在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該站在一個(gè)客觀的角度去評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的表現(xiàn),，不要過(guò)于主觀或帶有個(gè)人情感色彩。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。在這里,，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考,，希望能幫助到大家的寫(xiě)作。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇一

一,、活動(dòng)目的：

1,、讓每一本書(shū)共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2,、分享藏書(shū),，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香,，傳遞文化,，掀起讀書(shū)熱潮。

3,、達(dá)到資源的最佳利用,。

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

3月20日—5月20日。

四,、組織者,。

院團(tuán)委、圖書(shū)館,、讀者協(xié)會(huì),。

五、活動(dòng)主題,。

文珍書(shū)香，攜手相傳,。

1,、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性,?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木,、造紙,、制書(shū),，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現(xiàn)方式：

a,、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）,。

b、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”

內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則,，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì),。

c、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”,，閱讀過(guò)此書(shū)的漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上,，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。

2,、準(zhǔn)備工作：

書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架,，并在一號(hào)食堂門(mén)口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）,、宣傳單（講解活動(dòng)流程）,、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署,，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）,、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn),。

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓,。

（3）開(kāi)幕流程：

a、主持人介紹活動(dòng)流程,，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始,；

b、嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià),，親手放到圖書(shū)漂流架上,；

c、同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū),；

d,、主持人總結(jié)，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始,，并歡迎各位同學(xué)參與,。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū),，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等,，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書(shū),，按本系漂流方式起漂,，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則,。

（2）圖書(shū)放漂后,，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的書(shū)來(lái)讀,。如若轉(zhuǎn)漂,，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總,，找到本圖書(shū)的最后漂友,。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，整理分類(lèi),，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流,。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的完整與回歸,，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流,。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng),，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮,。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn),，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào),。“雁過(guò)留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后,，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解,，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言,，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜,，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上,，共大家借鑒交流,。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì),！

望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心,，流進(jìn)腦海,！

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇二

為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書(shū)漂流活動(dòng)。

圖書(shū)漂流是由圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起,，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書(shū)收集起來(lái)或是從圖書(shū)館借的圖書(shū)向全校同學(xué)借閱,。讓好的'圖書(shū)像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞。

于3月下旬開(kāi)始,，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng),。

來(lái)自 m.sevw.cn

xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)。

1,、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作,，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào)，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里,，近期做好相關(guān)工作,。

2、由圖書(shū)館先提供一部分圖書(shū),，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記,，每人限借一本書(shū)，期限30天,。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書(shū)漂流服務(wù)點(diǎn),，分別在大食堂北門(mén)和四教正門(mén)口。圖書(shū)的搬運(yùn)由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé),，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來(lái)借閱圖書(shū)和放漂圖書(shū)的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來(lái),。

3、每周日由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé)回收,、整理同學(xué)們放漂的圖書(shū),。

每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明若有喜愛(ài)的圖書(shū)可以借閱,，借閱時(shí)間為一個(gè)月,，只需留下相關(guān)信息?；蛘咄瑢W(xué)們有比較好的圖書(shū),，也可放到我們圖書(shū)漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流,，做好登記即可,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇三

活動(dòng)引言：圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū),，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所,，再將其漂出手,，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀。是一段文明美麗的書(shū)香漂流旅程,，讓"知識(shí)因傳播而美麗",。

在中國(guó)大陸，"圖書(shū)漂流"活動(dòng),，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一,、兩年了，卻悄無(wú)聲息,，xx年以來(lái)開(kāi)始火起來(lái),。"圖書(shū)漂流"正逐漸成為一種新的文化時(shí)尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時(shí)尚的一個(gè)網(wǎng)站,。xx年初,，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書(shū)漂流的長(zhǎng)處,，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況,，提出一種新的圖書(shū)漂流模式：圖書(shū)漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書(shū)館,，您拿自己的閑置圖書(shū)和接力棒漂流圖書(shū)互換,，當(dāng)您換回的圖書(shū)閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書(shū)點(diǎn)互換,。從而保證了圖書(shū)漂流的持續(xù)進(jìn)行,。為了使每個(gè)圖書(shū)的傳遞者都能了解到某一本書(shū)的漂流（傳遞）信息，獲取圖書(shū)的人需要盡義務(wù)到圖書(shū)漂流網(wǎng)站上以該書(shū)標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識(shí)碼"漂流號(hào)碼"檢索該書(shū),，撰寫(xiě)獲取日志,、趣聞或閱讀筆記。這樣,，參與了該書(shū)漂流的書(shū)友就可以在網(wǎng)絡(luò)上,、電話里或聚會(huì)中相互溝通、交流,。"圖書(shū)漂流"中,，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分,。

西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部自成立起,，就把每年一次的圖書(shū)漂流作為本社團(tuán)的特色活動(dòng)之一。圖書(shū)漂流以分享,、信任,、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書(shū)籍，而且不同讀者可以交流對(duì)同一本書(shū)的讀后感悟,。

西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部通過(guò)對(duì)xx年圖書(shū)漂流的總結(jié),，在第一屆圖書(shū)漂流形式的基礎(chǔ)上,，對(duì)今年的圖書(shū)漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：

1,、圖書(shū)漂流一改第一屆的主要形式，將圖書(shū)漂流作為我們的長(zhǎng)期不間斷的活動(dòng),。在活動(dòng)發(fā)起當(dāng)天,，讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)全部漂流出去，一個(gè)月后（可續(xù)借）讀者把書(shū)交還到讀者俱樂(lè)部辦公室,。此后,，所有的讀者都可以在讀者俱樂(lè)部辦公室借閱圖書(shū)，所有期限為一個(gè)月,。

2,、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書(shū)的后面，以供交流,，我們俱樂(lè)部會(huì)從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書(shū)館《圖苑情》上面發(fā)表,，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、我們將漂流的圖書(shū)也做了相應(yīng)的處理。首先對(duì)要漂流的書(shū)籍做一整體整理,，在要漂流的每一本書(shū)中粘貼"漂流寄語(yǔ)"卡片,，卡片的內(nèi)容包括寄語(yǔ)和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱,，qq群）,。每一本書(shū)對(duì)應(yīng)的制作一張"接力卡"，卡的上方著名對(duì)應(yīng)書(shū)籍的名稱(chēng),，卡的下面是每一位持書(shū)者的聯(lián)系方式,。"接力卡"最后由讀者俱樂(lè)部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式,，以便交流,。

4、聯(lián)系各大圖書(shū)店或圖書(shū)供應(yīng)商,，定期羅列整理各圖書(shū)店的暢銷(xiāo)書(shū)籍名單,，在圖書(shū)漂流期間供師生借鑒。

5,、讀者也可將自己平時(shí)的作品投入我們的固定郵箱,，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。

1、活動(dòng)時(shí)間：4月8日——5月

2,、活動(dòng)對(duì)象：西北師范大學(xué)全體師生

3,、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書(shū)館、西北師范大學(xué)讀者俱樂(lè)部

4,、活動(dòng)形式：圖書(shū)漂流

1,、書(shū)籍來(lái)源：（1）向全校師生招募，向各學(xué)院發(fā)放宣傳單,，捐書(shū)者均

可獲得一份獎(jiǎng)品

（2）出錢(qián)購(gòu)買(mǎi),，圖書(shū)館和贊助公司的投資

（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書(shū)籍

（4）俱樂(lè)部藏書(shū)

2,、活動(dòng)分工

部門(mén)

工作

時(shí)間

負(fù)責(zé)人

聯(lián)系方式

辦公室

圖書(shū)寄語(yǔ)卡和接力卡的制作,，宣傳單打印，值班人員安排

4月之前

趙忠利

組織部

整個(gè)活動(dòng)的策劃書(shū)

4月之前

李媛媛

宣傳部

活動(dòng)期間的宣傳,，總結(jié)稿

活動(dòng)期間

何建樂(lè)

讀者服務(wù)部

宣傳單的發(fā)放圖書(shū)收集

4月之前

姬長(zhǎng)亮

生活部

書(shū)籍處理（寄語(yǔ),、接力卡）

4月6日前

蘇生震

外聯(lián)部

聯(lián)系贊助公司

4月之前

馬婷

素拓部

活動(dòng)當(dāng)天書(shū)架和書(shū)籍的搬運(yùn)

活動(dòng)前后

賀新宇

物資

單價(jià)

總數(shù)

金額

紙張

0.1

1000

100

禮物

1

200

200

購(gòu)書(shū)

約30

100

3000

海報(bào)展板

50

2

100

金額總計(jì)

3400

（1）名稱(chēng)宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書(shū)籍?dāng)?shù)量可觀，可將此次活動(dòng)取名為"第二屆‘×××公司’杯圖書(shū)漂流"

（3）條幅宣傳：在圖書(shū)漂流過(guò)程中,，校園條幅宣傳落款為貴公司

（4）海報(bào)宣傳：在圖書(shū)漂流開(kāi)始當(dāng)天放置貴公司宣傳海報(bào)一張

（5）禮品宣傳：在制作的書(shū)簽或購(gòu)書(shū)卡上可有貴公司的簡(jiǎn)介

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇四

一,、兒童圖書(shū)館或圖書(shū)區(qū)角建立（《博苑兒童圖書(shū)館管理制度》）。

1,，園所或教室內(nèi)相對(duì)安靜的一片區(qū)域,；

2，簡(jiǎn)單裝飾：

1）風(fēng)格：清新,、自然,；

3，不僅是圖書(shū)角,，幼兒園走廊,、墻面、前臺(tái)都可以有圖書(shū)系列活動(dòng)的展示和預(yù)告,；

4,，制定《博苑兒童圖書(shū)館管理制度》并落實(shí)執(zhí)行。

二,、固定閱讀時(shí)間,，固定成果展示。

2,，每次讀書(shū)活動(dòng)后要有成果展示,，形式多樣，展示在圖書(shū)館或班級(jí)主題墻,，如,。

1）讀后感：可由繪畫(huà),、陶藝等手工展示，如書(shū)中的動(dòng)物和情節(jié),；

3）改編故事?。焊鶕?jù)某本書(shū)改編故事編排成短劇，其他活動(dòng)或讀書(shū)時(shí)間時(shí)展示,；

5）評(píng)選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻,；

6）各班推薦圖書(shū)小館長(zhǎng)，作為圖書(shū)館與班級(jí)之間的橋梁,。

三,、組織圖書(shū)系列活動(dòng)，家園共育（《圖書(shū)活動(dòng)怎么搞》）,。

1）好書(shū)分享和評(píng)選；

2）兒童閱讀觀察記錄分享,，了解孩子讀書(shū)行為,；

3）繪本怎么讀--教家長(zhǎng)如何給孩子講讀繪本；

4）課程設(shè)計(jì)--閱讀課教案分享,、繪本如何和幼兒平時(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合,。

2，家長(zhǎng)講座/講堂,。

1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：展示活動(dòng)成果,，使家長(zhǎng)了解孩子在校生活、學(xué)校圖書(shū)系列活動(dòng)的細(xì)則,；

3）策劃面向孩子的家長(zhǎng)小講堂,，分享職業(yè)體驗(yàn)、奇聞趣事給孩子,；

4）召集故事爸爸,、故事媽媽成立說(shuō)故事團(tuán)隊(duì)，到各班開(kāi)展說(shuō)故事活動(dòng),。

3,，園所組織系列活動(dòng)。

1）和園所現(xiàn)有課程及活動(dòng)融合,；

3）創(chuàng)編故事?。?/p>

4）書(shū)展,、畫(huà)展,，好書(shū)評(píng)選；

5）親子故事大賽,；

6）自制圖書(shū),；

7）開(kāi)辦圖書(shū)醫(yī)院,。

8）跳蚤市場(chǎng)。

9）每學(xué)期不定期換書(shū)日,。

四,、整合與運(yùn)用外部資源，做好宣傳,。

2,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：微博、博客,、qq空間,、微信、網(wǎng)站等及時(shí)上傳活動(dòng)情況,，文配圖,；

3，接受園外人士,、團(tuán)體或媒體來(lái)園訪問(wèn),，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗(yàn)分享；

4,，在小區(qū)或廣場(chǎng)做閱讀相關(guān)的戶外活動(dòng),，擴(kuò)大影響；

5,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書(shū)館,、書(shū)店、出版社等,；

6,，收集圖書(shū)活動(dòng)相關(guān)照片、視頻,，制成短片保存,，征得家長(zhǎng)同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇五

為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書(shū)漂流活動(dòng),。

圖書(shū)漂流是由圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書(shū)收集起來(lái)或是從圖書(shū)館借的圖書(shū)向全校同學(xué)借閱,。讓好的圖書(shū)像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞,。

于3月下旬開(kāi)始，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng),。

來(lái)自 m.sevw.cn

xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì),。

1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作,，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào),，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里,，近期做好相關(guān)工作。

2,、由圖書(shū)館先提供一部分圖書(shū),，圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記，每人限借一本書(shū),，期限30天,。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書(shū)漂流服務(wù)點(diǎn)，分別在大食堂北門(mén)和四教正門(mén)口,。圖書(shū)的搬運(yùn)由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé),，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來(lái)借閱圖書(shū)和放漂圖書(shū)的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來(lái)。

3,、每周日由圖書(shū)協(xié)管員負(fù)責(zé)回收,、整理同學(xué)們放漂的圖書(shū)。

每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容,，說(shuō)明若有喜愛(ài)的圖書(shū)可以借閱,，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息,。或者同學(xué)們有比較好的圖書(shū),，也可放到我們圖書(shū)漂流點(diǎn),，進(jìn)行漂流，做好登記即可,。

xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì),。

20xx年2月7日。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇六

地點(diǎn)：北校區(qū)龍王港公寓一棟樓下,。

二,、活動(dòng)背景。

為了豐富我校大學(xué)生的校園文化知識(shí),，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛,，有效地分配、利用資源,，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面,，圖書(shū)館將開(kāi)設(shè)讀者漂流驛站的活動(dòng)。為此,，讀者協(xié)會(huì)特舉辦學(xué)雷鋒“圖書(shū)漂流”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),，倡議全校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)自己的書(shū)。希望全校學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)漂流驛站的書(shū)籍,，這可以方便同學(xué)們更廣泛的閱讀書(shū)刊,、雜志,，來(lái)拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水品,，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗的精神，并將愛(ài)心傳承下去,，不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì),，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。

三,、活動(dòng)工作推進(jìn)表,。

1.前期準(zhǔn)備。

1)確定活動(dòng)用書(shū)來(lái)源：

主要通過(guò)號(hào)召同學(xué)捐贈(zèng)獲得圖書(shū),，并于圖書(shū)館聯(lián)系,。主要以社科、文學(xué),、生活類(lèi)等閱讀性較強(qiáng)的圖書(shū)為主,。書(shū)刊類(lèi)型為教輔、小說(shuō),、雜志和工具書(shū)等類(lèi)型,，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值。

2)前期宣傳推廣,。

a.20xx年3月25日在公寓,、校內(nèi)張貼海報(bào)、橫幅,。

橫幅內(nèi)容為：漂書(shū)之回腸蕩氣流籍之韻味無(wú)窮——敬請(qǐng)關(guān)注湖大圖書(shū)漂流活動(dòng),。

b.20xx年3月30日晚專(zhuān)人下寢宣傳講解，發(fā)放圖書(shū)漂流書(shū)簽,，并于20xx年4月2日-4日收書(shū),。

c.在微博，人人,，貼吧等網(wǎng)絡(luò)社交工具推廣活動(dòng),。

d.學(xué)院協(xié)助:向各學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出“圖書(shū)漂流”活動(dòng)邀請(qǐng)函，各個(gè)學(xué)院以生動(dòng)多樣的方式向同學(xué)們宣傳“圖書(shū)漂流”活動(dòng),。

3)書(shū)品調(diào)動(dòng)原則：派干事下寢收書(shū),，在公寓門(mén)口擺臺(tái)收書(shū)。積極聯(lián)系圖書(shū)館,，派專(zhuān)人將圖書(shū)搬至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

4)設(shè)計(jì)漂流書(shū)簽，打印出1000份,，夾在每本漂流的書(shū)目中,，以便同學(xué)交流感想,。并在書(shū)籍到位后將漂流書(shū)簽粘到每本書(shū)的后面。

3)場(chǎng)地物資準(zhǔn)備,。

場(chǎng)地：龍王港公寓五棟前空地,。

物資：橫幅，海報(bào),，桌子3張,，椅子10張，飲用水,，工作證,，漂流卡，防雨棚,。

2.活動(dòng)進(jìn)行,。

活動(dòng)擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行。

1)書(shū)籍搬運(yùn)：工作人員分為搬運(yùn)書(shū)籍組(10名男生),、會(huì)場(chǎng)布置組(5名男生3名女生),、信息登記組(5名女生)以及突發(fā)事件組(其余全部干事)。2)會(huì)場(chǎng)布置：5名男生在10：00開(kāi)始從制定教室搬5張桌子,，一字排開(kāi)橫放于圖書(shū)漂流點(diǎn)面向過(guò)往的學(xué)生流,。并將條幅懸掛于桌前。

3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對(duì)應(yīng)坐好,，登記借書(shū)同學(xué)的學(xué)生信息,。請(qǐng)借書(shū)同學(xué)出示校園卡，登記相應(yīng)信息,，并介紹此次圖書(shū)漂流活動(dòng)。

3.活動(dòng)后期,。

1)統(tǒng)計(jì)信息：由學(xué)術(shù)文化部干事于5月5日將書(shū)品信息進(jìn)行整理,，統(tǒng)計(jì)書(shū)籍，及借書(shū)人信息,。在將圖書(shū)借與下一人時(shí),，借書(shū)人務(wù)必在學(xué)術(shù)文化部專(zhuān)人處登記。

2)定期跟蹤圖書(shū)去向：由干事通過(guò)電話先行聯(lián)系,，如有聯(lián)系不上者,，請(qǐng)各學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)系找到該名同學(xué)找到書(shū)籍。確保每一本書(shū)都發(fā)揮其作用,。

五,、活動(dòng)預(yù)算。

1)需要相關(guān)費(fèi)用的物品,。

2)不需要相關(guān)費(fèi)用的物品工作證：活動(dòng)前到秘書(shū)處領(lǐng)取,。

附錄一：海報(bào),。

附錄二：漂流卡。

圖書(shū)漂流,，漂流書(shū)香,，傳遞愛(ài)心，彰顯誠(chéng)信,。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書(shū),，讓大家能放心的把愛(ài)書(shū)“放漂”，讓我們一塊來(lái)遵守圖書(shū)漂流盟約吧!

1.每次只拿一本書(shū),。由于我們的圖書(shū)數(shù)量有限,，歡迎大家在“圖書(shū)漂流角”翻閱。如您發(fā)現(xiàn)了心愛(ài)的圖書(shū)需要帶回閱讀,，請(qǐng)每次拿一本書(shū),，以便讓更多的同學(xué)享受讀書(shū)的快樂(lè)。

2.自覺(jué)登記(重要),。請(qǐng)將在“圖書(shū)漂流登記簿”上完整登記您的信息,，以便我們進(jìn)行圖書(shū)管理，使我們的圖書(shū)漂流活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

3.愛(ài)護(hù)圖書(shū),。圖書(shū)是心靈的窗戶，請(qǐng)像愛(ài)護(hù)您自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)好圖書(shū),，以便使它更“安康”,。

4.按時(shí)歸還。

圖書(shū)管理聯(lián)系人：×××,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇七

2,，簡(jiǎn)單裝飾：

1）風(fēng)格：清新、自然,；

3,，不僅是圖書(shū)角，幼兒園走廊,、墻面,、前臺(tái)都可以有圖書(shū)系列活動(dòng)的展示和預(yù)告；

4,，制定《博苑兒童圖書(shū)館管理制度》并落實(shí)執(zhí)行,。

2，每次讀書(shū)活動(dòng)后要有成果展示,，形式多樣,，展示在圖書(shū)館或班級(jí)主題墻，如。

1）讀后感：可由繪畫(huà),、陶藝等手工展示,，如書(shū)中的動(dòng)物和情節(jié)；

3）改編故事?。焊鶕?jù)某本書(shū)改編故事編排成短劇,，其他活動(dòng)或讀書(shū)時(shí)間時(shí)展示；

5）評(píng)選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻,；

6）各班推薦圖書(shū)小館長(zhǎng),，作為圖書(shū)館與班級(jí)之間的橋梁。

1）好書(shū)分享和評(píng)選,；

2）兒童閱讀觀察記錄分享,，了解孩子讀書(shū)行為；

3）繪本怎么讀--教家長(zhǎng)如何給孩子講讀繪本,；

4）課程設(shè)計(jì)--閱讀課教案分享,、繪本如何和幼兒平時(shí)生活學(xué)習(xí)結(jié)合。

5）策劃圖書(shū)活動(dòng),。

2,，家長(zhǎng)講座/講堂。

1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：展示活動(dòng)成果,，使家長(zhǎng)了解孩子在校生活,、學(xué)校圖書(shū)系列活動(dòng)的細(xì)則；

3）策劃面向孩子的家長(zhǎng)小講堂,，分享職業(yè)體驗(yàn),、奇聞趣事給孩子；

4）召集故事爸爸,、故事媽媽成立說(shuō)故事團(tuán)隊(duì),，到各班開(kāi)展說(shuō)故事活動(dòng)。

3,，園所組織系列活動(dòng),。

1）和園所現(xiàn)有課程及活動(dòng)融合；

2）由圖書(shū)主題延伸活動(dòng),；

3）創(chuàng)編故事劇,；

4）書(shū)展,、畫(huà)展，好書(shū)評(píng)選,；

5）親子故事大賽,；

6）自制圖書(shū)；

7）開(kāi)辦圖書(shū)醫(yī)院。

8）跳蚤市場(chǎng),。

9）每學(xué)期不定期換書(shū)日,。

2，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：微博,、博客,、qq空間、微信,、網(wǎng)站等及時(shí)上傳活動(dòng)情況,，文配圖；

3,，接受園外人士,、團(tuán)體或媒體來(lái)園訪問(wèn)，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗(yàn)分享,；

4,，在小區(qū)或廣場(chǎng)做閱讀相關(guān)的戶外活動(dòng)，擴(kuò)大影響,；

5,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書(shū)館、書(shū)店,、出版社等,；

6，收集圖書(shū)活動(dòng)相關(guān)照片,、視頻,，制成短片保存，征得家長(zhǎng)同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇八

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅,，不需支付押金，承載著誠(chéng)信開(kāi)始一段漂流之旅,。它是最新流行的讀書(shū)方式,，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來(lái)越多的富有想象力的書(shū)友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則,，讓圖書(shū)漂流更容易溶入我們的生活,。

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書(shū)共享,，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2.分享藏書(shū),，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香,，傳遞文化,，掀起讀書(shū)熱潮,。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

二,、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院在校大學(xué)生,。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日,。

四,、組織者：院團(tuán)委、圖書(shū)館,、讀者協(xié)會(huì),。

五、活動(dòng)主題：文珍書(shū)香,，攜手相傳,。

1、宣傳工作：

宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義,，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性,。可將此次活動(dòng)的意義深化,，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木,、造紙、制書(shū),，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄,。

u呈現(xiàn)方式：

a、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）,。

b,、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”

內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì),。

c,、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書(shū)的漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上,，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得,。

2、準(zhǔn)備工作：

書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架,，并在一號(hào)食堂門(mén)口進(jìn)行漂流,，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）,、音響,、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）,、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。

（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓,。

（3）開(kāi)幕流程：

a.主持人介紹活動(dòng)流程,，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始。

;b.嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià),，親手放到圖書(shū)漂流架上;,。

c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū);。

d.主持人總結(jié),，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始,，并歡迎各位同學(xué)參與。

3,、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū),，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位,，各系領(lǐng)取五本書(shū),，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，并精心保管,，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書(shū)放漂后,，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流,。

書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的書(shū)來(lái)讀,。如若轉(zhuǎn)漂,，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總,，找到本圖書(shū)的最后漂友,。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，

整理分類(lèi),，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流,。

（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的,。

完整與回歸,，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系,，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng),，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。

（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,,。

在漂流登記表上簽字確認(rèn),，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào),。“雁過(guò)留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后,，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解,，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處,。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言,，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜,，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上,，共大家借鑒交流,。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì),！

望大家攜手并進(jìn),，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海,！

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇九

應(yīng)市團(tuán)委號(hào)召及廣大志愿者的普遍要求,，協(xié)會(huì)特舉辦本次與輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之間的“圖書(shū)漂流愛(ài)心傳遞”活動(dòng)，旨在向輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū),、傳遞溫暖的同時(shí),，倡導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生群體，為其成長(zhǎng)與成才提供良好的文化氛圍及社會(huì)條件,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇十

每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容,，說(shuō)明若有喜愛(ài)的圖書(shū)可以借閱，借閱時(shí)間為一個(gè)月,，只需留下相關(guān)信息,。或者同學(xué)們有比較好的圖書(shū),，也可放到我們圖書(shū)漂流點(diǎn),，進(jìn)行漂流，做好登記即可,。

xx醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì),。

20xx年2月7日。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇十一

活動(dòng)的工作證30*5=150元,。

活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表0.1*100=10元,。

活動(dòng)飲用礦泉水1.2*25=30元。

榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用3*100=300元,。

標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元,。

費(fèi)用總計(jì)：710元,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇十二

圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程,。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū),，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流,，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香,，是知識(shí),、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明,。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué),，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致,，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí),，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神,。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū),，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香,。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng),，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍,、分享思想的信念深入人心,，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源,，通過(guò)采用無(wú)人管理模式,，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì),，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣,。

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇十三

1、人力資源：宣傳階段,，收書(shū)階段,、漂書(shū)階段、回收階段,、還書(shū)階段每階段所需人力支持在策劃具體內(nèi)容中會(huì)一一落實(shí)(收書(shū),，還書(shū)具體寢室分配見(jiàn)附件4)。

2,、物力資源：（具體數(shù)量依照附錄并聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行增減）,。

1）此次漂書(shū)活動(dòng)需準(zhǔn)備書(shū)簽,、漂流卡及讀者交流卡若干。

2）擺點(diǎn)時(shí)圖書(shū)館門(mén)前需要桌子及椅子若干,。

3）贊助資金：我們將與圖書(shū)館茶吧合作,，拉一筆贊助資金為400元，希望我們合作愉快,！

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃案的步驟篇十四

圍繞“誠(chéng)信為本,，以書(shū)交友;快樂(lè)閱讀”的主題，在20xx年第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,，圖書(shū)館推出“圖書(shū)漂流”這一大型活動(dòng),，給同學(xué)們一個(gè)相互交流的平臺(tái)。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任,，調(diào)動(dòng)起全校同學(xué)的閱讀興趣,，以書(shū)交友，以書(shū)會(huì)友,，營(yíng)造快樂(lè)閱讀,，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè),。