報告是對特定主題,、問題或情況的詳細(xì)描述和分析,，它通常包括背景介紹,、調(diào)研資料,、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容,。報告是一種用來傳達(dá)信息,、提供解決方案或建議的文書形式,，通過報告可以使讀者對所描述的事物有更深入的了解,。我想我們需要撰寫一份報告了吧,。插入相關(guān)圖表和數(shù)據(jù)可以幫助讀者更加直觀地理解報告的內(nèi)容,。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考,，希望能夠給大家提供一些寫作思路,。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，包括市場調(diào)研報告,、教育研究報告,、科技創(chuàng)新報告等，為大家提供了一些實(shí)際案例和寫作參考,。大家可以通過閱讀這些范文,，了解報告的基本結(jié)構(gòu)和寫作方式，以及如何運(yùn)用合適的語言和邏輯來完善自己的報告,。希望對大家的寫作能有所幫助,，祝大家寫出優(yōu)秀的報告！

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇一

1,、了解車床的工作原理,，工作方式及其車床保養(yǎng)。

2,、學(xué)會車床的使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式。

3,、學(xué)會選擇及磨削,。

二、實(shí)訓(xùn)資料,。

1,、車床和砂輪的安全使用方法。

2,、外圓刀,，四十五度角刀，白鋼刀等磨削和正確的使用方法,。

3,、階梯軸及倒角的加工,。

4、錐度軸的加工,。

5,、螺紋的加工。

6,、蝸桿的加工,。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié),。

將近一個月的車工實(shí)訓(xùn)很快就過完了,，過程中有苦也有樂；但總的來說：付出越多,，收獲越多,。

記得第一天實(shí)訓(xùn)，連機(jī)床也不會開?，F(xiàn)在對機(jī)床有一定了解了,，能夠加工幾種簡單的不一樣的工件。例如：螺紋,、階梯軸,、蝸桿等工件。過程中,，最怕的是崩碎,；最痛苦的就是磨?？赡芤徊患?xì)心,，將要磨好的又要重新磨,；其實(shí)磨也是挺有技術(shù)性的,。但熟能生巧，磨多了,，自然也會磨得好些,。

還有就是加工螺紋，進(jìn)多少刀,，都要做到心中有數(shù),，一點(diǎn)也不能馬虎。要細(xì)心,，要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)刀,；待進(jìn)到一定深度后，要分左右進(jìn)刀,，這樣才會使均衡,。

一個月很快過去了,，有所收獲，但也存在不少問題,。例如：車蝸桿的熟練程度和技術(shù)掌握不夠,。車槽的時候會顯得生硬，特別是深度槽,。還有就是公差掌握不夠,。粗糙度對我來說也是一種考驗(yàn)，特別是蝸桿內(nèi)槽兩邊的粗糙度,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇二

使學(xué)生在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括起動系、充電系,、點(diǎn)火系,、雨刮系、燈火系等,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使學(xué)生對汽車元件及整機(jī)裝配工藝有一定的感性和理性認(rèn)識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際動手能力,，使學(xué)生的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,，掌握各個電氣系統(tǒng)的元件檢修檢測方法，熟悉各個系統(tǒng)的常見故障現(xiàn)象,，分析故障原因,，熟悉常見故障的排除方法。

二,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。

發(fā)動機(jī)起動困難的故障排除。

（1）進(jìn)行故障自診斷,。

（2）檢查怠速時進(jìn)氣管的真空度,。

（3）檢查空氣濾清器。如有濾芯堵塞,，應(yīng)清洗或更換,。

（4）如果節(jié)氣門在1/4左右開度時發(fā)動機(jī)能正常起動，而節(jié)氣門全關(guān)時起動困難,，應(yīng)檢查怠速控制閥及附加空氣閥是否工作正常,。在冷車怠速運(yùn)轉(zhuǎn)中,，拔下怠速控制閥線束插頭，或者在冷車怠速運(yùn)轉(zhuǎn)時將附加空氣閥過氣軟管用鉗子夾住,，如果發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速沒有下降,，說明怠速控制閥工作不正常，應(yīng)檢查怠速控制閥及其控制電路,。

（5）檢查燃油壓力,。

（6）檢查水溫傳感器或空氣流量計。拔下水溫傳感器或空氣流量計線束插頭,，用萬用表測量水溫傳感器和空氣流量計各接線端之間的電阻,。如果阻值不符合標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)更換,。

（7）如果是在冷車時不易起動,，而熱車時起動正常，應(yīng)檢查冷起動噴油器工作是否正常,。

三,、對學(xué)生的要求。

1.應(yīng)掌握各電路系統(tǒng)的工作原理及各部件的組成,，會使用汽車電路檢測與維修所必須的器材與儀器,。做好個人防護(hù)工作。檢測與維修作業(yè)完成后,，將所有器具清潔,、歸整。2.能熟練使用汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器,。汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器主要有：萬用表,、導(dǎo)線、電源,、模擬試驗(yàn)臺等,。3.在汽車全車電路檢測與維修注意事項(xiàng)電路檢測，確定導(dǎo)線連接完好,；電路檢測,，各個用電器需并聯(lián)連接,；電路檢測與維修時操作規(guī)范,；電路檢測與維修時應(yīng)做好人身防護(hù)；電路檢測與維修應(yīng)確保電路無故障,。

四,、心得。

本次實(shí)習(xí)的對學(xué)生很重要,，是學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前學(xué)生接觸的都是一些理論知識,，實(shí)訓(xùn)注重學(xué)生動手鍛煉。沒有多少東西要學(xué)生去想,，更多的是要學(xué)生去做,，使學(xué)生明白好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它,，就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與想象不一樣,，這次的實(shí)訓(xùn)就是要學(xué)生跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。將學(xué)到的理論通過實(shí)踐被學(xué)生所真正掌握,，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇三

通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

參加測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)訓(xùn),，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法,。

在實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

1鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報告,，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝——鋼筋對焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。

2模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時進(jìn)行處理的要求。

3混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。

我們這次實(shí)訓(xùn)的'主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)訓(xùn)日記,，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

通過這次實(shí)訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇四

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時間就過了,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足,，感覺受益匪淺,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此,，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的好處。實(shí)訓(xùn)是一種對用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排,。對理解實(shí)訓(xùn)生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本,、大范圍的選取人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會成員（如實(shí)訓(xùn)生）了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言,，實(shí)訓(xùn)能夠使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會主角,，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，透過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會,。

一是自主學(xué)習(xí),。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路；集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。在我們實(shí)訓(xùn)的單位里,，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題,，他們都會一一作答,，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的,。

二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度,。在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己,，像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。尤其是我們的工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,，只是自由觀摩,，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀,，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀,，才不會影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

四是為人處事,。作為學(xué)生應(yīng)對的無非是同學(xué),、老師、家長,，而工作后就要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,，而不是只是思考自己的事,。

我想，透過這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn),。

第一個就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

第二是工作態(tài)度仍不夠用心,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作,，若沒有工作做時就會松懈,，不能做到主動學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

第三是工作時仍需追求完美,，在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的,。

第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研,。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選取的,，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。

但我畢竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶?shí)際工作,，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,，同時,，這也對我的工作有促進(jìn)作用,。

我堅(jiān)信透過這一段時間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里,，我受益匪淺,。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇五

公司位于工業(yè)園區(qū),，是一家經(jīng)國家相關(guān)部門批準(zhǔn)注冊的以經(jīng)營嬰童家居、嬰童安全防撞用品及洗浴用品的綜合型公司,。

母嬰用品行業(yè)是21世紀(jì)的朝陽行業(yè),，是目前乃至今后發(fā)展?jié)摿Α⑹找孀顬樨S厚的行業(yè)之一,。未來20年持續(xù)增長的消費(fèi)群,，新的消費(fèi)意識,、育兒理念帶來的消費(fèi)提升，注定了中國母嬰用品行業(yè)的未來將是20年的牛市,，市場容量將逐步增加至5500至7000億元的龐大規(guī)模,。由此可知，嬰童用品迎來發(fā)展的好時機(jī),。

嬰童用品自創(chuàng)業(yè)以來已走過50多年的發(fā)展歷程,，一直致力于為消費(fèi)者提供育嬰用品和服務(wù)。自20__年進(jìn)入中國市場以來,，一直秉承“愛”的理念,，不斷擴(kuò)大產(chǎn)品系列和服務(wù)范圍，如今,，經(jīng)營范圍已延伸至產(chǎn)前,、產(chǎn)后相關(guān)產(chǎn)品及育兒支援服務(wù)等領(lǐng)域。嬰童用品商品種類已發(fā)展到1000多種,，銷售業(yè)績每年以兩位數(shù)的增速成長,，銷售網(wǎng)絡(luò)遍及全國各級城市。為孕產(chǎn)婦及嬰幼兒帶來優(yōu)質(zhì)的便利生活和貼心的成長體驗(yàn),。

目前,，嬰童用品有限公司處于企業(yè)的發(fā)展時期，下設(shè)有生產(chǎn)部,、銷售部,、財務(wù)部、行政部,。

此次在行政部門的實(shí)訓(xùn),，目的在于通過實(shí)訓(xùn)，了解公司行政部門的日常運(yùn)作及公司的相關(guān)行政制度,，熟悉使用辦公工具,。實(shí)訓(xùn)過程主要分為以下幾個階段：

第一，了解企業(yè)的文化,，熟悉公司的辦公環(huán)境,，了解公司的業(yè)務(wù)范圍。

第二,，學(xué)習(xí)公司的人事管理,，協(xié)助主管做好人事方面的工作。

第三,，學(xué)習(xí)辦公用品的采購流程,。

第四，學(xué)習(xí)公司員工的檔案管理，公司文件的制發(fā),，熟悉使用傳真機(jī),、打印機(jī)這類辦公用具。

第五,，學(xué)習(xí)會務(wù)安排相關(guān)事宜,。

第六，總結(jié)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過,，并完成實(shí)訓(xùn)報告,、實(shí)訓(xùn)手冊。

3,、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容,。

公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎,，每天都面臨著大量的,、瑣碎的、不起眼的事務(wù),，而這些事務(wù)又是必不可少的,。剛進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)的第一周，我熟悉了公司的辦公環(huán)境,，并了解自己的職責(zé)工作范圍,。隨后的時間，在行政主管的指導(dǎo)下,，慢慢接觸公司相關(guān)的行政事務(wù),。

首先是公司的人事工作，每年的春節(jié)過后,，公司生產(chǎn)部門都會招聘部分員工,，我需要協(xié)助主管發(fā)布招聘的信息，并通知應(yīng)聘人員來面試,，然后整理和搜集員工資料，及時更新通訊錄,。新員工來報到時,，要做好相關(guān)的登記，上交入職員工的身份證復(fù)印件,，并指導(dǎo)他填好入職登記表,，發(fā)放員工食堂就餐卡，還要做好員工的考勤工作,，并記錄在冊,。其次是采購辦公用品，比如a4紙、飲用水,、筆,、創(chuàng)可貼等。再次是整理公司員工的檔案,、資料,，并做好記錄，并且在日常工作中,，要配合其它部門的人員打印文件,、復(fù)印資料，協(xié)助主管做好文件制發(fā)工作,，文件制發(fā)后應(yīng)將文件內(nèi)容傳達(dá)到應(yīng)周知的相關(guān)部門和人員,，并督導(dǎo)落實(shí)，同時文件制發(fā)后,，應(yīng)先分類整理再按要求進(jìn)行歸檔,。最后公司領(lǐng)導(dǎo)要召開會議時，做好會前的準(zhǔn)備,，按時通知各部門參加會議,，會前準(zhǔn)備好要用的材料，并做好會議記錄和會后整理的工作,。

行政助理的事情很瑣碎,，但又必不可少，有時候人員的接待也是我負(fù)責(zé)的事情,，偶爾還要負(fù)責(zé)收發(fā)公司的快件,，因此需要足夠的耐心和細(xì)心。

4,、實(shí)訓(xùn)的收獲和體會,。

剛開始進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)時，我感覺很緊張,，害怕跟同事相處不好,，也擔(dān)心自己從沒有實(shí)踐經(jīng)歷會做不好本職工作。但是八周的時間過去了,，我覺得自己經(jīng)歷了很多,，在實(shí)訓(xùn)的這段時間里，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，受益匪淺,，也打開了我的視野，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦,，為自己以后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這段實(shí)訓(xùn)過程中,，我的心得體會如下幾點(diǎn)：

第一，在工作過程中要注意人際交往,。在現(xiàn)代社會中人際交往能力是每一個人所不可或缺的一項(xiàng)能力素質(zhì),。良好的人際關(guān)系是自己工作順利進(jìn)行的保障。剛開始時,，我還害怕會與同事相處不好,，后來我經(jīng)常主動與行政部門主管和其他的老師進(jìn)行一些交流，主動打破陌生的工作環(huán)境和人際關(guān)系,。經(jīng)過一周的時間我和公司行政部門的工作人員都已經(jīng)很熟悉了,，他們也樂意交給我一些事情讓我去做。因此在這種和諧的人際關(guān)系中我工作的很順利,，心情也很舒暢,，最后實(shí)訓(xùn)結(jié)束時，他們都說我給他們留下了很深的印象,，希望下次來玩的時候再來看看他們,。聽到這些的時候，我很感動,，我知道我的真誠,、努力得到了他們的認(rèn)可。

第二,，要虛心學(xué)習(xí),，不恥下問。在工作過程中,，我們肯定會碰到很多的問題,，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教,，當(dāng)別人教我們知識的時候,，我們也應(yīng)該虛心地接受。剛開始老師交給了我一份文件掃描的工作,，可由于掃描儀我不會用,，于是我虛心像老師請教掃描儀的用法。老師耐心的給我演示了一遍,，我認(rèn)真的學(xué)完每一個步驟，以后在文件掃描的時候就變的得心應(yīng)手,、游刃有余,。一般環(huán)境下老師或者一起工作的同事都是很樂意也很隨和的教導(dǎo)你，這時自己一定要認(rèn)真學(xué)完每一個步驟，不能老師教了一次了自己還沒學(xué)會,。同時,，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊,，重要的是知錯能改。

第三,，要勤勞,，任勞任怨。作為實(shí)訓(xùn)生,，由于我們不是正式職員,，所以多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。辦公室老師在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著,，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作,。例如每天會讓我們打掃衛(wèi)生,、給領(lǐng)導(dǎo)端茶倒水、在各個部門之間跑跑腿送送文件,、去購置一些辦公用品等等,。事物非常雜，而且也不是很重要,。在此我們不能泄氣,，也不能好高騖遠(yuǎn)，任何事情都是從小事開始做起的,。把這些小事做好的同時,，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，慢慢提升自己,。

第四,，要明確自己的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度,。平時,，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo),，就像以后我們到了公司,、政府部門工作，要想知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,，要樹立正確的目標(biāo),，并且要有一個端正的態(tài)度，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好,。

第五，加強(qiáng)計算機(jī)運(yùn)用能力,。通過這次實(shí)訓(xùn),，讓我認(rèn)識到了計算機(jī)在辦公室日常活動中應(yīng)用的重要性,。文件的寫作,、整理，數(shù)據(jù)的查詢,、錄入等都與計算機(jī)密切相關(guān),。雖然我通過了浙江省計算機(jī)辦公軟件應(yīng)用二級的考試，但是一些辦公軟件運(yùn)用還是不熟練,，但我明顯感覺到自己計算機(jī)能力的薄弱,。因此在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會多學(xué)習(xí)一些word等辦公軟件的教程,，熟練靈活的掌握各種辦公軟件,，提升自己的工作效率，為在以后的工作中打下良好的計算機(jī)基礎(chǔ),。

第六,，公文寫作能力需要提高。作為一個文科生,，尤其是行政管理專業(yè)這類與公文寫作十分緊密的專業(yè)的學(xué)生,，寫作能力是最為基本也最為重要的能力。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過公文寫作與處理的課程,，學(xué)過的理論不能更好的應(yīng)用于實(shí)際過程中,。在實(shí)訓(xùn)過程中，主管讓我起草一份會議所用的發(fā)言稿,，由于自己時間尚短,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，并且公文寫作的能力也不是很高,，所以一時間無從下手,。雖然多次請教行政部門的老師發(fā)言稿的寫法,、內(nèi)容,，但初稿仍不是很滿意,，最后經(jīng)過老師幾次修改才勉強(qiáng)合格。這件事情使我感覺到自己文字應(yīng)用,、文章寫作能力還很差,，仍需要進(jìn)一步提高。因此我在以后的學(xué)習(xí)工作過程中,，應(yīng)該有意識的加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練,，同時加強(qiáng)公文寫作所需的格式、語言等的學(xué)習(xí),，鞏固自己的文字寫作功底,、提升自己的文掌寫作能力，以更適應(yīng)現(xiàn)代社會的競爭環(huán)境,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇六

我相信,，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強(qiáng)這條線的,，便是我們追逐理想的信念,。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢,，這個夢是我美好憧憬的生活信念,。xx年2月13日，我懷著十分好奇,、激動的心情,，在x中學(xué)開始了實(shí)訓(xùn)教師的生涯。在實(shí)訓(xùn)期間,，我學(xué)到了很多知識,，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺,。

我實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是語文教學(xué),、班主任工作。既然是實(shí)訓(xùn)教師,，語文教學(xué)自然是重點(diǎn),。

我實(shí)訓(xùn)的班級主要是初一（1、2）班,，是兩個很優(yōu)秀的班級,，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師,，是語文教研組的組長,，市高級骨干教師,。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增,，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)訓(xùn)老師,，總要做好給他們上課的準(zhǔn)備。然而,，當(dāng)教師是我的人生追求,，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上,，我想做一名優(yōu)秀的老師,，我想我的學(xué)生都是最棒的。所以,，怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題,。

還好,，我是幸運(yùn)而且是幸福的。我遇見了一位專心致志,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手,。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑,。實(shí)訓(xùn)開始的兩周,，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格,。他重視基礎(chǔ)知識的掌握,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細(xì)化且全面。他為人謙遜隨和,，工作很負(fù)責(zé),，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，從而提高教學(xué)效果。

在聽課的同時,，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查,。通過作文、作業(yè)的批改再加上自習(xí)時間和課后時間與學(xué)生交流的了解，全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，課堂紀(jì)律和作文,、作業(yè)上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)自覺,、準(zhǔn)備充分,，這為老師進(jìn)一步牢固學(xué)生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當(dāng)然,，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細(xì)心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的,。

新課程改革強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。無疑,，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,，如何去備課,。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容,，了解掌握教學(xué)重難點(diǎn),，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的,，對理解課文,、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題,，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解,，還要有自己的獨(dú)特感悟,，十分地費(fèi)腦筋。

我很感謝指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)上給與我的幫助,，在工作時給予我的肯定和鼓勵,，我崇敬他默默無聞的奉獻(xiàn)精神，給了我追求的啟示,，也算是人生感觸,。我也相信自己一定會越做越好。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇七

一,、實(shí)訓(xùn)目的：

1,、更快的適應(yīng)社會，增強(qiáng)自身的素質(zhì)學(xué)習(xí)更多的銷售技巧，學(xué)會與顧客接觸,，交流,。

2、了解汽車各種品牌,，價格,，性能。

二,、時間：x年x月x日——x年x月x日,。

三、地點(diǎn)：安徽合肥江淮4s店,。

四,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、掌握汽車的銷售流程,。

2,、與銷售人員搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多的經(jīng),。

3,、學(xué)會運(yùn)用相應(yīng)的銷售技巧。

4,、更好的了解汽車各方面的信息,，對各種車型進(jìn)行比較。

5,、真正了解“汽車市場”的含義,。

五、汽車銷售流程圖：

1,、接待：接待環(huán)節(jié)最重要的是主動與禮貌,。銷售人員在看到有客戶來訪時，應(yīng)立刻面帶微笑主動上前問好,。如果還有其他客戶隨行時,，應(yīng)用目光與隨行客戶交流。目光交流的同時,，銷售人員應(yīng)作簡單的自我介紹,，并禮節(jié)性的與客戶分別握手，之后再詢問客戶需要提供什么幫助,。語氣盡量熱情誠懇,。

2、咨詢：咨詢的目的是為了收集客戶需求的信息,。銷售人員需要盡可能多的收集來自客戶的所有信息,，以便充分挖掘和理解客戶購車的準(zhǔn)確需求。銷售人員的詢問必須耐心并友好，這一階段很重要的一點(diǎn)是適度與信任,。銷售人員在回答客戶的咨詢時服務(wù)的適度性要有很好的把握,，既不要服務(wù)不足，更不要服務(wù)過度,。這一階段應(yīng)讓客戶隨意發(fā)表意見,，并認(rèn)真傾聽，以了解客戶的需求和愿望,，從而在后續(xù)階段做到更有效地銷售,。并且銷售人員應(yīng)在接待開始便拿上相應(yīng)的宣傳資料，供客戶查閱,。

3,、車輛介紹：在車輛介紹階段最重要的是有針對性和專業(yè)性。銷售人員應(yīng)具備所銷售產(chǎn)品的專業(yè)知識,，同時亦需要充分了解競爭車型的情況,，以便在對自己產(chǎn)品進(jìn)行介紹的過程中，不斷進(jìn)行比較,，以突出自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)和優(yōu)勢，從而提高客戶對自己產(chǎn)品的認(rèn)同度,。

4,、試乘試駕：在試車過程中，應(yīng)讓客戶集中精神對車進(jìn)行體驗(yàn),，避免多說話,，讓客戶集中精神獲得對車輛的第一體驗(yàn)和感受。

5,、報價協(xié)商：通常就是價格協(xié)商,，銷售人員應(yīng)注意在價格協(xié)商開始之前保證客戶對于價格、產(chǎn)品,、優(yōu)惠,、服務(wù)等各方面的信息已充分了解。

6,、簽約成交：在成交階段不應(yīng)有任何催促的傾向,，而應(yīng)讓客戶有更充分的時間考慮和做出決定，但銷售人員應(yīng)巧妙地加強(qiáng)客戶對于所購產(chǎn)品的信心,。在辦理相關(guān)文件時,，銷售人員應(yīng)努力營造輕松的簽約氣氛。

7,、交車：要確保車輛毫發(fā)無損,，在交車前銷售員要對車進(jìn)行清洗，車身要保持干凈。

8,、售后跟蹤：一旦汽車出售以后,，要經(jīng)常回訪一下顧客,，及時了解顧客對我們汽車的評價及其使用狀況,，要提醒顧客做保養(yǎng)。

六,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

短短幾周的實(shí)訓(xùn)期過去了,，而我在天翔比亞迪公司實(shí)訓(xùn)感受頗深，讓我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西,，教會了我怎樣去與顧客接處,，讓我認(rèn)識到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的,，要靠自己的不斷努力和堅(jiān)韌的毅力才能做好,。

剛?cè)サ臅r候，我滿懷信念,，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲,。因此報到的當(dāng)天我去的很早，并且很快就見到了程經(jīng)理,，接著就上了崗,，于是我就開始了以后的工作。

我每天早晨8：00以前就到了,，下午5：30下班,，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累,，連飯都不想吃,，就想好好的睡一覺?？蓵r間長了,，我卻接受了時間對我的考驗(yàn)。

而我的主要任務(wù)就是學(xué),，跟著銷售員學(xué)習(xí)一些銷售技巧,，并且能夠與顧客溝通，我生來就是一個比較開朗的男孩子,，有的時候與顧客接觸了,，但總怕說錯什么話，記得有一次,，有一位顧客讓我給他講一下發(fā)動機(jī),，光聽他所說的駕齡就比我的年紀(jì)大,，當(dāng)時我都有點(diǎn)傻了，不知道從哪里說起,，也怕說錯什么讓人家笑話,，也感覺他是不是故意在戲弄我，看我是新來的,，幸虧當(dāng)時同事幫我解了圍,，可是我并不介意，這也許也是件好事,，知道自己哪里是障礙,，以后加以改正。他們經(jīng)常對我說：要想賣好車,，就必須先學(xué)會溝通,。有時候總感覺自己像一只脫了韁的駿馬，馳騁在無際的草原上,，不知道何處是我的歸路,，有時候我就像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空中,，不知道我的目標(biāo)在何處,，還有時候我就好比一個盲人，不知道眼前的光明在那里,，而現(xiàn)在的我就像是一只無頭蒼蠅,，到處的亂撞，對于銷售來說,，不知道從那里入手，看來自己還是欠缺一些社會經(jīng)驗(yàn)呀,，從此以后我要好好的干,，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，苦點(diǎn),，累點(diǎn)那沒什么,，只要能學(xué)到東西，那也就忍了?，F(xiàn)在的顧客也特別難纏,，有時就為了那么一點(diǎn)小東西就嘮叨個不停，沒事的時候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們套近乎,，取一下他們的“經(jīng)”,，看他們在那里與顧客交流，我真羨慕,，我暗想：什么時候我可以真正的與顧客交流呢,，我雖然看在眼里,，可我早已把他們所說的話記在心里了。在某種情況下,，語言也是一種障礙,，有些顧客在看車的時候講的全是他們那里的方言，有時我根本就聽不懂,，這就影響了我與顧客的交流,。通過這件事看來我得多才多藝呀，會的多了,，就會什么也不怕,，誰都別想難住你。

兩三個月的實(shí)訓(xùn)過完了,，現(xiàn)在回想起來還是那么的津津有味,，在那里我學(xué)到了很多知識，也讓我與顧客得到了好多次近距離接觸,，我現(xiàn)在基本上已經(jīng)有了銷售技巧,，并且能夠把車賣出去。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇八

此次實(shí)訓(xùn)的目的在于通過在xx銀行的實(shí)訓(xùn),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)訓(xùn)過程主要包括以下幾個階段：

一）了解實(shí)訓(xùn)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,，人員配備等,。

二）學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：存款業(yè)務(wù),、貸款業(yè)務(wù),、金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)、國際結(jié)算及貿(mào)易融資業(yè)務(wù),、其他公司金融業(yè)務(wù),，儲蓄存款業(yè)務(wù)、個人貸款業(yè)務(wù),、個人中間業(yè)務(wù),、“中銀理財”服務(wù)、私人銀行業(yè)務(wù),、銀行卡業(yè)務(wù),、渠道建設(shè)；本外幣金融工具的自營交易與代客業(yè)務(wù),、本外幣各類證券或指數(shù)投資業(yè)務(wù),、債務(wù)資本市場業(yè)務(wù)、代客理財和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù),、金融代理及托管業(yè)務(wù)等,。

三）了解銀行會計核算方法,，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同,。

四）總結(jié)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過，并填寫實(shí)訓(xùn)鑒定表,，寫實(shí)訓(xùn)報告,。

總的來說xx銀行的規(guī)章制度還是比較全面的，它具體規(guī)定了職員的操作規(guī)范及行為守則,。

其次給我留下最深刻的印象是現(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色,，已不僅僅局限于儲蓄及放貸，與此同時,，現(xiàn)代銀行的服務(wù)涉及到人民生活的方方面面,，交保險，充話費(fèi),，交罰單,，買基金，炒股票,，外匯,，理財?？浯笠稽c(diǎn)就是“只有你想不到的,，沒有銀行辦不到的”。下面談?wù)勎以谥行械墓ぷ鹘?jīng)歷,，開始幾天主要是跟在指導(dǎo)老師后面看,，看指導(dǎo)老師具體怎么操作，大概看了3天,，了解了銀行柜面服務(wù)的全套流程,，由于行有規(guī)定：非工作人員不得操作，并且我非中行人員,，是不可接觸現(xiàn)金的。所以剛開始我的任務(wù)就是指導(dǎo)客戶填單子等類似于大堂經(jīng)理的工作,。

然后,，我開始學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。現(xiàn)在,，xx銀行儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶,、存取現(xiàn)金,、掛失,、解掛、大小鈔兌換,，,、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證不再像對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,，而是每個柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,，然后再傳遞到上級行“事后稽核”,。而學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失,，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡,，存單等,。

經(jīng)過三天時間的學(xué)習(xí)后，我開始學(xué)習(xí)銀行的會計業(yè)務(wù),，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù),。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟，記帳,、復(fù)核與出納,。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種,。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,，方式就是通過電腦驗(yàn)印,，或者是手工核對（我實(shí)訓(xùn)的銀行設(shè)備不是很跟得上科技的進(jìn)步，還使用的是手工核對）,；再看大小寫金額是否一致,，出票金額、出票日期,、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支,，如果有背書,，則背書人簽章是否相符,，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整,。對于現(xiàn)金支票,，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員,，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）,。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳,，會計復(fù)核員復(fù)核,。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來,，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的,。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶,，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目,，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者,。還有一些科目如“內(nèi)部往來”,，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資,；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”,，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金,、存款準(zhǔn)備金等,。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目,。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會計主管簽字后,，方可支取。

負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對,，如打印工前準(zhǔn)備,，科目日結(jié)單,，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票,，電匯等,。在中午之前，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章,，交予復(fù)核員錄入計算機(jī)交換系統(tǒng),。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,，對帳；打印“流水軋差”,，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡,。最后，軋帳,。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,，再次審查，看科目章是否蓋反,、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了,。

關(guān)于信用卡業(yè)務(wù),。信用卡按是否具有消費(fèi)信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計卡與準(zhǔn)貸計卡,。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準(zhǔn)貸計卡則是交納一定的準(zhǔn)備金,，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡,。借計卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,，存取,，消費(fèi)的一種卡；并且這種卡不需要復(fù)雜的審核過程,，只需要在現(xiàn)場填寫一份申請領(lǐng)用書即可馬上領(lǐng)到借計卡,。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡,。

銀行貸款業(yè)務(wù),。由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難,，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制,。農(nóng)行也是如此,。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是,，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議,，其實(shí)是將款貸給商家,，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行,。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,，身份證明等,。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押（如汽車貸款）和不動產(chǎn)抵押（如住房貸款）,。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制,，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)訓(xùn)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行,，始于足下”,，這近一個多月短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

實(shí)訓(xùn)中有苦有甜,，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇,，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。

當(dāng)我實(shí)訓(xùn)結(jié)束的時候,，再回首,，看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時候，我知道銀行里還有好多好多要學(xué)的,！

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇九

對于我來說,，為期半個月的寒假實(shí)訓(xùn)，是十分重要的一次鍛煉機(jī)會,。因?yàn)槲覀兤綍r只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識,，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會，當(dāng)然就格外珍惜,，期望能夠經(jīng)過實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到的知識,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為日后參加工作打下基礎(chǔ),。

由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境,，更好的開展工作,，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué),、向書本學(xué)”的思路,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限,?！叭诵校赜形?guī)煛?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的教師,，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉,。

為此,，我積極向身邊的、同事和前輩們請教,，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),，以他們的工作思路、言行舉止,、工作程序和工作方法為榜樣,，規(guī)范和糾正自我方法、思路上的缺陷,。另一方面,，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識,，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作資料,，熟悉工作流程。

這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn),，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試,，大有氣吞山河之勢，因?yàn)槲移綍r學(xué)的知識最終能夠派上用場了,。但之后實(shí)踐發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué),，尚未具有發(fā)展?jié)摿Γ瑳]有融入企業(yè),。學(xué)校主要是經(jīng)過學(xué)習(xí),，掌握觀察問題、分析問題,、解決問題的思路和方法,。

走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策,，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì),，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識具體化,。

因?yàn)橹R老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的結(jié)合辦法,，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識,，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，并且還會失去現(xiàn)實(shí)意義,。工作中的人力資源管理工作,，很多方案如果用大學(xué)的理論知識來做，最終都實(shí)行不通的,，甚至?xí)蝗P否定掉。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在工作上爭創(chuàng)佳績,。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干,。對于我來說,，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識,，始終以積極的工作態(tài)度,、高度的職責(zé)感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時,，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,，戒驕戒躁，爭取在自我的工作崗位上作出優(yōu)異的成績,。

要揚(yáng)長避短,，不斷完善自我。要正確的認(rèn)識自我,，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn),，還要客觀地應(yīng)對自我的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自我的應(yīng)變本事,、協(xié)調(diào)本事,、組織本事以及創(chuàng)造本事，不斷在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

由于人的工作是最復(fù)雜微妙的工作,，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中,。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素質(zhì)：

（1）具備公正,、忠信,、堅(jiān)定勇敢的意志力。相對來說,，僅有公正才能夠做到無私,，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定,，在選拔,、推薦、使用人才時堅(jiān)持“唯才是用”的原則,。還要具有堅(jiān)定勇敢的意志力才能使自我在人力資源構(gòu)造過程和開展自我的工作中,，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅(jiān)持公正、忠信的原則,。

（2）具備廣博的社會科學(xué)知識,。一方面可充分利用各種社科學(xué)知識或方法。另一方面,，一個人力資源的負(fù)責(zé)人同時要和不一樣專業(yè),、不一樣領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)知識有住與提高對各種人才以及各類人才和不一樣層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別,，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系,，為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件。

（3）具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)本事,。這些知識和本事包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的本事職位分析和績效考核管理本事,；薪酬與福利管理本事；人力資源開發(fā),、培訓(xùn)本事,；人事制度管理本事。當(dāng)然,，作為人力資源經(jīng)理還須具備組織本事,、領(lǐng)導(dǎo)本事、表達(dá)本事,、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質(zhì)本事,。

不知不覺一個月結(jié)束了，在這段時間真的很高興,，學(xué)了很多有關(guān)人力資源的知識,，課外的知識。對我們這些在校大學(xué)生,，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解,，不僅僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機(jī)會,，對適應(yīng)社會是很有裨益的,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十

在學(xué)生掌握商品流通學(xué)基本理論基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力，為學(xué)生今后從事相關(guān)工作奠定技能基礎(chǔ),。

二,、實(shí)訓(xùn)要求。

要求學(xué)生了解商品流通的全過程,。在訓(xùn)練過程中,，進(jìn)行師生互動，要努力提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,。針對實(shí)踐調(diào)查要求學(xué)生能提出自己的想法,，將所學(xué)的知識運(yùn)用到具體的實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

三,、實(shí)訓(xùn)時間。

四,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn),。

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。

1.分組準(zhǔn)備：學(xué)生自由組合3-4人一組，相互分工,。

2.調(diào)查準(zhǔn)備：學(xué)生對即將去調(diào)查的企業(yè)進(jìn)行相關(guān)資料收集,。

3.商品流通認(rèn)知調(diào)查：前往流通企業(yè)進(jìn)行調(diào)查?？疾槠渖痰赀x址,、店堂布置、商品擺設(shè),、顧客服務(wù)等,。

第四天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：將我們了解到的關(guān)于人人樂超市的相關(guān)信息做成ppt，我們小組的ppt內(nèi)容大致分為了7個方面：

1）超市簡介,。

2）超市的選址,。

3）經(jīng)營規(guī)模商品陳列情況：暢銷的商品都放在最顯眼的地方。

4）倉庫管理,。

5）商品種類,。

6）自有品牌。

7）實(shí)訓(xùn)小結(jié),。

六,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

我們結(jié)合著自身的購物體驗(yàn),，以及在人人樂超市實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,，我們這一小組針對人人樂超市提出了相應(yīng)的建議和意見,。

1.比如購物的時候，特別是節(jié)假日人流較多時,，超市會顯得很擁擠,，而一些老年人或者殘疾人購物就會很不方便。我們就建議在超市內(nèi)增添老弱病殘等特殊人群的專用通路,，并安排人員對著這一特殊人群進(jìn)行商品介紹,、導(dǎo)購等服務(wù),。給他們一種溫馨的購物環(huán)境,。

2.在超市內(nèi)完善服務(wù)實(shí)施,，導(dǎo)購牌,，安全,、廁所指向牌等等,。

3.人人樂超市里面沒有設(shè)置商品價格查詢機(jī),，有時價標(biāo)太多擠在一塊,，上面的價格等信息又有些模糊,，旁邊又沒有銷售人員,，就不能確定其具體價格是多少，就會導(dǎo)致流失購買此商品的顧客或在結(jié)帳時產(chǎn)生爭議,。所以我們建議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機(jī),。以滿足顧客需求。

4.在客流量高峰期,，選購物品繁多與少件的顧客都在一起排隊(duì)結(jié)帳,，導(dǎo)致選購少件物品的顧客等待很久才能結(jié)帳，會導(dǎo)致購買少件商品的顧客因要排很久的隊(duì)從而放棄所購買的商品,，既流失了部分顧客,，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據(jù)這一弊端,，建議開設(shè)少件物品結(jié)帳專用通道,，提高購買少件商品的顧客的結(jié)帳效率。

七,、實(shí)訓(xùn)體會,。

轉(zhuǎn)眼，一周的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,，我很感謝學(xué)校安排實(shí)訓(xùn)這樣的實(shí)訓(xùn),，以及老師的細(xì)心指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)把我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容集中的進(jìn)行訓(xùn)練,，提高了我們的專業(yè)水平,，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師耐心指導(dǎo),，我們不會的問題,，即使是講過幾次,，老師還是會再次更詳細(xì)地解說，提示我們一些重要的方法及技巧,。對我們做的調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行評析,，指出不足，也讓我們了解到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,。通過這次實(shí)訓(xùn),，我感受到了做任何事都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作。我們了解到實(shí)踐得真知,，一切學(xué)習(xí)的知識是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,。實(shí)訓(xùn)還讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，感受到了團(tuán)隊(duì)合作,，增加我們的閱歷,，累積了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高了我們的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。在以后的學(xué)習(xí)中我們更知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識,，并對以后工作有一定的指導(dǎo)作用,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十一

轉(zhuǎn)眼間，短短的三個月實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了,。在那里我不僅看到了許多自身的不足,，同時也對自己未來投入社會工作有了進(jìn)一步更深的了解。是的,，展望未來,，我對自己今后的工作充滿了信心和希望。

一,、思想認(rèn)識。

每個人在工作時都應(yīng)該有一個清楚的思想認(rèn)知,，無論他是否做到了還是在努力調(diào)整中,。而我在上班的這三個月里，作為一名普通員工,，我在思想上嚴(yán)于律己,，以公司的要求嚴(yán)格要求自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起良好的作用,。因?yàn)槲蚁嘈乓粋€在公司的運(yùn)營過程中，同事間的互相激勵是起到一定的幫助的,，所以要保持這種積極向上的競爭氛圍就需要我們?nèi)?yán)格要求自己,。積極做到以身作則來帶動群體。

此外作為一名公司普通的防損員工,，我知道我們身上肩負(fù)著巨大的工作壓力,，我們不僅要監(jiān)督員工而且還需保持商場的防盜與安全等問題,。所以這不禁得讓我們打起120%的精神來做好這項(xiàng)平凡卻不簡單的工作。同時在這三個月中,，我一方面配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好實(shí)訓(xùn)監(jiān)督檢查,，同時把自己商場內(nèi)部的各項(xiàng)工作做好來，這也我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會通過自己的努力,，取得更大的進(jìn)步。

二,、實(shí)訓(xùn)工作內(nèi)容,。

在我沒去實(shí)訓(xùn)前，雖然以前有去過社會做實(shí)踐,，但是此次學(xué)校所安排的實(shí)卻是對于我卻是一個全新的挑戰(zhàn),。因?yàn)槲疫@次所面臨的是一個陌生的崗位———防損偵察員。防損偵察員這崗位對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域,，這需要我去摸索與實(shí)踐中去慢慢熟悉與了解這項(xiàng)工作,。然而通過了一個實(shí)訓(xùn)階段的工作后，我也對這份工作有了層次上的新理解,。以前總是以為防損部的都是保安,，不就是整天站著么，沒啥好大不了的,，所以在被他們選在防損偵察員這崗位時還真的有點(diǎn)不高興,。然而在此次實(shí)訓(xùn)工作階段后，自己也認(rèn)識到了當(dāng)初的想法是錯誤了,，畢竟防損部包括了太多的職責(zé),。我主要總結(jié)了一下我們在百貨超市作為一名合格的偵察員應(yīng)做的幾方面：

1、形象問題,。

首先,，防損員要富有朝氣和活力。站姿要端正,；儀容,、儀表要整潔大方，給顧客一個好的感覺,，就會激起顧客購物的熱情,，反之，會對顧客產(chǎn)生討厭心理,，影響著顧客再次購物的情緒,。

其次是要保持物品的整潔。包括對本崗位范圍內(nèi)的購物推車、購物籃,、存包柜等方面保持整齊清潔,。還需要保證顧客購物、付款時通道的暢通,；隨時撿起收銀臺及出入口附近地面的紙屑,，如有水漬和污垢應(yīng)及時處理等。

最后是文明服務(wù),。這是做一名合格防損員的有力保證,。防損員必須具備一定的素質(zhì)修養(yǎng)，必須遵循“顧客永遠(yuǎn)都是正確的”且要具備一定的商品知識,，熟悉門店賣場內(nèi)商品陳列的具體位置,，掌握了這些才能更好地為顧客服務(wù)。同時要學(xué)會使用禮貌用語主動上去為他們服務(wù),，使他們感到備受關(guān)心和尊重,。比如當(dāng)顧客走出門店時，防損員主動說上一句“歡迎您再次光臨”,、“請慢走”等用語時,，顧客就會對超市留下很深的印象。他們就會再次光臨超市,。

2,、防止商品被盜及意外事故的發(fā)生。

在超市工作中,，由于商品種類及人流量的繁多,，常常發(fā)生偷盜行為：而由于超市用電量大或者商品本身的性質(zhì)問題等都會引起一定的安全隱患。所以在實(shí)訓(xùn)工作中作防損員時,，對于這些本內(nèi)工作,，其行動也刻不容緩。

說到防盜,，主要是檢驗(yàn)防損員的防盜防損意識,。可能就是你的稍微不留神就有可能是超市照成巨大的損失,。那么要做到保證商品安全,，主要還是要從顧客入手,。比如：

（1）禁止顧客攜帶大型背包和提袋進(jìn)入賣場,，勸導(dǎo)他們將其寄存在存包處；

（2）顧客攜帶小型背包和提袋進(jìn)入賣場時要留意其行為,；

（3）人多時,，應(yīng)提醒顧客勿將付過款的商品帶入賣場內(nèi)，以免造成誤會；

（4）及時制止顧客在賣場邊走路邊吃東西的行為,。

另一方面就是防災(zāi)害,，主要是要定期對消防器材進(jìn)行保養(yǎng)、清掃,；使它們隨時保持良好狀態(tài),。其次就是對門店內(nèi)的電器、電路,、發(fā)電設(shè)備定期檢查,，預(yù)防隱患。同時也對員工間宣傳防災(zāi)害知識,，比如不能在賣場內(nèi)吸煙等,。

3、落實(shí)公司人事下達(dá)的紀(jì)律管理工作,。

每個公司都有它的制度,，我在超市實(shí)訓(xùn)時，同樣要遵守它的紀(jì)律,。而且作為防損員,，還需對員工進(jìn)行監(jiān)督。上至經(jīng)理下至員工,，我們都有權(quán)利去糾正他們的一些不良行為或者危害到公司利益的行為,。就比如說我們需要監(jiān)督員工們的考勤，監(jiān)督禁止員工上,、下班代打卡,。其目的也就是落實(shí)公司的紀(jì)律管理工作，防止員工間的不自覺心理以及營造一個良好的工作氛圍,。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲,。

也許我將來從事的不是銷售行業(yè)或者我沒能走出那一步,，但是在這所超市中，我還是學(xué)到了許多,。上至主管,，下至促銷阿姨,，在這里的每個人都在不竭余力地教我，從做人到做事,，所以在此也是很感謝這些人的辛苦教導(dǎo)?？偟膩碚f吧,，在經(jīng)過了三個月的實(shí)訓(xùn)工作,，在這里我不僅加強(qiáng)了與人的交際能力，同時也使我在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識,。而在向工人學(xué)習(xí)的過程中,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的具備的,。所以此次實(shí)訓(xùn)之旅即對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，也這對我畢業(yè)后找工作起到了至關(guān)重要的影響,，所以自己也總結(jié)了以下幾個方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

（3）只有保持積極好學(xué)的心態(tài),，正所謂“取人之長、補(bǔ)己之短”,，只有做到這樣才能不斷提高自我,、取得進(jìn)步。

四,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。

俗話說：“隔行如隔山”。以前從來沒接觸過防損這個崗位說實(shí)話心里沒有底,，但在這三個月里我已經(jīng)喜歡這份的工作,，雖然繁雜、瑣碎,，也沒有太多新奇,，我深深的感到自己崗位的價值。同時也注意到了可能是由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識,、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心,，總得向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己三個月來還是有了一定的進(jìn)步,。比如說在在協(xié)調(diào)辦事能力和語言表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,，這對于一個即將畢業(yè)離校的普通的我來說是一個莫大的幫助。也是鑒于在超市實(shí)訓(xùn)的寶貴時間,，我領(lǐng)悟了很多,，也學(xué)到了很多，希望在以后的學(xué)校生活或者工作中能做到更好,，日趨完善,。

以上是我對自己工作的總結(jié)匯總，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。實(shí)訓(xùn)的結(jié)束只是屬于我在工作的告一段落,。在今后的工作與生活當(dāng)中，我將一如既往的努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，以新形象,，新面貌，為自己的發(fā)展而努力奮斗,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十二

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是收貨管理系統(tǒng)操作和配送管理系統(tǒng)還有貨物打包裝三大類,。

二、情況回顧,。

經(jīng)過一個學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí),，對倉儲的定義，基本功能,，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ),，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實(shí)訓(xùn),，以便我們掌握excel和物流的一些基本操作,。一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧一周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少,，但也看見了自己的一些不足,。這一周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動手實(shí)踐能力，學(xué)以致用,。

三,、操作作業(yè)。

成品,、出口品在出入庫時根據(jù)定單或出口裝箱單出庫,，一定要堅(jiān)持“先進(jìn)先出”原則，特別在出口方面,。還有出口時,，裝箱單上的箱號和封號要填寫正確。按照老師的要求,，我們先進(jìn)行收貨行動,打開系統(tǒng),收貨三部進(jìn)行,收貨-入庫-貨物管理,。在收貨的時候,，我們要選好公司,確定收貨數(shù)量，記好貨物訂單號,最后確定入庫.老師還跟我們說了,，貨架上一定要擺放貨物多的商品,，貨物少的商品要是沒有地方擺放就擺放在地上。我們就把那些貨物少的商品全給撤了下來,，全都給放在貨架上,。在確定沒有任何問題以后，組長吩咐開始對商品進(jìn)行編號,。給貨物編號是最麻煩的一步,，雖然沒有什么體力勞動，但是要給貨物編號學(xué)要對貨物的品名規(guī)格,，包裝單位等每一方面分的清清楚楚,。給商品編號用了兩頁紙，貨物種類實(shí)在是太多了,。這一天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不多,，但是以前沒有經(jīng)歷過類似于這樣的工作，消耗了我們一上午的時間,。

四,、利用高科技。

隨后把貨架上的貨物與我們的統(tǒng)計單進(jìn)行核對,，所以核對貨物是必需做的,，這一步工作還挺快，不到半個小時就核對完了,。下一步就該用到高科技——計算機(jī)了,。老師教我們怎樣把我們把貨物編好的號碼輸進(jìn)電腦里，然后剩下的工作就該由我們自己親自動手來完成了,。我們給貨物編的號一共編了兩頁紙,，一頁是貨架上所有的商品編號，另一頁是給補(bǔ)貨區(qū)了的商品編的號,。在計算機(jī)上作業(yè)不費(fèi)什么力氣,，只是敲幾下鍵盤而已，但是往電腦里輸入編號的時候卻非常容易出錯,，因?yàn)閿?shù)字很長,，敲數(shù)字的時候，小鍵盤比較密,，打錯了還得刪除,，非常耽誤時間。因?yàn)檫@只是實(shí)訓(xùn),，讓我們熟悉作業(yè)過程,，以便在將來的工作中順利完成工作任務(wù),。

五、貼近實(shí)際,。

貨物編號完成以后,，緊接著該進(jìn)入出庫作業(yè)了。首先還得利用電腦,，把我們需要出庫的貨物給輸進(jìn)電腦，每個人都做以便出庫作業(yè),，對出庫作業(yè)的工作程序有一定印象就行了,。首先進(jìn)行對出庫記錄進(jìn)行編制，對商品保管帳的錄入,，又分配了三個進(jìn)行貨物的出庫,，他們首先要在提貨單上進(jìn)行簽名，然后去去貨,，接下來去找檢查員檢查,，檢查無誤以后，拿著貨物去出貨人那里進(jìn)行交貨,，最后我們把出庫但同意收拾給組長,，簽好字后就進(jìn)行輸入工作，在輸入過程中的最后一項(xiàng)工作就是把每一個出庫人都要輸入進(jìn)去,，即一共十張單子,，輸入完以后，出庫作業(yè)即告完成,，接下來是入庫作業(yè),，首先去提貨，一名同學(xué)做復(fù)核員,，一名同學(xué)進(jìn)行對貨物的復(fù)位工作,，一名同學(xué)進(jìn)行消卡，最后由兩名同學(xué)對入庫所有內(nèi)容的輸入.

六,、貨物打包,。

在學(xué)會把貨物入庫的同時,我們還需要學(xué)會貨物打包,打包分為自動和手動,在自動打程中,要把握好包裝帶與貨物的尺度,相對于手動時間會短一些,手動中,需要的工具會多一點(diǎn),程序會復(fù)雜一點(diǎn).

七、檢查工作,。

1,、核對貨品：貨物復(fù)位，并且貼上貨卡,；

3,、盤點(diǎn)單互換，將他們登陸到自己組的盈虧分析表,；

八、改善提案。

第五天沒有什么具體的操作工作,，每人只需要提交一份實(shí)習(xí)報告，對整個實(shí)訓(xùn)過程提出一個或多個意見和建議，以及改善以后的結(jié)果如何,。這張表就是對倉儲實(shí)訓(xùn)周的一個總結(jié)。

九、實(shí)訓(xùn)結(jié)束,。

五天的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累,，但是過的很充實(shí),，實(shí)訓(xùn)期間每個人或多或少的掌握了一定的技能,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就是“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型人才”，而在校學(xué)習(xí)期間掌握技能也只有通過單獨(dú)的實(shí)訓(xùn)周來實(shí)現(xiàn)了,。學(xué)校個了我們這個機(jī)會,，我們一定要好好抓住這次機(jī)會,，如果將來在面試的時候,，有人問是否經(jīng)歷過倉儲的工作，我們便有了依據(jù),，可以說經(jīng)歷過。

學(xué)校已經(jīng)盡力為學(xué)生添加硬件設(shè)施和師資力量了,，若想出人頭地的話,，最終還是與自己的努力分不開的。自己有多少付出,，就會得到多少回報,！

這一周的實(shí)訓(xùn)的一個特點(diǎn)就是問題，也就是說問題特別多,，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事,，問題現(xiàn)在出來總比以后出來的要好。

第一個問題也是在整個實(shí)訓(xùn)過程中都存在的一個問題,，因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意,，以至在實(shí)訓(xùn)過程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時間,，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成,，敷衍了事。

第二個問題就是對倉儲管理系統(tǒng)和打包貨品的不熟悉,。不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)（ccxt）,，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知,，甚至那個數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€地方都不知道。整個階段都是在一步步的摸索的過程,。

第三個問題是在mrp系統(tǒng)操作的過程中所遇到的問題,，就是“綁定”。在計算最小成本的時候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來使之成為一個整體,，起到改變一個數(shù)字就可以改變整個運(yùn)行結(jié)果的效果,。

十、經(jīng)驗(yàn)體會,。

經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)我們知道了倉儲管理系統(tǒng)的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴(kuò)展了我們的知識面,。另一個方面就是學(xué)會了我們怎樣使用管理軟件，大家都知道管理軟件的操作是每一個大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會的,，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則,。但我們大學(xué)生在平常很少使用excel，造成我們對excel的極大的不熟悉,，而這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個很好的機(jī)會來鍛煉這方面的能力,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十三

追夢隊(duì)。

十五,、十六周,。

為了提高專業(yè)知識技能，更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,，在本學(xué)期十五周和十六周,，由學(xué)校統(tǒng)一安排我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn),，把所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合,，提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，同時也讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況及作業(yè)流程等方面有一個整體的了解,。了解物流的特點(diǎn),、主要設(shè)施設(shè)備、作業(yè)流程,、運(yùn)營管理等,。這樣可以加深同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,，深化同學(xué)們對所學(xué)知識的理解,，為同學(xué)們將來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.在實(shí)訓(xùn)室練習(xí)操作堆垛機(jī),、叉車,、打包機(jī)等物流設(shè)施設(shè)備；

2.制作物流企業(yè)調(diào)查問卷；

5.在實(shí)訓(xùn)樓8401進(jìn)行物流電子沙盤訓(xùn)練及沙盤比賽,。

不知不覺兩周的實(shí)訓(xùn)生活即將過去,，在這短暫而又豐富多彩的多彩的實(shí)訓(xùn)中，我們主要是分小來組完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)的,。其中給我們印象深刻的有：物流企業(yè)調(diào)查問卷的制作,、實(shí)地參觀物流公司并完成調(diào)查問卷、物流沙盤大賽的角逐等,。

這幾項(xiàng)工作之所以給我們留下深刻印象,，原因有三：

1.實(shí)訓(xùn)讓我們認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。組員之間的相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作做好,。每進(jìn)行一步流程，我們每個組員都積極地發(fā)表意見,，然后大家在一起進(jìn)行周密討論,。無論是調(diào)查問卷的內(nèi)容的制作，還是調(diào)查問卷的完成,，亦或是沙盤大賽時,，對公司的經(jīng)營，每位同學(xué)都能積極參與到其中去做,，付出自己的努力,。

2.實(shí)訓(xùn)能夠很好地鍛煉我們的思維能力和動手能力,。物流公司調(diào)查問卷的制作過程,，讓我們感到做任何事都是不容易的，只有親自去做了,，才能學(xué)到點(diǎn)什么,。沙盤大賽讓我們體驗(yàn)到了企業(yè)經(jīng)營之艱難，每做出一個決策都要全面的考慮企業(yè)的各方面的.狀況,，而且要用正確思維方式考慮問題,。

3.實(shí)踐讓我們更深入、更全面的了解到了物流管理這一專業(yè)的特點(diǎn),。在每節(jié)實(shí)訓(xùn)課中,，我們都從中有所收獲，由當(dāng)初對物流管理這個專業(yè)的模糊膚淺的理論認(rèn)識漸漸走向深刻的學(xué)習(xí)識,，并能夠模擬操作物流作業(yè)流程,。

總之，在這兩周的實(shí)訓(xùn)生活中,，我們學(xué)到了很多在書本上無法學(xué)到的東西,，這對我們以后的學(xué)習(xí)很有利。兩周的時間雖然不算長，但我們卻收獲頗豐,。實(shí)訓(xùn)課是對課本知識的升華,，是所學(xué)的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合的表現(xiàn)形式之一，所以,，我們珍惜每一次實(shí)訓(xùn),，并從中受益匪淺。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十四

20xx年12月26日—12月30日,。

教室,。

1、通過運(yùn)輸管理的實(shí)訓(xùn),，熟悉并掌握現(xiàn)代運(yùn)輸管理的整個作業(yè)過程,。掌握運(yùn)輸作業(yè)的方法和原則。

2,、為了更好的學(xué)習(xí)運(yùn)輸管理知識,，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識,，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能,。

掌握運(yùn)輸管理作業(yè)的運(yùn)輸是物流中的一個重要的環(huán)節(jié)之一，我們也開了一個學(xué)期的課程來學(xué)習(xí)運(yùn)輸管理,，通過一個學(xué)期的運(yùn)輸管理的`學(xué)習(xí),，我們知道了每個公司都會有一個屬于自己的運(yùn)輸隊(duì)伍，在這中間,，我們特別注重第三方物流業(yè)中運(yùn)輸業(yè)務(wù)的發(fā)展,，通過第三方物流中的運(yùn)輸業(yè)務(wù)，能夠?yàn)樵S多工業(yè)企業(yè)節(jié)省時間,，也更好地集中力量去專門生產(chǎn),，而把物流實(shí)行外包。

經(jīng)過為期一周的運(yùn)輸管理實(shí)訓(xùn),，我對運(yùn)輸管理的作業(yè)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸?，F(xiàn)在，我對和運(yùn)輸管理的了解已經(jīng)不再停留在單純的理論層面,。物流離不開交通運(yùn)輸,，物流運(yùn)輸是物流的六大要輸之一，整個物流活動是由包裝,、裝卸,、保管、庫存管理,、流通加工,、運(yùn)輸和配送等活動組成,，其中運(yùn)輸是物流鏈中的核心環(huán)節(jié)，發(fā)揮著物流的空間效用,，在整個物流運(yùn)作過程中起著關(guān)鍵性作用,。

運(yùn)輸是物流作業(yè)中最直觀的要素之一。運(yùn)輸提供兩大功能：產(chǎn)品轉(zhuǎn)移和產(chǎn)品儲存,。

產(chǎn)品轉(zhuǎn)移：無論產(chǎn)品處于哪種形式,，是材料、零部件,、裝配件,、在制品還是制成品，也不管是在制造過程中,，將被轉(zhuǎn)移到下一階段,，還是實(shí)際上更接近最終顧客需求的產(chǎn)品，運(yùn)輸都是不可缺少的,。運(yùn)輸?shù)闹饕δ芫褪钱a(chǎn)品在價值鏈中的來回移動,。既然運(yùn)輸利用的是時間資源、財務(wù)資源和環(huán)境資源,，那么,，只有當(dāng)它確實(shí)提高產(chǎn)品價值時，該產(chǎn)品的移動才是最重要的,。運(yùn)輸?shù)闹饕康木褪且宰畹偷臅r間,、財務(wù)和環(huán)境資源成本，將產(chǎn)品從原產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到規(guī)劃地點(diǎn),。此外,，產(chǎn)品滅失損壞的費(fèi)用也必須是最低的。同時,，產(chǎn)品轉(zhuǎn)移所采取的方法必須能滿足顧客有關(guān)交付履行和裝運(yùn)信息的可得性等方面的要求,。

產(chǎn)品儲存：在倉庫空間有限的情況下,，利用運(yùn)輸車輛儲存也不失為一種可行的選擇,。可以采取的一種方法是,，將產(chǎn)品裝到運(yùn)輸車輛上,，然后采用迂回線路或間接線路運(yùn)往其目的地。在本質(zhì)上,，這種運(yùn)輸車輛被用作一種儲存設(shè)施,，但它是移動的，而不是處于閑置狀態(tài),。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品臨時儲存的第二個方法是改道,。這是當(dāng)交付的貨物處于在轉(zhuǎn)移之中,，而原始的裝運(yùn)目的地被改變時才會發(fā)生。

商品運(yùn)輸工作,，要遵循及時,、安全、經(jīng)濟(jì)的原則,，做到加速商品流通,，降低商品流通費(fèi)用，提高貨物質(zhì)量,，多快好省地完成商品運(yùn)輸任務(wù),。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十五

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識,，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)訓(xùn)的任務(wù)如下：

1,、通過參觀實(shí)際建筑的施工,，增加對建筑構(gòu)造的認(rèn)識程度，加深對所學(xué)知識的理解,。

2,、通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造,。

3、通過在實(shí)際施工現(xiàn)場的參觀實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意,。

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)及時間,。

xx市路彰泰睿城施工現(xiàn)場,。

xx市路安廈xx大美樓盤施工現(xiàn)場。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。

帶著指導(dǎo)書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場,，當(dāng)時指導(dǎo)書上有要求,，不要帶相機(jī)拍照，所以照片沒有很多,。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,，2～11層為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層,。兩處樓盤都超過十層,，均為高層建筑,。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的倍，且最小間距不應(yīng)小于24米,；東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的倍,，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負(fù)責(zé)人,，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,，有些為了功能需要就做大點(diǎn)，大概在20～30米這樣,。

屋頂要做防水保溫層還有面層,，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,，使屋面更有美感,。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽,，排水溝內(nèi)貼防水材料,，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,，抽氣管高度有1700mm,。作用是抽水馬桶排水的時候達(dá)到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水,。除此之外還有電纜管道,、空調(diào)管道、給水排水管道,。電纜管道,、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮,，抽氣管道比較高,，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機(jī)房,，供工人維修電梯使用,。

四、實(shí)訓(xùn)體會,。

通過兩天的參觀實(shí)訓(xùn),，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十六

通過一個星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、實(shí)訓(xùn)目的,。

通過一個星期的電工實(shí)訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

二,、實(shí)訓(xùn)目的,。

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接,。

3,、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計并制作控制電路板,。

4、熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6,、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1,、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2,、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,。

3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng),。

4、組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路；試車,、答辯及評分,。

5、拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生。

1,、對交流接觸器的認(rèn)識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

3,、對連接自動控制電路實(shí)訓(xùn)的感受：在一周的實(shí)訓(xùn)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

五、總結(jié),。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感,。

第二，電工電子實(shí)訓(xùn),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十七

通過這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)，讓我們掌握職務(wù)說明書格式,、編制應(yīng)聘登記表,、制定聘請程序,、編寫聘請廣告,、編制面試評估表、制定聘請方案書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識,，弄清晰其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理,、薪酬管理,、員工流淌管理等,，也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法,，對人力資源的獲得,、開發(fā),、保持和利用等方面進(jìn)行的方案、組織,、指揮,、操縱和協(xié)調(diào)等一系列,，最終到達(dá)實(shí)現(xiàn)企業(yè)開展目標(biāo)的一種管理,。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

xx公司。

1,、全班同學(xué)自由分組,，最終以x人為一小組。

3,、老師點(diǎn)評各小組預(yù)備的資料,，然后進(jìn)行相應(yīng)修改,。

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司,，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的xxx人員五十多人,。依據(jù)職務(wù)說明書擬定聘請綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào),、實(shí)施，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個人能力要求形象氣質(zhì)佳,、具有很強(qiáng)的親和力、學(xué)習(xí)能力,、表達(dá)能力,，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),、組織能力,、溝通能力、本職工作的方案與執(zhí)行能力,。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶著下進(jìn)行了一場現(xiàn)場模擬聘請活動,。此次模擬聘請分兩輪進(jìn)行，首先是一對一,，然后是多對一,。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方進(jìn)行聘請甄選活動,，這一輪進(jìn)行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者,，然后雙方交換，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方進(jìn)行聘請甄選;第二輪聘請甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者,，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過幾個小時的聘請甄選,，大家對聘請甄選有了一定的.認(rèn)識并且也現(xiàn)場體驗(yàn)了一次,。在整個模擬聘請活動中，面試者預(yù)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進(jìn)行回收,、整理,、分類，然后進(jìn)入下一輪的帥選,、復(fù)試,，直到最后企事業(yè)單位聘請到適合的人才為止。

跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的聘請甄選,，大家對聘請甄選有了一定的認(rèn)識并且也現(xiàn)場體驗(yàn)了一次。在整個模擬聘請活動中,，面試者預(yù)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進(jìn)行回收,、整理、分類,，然后進(jìn)入下一輪的帥選,、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位聘請到適合的人才為止,。六,、心得：

經(jīng)過一段時間的前期預(yù)備及現(xiàn)場模擬聘請使我對人力資源中的人員聘請與選拔又有了更深入的了解,。在這個過程中有老師的指導(dǎo)、小組成員的相互配合協(xié)作,，在老師的指導(dǎo)下面對缺乏大家積極改正,、勇于嘗試，這也是我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個良好典范,，也充分呈現(xiàn)出人力資源管理的實(shí)踐性,，值得我們動手、動腦去大膽實(shí)踐,。在模擬聘請結(jié)束后,，劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活潑性是非常高的，其次就是對整個模擬聘請活動進(jìn)行點(diǎn)評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場聘請甄選,，然后就是為了讓同學(xué)們體會一下這個全過程,，在聘請之前一定要掌握整個聘請程序。

為期xx天的人力資源管理實(shí)訓(xùn)到此也就結(jié)束了,，在前期很長時間的預(yù)備過程中盡管大家做的盡善盡美,，但在后期的實(shí)際操作過程中仍然出現(xiàn)了一些問題，比方：預(yù)備的登記表不夠,、簡歷不夠完整等等,，呈現(xiàn)出大家在細(xì)節(jié)方面還不夠注重，預(yù)期與實(shí)際還是存在一定的差距的,。雖然是3一次模擬聘請但是大家都很認(rèn)真,，盡肯能的按照標(biāo)準(zhǔn)的去做。在這次活動中我體會到自身專業(yè)知識的缺乏以及怎樣把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己,，另外也感受到揚(yáng)長避短也是成功的一個捷徑,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十八

這次的實(shí)訓(xùn)目的《汽車營銷業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)學(xué)生的一個重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，針對課堂所學(xué)《汽車維修業(yè)務(wù)接待》,、《汽車配件市場營銷》,、《汽車貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》、《汽車保險與理賠知識》課程,，聯(lián)系專業(yè)的就業(yè)方向。了解在汽車銷售服務(wù)企業(yè)中汽車銷售及后市場服務(wù)過程中各環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)作流程和運(yùn)作模式,，熟悉和掌握操作技巧,，提高運(yùn)用相關(guān)理論知識分析、研究,、解決具體汽車營銷過程中所發(fā)現(xiàn)的問題的能力,。

第七步是出廠單，這一步主要是輸入信息就可以了,，其它什么也不用填寫了,，就直接點(diǎn)擊出廠退出就行了,。

為期一周的汽車營銷業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)課就這樣結(jié)束了！作為一名汽車營銷專業(yè)的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地完成了這次的實(shí)訓(xùn)課程,，并且在此次的營銷業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)中獲得了許多在課本及工作中不易得到的寶貴知識。雖然上課期間從老師那里學(xué)習(xí)到了不少的營銷知識,，可是通過這次實(shí)訓(xùn)后,，深深的感悟到自身的知識短淺，并通過實(shí)訓(xùn)課程開拓視野,，提高營銷能力,。

開始上第一節(jié)課的時候老師叫我們準(zhǔn)備紙和筆，把汽修,、汽貿(mào),、汽配、車險承保,、車險理賠的步驟詳細(xì)的記下來,。剛開始做的時候，真的覺得那些東西很難,，要很小心,、很認(rèn)真地去做，不然做錯一步就要重新做過一次,，我覺得學(xué)會這些是要有一定的耐心和細(xì)心的.,。

此次實(shí)訓(xùn)課就樣結(jié)束了，我似乎還有意猶未盡的感覺,，實(shí)踐時雖然有些困難,，但是收獲成功的感覺是令人非常愉悅的。平常沉默寡言的同學(xué)們也在此次實(shí)訓(xùn)課中表現(xiàn)了出色的能力,，說明實(shí)訓(xùn)課時我們是意義非凡的,。兩周真的很短暫，在這段時間內(nèi)每天我都能學(xué)到不同的營銷知識,，還可以與同學(xué)們溝通了解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,，培養(yǎng)自己的語言能力和耐心，讓我獲益良多,。

最后,，非常感謝老師們在此次實(shí)訓(xùn)過程中予以我們的指導(dǎo)和幫助。這次實(shí)訓(xùn)對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的,，也使我們也更加有信心迎接即將到來的各種考驗(yàn),。

日期：20xx年5月10日星期五

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇十九

我在初二年級任實(shí)習(xí)英語教師一職，學(xué)校則為我們實(shí)習(xí)生安排了指導(dǎo)教師，我的指導(dǎo)教師是初二四班的班主任,，在半年的實(shí)習(xí)生活中,，我隨老師一起跟班教學(xué)，向老師學(xué)習(xí)班級管理以及英語教學(xué)技巧,。在這半年里,，在老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3班,、4班授課五節(jié)左右,，課前，獨(dú)立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案,；課中,，老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)；課后,，老師指出問題并提出解決方法,。半年里，我曾參加了兩次區(qū)初二英語教研活動,，第一次是開學(xué)初區(qū)教研員對于新教材的分析,；第二次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動,。此外還參加了本校的一次教研活動,，此次教研活動是針對我們兩個英語實(shí)習(xí)生，由我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，教研組其他成員提出意見與建議,。除了教研活動，學(xué)校還組織過一次同課異構(gòu)教學(xué)活動,，與二中進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

除了在初中的教學(xué)工作。我們還在高一年級擔(dān)任了一個月的見習(xí)班主任工作,，以輔導(dǎo)晚自習(xí)形式參與班級管理,。因指導(dǎo)教師是班主任，所以我有幸參與了班級布置工作,，陪學(xué)生參加情景劇比賽,，以及社會實(shí)踐活動。還在初二年級擔(dān)任活動課教師,，帶學(xué)生參加課下業(yè)余活動,。

在生活方面，學(xué)校除了每月的生活補(bǔ)貼外,，為照顧我們實(shí)習(xí)生的特殊情況，一日三餐免費(fèi)。住宿和其他教師一樣,，住在教師公寓,，電器齊全。教師公寓的其他教師也對我們非常友好,；在工作方面,，實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了一定的關(guān)注，但對于實(shí)習(xí)生的后期工作安排,，實(shí)習(xí)學(xué)校缺少計劃性,，導(dǎo)致實(shí)習(xí)生很少有實(shí)踐機(jī)會，在實(shí)習(xí)學(xué)校無事可做,。雖然指導(dǎo)教師對于指導(dǎo)實(shí)習(xí)生缺少經(jīng)驗(yàn),，但指導(dǎo)教師對于實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，從知道教師身上學(xué)到了很多東西,。

總而言之,，此次實(shí)習(xí)是有收獲的，在工作上,，了解到了當(dāng)前英語教育的形式,，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式；在課堂教學(xué)上,，我明白了運(yùn)用多種教學(xué)方法的重要性,，靈活處理課堂問題，得體的課堂用語,，對學(xué)生適當(dāng)?shù)毓膭钆c懲罰,，這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素。此外,，課前準(zhǔn)備以及課后反饋也是至關(guān)重要,，課前準(zhǔn)備也就是備課，備課是一個漫長的過程,，我們要準(zhǔn)備充分,，才能上好一堂課，提前備好教學(xué)內(nèi)容,、備好學(xué)生,，做出情境預(yù)設(shè)，而我存在的最大問題就在備課上,，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在不足,，內(nèi)容準(zhǔn)備了很多，而學(xué)生卻根本沒有做出我想要的反映,，有時總是高估學(xué)生們的水平,，導(dǎo)致這一堂課無法正常進(jìn)行下去，事后指導(dǎo)教師對我說是我對學(xué)生們的水平了解不夠，所以后期我多余學(xué)生接觸,，基本掌握了學(xué)生們的知識儲備量,，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進(jìn)行，我備課時,，試著想好每個環(huán)節(jié),，想好我要說的話以及學(xué)生們可能說的話，這也讓我體味到做好情境預(yù)設(shè)的好處,。

課后反饋,，學(xué)生的反饋以及教師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學(xué),，沒有完全參與到教學(xué)工作中,，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平時輔助知道教師判作業(yè),，也是我的反饋方式之一,，每個學(xué)生在作業(yè)中就能顯示出對知識的掌握程度，通過評語幫助學(xué)生們認(rèn)識錯誤,。其次,，從高效課堂改革中我們學(xué)到了，教師不能墨守成規(guī),，要敢于創(chuàng)新,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，具體問題具體分析,。對于高效課堂改革要發(fā)揚(yáng)其提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力之一優(yōu)勢,，但是也不能照搬照抄這種模式，要推陳出新,。

在實(shí)習(xí)中也切實(shí)感受到自己還存在很多不足,，在工作上，知識的積累還學(xué)要加強(qiáng),，在課堂上,，存在自信心不足，語言有欠缺等問題,。在生活上,，初入社會的我們還不能達(dá)到自立生活的能力。不過經(jīng)過半年的生活歷練,，我們也有所成長,。此次的實(shí)習(xí)讓我收獲到了很多，不僅是對于課堂教學(xué)的有了深入了解,，而且收獲了與學(xué)生們,、老師們的深厚情誼,。半年的實(shí)習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記,，為我留下了美好的回憶,。希望幫助過我的教師以后工作順利。

返回導(dǎo)航,。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇二十

施工實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,。其目的在于通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際,，擴(kuò)大知識面,。同時專業(yè)實(shí)訓(xùn)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會,、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解專業(yè)實(shí)情和體驗(yàn)專業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實(shí)際知識,，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ),。

掌握建筑施工工藝方面的知識及方法,；熟悉建筑施工工程的建筑圖紙和結(jié)構(gòu)圖紙；了解建筑施工守則和安全常識,；熟悉建筑施工機(jī)械設(shè)備方面的知識,；參與施工質(zhì)量的檢測與管理工作?？炊畬?shí)訓(xùn)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)訓(xùn)日記,，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。

個人體會總結(jié),。

通過接觸和參加實(shí)際工作,，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。通過本次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn),，我在工地學(xué)習(xí)了很多知識要點(diǎn)。參加測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)訓(xùn),，學(xué)習(xí)每個工程的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法,。在實(shí)訓(xùn)期間積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

通過這一次實(shí)訓(xùn)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解,，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐。深入工地一線的參觀,，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實(shí)踐相結(jié)合,，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點(diǎn),，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作。通過本次實(shí)訓(xùn),，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識,，增強(qiáng)了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識,，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題,；并且在本次實(shí)訓(xùn)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,，深刻體會到工程建設(shè)中的種種限制,、種種實(shí)際問題。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇二十一

一周的實(shí)訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束,，通過這一周的審計學(xué)實(shí)訓(xùn),，我受益匪淺,，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn),。

通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

我們這次的審計任務(wù)有五個實(shí)驗(yàn),，通過這五個實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計方法的應(yīng)用,，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等,。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實(shí)驗(yàn)。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了,，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教,，總算完成了以上的任務(wù),。

1、自主學(xué)習(xí),。

遇到問題時,，只要找到老師，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西,。

2、積極的態(tài)度,。

在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味,，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情,，對知識的渴望,。

我們需要積極的態(tài)度，把每一個實(shí)驗(yàn)做好,，把結(jié)果做到最好,。

3、團(tuán)隊(duì)精神,。

在這次的審計實(shí)訓(xùn),，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會與人溝通,，交流,，因?yàn)橛袝r候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果,。

然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也會收獲不少東西,。

4、理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

在這次的審計實(shí)訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來,。

其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識，我們只有通過實(shí)訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

1,、基礎(chǔ)知識不夠牢固。

審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計,，中級財務(wù)會計,，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的,。由于在過去的日子里,，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是,，亡羊補(bǔ)牢,，為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計實(shí)訓(xùn),。

2,、粗心大意。

在這次的審計實(shí)訓(xùn)中我又犯了老—毛病,，那就是粗心,。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中,，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,。

可見,，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求,。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣,，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,。

總之,，通過這次審計實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少,，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識,，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合!

審計實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會計類學(xué)生,，參加這次審計實(shí)訓(xùn)收獲很多,，體會很深。通過審計實(shí)訓(xùn),，不僅能讓我們熟悉審計實(shí)務(wù)的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,。

除此之外，在實(shí)訓(xùn)的過程中,，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。

審計作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科,，其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，提高經(jīng)濟(jì)效益離不開審計,，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要,。

實(shí)訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計計劃,、實(shí)施審計到審計完成,，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù),。

在這次的實(shí)訓(xùn)中,，團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的.審計工作,，任務(wù)是很繁重的,，明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務(wù),。

考研在即,，平時的課程也較多，面對第一次接觸審計實(shí)務(wù),，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺枯燥無味,，進(jìn)度非常慢,，在心理上有了很大的沖擊。

通過審計基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn),，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計的方法,，通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法,、調(diào)解法,、審計抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價;掌握了審計重要性,、審計風(fēng)險應(yīng)用;通過具體的綜合案例分析,，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓(xùn)，通過對實(shí)驗(yàn)審計報告的填寫、審查,，了解到了審計工作的復(fù)雜性和艱巨性,，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。

出自 m.sevw.cn

最后對審計證據(jù)進(jìn)行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，自己也具備了一定的審計實(shí)際操作能力,，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固,，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意,、不認(rèn)真的態(tài)度,，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習(xí)會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了,，細(xì)心認(rèn)真是對這個專業(yè)學(xué)生的基本要求,，但自己仍存在這些問題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一件事,，提高工作效率,，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

審計實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內(nèi)容通過實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)行模擬,，而審計學(xué)很強(qiáng)的實(shí)踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠,，在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合,，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋,，這些需要我通過其他課程,、學(xué)科來彌補(bǔ)。

審計作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計工作就顯得越重要。

轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓(xùn),。通過這段時間的切身實(shí)踐，使我體會到了將審計理論實(shí)際應(yīng)用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里,，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金,、應(yīng)收賬款,、存貨、固定資產(chǎn),、長期借款,、收入及成本等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告,。在實(shí)訓(xùn)過程中,，我們進(jìn)行了一個簡短的討論，對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工,。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù),，審計模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計實(shí)訓(xùn),，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié);雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇二十二

通過這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)，讓我們掌握職務(wù)說明書格式,、編制應(yīng)聘登記表,、制定招聘程序、編寫招聘廣告,、編制面試評估表,、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接,。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔,、培訓(xùn)與開發(fā),、績效管理、薪酬管理,、員工流動管理等,，也就是企業(yè)使用現(xiàn)代管理辦法,，對人力資源的獲取、開發(fā),、保持和利用等方面實(shí)行的計劃,、組織、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列,，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,。

xx公司,。

1、全班同學(xué)自由分組,，最終以x人為一小組,。

3、老師點(diǎn)評各小組準(zhǔn)備的資料,，然后實(shí)行相對應(yīng)修改,。

我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司,，擁有資深專業(yè)的'xxx人員五十多人,。根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù),、協(xié)調(diào),、落實(shí)，學(xué)歷要求本科,、大專且從事相關(guān)工作x年以上,，個人水平要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力,、學(xué)習(xí)水平,、表達(dá)水平，工作認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),、組織水平、溝通水平,、本職工作的計劃與執(zhí)行水平。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下實(shí)行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動,。此次模擬招聘分兩輪實(shí)行,，首先是一對一，然后是多對一,。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席,，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方實(shí)行招聘甄選活動，這個輪實(shí)行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者，然后雙方交換,，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方實(shí)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者，其他的跟上一輪相同,。經(jīng)過幾個小時的招聘甄選,，大家對招聘甄選有了一定的理解并且也現(xiàn)場體驗(yàn)了一次。在整個模擬招聘活動中,，面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后實(shí)行回收,、整理、分類,，然后進(jìn)入下一輪的帥選,、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止,。

的知識使用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己,，另外也感受到揚(yáng)長避短也是成功的一個捷徑。

教育工作者的萬能實(shí)訓(xùn)報告篇二十三

過去的一個星期,，我們進(jìn)行了建筑施工技術(shù)的實(shí)訓(xùn),。這個星期是豐富多彩的，星期一,，我們在學(xué)校進(jìn)行了建筑實(shí)驗(yàn)室的參觀,，星期二，我們?nèi)チ藦幕^(qū)的工地進(jìn)行了現(xiàn)場工地的參觀,，星期三,，我們在水利廳的工地進(jìn)行了現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，星期四,，我們在學(xué)校參加了一個關(guān)于建筑施工新技術(shù)的講座會,。在這一個星期中我們學(xué)習(xí)了不少的現(xiàn)場知識，把過去在課堂中不懂的東西在現(xiàn)場的學(xué)習(xí)中得到了解決：

一,、結(jié)構(gòu)形式,。

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少,。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架——剪力結(jié)構(gòu),。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處,，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,，構(gòu)成靈活自由的使用空間,，滿足不同建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度,，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn),，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架,，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻,。

a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,，使建筑物在地震中避免或減輕破壞,，根據(jù)抗震規(guī)范，我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,，來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角,、錯層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處,。樓梯間四角設(shè)置,。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱?？缍缺容^大的梁,，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱,。

而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣,。

二、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁,、懸臂梁,、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁,、連續(xù)梁,。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁,、連梁,、圈梁、過梁等,。

門窗過梁,。

門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載,；傳遞荷載的窗間,。

墻

常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁,。

圈梁,。

砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁,。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）,。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3,，高度不小于120mm,，常見的有180mm和240mm。

在非抗震設(shè)防區(qū),，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度,，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱,、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。

通過這一次認(rèn)識實(shí)訓(xùn)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解,，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐。深入工地一線的參觀,，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實(shí)踐相結(jié)合,，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點(diǎn),，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作,，在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備,。此外，通過實(shí)訓(xùn),，我開闊了視野,，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。