通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,，從而有針對性地改進(jìn),?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際,，具體問題具體分析,。在下面,，小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的總結(jié),，希望能給大家提供一些思路和參考,。
教師工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn),。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
教師工作總結(jié)篇二
今年,，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下，按照“發(fā)展教師,，讓學(xué)生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革,，鞏固校本教研,，追求高效課堂，提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。主要工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極聽課，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，起到了帶頭作用,。
2、加強(qiáng)教師道德教育,，堅(jiān)持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法教學(xué)的能力,。今年,，為了加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動(dòng),，從領(lǐng)導(dǎo)評價(jià),、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行,，評選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個(gè)人,。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動(dòng)性思維我老師的夢想”典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。
3、開展全校一本書的閱讀活動(dòng),，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以書為伴，以書為友進(jìn)行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操,，提高辨別真善美的能力。
4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國旗下演講、班會(huì)等方式加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、未來理想,、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,。
5,、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng)。為了開展文明評班等一系列活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化,，學(xué)校基本形成了誠信,、文明,、和諧、安全的校園,。
6,、特別注意班級工作。每個(gè)班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、動(dòng)手的局面,。在這一年里,，教師可以以對學(xué)生、家長,、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育,。
7,、加強(qiáng)道德教育，召開兩次家長會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校,、家長,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
今年,，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸，埋頭苦干,，把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量、細(xì),、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級標(biāo)準(zhǔn)，功能房布局符合學(xué)科文化,。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出、特色鮮明的校園文化,。受到好評,。10月份順利通過國檢。
1,、今年,，我校加強(qiáng)了課程計(jì)劃的實(shí)施和管理，實(shí)現(xiàn)了“開放,、提高,、教好”。同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對日常教學(xué)工作的管理和考核。
(1)注意備課,。今年教務(wù)處對教師的教案進(jìn)行了八次檢查,。每次檢查后,，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)注意上課,。這一年,，我們繼續(xù)加強(qiáng)講課，采取了上課聽課的制度,。
(3)重視作業(yè),。今年，學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評價(jià)方法,，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵(lì)措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查,，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,，讓學(xué)生及時(shí)幫忙批改。
(4)重視課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)對貧困學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感。
2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。
今年上學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,，并組織人員認(rèn)真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一,，數(shù)學(xué)第二,。
1、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐,。
2,、積極開展教研活動(dòng)。
(1)今年,，我校開展了骨干教師帶班,、示范班、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課,、及格班、正常班競賽等活動(dòng),，大大提高了教師對班級和班級評價(jià)的認(rèn)識,。從講座前的聽課、備課,，到課后的評價(jià)總結(jié),，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，老師相互傾聽,。校長、教務(wù)處,、教研組長以身作則,，在全校掀起了一股講課熱潮。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
教師工作總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作,，我與年級組的老師們努力工作，同心協(xié)力,，為六年級的教育教學(xué)工作和年級管理做出了很大的努力,，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期六年級組的工作總結(jié)如下,。
1,、本學(xué)期，我們注意對學(xué)生每日行為規(guī)范的評價(jià),，還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,，多參加集體活動(dòng)；關(guān)心他人,，多做好人好事,。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng),，綜合素質(zhì)得到提高。
2,、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級管理。指導(dǎo)年級學(xué)生干部的工作,，注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干,，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況,，檢查各班的班會(huì)課（特別是主題班會(huì)）,、早讀、課外活動(dòng)情況,。
3,、關(guān)心學(xué)生的身心成長。要求班主任對不同層次的學(xué)生,，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo),，以起到激勵(lì)作用，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,。通過查閱班級早讀情況表,，班主任工作手冊、召開學(xué)生座談會(huì)等,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問題家庭和單親家庭子女,。對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長反映情況,，提出處理意見。
4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。制訂有效措施，加大管理力度,，對后進(jìn)生做到“關(guān)心”,、“愛心”、“耐心”,、“細(xì)心”,，對后進(jìn)生跟蹤教育,，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步,。
5,、建立全年級暢通的反饋渠道，發(fā)揮年級組對學(xué)生管理方面的優(yōu)勢,，師生互動(dòng),，教學(xué)相長，全力搞好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。處理本年級的偶發(fā)事件，了解學(xué)生對學(xué)校各方面工作的`意見,，及時(shí)解決或緩和矛盾,，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活,。
教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們清醒的認(rèn)識這一點(diǎn)。所以我們積極推行高效課堂,，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不能有絲毫的懈怠,。
1,、做好常規(guī)教學(xué)檢查。每一個(gè)月按課時(shí)檢查教案,，深入課堂聽課（要求每一位老師一個(gè)學(xué)期聽課不得少于20節(jié)）,，了解老師的教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問題,，尋找教學(xué)方法,，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。
2,、以學(xué)生為主體,，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。努力打造高效課堂,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生,，才能保證三年后高中的上線人數(shù)；因?yàn)橹挥凶プ『筮M(jìn)生,，才能保證整體成績提高,。為此，對學(xué)生嚴(yán)格要求及時(shí)檢查總結(jié),，保證教學(xué)工作落到實(shí)處,。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,。
4,、做好小升初考試的分析工作，在年級中形成“八仙過海,，各顯神通”的競爭局面,。考試過后,，認(rèn)真做好試卷分析,，注重查缺補(bǔ)漏。
全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì),，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)高為師，身正為范,。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，敬業(yè)愛崗、為人師表,。
各班主任都能以先進(jìn)的教育理念,，堅(jiān)持用教育理論指導(dǎo)班級管理，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問題的發(fā)生,。年級組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持教書育人,。六年級學(xué)生的整體紀(jì)律意識強(qiáng),，班風(fēng)良好，各班學(xué)風(fēng)濃厚,。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)，平時(shí)總是最早到班，晚自習(xí)后還要做一次安全檢查再休息,，還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀(jì)律管理,，確保學(xué)生上課的效率。我們組的老師還做好家訪工作,，請家長來校進(jìn)來或電話聯(lián)系的多種形式和方法,，對問題學(xué)生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣,。
一年以來,，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)退,。在一些方面也做出了可喜的成績,。
1、班風(fēng),、級風(fēng)良好,。整個(gè)六年級學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),，各班均衡發(fā)展,。廣播操隊(duì)列整齊，能做到快,、齊,、靜；眼健操動(dòng)作規(guī)范,。衛(wèi)生干凈徹底,。大型活動(dòng)完成到位。
2,、教師精神面貌佳,、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。有活力,，有闖勁，工作效率高,。
3,、學(xué)生成績突出。雖然這屆生源整體不是很好,，但是通過老師們的精雕細(xì)琢,，有了長足的進(jìn)步。
4,、在我們的努力下,，全年級學(xué)生都能以校為家，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校,，也由此得到了家長和社會(huì)的肯定和贊揚(yáng),。
但在我們的教育教學(xué)中，也存在著一些問題,。如少數(shù)老師任教的學(xué)科,，學(xué)生成績偏低；少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性,；少數(shù)班主任工作還有待提高；少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差,；工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等,。
針對以上存在的問題，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:,。
1,、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理,，使他們能盡快做好本職工作,。
2、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量,。
3、主動(dòng)性的開展工作,，創(chuàng)造性的開展工作,，充分發(fā)揮全年級師生的作用，把工作做細(xì),、把細(xì)節(jié)做大,。
總之，一學(xué)期以來我們的各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)展,，今后我們將以更加解放的思想,、更加創(chuàng)新的精神、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),、更加努力的工作，在加強(qiáng)自身建設(shè),、提高工作水平,、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面，探索新的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造新的成績,，作出新的貢獻(xiàn),！
教師工作總結(jié)篇四
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這近六個(gè)月里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有所進(jìn)步,。始終保持著一顆關(guān)心,、熱愛學(xué)生的心，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作；在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟,，提升自己的英語教學(xué)水平。下面就從幾方面對本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下總結(jié),。
這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持用“愛”教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在快樂中掌握英語知識,。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。這半年通過每周一下午的教研學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足。配合領(lǐng)導(dǎo)和語文數(shù)學(xué)老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，我還積極進(jìn)行英語口語學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合六部教學(xué)法利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課堂如何運(yùn)用的更得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)其他英語老師在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)冊、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，作為一年級起步教學(xué),，我還在英語方面做了以下工作：
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期以來，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng),，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、開展以兩人和四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率，不放棄任何一個(gè)落后的孩子,。
3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，或者坐姿不端正,，都會(huì)減少本課的游戲數(shù)量,，通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
因?yàn)橄矚g英語教學(xué)工作，所以時(shí)刻要求自己再苦再累也不能落后,，要盡力去做好本職工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并和許蕾組長認(rèn)真研討內(nèi)容，互相學(xué)習(xí),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用多媒體等教育資源,，運(yùn)用課件,，精講精練，每節(jié)課都注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我們低段的英語教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的六步教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓英語教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,，打好以后學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對英語字母的自然發(fā)音教的不夠扎實(shí),，個(gè)別孩子學(xué)著新字母忘著舊字母,。
2、英語教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。
3,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
通過自己半年的不懈努力，我們班孩子在考試中也取得了優(yōu)異的成績,，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。
教師工作總結(jié)篇五
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將過去,，回顧這一年的教學(xué)工作，我不斷的在本專業(yè)的教學(xué)工作內(nèi)學(xué)習(xí),，同時(shí)提高自身的專業(yè)技術(shù)能力,，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@學(xué)期,，我從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
1,、在本學(xué)期當(dāng)中,，我擔(dān)任08電工一、二,、三,、四班和07機(jī)電三、四班的《電工儀表》課程,，以及09g電鉗一,、二班的《電機(jī)與變壓器》課程,，這些班級都是周倒班,，既一周實(shí)習(xí)一周理論。平均每周16節(jié)課,，總課時(shí)量是240學(xué)時(shí),；下學(xué)期將擔(dān)任四個(gè)班的《電機(jī)與變壓器》課程和兩個(gè)班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課,，總課時(shí)量為180學(xué)時(shí),。本學(xué)期所任班級大部分是以初中為起點(diǎn)的周倒班。在這學(xué)期中,，主要學(xué)習(xí)《電工儀表》課程中的基礎(chǔ)知識部分,，其中重點(diǎn)是以分析和理解儀表的基本組成結(jié)構(gòu)與工作原理為主。
2,、在課前深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。同時(shí)，還在課上及時(shí)增加一些課外的知識,，豐富學(xué)生的視野和知識儲備,。針對《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場演示，彌補(bǔ)課程中的不足之處,。
3,、上課時(shí)注重與學(xué)生的互動(dòng)性，適時(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識,，同時(shí)還要對學(xué)生提出的各種疑問及時(shí)回答，使學(xué)生進(jìn)一步能理解所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識,。針對《電工儀表》中的原理分析等難點(diǎn)和重點(diǎn)知識，進(jìn)行具體分析理解,，并利用實(shí)物進(jìn)行演示,。
4、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),，虛心聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。對作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題在下次課程當(dāng)中進(jìn)行細(xì)致的分析與解釋,，使學(xué)生能更好的理解所學(xué)內(nèi)容。
5,、堅(jiān)持在辦公室組內(nèi)聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌握方
式，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并引入自己的教學(xué)特色以提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期平均每兩周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，虛心向老教師學(xué)習(xí)；俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身的思想道德素質(zhì),。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教務(wù)處組織的公開課,、師范課、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文評比活動(dòng)和電工專業(yè)組織的教研活動(dòng),。09年5月份參加了市級的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎(jiǎng),。
總之,，對于如何教好一門課，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還應(yīng)當(dāng)要求自己更加努力的投入到教學(xué)工作中去,，努力改正自己的不足與缺點(diǎn)，并堅(jiān)持自己的教學(xué)特色,。我相信在各位教師的關(guān)心與幫助下,，我會(huì)在教師的工作崗位上做的更好。
電工教研室：任毅
20xx .1.5
教師工作總結(jié)篇六
書法,，是中國文字特有的財(cái)富,。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文,、金文演變而為大篆,、小篆、隸書,，至東漢,、魏、晉的草書,、楷書,、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶,，也是世界上獨(dú)一無二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個(gè)問題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個(gè)困擾,，書法不同于別的課程，只有簡單的課本,，無教參,、無教案。完全需要自己去填充?？此啤昂喴住钡慕滩?，其實(shí)很難去構(gòu)架豐富課堂。
20xx年國家就有提出書法進(jìn)課堂,，在近幾年才見起色,，整個(gè)書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌。書法雖初步進(jìn)入校園,，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè),，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料，還有書法示范課,。書法概論知識很多,，課堂實(shí)踐創(chuàng)設(shè)極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意,，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”,。“枯燥無味”的書法課堂,，書法老先生的教條是無法激起學(xué)生們的興趣的，反而會(huì)引起學(xué)生的反感,。所以,，書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來,，依附傳統(tǒng)文化,，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”,。
書法課本每一課都會(huì)有相關(guān)書法知識,、書法家相關(guān)介紹，這些“干癟”的介紹實(shí)則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望,。我在備課時(shí),，就會(huì)搜羅大量資料包括：理論知識、視頻講解等,，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考,，去學(xué)習(xí)，在播完視頻后,，再去點(diǎn)綴性講解,，設(shè)問式去觀看。這樣的話學(xué)生們才會(huì)有更多自己的“空間”去思考、去理解。有時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,，自己去查閱相關(guān)資料，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手,，他們肯定會(huì)從自己的興趣點(diǎn)開始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容,。我們實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)老師，探究性學(xué)習(xí),。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移,，適當(dāng)“扶正”,，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望,。
學(xué)生對藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松,，哪里會(huì)有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí),。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生站在中央,，成為講授者,、表演者,、創(chuàng)造者。在感受中,、體驗(yàn)中學(xué)知識,、技能。我們小時(shí)候書法課還叫“大字課”,，整個(gè)課堂非?！皞鹘y(tǒng)”，老師索然無味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮?，無任何趣味性可談，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下,。如何去打破這種“無效性”教學(xué)模式？首先,，要改變教學(xué)方式,，讓學(xué)生們認(rèn)識到書法在歷史長河中的重要作用，以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知,。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的,，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛、認(rèn)可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后,，他們就會(huì)有激情上好這堂課。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力就是內(nèi)心得到滿足,。學(xué)生們存在著個(gè)體差異性,，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個(gè)體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實(shí),，可以用分組去學(xué)習(xí),，把每組學(xué)習(xí)水平均衡，讓“后進(jìn)生”感覺到在組內(nèi)的重要性,，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽(yù)更加的努力,，每個(gè)組都形成團(tuán)隊(duì)意識,，學(xué)生們就會(huì)獻(xiàn)出自己的一份努力,，讓本組榮譽(yù)熠熠生輝。
比如我上周上的一次公開課,，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式,，給班級同學(xué)分成了7組，每組6人,，每組有一塊書法展示板,，每個(gè)人手中拿到6個(gè)單獨(dú)的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個(gè)字，每個(gè)字寫2個(gè),，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個(gè)字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上,。為了榮譽(yù)，他們書寫就會(huì)非常的認(rèn)真,，篩選的時(shí)候也會(huì)非常仔細(xì),。因?yàn)檫@張展示墻是一個(gè)組的榮譽(yù)。我可以自我放棄,，但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力,，不因?yàn)槲易约河绊懻麄€(gè)組的榮譽(yù)。不僅形成組內(nèi)榮譽(yù),，還要組內(nèi)幫扶,、激勵(lì)。這些都是良性激勵(lì),。
最終,，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵(lì)學(xué)生們的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)文化并不代表古板,，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚(yáng)光大,，得以延續(xù),。
教師工作總結(jié)篇七
本學(xué)期教學(xué)的是8年級地理下冊，共6個(gè)章節(jié),。如果依照正常教學(xué)速度計(jì)算,，最少需要107課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué)。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考在即,，從學(xué)期伊始,，我就充分思考了教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生知識的構(gòu)建,、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系,。制定了公道的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃，并有序地進(jìn)行教學(xué),。最后得以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的1些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為：
為應(yīng)對結(jié)業(yè)會(huì)考,，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度,、少時(shí)多量的進(jìn)行,。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中,，我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué),；化難為易、刪繁就簡教學(xué),；歸納框架知識,，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R教學(xué)等，使教學(xué)更貼近生活,，使知識要點(diǎn)更容易于掌握,，更利于識記。這樣,，也使得大部份學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí)，收到了意料不到效果,。
地理課程標(biāo)準(zhǔn)的6個(gè)理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué),，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識要點(diǎn),。而是要教授對學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識,。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式的變革,。為此,，本學(xué)期在教授基本地理知識的同時(shí),，更多地滲透生活中的地理常識,，通過探討學(xué)習(xí),，切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用。
另外,，在教學(xué)中我還提倡自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的,、樂于參與探究并獲得知識的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作,、探究精神,，同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國,、故鄉(xiāng)的感情,，增強(qiáng)愛國、“愛家”意識,。
在完成教學(xué)教材以后,，即進(jìn)入了緊張的會(huì)考備考和應(yīng)考工作。溫習(xí)進(jìn)程中，我把中國地理作為溫習(xí)重點(diǎn),，指點(diǎn)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)作為主要手段，以提綱溫習(xí)為輔,，并捉住對基礎(chǔ)知識的識記，通過反復(fù)識記,、理解與應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)對知識點(diǎn)的識記,。經(jīng)過師生的共同努力，結(jié)業(yè)會(huì)考獲得較為顯著的成果：會(huì)考及格率為60%,、補(bǔ)考及格率為100%,。
誠然教學(xué)中依然存在很多不足的地方，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,、學(xué)習(xí)成績難以提高,、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著,、會(huì)考成績不盡人意等,，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時(shí)間里去不斷完善和提高。但是,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)定會(huì)獲得更加顯著的成效。
教師工作總結(jié)篇八
本學(xué)年,，我擔(dān)任初三3,、初三4兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的基本情況,，教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地進(jìn)行?，F(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量有更大的提高,。
備學(xué)生、備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀記單詞,，堅(jiān)持讓學(xué)生記讀和聽寫,，要求學(xué)生經(jīng)常朗讀和背誦課文,，在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識。備課時(shí)預(yù)先設(shè)計(jì)課型,，擬定教學(xué)方法,，合理安排教學(xué)時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作有趣的、有助于教學(xué)的教具,，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。
課堂上力求講解清析,、條理,，準(zhǔn)確、生動(dòng),、充滿感情,。在課堂上特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；課堂上精講精練，讓學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦；同時(shí)統(tǒng)籌兼顧不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的需求和能力,，讓所有學(xué)生都得到提高,。
在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與科組老師商討教學(xué)疑難問題,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，虛心請教,，還經(jīng)常聽他們的課,，做到認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，爭取進(jìn)步,。
作業(yè)布置精煉有針對性，我校學(xué)生書面表達(dá)方面極其薄弱,。作業(yè)布置中,，我增強(qiáng)增多英語作文部分,。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將學(xué)生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析和總結(jié)，堂上進(jìn)行透析評解,，做到讓學(xué)生有錯(cuò)有改,，有改有進(jìn)。
隨著教學(xué)不斷深入的改革,，教材和教學(xué)越來越注重語言的真實(shí)性,、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué),，用英語講解知識,、傳達(dá)信息和傳授技能是英語教學(xué)本身，也是鍛煉學(xué)生地聽說技能最有效手段,，也為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。所以我在進(jìn)行教學(xué)時(shí)總在注意使用英語組織。
為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和開口說話的習(xí)慣,，我經(jīng)常要求他們背誦課文,。因?yàn)楸痴b文章,，在熟練基礎(chǔ)上言語就會(huì)自然而然,、水到渠成了，所以,，培養(yǎng)學(xué)生口語能力,，背誦不可少，英語教學(xué)中我堅(jiān)持適量背誦課文和句型,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，無論學(xué)生成績?nèi)绾危俭w現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是如何自我提高英語教學(xué)水平，因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí),，爭取新的進(jìn)步,。
教師工作總結(jié)篇九
上學(xué)期期末統(tǒng)考，三班的語文成績較之前一個(gè)學(xué)期有了點(diǎn)進(jìn)步,，現(xiàn)在我將上一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作情況回顧一下,，并從以下幾個(gè)方面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師作一個(gè)簡單的匯報(bào),。
三班是一個(gè)非統(tǒng)招班，學(xué)生魚龍混朵,，參差不齊,。學(xué)生成績，是我從教20年來最懸殊的一個(gè)班,。語文基礎(chǔ)較好接受能力較強(qiáng)的也有三四個(gè),，但語文基礎(chǔ)很差的卻有一大批，有幾個(gè)差到不會(huì)有聲朗讀,，朗讀時(shí)口吃現(xiàn)象嚴(yán)重,，而且字序顛倒，這是我從教以來從未面臨過的新情況,，這種情況說明這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)就缺乏必要的朗讀訓(xùn)練,，語文基本功--發(fā)聲朗讀沒過關(guān)；再是作業(yè)馬虎,，寫字不規(guī)范,；作文錯(cuò)別字多，寫不成句子,。估計(jì)其他各科基礎(chǔ)也都如此,，這樣參差不齊的班給常規(guī)教學(xué)帶來了一定的困難。二是學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，能自覺地學(xué)習(xí),、讓我放得下心的只有屈指可數(shù)的四五個(gè)學(xué)生，另外一大批學(xué)生學(xué)習(xí)目的很不明確,，學(xué)習(xí)上非常被動(dòng),，完全是幫老師讀書，有沒弄懂的問題老師想輔導(dǎo)他,，那得要老師去請,，請一次還不來，要請三次四次,，才可能姍姍而來,。作業(yè)要老師三催四催，甚至要留堂才肯動(dòng)筆做,。三是相當(dāng)一部分學(xué)生很懶,，懶的表現(xiàn)是抄作業(yè)，鉆空子少上課,，少做作業(yè),。四是很多學(xué)生連最基本的學(xué)習(xí)方法也沒掌握，不知道聽課,，不知道記筆記,，不知道思考問題,，上課愣愣的。這是初二（3）班大致情況,。
這樣的一班學(xué)生,，期末統(tǒng)考語文成績居然還有點(diǎn)提高，我想這完全得益于以下幾個(gè)方面：
1,、得益于班主任雷雪娟老師的有力支持,。
要提高一個(gè)班的各科成績，要使學(xué)生各科平衡發(fā)展,，班主任在其中扮演著非常重要的角色,。欲達(dá)此目的，班主任肩上要挑兩副擔(dān)子,，一副擔(dān)子是學(xué)生,，一副擔(dān)子是科任老師。初二（3）班雷雪娟老師挑這兩副擔(dān)子挑得很出色,，她鼎力支持各科任老師的工作,，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)。我剛到初二（3）班,，她和級長肖其學(xué)老師就在管理學(xué)生方面給予我指導(dǎo),，在后來的整個(gè)學(xué)期里，這兩位老師都全力支持幫助我開展工作,，特別是在一些比較棘手的問題上全力支持我,，使之順利解決。例如鐘勁帆同學(xué)的不交作業(yè)而家長又不配合的問題,；部分學(xué)生不肯背書留堂后去班主任處告狀的問題,；劉敏淇、鄧志慶等同學(xué)抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)而又耍無賴的問題,，等等。為了將工作做得更深入,，除了廣泛的家訪之外,，班主任和級長還根據(jù)學(xué)生層次的不同分批開家長會(huì)，本學(xué)期開家長會(huì)就開了三次,，這樣就從時(shí)間上保障了各個(gè)科任老師能與家長進(jìn)行深層次的交談,，保障了每位學(xué)生家長能夠有機(jī)會(huì)全面而深入地了解其子女在學(xué)校的各科學(xué)習(xí)情況，這對良好班風(fēng)的養(yǎng)成起到了很好的作用,，為各科教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，為我進(jìn)行語文教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
2,、得益于本班各科任老師的互相配合,，教學(xué)上的統(tǒng)籌安排,。
這樣做，使教學(xué)資源得到了最大限度的利用,。我所指的教學(xué)資源就是學(xué)生以及學(xué)生的時(shí)間,，班主任和級長將初二（3）班各科任老師的工作協(xié)調(diào)得很好。比如在培優(yōu)輔差的時(shí)間安排上,，每周一,、三、五的五點(diǎn)半至六點(diǎn)半是肖老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的時(shí)間,，星期二和星期四的五點(diǎn)半至六點(diǎn)半則是我輔導(dǎo)語文的時(shí)間,，英語輔導(dǎo)一般放在晚修九點(diǎn)之后，下午第八節(jié)的時(shí)間陳松標(biāo)老師輔導(dǎo)物理以及各科老師處理當(dāng)天的遺留問題--或是紀(jì)律方面的,，或是作業(yè)方面的,，等等。從沙中目前情況來看,，我認(rèn)為這樣安排時(shí)間是比較合理的,，它可以避免科任老師之間由于搶時(shí)間而產(chǎn)生矛盾，也可盡最大努力使學(xué)生能夠平衡發(fā)展,。各科培優(yōu)輔差從第一次質(zhì)量跟蹤檢測之后開始搞到期末統(tǒng)考,，一直沒有間斷。在這種背景之下,，初二（3）班的語文成績也象蝸牛爬行一樣有了緩慢的提高,。由于要輔導(dǎo)學(xué)生，肖其學(xué)老師長期沒有正常晚餐,，五點(diǎn)下班,，他急急忙忙去買菜，買完菜差不多是五點(diǎn)半了,，他急急忙忙趕來學(xué)校,，他要趕在學(xué)生的前面先來到輔導(dǎo)地點(diǎn)，因?yàn)槌醵?）班的學(xué)生是還會(huì)等老師的,，而他又經(jīng)常是第一節(jié)帶晚修,，所以他常常是七點(diǎn)半之后才回家吃晚餐。而雷雪娟老師是長期晚上不能在家陪伴一下女兒的,，而陳松標(biāo)老師教三個(gè)班物理,，他說他對三班的學(xué)生最了解，因?yàn)樗ㄔ谌鄬W(xué)生身上的時(shí)間最多,。榜樣在前,，我絲毫不敢怠慢，我必須象他們一樣抓緊時(shí)間培優(yōu)輔差。
3,、得益于集體備課,，得益于黎信真老師的無私幫助。
我對初中語文教學(xué)情況不了解,，尤其對初中語文統(tǒng)考不了解,，黎老師一一給予指導(dǎo)，告訴我哪些是以前考過的重點(diǎn),，要多花點(diǎn)時(shí)間,，哪些是非重點(diǎn)，可以少花一些時(shí)間,。例如古文要緊抓重點(diǎn)篇目,，但非重點(diǎn)篇目也不能放棄，語文知識短語的類型以前是考點(diǎn)現(xiàn)在不是考點(diǎn)了,，只求學(xué)生掌握不作過多訓(xùn)練等等,。由于有了黎老師這樣的指導(dǎo)，我在教學(xué)中就少走了些彎路,，減少了摸索的過程,。
1、從學(xué)生的聽課筆記抓起,。初二（3）班學(xué)生半數(shù)不會(huì)聽課,，不會(huì)記聽課筆記，我就從聽課筆記抓起,，從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生聽課的目的,。
2、從基本功抓起,。有的學(xué)生語文基本功很差,，甚至是最原始的出聲讀書都未曾過關(guān)，我只得向小學(xué)語文老師請教方法,，然后再用這個(gè)方法訓(xùn)練學(xué)生,，收到了一定的效果。
3,、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,，想盡辦法杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。這批學(xué)生很懶,，接手這個(gè)班時(shí)，很多學(xué)生拖欠作業(yè),，另外是抄作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重,。為解決這個(gè)問題，我采取作業(yè)當(dāng)堂交，很少堂后作業(yè),，交后立即檢查,，如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必須馬上解決,。上午語文課上的作業(yè)未完成，中午解決,；下午語文課上的作業(yè)未完成,，第八節(jié)課解決；晚修課的作業(yè)未完成,，晚修結(jié)束后解決,。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，也在一定程度上解決了抄作業(yè)的現(xiàn)象,。當(dāng)然為杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,，還做了一定的思想工作。
4,、培優(yōu)輔差,。這學(xué)期培優(yōu)輔差的特點(diǎn)是量大面廣時(shí)間長，超過我以往任何時(shí)候,。例如在人數(shù)上和時(shí)間上就是如此,。
5、積極地與學(xué)生家長溝通,。與學(xué)生家長多溝通,，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家庭電話號碼貼在我家電話機(jī)旁最顯眼的位置,，我隨時(shí)向家長匯報(bào)其子弟在校的學(xué)習(xí)情況,。
將初中學(xué)生與高中學(xué)生進(jìn)行一番比較，也是件很有趣的事情,，同時(shí)從某種角度看也有一定意義的學(xué)術(shù)價(jià)值,，我將現(xiàn)在的初二（3）與上學(xué)年教的高三（4）兩班學(xué)生進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)除了同是差班同是基礎(chǔ)差之外,，還有很大的不同,，初二（3）班表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
1、初二（3）班學(xué)生更懶,，學(xué)習(xí)更被動(dòng),。
2、抄作業(yè)抄得更有味,。
3,、在老師批評自己的錯(cuò)誤時(shí)表現(xiàn)更幼稚。
4、在逃避老師的輔導(dǎo)時(shí)顯得更滑稽,。
5,、輔差面更大。
6,、談?wù)勎业母惺堋?/p>
教師工作總結(jié)篇十
20xx年x月,，我非常榮幸成為一名城鄉(xiāng)交流教師，并踏上了去xx市xx高級中學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途,。我深深知道,，機(jī)會(huì)多么來之不易。這次去學(xué)習(xí),，不僅是單純要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要去學(xué)習(xí)“xx中學(xué)”的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。在這段教師城鄉(xiāng)交流活動(dòng)期間,，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并積極主動(dòng)地參與其中,，而且通過思想的交流，做到相互取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將這次活動(dòng)的體會(huì)總結(jié)如下：
到xx中學(xué)后,，我下定決心,，不管遇到多大的困難，一定要干好,，用自己最大的努力去工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我參加他們的集體備課,，共同探討新課程的理念,、教育教學(xué)的對策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。
在平時(shí)的上課中，與xx中學(xué)教師交流教學(xué)心得,，隨堂聽課評課,。學(xué)校還組織教師，舉行公開課,，雙方交流,，取長補(bǔ)短，相互交流,，共同提高,。在這期間每周我上課13節(jié)，通過與老師們的真心接觸,，我不僅收獲了真摯的友誼,，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，更為xx中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng),。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實(shí)了自己。
教師交流活動(dòng)使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中,，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展,。通過這次的頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：
1,、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。走進(jìn)他們的校園，一種全新的的感覺油然而生,，通過聽他們的課,、看他們的校園，了解學(xué)校的發(fā)展歷史,、基本情況以及教學(xué)模式和管理理念,，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性,。
2、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬,。通過上匯報(bào)課,、聽課、評課,，相互交流活動(dòng),。無論是教育還是管理都讓我耳目一新,，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法,。
3,、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)模式,，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高。
教師城鄉(xiāng)交流,，這是一種先進(jìn)教育思想,，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材,，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，設(shè)計(jì)講究精美,，創(chuàng)新，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí)!說出來也許很簡單,，要真正做到那不是一件容易的事,，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追,，快速前進(jìn)!
作為一個(gè)年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織這樣的活動(dòng),。雖然很累,，雖然有壓力，可是每一次經(jīng)歷這種活動(dòng),，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步,，這些活動(dòng)對我們年輕教師來說，是難得的,，是珍貴的,，是有益的。
在本次交流活動(dòng)中,，我非常感謝xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助,，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
20xx年10月30日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師,、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo),，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過反饋,，效果良好,。
20xx年11月22日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修,，原來學(xué)校只有一臺電腦能夠上網(wǎng)，通過檢查,、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng),，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,。
根據(jù)縣教育局文件精神,，積極開展“拜師結(jié)對，師徒聽課”等活動(dòng),，平時(shí)師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié),，并及時(shí)評課，有針對性地進(jìn)行教法研究,。不但在交流中充實(shí)了自己,，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己,。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中成績優(yōu)異,，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí),，作為交流工作帶隊(duì)人員,，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作,，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié),，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力,。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用,，積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小、冶源教辦組織各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)，雙向互動(dòng),，整體推進(jìn),，雙贏共進(jìn),。
20xx年10月28日，組織冶北小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小,，對二小的教育教學(xué)研究,、教學(xué)管理、學(xué)生管理,、教師專業(yè)化成長實(shí)施方案,、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進(jìn)行了參觀,、訪問及學(xué)習(xí),。回校后幫助學(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施,，使老師們的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高,。
其中教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在冶北小學(xué)展開以外,，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué),、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實(shí)施,。
20xx年11月19日，邀請實(shí)驗(yàn)二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng),，分別進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、寫字四節(jié)課,，并及時(shí)進(jìn)行了評課活動(dòng),，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想,、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式,，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高,，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ),?；顒?dòng)的同時(shí)，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展,，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀,、比較，找到了差距,，看到了優(yōu)點(diǎn),，場面空前壯觀,。冶北小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書畫展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo),，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出,，受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評和認(rèn)可,。
為加強(qiáng)學(xué)校的寫字特色班級建設(shè),，12月25日，邀請了實(shí)驗(yàn)二小的侯忠彥老師為四年級所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫字課,，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫字教學(xué)法的實(shí)效性,，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫字水平大見成效。
學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué),，更要重視管理,。20xx年11月23日雙方校長分別到對方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對方,，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)對方的管理經(jīng)驗(yàn),，真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的,。
20xx年12月25日，主動(dòng)邀請了實(shí)驗(yàn)二小的秦素英,、趙君娥兩位老師針對學(xué)生的管理問題,，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì),，會(huì)上,，先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流,，相互出主意,、想辦法，為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障,。
為了促進(jìn)交流雙方感情,，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，12月22日,，實(shí)驗(yàn)二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué),，送來了問候，送來了祝福,，表達(dá)了兩校之間無比深厚的情誼,，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項(xiàng)工作的開展。
為促進(jìn)廣大教職工的身體健康,，活躍課余文化生活,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力,，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，20xx年12月30日,，在實(shí)驗(yàn)二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽,，冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動(dòng)員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行比賽，場面熱烈,，你推我擋,，銀球飛舞，賽出了水平,，增進(jìn)了友情,。
雖然自己身在冶源交流，但時(shí)刻沒有忘記原來學(xué)校的工作,，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班,，為老師們整理計(jì)算機(jī)，制作課件,，為迎接上級的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等,，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī),，通宵加班,，把原來微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦,，并能上網(wǎng),，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。
交流工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的,、系統(tǒng)的,、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中,，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”,，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中,，決心做到：
1,、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教師個(gè)人成長及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展,。
2、組織學(xué)校骨干教師,、年輕教師分批,、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽評課活動(dòng)，并有針對性地邀請實(shí)驗(yàn)二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授,、切磋自主,、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法,、學(xué)法,，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研,，保證教研交流的經(jīng)?；?shí)效化,。
教師工作總結(jié)篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
上午好！
我是xx中心小學(xué)的袁xx老師,，很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言,。說到這里有些老師可能疑惑了，用得著這么客氣嗎,，你是誰,，在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復(fù)自我介紹下,，是因?yàn)閹状螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對身為xx中心小學(xué)的一名普通教師感到自豪,。
第一次經(jīng)歷是剛參加工作的那年，我被學(xué)校安排參加了在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的“河源市首屆小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班”,。報(bào)到的當(dāng)天，我人生地不熟一個(gè)人呆在宿舍里,，看著那些老師聊著自己以前的同學(xué),，心里很失落。正當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)人出去走走的時(shí)候,，宿舍里的幾位老師剛好回來,，我們彼此打了招呼并自我介紹，當(dāng)聽到我是xx中心小學(xué)的老師時(shí),，他們的話匣子也打開了,。xx鎮(zhèn)的一位老師說：“你們那得書畫搞得相當(dāng)不錯(cuò)，我也到你們學(xué)校參觀過,?！痹?#中心小學(xué)任教的張老師說：“你們校長真牛！龍川能出書的小學(xué)老師屈指可數(shù),，他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了,。”一位在回龍教的老師說：“你們xx中心小學(xué)的老師真牛！每年考進(jìn)縣城的老師,，你們學(xué)校就了三分一,！。他們說了一通,，我心里也為自己是xx中心小學(xué)人深深自豪,，同時(shí)臉也不自覺的紅了，因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鲗W(xué)校的歷史所知有限,，也因?yàn)檫@光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆,。
第二次經(jīng)歷是xxxx年參加省數(shù)學(xué)教師跟崗培訓(xùn)，跟崗基地是省一級學(xué)校佛山市南海師范附屬小學(xué),，與我結(jié)對的是學(xué)校的校教導(dǎo)主任陳xx老師,。聽課、評課,、上課緊張忙碌的十多天里,，我學(xué)到了很多。在跟崗的最好一天,，陳主任找到我談話：“袁老師,，你是我校接到的第三批跟崗的學(xué)員。在所有的學(xué)員里,，你是唯一能獨(dú)立制作課件并熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)的,。你的教學(xué)理念和教學(xué)方法也不會(huì)落后于城市學(xué)校很多。我相信你們學(xué)校的教科研一定開展的很好,?！蔽乙矎奈液釉吹耐瑢W(xué)那里了解了你們學(xué)校，作為一所農(nóng)村學(xué)校真了不起,！雖然是一次學(xué)習(xí)活動(dòng),，但有了學(xué)校平時(shí)的鍛煉和積累使我比其他學(xué)員我占在了更高的起點(diǎn)去學(xué)習(xí)。我也為我有這么到的平臺去學(xué)習(xí)感到幸運(yùn),，也感謝學(xué)校讓我一步步成長起來,。
xx是生我養(yǎng)我的地方，xx中心小學(xué)是我成長的搖籃,，小時(shí)候的夢想就是當(dāng)一名老師,。我以為我的夢想隨著我的不幸落榜將夢碎，上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學(xué)校,，站在了三尺講臺,。失而復(fù)得，我倍加珍惜,，暗暗發(fā)誓全心全意工作實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。工作這些年不敢妄談業(yè)績,，幸得領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助能站穩(wěn)講臺,。
下面我就在xx中心小學(xué)工作生活中的兩點(diǎn)體會(huì)跟大家分享一下：
1,、做xx中心小學(xué)人是清苦的。檢查多,、活動(dòng)多,、交流多，就那么幾十個(gè)人要上課,，要教育學(xué)生,，要布置校園、布置活動(dòng),，所以xx中心小學(xué)的老師辛苦,，但報(bào)酬是微薄的。為什么我們xx中心小學(xué)的老師能堅(jiān)持下來呢,？就是因?yàn)槲覀儀x中心小學(xué)名聲在外,，大家都不想拆了這塊招牌，更因?yàn)槲覀冇校翰挥?jì)報(bào)酬樂奉獻(xiàn),，不甘落后立潮頭的xx中心小學(xué)人精神,。
2、成長的平臺是廣闊的,?！拌F打的營盤流水的兵”，我們學(xué)校與軍營何其相像,。去年我們學(xué)校新來了十多位新兵,，學(xué)校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺——師徒結(jié)對活動(dòng)、新教師技能大賽,。新教師在老教師的指導(dǎo)下共同進(jìn)步,，掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授,，新教師的虛心求進(jìn)，使我們的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高,。像這樣的學(xué)習(xí)交流平臺我相信以后會(huì)更多,，我們教師的專業(yè)化成長也會(huì)越來越快！
最后我想說的是我是農(nóng)民的兒子,，艱辛的求學(xué)路讓我明白了教育對于農(nóng)村孩子的意義,。在接到隆師入學(xué)通知書時(shí)，我爺爺曾對我說：“家里供你讀書不容易,，當(dāng)了老師,，千萬不能誤人子弟，要么就轉(zhuǎn)行干其他的?！睍r(shí)至今日這句話無時(shí)不刻警醒著我,。每一個(gè)孩子就是每一個(gè)家庭的希望，愿與全體老師共勉,！
我的發(fā)言就到這里,，說的不好的請老師們批評指正，謝謝老師們這些年來的幫助與支持,，祝大家假期愉快,，身體健康，家庭幸福,！
教師工作總結(jié)篇十二
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲,。我認(rèn)真回顧我這半學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在這里，我將從幾個(gè)方面總結(jié)我這一學(xué)期的工作：
在教育教學(xué)中,，我利用學(xué)科的獨(dú)特優(yōu)勢,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，尊重學(xué)生的個(gè)性,，使學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育，對音樂教師的工作進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年，我承擔(dān)了二年級一班和六年級的音樂教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真準(zhǔn)備教案,。在教育教學(xué)中，我在課堂上搭建了一個(gè)“小舞臺”,，讓學(xué)生展示自己的才華,，給他們充分的表達(dá)欲望。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索,、感受,、理解和表達(dá)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛音樂,，喜歡音樂,。
為了讓學(xué)生輕松愉快地上音樂課，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。盡量用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于擾亂課堂秩序的行為，我們也是善意的批評和糾正,。
為了讓音樂考試不流于形式和死板,，讓學(xué)生更自然的表達(dá)音樂。并且讓我對每個(gè)學(xué)生有一個(gè)基本的了解,。我采用了這學(xué)期的音樂考試：讓學(xué)生自己選一首歌,。
1、歌曲要求是課本或課后的健康歌曲（流行歌曲也可以）,。國歌和兒歌不能唱,。
2、要求背誦歌曲的一句歌詞,，任選一句歌詞,。
3、對著講臺上的麥克風(fēng)唱歌,。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間,，自費(fèi)搜集各種音樂和文化資料，讓學(xué)生們多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，獲得更美的感悟,。如果條件允許，學(xué)生可以適當(dāng)接觸電腦音樂,。除此之外,，我也很注重自己的學(xué)習(xí)。比如看一些音樂,、教育,、文化方面的報(bào)刊雜志；積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。
由于這幾年忙于教學(xué)，忽略了自己的專業(yè),，所以以后需要花更多的時(shí)間在專業(yè)技能的培養(yǎng)上,，讓自己的專業(yè)在以后繼續(xù)成長,。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的專項(xiàng)技能和教學(xué)方法,。
2、在教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)地教,，用各種方法培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和思想進(jìn)步,，爭取多開公開課，多參加競賽和教研活動(dòng)來錘煉自己,。
3,、教學(xué)不夠完善。對于學(xué)生來說,，課堂合唱教學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)空白,，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。
4,、學(xué)校要求的課外音樂活動(dòng)不夠好,，需要改進(jìn)。
5,、個(gè)人參與競爭不夠積極,，失去了很多提升的機(jī)會(huì)。
總之,，這學(xué)期我能全心全意做好自己的本職工作,，上課勤學(xué)、勤奮,、踏實(shí),。做好自己教研組的教研活動(dòng)，積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。以后,，我會(huì)努力提高。
教師工作總結(jié)篇十三
在剛剛結(jié)束的xx年高考中,，我校取得了非常好的成績,，理綜考得不錯(cuò)，我們xx屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn),。在此感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝xx屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們xx屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報(bào)，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評指正,。這一年來我們的做法具體如下：
我們年級組計(jì)劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪復(fù)習(xí)，但由于“禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī),，復(fù)習(xí)時(shí)間的縮水讓我們倍感壓力,，我們在年級部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長期規(guī)劃,，合理安排寒假作業(yè)，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),，同時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面的知識,，并配置了一定的訓(xùn)練。有效利用了寒假時(shí)間,，所以我們于xx月xx號結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實(shí)基礎(chǔ)，避免偏,、難,、怪題，以低,、中檔題為主,。xx年xx月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專題復(fù)習(xí),，是對以前知識的提高和升華,。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專題放在最前面，使得一,、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合,，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間,。xx月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地的月考題、模擬題,，這些試題的水平比較高,，高考的方向掌握的比較準(zhǔn)，正適合這時(shí)的需要,。xx月底重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，梳理常見知識點(diǎn)，xx月適應(yīng)高考,，按高考時(shí)間做一些簡單題目,，調(diào)整學(xué)生生物鐘、調(diào)試良好應(yīng)試心理,。
去年由于數(shù)學(xué),、物理進(jìn)度吃緊，所以理綜訓(xùn)練起步相對往屆稍晚了點(diǎn),，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試,。在理綜考試中我們提出兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭取達(dá)到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右，二卷95—100分鐘左右,。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo),，但通過多次的磨煉增長了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局，合理安排答題時(shí)間,。
化學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點(diǎn)，從備課資料準(zhǔn)備,、課堂訓(xùn)練到能力提高,、錯(cuò)題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果,，既有分工又有合作,。另外王邦飛、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo),，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議,，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo)，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒有偏離正常軌道,，高效,、按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。
要想高考取得豐收,，必需樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問題，在生活上關(guān)心學(xué)生,，解決他們的后顧之憂,，從而實(shí)現(xiàn)對老師的教學(xué)信其道、樂其學(xué),。另外我們必須營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類學(xué)生的增長點(diǎn)。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題,，鼓勵(lì)他們自己補(bǔ)充課外練習(xí),，充分挖掘他們的潛力;對邊緣生個(gè)別關(guān)注，加強(qiáng)交流與溝通,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧,，激勵(lì)他們的斗志，多對他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對后進(jìn)生注重在生活上,、精神上關(guān)心他們，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點(diǎn),，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì),，促使他們即使成不了應(yīng)試之才，但可以成人,。
學(xué)生解題不規(guī)范是老師長期議論的一個(gè)話題,。這種失分不是“不會(huì)做”，而是“做不好”,。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整,，邏輯推理不嚴(yán)密,，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太潦草,，涂抹太多,，卷面太臟等。高考閱卷老師不會(huì)有耐心,，也沒有足夠的時(shí)間去慢慢推敲那些拖沓繁雜,，不規(guī)范的答案，極有可能直接判它是錯(cuò)答,。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述，最后形成的答案要盡量簡潔明了,。因此我們在備考過程中,，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范，規(guī)范化學(xué)用語,，規(guī)范答題,，規(guī)范草稿紙的使用。把不必要的失分降低到最低限度,。
總結(jié)起來我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的，學(xué)生的成績是令人滿意的,。高考后看,，仍有些不足，如學(xué)困生成績較差人數(shù)較多,，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績?nèi)匀蝗鄙俎k法。另外高分層仍然嫌少，高分人數(shù)應(yīng)該再多些,，工作還可以更細(xì)致些,。少數(shù)考生臨場發(fā)揮太差也是待解決的問題。現(xiàn)在看對于普通班第一遍復(fù)習(xí)時(shí)試題難度還可以再降低些,，這樣會(huì)更好,。
教師工作總結(jié)篇十四
我叫xxxx，出生于xxxx年xxx月,，漢族,。于xxx年xxx月畢業(yè)xxxxx，xxxx年xxx月至今任教于xxxxxx,，xxxx年xxx月至xxxx年xxx月在xxx專業(yè)函授學(xué)習(xí)，xxxx年xx月評定為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,。任職以來的工作總結(jié)如下：
熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律,，服從安排,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，思想覺悟高,。在實(shí)際工作中勤奮刻苦,，任勞任怨，無私奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，處處嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)工作中,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n,，針對每一堂課中的重點(diǎn)難點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的方法,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)到了知識，深受學(xué)生和家長的歡迎。
在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生他做到了無任何排擠,、歧視、譏諷,、體罰和變相體罰的行為,，總是曉之以理，動(dòng)之以情,。在學(xué)習(xí)方面,，該同志做到了個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣,，指導(dǎo)青年教師不含糊,，每次學(xué)習(xí)有記載、有體會(huì),、有實(shí)踐,。如果把師德高尚的教師看著社會(huì)的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師,。
我深知,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能得到提高和進(jìn)步。積極主動(dòng)地參加上級,。
主管部門組織的各類技術(shù)培訓(xùn),，主要培訓(xùn)經(jīng)歷有：xxxx年x月xx日至xx日參加xx省農(nóng)村骨干教師素質(zhì)提升工程小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班培訓(xùn)，xxxx年xx月x日至xxxx年x月x日參加教育部“國培計(jì)劃(xxxx)—xx省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)等,。
在做好本職工作的同時(shí),，我善于總結(jié)，努力鉆研教育教學(xué)方面的知識,，積極開展科學(xué)研究,，撰寫的論文《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的思考》于xxxx年在《xx教育科研》第六期上發(fā)表。并于xxxx年xx月x日在普定縣小學(xué)青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng),。教師年度考核中多次評為優(yōu)秀,。
我十分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,、理念,，才能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。在任職期間,，參加了師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)等各種培訓(xùn),，其中省級以上集中培訓(xùn)xx學(xué)時(shí),，縣級集中培訓(xùn)xxx學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)xxx學(xué)時(shí),。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)取得了繼續(xù)教育學(xué)分,，拓寬了自己的教育教學(xué)知識。
在任現(xiàn)職以來,，我遵紀(jì)守法,、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,、工作踏實(shí),、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教,，取長補(bǔ)短,，專業(yè)技術(shù)知識不斷向?qū)挕⒏?、深、精的水平發(fā)展,，并取得了一定的成績,。但同時(shí)也看到了自己的不足之處，在今后的工作中,，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，不斷學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,，做一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。
教師工作總結(jié)篇十五
在這里工作已經(jīng)一年了,，在這一年,，我學(xué)到很多，收獲很多,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,，感謝學(xué)生對我的無比信任。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
在教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1．多學(xué)習(xí)，多請教
作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。
2．認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得,。
3.認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。
4．多看書
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。
5．及時(shí)寫教學(xué)反思
我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
我從事班主任工作一年,，笑過,，哭過，無奈過,，失落過,，抱怨過，同樣也伴隨著快樂,、欣慰,。盡管有這樣那樣的感受,，但說心里話，做班主任還是有快樂的,。孩子的事特小,，但需要老師嘴勤、腿勤,、手勤,、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將接班以來以來的班級工作情況匯報(bào)如下：
一,、主要成績
（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1,、低起點(diǎn)
一年級的學(xué)生,，只有六、七歲,，他們年齡小，依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性,。這時(shí),，教育切不可太心急，要給孩子時(shí)間,，也要給自己時(shí)間,。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí),、循序漸進(jìn)，步步走好,。
2,、細(xì)要求
比如上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，鈴聲響
以離開教室。又比如有時(shí)學(xué)生上課開小差了,，做小動(dòng)作了,，隨便講話等，我說“小眼睛”,，學(xué)生馬上接著說“看老師”,，有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子,。
3,、強(qiáng)訓(xùn)練
如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，說話要輕,，走路要輕,，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫,，不隨便撕紙,，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬,，下課后不追逐打鬧,，下學(xué)后要排好路隊(duì)等，剛開始要天天跟直到他自己意識到這些才罷休,。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多,，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了,。
4,、常評價(jià)
一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時(shí)細(xì)心觀察,，好的、進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),，我對他們的表揚(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一張精美的小粘貼,，有時(shí)是一句：寶寶,，你做得真好！
（二）給予孩子班級管理的機(jī)會(huì),。
班級管理,、衛(wèi)生管理等,，以后我還要讓每個(gè)學(xué)生都能參與班級不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長,、值日班長,，都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流,、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力,。
（三）及時(shí)做好與家長的交流溝通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。我通過開家長會(huì),，打電話等方式努力贏得家長的信任、支持和配合,，鼓勵(lì)家長主動(dòng)跟我聯(lián)系,，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯,。
二,、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲,，所以我班學(xué)生的紀(jì)律不是最好的,。
三、今后努力的方向：
1,、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律,。通過講故事、評紀(jì)律星,、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂,，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2,、用耐心與愛心來感化和教育孩子,。
參加數(shù)學(xué)賽課，聽課方面
通過賽講活動(dòng),，我感受頗多,，下面我就談?wù)勎业穆犝n體會(huì)：
首先,，參賽的優(yōu)質(zhì)課一個(gè)突出的共同點(diǎn)就是,，整體設(shè)計(jì)都很好。無論是課件的制作,、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,、教師的點(diǎn)撥、啟發(fā),，還是小組的合作,，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則,。
其次，這些課堂的拓展部分都關(guān)注了所有的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都有充分展示的機(jī)會(huì),。
第三，教學(xué)是一門藝術(shù),，教學(xué)語言更是一門藝術(shù),，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心,。
通過聽這些教學(xué)能手的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距,。以后在教學(xué)中應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1．要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律,，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。因此，應(yīng)精心設(shè)計(jì)每一節(jié)數(shù)學(xué)課,，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),。
2．教學(xué)過程要精致
在講課時(shí)從導(dǎo)入新課到布臵作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉,、每一個(gè)問題的設(shè)臵都要恰到好處,、板書也應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)體系。
總得來說,，通過聽課,，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助,。我會(huì)珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí)其他老師身上的優(yōu)點(diǎn)，使自己更快地成長起來,。
當(dāng)然,，這一年，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位,；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性,；不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力,；控班能力仍待加強(qiáng),。
針對以上問題，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課，精練教案,，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn),。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗(yàn)的累積,，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整,。
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不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
