寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題，提高我們的思考能力,。寫心得體會時,，可以適當(dāng)使用修辭手法和比喻，提升文章的表達(dá)力,。這里收集了一些世界名人的名言警句,，或許能激發(fā)我們的思考和積極向上的態(tài)度。
家長心得體會篇一
家長會是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁,，旨在促進(jìn)家校合作,，加強(qiáng)家長與教育者的交流，共同為孩子的成長發(fā)展攜手努力,。作為家長,，我參加了學(xué)校舉辦的多次家長會，并從中獲得了一些寶貴的體會和感悟,。以下我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,，談?wù)剬议L會的看法和體會。
首先,，在家長會上,，我深深感受到了家校合作的重要性。作為父母,，我們與孩子的交流僅僅是在家中進(jìn)行的,，而家長會給予了我們一個與教育者深入交流的機(jī)會,。在會上，教育者們會向我們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、行為表現(xiàn)等,，并給予我們對孩子的建議。通過和教育者面對面溝通,，我們更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，可以及時進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。同時,，學(xué)校也會聽取我們的意見和建議,，共同研討如何更好地幫助孩子成長。這種家校合作的模式,，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展質(zhì)量。
其次,，家長會給予我們一個學(xué)習(xí)教育理念和方法的平臺,。在家庭教育中，我們可能會陷入一些誤區(qū),，無論是對待學(xué)業(yè)還是對待孩子的價值觀培養(yǎng),。而在家長會上，我們可以借鑒其他家長的建議和教育者的指導(dǎo),，了解到一些科學(xué)有效的教育方法和理念,。我們可以在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，從而及時調(diào)整自己的教育方式,。與其他家長分享經(jīng)驗也是一種互相啟發(fā)的過程,，我們可以從其他家長身上學(xué)到很多寶貴的教育經(jīng)驗和教育智慧。
而且,，家長會也是了解學(xué)校教育改革和動態(tài)的重要途徑,。隨著時代的變化和社會的發(fā)展，學(xué)校的教育方式和理念也在不斷更新和改革,。了解學(xué)校教育改革的方向和進(jìn)展,，有助于我們更好地配合學(xué)校的工作，為孩子提供更好的成長環(huán)境和條件,。在家長會上,，教育者會向我們介紹學(xué)校的教學(xué)改革、特色課程,、教師培訓(xùn)等方面的情況,，我們可以了解到學(xué)校在為孩子的成長提供哪些新的教育機(jī)會和資源，從而更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃堋?/p>
最后,，家長會還是一個增進(jìn)家長之間交流和凝聚力的機(jī)會,。在繁忙的生活中，很多家長可能沒有時間和機(jī)會與其他家長交流。而家長會為我們提供了這樣的機(jī)會,，我們可以通過與其他家長分享孩子的教育經(jīng)驗和成長感悟,，互相鼓勵和支持。這種交流不僅使我們感受到大家都面臨相似的教育問題和困惑,，也使我們感受到家長間的團(tuán)結(jié)和凝聚力,。這不僅有助于我們更好地面對教育問題，也有助于孩子在家庭環(huán)境中感受到更多的愛和關(guān)心,。
總的來說,，家長會是學(xué)校與家庭之間溝通和合作的重要平臺，給予我們很多寶貴的體會和經(jīng)驗,。通過家長會,，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，學(xué)習(xí)到更科學(xué)有效的教育理念和方法,，了解學(xué)校的教育改革動態(tài),，增進(jìn)與其他家長的交流和凝聚力。我相信,，在未來的家長會中,，我們將繼續(xù)感受到家校合作的力量，為孩子的成長和發(fā)展共同努力,。
家長心得體會篇二
xxxx年x月xx日,我校全體語文教師參加了部編本人教版新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會,，雖然只有一天的時間，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富,。聆聽了人民教育出版社高級編輯尤煒老師對新教材的簡介,、分析及具體教學(xué)建議，對新教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點體會：
1、在本次培訓(xùn)中,，老師從教科書整體及內(nèi)容脈絡(luò)上提出了很好的建議,，并從四個角度進(jìn)行了比較，使我對新教材有了新的理解和把握,。做為一名一線教師,，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,，促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間,。
2,、尤煒老師講到：授新教材時應(yīng)從整體上把握教材,，弄清其編寫意圖、體系特點,，弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教材各種編輯設(shè)計的意圖和著力點,，有哪些改進(jìn),，教法上有哪些變化，有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲,，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點,，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施語文教學(xué),。
3,、對于初中語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,，培養(yǎng)和形成“自主,、合作、探究”的'學(xué)習(xí)方式,，在這兩個轉(zhuǎn)變中，尤煒老師指出：教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾,，教的方式一轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),，證明教的方式轉(zhuǎn)變,，證明教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們,，沒有堅定的新課程理念,，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。老師只有真正地“放手”了,，課堂才會充滿生機(jī),。
總之，教學(xué)有法,，教無定法,。只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要與興趣的教學(xué)，只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間,、足夠活動的機(jī)會的教學(xué),，才能促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到根本改變,，使語文課堂成為探究課堂,，在今后的工作中要多像有經(jīng)驗的老師請教,，多閱讀語文教育的期刊，對于教學(xué)多思考多反思,，不斷的提高自己的語文素養(yǎng),，教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真對待每一節(jié)課,。
家長心得體會篇三
親子活動圓滿成功,，實現(xiàn)了其真正的目的11月22日，我走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,，“主任,，我要參加女兒的親子活動，明天請假一天”,，這句話是我工作以來請假“事件”中最“理直氣壯”的一句話,。23日，我和寶貝女兒早早來到幼兒園,，當(dāng)天雖然天氣不給力,，但大家愉悅的心境絲毫未減，活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束,，活動十分成功,，到達(dá)了寓教于樂的目的。
當(dāng)今快節(jié)奏的生活,，促使我們這些年輕的父母把大部分的時間都放在了工作中,，加班、出差及學(xué)習(xí)占用了本該是與孩子共同游戲的時間,，家長的主角逐漸讓各類玩具所代替,，家長與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一齊跳舞,，一齊活動中,，我體會到了孩子無比愉悅的心境，感激幼兒園能將現(xiàn)代健康理念融入到幼教模式中,，使孩子能在德,、智、體,、美,、勞各方面得到全面發(fā)展，也使我這顆因工作而時刻緊張的心能得到片刻的放松,，享受真正的天倫之樂,。
嚴(yán)格的管理、細(xì)致入微的照顧是幼教工作的基礎(chǔ),，未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起,，我就擔(dān)心孩子在幼兒園的飲食起居問題,，這也應(yīng)當(dāng)是所有的家長擔(dān)心的問題，但在與孩子的對話過程中及孩子的綜合表現(xiàn)來看,，我的擔(dān)心是剩余的,。幼兒園嚴(yán)格的管理制度、雷教師的辛勤教導(dǎo),、仙教師及李教師細(xì)致入微的照顧打消了我的顧慮,。
起初，我不明白幼兒園在孩子進(jìn)園時要檢查手,、口并測體溫的目的而反感,。前段時間，同事的孩子在園里感染了手足口病,，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于園里有個孩子在外面感染了手足口病,，幼兒園沒有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了園內(nèi)手足口病的發(fā)生,，當(dāng)時我才明白幼兒園在入園前細(xì)致檢查的目的及重要性,。未央一幼的嚴(yán)格管理值得其它園所學(xué)習(xí)，感激未央一幼為小朋友們供給一個健康安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
近半年的幼兒園生活,，女兒實現(xiàn)了從一個滿嘴家鄉(xiāng)話到流利普通話、從一個調(diào)皮搗蛋到講禮貌懂禮貌,，好的東西愿意與大家分享,，自我的事情基本自我能做好的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的過程,，教師的辛苦不是只言片語所能表達(dá)完的,。日常生活中我應(yīng)對女兒的胡攪蠻纏,，經(jīng)常也會煩,，甚至控制不住會打罵孩子，我經(jīng)常在想,，一個孩子我都無法忍受,，作為幼兒園教師整天應(yīng)對30多個調(diào)皮搗蛋的孩子豈不會崩潰，孩子可能會經(jīng)常受到打罵,，但事實與所想相反,。可能很多家長都有種習(xí)慣,，問孩子教師在幼兒園里如何待自我我也有這個習(xí)慣,，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時從我這受到委屈后總會說要告雷教師,，讓教師保護(hù)她;在照鏡子臭美時,，經(jīng)常會說仙教師給她梳的頭發(fā)很漂亮;晚上讓她吃飯時,，她說李教師給她吃的飽飽的，不吃了,。女兒對教師的依靠,，是因為她認(rèn)為教師是安全和、友好的,，她把教師當(dāng)成了她日常生活中的親人,。所以我想對教師們說，“多謝,，你們辛苦了”,。
辛勤的教導(dǎo)、多元化培養(yǎng)是幼教工作的核心,，未央一幼具備這樣的師資力量,。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,，我也期望我的女兒有個完美的將來,。女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是蠻多的，很多時候,，女兒會把幼兒園學(xué)到的歌謠,、故事、知識或唱或講給我聽,，繪聲繪色,，十分趣味。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯,，我跟服務(wù)員說來一個漢堡和一杯熱牛奶,，女兒獨(dú)脫口而出hamburg和milk，當(dāng)時服務(wù)員震驚地說,，寶寶你太聰明了,，隨后她來了句thankyon。我當(dāng)時很開心,，我為孩子的超級表現(xiàn)而自豪,。孩子的表現(xiàn)很大程度上得益于教師的辛勤教導(dǎo)及多元化培養(yǎng)。在這想說一句：“多謝了,，雷教師,，多謝你教會了我女兒好多知識?！?/p>
期望再接再厲,，多開展親子類活動，共同助力孩子的健康歡樂成長,，作為家長我很期望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,，更十分喜歡幼兒園的親子活動,。也甘愿放下工作參加，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到異?；钴S,、開朗。短短的半天時間,，既拉近了教師與家長的距離,，又調(diào)動了孩子的情緒，自我都覺得回味無窮,。期望幼兒園多安排親子活動,，為孩子的健康快成長搭建平臺。
最終,，我們?nèi)蚁蚶捉處?、仙教師及李教師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，萬事如意,，笑口常開!祝所有小朋友健康歡樂地成長!
家長心得體會篇四
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán),，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會,。本文就是為此而寫的,，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響,，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定,，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍,。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境,，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長,。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化,，培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長,。
第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康,。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息,。首先,，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富,、均衡的飲食,。其次,，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力,，保證精力充沛,，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性,。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度,，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由,，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情,，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考,、獨(dú)立生活的好習(xí)慣,，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機(jī)會。
第五段：結(jié)論,。
總之,，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要,。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式,，尊重孩子的自主性,。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進(jìn),。我相信,，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子,。
家長心得體會篇五
今年,，小學(xué)一年級語文教材改版了。由原人教版教材改為教育部組織編寫的教材,，簡稱“部編本”語文教科書,。
翻開這本新教材，第一感覺是舒服而美觀,。課本版面比原教材大了一倍,，是a4大小的頁面。內(nèi)容的編排更清晰明了,，課文插圖畫得精美細(xì)致,，如同圖畫書一般。
外觀只是第一印象，作為教師,，更為關(guān)注的是教材的結(jié)構(gòu)體系,、文本選擇、拼音識字,、課后練習(xí),、語文園地以及教材與現(xiàn)代生活的.關(guān)系。我覺得這本新教材的第一個變化是改變了教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,，由以往教材的先學(xué)拼音后識字改為先識字后學(xué)拼音的呈現(xiàn)模式,；第二個變化是口語交際的內(nèi)容更貼近生活，增強(qiáng)了對話性,。新教材口語交際一共安排了4次,，比原教材少了2次，分別是《我說你做》《我們做朋友》《用多大的聲音》《小兔運(yùn)南瓜》,。與原教材相比,，難度要求降低，基本是兒童日常生活中的自然對話,，孩子在貼近生活的情境中自然而然進(jìn)行交際,，還從中明白了交際時禮儀。從這,，我們可以體會到編者的用心：“口語交際”屬性明顯增強(qiáng),，交互性、活動性更加突出,，“口頭作文”的痕跡大為淡化,。
雖然教材是新的，但語文的性質(zhì)不變,，還是“一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性,、實踐性課程”；教學(xué)的理念不變,，還是遵循語文新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的全面素養(yǎng),、讀寫積累、自主發(fā)展,、活力開放等理念,。那具體教學(xué)應(yīng)該怎樣實施呢？參加了省,、市級組織的新教材培訓(xùn)后,，我有了一些收獲。
學(xué)生讀熟課文,，認(rèn)識課文中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)用品：作業(yè)本,、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀,。林老師再次引導(dǎo)學(xué)生在生活實際中識字,。她拿出孩子們熟悉的學(xué)習(xí)用品――筆袋，打開袋子取得一件件學(xué)習(xí)用品,，孩子們興奮地喊：“筆袋,、橡皮、尺子,?！苯又掷蠋熇胮pt將實物圖片與物品名稱出示在屏幕上，孩子們對照著實物圖片認(rèn)讀物品名稱,。之后林老師去掉實物圖片,，考考孩子們對物品名稱的認(rèn)識情況。最后林老師引導(dǎo)孩子們說一說自己的小書包有哪些學(xué)習(xí)用品,。孩子們在說一說中再次鞏固了本課詞語“鉛筆,、作業(yè)本、轉(zhuǎn)筆刀”的認(rèn)識,，又說出了很多本課沒有學(xué)過的詞語,。
將學(xué)習(xí)與生活緊密融合，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生,，真正發(fā)生,，孩子學(xué)得開心又有效。面對新教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用心吸納，勇于實踐,，勤于總結(jié),，這是我們應(yīng)有的教學(xué)態(tài)度。
家長心得體會篇六
5月20日下午,，兒子所在的班級開展了家長進(jìn)課堂活動,。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們,、家長們一起學(xué)習(xí)交流,。
當(dāng)接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時,，我頓感自己壓力山大,。雖然自己也是一名小學(xué)老師，給孩子們上課就是我的日常工作,，對于課堂教學(xué)與組織可以說是輕車熟路,。但以家長的身份和孩子們共同交流與學(xué)習(xí),，還是第一次，心中不免興奮和緊張起來,，感覺真的比參加一次優(yōu)質(zhì)課評比還要讓我激動,。
我當(dāng)晚就翻看了兒子的數(shù)學(xué)課本，最終確定了講課的內(nèi)容——《厘米的認(rèn)識》,?！独迕椎恼J(rèn)識》是學(xué)生認(rèn)識長度單位的開始，是今后學(xué)習(xí)其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ),，承擔(dān)著奠基性的作用,。認(rèn)識到這部分知識的重要性，第二天,，我到學(xué)校查閱了與這部分知識相關(guān)的各種資料,，制定出所講內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)。接下來的幾個晚上,，我忙的不亦樂乎,。孩子睡了，我打開電腦,，開始我的教學(xué)設(shè)計,、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的注意力,，激發(fā)他們探索新知的欲望呢,？思來想去，在制作課件時,，我把教材中創(chuàng)設(shè)的“阿福做新衣”的圖片故事做成了動畫,，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當(dāng)晚收工時已接近凌晨1時,，不知是過了睡的點,，還是興奮的原因，自己竟沒有一絲睡意,，看著自己的奮斗成果,，哈哈，滿滿的成就感,。
孩子的爸爸笑我太認(rèn)真,，到了孩子的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)大家都那么認(rèn)真,。學(xué)校特意為每一位聽課的家長準(zhǔn)備了一張聽課量化表,，從不同的方面對授課進(jìn)行評價。班主任杜老師在教室為我們準(zhǔn)備好了凳子,，還有負(fù)責(zé)攝像的付老師也在忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。周鳴欣的爸爸已經(jīng)在講臺上準(zhǔn)備著,，他還為每位家長和孩子們準(zhǔn)備了授課材料紙。從目標(biāo)到過程再到作業(yè),，條理清晰地展現(xiàn)給我們,。各位家長也是都準(zhǔn)備好了紙筆，靜靜地等候著,?？吹竭@些,，自己心中不禁感悟頗多：自己的準(zhǔn)備還是不夠充分?。⊥瑫r我也被學(xué)校,、老師,、家長們積極認(rèn)真的態(tài)度所感動，大家都為孩子樹立了一個好榜樣,，我們都這么認(rèn)真努力,，相信我們的孩子也一定會越來越優(yōu)秀。
上課的過程中,，雖然多媒體設(shè)備出了點問題,，但這并沒有影響到我和孩子們交流互動的熱情，整節(jié)課下來,，導(dǎo)入的視頻動畫孩子們看的很認(rèn)真,，回答問題非常積極。孩子們學(xué)習(xí)的熱情真的很高,，但愧疚的是自己沒有把握好時間的分配,，練習(xí)沒有完成，另外由于家長的參與,，在組織課堂上加大了難度,，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好,。
作為家長,，我非常感謝學(xué)校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會。從個人角度而言,，我非常感謝杜老師,，讓我有機(jī)會做為家長進(jìn)入課堂，通過這次進(jìn)課堂,，讓我對自己有了更多的認(rèn)識,。作為家長，我們應(yīng)該更多的理解孩子,，為孩子的成長去指明一個前進(jìn)的方向,；做為父母,，應(yīng)該更努力的去認(rèn)真工作，言傳身教,，為孩子樹立一個好的榜樣,。
“媽媽，你真棒,！今天是我第一次當(dāng)你的學(xué)生,！我太高興了！”哈哈哈……聽到孩子這么說,，你們知道我心里有多開心嗎,？總算沒有讓孩子失望。也希望還會有機(jī)會再以家長的身份走進(jìn)課堂,，我一定會更努力地準(zhǔn)備,、更用心地感知、更認(rèn)真地備課,，不辜負(fù)大家的信任,。
家長心得體會篇七
步入初一，作為初一的同學(xué)家長,，除了焦慮更多的是心疼,，心疼孩子每天作業(yè)到晚上11點，每天除了睡覺時間基本沒有其他的休息消遣時間,，很盼望盡力去幫她分擔(dān),，但一切都無能為力。
當(dāng)我坐在孩子座位上時,，我無意間發(fā)覺嘉妮給我的小紙條,，她告知我，雖然現(xiàn)在沒有達(dá)到她最抱負(fù)的目標(biāo),，但是信任通過她的努力肯定能盡快達(dá)到目標(biāo),。為了這張紙條，我感動了一晚,，孩子的確在努力,，作為家長，從來沒有由于考的不抱負(fù)去責(zé)備她,，從來沒有要求她成果必需多好,，由于，對于自律的孩子,，她的筆記,、她的仔細(xì)、她的努力她對自己的嚴(yán)格要求......其實我們都始終看在眼里,，只盼望,，孩子能健康歡樂的度過她的學(xué)習(xí)生涯,。通過家長會共享以下幾點：
工作可以重來，但是孩子的`童年不行以重來,，我們需要珍惜跟孩子在一起的美妙時間,，每天抽時間陪孩子談些心里話，幫她分析和解決她無法解決的問題,，或許等孩子長大了,，她不再需要我們的關(guān)心了。
有許多想法,，或許是正能量的,，或許是負(fù)能量的，作為懵懂的孩子,，我們首先要理解她,，同時發(fā)覺問題需要正確的引導(dǎo)她,，當(dāng)她受到挫折和逆境時,，來自家人的鼓舞比什么都重要。她能在我們身上找到平安感,。三,、家校合一默契協(xié)作《嚴(yán)格=愛》通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的共享，讓我受益匪淺,，她們是專業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊,，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優(yōu)秀的學(xué)校,，遇見一批優(yōu)秀的老師們,，在三年的學(xué)校生涯中，我們會全力協(xié)作學(xué)校老師的工作,，我們的全都目標(biāo)"一起為了孩子而努力'感恩老師們的辛苦付出,！
昨天黃老師在共享環(huán)節(jié)提到，目前孩子抑郁的狀況日趨嚴(yán)峻,，溝通將成為重要的橋梁,，鼓舞孩子的優(yōu)點，包涵孩子的缺點,，理解孩子的想法,，引導(dǎo)孩子的思維，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，當(dāng)和她成為無話不談的伴侶時,，我信任不行能消失抑郁或走極端。
感恩學(xué)校,，感恩老師,，感恩同學(xué)們,！
家長心得體會篇八
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠,，在這金秋良月,，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何,，收獲頗多,！
會議由班主任秦玉華教師主持，孩子的數(shù)學(xué)教師范教師針對本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),、目標(biāo),、方式提出了推薦和要求，講解很細(xì)致,。秦教師作為班主任,，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗,，帶給了嶄新的模式,，同時也為我們對孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向,，提出更高要求,！
首先當(dāng)做自我檢討，潤博表現(xiàn)雖然不錯,，但透過秦教師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中,，我們了解到孩子的心事，作為家長,，同孩子的溝通欠缺,，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏,。當(dāng)教師在讀潤博寫給我們的信,，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀察力,。當(dāng)我們在努力地喊著口號在培養(yǎng)孩子的同時,，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么,，在為他做什么,，還需要做些什么。寧寧孩童之愿,、拳拳赤子之心,，我們平日都疏忽了，孩子有自我的思想，自我的愿望,，自我的生活模式,。雖然在家中一向提倡讓潤博自由發(fā)展，但我們還是疏忽,，和孩子溝通太少,，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友,。包括一些不好的生活習(xí)慣,，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是秦教師的一些觀點,。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的班主任教師,，秦教師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷,，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養(yǎng),，帶給很好的借鑒和方向,。透過會上秦教師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養(yǎng),，大約構(gòu)成幾點想法,。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力,，經(jīng)常的激勵,，適當(dāng)?shù)莫剟睿渥愕拈啔v,！
充沛的精力：孩子的身體最重要,，學(xué)習(xí)、生活,、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài),。透過孩子的信和家長會上秦教師的現(xiàn)身說法，我認(rèn)為,，務(wù)必要注意孩子的身體成長,！
1、良好生活習(xí)慣的構(gòu)成,。秦教師所講每一天早5點半定時起床,、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家,，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺,，早上近七點起床,，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步,，走走路,，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了,，還要跑到我們床上睡一個回籠覺,。潤博的身體雖然一向很好，但相比較還是有點笨拙,，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系,，這需要我們父母來注意。并且很多時候,，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店,、肯德基等,，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的,，我們做家長的確實應(yīng)杜絕懶惰,，以身作則，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好,，嚴(yán)謹(jǐn),，健康的生活習(xí)慣。
2,、用心向上的生活心態(tài),。自信、自強(qiáng),、自律,，我一向想讓潤博做到這點，但在實際生活中,，孩子經(jīng)常很困惑,，很懷疑。雖然潤博已經(jīng)算比較出色了,，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣,，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信,。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每一天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整,，和孩子一齊成長,，做孩子的好朋友,，讓孩子變得更大度,，大氣。
3,、經(jīng)常地激勵：潤博比較要強(qiáng),，很喜歡別人說好,。也是小孩子的心理，期盼教師的表揚(yáng),，家長的贊賞,，同學(xué)們的尊重。很多時候,，當(dāng)潤博做的不錯了,，我們表揚(yáng)表揚(yáng)他，下一次,，他能做的更好,。在家長會上，秦教師提出了讓孩子自我同自我做比較,，讓孩子自我來超越自我,，這一觀點，我十分信服,。經(jīng)常地激勵也是給孩子以提高的動力,。當(dāng)孩子做好了，務(wù)必要表揚(yáng),，透過經(jīng)常激勵過程中,，增強(qiáng)孩子的自信心和決定力。哪怕孩子做錯了,，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點,，我和潤博媽媽做的還算能夠,，以后還要繼續(xù)這樣做下去。
4,、適當(dāng)?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn),，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認(rèn)可,，另一方面也能得到實惠的東西,。譬如考試考好了，能夠帶著出去吃個肯德基，能夠讓玩會電腦,，能夠到超市去拿點零食,，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去,。把握好兩個原則,，適度和當(dāng)獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程,，也是我們同孩子一齊玩耍和做朋友的過程,。孩子做好了，必須要獎,。但必須要把握好度,，譬如吃肯德基不好，我們能夠思考下次讓吃冰糕,，孩子務(wù)必要玩,，但隨時能夠收心。在給孩子獎勵的過程中,，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和歡樂的童年,！
5、充足的閱歷：孩子此刻正是成長和學(xué)習(xí)的時候,。這么好的學(xué)校,，這樣好的教師，對于孩子的學(xué)習(xí)成績,，我們倒不是很擔(dān)心了,。但作為望子成龍的想法，我們還是期望孩子能有全方面的發(fā)展,。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語和圍棋,，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養(yǎng),，小學(xué)時候并不期望學(xué)什么什么都要精,。但期望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會,。為孩子構(gòu)成一個好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念,。有時候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時光來陪孩子,。多帶潤博出去逛逛大樓,，會會朋友，看看風(fēng)景,。讓孩子多接觸外界,，在陪孩子一齊玩的同時讓孩子玩得更開心,，學(xué)得更從容！
家長會上家委會的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式,，了解到作為一位合格的父親就應(yīng)如何做，做什么,?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉,！燭淚之情,，舔犢之心，父母教師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期盼孩子有著完美的未來,，我們努力為孩子?chuàng)造完美的未來，我們也相信孩子擁有完美的未來,！
家長心得體會篇九
孩子的教育一向都是我們家長和教師共同關(guān)心的問題,，開學(xué)一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),。正好周五午時在我校教師的精心安排和組織下開辦了孩子入學(xué)以來的第三次家長會和趣味親子運(yùn)動會,。每次開家長會我都收獲很多，不僅僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同,，也學(xué)到很多教育孩子的正確方法,，受益匪淺。
首先要感激教師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關(guān)愛,，在這由衷地說一聲“教師,，您們辛苦了”!
教師們經(jīng)過近三周的觀察和了解向我們詳細(xì)地說了每個孩子的課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面的的表現(xiàn)以及作業(yè)方面該注意的問題。經(jīng)過教師的詳細(xì)介紹使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育方法,。姬教師主要細(xì)說了語文的學(xué)習(xí)方向和資料，改變了以前作業(yè)的老一套,，讓孩子寫話,，抄詞語。教會了我們慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)本事,，為以后孩子寫作奠定了良好的寫作基礎(chǔ),，這點作為家長我們是十分欣賞的。還有作業(yè)方應(yīng)對于已經(jīng)是二年級的學(xué)生,，不能總是依靠教師和家長記作業(yè)，必須要鍛煉孩子自我記錄作業(yè)的觀念,，無論如何要督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。作為家長首先要給孩子創(chuàng)作一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對孩子的家庭作業(yè)給與足夠的重視,，強(qiáng)調(diào)孩子書寫的認(rèn)真和細(xì)心,。嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
經(jīng)過學(xué)校搭建的平臺給予一種很融洽的溝通方式,，培養(yǎng)了孩子的參與意識和合作意識,，在孩子們的心里種下了團(tuán)體榮譽(yù)的種子，增強(qiáng)了孩子的自信心,，同時還增強(qiáng)了孩子與父母之間的情感溝通,，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運(yùn)動中的歡樂,。在這次運(yùn)動會中教師們從孩子們的興趣出發(fā),，精心設(shè)計了豐富多彩的游戲項目，促進(jìn)孩子樂觀主動,，團(tuán)隊合作的精神,。孩子們經(jīng)過密切配合順利的完成了活動資料，并取得了踩氣球,，雙人運(yùn)氣球第一的好成績,，讓孩子們在運(yùn)動中學(xué)會了合作，學(xué)會了分享,。學(xué)會了為別人加油吶喊,，并學(xué)會了品味成功。經(jīng)過這次運(yùn)動會,，我們深刻感受到了運(yùn)動之樂,，健康之美。歡樂在那里洋溢,，親情在那里蔓延,。
總之，家長和教師的溝通是相互的,，僅有相互尊重,、相互了解，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫忙,，才有利于孩子的成長。作為家長我們期望經(jīng)過學(xué)校,、家庭,、社會構(gòu)成合力,，共同教育培養(yǎng)好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空,。
家長心得體會篇十
“?。渴裁?，要讓我們自己舉辦家長會,。”聽到這個消息,，同學(xué)們的嘴都張成o型,。為了能讓自己的社團(tuán)比別的社團(tuán)更加精彩，歌社,、舞社,、棋社、球社都使出渾身解數(shù),，各自預(yù)備了精彩的節(jié)目,。預(yù)備在家長會上大顯身手。
“叮叮?！彪S著3點鐘的下課鈴響起,，家長會開頭了，一種緊急而又感動的氣氛分散在教室的上空,。在程慧超和侯佳澤的組織下,，各個社團(tuán)分別向家長匯報了同學(xué)們在校的狀況。并列舉了某些同學(xué)的優(yōu)點及缺點,。我們舞社還把學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)的及不仔細(xì)的同學(xué)的作業(yè)本做成ppt,，在電腦上放給各位家長看，促進(jìn)家長讓自己的孩子學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點,。
家長會上最精彩的時刻到了,，那就是才藝大比拼。各個社團(tuán)紛紛表演自己的拿手絕活,，有唱歌的,，有吹薩克斯的，有表演魔術(shù)的,，有彈吉他的等等,，其中球社的小品“胡椒面”特別的幽默滑稽，逗得大家哈哈大笑,，教室里的氣氛達(dá)到了高潮,。
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這次家長會并不像以前那么嚴(yán)厲，而是以同學(xué)們精彩的才藝表演為主,。此次家長會讓很多家長大飽眼福,，家長會取得了圓滿勝利,。這次家長會讓我們懂得了：家長會其實是呈現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺,，只要有自信,，就肯定會勝利。
家長心得體會篇十一
“桌椅不變,，但桌椅旁的我,，在變；教室不變,，但教室里的我,，在變；爸爸媽媽,，感想您的到來——來了解四年級的我,，來傾聽更加立體的我，來讀懂一個正在長大的我,！”走進(jìn)教室,，看著黑板上寫著的這些字，真心覺得我們的孩子好像都長大了,?；蛟S他們在家的時候，還會黏著你,，偶爾發(fā)點小脾氣,，但是，在學(xué)校的他們,，卻好像都變的不一樣了,。
四年級正是由中年級向高年級過渡的關(guān)鍵時期，各個科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容明顯增多,，難度也加大了,，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)所要花的時間也增加了,。從老師們的講話中,，發(fā)現(xiàn)了課外閱讀的重要性。無論是英語,，科學(xué),，還是語文，數(shù)學(xué),，都離不開閱讀,。孩子們在一天天的成長，他們的接受力和理解能力也在增加,，所以在書籍上,，也多了很多的選擇,。課外閱讀能夠擴(kuò)展他們的知識面，豐富他們的眼界,，可以在書本中看到很多平?？床坏降娘L(fēng)景?？梢缘脑?，我們做為家長，也應(yīng)該抽出固定的時間,，每天和孩子一起看書,，一起互動，這樣不僅可以促進(jìn)他們對閱讀的興趣,，更加可以讓他們感受到閱讀的`快樂,，讓他們更愛閱讀！
期間,，許老師還給我們看了一個講座——為自己買單,。很多時候，家長會不由自主的幫孩子做很多事,，沒有給他們一個讓他們?yōu)樽约贺?fù)責(zé),，承擔(dān)后果的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們在慢慢的長大,，不可能事事順心,，他們會接觸到很多形形色色的人，遇到一些挫折,，當(dāng)家長的保護(hù)傘不能護(hù)住他們的時候,，孩子們就要學(xué)會自己面對問題，解決問題,，做人遇事,，不能只想著自己，要知道為他人考慮,。這些東西,，在學(xué)校是不可能完全理解的，需要我們家長在家的時候,，給他一個能夠獨(dú)立思考,，身體力行的環(huán)境，家長是孩子們最好的老師,，我們的一言一行,，對他們有著潛移默化的影響。言傳身教，為了讓他們成為我們的驕傲,，慢慢的對他們放手,，給他指引，給他們一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，能夠面對自己的錯誤,，承擔(dān)事情的后果，讓他們能夠為自己買單,。
識,，認(rèn)識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā),、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望在這一點上與家長達(dá)成共識,。
其實,，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心,，我們探討了“小學(xué)化”傾向,，一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底,，家園共同努力,。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信,，在今后的教育中,，教學(xué)活動中，只要家園合作良好,，對于每一個人都是一個進(jìn)步的機(jī)遇,。我們的目標(biāo)是，給孩子一個快樂健康的童年,。
家長心得體會篇十二
時光飛快,，二年級上學(xué)期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐,，家長會的召開,，恰逢其時，讓我深受啟迪,，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長,、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題,，同時也給我指明了前進(jìn)的方向,。
以往孩子在做作業(yè)的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機(jī)，雖然沒有聲音,，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內(nèi)心世界的公平性,，為什么爸爸媽媽玩手機(jī)，我在做作業(yè),，致使孩子不能完全靜下心來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，經(jīng)過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略,，把孩子放在一個獨(dú)立的空間專心做作業(yè),，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。
（一）做一個懶媽媽,，使孩子有計劃自主行事的習(xí)慣。
針對孩子課上思想游離,，做不完作業(yè)（試卷）,，甚至不做的情景，我覺得主要職責(zé)在家長,，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了,，放不開手，過于包辦,。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床,、趕緊吃飯、去做作業(yè),、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自我主動完成的事情,，久而久之，失去了自主性,、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么,，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發(fā)號施令,，做題，趕緊做題,。經(jīng)過這次家長會,，我深刻清醒的感受到了問題的嚴(yán)重性，從今以后,，我要逐漸放手,，培養(yǎng)孩子有計劃的自主行事，養(yǎng)成有意識獨(dú)立完成事情并承擔(dān)職責(zé)的習(xí)慣,，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準(zhǔn)備,。
（二）獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣,。
一年級的時候,，我并沒有教育孩子的經(jīng)驗，每一天晚上跟著孩子一齊做作業(yè),，有錯立刻指出,，甚至還要發(fā)散式的講一講，之后我發(fā)現(xiàn)這樣只會讓孩子更依靠于我,，根本不會自行檢查作業(yè)的正確與否,，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式,，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法,，雖然陪著做作業(yè),，可是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯誤不提出來,，而讓她自我去檢查發(fā)現(xiàn),，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天,，我慢慢放手,，讓她自我專心做作業(yè)，我回避,，并告訴她“做作業(yè)是你自我的事情,，認(rèn)真檢查也是為了你自我更好的完成作業(yè)，你必須要課上認(rèn)真聽,，如果課上溜號沒學(xué)會,，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的,，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會,，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業(yè)的時候,，我會假裝不懂,，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學(xué)知識，又提醒了她課上必須要認(rèn)真聽講,。此刻,，每一天放學(xué)她會主動第一時間做作業(yè)，我去做飯,，當(dāng)我把飯做好,，孩子已經(jīng)仔細(xì)檢查完畢，吃完飯,，我在做最終審閱,，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自我的事情,，我不是幫你檢查作業(yè),，我是檢查你，檢查你有沒有認(rèn)真思考,，仔細(xì)檢查”,。
（三）養(yǎng)成與書交朋友的習(xí)慣。
以前總覺得孩子識字量少,，拼音也不會,，一年級的時候也未對孩子的閱讀習(xí)慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀,，直到一年級的暑假,，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務(wù),，之后隨著閱讀量的積累,，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果,，孩子愛看書了,，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心,，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣,，而孩子由原先的為完成任務(wù)而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節(jié)打動,，或發(fā)出咯咯的笑聲,，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀,，之后我發(fā)現(xiàn)自我從中也受益匪淺,，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升,。
經(jīng)過這次家長會的召開,，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家,，卻在不斷研究著如何幫我們引導(dǎo)教育好孩子,，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)缺點，并有效的引導(dǎo)和教育,，方方面面的在不斷的研究著,，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業(yè)做得更強(qiáng),，本身已經(jīng)超越了教師自身的職責(zé),，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛,，對教育這份事業(yè)的愛,，孩子是我們自我的，連教師都如此精心培育,，作為家長的我們是不更應(yīng)當(dāng)負(fù)起職責(zé)來呢,？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題,，如何更好的解決,，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，方顯成效,。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質(zhì)能夠揮霍,，是有什么方法和習(xí)慣能夠讓她受益終身。
以上感悟只是我個人拙見,，只言片語也無法完全表達(dá)此刻心境,，在以后的日子里，還需要教師的嚴(yán)加管教和及時指正,，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一齊把孩子們送上更高的巔峰,，全力配合班級和學(xué)校的各項工作，最終,，祝福宋教師工作順利,，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自我的身體,，愿全家幸福安康,！
家長心得體會篇十三
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深,，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題,，家庭是社會的基本細(xì)胞,。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”,。孩子出生后,，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦,、溫暖,、重感情、守信用,、充滿朝氣,、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理,。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理,，也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求,。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理,，只有這樣才能去感染孩子;其次,，要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,，不能過于順從溺愛,，也不能過于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng),。如果處理不當(dāng),，很容易使孩子形成任性、自私,、驕橫,、煩燥、抑郁的心理,，造成心理壓力過大,，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣,，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題,。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗,，更沒有比較先進(jìn),、成熟的理念,，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子,。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師,，家長的思想水平,、文化修養(yǎng)、道德情操,、言談舉止,、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的,。所以家長無論孩子是做事做人,，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問,，需要學(xué)習(xí)和用心,，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,，這樣往往忽視了對孩子的品德教育,。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出,。再次要注重與孩子的交流溝通,，與孩子交朋友，做到平等對待,。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶,。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己,、貼近自己,，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,，我呢經(jīng)常會陪他一起玩,，一起瘋。無論是玩什么游戲,，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。不講大道理,，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一,、創(chuàng)設(shè)和諧,、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化,，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗,，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi),，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料,，使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動空間,，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操,，充實了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。
二,、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境,。
平等相待學(xué)生,，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔,、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”,。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重,、情感得到理解、行為得到鼓勵,、努力得到肯定的氛圍中,，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問,，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家長心得體會篇十四
10月19號晚上，我參加了幼兒園大二班召開的家長會,，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會,，我感觸很深，收獲很多,。通過參加這次家長會使我對幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識和理解,。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容,，我有以下幾點體會：
一,、讓孩子成為她自己。
通過這次家長會讓我認(rèn)識到自己對孩子平時管得太多,，沒讓孩子發(fā)揮自己,，孩子能做的事要放手讓她自己做，多關(guān)注過程,、多鼓勵,、多贊揚(yáng)，及時糾錯,，增強(qiáng)她的自信心,，同時不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時間,。
二,、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
俗話說：“習(xí)慣成自然”,，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折,，除了學(xué)校對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,，作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。
三、營造良好的家庭氛圍,，家長和孩子共同進(jìn)步。
作為家長,，要多陪陪孩子,，陪她看圖書講故事,，陪她學(xué)習(xí)、玩耍,，多與她溝通,，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子,，其實她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長心得體會篇十五
感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識,，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級,，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門,。某月某日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺,。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到,，當(dāng)教師難，做家長也難,，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校,，經(jīng)過她,，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,，在盡力做好家長的同時,，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變,。經(jīng)過徐教師,、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前,，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我明白了家長要進(jìn)取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果,。經(jīng)過朱德江教師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。
其次，掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育本事,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止,，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時,，我認(rèn)為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心,，必須能找出他犯錯誤的原因,，也僅有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三,，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角,，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須以身作則,，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷，而忽視孩子個性,、意志,、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法,，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。
期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,，讓我們家長也不斷豐富,、充實自我，一齊努力學(xué)習(xí)知識,，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才,，也讓自我成為一個合格的家長。
家長心得體會篇十六
兒子一周前就告訴我,，說學(xué)校要開家長會了,，并且還很榮幸的告訴我，讓我準(zhǔn)備一下,，說我要代表家長在會上發(fā)言,，昨天，班主任高老師也給我打來電話,，讓我在百忙之中一定要抽時間參加這個會,，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標(biāo)會,，欣然接受兒子的這個會了,，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛,！
在會上,，老師先是對學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了交流,，受益匪淺,！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺?，這次家長會開的非常成功,，彌補(bǔ)了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上,，要對孩子的進(jìn)步給予鼓勵和表揚(yáng),，多培養(yǎng)孩子的`興趣,，增加孩子的自信心,，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要健全孩子的性格,，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽小學(xué)給了我們這次機(jī)會，為我們?nèi)w家長提供一個平臺，能在孩子的教育成長的道路上交流學(xué)習(xí),，更感謝我們的老師，孩子的一點點進(jìn)步,，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護(hù)分不開的,，看著兒子如此大的進(jìn)步，做為家長,，我是看在眼里，美在心上,，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的園丁們,，老師,，你們辛苦了！
家長心得體會篇十七
做了十幾年的班主任,，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：每次參加家長會,，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好,，搞得我總是很緊張，家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好,，家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子,，讓孩子健康成長，而不是針鋒相對似的等等,，是啊，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁,，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校,，聽著記著。面對那些渴求的目光,，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的,，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會,，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗,。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會,，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲,，有一種撥開迷霧的感覺,。所以我們班主任怎么能次次唱獨(dú)角戲呢？于是,，每一次家長會前,，我總會精心的準(zhǔn)備,，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
1,。每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣,，知識能力水平提高到什么程度,，而不僅僅是成績,。
2。以家長為主角,，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解
3,。通過與家長的溝通,、交流,，讓家長和教師都能有機(jī)會了解孩子的全面情況,，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度,，重新審視,、分析孩子存在的問題。
4,。家長參加會議，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況,，僅靠教師介紹往往是不全面的,，也是不現(xiàn)實的,。
5,。以開放的形式和鮮明的主題，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動,。
有了這個尺度,，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡谩?/p>
記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會,，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉,，家長也一樣。所以,，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席,，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的絕活,，在家長們面前露一手。于是,，就出現(xiàn)了|||這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡,、小提琴、手風(fēng)琴的,，彈電子琴的，唱歌的,，跳舞的，講故事的,，朗誦英語的等等,，精彩極了,，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫,、書法、手工制作等作品,，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后,。家長們看著自己的孩子,，個個都優(yōu)秀,，高興得合不籠嘴,。
在將近一小時的才藝展示后,，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：四人小組互助形式我把班級分成了9個小組,，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位,，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名,，各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長,，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況,，往往這時候,，家長的收獲比較大,，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話,，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。我想,，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，自然就能找到一些考得好與不好的原因了,，我的解釋也就顯得多余了,。這樣的家長會,，家長收獲頗多，滿載而歸！
學(xué)生剛上初二的那段時間,，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱,，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事,，不是看電視,，就是玩電腦,。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了,，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃,，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的,，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。于是,，在家長會上，我做了一個調(diào)查,，問題包括：
1。您的孩子幾點完成家庭作業(yè),？幾點睡覺,？
2。您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃,？
3。您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎,？
4。您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎,？您為您的孩子買了相應(yīng)的
課外資料以幫助他提高此門功課？
5,。您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識,？等等。
家長針對以上情況,，爭先恐后發(fā)言,，班上有個叫易閩江的男孩子,，每天做作業(yè)的速度很快，晚上8點鐘就睡覺了,，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，成績會更上一層樓,，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。還有個女孩叫鄭宇涵,，她母親介紹小孩在家里非常自覺,，早早完成了家庭作業(yè)后,，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名,。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用,。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式,，全部內(nèi)容由家長完成,，真正做到由家長做主。
在家長會前,，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長,，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長,，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長,，還有……,。讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合,。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：
一）尊重孩子，與孩子做知心朋友,。
1,。許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2。尊重孩子的同學(xué)與朋友,。
3。每天與孩子交流溝通,，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二）學(xué)習(xí)上要有原則,，對孩子不能情緒化管理,。
1。孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則,，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2,。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待,。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小,，不要眉毛胡子一把抓,，身教重于言教,。
4。任何一次考前要盡量讓孩子放松,，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時,。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1,。正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞,，討論新聞，看其它有益的節(jié)目,，如：希望英語等。
2,。介紹有益的課外讀物,，并與孩子一起品讀,，哪怕是自己看過多遍。
3,。全力支持孩子的愛好。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子,。
1,。永遠(yuǎn)不要對孩子失望,，好孩子是夸出來的。
2,。正確對待孩子的天分，不要過度攀比,。
3,。對孩子進(jìn)行愛心教育。
一番話下來,，其他的家長們深受啟發(fā),，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠,。
接下來，岳孟舟的家長也談起了他的困惑：孩子聰明伶俐,，接受能力快，卻成績平平,，在家里他管教了很多,，卻收效不高,。于是家長們你一言，我一語,，給他出起主意來了,。還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快，一時間,，家長會儼然成了一個交流會了。我想,，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊,！
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合,、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一,，要求一致，內(nèi)容科學(xué),，方法優(yōu)化,，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò),。作為一名班主任,，更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的,，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況,，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已,，并不很成熟，以后的路還長,，我希望自己能日漸進(jìn)步。
