要寫好一份總結,，我們需要事先收集和整理好相關的資料和記錄,，確保信息的準確性和完整性,。總結的開頭和結尾部分應該怎樣寫才能更吸引讀者的注意,？小編整理了一些優(yōu)秀的總結范例,，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

教師的財務九月份工作總結篇一

九月份,，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展,，我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好,，除了完成領導交辦的工作外,，沒有主動去鉆研,。先將個人工作總結報告如下，再談談我的感受,。

1,、根據領導的安排，起草印發(fā)了研究性學習教研組文件,，做好教學工作計劃,；

2,、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客,；

3、準備并參加了開題會議,；

4,、參與課題組其他工作。

對課題組來說,，九月份是個特殊月份,，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期,、隆重地舉行,。

我想，是到了該做點事情的時候,，要不對不起自己不說,，更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句,，發(fā)給各位,，一來敬請幫助監(jiān)督，二來也是自我督促,。

教師的財務九月份工作總結篇二

剛入校的孩子們,，除了有分離焦慮的情緒外，可能在有的就是好奇,，就拿玩具來說吧,，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”,，只因為孩子們的好奇,，喜歡探索，處于這個階段,，不可能說直接“抹殺”孩子們的探知欲,，只有“狠狠的想辦法”來正面引導，和孩子們在一起，他們是不會允許你半點偷懶,，只能全力以赴,，如有偷懶之心,，定不會“輕饒“,。

學習習慣與行為習慣,。

禮儀禮貌：能與老師問好,，主動性還不夠,。

聆聽習慣：需要老師多提醒,，與剛開始相比,，有所進步。

做事（掃地,、拖地,、洗杯子、擦桌子,、等日常家務活）：都能完成自己的”工作“,，主動性不夠。

節(jié)約用水：能夠排隊在一個池子里洗手,，有玩水的現象,。

收拾，擺放物品：減少了到處亂放的習慣,，還原處還是在多提醒,。

用餐：能夠安靜就餐，耐心等待,，跟讀感恩詞,，撒飯方面需要老師的幫助。

教師的財務九月份工作總結篇三

九月份工作心得忙碌,、充實而愉悅的九月份即將畫上句號,，這段時間感受頗多，下面從班級老師配合,、教育教學,、保健、家長工作等方面小結本月工作,。

為期十天的親子活動在緊張,、快樂、激動中畫上了句號,。家長對本次親子活動給予了高度評價,，但在親子活動的開展過程中，雖然花了很多時間去理活動思路,，但是也出現了一些問題,，比如，在活動中，老師的要求提的不夠,，以至活動有點凌亂,。從活動的設計來看，早期閱讀活動似乎不能引起孩子的興趣,，孩子比較興奮,，而相比而言，手工活動孩子的參與積極性就非常高了,。這也給我們提了個醒,，不能長時間的讓孩子靜著不動，只有讓孩子動起來,，孩子的興致才會高漲,。

這段時間是個磨合期，無論是老師與老師之間,，還是老師與孩子,、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段,。雖然是第一次合作,，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師,，但在小學執(zhí)教了兩年,，在普幼也有一學期的帶班經驗，所以接手比較順利,，在班級常規(guī)管理方面,，汪老師也有自己的想法，在這個月我們班建立起了比較好的.班級常規(guī),。各項工作都能有序地開展起來,。

這個月我們把工作的重點放在安撫孩子情緒上，在親子活動之后,，孩子已經基本上適應了集體生活,，畢竟大部分孩子都有過入園經歷，在開學第三周我們教學活動就能正常開展了,。結合國慶,，我們開展了主題《hello,howareyou？》的教學,，這個月我們把重點放在愛家鄉(xiāng),、愛父母、愛老師,、愛小伙伴上,。英語是我們班的特色，在每天教學中，我們都貫穿了英語教學,，外教每周來兩次,，但是每節(jié)活動內容豐富，量也比較大,，孩子不容易掌握,，這就要求我們老師，在課后去花大量的時間去復習,。從孩子上課反應看,，孩子對英語非常感興趣，學得比較扎實,。

在本月初,，我們召開了新學期家長會，在會上,，我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況,，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等，此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼,，了解了小四班,。在月底，我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動,，讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋,。此次活動得到了家長的高度好評，也為家長了解我們的教育教學提供了機會,。

這個月最大的收獲就是孩子已經適應了幼兒園生活,，班級常規(guī)基本建立，各項工作都能夠正常進行了,。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高,，雖然只有短短的一個時間，班級論壇帖子總數已經高達1100條,，因為是新生班級,，家長難免會擔心孩子在園適應情況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們,，我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長,，讓家長了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長的認可,，也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況,，讓我們對幼兒有了進一步的了解，讓家園共育更有針對性,。這個月我們看到了可喜的成績,，同時也有不足,，班級區(qū)域雖然已經布置好，但受班級環(huán)境所限,，每一塊都有點“縮頭縮腦”的感覺,，我將和汪老師再商定，將各區(qū)域安排地更合理一些,。我和汪老師都是年輕教師,，雖然有滿腔的熱情，但是經驗不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手,，對于家長不合理的要求不知該如何拒絕,，我們也咨詢了園內比較有經驗的老師，讓自己在處理家長工作方面更成熟一些,。

1.進行童話劇主題《小河馬的牙》的教學,。

2.布置班級自然角，參加早操評比,。

3.組織班級親子游,。

教師的財務九月份工作總結篇四

時間過得真快！方才迎接來新學期的第一個月——九月,，此刻就要跟九月說再會了,。回憶那個忙碌的九月,，酷熱的天氣讓我們汗水直流,，但同時我們又能夠和可愛的小孩們一起游戲,、一起生活,，這讓我們非常的歡樂！

現將本月總結如下,。

本月我們開展了“朋友見面真高興””那個主題的教學活動,。“朋友見面真高興”引領幼兒學會結交朋友,，學會融入群體,，為自己、為他人一起營造一個友愛的情感氣氛,。

把微笑送給朋,。

友

從朋友那兒汲取歡樂。

給朋友帶去歡樂,。

在語言活動,。

“

微笑。

”

中

幼兒知道只要有愛心,。

不管能力大小都能夠幫忙他人,。

；

在美術活動。

“

手拉手,。

”

中

幼兒嘗試用記號筆沿虛線刻畫并涂,。

上自己喜愛的顏色。

表現出好朋友間的親熱關系,。

我們還開設了與主題有關的.區(qū)域活動,。

如美。

術區(qū)的,。

“

我為朋友畫張像,。

”

讓幼兒斗膽地用繪畫的方式表現自己的好朋友。

,；

生活區(qū)的,。

“

挑花繩。

”

讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,。

鍛煉手眼協(xié)作能力,。

體驗到玩花繩的樂趣。

本月我園進行了一次專家講座,。邀請家長來園學習一起關注小孩的成長,。

隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生,。班級增強衛(wèi)生消毒工作,，延長消毒時刻，勤開窗通風,，將傳染性疾病操縱住,，不讓。

“

紅眼病,。

”

更普遍地傳播,。

同時。

我們還催促幼兒用香皂洗手,。

不要用手揉眼睛等,。

秋季氣候干燥。

我們提示幼兒多喝水,。

多吃,。

水果蔬菜。

本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底記錄工作,。

我

請家長帶植物充實了植物角,，還請家長和小孩一路搜集薯片罐頭，用來放鉛筆,、剪子,，此刻我們班里的鉛筆,、剪子有了各自的家，一組一組分開放置,，既整齊美觀,，又有效方便。

在

此感激那些配合我們的家長,。

有了你們的支持,。

我們的工作才能專門好的完成。

再次謝謝你們,。

希望你們能一如既往地配合我們,。

支持我們。

我們的工作還有需要改良的方面,，比如：六位新小朋友的適應問題,，如常規(guī)、適應的養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導,。

教師的財務九月份工作總結篇五

時光飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去,。在這個月里,，我們兩位老師每天都小朋友快樂生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時,，我們心里有一種說不出高興喜悅,。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班寶寶在各方面都有了很大進步,。本學期有幸何老師一起帶可愛中班孩子,，何老師真是一位很有愛心細心耐心老師，方方面面工作我們都是協(xié)商著做,。針對孩子年齡小,，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作：

開學初,，孩子第一次離開家，都有特別濃厚依戀情緒,，對新陌生環(huán)境會產生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子,，家長擔心不舍,，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多,。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園新環(huán)境集體生活,，對集體生活產生安全感,，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”,，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧孩子,，讓其他孩子模仿，對有進步孩子抱一抱,，摸一摸,，笑一笑，對于哭鬧厲害一些孩子,，我們就像媽媽一樣,，用一些身體語言給以撫慰鼓勵，使初入園孩子感到溫暖安全,，并使孩子在情感上受到滿足,，讓孩子們感受到老師關愛，把孩子依戀家人感情轉移到老師身上,。在一日日?；顒又形覀兌家杂螒蛐问剑螒蚩谖墙M織,，盡量讓孩子有興趣參到所有活動中來,。盡量讓他們笑，讓他們樂,！一個月下來,，哭鬧孩子少了，樂意來上幼兒園多了,，入園情緒有了明顯進步,。這幫孩子適應過程比我想象要短很多，開學幾天哭鬧現象就明顯少了,，換來是小朋友高高興興上幼兒園,，而且很有禮貌跟老師說goodmorning！大部分還會自己擺書包,。在生活自理能力方面也有很大進步,，最明顯就是不滿三周歲譚進小朋友，開學初一直不肯自己獨自吃飯,，喝水,，入廁通過我們不斷鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵,，現在已基本改善了也自信了,。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書,?？粗⒆觽兏鷦傞_學時完全不同表現,，作為他們老師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規(guī)游戲常規(guī)活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習慣,。

在開學第二周也就是第三天我們就已經基本可以按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》主題活動,。在這個主題中,，我們組織了各種各樣活動，玩大型玩具唱歌念兒歌等,，還帶領孩子參觀美麗園舍,，童趣環(huán)境寬松氛圍，深深吸引了孩子們,，使孩子們感到集體活動愉快,，不知不覺愛上了幼兒園。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動,，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂事,。《十月一》通過兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國生日等等知識,。另外康軒那套教材我們也是按照計劃上課,，我發(fā)現那里有很多內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣,。英語方面,，在正常開展教學用書中內容外，還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語,，英語律動,。并把學到英語用到日常生活中來！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,，而且年齡才三歲多點,，對于幼兒園所有一切他們都會覺得新鮮好奇，針對他們這些特點,，我們在課堂中基本是用神秘語音,，神秘形式比如自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等來吸引幼兒學習興趣,。盡量做到寓教于樂,！

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒打掃工作,，加強幼兒保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預防幼兒犯病工作,，減少細菌滋生等等,。

我們服務對象是家長孩子，要想教育好孩子,，家長作用是舉足輕重,。所以，這就需要我們在教育好幼兒同時,，做好家長工作,。這個學期，我們班家長孩子對于我們來說都是新面孔,，彼此都不了解,。家長一開始不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解，為了打消他們顧慮,，我們利用早上下午接送時間盡可能家長溝通交流,，盡快熟悉家長。時把孩子在園一些情況反饋給家長并多了解幼兒在家一些情況,。了解他們生活習慣家庭教養(yǎng)方式,，以父母對孩子期望。對于請假幼兒時電話溝通,，對于身體不舒服幼兒給予特殊照顧,，時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園幼兒經常電話問候,。讓家長能體會到我們對孩子關心,。在此基礎上，我們有目地開展工作,，終于贏得了家長心,。另外，我們還利用家長會家長園地等一系列活動來開展家園聯(lián)系,，教師家長共同關注幼兒發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長會上,，我們向家長探討了開學初家長我們所要做好工作,，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有教材資料教學計劃,。另外還跟家長介紹他們很關心并擔心話題,，衛(wèi)生保健工作安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作注意事項,。通過那次家長會,，不僅讓家長更加了解配合我們各項工作，也讓我們跟家長拉近了距離,。

我們除正常開展每周兩節(jié)安全教育課外,，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全要求,。并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題,，在以后工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位,，時發(fā)現處理可能出現安全隱患。做好安全工作,。

班級事務忙碌煩瑣,，我們做了大量工作，孩子們點滴進步凝集著我們汗水,，每份工作都值得去總結反思,。我們工作還有很多需要改進方面，比如三位新小朋友適應問題,，如常規(guī)習慣養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒行為特點予以重點幫助指導。鞏固班級常規(guī),。我還需在教育方法教學手段上加以創(chuàng)新,，吸取同事經驗建議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力,！在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班所有幫助良好建議,。

也謝謝領導指導各位同事幫助。這學期擔任中班班主任,，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,，我想我會在工作中不斷總結經驗不足之處，爭取把各項工作做更好,。

教師的財務九月份工作總結篇六

在短短的這一個月里,，我們經歷了又一次成長的快樂。在九月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現在就讓我們一同來回顧吧!

在這學期,，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下,，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩,。這天，雖然天空不作美,，下起了小雨,，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲,。許多家長把當時的快樂記錄在了相機中,，同時也記在了我們每個人的`心田,。真可謂是其樂融融!

在九月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初,，在教研組的精心安排下,，我們帶領孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進大棚,，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸,，聞一聞,，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當天,，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序,。

在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教,，在4月18日,，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學,，在老師幽默生動的教學風格下,，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好,。許多的家長都露出了滿意的笑容,。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣,。進一步增進了親子之間的關系和家園之間的聯(lián)系,。

在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血,，全部達標,。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出,，感謝你們，你們辛苦了!我們現在又走進了絢麗的十月,，等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

教師的財務九月份工作總結篇七

一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流,，抓好集體備課,，實現學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學質量的重要措施,，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內,，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結。因此,，探索適應新課程要求的教學方式,，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展,，就成為教研活動的總目標,。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標,、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決,。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現了哪些新問題,，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗,，更好地把握教材,，這是我們的核心工作，每天必做,。碰到特別難以把握的問題,，我們會向其他有經驗的老師們請教。

在實踐中學習,，不斷對自己的教育教學進行研究,、反思，對自己的知識與經驗進行重組,，才能不斷適應新的變革。

堅持學校制定的“周周清”,、“堂堂清”制度,，精心設計每一份試題，當天的問題當天消化,。對多數同學出現的問題,，做到當面輔導，及時解決,。每次周考后幫助學生分析存在的問題,，并制定出改進措施，真正做到每一次周考,，讓不同層次的學生有不同的收獲,。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數學成績有了很大提高,。在期中,、期末考試中都取得了很大的進步。

總之,，在一年的教學工作中,，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難,，取得了一些成績,。但還存在一定的不足之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想,，今后的教學中我會加倍努力,，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計,、備好,、上好每一節(jié)課,，提高數學成績。

教師的財務九月份工作總結篇八

平平常常中,，我又度過了一個月,，回顧這九月的工作，我擔任六(x)班的數學課,，一個月下來,，和孩子們距離近了，每個孩子都能有自己的進步,，我感到無比欣慰,。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中,，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每種解答,、每項活動。這種愛,，不僅體現在對學生學習的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排,，教學模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導入等等,。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心,、自信心,。當然，在實際工作中,，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好，做到問心無愧,。

二、加強學習,，不斷提高自身素質,。

現代社會，日新月異,，知識的更新周期在縮短,，要加強學習，充實自己,，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識、新觀點,、新理念,，也才能去發(fā)現問題，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助。

另外是學教育教學理論,，學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極教育教學的效果,。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情,。心靈一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證,。

三,、做好自己的本職工作。

自己認真準備課,、注重集體備課,。作為一名教師，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結教學所得,，是我平常教育教學工作的重點。在每次備課前深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡、全,，詳略得當,、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現的問題、應注意的問題補充到教案中,，跟同年級的楊老師和張老師及時的進行交流和溝通,，經常與同年級的老師進行教學方法，教學策略和思想的交流,，對于在教學中出現的問題第一時間討論解決的策略,，對于閃現的好的教學思路和方法及時的互相交流，大家互相促進使我們的教學更加有序,，教學進行的更加順利,，教學效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性,，在教學過程中,，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現問題即時解決，雖然與平行班的成績還有差距,，但我相信和學生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步，我們一定會有大的進步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，一份耕耘，一份收獲,。良好的成績是工作的動力,，同時更需要清醒地認識到工作中存在的不足之處。我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，再接再厲，把工作做得更好,。

教師的財務九月份工作總結篇九

九月也慢慢的結束了,，在幼兒園工作中我認真照顧學生，造好自己的工作,，努力完成各項事務，保證學生健康發(fā)展,。

一,、衛(wèi)生安全。

衛(wèi)生是需要重點關注的,，在幼兒園衛(wèi)生與健康息息相關,，無論是上課還是做活動都要有潔凈。幼兒都是一群非常好動的小孩,，在上課時的教室衛(wèi)生,，桌椅板凳衛(wèi)生，時刻要關心,，為了保障衛(wèi)生安全,，我們經常會對這些日常幼兒經常接觸的東西消毒，處理,，對于地面我們都是潔白的地面磚鋪設而成,，每天我們都會打掃,，做好衛(wèi)生工作，我們授課一會經常教導幼兒愛衛(wèi)生,，時常告誡他們,，注意衛(wèi)生。

在午餐的時候我們會給他們洗手,，幼兒的餐具有的是家長自備,，有的全都是經過消毒處理的餐具，保證幼兒衛(wèi)生健康,，提醒幼兒勤洗手愛衛(wèi)生,。

二、教育工作,。

幼兒對新鮮的事物都比較好奇,，我們利用幼兒的好奇心理用活動和教授的科目一起加深孩子們的印象，讓他們有一個非常好的學習環(huán)境,，每天上課都有專門的老師給他們上課,，這些老師都是非常優(yōu)秀有教育經驗的老師，給幼兒的教學也都是非常適合他們這個年齡段的,，選擇的教材也是合適他們學習的,，在課本里面主要的都是一些圖片和少量的問題，主要通過圖片來展示給幼兒,，幼兒看到圖片后就會非常好奇想要去查看,，想要了解就會認真學習相關的知識。

我們也會舉行一些活動,，讓幼兒與老師一起參加,，通過參與的方式讓幼兒在活動中快樂嬉戲，快樂玩耍,，同時也適當學習,，不斷加強學習氛圍，以興趣,，以愛好來促進學習讓他們在學習中進步在學習中快樂游戲,。

三、與家長共同教育,。

家長對于幼兒的關心是非常重視的,，我們在教導孩子的時候會把幼兒的表現情況告訴家長，讓家長了解幼兒在校園的具體情況,，還會每隔一段時間,，讓家長來我園與幼兒一起聽課，一起學習，體會我們教學的氛圍,，同時也會向家長詢問他們的建議,，淡然回去其中優(yōu)秀的建議做出相應的調整，適當的規(guī)劃好教學,。

家長幼兒學習的對象,，與家長一起教育幼兒讓幼兒學習事半功倍，我們會給家長安排工作任務,，每周我們都會檢查工作成果,，同時也會進行相應的指導，指導幼兒學習,，輔助他們進步,，不斷的糾正他們的觀點，給他們樹立健康的價值觀和世界觀,。

在教育學生的同時我們園里的老師也會經常進行培訓,，提高老師的教育能力，提升教育質量,，讓他們在教育的同時進步,，輔導更多的幼兒，有優(yōu)秀的教學方式也會第一時間傳達,，做到學習通用,，保證學習效率高。

在工作中我園從來沒有忘記自己的使命始終堅持我們的目標努力培養(yǎng)幼兒,，對待他們的學習也會時常跟進,，讓他們成為優(yōu)秀的新一代。

教師的財務九月份工作總結篇十

(1)嚴格執(zhí)行財務制度,，規(guī)范財務行為,，堅持收支兩條線，加強財務核算和財務監(jiān)督,，杜絕不合理開支,，頻繁與銷售溝通，加強應收款項的回收,。在實際工作中做到日報表的隨時提供，各類流水帳目做到日清月結,。

(2)各項收支做到帳帳相符,，帳實相符，支出考慮合理性,，做好,。

做到出有憑入有據費用報銷具有實效性做到監(jiān)督有力。在實際工作中報銷金額與票據符合對于不合理的開支完全杜絕,。

(3)公司的利益高于一切,，增強主人翁責任感,，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻,。明白一個簡單的道理,，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發(fā)展離不開大家的支持,，大家的利益是通過公司的效益來體現的,。

(4)堅持以人為本，加強經營管理,，公司在今年的銷售過程中,，雖然取得了良好的成績，但是隨著人員的增加,，各類費用與開支也在增大,，而且還出現了一系列的問題，那么在市場經濟條件下,，怎樣才能提高公司效益,，是一直以來在探討的一個問題。從內部來看,，員工的積極性不高,，出現了相互攀比工資高低的心理，工作不專心,、不敬業(yè),，使得部門之間的協(xié)調性降低;從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持,，公司是具備獲得更大利潤這個條件的,。

雖然在有些方面作出了些許成績，比如：注冊資金變更,，工商按常規(guī)要十天領取營業(yè)執(zhí)照,，可我們在當天就領取了新營業(yè)執(zhí)照，為最快時間還貸具備了先決條件,。但依然存在少許的不足,，比如：有些工作做的較急進，體現出了心理素質依然不很成熟,。有些工作做的也存在一些小漏洞,，體現了工作的不很扎實。因而繼續(xù)加強學習是必要的,，使自己始終保持一種積極向上的狀態(tài),，為公司的蓬勃發(fā)展做出應有的貢獻。

在基地總經理的指導下，以九月提出的工作計劃為指導,，以提高基地效益為核心,，以成本和資金監(jiān)督為重點，全面落實預算,，強基礎,，抓規(guī)范，實現了財務工作規(guī)范化,，有力地推動了基地財務監(jiān)督水平的進一步提高,，發(fā)揮了財務治理在基地管理中的核心作用。現將9月財務部工作總結如下：

1,、財務部值班時間安排及值班人員安排暫按照前期安排進行,，后期由于人員的變動進行小范圍的調整。

2,、完成開學期初,。

軍訓。

送水工作：首先做好了每天營業(yè)額上交賬務處理,，水的出入,、庫賬務處理、成本核算,、利潤核算等,。也很好的配合軍訓期間值班安排。

3,、對于綠色服務中心學期初二手書銷售情況進行匯總及總結,，對其進行利潤核算及分配。

4,、配備好各個中心備用金,，保證正常營業(yè)，并且監(jiān)督它們備用金的使用,。

5,、對各個中心、部門的固定資產重新進行了盤查估計,。

6,、積極參與企業(yè)經營治理，搞好公司財產物資的清查與盤點,。

7,、加強資金管理，減少資金占用,，提高了資金利用率。

但是我們的工作也有些疏忽。人員的積極性有待提高,。對各中心的監(jiān)督管理還不是很到位,，財務。

規(guī)章制度,。

還不是很完善,。有些細微的地方還是沒有做到位。沒有及時的和部門中心有很好的聯(lián)系和協(xié)調工作,。

總之,，9月財務部的工作在各位領導的支持與幫助下，在部門中心的配合下,，認真組織落實,，取得了較好的成績。但是,，10的任務會更重,，壓力會更大，我們財務部全體成員將變壓力為動力,，做好10月的工作計劃,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，充分發(fā)揮財務監(jiān)督在基地的核心作用,，為基地的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻!

9月份是我任職公司出納工作的第二個月，由于之前未接觸過物業(yè)管理,，前期的工作對我來說是個挑戰(zhàn),，在領導和同事的幫助指導下，正逐步摸清工作的基本情況,，把握工作重點難點?，F將9月份工作總結匯報如下：

一、日常工作,。

1,、對每天收繳的物業(yè)費，物業(yè)券及其它收費正確無誤登入電子臺賬,。

2,、每天更新業(yè)主繳費信息，做到臺賬正確顯示每個業(yè)主交費,，欠繳情況,。

3、每天做好現金,。

日記,。

賬和銀行存款賬,，結賬盤存，做到賬實相符,，月末做好銀行對賬工作,。4，統(tǒng)計每月,，季度收繳率,，及時上報領導。

5,、堅持財務手續(xù),，嚴格審核每筆報銷費用，報銷單上必須有經手人及相關領導簽字才能給予報銷,。

二,、催費工作。

1,、整理一期業(yè)主物業(yè)費欠繳名單,，配合其它部門做好催繳工作。

2,、整理一期業(yè)主欠繳信息,，(欠繳原因大致有a:答應來交，但還沒來;b：號碼有誤;c：在外地;d：房子需整改;e：未接房;f：丁子戶)將信息歸集分類,。

3,、將歸集的業(yè)主信息配合其它部門更進，房子需整改的交于前臺;號碼有誤的搜集更新;答應來交但未來的加強電話催繳;在外地的以節(jié)假日發(fā)短信問候業(yè)主,，并提供對公賬號;丁了戶多是以各種理由如需出示物價局批文等拒交的,，加強專業(yè)知識了解及溝通技巧說服其交納。

總結：

物業(yè)管理公司出納區(qū)別于其它行業(yè)同等職務工作職責,，不僅對基本的財務工作做到精,，細，準,，還要做客戶服務工作與催繳物業(yè)費,，業(yè)主電話的接聽，業(yè)主投訴及業(yè)主相關事宜的處理,，都需要很強的專業(yè)知識與溝通能力,，這要求在服務過程中不斷提高自已與外界的溝通能力，同時公司內部各部門之間的溝通也非常重要,，只有溝通好了,，才能提高工作效率，完成工作目標,。

教師的財務九月份工作總結篇十一

2,、查堂的效果非常好,，教師們都能及時進入課堂;。

5,、聽課時,，授課教師能做到課案相符。

6,、能根據學校實際和授課內容，適當的使用小黑板,、口算卡片等教具,，如--x等。

二,、不足,。

1、在抽查教案時,，發(fā)現個別教師的反思沒有及時寫;,。

2、個別教師的進度與教學計劃不符;,。

3,、當堂的授課任務沒有完成;。

4,、上課鈴響后,，仍然有個別學生進出教室，影響正常的上課;,。

6,、在上次檢查作業(yè)時，部分學年的習作批改有些滯后;,。

7,、個別教師上課時課案不符;。

8,、九月初還有部分教師在上課的時候使用小黑板等教具,，但在九月下旬基本上就沒有人使用了，建議盡量使用,。

9,、《手冊》填寫情況不及時，尤其是“學困生輔導記實”填寫情況不好;單元測試的成績有些教師還沒有填寫,。

三,、其他。

1,、學校建立“qq群”由萬嬋娟負責,，屆時要求所有教師將自己的qq號告訴萬嬋娟,。如果沒有qq號的馬上申請。

2,、10.8檢查所有材料,，包括教案、作業(yè),、《手冊》,，合格的教師當日才能正常下班。

教師的財務九月份工作總結篇十二

xxxx年即將過去與xx就要到來之際,，我先祝賀各位同事在度過愉快豐收的一年和在未來一年中萬事順意,！自己在局與中心領導和全體同事的關心、支持和幫助下,，堅持自我嚴格要求,、加強學習、踏實工作,，在政治思想,、工作學習等方面取得了不小的進步，下面把自己各方面的表現向領導和同事們作個小總結,。

在工作中,，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項工作要新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則,，秉公辦事,，顧全大局，以新《會計法》為依據,。遵紀守法,，遵守財經紀律。認真履行會計崗位職責,，一絲不茍,，忠于職守盡職盡責的工作。服從組織安排,，并能按時保質保量完成崗位任務工作,。主動利用會計的優(yōu)勢和特長，給領導當好參謀,，合理合法處理好財會業(yè)務,。對各辦公室人員所需報銷的單據進行認真審核，為領導把好第一關,，對不合理的票據一律不予報銷,，發(fā)現問題及時向領導匯報,，認真做好會計基礎工作，認真審核原始憑證,，會計憑證手續(xù)齊全,，裝訂整潔符合要求，科目設置準確,，帳目清楚,，會計報表要準確及時完整定期向領導匯報財務業(yè)務執(zhí)行情況，除按時完成本職工作之外,，還能完成臨時性工作任務,。

我深知作為財務工作人員，肩負的任務繁重,，責任重大，為了不辜負領導的重托和大家的信任,，更好的履行職責,，就必須不斷的學習，因此把學習放在重要位置,，認真學習業(yè)務知識和煤礦兼并重組的新形勢下的政策,，自己無論是在政治思想上還是業(yè)務水平方面，有了較大的提高,。堅持把學習和積累作為提升自身素質,，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與業(yè)務學習結合起來,，并認真做好重點學習筆記,。工作中能認真執(zhí)行有關財務管理規(guī)定，履行節(jié)約,，勤儉辦公,，務實開拓。

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重,，加強收支管理,，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要,，也是貫徹執(zhí)勤儉辦一切事業(yè)方針的體現,。為了加強這一管理，我們建立建全各項財務制度,，財務日常工作,，就可以做到有法可依，有章可循,，實現管理的規(guī)范的制度化,。對一切開支嚴格按財務制度辦理,，對一些創(chuàng)收積極進行催收，使得局和中心財務財務能夠集中財力辦公,，通過財務室認真落實的執(zhí)行,，收效非常明顯。在經費相當緊張的情況下,，既保證局和中心一系列政黨業(yè)務活動和財務收支健康順利地開展,，又使各項收支的安排使用符合發(fā)展的要求，極大的提高了資金的使用效益,，達到了增收節(jié)支的目的,。

年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬,，年終轉賬和記入新賬,，編制會計報表等，財務報表是僅反映單位財務狀況和收支情況的書面文件,，單位領導了解情況,，掌握政策，指導本單位預算執(zhí)行工作的重要資料,，也是編制下年度財務收支計劃的基礎,。認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。寫出分析,，能過分析總結出管理中的經驗,，提示出存在的問題，以便改進財務管理工作,，提高管理水平也為領導的決策提供依據,。

本著節(jié)約，保證工作需要地原則堅持做到多請示,，多匯報,，不該報的不報，不該購的不購,，充分利用辦公現有資源,，科學高度，合理調劑,，能用則用,，能修則修，以最小的支出取得最佳效果,。

總之在xxxx年的工作中,，自己在局、中心和科室同志們的艱苦奮斗是分不開的，在新的一年里,，我們將更加努力工作,，發(fā)揚成績，改正不足,，以勤奮務實,，解放思想，轉變觀念,，抓住機遇,，改變命運。以事業(yè)為基礎,，以經濟為導向,，以穩(wěn)定為前提，以學習為補充,，以發(fā)展為動力,。為我煤炭局、培訓中心的建設和發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師的財務九月份工作總結篇十三

20xx年9月1號,，我懷著激動、興奮,、忐忑的心境和19名隊友，來到臨湘市實驗學校,，開始了我的實習教師之旅,。

我的實習資料是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班,，并教初三.四個班的體育,。平均每班78人左右。教學難度很大,。下頭我想就這兩個方面作個總結,。

實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,，是因為它的資料都是生活瑣事,，平凡而又日日重復;艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力,，把簡單的.事情堅持做漂亮并不是簡簡單單能夠做到的!班主任主要有以下幾個工作,。

(一)、衛(wèi)生督察,。

作為一名實習班主任,，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地,、拖地、擦黑板,、擦窗臺,、擦玻璃等等，每一項都要做到位,，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據!

(二),、分發(fā)學生早餐。

打掃完衛(wèi)生,，7：30學生準時吃早餐,，我們就要分發(fā)饅頭、面包,、蛋糕,、榨菜、稀飯等,，天氣熱的時候,，大汗淋漓;天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫,?？墒牵覀冞€是恪盡職守,，認真負責,，因為我們是班主任。

(三),、送路隊,。

小學生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差,，所以放學了教師都要護送學生過馬路,。我們就接手部分學生的護送工作了，異常是過國道的學生,。每一天,，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了,，我們總會準時送學生過馬路,，回家。站在馬路的中央,，雙手掌豎立起向司機們示意stop,，所有的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣;那一種感覺,，是如此地美妙!

(四),、處理學生瑣。

小學生畢竟都還小,，喜歡出風頭又愛撒嬌,，所以，每一天都會有那么些學生來打小報告,，“教師,，···又打我!”“教師，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事,，每一天都有許多,。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生，我會樂觀地處理著一件件看似不一樣實質一樣的“學生糾紛”了,?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。

(五),、輔導問題學生。

每個班級,，都會有那么幾個學生是讓教師頭疼的,，這個時候，我們就不能像其他教師一樣對學生了;應對問題學生,，我都有著十足的好奇心與愛心,，我們要用與眾不一樣的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗,，用愛，去打開他們緊閉的童真,。異常是那些留守兒童和父母離異的學生,。童年是完美的，當孩子的家長不能給予孩子們歡樂的時候,，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的。

(六),、關愛每一位學生,。

另外，每當國定節(jié)假日來臨之前,，作為實習班主任的我,，都要負責把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié),，等,。同時，為了表揚表現好的學生,，我還做了許多的小紅旗作為獎勵,。

剛開學我就接手體育教學，每星期8節(jié)體育課,，至今共上課100余節(jié),。從開始的教新的廣播體操到比賽，到跳進基本知識的.講授,，后面還有體育游戲的開展,，跆拳道太極一章，太極二章的教學......學生們也沒讓我失望,，體操比賽中四個班第一,，一個第二。成績很好!

對于這幾個月班主任的實習工作,，我總結了幾點：

第一：要正確處理好與明白教師的關系,，與學生的關系。在做任何事情和任何決定之前必須要征求明白教師的統(tǒng)一和意見,，這是起碼的尊重和禮貌,，同樣僅有博得了指導教師的支持，你有了堅強的后盾,，你的工作才能夠更順利地開展,。正確處理與學生的關系，不能夠在學生面前,，沒有教師的威嚴,，以至于以后的教學、班級管理工作難以開展,，這些都是我必須注意的,。

第二：要正確對待學生：嚴愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進生”,，關愛“中等生”,。對于那些暫時落后的學生必須要以耐心的態(tài)度去了解去關愛他們，每個孩子落后的背后都會有比較復雜的心理原因,，首先作為班主任,，在心里上不能夠忽視他們。對于那些暫時落后的學生,，我都會在他們休息的時候,，去詢問他們的學習情景,，用一種關愛的態(tài)度去了解，去和他們談心,，了解他們的心理動態(tài),。每一天早上我經過教室的時候，我都會主動跟那些平時落后,，在家里缺少關愛的學生溝通,，讓他們感受溫暖，感受教師對他們的關懷對他們的愛是真實的,。有些時候就算你不和他們說話,，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使,，你對他們好他們都懂,，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯,。我一向記得張教師跟我說過,，你不能夠只看孩子的缺點必須多看他們的優(yōu)點，他們是孩子,，沒有成年人的自制力和是非確定本事,，必須要以寬容的態(tài)度去對待每一個學生。這些話都成為每一天工作的警訓,。

第三：和“問題學生”學生做朋友,。其實沒有異常品質壞的學生，這些學生都是有很多因素造成的,，比如缺少父母之愛,，家庭暴力，父母離異等等,，首先父母放棄了他們,，他們也就放棄了自我，導致他們破罐子破摔的現象,，對其他人沒有很多感情,，脾氣暴躁，品行不斷惡劣,。對于這些學生你不能再以教師的威嚴來批評他們,，這樣可能會適得其反,，你必須先從軟處著手,，和他們做朋友，傾聽他們內心的真實的想法,，等他從內心理解你的時候,，他就會聽從你的安排和教育,，從各個方面去關愛他們，他們都是孩子,，總有一天會懂的,。他們只是一時迷失方向而已,，他們需要的是來自教師,、父母同學的關懷，此刻還是在小學階段,，我們不能夠放棄他們,，因為他們還有很長的路要走,，我們得相信他們，給他們足夠的信心,。

教師的任務不僅僅是“教書”,，還必須“育人”。所以,，教師對學生施加的影響必須是全面的,。教師為了獲得向學生施加全面影響的手段和才能，就應當在通曉必須專業(yè)知識的前提下,，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識,。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好,。此刻，實習結束了,。經過這次實習,，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,，而也要在實際中“教書”,，面向實際。

半年的實習生活讓我明白了：對待每一個孩子要公平,、公正,，要有一顆愛心、職責心,，更要有一顆平常心,。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲,。既然選擇了教師這個職業(yè),，就要義無反顧地完成這份光榮的使命,，才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽.有了這幾個月的實習的經驗積累，我相信,，在往后的教師道路上,，有著我的不懈努力，我定能夠走出自我的漂亮教師路,。

教師的財務九月份工作總結篇十四

光陰似流水,，來長鴻工作竟然有一個多月了。記得第一次上講臺時,，既興奮又緊張,。不知道自己將面對一群什么樣的學生，不知道學生會不會認同我的上課方式,。剛從學校出來,，除了激情，我似乎沒有什么其他優(yōu)勢可言了,。這個學月一共聽了14節(jié)課,，感觸很多，從前輩們身上學到了很多寶貴的經驗,，自己也在不斷地尋找和調整適合43班和45班的教學方法?，F將本學月的教學工作總結如下：

總結經驗：

一、書寫習慣：

良好的開端是成功的一半,。英文書寫的端正與規(guī)范,，是開學階段必須抓好的。在預備單元中,，著重強調了26個字母的寫法,。在講字母a-h這些字母的寫法時，我讓學生自己模仿書上的寫法,，一個字母寫一行,。但是，當學生的作業(yè)交上來時,，卻讓我大吃一驚,。只有很少一部分同學達到了要求，大部分的同學完全沒有按照要求寫,。我這才意識到自己高估了學生,，下次上課時，我在黑板上畫好了四條線,，一筆一劃的教,，同時讓學生在自己的'作業(yè)本上跟著寫。容易出錯的字母用彩色粉筆填充,。當學生再把作業(yè)交上來時,，基本上都達到了書寫要求。對還是犯錯誤的學生,，進行一個字母重寫2行的懲罰,，經過一段時間的狠抓整治，學生們開始形成了一個端正書寫的良好氛圍,。

二,、英語筆記：

對于剛進初一的學生來說，大部分的學生還沒有主動做筆記的意識,。在開學的第一節(jié)課,，我讓學生一人準備一個小本子，專門記筆記和單詞,。本子小可以放在口袋,，可以隨時從口袋里拿出來翻一翻。我一直反對專門花時間集中記單詞,，一是枯燥無味,，二是效果不佳。所以我讓學生把單詞融入生活,，把單詞本放在身上,。平時，在課堂上也會擴展一些單詞,，短語,，都會讓學生記在小本子上。早自習的時候,，會讓學生朗讀筆記本上的單詞,、短語。有個時候,，會在聽寫的時候,，聽寫上課擴展的一些單詞短語，檢查學生是否落實,。通過檢查筆記本的情況來看,，大部分的學生做的不錯，有的學生還做了單詞卡片,。但也有學生筆記本上寥寥幾字,。以后還是得經常強調，經常提醒,，讓學生形成做筆記的好習慣,。

三、作業(yè)情況：

在沒有當老師之前,，沒有體會到批改作業(yè)的滋味,。特別是聽寫,。兩個班都有一些基礎特別弱的學生，每次聽寫都動不了筆,。剛開始的時候,，我讓這些學生自己把單詞抄20遍。但后面我發(fā)現這不是一個好辦法,，機械的罰抄并不能使他們真正記住單詞,。后面，在兩個班都實行扣分制,，聽寫沒有60分的扣一分,，并且到老師那里重新聽寫。再不及格,，再聽寫,，直到過關。連續(xù)3次沒有上80分的也要扣一分,?？鄯种茖嵭泻螅爩懬闆r有所好轉,，同時,，在兩個班都實行了“一幫一”的活動。一個基礎好的同學帶一個基礎弱的同學,。一個星期過后,，作業(yè)情況有所好轉。但是,，也存在一些問題,，一些基礎好的同學在進行輔導的時候，缺乏耐心,，給基礎弱的同學造成了一些心理壓力,。所以，我也常在班上強調要給基礎弱的同學多一點耐心,，基礎弱的同學要對自己有信心,，相信自己通過努力之后，成績一定會有所提高,。

四,、課堂教學：

首先從學生方面來講。大部分的學生學習英語的積極性比較高,，積極回答問題,，參加討論，參加小組活動。但是有少部分學生基礎比較差,，開不了口,。在進行小組活動的時候，很被動,。所以,，在進行小組活動時，我經常走到他們身邊,，讓他們先跟著我說，學會了之后,，再和同學進行pairwork.這樣就減輕了學生的心理壓力,，使他們敢于開口說英語。但是,，有些學生的學習習慣不好,，上課不專心，容易走神,。需要反復提醒,。在從自身方面講。每次上講臺之前,，都會把課備好,。備教材，備教法,，備學生,。初一是培養(yǎng)興趣，打好基礎的關鍵時期,。為了激發(fā)學生的學習興趣,，我上課盡量采用多媒體教學。但是,，有個時候覺得自己組織課堂的能力還比較欠缺,，在講一些知識點的時候，講得過細,，過多,，過寬，讓學生覺得很難,。這主要是對學生的能力期望值過高,，導致有個時候課堂氣氛比較沉悶。以后一定得好好備學生,，了解學生原有的知識結構,，以便更好的進行的知識遷移。

五、關注學生,。

43班和45班,，這兩個班英語成績兩極分化的情況比較明顯?；A好的學生經常跟我說,，上課的內容好簡單，早在培訓班就已經學過了,。但是對于基礎弱的學生來講,，上課還覺得比較吃力。剛開始的上課的時候,，盡量說英語,。但是，我發(fā)現大部分的說學生都兩眼直直地望著我,。當然,，這也有可能是我的指令性語言過長，過復雜,，才讓學生有種“聽天書”的感覺,。后來上課后，我盡量精簡指令性語言,，在說的同時,，加上一些肢體語言，幫助學生理解,。但是,，如何讓基礎好的學生在課堂上“吃飽”，讓基礎弱的學生“補充營養(yǎng)”又是一大難題,。我想了一個辦法,，對于基礎好的學生，學習了新單詞之后,，還要造句,。基礎弱一點的學生,，要牢固掌握新單詞,，要達到脫口而出的程度。在布置作業(yè)的時候,，基礎好的除了要完成基本練習之外,，還要做難度稍微大一點的題目。比如學案的檢測與提高,，周報上的閱讀理解,。這一個月來,，對于基礎弱的學生來說，我發(fā)現他們最缺少的是信心,。上課的時候也常給他們一些鼓勵的眼神,，多叫他們起來回答問題，幫助他們樹立起自信心,。這段時間,，我發(fā)現43班的幾位學生學習態(tài)度有了很大的好轉，從他們的眼神中可以感受到他們期望老師給予他們更多的關注,，他們期待老師看到他們的進步,。

努力方向：

出自 m.sevw.cn

1、繼續(xù)聽課,，多聽,，多學，多操作,。但不要完全照搬其他老師的教學模式,，而應該結合本班學生的特點,，原有的基礎而采取恰當的教學方法,。

2、不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識,，同時還應涉獵其他方面的知識，與其他學科發(fā)生知識遷移,。

3,、備好每一堂課，吃透教材,，學會歸納,、整合。備好教學方法,，盡量讓所有的學生跟上自己的教學節(jié)奏,。備好學生。上課前先思考學生原有的知識水平,，存在的弱點,，易犯的錯誤。

4,、認真批改學生的作業(yè),，及時抓好作業(yè)的完成以及更正工作。特別是基礎弱的學生,，要給予更多的關注,，關愛和耐心。

5、把激情,，微笑,，耐心帶入每一節(jié)課。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！

教師的財務九月份工作總結篇十五

首先，在領導的幫助下我了解了財務崗位的各種制度及其日常的工作流程,。在同事們的指導和幫助下我學到了很多工作中的知識,，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分,，一定要好好工作,，來體現人生價值。同時為了提高工作效率,，平時自學電腦知識和xxx的出納知識及操作,，利用xxx使工作更加準確和快速。

其次作為公司出納,，我在收付,、反映、監(jiān)督四個方面盡到了應盡的職責,，過去的幾個月里在不斷改善工作方式方法的同時,，順利完成如下工作：

1.嚴格執(zhí)行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目,，發(fā)現金額不符,，做到及時匯報，及時處理,。

2.及時收回公司各項收入,，開出收據，及時收回現金存入銀行,。

3.根據會計提供的依據,，與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經費發(fā)放工作,。

4.堅持財務手續(xù),，嚴格審核（憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付），對不符手續(xù)的憑證不付款,。

1.迎接公司上市財務審計,，準備所需財務相關材料為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,，對檢查中可能出現的問題做好統(tǒng)計,，并提交領導審閱,。在工作中，我忠于職守,，盡力而為,，領導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。

2.完成領導交付的其他工作,。

1.學習不夠,。當前，以信息技術為基礎的會計軟件的應用及理論基儲專業(yè)知識,、工作方法等不能完全適應新的工作,。

2.對針對以上問題，今后的努力方向是：

加強理論學習,，進一步提高工作效率,。對業(yè)務的熟悉，必須通過相關專業(yè)知識的學習,，虛心請教領導和同事增強分析問題,、解決問題的能力，努力學習,，爭取在明年取得會計從業(yè)資格證書,。