總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段,，可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或重要的工作成果上,。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有更深入的了解和把握,。

教師心理委員工作總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年,，心理委員工作總結(jié),。在這個(gè)學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng),，并獲得成功,，當(dāng)然這離不開(kāi)同學(xué)們的支持和幫助，這個(gè)集體里我覺(jué)得很溫暖也很快樂(lè),。

這一學(xué)期,，我們開(kāi)展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽，游抱犢寨,，團(tuán)日活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行,，我們都進(jìn)行多次的討論,，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作,，以及活動(dòng)的舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的積極配合,。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油,，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記,。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),，當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。

作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般,，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作,。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作，只要需要我，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作,，工作總結(jié)《心理委員工作總結(jié)》,。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。

通過(guò)這一年來(lái),，覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排，大家一起都有了不少成長(zhǎng),，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化,，心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō)，傾訴也是一種放松的方式,，我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象,。這是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

這一年的工作我很開(kāi)心,，在工作中得到了鍛煉,，也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會(huì)繼續(xù)努力,，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師心理委員工作總結(jié)篇二

最初,該運(yùn)動(dòng)心理委員,是因?yàn)槟阆矚g這個(gè)職業(yè)心理,也非常希望,通過(guò)這個(gè)職位給大家解決一些心理問(wèn)題。我很榮幸,我當(dāng)眩在一個(gè)學(xué)期的工作,我深深感到,心理委員會(huì)也不放松姿勢(shì),。它需要足夠的耐心,需要保持在敏感的環(huán)境變化,需要讓你自己保持樂(lè)觀積極向上,的前提下,試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題在各個(gè)方面,同時(shí),還對(duì)同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),。這個(gè)職位看起來(lái)容易,但偉大的責(zé)任。我也努力在自己的頭寸把工作做好,。

學(xué)生的心理狀態(tài)是相對(duì)平衡,保持積極的態(tài)度,沒(méi)有重大事件,。但在一些時(shí)間,每個(gè)人的心里或改變。例如,在一個(gè)流就開(kāi)始蔓延到我們這邊,一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生,但是與學(xué)生們的安慰,即流動(dòng)的知識(shí)普及,這種恐慌心理留下,?？记敖箲],它仍然是學(xué)生更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。如何幫助您解決這個(gè)問(wèn)題上,一方面也一直困擾著我,。雖然,我必須盡力幫助球隊(duì)的學(xué)生,但是因?yàn)檫@種影響不大,。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方。

說(shuō),首先,我是企業(yè)的一部分,而不是一個(gè)很好的引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理障礙,。這主要是由于掌握知識(shí)是不夠的,和技能是不夠的,。所以,下個(gè)學(xué)期,我除了需要添加相應(yīng)的知識(shí)外,還可以與其他類(lèi)的心理成員溝通、交流經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,如果大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)可以給我們提供這個(gè)平臺(tái),向我們介紹一些例子,這是再好不過(guò)了,。其次,我不能對(duì)你做的所有朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好,尤其體現(xiàn)在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生,。所以,下個(gè)學(xué)期,仍然需要加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。根據(jù)我的課程是一個(gè)相對(duì)安靜的類(lèi),因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是課堂活動(dòng)是必須舉行,具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定,。和,下學(xué)期需要加強(qiáng)作用的心理預(yù)測(cè)者。學(xué)生的心理問(wèn)題,只有通過(guò)心理成員一個(gè)人,不是全面的解決方案,因此,長(zhǎng)宿舍將強(qiáng)大的心理成員的助理,。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問(wèn)題,有重要的事情在最初的跡象,或報(bào)告,。因此,心理上的預(yù)測(cè)者保持聯(lián)系,交流是必要的。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,不過(guò)我必須認(rèn)真地完成任務(wù),但工作或一些缺陷,所以我希望我能彌補(bǔ)下學(xué)期自己的缺點(diǎn),做得更好,并歡迎老師學(xué)生的監(jiān)督,。

教師心理委員工作總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺(jué)非常茫然,，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué),。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)?nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己,。

本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情：

一：通過(guò)閱覽書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題。

二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友,。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

四,；作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,。

一：沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

二：同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施,。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以心理健康為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：

五、較大的不能解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢(xún)中心,。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié)及計(jì)劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中,，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會(huì)積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂(lè),，健康地成長(zhǎng),。

教師心理委員工作總結(jié)篇四

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一年半的大學(xué)生活,?；厥鬃哌^(guò)的這些日子里，很榮幸能作為班干部,，與各位同學(xué)共同進(jìn)步,，我在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難,，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙與正直,，對(duì)班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上、能力上更要專(zhuān)研,。我,，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

作為一名心理委員,，要想完成工作的責(zé)任,，首先必須具備良好的心理素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀與人生觀,。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)與活動(dòng),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名心理委員，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好！

學(xué)生這一年半以來(lái)的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)與生活,，聽(tīng)心理知識(shí)講座,。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱(chēng)贊,。

總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但是與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足與缺陷有待提高,，如下：

第一,，沒(méi)有充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見(jiàn),。

第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。不過(guò)經(jīng)過(guò)這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)與工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好,！

第一,，我將更充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，沒(méi)有得到實(shí)施的,，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)。

第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，我盡量做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn),。

第四,，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。我計(jì)劃舉行一期班會(huì),，班會(huì)以是一種寓教于樂(lè)的形式召開(kāi),，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

通過(guò)這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，學(xué)習(xí)上努力了,。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩,。我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué),，多思、多試努力把工作做的更好,。

教師心理委員工作總結(jié)篇五

入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

1,、學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目,。

2,、課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué),。

3,、個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)?nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己,。

4、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位比較高,，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步,。

學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問(wèn)題,，多次組織各班心理委員開(kāi)會(huì)，還開(kāi)展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的講座,，這些日子以來(lái)我深切地感受到,，要想干好心理輔導(dǎo)委員的工作，至少要具備四心細(xì)心,，愛(ài)心,，真心，熱心,。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度,，就在朝著這方面努力,。

大家都是大學(xué)生了，有自己的想法和思維方式,，所以心理輔導(dǎo)委員的工作就要有較好的工作形式才行,。有一次，心理輔導(dǎo)老師給我們開(kāi)會(huì),，我給她講了工作中遇到的困難,，她說(shuō)：“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’是最好的境界了,?！备杏X(jué)老師說(shuō)的很對(duì)，我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì),，幫助大家共同成長(zhǎng)才行,。另外，接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)委員的培訓(xùn)后,，我在策劃著一次和其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng),，預(yù)計(jì)做一些很調(diào)動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲，準(zhǔn)備讓大家認(rèn)識(shí)更多的朋友,，更好地展示自己的風(fēng)采,。

這些日子以來(lái)，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決,。

但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題,，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒(méi)有到位,。但是我想我會(huì)努力的！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中，我會(huì)積極在10社會(huì)工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂(lè),，健康地成長(zhǎng)！

在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中,，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題,，我會(huì)盡力去幫助解決，讓我們一起品過(guò)最后的青澀,。

教師心理委員工作總結(jié)篇六

2主動(dòng)關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾,，如情緒低落、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因,，實(shí)時(shí)給予安慰、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心,。

3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作。

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動(dòng),。

三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。

（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

心理委員作為班委會(huì)的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露,，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教。具體工作職責(zé)如下：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃。

2,、積極參加心理培訓(xùn),，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí)。

3,、有目的,、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

4,、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等）,，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心,，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。

如果用一句話(huà)來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友,，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。

心理咨詢(xún)是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來(lái)訪者以幫助,、啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程，通過(guò)心理咨詢(xún)可以是來(lái)訪者在認(rèn)知,、情感,、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張愛(ài)心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題），挖掘來(lái)訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境，保持,、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展。

心理咨詢(xún)活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”，這是咨詢(xún)師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中,，也要有保密原則的概念。我校開(kāi)展心理咨詢(xún)主要有面然咨詢(xún),、網(wǎng)上咨詢(xún)和電話(huà)咨詢(xún)?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

1.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈2.活動(dòng)目的:

（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，積極提高自身心理素質(zhì)

（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提升自己的品味和

文化涵養(yǎng)

（三）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育

（四）充分培養(yǎng)心理健康人才,，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我，宣傳心理健康事業(yè)

3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車(chē)服務(wù)1101全體同學(xué)

4.具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化,，培養(yǎng)良好心理素質(zhì),。活動(dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506

活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)生活

b座談會(huì)

一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈,，關(guān)愛(ài)生活二活動(dòng)背景

班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)

21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備

心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：

1、會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排：

（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙,，筆,，水等；

（2）會(huì)場(chǎng)周?chē)才艑?zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳,；

（3）安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；

（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場(chǎng),；

（5）會(huì)場(chǎng)的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),。

2、宣傳報(bào)道：

（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)等；

（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：

1活動(dòng)前安排：

（一）部門(mén)和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場(chǎng)安排（如座椅的擺放.,、茶水的安排）

（二）觀眾入場(chǎng)拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號(hào)1~100號(hào)）

2活動(dòng)中安排：

（一）主持人致開(kāi)幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說(shuō),。（時(shí)間為30分鐘）

（二）接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）

（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說(shuō)主題

（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說(shuō)）

（四）有獎(jiǎng)問(wèn)答(主持人提問(wèn),，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）

（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品,。

（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。

（七）主持人致閉幕詞

3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)游戲

游戲名稱(chēng):傳球

游戲目的:幫助大家記住彼此的名字

游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球,。

游戲方法：

1、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組,。

2、選一塊游戲場(chǎng)地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈,。每人相距約一臂長(zhǎng)。

3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始,。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去,，直到球又重新回到你的手中。

4,、你重新拿到球后,，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員,。

5、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái),，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去,，游戲規(guī)則不變。

6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候,，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。

7,、游戲結(jié)束后，在解散小組之前,，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,，讓他在小組內(nèi)走一圈,，報(bào)出每個(gè)人的名字,。游戲變通：

1,、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。

2,、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他,。圖片待附錄》。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng),。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng),，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。

一,，從自我做起,，克服自己性格上的缺陷，以真實(shí),、開(kāi)朗,、樂(lè)觀、大方的形象贏得同學(xué)們的信任,。一年相處下來(lái),，我相信我的性格已給大家以坦率、樂(lè)觀的印象,，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺,，這就需要我更積極、主動(dòng),、大方的與同學(xué)們交流,，比如通過(guò)qq、飛信,、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒，從朋友的角度,，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考，樂(lè)于與人也努力使同學(xué)們樂(lè)于與我分擔(dān)愁?lèi)瀾n(yōu)傷,，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。

二，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng),，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

三,，調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通,。一個(gè)人的精力畢竟有限,，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流,，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài),，即使遇到不愉快，也能通過(guò)自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開(kāi)導(dǎo),，盡快獲得心情的平復(fù)。

四,，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:

1,、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開(kāi)展一至兩次心理主題班會(huì)，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2,、從第二星期開(kāi)始,，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻,，etc.例如，期末迎考階段,，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài),，積極地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解,，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。

省略

我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見(jiàn)和建議,，讓我更好的開(kāi)展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。

教師心理委員工作總結(jié)篇七

上個(gè)學(xué)期,，我榮幸地被推薦為班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始覺(jué)得這只是在班級(jí)內(nèi)一個(gè)并不重要的工作，對(duì)自己應(yīng)該做的工作也很茫然,，不知道該如何開(kāi)展工作,、如何服務(wù)同學(xué)。

在上個(gè)學(xué)期沒(méi)有開(kāi)展心理委員工作培訓(xùn)課程的情況下,，我只是適當(dāng)?shù)脑黾恿似綍r(shí)溝通的對(duì)象和溝通時(shí)間，多了解同學(xué)的實(shí)際想法,。當(dāng)然,，這樣做是得不到多少有價(jià)值的信息的，但也讓我與很多平時(shí)缺少溝通的.同學(xué)建立了基本的信任,。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了心理委員工作培訓(xùn)課程,，我受益匪淺，學(xué)到了很多基本的心理知識(shí),，學(xué)到了一些平時(shí)開(kāi)展心理工作方法,，開(kāi)始讓我改變了對(duì)心理委員工作的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)出以下幾個(gè)方面：

第一,，上個(gè)學(xué)期多與同學(xué)溝通的做法是正確的,，這樣做建立了基本的信任關(guān)系，為今后開(kāi)展工作提供條件,。在與女同學(xué)溝通方面,，我開(kāi)展我的“串門(mén)”行動(dòng)，平時(shí)多去同學(xué)寢室聊天,，在聊天的過(guò)程中分享他們的快樂(lè),、分享我的快樂(lè)，分擔(dān)她們的煩惱,、分擔(dān)我的煩惱,。

第二，這個(gè)學(xué)期,，我積極參與,、配合其他班級(jí)干部同學(xué)開(kāi)展建黨90周年系列活動(dòng)“黨史我來(lái)講”短劇拍攝、“紅歌班班唱”視頻拍攝活動(dòng),，以及班級(jí)內(nèi)部籃球賽活動(dòng),。在這些活動(dòng)中從側(cè)面了解同學(xué)們的心理。

第三,，學(xué)校開(kāi)展的心理培訓(xùn)課程為我提供了許多工作方法,，讓我對(duì)“心理”有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)工作有了新的想法。

雖然日常的工作開(kāi)展的比較順利,，但是與學(xué)校的要求還有一定的差距,，在工作中還存在不足和缺陷：

第一，由于我院男生宿舍與女生宿舍距離較遠(yuǎn),，導(dǎo)致男女同學(xué)平時(shí)交流的時(shí)間較少,，這也為我的工作帶來(lái)困難。所以在男同學(xué)心理方面的工作做得很少,，也就不能及時(shí)了解他們的心理狀況,。

第二，雖然在培訓(xùn)課上學(xué)到了很多知識(shí),，但是并沒(méi)有真正有效地應(yīng)用在工作上,。第三，同學(xué)向我反映的問(wèn)題,，有一些并未得到實(shí)質(zhì)性的解決,，這也是因?yàn)槲胰狈?duì)心理咨詢(xún)的知識(shí)。

第四,，班級(jí)內(nèi)缺少與心理健康相關(guān)的班級(jí)活動(dòng),，同學(xué)們的溝通也不足，并且我與其他班級(jí)干部關(guān)于同學(xué)心理方面的溝通也很少,。

第五,，缺少與心理輔導(dǎo)老師的溝通，不能及時(shí)反映我在工作中的情況,，及時(shí)獲得老師的指導(dǎo),。導(dǎo)致功夫做事會(huì)比較慌亂，沒(méi)有信心,。

經(jīng)過(guò)快一年的工作,，同學(xué)們的配合，讓我對(duì)于心理委員的工作有了一定的了解,，從中學(xué)到不少知識(shí),。我會(huì)在今后的工作中更加積極地服務(wù)同學(xué)、配合其他班級(jí)干部開(kāi)展工作,，我堅(jiān)信通過(guò)我們的努力,，一定會(huì)將我們這個(gè)大家庭建設(shè)得更加溫馨，更加完善,。

教師心理委員工作總結(jié)篇八

心理委員能幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢(xún)室接受心理輔導(dǎo),，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢(xún)的學(xué)生跟蹤及反饋，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的心理委員工作總結(jié),，希望大家希望!

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑，幾多辛酸,，幾多收獲,。但無(wú)論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好地完成了去年的工作,。總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

第一,，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

第二,，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

第四，每月定期地向心理咨詢(xún)中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題,，并向老師請(qǐng)教如何處理,。

第五，與文娛委員,，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。

第六，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng),。如參加心理咨詢(xún)中心的黃老師在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié),。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱(chēng)贊,。

總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一,，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見(jiàn),。

第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期很快即將過(guò)去，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,。一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性,，于是我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位,。

在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽(tīng)他們心里的困惑,，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力

作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)

雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng)。

三,、配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。

(1)沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

鑒于以上問(wèn)題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則。

(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào)，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話(huà)以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力。

(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng)心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié)。

(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢(xún)的'聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議,。

以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力,，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn),，吸取經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨,，與大家一起快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng)。

在這一學(xué)期中,，我作為班級(jí)心理委員,，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn)，但是,，還存在著許多不足,，仍需要自己努力改進(jìn)。當(dāng)初,，競(jìng)選心理委員,，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也很希望,，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題,。很榮幸，我當(dāng)選了,。在一學(xué)期的工作中,，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位,。它需要足夠的耐心,，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下,，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí),，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大,。我也努力在自己的崗位上把工作做好,。

本學(xué)期，xx年10月30日至11月1日,，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn),。我積極參加,，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中,，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù),，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題,，等等,。此次培訓(xùn)，對(duì)我的工作起了一定的作用,。

xx年11月6日,，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次,，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí),。

xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)——八閩歡樂(lè)行,。在全班的共同努力下,，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

xx年12月1日,，我同班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié),。我主要通過(guò)查找資料的方式,，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室,，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候,，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重,，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況,。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,，送去慰問(wèn),，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,，這是處理這種意外事件比較良好的方式,。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡，保持著積極的態(tài)度,，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件,。但是,，在部分時(shí)期，大家的心理還是有所變化,。例如,，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí)，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,，但隨著同學(xué)們的安慰,，即甲流知識(shí)的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散,?？记敖箲]，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題,。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題,，也是一直困擾我的。雖然,，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué),，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方,。

說(shuō)到不足,，首先，我在部分事情上,，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙,。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足，及技巧不夠,。因此,，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外,，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,，溝通心得心理委員工作總結(jié)工作總結(jié)。當(dāng)然,，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái),，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過(guò)的,。其次,，我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此,，下個(gè)學(xué)期,，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。基于我班是一個(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí),，因此,，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的,，具體情況要視下學(xué)期的安排而定,。

還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用

同學(xué)們的心理問(wèn)題,，只靠心理委員一個(gè)人,，是不能周全地解決的，因此,，宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手,。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題，有重大事情的苗頭時(shí),，也好上報(bào),。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系,，做好溝通工作是必要的,。

教師心理委員工作總結(jié)篇九

第一，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,。及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。第二,，我認(rèn)為,，作為當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是心理健康就可以，還要身體健康,，這兩者是相輔相成的,。所以在學(xué)期學(xué)年中，我積極鼓勵(lì)大家參加課外活動(dòng),，如校運(yùn)動(dòng)會(huì),，感恩晚會(huì)……這不僅是對(duì)身體的鍛煉，也是對(duì)我們心理的鍛煉,。更加體現(xiàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量,，可以促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。讓一些性格內(nèi)向的同學(xué)能夠更好的融入班級(jí)體之中,，讓自己的生活更加充實(shí)快樂(lè),。第三，作為一名心理委員要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。在團(tuán)委開(kāi)展活動(dòng)是積極配合,，和響應(yīng),。每次都按時(shí)填寫(xiě)班級(jí)的心理普查變，及時(shí)向上反映班級(jí)情況,。并且通過(guò)上學(xué)期心理培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

因此，上年度的工作比較順利的完成,。達(dá)到了預(yù)想的效果,。但與學(xué)校相比，我自身在工作上可能還不盡完美,，所以我會(huì)不斷提升自己各方面的能力,。希望自己在本學(xué)年中可以更加出色地完成這一項(xiàng)工作。讓我們會(huì)計(jì)4班每一個(gè)人同學(xué)擁有健康美好的心靈,！

由于本學(xué)期有一大部分同學(xué)晚上還有選修課,，所以很難統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間進(jìn)行小組會(huì)談，所以我采用了單獨(dú)會(huì)談的方式與同學(xué)們進(jìn)行溝通,。我基本是利用上課前,，或者課間的15分鐘還有晚上的時(shí)間與同學(xué)聊天。一學(xué)期內(nèi),，基本與每個(gè)同學(xué)交談達(dá)2次,。

我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員,。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲,。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事,。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正。

首先,，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來(lái)給我們心理委員做講課,，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去,，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性,，同時(shí),，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者,。這對(duì)于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助,。

想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠(chéng)相待，用理解對(duì)方的態(tài)度看待每一個(gè)問(wèn)題,。這樣,，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外,，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢(xún)求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議,，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部,，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué),。

總體來(lái)說(shuō),，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

3,、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲,。但無(wú)論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作,?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

第四,，每月定期地向心理咨詢(xún)中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題,，并向老師請(qǐng)教如何處理。

第五,，與文娛委員,，宣傳委員合作，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽,，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第六,，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參加心理咨詢(xún)中心的黃老師在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座,。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱(chēng)贊。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施,。

第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn),。

第四,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

除以上外,，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

總結(jié),。

作為一名心理委員,，在班上雖然說(shuō)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用，但是卻也是班委中不可或缺的一份子,。作為同學(xué)們與心理指導(dǎo)老師之間的中間人,，心理委員這一職務(wù)可以說(shuō)是任重而道遠(yuǎn)。一名合格的心理委員要懂得去傾聽(tīng)別人的心聲,，而不是打擊與嘲笑別人的缺點(diǎn),。至于該做些什么，該怎么做,，心里必須得有桿秤,，在做之前多衡量衡量。

下面是我對(duì)下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃：

一,、定期的在班級(jí)的博客上面宣傳有關(guān)心理方面的知識(shí),，在網(wǎng)上或書(shū)籍中查找相關(guān)方面的案例與解決方法，并發(fā)表到博客中供大家閱讀,。

二,、有關(guān)方面的心理趣味測(cè)試是不可缺少的，通過(guò)一些趣味的問(wèn)答,，能夠讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心之余了解到更多更有用的知識(shí),，這就是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

三,、按系心理部的要求,，每?jī)蓚€(gè)星期跟同學(xué)們做一次心理問(wèn)卷調(diào)查，并在上網(wǎng)時(shí)收集心理美文借鑒并寫(xiě)下來(lái)交到系心理部,，分享給更多的同學(xué),，并可以為班級(jí)加分。

四,、冬天已經(jīng)漸漸展現(xiàn)出了自己冰冷的一面,，而在這樣的天氣中,，很多同學(xué)都喜歡在溫暖的地方呆著，譬如被窩與開(kāi)了空調(diào)的網(wǎng)吧,，這在無(wú)形之中對(duì)網(wǎng)癮與頹廢情緒的增長(zhǎng)起了很大的幫助,，因此，讓同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣并擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體顯得格外重要,，而我也將在這方面盡自己最大的努力,，爭(zhēng)取效果更加明顯。

五,、加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通,，了解同學(xué)們的心理需要，主動(dòng)與同學(xué)們談心,，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)并發(fā)動(dòng)開(kāi)朗的同學(xué)去幫助并同化這些不善交際的人,。

來(lái)自 m.sevw.cn

六、考試隨著周末的到來(lái)而更加臨近了,，而我也將針對(duì)應(yīng)試提一些建議,，介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理,，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力，以期能夠在接下來(lái)的考試中超常發(fā)揮,，取得更好的成績(jī),。心理委員本身就是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力的崗位，我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善,，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見(jiàn)和建議，讓我更好的開(kāi)展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。有一些事情我雖沒(méi)法辦到,，但我盡力了,，也希望大家給我時(shí)間成長(zhǎng)和鍛煉。心理委員這個(gè)獨(dú)特的職位,，如果用心去做,，就能做得出色，而且非常出色,，不僅可以獲取人心,，收獲友誼，而且助人助己,，最終促進(jìn)自己終生成長(zhǎng),。但如果不去努力,，可能完全無(wú)所事事，其位置可能形同虛設(shè),。因此,，心理委員是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動(dòng)性,、創(chuàng)新性和應(yīng)變性,。我會(huì)積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在這個(gè)崗位上做出一番成績(jī),。還有要謝謝同學(xué)們對(duì)心理委員工作的支持和鼓勵(lì),，歡迎大家給我提意見(jiàn)。我會(huì)努力改正并完善自己,，爭(zhēng)取做一個(gè)盡職盡責(zé)的委員的,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十一

上學(xué)期主要的工作是參與了學(xué)校開(kāi)展的12·5大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)，包括參加北京交通大學(xué)一名心理老師的講座,，主要是對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn),，舉了一些例子，還對(duì)我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)催眠,，如果大家感興趣或者有催眠的必要,，我們可以找個(gè)時(shí)間試一試……當(dāng)然我覺(jué)得最實(shí)用的應(yīng)該是暖場(chǎng)或者說(shuō)是破冰的技巧，也就是說(shuō),，在一些活動(dòng)或者會(huì)議開(kāi)始之前,，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和大家的熱情和積極性。比如做早操,，雖然我覺(jué)得挺幼稚的,，但是確實(shí)挺搞笑的，還有很多有意思的小游戲,，希望下次能派上用場(chǎng),。

除了交大老師的講座，我們還參加了材院自己的.心理委員培訓(xùn),，,，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得心理委員就是完全打醬油的，我們暗地里參加了很多培訓(xùn),。就是等待著有朝一日派上用場(chǎng),。

后來(lái)就是在心理周開(kāi)展了主題班會(huì)，其實(shí)本來(lái)我們打算要好好做這個(gè)心理主題班會(huì)的,，由于通知時(shí)間的限制,，沒(méi)來(lái)得及好好準(zhǔn)備，而且在班會(huì)上也只給我們勻出了大概十幾分鐘的時(shí)間,，剩下的時(shí)間開(kāi)期中考試大會(huì)了,。

心理周其實(shí)還有一個(gè)重頭戲,，就是心理征文，為了不增加同學(xué)們的負(fù)擔(dān)和壓力,，李厚緣扛下了這個(gè)艱巨的任務(wù),，一個(gè)晚上就搞掂了一篇征文，我負(fù)責(zé)把稿子錄成電子稿,，后來(lái)還被聰明過(guò)人的吳悠硬拆成了兩篇,，我們班出色地完成了心理征文，我真是異常感動(dòng),。

其實(shí)心理委員的工作真是各種有趣的,，我也很喜歡這份比較符合我性格的工作。如果我能繼續(xù)得到大家的支持,，我會(huì)把工作做得更好的,。

首先，我覺(jué)得大家都應(yīng)該接觸一些心理學(xué)方面的東西,，這無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人都是有很大的好處的,，由于心理學(xué)的概念十分廣泛，大家可以選擇適合自己需求以及自己感興趣的方面去了解一下,。由于學(xué)校圖書(shū)館資源比較匱乏,，所以我打算去昌平圖書(shū)館淘幾本好看的心理書(shū)推薦給大家看看。然后呢,，我想以后有機(jī)會(huì)就開(kāi)一下心理班會(huì),，或者在班會(huì)的時(shí)候勻出一部分的時(shí)間來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性或者給大家催一下眠什么的。當(dāng)然有什么煩惱也可以向我傾訴,，我會(huì)保密的。

由于心理委員的工作尚未成熟,，如果大家有什么意見(jiàn)或者建議,，歡迎提出，一經(jīng)采納,，會(huì)有精美禮品哦,，禮品由班長(zhǎng)特約贊助。

教師心理委員工作總結(jié)篇十二

這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺(jué)非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作，也開(kāi)始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn)，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué),。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)?nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己,。

本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情：

一：通過(guò)閱覽書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題,。

二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友,。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

四：作為心理委員，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高。

一：沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二：同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施,。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以心理健康為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：

五、較大的不能解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢(xún)中心,。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

教師心理委員工作總結(jié)篇十三

經(jīng)過(guò)了心理委員培訓(xùn),，老師幫我們指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,比如人際問(wèn)題,、戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理以及學(xué)習(xí)方面的種種問(wèn)題,，不僅在相當(dāng)程度上給我們補(bǔ)充了心理學(xué)的知識(shí),教給我們克服心理困境的方法和途徑,讓我們受益終生.

與此同時(shí),，通過(guò)心理委員的培訓(xùn)，我開(kāi)始了解這個(gè)工作,，知道這個(gè)工作的職責(zé)是：發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)心理方面的問(wèn)題,，試圖解決問(wèn)題如若不能解決則應(yīng)積極報(bào)告問(wèn)題給相關(guān)的老師及部門(mén)，同時(shí)開(kāi)始慢慢接受這份工作,，也意識(shí)到了心理委員在班上的重要性,。并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū),。

二了解同學(xué),，心理溝通.我及時(shí)得了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化,。

豐富大家的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的'聯(lián)系,，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向,，以及沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué),，多與同學(xué)們交流。從而確保各個(gè)同學(xué)的心理都向健康的方向發(fā)展,。

四和班級(jí)其他班干部積極配合,，共同商量怎樣組織班會(huì)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),，讓大家共同參與，體會(huì)其中的樂(lè)趣,。同時(shí)積極配合班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū),，組織班里的全體同學(xué)積極的參加班團(tuán)活動(dòng)，讓大家體會(huì)到協(xié)作的重要性,，從而使大家更團(tuán)結(jié),，使班級(jí)更具班級(jí)凝聚力。同時(shí)也讓大家了解到更多關(guān)于愛(ài)的真諦,。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第三,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作歷練,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位老師及同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我會(huì)很認(rèn)真看待這一工作,。

第二,，建立信息回饋機(jī)制，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué),，隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息,，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)我的工作提出具體的看法和建議。

第三,，繼續(xù)加強(qiáng)和其他班委及班級(jí)的合作,，舉行一些關(guān)于心理方面的有意義的活動(dòng)。

教師心理委員工作總結(jié)篇十四

作為一名大三的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣,，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷,，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”,，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來(lái),。

在這剛過(guò)去的一年,，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng),，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著,。當(dāng)然，在這喜憂(yōu)參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最起碼,，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人,。在工作的過(guò)程中,，我有了一些想法和體會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

一,、鼓勵(lì)參加心理講座,，凈化心靈。

二,、多了解,，多溝通。

心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題,，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里,，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心,，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,，將問(wèn)題解決,。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽(tīng),、少說(shuō),、不批評(píng)、不說(shuō)教,，尊重對(duì)方,，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化,。通過(guò)交流,，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

三,、525，同學(xué)們自己的心理健康節(jié),。

525心理健康節(jié)是為了保障大學(xué)生心理健康的節(jié)日,為期一個(gè)月,。學(xué)校從4月25日至5月25日，組織了各項(xiàng)心理活動(dòng),，為了能讓同學(xué)們?cè)诖似陂g能夠良好的解決自己的心理問(wèn)題,，我對(duì)525進(jìn)行了很多宣傳，目的就是讓同學(xué)們了解525,，參與525,，為此，心理老師也煞費(fèi)苦心的編纂了很多的報(bào)紙以及資料,，使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問(wèn)題的嚴(yán)重性,。我還猶記得在525開(kāi)幕式上，很多同學(xué)聽(tīng)了北師大心理教授的演講,，心理一片豁然開(kāi)朗的樣子,。很大一部分同學(xué)在525活動(dòng)期間受到了開(kāi)導(dǎo)，敢于面對(duì)自己的心理問(wèn)題,，主動(dòng)找心理委員談話(huà),，闡述心理問(wèn)題，尋求解決方案,。525,，就是大學(xué)生自己的節(jié)日。

四,、“雙旦節(jié)快樂(lè)”活動(dòng)——內(nèi)向的女生們走出去,！

由于我們班的女生普遍比較內(nèi)向，和男生間的互動(dòng)較少,，因此正值圣誕,、元旦之際，由班長(zhǎng)提議,，我們班舉辦了一次“雙旦節(jié)快樂(lè)”的活動(dòng),，男生們正好可以趁這大好時(shí)機(jī)為女生們獻(xiàn)上一份“雙旦節(jié)”的驚喜，當(dāng)然,，活動(dòng)的最終目的還是為了拉近班級(jí)男女生間的距離,，我們要讓內(nèi)向的女生們走出去，打開(kāi)心扉,！由于我們班的男女生比例大致是一比二,，因此活動(dòng)是由一位男生負(fù)責(zé)給兩位女生寫(xiě)節(jié)日祝福,，并且獻(xiàn)上一份表達(dá)自己心意的小禮物。于是,，我們班男生開(kāi)始大展伸手,！有的男生文字幽默，試圖博紅顏一笑,；有的寫(xiě)的.誠(chéng)懇真摯，洋洋灑灑一大篇,；有的則挖空心思準(zhǔn)備小禮品,，比如蘋(píng)果、掛飾之類(lèi)的,，雖然是一些小玩意,，卻讓女生們感動(dòng)不已。當(dāng)然,，收到禮物的女生們也沒(méi)半點(diǎn)閑著,，大家都給男生們發(fā)短信以傳達(dá)她們的感激、感動(dòng)之情還有真摯的節(jié)日祝福,。

這次活動(dòng)舉辦的很成功,，班級(jí)同學(xué)之間有了一次很好的互動(dòng)。女生們都有極大地反響,，對(duì)這次“另類(lèi)”的活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)，一些平時(shí)比較內(nèi)向，沒(méi)有機(jī)會(huì)也不愿主動(dòng)與男生接觸的女生也有了一次走出去的體驗(yàn),，這讓我們班委覺(jué)得非常欣慰,。最后的結(jié)果是，我們班委在聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)后,，一致決定今后將保留這一特別的節(jié)日送祝福形式,。

五、積極組織參與班級(jí)活動(dòng),。

作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級(jí)工作,，以往舉行過(guò)的班級(jí)春游,、班級(jí)捐款等活動(dòng)都很成功。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員。

五,、自我批評(píng),。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，懂得自我批評(píng),，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步,。這一年來(lái),，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī),，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處,，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1,、做事有時(shí)會(huì)魯莽,，計(jì)劃不精細(xì),，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏,；

2、偶爾辦事會(huì)急于求成,，不能夠腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳??；

3,、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向,，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。

面對(duì)以上不足,，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作,，希望經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍,，讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

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教師心理委員工作總結(jié)篇十五

心理問(wèn)題、貧困生問(wèn)題,、就業(yè)問(wèn)題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點(diǎn)問(wèn)題,。本學(xué)年,，學(xué)院及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作,，使宣傳工作,、咨詢(xún)工作,，都有了不同程度的加強(qiáng)和提高，整體的心理咨詢(xún)工作,，有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。同時(shí),，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和對(duì)問(wèn)題的思考。現(xiàn)對(duì)xx-xx學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：

對(duì)心理健康知識(shí)宣傳力爭(zhēng)做到多時(shí)段,、多角度和多渠道，深入到每個(gè)學(xué)生,。

針對(duì)學(xué)生將心理咨詢(xún)的神秘化,、疾病化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和漠視行為,，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題,，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，通過(guò)心理委員進(jìn)行宣傳,，使宣傳工作落到最實(shí)處,，所開(kāi)展的系列活動(dòng)的主要特點(diǎn)是貼近學(xué)生生活實(shí)際,，實(shí)用性和針對(duì)性強(qiáng)，參與度高,，使學(xué)生對(duì)心理健康有深入的了解和充分的體驗(yàn),，讓大家真正受益于心理健康,。期中開(kāi)展的“紫手環(huán)”、心靈信使,、“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽，“開(kāi)心瞬間”攝影大賽,，心理劇場(chǎng)等活動(dòng)深受同學(xué)的喜愛(ài)，收到非常好的效果,，現(xiàn)將期中部分特色活動(dòng)小結(jié),，以備繼續(xù)深化。

1,、“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽,。

對(duì)我院日常接待學(xué)生心理咨詢(xún)情況分析發(fā)現(xiàn),，學(xué)生咨詢(xún)問(wèn)題具有一定的共性和可預(yù)防性,，尤其針對(duì)大一學(xué)生,。因此，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處,，讓更多的同學(xué)從中獲益,，5月份心理咨詢(xún)室宣傳并發(fā)動(dòng)了“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽,，以班級(jí)為單位由心理委員組織實(shí)施,。設(shè)置了五個(gè)自選小主題，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)與人際關(guān)系”“做一個(gè)不抱怨的`人”“學(xué)會(huì)贊美,，創(chuàng)造圓滿(mǎn)的人際關(guān)系”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”,，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛(ài),，開(kāi)展中收到非常好的效果,。有82個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)并參加評(píng)比,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名,。本次活動(dòng)有效利用我院心理健康四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，使院,、系,、班級(jí)聯(lián)系更加緊密有效，同時(shí)大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會(huì)在宣傳、組織和發(fā)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,，本次活動(dòng)涉及面和影響比較大，效果很好,，考慮作為我院心理健康特色活動(dòng)不斷完善。

2,、“心靈信使”

當(dāng)今,，電話(huà)、短信,、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式,，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我們的朋友,、同學(xué)或老師展開(kāi)信箋，看到親切的字體,，所傳達(dá)的信息會(huì)有很大的不同，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師,、同學(xué)之間交流,，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)表達(dá)感激,、澄清誤解和提出建議,，開(kāi)展心靈信使活動(dòng),，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費(fèi)送信服務(wù)。5月26日,，在一食堂門(mén)口,，“心靈信使”活動(dòng)當(dāng)天收到信件60余封,，很多同學(xué)和老師表示此活動(dòng)很有意義,，希望以后多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動(dòng)。

3,、“開(kāi)心瞬間”攝影大賽。

6月10日,，在綜合樓大會(huì)議室，由各部門(mén)教師組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)“開(kāi)心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評(píng)選,。此次“開(kāi)心瞬間”攝影大賽是第xx屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動(dòng)之一,，經(jīng)評(píng)審,，共評(píng)選出“愛(ài)，我愿意”,、“天使的微笑”等六幅獲獎(jiǎng)作品。本次活動(dòng)旨在通過(guò)正面引導(dǎo)來(lái)促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展,，倡導(dǎo)青春、陽(yáng)光,、活力,、溫暖的院園氛圍,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十六

在過(guò)去的一年中,，本人擔(dān)當(dāng)班級(jí)的生活委員兼心理委員,。在高校,，生活和學(xué)習(xí)并重，生活委員也不同于念高校以前,，在初高中，生活委員主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理以及關(guān)心其他班干部做好班級(jí)工作,，而高校的生活委員還需要關(guān)心同學(xué)關(guān)系的處理，班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)行,。

在剛擔(dān)當(dāng)生活委員的時(shí)候,，由于以前做生活委員的閱歷,，而想當(dāng)然的覺(jué)得高校里的生活委員做起來(lái)也不難,，后來(lái)隨著班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)行如團(tuán)日活動(dòng)等才意識(shí)到自己的不足,，我重新明確了自己的工作范圍,，并準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變了自己的工作態(tài)度，認(rèn)真協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系,，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習(xí)俗，避開(kāi)消逝問(wèn)題時(shí)因不了解對(duì)方的民族習(xí)俗而造成同學(xué)之間的不和諧,，同時(shí)主動(dòng)關(guān)心班長(zhǎng)及團(tuán)委組織班級(jí)各種活動(dòng),，如在班級(jí)參預(yù)籃球賽時(shí),，主動(dòng)認(rèn)真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油,。團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，關(guān)心團(tuán)委做好活動(dòng)預(yù)備事宜等等,。

同時(shí)我還兼作心理委員,，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必需具備良好的心里素養(yǎng),，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，其次要有良好的溝通力氣,，以及確定的親和力，能和來(lái)自不同地域,，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往,。為了提升自己的力氣,，更好的為同學(xué)們服務(wù),，我時(shí)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料,，并在與同學(xué)交往過(guò)程中參考自己查閱的案例，以便能對(duì)同學(xué)進(jìn)行更好的關(guān)懷,。在班級(jí)活動(dòng)中,，及日常生活中,，對(duì)有需要的'同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)的關(guān)懷,，使他們能更好,，更快的融入班集體,。

總體來(lái)說(shuō),，即將過(guò)去的這一學(xué)年我的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，各?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一,，由于自身閱歷的欠缺,，對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟,。

其次,，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第三,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作方案，由于某些緣由,，也沒(méi)有得到實(shí)施,。此外,，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的相互溝通還是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序。同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來(lái)對(duì)我的信任,，假猶如學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正,。

在接下來(lái)的三年同窗時(shí)間中，假猶如學(xué)們有什么問(wèn)題,，我會(huì)盡力去關(guān)懷解決，讓我們一起品過(guò)最終的青澀,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼瞬間,，我們都上大二了,，在過(guò)去的一年里我們有歡喜有憂(yōu)愁,，有收獲也有遺憾,。但甭管怎樣，我們都是有了大學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生,，作為心理委員現(xiàn)總結(jié)一年所得.

大一一年同學(xué)們大體上是以積極向上敢打敢拼的精神狀態(tài)度過(guò)的。初來(lái)大學(xué),，除了感嘆于學(xué)校的喇之和美麗，更多的是茫然和困惑,。高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，新的目標(biāo)還沒(méi)找到,。但是我們的導(dǎo)員十分負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)著我們一群男生女生去海都餐廳包餃子，通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的打鬧交流我們很明顯消除了很多隔閡,，彼此變得親近了許多,。之后沒(méi)多久,，我們又聚集在一塊一起吃了一頓飯,，那個(gè)時(shí)候,，班里每個(gè)同學(xué)都很high,，我喝醉了,，他喝醉了，她也有些醉意了·····酒后吐真言,，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了更深一的交流后感情更進(jìn)一步,。但是,，真正鑒定我們的整體觀念的是接下來(lái)的籃球賽,，班里能人輩出，班級(jí)啦啦隊(duì)極其給力,，整個(gè)班級(jí)就像一根擰在一起的繩子,，凝聚力非常強(qiáng)大！這種凝聚力也體現(xiàn)在之后的各種活動(dòng)中,，無(wú)論是拔河比賽還是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都是名列前茅！！

但是,，事情總有正反兩面，和諧的主流之下我們也有些問(wèn)題,。同學(xué)們到了大一下半學(xué)期，明顯的對(duì)于班級(jí)事務(wù)以及課外的協(xié)會(huì)的活動(dòng)缺乏激情,。班級(jí)同學(xué)之間,，同學(xué)與班委之間,，班委之間也都出現(xiàn)了一些問(wèn)題。倆人之間發(fā)生了矛盾沖突,，找兩個(gè)當(dāng)事人一問(wèn),，各執(zhí)一詞,，再聽(tīng)聽(tīng)別人的看法,，有是一種說(shuō)法,，綜合自己想法,，總的來(lái)說(shuō)就是倆字——誤會(huì)！你我都沒(méi)弄清真相就糊里糊涂的鬧起了矛盾,。即使有時(shí)知道是誤會(huì)又因?yàn)楦髯缘膫€(gè)性不愿去解釋?zhuān)@樣下去結(jié)果只有一個(gè),，誤會(huì)越來(lái)越深,，矛盾越發(fā)不可收拾。

其實(shí),，這些事情的發(fā)生,，有其必然性,，因?yàn)榇蠹蚁嗵幘昧耍剂私饬吮舜说膫€(gè)性,，就變得不想去包容，不愿去傾聽(tīng),，缺乏有效的溝通,，誤會(huì)就容易滋生,。

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，作為心理委員，我們這一學(xué)期的工作也即將告一段落,。在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽(tīng)他們心里的困惑，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,，即使有心理問(wèn)題,，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生,，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。平日里,，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì),，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏,，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問(wèn)題解決,。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽(tīng),、少說(shuō)、不批評(píng),、不說(shuō)教,，尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà),，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化。通過(guò)交流,，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作,。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員,。

總結(jié)不足之處,。

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高。

（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟她們聊聊天順便問(wèn)一下女生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。

（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。

鑒于以上問(wèn)題，我在下一學(xué)年的心理工作中做如下打算：

（1）為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則。

（2）為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。

（3）每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話(huà)以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。

（4）繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng)。

（5）建立信息回饋制度,。

在當(dāng)心理委員的這段時(shí)間,，我確實(shí)收獲了許多,，我的溝通能力,、知識(shí)水平,、組織能力都得到了很大的提高,，并且我一直認(rèn)為人與人之間最需要的是心靈上的溝通,，所以很感謝同學(xué)能夠信任我，并給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，從上學(xué)年至今，我一直在不遺余力的為大家做著有關(guān)心理健康方面的服務(wù),。

當(dāng)然,，即便如此我的工作還是存在著許多的不足,，形式還是不夠創(chuàng)新等等,。但是,，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不僅是因?yàn)閷?duì)心理委員這一工作的熱愛(ài),，更是因?yàn)槲覀冃畔⒐芾戆?9顆心對(duì)我真誠(chéng)的信任與支持,。

教師心理委員工作總結(jié)篇十八

作為一名大一的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多,。但通過(guò)一些工作經(jīng)歷，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”,，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長(zhǎng)起來(lái),。

在這剛過(guò)去的半年,，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng),，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂(yōu)參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué),，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最起碼，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。在工作的過(guò)程中,，我有了一些想法和體會(huì),，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

一,、鼓勵(lì)參加心理講座,，凈化心靈,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的,，還是來(lái)自社會(huì)的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果,。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論,，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢,？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫,。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),，在心理老師的組織下,，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座,，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài),、如何處理好人際關(guān)系,、如何面對(duì)生活壓力等,，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話(huà)題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向,。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員,，我都會(huì)讓大家最大限度的參加,，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導(dǎo)與教誨,。

二,、多了解，多溝通,。

心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生,，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽(tīng),、少說(shuō)、不批評(píng),、不說(shuō)教，尊重對(duì)方,，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà),，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話(huà)只會(huì)使事情惡化。通過(guò)交流,，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

三,、積極組織參與班級(jí)活動(dòng),。

作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著,。心理委員,，不僅僅是心理委員,。

四,、自我感想,。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評(píng),，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步。這半年來(lái),，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī),，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處,，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1,、做事有時(shí)會(huì)魯莽，計(jì)劃不精細(xì),，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏,；

2,、偶爾辦事會(huì)急于求成,，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳?。?/p>

3,、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距,。

面對(duì)以上不足，我會(huì)盡最大的努力予以克服,，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作,，希望經(jīng)過(guò)自己的努力，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍,，讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

總結(jié)人：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)工1404班心理委員：