計劃的評估和反思是不可或缺的一步,，可以幫助我們改進和進步,。計劃的時間安排要合理，充分考慮到工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的復(fù)雜性,。范文中的計劃可以作為我們制定計劃的參考,，但需要根據(jù)自身情況進行調(diào)整,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇一

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程,。

二,、工作目標。

(一)班級管理工作目標：

1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作,，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護意識和能力。

2.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

(二)教學(xué)工作目標：

1.保證幼兒測查合格率達到100%,。

2.幼兒發(fā)展目標：

健康和動作能力發(fā)展目標。

(1)機體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，基本上適應(yīng)集體生活,。

(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲,、球類等活動),。

(4)會走,、跑、跳,、爬等基本動作,。

(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具,。

(6)能使用幾種運動器械進行活動,。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語言和認知能力發(fā)展目標,。

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思,。

(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。

(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力,。

品德和社會能力發(fā)展目標,。

(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

(2)在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。

(3)有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項活動,，在老師鼓勵下能發(fā)表意見,。

(5)愿意和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;,。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;,。

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三,、具體措施,。

1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展,。

2.在一日活動中，保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。加強五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4.全面考慮小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,。

四,、工作月歷表,。

1.做好開學(xué)準備工作，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2.盡快建立班級常規(guī),，開展有序的一日活動,。

4.召開新學(xué)期家長會。

1.開展感恩主題活動：我的好媽媽,。

1.認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作,。

2.開展清明節(jié)主題活動。

3.認真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。

1.做好春夏季加強性消毒工作,。

2.認真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動做準備。

3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動,。

1.慶“六一”親子活動及文藝匯演,。

2.做好學(xué)期末保教工作考核。

1.班級財產(chǎn)清理工作,。

2.做好班級工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計劃》,，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》,、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度,。在工作中，堅持做到"三定",、"四統(tǒng)一",、"五備"，結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,，從幼兒安全,、托班保育、教育教學(xué),、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作,。

二、班級情況分析,。

本學(xué)期本班共有28名寶寶,，其中男孩18名，女孩10名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,，但是哭鬧的現(xiàn)象很少,，不會特別懼怕上幼兒園,，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,，并且喜歡上幼兒園,，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力,。

(1)重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展,。

(2)幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

(3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗,，認真開展每周三的藝術(shù)教育活動,。

(4)認真做好班級安全工作。

(5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

四,、工作月歷表。

(1)做好開學(xué)準備工作,，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境,。

(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動,。

(4)召開新學(xué)期家長會,。

(5)積極完善班級博客。

(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽,。

(7)做好一月家長開放日活動,。

(1)認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

(2)積極開展春季趣味運動會,。

(3)開展清明節(jié)主題活動,。

(4)認真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

(1)做好春夏季加強性消毒工作,。

(2)認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動,。

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(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

(1)慶"六一"親子活動及藝術(shù)展示活動,。

(2)做好學(xué)期末保教工作考核,。

(3)做好家訪工作。

(4)認真開展藝術(shù)教育活動的展示工作,。

(1)做好學(xué)期末家長開放日活動,。

(2)班級財產(chǎn)清理工作,。

(3)做好班級工作總結(jié)。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇二

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自我本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一,、班級狀況分析,。

主動性不夠，有依靠感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和教師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合潛力培養(yǎng),。具體措施：

二,、班級管理方面。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子用心參加活動,，培養(yǎng)小主人翁主角。3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長用心聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同應(yīng)對,。

三、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。1.認真完成本期小班五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標,。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動延伸,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，透過開設(shè)《歡樂手指操》鍛煉幼兒大膽展示自我的潛力,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達潛力,。3.帶給幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并用心發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會.

四、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間用心開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要持續(xù)動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動資料來進行分組或群眾活動,，并注意活動場地的選取,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不留意摔倒了，要先保護好自我的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的年齡特點決定了他們的'求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選取和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

小班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不一樣園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等潛力。簡單的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六、家長工作,。

1.做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長用心參加親子活動,。

2.聽取家長意見和推薦,，爭取家園配合,，到達家園教育培養(yǎng)目標一致。

3.對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒狀況讓家長放心,。

新的學(xué)期，新的期望,，相信透過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，我們的交流與合作能到達最好的效果,，促進孩子的全面發(fā)展，讓孩子得到更大的提高!

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇三

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。小班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,，我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一,、班級情況分析。

我們班現(xiàn)共有x幼兒,，男生x名,，女生x名，其中有x名新生,。通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生，能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。

本學(xué)期由我擔(dān)任班主任，與美語教師,、保育教師三位老師積極配合,，在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責(zé),，每一位家長負責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂!

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)字寶寶，并能準確點讀兒歌。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，多向同年級老師學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,，所以我會給幼兒布置相應(yīng)動手操作的作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇四

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長大了一歲,，自理能力有提高了很多，但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一,、班級情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒25名,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚,，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

二,、教育教學(xué)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內(nèi)容,。在添設(shè)各區(qū)域標志的同時,，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪,、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。

對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力,。

根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

2,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

3,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇五

一,、工作目標。

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二,、工作言行方面,。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

三,、常規(guī)方面,。

由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人;不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會遵守公共秩序,。

四、衛(wèi)生保健方面,。

本學(xué)期,，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作,。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇六

新年代表希望,，新年代表新的起步,，在充滿希望的季節(jié)，更應(yīng)該將工作有一個新的計劃,。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中,，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20_學(xué)年園務(wù)計劃》為指導(dǎo),，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學(xué),。同時本學(xué)期我們年級組還將牢固樹立兩種意識,，為幼兒園的_年大慶添磚加瓦。

一,、合作意識,。

教研組通俗點就是“上情下達，下情上曉”,，起橋梁作用,。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力,，在認識自我,，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局,，以融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,。

二,、服務(wù)意識。

教育是服務(wù),，孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定,。因此真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強,，使工作更加耐心,、細心，注意細節(jié),，爭取與家長的教育思想達成一致,，加深對家園共育的認識,，取得家長的理解配合。

三,、扎實做好本職工作,。

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理,，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地,。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動，都能積極主動地參加,，同時樹立主人翁精神,。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結(jié)果,。

四,、加強班級網(wǎng)絡(luò)的運用。

對于小班的家長的需求是了解孩子在園的情況,。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看,，讓教師和家長的溝通更具體了。

當然,，金無足赤,，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足,，因此,，在新的一年里，我們將以零為起點,，清醒地認識自我,，始終保持一種真實、誠實,、樸實,、向上的風(fēng)格，以“沒有,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇七

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù),，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,，特擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作計劃。

一,、班級情況分析。

本學(xué)期本班總共37名幼兒,，其中男幼21名,、女幼16名。本班幼兒多活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;對音樂,，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,，并具有了一定的節(jié)奏感,，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生,、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。尤其我班在三樓,，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了,，幼兒的活動空間小了,，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,，我有針對性地制訂了班級計劃,，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步,，新的發(fā)展,。

二、本學(xué)期工作目標,。

認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松,，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子,。力求各項工作做的扎實,、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級特色,。

三、工作內(nèi)容與措施,。

1,、教育方面,。

(1)通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(2)開展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動,，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初,，我根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動,，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”,，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量,，增強幼兒的榮譽感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

(4)結(jié)合我園的課題研究,，對幼兒進行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動,，如繪畫、表演,、游戲等,。

(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué),。

2、保育方面,。

(1)開學(xué)初,，開展“我是班級小主人”的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù),，如：擦窗臺,、操作架、整理圖書等,，使幼兒體會為班級做好事的樂趣,，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

(2)在班內(nèi)長期開展：“小小值日生”的活動,，每天有兩個小朋友輪流當,，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長,，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水,、吃飯,，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好,，保護好班內(nèi)衛(wèi)生,，老師只要適當?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇八

每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責(zé)任到位,，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計劃,。

一：具體措施：

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。

2、日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

3,、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

4,、把好幼兒服藥關(guān),，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(二)進餐,、午睡安全,。

1、在一日生活中時常仔細留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

2,、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午不論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

(三)衛(wèi)生安全,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格書寫交接班記錄,，日常消毒記錄,。

(四)活動安全。

平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

(五)接送安全,。

來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，一旦有不認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇九

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的'敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負,。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(一)精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我。

“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2,、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí),。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué),。

(二)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

文檔為doc格式,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十

二、班級工作重點,。

三、班級日常工作。

（一）新生入園工作：

1,、向家長告知新生入園須知,，及注意事項。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動。

（二）安全教育工作：

1,、嚴把入園關(guān)，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)教育,，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。

6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,，加強自我防范意識,。

（三）保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、教育一體化,。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重,。

2,、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生,、消毒,、安全檢查等工作,。

5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,。安靜地入睡,，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣,。

6,、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護能力,，防范意識,。

（四）家長工作：

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動,；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動,。

（五）特殊及個別兒童教育工作：

2、對個別攻擊性較強的幼兒,，加強看護,、引導(dǎo)。

3,、對父母都在國外的幼兒,，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄,。

（六）課題研究工作：

繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》。

研究時間：20xx,。

具體計劃另見課題研究計劃,。

（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：

1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園,。

2、科學(xué)安排各種生活,、游戲活動,，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學(xué)會分享,。

（八）班務(wù)會工作：

1,、定期召開班務(wù)會，并及時做好會議記錄,。

2,、做好溝通、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,，開試布公共同做好班級工作。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十一

本學(xué)期我班幼兒35名，男22名,，女26名,。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點,、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,。

2、戶外活動時,，有組織,、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;,。

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,，遵守教室常規(guī);,。

6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園;,。

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù);,。

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;,。

2、養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣,。

3,、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;,。

6、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播，加強檢查,、指導(dǎo),。

7、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

8,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

10,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

11,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

1,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。

3,、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。

7,、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

8、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9,、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。

12、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實,、秩序、簡潔,、自由的環(huán)境;,。

4、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;,。

6、制定蒙氏教室常規(guī),，老師,、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境;,。

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標,、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展。

8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十二

健康領(lǐng)域：

能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

不害怕健康檢查和各種健康接種。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

對體育活動有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：

喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境,。

了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

享受與同伴分享的樂趣,。語言領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思,。

引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進行語言交流,。科學(xué)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。藝術(shù)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

保教工作。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動，設(shè)置適合小班,。

幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī),。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

家長工作。

1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進行問卷調(diào)查,。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。

教研工作,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃,。

4,、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師,，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通,，爭取家長的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十三

二,、主要目標：

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育,。

三,、具體目標與措施：

（一）年級組自身建設(shè)。

6,、做好三個借鑒,。

一是一月一匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是夸夸我的寶寶,；三是每天離園前多看孩子一眼,。

（二）師德師風(fēng)。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（四）保教常規(guī),。

1、抓好一日常規(guī),，配合教研組做好集體備課,、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項技能的學(xué)習(xí)。

3,、深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每周教師聽課1—2節(jié),。

6,、開學(xué)初，更換環(huán)境版面,，使教室的每個墻面都會說話,。

（五）抓好特色教育。

1,、文明禮儀,。

（1）每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識,。

（六）衛(wèi)生,。

（七）安全。

（八）家園,。

1,、認真開好家長會,，堅持日公布。

2,、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn),，利用下午接孩子時間主動與家長交流、溝通,。

3,、對當天不來園的幼兒做好電話家訪。

4,、每天留下2名幼兒的家長,，主動與其交流。

5,、“多看孩子一眼”,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十四

師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行工作任務(wù),，呵護好班上的每一個孩子。

一,、具體工作及措施,。

（一）共同生活,。

目標1：在老師的幫助下,，幼兒愉快參加各類活動。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩,。

（3）通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力。

措施：

（1）過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑,、跳、爬等一些基本技能,。

（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M行訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

（4）通過各種體育活動和游戲,，增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

（5）在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

（1）通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人,。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

（1）通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。

立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

目標5：愉快的進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔、干凈,。

二,、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成,。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1．重視個別教育。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3．區(qū)域活動材料的整理和投放,。

措施：

1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動,。

家長工作。

1,、積極主動與家長配合,，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會,、家長開放日,、等各種途徑做好家長工作。

2,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料,、輔導(dǎo)孩子等工作。

3,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每周發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋，做好交流溝通工作,。希望我們的孩子能健康的成長,，快樂的度過小小班的在園生活。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十五

班級情況分析：

本班級幼兒46人,，男孩子22人,，女孩子24人。本班30名幼兒曾入過本園小小班,，他們對幼兒園的集體生活有初步的經(jīng)驗;還有16名幼兒沒上過小小班,，還未能很好地適應(yīng)集體生活。通過入園前的家訪,，我們還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨生子女,，身體較健康;家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具,，家長還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備,，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動，為幼兒積累了一定的知識經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗,。因而,，幼兒求知欲強、好問,、好動腦,，對新鮮有趣的事很感興趣，知識面較廣,。但是,，本班還有幾名幼兒是9月以后出生的。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異,，因而幼兒發(fā)展很不平衡,，還存在著許多問題,，主要表現(xiàn)在：

1、生活自理能力差,，依賴性強,，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象,。

2,、注意力容易分散，不懂得遵守集體規(guī)則,。

3,、大部分幼兒習(xí)慣說方言，口齒不清晰,，還有少數(shù)幼兒不愿開口說話,，個別幼兒不會使用普通話。

4,、未能與同伴共同使用玩具,，喜歡爭搶玩具。

5,、少數(shù)幼兒膽小,、怕生、嬌氣,、好哭,。

6、部分幼兒怕困難,，不愿參加各項活動,。

一、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作：

1,、布置活動室,，設(shè)置各類區(qū)角活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,，迎接新生入園,。

2、針對本班幼兒的實際,，結(jié)合幼兒園工作計劃，制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、開展豐富多彩的戶外體育活動，提供生動有趣的戶外活動器械,，引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動,，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，提高幼兒的動作技能,，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢,，不怕困難等良好的個性心理品質(zhì),，以及活潑開朗的性格，促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展,。

4,、通過生動有趣的游戲活動，結(jié)合日常生活教育,，注意教師和保育員的密切配合,，做到教師和保育員三位一體，把保育工作和教育有機地結(jié)合起來,，提高幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)獨立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，在游戲和日常生活活動中,，督促幼兒遵守一日活動常規(guī),，加強對幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則,，與同伴友好相處,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

6,、以游戲為基本形式,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩歌,、歌曲及節(jié)日活動,，科學(xué)安排幼兒一日活動。努力做到動靜交替,，室內(nèi)外交替,，激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識,，培養(yǎng)幼兒初步的分析,、觀察、比較,、綜合等能力,。

(二)家長工作：

1,、通過家長學(xué)校、家訪,、設(shè)置《家長園地》等形式,，向家長宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識和經(jīng)驗,。

2,、通過家長開放日，讓家長進一步了解幼兒園的保育和教育工作,，了解自己的孩子在幼兒園所取得的成績,，讓家長信任老師和保育員，并取得他們對班級工作的支持,。

3,、通過開學(xué)初的家長會和接送時的交談，密切與家長的聯(lián)系,，要求家長共同配合,，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，做到家園同步教育。

4,、學(xué)期末召開家長會,，向家長匯報幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十六

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的'見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，xx老師一起承擔(dān)中（1）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中（1）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中（1）班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十七

1、本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，幼兒基本上沒有生活自理能力,，語言交往能力及其它能力都很差,。

2、因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

2增強幼兒的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

3培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

4培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運動技能,，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)。

5學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,，嘗試用短句表達自己的意思。

6培養(yǎng)幼兒的動手和想象能力,，引導(dǎo)敢于嘗試操作,、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫,，和同伴一起表演、游戲等,。

7培養(yǎng)幼兒的能動意識,，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識,，體驗游戲的愉快,。

8結(jié)合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（一）常規(guī)管理。

1讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做。

2運用標志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標志就是一種直觀的視覺符號,，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。

3以游戲帶動孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進行多種活動,，喜歡在有趣的活動中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動進行活動,。

4用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

（二）德育工作：

將德育滲透于日常生活。

對周圍人有禮貌,，做個講禮貌的好孩子,；學(xué)說文明禮貌用語如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等；請求別人幫助能禮貌的稱呼,，遇到熟人會主動打招呼,；與同伴友好相處，不打人,，不罵人，不講臟話,；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽，不打斷別人,；尊敬長輩,，愛護弟弟、妹妹,。

（三）家長工作,。

在本學(xué)期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1學(xué)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

2加強與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

3按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

4每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

6做好接送工作,。來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

（四）衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治,。照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊?/p>

換衣服,。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。

（五）安全工作,。

1用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述,。讓孩子學(xué)會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人。

2班級人員做好安全自查工作,。

三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨自外出,。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督,，上課做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全,。

3做好家長的安全工作,。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十八

很高興成為一名幼兒教師,成為欣欣幼教團體的一位老師.固然我剛進幼兒園,毫無經(jīng)驗.但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師.雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡單的.希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難.下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃:

在教學(xué)方面

一.了解幼兒基本情況和特點.

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系.

2.實習(xí)班級授課方式,教學(xué)計劃備.好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗.

二.配合主班老師工作.

1.認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問.

2.跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境.

三.與家長進行良好溝通.

1.注意觀察孩子的一舉一動,如果孩子有什么異常行為,及時和家長溝通聯(lián)系.

2.在跟車途中要認真與家長態(tài)度,家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決.

個人努力方向

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽多問.

2.發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師.

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標,也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正.

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束.

本學(xué)期,，我班三位老師繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指南綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃，不斷提高班級教師的教育理念及課堂駕馭能力,，由于班級老師是跟班的,，所以對幼兒的情況都大致了解，在開展各項活動時都相對比較順利,，幼兒對各方面的班級規(guī)章制度都是比較了解的,。

這一年是關(guān)鍵的一年，為幼兒升入小學(xué)我們必須要付出更多,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和豐富的教學(xué)來得到家長的認可,，為更好地開展本學(xué)期各方面工作，現(xiàn)根據(jù)班級情況制定班務(wù)計劃如下:

一,、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班現(xiàn)有幼兒42人,，其中男生22人、女生20人,。

本學(xué)期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班,。

從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，但仍有少數(shù)幼兒對同伴,、家長和老師有較強的依賴性;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好,，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識不夠強，主要表現(xiàn)在:課堂(講話,、注意力不集中,、游戲活動時不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌、自理能力等),，在集體活動中紀律比較散漫,，這學(xué)期仍舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動。

(二)教師分工合作情況

1,、本學(xué)期班級配班情況:班主任(),、副班主任()、保育員()

2、楊老師和繆老師供共同負責(zé)開展所有課程的教育教學(xué);葛老師負責(zé)班級保育工作,。

二,、教育教學(xué)工作

1、認真提前一周備課,，上課以及及時做好課后反思,。

2、明確各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標,，針對幼兒的特點選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計富有童趣,、教育意義的課程。

3,、開展好主題《變變變》,、《中國娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物，我們的朋友》,、《開心一刻》,、《“克隆“專家》、《保護自己》活動,。

4,、根據(jù)班級幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達能力,，同事繼續(xù)豐富班級特色“童心畫語”,。

5、努力提升班級的保教質(zhì)量,，出勤率要達到百分之95以上,。

6、時刻加強安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

7,、開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

8,、每月保證一篇教育隨筆,，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況及時地與家長進行交流,。

9,、共同討論每月主題中的.教學(xué)內(nèi)容，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題中的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

三,、家長工作

1、開學(xué)初建立好家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃,，每月的活動內(nèi)容及各項事情。

2,、召開家長會,，向家長介紹大班幼兒的年齡特點及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點及家長需要配合的事項,。

3,、計劃邀請家長參與半日活動，使家長了解幼兒平日的學(xué)習(xí)生活情況,。

發(fā)動班級家委會成員組織班級各種趣味活動,。

4、及時與家長進行溝通,、交流,，及時向家長反饋幼兒的在園情況。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗玩具,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后吸收，保持衣服,、手,、臉干凈。

3,、建立幼兒的自我保護的安全意識,。

4、培養(yǎng)幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。

活動后能收拾、整理物品,。

五,、具體實施措施

1、定期召開班務(wù)會議，反饋定期的工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法,，對班級的各項工作做到有商量有計劃,，三位教師達到一致，共同教育幼兒,，促進幼兒健康發(fā)展,，有問題要及時提出并解決。

2,、積極組織班級教師,、年級組完成園布置的各項任務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，相互交流工作經(jīng)驗，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、按時上交各項工作材料。

4,、精心準備好每個活動,，以游戲和幼兒為主。

5,、將安全教育作為每天的常規(guī)教育并督促和提醒幼兒要注意保護自己,，老師要在活動之前檢查場地是否安全。

6,、開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，將教學(xué)內(nèi)容安排的連貫。

7,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,。

以相互交流經(jīng)驗,，增強家園合作，共享開放資源的意識,。

8、定期更換家園欄中的內(nèi)容,，積極組織開展親子活動,。

9、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,，請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。

10,、教育幼兒多動手做自己能做的事情，盡量幫助老師,、父母做簡單的事情,。

六、每月工作安排

九月份

1,、確定教學(xué)主題,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。

2,、召開新學(xué)期家長會,。

3、教師定好計劃,，繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”,。

4、寫好各線工作計劃,，并制定個人計劃,。

5、做好新學(xué)期初班級工作,，班級環(huán)境布置等,，部分幼

兒進行家訪。

6,、幼兒學(xué)習(xí)新操,，并進行日常檢查。

7,、開展關(guān)于“中秋節(jié)”的活動,，邀請家長一起參加。

十月份

1,、做好國慶放假工作,，教育好假期安全意識。

2,、主題活動的制定并合理開展,，組織一次家長開放日活動。

3,、繼續(xù)進行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。

4,、秋游活動(活動待定，可以組織家長參與)5,、定期召開班級會議,。

十一月份

1、定期召開班級會議,。

2,、開展主題活動，圍繞主題開展豐富的教學(xué)活動及親子活動,。

3,、繼續(xù)進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4,、保育員組織進行一次幼兒衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生教育,。

5、班級組織一次親子趣味運動會,。

6,、對部分幼兒進行家訪。

十二月份

1,、繼續(xù)根據(jù)主題安排，開展豐富的主題活動,。

2,、組織幼兒進行各項比賽(跳繩、泥工,、繪畫,、拍球、跑步)

3,、鼓勵家長積極參與,，一起組織班級慶元旦聯(lián)歡會。

4,、開始對幼兒進行學(xué)期末評估,。

5、定期召開班級會議,。

6,、發(fā)放班級調(diào)查表，了解家長的想法,。

一月份

1,、召開班級會議，對班級各線工作進行總結(jié),。

2,、班級老師及時做好班級總結(jié)和個人總結(jié),。

3、完成好幼兒記錄冊,。

4、做好幼兒假期安全教育,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇十九

一,、情況分析：

我們小（2）班現(xiàn)有23名幼兒,，其中男孩10名,，女孩13名，托班年齡的孩子占40%,。從班級的整體發(fā)展水平來看,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但象吳伊菲,、于川慧等幼兒一時還不能適應(yīng),。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強,，游戲是孩子的主要活動形式,，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

二,、發(fā)展目標,。

（一）、健康,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3,、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。

4,、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

（二）,、語言。

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，理解日常用語。

3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

4,、聽故事,，看表演，翻閱圖書,，初步理解其表達的意思,。

5,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（三）、社會,。

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2、樂意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁,、脫衣服等）。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

7,、會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

（四）,、科學(xué)。

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、好奇好問，喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色、數(shù)量,，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

4,、愛護動植物,，有初步的環(huán)境保護意識。

（五）,、藝術(shù),。

1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,。

3,、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5、能作簡單的想象,，體驗其中的樂趣,。

三、措施,。

（一）,、語言。

1、提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別外地幼兒如：吳依凡,、湯啟航學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、舉辦童謠比賽，要求幼兒用蘇州話演講,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,、和愛家鄉(xiāng)的情感。

3,、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識,。因此這學(xué)期將開設(shè)一個語言專欄：字寶寶。教幼兒認識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量。

4,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

5,、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。

6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

（二）、健康。

1,、每天保證幼兒的運動量,，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生,。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

4,、并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，舉辦各種體育活動競賽。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

7、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

8、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.

（三）社會。

1、教育愛護玩具和其他物品,。

2,、鼓勵幼兒參與各項活動，體驗也教師,、幼兒共同生活的樂趣,。

3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

4,、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

（四）科學(xué),。

1、在計算活動中,，要求幼兒多觀察并總結(jié)。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4、三四月的時候還將進行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動,。

5,、游戲活動的時候，教師為幼兒提供,。

（五）藝術(shù),。

1、在音樂活動中,，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

2,、本學(xué)期利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。

4,、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

四,、家長工作。

1,、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料,。

5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,。

五,、個別教育。

1,、糾正王浩東,、徐子健吃飯?zhí)羰场⒉恢v衛(wèi)生的壞習(xí)慣,。

2,、徐子健、陳黎瑞的行為進行糾正,。

教育培訓(xùn)師的配班工作與小班個人計劃篇二十

認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二、常規(guī)方面,。

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力,，養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人學(xué)會遵守公共秩序!

三、教育教學(xué)方面,。

首先,，在新的學(xué)期里，我要認真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

四,、安全方面,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

五,、家長方面,。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

新的一個學(xué)期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園,，又開始了新的學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、情況分析,。

本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、畫畫等活動；在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高,；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強,，體質(zhì)較差,，自理能力很差。

2,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，像xx等。

5,、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等.

二、本學(xué)期保教工作。

（一）認真細致做好保教工作,。

1,、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣。

（1）保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

（2）能注意進餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。

（3）不挑食,、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。

2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

（1）對人有禮貌，會主動打招呼,。會用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。

（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.

3,、加強語言學(xué)習(xí),，通過日常生活、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

（1）經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

（2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣,。

（二）深入進行教育教學(xué)工作,。

在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、認真準備，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

2,、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

3,、提高幼兒的口語表達能力。

（三）安全,、衛(wèi)生工作,。

1、嚴格執(zhí)行接送制度,，要求家長帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠,，排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅持進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認真做好傳染病的排察,、記錄工作。

5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。

6、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時定量給幼兒喂藥,。

三、家長工作方面,。

面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

3,、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié),；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,，使家長能親身體會幼兒在園的生活,。

總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力,！