教案是一種詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法等,。教案的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理安排，形成一個(gè)有機(jī)的教學(xué)系統(tǒng),。學(xué)校和教育部門可以通過(guò)教案范文的集成和分享,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇一

5月10日早上,，我班的慶5.12母親節(jié)活動(dòng)在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了?，F(xiàn)針對(duì)本次活動(dòng)做如下小結(jié)：

今天教學(xué)活動(dòng)幼兒知道了5.12母親節(jié)，活動(dòng)氛圍非常的熱烈,、愉快,，利用班級(jí)特色：折紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺(tái),，制作了美麗的折紙花朵,，送給自己媽媽當(dāng)禮物。幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過(guò)的折紙基礎(chǔ),，愉快的制作了今天的禮物,，母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛(ài)自己媽媽的思想,。

班級(jí)的活動(dòng)組織形式很適合小班幼兒,，可以經(jīng)常開(kāi)展此類活動(dòng)，不僅提供了孩子動(dòng)手制作的機(jī)會(huì),，還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛(ài)他人的情感,。

通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家幼兒學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛(ài)媽媽,，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，最后,，祝福天下所有的母親健康快樂(lè),，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇二

1.和媽媽一起過(guò)節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂(lè),。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2圖片及音樂(lè),。

3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。

【活動(dòng)過(guò)程】。

開(kāi)始部分(配樂(lè)《媽媽的吻》),。

師：小朋友們,，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為,。

什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)?

幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好,。

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友,，心里可高興了,。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽,，謝謝你,。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子,，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你,，媽媽?！?/p>

2.師：這是誰(shuí)?

幼：啄木鳥(niǎo),。

師：啄木鳥(niǎo)在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。

3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了,。

師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢,，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路,。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,，是什么樣的姿勢(shì)?

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對(duì),，是一直彎著腰的,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的,。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子,，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：”媽媽，辛苦了,?！耙?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小朋友們快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。

幼：沒(méi)有,。

三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇三

5月x日下午小班的母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到,，孩子們和媽媽們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的下午,。特針對(duì)活動(dòng)做如下總結(jié)：

出自 m.sevw.cn

1、準(zhǔn)備充分,。

活動(dòng)的準(zhǔn)備無(wú)論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的,。

2、活動(dòng)過(guò)程流暢,。

因?yàn)樗械沫h(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的,，所以整個(gè)過(guò)程非常流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi),，因此整個(gè)過(guò)程是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)順利的開(kāi)展,。

3、活動(dòng)的參與性很高。

在幼兒展現(xiàn)和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié),，幼兒的參與性很高,，都能用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感,。

1,、開(kāi)場(chǎng)表演較為簡(jiǎn)單,。

幼兒的開(kāi)場(chǎng)表演《媽媽我愛(ài)你》準(zhǔn)備有些倉(cāng)促,，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來(lái)引導(dǎo),。設(shè)計(jì)也比較單一,，如果可以設(shè)計(jì)的更加豐富,，更加充分，開(kāi)場(chǎng)會(huì)達(dá)到驚艷的效果,。

2,、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間。

故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真,，注意力也非常集中,，但是整個(gè)環(huán)節(jié)都是老師一人在講述,，到最后也是老師一人在總結(jié),，當(dāng)時(shí)是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)直接進(jìn)行的，可是活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說(shuō)出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡(jiǎn)單的道理對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)會(huì)顯得更有意義,。而當(dāng)時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度,，而沒(méi)有及時(shí)掌握孩子們的動(dòng)態(tài)。

3,、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語(yǔ),。

在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問(wèn)了小朋友知不知道媽媽的名字,，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢,？在提問(wèn)之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡(jiǎn)單的事情了,，那你能大聲說(shuō)出你媽媽的名字嗎,？”這樣會(huì)讓這個(gè)問(wèn)題顯得不那么突兀?；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。比如說(shuō)媽媽在哪里上班啊等等。

4,、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良,。

在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼,。孩子們不希望自己的氣球被扎破,。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)可以考慮換一個(gè)驚喜的形式來(lái)送給媽媽祝福。比如說(shuō)找孩子,，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子,，如果找對(duì)了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式,。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇四

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

一,、我愛(ài)媽媽。

教師出示媽媽的'照片,，告訴幼兒這是老師媽媽,。請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣,，心里特別高興。

如：“媽媽我愛(ài)你”,、“媽媽,，你辛苦了”------。

二,、媽媽的畫(huà)像,。

通過(guò)照片和畫(huà)像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

三、我為媽媽畫(huà)像,。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn),，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征,。用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn),。如各種各樣的頭發(fā)。展示作品,，幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么,。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇五

教案目標(biāo)：

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè),。

2,、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)感恩,，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng),，愛(ài)媽媽,。

教案準(zhǔn)備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上,。

3,、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》。

教案過(guò)程：

1,、從5月4日起,，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中,。

2、5月4日孩子入園后,，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷,。

4,、5月6日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽,，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃,，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳,；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽,、愛(ài)老師及愛(ài)周圍所有人的情感,。

6、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽,。

7、展示活動(dòng),。5月8日,，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng),。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇六

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情;運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感;感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀,、彩色卡紙、油畫(huà)棒,、彩色吸管等,。

3、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī),。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽xx月xx日xx時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

1,、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通,，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

一、介紹"母親節(jié)"

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

二、開(kāi)展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜,、洗衣、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題,。)

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了xx小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎,。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。"在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣、吸引幼兒,。)

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,，自己也開(kāi)心的感受,。)

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說(shuō)一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說(shuō)對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫(huà)棒,、畫(huà)紙、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽,，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的,、祝福的話。(比如：媽媽,，我愛(ài)你!媽媽,，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài),。)

延伸活動(dòng)：

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇七

圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi),，講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》,。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容,，通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大,，初步了解母親節(jié)日期,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

在這節(jié)活動(dòng)中,，我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng),。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求,，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事,，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多,。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕,，通過(guò)讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知,，媽媽的愛(ài)激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

1,、專心聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容。

2,、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,。

3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

重點(diǎn)：通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,。

難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1.音樂(lè)《好媽媽》,，故事背景音樂(lè),。

2.故事ppt、攝像機(jī),、一體機(jī),、音響、信封。

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封,，繪畫(huà)紙,，勾線筆，油畫(huà)棒,，展板,、有關(guān)母親的繪本5本。

4.故事圖片排序卡,，數(shù)字卡1—4,。

一、導(dǎo)入部分,。

1,、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問(wèn)：

a,、這是一首什么歌,？歌里唱的'誰(shuí)？（媽媽）,。

b,、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）,。

c,、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的,？（甜蜜,、溫暖、幸福,、開(kāi)心）,。

二、基本部分,。

1,、請(qǐng)幼兒欣賞故事，老師有感情的講述故事,。（有感情的,，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）,。

談話第一段內(nèi)容,。

師問(wèn)：a、故事里講到了誰(shuí),？安娜和誰(shuí)的故事,？（安娜和媽媽）,。

b、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的,？安娜的媽媽都為她做了什么,？（織毛衣、做好吃的,、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她,、每天晚上陪她一起看書(shū)。

c,、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

談話第二段內(nèi)容,。

師問(wèn)：a,、安娜的媽媽是做什么工作的？

b,、喜歡給小朋友干什么,？

c、還喜歡干什么,？

小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人,，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛(ài)心,，心底善良）,。

談話第三段內(nèi)容。

師問(wèn)：

a,、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了,，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么,？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）,。

b、安娜想到了什么,？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容,。

師問(wèn)：

b,、叫什么節(jié)？它是誰(shuí)的節(jié)日,？

2,、老師看圖講述故事。

師：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),，聽(tīng)完以后我要提問(wèn)，誰(shuí)能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家,？”

a,、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段。

三,、結(jié)束部分,。

師問(wèn)：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）,。

那母親節(jié)是哪一天,？（xx月xx日）。

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎,？

2,、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇,。

a,、給媽媽寫(xiě)信，用畫(huà)畫(huà)表達(dá),，也可請(qǐng)老師寫(xiě)字,。

b、看有關(guān)媽媽的繪本,。

c,、看圖排序并講述，兩人一組,。

d,、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物,。

4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧,！

1.因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng),，沒(méi)能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,，因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組,。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

3.在今后的教學(xué)中,，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng),，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力,，找到改善不足的方向,，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間,，讓教學(xué)效果更好。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇八

1,、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己,，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的,。

2,、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心,、感恩的心理,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案,，或者成長(zhǎng)檔案,。

4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié),，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

1,、明信片一人一張

2,、剪刀、硬卡紙,、彩筆若干

3,、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等

1,、教師出示明信片,、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題,。

（1）小朋友們請(qǐng)看,，這張卡片是什么樣子的？

（2）根據(jù)卡片的外形形狀,、顏色等觀察,。

2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

（1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧,！

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案,，從照片到名字、年齡,、性別,，成長(zhǎng)經(jīng)歷等,，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。

3,、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦,。

（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎,？生活中是誰(shuí)在照顧我們？

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí),？她每天都在做什么,？

4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案,，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案,，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程,，感受感恩母親節(jié),。

（1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片,，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號(hào),。

（2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么,？

（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。

教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好,，回家后給自己的媽媽,。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇九

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

感受節(jié)日的歡快氣氛,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈,、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線,、剪刀,、彩色卡紙、油畫(huà)棒,、彩色吸管等,。

3、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī),。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

1,、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通,，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎,？（母親節(jié)）你知道"母親"是什么意思嗎,？（母親就是媽媽的意思）"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天,，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。）

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯、煮菜,、洗衣、洗碗,、做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān),，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾,、整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案,。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,，小朋友要聽(tīng)媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題,。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好,，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō),，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。"在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣,、吸引幼兒,。）

5,、游戲——搶椅子,、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油,，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,，自己也開(kāi)心的感受,。）

6,、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽,，并向媽媽說(shuō)一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說(shuō)對(duì)嗎？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫(huà)棒,、畫(huà)紙、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的,、祝福的話,。（比如：媽媽,，我愛(ài)你,！媽媽,，你辛苦了！媽媽,，祝你節(jié)日快樂(lè)！）

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的.行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）

1,、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展,。）

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十

1,、幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié),，感受母愛(ài)的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

3,、體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題。

我們感謝父母,，是他們領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母,，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧,。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完,，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們。當(dāng)老師說(shuō)：“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰(shuí)知道母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎,？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說(shuō)到一些我們要如何愛(ài)我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天,，媽媽有什么愛(ài)好習(xí)慣，我怎樣讓媽媽開(kāi)心,，為媽媽做一件事的時(shí)候,，孩子們馬上表示,，要為媽媽做好多事,，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物,。原來(lái)孩子們心里都很愛(ài)自己的媽媽。

教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛(ài),。

活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng)《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦,，萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》,，通過(guò)自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛(ài)你》,，知道母親節(jié)到了，大膽表達(dá)自己的愛(ài)媽媽的情感,，要讓媽媽更高興。

活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》,，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情,，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志力。

集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),。

1,、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等,，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ),，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲,。

五、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛,。

幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng),。

通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛(ài)媽媽，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩,。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè),，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十一

1,、益智區(qū)：拼圖,，七巧板,，玩牌,，下象棋,，軍棋，跳棋等,。

2、科學(xué)區(qū)：摩擦起電,，沉浮實(shí)驗(yàn)，有趣的磁鐵,，空氣的壓力等小實(shí)驗(yàn)。

3,、勞作區(qū)：縫紐扣，系鞋帶,，縫項(xiàng)鏈，剝花生,，摘菜，制作面食等,。

4、操作區(qū)：提供水果網(wǎng),，圖畫(huà)紙，色紙,，牛奶盒，牙膏盒,，各種瓶，罐，筷子,。蛋殼等廢舊物品，剪刀,，水彩筆，膠布,，糨糊等手工制作材料。

5,、計(jì)算區(qū)：分類，排序,，書(shū)寫(xiě)，加減,，拼圖，下計(jì)算棋等,。

6、語(yǔ)言區(qū)：字寶寶,，找朋友，各種圖書(shū),，語(yǔ)言棋等材料。

7,、觀察區(qū)：觀察天氣，豆,，花生，顏色,。

8、結(jié)構(gòu)區(qū)：提供積木,，積塑，花片等材料,。

9,、體育區(qū)：跳繩,，踩高蹺，拍皮球,，大拖鞋，跳橡皮筋,，玩飛膘，投擲等等,。

動(dòng)作整齊，美觀,。

1、全班幼兒感謝媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),，并祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

2、全班幼兒一起為媽媽表演《媽媽,，您歇歇吧》祝媽媽天天開(kāi)心，漂亮,。

3、全班幼兒和媽媽一起動(dòng)手制作禮物(幼兒根據(jù)自己的喜歡選擇材料動(dòng)手制作),，可以請(qǐng)媽媽幫忙。

4,、送禮物給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句話。

5,、全班幼兒邀請(qǐng)媽媽一起表演《天下的'媽媽都是一樣的》。

6,、最后一起祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，青春常在，并感謝媽媽來(lái)參加活動(dòng),，謝謝她們的支持。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的感恩之情，培養(yǎng)孝順的品質(zhì),。

2、提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、實(shí)物：花瓶,、鮮花、彩紙,、剪刀、膠水等,。

2、人手一張圖片《我為媽媽插花》,。

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒互相欣賞作品,，介紹自己制作的花束,。

延伸活動(dòng)：

幼兒可將自己制作的花束送給媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情,。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十三

3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶,；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè),；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂(lè)（集體背景音樂(lè)）,。

教學(xué)課堂準(zhǔn)備：

桌子8張椅子30張人員安排：

主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng)，組織家長(zhǎng)紀(jì)律,；課堂操作過(guò)程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律,，提醒家長(zhǎng)配合工作；配班老師帶孩子入場(chǎng),；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。

1,、老師致辭：

2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽,。

3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》,。

（1）、老師示范,，并講解制作過(guò)程中需要注意的地方；

（2）,、講解規(guī)則紀(jì)律,，如膠水的使用方法,；

（3）,、幼兒操作，家長(zhǎng)可以幫助,、提醒幼兒。

（4）,、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您,。

1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）,。

2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài),，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗,！

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十四

母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始,。

引導(dǎo)幼兒愛(ài)媽媽，因?yàn)槭澜缟系拇葠?ài)的母親,。世界上只有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚,。有一種情感，它與生俱來(lái),，沒(méi)有條件;綿綿不絕，它就是母愛(ài),。

圖片,、課件

每年五月的第二個(gè)星期天,，是“母親節(jié)”,。為感恩母親，5月9日下午,，我們紅太陽(yáng)班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的母親節(jié)活動(dòng)，和小朋友們一起為母親祝福!

小朋友可以自豪地向大家介紹一下自己的媽媽,，也可以通過(guò)繪畫(huà)、的形式來(lái)描繪自己心中漂亮的媽媽!(可以根據(jù)小朋友的性格來(lái)決定,，比較開(kāi)朗的、大膽的小朋友可以用介紹的方式;內(nèi)向的小朋友則可以通過(guò)繪畫(huà)的`形式)

現(xiàn)場(chǎng)教小朋友制作心宜的賀卡送給媽媽,，表達(dá)感激之情。志愿者可以幫助小朋友做賀卡,，寫(xiě)孩子們不會(huì)寫(xiě)的字等。

孩子們端來(lái)了一盆盆溫暖的水給媽媽洗腳,，又輕輕揉著媽媽的腳,，甜甜地說(shuō)：“媽媽你辛苦了,，媽媽我愛(ài)你,。”看著孩子們的舉動(dòng),，看到了自己孩子在幼兒 園所學(xué)到的本領(lǐng),，媽媽們心里樂(lè)開(kāi)了花,。

寶寶們從小得到最多的是母親的細(xì)心呵護(hù),、照顧。今天,，讓我們的小朋友們也要當(dāng)一回“媽媽”，把餅干,、飲料、糖果喂給親愛(ài)的媽媽吃,。

孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!

活動(dòng)培養(yǎng)了孩子感恩的心，促進(jìn)了親情的交流,。我們希望每一個(gè)孩子能在充滿愛(ài)意的氛圍中，有所感動(dòng),，有所感悟，并在今后的生活中能以自己力所能及的方式去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)他人!

互相討論一下,。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十五

1,、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài),。

2、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,，以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

圍繞感恩母親的話題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話或者祝福的話語(yǔ),。

dv拍攝,，幼兒將自己想說(shuō)的話用dv視頻記錄下來(lái)，上傳在qq群里,，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看、感受這份孩子們的愛(ài),。

本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

母親節(jié)是在中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的,，名貴的珠寶，象征母愛(ài)的.康乃馨,，特制的愛(ài)心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等,，成為人們向母親敬獻(xiàn)愛(ài)意的禮物。

小班幼兒的母親節(jié)活動(dòng)教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力,、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,。

3,、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

5,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一定數(shù)量的水果、果盤,、牙簽,。

2,、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片,。

3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》,、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎,？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日,。小朋友們，你們知道嗎,？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦,，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候,，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園,，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽,、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)吧……,。

2,、談媽媽,、說(shuō)孩子。

（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事,。（略）,。

（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶,、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人,，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事,。

（3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深,、能體現(xiàn)孩子懂事的事情,。（有代表性的一,、兩位媽媽）,。

（4）集體表演：《我的好媽媽》,。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢？

3,、游戲：做媽媽。

（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽,，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做媽媽的孩子,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛勞,，及怎樣喂孩子,、摟著孩子睡覺(jué),，陪孩子畫(huà)圖畫(huà),。

（2）談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小朋友當(dāng)媽媽,，非常開(kāi)心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候,、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué),？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽,，累不累,？”

（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦,，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片,，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事,。（故事略）,。

4,、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài),，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài),。

（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說(shuō)：“媽媽,！我愛(ài)您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽,，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》,。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

教學(xué)反思：

通過(guò)家長(zhǎng)反饋,，小孩回家會(huì)說(shuō)關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩,，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ),，一個(gè)小故事,，一首歌也能讓家長(zhǎng)心里甜滋滋的,。