父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄儭Ｈ绾喂芾砗米约旱那榫w,，在壓力下保持平衡是每個人都需要學(xué)會的技巧。寫總結(jié)時,，我們常常需要一些例子作為參考，以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,，希望有所幫助。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇一

圖書漂流,，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后,，隨意放在公共場所,，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所,，再將其漂出手,，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香,?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月,，在美國的一個小村莊,，羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展,，雖不足四年,，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間,，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多,，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證,，不需付押金,，也沒有借閱期限。這種好書共享方式,，讓“知識因傳播而美麗”,。在大學(xué)里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享,，讓知識得到傳播,。

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程,。它將動員全校大學(xué)生讀書,，并檢驗讀書人的道德底線,；圖書漂流，流淌的不僅是圖書,，是書香,，是知識、更是傳播著誠信,，傳遞著文明,。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,，提高了學(xué)生的讀書興致,，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊,，充分體現(xiàn)湖大人的精神,。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū)，為湖大的文化建設(shè),，增添了縷縷書香,。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感,；讓分享書籍,、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書,，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源,，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用,、捐贈書籍的誠信素質(zhì),，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。

3,、活動的物料的準(zhǔn)備：活動借閱圖書的登記表,、捐贈圖書的榮譽證書。

海報打?。╝1）10*16=160元,。

展板的制作以及材料費5*8=40元。

活動的工作證30*5=150元,。

出處 m.sevw.cn

活動借閱圖書的登記表0.1*100=10元,。

活動飲用礦泉水1.2*25=30元。

榮譽證書的相關(guān)費用3*100=300元,。

標(biāo)簽及協(xié)會會徽費用5元+15元=20元,。

費用總計：710元。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇二

為豐富校園文化生活和營造良好學(xué)習(xí)氛圍，圖書館志愿者協(xié)會舉辦此次圖書漂流活動,。

圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會發(fā)起,，動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學(xué)借閱。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞,。

于3月下旬開始,，這是一個長期活動。

xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會,。

1,、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報,，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里,，近期做好相關(guān)工作。

2,、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協(xié)會辦公室人員做好登記,，每人限借一本書,，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個圖書漂流服務(wù)點,，分別在大食堂北門和四教正門口,。圖書的搬運由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會員負(fù)責(zé)把來借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來,。

3,、每周日由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書,。

每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務(wù)點向過往的同學(xué)介紹此次活動內(nèi)容,，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月,，只需留下相關(guān)信息,。或者同學(xué)們有比較好的圖書,，也可放到我們圖書漂流點,，進(jìn)行漂流，做好登記即可,。

xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會,。

20xx年2月7日。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇三

一·活動背景,。

圖書漂流,，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后,，隨意放在公共場所,，撿獲這本書的人可取走閱讀,，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手,，讓下一位愛書人閱讀,，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式,，讓“知識因傳播而美麗”,。

二·活動目的。

1.讓同學(xué)們在圖書漂流中增長知識,，開拓眼界,。

2.給同學(xué)們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭,。

3.圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任,，友愛。它是一種品質(zhì)的提升,。

三·活動時間,。

每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10,。

三舍門口·圖書館前·西區(qū)(具體地方待定),。

五.值班人員安排。

1.每日兩班,，每班次派2-3人,。

2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班(注意避開課時)。

3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班,。

六.活動流程,。

1.活動策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報;委托各班青協(xié)委員通知各班級。

2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點收集圖書,，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理,，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想,。

3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點開始圖書漂流活動,，閱讀愛好者只需登記便可取書;青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿,，簽名筆以收集意見,。

七·活動細(xì)則及要求。

1.閱讀者要愛惜圖書,，讓知識漂流地更久遠(yuǎn),。

2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識。

3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”,，它是思想傳遞與交流的橋梁,，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。

4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂,。

八·其他后續(xù)活動,。

1.每本書的發(fā)放都要做好登記。借書需要持相關(guān)證件,，學(xué)生證,，id卡或者身份證。

2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量,，思想感言,，并做好圖書修復(fù)工作。

3.學(xué)期末收回漂流書籍,。

九·細(xì)節(jié)要求,。

1.來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。

可以舉辦一個捐書活動,，參加活動的同學(xué)把自己覺得不錯的,，已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來，等價交換一些特權(quán),，比如可以一次多借2本書或者什么的……,。

2.若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流,。

3.圖書的選擇要嚴(yán)格,，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。

4.禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉,。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換,。

十·活動負(fù)責(zé)人。

寸草心全體成員輪班制,。

附

關(guān)于書籍招募工作,。

1，可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍,。

2,，可以招募一些捐書大使。

3,，設(shè)立捐書地點,，鼓勵廣大同學(xué)捐書。

4,，向大四學(xué)長求助,。

5，找到相關(guān)單位合作。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇四

為豐富校園文化生活和營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，圖書館志愿者協(xié)會舉辦此次圖書漂流活動,。

圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會發(fā)起，動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學(xué)借閱,。讓好的'圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞,。

于3月下旬開始，這是一個長期活動,。

xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會,。

1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作,，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報,，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作,。

2,、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協(xié)會辦公室人員做好登記,，每人限借一本書,，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個圖書漂流服務(wù)點,，分別在大食堂北門和四教正門口,。圖書的搬運由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會員負(fù)責(zé)把來借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來,。

3,、每周日由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書,。

每周活動安排兩名協(xié)會會員在服務(wù)點向過往的同學(xué)介紹此次活動內(nèi)容，說明若有喜愛的圖書可以借閱,，借閱時間為一個月,，只需留下相關(guān)信息。或者同學(xué)們有比較好的圖書,，也可放到我們圖書漂流點，進(jìn)行漂流,，做好登記即可。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇五

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅,，不需支付押金,，承載著誠信開始一段漂流之旅,。它是最新流行的讀書方式,，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則,，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活,。

一、活動目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會友，播撒書香,，傳遞文化,，掀起讀書熱潮,。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

二,、活動對象：學(xué)院在校大學(xué)生,。

三、活動時間：3月20日—5月20日,。

四,、組織者：院團(tuán)委,、圖書館,、讀者協(xié)會。

五,、活動主題：文珍書香,，攜手相傳。

1,、宣傳工作：

宣傳時要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義,，嚴(yán)肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化,，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙,、制書,，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u呈現(xiàn)方式：

a,、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標(biāo)識”（以活動主題為主）,。

b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會,。

c,、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上,，并簡單的書寫讀書心得,。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架,，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流,，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）,、音響,、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）,、桌椅數(shù)張（簽名時用）,。

（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點。

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓,。

（3）開幕流程：

a.主持人介紹活動流程,，宣布圖書漂流啟動儀式開始。

;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價,，親手放到圖書漂流架上;,。

c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;。

d.主持人總結(jié),，宣布圖書漂流活動正式開始,，并歡迎各位同學(xué)參與。

3,、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位,，各系領(lǐng)取五本書,，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍,，并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。

（2）圖書放漂后,，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流,。

書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀,。如若轉(zhuǎn)漂,，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友,。

（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書,，

整理分類,，并在第二個月第一天再次開始重新漂流,。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的,。

完整與回歸,，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系,，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動,，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,,。

在漂流登記表上簽字確認(rèn),，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號?！把氵^留聲,，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼,，并在其留下自己看書感言或獨特見解,，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄,，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言,，進(jìn)行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書,，以資鼓勵,！

望大家攜手并進(jìn)，讓知識漂入人心,，流進(jìn)腦海,！

圖書漂流活動策劃案的步驟篇六

圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。源于上個世紀(jì)60年代的歐洲,，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后,，投放到公園長凳、咖啡館桌子,、博物館走廊,、圖書館樓梯等公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后,，根據(jù)標(biāo)簽提示,，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去。在我國圖書漂流活動方興未艾,，在北京,、重慶等地已有所發(fā)展。全國一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”,。

圍繞“誠信為本,，以書交友;快樂閱讀”的主題，在20xx年第十五個“世界讀書日”來臨之際,，圖書館推出“圖書漂流”這一大型活動,，給同學(xué)們一個相互交流的平臺。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任,，調(diào)動起全校同學(xué)的閱讀興趣,，以書交友，以書會友,，營造快樂閱讀,，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè),。

（一）活動宣傳,。

主要立足于讓同學(xué)們了解“圖書漂流”活動，并且知道圖書漂流的程序,，使其產(chǎn)生興趣并積極參與,。

1.海報宣傳：在教學(xué)樓、食堂,、寢室樓下等人流密集處張貼海報進(jìn)行宣傳活動,。

2.宣傳欄：為了讓同學(xué)們都清楚的知道圖書漂流的方法，設(shè)立宣傳欄,，用流程圖來向大家介紹整個圖書漂流的規(guī)則,、方法、背景,、意義,。

3.向同學(xué)和教職工發(fā)出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己不再看的圖書,，同時詳細(xì)的介紹整個圖書漂流的規(guī)則,，同時號召大家要好好愛護(hù)圖書漂流的書籍。

（二）圖書收集,，整理,。

在一段時間的宣傳之后，開始收集圖書。一是在圖書館集中收集,，二是組織人員(義務(wù)館員)到各個寢室收集書籍(主要是畢業(yè)生),，收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級、姓名及漂流感言,。并在圖書館的網(wǎng)頁上公布捐贈者的姓名并進(jìn)行表彰,。

（三）首漂以及推廣。

初步擬定在圖書館,、教學(xué)樓及各寢室樓各設(shè)一個圖書漂流站,，由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后,，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點選擇自己喜歡的圖書,，看完后可以將它放在任意一個寢室樓的漂流站，進(jìn)行下一輪的漂流,。

（四）活動結(jié)束,。

活動結(jié)束后，將各個漂流站的圖書收集起來,，放回愛心書架或由圖書館捐贈出去,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇七

2，簡單裝飾：

1）風(fēng)格：清新,、自然,；

3，不僅是圖書角,，幼兒園走廊,、墻面、前臺都可以有圖書系列活動的展示和預(yù)告,；

4,，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執(zhí)行。

2,，每次讀書活動后要有成果展示,，形式多樣，展示在圖書館或班級主題墻,，如,。

1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示,，如書中的動物和情節(jié),；

3）改編故事劇：根據(jù)某本書改編故事編排成短劇,，其他活動或讀書時間時展示,；

5）評選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻；

6）各班推薦圖書小館長，作為圖書館與班級之間的橋梁,。

1）好書分享和評選,；

2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為,；

3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本,；

4）課程設(shè)計--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時生活學(xué)習(xí)結(jié)合,。

5）策劃圖書活動,。

2，家長講座/講堂,。

1）召開家長會：展示活動成果,，使家長了解孩子在校生活、學(xué)校圖書系列活動的細(xì)則,；

3）策劃面向孩子的家長小講堂,，分享職業(yè)體驗、奇聞趣事給孩子,；

4）召集故事爸爸,、故事媽媽成立說故事團(tuán)隊，到各班開展說故事活動,。

3,，園所組織系列活動。

1）和園所現(xiàn)有課程及活動融合,；

2）由圖書主題延伸活動,；

3）創(chuàng)編故事劇,；

4）書展,、畫展，好書評選,；

5）親子故事大賽,；

6）自制圖書；

7）開辦圖書醫(yī)院,。

8）跳蚤市場,。

9）每學(xué)期不定期換書日。

2,，運用網(wǎng)絡(luò)平臺：微博,、博客、qq空間,、微信,、網(wǎng)站等及時上傳活動情況,，文配圖；

3,，接受園外人士,、團(tuán)體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗分享,；

4,，在小區(qū)或廣場做閱讀相關(guān)的戶外活動，擴(kuò)大影響,；

5,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書館、書店,、出版社等,；

6，收集圖書活動相關(guān)照片,、視頻,，制成短片保存,，征得家長同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇八

圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。源于上個世紀(jì)60年代的歐洲,，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后,，投放到公園長凳、咖啡館桌子,、博物館走廊,、圖書館樓梯等公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀,。拾取之人閱讀之后,，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去,。在我國圖書漂流活動方興未艾,，在北京、重慶等地已有所發(fā)展,。全國一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇九

1．來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。

2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流,。

3．圖書的選擇要嚴(yán)格,，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。

4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉,。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十

4,、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。

（二）漂流的規(guī)則,。

1．每人每次只能獲取一本漂流圖書,。

2．閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。

3．務(wù)請在7日內(nèi)讀完所獲圖書,，并及時傳漂,；務(wù)請在本班級內(nèi)傳漂圖書。

4．xx年12月底獲得圖書的讀者停止傳漂,，將書交班主任處,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十一

（1）班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經(jīng)驗做法進(jìn)行總結(jié),。

（2）評選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選,，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書?。瑟剟钜粡堎p識卡,、王老師親筆簽名）。

書籍方面：評出十本閱讀率最高,，最受學(xué)生歡迎的圖書,；

學(xué)生方面：圖書漂流之星（看哪位學(xué)生提供的圖書參加漂流的次數(shù)最多）；

閱讀之星：評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生,，閱讀最認(rèn)真的同學(xué),；

2、加強(qiáng)宣傳,。班級要發(fā)揮主陣地作用,，通過班會、黑板報,、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁,、班級博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗,，積極倡導(dǎo)誠信讀書,，形成濃厚讀書氛圍，擴(kuò)大校園影響,。

3,、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與,，有計劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書,、讀好書,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十二

西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié),，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上，對今年的圖書漂流做了改進(jìn)和創(chuàng)新：

1,、圖書漂流一改第一屆的主要形式,，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當(dāng)天,，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去,，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后,，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書,，所有期限為一個月。

2,、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面,，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表,，或發(fā)表在我們的博客上,，并給予作者一定的獎勵。

3,、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理,。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片,，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話,，郵箱，qq群）,。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱,，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式?！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管,。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流,。

4,、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單,，在圖書漂流期間供師生借鑒,。

5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱,，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十三

在中國大陸,，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一,、兩年了,，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來,。“圖書漂流”正逐漸成為一種新的文化時尚,，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時尚的一個網(wǎng)站,。xx年初,，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處,，結(jié)合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結(jié)合公益寄售店,，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換,，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換,。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進(jìn)行,。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識碼“漂流號碼”檢索該書,，撰寫獲取日志,、趣聞或閱讀筆記。這樣,，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上,、電話里或聚會中相互溝通,、交流,?！皥D書漂流”中,，難免存在丟失或被私藏的情況,。但這只是極少數(shù)的一部分,。

西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起,，就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動之一,。圖書漂流以分享,、信任,、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍,，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟,。

圖書漂流活動策劃案的步驟篇十四

1.活動宣傳，圖書收集,、整理（6月15日――6月20日）,。

（1）公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團(tuán)博客,。

（2）漂流圖書征集：搜集準(zhǔn)備圖書進(jìn)行漂流,，并將書名等圖書信息在博客上公布。

（3）準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》,。

在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”,，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后,，團(tuán)員可以選擇自己喜歡的圖書,，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站,。

3.活動結(jié)束（10月31日）,。

圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）,。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄,，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果,，供大家借鑒交流,。