不同類(lèi)型的作文要采用不同的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu),。如何培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),？這是社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā),。

學(xué)生的論文單位信息分析篇一

醫(yī)學(xué)考生真是一個(gè)龐大的群體，這么多人,，就業(yè)壓力必然很大,。而且對(duì)于醫(yī)學(xué)類(lèi)的研究生來(lái)說(shuō)，看似二級(jí)學(xué)科名稱(chēng)相差不大,，其畢業(yè)后的就業(yè)前景也有很大不同,。

因此同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要慎重,。下面小編分享臨床醫(yī)學(xué)考研各研究方向的就業(yè)形勢(shì)分析,，供大家選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)參考,。

1、內(nèi)科學(xué),。

劣勢(shì)：隨著人們對(duì)健康和保健的關(guān)注度越來(lái)越高,，醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭也越來(lái)越猛。從臨床數(shù)據(jù)顯示,，內(nèi)科學(xué)不僅注重臨床能力,，更看重臨床實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在這一點(diǎn)上越是知名的醫(yī)院越是看重,，因此對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)很不利,。

優(yōu)勢(shì)：近幾年國(guó)家對(duì)醫(yī)療事業(yè)進(jìn)行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責(zé)任制,，而且“家庭醫(yī)生”的費(fèi)用,，醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷(xiāo)，個(gè)人只需負(fù)擔(dān)一部分,，這將會(huì)使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景,。對(duì)于醫(yī)科學(xué)生尤其是內(nèi)科專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)喜訊,。

總結(jié)：一切都離不開(kāi)“能力”二字,，有了能力，才有了更高的發(fā)展平臺(tái),，考研無(wú)疑成為很多醫(yī)學(xué)生的深造方向,。

2、老年醫(yī)學(xué),。

隨著人們生活水平提高,，人口老齡化是全世界和我國(guó)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題之一，隨之而來(lái)的就是老年人的醫(yī)療,、社會(huì)保障,、心理問(wèn)題等一系列社會(huì)問(wèn)題，如何解決這樣一個(gè)龐大群體上述方面的需求成為一個(gè)重要的,、急待解決的問(wèn)題,。

其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個(gè)問(wèn)題，從事老年醫(yī)學(xué)方面職業(yè)的社會(huì)需求也將大大提高,。社會(huì)將急需醫(yī)學(xué),、老年醫(yī)學(xué)、健康保健和護(hù)理等方面的專(zhuān)業(yè)人才,，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè),。如此大的社會(huì)需求也將為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，同時(shí)也將為老年人的身心健康做出貢獻(xiàn)。所以老年醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景看好,。

3,、神經(jīng)病學(xué)。

神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率,、高發(fā)病率,、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn)，己成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)之一,。當(dāng)前,，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為生命科學(xué)中的前沿科學(xué),，具有廣闊的發(fā)展前景,。

4、精神病與精神衛(wèi)生學(xué),。

客觀的講精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)與臨床其他專(zhuān)業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè),，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在,。

但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問(wèn)題日趨突出,，有很大的發(fā)展空間,。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備?？傊?，前途光明，道路曲折,。

5、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué),。

(1)時(shí)代發(fā)展的需要,。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來(lái),，醫(yī)學(xué)影像儀器的性能有很大改進(jìn),。目前醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成像清晰，分辨率高,，不僅能顯示正常與異常結(jié)構(gòu)的輪廓和形態(tài),，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機(jī)能,，己經(jīng)廣泛用于多個(gè)系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷,，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對(duì)某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一,。

核醫(yī)學(xué)是涉及多個(gè)學(xué)科對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療的一門(mén)新興科學(xué),。它以診斷部分為整體，包括人體各個(gè)系統(tǒng)疾病的診治,。近代電子計(jì)算機(jī)技術(shù),、核電子學(xué)、核藥學(xué),、細(xì)胞雜交瘤技術(shù),、分子生物學(xué)和加速器微型化等現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動(dòng)著核醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，如分子生化的pet顯像技術(shù)出現(xiàn),，第一次實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)活體內(nèi)分子水平的研究。

(2)與先進(jìn)國(guó)家相比有待發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)影像醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)工作者多年努力,，我國(guó)影像醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)許多方面具有國(guó)際先進(jìn)水平，有些研究項(xiàng)目已步入世界先進(jìn)行列,。但在基礎(chǔ)理論研究,、醫(yī)學(xué)生物工程技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備的研制以及新的影像技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面，與先進(jìn)國(guó)家相比還有一定差距,。影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)在一些實(shí)力較強(qiáng)的地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快,，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學(xué)醫(yī)生的參與才能更好的完成,。

總體而言,，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)要的人非常少,，很容易飽和,。幾年后就業(yè)將會(huì)是個(gè)問(wèn)題!學(xué)檢驗(yàn)，法醫(yī),，麻醉就以后的形式來(lái)說(shuō)將好于影象,！

6、護(hù)理學(xué),。

(1)高學(xué)歷護(hù)士擇業(yè)就業(yè)前景看好,。

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,，同時(shí),，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人,。在澳洲,，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí),，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格,，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英,、法,、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此,，有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊,。

目前,，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京,、上海等地,。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué),、護(hù)理人際溝通,、護(hù)理禮儀等專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力,，那么就業(yè)選擇將更為寬廣,，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等,。

(2)男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才,。

據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一但是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的招生卻顯得極為冷清。現(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大,。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí)比柔弱的女同志更有優(yōu)勢(shì)面對(duì)血淋淋的場(chǎng)面面對(duì)生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn),。因此物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。

7,、外科學(xué),。

外科學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)性臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，在考研熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行榜排名第五,，而前幾年并未進(jìn)入前十名,。這說(shuō)明隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)健康和保健意識(shí)的增強(qiáng)，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過(guò)程,，從而使得醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越熱,。

而且針對(duì)外科醫(yī)生的工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)，更偏重技術(shù)型,，需要身體素質(zhì)較好的人來(lái)從事,，所以更新?lián)Q代相對(duì)較快，對(duì)年輕人才的需求也相對(duì)大一些,，因此需求市場(chǎng)不易飽和或飽和期相對(duì)較短,。同時(shí)，像神經(jīng)外科,、整形外科,、足踝外科等新興外科專(zhuān)業(yè)需要大量的人才來(lái)填補(bǔ)空白，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài),。

8,、眼科學(xué)。

近年來(lái),，隨著科技的不斷進(jìn)步,，眼科學(xué)獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類(lèi)的新型學(xué)科,，眼視光學(xué)科是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合,，運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺(jué)障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門(mén)既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩,、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),。

9、腫瘤學(xué),。

在過(guò)去數(shù)年中,，艾滋病、sars,、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病,，都對(duì)中國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。然而,，無(wú)論在世界范圍內(nèi)還是在中國(guó),，以惡性腫瘤(癌癥)、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性病(或者說(shuō)非傳染性疾病),，卻正在成為更主要的長(zhǎng)期威脅,。

今年5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報(bào)告中就明確指出,，非傳染性疾病正在成為人類(lèi)最為致命的“殺手”,。其中,，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下,，國(guó)家對(duì)腫瘤學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才需求之大可想而知,。

(1)人們健康觀念發(fā)生改變。

如今,，人口老齡化,、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素,，都是中國(guó)不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者”,，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因,，食道癌,、胃癌、肝癌和結(jié)直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類(lèi)型,。

人們談癌色變,。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視自身健康狀況的檢查與預(yù)防,，長(zhǎng)期以來(lái),，藍(lán)基因醫(yī)考中國(guó)將本就有限的衛(wèi)生資源過(guò)度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預(yù)防,，這是令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題,。人們健康觀念的改變，無(wú)疑需要更多的腫瘤預(yù)防方面的人才去貢獻(xiàn)自己的力量,。

(2)癌癥防控是最終趨勢(shì),，畢業(yè)生需要深化自己。

美國(guó)癌癥死亡率持續(xù)下降,，首先歸功于控?zé)煹阮A(yù)防措施的推行,，其次是癌癥的早期發(fā)現(xiàn)，然后才是治療技術(shù)的進(jìn)步等因素,。此經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可供中國(guó)借鑒,，中國(guó)各地腫瘤醫(yī)院大多收入可觀，但癌癥防治的人才卻流失了,。腫瘤的發(fā)病機(jī)理和作用機(jī)制還有很多需要進(jìn)行深入的研究,，制定積極有效的預(yù)防方法是腫瘤學(xué)領(lǐng)域任務(wù)的重中之重。

不可否認(rèn),，在可怕的惡性腫瘤面前,，人類(lèi)的挑戰(zhàn)是巨大的，但人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的,，社會(huì)需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才,，去創(chuàng)新，去突破,，因此,，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，尤其是腫瘤方向的畢業(yè)生要努力提升自己的能力,，才能更好的服務(wù)大眾,，乃至整個(gè)人類(lèi)。

10,、復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué),。

(1)就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科，理療科,，針灸推拿科從事醫(yī)療,、科研工作，可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、療養(yǎng)院,、老人院、康復(fù)機(jī)構(gòu),，工廠等健康保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護(hù)理工作,，也可在高等院校從事教學(xué)、科研工作,。

(2)就業(yè)前景：

我國(guó)人口多,，目前已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)；城市計(jì)劃生育政策的一個(gè)“副作用”就是獨(dú)生子女的贍養(yǎng)壓力增加,，需要社會(huì)化的康復(fù)醫(yī)療體系,。中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展很迅速，生活條件已經(jīng)得到很大的提高,，生活越來(lái)越悠閑,，在別無(wú)其他渴求的情況下，人們都在為自己的生命奔勞,，隨著民眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展,，所以康復(fù)醫(yī)學(xué)將會(huì)有很大的發(fā)展。

11,、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué),。

近年來(lái)，隨著醫(yī)學(xué),、體育科學(xué)和其他現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,，根據(jù)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)提高成績(jī)、群眾體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和病傷殘者對(duì)體育醫(yī)療康復(fù)的需求,，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵在不斷充實(shí),、豐富和發(fā)展,，并日臻完善。

中國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)具有中西醫(yī)結(jié)合的特色,，受到國(guó)際體育界人士的重視,。隨著國(guó)家“奧運(yùn)爭(zhēng)光”和“全民健身”兩項(xiàng)宏偉計(jì)劃的開(kāi)展。運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的重要作用越來(lái)越受到重視,。伴隨新世紀(jì)席卷而來(lái)的信息技術(shù)革命和生物科學(xué)技術(shù)革命也為運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力,。

研究如何最大限度地提高人的運(yùn)動(dòng)能力，防治運(yùn)動(dòng)技術(shù)性傷病,，指導(dǎo)群眾體育,，應(yīng)用體育鍛煉加速傷病后的功能恢復(fù)以及防治運(yùn)動(dòng)不足病和老年病等成為運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究中最重要的課題。由此可見(jiàn),，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的研究,、教學(xué)、臨床專(zhuān)業(yè),，都需要中高級(jí)的人才,，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究生的就業(yè)前景非常看好,。

12,、急診醫(yī)學(xué)。

(1)成立伊始,，專(zhuān)業(yè)人員匱乏,，需求量大。

像醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中所有專(zhuān)業(yè)學(xué)科一樣,，臨床的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要專(zhuān)業(yè)人員來(lái)分析和總結(jié),。這是發(fā)展和提高每一學(xué)科的必要條件之一。急診醫(yī)學(xué)也是如此,，所不同的是它成立伊始,，專(zhuān)業(yè)醫(yī)師非常缺乏。但是它的發(fā)展是很快的,。因?yàn)樗鼘儆卺t(yī)學(xué)科學(xué)的一個(gè)新的組成部分,，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，急診醫(yī)學(xué)必然也會(huì)迅速發(fā)展的,。

此外它是一門(mén)解決急性病和危重病的學(xué)科,，并且要研究如何更迅速、更有效,、更有組織地?fù)尵燃蔽２±?，和處理“?zāi)難醫(yī)學(xué)”所遇到的問(wèn)題，社會(huì)需要它,，人民需要它,。所以,，從這個(gè)角度來(lái)看，急診醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需求量是很大的,。

(2)有待進(jìn)一步發(fā)展,，工作辛苦需綜合考慮。

急診醫(yī)學(xué)是一門(mén)年輕的學(xué)科,，現(xiàn)在不少大、中城市的綜合醫(yī)院和某些專(zhuān)科醫(yī)院都設(shè)置了急診科或急診室,，并配備醫(yī)師,、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員。不過(guò)目前不少醫(yī)院成立急診科只是重點(diǎn)解決行政管理問(wèn)題,，而發(fā)展急診醫(yī)學(xué)重要的是專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn),，建立完善的`急診醫(yī)療體系和提高急診醫(yī)學(xué)水平，如何去實(shí)現(xiàn),，需要從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人員去構(gòu)思,、實(shí)踐和總結(jié)。

目前并無(wú)現(xiàn)成的模式,，要靠自己去探索,、設(shè)計(jì)和建設(shè)。國(guó)際上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒和參考,，主要需結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,，創(chuàng)建適合我國(guó)社會(huì)的急診專(zhuān)業(yè)。

所以,，急診醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是需要進(jìn)一步向前發(fā)展,，畢業(yè)生的就業(yè)也必然會(huì)越來(lái)越好，雖然急診醫(yī)學(xué)研究生不難找工作,，但工作強(qiáng)度和環(huán)境需要一定的體能要求,，因此致力考急診類(lèi)研究生的同學(xué)要做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)生的論文單位信息分析篇二

當(dāng)前,，雖然我國(guó)的檔案信息化建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)展,，但檔案管理工作中“為保管而保管，重保管輕利用”的思想依然存在,，思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏差,，往往怠于配合、協(xié)助,。

1.2資金投入不足,基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,。

檔案信息化建設(shè)必須以高性能的軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)保證，但目前因缺乏對(duì)檔案信息化建設(shè)的資金投入,，相關(guān)的軟硬件設(shè)施配備不全,，且維修,、更換、升級(jí)等未及時(shí)跟上,，制約著檔案信息化建設(shè),。

1.3檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化水平低。

檔案管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行是信息化建設(shè)的保證,，但就目前而言,，我國(guó)各地、各系統(tǒng)檔案信息和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的形式尚未建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,，規(guī)范性有待提高,，檔案信息資源建設(shè)落后，無(wú)法全面實(shí)施,。

由于缺乏一支綜合素質(zhì)高的檔案管理信息化人才隊(duì)伍,，嚴(yán)重阻礙我國(guó)檔案管理信息化建設(shè)。目前,，部分從事檔案信息化管理的人員的綜合素質(zhì)偏低,，其技術(shù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)等不能適應(yīng)新時(shí)期檔案信息化建設(shè)的需求,，同時(shí)由于人員的穩(wěn)定性不足,，阻礙檔案信息化建設(shè)工作的`進(jìn)展。

學(xué)生的論文單位信息分析篇三

信息學(xué)與醫(yī)學(xué)交叉融合,相互滲透,相互影響,共同發(fā)展,信息技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中起著非常重要作用[6],。醫(yī)療實(shí)踐,、醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理、醫(yī)學(xué)教育,、醫(yī)學(xué)科研等工作均離不開(kāi)信息技術(shù)這一有效工具的支撐,。ct、mri,、超聲診斷設(shè)備,、醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床信息系統(tǒng),、電子病歷,、數(shù)字人體等都是醫(yī)療信息化的結(jié)果。這些成果的有效應(yīng)用,既需要醫(yī)學(xué)知識(shí),也需要信息學(xué)知識(shí),。因此,我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該重視臨床醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育,。從發(fā)展的角度,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育,有助于提高臨床醫(yī)學(xué)生的信息素養(yǎng),提高臨床醫(yī)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力,促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,從而提高我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生水平。

在課程教學(xué)方面,應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求,深入改革,不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,以滿(mǎn)足社會(huì)的需要,。隨著我國(guó)中小學(xué)生信息教育的普及,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)在中小學(xué)階段已經(jīng)掌握,沒(méi)有必要在大學(xué)階段進(jìn)一步開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教育,。因此,可以考慮將計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容從大學(xué)課程教學(xué)中剔除,以免產(chǎn)生知識(shí)重疊和教育資源的再浪費(fèi)。同時(shí),結(jié)合實(shí)際情況,可以把學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)結(jié)構(gòu)從計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平提高到醫(yī)學(xué)信息處理技術(shù)的層面[7]。目前,我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生的信息化正從簡(jiǎn)單的費(fèi)用和行政管理向臨床信息管理轉(zhuǎn)變,。臨床應(yīng)用的普及,要求醫(yī)學(xué)信息教學(xué)內(nèi)容和方法要隨著信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展不斷調(diào)整,。通過(guò)課程教學(xué),要讓學(xué)生了解當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)信息化的現(xiàn)狀,熟悉信息化環(huán)境下的工作流程,掌握基本業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作技能,提高對(duì)信息化工作環(huán)境的適應(yīng)能力。另一方面,信息技術(shù)在臨床中的深入應(yīng)用,也需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者的參與甚至指導(dǎo),從而推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)信息化的持續(xù)發(fā)展,。對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)生,可以考慮強(qiáng)化信息獲取和應(yīng)用能力,向應(yīng)用型,、研究型轉(zhuǎn)變,強(qiáng)化醫(yī)療信息系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的教育。筆者認(rèn)為,在保留原來(lái)信息檢索課程和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程的基礎(chǔ)上,可進(jìn)一步增加數(shù)字化醫(yī)療方面的.教育,如醫(yī)院信息系統(tǒng),、臨床信息系統(tǒng),、電子病歷、健康檔案,、區(qū)域醫(yī)療信息共享,、醫(yī)療決策支持系統(tǒng)等內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)目的的不同,可以將課程內(nèi)容歸納為以下四大塊:信息獲取,。即當(dāng)前開(kāi)設(shè)的信息檢索課程,通過(guò)這一塊內(nèi)容的培養(yǎng),讓學(xué)生了解信息檢索的基本原理與方法,掌握常用醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用,以培養(yǎng)學(xué)生自我獲取信息的能力。信息獲取是信息社會(huì)中人人必須具備的一種技能,因此,不同層次的臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生均應(yīng)該開(kāi)設(shè)這一內(nèi)容,以滿(mǎn)足今后自我發(fā)展的需要,。信息系統(tǒng)應(yīng)用,。這一塊內(nèi)容主要是針對(duì)醫(yī)療信息系統(tǒng)的應(yīng)用,使學(xué)生能夠熟練地掌握常用系統(tǒng)的操作技能,主要內(nèi)容應(yīng)該包括醫(yī)療領(lǐng)域關(guān)鍵信息系統(tǒng)的應(yīng)用,如醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床信息系統(tǒng),、pacs,、lis、電子病歷,、社區(qū)醫(yī)療信息系統(tǒng),、健康檔案、遠(yuǎn)程醫(yī)療與醫(yī)療信息共享,、決策支持系統(tǒng)等系統(tǒng)的應(yīng)用,同時(shí)應(yīng)該介紹信息安全與保密方面的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全與保密意識(shí),。這一部分內(nèi)容可根據(jù)授課對(duì)象的不同,選擇不同的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行培養(yǎng)。例如專(zhuān)科學(xué)生的畢業(yè)去向主要在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),因此,社區(qū)醫(yī)療信息系統(tǒng),、健康檔案,、遠(yuǎn)程醫(yī)療、醫(yī)院信息系統(tǒng)等內(nèi)容應(yīng)該作為這一塊的主要內(nèi)容,。數(shù)據(jù)處理,。這是對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生更高的要求,通過(guò)這一部分內(nèi)容的培養(yǎng),讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本知識(shí),熟悉醫(yī)療數(shù)據(jù)處理的基本技術(shù)及醫(yī)療信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方法,熟悉醫(yī)療衛(wèi)生信息的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與編碼,hl7、dicom,、icd,、umls、snomed-ct等,使學(xué)生能夠在更深層次使用醫(yī)療數(shù)據(jù),具備參與醫(yī)療信息系統(tǒng)建設(shè)的能力,。決策支持,。這一塊是對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生的更高要求,涉及的內(nèi)容包括智能信息處理技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng),、模式識(shí)別等,。主要介紹如何用信息學(xué)的方法發(fā)現(xiàn)關(guān)于疾病過(guò)程及其新的知識(shí),從而為開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)決策支持系統(tǒng)奠定基礎(chǔ)。

3.3按授課對(duì)象分層次開(kāi)展教學(xué),。

醫(yī)學(xué)院校的信息知識(shí)教學(xué)體系必須適應(yīng)本行業(yè)應(yīng)用的要求,根據(jù)不同層次的臨床醫(yī)學(xué)生,設(shè)計(jì)不同的課程內(nèi)容要求,。當(dāng)前,我國(guó)普通高校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育,可分為專(zhuān)科、本科,、碩士研究生及以上三個(gè)層次,。三者的培養(yǎng)目標(biāo)有所區(qū)別,專(zhuān)科主要是培養(yǎng)適應(yīng)基層、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才,畢業(yè)后主要從事全科醫(yī)學(xué)實(shí)際工作,要求能夠較為全面地勝任臨床醫(yī)療,、疾病預(yù)防,、衛(wèi)生保健、康復(fù)醫(yī)療,、健康教育和計(jì)劃生育等工作,。因此,這一層次的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備信息獲取的能力,能夠熟練操作常用的醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng),能夠應(yīng)用輔助決策工具進(jìn)行醫(yī)療決策。主要教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該包括:信息檢索,、社區(qū)醫(yī)療信息系統(tǒng),、健康檔案、電子病歷,、臨床決策支持系統(tǒng)的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),。本科生面向的中層醫(yī)院,除了需要具備信息獲取能力外,常用醫(yī)療信息系統(tǒng)的應(yīng)用是其重要培養(yǎng)內(nèi)容,同時(shí)還應(yīng)該具備一定的信息處理能力。研究生及以上層次的臨床醫(yī)學(xué)生主要是培養(yǎng)臨床方面的高級(jí)人才,對(duì)其信息素養(yǎng)也要求更高,。在本科生層次的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該具備決策支持系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),為更高層次的醫(yī)學(xué)信息應(yīng)用打下基礎(chǔ),。

3.4開(kāi)課時(shí)機(jī)與開(kāi)課方式。

對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)信息學(xué)課程的開(kāi)課時(shí)間,筆者認(rèn)為最佳開(kāi)課時(shí)間為見(jiàn)習(xí)時(shí)期,。這時(shí),學(xué)生已經(jīng)完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和橋梁醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí),對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)已經(jīng)有了較深入理解,同時(shí),正在進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí),對(duì)于臨床實(shí)踐工作也有一定了解,開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)信息學(xué)課程,學(xué)生容易理解和接收,而且更容易接觸實(shí)踐工作,能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果,。開(kāi)課方式應(yīng)該采用理論與操作并重的方式進(jìn)行,應(yīng)該建立醫(yī)學(xué)信息學(xué)實(shí)驗(yàn)室,配備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件,如信息檢索系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng),、醫(yī)院信息系統(tǒng),、臨床信息系統(tǒng)、區(qū)域醫(yī)療信息共享系統(tǒng),、健康檔案系統(tǒng),、社區(qū)醫(yī)療信息系統(tǒng)等,使學(xué)生有自我體驗(yàn)的環(huán)境,能夠直觀感受信息系統(tǒng)的真實(shí)面目,便于深入剖析信息系統(tǒng)的原理。

3.5教材與師資隊(duì)伍建設(shè),。

教材和師資隊(duì)伍建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的根本,。筆者認(rèn)為,針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育,應(yīng)該成立全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家小組,或類(lèi)似的學(xué)術(shù)組織。它負(fù)責(zé)確立臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)各層次學(xué)生醫(yī)學(xué)信息學(xué)教學(xué)的內(nèi)容,組織全國(guó)的力量統(tǒng)一編寫(xiě)教材,。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,可以從醫(yī)學(xué)信息學(xué)專(zhuān)業(yè)教師和有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)教師中選拔,并加強(qiáng)其繼續(xù)教育,以滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)信息學(xué)教學(xué)的新要求,。

學(xué)生的論文單位信息分析篇四

如今,，事業(yè)單位傳統(tǒng)的檔案管理方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)的需求。新時(shí)期的信息傳遞要求快速,、完整,、真實(shí)，要求信息整理不再通過(guò)紙張展示,，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電子等技術(shù)手段快速完成。事業(yè)單位檔案管理采用信息化的管理模式除了具備與傳統(tǒng)方式一樣的功能外,，還能形成網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),，將物質(zhì)的信息資源實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，使事業(yè)單位能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)等途徑與工具便利的使用,，為事業(yè)單位的發(fā)展注入新的活力。檔案管理的傳統(tǒng)方式是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)晶,，對(duì)信息化建設(shè)具有很好的借鑒意義,。因此，檔案管理的信息化建設(shè)不可脫離傳統(tǒng)管理方法,，二者相結(jié)合,，才能創(chuàng)造出更好的效果。

事業(yè)單位是我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的產(chǎn)物,，在我國(guó)改革事業(yè)單位體制后，事業(yè)單位更能夠發(fā)揮促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,、社會(huì)和諧的重要作用,。事業(yè)單位已經(jīng)成為我國(guó)有中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要支撐體系。由此一來(lái),，事業(yè)單位的檔案工作就是保障事業(yè)單位有效運(yùn)行的重要環(huán)節(jié),，進(jìn)行事業(yè)單位檔案的信息化建設(shè)，有利于中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè),。事業(yè)單位檔案管理如同歷史王朝中的史官記錄王朝的發(fā)展歷程一樣,，事業(yè)單位檔案則是記錄現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，并且通過(guò)政府的力量帶動(dòng)社會(huì)向好的方向進(jìn)步,。建立與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展相媲美的檔案管理方法有利于我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技的快速發(fā)展，事業(yè)單位檔案管理工作面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大,，新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民生活方式的轉(zhuǎn)變對(duì)事業(yè)單位的檔案管理工作提出了更高的要求,，檔案管理工作信息化勢(shì)在必行。事業(yè)單位檔案管理工作采用數(shù)字化,、信息化的管理手段能夠有效保障原始檔案數(shù)據(jù)的完整性,、準(zhǔn)確性和真實(shí)性。利用電子科技管理檔案能夠使檔案的整理、分類(lèi)工作更加簡(jiǎn)單,、便捷,，有利于檔案的擴(kuò)充和檔案資源利用的多樣化，有助于規(guī)范檔案管理工作?，F(xiàn)代社會(huì)信息的傳遞和發(fā)展相當(dāng)迅速,，事業(yè)單位應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),、電子技術(shù)等促進(jìn)檔案管理的信息化,，從而帶動(dòng)事業(yè)單位整體的信息化，使事業(yè)單位為社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮更大的價(jià)值,。檔案信息管理的信息化能夠減輕檔案管理人員處理數(shù)據(jù)的負(fù)擔(dān),，使工作更加便捷，從而提升檔案的處理效率,，增強(qiáng)檔案管理工作的效率,，并且檔案管理工作的信息化有助于精簡(jiǎn)檔案管理工作人員，節(jié)約檔案部門(mén)所占用的空間和辦公經(jīng)費(fèi),?？偟膩?lái)說(shuō)，事業(yè)單位檔案管理工作應(yīng)盡可能地利用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)的工作方式,，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)增添光彩,。

（一）檔案信息資源開(kāi)發(fā)不合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)已經(jīng)建立4000多個(gè)信息化的檔案數(shù)據(jù)庫(kù),，并且檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的管理取得了良好的成效。但是檔案資源的內(nèi)容較少,，存在重復(fù)加工問(wèn)題,，檔案信息化資源質(zhì)量水平較低。目前,，我國(guó)綜合性檔案資料館開(kāi)放的檔案共計(jì)為6897萬(wàn)卷,，僅為整個(gè)檔案資料總量的20%。所以我國(guó)檔案管理信息化還處于較低水平,，檔案資源尚未得到有效開(kāi)發(fā),、利用。

（二）檔案信息內(nèi)容缺少安全措施,。事業(yè)單位由于其性質(zhì)的特殊性,，其管理的檔案資料很多涉及國(guó)家機(jī)密，是不可以外泄與公之于眾的,。事業(yè)單位檔案管理工作進(jìn)行信息化建設(shè)時(shí)必須防范必要文件的外泄,，以保障檔案資源的安全,。目前檔案管理的信息化建設(shè)中，信息的安全問(wèn)題在某些事業(yè)單位尚未得到重視,，例如工作人員使用外網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè),，對(duì)公開(kāi)信息審核的程序不嚴(yán)格等，這些都會(huì)導(dǎo)致檔案信息的泄露,。

（三）檔案管理人員素質(zhì)普遍較低,。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，自由,、民主成為人民的基本權(quán)利,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的統(tǒng)一管理和調(diào)配制度已經(jīng)取消,，人們更傾向于高薪酬,、富有挑戰(zhàn)性的工作,。事業(yè)單位的檔案管理工作往往枯燥、乏味,，并且需要從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富且長(zhǎng)期穩(wěn)定的員工,，如果員工經(jīng)常更換會(huì)使檔案管理工作出現(xiàn)斷層。此外,，沒(méi)有高學(xué)歷,、高水平員工也會(huì)阻礙管理工作的發(fā)展。

（四）信息技術(shù)利用率低,。在檔案信息化建設(shè)中,，計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)是基本要件。計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)能夠提升檢索效率和準(zhǔn)確性,。雖然很多事業(yè)單位的檔案管理工作已經(jīng)建立信息化的管理方式,，但是職員傳統(tǒng)的手工檢索方式依舊存在，對(duì)新技術(shù)的使用率低,，從而阻礙了信息化的推廣,。

（一）制定規(guī)范的檔案管理制度,。事業(yè)單位是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中的重要組織,，法律對(duì)事業(yè)單位傳統(tǒng)的管理具有明確規(guī)定，檔案管理的日常工作受法律的約束,。新時(shí)期事業(yè)單位信息化建設(shè)改變了原有的事業(yè)單位檔案管理模式,，在法律上尚未出現(xiàn)對(duì)事業(yè)單位信息化管理的法律規(guī)定。事業(yè)單位的特殊性要求其必須加強(qiáng)管理,，建立有章可循,、有法可依的規(guī)章制度，以保障信息的安全和杜絕違規(guī)事件的發(fā)生,。不同的事業(yè)單位所從事的工作和重要性并不相同,，因此建立自身的規(guī)章制度可以依據(jù)自身的實(shí)際情況,，制定符合本單位的檔案資料管理制度,。

（二）合理規(guī)劃事業(yè)單位的檔案管理信息化建設(shè)?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求事業(yè)單位建立信息化處理機(jī)制，事業(yè)單位在發(fā)展信息化檔案管理的進(jìn)程中要結(jié)合自身的'發(fā)展目標(biāo),，深入了解事業(yè)單位內(nèi)部的發(fā)展機(jī)制,，結(jié)合檔案管理的長(zhǎng)期以及近期的發(fā)展目標(biāo)，有秩序地推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè),。

（三）提高檔案管理工作人員的素質(zhì),。事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)需要具備信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才。事業(yè)單位工作人員需要提升自身文化素養(yǎng)以應(yīng)對(duì)信息化建設(shè)的要求。檔案管理部門(mén)也應(yīng)注意人才的培養(yǎng)和新人才的引入,，以增加檔案管理事業(yè)的活力和生機(jī)。

（四）完善事業(yè)單位檔案信息化的監(jiān)督管理機(jī)制,。完善的監(jiān)督管理機(jī)制能夠保障事業(yè)單位信息化建設(shè)的順利進(jìn)行，監(jiān)督員工工作的合法性，保障檔案信息的安全性,。事業(yè)單位檔案信息化監(jiān)督機(jī)制應(yīng)充分利用事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督,，兩者相互補(bǔ)充,，全面監(jiān)督信息化建設(shè)的過(guò)程，減少信息化過(guò)程中的安全隱患,，從而建立安全,、有效的檔案信息化管理模式。

（五）逐漸實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的數(shù)字化,。檔案信息資源的數(shù)字化是檔案文件保存的重要方式,，事業(yè)單位應(yīng)充分利用先進(jìn)的科學(xué)手段建立完善的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。網(wǎng)頁(yè)管理是檔案管理的主要模式,，也是員工進(jìn)行檔案管理工作的重要途徑,，完善的檔案網(wǎng)站管理是十分重要的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處于不斷更新的狀態(tài),，事業(yè)單位檔案管理信息的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的更新和設(shè)備的維護(hù),。事業(yè)單位做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和設(shè)備的維護(hù)，是滿(mǎn)足檔案管理信息化的必要條件,，也是充分利用信息資源的必要技術(shù)手段,。綜上所述，隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展,，事業(yè)單位對(duì)檔案管理的需求也更加多樣化,，檔案數(shù)量的增加對(duì)原有的管理方式產(chǎn)生很多困擾，傳統(tǒng)的檔案管理方法已經(jīng)不適合當(dāng)前事業(yè)單位檔案工作的發(fā)展需求,，建立信息化檔案管理體系已是大勢(shì)所趨,。事業(yè)單位檔案建設(shè)要充分抓住時(shí)代機(jī)遇，結(jié)合傳統(tǒng)的檔案管理模式,，引用新技術(shù),，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位檔案管理工作的可持續(xù)發(fā)展,。

參考文獻(xiàn)：

學(xué)生的論文單位信息分析篇五

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，事業(yè)單位傳統(tǒng)的檔案管理工作已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。為了有效促進(jìn)事業(yè)單位檔案管理的利用效率,，事業(yè)單位必須要轉(zhuǎn)變思路,，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入檔案管理中，積極開(kāi)展檔案管理信息化建設(shè),，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)單位整體發(fā)展,。本文會(huì)重點(diǎn)分析當(dāng)前事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出相關(guān)的解決措施,，希望能夠促進(jìn)事業(yè)單位工作效率的提升,。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為檔案管理工作帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。檔案是事業(yè)單位的寶貴資源,，它涵蓋了大量的信息，包括單位員工的身份背景,、工作流程的詳細(xì)記錄,，以及事業(yè)單位的發(fā)展歷程、單位建設(shè)等重要信息,，由此可見(jiàn)檔案管理在事業(yè)單位的整個(gè)管理發(fā)展過(guò)程中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用,。因此要加強(qiáng)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)，為事業(yè)單位提供更加真實(shí),、可靠的數(shù)據(jù),。一方面加強(qiáng)檔案管理信息化建設(shè)不僅能夠促進(jìn)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展，還能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，滿(mǎn)足事業(yè)單位基本的工作需求,。加強(qiáng)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)能夠?yàn)楦鞑块T(mén)工作人員提供最為真實(shí)、有效的數(shù)據(jù),，使檔案資料得到最充分地發(fā)揮,，提高檔案資源的利用效率。

（一）檔案管理人員的綜合能力有待加強(qiáng),。要實(shí)現(xiàn)檔案管理信息化建設(shè)必要有具備信息化建設(shè)的專(zhuān)業(yè)人才,。但在實(shí)際的檔案管理工作中，從事檔案管理工作的人員很多是從一線崗位退下來(lái)的老干部,，他們雖然具有很高的職業(yè)素養(yǎng)和思想道德文化意識(shí),，但是由于對(duì)檔案管理專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)不是很了解，導(dǎo)致在工作過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象,。另外,，由于他們對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)掌握不夠熟練，所以在運(yùn)用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中總是出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,，不能夠利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)進(jìn)行檔案管理工作,，對(duì)于檔案資料的收集和整理過(guò)程還只是采用最原始的方法，既浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，也浪費(fèi)了檔案工作人員大量的精力,。

（二）檔案管理信息化制度不夠完善。由于事業(yè)單位的檔案管理工作一直采用的是原始的管理方法,，因此,，在進(jìn)行檔案管理信息化建設(shè)后，很多的制度沒(méi)有建立和完善,，影響了檔案管理工作的進(jìn)行,。檔案管理工作者在進(jìn)行信息化管理時(shí)沒(méi)有任何的參照物，只是按照原來(lái)的制度進(jìn)行管理，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題,，導(dǎo)致很多的檔案資源沒(méi)有得到充分地利用,，檔案資料的價(jià)值也沒(méi)有得到充分地發(fā)揮，影響了事業(yè)單位檔案管理工作的進(jìn)行,。

（一）提升檔案管理人員的綜合素質(zhì),。要提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面做起：首先要具備檔案管理的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)，這樣才能在檔案管理工作中做到游刃有余,。其次要強(qiáng)化檔案管理人員的信息化意識(shí),，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作能力,，保證檔案管理信息化建設(shè)的順利實(shí)現(xiàn),。最后，檔案管理人員還要具備較高的思想道德意識(shí)和職業(yè)道德觀念,，這樣他們才能夠全身心地投入到檔案管理信息化建設(shè)的大潮中,，促進(jìn)事業(yè)單位的良性發(fā)展。

（二）建立健全的檔案管理機(jī)制,。信息時(shí)代的檔案管理工作不同于傳統(tǒng)的檔案管理,，需要一套更加科學(xué)完善的制度作為保障。首先,，要建立完善的檔案管理制度,，包括對(duì)原有紙質(zhì)檔案資源的保管以及對(duì)硬盤(pán)、磁盤(pán)等檔案信息載體的保管,，做好防潮,、防火、防磁工作,。其次,，定期對(duì)檔案進(jìn)行備份，防止由于介質(zhì)損壞或計(jì)算機(jī)故障造成的檔案損壞或丟失,。另外,，要完善檔案管理信息化使用制度，在查閱和使用檔案時(shí)要嚴(yán)格按照相關(guān)制度來(lái)進(jìn)行,，必須做好相關(guān)的審批登記工作,，保障檔案的完整性和安全性。

（三）加強(qiáng)檔案管理數(shù)字化建設(shè),。為了實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè),，必須要利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)檔案數(shù)字化建設(shè)，將大量的紙質(zhì)文檔轉(zhuǎn)換成為數(shù)字形式,，這樣不僅方便了檔案人員的管理,，同時(shí)還使檔案資料更易于保存,，提升了事業(yè)單位檔案資源的利用率。

（四）建立檔案管理信息化網(wǎng)站,。為了提高事業(yè)單位檔案資源的利用效率,，檔案管理人員可以通過(guò)網(wǎng)站的建設(shè)，給檔案使用人員提供方便,。這是當(dāng)前一種非常有效的檔案管理方法,，這種方法能夠?qū)崿F(xiàn)檔案資源的快速流轉(zhuǎn)和高效傳遞。事業(yè)單位檔案管理網(wǎng)站的建立,，適應(yīng)了當(dāng)前信息化發(fā)展的潮流,，提高了資源的使用效率,，促進(jìn)了事業(yè)單位檔案管理工作的發(fā)展,。

四、結(jié)語(yǔ),。

綜上所述,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，事業(yè)單位傳統(tǒng)的檔案管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),，事業(yè)單位必須要加強(qiáng)檔案管理信息化建設(shè)，提高事業(yè)單位檔案資源的利用效率,，為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

【參考文獻(xiàn)】。

學(xué)生的論文單位信息分析篇六

從20世紀(jì)80年代開(kāi)始,在歐美,、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的高等醫(yī)藥院校普遍開(kāi)設(shè)了醫(yī)學(xué)信息學(xué)方面的相關(guān)課程,并在醫(yī)學(xué)生中招收醫(yī)學(xué)信息學(xué)方向的碩士,、博士研究生和博士后[2]。由此可見(jiàn),發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育相當(dāng)重視,。我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)信息學(xué)教育起步較晚,自20世紀(jì)80年代開(kāi)始,醫(yī)學(xué)信息檢索,、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等課程逐步在各高校中推廣,收到了明顯的效果,有效地提高了臨床醫(yī)學(xué)生的信息素養(yǎng)。目前,我國(guó)大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),普遍開(kāi)設(shè)了醫(yī)學(xué)信息學(xué)相關(guān)的課程,。主要內(nèi)容可以歸納為三大塊:計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ),、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、信息檢索,。計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程以計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)為主,目的在于使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,如常用辦公軟件的使用等,。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程則主要是要求學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本知識(shí),熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作,了解一種數(shù)據(jù)庫(kù)編程語(yǔ)言。信息檢索課程在于使學(xué)生熟悉重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生獲取已有醫(yī)學(xué)信息的技能,。這些課程內(nèi)容大部分是進(jìn)行普及性的基礎(chǔ)知識(shí)和技能教學(xué),已被統(tǒng)一到非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力等級(jí)考試體系之下,沒(méi)有形成具有醫(yī)學(xué)特色的教學(xué)體系[3],。從各醫(yī)藥院校所開(kāi)設(shè)的信息學(xué)課程中,可以發(fā)現(xiàn),針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后將面臨的與工作密切相關(guān)的醫(yī)學(xué)信息處理技術(shù)方面的訓(xùn)練相對(duì)較少,如醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床信息系統(tǒng),、醫(yī)學(xué)圖像處理系統(tǒng),、電子病歷等相關(guān)知識(shí),學(xué)生畢業(yè)后難以適應(yīng)工作環(huán)境的要求,也不利于我國(guó)醫(yī)療的信息化,。目前,我國(guó)醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)信息學(xué)發(fā)展的需要[4]。因此,臨床醫(yī)學(xué)生的信息學(xué)教育急需進(jìn)一步加強(qiáng),。

學(xué)生的論文單位信息分析篇七

檔案工作,，是各個(gè)組織、單位對(duì)工作內(nèi)容和工作過(guò)程涉及的有價(jià)值的相關(guān)歷史性資料的收集,、整理,、保管、鑒定,、統(tǒng)計(jì)的活動(dòng),，其具有憑證價(jià)值和參考價(jià)值，還是規(guī)范管理的基礎(chǔ),。檔案管理信息化建設(shè),，是當(dāng)前檔案管理工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作和檔案管理科學(xué)化的保障性工作。針對(duì)檔案管理信息化建設(shè)方面,，本文從提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)投入，為檔案管理信息化建設(shè)提供基礎(chǔ)性保障,；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的檔案管理模式,，把實(shí)體管理變?yōu)樾畔⒒芾恚粌?yōu)化檔案信息化管理建設(shè)工作人員的專(zhuān)業(yè)性結(jié)構(gòu),，提升工作能力,；加強(qiáng)檔案網(wǎng)站建設(shè)，落實(shí)檔案信息公開(kāi),；注重檔案信息化管理建設(shè)安全性,，避免蓄意篡改,、非法利用,；規(guī)范檔案信息錄入，保證電子檔案信息真實(shí),、準(zhǔn)確,；完善數(shù)字檔案館建設(shè)共七個(gè)方面闡述了筆者的建議。

學(xué)生的論文單位信息分析篇八

近年來(lái),，由于受到各方面條件的制約,，以往的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以“教學(xué)主管部門(mén)制定活動(dòng)方案，學(xué)生具體實(shí)施”的模式[3],，還存在諸多問(wèn)題：

1.社會(huì)實(shí)踐形式單一,，參與學(xué)生受限,。根據(jù)我們調(diào)查數(shù)據(jù)顯示只有23。4%的學(xué)生參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，與此形成鮮明對(duì)比的是87,。5%的學(xué)生表示愿意參加社會(huì)實(shí)踐；且55,。3%的學(xué)生認(rèn)為以往實(shí)踐形式單一,，主要由教學(xué)主管部門(mén)組織社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程。這種社會(huì)實(shí)踐流于形式,，學(xué)生只是被動(dòng)參與,，不能發(fā)揮所長(zhǎng),，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲很少,，失去了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)有的意義。

2.社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容單調(diào),，無(wú)法充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性,。參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，其中35,。3%的人認(rèn)為以往的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容貧乏,，不能滿(mǎn)足臨床醫(yī)學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的需求,；其中32。9%的學(xué)生認(rèn)為以前的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不能調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生的積極性,。

3.社會(huì)實(shí)踐保障不到位,，缺乏專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)。長(zhǎng)期以來(lái),，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足,；部分單位重視程度不夠；缺乏教師特別是專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo),，教師對(duì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏有效的指導(dǎo)模式與技能等問(wèn)題,，不同程度地制約著醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的進(jìn)一步發(fā)展,。基于上述問(wèn)題的思考和探索,，北京大學(xué)人民醫(yī)院從起,，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了項(xiàng)目化運(yùn)作。即改變過(guò)去以教學(xué)主管部門(mén)來(lái)進(jìn)行發(fā)動(dòng)和組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的模式,，建立“以學(xué)生為主導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理”的全新模式,，以進(jìn)一步豐富我院醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的內(nèi)容和形式，激發(fā)醫(yī)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感,，全面提高醫(yī)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力。

二,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化管理運(yùn)作模式,。

根據(jù)以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式及出現(xiàn)問(wèn)題的思考，我們提出了由“醞釀選題———自由組隊(duì)———設(shè)計(jì)方案———申請(qǐng)答辯———實(shí)施實(shí)踐———總結(jié)評(píng)優(yōu)———宣傳交流”七個(gè)環(huán)節(jié)組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化管理運(yùn)作模式,。要求學(xué)生積極主動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，其目的是充分發(fā)揮學(xué)生積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的'自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中得到歷練,，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生健康的情感,，充實(shí)的精神世界，正確的醫(yī)學(xué)道德,，提高自身的綜合素質(zhì),。

1.我院在嘗試社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，首先對(duì)項(xiàng)目選題進(jìn)行了的精心的規(guī)劃,，根據(jù)當(dāng)前學(xué)校黨政的工作重心及臨床醫(yī)學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題,，設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐主題范圍，申請(qǐng)實(shí)踐的學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)再進(jìn)行細(xì)化,，提出與主題相符的項(xiàng)目選題,。要求社會(huì)實(shí)踐選題應(yīng)該遵守醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的要求，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)生在臨床工作和科研理論工作中接觸較少或者缺少的范圍和領(lǐng)域,。

2.學(xué)生自愿參加,，自由組隊(duì)。為了使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全有序,，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容特點(diǎn)和需求,，自行聯(lián)系1至2名指導(dǎo)教師加入到實(shí)踐隊(duì)伍中，其中至少要有1名專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師,。各位指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn),，為實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展保駕護(hù)航,。

3.提倡學(xué)生根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)自主發(fā)揮，自主設(shè)計(jì)實(shí)踐的實(shí)施方案,。在設(shè)計(jì)實(shí)踐方案的過(guò)程中,，指導(dǎo)教師尤其是專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)適當(dāng)介入，對(duì)一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,、細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行把關(guān),。

4.申報(bào)團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)統(tǒng)一的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申請(qǐng)表，同時(shí)提交申請(qǐng)草案,、資金預(yù)算表等材料,。我院醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目管理委員會(huì)根據(jù)申報(bào)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)申請(qǐng)進(jìn)行可行性評(píng)審。通過(guò)初審的團(tuán)隊(duì)選派一名學(xué)生代表,，以制作幻燈的形式進(jìn)行答辯,。答辯內(nèi)容包括實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、意義,、預(yù)期成果,、安全性以及資金預(yù)算和所需幫助等。對(duì)通過(guò)答辯的項(xiàng)目我院將從資金,、專(zhuān)家建議等方面給予重點(diǎn)支持,。

5.社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成立后，以團(tuán)隊(duì)成員為主體和主導(dǎo),，嚴(yán)格按照既定計(jì)劃,，認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和協(xié)助,。我院高度重視實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題，要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)出行前召開(kāi)安全動(dòng)員會(huì),，認(rèn)真開(kāi)展安全教育,。實(shí)踐過(guò)程中，各團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師要作為團(tuán)隊(duì)安全聯(lián)絡(luò)員,，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)或緊急事件,，密切關(guān)懷實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員安全和健康。各實(shí)踐隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同保證實(shí)踐安全開(kāi)展,。在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控，保留證明信,、宣傳單,、活動(dòng)照片、影像資料等,，以備評(píng)估時(shí)進(jìn)行檢查,。

6.撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),，也是實(shí)踐成果的體現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)踐情況填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表,，由團(tuán)隊(duì)共同完成一份高質(zhì)量的的實(shí)踐報(bào)告。此外,，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每位成員在充分運(yùn)用自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng),，通過(guò)實(shí)踐深化自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，獨(dú)立撰寫(xiě)一份有價(jià)值和意義的個(gè)人實(shí)踐總結(jié),。每個(gè)團(tuán)隊(duì)上交社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)材料,、個(gè)人總結(jié)、照片,、視頻,、宣傳材料等，展示了每個(gè)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐過(guò)程中的收獲,?；顒?dòng)后期，社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理委員會(huì)根據(jù)各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)上交總結(jié)匯報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)及量化考核,，內(nèi)容包括前期準(zhǔn)備,、實(shí)施過(guò)程、經(jīng)費(fèi)使用以及實(shí)踐成果等,。我院根據(jù)綜合評(píng)定情況對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以鼓勵(lì)表彰,，表彰結(jié)果將作為我院醫(yī)學(xué)生綜合評(píng)定的一部分考核項(xiàng)目。

7.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化運(yùn)作不僅要做好立項(xiàng)和實(shí)施,，更重視實(shí)踐成果的宣傳交流,。我們將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐報(bào)告、個(gè)人實(shí)踐總結(jié)編纂成冊(cè)發(fā)給在院的醫(yī)學(xué)生,，讓更多的學(xué)生體會(huì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理方式的優(yōu)越性,，從而激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性；通過(guò)座談會(huì),、報(bào)告會(huì),、交流會(huì)、成果展示等多種宣傳方式請(qǐng)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)講感受,、談體會(huì),、說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，還可以邀請(qǐng)兄弟院校社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)我院進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，從而擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目管理的宣傳范圍和影響力,。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化管理成效。

自我院發(fā)出啟動(dòng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理后,，學(xué)生們積極響應(yīng)號(hào)召,。20提出了6個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)兩輪答辯最終有5支醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍成行,，參加實(shí)踐學(xué)生共計(jì)57人,，占學(xué)生總數(shù)的54。81%,。有11個(gè)團(tuán)隊(duì)提出申請(qǐng),，8支團(tuán)隊(duì)通過(guò)答辯最終成行，參加實(shí)踐學(xué)生數(shù)為128人,，占總?cè)藬?shù)的81,。01%。這兩期實(shí)踐主題涵蓋了基層醫(yī)療調(diào)研,、群體健康宣傳,、全科醫(yī)師、現(xiàn)代生活方式病,、災(zāi)區(qū)醫(yī)療重建調(diào)研,、愛(ài)國(guó)主義教育等多方面。臨床醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理的模式是一次有益嘗試,。它彌補(bǔ)了以往社會(huì)實(shí)踐模式的諸多不足,，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)了醫(yī)學(xué)生們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感,，有利于全面提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力。在總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，我們將進(jìn)行更加深入細(xì)致的論證和實(shí)踐探索,，努力將此打造成培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效實(shí)踐載體。

學(xué)生的論文單位信息分析篇九

電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作是電力企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的重要內(nèi)容,，傳統(tǒng)檔案管理方式都是人工管理,，不僅工作量大，而且還容易出問(wèn)題,。檔案信息化的發(fā)展則有效規(guī)避了傳統(tǒng)檔案管理模式的弊端，在降低管理人員工作量的同時(shí)提高了管理效率和質(zhì)量,。電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化管理畢竟在我國(guó)出現(xiàn)的時(shí)間不長(zhǎng),，所以在信息化建設(shè)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，需要電力企業(yè)加大對(duì)檔案信息化的投入和建設(shè)力度,，從而不斷提升檔案管理的信息化程度,。

（一）提高檔案管理效率和質(zhì)量。通常我們所見(jiàn)的電力建設(shè)項(xiàng)目檔案都是紙質(zhì)的,，傳統(tǒng)檔案管理模式就是對(duì)這些紙質(zhì)檔案文件進(jìn)行整理,、保存,，不僅工作量巨大，而且還容易出現(xiàn)差錯(cuò),。在電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作中引進(jìn)信息技術(shù)則顯著改善了檔案管理效率,，將紙質(zhì)檔案掃描至電腦中，查找,、閱覽檔案都可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行,，再不需要查找大量紙質(zhì)檔案文件了。電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理信息化建設(shè)改變了電力行業(yè)傳統(tǒng)的檔案管理模式,，原本繁雜的工作變得更加簡(jiǎn)化,。

（二）激發(fā)檔案管理人員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)意味著傳統(tǒng)檔案管理工作的全面改革,，對(duì)檔案管理人員的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求,。傳統(tǒng)檔案管理工作只需要工作人員細(xì)致、認(rèn)真即可,，在電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)形勢(shì)下,，就需要檔案管理人員掌握基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)和辦公操作軟件，這樣才能在工作中游刃有余地利用計(jì)算機(jī)開(kāi)展工作,。

（一）重視程度不夠,。對(duì)電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)的重視程度不夠主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：第一，電力企業(yè)管理者對(duì)檔案管理工作不重視,，這就導(dǎo)致了無(wú)論是資金投入還是人力投入都比較不足,，電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作就會(huì)出現(xiàn)較多問(wèn)題。第二,，管理人員對(duì)檔案管理工作不重視,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作對(duì)電力企業(yè)發(fā)展的重要性，導(dǎo)致在日常工作中缺乏職業(yè)道德和責(zé)任心,，這就會(huì)增加檔案管理工作出錯(cuò)的可能性,。

（二）資金人力投入力度少。電力建設(shè)項(xiàng)目的檔案規(guī)模通常都比較大,，其檔案管理信息化建設(shè)需要電力企業(yè)投入較多的資金和人力,，計(jì)算機(jī)的采購(gòu)和檔案管理軟件的開(kāi)發(fā)都需要大量的資金投入，信息化建設(shè)也少不了專(zhuān)業(yè)的信息人才,。如果電力企業(yè)在資金和人力方面投入的力度小,，就會(huì)嚴(yán)重阻礙電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)進(jìn)程，理論無(wú)法變成現(xiàn)實(shí),，電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作的效率和質(zhì)量長(zhǎng)期不能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破,。

（一）加強(qiáng)對(duì)檔案信息化建設(shè)的重視。只有電力企業(yè)管理者充分認(rèn)識(shí)到檔案信息化建設(shè)的重要性，提高對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的重視程度,，才能切實(shí)促進(jìn)電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)進(jìn)程,。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),，給人們的工作生活帶來(lái)了極大的變化,，只有加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的重視，才能不斷開(kāi)發(fā)出信息技術(shù)的新功能,，擴(kuò)大信息技術(shù)的應(yīng)用范圍,。在這種形勢(shì)下，數(shù)字化檔案已經(jīng)成為電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理的.必然趨勢(shì),，只有在電力企業(yè)的大力支持下,，才能將更多的信息技術(shù)諸如加密技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等應(yīng)用在電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作中,。

（二）加大檔案信息化建設(shè)的投入力度,。一方面，電力企業(yè)應(yīng)該投入資金來(lái)采購(gòu)檔案信息化建設(shè)需要的硬件設(shè)備,，最典型的就是計(jì)算機(jī),；另一方面,，企業(yè)應(yīng)該加大人力資源的投入力度,，因?yàn)殡娏ㄔO(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)需要建立檔案管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)檔案管理軟件,，傳統(tǒng)的檔案管理人員在信息知識(shí)方面有些欠缺,，無(wú)法勝任檔案信息化改造工作,，電力企業(yè)可以聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)人才來(lái)幫助企業(yè)進(jìn)行檔案信息化建設(shè)。

（三）加強(qiáng)檔案管理軟件的開(kāi)發(fā),。檔案管理軟件開(kāi)發(fā)是電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)的必經(jīng)途徑,。傳統(tǒng)電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理,、儲(chǔ)存工作的難度比較大,，不僅需要足夠的空間，而且對(duì)環(huán)境的溫度,、濕度等都有較高的要求，需要某檔案時(shí)只能親自查找，工作量非常大,。利用檔案管理軟件檢索系統(tǒng)則能在很短的時(shí)間內(nèi)找到自己所需的材料,，有時(shí)候還能通過(guò)檔案在線閱覽功能來(lái)查閱檔案。

（四）建立健全檔案管理制度,。電力企業(yè)應(yīng)該根據(jù)我國(guó)政府出臺(tái)的《檔案法》和單位自身的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)建立自己的檔案管理制度,，明確電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理各個(gè)崗位的工作職責(zé)，建立完善的檔案管理監(jiān)督機(jī)制,，對(duì)電力建設(shè)項(xiàng)目檔案管理工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,，確保各項(xiàng)制度能夠貫徹落實(shí)，如果發(fā)現(xiàn)檔案管理中出現(xiàn)了嚴(yán)重疏漏,，應(yīng)該嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任,。

四、結(jié)束語(yǔ),。

在信息社會(huì)飛速發(fā)展的形勢(shì)下,，檔案信息化建設(shè)已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化建設(shè)可以有效提升檔案分類(lèi)和管理的速度,，簡(jiǎn)化了檔案查閱和管理的流程,。電力企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)檔案管理信息化的重視，加大資金和人力的投入力度,，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)電力建設(shè)項(xiàng)目檔案信息化管理軟件,，建立健全檔案管理制度，提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)能力,。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高,。省屬醫(yī)學(xué)院校作為培養(yǎng)面向基層醫(yī)療人才基地，這些畢業(yè)生合理,、及時(shí)而又充分的就業(yè),，對(duì)社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家的穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)的建設(shè)起著重要的作用,。但在全國(guó)總的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,。正確分析省屬醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀,，既是學(xué)校和學(xué)生密切關(guān)注的熱點(diǎn)，也是值得探討和研究的一個(gè)課題,。

一,、就業(yè)現(xiàn)狀分析,。

（一）就業(yè)率整體呈下降趨勢(shì)。

各層次醫(yī)學(xué)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)椤把芯可┎粦?yīng)求,，本科生供求基本平衡,，專(zhuān)科生供過(guò)于求”。重點(diǎn)院校比普通院校就業(yè)率要高,；總的看來(lái),，醫(yī)學(xué)生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢(shì)，中心城市更是難以插足,。

（二）城市醫(yī)療人才呈飽和狀態(tài),。

由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)正進(jìn)行人事制度改革和調(diào)整，用人指標(biāo)有限,，難以大量接受畢業(yè)生,。而醫(yī)學(xué)生都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和,。大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高,，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷,。

（三）中小醫(yī)院缺乏吸引力,。

中小醫(yī)院、偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)院對(duì)醫(yī)學(xué)本科生有很強(qiáng)烈的需求,，但由于條件相對(duì)較差,，學(xué)生不愿意去，出現(xiàn)供需矛盾,。而民營(yíng)醫(yī)院大多采取人才租賃形式,，愿意聘用大批離退休專(zhuān)家或向大醫(yī)院租借，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)屆大學(xué)生不敢興趣,，同時(shí)受體制的限制,，畢業(yè)生也對(duì)民營(yíng)醫(yī)院持觀望態(tài)度。

二,、出現(xiàn)‘就業(yè)難’的原因,。

（一）區(qū)域經(jīng)發(fā)展不平衡，就業(yè)選擇偏差大,。

由于區(qū)域發(fā)展不平衡,，個(gè)人選擇偏差較大。衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人事制度改革的步伐相對(duì)較慢,，缺乏人才流動(dòng)機(jī)制,，也存在就業(yè)中的“關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)”優(yōu)于“素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)”，而醫(yī)學(xué)畢業(yè)生“一次擇業(yè)定終身”的思想觀念,，間接導(dǎo)致了我國(guó)醫(yī)學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,。

（二）學(xué)校擴(kuò)招與就業(yè)脫節(jié),。

隨著醫(yī)學(xué)院校的擴(kuò)招使得畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理,，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)設(shè)置出現(xiàn)一窩蜂現(xiàn)象,，這也成為醫(yī)學(xué)生就業(yè)難的原因之一,。

（三）醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的供需矛盾明顯,。

醫(yī)療衛(wèi)生單位人才高消費(fèi)心理嚴(yán)重。隨著醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)改革的進(jìn)行,，各級(jí)醫(yī)療單位也都在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員,，使傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主渠道吸納能力有所下降，加上社會(huì)對(duì)高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于單位發(fā)展規(guī)模的需要,，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切,，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移。甚至一些中小型醫(yī)院都開(kāi)始希望要研究生了,，盲目追求高學(xué)歷人才,，人為地制造了就業(yè)難的局面。

（四）擇業(yè)就業(yè)觀存在誤區(qū),。

三,、提升省屬醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生就業(yè)能力對(duì)策。

（一）從政府角度出發(fā),，完善醫(yī)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),。

由于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)具有時(shí)間性和群體性特點(diǎn)，基本上屬于初次就業(yè)，因此建立以政府為指導(dǎo)，以學(xué)校為基礎(chǔ)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)是高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的必然趨勢(shì),。更需要政府出臺(tái)回歸基層工作的相關(guān)優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)并引導(dǎo)畢業(yè)生愿意回到基層，從而保證醫(yī)學(xué)畢業(yè)生這一資源的合理配置,，為醫(yī)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

（二）從學(xué)校角度出發(fā)，正確引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生就業(yè),。

1.重視畢業(yè)生思想教育，積極引導(dǎo)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和就業(yè)管,，樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)思想業(yè)觀：使畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到只有將個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)和整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的需要緊密結(jié)合,，才能在就業(yè)中選擇恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，順利完成就業(yè)。

2.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，為醫(yī)學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境,。根據(jù)本校醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的具體情況開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。第一,，要加強(qiáng)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),。第二，要向畢業(yè)生廣泛宣傳有關(guān)的就業(yè)政策和規(guī)定,，分析就業(yè)形勢(shì),，邀請(qǐng)衛(wèi)生部門(mén)的有關(guān)專(zhuān)家及職業(yè)能力測(cè)評(píng)專(zhuān)家前來(lái)介紹我國(guó)的衛(wèi)生國(guó)情，衛(wèi)生人才的分布和需求情況,，幫助畢業(yè)生準(zhǔn)確的定位,。第三，開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助學(xué)生了解求職擇業(yè)的程序和技巧,，定期開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，指導(dǎo)畢業(yè)生適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo),。并為學(xué)生提供就業(yè)法律援助服務(wù),，保障畢業(yè)生合法權(quán)益，順利就業(yè),。第四,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，為畢業(yè)生擇業(yè)提供社會(huì)支持,。原因在于,，家庭的影響不容忽視，父母的價(jià)值觀念深深影響著學(xué)生的擇業(yè)觀,。第五,，省屬醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)院校更應(yīng)充分利用自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校友和實(shí)習(xí)基地兩方面資源,，將實(shí)習(xí)和就業(yè)相結(jié)合,，主動(dòng)向用人單位推薦畢業(yè)生。3.注重醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)是每個(gè)醫(yī)學(xué)院校主要的奮斗目標(biāo),，它包括學(xué)生的工作能力、基本能力和求職能力等,。工作能力主要是指醫(yī)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),、實(shí)踐操作、醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)以及英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,。醫(yī)學(xué)院校最為核心的任務(wù)就是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的工作能力,。而基本能力主要包括人際交往、組織管理,、語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。這部分的能力主要在于醫(yī)學(xué)生積極參與學(xué)校內(nèi)外的豐富的社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),。求職能力包括適應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng),、思考能力和決策能力,。這部分能力是直接醫(yī)學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。要重視平時(shí)對(duì)學(xué)生這些能力的培養(yǎng),，開(kāi)辦有關(guān)的職業(yè)禮儀,，職場(chǎng)為人處世原則，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)學(xué)校生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的距離,。

（三）從醫(yī)學(xué)生自身角度出發(fā)，調(diào)適就業(yè)心理誤區(qū),。

1.拓寬就業(yè)思路，放眼基層,。目前,，國(guó)家非常重視基層醫(yī)療建設(shè)，今后醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)方向?qū)l(fā)生變化,，城市重點(diǎn)補(bǔ)充社區(qū),，農(nóng)村重點(diǎn)補(bǔ)充鄉(xiāng)鎮(zhèn)，整個(gè)就業(yè)重心將下移,。醫(yī)學(xué)生適當(dāng)降低就業(yè)層次,，拓寬就業(yè)地域，搶先到那些目前經(jīng)濟(jì)雖然欠發(fā)達(dá),，但發(fā)展后勁足,、有廣闊發(fā)展空間的城市去施展才華。因此,，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位也具有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.主動(dòng)提高自身素質(zhì),，積極參加求職心理輔導(dǎo)。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,，提高醫(yī)學(xué)生學(xué)生自身素質(zhì)是解決就業(yè)問(wèn)題的根本途徑,，醫(yī)學(xué)生要明確社會(huì)對(duì)自身的期望和要求，并且按照社會(huì)的需要去充實(shí),、完善及提高自己,，調(diào)整就業(yè)的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備,，提高耐挫折的心理承受能力,。

3.加強(qiáng)自信心的培養(yǎng)。自信要以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),、良好的素質(zhì)作為資本,，以雄厚的實(shí)力作為后盾,。醫(yī)學(xué)生一方面要內(nèi)外兼修，提高自身綜合素質(zhì),，另一方面,，要認(rèn)識(shí)到自己面對(duì)的機(jī)會(huì)也是非常多的，比如可以面向農(nóng)村,、中小衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)和非公有制衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè),、面向小城鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)等等。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十一

在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷快速發(fā)展的背景下,，我國(guó)城市軌道交通在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中正處于鼎盛時(shí)期,。通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查分析之后可以看出，一直到年底的時(shí)候,，我國(guó)大陸地區(qū)總共有7個(gè)軌道交通運(yùn)營(yíng)城市,。以重慶市為例，根據(jù)新一輪《重慶市城市快速軌道交通線網(wǎng)規(guī)劃》,，重慶市在具體規(guī)劃過(guò)程中,，與自己的實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合之后，規(guī)劃和建設(shè)23條軌道交通線路,，線網(wǎng)的整個(gè)總里程達(dá)到了1070km,。在這種狀態(tài)下，重慶市軌道交通工程將會(huì)逐漸形成大量的竣工檔案,，這些檔案的內(nèi)容和準(zhǔn)確性對(duì)城市軌道交通建設(shè)工程而言,，具有非常重要的影響和作用。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十二

檔案工作,，是各個(gè)組織,、單位對(duì)工作內(nèi)容和工作過(guò)程涉及的有價(jià)值的相關(guān)歷史性資料的收集、整理,、保管,、鑒定、統(tǒng)計(jì)的活動(dòng),，其具有憑證價(jià)值和參考價(jià)值,，還是規(guī)范管理的基礎(chǔ)。檔案信息化建設(shè)是指運(yùn)用信息技術(shù)提高檔案工作現(xiàn)代化水平,，重新思考檔案管理的新情況,、新原則與新理論，確立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中檔案管理與檔案服務(wù)的基本框架與基本方法,，實(shí)現(xiàn)檔案信息的社會(huì)化服務(wù),。檔案管理信息化建設(shè)，是當(dāng)前檔案管理工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作和檔案管理科學(xué)化的`保障性工作。

各組織,、各單位,，為進(jìn)一步推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè)，必須領(lǐng)導(dǎo)在思想上要提高檔案信息化建設(shè)的重要意義,，將檔案信息化建設(shè)作為重要的工作任務(wù)來(lái)抓,。為了推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè)，在硬件上要保障資金投入,，包括計(jì)算機(jī),、檔案管理軟件、掃描儀,、傳真機(jī),、復(fù)印機(jī)、打印機(jī),、照相機(jī),、攝像機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備,、服務(wù)器等,。對(duì)于財(cái)力資金有限的單位，可以按照檔案管理工作的需要先購(gòu)置極缺的設(shè)備,，采用逐年增購(gòu)的方式來(lái)逐步完善檔案信息化管理建設(shè)所需的硬件條件。

二,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的檔案管理模式,，把實(shí)體管理變?yōu)樾畔⒒芾怼?/p>

傳統(tǒng)的檔案管理，是以紙質(zhì)材料,、照片,、錄像光盤(pán)作為檔案工作的主要內(nèi)容。檔案交接程序多,，檔案占用存放空間大,、存放時(shí)間長(zhǎng)容易發(fā)生檔案材料的變性，甚至無(wú)法辨識(shí),。隨著科技的發(fā)展,，除了必要的紙質(zhì)材料需要原始性存檔之外，很多檔案材料可以采用電子文檔,、移動(dòng)硬盤(pán)的形式進(jìn)行存檔,。這種信息化變革，節(jié)約了紙張的同時(shí)也簡(jiǎn)化了檔案交接工作過(guò)程,，高效而節(jié)約,。并且，電子檔案容易保管，且安全性較高,。

三,、優(yōu)化檔案信息化管理建設(shè)工作人員的專(zhuān)業(yè)性結(jié)構(gòu)，提升工作能力,。

從事檔案工作的人員,，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)性人員，因此各組織,、單位在配備檔案管理工作人員時(shí)要充分論證從業(yè)人員的學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)性,，還要定期的組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)檔案信息化管理建設(shè)的新知識(shí)、新方法,。此外,，因?yàn)闄n案信息化管理建設(shè)需要從業(yè)人員具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，因此要針對(duì)這一特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)在崗職工安排計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),，努力將檔案工作隊(duì)伍培養(yǎng)成會(huì)檔案管理,、又會(huì)計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才隊(duì)伍，滿(mǎn)足檔案管理信息化建設(shè)對(duì)人員的需要,。

四,、加強(qiáng)檔案網(wǎng)站建設(shè)，落實(shí)檔案信息,。

公開(kāi)檔案網(wǎng)站建設(shè)是檔案信息化管理建設(shè)工作的另一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,。通過(guò)檔案網(wǎng)站建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程在線檔案服務(wù)和信息公開(kāi),。當(dāng)前,，一些組織、單位雖然建設(shè)了檔案工作網(wǎng)站,，但是還處于低層次的起步階段,，檔案工作網(wǎng)站維護(hù)不及時(shí)，檔案管理工作信息不公開(kāi),、服務(wù)功能無(wú)人應(yīng)答回復(fù),，甚至一些欄目是空白。因此,，要進(jìn)一步加強(qiáng)檔案網(wǎng)站建設(shè),，完善檔案網(wǎng)站的功能，及時(shí)維護(hù),，互動(dòng)高效,，提高主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)信息公開(kāi),。

五,、注重檔案信息化管理建設(shè)安全性,，避免蓄意篡改、非法利用,。

檔案信息化管理建設(shè)必然涉及到安全性的問(wèn)題,，要高度認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平提升,，設(shè)置防火墻和安全掃描監(jiān)控系統(tǒng),，防止檔案信息被蓄意篡改、非法利用,。對(duì)于檔案網(wǎng)站用戶(hù),，要建立實(shí)名制準(zhǔn)入驗(yàn)證，拒絕非法訪問(wèn)和未授權(quán)訪問(wèn),。要根據(jù)用戶(hù)進(jìn)行分類(lèi),，以授權(quán)不同的檔案信息查詢(xún)權(quán)限。對(duì)于重要檔案信息,、機(jī)密檔案信息,、敏感檔案信息，為了保證安全性要與互聯(lián)網(wǎng)隔離儲(chǔ)存,。

六,、規(guī)范檔案信息錄入，保證電子檔案信息真實(shí),、準(zhǔn)確,。

電子檔案信息在錄入時(shí)，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,。因此,，要加強(qiáng)對(duì)電子檔案信息的內(nèi)容的審核以及錄入的檢查校對(duì)，最大程度的減少電子檔案信息的錯(cuò)誤,，力爭(zhēng)電子檔案信息錄入準(zhǔn)確、真實(shí),。為了便于開(kāi)展電子檔案信息的核對(duì)和錄入工作,，檔案部門(mén)要建立統(tǒng)一的檔案工作要求，明確電子檔案材料的格式模板和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。

七,、完善數(shù)字化檔案館建設(shè),開(kāi)拓檔案工作的新局面。

數(shù)字化檔案館建設(shè),，是檔案信息化管理建設(shè)的另一項(xiàng)組成部分,。數(shù)字檔案館是數(shù)字時(shí)代或者說(shuō)大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案館的發(fā)展方向，是現(xiàn)代的新型檔案館,，是對(duì)傳統(tǒng)檔案館的升級(jí),。檔案工作是否現(xiàn)代化，我國(guó)能否成為檔案強(qiáng)國(guó)，其顯著標(biāo)志就是看是否建成數(shù)字檔案館,。數(shù)字化檔案館建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，其集成的檔案信息數(shù)量與內(nèi)容更加廣泛，更便于檔案信息統(tǒng)計(jì),、查詢(xún),、保存。數(shù)字化檔案館建設(shè)不是一個(gè)組織,、一個(gè)部門(mén)的事情,，是多個(gè)組織、多個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)建設(shè)的關(guān)系,，需要根據(jù)實(shí)際情況做好信息管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與銜接,，要在同一個(gè)平臺(tái)下通過(guò)同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量管理系統(tǒng)完善數(shù)字化檔案建設(shè)。傳統(tǒng)檔案館必須向數(shù)字檔案館轉(zhuǎn)變,，才能適應(yīng)檔案環(huán)境的新變化,，開(kāi)拓檔案工作的新局面。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉英萍.淺議檔案工作信息化建設(shè)[j].檔案與社會(huì),,(12).

學(xué)生的論文單位信息分析篇十三

中學(xué)生的心理現(xiàn)象極其豐富多彩,，心理學(xué)一般將它們分為心理過(guò)程,、個(gè)性心理和自我意識(shí)三大類(lèi)。這里主要介紹普通中學(xué)高中學(xué)生的心理特點(diǎn),。

(一)心理過(guò)程的特點(diǎn),。

由于青年初期生活實(shí)踐的內(nèi)容逐漸豐富，社會(huì)交往內(nèi)容日漸增加,，學(xué)習(xí)內(nèi)容日益復(fù)雜,、系統(tǒng)與完整，因而,，中學(xué)生社會(huì)化程度已接近成人水平,，心理過(guò)程的水平得以迅速地提高。

1.認(rèn)識(shí)過(guò)程的特點(diǎn),。

(1)感知和觀察質(zhì)量提高,。由于掌握知識(shí)，進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)的要求,，中學(xué)生觀察水平不斷提高,，內(nèi)容更加豐富，能抓住事物的本質(zhì),，比少年期更富有選擇性,、理解性、整體性和恒常性,。但也有觀察程序不合理,，觀察精確性不夠,，容易草率下結(jié)論等不成熟的表現(xiàn)。

(2)注意品質(zhì)得到較好發(fā)展,。中學(xué)生的注意力比較穩(wěn)定和具有目的性,，有意注意在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮重要作用,。注意的廣度,、分配達(dá)到了一般成人的水平，他們大都能根據(jù)學(xué)習(xí)的目的,、要求及時(shí)而又迅速地轉(zhuǎn)移注意力,。

(3)記憶已達(dá)到新的水平。中學(xué)階段是人的記憶力發(fā)展的高峰期,。中學(xué)生記憶的主要特征有：意義識(shí)記占主要地位,，機(jī)械識(shí)記逐漸減少，對(duì)無(wú)意義的材料,，也能采用“人工記憶術(shù)”有效地加以識(shí)記;有意識(shí)記發(fā)揮重要作用,，兼顧無(wú)意識(shí)記;記憶的容量大，記憶的質(zhì)量明顯地超過(guò)少年期的水平,。有關(guān)研究資料表明,，在相同時(shí)間內(nèi)，高中一二年級(jí)的學(xué)生,，在記憶內(nèi)容上,，比初中一二年級(jí)的學(xué)生要高一倍多，比小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生要多四倍,，但部分中學(xué)生否認(rèn)必要的機(jī)械識(shí)記,，認(rèn)為是“死記硬背”，班主任要幫助他們消除對(duì)機(jī)械識(shí)記的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

(4)思維品質(zhì)獲得了很大發(fā)展,。中學(xué)生的思維既有從一般到特殊的演繹過(guò)程，也有從特殊到一般的歸納過(guò)程,，開(kāi)始從直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)型向理論邏輯型轉(zhuǎn)化,，具體形象思維與抽象思維達(dá)到了高度的統(tǒng)一。

與此同時(shí),，中學(xué)生獨(dú)立思考能力也迅速發(fā)展，對(duì)事物認(rèn)識(shí)開(kāi)始有自己的見(jiàn)解,，開(kāi)始用懷疑和批判的眼光來(lái)看待周?chē)磺惺挛?，不滿(mǎn)足成人和書(shū)本上的結(jié)論，喜歡懷疑,、爭(zhēng)論和獵奇,，也喜歡探索,、辯駁和提出一些新奇的想法，但其發(fā)展還很不完善,，容易產(chǎn)生一定的片面性和表面性,。例如，容易毫無(wú)根據(jù)地爭(zhēng)論,，鉆“牛角尖”,，看問(wèn)題孤立偏激，易走極端等,。

思維的廣闊性與深刻性顯著提高,，靈活性與敏捷性迅速發(fā)展。主要表現(xiàn)為思考問(wèn)題周全,，既能抓住關(guān)鍵問(wèn)題和事物的本質(zhì)規(guī)律,，又能不忽略個(gè)別重要的具體細(xì)節(jié);能從不同角度不同方面用多種方法來(lái)思考問(wèn)題，能舉一反三,，觸類(lèi)旁通,，思考問(wèn)題速度快，能很快抓住問(wèn)題的主要矛盾,，找到解決問(wèn)題的有效方法,。

辯證思維獲得明顯的發(fā)展，青年初期學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,，能夠較為全面地發(fā)展地看待問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，他們能夠正確認(rèn)識(shí)一種現(xiàn)象的產(chǎn)生可能有多種原因,，而同一個(gè)原因可能產(chǎn)生不同的結(jié)果,。任何事物的存在往往依存于其它事物，與其他事物發(fā)生聯(lián)系并受其制約,。例如,，曾有專(zhuān)家對(duì)三個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生(初一、初三,、高二)就“自由”概念的理解水平進(jìn)行測(cè)查,。結(jié)果初一學(xué)生屬于第一級(jí)水平，即認(rèn)為自由就是不受管束,，但如果隨心所欲地做壞事,，也必須受到制裁。初三學(xué)生屬第二級(jí)水平,，他們認(rèn)為自由不是想干什么就干什么,，必須要受到紀(jì)律的約束，高二學(xué)生屬于第三級(jí)水平,，他們認(rèn)為自由不是一切由自己,，并能認(rèn)識(shí)到“一切都隨心所欲,，并不是自?quot;、”自由應(yīng)受到紀(jì)律的約束,，沒(méi)有紀(jì)律的約束,，也就沒(méi)有自由?！坝纱丝梢?jiàn),，初中三年級(jí)是理解到自由和紀(jì)律的基本關(guān)系，但并不透徹,，而高中二年級(jí)的學(xué)生則能多層次地理解,，達(dá)到辯證思維水平，他們已經(jīng)理解一切事物都處于互相制約,、互相聯(lián)系,、對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系之中。

中學(xué)生好奇心和求知欲特別強(qiáng),，大多敢想,、敢說(shuō)、敢做,，較少受傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力的束縛,，不被名人權(quán)威嚇倒;創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，敢于標(biāo)新立異,，勇于解決新問(wèn)題,。中學(xué)生的創(chuàng)造性更多地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中。1988年舉行的第19屆國(guó)際中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽和第20屆國(guó)際中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中,，考題難度極高,，以致參賽國(guó)的領(lǐng)隊(duì)提出抗議，說(shuō)：”這是考諾貝爾獎(jiǎng)的題,?！岸覈?guó)參賽的9名中學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，物理獲得金獎(jiǎng);化學(xué)獲得金牌總數(shù),、個(gè)人成績(jī)和全隊(duì)總分三個(gè)第一的優(yōu)異成績(jī),，這說(shuō)明中學(xué)生很有創(chuàng)造潛力。

中學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),，解決問(wèn)題過(guò)程中思維的創(chuàng)造性越來(lái)越大,，發(fā)散性思維能力越來(lái)越強(qiáng)。表現(xiàn)在他們不受舊思想,、舊觀念,、舊思維方式的束縛，善于改變思維方向，從新的角度提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能”舉一反三“,、”觸類(lèi)旁通“,。如讓中學(xué)生給如下故事命題：一個(gè)傳教士被野蠻部落虜去，被強(qiáng)迫與野蠻族的女頭人結(jié)婚,，否則要被處死,。傳教士拒絕，終被野蠻人用沸水燙死,，分而食之,。大部分中學(xué)生的命題為”鍋中慘劇“、”清燉牧師“,、”寧死毋娶“,、”自由無(wú)價(jià)“。顯然,，這些學(xué)生的發(fā)散思維能力很強(qiáng),。

值得一提的是，中學(xué)生發(fā)散性思維能力的發(fā)展存在著性別差異,，總體而言,，男生優(yōu)于女生。因此,，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維能力方面，應(yīng)注意對(duì)女生進(jìn)行發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

2.情緒,、情感過(guò)程的特點(diǎn)。

(1)內(nèi)容豐富多彩,。隨著生活,、學(xué)習(xí)范圍的擴(kuò)大，青年初期的中學(xué)生喜歡唱歌,、跳舞,、詩(shī)詞、書(shū)法,、繪畫(huà)及體育活動(dòng)等,，借此表達(dá)自己喜、怒,、哀,、樂(lè)、好,、惡,、欲等不同的情緒情感,。他們常常對(duì)所愛(ài)的表現(xiàn)熱烈，對(duì)所憎深?lèi)和唇^,，取得成就則歡欣鼓舞,，遇到不平則憤而慨之。

(2)情緒兩極性突出,。青年初期學(xué)生的情緒尚不夠穩(wěn)定,，情緒的兩極性比少年時(shí)期更為突出，極易出現(xiàn)高強(qiáng)度的興奮,、激動(dòng),、或是極端的憤怒、悲觀,、絕望,，而且常常稍遇刺激，即刻爆發(fā),，出現(xiàn)偏激情緒和極端的行為方式,，沖動(dòng)性強(qiáng)，理智性差,。

(3)情緒,、情感的文飾與內(nèi)隱性。少年期的面部表情常常是內(nèi)心世界的晴雨表,，而青年初期的中學(xué)生面部表情和內(nèi)心世界體驗(yàn)不完全一致,，掩飾作用較突出。如有的中學(xué)生明明痛苦,，卻可以毫不在意;明明對(duì)異性朋友愛(ài)慕,，卻可以做出莊重、回避的姿態(tài),，明明對(duì)人厭煩,，卻可能強(qiáng)裝笑臉;明明心虛膽怯，卻能故作鎮(zhèn)靜等,。中學(xué)生在表白自己真實(shí)情緒時(shí)選擇性很強(qiáng),，一般不愿向別人吐露真情，即使對(duì)密友也會(huì)保留一些內(nèi)在的個(gè)人隱私,。中學(xué)生情緒的內(nèi)隱性和閉鎖性,，是他們情緒自我調(diào)控能力和社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)的結(jié)果，但對(duì)了解學(xué)生真實(shí)思想情感帶來(lái)了一定困難,。

(4)情緒的延續(xù)性,。中學(xué)生的情緒很少出現(xiàn)兒童期的哭笑無(wú)常現(xiàn)象，而更多地顯現(xiàn)出心境狀態(tài),。某件事所引起的情緒體驗(yàn)可以長(zhǎng)久留在心頭,，雖已時(shí)過(guò)境遷，但很難消退,。碰到挫折和不順心的事,，有的中學(xué)生往往由熱情、爽朗,、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑而變得沉悶、抑郁,，感到萬(wàn)事皆不順心,，一切黯然失色，甚至幾天都不理人,，而碰到高興的事情時(shí),，又感到心曠神怡，飄飄然,，似乎萬(wàn)事如意,，干什么都有勁頭。

(5)情感趨向深刻而穩(wěn)定,，帶有濃郁的社會(huì)性,。青年初期的社會(huì)義務(wù)感、責(zé)任感,、友誼感,、敬愛(ài)感、集體榮譽(yù)感等已得到較穩(wěn)定的發(fā)展,。中學(xué)生對(duì)知識(shí)及對(duì)美的追求要比少年更主動(dòng)更自覺(jué),。在思想認(rèn)識(shí)提高的前提下，中學(xué)生的情感逐漸深化趨向穩(wěn)定,。普通高中學(xué)生比較好管理,，與他們的情感深刻和穩(wěn)定有關(guān)系。

3.意志過(guò)程的特點(diǎn),。

中學(xué)生意志品質(zhì)自覺(jué)性有所增強(qiáng),。他們對(duì)動(dòng)機(jī)、行動(dòng)目的及后果的認(rèn)識(shí)更加自覺(jué),，開(kāi)始自覺(jué)地考慮未來(lái)的職業(yè)與生活目標(biāo),，自覺(jué)地約束自己的言行，在行動(dòng)之前能冷靜思考,。

意志行動(dòng)的獨(dú)立性增強(qiáng),。中學(xué)生已能獨(dú)立地完成各種任務(wù)。為了培養(yǎng)中學(xué)生的獨(dú)立工作能力，成人對(duì)他們應(yīng)多給予指導(dǎo),，但不要包辦代替,，否則，容易引起他們的反感與對(duì)立,。

此外,，中學(xué)生在果斷性、堅(jiān)持性,、自制力等方面的意志品質(zhì)也有較大發(fā)展,。他們大多具有恒心和毅力，能善始善終地完成既定的任務(wù),，良好意志品質(zhì)逐漸形成,。

另一方面，應(yīng)該看到,，中學(xué)生意志品質(zhì)還不完全成熟,。在不利環(huán)境作用下，可能出現(xiàn)一些易激動(dòng),、不冷靜,、缺乏自制的行為;容易受外界事物和他人暗示;在挫折和失敗面前還易產(chǎn)生動(dòng)搖、畏難和悲觀情緒;對(duì)積極意志品質(zhì)(如勇敢有主見(jiàn))與消極意志品質(zhì)(如魯莽,、固執(zhí))的界限認(rèn)識(shí)模糊,。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十四

摘要：城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是建立在工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，我國(guó)早期的工業(yè)生產(chǎn)是以經(jīng)濟(jì)利益為首要目的,，無(wú)節(jié)制對(duì)環(huán)境造成了破壞,，現(xiàn)在造成我國(guó)面臨著各種環(huán)境問(wèn)題，大幅度縮減了曾經(jīng)適宜居住的土地面積,、大幅度縮減了植被面積,，因?yàn)樗次廴尽h(huán)境污染造成物種數(shù)量快速下降,，甚至有些我們自身的疾病都是因?yàn)槲覀兯a(chǎn)生的廢物所造成的,，城市環(huán)境信息化建設(shè)便是為了改善以及保護(hù)人們的居住環(huán)境所產(chǎn)生的。

關(guān)鍵詞：城市環(huán)境,；信息化,；問(wèn)題。

城市環(huán)境衛(wèi)生管理即環(huán)衛(wèi)管理工作,，通俗而言就是掃地掃垃圾,，搞保潔，垃圾壓縮站,、公廁管理等等,而信息化建設(shè)則是在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)基礎(chǔ)之上來(lái)求得體系管理的較優(yōu)發(fā)展,，將城市環(huán)境與信息化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)就產(chǎn)生了城市信息化建設(shè)這樣的新興領(lǐng)域,。

1.1國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息收集系統(tǒng)的重要支撐便是城市環(huán)境信息化。

國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息收集包含了各個(gè)方面,，利用城市環(huán)境信息化網(wǎng)絡(luò)搜集能夠豐富城市的發(fā)展,，我國(guó)對(duì)這些信息進(jìn)行充分利用之后，可以制定出更加恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)的環(huán)境治理方案,，對(duì)于保護(hù)和環(huán)境來(lái)說(shuō)是有很大好處的,，相關(guān)的城市環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)是在缺乏城市信息的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的并不斷發(fā)展的，要想達(dá)到城市信息化這一目標(biāo)僅僅依靠某一技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要與恰當(dāng)?shù)臎Q策機(jī)制和發(fā)達(dá)的信息技術(shù)結(jié)合起來(lái),，使這三者有機(jī)協(xié)調(diào)，最終才能對(duì)已被污染的環(huán)境進(jìn)行改善和保護(hù),。

1.2城市環(huán)境信息化對(duì)城市環(huán)境長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有指導(dǎo)性意義,。

借助城市環(huán)境信息化系統(tǒng)可以收集城市環(huán)境的零星信息，并將這些信息整合成比較完備的環(huán)境信息系統(tǒng),，可以在一定程度上對(duì)污染的產(chǎn)生進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于污染源處理進(jìn)行不斷的完善和發(fā)展,，對(duì)已有的污染源進(jìn)行及時(shí)的阻斷工作,，可以防止該污染進(jìn)一步的擴(kuò)散，最終不斷地優(yōu)化整個(gè)生態(tài)環(huán)境,，指導(dǎo)整個(gè)城市環(huán)境的發(fā)展,。

2我國(guó)城市信息化建設(shè)取得的收效。

雖然我國(guó)城市環(huán)境信息化建設(shè)發(fā)展的比較晚,，但是經(jīng)過(guò)這十幾年來(lái)各級(jí)政府和人民的努力建設(shè)效果也頗為明顯,。

2.1建立環(huán)境保護(hù)決策體系。

以國(guó)家環(huán)保部信息中心為首,，其他的城市不斷地成立環(huán)境信息中心,，在我國(guó)各個(gè)城市環(huán)境保護(hù)工作已初步形成體系，與原來(lái)的環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)非常匱乏的階段相比,，經(jīng)過(guò)這十幾年的努力,，能取得這樣的效果已經(jīng)是非常難得了。

2.2迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng),。

為了解決環(huán)境保護(hù)工作初期檢測(cè)機(jī)制的缺陷問(wèn)題,，在最近這十年中，我國(guó)不斷的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),，已經(jīng)達(dá)到辦公自動(dòng)化目標(biāo),，將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到了各省各市，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)污染檢測(cè)的廣度和深度進(jìn)行了加強(qiáng),，也在一定程度上對(duì)于各地分局的聯(lián)系進(jìn)行了加強(qiáng),，在環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)主頁(yè)網(wǎng)站維護(hù)工作中,，很多的環(huán)保局已經(jīng)進(jìn)行了環(huán)保工作網(wǎng)站公示，能夠讓廣大人民以及相關(guān)的`研究人員直接了解政府工作的信息,，該信息呈現(xiàn)的也更加直觀,、更加全面，這對(duì)廣大人民的環(huán)保意識(shí)的提升,，是具有重大意義的,。

2.3有效開(kāi)展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐工作。

不斷深入發(fā)展的環(huán)境信息化,，致使國(guó)家環(huán)保部門(mén)對(duì)建筑,、工廠生產(chǎn)等的審批進(jìn)行不斷的調(diào)整，而且管理方式和內(nèi)容也更加科學(xué)化,，使得環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào),。

3我國(guó)城市信息化發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。

我國(guó)目前的城市化建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成績(jī),，但是城市污染是非常嚴(yán)重的,，在我國(guó)城市化發(fā)展中還是存在著一些問(wèn)題的。

3.1發(fā)展不足的網(wǎng)絡(luò)信息化,，對(duì)信息交流進(jìn)行了阻礙,。

雖然我國(guó)如今環(huán)境信息系統(tǒng)已經(jīng)初步形成了，但是還沒(méi)有在各地環(huán)保局進(jìn)行全方位的覆蓋,，這會(huì)在一定程度上阻礙環(huán)境信息的傳達(dá)工作,、阻礙決策意見(jiàn)的交流工作，進(jìn)而對(duì)環(huán)境保護(hù)的最終成效產(chǎn)生影響,。除此之外,，不斷深入的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，要求不斷地提升網(wǎng)絡(luò)的傳達(dá)速度,，但是,，我國(guó)如今的網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用并不能跟上，因此,，必須要加強(qiáng)人力以及財(cái)力,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展的力度進(jìn)行提升。

3.2未能充分利用已有的數(shù)據(jù)積累,。

在最近這十幾年中,，我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作者搜集了大量與環(huán)境有關(guān)的數(shù)據(jù)，但是沒(méi)有對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的整理工作,。零散的存放在各地的環(huán)保局中,，不能對(duì)這些信息進(jìn)行全面的篩選優(yōu)化工作，這些問(wèn)題在一定程度上就造成了一些有效的信息沒(méi)有發(fā)揮它作用的現(xiàn)象發(fā)生,，這在一定程度上浪費(fèi)了信息資源,，在很大程度上浪費(fèi)了環(huán)境保護(hù)工作的勞動(dòng)力,。

3.3缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的環(huán)境保護(hù)信息化發(fā)展。

環(huán)境保護(hù)工作不可能是一蹴而就的,，是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,，所以在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃的過(guò)程中，必須要慎重考慮,，雖然我國(guó)初步形成了環(huán)境保護(hù)體系,，但是管理質(zhì)量卻沒(méi)有跟上發(fā)展,，缺乏統(tǒng)一的評(píng)定,，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如各地環(huán)保局的工作質(zhì)量不大相同,，責(zé)任劃分非常模糊,，這對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的環(huán)境保護(hù)信息化發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常不利的，沒(méi)有辦法積極地調(diào)動(dòng)工作者的熱情,，所以沒(méi)有辦法形成統(tǒng)一的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,。

4制約信息化發(fā)展的因素。

4.1戰(zhàn)略目標(biāo)模糊,。

因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)系統(tǒng)建立的時(shí)間是比較短的,，所以環(huán)境保護(hù)工作者對(duì)工作的本質(zhì)認(rèn)知還不是很充分，對(duì)于項(xiàng)目的背景還不是很了解,，戰(zhàn)略目標(biāo)非常模糊，在這種情況之下就開(kāi)始開(kāi)展工作,，因此沒(méi)有辦法通過(guò)項(xiàng)目審核，有的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，開(kāi)展了一段時(shí)間之后被強(qiáng)行停止。這在一定程度上對(duì)工作者的積極性造成了很大的打擊,，與此同時(shí)也浪費(fèi)了資源。

4.2不完善的相關(guān)法律法規(guī),。

和比較發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家來(lái)比較,，我國(guó)環(huán)境保護(hù)意識(shí)起步是比較晚的，因此,，實(shí)施環(huán)境保護(hù)也就更晚,，所以在這十幾年的實(shí)踐過(guò)程中,，還沒(méi)有對(duì)工作規(guī)范的法律進(jìn)行完善，很多問(wèn)題雖然顯現(xiàn)出來(lái)了,，但是沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范,。

4.3缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才。

我國(guó)新興專(zhuān)業(yè)之一便有環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè),，很多人并沒(méi)有注意到這一專(zhuān)業(yè),，學(xué)者和實(shí)踐者也僅僅有很少數(shù)的人關(guān)注到這一專(zhuān)業(yè)，因此與我國(guó)實(shí)際狀況有關(guān)的教材資源也是很少的,，這就致使這些學(xué)者和實(shí)踐者沒(méi)有辦法深入學(xué)習(xí)實(shí)踐,，這些因素都在一定程度上造成了環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)人才不足現(xiàn)象。

出處 m.sevw.cn

5適合我國(guó)的解決方法,。

根據(jù)筆者多年的經(jīng)驗(yàn),，提出了適合我國(guó)的解決方法：首先必須要對(duì)環(huán)境保護(hù)決策體系的合理性進(jìn)行提升，對(duì)于決策人群的責(zé)任分配,，政府必須要盡快的明確,，制定出符合我國(guó)國(guó)情的規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)，并不斷地完善,。其次要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息覆蓋面不斷地?cái)U(kuò)大,，對(duì)于交流工作進(jìn)行不斷的完善，對(duì)于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施在各地環(huán)保局的普及工作要積極的進(jìn)行,，及時(shí)地傳遞有效的信息,。

6總結(jié)。

本文中首先研究了信息化建設(shè)的必要性,，即國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息收集系統(tǒng)的重要支撐便是城市環(huán)境信息化以及城市環(huán)境信息化對(duì)城市環(huán)境長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有指導(dǎo)性意義,；其次研究了我國(guó)城市信息化建設(shè)取得的收效，即要建立環(huán)境保護(hù)決策體系,、迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)以及有效開(kāi)展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐工作,。

參考文獻(xiàn)。

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學(xué)生的論文單位信息分析篇十五

教學(xué)中充分利用生產(chǎn)生活中學(xué)生熟視無(wú)睹的事例引發(fā)物理情景,，激發(fā)學(xué)生思維,。如問(wèn)學(xué)生“冬天穿棉祆可以保暖、那么冰棒箱四周填充棉花也是使冰棒保暖嗎?”在學(xué)生悟不出道理又迫切希望認(rèn)知的情景下,，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)分析,、探討使學(xué)生的思維進(jìn)入情景。課堂上還可以通過(guò)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn),、對(duì)話等物理情景啟迪學(xué)生的求知欲和思維,。

2相信學(xué)生、激發(fā)學(xué)生思維,。

增進(jìn)師生感情,，充分相信學(xué)生才能發(fā)揮學(xué)生的思維積極性和創(chuàng)造性,，尊重學(xué)生表現(xiàn)在課堂上應(yīng)滿(mǎn)足學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生質(zhì)疑,、討論,。提問(wèn)學(xué)生時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生先思考或引導(dǎo)學(xué)生一起探索思路,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，相信學(xué)生提高其自信心又讓他們?cè)谔剿髦衅穱L了思維的樂(lè)趣和成功的喜悅。如在講滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),，教師可以提出幾個(gè)問(wèn)題:(1)如果下雨天車(chē)陷入泥潭,，你該怎么辦?應(yīng)該采取哪些措施?為什么?(2)讓學(xué)生親身體驗(yàn):把手放在桌子上向前推動(dòng)，有什么感覺(jué)?用力壓住桌面向前推動(dòng)呢?并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,、充分討論,，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。找出正確的答案,。

3調(diào)控焦慮度,，促進(jìn)學(xué)生思維。

“焦慮”是一種類(lèi)似抵抗的反映,，焦慮度過(guò)強(qiáng)和過(guò)弱都會(huì)使學(xué)生思維效果變壞,。教師應(yīng)適時(shí)調(diào)控，發(fā)展正常焦慮,，抑制過(guò)度焦慮,。部分學(xué)生在課堂上不愿動(dòng)腦時(shí)必須剌激焦慮，學(xué)生回答問(wèn)題無(wú)誤,，教師就不再重復(fù),。課堂多組織學(xué)生討論，歸納,，充分參與，減少依賴(lài),。為學(xué)生確定明確的目標(biāo)和任務(wù),，要求當(dāng)堂完成一定的課堂練習(xí)、適當(dāng)增加學(xué)習(xí)壓力促進(jìn)學(xué)生最大限度地卷入思維,。如在講探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),，教師可以采取分組討論實(shí)驗(yàn)。首先請(qǐng)各小組討論交流以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)該小組準(zhǔn)備選擇什么器材成像?(平面鏡還是玻璃板,，為什么?)(2)如何確定像的位置,，進(jìn)而比較像和物的大小;(3)如何測(cè)量像和物到平面鏡的距離?學(xué)生活動(dòng):讓各小組討論交流，制定方案,，然后動(dòng)手嘗試,，最后進(jìn)行師生交流,，生生交流活動(dòng)，讓學(xué)生在思維的碰撞中補(bǔ)充交流,，不斷完善實(shí)驗(yàn)方案,，實(shí)驗(yàn)方案明確后，讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，分工合作,，從小組合作到組與組的合作交流，給每一個(gè)學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,。

4不斷置疑,、深化學(xué)生思維。

課堂上教師要善于掌握矛盾,，適時(shí)轉(zhuǎn)換興奮中心使學(xué)生思維緊張而又彈性進(jìn)行,。講物理概念時(shí)把平時(shí)收集學(xué)生的典型錯(cuò)誤讓其辨析，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課本中結(jié)論多問(wèn)幾個(gè)為什么?層層置疑,、設(shè)計(jì)問(wèn)題將思維引向縱深,。如在上“液化”這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合生活實(shí)際,，提出如下問(wèn)題:(1)向圓錐瓶?jī)?nèi)注入的為什么是溫水而不用開(kāi)水?(2)在蒸發(fā)皿中一定要加冰塊才能看到現(xiàn)象嗎?(3)液化時(shí)為什么要放熱?(4)壓縮體積的方法讓氣體液化的實(shí)質(zhì)是改變了氣體的什么?這些問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入思考,，探究問(wèn)題，發(fā)展能力,。

5總結(jié),。

總之，作為成功的物理教學(xué),，教師應(yīng)該得到學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的一系列問(wèn)題,。分析這些問(wèn)題，可以幫助教師確定學(xué)生普遍的思維模式,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,、解決。學(xué)生習(xí)慣于積極地發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題后逐漸地培養(yǎng)了自己全面地分析問(wèn)題的能力,，這對(duì)培養(yǎng)其思維能力是非常有利的。教師有目的,、有步驟的組織好思維熱點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生思維是保證課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十六

當(dāng)前,，畢業(yè)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻。為了更好地適應(yīng)社會(huì),，很多在校大學(xué)生選擇利用業(yè)余時(shí)間兼職,，不僅緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,，更重要的是獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高與人交往的能力,、綜合動(dòng)手實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)能力,。大學(xué)生兼職中介管理信息系統(tǒng)，為大學(xué)生提供了一個(gè)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查得知:有75%的在校大學(xué)生都有兼職的經(jīng)歷,。獲取兼職的途徑:絕大多數(shù)大學(xué)生兼職都是通過(guò)熟人介紹，其次是通過(guò)張貼的海報(bào)和宣傳單,，只有少部分人是通過(guò)中介機(jī)構(gòu),。學(xué)生不選擇中介機(jī)構(gòu)的原因?yàn)?不信任中介機(jī)構(gòu)(存在非法中介機(jī)構(gòu))及中介機(jī)構(gòu)收取的手續(xù)費(fèi)相對(duì)較高，有些中介機(jī)構(gòu)往往不能提供大量的職位供在校大學(xué)生進(jìn)行短期選擇,。因此開(kāi)發(fā)大學(xué)生兼職中介管理信息系統(tǒng)是必要和及時(shí)的,。

1、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)意義,。

開(kāi)發(fā)大學(xué)生兼職中介管理信息系統(tǒng)的目的是方便廣大的在校大學(xué)生找到適合自己并且安全可靠的兼職工作,。同時(shí)一些公司、企業(yè)及個(gè)體經(jīng)營(yíng)者可能會(huì)迫切需要一些人手,，但由于本身工作繁忙沒(méi)有時(shí)間尋找員工,，在此系統(tǒng)發(fā)布信息，可以很快得到答復(fù),，節(jié)省人力,、物力。該系統(tǒng)還能避免一些中介欺詐在校大學(xué)生,，其欺詐手段層出不另,、花樣百出。

大學(xué)生兼職中介系統(tǒng)是一款真實(shí),、安全,、透明的系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)線上,、線下的資源共享和無(wú)縫接軌,，建立一個(gè)讓大學(xué)生放心的大學(xué)生兼職中介平臺(tái),。與其他同類(lèi)軟件系統(tǒng)相比,，本軟件系統(tǒng)嚴(yán)格管控公司、企業(yè)及個(gè)體經(jīng)營(yíng)者和大學(xué)生用戶(hù)的信息錄入,，力求錄入信息最大程度的真實(shí),、有效,。本系統(tǒng)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的調(diào)查與分析最后確定整體系統(tǒng)方案。

2,、系統(tǒng)分析,。

大學(xué)生兼職中介信息管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖可以幫助使用者快速掌握系統(tǒng)業(yè)務(wù)的使用方法。

應(yīng)聘者的系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程:第一步:用戶(hù)登錄系統(tǒng);第二步:查詢(xún)是否有滿(mǎn)意的錄用信息;如沒(méi)有,，繼續(xù)瀏覽熱點(diǎn)及職位匹配的崗位信息,，轉(zhuǎn)第二步;如有，發(fā)送求職意向,，結(jié)束,。

招聘崗位的系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程:第一步:用戶(hù)登錄系統(tǒng);第二步:發(fā)布崗位信息;第三步:瀏覽自動(dòng)匹配的求職信息;第四步:查詢(xún)是否有滿(mǎn)意的應(yīng)聘者;如沒(méi)有，轉(zhuǎn)第三步;如有,，發(fā)送招聘意向,，結(jié)束。

3,、系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

3.1系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)。

根據(jù)系統(tǒng)分析,，大學(xué)生兼職中介管理信息系統(tǒng)分為三個(gè)功能模塊,，包括:求職信息管理模塊、招聘信息管理模塊,、崗位匹配管理模塊等,。每個(gè)模塊又包括幾個(gè)不同的功能。

求職信息管理模塊又包括用戶(hù)信息管理,、用戶(hù)簡(jiǎn)歷信息管理,、招聘崗位信息查看等。招聘信息管理模塊又包括崗位信息管理,、招聘用戶(hù)信息管理,、求職用戶(hù)信息查看等。

崗位匹配管理包括:用戶(hù)管理,、推薦管理,、熱點(diǎn)信息管理等。

3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),。

主要數(shù)據(jù)表如下,。

(1)學(xué)生用戶(hù)信息表:主要儲(chǔ)存學(xué)生基本信息。

(2)崗位基本信息表:主要儲(chǔ)存崗位的基本信息,。

(3)應(yīng)聘記錄表:主要儲(chǔ)存應(yīng)聘者基本信息,。

(4)職位信息表:主要儲(chǔ)存企業(yè)提供的職位的基本信息。

(5)熱點(diǎn)信息表:熱點(diǎn)信息表，主要儲(chǔ)存系統(tǒng)篩選的熱點(diǎn)信息,。

(6)管理員表:主要儲(chǔ)存管理員信息,。

4、系統(tǒng)開(kāi)發(fā),。

4.1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)及工具選用,。

本系統(tǒng)采用visualstudio開(kāi)發(fā)工具和sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。使用微軟公司的visualstudio2010作為主要開(kāi)發(fā)工具的前臺(tái),，是一種面向?qū)ο蟮目梢暬幊坦ぞ?，具有很高的編程效?系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用microsoftsqlserver2008，它提供了強(qiáng)大而穩(wěn)定的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)平臺(tái),，可以滿(mǎn)足數(shù)據(jù)一致性,、完整性和安全性，visualstudio2010和sqlserver2008數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)縫鏈接,。同時(shí)系統(tǒng)采用c#作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言;對(duì)于windows7操作平臺(tái)(ultimate;mework4.0運(yùn)行環(huán)境,。

4.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。

本系統(tǒng)理論基礎(chǔ)是軟件工程思想,，綜合了結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法和面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法,，通過(guò)討論b/s結(jié)構(gòu)的工作原理及特點(diǎn)、c#技術(shù)的主要內(nèi)置對(duì)象在大學(xué)生兼職中介網(wǎng)站中的.應(yīng)用,、丁訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的原理,、sqlserver2008數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)運(yùn)用等方法，丁操縱數(shù)據(jù)為業(yè)務(wù)邏輯層提供數(shù)據(jù)服務(wù),，如存儲(chǔ)數(shù)據(jù)操作結(jié)果,，返回?cái)?shù)據(jù)檢索結(jié)果。丁提供了以下3種方式連接數(shù)據(jù)庫(kù):通過(guò)odbc連接數(shù)據(jù)庫(kù);通過(guò)oledb相連;直接連接sqlservera3種方法由于在應(yīng)用層面上的差異,，使得從低到高的效率,，從高到低獨(dú)立性。連接到數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)處理,，有2種方法,，即，一是用dataset來(lái)隔離異構(gòu)的數(shù)據(jù)源,，另一個(gè)是通過(guò)流從數(shù)據(jù)源讀取(datareader方式),。

傳統(tǒng)的應(yīng)用程序是數(shù)據(jù)庫(kù)的連接通過(guò)第一設(shè)置，在運(yùn)行的過(guò)程中保持連接的整體設(shè)計(jì)方法,。.ne丁網(wǎng)絡(luò)采用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分離的連接方式,。當(dāng)瀏覽器請(qǐng)求web服務(wù)器網(wǎng)頁(yè)，服務(wù)器處理請(qǐng)求,，并向?yàn)g覽器發(fā)送所請(qǐng)求的網(wǎng)頁(yè),，然后斷開(kāi)連接,，直到向?yàn)g覽器發(fā)送下一個(gè)請(qǐng)求。

另一個(gè)創(chuàng)新是丁數(shù)據(jù)集(dataset)引進(jìn),。一個(gè)數(shù)據(jù)集提供高速數(shù)據(jù)緩沖區(qū)。數(shù)據(jù)集不了解數(shù)據(jù)源,，它們可以由程序或從數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)傳輸采用而生成,、填充。無(wú)論是在數(shù)據(jù)采集,，數(shù)據(jù)集被使用相同的過(guò)程模板的操作,，它使用相同的基石出數(shù)據(jù)緩沖區(qū)。

應(yīng)用ajax技術(shù),，增強(qiáng)系統(tǒng)的邏輯性和實(shí)踐性,。大學(xué)生兼職中介系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)的交互性要求很高，招聘信息,、求職信息及熱點(diǎn)新聞要求快速,、實(shí)時(shí)的進(jìn)行發(fā)布和傳播，ajax技術(shù)正是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵,。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中,，首先考慮正確性及數(shù)據(jù)完整性;程序代碼優(yōu)化，系統(tǒng)運(yùn)行加速,，減少對(duì)系統(tǒng)資源的占用;采用易懂,、易讀的人機(jī)界面，使用戶(hù)可在短時(shí)間內(nèi)掌握操作,。

5,、結(jié)束語(yǔ)。

由于系統(tǒng)前期調(diào)研準(zhǔn)備充分,，系統(tǒng)功能完善,，操作方便。更好地體現(xiàn)了學(xué)生至上的特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的雙向選擇,，不僅崗位能夠方便選擇學(xué)生，而且學(xué)生能自由地選擇崗位,。用人單位和個(gè)人通過(guò)使用該系統(tǒng)對(duì)招聘崗位信息進(jìn)行發(fā)布,，學(xué)生可以瀏覽崗位信息，選擇合適的崗位,，投放簡(jiǎn)歷,，管理員對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行審核，如果通過(guò),，發(fā)放相應(yīng)通知,，完成求職,。實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)要求的基本功能。

本系統(tǒng)具有應(yīng)用方便,、信息交流及時(shí),、良好的可維護(hù)性、可擴(kuò)充性及可靠性,。該系統(tǒng)的應(yīng)用為大學(xué)生求職和用人單位招聘提供了方便,、快捷的服務(wù)。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十七

檔案管理信息化的基礎(chǔ)設(shè)施和資源體系建設(shè)是檔案管理信息化建設(shè)的核心任務(wù)和基礎(chǔ)工作,。加強(qiáng)檔案管理信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，一方面要配備質(zhì)量可靠、性能優(yōu)良的軟,、硬件設(shè)備,。另一方面，綜合考慮館藏規(guī)模,、檔案管理軟件運(yùn)行要求等諸多因素開(kāi)發(fā)檔案管理軟件,，提高檔案管理軟、硬件的安全,、正常運(yùn)行,。同時(shí)提高檔案管理計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用程度，建立和健全面向社會(huì),、服務(wù)公眾的檔案管理網(wǎng)站,，以有效實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的共享。而加強(qiáng)檔案管理信息化的資源體系建設(shè),，應(yīng)積極運(yùn)用信息技術(shù)與多媒體技術(shù),、信息技術(shù)等全面整合檔案信息資源，重點(diǎn)加強(qiáng)檔案目錄中心建設(shè),、檔案目錄數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),、紙質(zhì)檔案數(shù)字化建設(shè)、檔案電子文件歸檔及多媒體檔案數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),。

2.2健全檔案管理信息化的管理制度,，重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)。

檔案管理部門(mén)應(yīng)不斷建立和完善檔案工作的管理制度,，規(guī)章制度要體現(xiàn)合理性,、科學(xué)性、簡(jiǎn)明實(shí)用性和制度約束的雙向性,。同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，維護(hù)制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，提高制度的權(quán)威性,。另外,，鑒于檔案信息化管理體系的資源共享性，應(yīng)重點(diǎn)健全檔案管理信息化的安全管理制度,，檔案管理人員應(yīng)提高警惕性,，自覺(jué)遵守和貫徹相關(guān)的法律、法規(guī),、制度與標(biāo)準(zhǔn),，依法對(duì)檔案資源進(jìn)行管理，確保檔案信息化系統(tǒng)安全,、穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)可采用防范病毒的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫(kù)自動(dòng)備份,、身份認(rèn)證、查閱權(quán)限,、加密保護(hù)等安全防護(hù)措施,，提高檔案數(shù)字化的安全性，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全,。

檔案管理信息化決不僅僅是檔案的錄入,、掃描和網(wǎng)絡(luò)傳輸，每個(gè)步驟都應(yīng)有其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),，以防止各自為政帶來(lái)的一系列問(wèn)題,。因此，應(yīng)制定重點(diǎn)行業(yè)檔案工作規(guī)范,，加強(qiáng)檔案管理信息化的標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè),。具體而言就是對(duì)檔案資料的歸檔、管理檔案信息的資源標(biāo)識(shí),、描述,、轉(zhuǎn)化、存儲(chǔ),、查詢(xún),、交換與使用等過(guò)程制定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，如音頻文件按照統(tǒng)一格式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,、掃描件要達(dá)到統(tǒng)一清晰度,，以保障檔案信息化工作有統(tǒng)一的工作規(guī)范可以依據(jù)，確保檔案信息化工作有章可循,。另外,，在檔案管理信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)過(guò)程中應(yīng)避免檔案信息資源的重復(fù)開(kāi)發(fā)，提高檔案信息資源的利用率,。

各級(jí)檔案管理部門(mén)要摒棄傳統(tǒng)工作理念,，積極改變工作思路,，樹(shù)立現(xiàn)代性的檔案管理理念，可通過(guò)培訓(xùn)等手段強(qiáng)化檔案管理人員對(duì)檔案管理信息化的理解和認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新檔案管理方式及服務(wù)方式,，以更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新需求。另外,，高素質(zhì)的人才支持是檔案管理信息化建設(shè)的基礎(chǔ)和保障,，因此應(yīng)不斷加強(qiáng)檔案管理信息化的人才隊(duì)伍建設(shè)。為提高檔案管理信息化人才隊(duì)伍綜合素質(zhì),，有必要加強(qiáng)定向培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)對(duì)檔案管理人員的繼續(xù)教育工作，提高檔案管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)技能,、檔案管理信息化技術(shù)?？啥ㄆ诮M織業(yè)務(wù)培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，使檔案管理人員掌握局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、數(shù)據(jù)庫(kù),、網(wǎng)站、軟件系統(tǒng)等信息技術(shù)和檔案文獻(xiàn)編纂學(xué),、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué),、中外檔案史、檔案管理學(xué)等檔案專(zhuān)業(yè)知識(shí),，成為復(fù)合型的檔案專(zhuān)業(yè)人才,。同時(shí)要求檔案管理人員具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),。

3總結(jié),。

總之，檔案管理信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，各級(jí)檔案部門(mén)應(yīng)積極推進(jìn)檔案管理信息化建設(shè),，提升檔案的公共服務(wù)能力，促進(jìn)檔案事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，更好地服務(wù)社會(huì)。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十八

龍巖市普教室嚴(yán)德良,。

[摘要]：實(shí)施素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）關(guān)鍵要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是實(shí)施素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的主渠道之一。信息技術(shù)課本身作為一門(mén)課程應(yīng)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)在充分運(yùn)用現(xiàn)代教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）技術(shù)的同時(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息,、分析,、處理信息的能力。同時(shí)信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）也為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神提供廣闊的空間,，本文就在信息技術(shù)課上如何更好培養(yǎng)學(xué)生上述能力從五方面與大家共同探討,。

[關(guān)鍵詞]：教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、信息技術(shù),、創(chuàng)新精神,、能力、培養(yǎng),。

[正文]：

當(dāng)今社會(huì)以計(jì)算機(jī)技術(shù),、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的信息技術(shù)已經(jīng)在教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，它對(duì)于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）思想和觀念,，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)模式、內(nèi)容和方法的改革加速,，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）手段和管理手段的.現(xiàn)代化方面都具有重要意義,。不論是獨(dú)立開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)課程方式,，還是把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合在一起,，信息技術(shù)作為工具和手段都為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了廣闊的天地。本文與大家探討的是在信息技術(shù)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部部長(zhǎng)陳至立在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：[1]“信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）過(guò)程是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程,，也是學(xué)生的一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，在學(xué)生完成一件作品利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，都需要開(kāi)動(dòng)腦筋大膽想象,，自己動(dòng)手。開(kāi)展信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一個(gè)極好途徑,，我們不能把信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）按照學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科的老辦法去講,、去學(xué)、去考,，那將窒息孩子們的創(chuàng)新精神,。”這句話使我想到我市實(shí)際：到年底,，我市已有208所中學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,，擁有計(jì)算機(jī)教師531人，其中計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師僅占10.2%,，而非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師往往很容易使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。據(jù)我所調(diào)研過(guò)的一些學(xué)校，信息技術(shù)課基本上還是穿新鞋走老路,，而且較少進(jìn)行教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)方面的研究,，有些課上得比其它學(xué)科還差,，這不能不引起我們的共同關(guān)注。在此我僅對(duì)在信息技術(shù)課上存在的容易被人忽視的環(huán)節(jié),，提出個(gè)人的觀點(diǎn)與大家探討：

[1][2][3][4],。

學(xué)生的論文單位信息分析篇十九

2.1.1實(shí)用性利用學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)可以直接從學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中導(dǎo)入學(xué)生、教師,、課程等相關(guān)數(shù)據(jù),，大大減輕了數(shù)據(jù)錄入工作。

2.1.2便捷性可視化界面被融入到學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)中,，方便所有的使用者都能夠直觀地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行操作,，而不需要對(duì)使用者進(jìn)行專(zhuān)門(mén)地培訓(xùn)。

2.1.4安全性下面有幾條安全管理措施：1）對(duì)用戶(hù)進(jìn)行操作權(quán)限的設(shè)定,，也就是要對(duì)不同的用戶(hù)進(jìn)行登錄,、查詢(xún)數(shù)據(jù)的限制。2）為了確保輸入數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性,，操作人員應(yīng)當(dāng)在操作時(shí)輸入操作的日期,、操作人姓名等關(guān)鍵信息。3）對(duì)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行相應(yīng)的安全配置,。4）對(duì)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)sa用戶(hù)設(shè)置密碼,。5）給每個(gè)使用學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)的用戶(hù)都進(jìn)行認(rèn)證口令加密。6）盡量避免sql語(yǔ)法的錯(cuò)誤,。

2.2數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程,。

2.2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概要設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程是針對(duì)用戶(hù)給定的應(yīng)用環(huán)境，來(lái)構(gòu)建最完美的數(shù)據(jù)庫(kù)模式,，以達(dá)到對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué),、有效地存儲(chǔ)的目的，滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)的各種要求,。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)主要針對(duì)兩個(gè)方面,，一方面是數(shù)據(jù)庫(kù)的行為設(shè)計(jì)，這層設(shè)計(jì)確定數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)的行為和動(dòng)作,換句話說(shuō),，就是應(yīng)用程序的設(shè)計(jì),。另一方面數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，即根據(jù)設(shè)定的.應(yīng)用環(huán)境,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的模式以及子模式進(jìn)行設(shè)計(jì),。

2.2.2主要數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)學(xué)生信息表（學(xué)號(hào),，姓名，年齡,，班級(jí),，年級(jí)，家庭住址），其中,，學(xué)號(hào)可作為主鍵,。教師信息表（教師編號(hào),教師姓名，教師教授課程號(hào)）,。課程信息表（課程號(hào),，課程名，課程學(xué)分,，課程學(xué)時(shí)）,。選課表（學(xué)生學(xué)號(hào)，課程號(hào),，成績(jī)）,。

2.2.3數(shù)據(jù)庫(kù)冗余處理關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)有一大優(yōu)點(diǎn)就是冗余低，但是如果在設(shè)計(jì)過(guò)程中遵循了過(guò)高的范式,，數(shù)據(jù)存取的次數(shù)和重復(fù)度就有可能增加,。在存儲(chǔ)學(xué)生成績(jī)表的過(guò)程中，如果只對(duì)學(xué)號(hào)進(jìn)行輸入,，就不會(huì)產(chǎn)生太大的數(shù)據(jù)冗余,，還能節(jié)省空間，但是在輸出成績(jī)表的時(shí)候還是要從學(xué)生基本信息表中取得對(duì)應(yīng)學(xué)生的姓名,。反之,，如果同時(shí)輸入學(xué)號(hào)和姓名，雖然會(huì)產(chǎn)生較大的冗余,，學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)采用的是第二種方式來(lái)定義數(shù)據(jù)表,以達(dá)到加快數(shù)據(jù)查詢(xún)和報(bào)表打印的速度,，只是在這個(gè)過(guò)程中難以保證數(shù)據(jù)更新的一致性和完整性,，此時(shí),，就可以運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的觸發(fā)器或者增加數(shù)據(jù)完整性約束來(lái)解決這一問(wèn)題。

2.3.1模塊需求分析學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)總共分為：學(xué)生信息管理,、課程信息管理,、教師信息管理、用戶(hù)管理,、授課管理,、選課管理。1）學(xué)生信息管理的功能：對(duì)學(xué)生的學(xué)號(hào),、姓名,、年齡、班級(jí),、專(zhuān)業(yè),、成績(jī)等信息的增刪查改。2）教師信息管理的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)教師基本信息的增刪查改。3）課程信息管理的功能：對(duì)課程號(hào),、課程名稱(chēng),、課程學(xué)時(shí)、課程學(xué)分等信息的增刪查改,。4）用戶(hù)管理的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)信息（用戶(hù)名,、登錄密碼、用戶(hù)類(lèi)型）的增刪查改以及對(duì)用戶(hù)的操作權(quán)限進(jìn)行設(shè)置,。5）授課管理的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)與教師授課情況有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行增刪查改的功能,。6）選課管理的功能：實(shí)現(xiàn)對(duì)所有學(xué)生所選的所有課程信息以及學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行增刪查改的功能。

2.3.2系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)就是為了提供一個(gè)能夠科學(xué),、有效地管理學(xué)生信息的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)中，學(xué)生只需要登錄系統(tǒng),，就可以進(jìn)行成績(jī)查詢(xún),、選擇課程等操作。以下是對(duì)功能的具體分析：1）用戶(hù)登錄功能設(shè)計(jì),。2）系統(tǒng)管理員功能設(shè)計(jì),。3）學(xué)生用戶(hù)功能設(shè)計(jì)。

3結(jié)語(yǔ),。

近幾年來(lái),，在學(xué)校信息化管理不斷發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)校為了適應(yīng)不斷發(fā)生變化的管理工作,，學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)也應(yīng)當(dāng)不斷更新其功能,，慢慢完善。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,，學(xué)校更應(yīng)該納入先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，這樣，不僅方便對(duì)教學(xué)數(shù)據(jù)的管理,，也刺激了計(jì)算機(jī)技術(shù)更加迅速地發(fā)展,。

參考文獻(xiàn)：