通過(guò)演講稿可以展示自己的個(gè)人魅力，讓觀眾對(duì)自己的能力和素質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí),。寫(xiě)好一篇演講稿需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn),。首先,，確定演講的目的和受眾,，明確你想要傳達(dá)的核心信息和觀點(diǎn),。其次,，進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,，收集,、整理和評(píng)估相關(guān)的資料和信息。第三,，合理組織演講稿的結(jié)構(gòu),，包括引言、主體和結(jié)論,，使其內(nèi)容條理清晰,、邏輯緊密。第四,，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法,，注重語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)速的變化,，以增強(qiáng)演講的有效性和吸引力,。第五，注意時(shí)間控制和演講技巧,，包括口才訓(xùn)練,、肢體語(yǔ)言和與觀眾的互動(dòng)。第六,，進(jìn)行充分的排練和反復(fù)練習(xí),，提高演講的流暢性和自信心。演講稿的魅力在于能夠準(zhǔn)確思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，以下是一些成功的演講精華,。

感恩教師的演講稿篇一

同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期,，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的.教師節(jié),。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀,，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛(ài)的教師,，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角,。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想,，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望,，我們敬重你們,。

敬愛(ài)的教師，你們默默耕耘,、兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，但從不求回報(bào),，從不索取,，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫,，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任,，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞,。

敬愛(ài)的教師,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),，總忘不了你們,。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,，成為祖國(guó)的棟梁之才,，建設(shè)更加完美的未來(lái)。

今日是你們的節(jié)日,，我們衷心祝福你們身體健康,、心境舒暢、工作順利,，取得更輝煌的成績(jī)!

感恩教師的演講稿篇二

親愛(ài)的老師們：

九月的天空彌漫著秋收的氣息,。教師節(jié)腳步輕盈,，慢慢到來(lái)。對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),。從淘氣的孩子到少年,。老師——，你永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感謝的,。隨著教師節(jié)的臨近,。我謹(jǐn)代表我們xx班的所有學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀,。

老師,。你是最值得我們尊敬和感激的。你就像一支蠟燭,。雖然很弱,。但是有光有熱。發(fā)出耀眼的光芒,。你已經(jīng)精疲力竭了,。照亮別人。這種無(wú)私奉獻(xiàn),。讓我們永遠(yuǎn)不要忘記,。雖然你的生活很艱難。而是熱愛(ài)祖國(guó)的未來(lái),。你只是一只紅燭,。但是心和學(xué)生的心是連在一起的。你不在乎個(gè)人得失,。這是毫無(wú)保留的努力,。讓我們記住,！

人們說(shuō)春天的蠶絲被會(huì)織到死去,。你的——偉大的老師。你的愛(ài),。像陽(yáng)光一樣溫暖,。像春風(fēng)一樣溫暖。甜蜜如清泉,，你的愛(ài),。細(xì)心而溫暖，你的愛(ài),。高貴又偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的那天。我們的心在澎湃,。很多想法,。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激,。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們有多愛(ài)你！

祝我們的學(xué)生親切問(wèn)候,。表達(dá)謝意的私人信件。賀卡,。黑板上的祝福,。講臺(tái)上的一朵花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給你一種幸福和欣慰的感覺(jué),。

古人云：“一日為師。做一輩子爸爸,?！敝荡私處煿?jié)之際。我在這個(gè)特殊的日子,。向我們尊敬的老師深深鞠躬,。真誠(chéng)地對(duì)我們老師說(shuō)：“老師。你辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重道,。欣賞老師善良的美德。在全班乃至全校,，我們都會(huì)營(yíng)造一個(gè)大家尊師重教的良好氛圍,。我答應(yīng)你從身邊的小事做起。認(rèn)真聽(tīng)每個(gè)老師的課,。完成每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。真的從1.1滴開(kāi)始。愛(ài)老師,。關(guān)心老師,。尊敬老師。影響身邊的親戚朋友,。為營(yíng)造全社會(huì)尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn),！

祝天下所有老師身體健康。永恒的青春,！

感恩教師的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天是個(gè)特殊的日子，很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來(lái)對(duì)我們關(guān)懷倍致，悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意,！謝謝你們,！

“我是學(xué)校一員，責(zé)任有我一份,?！边@是我們前石河小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ)，在過(guò)去的日子里,，我們不斷踐行著這句話,。

對(duì)待學(xué)校工作，我們一直以主人翁的姿態(tài),，恪盡職守,，力求做到做盡善盡美。對(duì)待學(xué)生,，我們不僅盡到傳道,、授業(yè)、解惑的職責(zé),，而且努力成學(xué)生的良師益友,、嚴(yán)父慈母。在生活中,，我們對(duì)孩子關(guān)懷備至,，就像媽媽一樣。生病時(shí),，送去幾句安慰的話語(yǔ),，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，生怕延誤一絲病情,；誰(shuí)有了心事兒,，我們又會(huì)耐心詢(xún)問(wèn),、溫暖他們心靈,；注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語(yǔ),；在學(xué)習(xí)中,，為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,，我們總是挖空心思精心準(zhǔn)備；為了讓有困難的學(xué)生有所提高,，我們犧牲自己課余時(shí)間,，細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo),；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我們伏首案頭，精縛細(xì)批改孩子每一本作業(yè)。

校園里灑滿(mǎn)了我們辛勤的汗水,，留下我們忙碌的身影,。學(xué)高為師，身正示范,。我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生,。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人。

新學(xué)期的開(kāi)始,，意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,；用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，架起家校間的七彩橋梁,。用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈,！

“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情,?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅”,、”作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A己所有,，全力以赴,，一切為了孩子，為了孩子的一切,！因?yàn)?，孩子們，你們是幸福的，我們才是快?lè)的,，你們是進(jìn)步的,，我們才是欣慰的，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，去創(chuàng)造前石河小學(xué)美好的明天！

最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng),，在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利，學(xué)有所獲,！

感恩教師的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的,，此刻的,，將來(lái)的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè),；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難,。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。

老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的'耕耘,，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路,；

您是雨水，澆灌著株株幼苗,；

您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說(shuō)：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,！

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī),，作為送給老師的禮物,。應(yīng)對(duì)老師的恩情，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望,，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長(zhǎng),，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望,，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花,，讓青春在油高寫(xiě)下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為一中的驕傲！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下,！

感恩教師的演講稿篇五

在美國(guó),，每年11月的第四個(gè)星期四，人們都要?dú)g聚一堂,，舉行各種慶?；顒?dòng)，感謝,、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人,，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié),?！案卸鞴?jié)”是美國(guó)的，但是感恩之心卻是我們?nèi)巳硕加械?。我們感激祖?guó)為我們提供了幸福生活環(huán)境,，感激學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感激父母無(wú)微不至的關(guān)懷,，感激老師循循善誘的教導(dǎo),，感激伙伴細(xì)致周到的體貼……此刻，讓我把一顆誠(chéng)摯的感恩之心獻(xiàn)給您——敬愛(ài)的老師,，今天我國(guó)旗下講話的題目是：課堂上,，只有您站著,。

課堂上，我們都坐著,，老師,，只有您站著。前面是三尺講臺(tái),，后面是烏亮的黑板,，您用手中細(xì)小的粉筆，輕盈的鼠標(biāo),，您用您的思想和睿智,，教會(huì)我們獲取知識(shí)的方法，教會(huì)我們做人的道理,。

每一堂課,，從上課的第一分鐘起，您就一直站著,，站到下課,。您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),。您把一個(gè)個(gè)四十分鐘站成了幾年,，十幾年，幾十年……不管風(fēng)吹雨打,、嚴(yán)寒酷暑,，您總是挺直腰板站著，穩(wěn)如泰山,。

站得久了,，會(huì)很累的，腰酸,、背痛,，疲憊不堪。也許現(xiàn)在您已經(jīng)累了,、倦了，也許您很想坐下休息休息,，但您卻不肯那樣做,。因?yàn)槟钋宄坏┠菹⒘?，世界上將?huì)減少很多很多的棟梁之材,。

課堂上，我們都坐著,，老師,，只有您站著,。即使是下課以后，您也不肯休息,，又精心地批改作業(yè),。每天的作業(yè)，我們做一遍,，您要看幾十遍,；幾十個(gè)作業(yè)本您要一本一本、一道題一道題地批閱,；我們花幾分鐘就做完的作業(yè),，您得花上幾個(gè)小時(shí)，認(rèn)真地去批改,，甚至連一個(gè)字,、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。我們的一本本作業(yè),，一道道習(xí)題,，一個(gè)個(gè)字詞中都凝聚著您的心血。

人們都知道在各行各業(yè)中,，教師最辛苦,。但是，教師的勞苦也許只有您最清楚：教書(shū)育人的同時(shí),，在正常的八小時(shí)工作之外,，您還要備課、批改作業(yè),、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料,、參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和各類(lèi)考試，經(jīng)常是到了夜深人靜時(shí),，您還在工作,，連星星都困得打著哈欠，月亮都倦得揉著眼睛,，明亮的燈光依然映照著您不知疲倦的身影,。

課堂上，我們都坐著,，只有您——老師,，您一生都這樣站著，敬愛(ài)的老師,，冬去春來(lái),，年復(fù)一年，您站在我們面前,，站在我們心中,，站成一座永恒的豐碑,。

總會(huì)有那么一天，在您的目光中,，我們會(huì)放飛五彩斑斕的理想,；在您的微笑中，我們會(huì)成人成才,；在您的叮嚀中我們會(huì)踏上遠(yuǎn)行的征程,。將來(lái)，不管我們身在何方,，不管我們成就多大,，老師，我們將永遠(yuǎn)銘記著您的啟蒙之恩,，我們感恩的心將永遠(yuǎn)縈繞在您的身旁,。

感恩教師的演講稿篇六

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片,；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,，我仍有感于心,，歷歷在目。當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這,。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作,，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作,。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí),、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同,。事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事,、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行,，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主,。而這些做為教師是忽視的,，它讓我更親近了孩子,，了解了孩子的需要。

而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始,，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也,。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面,。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作,，我一直帶的都是大班,，對(duì)于大班孩子的行為、教育,、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ),、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆?，我?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,，望著一大堆稚嫩的小面孔,，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們,，真不知道該從什么地方著手,。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),，我開(kāi)始摸索著前進(jìn),，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具,；怎么哄孩子不哭不鬧,；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育。在這期間,，我也曾一度找到方向,，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句"要讓孩子既親你也敬你的"看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái),，終于我看到了,，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧,，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園,；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái),，孩子在語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手操作,、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步......

在我取得的這一些小小的成績(jī)上,，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,，正是他們?cè)谂詤f(xié)助,，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。

其實(shí),，在我們的工作中,，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為,，有事沒(méi)事總找策,；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,，很多很多,，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中,，有些我們可以自己解決,，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,，甚至有些我們無(wú)法解決,，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱,，容易出汗,，容易感冒，而做為家長(zhǎng),，將孩子往幼兒園一放,，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé),，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,，面對(duì)孩子生病的事情,，連打電話的勇氣都失去了，這時(shí)候,，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了,。面對(duì)依然"頑固"的家長(zhǎng),，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。

然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī),？做為管理,，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì),。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì),，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子,、同樣的工作,，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案,、家園聯(lián)系冊(cè),，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理,、教育,，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解在這些問(wèn)題的處理上,，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么,、怎么做、如何做好,，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制,，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法,，豈不天下大亂,，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前,。那有人問(wèn)了：制度是人定的,，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦,？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同,，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的,，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí),，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變,，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作,，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解,。

感恩教師的演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)我們又滿(mǎn)懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候,，第31個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。雖然,，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵,，讓人充滿(mǎn)期待。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂(lè)！

同學(xué)們,，是親愛(ài)的老師們,，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是親愛(ài)的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛(ài)如小溪,，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了,！老師謝謝您,！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人,！正值新學(xué)期的開(kāi)始,，在此，我想說(shuō)：老師們,，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，這是年少的我們所能給老師的最好獻(xiàn)禮！借此,，讓我們用熱烈的掌聲,，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上最崇高的敬意和最衷心的祝福：

親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè),！

感恩教師的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第三十二個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心,！敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了,！我們感謝您！記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字,、演題、繪畫(huà),、唱歌,，自然、科技,、打球和做操,；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生,；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái),，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。

敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。

敬愛(ài)的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您,！

感恩教師的演講稿篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是**部4班的**,，我演講的題目是《老師，謝謝您》

花兒感謝陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng),，雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,，老師我感謝您,，因?yàn)槟粌H教我們知識(shí)還教我們?cè)S多做人的道理。

本學(xué)期開(kāi)始時(shí),，我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動(dòng),。我選擇了輪滑。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具,。正式學(xué)習(xí)時(shí),，我并沒(méi)有帶這些東西，**老師問(wèn)我?guī)記](méi)?我忐忑不安的告訴**老師：媽媽這周給我去買(mǎi)了,，要下周才能帶,。**老師也沒(méi)說(shuō)什么，還借了一雙輪滑鞋給我,，讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度,。興趣活動(dòng)結(jié)束后**老師叫住了我，讓我進(jìn)她的辦公室,。到辦公室后,，老師問(wèn)：“為什么沒(méi)帶鞋子？”我把給**老師說(shuō)的話再說(shuō)一遍給**老師聽(tīng),。**老師顯然生氣了,。又問(wèn)了一遍：“為什么沒(méi)帶鞋子”，接著還說(shuō)了一句：“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,，于是小心翼翼地說(shuō)道：“媽媽沒(méi)同意給我買(mǎi)鞋子”,。老師聽(tīng)了又說(shuō)道：“那你為什么不說(shuō)實(shí)話？”我告訴老師我想這周再去說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)鞋子,。老師接著問(wèn)道：“如果媽媽還是不同意,，你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)你說(shuō)一句謊話后會(huì)要用更多的謊話圓回來(lái),，最后就成了一個(gè)滿(mǎn)嘴謊言的人,。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決，而不是說(shuō)謊”我臉紅著低下了頭,，不知道怎么辦,。老師又問(wèn)：“你是不是特別想學(xué)輪滑,？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“那我們現(xiàn)在一起來(lái)想辦法解決問(wèn)題”老師又給媽媽打了個(gè)電話,，問(wèn)明原因：媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問(wèn)題才不希望我學(xué)的,。于是**老師又找了**老師問(wèn)了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，**老師覺(jué)得我是可以學(xué)習(xí)的,，**老師馬上給媽媽打電話溝通,，并說(shuō)明只要做好安全措施，就能學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,，并在第二周給我買(mǎi)了輪滑鞋和護(hù)具。拿到這些的時(shí)候,，我開(kāi)心極了,。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動(dòng)，還讓我懂得了遇事要勇于面對(duì),，善于溝通,，解決問(wèn)題的辦法總會(huì)有的。謝謝您,！**老師,！

**老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真，非常耐心的教導(dǎo)我,。從站立,、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過(guò)程中來(lái)點(diǎn)小花樣,，我都已經(jīng)基本掌握了,。由于我視力不是太好,，所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力,，但是在我一次次失敗的過(guò)程中，您從來(lái)沒(méi)有對(duì)我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩,，更多的是真棒,、太好了、你又進(jìn)步了的表?yè)P(yáng)話語(yǔ),。是您給了我信心,，讓我知道了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理,。謝謝您,！**老師！

我還要感謝教會(huì)我算數(shù)的趙老師,，教會(huì)我做餅干,、做蛋糕的呂老師,，教會(huì)我多種多樣體育活動(dòng)的田老師，教會(huì)我畫(huà)畫(huà),、剪紙的趙嬋老師,，教會(huì)我唱歌跳舞的**老師，以及照顧我們生活的史老師,。老師們,，謝謝你們！是你們讓我的每一天都豐富多彩,，開(kāi)心快樂(lè),！謝謝！你們辛苦了,！

感恩教師的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

鳥(niǎo)兒感恩翅膀,，是翅膀帶它飛上藍(lán)天,；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng),；人類(lèi)感恩氧氣,，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師,，是老師讓我走向知識(shí)的道路,，打開(kāi)智慧的大門(mén)。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,，累白了頭發(fā),。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多,。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎,？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,，尊重老師的勞。親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日――教師節(jié)。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái),，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人,；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩,。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照,。敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊,！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福,。

這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

出自 m.sevw.cn

感恩教師的演講稿篇十一

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

老師如剪不斷的陽(yáng)光，是溫暖的,，帶給我們生氣勃勃;老師如一把永恒撐開(kāi)的傘,，是結(jié)實(shí)的，在暴日下為我們遮陽(yáng),，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書(shū),，是充滿(mǎn)智慧的，賦予我們?nèi)松膯l(fā)和無(wú)窮的知識(shí),。這就是我心中的老師,，也是我的好老師。

想當(dāng)初,，我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門(mén)檻,，期望到您和愛(ài)的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你,。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉,，穿著黑色的短裙,。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園,。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年,，年紀(jì)本來(lái)就快40的您，不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧,，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

那是一個(gè)秋天,，烏云布天，雷聲轟霆,，您看您這令人討厭的天氣,，早早的下課了，果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,，帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,，整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的，踏著雨水,，時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花,，走回家，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,，心情也莫名其妙的開(kāi)心了許多。

“今天老師不來(lái)了”,，“昨天路太滑老師不小心摔倒了,，老師的小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師,。我的心不由得一落千仗,，整整一天都是心不在焉，班里的啊,，空氣也是沉悶悶的,。一天，兩天,，一個(gè)星期,，我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了，恨不得此刻就去找老師,，下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味,，漫長(zhǎng)，放學(xué)的鈴聲一打響,，拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家,。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無(wú)光的,，課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆,，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來(lái),。從老師口中得出,，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，天天至少給代課老師打一次電話詢(xún)問(wèn)我們班的情況,。

老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假,，為何不好好歇息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課,，聽(tīng)您的口氣打算下個(gè)星期就打算上課,，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢(shì)著想,，您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話,，早早來(lái)到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣,，同學(xué)們不約而同的去辦公室,，像潮水一樣，一批又一批,，第二節(jié)課是語(yǔ)文,，提前讓同學(xué)們肅靜下來(lái)，您來(lái)啦!鄰班的老師攙扶著你,，慢慢地走向講臺(tái),，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼,。

這就是我的好老師,。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個(gè)同學(xué)的心中,，散發(fā)著最亮,，最無(wú)私的光芒。

謝謝大家!

感恩教師的演講稿篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

您們好,！

感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答,。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚,，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深，而作為我們,，只知飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè),，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的.一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂(lè),，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì),，看待父母，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)！

前不久,，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書(shū)店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬(wàn)元資助過(guò)100名高三貧困學(xué)生,，他說(shuō)，他也不圖什么回報(bào),，只是同情和敬仰這些寒門(mén)學(xué)子,。新年來(lái)了,，他收到了許多新年賀卡,，有來(lái)自朋友的，有來(lái)自親戚的,，也有來(lái)自客戶(hù)的,，但他從來(lái)沒(méi)有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過(guò)的大學(xué)生的賀卡。作為市政協(xié)的委員的烏先生,，后來(lái)在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事,，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做,。

其實(shí),，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問(wèn)題即感恩問(wèn)題,。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物,，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘,。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒(méi)有；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)……這些現(xiàn)象的背后,，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德,。中華民族的24孝中,，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo),。西方國(guó)家也非常重視對(duì)“感恩”品德的引導(dǎo),，美國(guó)就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”,，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句,，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德,，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),，我們僅有點(diǎn)成績(jī)，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只有具備了感恩品德,，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途,。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶,。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人,，后來(lái)他想離開(kāi)建筑業(yè),，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子,，木匠答應(yīng)了,，但是他無(wú)心工作，卻建了一座最差的房子,。當(dāng)他離開(kāi)公司時(shí),，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說(shuō)：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn),，我想把這棟房子送給你,。”到這時(shí),，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩，工人卻沒(méi)有學(xué)會(huì)回報(bào),。其實(shí),，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人,，也在為自己,。作為子女，我們要多考慮父母的難處,；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處,；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己,，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí),，也促進(jìn)自己不斷走向成功,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起,，學(xué)會(huì)感恩。

1,、尊敬老師,，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

2,、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事,，怎樣做人,。

3、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4、關(guān)心集體,，友愛(ài)同學(xué),。用心為集體、為他人做一些事情,。

老師們,，同學(xué)們，生命就像一條大江,，時(shí)而有寧?kù)o,，時(shí)而有波瀾，有了感恩,，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn),，飛得更高！

感恩教師的演講稿篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

人生在世要渡過(guò)許多黯淡的時(shí)光，才能夠?qū)W會(huì)慢慢的成長(zhǎng),。要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難和曲折,，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過(guò)這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧,。

可以毫不夸張地說(shuō),，老師才是我們國(guó)家真正的脊梁！

感恩教師的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

回首往昔，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴,。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的`說(shuō),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉,，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,，就是您,，我們敬愛(ài)的老師。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來(lái)之際，您依舊伏案疾書(shū),，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說(shuō)，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō),，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō),，老師,，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始,，永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使,，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,。

同學(xué)們,，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈,，因感受恩澤而更加柔軟更加豐富吧！

謝謝大家,！

感恩教師的演講稿篇十五

老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,，為我們指路;老師第二個(gè)父母。

我上的是寄宿式學(xué)校,，兩周回家一次,，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室,。

老師也有孩子,，難道在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不，不是的,，他們是和我們?cè)谝黄?，一起和我們過(guò)啦那個(gè)愉快的節(jié)日。

在凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著,，還在那批改作業(yè),，老師是多么的偉大,，是多么無(wú)私啊。

老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè),，當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn),。

感恩教師的演講稿篇十六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”,，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子,，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí),，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈,，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場(chǎng),，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹(shù)立了做人的典范,。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩,。

敬愛(ài)的老師,，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢(qián)的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康,、萬(wàn)事如意!

感恩教師的演講稿篇十七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

可否記得那日演講時(shí)，我十分害怕,，有那么多教師，有那么多同學(xué)在下頭看著我,，如果說(shuō)錯(cuò)怎樣辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎樣辦?我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)您看著我，眼中充滿(mǎn)著肯定與鼓勵(lì),。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀,，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心,。比賽最終結(jié)束了,，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了,。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!教師多謝您的目光,。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),，您陪我一齊選人數(shù),，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根保密在閃閃發(fā)亮,，我明白那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,，為了這幾根銀發(fā)，我一向在努力,，因?yàn)槌似谀┏煽?jī),，我沒(méi)本事去回報(bào)您，莘莘學(xué)子最終有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師,。教師,，您放心，我定會(huì)考出夢(mèng)想的成績(jī),。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人;授業(yè)之恩，終身難忘!

感恩教師的演講稿篇十八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂(lè),！做老師太苦了,，太累了，但是不管有多苦有多累,，我們也要用心中的陽(yáng)光熨干臉上的淚痕,！

教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚。

師恩難忘,，難忘師恩,，同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,。我們不需要獻(xiàn)花，不需要巧克力,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨的話語(yǔ),，也許是每一次專(zhuān)心的聽(tīng)講，每一頁(yè)整潔的作業(yè),，就是對(duì)老師最好的感恩,！新學(xué)期開(kāi)始了，讓我們用學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師,，您好,！

謝謝大家！

感恩教師的演講稿篇十九

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在我成長(zhǎng)的道路上，曾經(jīng)有許多老師給予我指導(dǎo)和幫助,，其中,，彭老師對(duì)我最好，情同母女,。

從一年級(jí)以來(lái),，您就對(duì)我很好。我還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,，我還不熟悉學(xué)校,，感到很陌生，很害怕,。我拼命的大哭大鬧，您呢,，就把我?guī)У睫k公室,，抱著我,，從抽屜里拿出一對(duì)好可愛(ài)的發(fā)夾。頓時(shí),，我被美麗而又可愛(ài)的發(fā)夾誘惑了,。

現(xiàn)在，只要我遇到難題時(shí),，我就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)您的笑容,。您的笑容告訴我：努力，加油,，就一定行的,。不一會(huì)兒，難題就被我征服了,?！爸x謝您，彭老師,?！边@句話在我很久以前就想說(shuō)給您聽(tīng)了。

老師,，您把無(wú)知的我教育成一位愛(ài)學(xué)習(xí)的少年,，謝謝您老師。

老師,，您還記得嗎,？

有一次，您在講臺(tái)上講課,，我突然覺(jué)得很無(wú)聊,，無(wú)聊得我都聽(tīng)不進(jìn)去了。我就跟同桌說(shuō)悄悄話,，說(shuō)到最開(kāi)心的時(shí)候,，卻讓您給看見(jiàn)了。您叫我站起來(lái),，狠狠的批評(píng)我一頓,，我傷心極了。從那以后我發(fā)誓上課絕不講悄悄話,。過(guò)了幾天,，我才知道原來(lái)您講課是那么生動(dòng)、有趣,；我才知道課堂上的知識(shí)是那樣的豐富,；我才知道那么多的道理。

感恩老師,，老師,，您的教育之恩我永遠(yuǎn)感激不盡,，謝謝您，彭老師,，您辛苦了,。在此，我衷心祝老師您身體健康,，永遠(yuǎn)快樂(lè),，桃李滿(mǎn)天下。