方案的實施需要有明確的步驟和具體的指導。方案的制定應該是一個參與者共同協(xié)商和決策的過程，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造力,。下面是一些行業(yè)領先者的成功方案案例,，供大家參考學習,。

獨特的夏令營活動方案篇一

暑期將至,，這也是大多數(shù)家長最為擔心、焦慮的.時候,。長達兩個多月的假期,，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺,、看電視,、上網(wǎng)聊天、打游戲,，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣,；還有現(xiàn)在的孩子大多好動,、缺乏定力、愛攀比,、懶散,、注意力不集中、不思進取,、不懂禮,、不能自律、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多,，無法在此一一列舉,。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道,，劇于德,，依于人，游于藝,?！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命,。因此道為體,，藝為用。藝無道不立,，道無藝不行,。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此,，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營,。在傳統(tǒng)文化學習中，教孩子明理,、懂禮,、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力,，德才并重,，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力,，提升孩子的自信心,，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài),，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛,、自律、自立,、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。

二,、活動目的

1、組織紀律——軍事化管理,，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性,。

2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然,、認知社會,、認知生活、認知自我,。

3,、團隊合作——引導學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量,，領悟合作精神的重要性,，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力,，感受分享帶來無窮樂趣,。

4、磨礪意志,，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商,，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境,、不公平,，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限,，克服恐懼心理和思想障礙,，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力,，使個性變得堅強而有韌性,。

5、提高自信,，突破自我,，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀,。提高自立,、自我調(diào)控能力，建立積極,、樂觀的健康心態(tài),；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能,，肯定自我價值，提高自信心,。

6,、學會珍惜，學會關愛,，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作,、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活,，關心他人,，負有責任感，富有愛心,；感恩父母,、感恩老師、感恩家庭,、感恩學校,、感恩社會，建立積極向上的人生觀,。

三,、活動內(nèi)容：

1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱,，進入一個陌生的環(huán)境,，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴,，共同來到“思拓好少年”訓練營,。依據(jù)軍隊一日生活制度，作息時間來規(guī)范孩子的行為,，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動,，學習軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍晳T,。

2,、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練,，感受“我是一個兵”的風采,，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當?shù)男袨榕e止,，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力,。

3、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力,，學會與他人合作,，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài),，開拓思維,，提升自主學習能力，在拓展活動中,，樹立競爭意識,。

4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然,，與大自然零距離擁抱,，激發(fā)孩子好奇心，緩解學習壓力,，搭起灶臺,，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛,，鍛煉孩子獨立生活能力,。

的成長。

6,、感恩教育：讓孩子理解父母,、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦,，感謝父母,、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理,，學會感恩,，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母,。

第十一天上午：深圳電視臺,，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作,，一線記者現(xiàn)場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受,；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲,、表演和抽獎娛樂等 第十六天

上午：9:00閉營儀式,，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流,、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站,，結(jié)束夏令營

獨特的夏令營活動方案篇二

豐富知識閱歷,、提高道德修養(yǎng)。

指導：泰安市科協(xié)岱岳區(qū)科協(xié),。

主辦：板栗協(xié)會小紅帽公益,。

媒體：電視臺晚報泰山網(wǎng)。

報名電話：王蕾13022775670,。

時間：8月9日8點在小井汽車站內(nèi)集合,。

地點：山口鎮(zhèn)王家莊天花菌基地。

活動內(nèi)容,。

愛心互動。

參加者和鄉(xiāng)村留守兒童互動,，完成游戲,、參觀、午餐等環(huán)節(jié),，可以一對一送祝福,、送禮物、交朋友……給留守兒童送去歡樂,。

采摘菌花,。

由泰安市板栗協(xié)會，提供天花菌基地參觀,，采摘和現(xiàn)場加工美食,。泰山天花營養(yǎng)豐富，泰山人工培植唯一基地,。

攤煎餅,。

你吃過煎餅，不一定攤過煎餅,，面糊子,，大耙子。還得燒柴火……誰攤誰吃,，專治懶漢~吼吼,，來吧，試試你的手藝!

玩游戲,。

六人一組,，各自為營，團隊作戰(zhàn)!逮雞,、摘瓜,、刨地、爬山……總有一項適合你.

親手做飯,。

現(xiàn)場提供做飯炊具和食材,，自己動手,，豐衣足食，如果不會,，就乞討吧,，哈哈~~~。

獨特的夏令營活動方案篇三

山東魯能泰山足球?qū)W校攜手巴西圣保羅足球俱樂部,，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級的訓練體驗和比賽交流平臺,。

足球夢—球星夢—中國夢，圣保羅幫您夢想成真,。

1,、優(yōu)質(zhì)課程：巴西圣保羅青訓專家精心指導足球訓練課。

2,、精英云集：國內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與,。

出自 m.sevw.cn

3、開闊眼界：豐富體驗式訓練生活的足跡覆蓋國內(nèi)外,。

4,、精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團結(jié)協(xié)作的足球正能量,。

（一）夏令營苗子隊員選拔首選城市z

青島,、濟南、武漢,、重慶,、西安、大連等足球重點城市,。

（二）選拔渠道

1,、魯能足校專職選材工作人員在國內(nèi)各足球重點城市通過地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動進行苗子隊員選拔。

2,、國內(nèi)各足球傳統(tǒng)項目學校及業(yè)余少兒足球俱樂部有意推薦的'苗子隊員,。

3、“魯能杯”全國少兒足球邀請賽,，大會選拔小組選拔的苗子隊員,。

（三）參加夏令營隊員名額、年齡段

參加魯能足校組織的夏令營隊員名額限為60名,，夏令營活動期間選拔若干名優(yōu)秀隊員,，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營。入選夏令營隊員年齡為（2003—2006）年齡段,。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營隊員,，具有優(yōu)先入選魯能俱樂部相應年齡段梯隊的資格。

（四）夏令營活動安排

1,、魯能足校夏令營時間：

20xx年7月13日——7月19日,?；顒觾?nèi)容包括足球比賽、參觀魯能基地,、與庫卡總教練,、勒夫、蒙蒂略等球星合影,。

2,、海外足球夏令營時間：

海外足球夏令營時間待定。夏令營活動內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓營,，參觀莫倫比球場并觀看比賽,，與圣保羅球星合影。

（五）活動費用

魯能足校夏令營及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營活動費用由魯能承擔,。

獨特的夏令營活動方案篇四

假期來臨,，應部分學生父母的要求，擬繼續(xù)舉辦夏令營活動,。

本次活動將聘請資深專家教授開設中外音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學講座,，在休閑中開闊視野,，提高學生的文化素養(yǎng)和拓寬應對基本能力測試的知識基礎。同時,，對下學期即將開課的內(nèi)容進行提前學習,，超前一步，贏在起點,。

快樂學習夏令營,，既是一次拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質(zhì)的學習之旅,。讓假期休閑不忘學習,，學習中伴隨休閑。

新高一年級學生（參加中考的學生）,。預計接待學生在60到80人左右,。

1、活動形式

采取自愿參與方式組織學生參加活動,。對下學期即將開課的內(nèi)容由多年高考經(jīng)驗的教師集中講授和重點訓練,；開設的專題講座由學生自主選擇。整個活動過程,，媒體將進行跟蹤報道,。

2、活動內(nèi)容

為提高學生的文化素養(yǎng)和拓寬應對基本能力測試的知識基礎,，舉辦音樂欣賞,、經(jīng)典詩詞誦讀和國學講座,；針對即將升入高中的同學開設數(shù)學、物理,、化學,、英語的專題輔導課，并穿插組織文體活動,。

1,、報名

2、收費情況：10元/節(jié)課,（5人以上集體報名打折優(yōu)惠）講座免費

3,、聯(lián)系方式：手機 電子郵箱：

4,、活動時間：暫定7月10日-25日（以報名時的課程安排為準）

5、未盡事宜,，敬請垂詢

獨特的夏令營活動方案篇五

親愛的家長朋友針對現(xiàn)在孩子,，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越，眾星拱月,，愛太多,，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點,，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力,、適應能力、競爭等綜合能力,，公司教官,、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進行與農(nóng)村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農(nóng)業(yè)勞動,，親手動手做農(nóng)活,，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動,，珍惜勞動成果,。使孩子立志成才，為今后的學習,，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞,，敢于擔當，不畏懼艱難困苦,，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎,。

這個暑假讓自強農(nóng)村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活,，參加農(nóng)業(yè)勞動,，進行農(nóng)村社會實踐活動,，通過“體驗式的勞動、活動,、游戲”的過程,，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的,；讓孩子深入農(nóng)村,，參加農(nóng)村勞動，感受農(nóng)業(yè)勞動的艱苦辛勞,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動,，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本,，快樂體驗,；優(yōu)化情感，注重效果,；提升素質(zhì),，激發(fā)潛力！

4,、示范操作農(nóng)活——感受觀看農(nóng)民大伯,、大娘喂豬、喂牛,、放羊、放馬的農(nóng)村勞作,；

6,、訪貧問苦——與農(nóng)民伯伯、農(nóng)村孩子結(jié)對交流,、聽農(nóng)民講故事,，參觀社會主義新農(nóng)村，了解農(nóng)村的變化和社會主義新農(nóng)村建設,。

1,、習慣養(yǎng)成——少若成天性，習慣成自然,。教育培養(yǎng)孩子熱愛勞動習慣,，塑造全新自我；

2,、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣,，做好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；

4,、動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智,，養(yǎng)成自力更生的好習慣,；

1、組織學員抵達農(nóng)村社會實踐培訓基地,；分發(fā)物資,，編班組、結(jié)幫對,；熟悉農(nóng)家生活環(huán)境,。

2、開營儀式：教官,、老師向?qū)W員講解活目的,、要求和任務。

3,、實踐訓練：編隊,、基礎排練分組、強調(diào)安全,、紀律,，現(xiàn)場參觀。

4,、成長日記：記錄農(nóng)村生活感想,，身邊發(fā)生的趣事、軼聞,。

1,、農(nóng)村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地,、摘菜,、理菜，學會使用農(nóng)具,，體驗農(nóng)業(yè)勞動的艱辛,，學習農(nóng)民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質(zhì)和精神,。

1,、農(nóng)村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬,，做飯,，理菜，炒菜等家務勞動,，體驗家務勞動,，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。

4、拓展技能學習：掌握基本農(nóng)村農(nóng)活的技能,，增強勞動本領,。

2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例,；讓孩子尊敬老人,，孝敬父母。

3,、項目檢驗：分組組織學員參加農(nóng)業(yè)勞動,；學習操作農(nóng)業(yè)工具的技能。

4,、獨立能力訓練：掌握基本技能,，增強團隊意識，協(xié)作爭優(yōu),。

3,、組織集體洗澡、洗衣服,，學會自己的事情自己做,。

4、基地文化：學唱軍歌,、拉歌比賽,，文體活動。

解革命烈士的戰(zhàn)斗故事,、革命事跡,，對孩子進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2,、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練,。

3、拓展活動：教孩子基本勞動技能,，提高孩子的動手能力生活能力。

4,、一起觀看壩壩電影,。

1、農(nóng)村實踐匯報：個人感想與小結(jié),、班組總結(jié),。

2、基地實踐總結(jié)講評：評比農(nóng)村培訓標兵,、先進班級,。

4、返程,，家長接回,。

1,、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病,、癲癇,、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名,。由于隱瞞病情參加的學員,，若在活動過程中身體出現(xiàn)任何不適問題，后果自負,。

2,、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿,、用餐,、游玩費用、保險,、營服,、獎章、水杯,、農(nóng)村基地用具,、夏令營社會活動、往返營區(qū)的交通費用等）,。

3,、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）,。

第一期：7月10日—7月16日,。

第二期：7月24日—7月30日。

第三期：8月07日——8月13日,。

2,、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦,、刀具等物品,，如攜帶手機，入營交輔導員統(tǒng)一保管,；

現(xiàn)場咨詢報名地址：成都市武侯區(qū)洗面橋街30號高速大廈b座21樓a（四川體彩中心對面）,。

獨特的夏令營活動方案篇六

我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學校”,，今年又被確認為“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”,、“中國科學技術(shù)大學優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng),，我校與南京大學,、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。

一,、實施目標,。

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維、科學素養(yǎng),、人文素養(yǎng),。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維,，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力,，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。

2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維,、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長,，提高學習興趣,，培養(yǎng)進取心。

3.提高學習能力,。提高科學素養(yǎng),、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的熱情,，培養(yǎng)學生自主學習,、自主思考、合作探究的能力,。

4.提升團隊精神,。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力,，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣,。

二,、營員名額。

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額,，將分配至丹陽市各初中學校,。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核,，合格者獲得營員資格,。

(一)報名條件。

1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;,。

2.德智體美全面發(fā)展,，文化成績優(yōu)秀;。

3.在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維,、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;,。

4.學生本人自愿,，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦,。

(二)報名程序,。

1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站下載,。

2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額,，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日,。

3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù),。報名時應交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”,、獲獎證書原件及復印件,。同時，交同底免冠二寸照片兩張,。

(三)報名時間,。

1.個人申請：6月30日前。

2.學校推薦：6月30日—7月3日;,。

3.資格審核：7月4—5日;,。

4.公布營員名單：7月12日前。

四,、組織形式與安排,。

2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與能力為依據(jù),，分別開展科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維,、生物學、信息學等方面的培訓,。

3.活動形式：赴南京大學等高校參觀,，聽專家講座，與優(yōu)秀大學生交流,，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓,，等等。

五,、其他,。

本次夏令營系公益型活動，參觀,、培訓活動不收取費用,。活動期間,，食宿費,、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請,，我校審核通過后可以予以補助,。

獨特的夏令營活動方案篇七

孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事,。把孩子單獨放家里,，怕他養(yǎng)成“電腦迷”；讓他自由活動,，又怕他出現(xiàn)安全隱患,。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題,。經(jīng)鄉(xiāng)黨委會研究決定,。分別在全鄉(xiāng)4個片區(qū)選擇**村、***村,、***村,、***村、***村和鄉(xiāng)區(qū)美術(shù)培訓班作為集中開展夏令營活動的辦學地點,。其他村隊可將參加夏令營活動的青少年集中送往以上幾個集中辦學地點,。

一、活動概述

活動時間：**年*月*日---*月*日

活動地點：各承辦村隊文化室

活動主題：“我們都是好朋友— —七彩夏日·快樂成長”

主辦單位：各承辦村隊黨支部,、村委會

承辦單位：各承辦村隊住村工作組

活動對象：****鄉(xiāng)青少年,、住村干部、志愿者

二,、組織領導：

組長：村黨支部書記

副組長：村黨支部副書記,、工作組組長

組員：村兩委班子其他成員,、工作組成員

三、活動內(nèi)容及形式：

本次夏令營活動除了日常的課業(yè)輔導,、作文訓練等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系特色活動如下：

1,、“我們都是好朋友— —七彩夏日·快樂成長”夏令營開營儀式

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：各承辦村隊自行組織青少年舉辦開營儀式,，開營儀式報組織辦、宣傳辦,。

2,、“童心、創(chuàng)想”少兒繪畫比賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：為豐富村隊青少年暑假生活,，結(jié)合夏令營開展繪畫比賽,，讓孩子們用自己手中的彩筆描繪出對美好生活的向往。

3,、“小小環(huán)境觀察員”

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：各承辦村隊自行組織

活動內(nèi)容：以夏令營為契機組織安排村隊青少年做一些力所能及的衛(wèi)生活動,，不僅美化環(huán)境，同時通過這一舉動讓孩子們了解環(huán)境衛(wèi)生室和每個人都息息相關的,，只要每個人都獻出一點力量就會有大的改變,。

4、奇思妙想手工藝展示

活動時間：20xx年7月25日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

活動內(nèi)容：通過動手動腦發(fā)揮想象力,，拓展孩子的思維和想象力,。提高創(chuàng)新意識。

5,、假期小課堂-我們一起讀“國學”

活動時間：**年*月*日-*日

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：讓孩子了解國學文化,，知禮達義、志存高遠,，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德勢在必行,，夏令營開展學國學活動即讓孩子認識傳統(tǒng)國學的魅力，也讓孩子樹立感恩的心,。

6,、“反對邪教 崇尚科學”

活動時間：20xx年7月28日-8月1日

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：通過此次活動，達到讓青少年認清邪教本質(zhì),、自覺抵制邪教的目的,。培養(yǎng)青少年的愛國主義精神，增強社會責任感,。明確邪教與宗教,、氣功、迷信等有什么區(qū)別,。

7,、講故事比賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

活動內(nèi)容：通過開展講故事比賽提高孩子的語言表達能力和心理素質(zhì),。

8、 中國夢.放飛夢想----才藝大賽

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動簡介：通過才藝展示樹立自信使他們在假期實踐活動中增長知識,、開闊視野,、告別陋習、提高素質(zhì),，進一步接受社會教育和思想教育,，完善假期教育，度過一個豐富多彩,、健康文明,、安全愉快的假期。

9,、流動的書桌-走進大自然

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：文化室

活動內(nèi)容：為讓孩子們了解自己生活的這片土地的歷史發(fā)展和人文知識,，帶領孩子們走進大自然、博物館等,，開闊孩子的視野,，讓孩子更加了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng),。

10,、軍營里的綠衣天使

活動地點：鄉(xiāng)派出所

活動內(nèi)容：通過對軍人們生活環(huán)境和習慣的參觀觀察，讓孩子了解到整潔的重要性,，從中能學習,，自我對比，培養(yǎng)孩子良好的生活作風,。

11,、“我們都是好朋友— —七彩夏日·快樂成長”夏令營閉營儀式

活動時間：**年*月*日上午11:00

活動地點：鄉(xiāng)黨政辦公樓三樓

獨特的夏令營活動方案篇八

游戲目的`：幫助人們領悟團隊分工協(xié)作的意義。

人數(shù)：32,。

時間：80分鐘左右,。

場地：空地。

材料：在空地上畫出一個象棋盤,，每條線相距1米,，方便多人行動。

游戲步驟：

1,、分成兩組,，每16人一組。每個成員扮演一個棋子,，每個棋子按照象棋規(guī)則在準備好的大棋盤上移動,。

2、主持人將人們領到游戲場地,，不作任何提示,，宣布兩組第一次比賽開始,。

3、主持人對第一次游戲進行小結(jié),，宣布第二次游戲內(nèi)容：

a,、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架,，建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序,。

b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色),，領導者要協(xié)調(diào)、領導本小組進行比賽,。

4,、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現(xiàn),。進行匯總,。

進行相關討論：

1、對于第一次比賽來說,，哪一組表現(xiàn)得比較好?原因是什么?

2,、對第二次比賽來說：

b、如何形成團隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架?如何建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序?

c,、在游戲過程中,，團隊成員的協(xié)作表現(xiàn)在哪些方面?

獨特的夏令營活動方案篇九

1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu),、輔差,，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

2,、科學的管理——全封閉,、軍式化管理，充滿歷練的營地生活,，孩子們將更加成熟自立,，更懂得體貼家人，關愛朋友,。增強學生的團隊協(xié)作精神,。

3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛,，使他們快樂學習,、健康成長,。

4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu),、輔差與興趣特長培訓的完美融合,。

5、完善的設施,、貼心的服務,、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場,、美術(shù)室,、陶藝室、琴房,、古箏室,、音樂教室、書法室,、信息教室,、武術(shù)室、舞蹈室,、健美操室,、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控,、高規(guī)格學生公寓一應俱全,，生活管理專業(yè)團隊為您服務。

上午：基礎課程英語,、數(shù)學學習,。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班,；配合語文輔導,。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術(shù),、體育,、音樂、電美,、信息等5門活動課程,。

四年制初一學生。

xx學校及近郊,。

20xx年7月11日——20xx年7月30日,。

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假,。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

在本班班主任處報名,。端午節(jié)后即可繳費,，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室,！

目的：

1,、通過實驗操作，思維訓練,，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學,，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,。

2,、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展,。

3、發(fā)掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學生的自信心,。

4、豐富學生課內(nèi)外知識,，開闊學生視野,，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博,。

5,、培養(yǎng)學生預習，聽課,，復習,、作業(yè)，錯題清理,，作筆記的好習慣,，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異。

精英班,。

1,、與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓。

2,、數(shù)學活動,，實驗操作。

3、快樂數(shù)學,、趣味數(shù)學,。

4、科學合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛,，使他們快樂學習,、健康成長。

培優(yōu)班：

1,、夯實基礎,，能力提高，注重知識間的聯(lián)系,，讓學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡,。

2、數(shù)學活動,，實驗操作,。

3、快樂數(shù)學,、趣味數(shù)學,。

4、培養(yǎng)學生預習,，聽課,，復習、作業(yè),，錯題清理,，作筆記，相互交流的好習慣,，縮小學生之間的各種差異,。

5、科學合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛,，使他們快樂學習,、健康成長。

獨特的夏令營活動方案篇十

為提高孩子的國防意識,、愛國意識,，增強學生的'自尊、自強、自立,，堅定理想信念,，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）,、苦戰(zhàn)訓練關（訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑,，強健體魄，磨練意志）,、喜過情感關（通過夏令營活動,，增強愛心和團隊精神），甩掉“陋習”關（拖拉,、散漫,、自我為中心等）。

1,、軍旅生活：起床,、洗漱、早操,、整理內(nèi)務,、就餐、操課,、課外活動,、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行,，并進行內(nèi)務評比,，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生,、做事有序的好習慣,。

2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行,、坐,、立姿勢，提高身體協(xié)調(diào)能力,；學軍體拳,，達到強身健體，防敵自衛(wèi),，提高身體反應能力,；緊急集合提高學生反應速度。

3,、國防教育：讓營員了解軍隊歷史,，并走進技術(shù)區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識,。

4,、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動,，激發(fā)愛國情感,。

5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動,、學習種菜和聯(lián)誼活動,，形成集體觀念。

20xx年6月26日-30日

268部隊,。

1,、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴,、打火機,、各種利器等危險物品及生、冷,、不潔食品,，軍事夏令營禁止食用零食。

2,、營員入營后將進行封閉式管理,，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮,，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度,，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗,，嚴格訓練,，不怕苦，不怕累,。

3,、請營員嚴格遵守作息工夫，保證每天有充沛的體力參加活動,，如遇身體有任何不適,，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。

4,、要尊敬教官和教師,，團結(jié)同學，發(fā)揚團結(jié)互助精神,，互相關懷和幫助,。

5,、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設備,。

領隊：

帶隊：

日期時間地點內(nèi)容負責人

6月26日下午6點

學校多媒體教室

集合老師

晚上7點半

訓練場

開營儀式及人員分配

教官,、老師

6月27日早上宿舍整理內(nèi)務

教官、老師

上午訓練場

隊列訓練：軍姿,、立正,、稍息、整齊報數(shù)

教官,、老師

下午

中心會議室

國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育

教官

6月28日晚上

中心會議室

學唱軍歌

教官,、老師

早上月亮洞

游覽及活動：“工兵撬地雷”

教官、老師

上午訓練場

隊列訓練：停止間轉(zhuǎn)法,、參觀基層內(nèi)務設備

教官,、老師

下午訓練場軍體拳

教官、老師

晚上會議室觀看電影教官

6月29日早上菜地

參觀學習

教官,、老師

上午訓練場

隊列訓練：跨立,、蹲下、起立,、敬禮

教官,、老師

下午技術(shù)區(qū)參觀

教官、老師

晚上圖書室看書

教官,、老師

凌晨訓練場緊急集合

教官,、老師

6月30日早上宿舍

獨特的夏令營活動方案篇十一

本次夏令營的活動主題是尋找快樂、點擊快樂,、體驗快樂,、共享快樂,，開拓思維的空間,，成就美好的未來。通過本次活動,，不斷健全孩子們的.人格,，塑造孩子們的個性,，讓孩子們在自然環(huán)境中學會關心別人,，在克服困難中建立自信,，在團隊競賽中與人合作，在學習過程中積累能力,。同時,，針對暑假期間，農(nóng)村留守兒童脫離了學校和老師的有效監(jiān)護,，而父母或其他法定監(jiān)護人存在不同程度的監(jiān)護缺失,，致使有的留守流動兒童整日留戀網(wǎng)吧和游戲廳,，有的因私自下水發(fā)生溺水事故，有的因缺乏引導和管理行為失范,，暑假期間子女的監(jiān)管及教育問題成了農(nóng)民工父母的“心病”的現(xiàn)狀,，本次夏令營活動中還將開展關愛留守兒童主題活動，為留守兒童創(chuàng)造良好暑期生活,、學習環(huán)境,，讓留守兒童過一個快樂、安全而有意義的暑假,，解除農(nóng)民工父母的后顧之憂,。

1、向農(nóng)村留守流動兒童傾斜,，采取減免費用等辦法,，讓更多的留守兒童能夠參與到活動中來。

2,、建立教師與留守兒童結(jié)對幫扶制度,，通過家訪等形式，與結(jié)對幫扶的學生家長,、監(jiān)護人保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通,，掌握孩子學習和生活情況，對存在的困難和問題給予及時指導解決,。

3,、組織開展留守兒童與非留守兒童手拉手活動，讓留守兒童與非留守兒童在學習生活中互相幫助,，攜手共進,。

4、開展自理自護專題講座,，把預防溺水,、交通事故、食物中毒,、火災,、防雷擊等作為主要內(nèi)容，進一步加強宣傳和教育,，提高留守兒童安全意識和自救能力,。

5、舉行“走進土樓”主題活動,，組織留守兒童和手拉手小伙伴參觀土樓,，感受土樓的神奇，了解土樓,，立志為土樓申報世遺吶喊助威,。

6,、在畢營時舉行作品展和篝火晚會，為留守兒童提供展示的舞臺,。

獨特的夏令營活動方案篇十二

活動目的：新奇的`體驗,、好玩的游戲、培養(yǎng)團隊精神和磨練人的意志,，掌握一些書本上沒有,、課堂上無法得到的人生有益的知識。

主辦單位：xx市教育局

承辦單位：xx市中小學生生產(chǎn)實踐教育基地,、xx中政教處

組織七年級,、八年級在校學生

四、報名及活動形式

以班級為單位報名匯總之后報學校政教處并由政教處將學生名單報至承辦單位xx市中小學生生產(chǎn)實踐教育基地,。按照夏令營時間安排表進行活動,。

獨特的夏令營活動方案篇十三

7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕,、研究院專業(yè)介紹,、中心簡介。

下午學術(shù)講座,。

7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評,。

7月27日：學生離營。

全國各高校計算機科學與技術(shù),、信息與通信工程,、電子科學與技術(shù)、軟件工程,、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè),，預計可以取得保研資格的在校本科生。

有關要求如下：

1,。學習成績優(yōu)秀,，綜合素質(zhì)高；

2,。對所報學科有濃厚的興趣,，致力于科學研究工作；

約150人,。

“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）,。

加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；

反映英語水平的證明材料（如四,、六級成績單）,；

各類獲獎證書（如有）,；

發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）,；

6月29日前,，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。

郵件主題及附件文件命名方式：本科學?！獙W生姓名—夏令營申請材料,。

聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：

夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責,。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布,，未入選者，不再另行通知,。

獨特的夏令營活動方案篇十四

1,、增進學生間的了解及友誼。

2,、增進學生閱讀興趣,。

3、提高學生探究式學習的能力,。

1,、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書

2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽,。

3,、贈書留言。

所有閱讀小組隊員分四組,，分別是：a,、徽美食 b、徽建筑 c,、徽民俗 d,、徽物產(chǎn)，

每組5――6人,，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料,，再通過實地參觀考察，做深入了解,，制作本主題的.“最美徽文化”繪本,，并準備三分鐘匯報展示。

7月22日――7月25日：分組,，選好主題,，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關圖片和資料。

7月26日：各組選出小組長,，做好人員分工,，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

7月27日：

8:00――9:00 車廂閱讀

9:00――10:30 游覽宏村,，尋找徽文化,。

10：30――11:00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,，然后裝訂成冊，要有封面與封底,。

11:00――11:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,，主題是“我最喜歡的徽**”，選出一位代表準備全組展示,。

11:30――12:00四個主題小組在一起展示交流,，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴,。

1,、教師準備：

a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底),，剪刀4把,，大開本繪本若干，

徽文化資訊,。

2,、學生準備：

帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享,，可朗讀可講述可介紹,，要讓人難忘。

彩筆,、鉛筆,、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,，要注意保管,，不帶也行。)

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料,。

準備一個拿手的節(jié)目：講故事,、講笑話、唱歌等都可,。

獨特的夏令營活動方案篇十五

暑假即將來臨,。為豐富我校學生的.暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識,、開闊視野,、提高素養(yǎng)，度過一個快樂,、安全,、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學生夏令營活動,，教給孩子一次學習、接觸美術(shù)的機會,。在體驗教學中,，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信,。讓孩子在快樂中,，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

一,、組織單位：xxx,。

二、活動主題：我與美術(shù)共同成長,。

三,、活動目的：豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強,、刻苦耐勞,、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍美術(shù)創(chuàng)作,，學習培養(yǎng)良好的作畫行為習慣,，提升對美的認識。

四,、課程設置：

國畫創(chuàng)作(基礎課),。

課程簡介：

1.使學生理解并基本掌握國畫創(chuàng)作的一般方式和創(chuàng)作過程，基本把握畫面關系的能力,。

2.深入理解并運用藝術(shù)的基本規(guī)律,，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情,。

五,、活動要求：

1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服(盡量穿寬松,、防磨),，請帶一件防寒外套、運動鞋,。

2,、個人請攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等,。

3,、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒,。

5,、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

6,、如果遭遇惡劣天氣,，培訓師會根據(jù)情況，調(diào)整活動時間和培訓項目,。

六,、活動類型。

1,、a營：8天;b營：5天,。

2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上,，人滿隨時開班,。

八、備注事項,。

1,、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則,。

2,、每天都提供涼茶或糖水、水果,，為學員降暑,。

3、特別注重營養(yǎng)搭配,，每天提供雞蛋,、牛奶為學員加強營養(yǎng)。

4,、為參加美術(shù)夏令營的學員提供生活必須品,。

5、活動結(jié)束后,，學員都要寫一份美術(shù)夏令營體會心得,。

獨特的夏令營活動方案篇十六

為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長,，快樂生活,，促進幸福甌海建設，根據(jù)《關于開展關愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學〔20〕x號),、《關于開展20年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20〕號)精神,，經(jīng)研究,，區(qū)教育局、區(qū)明辦,、區(qū)關工委,、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

20年7月10日-12日,。

雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知,。

見附1,。

全區(qū)小學農(nóng)村留守兒童(三年級及以上)，20年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加,。分配名額見附4,。

1,、營員必須身體健康,，自愿參加，家長支持,。

2,、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地,，離開活動地點必須告知輔導教師,。

3、夏令營活動是由區(qū)教育局,、區(qū)明辦,、區(qū)關工委、團區(qū)委,、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動,，不收任何費用。

4,、營員在夏令營期間營服,、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備,。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具,、服裝。

獨特的夏令營活動方案篇十七

活動目的`：

在將自己所學的歌曲融入在“聽,，唱,，想”的環(huán)節(jié)基礎上，貫入游戲和音樂擂臺比賽的方式,，將自己準備節(jié)目表演,，如吹奏器樂,，音樂童話劇的表演和舞蹈表演等為自己的評比加分，鍛煉學生自主能力和表現(xiàn)力,。整個活動在能讓學生快速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上,，給學生一個表現(xiàn)的舞臺，讓學生的特長得到最大的發(fā)揮,。

活動地點：

音樂教室,。

參加人員：

四年級一班全體學生。

活動過程：

1.聽音樂搶答教師將全班分成3組進行比賽,，每一組推選2名擂手答題,，由擂手舉旗進行搶答?；卮鹗畟€題目后,，評出優(yōu)勝組。每組分數(shù)保持進行下一環(huán)節(jié),。2.唱功比拼教師出示歌曲《大雁湖》,，讓學生根據(jù)不同的速度和力度來演唱，三個組,，第一組要求用p的力度和中速來演唱,，第二組漸強，第三組強,，看看哪個組唱的最好,，評出優(yōu)勝組，分數(shù)累積前一環(huán)節(jié)進入下一環(huán)節(jié),。3.才藝展示每組在活動前準備好一個自選才藝節(jié)目,，可以單人表演，也可集體表演,，根據(jù)每組的表現(xiàn)進行打分,。最后三個組累積加分評出最后的優(yōu)勝組，給予獎勵,。四.總結(jié)讓每個學生說出這次夏令營的感受,，讓學生用日記的方式寫下來，最后教師總結(jié)后活動結(jié)束,。

活動總結(jié)：

的個性和特長,。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式多樣,，但是忽略了每個環(huán)節(jié)的細致,，基本上每個環(huán)節(jié)沒有達到充分的運用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下,，而沒有具體到每一句話,，每一個步驟哦,，這是我失敗的地方。另外,，雖然整堂課的形式花樣較多,，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養(yǎng)，只從聽,，唱,，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節(jié)奏的訓練還沒有加入,，所以還是有很多需要改進的地方,，在下一次的音樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到,，把音樂的各個方面都結(jié)合起來,，讓學生有個豐富和快樂的音樂課堂。