總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進步,。寫總結(jié)時要注意審查和修改,，確保語言和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文,，供大家參考和借鑒,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇一

我按照學(xué)校的要求，抵達__中學(xué)進行為期天的教育實習(xí)活動,。一階段來,，在__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。下面,，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：

教學(xué)實習(xí)中，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,。教學(xué)語言表達清楚、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細致,，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確,。剛到五星中學(xué)時,，在第一周，我在學(xué)校的安排下,，開始熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細完整的教案、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

實習(xí)期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點,、興趣愛好,，思想情況、組織情況(干部,、團,、隊員)以及班級特點，工作積極主動,，認真負責(zé),，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃,，獨立工作能力強,，教育效果好,。

教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況,。

第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況,，隨班聽課(不少于六節(jié)課),，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

第二,、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周,。課堂教學(xué)每人二——四課時,，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,，方法得當(dāng),，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任實習(xí)工作計劃,。在指導(dǎo)教師幫助下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進行思想政治教育,，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,，如何評定學(xué)生操行。

回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要。

"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習(xí)中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇二

一個多月的實習(xí),，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易,。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握,。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達出來。一位老師站在講臺上,，成為學(xué)生關(guān)注的焦點,，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生,，去與學(xué)生互動,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫,。

下面說說我自己,，我生性比較內(nèi)向,，平時孤言寡語，不善于表達,，在公共場合很少說話,，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點,。所以第一次試講時,，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮,，都不知道自己在做深,。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些,，從心理上不再害怕成為焦點,，不怕出錯，終于可以去講了,。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔(dān)心出丑,、丟面子,，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你,，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去說去講,，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來,。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威,，我是老大,，我說的是對的。決不能猶猶豫豫,，粘粘糊糊,。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑,，但這對我來說,，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點,，首先要做到的一點,。

文檔為doc格式。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇三

自實習(xí)以來,，我們小組4位實習(xí)生嚴格遵守15期豐潤遷安分隊制定的各項管理條例和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)學(xué)校的紀(jì)律要求,，嚴格要求自己，努力提高個人教學(xué)技能,，做到為人師表,；服務(wù)當(dāng)?shù)兀浜虾猛豕贍I高中的日常教學(xué)工作,；積極開展團支部活動,，提高實習(xí)生的思想政治水平；搞好宣傳工作，將我們在實習(xí)學(xué)校的最新動態(tài)和收獲及時通過博文和稿件匯報給師大頂崗辦?，F(xiàn)在我將頂崗實習(xí)支教第一階段工作總結(jié)如下：

在思想上,，通過兩個月的實習(xí)，我們幾乎完成了由頂崗實習(xí)生向老師的轉(zhuǎn)變,。深深地體會到了,，學(xué)為人師的道理。身為人師,，我們首先要做的就是給學(xué)生樹立一個好榜樣,。因此，在日常工作和生活中,，我們努力改正自己的缺點,，同時培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，積極上進,，為人師表,，腳踏實地，求真務(wù)實,。在兩個月的實習(xí)中,，我們的思想不斷的成熟。

在政治上,，我們熱愛祖國,，積極參加學(xué)校的升旗儀式。當(dāng)每次站在冉冉升起的國旗下,，飽含激情的國歌在我們耳邊回蕩時,，我們便更加堅定了我們將來要成為一名合格教師的信念，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作,。

我們小組四位實習(xí)生都均已上課,，肩負著重要的教學(xué)和管理任務(wù)。數(shù)學(xué)孫素文和指導(dǎo)老師共同帶高一的一個音樂班一個普班,。每周12節(jié)課,，3節(jié)晚自習(xí)（晚自習(xí)正常上課），2節(jié)早自習(xí),。并且兼任音樂班的副班主任,。語文劉軍輝單獨帶一個普班,，每周10節(jié)課，晚自習(xí)4節(jié)（晚自習(xí)正常上課）,，1節(jié)早自習(xí),。并兼任這個班的副班主任。英語韓海云和指導(dǎo)老師共同帶一個體育班和一個普班,，每周18節(jié)課,，5晚自習(xí)（晚自習(xí)正常上課）,，1節(jié)早自習(xí),，并兼任舞蹈班的副班主任。地理楊曼單獨帶三個班,，兩個普班一個體育班,，每周12節(jié)課，6個晚自習(xí)（晚自習(xí)正常上課）,，2個早自習(xí),，并兼任美術(shù)班的副班主任。我們除了每天這些早自習(xí)與晚自習(xí),，我們幾乎還需要每周早上看5點半到6點的班主任自習(xí),，直到6點任課教師來看早自習(xí)。晚上定時查宿,。每周參加一次班會,。在這樣大的工作量的鍛煉下，我們從中總結(jié)出了不少的經(jīng)驗教訓(xùn),。

首先,，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,。來到實習(xí)地點,，和指導(dǎo)老師見面后，便開始進入的忙碌的實習(xí)生活,，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),，與初中生是有很大不同的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能知道。在真正踏上講臺之前我們四個人都會利用各種機會去聽指導(dǎo)老師講課,，并且在課下和當(dāng)?shù)乩蠋熖接?，不斷地提高自己的教學(xué)技能,。目前，我們小組四個人都已講過公開課,，接受各位老師,、教研組長、主任和校長的指導(dǎo)批評,。十一假期結(jié)束回來后的第一周,，學(xué)校舉行了第一次月考。劉軍輝老師所帶的普班高一3班語文成績?nèi)昙壍谝?。孫素文老師和指導(dǎo)老師所帶的班級數(shù)學(xué)成績一個全年級第三,，一個全年級第五。楊曼老師所帶的三個班級地理成績一個班全年級第二,，一個全年級第三,，一個全年級第六。韓海云老師和指導(dǎo)老師所帶的班級英語成績一個全年級第一,，一個全年級第六,。我們的工作受到了主任和校長和充分肯定和表揚。

其次,，腳踏實地,，踏實肯干。踏實的做好每一階段的工作,，除了完成自己的教學(xué)任務(wù),，還需要完成實習(xí)期間的工作。

最后,，了解學(xué)情,，開拓創(chuàng)新。在實習(xí)期間,，學(xué)校的主任領(lǐng)導(dǎo)便告訴過我們,，我們的到來會給王中帶來新的血液。我們要在完成教學(xué)進度的同時,，為這所學(xué)校注入新鮮血液,。然而，我們在取得成績的同時也出現(xiàn)了一系列的問題,。作為新教師的我們在課上不懂得和學(xué)生進行交流,，出現(xiàn)了只講自己的忘記了帶動學(xué)生等一系列現(xiàn)象。

來到豐潤王官營高中后,，我們實習(xí)小組成立了臨時團支部,，堅持每周召開一次團支部會議，大家交流一周以來在工作,、教學(xué),、生活等方面的心得與遇到的困難,，各抒己見，互相幫忙出主意解決問題,。我們還參加了王中的各項活動,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，例如參加全體教師大會,、教師節(jié)表彰大會、教學(xué)經(jīng)驗交流會,，十一活動等等,。我們還以舉辦書法比賽的形式完成了師大頂崗辦安排的“推廣普通話、書寫規(guī)范字活動”,。此外,，我們還在教師節(jié)在高一五班舉辦了“向老師送祝福語”的活動,。而劉軍輝老師還在班里舉辦過“語文知識競賽活動”“書法比賽”“與作文比賽”,。我們按期完成了“五個一活動”中的“訪名師活動”和”學(xué)生家訪活動”。大家采訪王中的優(yōu)秀任課教師和經(jīng)驗豐富的宋建輝老師,，我們從中受益頗多,。并在學(xué)生家家訪活動中了解到了家庭教育對孩子的重要性。現(xiàn)在我們的教育科研問卷調(diào)查也馬上就要開始,。

在團支部活動中,，我們很好地履行了15期豐潤遷安分隊團支部委員的職責(zé)，堅定信念,，堅決遵守我們分隊制定的各項規(guī)章制定,，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，大家都會更加嚴格要求自己,，我們會在團支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得更大的進步，使我們團支部的活動更加豐富多彩,！

到目前為止,，我們王官營小組已在分隊博客“青春歲月”上發(fā)表博文69篇，向師大頂崗辦投稿13篇,。每次小組舉辦的團支部活動都會積極地宣傳,。在接下來的實習(xí)時間里，我們會加強管理,，更加積極的向師大頂崗辦投稿,，在分隊博客上發(fā)表文章，做好每次的宣傳工作,。

我們四位實習(xí)生與當(dāng)?shù)貎晌婚L期教師住在一起,。生活環(huán)境還算可以,，只是網(wǎng)絡(luò)不太方便。在實習(xí)期間,，堅持著“日報平安制度”,，雖然在這方面做得有些欠缺，有時因為一天的課程加上晚上的查宿讓自己忘記了報平安,。但在以后的實習(xí)日子里我會不斷地改進,。在這兩個月實習(xí)期間，我們小組沒有出現(xiàn)過請假現(xiàn)象,。每個人都按時上課,，下課。

兩個月過去了,，在這段期間我們既有進步也有不足,。但在以后的實習(xí)日子里，我們會更加積極主動地完成各方面的工作,。堅定信念,，繼續(xù)奮斗！

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇四

話說“十年樹木,，百年樹人,。”三年來,，我以做一名高素質(zhì)的'優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己，不斷超越自己。在今年的學(xué)校實習(xí)中我很幸運,，不僅幸運地參加了今年的國培計劃,，也很幸運地走進了李市小學(xué),。我將在這個學(xué)校實習(xí)三個月，這將是我人生的一個重要組成部分,。

在這實習(xí)快一個月了,，這里使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近一個月的實習(xí),，現(xiàn)在想想,，感覺可以說不錯,，真的很不錯,。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細細品味。在李市小學(xué)一個月的實習(xí)生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們兩個來自不同地方,、不同學(xué)校的人住在一起,，友情確一天天升溫。在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在差不多一個月的實習(xí)期間,，我們幾乎每天早晨一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯,；在學(xué)習(xí)上,，學(xué)校老師領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講,，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們雖然各自的忙碌著,，但我們卻都在進步與成熟著,。

實習(xí)學(xué)校在教宿樓給我們租了一個套間不僅給我們提供了良好的住宿環(huán)境也保證了我們的財產(chǎn)生命安全，學(xué)校還包了我們的兩餐,，早上稀飯饅頭或者面包和雞蛋湯等,，中午一葷一素有時候還多加個葷菜，總的來說還是很符合我們的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和胃口的,，晚上由于學(xué)校不是住宿學(xué)校無法跟我們在學(xué)校安排好晚餐,，校長就為我們在住宿的地方安了煤氣灶讓我們能自己解決晚餐問題，為此學(xué)校還為我們每人每個月補助了200元的生活補貼,。每次在學(xué)校遇到校長,，他們都會問我們在生活上缺少什么,，如果我們?nèi)鄙偈裁磳W(xué)校都能及時的滿足我們,。這個學(xué)校還真的是很為我們著想，真心覺得很不錯,！

雖然,，在實習(xí)前也有過一些試講活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師,，這之間需要付儲一定的努力,。首先,，在實習(xí)第一周,，我們也試聽了一些老師的課，從中我們也學(xué)到了許多的東西，并且也為以后我們自己上課做了一些準(zhǔn)備做了,。為了上好第一堂課，我深鉆教材,，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試,。然后,，開始上課，而在這期間,，我向?qū)W校老師請教教學(xué)方面的知識和hold住課堂的能力,，我還與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。

教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”,。所以在上課之前的我們都要根據(jù)要上的內(nèi)容備好課，當(dāng)遇到不能理解的地方我會向我的指導(dǎo)老師求教,，只有自己懂了才能講給學(xué)生們聽幫他們弄懂問題,。在教授音樂課的時候我會搜集很多關(guān)于歌曲的相關(guān)的知識和一些簡單的舞蹈動作，讓學(xué)生們學(xué)會如何根據(jù)音樂編排簡單的動作,，我不會墨守成規(guī)只上課本上的歌曲,，我還會搜集一些好聽有趣味性的民歌如：《數(shù)蛤蟆》、《摘菜調(diào)》等歌曲,，增加音樂課堂的趣味性,。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。無論是上數(shù)學(xué)還是音樂我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂只要是以學(xué)生的學(xué)習(xí)和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補充,、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。俗話說“要一碗水端平”不要偏愛一個學(xué)生,，這樣就會讓別的學(xué)生感到不公平,，這樣才能融洽的處理師生關(guān)系。在課后與學(xué)生交往中要多關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活與心理健康，課后可以進行“輔優(yōu)補差”,，盡量使學(xué)生成績達到平衡,。

這一個月的實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇五

在這一個月里，我緊張過,、努力過,、開心過、醒悟過,、自信過,。在代字營中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師幫助輔導(dǎo)下,，我的實習(xí)?工作取得了比較圓滿的成功。在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝,。以下僅對我實習(xí)期間做個簡單的實結(jié)?,。

這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

(一),、教學(xué)工作

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。我的教學(xué)工作指導(dǎo)老師在學(xué)期剛開始就給我分配了教學(xué)任務(wù),。為了鍛煉我的教學(xué)和調(diào)控能力，第一周就把一年級1班的課全權(quán)交由我負責(zé),。她把1班到學(xué)期末需要考試?的內(nèi)容跟我仔細講解,，并由我制定一整個學(xué)期的教學(xué)工作計劃。每節(jié)課前我都需認真?zhèn)浜媒贪附o她過目并請她聽我?guī)滋谜n的教學(xué)過程,，請她給予指導(dǎo),。

在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，并且自覺的備好課,，到了聽課時，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點，并簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講,。同時要觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。我也在老師的指導(dǎo)下會注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”,。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會告訴我們,，這節(jié)課的難點與重點是什么,，以及應(yīng)該怎樣突出重點和難點，才會讓學(xué)生更明白,。

我第一次上講臺時,，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快,，時間安排的不是很恰當(dāng),，總體感覺還可以。后來的課,，越講越熟練,，越講越流暢,，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。我在課堂上的駕馭能力得到了很大的提高,，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)控課堂紀(jì)律,。

因為是一年級的小朋友,，他們還不能很自覺地遵守課堂紀(jì)律，需要老師一直強調(diào)提醒他們,。剛開始我就在煩惱如何調(diào)控好課堂紀(jì)律,，自己思考之余還向老師尋求指導(dǎo)。后來我自己總結(jié)了一套方法,，首先要有獎懲制度,，全班分成四個小組加減分，每節(jié)課都表揚最高分的小組,，并在期末的時候給總分最高的小組每人一份神秘小禮物,，以激發(fā)學(xué)生的進取心。同時獎勵貼紙給表現(xiàn)好的個人,。獎勵,、表揚的效果總是比懲罰、批評好的,。它為學(xué)生塑照了一個學(xué)習(xí)的榜樣,。在課堂上表揚一個同學(xué)坐得最直，并獎勵貼紙,，那么其他同學(xué)也會學(xué)著坐得很直,。雖說我們要多表揚學(xué)生，但課堂上總要愛與嚴相結(jié)合,，該嚴的時候就嚴,。如果學(xué)生多次課堂上講悄悄話、做小動作,，這時教師就要嚴格以待,，找他談話，如果你因為愛而姑息了他,，那么學(xué)生的紀(jì)律就不成樣了,。

對于教學(xué)工作，最后要請指導(dǎo)老師聽一節(jié)自己的匯報課,。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我精心備課以及修改教案并進行試教，雖然這期間我暴露了一些不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情,。我的公開課，不僅達到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好,，同學(xué)們也非常配合。實習(xí)期間我不僅學(xué)到了教學(xué)的方法與技巧工作經(jīng)驗,，還學(xué)到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生。

(二),、班主任工作

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的'同時,，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。例如上自修課,、監(jiān)督學(xué)生的早讀,、早操、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等,。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生,。在這擔(dān)任班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格,，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。

由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,，但尚未能把握一個度,，以至于在第二個星期上課時，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察其他老師的做法以及指導(dǎo)老師的指點,，所以我在以后的實習(xí)工作注意把握了一個度,。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，時刻銘記老師的教導(dǎo),。按照老師教的方法去做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片的同時,，也不忘引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),、去與同學(xué)相處。

我覺得,，在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面,，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平,。如果處理有偏頗,，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心,。所以做到一視同仁很重要,。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,，覺得是那么的親切,，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感,，有動力來開始新一天的工作,，我又從陳老師那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富,。

實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在,，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),，我認識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇六

學(xué)習(xí)師范專業(yè),，畢業(yè)后多數(shù)都會經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉，這段時間是短暫而寶貴的,，可以在很多老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。實習(xí)將至，接下來是要為自己寫下教師實習(xí)生自我鑒定,。

教師實習(xí)自我鑒定范文：九月十七日開始,，我在廣附實習(xí)工作。這次實習(xí)有兩項主要內(nèi)容――班主任實習(xí)和教育工作,。

在實習(xí)中,，我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極認真聽課,、備課,、試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范,。在課堂教學(xué)上,，我注意把書本上學(xué)到的中學(xué)物理理論知識聯(lián)系實際教學(xué)工作，用理論知識加深對實際教學(xué)的認識,，用實踐驗證所學(xué)的中學(xué)物理理論,，并且積累經(jīng)驗，努力并盡力上好每一節(jié)課,，教學(xué)效果良好,。

班主任工作實習(xí)中，在原班主任老師的積極指導(dǎo)下,，我很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個性特點、學(xué)習(xí)情況,、興趣愛好,、思想情況組織情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中,，我與學(xué)生共同的商量方案,，組織班上的同學(xué)參加節(jié)目，鼓勵學(xué)生積極主動參與，效果良好,。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生,，課間操，檢查午休,，下班個別教育等,。

簡短的實習(xí)生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。通過實習(xí),，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生,。而做事做人的態(tài)度上,，都應(yīng)該積極向上，認真對待,。通過實習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認識,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇七

實習(xí)教師作為教師隊伍的生力軍,，其自身的專業(yè)發(fā)展水平將直接影響著教育價值和功能的彰顯，影響著教育對于當(dāng)前發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的應(yīng)對,。下面是本站小編為大家整理的教師實習(xí)生的,。

希望對大家有幫助。

從9月8號開始,，我在xx中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí),。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要,。在實習(xí)開始之前,，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

雖然這么說，但是剛得知自己被分配到xx中學(xué)時,，心里還是有點害怕的,。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習(xí)的話講課的機會比較少，而且不受重視,，可能學(xué)不到什么,，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對實習(xí)生會不屑一顧,。

但是到了學(xué)校以后,，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責(zé)歷史系實習(xí)的是戚青平老師,，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座,，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師,，對我們非常照顧,，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個人——吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的知道老師,，已經(jīng)任教十多年,，經(jīng)驗豐富，教學(xué)很有自己的一套,。而且她的個性我很喜歡,，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足,，我覺得這對我的成長很有幫助,。

那還是來說說說我的三個月的實習(xí)吧!

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,，這段日子里,，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,。

第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記,，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號,，星期二,，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人,，緊張的不得了,。講課的內(nèi)容是列強入侵與民族危機，主要講了鴉片戰(zhàn)爭,、甲午戰(zhàn)爭,、八國聯(lián)軍侵華,，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》,，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語,，學(xué)生一直都很迷茫的看著我,，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了,，是指導(dǎo)老師替我解的圍,。課后，她先鼓勵了我一番,，說我教態(tài)還好的,，做老師的推翻還是有的，等等,，最后她說我課上有幾個知識點講錯了,，這是最不應(yīng)該的，然后……我都沒怎么聽到啦,，可以說是迷茫的第一節(jié)課,。

這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實，有些知識點之際都沒有掌握好,，怎么將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,，我都認真的備課，知識點都一一查清,，不容許自己再犯同樣的錯誤，這是對學(xué)生,，也是對自己的負責(zé),。

出來踏上講臺的喜悅，另外讓我終生難忘的就是,。

軍訓(xùn),。

雖然xx中學(xué)這個實習(xí)點以前也是有的，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的由于這次實習(xí)改革,，原來都是十一放假以后再去的,，總共兩個月，現(xiàn)在是9月8號就開始了,，而xx中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了,。

軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊軍訓(xùn)的,，完全的軍事化管理,。這也是我第一次進入軍營,，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激,，就是徒步拉練到軍營,。從到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信,，帶著這么多學(xué)生走三個多小時,，但這是歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖,。結(jié)果比我想象的好多了,，我認識第一次走這么長的路，難以想象!

踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼,。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋,。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的,，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板,，于是我也是打地鋪的。這還好,，反正天熱,，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗,，渾身發(fā)臭也沒有辦法,，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換,，三天下來衣服上都有白白的鹽花了,。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代,，每次上廁所都得屏住呼吸,，然后迅速解決，離開,。

除了艱苦的條件,，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時在家都是小公主,，在這里被熱得渾身長滿痱子,，給他們搽痱子粉是每天的必修課。不過看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我最高興的,。

在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作,，熱愛學(xué)生,。

正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師,，只有熱愛教育事業(yè),，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),，它要求教師要有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的,。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的,。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了,，班主任老師真的很累,，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室,，心里還在記掛著學(xué)生,，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下,，它比一般的行業(yè)要更累,，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇,，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值,。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容,。教育是知識的傳遞,，人格的塑造，是心與心的溝通和交流,。教師只有首先付出對學(xué)生的愛,，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁,，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo),，教育才會有實效,。因此，要尊重和理解學(xué)生,，在人格上平等相待,，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長,，平等地對待每個學(xué)生,。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實習(xí)中,，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白，在教育過程中,，教師的一言一行,，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,，如何做人。因此,，教師必須嚴于律己,，以身作則,，為學(xué)生作出表率,。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到;要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠學(xué)不到的,，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”,，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!

一個多月的實習(xí),，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易,。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握,。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達出來。一位老師站在講臺上,，成為學(xué)生關(guān)注的焦點,，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者,。做好這些實在需要好好下一番功夫,。

下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向,，平時孤言寡語,，不善于表達，在公共場合很少說話,，只是一個傾聽者,，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,，我根本不敢上講臺,，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深,。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下,，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點,，不怕出錯,，終于可以去講了。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達自己,，不要擔(dān)心出丑、丟面子,，上了講臺以后,，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯,，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講,，自信地去說去獎,。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來,。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威,，我是老大,，我說的是對的,。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊,。講話要做到一點——敢于表達自己,。我可能說的有一點片劑，但這對我來說,，對于那些不敢表達自己的人來說,，是必須要認識的一點，首先要做到的一點,。

匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過,，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,，感悟,。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己,，也使生活充滿樂趣,，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時,，我慌了神,，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,，只想逃開,。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上,。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作,。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任,。同時,，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任,。同時,，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。剛來到學(xué)校,，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解,，認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講,。做好上講臺的準(zhǔn)備,。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認真仔細地備好課，寫好,。

教案,。

積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)多多向人請教在老師的指導(dǎo)下并在聽了同類課程的公開課之后修改自己的。

課件,。

和教案,，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,，開始走上講臺,。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快,，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課,，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善,。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到學(xué)校時,，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,，我只是大概的了解了一下,，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認識了,，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合,，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1,、每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,，了解學(xué)生的情況,，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生,。

4,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會,。

班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會,。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,，在知識中收獲快樂,。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到,，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到,。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝費老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結(jié)束時,，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)班會課時，我很激動,，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué),，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活,，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動,，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程,，以后的路,，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了,，實習(xí)中的點點滴滴,，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞,，回味!搭上回校的路程,，我感覺我是那么的不舍!

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇八

引言：

教育是社會發(fā)展的重要基石，而教師作為教育事業(yè)中的重要參與者,，其地位與作用不言而喻,。為了更好地培養(yǎng)出胸懷祖國、擁有創(chuàng)新精神,、為國家和人民服務(wù)的高素質(zhì)教師,，教育部制定了“師范生實習(xí)管理辦法”規(guī)定師范生必須參加教師實習(xí)。在這場接受挑戰(zhàn)的實習(xí)過程中,，學(xué)生們除了磨煉自己的實踐能力以外,，還深刻地領(lǐng)悟到教育工作者“教書育人、傳道授業(yè)”的意義,。

正文：

第一段：新領(lǐng)悟讓我心潮澎湃,。

這次教育實習(xí)中，我深刻地認識到教師是學(xué)生的引路人,，是學(xué)生成長道路上的指南針,。通過實踐操作，我了解到,，作為一名教師應(yīng)該對學(xué)生的成長和發(fā)展負起主要責(zé)任,，不斷探索符合學(xué)生特點的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，讓每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和興趣愛好,，讓他們擁有比分數(shù)更為重要的品格。在實踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己竟能將這些觀點和理念融入到教學(xué)活動中,，極大地提高了教學(xué)的效果。

第二段：教師實習(xí)為我開拓了視野,。

在實踐中,，我有機會到許多不同的學(xué)校進行教學(xué)實習(xí)，通過對比不同學(xué)校之間的教學(xué)情況和學(xué)生發(fā)展情況,，我更好地理解到了教師的作用,，也更加深入地理解到了人才培養(yǎng)工作的意義。同時,，在實踐當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)中的問題,，如課程內(nèi)容的設(shè)計不夠?qū)嶋H，教學(xué)方法過于單一等,，通過參與實踐,，我們了解到如何將自己的課程設(shè)計跟學(xué)生實際需要相結(jié)合，如何提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)能力,。

在實習(xí)中,，我學(xué)會了如何與同伴和教師同事協(xié)作。在同伴協(xié)作中,，我發(fā)現(xiàn)團隊合作對于教學(xué)進度的推進有著不少的幫助,，這樣可以避免某個環(huán)節(jié)過多耽誤時間，及時達成預(yù)定目標(biāo),。在教師協(xié)作中,，我領(lǐng)悟到教育工作者是互相協(xié)作來完成教師教育工作的。協(xié)作幫助你找到青睞,，配合使工作事半功倍,，這種協(xié)作精神對于今后教師職業(yè)的成功非常重要。

第四段：教師實習(xí)讓我明白了自己的不足之處,。

通過實習(xí),，我也認識到了自己的不足之處。這種不足并不是指教育能力,，而是對內(nèi)而言的自我調(diào)節(jié),、對外而言的團隊溝通等方面,，這些方面的不足將會阻礙自己今后的成長。因此我需要多加學(xué)習(xí),，充實自己的素質(zhì),，為將來從教提供更好的支持。

第五段：總結(jié)的提高,。

通過實習(xí),，我認識到，教師工作需要很高的耐性,、毅力和責(zé)任心,。教師必須有很好的心態(tài)和積極向上的態(tài)度。這種精神將變成一種學(xué)?；蛘呓M織的核心精神,。此外，教育要讓學(xué)生具備創(chuàng)新素質(zhì),、實踐能力以及為人處世的品質(zhì),。這些實現(xiàn)起來需要教育者們的努力，也需要學(xué)生們自主學(xué)習(xí),、自我調(diào)節(jié)的能力,。

結(jié)論：

通過教師實習(xí)的學(xué)習(xí)，我對教師職業(yè)有了更全面,、更深入的了解,，我相信，只要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高,，畢業(yè)以后我一定會成為一名優(yōu)秀的教育工作者，打造理想化的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)有真才實學(xué)的人才,，為祖國的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇九

實習(xí)生的指導(dǎo)老師要如何對我們學(xué)生寫實習(xí)評語呢?以下是小編搜集整理的實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)生的評語,，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在。

學(xué)生評語,。

欄目!

1)表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

2)該生工作認真負責(zé),，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

3)該生在實習(xí)期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

4)該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé),，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密,，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

5)某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認真遵守實習(xí)生守則,，工作較為負責(zé),，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，認真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認真地組織好同學(xué)們的一日活動,，基本達到教學(xué)目標(biāo),。實習(xí)副班工作時,，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

6)該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項,。

規(guī)章制度,。

來自 m.sevw.cn

實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與公司同事和睦相處與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

7)在我校實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習(xí)的目的,。

8)貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí),，鑒定之實習(xí)鑒定評語:指導(dǎo)老師實習(xí)鑒定評語。在實習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛、認真,、勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí),、實踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習(xí)的目的,。

9)謙虛謹慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

10)踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

11)該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

12)待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

13)該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗,。

14)該生在實習(xí)期間工作認真,、勤奮、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。注重。

教案,。

的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長。

15)**同學(xué)在實習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,，意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認真,。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,，**同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待,，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

16)**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間,，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心,，進行個別指導(dǎo),。認真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動參與班級管理與活動,，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評,、歡迎!

17)該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認真,，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù),，積極上進,，有自己的主見觀點,，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性,，幫助我單位完成大量實踐工作,，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生!

18)該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

19)該生實習(xí)期間,工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十

1、該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度,，工作積極主動,，努力好學(xué)，對病人熱情,，耐心,，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理,，望以后工作中更上一層樓,。

2,、該生在我單位實習(xí)期間，工作用心主動,，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

3,、與你相處越久，越能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點,。你學(xué)習(xí)刻苦認真,，做事踏實嚴謹，在班級工作中充分展示你的才華,。e班因你而驕傲,。但人生的路還很漫長，“無限風(fēng)光在險峰”,。望你立大志,，做大事，用自我的智慧創(chuàng)造人生的輝煌,！

4,、該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責(zé)，職責(zé)心強,，知識面廣,，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決,。生活用心向上,，舉止禮貌。與同事之間相處融洽,，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，主動用心地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

5,、該員工思路清晰，有很好的語言表達和組織潛力,。不僅僅口齒伶俐,，語言婉轉(zhuǎn)，更有遠大的理想抱負,。

6,、該同學(xué)實習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個半月的實習(xí)過程中有明顯的進步,，經(jīng)過一段時間的歷練實習(xí)初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進,，迎難而上,。在實習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感,。

7,、xx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責(zé)任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

8,、該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，練習(xí)時期,，不曾出現(xiàn)過無故出勤,，遲到遲到現(xiàn)象，并能與公司同事友愛相處，也為我單位帶來了一股新風(fēng),，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的體現(xiàn)予以必須肯定,。

9、在實習(xí)期間,，貼合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動,，踏實，肯干,，和教師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

10,、x同學(xué),，在我單位實習(xí)期間，工作認真負責(zé)積極主動,，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評,。希望在今后努力學(xué)習(xí),，早日成為國家的棟梁之才。

11,、工作認真負責(zé),，用心主動，能完全勝任本職工作,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同事相處融洽,，善于合作,。

12、x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

13,、在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

14,、x同學(xué)工作積極主動認真,，好學(xué)肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

15,、x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

16,、該生在我單位實習(xí)/見習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足,。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真，尊敬他人,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。這期間,，理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

17,、在實習(xí)期間,，符合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

18,、該員工安分守則，甘于平淡,，與同事間緊密合作,，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信,。我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后,，由于您對我的關(guān)心,、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過這段時間在公司的工作,，我在公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗,，對此我深表感激,。在貴公司實習(xí)的這一段時間里!我學(xué)到了很多，我九月3號開學(xué),，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學(xué)業(yè),，為此，我進行了長時間的思考,，決定辭去這份實習(xí)工作!因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度,，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作,。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉,。

我已準(zhǔn)備好在八月三十一號辭職從公司離職,，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便,。非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧,。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴,。將來無論什么時候,，我都會為自己曾經(jīng)是貴公司的.實習(xí)生而感到榮幸,。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分,。再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解,，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn),。此致,。

此致

敬禮!

辭職人：xx,。

辭職時間：xx年xx月xx日,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十二

3,、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué),。

4、通過教育實習(xí),，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力,。

我對自己的要求：

1,、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、

2,、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

來自 m.sevw.cn

自覺地遵守紀(jì)律,。

3,、要接近、關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助,。

4,、要按時作息,、上課、聽課,、開會不遲到不早退,。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率,。

二,、實習(xí)內(nèi)容。

(一),、教學(xué)工作實習(xí),。

根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究,、備課,、編寫。

教案,。

說課試講上課評課課外輔導(dǎo)批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,。

實習(xí)期間,，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議,。

(1),、聽課,。

聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄,，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記,，以備檢查,。

(2),、參加教學(xué)評議1-2次,。

現(xiàn)在我們還是大學(xué)生,，雖然學(xué)富五車，但是思想,、覺悟還不是十分成熟,，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習(xí)恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺,。

實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，幫助我們理論聯(lián)系實際,，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力,，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗,，而且課本知識許久不碰,，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑,，壓力很大,。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí),、不斷努力,、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃,，也可以說是自己想達到的基本階段。

一,、教學(xué)方面：

首先得轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變,。

其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力,。

然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想,、敢于嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法。

二,、生活方面：

首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求,。

其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào),，與同學(xué)和睦相處,。

還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)。

三,、與人相處方面：

希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處,，做到手勤、嘴勤,，多做,、多問，取其長處,，虛心向老師們學(xué)習(xí),。

我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴,，這是個永遠值得我學(xué)習(xí)和探索的問題,。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人,，為同道中人,，要和睦相處、互幫互助,，共同進步,。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生,。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的,。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實,，知識面要寬廣,，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情,，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中,。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己思想上成熟了,，知識上實踐了,，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了,，我還真有點舍不得,。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會,，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平,。

共

2

頁,，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

教師實習(xí)生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十三

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，要用到評語的地方還是很多的，評語對被評價對象來說,，起著“指揮棒”的作用,，為其努力指定方向。那么你有真正了解過評語嗎,？下面是小編幫大家整理的實習(xí)指導(dǎo)教師給實習(xí)生的評語,，希望能夠幫助到大家。

1.該生在實習(xí)其間表現(xiàn)出認真敬業(yè)的工作態(tài)度,，良好的師德修養(yǎng),。實習(xí)期間遵守我校的規(guī)章制度，工作勤勉盡責(zé),，虛心接受指導(dǎo),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論并努力實踐課標(biāo)要求;認真?zhèn)湔n,，設(shè)計多樣的教學(xué)活動，熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護學(xué)生,，特別注意課堂學(xué)習(xí)氣氛的調(diào)動與語言學(xué)習(xí)活動的創(chuàng)設(shè),，教學(xué)效果良好。

2.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的`工作建議，可以虛心聽取,。對待工作,，熱情、主動,、積極,。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，其他老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

3.該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

4.該生實習(xí)期間,，工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

5. xx同學(xué)待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

6.該實習(xí)生工作上,，積極肯干,，責(zé)任心強，細心,，獨立又協(xié)同,，有創(chuàng)新能力。

7.該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習(xí)期間,，該生能全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

8. xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

9. xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

10.該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

11. xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

12.該生在實習(xí)期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

13.該實習(xí)生生活上,，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力,、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂,，看書和旅行,，團結(jié)、關(guān)心,、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強。

14. xx同學(xué)在本公司實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué),，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律,，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強,。同時,，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

15.該實習(xí)生到公司以后做到了認真,，努力的工作,，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評，特此以資獎勵,，再接再厲!

16. xx待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué)，注重團隊合作,。該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

17. xx踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責(zé)任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

18.該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

19.該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。