人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié),，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用,。如何管理財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)和掌握的技能,。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn),，您可以從中獲取寫(xiě)作的方向和素材。

家庭教育心得分享篇一

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分,，對(duì)于培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在我的家庭教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了分享的重要性,。通過(guò)分享愛(ài),、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我和孩子之間的親密關(guān)系得到了強(qiáng)化,，孩子的成長(zhǎng)也取得了良好的效果,。以下是我個(gè)人對(duì)于分享家庭教育心得體會(huì)的總結(jié)。

首先,，分享愛(ài)是最重要的,。在家庭教育中，父母對(duì)孩子的愛(ài)是最重要的支撐,。通過(guò)分享自己的愛(ài),，我們能夠讓孩子感受到來(lái)自家庭的溫暖和關(guān)懷。我經(jīng)常與孩子分享我的日常生活中的愉快時(shí)光,，告訴他們我是多么的喜歡和珍視自己的家庭。在孩子面臨挫折和困難時(shí),，我也會(huì)毫不保留地表達(dá)出對(duì)他們的愛(ài),。通過(guò)分享愛(ài)，我讓孩子們感受到了家庭的溫暖,，激發(fā)了他們的自信和勇氣,。

其次，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的,。家庭作為孩子的第一任老師,，我們有責(zé)任向孩子傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常與孩子們分享我對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),，告訴他們那些書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給孩子，我?guī)椭麄兺貙捔艘曇?，增加了?jiàn)識(shí),，并且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，我還與孩子們分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和故事,，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)人生中的挑戰(zhàn),。通過(guò)分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我為孩子們提供了頗具價(jià)值和含義的人生指導(dǎo),。

再次,，分享時(shí)間是培養(yǎng)孩子的重要途徑,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，忙碌的父母常常抱怨沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子。然而,，我深信要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，花時(shí)間陪伴他們是不可或缺的。我經(jīng)常與孩子們一起度過(guò)美好的時(shí)光,，不僅參與到他們的游戲中,，還與他們一起進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)。這樣的分享時(shí)間不僅使我們的親子關(guān)系更加親密,，還讓孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)懷,。通過(guò)分享時(shí)間，我為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,。

最后,，分享責(zé)任也是非常關(guān)鍵的。在家庭教育中,，孩子們需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),，而作為父母，我們有責(zé)任將我們的責(zé)任和義務(wù)與孩子分享,。我鼓勵(lì)孩子們參與家庭的事務(wù),，例如幫助做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等等,。通過(guò)與他們分享家庭的責(zé)任,，孩子們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，并且形成了良好的習(xí)慣,。在分享責(zé)任的過(guò)程中,，我還會(huì)與孩子們探討一些倫理道德的問(wèn)題，引導(dǎo)他們正確行使自己的責(zé)任,。通過(guò)分享責(zé)任,，我為孩子們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

總之,，分享是家庭教育中不可或缺的一部分,。通過(guò)分享愛(ài)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、時(shí)間和責(zé)任,，我們能夠建立起與孩子間更深厚的聯(lián)系，幫助他們健康成長(zhǎng),。當(dāng)然,，分享也是雙向的，我們也應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的聲音,，與他們分享他們的感受和想法,。只有在分享的過(guò)程中，我們才能真正理解彼此,，共同成長(zhǎng),。讓我們一起努力，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)與分享的家庭教育環(huán)境,，為孩子們的未來(lái)鋪就一條成功之路,。

家庭教育心得分享篇二

第一段：引言（100字）。

家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的重要任務(wù),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。作為父母,，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,，家庭教育不僅僅是讓孩子學(xué)好知識(shí)，更重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的品德和性格,。在過(guò)去的幾年里,，我意識(shí)到家庭教育需要我們不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因此我愿意將自己的一些心得體會(huì)分享出來(lái),，希望能對(duì)其他家庭教育有所幫助,。

第二段：耐心與理解（250字）。

教育是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)久的工作,，需要我們有耐心和理解。在和孩子相處的過(guò)程中,，我們常常會(huì)因?yàn)楦鞣N沖突而感到疲憊和困惑,。然而，我們必須保持耐心,，并試圖從孩子的角度去理解他們,。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的想法和情緒,，我們不能將他們簡(jiǎn)單地套在我們的框架里,。培養(yǎng)耐心和理解，能夠讓我們更好地與孩子溝通,，建立起信任的關(guān)系,。

第三段：關(guān)注情緒與情感發(fā)展（300字）,。

在家庭教育中，我們不僅要重視孩子的知識(shí)和技能培養(yǎng),，還要關(guān)注他們的情緒和情感發(fā)展,。孩子的情緒和情感是他們生活中重要的組成部分，也是影響他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素,。作為父母,，我們需要敏銳地察覺(jué)到孩子的情緒變化，并及時(shí)與他們進(jìn)行溝通,。我們要給予孩子情感上的支持和鼓勵(lì),，幫助他們處理各種情緒困擾。同時(shí),，我們也應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)積極健康的情感環(huán)境,，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第四段：積極激勵(lì)與培養(yǎng)獨(dú)立性（300字）,。

在家庭教育中,，積極激勵(lì)和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的。我們要通過(guò)給予孩子贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)他們,，讓他們產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,。同時(shí)，我們也要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們?cè)谏钪杏凶约旱倪x擇和決策,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，能夠鍛煉他們解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任心,。家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們走向正確的道路,。

第五段：榜樣與陪伴（250字）,。

在家庭教育中，榜樣的力量是無(wú)可替代的,。孩子最容易模仿的對(duì)象就是自己的父母,。因此，作為家長(zhǎng),，我們要以身作則,，做一個(gè)良好的榜樣。我們既要盡量做到言傳身教,，又要給孩子提供正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。此外，我們還要與孩子保持良好的溝通和陪伴。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們要盡量融入他們的生活,，理解他們的需求，并給予他們足夠的關(guān)注和陪伴,。通過(guò)榜樣的作用和良好的溝通與陪伴,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為有道德品質(zhì)和獨(dú)立思考能力的人,。

總結(jié)（100字）,。

在家庭教育中，我們需要具備耐心和理解,，重視孩子的情緒和情感發(fā)展,，積極激勵(lì)他們并培養(yǎng)獨(dú)立性，成為孩子的良好榜樣并與他們保持良好的溝通與陪伴,。家庭教育是一項(xiàng)重要而持久的任務(wù),，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的方法和方式。相信只要我們用心去做,，我們一定能成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人,。

家庭教育心得分享篇三

王梓旭在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，始終保持勤奮進(jìn)取,，努力拼搏的精神,，在生活中是一個(gè)文明守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，令老師和家長(zhǎng)都十分放心的好孩子。

我們家有三個(gè)孩子,，兩個(gè)女兒的年齡相仿,，一個(gè)高中，一個(gè)初中,，兒子的年齡和她們相差六七歲,，女兒上小學(xué)那時(shí)，可以說(shuō)我作為父母,，那算不上是真正的家庭教育,，最多也就是檢查一下作業(yè)，給他們講講不會(huì)的題目,，但是在那個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我表現(xiàn)最多的就是指責(zé)和說(shuō)教,，也就是把自己原生態(tài)的家庭教育方式給使出來(lái)了,，其實(shí)父母的一言一行，真的對(duì)孩子影響很深，還記得是兒子剛上一年級(jí)的時(shí)候?qū)ξ抑v的一句話,，讓我知道自己的教育方式出了問(wèn)題,，一次兒子放學(xué)回到家，我說(shuō)快點(diǎn)把作業(yè)拿給我檢查,，你聽(tīng)到了嗎,，怎么還不去拿，說(shuō)這些話的語(yǔ)氣都是在命令式的,，這時(shí)兒子向我說(shuō)：“媽媽,，你不能心平氣和地跟我說(shuō)嗎?！蔽覇?wèn)他心平氣和有用嗎,，他說(shuō)你試都不試怎么知道沒(méi)用，是的孩子需要一個(gè)好的感受,，孩子能得到好的感受,，才能做出好的行為，從那以后,，我特別留意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣,。

大多數(shù)的孩子都喜歡得到夸獎(jiǎng)，我兒子也是,，小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)檢查他作業(yè)的時(shí)候，只要跟他檢查出來(lái)錯(cuò)誤,，他就不高興,，還不能虛心的去問(wèn)問(wèn)題，就是在那里生氣,，鬧情緒,，我就跟他講，什么時(shí)候你認(rèn)為這個(gè)題目你自己想把它整明白,你再來(lái)謙虛地像我和我姐姐請(qǐng)教,，如果有情緒真能解決問(wèn)題,，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，你也可以選擇,，你試著聽(tīng)從內(nèi)心的想法,，過(guò)一會(huì)，他會(huì)很不好意思的拿著作業(yè)來(lái)到我跟前說(shuō)：“媽媽,，你跟我講講,。”這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為不要去指責(zé)他,，讓他自己學(xué)會(huì)判斷,，給他點(diǎn)時(shí)間,。

在學(xué)習(xí)上給予孩子最多的應(yīng)該是正確的引導(dǎo)，我給孩子說(shuō),，課堂上的四十五分鐘真的特別重要,，老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要認(rèn)真的去聽(tīng)，把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)整理清楚,，弄明白,，有不明白的地方要及時(shí)去問(wèn)，可以問(wèn)老師和同學(xué),，不恥下問(wèn),，你們學(xué)過(guò)這個(gè)道理，還要結(jié)合今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，去做練習(xí),，多見(jiàn)題型，兒子喜歡做課后的練習(xí),，每天都能做一張課外的試題,，尤其是快接近期末考試的時(shí)候，他一天下來(lái)就是四張?jiān)嚲怼?/p>

我特別喜歡兒子跟我聊天,，不管他說(shuō)什么,，我現(xiàn)在都學(xué)著不去打斷他，以前都是嘴上說(shuō)我再聽(tīng),，其實(shí)心不在焉的,，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是在敷衍他，他會(huì)氣餒就不愿意去說(shuō)了,，只有孩子肯說(shuō),，才能練習(xí)他的語(yǔ)言表達(dá)能力。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子健康茁壯的成長(zhǎng),，成為一個(gè)正直,、善良、有活力,、有擔(dān)當(dāng),、有一顆感恩的心、一種積極的精神,、一分不怕吃苦的毅力,，但是父母光有愛(ài)是不夠的，需要陪伴,、需要管理自己的情緒,、還要給予精神鼓勵(lì)，父母的改變不容易,，讓我們和孩子共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng),、我覺(jué)得是不容易，但是真的很幸福,。

家庭教育心得分享篇四

家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的事情，也是孩子成長(zhǎng)和未來(lái)的關(guān)鍵,。盡管每個(gè)家庭的教育方式都不盡相同,，但是同樣的是,，我們都希望自己的孩子在生活中能夠健康、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng),。在本文中，我將分享我對(duì)家庭教育的一些心得和體會(huì),。

第二段：傳承人文良言,、美德。

一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境是孩子走向成功的重要因素,。家庭是孩子成長(zhǎng)最基本的培養(yǎng)場(chǎng)所,，家長(zhǎng)的言傳身教會(huì)在孩子心中留下深刻的記憶。因此,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該傳承人文良言、美德,，向孩子灌輸正確的價(jià)值觀,，引導(dǎo)孩子向陽(yáng)光、純凈,、健康的人生方向前進(jìn),。

第三段：給孩子足夠的獨(dú)立與自由。

盡管我們希望孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、自信,、獨(dú)立的人，但并不代表我們要嚴(yán)苛,、過(guò)度管教,。反而，我們需要更多地給予孩子足夠的獨(dú)立和自由,。在教育孩子的過(guò)程中,，我們不能用舊的標(biāo)準(zhǔn)去約束孩子，而應(yīng)該用開(kāi)放與包容的態(tài)度,，去關(guān)注他們的心理狀態(tài)和發(fā)展變化,。這樣不僅可以提高孩子的自主意識(shí)，還能夠增強(qiáng)他們良好的自我認(rèn)知,。

第四段：與孩子配合得當(dāng),。

家庭教育不是單方面的灌輸,，家長(zhǎng)需要和孩子相互配合，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，盡可能的抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)信息,，探究人生道路。與孩子共同成長(zhǎng),，不斷調(diào)整家庭教育方式,，讓孩子在不斷變化的世界里保持一顆積極向上的心態(tài)。

第五段：以平和,、理性的態(tài)度面對(duì)教育問(wèn)題,。

在家庭教育的過(guò)程中，難免會(huì)遇到問(wèn)題和困境,。如何應(yīng)對(duì),、解決，是每位家長(zhǎng)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題,。不管遇到什么挫折和困境,，我們都要以平和、理性的態(tài)度去對(duì)待,，切忌情緒化的做法,。有時(shí)候，當(dāng)我們不能很好的控制自己的情緒時(shí),，會(huì)傷害到孩子心靈的健康成長(zhǎng),。

結(jié)語(yǔ)：

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜,、博大的系統(tǒng)工程,。在這個(gè)過(guò)程中，往往充滿了挑戰(zhàn)性和不確定性,。然而,，我們只要一步一個(gè)腳印，用心去做,，才能夠讓孩子扎實(shí)的成長(zhǎng),。希望這篇文章可以給所有的家長(zhǎng)提供一些有關(guān)家庭教育的參考，助您家庭教育更加成功,。

家庭教育心得分享篇五

我們的國(guó)度,，從來(lái)就不缺少教育理論，從來(lái)就不缺少教育的氛圍,，家長(zhǎng)重視孩子教育的激情,，全民高漲。書(shū)店里有關(guān)教育理論的書(shū)有半面墻,，微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者,。

孩子的差異性天生都有，無(wú)奈我們的家長(zhǎng)總想走捷徑,，不思考,，照抄照搬，希望一本萬(wàn)利,，這是不行的,。

一、關(guān)于家庭中的民主,。

我贊成復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授的觀點(diǎn)：我不相信教育是快樂(lè)的，請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步,。

獨(dú)生子女是自地球上有人類這個(gè)物種以來(lái)所出現(xiàn)的一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的“亞種”,，在人類歷，從來(lái)沒(méi)有那么多沒(méi)有兄弟姐妹的人在那么短時(shí)間內(nèi),，有計(jì)劃地出現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家,。千萬(wàn)不要以為他們和我們是一樣的，他們和我們不一樣,，甚至可能完全不一樣,。

現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過(guò)來(lái)的，在家里不是老子說(shuō)了算而是兒子說(shuō)了算,。我的學(xué)生中,，在家里父母說(shuō)了算的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很優(yōu)秀，品行修養(yǎng)更高,?！澳愠晕业暮任业挠梦业模瑧{什么不聽(tīng)我的”!霸父經(jīng)常這樣訓(xùn)斥孩子,，最終,，這位家長(zhǎng)就成了學(xué)霸之父。事實(shí)證明,，在家庭教育中,，家長(zhǎng)中一個(gè)人說(shuō)了算的家庭中,，孩子成才率是極高的,。

家庭中的民主，要慢慢培養(yǎng),，當(dāng)孩子的認(rèn)知水平和家長(zhǎng)接近的時(shí)候,，才可以通過(guò)商量，達(dá)成一致,，讓孩子明白,，民主來(lái)之不易,。很多家長(zhǎng)以民主的幌子打著愛(ài)的旗幟去教育孩子,，這是放縱，一個(gè)未成年人打敗了成年人,，結(jié)果相當(dāng)可怕,。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和快樂(lè),。

別太相信學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的,，不討厭就是興趣,。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的很少，如果真有快樂(lè),，那也是通過(guò)學(xué)習(xí)考出高分的快樂(lè),。

如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，那就很可能成為大師級(jí)人物,。絕大多數(shù)人是不會(huì)的,。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的學(xué),。所以,，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。

相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧,。憑什么學(xué)習(xí)是快樂(lè)的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,，這是不言而喻的。好成績(jī)基本上都來(lái)自學(xué)生的好習(xí)慣,，什么時(shí)間專注的做什么事,，日積月累，某一天不小心他成了第一名,，他自己都想不到,。

而我們教育總是想給孩子更多的快樂(lè)，給孩子更多的游戲時(shí)間,，不停的對(duì)孩子讓步,。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說(shuō)法，什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育,。應(yīng)試是最基本的素質(zhì),。

三、關(guān)于教育中的鼓勵(lì),。

現(xiàn)在,，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)，俗稱“戴高帽子”,，更有專家說(shuō)出這樣的話：好孩子都是夸大的,，我實(shí)在是不敢茍同。適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信,，這是對(duì)的,，但是不能過(guò)度。在這種教育下的孩子將來(lái)到社會(huì),，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬(wàn)丈深淵,。

教育可以沒(méi)有懲戒手段嗎?單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了?我認(rèn)為，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià),。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的,，要準(zhǔn)備受到很多委屈,。

四、關(guān)于言傳身教,。

教育目的就是要讓下一代超過(guò)上一代,，先超越父母，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能的挖掘出來(lái),。

我認(rèn)為，父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗,。只有內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的孩子,，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他,。

幫助孩子超越自我,，每天都有新進(jìn)步，努力今天比昨天做得好,，計(jì)劃明天比今天做得好,，規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。

家庭教育心得分享篇六

在社會(huì)的不斷發(fā)展中，家庭教育逐漸成為家庭重視的一個(gè)方面,。我自己是一位家庭教育的父母,，通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在家庭教育方面有很多需要注意的事情,。今天我想分享一下我的一些心得體會(huì),，希望能為其他家庭的家長(zhǎng)提供一些參考。

第二段：注重溝通,。

溝通在家庭教育中是非常重要的,，它可以幫助雙方消除誤解、增進(jìn)感情,、共同成長(zhǎng),。尤其是在孩子出現(xiàn)問(wèn)題或不良習(xí)慣時(shí)更需要談心。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)不應(yīng)該直接指責(zé)他們,，而應(yīng)該找到原因并尋求適當(dāng)解決方法。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要保持冷靜,，并嘗試舉行有建設(shè)性的反饋，以便幫助孩子更好地理解和改進(jìn)問(wèn)題行為,。

第三段：注重尊重,。

尊重不僅要向大人展示，更重要的是向孩子展示,。家長(zhǎng)應(yīng)始終尊重孩子,，理解他們的想法和理念。孩子無(wú)法理解某些概念,，家長(zhǎng)需要耐心地解釋這些概念,，幫助他們逐漸形成正確看待問(wèn)題的觀點(diǎn)。尊重還意味著鼓勵(lì)孩子參與決策,，在適當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)表自己的意見(jiàn)和想法,。這種尊重不僅可以幫助他們成為更有能力的個(gè)人，還可以鼓勵(lì)和增強(qiáng)他們的主動(dòng)性,。

第四段：注重培養(yǎng),。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育不僅要教授孩子人生道理和哲學(xué),，還要為他們提供成長(zhǎng)的好的道德觀,、豐富多彩的知識(shí)和豐富的學(xué)習(xí)資源。我們應(yīng)該培養(yǎng)他們健康的生活習(xí)慣,、養(yǎng)成優(yōu)秀的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，讓他們具備良好的職業(yè)、人際關(guān)系、倫理道德等方面的素養(yǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該提高孩子的社交能力和獨(dú)立性,、尊重孩子的意愿，培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和使學(xué)習(xí)成為他們生活的一部分,。

第五段：注重關(guān)愛(ài)和陪伴,。

出處 m.sevw.cn

陪伴是家庭教育的靈魂之一。我們一定要關(guān)心和了解孩子,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的不良行為和偏差思想,，保證孩子的個(gè)人成長(zhǎng)和身心健康。而撫育孩子時(shí),，我們應(yīng)該關(guān)注他們的情感需求和表達(dá),，并為他們提供一個(gè)安全、穩(wěn)定和愿意聽(tīng)的環(huán)境,。這不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,，也可以讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛(ài)和信任。

結(jié)論：

以上這些心得體會(huì)并不是唯一的策略,，但無(wú)論需要什么樣的方法,，我想重要的是在每一個(gè)家庭教育過(guò)程中，家長(zhǎng)都需要盡力讓孩子們的身心健康成長(zhǎng),。這意味著我們需要付出更多的時(shí)間,、精力和注意力，去觀察孩子的行為,、聽(tīng)孩子的心聲，實(shí)現(xiàn)我們希望孩子獲得的所有最好的東西,。通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，我們的孩子們最終將成為成熟、有價(jià)值和負(fù)責(zé)任的成年人,。

家庭教育心得分享篇七

家庭教育是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，作為家長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到家庭教育的重要性,。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，我認(rèn)為家庭教育需要注重親子溝通、培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀,、鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng),、以及提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法等方面。下面我將結(jié)合自己的觀察和實(shí)踐,，分享我在家庭教育方面的心得和體會(huì),。

首先，親子溝通是家庭教育的基石。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我注意到與孩子進(jìn)行有效的溝通對(duì)孩子的發(fā)展有著非常重要的影響,。我的孩子是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)不太愿意與人交流,。因此,，我經(jīng)常與孩子在晚餐時(shí)進(jìn)行交流，詢問(wèn)他的一天過(guò)得怎么樣,，以及遇到了什么問(wèn)題和困惑,。我發(fā)現(xiàn)，只要給他一個(gè)寬松開(kāi)放的環(huán)境,，他就會(huì)主動(dòng)和我分享他的心事,。通過(guò)了解他的想法和感受，我能更加準(zhǔn)確地抓住他的需求,，以更好地引導(dǎo)他的發(fā)展,。

其次，培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀是家庭教育的重要目標(biāo)之一,。在家庭教育中,，我注重向孩子傳遞積極向上的正能量和正確的價(jià)值觀。我常常與他進(jìn)行關(guān)于誠(chéng)實(shí),、守時(shí),、友善等品德的討論。此外,，我也會(huì)給他樹(shù)立榜樣,，例如，通過(guò)自己的行動(dòng)和言辭來(lái)示范正確的道德行為,。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)這樣的方式，他能夠更好地理解和接受這些價(jià)值觀,，進(jìn)而在日常生活中積極地付諸實(shí)踐,。

同時(shí)，為孩子發(fā)展特長(zhǎng)提供支持和鼓勵(lì)也是家庭教育的重要工作,。我認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己的潛能和特長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極引導(dǎo)并提供支持,。我的孩子對(duì)音樂(lè)很感興趣,，他喜歡彈琴和唱歌。因此,，我鼓勵(lì)他去參加音樂(lè)課程和學(xué)習(xí)樂(lè)器,。同時(shí),，我也會(huì)給他創(chuàng)造展示才藝的機(jī)會(huì)，例如在家庭聚會(huì)上為大家表演,。通過(guò)這樣的鼓勵(lì)和支持,，他的音樂(lè)天賦得到了更好的發(fā)展，也增加了他的自信心,。

此外,，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也是家庭教育的重點(diǎn)之一。在家庭中,，我創(chuàng)造了一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件,。我還注重教孩子學(xué)習(xí)方法,，例如時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。我教他如何合理安排時(shí)間,，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這樣的指導(dǎo),，他學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí),，能夠更好地掌握知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō),，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,，在教育孩子的同時(shí)，我們也在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我相信,，只有持續(xù)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，并靈活運(yùn)用不同的教育方法,，我們才能培養(yǎng)出獨(dú)立,、自信且有責(zé)任感的孩子。從我的經(jīng)驗(yàn)和觀察中,，親子溝通,、品德培養(yǎng),、特長(zhǎng)發(fā)展以及提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和方法,，是構(gòu)建良好家庭教育的關(guān)鍵。我會(huì)持續(xù)努力,，不斷探索和實(shí)踐,，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

家庭教育心得分享篇八

家庭教育是每個(gè)家庭都面臨的重要課題,，因此,，參加一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的分享會(huì)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。近日，我參加了一場(chǎng)以“家庭教育分享會(huì)”為主題的活動(dòng),，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，下面將與大家分享我的心得體會(huì)。

首先,，在分享會(huì)上,，主講人強(qiáng)調(diào)了父母在家庭教育中的重要性。他指出,，作為父母,，我們不僅僅是孩子的養(yǎng)育者，更是他們最重要的啟蒙老師,。通過(guò)分享會(huì),，我明白了父母的言傳身教對(duì)于孩子的塑造有著不可忽視的影響。孩子們?nèi)菀啄７潞蛯W(xué)習(xí)父母的行為和態(tài)度,，因此我們作為父母要時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合孩子的健康成長(zhǎng)需要,。同時(shí)，父母要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中始終感受到家庭的溫暖和支持,。

其次，分享會(huì)還提到了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性,。主講人表示,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是家庭教育的重中之重。習(xí)慣是一種力量,，它可以潛移默化地改變孩子的行為和思維方式,。因此，父母要從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，如準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),、保持衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)等,。與此同時(shí),，父母自己也要成為孩子習(xí)慣的榜樣，堅(jiān)持自己的習(xí)慣,，用正確的行為引導(dǎo)孩子,。只有這樣，孩子才能在家庭教育中建立起良好的行為模式,，并在日后的成長(zhǎng)過(guò)程中受益終生,。

此外，在分享會(huì)上,，我們還討論了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,。主講人提到,，與孩子進(jìn)行有效溝通是家庭教育不可或缺的一環(huán)。在溝通中,，父母要注重傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn),，給予他們表達(dá)自己的空間。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言與孩子對(duì)話,，讓他們明白我們的關(guān)心和期望。有效溝通有助于加強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和理解,，培養(yǎng)孩子的自信心和個(gè)人能力,。

最后，分享會(huì)上提到了家庭教育中的愛(ài)和紀(jì)律的平衡問(wèn)題,。主講人強(qiáng)調(diào),，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)既要給予孩子足夠的愛(ài)和溫暖，又不能放縱孩子,，應(yīng)堅(jiān)持適度的紀(jì)律,。這是因?yàn)椋^(guò)分溺愛(ài)容易造成孩子的自私和不守規(guī)矩,，而過(guò)分嚴(yán)苛則會(huì)壓抑孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力,。父母在教育中要把握一個(gè)度，既要給予孩子足夠的愛(ài),，又要設(shè)置適當(dāng)?shù)囊?guī)則和界限,，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

通過(guò)這場(chǎng)家庭教育分享會(huì),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，為作為父母的我提供了很多寶貴的指導(dǎo)和建議。我相信,，只要我們用心去教育孩子,，并不斷改進(jìn)自己的教育方式，我們的家庭將會(huì)充滿愛(ài)的氛圍,，孩子也會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。希望能有更多這樣的分享會(huì)能夠舉行，幫助更多的父母和家庭實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育,。

家庭教育心得分享篇九

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要,。我是一名初中教師同時(shí)也是家長(zhǎng),，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng),，成才的重要意義。

當(dāng)今社會(huì),，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，家庭對(duì)教育的影響也越來(lái)越大,?！叭〉眉议L(zhǎng)的支持就是你工作成功的一半,?！笔聦?shí)證明，這正是我們每位教師長(zhǎng)期以來(lái)在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長(zhǎng)的理解與支持,，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，與家庭無(wú)關(guān)，于是一推了之,，或者以“學(xué)生最聽(tīng)老師的話”“學(xué)生只聽(tīng)老師的話”為借口,，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,，其教育效果——孩子的成績(jī)一定好,。

事實(shí)證明,，這樣的觀點(diǎn)危害性十足,，許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。家庭與學(xué)校作為社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中的重要組成要素,，在教育過(guò)程中是不能分割開(kāi)的,，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤就是在于未能認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面,，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一,、更新家庭教育觀念,，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天,。

現(xiàn)狀：教子方法有失偏頗，在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a,、“望子成龍”型。這是典型的中國(guó)特色的家庭教育,，占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家長(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因，常常把自身成長(zhǎng)過(guò)程中的種種“遺憾”,，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,，因而對(duì)孩子“成才”的期望值較高。

b,、“重視分?jǐn)?shù)”型,。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題;孩子的功課分?jǐn)?shù),，是家長(zhǎng)最關(guān)心,、最敏感的話題,?！皩W(xué)”者優(yōu)則“獎(jiǎng)”，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，“學(xué)習(xí)至上,，成績(jī)至上”是孩子的目標(biāo)。于是,，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”,，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽(yáng)光燦爛的日子”;倘若孩子考差了,，家長(zhǎng)幾天都沒(méi)有愁眉苦臉,。

c、“順其自然”型,。這是獨(dú)生子女和“超生游擊隊(duì)”現(xiàn)象最為突出,，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn),，有的家長(zhǎng)是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式,。但更多的則是因?yàn)槊r(nóng)活,，養(yǎng)家糊口而無(wú)暇顧及，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o(wú)奈放棄,。

究其原因：家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居、同事,、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

二,、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo),。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育,。

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)“信任孩子”。孩子是新生力量,，相信孩子,，就是相信自己。每一個(gè)家長(zhǎng),，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心,。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)“賞識(shí)孩子”,。孩子在家庭生活中,，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇,。

孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹(shù)立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

如何才能使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量,，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合,，實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個(gè)全面的了解，這樣才能有針對(duì)性有效果地幫助孩子成長(zhǎng),。有的家長(zhǎng)眼中只有“分?jǐn)?shù)”,，考了高分的孩子，就是完美,，優(yōu)秀的孩子,，其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力,，但成績(jī)提高不快,，于是家長(zhǎng)便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，自卑以至放棄努力,，折回給教師教育工作帶來(lái)很大的負(fù)面影響;另一方面，就是對(duì)待成績(jī)的方式上,，要么是不聞不問(wèn),，要么是求全責(zé)備,，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生教育起不良的作用,。

家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的重要形式，是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段,。在進(jìn)行家訪的過(guò)程中,，“報(bào)憂不報(bào)喜”的家訪往往會(huì)把重點(diǎn)放在羅列孩子的錯(cuò)誤，意在指責(zé)家長(zhǎng)的失職上,，這樣,，就會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長(zhǎng)的自尊心,，就有可能會(huì)使家長(zhǎng)情緒低落,、態(tài)度冷漠，出現(xiàn)不配合老師的情況,。為了避免這種情況的出現(xiàn),，在與家長(zhǎng)交流時(shí)一定要學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng),。一旦家長(zhǎng)在心理上感覺(jué)得不到老師的尊重，就會(huì)容易對(duì)老師產(chǎn)生反感情緒,，甚至與老師對(duì)立起來(lái),，這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。因此,，在與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系時(shí),，要對(duì)家長(zhǎng)以禮相待，相互尊重,、相互理解,，注意不要有傷害家長(zhǎng)的言行，更不要有訓(xùn)斥家長(zhǎng)的舉動(dòng),，這樣才會(huì)使家長(zhǎng)相信老師是在真誠(chéng)地關(guān)心和幫助學(xué)生,，才會(huì)使家長(zhǎng)樂(lè)于接受老師的意見(jiàn)，從而贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，實(shí)現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，還要注意積極主動(dòng)的聯(lián)系家長(zhǎng),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的雙向溝通，以利于共同育人,。

新世紀(jì)科技的發(fā)展,，給予我們?cè)絹?lái)越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便,、快捷的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通的網(wǎng)絡(luò)方式,。得到贊賞的孩子必然樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和提高學(xué)習(xí)的興趣，有了家庭教育的同步,，孩子才是真正地得到自己的教育,，才會(huì)有更快更全面的發(fā)展。

家庭教育心得分享篇十

1,、影響孩子成長(zhǎng)的三大因素：

(1),、遺傳：為孩子的發(fā)展提供潛能;。

一般說(shuō)來(lái),，正常人的遺傳沒(méi)有太大差異,。綜合智能相差不大，哲學(xué)家和農(nóng)夫的腦容量沒(méi)有明顯區(qū)別,。而一個(gè)正常人所提供的遺傳潛能,，在他一生中被開(kāi)發(fā)出來(lái)的不足10%。

(2)、環(huán)境：對(duì)孩子的發(fā)展起決定性作用;,。

遺傳不能決定一切,，印度電影《流浪者》中有個(gè)法官曾對(duì)一個(gè)小偷說(shuō)：“法官的兒子永遠(yuǎn)是法官，小偷的兒子永遠(yuǎn)是小偷”,，但當(dāng)法官的兒子被小偷偷去撫養(yǎng)張大后,，卻也成了小偷?？梢?jiàn),，人是環(huán)境造就的?！彝ナ呛⒆幼钪匾某砷L(zhǎng)環(huán)境,。

(3)、教育：對(duì)孩子的發(fā)展起主導(dǎo)性作用,。

當(dāng)然這里的教育不僅僅是指學(xué)校教育,，還包括家庭教育和社會(huì)教育。

為什么相同的班級(jí),，智力相當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)有明顯不同的差異?——其中最主要的原因的他們的家庭環(huán)境和家庭教育不同,。

2、家長(zhǎng)是孩子最初也是終生的老師,。

孩子的先前學(xué)習(xí)主要是靠觀察和模仿,，而孩子一生下來(lái)最早接觸也是最多接觸的不是老師，是父母,。父母的一言一行,、一舉一動(dòng)在孩子還是一張白紙時(shí)對(duì)孩子興趣、習(xí)慣,、情感,、態(tài)度、思維方式等都將產(chǎn)生極其重大的影響,。

家庭教育心得分享篇十一

我們的孩子許_是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”

愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情,。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí),，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力,。

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好,，心情特別沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái),，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法,。

三,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天放學(xué)，愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè),，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣,。

愷佶在很小的時(shí)候,，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂(lè),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事,。

五、注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。

家庭教育心得分享篇十二

孩子們的志向與父母對(duì)他們未來(lái)的設(shè)計(jì)相左時(shí),，多鼓勵(lì)子女的夢(mèng)想,，無(wú)論在父母看來(lái)這類夢(mèng)想何等奇特，因?yàn)檫@同樣需要足夠的勇氣,。何況,，孩子的夢(mèng)想往往是他們成功的起步,。

能力需要靠訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng),，需要有機(jī)會(huì)去磨練,。因此，父母大多都讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì),、童子軍,、課外活動(dòng)小組和其他社區(qū)組織，使孩子從小就獲得待人處世的經(jīng)驗(yàn),。

孩子微不足道的成功都是值得父母稱贊的,，這不意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說(shuō)父母永遠(yuǎn)不能批評(píng)孩子,，批評(píng)應(yīng)該跟贊揚(yáng)結(jié)合在一起,。

“可能性思維”是生活能力的一個(gè)重要方面，那種對(duì)一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子會(huì)問(wèn)：“假如我這樣做了,，會(huì)怎么樣,？”父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多做這樣的思考，這樣孩子從小考慮問(wèn)題就會(huì)想到前因后果,，也就會(huì)少走一些彎路,。

鼓勵(lì)孩子在幼兒園或?qū)W校多發(fā)言，在別人面前毫無(wú)羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)最重要的技能,。美國(guó)人是不提倡“謙虛”的,，能干的事就要敢說(shuō)我行，遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就要敢于拼搏,！

要鼓勵(lì)子女多想成功而少想失敗,，多想如何掃清障礙的辦法而少想敗退，增強(qiáng)孩子的自信,。自信會(huì)成功的人,，就會(huì)緊緊盯住成功的目標(biāo)去給力，這也就大大增強(qiáng)了成功的可能性,。

孩子樂(lè)于欽佩和追隨那些愿意冒險(xiǎn)和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人,。可是我們的家長(zhǎng),，就怕孩子磕著,、碰著、摔著,，如此謹(jǐn)慎入微,，難得孩子有冒險(xiǎn)精神。實(shí)際上,，生存在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里,，沒(méi)有冒險(xiǎn)精神是難以成功的`,。

respect(尊重)、resourcefulnes,、responsibility(責(zé)任心)被認(rèn)為是父母必須在孩子身上開(kāi)發(fā)的三種基本特性,，成功的桂冠總會(huì)落在這種人頭上。他們努力照習(xí)慣去理解和容忍,，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,，他們勇敢面對(duì)自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果。

這使我想到我們中國(guó)的一句老話：授人以魚(yú),，不如授人以漁,。我們幫孩子大多習(xí)慣“授子以魚(yú)”，而美國(guó)的家庭大多習(xí)慣于“授子以漁”,。這也許就是我們有不少孩子依附性強(qiáng)而美國(guó)的孩子大多自主性強(qiáng)的原因吧,。

家庭教育心得分享篇十三

家長(zhǎng)教育孩子為什么一定要大聲訓(xùn)斥，據(jù)理力爭(zhēng)呢?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是教育孩子的方式之一,。不管你有多忙,，也不管你心情有多壞，孩子的話你都要用心去聽(tīng),，并適時(shí)地進(jìn)行教育,。否則，對(duì)于孩子的話你心不在焉,，或根本不去理會(huì),，時(shí)間一久，您很容易徹底失去與孩子直接了解的機(jī)會(huì),。如果您能靜下心來(lái),，和孩子溝通，很多孩子都會(huì)把它今天遇到的小事兒和您傾訴,，自己的成績(jī),，人際關(guān)系，師生關(guān)系,，這些您平日擔(dān)心的問(wèn)題,，都會(huì)找到最真實(shí)的答案。這樣您更方便發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,，給孩子他最需要的幫助,。

家庭教育當(dāng)中，鼓勵(lì)占據(jù)很重要的地位,，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)最缺乏的就是鼓勵(lì)自己的孩子,。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為家長(zhǎng)應(yīng)清楚的了解這一點(diǎn),，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì),，切忌沒(méi)完沒(méi)了地與其他成績(jī)好的孩子對(duì)比，那樣會(huì)大傷孩子的自尊,，久而久之,，在孩子的意識(shí)里就形成了一種觀念——我不行。有了這種心理,，孩子干什么都會(huì)缺乏自信,，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

家庭教育最大的優(yōu)勢(shì)就在于可以透過(guò)榜樣的.作用,，直接刺激到孩子的內(nèi)心,。家長(zhǎng)就是孩子的第一任教師，身教重于言教,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，有些家長(zhǎng)責(zé)備孩子說(shuō)臟話，可實(shí)際上我們的家長(zhǎng)在生活當(dāng)中就出口帶臟字,，這怎能不影響孩子呢?再比如,，乘公交車如果家長(zhǎng)經(jīng)常給老人讓座，在潛移默化中,，孩子就知道了要尊重老人,。找到只當(dāng)時(shí)間陪孩子一起到戶外增進(jìn)親情指數(shù)，您可以更好的了解孩子,，孩子也能更好的了解你,。

家庭教育不同于任何一種教育方式，他是源于家長(zhǎng)內(nèi)心的渴望,，而自覺(jué)自愿的一種教育形式,，但是，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,，孩子的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),，孩子的好習(xí)慣壞習(xí)慣，都是家庭教育的直接體現(xiàn),，是誰(shuí)都不能忽視的,。家長(zhǎng)了解過(guò)我們分享的家庭教育心得，希望您能充滿愛(ài)心的為自己的孩子量身打造出一套教育模版,，為了孩子的明天,，而努力。

家庭教育心得分享篇十四

家長(zhǎng)要為孩子提供示范,，榜樣,。讓他有可以模仿和學(xué)習(xí)的的對(duì)象。首先要是注意身教,，即父母要用自己的言行影響教育孩子;再者榜樣引路,，即用古今中外的名人事例或孩子身邊的先進(jìn)人物以及同伴中的佼佼者來(lái)教育孩子,。

2、談話疏導(dǎo)法,。

即家長(zhǎng)就某一個(gè)問(wèn)題或某一個(gè)方面的知識(shí)和孩子交談的方法,。運(yùn)用這種方法應(yīng)保持氣氛輕松，這樣才利于孩子暢所欲言,，利于家長(zhǎng)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)或掌握知識(shí)的狀況,。談話疏導(dǎo)法一般同討論法在結(jié)合在一起使用。其具體方式有交談,、疏導(dǎo),、提問(wèn)、討論,、說(shuō)服等,，重在一個(gè)“談”字上。

3,、表?yè)P(yáng)激勵(lì)法,。

就是家長(zhǎng)應(yīng)該運(yùn)用一定的方式與孩子進(jìn)行激發(fā)、鼓勵(lì)其正確行為的方法,。其具體方法有:獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)孩子取得的突出成績(jī)給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞;表，對(duì)孩子取得的成績(jī)或進(jìn)步給予正面肯定;定目標(biāo),，給孩子定出切實(shí)可行的目標(biāo),，讓其為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

4,、潛移默化游戲法,。

即運(yùn)用游戲的方式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，增長(zhǎng)孩子知識(shí)的方法,。游戲深受每個(gè)孩子的喜愛(ài)，在他們喜歡的活動(dòng)中,，才更會(huì)主動(dòng)地樂(lè)意接受知識(shí)和教育,。

5、懲罰警戒法,。

就是家長(zhǎng)要運(yùn)用強(qiáng)制的手段對(duì)孩子的不良行為進(jìn)行制止和糾正的一種方法,。具體方法有批評(píng)、訓(xùn)斥,、罰站,、關(guān)緊閉等。要讓孩子為所犯的過(guò)錯(cuò)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，從而知道什么不該做,。