為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇一

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計、開展了系列活動,。＂感恩母親節(jié)＂是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.結(jié)合＂世界微笑日＂進(jìn)行社會活動《蝸牛的微笑》,。

2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術(shù)活動：手工制作＂小花＂,，繪畫＂媽媽和我＂。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動ppt,、文稿,、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境,。

1、導(dǎo)入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》,。

母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動,，在前期活動之后,，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨,、感人,、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié),。

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇二

平時享受著媽媽無微不至的照顧和關(guān)愛,，但卻少有機會對媽媽表達(dá)愛。久而久之,，再偉大的母愛都變成了"單向輸出",，變成了習(xí)以為常乃至理所當(dāng)然。借著母親節(jié)的契機,，和孩子一起觀察媽媽的多種"角色",，用多種方式，對媽媽表達(dá)愛,，讓孩子從小就懂得感恩,。所以每年5月第二個星期天，是一個傳達(dá)愛的日子——母親節(jié),，在這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里,，讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩，開展以"愛-言-達(dá)"為主題的母親節(jié)活動,。

1,、知道5月的第二個星期日是母親節(jié)，感受媽媽的辛苦,，萌發(fā)對媽媽的感激之情,。

2、能用各種形式表達(dá)對媽媽的愛,。

3,、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動時間：5月11日(周五請家長進(jìn)教室,，為家長表演歌曲,，并把自己制作的賀卡送給媽媽)活動人員安排：策劃：胡非海報：季晶梅(5。

4之前出來)特色活動內(nèi)容：

花恩傳情(巧手送給媽媽的花——小班)我有"心事"要傳遞(diy卡片畫——中班)大手牽小手，幸福到永久(我跟媽媽的快樂時光——大班)小班活動目標(biāo)：

1,、知道母親節(jié)是誰的節(jié)日,。

2、初步嘗試為媽媽做力所能及的事情如：為媽媽敲敲背,，為媽媽倒杯水等,。

活動一：觀看視頻《母親節(jié)禮物》。

活動二：歌曲《好媽媽》

活動三：制作感恩花,，送給媽媽,。

收集媽媽的照片，5月8之前完成,。

感恩花制作步驟：(如下)

提前用包裝紙制作好花瓶,，然后畫線再讓幼兒印畫，手印畫的位置必須在線上喔,，手掌上的愛心位置貼媽媽的照片,。

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇三

母親節(jié)到了，你知道幼兒園母親節(jié)的

活動方案

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件,，綿綿不絕，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

4,、制作花、賀卡,、項鏈,、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等,。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,。

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強愛媽媽的情感。

2,、學(xué)說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事,。

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話

2,、利用各種材料，給媽媽做一份禮物,，如項鏈,、花等。

3,、結(jié)合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽,。

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛,。

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂,。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3,、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動,，愛媽媽,。

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上,。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》。

2,、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3、5月5日,，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在

4、5月6日,，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實際,，制定計劃，然后付諸實施,。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感,。

6,、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽,。

7,、展示活動。5月8日,，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒印?/p>

活動延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

1,。和媽媽一起過節(jié)，共同感受制作節(jié)日賀卡的快樂,。

2,。體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

3,。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

【活動準(zhǔn)備】1,。組織幼兒熟練演唱歌曲,。2賀卡紙片3各種制作賀卡的材料

【活動過程】

一.表演活動----祝媽媽節(jié)日快樂

1。歌曲大串燒,，向家長展示幼兒風(fēng)采

2師：最后,，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻,。

二,、親子互動制作賀卡

1.組織幼兒觀察“心心相印卡”,。

師：請你們仔細(xì)看看，我的卡片上畫的是什么,。

幼：媽媽在為孩子燒飯,。

師：我們再來欣賞一下，反面是什么呢?

幼：是孩子在端水給媽媽喝,。

師：這時候媽媽臉上的表情是怎么樣的?

幼：媽媽笑了,，笑得很開心。

……

師：你們知道這張卡片為什么要做成心形而且是雙面的嗎?

幼：因為媽媽很愛孩子,，孩子也愛媽媽,。

2.幼兒交流各自的構(gòu)想。

師：等會兒我們也要來做這張卡.請你們先想一想,、說一說你會在卡片兩面分別畫上什么,。

(很多幼兒積極地表達(dá)了自己的構(gòu)想，他們有的想畫為媽媽疊衣服.有的想畫幫媽媽擦地,，還有的想畫為媽媽捶背捶腿,，等等。)

3.幼兒制作賀卡,。教師提醒幼兒想好自己要畫什么,，突出主要內(nèi)容，并注意布局,。

4.繼續(xù)為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”,。

師：我們把賀卡悄悄地藏在盒子里，先不要告訴媽媽,，等到母親節(jié)那天再送給媽媽,，給媽媽一個驚喜，好嗎?這可是我們的秘密,。

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇四

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2,、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，動手實踐能力

活動內(nèi)容：

活動一：語言活動學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：綜合活動

幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來,，班級老師編輯到一起,，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西,，做媽媽的小助手,。

活動三：美工活動

制作一張簡單的小賀卡,，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾,，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話,，制作完送給自己的媽媽。

活動四：歌唱活動

學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》,、《不再麻煩好媽媽》

活動五：節(jié)日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等,，引導(dǎo)幼兒通過繪本感受媽媽的愛,。

活動目標(biāo)：

1、能夠主動說出對媽媽的愛

2,、為媽媽做力所能及的事情

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達(dá)能力,。

活動內(nèi)容：

活動一：談話活動

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話,。

活動二：綜合活動

dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放,。

活動三：美工活動

手工制作漂亮的花裙子,，送給媽媽最美的裙子。

活動四：綜合活動

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

活動五：歌唱活動

祝福我的好媽媽,，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等,。

活動目標(biāo)：

1,、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動內(nèi)容：

活動一：語言活動

《我的媽媽長的什么樣子》,，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

活動二：繪畫活動

《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級墻面上,。

活動三：綜合活動

《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜,。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達(dá)對媽媽要說的話,，每人準(zhǔn)備一個信封,，寫上幼兒提供的.地址，寄給媽媽最美好的祝福,。

活動四：社會活動

《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背,、按摩;媽媽可為幼兒講故事,，或進(jìn)行親子游戲。

活動五：健康活動

周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動,，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇五

為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報,、關(guān)愛媽媽,，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情,，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會,，逐步理解“人人為我,，我為人人”的社會道德規(guī)范。

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親,。

2,、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,，感恩,。

1、發(fā)放邀請函,。

2,、會場主題墻的布置(會議結(jié)束后可以在此合影) 。

3,、做好活動時的座位安排,。

4、準(zhǔn)備游戲的材料,。

5,、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準(zhǔn)備交流材料,。

6,、活動背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,、《我的好媽媽》。

慈母手中線,，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰言寸草心,，報得三春暉?

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

游戲規(guī)則：

母親與孩子一組,，發(fā)給每個孩子一個球,，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長,，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi),，接球最多的親子組獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)

游戲規(guī)則：

鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進(jìn)行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),，也可是家長的才藝特長)。(結(jié)束后頒發(fā)獎品,，可請獲勝的家長分享)

媽媽與孩子參加游戲,。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑,，以最先到達(dá)終點的家庭獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)

“媽媽,，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”

“媽媽,，沒有您,，我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您，祝您節(jié)日快樂!”

“媽媽,，您放心,，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔(dān)心,，祝您節(jié)日快樂!

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇六

活動來源：在五月的第二個星期天,，是一個傳達(dá)

愛

生活

什么

1,、學(xué)會用簡單的行為來表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2,、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，動手實踐能力。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你,，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來,，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進(jìn)行分享。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽,。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達(dá)能力。

活動一：dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來,。

活動二：手工康乃馨。

1,、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié),。知道母愛的偉大。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛,。

3、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的`樣子用畫筆繪畫下來

活動三：《我給媽媽寄封信》,，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定,。

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上,。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛。

2,、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3,。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展,。通過歌曲,、朗誦、親子合唱等形式開展,。

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人。五月,，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

1,、讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的

話題

怎樣

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作花,、賀卡、項鏈,、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等。

5,、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

1,、

學(xué)習(xí)

2,、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事。

1,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話

2、利用各種材料,，給媽媽做一份禮物，如項鏈,、花等,。

3、結(jié)合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛(高幼組)

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母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇七

為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛媽媽,，在母親節(jié)即將來臨之際,，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情,，這樣幼兒從感激身邊的親人入手,，來感激社會，逐步理解“人人為我,，我為人人”的社會道德規(guī)范,。

1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,，感恩。

1,、發(fā)放邀請函,。

2、會場主題墻的布置（會議結(jié)束后可以在此合影）

3,、做好活動時的座位安排,。

4、準(zhǔn)備游戲的材料

5,、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系,，請她們準(zhǔn)備交流材料。

6,、活動背景音樂：《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》

《我的好媽媽》

1,、教師開場白：（老師自己組織語言）

2,、全體幼兒朗誦《游子吟》。

慈母手中線,，游子身上衣,；臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉？

3,、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲：（可按小,、中、大可分開）

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,、《媽媽你最好》

親子游戲：

1、親子拋接球游戲：（小班）

游戲規(guī)則：母親與孩子一組,，發(fā)給每個孩子一個球,，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長,，家長用籃子或框接球,，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝,。（結(jié)束后頒發(fā)獎品,，可請獲勝的家長分享）

2、擊鼓傳花：（中班）

游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進(jìn)行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),，也可是家長的才藝特長）

（結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）

3,、兩人三足跑,。

游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,，兩人一起向前跑,，以最先到達(dá)終點的家庭獲勝。（結(jié)束后頒發(fā)獎品,，可請獲勝的家長分享）

分小,、中、大班分別給媽媽獻(xiàn)禮物并送上祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》

1,、一支鮮花（有康乃馨最好,，小班）

“媽媽，我愛您,！謝謝您！祝您節(jié)日快樂,！”

2,、自制鮮花（用皺紋紙的，中班）

“媽媽,，沒有您,，我就不能來到這個美麗的世界！謝謝您,，祝您節(jié)日快樂,！”

3、自制卡母親節(jié)賀卡（大班）

“媽媽,，您放心,，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔(dān)心,，祝您節(jié)日快樂,！

母親節(jié)活動方案幼兒園中班篇八

活動目標(biāo)：

1、豐富寶寶的認(rèn)知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),；

2,、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；

3,、通過活動增進(jìn)母子感情,，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；

活動形式： 親子互動活動,。

活動范圍： 全班幼兒及家長

活動時間： 2個小時,。

活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持,、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動,。

注意事項： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的,、流程,、設(shè)計、組織者,，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動,，做好配合,。

活動宣傳：家長通知（范例）

親愛的家長朋友，您好,！

又到了春風(fēng)徐徐,、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意,。因此,，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動,，請家長一同共襄盛舉,。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),。

2、讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。

3,、通過活動增進(jìn)母子感情,，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

活動場地：多功能廳或本班教室

***幼兒園

*年*月*日

活動流程：

一,、入場,、秩序安排：

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

二,、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演,。

三,、致辭：

今天是個相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動！好幸福,！今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡,、喂我們吃飯、陪我們游戲,、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",，并親親媽媽,。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四,、欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白,，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了,，這該怎么辦呢,？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物,。于是它飛出了家門,。一路上，小黃鸝,，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕,?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃,。

五,、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）

背景音樂：輕柔的音樂

活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒,。

活動過程：

（1） 老師扮演記者,，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽；

（2） 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問,，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問,。

記者問題：（范例問題）

寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎,？

媽媽是做什么工作的你知道嗎,？

你知道媽媽最愛吃什么嗎？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲??？

媽媽都幫你做過什么呢？

你幫助媽媽都做過些什么呢,？

跟媽媽說句悄悄話,，你會說些什么呢？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎,？

媽媽什么時候落淚你注意過嗎,？

媽媽最漂亮的時候是什么時候？

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次,？等等

六,、漂亮媽媽時裝秀

背景音樂：

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂,。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時,，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣,，梳頭，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨立完成,。

七、智力游戲?qū)ε?/p>

1,、反應(yīng)力游戲

活動準(zhǔn)備：紅色,、綠色、 藍(lán)色,、黃色色卡,。

活動過程：

（1）兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿,、

舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳,、

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手、

舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音,；

或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣--（寶寶和家長）拍腿,、

（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰--（寶寶和家長）跺腳、

（老師）右腿踢腿--（寶寶和家長）拍手,、

（老師）大幅度扭屁股--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音,；

（2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作,；

（3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng),；

（4）將寶寶和家長分成兩組,，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快,，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng),、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,，還可以讓寶寶來指揮爸爸,、媽媽哦！

2,、智力游戲

活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28,、剪刀、膠棒,。

活動過程：

（1）以家庭為單位做此活動,；

（2）請寶寶找到p28中缺少的動物；

1號空白處,。

注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,，并指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動,，必要的時候可以加以引導(dǎo),，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,，并加強他的動手能力,。

3、規(guī)律藝術(shù)墻

活動準(zhǔn)備：六級三冊p27,、剪刀,、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙,。

活動過程：

（1） 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的.動物圖案剪下,；

（2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞,、斑馬,、斑馬、雞,；

（3） 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱,；

引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性,，讓孩子更加感興趣,，家長要多和寶寶做這類的活動。

活動總結(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的,，

這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷,、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明,，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,，促進(jìn)寶寶的智力提高。

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶,。

八、創(chuàng)意母子大比拼

背景音樂：《***》

活動名稱：《時裝秀》

活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂cd,，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的,、棉布的、大浴巾等）

各種顏色的羽毛,，各種發(fā)卡,，各色的玩具串珠，廢舊報紙,，雙面膠,。

活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂,，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮,。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。

九,、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）

活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

注意事項：

（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度,，每隔一段時間讓寶寶換動作,；

（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛,。

十,、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球,、康乃馨,、相機、輕柔的音樂,。

活動過程：

使教室里的氣氛達(dá)到了高潮,。

（4）請個家庭分別在主題墻前照相留念；

（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,，將最美好的一刻定格。

十一,、快樂音樂say goodbye

活動音樂：《我要我的滋味》

活動準(zhǔn)備：音響,、音樂伴奏cd,。

活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束

作者：盧蓉生

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計,、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動,。

前期活動

1．談話活動：我的好媽媽,。

2．語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3．音樂活動：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4．美術(shù)活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”。

活動目標(biāo)

1．和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2．體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩,。

3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

活動準(zhǔn)備

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2．母親節(jié)活動ppt,、文稿,、圖片及音樂。

3．向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5．布置活動環(huán)境,。

活動過程

一、導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》。

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。”小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

2．師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了,。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3．師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

師：對,，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路,。

4．師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：用翅膀保護(hù)著它們,。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候,，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的,。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

幼：沒有,。

師：對,，沒有，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：“媽媽,，謝謝你?！?/p>

三,、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們,，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍,、給你們講故事,。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片,，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙,。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心,。

四、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計,、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受。

2．幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛,。

五,、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂

1．歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演,。

2．兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4．兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”。

5．歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

附：兒歌

健康快樂每一天

師：我對神說,，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂,。神說,，行，但只能4天,，

幼：春,、夏、秋,、冬,。

師：神說，嗯,，那就3天,，

幼：昨天、今天,、明天,。

師：神說，不,，那就2天,，

幼：白天,、黑天。

師：神說,，不不,，只能是1天，

幼：那就是每一天,，祝媽媽健康,、快樂每一天!

媽媽和我

如果媽媽是天空，

我就是白云,。

如果媽媽是太陽,，

我就是小草。

如果媽媽是森林,，

我就是小鳥,。

如果媽媽是土地，

我就是花朵,。

如果媽媽是海洋,，

我就是一條小船。

如果媽媽是高山,，

我就是山上的小樹,。

如果媽媽是小河，

我就是一條小魚,，

永遠(yuǎn)和媽媽在一起,。

優(yōu)秀教案目標(biāo)：

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂,。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3,、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動,，愛媽媽,。

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上,。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

優(yōu)秀教案過程：

1、從5月x日起,，利用一周的時間,，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2,、5月x日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷,。

4、5月x日,，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,，制定計劃,，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳,；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感,。

6、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽,。

7、展示活動。5月x日,，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒印?/p>

活動延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

教案：我愛媽媽

目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系,，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,，樂于幫媽媽做力所能及事情,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么,。

過程提示：

1,、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片,，回憶媽媽的勞動,，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事,？”“如果不干這些事情行不行,，為什么？”“媽媽趕了這么多活,，會怎么樣,？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽,？”“怎樣讓媽媽知道你愛她,，你懂事了?”

2、教師幫助,、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫,、制作禮物、寫祝福話,、錄音等）

3,、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么,？”

觀察重點：

1,、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度

親親好媽媽(大班)

活動目標(biāo)：

1、通過親子活動,，使幼兒進(jìn)一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、發(fā)展幼兒的觀察力,、表現(xiàn)力,、口語表達(dá)能力、動手操作能力,。

3,、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

活動準(zhǔn)備：

1,、主題活動錄象,，一定數(shù)量的水果；果盤,；牙簽,。

2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》,。

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入活動：

師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的第二個星期日是母親節(jié),，是天下所有媽媽的節(jié)日,。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦,，所以呢,，母親節(jié)雖然已過去了三天，但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園,，讓我們再一次的感謝媽媽,、親親好媽媽。

下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

2,、說媽媽：

（1）請幼兒回憶,、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事,。

（2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

3、做媽媽：

（1）觀看“做媽媽”的專題錄象,，體驗媽媽的辛勞,。

幼兒教師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事,，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,，接下來我們一起看段錄象。

（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小朋友也做了一天的媽媽,，非常開心,，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺,？

（3）講一個關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,，可媽媽要做10個月才能生下寶寶,，下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。（故事略）

4,、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有很多感人的事,，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會用所有的愛來呵護(hù)我們,，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛,。

（1）面對媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說：“謝謝媽媽！ 媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”

（1）親親媽媽,，對媽媽說句心里話,。

（3）集體表演：《感恩的心》

（4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

（5）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

2、不同表達(dá)方式,、技能與情感體現(xiàn),。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動,。

媽媽是最漂亮的

教案目標(biāo)

·用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點 ,；

·學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片,、教師為自己媽媽畫的相片

教案過程

一、我愛媽媽

·教師出示媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師媽媽,。

·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”、“媽媽,，你辛苦了”------

二,、媽媽的畫像

·通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

三、我為媽媽畫像

·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

·提醒幼兒畫得大點,，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點,。如各種各樣的頭發(fā)

·展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么,。

不再麻煩好媽媽

教案目標(biāo)：

·準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒樱惺軠剀暗墓?jié)日氛圍,。

·為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”,，加深母子親情。

教案準(zhǔn)備：

·人員分工：迎賓員,、招待員,、主持人。迎賓員佩戴綬帶,，招待員戴工作帽,，主持人簡單化妝。

·音響設(shè)備,，抒情音樂的錄音帶,。

·“親親媽媽愛心盒”。

·制作并張貼大海報,；制作邀請函邀請媽媽參與活動,，講清時間和地點。

教案過程：

一,、迎接媽媽,。

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子,，因為我們有媽媽的愛,。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在,，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里,，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧,。

(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗,，并與媽媽們自由交談,。)

二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》,。

主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目,，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》,。(集體唱,。)

三、親子游戲,。

主持人：下面我們來做幾個游戲,。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲：寶寶的呼喚

師：請所有的媽媽上來,，背對著犬家,。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來,。

延伸活動：

最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影,。