教案是教師為了教學(xué)目的而設(shè)計(jì)的一種指導(dǎo)性文稿,。如何編制一份優(yōu)秀的教案,？這是每位教師都需要深入思考的問題,。通過借鑒這些范例教案,，你可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施水平。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇一

2,、學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

一,、我愛媽媽,。

教師出示媽媽的'照片,，告訴幼兒這是老師媽媽,。請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興。

如：“媽媽我愛你”,、“媽媽,，你辛苦了”------。

二,、媽媽的畫像,。

通過照片和畫像的比較,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

三,、我為媽媽畫像。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。提醒幼兒畫得大點(diǎn),，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征。用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn),。如各種各樣的頭發(fā),。展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇二

又到一年一度的母親節(jié)，每年5 月的第二個(gè)星期天（今年是5月13日）,，借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開展了“媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào)、關(guān)愛媽媽,。在母親節(jié)即將來臨之際,，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。通過家園共同教育,，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍,，實(shí)施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛意,，增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。

1,、熟悉自己或同伴的媽媽,，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興,。

2,、快樂地尋找禮物送給媽媽,，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

ppt,；每個(gè)媽媽的照片,；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽,，在傾聽中知道媽媽真高興,，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

1,、（出示一張照片）這是誰?（媽媽）

2,、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰?

鼓勵(lì)幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽,。

3,、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?

l猜猜說說讓媽媽高興的事情,。

4,、你們聽，媽媽是怎么說的,，她為什么很高興?

lppt的錄音（最近我特別高興,，因?yàn)槲乙^節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)?）

l引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日,。

5、誰可以過母親節(jié)呢?

l快樂對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié),，什么節(jié)?“母親節(jié)”

小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),，所以每個(gè)媽媽都很快樂。

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興,。

1、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢?

2,、你想給媽媽送什么禮物?

l（ppt很多禮物）快樂的看看說說名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

l有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物?

l引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思,。

l畫面互動(dòng)：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉,、吻,、掌聲等）

l重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你,，送你……,，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開心,。

目的：傾聽媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法。

1,、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音

l播放媽媽的錄像,，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她,；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”,。……）

小結(jié)：原來一個(gè)擁抱,、一句話……都是禮物,，都能讓媽媽更高興、更幸福,。

3,、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇三

學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽,。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”、“媽媽,，你辛苦了”------,。

通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

提醒幼兒畫得大點(diǎn),，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征,。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn),。如各種各樣的頭發(fā)。

展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇四

1,、幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié),，感受母愛的偉大。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

3、體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題。

我們感謝父母,，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界,。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊,，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧,。太多太多的感謝，說也說不完,，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者,，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們，愛護(hù)我們,。當(dāng)老師說：“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎,？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天,，媽媽有什么愛好習(xí)慣,，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的時(shí)候，孩子們馬上表示,，要為媽媽做好多事,，給媽媽洗衣服,，送媽媽禮物,。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。

教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛,。

活動(dòng)一：音樂活動(dòng)《我的好媽媽》,，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感,。

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》,，通過自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛你》,，知道母親節(jié)到了,，大膽表達(dá)自己的愛媽媽的情感，要讓媽媽更高興,。

活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》,，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親,。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人,。初步培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志力。

集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛,。

1,、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等,，增強(qiáng)愛媽媽的情感,。

2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),，唱一首感謝媽媽的歌曲。

五,、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛,。

幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做,，從內(nèi)心對(duì)母親感恩,。最后，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇五

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng),。"感恩母親節(jié)"是活動(dòng)的結(jié)束部分,，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng),。

1.談話活動(dòng)：我的好媽媽,。

2.結(jié)合"世界微笑日"進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2.語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作"小花"，繪畫"媽媽和我",。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

3.向家長發(fā)出邀請(qǐng)函,，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動(dòng)環(huán)境,。

一、導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來,。

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

二,、欣賞圖片--世上只有媽媽好,。

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空,，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了,，于是它對(duì)自己的媽媽說："媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界,。"小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對(duì)媽媽悄悄地說一聲："謝謝你,，媽媽!"。

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了,。來，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲："謝謝你,，媽媽!"。

3.師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?

幼：是大象,。

師：小象怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長合作)。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì)?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

師：對(duì),，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲："謝謝你,，媽媽,。"因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

師：對(duì),，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)。

師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們,，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你，媽媽!",。

幼：沒有,。

師：對(duì)，沒有,，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說："媽媽，謝謝你!",。

二,、家長講話--媽媽真辛苦,。

師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦,、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的"媽媽的故事",。

xxx媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,。

xxx小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

xxx小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,，突出教師工作的特點(diǎn),，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心,。

三,、家庭活動(dòng)展示--做關(guān)心媽媽的好孩子。

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì),、提出問題)請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

四,、表演活動(dòng)--祝媽媽節(jié)日快樂,。

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演,。

2.兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句，幼兒讀下句,。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物"小花"(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上"小花",。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起,。

師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻,。活動(dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的`歡樂氣氛中結(jié)束,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇六

母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,，給了無私奉獻(xiàn)的愛,，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

引導(dǎo)幼兒愛媽媽,，因?yàn)槭澜缟系拇葠鄣哪赣H,。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,。有一種情感,，它與生俱來，沒有條件;綿綿不絕,，它就是母愛,。

圖片、課件

每年五月的第二個(gè)星期天,，是“母親節(jié)”,。為感恩母親,，5月9日下午，我們紅太陽班開展了一次別開生面的母親節(jié)活動(dòng),，和小朋友們一起為母親祝福!

小朋友可以自豪地向大家介紹一下自己的媽媽,，也可以通過繪畫、的形式來描繪自己心中漂亮的媽媽!(可以根據(jù)小朋友的性格來決定,，比較開朗的,、大膽的小朋友可以用介紹的方式;內(nèi)向的小朋友則可以通過繪畫的`形式)

現(xiàn)場(chǎng)教小朋友制作心宜的賀卡送給媽媽，表達(dá)感激之情,。志愿者可以幫助小朋友做賀卡,，寫孩子們不會(huì)寫的字等,。

孩子們端來了一盆盆溫暖的水給媽媽洗腳,，又輕輕揉著媽媽的腳，甜甜地說：“媽媽你辛苦了,，媽媽我愛你,?！笨粗⒆觽兊呐e動(dòng)，看到了自己孩子在幼兒 園所學(xué)到的本領(lǐng),，媽媽們心里樂開了花,。

寶寶們從小得到最多的是母親的細(xì)心呵護(hù)、照顧,。今天,，讓我們的小朋友們也要當(dāng)一回“媽媽”，把餅干,、飲料、糖果喂給親愛的媽媽吃,。

孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!

活動(dòng)培養(yǎng)了孩子感恩的心,，促進(jìn)了親情的交流。我們希望每一個(gè)孩子能在充滿愛意的氛圍中,，有所感動(dòng),，有所感悟，并在今后的生活中能以自己力所能及的方式去關(guān)心,、愛護(hù)他人!

互相討論一下,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇七

xx年5月xx日(周五)——xx年5月xx(周日)。

參與活動(dòng)人員,。

1,、小三班全體老師。

2,、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶,、姥姥,。

(一)5月xx日上午。

1,、講母愛的故事,。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲,。

3,、朗誦古詩《游子吟》。

(二)5月xx日下午,。

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡,。

(三)放學(xué)前。

1,、孩子牽著媽媽的手,，請(qǐng)媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝,。

2,、給媽媽捶背捶腿。

3,、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦,，iloveyou”。并擁抱媽媽,。

(四)雙休日在家,。

1、一定聽媽媽的話,，不惹媽媽生氣,。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷,、洗腳,、擦桌子、掃地,、捶背捶腿等,。

3、拍下感恩媽媽的照片,。

(五)活動(dòng)延續(xù),。

將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇八

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情;運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感;感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫棒,、彩色吸管等。

3,、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī)。

4,、提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽xx月xx日xx時(shí)間來幼兒園參加慶祝活動(dòng),。

1,、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說),。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

一,、介紹"母親節(jié)"

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

二,、開展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜,、洗衣、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請(qǐng)小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾,、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^了。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案,。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題,。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請(qǐng)到了xx小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長的支持和主動(dòng)參與。"在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣、吸引幼兒,。)

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了,，自己也開心的感受。)

6,、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎?今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒、畫紙,、臘光紙,、水彩筆、皺紋紙,、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝福的話,。(比如：媽媽,，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽,，祝你節(jié)日快樂!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)

延伸活動(dòng)：

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇九

1、通過親子活動(dòng)增加孩子與家長間的情感,，感受到母親的愛,。

2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,、綜合運(yùn)用能力,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1,、活動(dòng)前向家長宣傳此次活動(dòng)的意義,，邀請(qǐng)家長參加.

2、準(zhǔn)備白色的花盆,、種植用的花,、顏料、毛筆,。

3,、歌曲《母親》。

“感恩母親節(jié)”

20xx年5月11日下午。

幼兒園活動(dòng)室,。

主持人致辭：

尊敬的家長,，親愛的小朋友們，大家下午好,。首先,，我對(duì)來參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日,，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福,。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦,，給了我們無私的愛,，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛呢,？好,，下面我們大（3）班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。

目的：感受母愛的無私與偉大,。

附歌詞：

你入學(xué)的新書包,，有人給你拿.

你雨中的花折傘，有人給你打.

你愛吃的餃子,，有人給你包.

你委屈的淚花,，有人給你擦.

啊，這個(gè)人就是娘,，啊,，這個(gè)人就是媽，

這個(gè)人給了我生命,，給我一個(gè)家.

啊,，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥,，

到什么時(shí)候也離不開咱的媽.

主持人：

接下來我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲,，考驗(yàn)下你們對(duì)彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契,。

2,、默契大考驗(yàn)。

目的：增進(jìn)親子間的相互了解,。

方法：

a,、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆,。

b,、主持人出題,，親子一起作答：

j媽媽最常看的電視節(jié)目,。

k媽媽最喜歡吃的水果,。

l媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。

m你最愛吃媽媽做的哪道菜,。

n媽媽最常對(duì)你說的一句話。

c,、每寫完一題,，親子一起聽口令「三、二,、一」出示答案,。

親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙,。

d,、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友,，為〝超級(jí)默契家族〞,，給予表揚(yáng)并鼓勵(lì)。

主持人：有些家庭對(duì)彼此間非常了解,，不愧是超級(jí)默契家族,，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動(dòng)一動(dòng)手,，和媽媽一起來種花,，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛和你們對(duì)媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌,，細(xì)心養(yǎng)護(hù),。

3、共同栽培“親子之花”

目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”,，增進(jìn)親子間的感情,。

方法：

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花,。

b,、讓孩子給花盆涂色，

c,、由老師在花盆上寫上孩子的名字,，接下來的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水,，直到開出小花,。

d,、小朋友拿著這盆花，對(duì)著媽媽說：“媽媽,，我愛你”,。

主持人結(jié)束語：

今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛,，在園內(nèi),，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲,，一起種花,。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧,，也許,，一句話，一個(gè)擁抱,，就會(huì)讓您欣慰不已,，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足,，親愛的母親,，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言,，祝福全天下的母親：幸福安康,、美麗永遠(yuǎn)！

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃,，可從以下幾個(gè)活動(dòng)形式考慮,。

1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來了,，作為兒女,，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn),？或許,，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中,。

2,、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡,，作為一種親情的記錄，永久的留念,。

3,、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢,？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來,，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜,！

4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽,！您放心,！這些事情再也不用您為我操心了！

或許,，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物,！最讓媽媽感到欣慰的事情！

5,、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

（1）請(qǐng)媽媽看一次電影,。

（2）幫媽媽洗一次衣服。

（3）為媽媽表演一段節(jié)目,。

（4）慰問媽媽,。

（5）給媽媽泡一杯茶。

1.該給媽媽做一天家務(wù),，讓她放松一天,，有一個(gè)好心情；

2.然后,，再陪她玩一整天,，事事順著她；

3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕,，不要太大了,，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖,；

有一種愛,，始終包圍著您，以至于讓你忽視了它的偉大------,。

有一種愛,，永遠(yuǎn)呵護(hù)著您,，以至于讓你麻木了它的厚重------。

有一種愛,，一直支持著您,，以至于讓你不覺得它的珍貴------。

也許,，朋友的噓寒問暖會(huì)讓我們感動(dòng),，

也許，陌生人的迷途指路讓我們感激,，

也許,，師長們的關(guān)切之愛讓我們感謝！

那么別忘了,，始終如一關(guān)懷著我們的母親,，我們更應(yīng)該為之感動(dòng)，感激,，感謝,。

具體活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：給愛—個(gè)家——親子制作小花盆（本周末回家完成，讓我們和寶貝們一起用廢舊材料制作一個(gè)漂亮的花盆吧?。ㄈ缫桌?、礦泉水瓶、廢舊的瓶瓶罐罐......愛是亮麗的,，一定要精心打扮哦?。。?。

活動(dòng)一解析：“媽媽,，猜猜我有多愛你？”

“小小的心,，小小的房,，小小的心房里，裝著我對(duì)媽媽大大的愛,?！?/p>

“媽媽，我想給愛一個(gè)家,，把愛種下,，讓愛發(fā)芽，這樣我對(duì)媽媽的愛就能開花,?！?/p>

“媽媽和我一起制作一個(gè)花盆吧！”

活動(dòng)二：把愛種下（下周一,、二,；小朋友在幼兒園,、在自制的花盆里一起種下愛的種子。）,。

活動(dòng)三：大大的肚子,、小小的我（下周：邀請(qǐng)準(zhǔn)媽媽參與課堂，讓寶寶體會(huì)媽媽的孕育之情）,。

活動(dòng)四：愛要說出來（發(fā)生在下周五的驚喜?。?/p>

活動(dòng)五：讓愛發(fā)芽（一起期待吧?。?。

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情。

活動(dòng)具體過程：

1,、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）。

2,、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3,、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯。

（2）進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。

（4）我給媽媽唱首歌,。

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）,。

（6）送禮物，結(jié)束愉快的,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十

母愛不僅僅是讓你感到溫暖安逸的溫床,，也是鑄造你靈魂的熾熱奔放的火爐。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的《感恩母親節(jié)》小班母親節(jié)活動(dòng)教案,，希望對(duì)大家有所幫助,。

感恩母親節(jié)

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2圖片及音樂。

3. .收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片,。

幼: 因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子,。

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了,。

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對(duì),，是一直彎著腰的`,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子,，深情的對(duì)媽媽說一聲："媽媽，辛苦了,。"因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路,。

4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們,。

幼：沒有。

師：對(duì),。沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你,。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,，大聲的說："媽媽，謝謝你,。"三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多,。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友,，最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧1. 幼兒幫媽媽做事的照片,。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

四.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2師：最后,，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻,。

游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上,，開始后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片,，最先到達(dá)地那一組為勝,。

2、《媽媽找寶貝》

游戲規(guī)則：寶寶圍成一個(gè)大圓圈站好,，媽媽們蒙眼站在圈里,，游戲開始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈,，媽媽開始摸著找寶寶,，找到寶寶的媽媽請(qǐng)把寶寶抱住，要求在整個(gè)過程中，孩子不能出聲音,，全部找到后請(qǐng)媽媽們摘下眼罩,，看看抱住的是不是自己地寶寶?五、我對(duì)媽媽說……(視頻)11：00--11：20送神秘禮物六,、愉快中餐 (11：20--12：00)

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十一

（一）在歌頌媽媽的樂曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱＃ㄗ话才?，可讓媽媽坐在外圈,，幼兒坐在里圈。）?/p>

（二）慶?；顒?dòng)開始,。

主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

2,、媽媽每天做很多事情,，在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶,；在單位還有繁重的工作,。媽媽每天都很辛苦，請(qǐng)幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的,。

親子節(jié)目表演,。

中間穿插：

幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說一句祝福的話,。

請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖,。

親子游戲《小熊運(yùn)水》。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十二

一,、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》,。

二、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。]。

2,、啟發(fā)提問,。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四,、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）,。

五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助）,。

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2,、2,、幫媽媽爸爸捶背。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十三

母親節(jié)即將來臨,，為了讓幼兒真切地體驗(yàn)?zāi)笎?，并用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛，我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于“母親節(jié)”的系列活動(dòng),。在系列活動(dòng)前,，我們請(qǐng)家長與孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)盒子，但并不說明盒子的用途,。然后,，我們引導(dǎo)幼兒通過以下活動(dòng)逐漸豐富這個(gè)“親親媽媽愛心盒”?；顒?dòng)一：媽媽,，我愛你目標(biāo)：

1.通過談話及觀看錄像’，初步了解孩子的成長過程,。

2.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛,。

3.嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。準(zhǔn)備：

1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》,。

2.請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”

3.請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng),。過程：

1.師幼交談,，引出課題。

師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?

幼：就是媽媽的節(jié)日,。

師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日,。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。2.觀看錄像,，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況,。

師：每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看.朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛的小寶寶,，不久就要出生了,。

幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?

幼：小寶寶也要吃東西嗎?

師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的,。3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞,。

師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?

幼：一開始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭,。

幼：然后開始長手和腳,。

師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會(huì)長大呢?

幼：媽媽要吃很多東西,，把營養(yǎng)帶給寶寶,。

幼：朱老師也要吃很多東西嗎?

朱：是的，有的東西朱老師不愛吃,，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng).朱老師必須吃下去,。

幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?

朱：小寶寶長出小手小腳后,，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,，還會(huì)在肚子里翻身呢。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的,。

幼：朱老師的肚子好大呀,，走路是不是很累?

朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了,，走路真有點(diǎn)累了,，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢,，所以總也睡不舒服,。我的小寶寶馬上就要出生了。

師：朱老師,，等你生下小寶,。

寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

朱：好的,，謝謝你們,。4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時(shí)的情況,。

師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦,。但看起來很幸福,，為什么?

幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔鬯男殞殹?/p>

(幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流。),。

幼：媽媽懷我的時(shí)候肚子很大.走起路來很累,。

幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說話,?？矗α?，因?yàn)樗械胶苄腋,！?/p>

幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí),，她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”,。

幼：因?yàn)閶寢屜矚g我。

幼：媽媽說我是她的寶貝,，她最愛我了,。

5.嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

幼：我要對(duì)媽媽說“媽媽辛苦了”,。

幼：我要說“你是我的好媽媽”,。

幼：我要說“媽媽，我愛你”,。

師：今天回家,，就請(qǐng)你們把這么美好的語言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說這些話,。延伸活動(dòng)：

1.幼兒畫“我的媽媽”,。

2.請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十四

教案目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂,。

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動(dòng),，愛媽媽。

教案準(zhǔn)備：

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上,。

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

教案過程：

1,、從5月4日起，利用一周的時(shí)間,，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2、5月4日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷,。

4,、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5、我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施,。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手,；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽,。

7、展示活動(dòng),。5月8日,，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十五

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng),?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,，讓小朋友們感恩母親,，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物,，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢,！

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

2,、制作花、賀卡,、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī),。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

活動(dòng)過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎,？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢,？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天,，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。）。

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》,。

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護(hù)自己的媽媽,。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請(qǐng)小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等）,。

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的.家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^了。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案,。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題,。）。

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》,。

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4,、媽媽代表講話。

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。（家長代表講話）。

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長的支持和主動(dòng)參與,。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣,、吸引幼兒。）,。

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受,。）,。

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說對(duì)嗎？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒、畫紙,、臘光紙,、水彩筆、皺紋紙,、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。（比如：媽媽，我愛你,！媽媽,，你辛苦了！媽媽,，祝你節(jié)日快樂?。?/p>

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,。）。

延伸活動(dòng)：

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。）,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十七

1、幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié),，感受母愛的偉大,。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

3,、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題,。

我們感謝父母,，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母,，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊,，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。太多太多的感謝,，說也說不完,，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們,，愛護(hù)我們,。當(dāng)老師說：“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說到一些我們要如何愛我們的媽媽,，媽媽的生日是哪一天,，媽媽有什么愛好習(xí)慣，我怎樣讓媽媽開心,，為媽媽做一件事的時(shí)候，孩子們馬上表示,，要為媽媽做好多事,，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物,。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽,。

教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛。

活動(dòng)一：音樂活動(dòng)《我的好媽媽》,，知道媽媽很辛苦,，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》,，通過自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了,，大膽表達(dá)自己的愛媽媽的情感,，要讓媽媽更高興。

活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》,，讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的親子活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情,，讓孩子懂得感激身邊的親人,。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力,。

集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛,。

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等,，增強(qiáng)愛媽媽的情感。

2,、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲,。

五,、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛。

幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十八

目的：傾聽媽媽的聲音,，感知讓媽媽高興的不同方法。

1,、寶貝們給媽媽送的禮物,，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音,。

l播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物,。

（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她,；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”?！?。

小結(jié)：原來一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物,，都能讓媽媽更高興,、更幸福。

3,、還有很多媽媽也想說話,，我們到教室里去聽一聽,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十九

1、請(qǐng)幼兒欣賞故事,，老師有感情的講述故事,。（有感情的，聲情并茂的,，有肢體動(dòng)作的）,。

談話第一段內(nèi)容。

師問：a,、故事里講到了誰,？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）,。

b,、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么,？（織毛衣,、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她,、每天晚上陪她一起看書,。

c、師生小結(jié)第一段內(nèi)容,。

談話第二段內(nèi)容,。

師問：a、安娜的媽媽是做什么工作的,？

b,、喜歡給小朋友干什么？

c,、還喜歡干什么,？

小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人,，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀,？（有愛心，心底善良）,。

談話第三段內(nèi)容,。

師問：

a、安娜長大后媽媽去世了,，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）,。

b,、安娜想到了什么,？（母親真?zhèn)ゴ螅覀儜?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們,。

談話第四段內(nèi)容,。

師問：

b、叫什么節(jié),？它是誰的節(jié)日,？

2、老師看圖講述故事,。

師：“接下來請(qǐng)小朋友們?cè)賮硇蕾p一遍故事,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽完以后我要提問,，誰能把你記住的,，最喜歡的那一段講給大家？”

a,、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇二十

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂,。

3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片,。

【活動(dòng)過程】。

出自 m.sevw.cn

開始部分(配樂《媽媽的吻》),。

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為,。

什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來?

幼:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好,。

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你,。謝謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上,。”小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來轉(zhuǎn)過身子,，對(duì)媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它?

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些,，你還不會(huì)走呢,，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路,。(請(qǐng)家長合作),。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì)?

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對(duì),，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師：是呀,，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子,，深情的對(duì)媽媽說一聲：”媽媽，辛苦了,?！耙?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小朋友們快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們,。

幼：沒有。

三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。