報(bào)告可以通過收集和整理大量的數(shù)據(jù)和信息來評估和分析特定情況。注意語言簡練,、條理清晰,，不要過多廢話或贅述，保持內(nèi)容的緊湊性,。這些范文集結(jié)了許多優(yōu)秀的報(bào)告寫作方法和技巧，希望能給您提供一些啟示,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇一
我xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),，xxx年8月評為小學(xué)高級教師，20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷,。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作,，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五,、六年級語文教學(xué)及班主任工作,。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為丹陽市骨干教師,，20xx年被評為丹陽市學(xué)科帶頭人,，xx年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔(dān)任班主任工作,，善于寓教于樂,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。因此,，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級,，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎,，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員,，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革,，講課生動有趣,，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅,。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課,、講座，得到了聽課老師的一致好評,。
在教學(xué)之余,，我及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,，撰寫論文多篇,，3篇在省級報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎,。
近幾年來,，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學(xué)骨干,，并多次在市賽課中獲一二等獎,，有多篇論文在省市級獲獎。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇二
本人,，男（女）,，x歲，xx年x月滿載著“優(yōu)秀學(xué)生會干部,、中共黨員”等榮譽(yù)于音樂學(xué)院畢業(yè),，懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心，來到廣州市xx小學(xué),，開始了教育生涯,。xx年xx月，經(jīng)廣州市天河區(qū)小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為小學(xué)一級教師,，到今年年底任期滿5年,，因各穿越小說網(wǎng)方面條件均貼合申報(bào)小學(xué)高級教師的要求，特此提出申請,，現(xiàn)述職如下：
思想政治方面,。
學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教－－淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”,。同時我還經(jīng)常深入課堂聽課,，具體指導(dǎo)青年教師。例如青年教師,，高中畢業(yè)后就從事教育工作,，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，又經(jīng)驗(yàn)不足,，在教學(xué)教程中,，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。我熱情地給予指導(dǎo),，真誠地幫忙她,，教她如何制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃；如何備課、上課,、改作,；如何當(dāng)好班主任，做好差生的轉(zhuǎn)化工作等,。由于她能虛心求進(jìn),，吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，此刻已成長為一名合格的小學(xué)教師。
在20xx年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心,、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中《激趣授法巧練因材施教——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”,。
榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作,、嚴(yán)謹(jǐn)治教和刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時刻和勤奮好學(xué)了,。同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí),，專心聽講，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí),，按時按質(zhì)完成作業(yè),，良好的學(xué)風(fēng)得以構(gòu)成了。同時全校教師在我的帶動下,，也更加勤奮,、用心工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。幾年來,，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),。我所在的××小學(xué),，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的用心配合管理下，教育教學(xué)效果有可喜的收獲：鄭,、鄭水,、陳安、謝等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號,；歷年來學(xué)校沒出現(xiàn)過一宗安全事故,，學(xué)生中沒有違法案件發(fā)生；不僅僅教學(xué)成績顯著,，而且學(xué)生還具有高尚的情操,、良好的情緒、廣泛的情趣，各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展,，許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽(yù),。
在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇三
做一名教師是我兒時的夢想,，做一名魅力教師更是我長久的追求。自2004年畢業(yè)至今,，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第七個年頭了,。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們,。為了能給學(xué)生“一杯水”,，一直以來我不斷地給自己充電加油。2005年取得小學(xué)一級教師資格,，現(xiàn)已滿5年,。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。
作為一名普通的體育教師,，我能全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，做到了教書育人，為人師表,，顧全大局,，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排。
五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話,，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系,。雖然不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生,。關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康,，愛護(hù)全體學(xué)生,，平等、公正的對待學(xué)生,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。
在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí),，通過聽課,、請教，讓我不斷進(jìn)步,。其中每個學(xué)期,，我都要上一節(jié)試驗(yàn)課，其中2005年3月,，擔(dān)任了一節(jié)平湖市級新教師公開課,，2009年秋還擔(dān)任了一節(jié)與叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)的交流聯(lián)誼課。
任現(xiàn)職以來,，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時,，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間,，但是我能積極克服困難,。其中在2009年秋平湖市運(yùn)動會上,，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績,。2010年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名,。
在完成平時的教學(xué)工作之余,，我對教科研工作也非常重視。
教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲2006學(xué)年平湖市論文評比三等獎,?！缎W(xué)體育課堂評價(jià)語，讓課堂充滿活力》一文榮獲2008學(xué)年平湖市論文評比二等獎,，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲2009學(xué)年平湖市論文評比二等獎,。
另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于2008年結(jié)題,，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎,。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項(xiàng)，研究已滿一年,，明年結(jié)題,。
另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在2007年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書?！稇严?4》在2008年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎 ,。《我的體育課,，跟著奧運(yùn)走》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》2008年9月17日刊,，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》2008年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎,。
在繼續(xù)教育方面,，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外2005年,，我通過考試取得了心理學(xué)證書,。2008年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，2010年4月取得《計(jì)算機(jī)新三級》證書,。
作為體育教師,，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動,。并且在2006年平湖市第二屆教職工運(yùn)動會上代表本校獲得了800米第三名,，在2007年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名,。
幾年來,，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽(yù)：2008年度,，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,；2009年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”,；同時在2009年度,，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加了江蘇海門九屆年會,，同時被評為“全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個人”榮譽(yù)稱號,。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實(shí)地做好工作,，為小學(xué)體育教學(xué),、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升,，無論晉升結(jié)果如何,，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助,，謝謝大家,！
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇四
作為一名技術(shù)干部，在實(shí)際工作中我愈來愈發(fā)覺自己的專業(yè)知識的匱乏,，在平時的工作中我一直堅(jiān)持自學(xué)專業(yè)技術(shù)知識,，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅、專家請教,，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,。20xx年，以優(yōu)異的成績通過環(huán)境污染治理設(shè)施的運(yùn)營培訓(xùn)考試,，通過更高層次的學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)知識水平,。
本人在思想上積極要求上進(jìn)，平時能自覺地學(xué)習(xí)“三個代表”,、“科學(xué)發(fā)展觀”等先進(jìn)的思想理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，積極向黨組織靠攏,，于20xx年4月光榮的成為一名共產(chǎn)黨員,。
自參加工作以來，我主要負(fù)責(zé)了公司iso質(zhì)量管理體系工作;技術(shù)資料整理,、保存,、歸檔;廢水采樣分析化驗(yàn);工程項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、圖紙繪制,、投標(biāo)文件編寫,、竣工驗(yàn)收報(bào)告編寫，工程的調(diào)試運(yùn)行等技術(shù)工作,。其中包括了：
1,、懷化嘉寧橙業(yè)有限公司果汁廢水工程方案設(shè)計(jì)
2、常德順隆皮革有限公司皮革廢水處理工程竣工驗(yàn)收報(bào)告編寫
3,、徐州華鑫發(fā)電有限公司脫硫廢水處理工程竣工驗(yàn)收報(bào)告編寫
4,、懷化芷江永泰紙廠廢水處理工程方案設(shè)計(jì)
5,、湖南博特科技有限公司制藥廢水處理工程方案設(shè)計(jì)
6,、湖南寶達(dá)食品有限公司廢水處理工程的投標(biāo)工作
7、湘潭寶慶定點(diǎn)屠宰有限公司污水處理工程方案設(shè)計(jì)及設(shè)施的調(diào)試運(yùn)行
8,、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院生活污水處理工程方案設(shè)計(jì)及設(shè)施的調(diào)試運(yùn)行
9,、海利常德農(nóng)藥有限公司廢水治理設(shè)施運(yùn)營管理
10、湖南涉外經(jīng)濟(jì)漢壽分校生活污水治理設(shè)施運(yùn)營管理
5年的水處理工作經(jīng)驗(yàn),，讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能,，能夠發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用自己的技術(shù)能力解決問題，可以獨(dú)立完成工程的設(shè)計(jì),、規(guī)劃,、組織施工及調(diào)試,。2年多的運(yùn)營管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對污水處理運(yùn)營流程,，運(yùn)營中的安全隱患,、人員的組織調(diào)配等方面具有較為全面的認(rèn)識和掌握。
通過理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實(shí)踐,，我更加注重業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和技術(shù)研究,，使理論在實(shí)踐中升華。其中：20xx年作為設(shè)計(jì)人之一獲得國家實(shí)用新型專利--新型氣提器;20xx年作為發(fā)明人之一獲得國家實(shí)用新型專利—一種高濃度高毒有機(jī)廢水生化處理裝置,。20xx年參加申報(bào)的高濃度高毒工業(yè)廢水處理技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目獲得國家級創(chuàng)新項(xiàng)目。20xx年至今作為主要負(fù)責(zé)人參與“膜--生物反應(yīng)技術(shù)在中水回用、高濃度有機(jī)廢水處理中的應(yīng)用”環(huán)保新產(chǎn)品,、新工藝,、新技術(shù)的開發(fā)，成果推廣,。
總結(jié)五年來的工作,，自己雖取得了一定的成績，掌握了一定的技術(shù),，但也存在許多不足之處,，還需要加強(qiáng)個人綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，特別是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于面對工作中的種種問題與困難,，敢于面對更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，把握重點(diǎn)，不斷掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),。使個人業(yè)務(wù)水平再上臺階,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在過去的5年里,，我作了一些艱苦,、卓越、細(xì)致的工作,，取得了一些成績,。今后，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,，我將繼續(xù)努力工作,，為環(huán)保事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評委：
大家好,！今天,，當(dāng)我再次站在這里時,，我的心增加了一點(diǎn)信心和冷靜。我衷心感謝文化教育給了我另一個機(jī)會,，也感謝這里的老師們繼續(xù)支持,、鼓勵和幫助我。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育和工作。為了滿足新時期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真貫徹文化教育體系的指導(dǎo)精神,，不斷提高思想道德修養(yǎng)。做好本職工作,，履行教師職責(zé),。提出了"學(xué)校沒有小事，一切教育人,，學(xué)校沒有閑人,，每個人都教育人""沒有愛，就沒有教育,。"教育口號,，一直在努力實(shí)踐愛學(xué)生，情緒化,，嚴(yán)格的指導(dǎo)行動,，我問心無愧地說，我早到學(xué)校,，晚離開學(xué)校,，每一場雨雪都早早守在學(xué)校門口，看著學(xué)生,，每天總是花時間,，走到學(xué)生中間，個別學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn),，問情況,，學(xué)校400多名學(xué)生，我每個學(xué)生的名字,，在我看來,，好學(xué)生和壞學(xué)生之間沒有區(qū)別,。在文化教育的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我真正把學(xué)校作為孩子們的基礎(chǔ)，飛行理想的地方,，致力于學(xué)校的教學(xué)和管理,。
我堅(jiān)持"腳踏實(shí)地,，積極進(jìn)取"遵守工作作風(fēng)"學(xué)高為師，德高為范"教育理念,，扎實(shí)教學(xué),，營造輕松、活潑,、進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生愿意接受的方式教學(xué),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。備課時，我不僅準(zhǔn)備學(xué)生,，還準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課程類型,，制定適用的教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時間表,。認(rèn)真寫好教案,，做好每一課"有備而來",，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。
在教學(xué)中，努力使解釋清晰,、組織,、準(zhǔn)確、情感,、生動,，使線索清晰、清晰,、簡潔,、簡單。充分考慮各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，提高各級學(xué)生,。此外,，我非常重視貧困學(xué)生的轉(zhuǎn)型。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué)。
成功的教育源于先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和優(yōu)秀的教學(xué)基本功。所以下班后,，我不斷以各種方式給自己充電,。平時博覽群書，吸收新鮮血液,，做大量教學(xué)筆記和課后感悟,，積極參加各級培訓(xùn)討論活動，參加各級公開課和觀察課,。長期的積累讓我總結(jié)了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，寫了很多論文獲獎發(fā)表。我領(lǐng)導(dǎo)的集體一直很優(yōu)秀,。南街小學(xué)多次被縣委,、政府授予先進(jìn)集體，20xx我多次被評為優(yōu)秀教師,、德育先進(jìn)工作者優(yōu)秀教師,、德育先進(jìn)工作者、評為勞動模范,。
總之,，在教育教學(xué)工作中，我真的做到了"學(xué)高為師,，德高為范",，教育第一，知識第二,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，認(rèn)真履行小學(xué)高級教師的職責(zé)，但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求有一定的差距，希望領(lǐng)導(dǎo)和評委批評我的工作不足,，我將在未來的工作中更加努力,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，更高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇六
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,，xx年8月分配到東萊中學(xué),，xx8年調(diào)到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué),，一直工作至今,。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書,，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格,。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。20xx年5月,，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績合格。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。
愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登,。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識,。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的專業(yè)水平,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇七
一,、“愛”的職責(zé),。
“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些,。”是的,，廣大的中小學(xué)教師,，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命,。說特殊,，是因?yàn)樾W(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時內(nèi)外,，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,，實(shí)在辛苦!我作為一個小學(xué)教師,，深深體驗(yàn)到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子,，孩子也愛你,。我們付出一個微笑，孩子會回報(bào)幾十個微笑;我們付出一片愛,，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像xx爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué),，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,，時時回味,，時時感動。
我們在學(xué)生身上的付出,，其實(shí)都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動,。
我追求真正的素質(zhì)教育,，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的,、活潑的,、個性是張揚(yáng)的、人格是健全的......
為實(shí)踐我心目中的理想教育,，我正在行動,。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由,、尊重,、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命,。其次,，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的課堂,，會有游戲,、表演、辯論,、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動,，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的,，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán),。
其三，我改變評價(jià)方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”,，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀(jì)律之星”,，每月評“進(jìn)步之星”,，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”,，見解特別的評“大拇指”,，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”,、“大獎”表揚(yáng)品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí),，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文,，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園,、每日一題,、教學(xué)建議與評價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí),，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問,。在我的博客上，正形成一個圈子,，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞裕ハ鄬W(xué)習(xí),。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡,、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師,，我一直在向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得,，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件,，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝,。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵,，希望我的賞識教育能一直堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長給我提出了很多建議與要求,，真的很感激他們,。其四，我改革了作業(yè)布置方式,。今年,，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的,，再到總務(wù)處謄印出來的,。每題都是我精選的，有針對性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我愛雨東小學(xué),，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任,，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力,。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作,，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用,。我會帶好實(shí)習(xí)生,，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神,。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集,，把大隊(duì)部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué),，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué),。我希望以我們的努力,，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。
“愛”無止境,，我對“愛”的教育的追求也永無止盡,。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情,、友情”,。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，能建立與各位老師良好的友情,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
隨著本學(xué)期的結(jié)束，小結(jié)如下：
能堅(jiān)持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。
1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，20xx年圍繞有效教學(xué)開展xxxx次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。
此致
敬禮!
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇九
尊敬的評委：
本人自_年x月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。
一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn),。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn),，政治上立場堅(jiān)定。注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。_年x月又參加了_師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級”,、“計(jì)算機(jī)中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱教師述職報(bào)告,。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《_教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實(shí)的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在_年市中學(xué)語文教研會上,，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎,，并于_年x月刊登在《_學(xué)報(bào)》上。特別是在_年x月,，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一,。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三,、勤奮工作,，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來,，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點(diǎn)價(jià)錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列,。
四,、揚(yáng)長避短，更上一層樓,。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報(bào)。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審。
述職人：_x,。
20_年x月x日,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十
本人×××，女,，現(xiàn)年38歲,，19xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等專科學(xué)校中文系,，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得二級教師資格。20pc年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市 ××× 學(xué)校的語文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。
一,、立場堅(jiān)定,，政治素養(yǎng)高。
雖然很多年來我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒把自己當(dāng)一個社會的旁觀者,。我以自己是一個中國人為榮，以自己生活在中國為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個積極維護(hù)國家形象有責(zé)任感的中國公民，做一個城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。
二,、扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強(qiáng),。
從踏進(jìn)師范那條大門開始，我就一直以“學(xué)高為師,，德高為范”要求自己,。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本,，虛心向他人請教,，備好每一堂課，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過的內(nèi)容，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語文a等率達(dá)到60%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%,。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫反思,，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。20pc年,，我和學(xué)生與時俱進(jìn)，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時寫的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的`習(xí)作的樂土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn)，朵朵花開》,、《用作文講評的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎,、省一等獎，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎。
三,、春風(fēng)化雨,，德育行天下。
教書育人,，缺一不可。在平時的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長的文化長河,，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng),。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個獨(dú)特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的10月30日,，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學(xué)生“人,，無信不立”,、“誠信是一張最好的名片”。 71班,，曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動,。20pc年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,，我還要和你一起走!”
四,、毫無保留，關(guān)愛小年青,。
讓我感動的還有身邊幾個小年輕,。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒樱矣行页蔀榱怂麄兊膸煾?。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課,，然后和他們促膝交流，一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎么提最具針對性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn),。雖說自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問,、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽(yù)而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎,。另一位叫饒婷的，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。
五、筆耕不輟,，教學(xué)無止境,。
學(xué)無止境，教書亦是,。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎,。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20pc年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流。現(xiàn)在,，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。
教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn),。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,，無論坎坷抑或通達(dá)，無論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚(yáng)時的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十一
寫述職報(bào)告也是工作能力的一種體現(xiàn),，下面小編為大家整理了幾篇教師職稱的述職報(bào)告,，僅供大家參考。
我20**年7月從**大學(xué)畢業(yè),，20**年2月至20**年7月在**學(xué)校工作,，擔(dān)任**教學(xué)工作，20**年9月調(diào)入**局,，先后在**和**工作,，參加工作至今已三年，各方面已符合申報(bào)**級教師職稱條件,，現(xiàn)作述職報(bào)告如下,，請組織審議。
堅(jiān)持黨的基本路線,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、"******"的思想理論,，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國、熱愛人民,，熱愛學(xué)生,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則,、為人師表,，3 年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。
從教以來,，不斷自我進(jìn)修,，積極參加教師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,。教師職稱述職報(bào)告,。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)",，而是正視事實(shí),，追求"差異發(fā)展"。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn),，語言準(zhǔn)確、生動,、流暢,、通俗易懂、動作規(guī)范,。教師職稱述職報(bào)告,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。
在學(xué)校任教期間，正碰上用的是新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新客標(biāo),，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境,。積極參加教研活動,，參與課改研討。在教研室工作期間,，每學(xué)期都定期定量的到學(xué)校去聽課評課,，和教師一起研討教學(xué)理念、教學(xué)方法,，找出他們的不足之處,。每年還和教研室的同事一起指導(dǎo)老師參加各種比賽，對比賽課我們更是精雕細(xì)琢,，精益求精,。我們自己每年還組織不少的教學(xué)比武活動，極大的提高了教師的教學(xué)能力,。在儀電站工作期間,，多次外出聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)觀念,。
由于xx教師的特點(diǎn),，協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生,，有針對性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié)。重視班干部的作用,。
(一)擔(dān)任**的教學(xué),，所任班級學(xué)生成績優(yōu)異，受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評,。
(二)在教研室工作期間,，指導(dǎo)教師參加的比賽課、論文獲得省級獎,。并協(xié)同同事搞好搞活了**區(qū)的教學(xué)工作,。
回首工作三年以來，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在教與學(xué)的過程中不斷進(jìn)步和成長，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠,，時間不足,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做，沒有最好,，只有更好,，但求更多進(jìn)步與收獲。
以上即為本人的述職報(bào)告,，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電,，成為一名出色的教師,，杰出的青年。
本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。
我于 20xx年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。2002年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)，2005年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計(jì)算機(jī)初級”、“計(jì)算機(jī)中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),，以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了廣東教育,、中學(xué)語文教學(xué)參考等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎,。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課,、示范觀摩課,，在2003年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎,，并于04年6月刊登在韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)上,。特別是在2003年11月，參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,，成為中學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。
我自20xx年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”,。
多年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點(diǎn)價(jià)錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，精心備課,、上課，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全縣前列,。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，下午好：
本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級教師職稱,。
忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。
（一）教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎,。xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎,。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。20xx、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，xx年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校，xx年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎,，xx年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,，xx年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個人,。
（二）教科研方面
積極參加教科研活動,，并在教學(xué)活動中不斷實(shí)踐和探索。20xx年,，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生敬而親之,。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20__年x月畢業(yè)于__x學(xué)院數(shù)學(xué)教育系，x月參加工作,。20__年x月取得__師范大學(xué)本科學(xué)歷,，同年__月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來,，擔(dān)任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生,，愛事業(yè)”當(dāng)成自我做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自我的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)述職如下：
一,、在思想上，進(jìn)取上進(jìn),，愛國愛黨,。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自我的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，進(jìn)取參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志“與時俱進(jìn)”的思想,，嚴(yán)格要求自我,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校,、關(guān)心團(tuán)體,、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己,、寬以待人,、為人師表。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自我,，努力提高自我的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
我堅(jiān)持不斷豐富自我的專業(yè)知識，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué),，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。進(jìn)取參加聽評課活動,、論文評比活動等。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。當(dāng)教師不僅僅能熟練地駕馭教材,，還必須要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而趣味,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自我是在奉獻(xiàn),，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的歡樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而趣味,，抓住學(xué)生的興趣,，打造出了自我獨(dú)特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，異常是我此刻擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)職責(zé)之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運(yùn)用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的資料對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。
三、在出勤上,，惜時如金,，以校為家。
我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，所以我堅(jiān)持出滿勤出全勤,，絕不因?yàn)閭€人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,，我翻閱很多書籍,。有時,，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時間加班加點(diǎn),。
我深知自我當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費(fèi),，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評,。
四,、在成績上，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳,。
“一分耕耘，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報(bào),。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。2005年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆評選三等獎;2006年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;2007年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。2008年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計(jì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準(zhǔn)予結(jié)題,。在2008年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。
總之,，任現(xiàn)職以來,，自我認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師,，經(jīng)過言傳身教,，幫忙新教師成長。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的明白成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。
此致
敬禮!
述職人：__x。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十四
職稱期間的述職報(bào)告,，我期望我能順利透過評審,，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機(jī),，更加發(fā)奮更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,，大家上午好,！本人從"基本情況"、"申報(bào)理由",、"今后設(shè)想"三方面,，向尊敬的評委會作職稱晉升述職做為報(bào)告，請予指教,！
二,、三屆高三的語文教學(xué)工作。
任現(xiàn)職期間年度考核都是更佳以上（有一年為優(yōu)秀）,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人,。積極推動實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，大學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08,、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo),，語文成績在年級排位較前,。每年僅承擔(dān)至少一次學(xué)科組或?qū)W校公開課,。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文,，其中,，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得三等獎中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導(dǎo)的錢菲,、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二,、三等獎。我也被評為江蘇省出類拔萃青少年科技輔導(dǎo)員,。在教書育人之余,，還有目的、有計(jì)劃成功進(jìn)行自學(xué)提高,，不斷不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的綜合評價(jià)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求,。積極推動參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動,，常與參訪鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),。
[一]思想品德。
本人愛國家愛民族,，贊許中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨和人民的的職工群眾教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，有令人不安的責(zé)任感和事業(yè)心,，言行一致，品德高尚,。以"愛崗敬業(yè),，教書育人"為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)機(jī)理,，遵循教育英語教學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代,，十分積極實(shí)施素質(zhì)教育,。堅(jiān)守崗位，誠懇踏實(shí),，勤勉努力,，任勞任怨，不斷上進(jìn),。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從安排,，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé),，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。
[二]教學(xué)教研工作。
1,、師德高尚,，為人師表。
出自 m.sevw.cn
本人就任中學(xué)二級老師以來,，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，立足于黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事，熱愛祖國,，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的師德,。
教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng),，安心教育,，熱愛學(xué)校，服從工作安排,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng),。積極推動參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦組織工作,，作風(fēng)正派，光明正大，識大體,，顧大局,，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生,。同時不斷學(xué)習(xí),，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
2,、精通業(yè)務(wù),，不斷鉆研。
本人大學(xué)新聞系本科畢業(yè),，學(xué)歷達(dá)標(biāo),，熟練掌握語文科理論知識的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時,，注意知識的更新和管理業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論當(dāng)今和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時向有經(jīng)驗(yàn)的寧瑪派學(xué)習(xí),。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)比較已經(jīng)熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去,，。教學(xué)能力強(qiáng)勁,，勝任各年級教學(xué)其他工作,，教研基本功扎實(shí),。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和大學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時注重面向全體，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注意課堂的娛樂性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，面向全體,，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與解題、開展第二課堂活動也達(dá)到了極低的要求,。
3,、教育科研，初現(xiàn)成果,。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,，本人還積極從事文化教育科研活動，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)化學(xué)分析的實(shí)驗(yàn)與改革,。
[三]德育教育工作,。
在德育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格，面對全體,，堅(jiān)持把德育放在首位,。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶確實(shí)才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的越早越好,。”高中是學(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要價(jià)值觀的階段,。為此,，在日常的教學(xué)活動中均，我單廂注意培養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣,；關(guān)心集體,、關(guān)愛他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩,。
在具體工作方法上所,，我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法,。教育教育工作不是一朝一夕的事,，需要耐心和恒心，對后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作,。
1,、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己,，努力鉆研現(xiàn)代教育教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的素質(zhì)教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論,，把握語文學(xué)科的改革方向,。
2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑,。
3,、"三人行，必有我?guī)熝?,。虛心向其他老師學(xué)習(xí),，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷進(jìn)步,。
以上是本人在"中學(xué)二級"期間十二年來的業(yè)務(wù)水平,、能力、業(yè)績和教育表現(xiàn)一般教學(xué)方面的情況表現(xiàn)出色,。本人符合真名上級組織要求的申報(bào)中學(xué)一級職稱的條件,，特此向?qū)W校及上級組織審報(bào)中學(xué)一級職稱資格。請尊敬的各位各位演出者給予關(guān)照和批準(zhǔn),。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十六
本人張xx,，女，20xx年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村,，于20xx年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校,，20xx年9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后，20xx年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明小學(xué)任教,，20xx年9月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年,，20xx年調(diào)至石狗灘學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗聯(lián)校任教至今,，擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作,，20xx年8月晉升為小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
任現(xiàn)職以來,，我高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，與時俱進(jìn),，努力貫徹黨的教育方針和教育政策,，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育思想端正,，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不圖虛名，不求名利,，腳踏實(shí)地,，做真真實(shí)實(shí)的自己。
“鐵肩擔(dān)道義,，熱血鑄師魂”,，20xx年上期，我被分配到漣源最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)——燦明村小,，一個離鎮(zhèn)二十多公里的村小——缺少教師,，我二話不說接受上級指示。雖然山高路遠(yuǎn),、山路崎嶇,，雖有冷言惡語、困難重重,，我亦不悔,。我以校為家，承擔(dān)著最繁重的工作——一年級班主任及語文教學(xué)和總務(wù)工作;我把愛灑在學(xué)生心坎上,，因?yàn)閻凼顷柟?，可以把?jiān)冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，可以點(diǎn)石成金,。正是在我的感召和帶動下，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作,，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆]有一人輟學(xué),，村委會和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了燦明村村民的好評,。
在思想進(jìn)步和努力工作的同時,，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月,，通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)的大專學(xué)歷;20xx通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語合格,。在教學(xué)語文的同時又擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)。正是自己的腳踏實(shí)地,，正是自己的全面高效,，尤其是任現(xiàn)職以來,，我一直堅(jiān)持出全勤，工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，服從安排,，因而深得學(xué)校,、社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可,、好評和尊敬,。
任現(xiàn)職以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué),，處于教學(xué)工作的第一線,。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念,，及時更新教學(xué)理念，教學(xué)相長,，精心施教,。根據(jù)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過鉆研教材,、了解學(xué)生,、探究合作、課堂講練,、批改輔導(dǎo),，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的.語文素養(yǎng),、品德修養(yǎng)和審美情趣,，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德,、智,、體、美的和諧發(fā)展;正確把握語文教育的特點(diǎn),，重視語文的熏陶感染作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力;關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。
在語文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能,，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性;在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性;重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向;正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，選擇教學(xué)策略;從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn),，即“面向全體，教學(xué)扎實(shí);培情育能,，關(guān)注發(fā)展”,，并以“文道結(jié)合、文理綜合,、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評,。
春華秋實(shí)，天道酬勤,。辛勤的付出,，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作,，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書那就是：作為學(xué)校骨干教師,，每期至少展示一堂教學(xué)示范課;學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,，合格率均達(dá)到并超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年上下期,、20xx年上下期,、20xx年上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績均能達(dá)到全管區(qū)年級前三名;尤其是在20xx年下期中成績達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師,、年度常規(guī)先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班主任、工會積極分子,、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號,。
“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,?！弊鳛橐幻處煟壹仁冀K把“教書育人,、為人師表”作為己任,，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，積極參與學(xué)校教研教改活動，緊跟時代步伐,，不斷開拓創(chuàng)新,。十二年來撰寫成論文多篇，其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎;教案《驚弓之鳥》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎;課件《小小的船》,、《看雪》,、《北京亮起來了》被評為市一等獎;同時在20xx年校新課程英語教學(xué)比武中，我運(yùn)用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎,。20xx年橋頭河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎,。同事們說我多才多藝，領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模,。我不以為然,，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來，能力培養(yǎng)起來,。才能教好學(xué)生,，才能為國家培養(yǎng)棟梁之才。四,、以生為本,、關(guān)愛信任，班級管理扎實(shí)有效,，爭創(chuàng)佳績教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，更不可能成為一個優(yōu)秀的教師。
因此,，自任現(xiàn)職以來,，我一直主動承擔(dān)班主任工作和學(xué)校的少先隊(duì)工作。以學(xué)生思想品德教育為主,，教會他們知識,、教會他們做人,、教會他們做事、教會他們生活,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”,，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤,、三熟悉,、三結(jié)合”的獨(dú)特方法(四勤：即勤看、勤想,、勤干,、勤說;三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律,、熟悉方法;三結(jié)合：即學(xué)校,、社會和家庭相結(jié)合)。幾年來班級學(xué)生的鞏固率均為100%,，每個學(xué)期統(tǒng)考成績及格率達(dá)到90%,。擔(dān)任班主任期間，我堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生,，我進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友;教會他們誠信守紀(jì)和正確處理好人際關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則,，就是以生為本,、關(guān)愛信任，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛希望生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會,。因此，在轉(zhuǎn)化希望生,、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上我取得突出的成績,，班級管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。
如20xx年下期至20xx年上期所帶的班級,，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班同學(xué)提出了班級奮斗目標(biāo)，即爭創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，紀(jì)律嚴(yán)明,，學(xué)習(xí)優(yōu)異，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體;通過民主選舉,、選拔,，培養(yǎng)了以班長顏蕾，學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊(duì)長高琪為核心的堅(jiān)強(qiáng)班集體;通過班干部對班級紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面的自治自理，形成了“努力創(chuàng)先,，勤學(xué)多問,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng);培養(yǎng)班級“鼓勵先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)”的正確輿論;制訂并健全班級規(guī)章制度,，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,，如手抄報(bào)比賽、詩歌朗誦比賽等;通過家訪,、電話溝通以及召開家長會等,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動態(tài),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。正因?yàn)槿绱耍野嘣谡麄€年級甚至全校班級評比中名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體,，學(xué)生全面發(fā)展,，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語,，成績名列前茅。班級工作抓得棒,，少先隊(duì)工作也是首屈一指的,，學(xué)校德育工作成績突出,，在橋頭河中心學(xué)校被評為先進(jìn)集體，學(xué)生養(yǎng)成教育好，學(xué)校學(xué)風(fēng)好,，校園環(huán)境優(yōu)良,，為石狗聯(lián)校學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、教學(xué)成績：
(1)20xx年上,、下期二,、三年級語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第三名。
(2)20xx年上、下期一,、二年級語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第一,、二名,。
(3)20xx年上,、下期二、三年級語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第二名,，五年級兩個班英語成績居一,、二名。
(4)20xx年上,、下期三,、四年級年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)第三名，橋頭河鎮(zhèn)第六名,。
(5)20xx年上,、下期四、五年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)三,、二名，居橋頭河鎮(zhèn)六,、二名,。
2,、論文及教學(xué)競賽獲獎：
(1)20xx年12月論文《在反思中實(shí)施新課程》獲市一等獎,。
(2)20xx年12月,，論文《發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，拓展小學(xué)作文課程》獲市一等獎。
(3)20xx年6月,，教案《這個氣球是什么顏色》在全市電化教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評比中獲一等獎。
(4)20xx年6月,，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎,。
(5)20xx年6月，論文《關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”教育問題的思考》獲市二等獎,。
(6)20xx年12月,，課件《小小的船》獲得市一等獎。
(7)20xx年12月,，論文《問渠那得清如許,，為有源頭活水來——作文取材談》獲市二等獎。
(8)20xx年6月,，論文《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)》獲市二等獎,。
(9)20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎,。
(10)20xx年12月,，課件《看雪》獲市一等獎。
(11)20xx年6月,，課件《北京亮起來了》獲市一等獎,。
(12)20xx年6月，教案《北京亮起來了》獲市二等獎,。
(13)20xx年12月,，教案《我的發(fā)現(xiàn)》獲市二等獎。
(14)20xx年6月,，教案《驚弓之鳥》獲市一等獎,。
(15)20xx年10月，參加小學(xué)英語教學(xué)比武獲鎮(zhèn)二等獎,。
(16)20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎,。
(17)20xx年7月,，教案《生命生命》獲市二等獎。
(18)20xx年10月,，參加小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽獲鎮(zhèn)一等獎,、市二等獎,。
輔導(dǎo)教師：
在教學(xué)工作的同時，我又和學(xué)校新來的教師郭華,、趙欣,、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略,，解決教學(xué)難題,，改進(jìn)教學(xué)方法。使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區(qū)驅(qū)走,，每個學(xué)期的統(tǒng)考成績都居于鎮(zhèn)同年級前列,。
3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：
(1)20xx年上期,，輔導(dǎo)學(xué)生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎,。
(2)20xx年下期，輔導(dǎo)學(xué)生劉雨虹,、夏燕飛獲校演講比賽一,、二等獎。輔導(dǎo)劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書征文比賽獲市三等獎,。
(3)20xx年上期,，指導(dǎo)班級舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎。
(4)20xx,、20xx年下期,，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”讀書征文輔導(dǎo)三等獎。
4,、評優(yōu)評選：
(1)20xx年1月榮獲“鎮(zhèn)20xx年度常規(guī)先進(jìn)教師”,。
(2)20xx年度考核“優(yōu)崗”。
(3)20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”,。
(4)20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會積極分子”,。
(5)20xx年12月榮獲“常規(guī)先進(jìn)個人”。
(6)20xx年六月榮獲“工會積極分子”,。
改部門述職申報(bào)小學(xué)高級教師職務(wù),，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和評委根據(jù)我的情況，予以評審,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十七
述職報(bào)告本人于6月畢業(yè)于xx學(xué)院并取得了漢語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。5月分配到教育系統(tǒng)從事中學(xué)語文教學(xué)，至今已經(jīng)6年有余,。取得了中教二級職稱,，現(xiàn)于xx縣xx中學(xué)任教七年級語文并擔(dān)任x班班主任工作。在此,，本人把任現(xiàn)職以來的主要工作實(shí)績情況報(bào)告如下：
幾年來,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富專業(yè)知識,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的具體情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作,。平時認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí),、社會活動、培訓(xùn)和教研活動,，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識,，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，并取得不少的榮譽(yù)，如在,、,、連續(xù)三年被xx鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”；被xx鎮(zhèn)政府表彰為“教研教改先進(jìn)個人”,；參加xx縣語文教師綜合素質(zhì)與教學(xué)創(chuàng)新展評比武,，榮獲四項(xiàng)全能三等獎；5月獲得xx縣人民政府嘉獎,；,、連續(xù)兩年在“國培計(jì)劃”西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；被教育局評為優(yōu)秀信息員,；年度考核均為優(yōu)秀,，、度考核為合格,。
六年多來,，我一直擔(dān)任班主任，恪守以身作責(zé),、為人師表的職業(yè)道德,，堅(jiān)持以德育人，所帶的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。
作為一名教師，我以“教書育人,、一切為了學(xué)生的發(fā)展、讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”作為已任,，始終把提高教學(xué)質(zhì)量,、成為學(xué)者型名師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，在新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎、新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎,、新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎,、新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎。上期,、下期,、下期、上期在校教學(xué)比武中均獲一等獎,。初中語文送教下鄉(xiāng)活動執(zhí)教《三峽》一課被縣教研室評為優(yōu)質(zhì)示范課,。所教班級及格率為92.86%，人均分為74.43分,?？h級參比對象及格率為79.28%，人均分為65.72分,。本年度綜合排名為全縣第一,。所教班級及格率為78.57%，超過縣平15.36%,，人均分為63.29分,，超過縣平6.51分（縣級參比對象及格率為63.21%，人均分為56.78分）,，本年度綜合排名為全縣第二,。所教班級及格率為95.9%，超過縣平12.48%,，人均分為76.96分,，超過縣平6.83分（縣級參比對象及格率為83.42%，人均分為70.13分）,，本年度綜合排名為全縣第二,。所教班級及格率為100%，超過縣平7.6%,，人均分為89.28分,，超過縣平3.68分。（縣級參比對象及格率為92.4%，人均分為85.6分）本年度綜合排名為全縣第三,。所教班級及格率為100%,，超過縣平4.8%，人均分為90.95分,，超過縣平4.64分（縣級參比對象及格率為95.2%,，人均分為86.31分），本年度綜合排名為全縣第一,。在任現(xiàn)職以來,，我每年業(yè)務(wù)考試的成績均優(yōu)秀。
班主任工作的核心是德育工作,，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是老師所肩負(fù)的重大而艱巨的任務(wù)，也是教育工作者義不容辭的責(zé)任,。下面就談?wù)勎以诎嘀魅蔚掠ぷ髦腥绾伟押筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生這一典型案例,。
我班有個學(xué)生叫xxx，初一上學(xué)期開學(xué)初,，不做作業(yè),，各門功課測試均不及格，他上課要么干擾他人學(xué)習(xí),，要么情緒低落,；下課胡亂打鬧，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,，同學(xué)們都嫌棄他,，不是科任老師向我投訴，就是學(xué)生向我告狀,。這個有名的“搗蛋鬼”,，著實(shí)讓我頭痛。開始,，我找他談話,，他也只在口頭上答應(yīng)，行動上卻毫無改進(jìn),。初一第一學(xué)期中考測試各科竟然都不及格,，這讓我很擔(dān)心也很著急。后來,，我設(shè)法接近他,，關(guān)心他，清除了隔閡,。待他有了正確的認(rèn)識之后,，我便加強(qiáng)攻勢,，與他討論學(xué)習(xí)，不動聲色地教他遵守紀(jì)律,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí),，做一名好學(xué)生,。只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時給予表揚(yáng),、激勵。他生病時我就給他買藥,，使他處處感到老師在關(guān)心他,愛護(hù)他,，他也逐漸明白了做人的道理,學(xué)習(xí)上也逐漸進(jìn)步。通過不懈的努力,，他有了明顯的改變,，上課開始認(rèn)真起來，作業(yè)也能及時上交,，各科測試成績都能達(dá)到及格,。與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎他,。
由于紀(jì)律表現(xiàn)不斷好起來,，學(xué)習(xí)成績也不斷好起來了。趁著良好勢頭,，我不斷加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的力度,，以鞏固效果，安排班長和學(xué)習(xí)委員與他交流討論學(xué)習(xí)生活,。在班主任和科任老師共同激勵,、啟發(fā)及同學(xué)們的共同幫助下，奇跡出現(xiàn)了：午休及自習(xí)課,，他不僅自己遵守紀(jì)律,，還管起那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。于是,，我試著讓他當(dāng)值日生,。果然，在他值日那天全班紀(jì)律特別好,。在良好的紀(jì)律保證之下,，他的學(xué)習(xí)成績得到迅速的提高。后來,，潘天主動找到我,，表示這學(xué)期要加努力學(xué)習(xí)和工作,。我因勢利導(dǎo)，讓他當(dāng)紀(jì)律委員,。在他的努力下,，我班的紀(jì)律更加良好，還奪取了學(xué)?！拔拿靼嗉墶睒s譽(yù)稱號,。老師同學(xué)都向他投來贊許的目光。學(xué)習(xí)成績也取得了顯著的進(jìn)步,，期末測試各科成績平均71分,。
看著他上課如此聚精會神的神態(tài)，看著他課外活動時間仍然與學(xué)習(xí)委員一起鉆研難題的影子,，看著他準(zhǔn)確工整的作業(yè),，看著班上手抄報(bào)里有他的筆墨，看著他大掃除大汗淋漓的樣子……我會心地笑了起來,。
在以后的日子里,，經(jīng)過老師的不斷努力，他已被轉(zhuǎn)化為德,、智,、體、美,、勞均全面優(yōu)良的學(xué)生,。第二學(xué)期他的中考測試成績已取得顯著提高，在班上排名第十五名,，全級第三十名?，F(xiàn)在，他被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”,，成了同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模,。
為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，還積極參加教研組組織的教研活動,，5月，我的論文《農(nóng)村中學(xué)語文閱讀教學(xué)淺議》被市教育局評為市二等獎,；12月我的《談初一學(xué)生的管理》,、《讓農(nóng)村英語教學(xué)“活”起來》論文，均被湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會授予二等獎,。4月參與學(xué)校的《農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)實(shí)效性研究》教研教改課題探討,，并立項(xiàng)，本人負(fù)責(zé)教法和學(xué)法的調(diào)查與研究正在進(jìn)行中,。立項(xiàng)以來,，所帶班級連續(xù)兩個學(xué)期均獲得全縣綜合排名第一,，收到很好的實(shí)效。
任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任年級組長,根據(jù)學(xué)校德育處的安排,我承擔(dān)著所在年級的班主任培訓(xùn)和科任教師輔導(dǎo)工作,，特別是結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn),，把本年級青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作列入我校的對象主要是年教師，比如唐鳳,、張慧玲,、鄧春雪、田甜,、楊勁慧等老師,，在一定程度上提高了他們的業(yè)務(wù)能力。綜上所述,，我對自己所取的成績感到非常滿意,。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn),，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,。
述職人：xxx。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十八
本人xxxx,，xxxxxxx月畢業(yè)于xxxxxxx,，xxxxx年8月參加工作。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷,，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷,。下面分三部分對本人自20xx年8月任職小學(xué)一級教師以來的思想、工作情況作一,。
教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè),，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私,、奉獻(xiàn)”不可,，而主要應(yīng)落實(shí)在平時實(shí)實(shí)在在的行動中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生,、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn),。
多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚,，用真情去贏得每位學(xué)生的信任,。在執(zhí)教語文、體育,、綜合實(shí)踐活動等學(xué)科時,，面對學(xué)生間明顯的差異,，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們,，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進(jìn)步,。當(dāng)然，與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛心,、兄長般的耐心,、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做,。由于我工作的`認(rèn)真，20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀,。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快,。因此平時積極參加學(xué)校的教研工作,，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》,，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。
再次注重學(xué)習(xí)，善于思考,。在這樣一個學(xué)習(xí)型的社會里,，不看書、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪,，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時我非常注重思考,，如果沒有經(jīng)常性的思考,，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動。工作以來,，我緊密聯(lián)系日常工作,，積極撰寫各類教育教學(xué)，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流,。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí),，成績突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎,。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流,，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子,，指導(dǎo)她們備課反思,，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》,，獲得大家的好評。
成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。
教師職稱述職報(bào)告的寫作指南篇十九
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,，96年8月分配到東萊中學(xué),，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué),，一直工作至今,。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書,，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，2000年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。2002年5月,，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀,。2002年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績合格。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一,、做一個科研型教師,。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》，我的,。
活動方案,。
《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二,、做一個富有愛心的教師,。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登,。
三、做一個理念新的教師,。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。2002年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四,、做一個信息時代的教師,。
目前，以計(jì)算機(jī)和,。
互聯(lián)網(wǎng),。
為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎,。第一屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人,。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體,。
課件。
在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽2002年朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與提高他們的專業(yè)水平,。
我還年輕，在教育的?
