計劃可以讓我們看到未來的方向,，為我們的前進(jìn)指引明確的道路。分配資源和責(zé)任給不同的人或團(tuán)隊(duì),，以協(xié)同合作完成任務(wù)。計劃制定的關(guān)鍵是合理安排時間和優(yōu)化資源利用,，下面是一些范例供大家參考,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇一

一、活動目標(biāo)：

二,、行動口號：

行動起來爭做護(hù)綠小使者51-論文-網(wǎng)-歡迎您

三,、活動：

20xx.3.2——20xx.3.16

四、活動內(nèi)容：

※植物節(jié)宣傳活動：

3,、各班出一期“綠色環(huán)?！敝黝}板報3月10日評比51-論文-網(wǎng)-歡迎您

4、我給小樹寫寫詩結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩班主任精選2-3篇于3月16日前教導(dǎo)處--德育處—少先隊(duì)—20xx第二學(xué)期—植樹節(jié)（童詩）文件夾內(nèi)大隊(duì)部將評選出優(yōu)秀作品予以表彰51-論文-網(wǎng)-歡迎您 ※環(huán)保護(hù)綠活動：

1,、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物

2,、給本班小樹除除草、松松土,、澆澆水,、修修枝（各班請自備工具）

活動：3月12日大課間如天氣異常則順延51-論文-網(wǎng)-歡迎您 ※“綠意角”設(shè)計評比：

評比：3月19日中午12：20進(jìn)行51-論文-

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇二

2.增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識,，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識,。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物,，熱愛自然的情感,。

1.教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價,。

3.說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

5.‘我與小樹一起成長’的演講,，說說你的感想,。

6.宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球,、破壞地球的有關(guān)資料,。

7.說說森林的好處,。為此，我們必須植樹造林,，“種下明天的綠色”,。

全體學(xué)生詩朗誦《希望》。

8.讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語,。

9.動手畫畫自己心中的小樹,，給自己的小樹起名字。 鼓勵進(jìn)行植樹活動（回家與家長一起植樹）,。

10.班主任做總結(jié)

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇三

在一年一度的植樹節(jié)到來之際,，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級,、學(xué)校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

行動起來，爭做綠色小使者!

xxxx,。

(一)播種行動：

大隊(duì)部在3月12日升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

(二)實(shí)施行動：

1、我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,，進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，為班級增添一份綠色。

2,、我為校園添綠：各中隊(duì)成立添綠小隊(duì),，開展揀垃圾、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾,、修剪枝葉、松松土,、)等活動,。

3,、我為家庭添綠：在自家養(yǎng)殖一些小盆景。

4,、我知道植物生長知識交流,。

1、全校學(xué)生自編環(huán)保主題手抄報一份,，3月11日各班上交12份手抄報,，大隊(duì)部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出,。

在植樹節(jié)前期,，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物,。3月16日將其拿到班里,，教師,、學(xué)生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然,、充滿生機(jī)的環(huán)境,。

評比時間：3月17日下午12：30進(jìn)行。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇四

景區(qū)以“森林,、深谷,、飛瀑、流泉,、雨林”為次要特質(zhì),，景區(qū)特有的本去世態(tài)人造景觀觀、清爽無窮的氣氛,、十點(diǎn)峽谷畫廊,、翡翠般的水景無名邇邇，享有“閩南九寨溝”,、“閩南綠肺”之稱的孬譽(yù),。景區(qū)水系歉富，溪,、泉,、瀑、潭,、湖不長百處之多,，溪流淙淙匯違三個湖泊，湖外波光瀲滟,、湖水墨綠如翠,，山外避著湖,、湖外映著山，詩畫閩南的孬景絕現(xiàn)點(diǎn)前,。景區(qū)處于帶云山外支山脈,，且去世殖著驚訝的亞寒帶樹種，環(huán)境形象長年寒低潮作,，氣氛清爽臟臟,，是最適于遨游度假之地。點(diǎn)前野山溝望待外凋謝有二條特質(zhì)觀觀景路線,，配套要領(lǐng)要領(lǐng)有水上餐廳,、燒烤、木屋別墅,、水上蕩舟,、企業(yè)拓鋪培訓(xùn)等款式。

始秋三月,，草長鷹飛間,，冬日的寒意還一經(jīng)褪絕，秋地帶著綠色的氣息違我們走朝,，金風(fēng)打秋風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了人們走入大大人造,，為大大人造增一份綠的感情親熱,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為被動共共廈門創(chuàng)辦國家級森林都市,，讓更多企奇跡雙位沒關(guān)系被動與大大人造狀態(tài)“望待話”,，被動減入植樹節(jié)的相濕流動，親身材驗(yàn)休息的意見意義,，感應(yīng)丑化狀態(tài)的意義,，激領(lǐng)酷愛糊口、酷愛地然故點(diǎn)的感情,。

從20xx年3月起,，景區(qū)將在園區(qū)內(nèi)博門劃沒植樹地區(qū)，讓嚴(yán)普遍市仄難遙朋侶,、各私司企業(yè)在觀觀賞到景區(qū)秀孬的湖光山色之余,，沒關(guān)系親身減入到植樹制林流動，為制制“宜居廈門,、去世態(tài)共安”減磚減瓦,，而且在流動流程當(dāng)中破碎朝賓還沒關(guān)系把望待將朝的夸姣愿景放入許諾瓶內(nèi)埋在樹根深處，與樹木一塊去世長，為親身種的樹系上白絲帶,，寫上祝禍語,，拍照忘想，也為今年秋地留高一份夸姣的歸想和祝禍!

外間：“聚會秋地,，擁抱綠色”

口號：秋地朝了,，到國家森林私園植樹朝!

1、在廈門獨(dú)一的國家森林私園區(qū)內(nèi),，親手植高小樹苗并澆水灌溉,，為美麗的大大人造增遜色采。

2,、在植樹區(qū)入建植樹常識,，減入放許諾瓶、系愛口絲帶,，拍照謝影等相濕流動,。

3、游覽有“閩南九寨溝”孬譽(yù)的野山溝景區(qū),，顧驚訝峽谷景觀觀,，體驗(yàn)寒帶雨林風(fēng)情，呼呼清爽氣氛,。

4,、在景區(qū)具備閩南特質(zhì)的餐廳——水上餐廳,，品味地敘的田舍滋味大大餐,。

20xx年3月始——4月尾。

廈學(xué)熟態(tài)樂園(廈門共安朝安溪方位過龍門地敘一私點(diǎn)處,，省敘206線上),。

以私司企業(yè)構(gòu)制、私損構(gòu)制,、自駕游構(gòu)制,、野庭構(gòu)制等20嚴(yán)泛以上的聚團(tuán)為局勢減入報名。

景區(qū)否求給禍建柏,、雞冠刺桐,、垂葉榕、粗葉榕,、南洋杉,、羅漢樹等樹種，根據(jù)策動,，植樹地區(qū)不對,，樹種也紛歧樣日常，請順從景區(qū)園林部使命人員布置。

軌敘一：暢享田舍滋味+景區(qū)觀觀光(a線)+植樹流動一日游,。

相濕費(fèi)用偽質(zhì)：(車資自理),。

電瓶車(植樹區(qū)—景區(qū)入口)：15元/人。

軌敘二：暢享田舍滋味+植樹流動+景區(qū)觀觀光(a線)一日游,。

相濕費(fèi)用偽質(zhì)：(車資自理),。

門票：b線：80元/人流動費(fèi)用：20元/套向?qū)зM(fèi)用：100元/位。

電瓶車(植樹區(qū)—景區(qū)入口大大概泊車場)：15元/人,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇五

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段,。

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的.具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運(yùn)用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

一,、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

出自 m.sevw.cn

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹對人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌,。

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講,。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇六

活動地點(diǎn)：xx市植物園，活動時間3月12日9：00。

1.幼兒能夠從小愛護(hù)花木,、保護(hù)環(huán)境,，能夠知道小樹、花草是人類的朋友;,。

2.幼兒能夠感受大自然,、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;,。

3.幼兒能夠愉快的參加活動,，積極與父母共同勞動;。

4.幼兒能夠在活動中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作,，體會勞動的快樂;。

5.向幼兒及家長倡議守護(hù)綠色,，動員做好社會宣傳,。

1.活動前期預(yù)熱宣傳。

2.準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備,，新生樹苗),。

3.植樹所需的工具(家長自備)。

4.準(zhǔn)備攝影設(shè)備,，拍攝下植樹的整體過程,。

5.認(rèn)養(yǎng)樹牌印制，家長及幼兒簽名條幅印制,。

6.準(zhǔn)備班牌,，教師統(tǒng)一服裝。

7.種植親子樹的家長自帶一個小水桶,。

8.準(zhǔn)備簽字筆,，一班兩支。

9.宣傳條幅及內(nèi)容,。

(1)珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園。

(2)從我做起,，從小做起,，守護(hù)綠水青山。

(3)植樹在當(dāng)代,，得宜在下代(幼兒園懸掛),。

1.從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉,，每一棵幼苗,，不采摘花朵,，不攀樹枝，不踏草地,，不到花壇上玩耍,。

2.綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹,、種花活動,，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里,，使自己的家變成一個綠色家園,。

3.家長與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)行主題活動,。

4.10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到林集合,。

第一組：老生組。

(1)組織老生家長和幼兒為20xx,、20xx,、20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水,。

(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌,。

(3)簽名儀式。

(4)班級合影留念,。

第二組：新生組,。

(1)組織新生家長與幼兒一起種下"親子樹"，澆水,。

(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌,。

(3)簽名儀式。

(4)班級在條幅下合影留念,。

5.活動結(jié)束,，家長將幼兒送回幼兒園。

1.各班上交20xx年第xx屆"種植親子樹"植樹節(jié)活動教案,、"種植親子樹"活動計劃與總結(jié),。

3.家長活動調(diào)查問卷。

4.第xx屆"種植親子樹"活動家長感悟,。

(每班最少10份,，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫),。

5.老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處,。

6.班級留下影像資料上交,。(視頻,、照片)。

7.活動后辦公室要及時進(jìn)行媒體平臺宣傳,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇七

圍繞"人類的好朋友――花草樹木"主題活動,，通過觀察、調(diào)查,、攝影,、手工制作等活動形式，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木,，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài)、特點(diǎn),、生長規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.初步掌握制作樹葉書簽,、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

4.通過對樹的認(rèn)識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

1.教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料。

2.與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持三,、活動安排1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園,、公園,、植物園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色,，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,，……3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇八

圍繞“人類的好朋友花草樹木”主題活動，通過觀察,、調(diào)查,、攝影、手工制作等活動形式,，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木,，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

一,、活動目標(biāo)。

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài)、特點(diǎn),、生長規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.初步掌握制作樹葉書簽,、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

4.通過對樹的認(rèn)識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1.教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料,。

2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持,。

三,、活動安排。

1.綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了國際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動,。

二,、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。

三,、活動準(zhǔn)備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

四,、活動過程：

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花),。

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木,，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌,。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄,。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇九

活動地點(diǎn)：xx市植物園，活動時間3月12日9：00,。

三,、活動目標(biāo)：

1.幼兒能夠從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,，能夠知道小樹,、花草是人類的朋友;。

2.幼兒能夠感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;,。

3.幼兒能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動;,。

4.幼兒能夠在活動中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的快樂;,。

5.向幼兒及家長倡議守護(hù)綠色,，動員做好社會宣傳,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.活動前期預(yù)熱宣傳。

2.準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備,，新生樹苗),。

3.植樹所需的工具(家長自備)。

4.準(zhǔn)備攝影設(shè)備,，拍攝下植樹的整體過程,。

5.認(rèn)養(yǎng)樹牌印制，家長及幼兒簽名條幅印制,。

6.準(zhǔn)備班牌,，教師統(tǒng)一服裝。

7.種植親子樹的家長自帶一個小水桶,。

8.準(zhǔn)備簽字筆,，一班兩支。

9.宣傳條幅及內(nèi)容,。

(1)珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園。

(2)從我做起,，從小做起,，守護(hù)綠水青山。

(3)植樹在當(dāng)代,，得宜在下代(幼兒園懸掛),。

五、活動過程：

1.從我做起：大家要從身邊的小事做起,，愛護(hù)每一片綠葉,，每一棵幼苗，不采摘花朵,，不攀樹枝,，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2.綠化家園：教職工,、家長在家要開展植樹,、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木,，種在陽臺或房間里,，使自己的家變成一個綠色家園。

3.家長與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合,。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)行主題活動,。

4.10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到林集合。

第一組：老生組,。

(1)組織老生家長和幼兒為20xx,、20xx、20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土,、澆水,。

(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式,。

(4)班級合影留念,。

第二組：新生組。

(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”,，澆水,。

(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式,。

(4)班級在條幅下合影留念,。

5.活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園,。

六,、活動要求：

1.各班上交20xx年第xx屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動計劃與總結(jié),。

3.家長活動調(diào)查問卷,。

4.第xx屆“種植親子樹”活動家長感悟。

(每班最少10份,，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫)。

5.老師上交的所有資料格式要一致,，上交電子稿到年級組長處,。

6.班級留下影像資料上交。(視頻,、照片),。

7.活動后辦公室要及時進(jìn)行媒體平臺宣傳,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇十

2017幼兒園植樹節(jié)活動就是為各位帶來的小班幼兒園植樹節(jié)活動方案、中班幼兒園植樹節(jié)活動方案和大班幼兒園植樹節(jié)活動方案,歡迎各位老師閱讀!

活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

活動準(zhǔn)備：

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料),。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干,。

活動過程：

(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

活動目標(biāo)：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用,。

2,、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草,。

活動重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

活動難點(diǎn)：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用,。

活動準(zhǔn)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

活動過程：

一、活動開始,。

1,、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣,，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木,，春天的時候也要植樹,。

有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,，春天適合植樹,，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié),。

2,、欣賞兒歌《留住小鳥》,。

二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料,。

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用,。

(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義,。),。

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法,。

三,、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫,。

1,、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的.方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫,。

四,、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟,。

1、老師：小朋友,，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2,、老師請幼兒思考后回答。

3,、老師小結(jié)：我們種花的時候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞,，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦,。

然后每天都要給種子澆水,，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長,，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4,、幼兒在老師的幫助下種植花草。

也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木,。

[活動目標(biāo)],。

1、讓幼兒認(rèn)識樹有美化環(huán)境,、調(diào)節(jié)氣溫,、凈化空氣和防風(fēng)、防沙,、防洪的作用,。

2、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感,，知道環(huán)境影響人的身心健康,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

3,、發(fā)展幼兒的觀察,、分析、思維及語言表達(dá)能力,。

[活動準(zhǔn)備],。

1、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片(好的為甲,，差的為乙),。

2、“小樹苗”貼絨若干,。

3,、錄音機(jī)、《學(xué)植樹》磁帶,。

[活動過程],。

一、帶幼兒到樹下玩耍,，引導(dǎo)幼兒討論：

1,、人們?yōu)槭裁匆N樹?樹木有什么作用?

2、如果沒有了樹木,，世界會變成什么樣子?

以談話的形式引出活動內(nèi)容,。

二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖,，請幼兒觀察圖片,，認(rèn)識樹的作用。

1,、美化環(huán)境的作用,。

(1)這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……),。

(2)如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……),。

師：(指甲圖)樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗,，是人們心情舒暢、愉快,，這是樹的一個作用,。

這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言),。

小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”(幼兒學(xué)記),。

2、凈化空氣的作用,。

(1)這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同?(乙圖冒著許多黑煙,，甲圖冒著淡灰色煙)。

(2)(指乙圖)如果你從冒黑煙的地方走,，會有什么感覺?(嗆嗓子,、咳嗽)。

(3)一陣風(fēng)吹來,，黑煙灰隨風(fēng)飄落,，周圍的環(huán)境會變成什么樣子?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。

師：是啊,，如果人們生活在這樣的環(huán)境里,，就會嗆的咳嗽、惡心,。

時間長了,，還會生好多疾病呢,。

(4)小朋友再看,，(指甲圖)樹多的地方,，空中冒的煙為什么不黑呢?(幼兒討論),。

師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密,，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣,，使空氣變得新鮮干凈,。

于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹,。

小朋友,，這又是樹的一個作用,，你能說出這叫什么作用嗎?(啟發(fā)幼兒討論)。

小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵,，排除氧氣,，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”(幼兒學(xué)記),。

3,、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。

(1)這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同?(表情不一樣,，滿臉大汗……),。

(2)(指甲圖)站在窗口的這個小朋友為什么很高興?他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎么說?誰來表演一下(請2—3人表演),。

4)兩幅圖上的小朋友,，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢?

幼：(指甲圖)這邊樹多很涼快,，小朋友很高興出來玩,，(指乙圖)這邊沒有樹，太熱了,，小朋友就不出來玩,。

(5)為什么有樹的地方就會涼快呢?這又是樹的一個作用呢?(幼兒討論)。

小結(jié)：原來夏天天氣炎熱,，樹木里的水分大量蒸發(fā),，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低,，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”(幼兒學(xué)記),。

三、防風(fēng),、防沙,、防洪的作用。

(1)講述《大森林的故事》,。

從前,，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹,。

在離村子不遠(yuǎn)處,，住著三個惡魔王，風(fēng)魔王,、雨魔王,、沙魔王。

有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng),，風(fēng)魔王說：“我的本領(lǐng)最大,，我可以把村子吹得稀巴爛!”雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水,，把村子全淹沒!”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大,，我可以把村子用沙全埋了!”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人,，人們聽了非常害怕,，，可是又沒有辦法,，決定離開這個美麗的地方,。

聰明的小朋友，村子被風(fēng)吹垮了嗎?被洪水淹沒了嗎?被沙子埋了嗎?

提問：村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有),。

那么,，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙,、防洪),。

四、復(fù)習(xí)鞏固樹的作用,。

通過啟發(fā)提問,，使幼兒加深印象，說出樹的幾種作用,。

五,、“栽”樹苗，進(jìn)行“環(huán)?！苯逃?。

師：小朋友，為了使我們生活的環(huán)境更美好,，我們要多植樹來改造,、綠化環(huán)境。

這幅圖上的(指乙圖)環(huán)境都不喜歡,，那我們怎樣通過植樹來改造它呢?下面就請小朋友討論,、設(shè)計一下，把這些小樹苗(貼絨)“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美,。

(幼兒討論后,，每人上來“栽”樹苗。

提問：

(1)現(xiàn)在這兒的環(huán)境變得怎么樣了?(很美麗),。

(2)這兒的小朋友該變成什么表情了?(很高興)誰來表演一下高興的表情?

(3)小朋友怎樣才能保護(hù)這些小樹苗快快長大?進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。

六,、律動：學(xué)植樹,。

師：小朋友,，我們知道樹的作用那么大，它為我們做了許多好事,，我們要多植樹,，讓我們一起植樹吧。

錄音機(jī)音樂起(律動),，幼兒隨教師動作挖坑,、栽樹、澆水,，小樹發(fā)芽長大,，小朋友高高興興拍手、跳舞,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇十一

活動目標(biāo):,。

幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,。

2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能,，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識,、增強(qiáng)觀察能力,、分析能力。

活動準(zhǔn)備:,。

活動前知識的準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé)),。

2.活動材料的準(zhǔn)備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具,。

3.活動場地的布置,。

活動過程：

一、宣讀愛護(hù)植物倡議書全體幼兒跟讀倡議書,。

二,、邀請園長講話。

三,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲,。齊唱歌曲后，請個別班級唱出更多的歌曲,。

四,、植樹節(jié)的知識問答環(huán)節(jié)。

五,、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈,。

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小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇十二

綠色心愿,，用心呵護(hù),，讓心愿和種子一起成長。

美化環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識,，提高大學(xué)生的環(huán)保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗,。

x月xx日(可以順延),。

xx大學(xué)。

全體學(xué)生,。

2,、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進(jìn)行詩歌朗誦,，朗誦結(jié)束后攝影留戀,。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。

1,、與商家取得聯(lián)系,，爭取贊助經(jīng)費(fèi)。

2,、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識,，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動,。

3,、在餐廳門口發(fā)放宣傳單。

4,、現(xiàn)場征集報名參加者,，到大一各班走班宣傳征集。

5,、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金,。

6、購買種子(樹苗)花盆,，制作環(huán)保倡議橫幅,，邀請電臺或信息部。

7,、到活動現(xiàn)場集合參與者,，布置現(xiàn)場。

8,、發(fā)動同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名,。

9,、攝影留戀。

宣傳看板x個;宣傳橫幅x條;宣傳單xxx份,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇十三

半日活動指導(dǎo)思想：

半日活動總目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí),、生活中與同伴友好合作,。

3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動,。

半日活動流程：

一,、幼兒生活活動(15:00——15：30)。

1,、起床,、洗漱。

2,、午點(diǎn),。

二、活動安排(15：40——16：20),。

(一)線描畫《花瓶的暢想曲》,。

目標(biāo)：

1、感受線描裝飾畫的美,，能耐心,、細(xì)致地作畫。

2,、觀察花瓶的外形特征,，運(yùn)用點(diǎn)、直線,、曲線,、圖形裝飾瓶子。

3,、能畫出線條的疏,、密，表現(xiàn)黑,、白,、灰的關(guān)系。

準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的花瓶,，教師范畫,、熒光筆,、黑色卡紙。

過程：

1,、感知啟蒙：參觀花瓶展,，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2,、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),，知道花瓶由瓶口、瓶頸,、瓶身等部分組成,。請幼兒當(dāng)小小設(shè)計師，設(shè)計裝飾自己喜歡的花瓶,。

3,、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶，繪畫時啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化,，學(xué)習(xí)處理黑,、白、灰的關(guān)系,。

(二)游戲活動：區(qū)域活動,。

聰明屋：實(shí)物配對、腳丫排隊(duì),、夾夾子,、數(shù)字套圈、手配對,、拼圖,、穿線板、釣魚等,。

巧手做：畫畫表情,、彩泥、剪紙,、制作電冰箱等,。

看說樂：小圖書、動物頭飾,、故事圖片,、識字卡片等。

(三)戶外活動：玩球(16：20——16：50),。

目標(biāo)：積極參與,，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩,。

三,、家園共育,。

家長與教師針對幼兒情況進(jìn)行交流，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案,。

四,、餐前活動及就餐。(17：00——17：30),。

1,、餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識。

2,、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜,，不挑食、偏食,保持桌面,、地面的干凈;收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

五、幼兒離園(17：30——18：00),。

與家長和幼兒親切道別,。

小學(xué)植樹節(jié)活動計劃篇十四

本次活動以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在本幼兒園開展形式多樣的護(hù)綠行動,、植物種植活動,，要求人人參與，宣傳與實(shí)際行動緊密結(jié)合,，以此讓小朋友們在活動中體驗(yàn)環(huán)保,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識、生態(tài)意識,，為學(xué)校增添綠色,，凈化、美化環(huán)境,。

"我為我家增點(diǎn)綠",。

1、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作,。

2,、懸掛樹木名牌。

大中小班小朋友和其家長（由對應(yīng)班級老師向家長發(fā)出邀請,，自愿參加）,。

1：準(zhǔn)備植物幼苗共計22株，分記：

紫玉蘭2,、株積木2,、株四季桂2、株指甲冬青2,、株茶花2,、株紫鵑幼苗10,、株櫻花2、株草皮1,。

2：花壇建設(shè)用磚石共砌面積約為120平方米的花壇,，倒入60立方米的黃泥。

3月11日下午3點(diǎn)之后（3月12日為星期六,，在該日舉辦會增加成本）,。

11日早晨由前臺再次聯(lián)系可以參加該活動的家長，再次確認(rèn),。

安排人員清洗場地,，并挖好樹洞。

下午1點(diǎn),，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括校內(nèi)小朋友的起床和梳洗,，植樹工具）下午2點(diǎn)時許，檢查校內(nèi)環(huán)境,，打掃衛(wèi)生,。

下午2點(diǎn)半，在門口迎接家長,，并做好家長接待工作,。

下午3點(diǎn)，等待參加全部到齊,，由家長和小朋友一起把種植的`數(shù)木放入樹洞,，并放上黃土。

下午3點(diǎn)半,，活動基本結(jié)束,，合影留念。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木,，關(guān)愛環(huán)境的意識。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識,。

3、增長小朋友動手能力,。