方案的制定需要考慮問題的根本原因和影響因素,，綜合各種資源和條件做出合理安排,。在制定方案時(shí)，我們需要充分了解現(xiàn)有資源和條件的限制以及可能面臨的問題,。通過下面的范文,，你可以了解到一些常見的方案寫作模式和技巧,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典,，追憶過去,，勉勵(lì)未來！
名稱：追憶往昔,，展望未來——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì),。
主題：回收,，展望,，感恩，奮斗,。
形式：
1,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。
2,、學(xué)生代表講話,。
3,、節(jié)目表演,。
4,、畢業(yè)生大合唱。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：
參與對象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生,，學(xué)校及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓,，各級有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì),。
贊助商：xx。
顧問：xx,。
指導(dǎo)老師：馬楠,。
主要負(fù)責(zé)人：xx。
贊助：4月17日到5月18日,。
主持人選定：5月15日之前選定,。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日,。
正式演出：5月30日,。
后期制作：6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站,。
（一）準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排,。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝,。
7點(diǎn)開始入場。
7點(diǎn)30入場完畢,。
（二）晚會(huì)開始,。
1、晚會(huì)視頻播放,。
2,、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),，宣布晚會(huì)開始,。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,。
4,、學(xué)生代表發(fā)言。
（三）晚會(huì)開始,。
1,、開場舞。
2,、晚會(huì)節(jié)目,。
3、主持人宣布閉幕,。
4,、共同歡唱校歌,。
（四）結(jié)束階段。
1,、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念,。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，演員合影留念,。
3、工作人員清場,。相關(guān)物品歸還,，收尾工作。
1,、外聯(lián)組,。
組長：xx。
組員：xx,。
主要責(zé)任：晚會(huì)資金的贊助及為贊助商進(jìn)行晚會(huì)的介紹,；晚會(huì)前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用,；物品的保存和利用,。
2、后勤組,。
組長：xx,。
組員：xx。
主要責(zé)任：演出物品的采購和相關(guān)事宜的服務(wù),，節(jié)目單的制作,，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放,，飲食的保障,。
3、舞臺(tái)組,。
組長：xx,。
組員：xx。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建,，桌椅擺放，舞臺(tái)燈光,、音響設(shè)備的安裝,。
4、宣傳組,。
組長：xx,。
組員：xx,。
5、籌備組,。
組長：xx,。
組員：xx。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練,、彩排工作；主持人的選擇,、形象設(shè)計(jì),。
及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接,；準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具,。
6、演出服務(wù)組,。
組長：xx,。
組員：xx。
7,、秩序維護(hù)組,。
組長：xx。
8,、禮儀組,。
組長：xx。
組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定）,，保證晚會(huì)的禮儀服務(wù),，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
資料費(fèi)：臺(tái)簽,、文件的打印,、邀請函200元。
宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）海報(bào)（2張）200元,。
會(huì)場裝飾材料費(fèi)：鮮花,、氣球、等300元,。
榮譽(yù)證書：300元,。
光碟制作：600元。
化妝品：500元,。
茶水飲料費(fèi)：300元,。
照片洗印費(fèi)：100元。
其他未知費(fèi)用：300元,。
共計(jì)：2800元（不包含服裝租借費(fèi)）,。
經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校撥款及贊助商提供,。
（一）停電應(yīng)急方案：
1、若晚會(huì)前停電,，晚會(huì)最多推遲30分鐘即20：00舉行,。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電,，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦,。
2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后,，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行,；在晚會(huì)后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕,。
3,、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作,；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備,、燈光設(shè)備的看管,。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。
清理場地及設(shè)備的歸還,。
影片的制作及視頻的放映。
相關(guān)部門的簡報(bào),。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生,。
20xx年5月。
1,，倡導(dǎo)禮貌用語,，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;,。
2,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;,。
3,，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭,，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召,。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人,，增進(jìn)學(xué)生友誼,，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)班級和諧發(fā)展,。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段,。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;,。
第二階段：召開主題班會(huì),，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng),。
活動(dòng)過程：班主任提出活動(dòng)主題,，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們,，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”,，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家,。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略,，使多災(zāi)多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林,。治理班級和治理國家是一樣的道理,。富民強(qiáng)國靠萬眾一心，同心協(xié)力,，建立一個(gè)積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力,。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方,。而教室是我們在學(xué)校呆的時(shí)間最多的地方,，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開啟智慧,，獲取精神食糧的神圣殿堂,。更是我們建立友誼、討論問題,、一起進(jìn)步的成長港灣,。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù),，使它因我們的努力而充滿生氣,，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù),。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
班長發(fā)言：
同學(xué)們,，自古以來,，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng),，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事,。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢,，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師,，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬,，虛心求教,。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信,，說到做到,。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛,，不歧視殘疾人的行為而喝彩,，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭,。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡,。前天，劉海波同學(xué)吐了一地,，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水,，又是幫著清理。課間操時(shí),，劉炎不小心磕破了頭,，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們,，讓我們嚴(yán)格自律,，互相幫助，共同努力,，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》,。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路,，到了黃昏還沒有找到住處,，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng),，便高聲喊：
書年輕人：老頭,，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路,，仍不見人煙,。他自言自語道：老頭子騙人,，五里!什么五里?他猛然醒悟過來,，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是,，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬,，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺,，請問這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄,，可到我家一住,。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”,。年輕人碰壁后恍然大悟,，第二次問路時(shí)，翻身下馬,，言語禮貌,，贏得了老人的歡心，以賓客相待,。
老師總結(jié)：
同學(xué)們,，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情,，希望不要發(fā)生在我們身上,。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長和班長總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們,，本次“共創(chuàng)文明班級,，爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，爭做文明好少年，為學(xué)校和班級的和諧發(fā)展而努力!
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一天放學(xué)后,，張老師把學(xué)生送出校門后回教室時(shí),，只聽幾個(gè)在教室做值日的學(xué)生在一起討論著。小江說：“明天郊游我?guī)姘Ｄ隳?”“我?guī)Щ鹜饶c,、蘋果,。”小辰得意地說,，“我?guī)Ｄ?，你們要吃什么味?”小明大聲說著??他們正起勁地說著，見張老師走進(jìn)教室,，討論戛然而止,。張老師笑著問：“你們在說什么呀?能說給我聽聽嗎?”學(xué)生們面面相覷。這時(shí),，愛玩不愛學(xué)習(xí)的昊昊怯怯地問：“張老師,，明天郊游后寫作文嗎?”其他學(xué)生聽了也附和著：“張老師，寫作文嗎?叫我們寫什么呀,，這里又沒什么好看,，就讓我們玩玩好了?！睂W(xué)生們見張老師一聲不吭,，也就乖乖地回家了。學(xué)生們走了,，張老師獨(dú)自一人留在教室里沉思著,。郊游是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然,，感悟自然的活力,，感受自然給予我們?nèi)祟惖姆N種妙處。但是現(xiàn)在的學(xué)生感受力普遍下降,，很多學(xué)生感受不到自然的美,，對事物缺乏好奇心和探究欲，把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式,，而把吃,、玩當(dāng)成是郊游的目的。
把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式,，而把吃,、玩當(dāng)成郊游的目的，這不只是少數(shù)學(xué)生中的現(xiàn)象,，幾乎是一種很普遍的現(xiàn)象,。究其原因有以下三種。
一,、學(xué)校教育對學(xué)生自然意識(shí)的培養(yǎng)不夠,。
“自然意識(shí)”指的是對所有自然生靈的尊重、同情與關(guān)愛，里面充滿了道德與情感,。它的重要性源于當(dāng)前自然意識(shí)教育的狹隘與懸空,。小學(xué)非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，然而傳統(tǒng)的文明囿于“人一人”關(guān)系為主題的道德觀,，卻忽視了自然界其他生靈的存在,。而今天，“人一人”關(guān)系早已延伸到整個(gè)自然界,，甚至包括未發(fā)現(xiàn)的宇宙空間,。人只是宇宙渺小的一分子，并不能主宰一切,。視界的狹隘,，進(jìn)而便是目標(biāo)與行為的懸空。自然教育學(xué)校并不缺少,，然而多停留于知識(shí)教育的體系，缺少情感與道德的豐盈,。學(xué)生從其中能學(xué)到知識(shí),，卻疏遠(yuǎn)了對自然生靈平等的同情與關(guān)愛。
在學(xué)校教育中,，教育者雖有目的地組織學(xué)生去郊游,，但沒有具體的計(jì)劃、明確的要求,，學(xué)生盲目地跟著老師在公園里走一趟或田野里看一看,。回校后,，問學(xué)生看到了什么,，感受到了什么，學(xué)生支支吾吾地說不出來,。在這樣的教育狀態(tài)下,，學(xué)校開展的眾多活動(dòng)，總難以讓學(xué)生受到深刻的教育,，學(xué)生淡漠依舊,、浪費(fèi)依舊、“走馬觀花”依舊,。
二,、家長對孩子缺乏感受大自然魅力的教育和引導(dǎo)。
每逢節(jié)假日,，好多家長帶著孩子外出郊游,，想讓孩子開闊眼界，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，這是一件很值得提倡的事,。結(jié)果卻往往事與愿違：郊游回來后,，家長讓孩子把看到的景物說一說或?qū)懸粚懀⒆訜o話可說,，家長也一籌莫展,。這是因?yàn)榧议L在帶孩子郊游前，沒有考慮好這次郊游的目的,，所以在郊游時(shí),，大家只是看看、吃吃,、玩玩,，回來后一無所獲。那么怎樣做才能讓孩子融人自然,，感悟大自然的魅力呢?明確的目標(biāo)和充分的準(zhǔn)備是十分必要的,。例如，暑假里家長要帶孩子去泰山旅游,。在旅游前,，家長要帶著孩子通過各種渠道，查一查泰山的概況,、泰山上的景點(diǎn)介紹及景點(diǎn)的傳說,。到了泰山腳下，要讓孩子親自去登一登泰山,，親眼看一看山上的景點(diǎn),，聽一聽導(dǎo)游的介紹。在途中,，一定要鼓勵(lì)孩子排除萬難爬到山頂,；到了山頂后，讓孩子領(lǐng)略一下“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景,。這樣的旅游才是有意義的,，才能讓孩子真切地感受到了大自然的無限魅力?？墒?，有些家長怕孩子爬山太累，自己又不愿陪同孩子一起爬,，就讓孩子坐纜車上山,、下山，孩子雖然游覽了泰山,，但失去了旅游的意義,，留在孩子心中的只有好玩,、好看，感受并不深切,。
三,、自然環(huán)境的惡化使學(xué)生難以感受自然的美。
隨著污染的加劇和生態(tài)環(huán)境的破壞,，很多原來很美的自然景觀都失去了本來的面目,。有時(shí)，班主任雖有心讓學(xué)生體驗(yàn)自然之美,，但是,，真正到了自然中去，學(xué)生看見的往往是一條條變味變色的河流,、死去的魚蝦,、被踐踏的草坪、到處飄飛的白色垃圾??人類的活動(dòng)造成了對自然的極大傷害,，有許多損失是無法挽回的,。自然環(huán)境的惡化使學(xué)生感悟不到大自然的美。
方略,。
關(guān)愛自然,、融入自然是教育的應(yīng)有主題。如何在學(xué)生幼小的心靈中凝聚起對自然生靈的愛與同情呢?唯一的途徑是帶他們回到大自然,，欣賞大自然，融人大自然,。在自然中嬉戲,，去體驗(yàn)人與人、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生,。只有當(dāng)他們意識(shí)到自己與周圍的生命休戚相關(guān)時(shí),，才會(huì)自然而然地與之和諧相處，關(guān)心他們的需要和福祉,。開展“體驗(yàn)自然”的活動(dòng),，正是想借助學(xué)生對大自然種種體驗(yàn)的強(qiáng)化，提高他們的自然認(rèn)識(shí)和關(guān)注能力,，從而萌生對生命的敏感與同情,。
一、游戲是幫助學(xué)生開啟心扉,、融入自然的良好途徑,。
個(gè)。
游戲一：
蒙上學(xué)生的眼,，讓同學(xué)或老師帶著走一段有意思的路,，往往有意想不到的收獲,。比如在公園玩“盲徑”的游戲：尋找一段有價(jià)值的路，然后蒙上眼,，用一段繩子引領(lǐng)學(xué)生去漫游,，聽奇怪的聲音，聞神奇的氣味,，找陌生的手感,。要求學(xué)生們調(diào)動(dòng)全部感官去摸、聽,、聞,。這一游戲，會(huì)激發(fā)學(xué)生無窮的想象力,，可以消除以往心中的偏見,，強(qiáng)化學(xué)生對于自然的感受。樹是自然中最常見的生命體,。蒙上學(xué)生的眼睛,，領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿鲗儆谒臉洌彩欠浅Ｓ腥さ?。探索時(shí),，給他們一些明確的指導(dǎo)，比如“用臉頰輕輕蹭蹭樹皮”,，“抱攏它”,，“猜猜樹的年齡比你大嗎”，“聞聞葉子”??完成探索后,，把他迂回帶到起點(diǎn)(假想穿過小樹,，跨過地上的木頭)，然后讓他去尋找剛剛親近過的樹,。當(dāng)學(xué)生“找到他的樹”時(shí),，這棵樹也許剎那間變成一個(gè)難忘的、充滿個(gè)性,、與眾不同的生命,。
游戲二：
在草坪或是田野的某一地方，選出一種動(dòng)物,、植物或其他物品,，然后假裝自己就是它，讓想象力支配自己去體驗(yàn)萬物的存在,、活動(dòng)或感受,。可以做一朵蒲公英,，自由自在地四處飄蕩,；也可以做高高樹上的嫩葉,，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛的松鼠蹦蹦跳跳,，或者就是一只藏在樹洞里冬眠的熊??“角色扮演”讓學(xué)生融人自然,，體會(huì)著各種生命體的喜怒哀樂。當(dāng)他們?nèi)娜馊ハ胂?、體會(huì)時(shí),，就會(huì)感悟到，任何一種生命都有令人激賞的特質(zhì)和稟賦,。
二,、活動(dòng)是撥動(dòng)學(xué)生敏銳心弦，體驗(yàn)自然的神奇方式,。
美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬花筒,，它可以轉(zhuǎn)出繽紛的色彩和無窮的歡樂。通過與自然的親近,，迷人的世界將呈現(xiàn)在學(xué)生們面前,，令人目眩。然而,，活動(dòng)的組織也不是隨心所欲的,，它需要巧妙的策劃。只有設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)幕顒?dòng)才可以撥動(dòng)學(xué)生們敏銳的心弦,，獲得最佳的教育效果,。有效的課堂教學(xué)，一般都符合心理學(xué),、教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，從而呈現(xiàn)出一定的流程。同課堂教學(xué)一樣,，體驗(yàn)自然的活動(dòng)也需一個(gè)流水般自然、流暢,、循序漸進(jìn)的進(jìn)程,。所以，我們力求在活動(dòng)中自然地認(rèn)識(shí)自然,。
良好的開端至關(guān)重要,，趣味盎然的游戲就是最好的開場白。學(xué)生們認(rèn)為新的活動(dòng)“很有意思”,，第一階段的目的就達(dá)到了,。如：教師可帶領(lǐng)學(xué)生們圍成圈玩“蝙蝠和蛾”的游戲。指定5名學(xué)生扮演“蛾”,，老師或一名學(xué)生扮演“蝙蝠”,?！膀稹泵勺⊙墼谌?nèi)飛翔，靠“聲吶”辨別“蛾”的位置,。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”,，“蛾”們就必須回答“蛾”，“蝙蝠”再尋聲去抓他們,。這個(gè)游戲只需進(jìn)行幾分鐘,，學(xué)生們就能玩得非常開心。注意力被吸引后,，再進(jìn)行比較溫和,、需細(xì)細(xì)體會(huì)的較高層次的游戲，學(xué)生們就會(huì)表現(xiàn)得迫不及待了,。
參與者能找出多少,；運(yùn)用聽覺的“聲音”游戲，大家選一地方坐下,，閉眼握拳,，每聽到一種聲音，就伸出一根手指,，聆聽兩分鐘后,，輪流描述聽到的聲音，等等,。
“世界上沒有一種化學(xué)物質(zhì),，它的敏感能夠比得上人的心靈?！闭鎸?shí)而深刻的體驗(yàn)是環(huán)境與心靈的完美結(jié)合,，是與自然交流的神奇方式。這一階段活動(dòng)與第．：二階段相似,，但學(xué)生置身于大自然中,，這里提供了直接、直覺的認(rèn)知氛圍,，因而更具震撼力,。
樹是自然界一種偉大的代言物，它為許多動(dòng)植物(包括人類)提供了棲息之地,，營造了舒適安全的生活空間,。游戲“化身為樹”中，教師用精心設(shè)計(jì)的語言帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ?jīng)歷樹木生長的四季歷程,。學(xué)生把自己想象成一棵樹,，體會(huì)如何長新葉，孕育生機(jī),；體會(huì)樹根如何扎入泥土,，樹枝如何從樹干長出,，伸向天空；體會(huì)樹如何與森林群落——鳥,、植物和動(dòng)物之間相互依存,。通過體驗(yàn)樹的生活，學(xué)生們會(huì)感到超越了自我的狹小空間,，可以敞開心胸去接納,、認(rèn)同其他形式的生命。經(jīng)歷這些活動(dòng),，學(xué)生們對大自然的所知,、所感不會(huì)再限于表面，他們認(rèn)知的觸角會(huì)擴(kuò)展到敏感的心靈,，形成發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),，從而與周圍世界息息相通。
三,、快樂是激發(fā)學(xué)生豐富的想象,、感悟自然魅力的源泉。
快樂是生命的張力,，追求快樂更是學(xué)生的天性,。因此，無論是歡呼雀躍的游戲,，還是感同身受的體驗(yàn),，快樂都不可缺少。喚起學(xué)生的熱情后,，教師還須善于接納,，對學(xué)生的每一個(gè)問題、每一句評論,、每一次驚嘆都盡量做出回應(yīng),，順著他們的好奇心培養(yǎng)興趣。再者,，教師還應(yīng)敏于感受,，如果能敏銳地捕捉到自然的變化，幫學(xué)生找到樂趣,，也能讓體驗(yàn)成為無時(shí)不能擁有的享受。春天,，教師帶著學(xué)生滿懷欣喜地走進(jìn)大自然,，滿眼盡是綠。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加,，顯出濃綠的顏色,，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般,。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長出鵝黃色葉子的枝條，那么讓人憐愛,。這一切籠罩在雨霧中,，顯得蒼翠欲滴。地面上鋪著一層綠茸茸的小草,，像一塊綠色的大氈毯似的,。夏天，在貝殼滿地的海灘上,，學(xué)生們赤著雙腳在奔跑,，在歡笑，在歌唱,，迎著涼爽的海風(fēng)聽著陣陣濤聲,，望著蔚藍(lán)的大海，讓學(xué)生想象海底的景色,。這時(shí)學(xué)生會(huì)展開想象的翅膀,，想出很多有趣的情景。
鏈接,。
春天的原野是美麗的,，美麗的原野是育人的大課堂。
四月初,，作為班主任兼語文教師,，我和同學(xué)們商量，按慣例該到郊外去踏青了,?！班蕖焙⒆觽冃幕ㄅ牛瑲g呼雀躍,。
到了踏青目的地,，山坡下、田埂邊,、山岡上都是學(xué)生活潑躍動(dòng)的身影,。有的在唱歌，有的在追蝴蝶,，有的在挖野菜,，有的在辨認(rèn)野花，有的在采集標(biāo)本,，有的在用荊條編草帽,，有的在用紫藤織小籃，有的在草地上打滾，有的在揉搓新鮮的泥巴??親近陽光,、親近春天,、親近自然，原本是孩子們與生俱來的天性,。我坐在彌漫青草和花香的山坡上,，瞅著這親切生動(dòng)的一幕，體味著作為一名教師的幸福和快樂!
“勝日尋芳泗水濱,，無邊光景一時(shí)新,。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,?！眱蓚€(gè)女同。
學(xué)抑揚(yáng)頓挫的吟詩聲,，那么清脆,，那么婉轉(zhuǎn)，激發(fā)起了我創(chuàng)作”的靈感,。
“同學(xué)們,！”大伙兒圍了過來，“現(xiàn)在,，我提一個(gè)建議,，在這綠色的原野，我們來一場小小的競賽好不好?”“好!”同學(xué)們躍躍欲試,?！按禾焓且皇自姡禾焓且环?，春天是一支歌,。歷史上，詩人們詠春,、贊春,、繪春的詩句舉不勝舉。下面我們按小組分四隊(duì),，進(jìn)行吟春詩句對抗賽,。要求一個(gè)隊(duì)一次背上下兩句，其中一句必含一個(gè)‘春’字,，不許重復(fù),。一分鐘準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們眉飛色舞,，各就各位,。
“開始!”
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥,。”“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知,。”
“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還?”
“最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都?！??大家你兩句,，我一聯(lián)，八仙過海,，各顯神通,，想不到一下子背了二十多組。我第一次為我的學(xué)生們驚嘆,，也第一次為我的學(xué)生們驕傲!寫日記,、做摘抄、辦小報(bào),、開朗誦會(huì),、踏青郊游，這些看似不經(jīng)意的東西卻“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，不知不覺中使他們增長了知識(shí)，豐富了生活,?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來,?！蔽覟閷W(xué)生們鼓掌，也為他們喝彩,。
——羅光斌．難忘,，那次踏青郊游[j)．人民教育，1999,，(12)．,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)目的：
小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn)，在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措,，不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險(xiǎn)情境。因此,，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,，不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識(shí),，更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時(shí)的模擬情境,，讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確,、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救,，并在體驗(yàn)中提高自我生存能力,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道報(bào)火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí),。
活動(dòng)難點(diǎn)：
體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,，提高自我保護(hù)意識(shí)、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集火災(zāi)來臨時(shí)自救,、互救知識(shí),。
活動(dòng)步驟：
一、談話導(dǎo)入,。
親愛的同學(xué)們,，火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過長而窒息死亡事故,。經(jīng)調(diào)查了解，由于近期天氣較冷,，福利院在晚上將房間門窗緊閉,，小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米）,，產(chǎn)生大量濃煙,，從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡、同學(xué)們,，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山、基于此,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境,。
二,、學(xué)生議一議。
1,、如果著火了，怎么辦,？發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火,。
2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？
（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。
（2）如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。
（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救,。
三,、發(fā)展思維，合作交流,。
1,、不在容易著火的地方玩火。
2,、那些東西容易著火呢,？
3、這些東西容易著火,，別人不知道怎么辦,？
4、出示防火標(biāo)志,，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思,。
四、知識(shí)競賽搶答題：
1,、生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？
2一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號(hào)碼,？
3,、撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？
4,、電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息？
5,、列舉幾種逃生的方法,？（關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）,。
判斷題：
1、禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。（）。
2,、有一天,。某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。（）,。
3,、報(bào)警時(shí)，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說,。（）,。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。（）。
5,、家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,、（）,。
五、總結(jié)升華,，學(xué)以致用,。
同學(xué)們,，通過剛才知識(shí)競賽，看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí),。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,，爭分奪秒,，想出巧妙的辦法，安全脫險(xiǎn),。
六,、活動(dòng)延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人,。
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工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
工會(huì)組織成立的主要意圖是為了可以與雇主談判工資薪水,、工作時(shí)限和工作條件等等。下面是小編給大家整理的工會(huì)趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì),，僅供參考希望能夠幫助到大家,。
為調(diào)動(dòng)工會(huì)干部參與“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”健身活動(dòng)的積極性，強(qiáng)化工會(huì)干部隊(duì)伍的帶頭作用,，豐富工會(huì)干部的業(yè)余體育生活,，順義區(qū)教育工會(huì)決定舉行區(qū)直單位工會(huì)干部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,，特制定本方案,。
一、活動(dòng)目的：
1,、增強(qiáng)工會(huì)干部的健身意識(shí),，帶頭參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2,、愉悅心情,，緩解工作壓力，增強(qiáng)體質(zhì),。
二,、比賽時(shí)間：20_年9月23日(8：00簽到，8：30比賽),。
三,、比賽地點(diǎn)：雙興小學(xué)田徑場。
四,、參賽人員：區(qū)直單位工會(huì)主席及一名工會(huì)干部,，保證身體健康,，無任何疾病。
六,、報(bào)名辦法：
每人限報(bào)3項(xiàng),，其中必選一項(xiàng)帶x項(xiàng)目(1-3項(xiàng))參加。
七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)報(bào)名情況錄取相應(yīng)名次;獲獎(jiǎng)選手取名次給予獎(jiǎng)勵(lì);參賽選手均有紀(jì)念獎(jiǎng),。
八、報(bào)名日期：請各單位于9月18日前將參賽隊(duì)員電話報(bào)送教育工會(huì),。
1,、托球跑。
2,、雙腿夾球走,。
項(xiàng)目說明：比賽距離20米;將皮球放在兩膝上方用勁夾住，從起點(diǎn)線后起步,，走到對面終點(diǎn)處,，時(shí)間最短者為勝;中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球,。
3,、摸石過河。
項(xiàng)目說明：比賽距離20米;每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊泡沫板,，放在起點(diǎn)線后沿;聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊板上,，當(dāng)裁判員鳴槍后,，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳(左右腳可自定),，用手拿起原左腳踏的泡沫板,，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方泡沫板,，提起右腳,，用手拿起原右腳踏的泡沫板并放至到前方，右腳踏上前方泡沫板,，這樣依此前進(jìn),，直至最后一塊泡沫板用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地,，判為犯規(guī),，不記成績。
4,、定點(diǎn)投籃,。
項(xiàng)目說明：運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)站在罰球線后投籃(單,、雙手均可);每人投籃10次，以進(jìn)球個(gè)數(shù)多少計(jì)算成績;如成績相等,，以先投中者名次列前,。
5、一分鐘跳繩,。
項(xiàng)目說明：一分鐘記數(shù)跳繩,，固定時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者名次列前。
6,、踢毽子(小雞毛毽),。
項(xiàng)目說明：在直徑2米的圓圈內(nèi)，用一腳內(nèi)側(cè)或兩腳內(nèi)側(cè)互相踢毽,，踢毽腳每踢一次要落地一次,，不得懸踢;以一分鐘成功次數(shù)多者名次列前。
7,、金豆搬家,。
項(xiàng)目說明：參賽選手面前放置兩個(gè)塑料筐，一筐中放置若干乒乓球,，一筐為空,，兩筐間距離3米;比賽時(shí)選手用筷子從盛有乒乓球的筐中往空筐中夾球;2分鐘內(nèi)以夾球的多少計(jì)算成績。
第_個(gè)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來,，為了讓廣大女職工度過一個(gè)充實(shí)愉快,、富有意義的節(jié)日，根據(jù)黑工女字【20_】2號(hào)文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，校工會(huì)將在全校女職工中開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)系列活動(dòng)。方案如下：
一,、活動(dòng)主題,。
智慧.美麗.健康.快樂。
二,、活動(dòng)內(nèi)容,。
1.開展第二屆書香“三八”——以“智慧女性.書伴我行.書香家庭”為主題的讀書活動(dòng)，旨在“倡導(dǎo)女性閱讀,，建設(shè)書香家庭”,，以此進(jìn)一步引導(dǎo)廣大女職工閱讀，培養(yǎng)女職工良好的閱讀習(xí)慣,，提升女職工的閱讀能力,，倡導(dǎo)所有女職工讀好書、用好書、藏好書,，讓閱讀走進(jìn)女職工的生活;通過讀書活動(dòng),，激勵(lì)女職工全面修煉自己，做智慧女性,，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭,，達(dá)到人生更精彩，生活更美好,，工作更快樂的美好境界,。參考書目見附件。
2.開展先進(jìn)典型表彰和宣傳工作,。以“三八”節(jié)為契機(jī),，對第六屆“三八紅旗手”進(jìn)行表彰(文件隨后下發(fā))。同時(shí)通過校園網(wǎng)廣泛宣傳她們的先進(jìn)事跡,，激勵(lì)女職工立足崗位,、爭奉獻(xiàn)、建功業(yè),、求進(jìn)步,、謀發(fā)展，為推進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。
3.3月7日下午14：00時(shí),，請醫(yī)大一院的主任醫(yī)師閆雅更教授做《科學(xué)飲食與健康》的講座。參加人員：歷屆三八紅旗手,、全體女工會(huì)干部,，同時(shí)歡迎其他會(huì)員參加，地點(diǎn)：主樓a座226室,。
4.為每位女會(huì)員發(fā)放一張電影票兌換券,，4月末前可以在我校電影院線任選一場電影觀看;電影票兌換券領(lǐng)取時(shí)間：3月4日——3月7日，領(lǐng)取地點(diǎn)：主樓a座516室,，聯(lián)系電話：
5.開展為女職工送健康活動(dòng)。繼續(xù)為?！叭思t旗手”及部門女工委員辦一份安康保險(xiǎn),。
三、工作要求,。
(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！叭恕眹H勞動(dòng)?jì)D女節(jié)系列活動(dòng)是女職工組織圍繞中心,、服務(wù)大局，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好,、維護(hù)好女職工權(quán)益的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。各部門工會(huì)要按照校工會(huì)確定的活動(dòng)內(nèi)容和工作要求，把這項(xiàng)工作擺上日程,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織，扎實(shí)推進(jìn),，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(二)創(chuàng)新方式,，擴(kuò)大參與面,。在活動(dòng)中，各部門工會(huì)女職工組織要準(zhǔn)確把握女教職工的需求,，從廣大女教職工的實(shí)際需求出發(fā)開展活動(dòng),。在活動(dòng)過程中要開闊思路，創(chuàng)新方式,，最大限度地讓女教職工能參與到活動(dòng)中,，讓盡可能多的女教職工能通過活動(dòng)受到教育、得到鍛煉和解決實(shí)際困難,。
(三)各部門工會(huì)要緊緊圍繞主題,，制定本單位“三八”節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案要突出思想內(nèi)涵,，注重群眾參與，符合時(shí)代要求,、體現(xiàn)婦女特點(diǎn),。活動(dòng)結(jié)束后請各部門工會(huì)女職工組織將單位開展紀(jì)念“三八”節(jié)系列活動(dòng)的總結(jié)及圖片視頻資料報(bào)校工會(huì),。
四,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
為了支持部門工會(huì)開展好“三八”節(jié)活動(dòng),，校工會(huì)為每位女會(huì)員提供50元/人活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。活動(dòng)結(jié)束后需開具帶有稅務(wù)章的發(fā)票到校工會(huì)報(bào)銷,。報(bào)銷截止時(shí)間4月30日,地點(diǎn)：主樓a座516室,。
在20_年春節(jié)來臨之際，為了豐富師生的校園生活,，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),，通過“快樂游園”的形式,，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,，要求所有的在職教師全部參加,，從而真正達(dá)到教師快樂度春節(jié)。
一,、活動(dòng)主題：
喜迎春節(jié),，快樂游園。
二,、活動(dòng)時(shí)間：
20_年02月24日上午10：00—12：00,。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場,。
四,、活動(dòng)目的：
通過“快樂游園”的形式，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年,。
五,、活動(dòng)對象：
全體在職教師。
六,、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、百發(fā)百中。
活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)乒乓球,，站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內(nèi),，每投入1個(gè)球,，獲一個(gè)獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：吳沖,、周榮幸,。
2、盲人敲鑼,。
活動(dòng)規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上,，聽到口令往前走，誰敲到鑼,，誰可獲得一件獎(jiǎng)品,。
負(fù)責(zé)人：張孟、覃曉俊,。
3,、快樂投圈,。
活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)圈,，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：陳運(yùn)全,、覃祖杰,。
4、釣魚高手,。
活動(dòng)規(guī)則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品,，每人每次只限釣一條。
負(fù)責(zé)人：周健德,、周寬生,。
5、無敵風(fēng)火輪(此活動(dòng)放在游園活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)),。
無敵風(fēng)火輪是一個(gè)培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神的戶外素質(zhì)拓展游戲,，通過游戲還將培養(yǎng)會(huì)員的組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)會(huì)員間的相互信任和理解,。每次分兩組進(jìn)行比賽，贏得組每人可獲得獎(jiǎng)品,。
負(fù)責(zé)人：吳沖,、覃曉俊。
一,、活動(dòng)目的,。
為慶祝20_年三八婦女節(jié)，豐富機(jī)關(guān)一分工會(huì)女教職工的業(yè)余生活,，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,，讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂，為此在20_年3月7日(周五)下午2：00進(jìn)行快走趣味競賽：
二,、具體項(xiàng)目及規(guī)則,。
(一)項(xiàng)目名稱：《趣味快走》。
1,、地址：學(xué)院運(yùn)動(dòng)場,。
2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
3,、比賽規(guī)則：參賽時(shí)所有隊(duì)員,，在規(guī)定的起跑線上出發(fā)，快走800米,，以到達(dá)目的地所用時(shí)間最少者獲勝,。
(二)項(xiàng)目名稱：《原地投籃》。
1,、地址：學(xué)院籃球場,。
2,、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
3、比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以投籃個(gè)數(shù)多得者獲勝。
三,、組織準(zhǔn)備,。
(二)請參賽者注意安全、參賽者穿運(yùn)動(dòng)鞋,，防滑防摔,，賽前做好熱身運(yùn)動(dòng)。
四,、此次競賽每個(gè)項(xiàng)目均有一,、二、三等獎(jiǎng),，分配辦法為各項(xiàng)目參賽人數(shù)的：20%,，30%，50%,。
五,、人數(shù)統(tǒng)計(jì)：
本年度三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)競賽的主題是“文明、快樂,、健體”,，屬趣味娛樂性質(zhì)的體育活動(dòng)，望廣大女教職工朋友踴躍參加,。
一,、活動(dòng)意義。
體驗(yàn)換位思考,，樹立相互配合,、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);通過積極有效地合作，樹立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信念;發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團(tuán)隊(duì)管理方法;增強(qiáng)工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心，激發(fā)創(chuàng)造性思維;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，改進(jìn)協(xié)作方法和團(tuán)隊(duì)管理技能,。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門,、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。
1、主辦部門：公司工會(huì)(方案制定,、活動(dòng)組織),。
2,、協(xié)助部門：綜合管理部(負(fù)責(zé)物資采購、場地準(zhǔn)備),。
3、活動(dòng)安排：分兩批進(jìn)行,。
3.1第一批領(lǐng)隊(duì)：
召集人：
3.2第二批領(lǐng)隊(duì)：
召集人：
三,、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),。
1,、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：360籃球場,。
四,、參加活動(dòng)成員。
集團(tuán)職工及子公司個(gè)別優(yōu)秀代表具體名單見附表,。
五,、安全保障措施。
1,、在活動(dòng)前所有參與活動(dòng)的人員集合進(jìn)行安全提示,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2,、提前通知參加人員準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)鞋,，女同志不穿裙子、高跟鞋,。
3,、備好創(chuàng)可貼、紅藥水,、荷香正氣水,。
六、活動(dòng)項(xiàng)目,。
1,、背靠背運(yùn)球;。
2,、2人3足走;,。
3、乒乓球接力跑;,。
4,、珠行萬里;。
5,、投筷子;,。
6,、跳大繩。(規(guī)則詳見附件),。
七,、物資準(zhǔn)備。
1,、籃球2個(gè);,。
2、橡皮繩15個(gè)(長50厘米);,。
3,、乒乓球拍4個(gè)、乒乓球5個(gè);,。
4,、塑料管5根(直徑5厘米、長1.5米,、對半劈開),。
5、筷子5根,、礦泉水瓶5個(gè);,。
6、長跳繩1根(10米);,。
7,、口哨1個(gè);。
8,、喊話器1個(gè);,。
9、“小蜜蜂”講話器1個(gè),。
八,、獎(jiǎng)品。
九,、費(fèi)用預(yù)算：
預(yù)算費(fèi)用約_x元,。該項(xiàng)費(fèi)用由集團(tuán)工會(huì)統(tǒng)一開支。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
以自身為中心,，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系,。
運(yùn)用空間方位詞，表示物體所處的位置,。
初步理解左右方向的相對性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅綢21份、圖譜2份,、《兔子舞》旋律一曲,、活動(dòng)室左右布置有標(biāo)志性實(shí)物。
一,、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。
（一）看圖譜說方向,。
教師出示一本方向書,，請你們邊看邊說出來上、下,、前、后,、左,、右的方向。
（二）“聽口令做動(dòng)作”
教師發(fā)出“上拍拍,，下拍拍,；前拍拍，后拍拍,；左拍拍,，……”指令，幼兒聽口令做動(dòng)作,。
二,、體驗(yàn)自身的“左”和“右”
（一）認(rèn)識(shí)右手。
1．教師請小朋友伸出跟老師一樣的手,，想一想這只手都能做一些什么事情,。
2．小結(jié)：握筆畫畫、寫字,、拿勺吃飯……的這邊手就是右手,。
（二）戴紅綢巾辨左右。
（三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西,。（左耳,、右耳；左肩,，右肩,；……）。
（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰,。
（五）讓幼兒說一說活動(dòng)室的左右各有什么東西,。
三、游戲活動(dòng),，鞏固對“左”和“右”的`認(rèn)識(shí),。
（一）游戲1——看圖譜做動(dòng)作,。
（二）游戲2——聽口令做動(dòng)作。（摸右耳,，摸左耳,；摸左眼，摸右眼,；拍左肩,，插右腰；收回你的右手,，伸出左腳點(diǎn)一點(diǎn),；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳,，伸出你的左手拍一拍……）,。
四、換位游戲,，體驗(yàn)“左”和“右”的相對性,。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現(xiàn)了什么,？
（二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣,，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住,，不管方向怎么變,，右手的這一邊，就是右邊,。
（三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈,，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對性。
延伸活動(dòng),。
請小朋友回家和來幼兒園的時(shí)候可以找一找左邊和右邊有什么,，然后告訴爸爸和媽媽。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
為落實(shí)全民健身活動(dòng)精神,，不斷提高干部職工素質(zhì),，活躍職工文化生活，增強(qiáng)凝聚力,、向心力,，經(jīng)局黨組同意，決定開展“學(xué)文化,、強(qiáng)體魄,、創(chuàng)文明、建和諧”為主題的文體活動(dòng)。為保證主題活動(dòng)有序開展,，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想,。
以黨工共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體,，以構(gòu)建文明單位為目標(biāo)，以服務(wù)職工為重點(diǎn),，切實(shí)履行工會(huì)基本職責(zé),，發(fā)揮工會(huì)獨(dú)特作用，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),，團(tuán)結(jié)動(dòng)員干部職工為建設(shè)文明質(zhì)監(jiān),、“三最”龍泉做貢獻(xiàn)。
二,、活動(dòng)目的,。
以積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式和行為為根本，在勤儉節(jié)約的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)動(dòng)干部積極參加各類興趣小組,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、寓教于樂的文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富干部職工的業(yè)余生活,，培養(yǎng)良好的'精神情操,，形成積極向上、健康活潑的機(jī)關(guān)氛圍,。
三,、活動(dòng)原則。
健康文明,、團(tuán)結(jié)和諧,、生動(dòng)活潑、節(jié)約儉樸,、安全可行,。
走訪、調(diào)研,、考察,、參觀、交流,、比賽等活動(dòng)方式,。
五、活動(dòng)類型。
1,、興趣小組活動(dòng),。
2、與外單位聯(lián)誼活動(dòng),。
六,、參加對象。
全體干部職工,、臨聘人員,，部分項(xiàng)目邀請退休老干部職工及相關(guān)單位相關(guān)人員參加。
七,、經(jīng)費(fèi)保障,。
本著節(jié)儉的原則，由局上和局工會(huì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容統(tǒng)一安排,。
1,、運(yùn)動(dòng)服每人一套。
2,、部分相關(guān)活動(dòng)設(shè)備由局統(tǒng)一購買,，統(tǒng)一管理，使用者借用,，人為因素?fù)p壞,、遺失照價(jià)賠償。
八,、組織安排,。
年初由局工會(huì)制定出全年的活動(dòng)方案，提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論通過后由工會(huì)組織實(shí)施,。為便于活動(dòng),，將全體會(huì)員分成兩個(gè)組，一是文化活動(dòng)組,，二是體育活動(dòng)組,，各小組可自行根據(jù)需要設(shè)定具體活動(dòng)小組。文化活動(dòng)組由冉強(qiáng)勝任組長,；體育活動(dòng)組由楊麗艷任組長,。兩個(gè)組輪流組織活動(dòng)，原則上一個(gè)季度一次大型活動(dòng),，每月組織一次小組活動(dòng),，局工會(huì)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
九,、活動(dòng)要求,。
1,、工會(huì)活動(dòng)要求全體干部職工踴躍參加，積極配合,。杜絕無故不參加工會(huì)活動(dòng)的現(xiàn)象,，嚴(yán)格有事請假制度。
2,、各種工會(huì)活動(dòng)的舉行,，全體干部職工都要服從安排，遵守活動(dòng)規(guī)程和紀(jì)律,。
3,、干部職工參加工會(huì)活動(dòng)，要自覺維護(hù)工會(huì)的形象,，展示工會(huì)會(huì)員的風(fēng)范,。
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工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
1,、4月底在電視臺(tái)、《報(bào)刊》以市委,、市政府名義向全市廣大職工致以節(jié)日的祝賀,。
2、在主要鎮(zhèn)鄉(xiāng)懸掛《工會(huì)法》,、《勞動(dòng)合同法》,、《就業(yè)促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)宣傳橫幅。
3,、深入企業(yè)宣傳“共同約定行動(dòng)”,，督促企業(yè)帶頭履行社會(huì)責(zé)任,，努力做到不裁員,、不減薪。組織開展技能比賽和“節(jié)能減排活動(dòng)”,，動(dòng)員職工主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)出力,，與企業(yè)和衷共濟(jì)，共渡難關(guān),，共謀發(fā)展,。
二、強(qiáng)化組織建設(shè),。
在積極推進(jìn)全市工會(huì)組建工作的同時(shí),，重點(diǎn)抓好汶川地震失地農(nóng)民過渡安置點(diǎn)工會(huì)組建工作，大力宣傳工會(huì)職能職責(zé),，及時(shí)成立籌備班子,，選舉產(chǎn)生安置點(diǎn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)并授牌,，明確工會(huì)聯(lián)合會(huì)工作職責(zé)、近期目標(biāo)和人員分工,。
三,、開展慰問活動(dòng)。
1,、擬于4月28日組織全市各級勞模約80人到我市某工業(yè)園區(qū)進(jìn)行考察,，開展勞模為邛崍經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對勞模作慰問講話,。
2,、擬于4月26日與上級總工會(huì)聯(lián)合在過渡安置點(diǎn)舉辦一場大型慰問文藝演出。
四,、抓好就業(yè)促進(jìn),。
1、繼續(xù)抓好我市返鄉(xiāng)農(nóng)民工和企業(yè)上崗人員的培訓(xùn)工作,，力爭在4月底前舉辦一期培訓(xùn)班,。
2、擬于4月23日,，在南寶山過渡安置點(diǎn)舉辦一場就業(yè)招聘會(huì),，屆時(shí)組織我市10個(gè)以上企業(yè)參加，提供就業(yè)崗位150個(gè)以上,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
一,、活動(dòng)背景：中秋佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年這個(gè)時(shí)候,，月餅成了饋贈(zèng)親友,，表達(dá)祝福的最佳禮品，無論月餅的價(jià)格有多么的高,，人們都會(huì)買來過這個(gè)家人團(tuán)圓的節(jié)日,，圖個(gè)吉利，因此而且月餅的銷售就只有中午前后,，不同于日常生活用品的消費(fèi),，所以沃爾瑪超市采取中秋節(jié)前促銷的方法，并且有的上班族非常的繁忙,，想要送禮或者是想要買月餅卻沒有時(shí)間,，或者是現(xiàn)在我們現(xiàn)在不愿意當(dāng)面這樣會(huì)覺得感情溝通順暢，我們可以提供送貨制度,，幫助消費(fèi)者避免尷尬也解決問題,，但是要求滿五百元的可以送貨上門。
二,、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié),，人月兩團(tuán)圓,。
活動(dòng)目的：
1、通過此活動(dòng)增加月餅銷售利潤,，并增加其銷售額,。
2、通過活動(dòng)提升企業(yè)形象吸引更多的顧客群,。
3,、加深顧客對沃爾瑪?shù)牧私夂托湃危瑪U(kuò)大競爭手段,。
4,、這個(gè)活動(dòng)的想法還可以在每年的圣誕節(jié)和元旦等節(jié)日使用。
四,、促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容,。
1、買中秋月餅送飲料,。
買50元以上中秋月餅送355ml飲料2聽,。（價(jià)值3.6元）。
買150元以上中秋月餅送1250ml飲料2瓶,。(價(jià)值9.2元),。
買250元以上中秋月餅送2000ml飲料2瓶。(價(jià)值13.6元),。
2,、禮籃：分別為258元、158元,、58元三個(gè)檔次,。
3、258元禮籃：七星香煙+加州樂事+價(jià)值70元中秋月餅+腦白金,。
4,、148元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價(jià)值50元中秋月餅+腦輕松。
5,、58元禮籃：價(jià)值40元中秋月餅+10元茶葉+加州西梅,。
五,、在促銷期間（,。
9、3——,。
9,、12），在賣場凡購滿300元者,，均可獲贈(zèng)一盒,。
精美月餅（價(jià)值30元/盒）,。
整合促銷所選擇的媒介。
2,、購物指南在9,、1——。
9,、13的“購物指南”上,，積極推出各類的促銷信息。
3,、店內(nèi)廣播從賣場的上午開業(yè)到打烊,，每隔半個(gè)小時(shí)就播一次相關(guān)促銷信息的廣播。
4,、賣場布置,。
6、在出口處專門設(shè)立一個(gè)柜臺(tái)將每一位需要送貨的消費(fèi)者的詳細(xì)信息和詳細(xì)地址記錄好,，以便幫助消費(fèi)者送貨,。
6、四,、促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用媒體廣告費(fèi)：
1,、2萬元飲料系列贈(zèng)品：6萬場內(nèi)、場外的布置費(fèi)：0,、6萬月餅費(fèi)用：6萬共計(jì)：
13,、8萬人民幣。
五,、具體作業(yè),。
2、購物指南由采購部負(fù)責(zé)擬出商品清單,，市場部負(fù)責(zé)與**晚報(bào)印刷廠聯(lián)系制作,；具體見該期的制作時(shí)間安排。
3,、場內(nèi)廣播的廣播稿由市場部來提供,，共三份促銷廣播稿，每份均應(yīng)提前兩天交到廣播室,。
4,、場內(nèi)、外布置的具體設(shè)計(jì)應(yīng)市場部,、美工組負(fù)責(zé),，公司可以制作的，由美工組負(fù)責(zé),，無能力制作的,，由美工組聯(lián)系外單位制作,，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協(xié)調(diào)工作,；預(yù)定場內(nèi)布置在8月18日完成,。
5、采購部負(fù)責(zé)引進(jìn)月餅廠家,，每個(gè)廠家收取500元以上的促銷費(fèi),。同時(shí)負(fù)責(zé)制訂月餅價(jià)。
格及市場調(diào)查計(jì)劃,，在8月5日前完成相關(guān)計(jì)劃,。
6、工程部安排人員負(fù)責(zé)對現(xiàn)場相關(guān)電源安排及燈光的安裝,，要求于8月10日前完成,。
7、防損部負(fù)責(zé)賣場防損及防盜工作,。
8,、生鮮部負(fù)責(zé)自制精美月餅的制作。
六,、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng),。
3、市場部應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤,，對出現(xiàn)的任何異樣及時(shí)進(jìn)行糾正,。超市國慶中秋促銷方案前奏一年一度的促銷大好機(jī)會(huì)“中秋節(jié)”即將到來，另外今年又和往年一樣,，中秋節(jié)（9月28日）和國慶節(jié)（10月1日）相距甚近,，對于商家來說，更具挑戰(zhàn)意義,。因此,，能否搞好本次活動(dòng)，對是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理,，在中秋、國慶期間,，最大限度的提高人流量,、提升人氣、擴(kuò)大商場的銷售額,，勢必提高愛家各分店的市場占有率,，增加沃爾瑪盒月餅生產(chǎn)公司的美譽(yù)度。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
1,、讓幼兒說出自己去過的旅游景點(diǎn),。
2、我這里也有一些美麗的風(fēng)光,，我們一起來看看吧!
3,、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。(放課件),。
4,、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染,，讓我們來看一看,。
討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦?
1、讓孩子們討論：這里缺少了什么?為什么會(huì)沒有游人呢?
2,、為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?
3,、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說一說,。
結(jié)束部分：
1,、從今天開始，你們愿意當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
2,、那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗,，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)小動(dòng)物,。
3、走,，出發(fā)吧!
延伸活動(dòng)：我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
一、活動(dòng)目的與宗旨：
唐太宗曾說：“以人為鑒,，可知得失;以古為鑒,，可知興替?！睔v史作為一門反思之學(xué),，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營養(yǎng),、獲得啟迪,。以前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師,，努力取其教益,。學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu),，開闊其思維視野,，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)中國的過去和現(xiàn)在,，世界的歷史和今天，使之以充分的信心,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、歷史的智慧，投身于祖國的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下,，在國家繁榮、民族復(fù)興的今天,，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心,，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,，從而為國家的強(qiáng)盛,、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會(huì)功能,，提高高一年學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神,，我們舉辦此次歷史知識(shí)競賽,。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來,。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識(shí)的同時(shí),，也能給他們帶來新的啟示。
二,、活動(dòng)名稱：柳杜中學(xué)七年級第一屆歷史知識(shí)競賽,。
三、主辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組,。
四,、承辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組。
五,、宣傳時(shí)間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動(dòng),。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——10月24日,。
七,、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室,，復(fù)賽地點(diǎn)在會(huì)議室，決賽地點(diǎn)在會(huì)議室,。
八,、活動(dòng)要求：七年級各個(gè)班級務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動(dòng)，組織籌備,，推選參賽人員,。
九,、活動(dòng)過程與內(nèi)容：
2.競賽知識(shí)范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的歷史知識(shí),。
（二）活動(dòng)過程與內(nèi)容規(guī)劃：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）。
1）根據(jù)活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著手考慮活動(dòng)的整體方案,，并草擬策劃書;,。
2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;。
3）著手準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料與試題,，并嚴(yán)格做好試題保密工作;,。
4）在歷史教研組教研過程中對活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改，并確定最終方案;,。
2.活動(dòng)前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）,。
1)根據(jù)最后確定的活動(dòng)方案，由七年級歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)通知并上送教研室,、教務(wù)處研究審批,，審批后將通知下發(fā)七年級各個(gè)班級。
2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料,，并確定比賽使用試題和備用試題初稿,，經(jīng)歷史教研組研討后定稿。
3)在歷史教研組教研過程中針對活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論,，并,。
制定出活動(dòng)當(dāng)中的一些具體事項(xiàng)。
4)比賽的前期宣傳工作包括：各個(gè)班級認(rèn)真做好宣傳組織工作,。
3.知識(shí)競賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）,。
1)參加本次知識(shí)競賽的的對象為：七年段學(xué)生。
2)每班全員參加初賽,。
3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé),，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé)。
4)經(jīng)過初賽,，每班選出本班成績前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,，以班級為單位分為4組，由七年級歷史教師負(fù)責(zé),，就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明,。
4.知識(shí)競賽的復(fù)賽：（20xx年10月22日下午）。
2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;,。
3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;,。
4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場公布，決定決賽人員,，公布班級名次,。
出處 m.sevw.cn
十、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（細(xì)節(jié)）(待議),。
十一,、流程概述：
（一）參與人員：
現(xiàn)場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);。
記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);,。
（二）比賽具體流程與規(guī)則：
1.比賽開始前：
1)主持人介紹前來評委,。
2)主持人宣布比賽開始。
2.知識(shí)競賽決賽比賽規(guī)則：
比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分,。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答,。在回答題目的過程中，若答題錯(cuò)誤,，該題作廢,。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。
第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。
說明：
1)本輪題目共有三種類型,，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題,，第三種為手寫題,。
3)在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確,，也不能加分;,。
4)本輪比賽結(jié)束后,，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);,。
第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。
3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢,，計(jì)時(shí)方法參照第一輪,。
4)搶答題答對一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分;,。
說明：
3)本輪比賽結(jié)束后,，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);。
第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至20分鐘）,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
家訪是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。家庭是學(xué)生成長的最初點(diǎn),，是學(xué)生品德操行和各種習(xí)慣培養(yǎng)的搖籃，是學(xué)生的第一所"學(xué)校",，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響,，通過家訪班主任可以進(jìn)一步深入了解學(xué)生，并能爭取家長對教育工作的支持,，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁,，從而促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長，提高教育質(zhì)量,。本次家訪是關(guān)于郭亞奇同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來的表現(xiàn)而設(shè)計(jì)的,。
一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。
2.了解學(xué)生的家庭情況,。
3.了解家長教育孩子的方式方法,。
4.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、社會(huì)交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況,。
5.征求家長對個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和方式提出積極的意見和建議,。
此次家訪主要訪郭亞奇同學(xué)的母親。
三,、家訪內(nèi)容,。
扮演觀眾的角色。另外,，為避免去食堂排隊(duì)吃飯而浪費(fèi)時(shí)間,，郭亞奇同學(xué)總是等放學(xué)十幾分鐘后才去小賣部買點(diǎn)簡單的食物，這對于正處在青春期成長期且學(xué)業(yè)繁重的高中生來說非常不利于身體健康,。
2.了解學(xué)生的家庭情況,，家庭環(huán)境對于學(xué)生的成長及性格的形成有很大的影響。家中父母職業(yè),，經(jīng)濟(jì)情況,，有哪些成員，與郭亞奇同學(xué)的關(guān)系如何,，有無童年陰影等,。當(dāng)然要委婉的詢問，不強(qiáng)求,。
3.了解家長教育孩子的方式,，是偏于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲打罵方式還是溝通式教育。與家長交流,，結(jié)合郭亞奇同學(xué)的性格施以較好的教育方法,。
4.了解郭亞奇同學(xué)在家中的表現(xiàn),。包括學(xué)習(xí)情況如從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)完成情況以及生活情況如是否做家務(wù)等,。
四,、做好家訪記錄，及時(shí)反饋,。
每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識(shí),，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋,，對學(xué)生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育,。
總之,，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,，既是促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長和發(fā)展的重要途徑,，也是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為貫徹課程改革精神,，更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,，加強(qiáng)教師之間相互合作,、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動(dòng)方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深化教育科研,，狠抓教學(xué)管理，以研促教,，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái),，最終達(dá)到資源共享,。
二、活動(dòng)原則,。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿,，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性,、操作性,、發(fā)展性、激勵(lì)性,。
三,、活動(dòng)形式。
1,、個(gè)人,、集體備課相結(jié)合。
2,、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng),。
3,、教師專題講座。
4,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、撰寫教學(xué)案例反思等,。
5、具體為：單周(一個(gè)專題講座,、集體看一個(gè)課例)雙周(集體備一節(jié)課,、上一節(jié)課、評一節(jié)課),。
四,、具體措施。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。
2,、建立學(xué)科備課組,，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度,。個(gè)人備課做到“六備”：備大綱、備教具,、備學(xué)生,、備教材、備教法,、備學(xué)法,，實(shí)行超前備課，教師應(yīng)有教案上課,。
3,、以教研組為單位，有目的,、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),。每次活動(dòng)做到定時(shí)間、定主題,，應(yīng)有過程,、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,，教導(dǎo)處參與指導(dǎo),，起引領(lǐng)作用。
4,、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與,，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我,。
5,、教研活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。
五,、活動(dòng)主題(見附表),。
各村完小根據(jù)實(shí)際情況選擇教研活動(dòng)主題進(jìn)行開展。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
小班是幼兒園里一般由三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童所編成的班級,，應(yīng)如何設(shè)計(jì)小班幼兒一日的活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的相關(guān)資料,，希望對您有所幫助。
一,、入園
隱患：
1,、小朋友會(huì)帶別針、紐扣,、硬幣,、鐵絲、彈珠等來園,。
2,、個(gè)別情緒不好的幼兒可能私自離園,。
措施：
1、入園時(shí)認(rèn)真晨檢,，并請家長協(xié)助,，離家時(shí)檢查一下孩子的衣褲。
2,、特別關(guān)注情緒不好的幼兒,，安撫并關(guān)注他們。
二,、入廁,、盥洗
隱患：幼兒會(huì)在廁所里互相推打瘋鬧，可能會(huì)滑倒,。
措施：幼兒進(jìn)盥洗室,，教師必須跟上組織。入廁要分組進(jìn)行,。
三,、集體教育活動(dòng)
隱患：
1、幼兒坐姿不正,，會(huì)摔倒,。
2、幼兒手放在桌縫,，椅縫,。
3、個(gè)別幼兒在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),，離開群體,，去衛(wèi)生間或?qū)嬍遥瑹o人照顧可能發(fā)生意外,。
4、學(xué)具,、玩具的正確使用,，如：筆、剪刀等,。
措施：
1,、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。
2,、用故事告訴幼兒坐姿的重要性
3、教師多檢查桌椅的擺放,，多提醒幼兒不要把手放在桌子椅子的縫隙,。
4,、幼兒離開集體時(shí)，必須有配班教師跟隨,，留意幼兒的安全,。
5、教給幼兒每種學(xué)具,、玩具的正確使用方法,，同時(shí)進(jìn)行安全教育。
四,、戶外活動(dòng)
隱患：
1,、幼兒上、下樓擁擠,，發(fā)生踩踏,。
2、遺留幼兒在教室,、寢室或操場,。
3、活動(dòng)時(shí)幼兒間發(fā)生碰撞,、摔倒,，或從大型玩具上掉下來。
4,、體育器材的使用,。游戲的正確組織。
措施：
1,、教育幼兒上下樓列隊(duì)靠右行走,。
2、活動(dòng)前后教師必須認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù),。
3,、每次活動(dòng)前都先講規(guī)則，活動(dòng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，并注意控制過于興奮的幼兒,。
4、選擇體育器材要符合幼兒年齡,，使用前要經(jīng)過教師檢查,。初次使用某一種器材時(shí)，教師要講清要領(lǐng)和規(guī)則,，并在幼兒使用時(shí)時(shí)刻給予指導(dǎo),。組織體育游戲要?jiǎng)屿o結(jié)合。
五、進(jìn)餐活動(dòng)
隱患：
1,、進(jìn)餐時(shí)幼兒會(huì)因?yàn)檎勑虺缘每於场?/p>
2,、幼兒喜歡玩勺子，把勺子戳進(jìn)鼻子,。
3,、飯菜湯過熱，引起燙傷,。
措施：
1,、教師平時(shí)利用兒歌故事教育幼兒養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
2,、進(jìn)餐時(shí)教師的眼睛要一直關(guān)注每一位幼兒,，時(shí)刻用輕聲提醒幼兒。
3,、飯菜湯送到班后,，要放置妥當(dāng)，不讓幼兒觸及,。盛,、遞飯菜不通過幼兒頭頂。流汁的食物由教師到幼兒座位邊一個(gè)個(gè)盛添,。
六,、餐后活動(dòng)
隱患：散步時(shí)幼兒會(huì)瘋跑，推擠,。
措施：教師組織活動(dòng),，提供較為安靜的小型玩具進(jìn)行游戲，如折紙,、穿線板等,，讓幼兒有事情可做，有東西可玩,。
七,、午睡
隱患：
1、幼兒會(huì)在沒睡著或睡醒后玩小物件,，將紙張,、鈕扣等塞入口鼻。
2,、幼兒蒙頭睡覺造成窒息。
3,、幼兒在午睡時(shí)突發(fā)疾病,，高燒或抽搐等。
4、高低床的使用,。
措施：上床時(shí),，教師要認(rèn)真組織，及時(shí)提供幫助,。值班教師應(yīng)不斷巡查,，仔細(xì)觀察每個(gè)幼兒的睡眠情況。
八.起床活動(dòng)
隱患：
1,、幼兒站在床上穿衣服,，導(dǎo)致摔傷。
2,、幼兒坐在地上穿鞋,，會(huì)絆倒路過的幼兒和被走過來的孩子踩到手腳。
措施：
1,、在春夏秋季,，教師要求幼兒必須先下床穿鞋，再穿上衣,。在冬季,，躺好等老師來穿。
2,、教師教育幼兒不能坐在地上,，起床時(shí)也要不斷提醒。
九,、區(qū)域活動(dòng)
隱患：
1,、在撿豆豆時(shí)，幼兒會(huì)把豆豆塞進(jìn)耳鼻,。
2,、在夾豆豆時(shí)，幼兒會(huì)改變筷子的用途,。
3,、麻辣燙的竹簽戳傷幼兒。
4,、在游戲中不斷會(huì)有被損壞的玩具,，有尖角或銳利的部位，可能造成幼兒受傷,。
5,、幼兒爭搶玩具，發(fā)生沖突,。
措施：
1,、用故事教育幼兒愛護(hù)耳鼻,。
2、平時(shí)多講解筷子的用途,，并示范筷子的用法,。
3、介紹竹簽的正確拿法,。
4,、教師在幼兒活動(dòng)時(shí)，眼睛要時(shí)刻關(guān)注幼兒行為,。
5,、定期檢查區(qū)域活動(dòng)材料的安全性。
6,、教師要隨時(shí)觀察幼兒的游戲進(jìn)程,，及時(shí)解決出現(xiàn)的沖突和問題。
十,、離園活動(dòng)
隱患：
1,、幼兒會(huì)因?yàn)楦吲d沖過來摔倒或撞門。
2,、幼兒自己擠出去,，家長和老師沒發(fā)現(xiàn)。
3,、幼兒被陌生人接走,。
措施：離園時(shí)兩位老師站門口，一位看家長,，一位看孩子,，另一位老師組織座位上的幼兒。
2,、不在幼兒還很多時(shí)和家長交流,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行指定接送人制度,，不要讓陌生人接走幼兒,。
晨間活動(dòng)：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語問好
重點(diǎn)：吳柳倩,、吳天昊,、王駿遠(yuǎn)等
生活活動(dòng)：進(jìn)餐
重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食
自主活動(dòng)：自選玩具
重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具
教育活動(dòng)：好聽的聲音
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、辨別幾種不同的聲音,，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2,、初步了解同種物體,，由于數(shù)量的多少,，發(fā)出的聲音也不同。
3,、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、人手一個(gè)小薯片捅,，蠶豆、米,、綠豆等若干,。
2、《小手爬》的音樂,。
活動(dòng)過程：
一,、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶,，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲,。”
教師搖動(dòng)空小桶,，“你們聽,，怎么沒聲音?”
1、教師設(shè)問：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西)
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音,，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西,，蓋好，握握緊,，搖一搖,、聽一聽?！?/p>
幼兒探索,、操作。
2,、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽,。”(幼兒集體搖動(dòng)套桶,。)
“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音?”
3,、交流、分享：你在小桶中放了什么?(個(gè)別回答)
它發(fā)出什么樣的聲音?我們來學(xué)一學(xué),。(集體)
這個(gè)聲音像什么?
二,、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同,。
1,、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中,，搖一搖，聽一聽,。
“小朋友在套桶里放了一種東西,，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里,，搖一搖,、聽一聽?！?/p>
2,、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前,、后兩種聲音有什么不同,。
“你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”
3,、集體討論,，請三位幼兒示范。
“小朋友,，你們聽,，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”
“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么?”
得出結(jié)論：不一樣的東西,，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣,。
三、觀察,、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音,。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶,，讓幼兒比較,。
“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干,?！?/p>
“我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽一聽,，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”
“你們來猜一猜,，這個(gè)套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后，打開讓幼兒驗(yàn)證)兩次,。
“為什么一樣的東西,，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個(gè)多、一個(gè)少)
得出結(jié)論：一樣的東西,，一個(gè)多,，一個(gè)少,，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。
四,、集體用會(huì)響的套桶為樂曲伴奏,。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏,?！?集體伴奏兩遍)
五、結(jié)束活動(dòng),。
室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣
目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會(huì)正確使用膠棒,，體驗(yàn)成功的樂趣,。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力,。
戶外活動(dòng)：
1,、響桶娃娃操
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作,。
2,、游戲：響桶送給好朋友
重點(diǎn)：能在平行線間自然地走
3、自主活動(dòng)
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng),，探究小器械的多種玩法,。
一、晨間活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建筑物
2.能和同伴友好相處,，體驗(yàn)合作的樂趣,。
二、早鍛煉：玩球
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能和同伴一起用不同的方式運(yùn)球,。
2.體驗(yàn)與同伴合作了樂趣,，增進(jìn)同伴之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每兩人一個(gè)球
活動(dòng)過程：
1.教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。
2.教師接受活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則,。
(1)將幼兒分成二人一組。
(2)引導(dǎo)幼兒討論兩人可以用什么樣的方式來運(yùn)球,。(強(qiáng)調(diào)二人合作)
(3)請個(gè)別幼兒示范,。
(4)請全體幼兒游戲運(yùn)球比賽。
(5)活動(dòng)結(jié)束,。
三,、談話活動(dòng)
1.教師對晨間情況做小結(jié)。
2.點(diǎn)名,。
四,、集體教學(xué)活動(dòng)(一)
小班音樂律動(dòng)：小雞出殼
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能跟隨音樂感受小雞出殼的心情變化,。
2.樂于參與活動(dòng)，能大膽地跟著老師一起做律動(dòng),，體驗(yàn)其中的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞蛋圖示，小雞出殼音樂
活動(dòng)過程：
一,、教師出示雞蛋圖示,，引起幼兒注意，談話引出主題,。
小朋友們看,，老師帶來了什么呀?
今天，這只雞蛋里的小雞也想鉆出殼來看一看外面的世界,，我們一起來看一看,，小雞出殼前做了哪些事情。
二,、教師播放音樂做律動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察。
1.教師做律動(dòng)第一斷,，引導(dǎo)幼兒說說,，做做。
你們看到了,，小雞為了出殼做了哪些事情啊?
那我們一起來做做這個(gè)動(dòng)作,。
那你覺得小雞有沒有鉆出殼了呢?你從哪里看出來的呀?
(小雞如果鉆出殼了它的心情會(huì)怎么樣?那剛才那只小雞的表情是怎么樣的?那你們覺得它鉆出來了嗎?)
2.教師做律動(dòng)第二段，引導(dǎo)幼兒說說,，做做,。
你們覺得它又會(huì)想什么辦法鉆出來呢?
我們一起來看看你們猜得對不對。
(播放音樂)
它又想了什么辦法?我們一起學(xué)著它做做看,。
它的動(dòng)手臂前面和后面一樣嗎?哪里不一樣?我們一起來學(xué)學(xué)看,。(跟音樂)
3.教師做律動(dòng)第三段。
小雞著急了,，看看它又做了什么事?
它做了什么呀?你們覺得它鉆出來了嗎?你是從哪里看出來的?
4.教師帶領(lǐng)幼兒完整地做律動(dòng),。
你們想不想來做這只小雞呀?請小朋友跟著音樂一起來學(xué)一學(xué)。
三,、引導(dǎo)幼兒自由想象出殼的方法,，并將動(dòng)作編入律動(dòng)。
為什么小雞想了這么多辦法都沒有鉆出蛋殼呢?
那你有沒有什么好辦法呢?
我們把剛才小朋友想的動(dòng)作連起來,，幫助小雞出殼好嗎?
五,、課間操
六、集體教學(xué)活動(dòng)(二)
小班手指點(diǎn)畫：小蝌蚪
活動(dòng)目標(biāo)：
1.簡單的了解蝌蚪的特征和生長過程。
2.提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指壓印的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：將幼兒分成若干組,，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙;教師范畫,。
活動(dòng)過程：
一、教師說謎語導(dǎo)入活動(dòng),。
1.(出示蝌蚪圖片)提問小蝌蚪長什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出“黑黑的大腦袋,、細(xì)細(xì)的長尾巴”。
2.說說小蝌蚪長大了會(huì)變成什么呀?(出示青蛙圖片)
3.帶領(lǐng)幼兒一塊學(xué)一學(xué)蝌蚪游,，一邊學(xué)習(xí)蝌蚪的生長過程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方,，簡單認(rèn)識(shí)一下青蛙的樣子)
4.小蝌蚪變成青蛙后要去干什么?
小結(jié)：(捉害蟲)教育幼兒保護(hù)青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水里,，也可以生活在陸地,，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小魚一樣離不開水,。
二、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪,，所以我把它們畫下來了,，你們看—看。
1.教師出示范畫,，提問幼兒“你們知道老師是用什么畫的嗎?讓幼兒說一說,，然后告訴幼兒是用手指畫的，用手指畫的畫就叫手指畫,。
2.教師示范畫法,，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭，讓幼兒試畫一下,。提問幼兒手臟了怎么辦?(用紙擦一擦,，不能亂摸)然后讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴，最后教師再示范尾巴的畫法,。(讓幼兒把尾巴畫細(xì)長)
3.提問：如果要想畫很多只蝌蚪往不同方向游,，那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么畫?讓幼兒學(xué)一學(xué)，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴,。(畫畫時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)紙,，并且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，畫在紙的中間,。)你們會(huì)用手指畫畫了嗎?那就趕快動(dòng)手吧,。
4.幼兒動(dòng)手作畫，教師巡回指導(dǎo),。(播放輕音樂)
(1)注意點(diǎn)畫方法,，畫出不同方向游的蝌蚪,。
(2)蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指,。
(3)作畫姿勢正確,，大膽作畫，仔細(xì)操作,，保持畫面干凈,。
5.教師準(zhǔn)備貼有青蛙的大展板，請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱,，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品,。
三、游戲：青蛙和蝌蚪
老師：這群小蝌蚪真可愛,，都長著大大的腦袋,，細(xì)細(xì)的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝,，大腦袋細(xì)尾巴,，游來游去，找媽媽(真可愛),?！边吥顑焊柽吅桶职謰寢層螒颉?/p>
七,、戶外游戲：熊和石頭人
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能聽從指揮玩游戲,。
2.樂于參與游戲，體驗(yàn)其中的快樂,。
活動(dòng)過程：
1.教師介紹游戲名稱及規(guī)則,。
2.教師做熊帶領(lǐng)幼兒游戲。
3.請幼兒做熊進(jìn)行游戲,。
4.活動(dòng)結(jié)束,，教師點(diǎn)評。
八,、午餐
九,、個(gè)別活動(dòng)(餐后活動(dòng))
1.指導(dǎo)還沒學(xué)會(huì)疊手帕的小朋友疊手帕;
2.與個(gè)別幼兒進(jìn)行談話交流。
十,、午睡
十一,、生活活動(dòng)
十二、戶外活動(dòng)：大型玩具
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能不推不擠,，依次排隊(duì)游戲,。
2.學(xué)會(huì)和同伴之間友好地相處，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。
十三,、幼兒離園
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工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
進(jìn)入四季度,，是郵政業(yè)務(wù)發(fā)展旺季，做好四季度各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展不僅是沖刺全年收入目標(biāo)的需要,，更是為明年發(fā)展和實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”打好基礎(chǔ)的需要,。為配合做好四季度業(yè)務(wù)市場拓展，縣局決定搶抓當(dāng)前有利時(shí)機(jī),，組織開展客戶走訪和業(yè)務(wù)推介活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)具體方案擬定如下：
一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)開展,，保證支局員工都能知到郵政綠卡的種類和功能,，能夠知曉郵政電子銀行業(yè)務(wù)的辦理和推介，能夠規(guī)范宣傳推介代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),，能夠知道怎么去做好三農(nóng)站的維護(hù)和建設(shè),。通過活動(dòng)開展，要在每個(gè)支局達(dá)到立竿見影的效果,，并為支局今后開展業(yè)務(wù)推介活動(dòng)做出統(tǒng)一示范模版,。
二、活動(dòng)目標(biāo),。
通過開展客戶走訪和業(yè)務(wù)推介活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)個(gè)體商戶走訪率達(dá)到100%，客戶信息采集率100%,，累計(jì)召開業(yè)務(wù)推介會(huì)30場次，新增郵儲(chǔ)500萬元,，新增保險(xiǎn)300萬元,，新增電子銀行客戶500戶，新增商易通商戶100戶,。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
2012年9月10日---2012年10月30日四,、活動(dòng)方式為使活動(dòng)開展扎實(shí)有效,，縣局決定由金融、保險(xiǎn),、分銷三個(gè)專業(yè)組建活動(dòng)專班,，深入到每個(gè)支局采取“二會(huì)、三訪,、四突破”方式開展活動(dòng),。
“二會(huì)”，一是召開支局人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容是郵政綠卡種類及功能,，電子銀行業(yè)務(wù)發(fā)展優(yōu)勢,、使用功能和操作要領(lǐng)，電費(fèi)綠卡深度開發(fā)要求,，代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)理財(cái)合規(guī)宣傳,、各類險(xiǎn)種優(yōu)勢及受眾對象等，分銷產(chǎn)品激勵(lì)政策（渠道銷售政策,、郵政員工銷售政策）,、渠道維護(hù)規(guī)定動(dòng)作等。二是召開一場高規(guī)格的業(yè)務(wù)推介會(huì),，采取講座方式重點(diǎn)推介電子銀行（網(wǎng)上銀行,、手機(jī)銀行）、助農(nóng)取款商易通,、綠卡代繳電費(fèi),、郵政金融理財(cái)（保險(xiǎn)）、郵政配送農(nóng)資產(chǎn)品等業(yè)務(wù)的使用功能和優(yōu)勢,。
“三訪”,，一是走訪20個(gè)有規(guī)模的工商個(gè)體戶。二是走訪10個(gè)村干部,。三是走訪10個(gè)農(nóng)村六大戶（重點(diǎn)是打工戶和種養(yǎng)殖戶）,。
“四突破”，就是產(chǎn)品推介會(huì)現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)郵儲(chǔ)余額突破50萬元,，保險(xiǎn)突破20萬元,，電子銀行客戶突破30戶，三農(nóng)站安裝助農(nóng)取款商易通突破5戶,。
五,、活動(dòng)要求。
1,、認(rèn)識(shí)要提高,。本次活動(dòng)目的十分明確，請各單位要積極主動(dòng),，相互配合,，專業(yè)局要把活動(dòng)視為是幫助支局解決發(fā)展中的問題，支局要把活動(dòng)視為是幫助支局打開業(yè)務(wù)市場的方法,。
2,、方法要到位。一是各專業(yè)局要針對相關(guān)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備好培訓(xùn)課件和推介課件,，課件一律采用ppt演示,。二是培訓(xùn)和推介不能混為一團(tuán),，對員工培訓(xùn)重點(diǎn)是教會(huì)操作方法，教會(huì)業(yè)務(wù)宣傳話術(shù),，教會(huì)怎么與客戶溝通,。在開業(yè)務(wù)推介會(huì)時(shí)要做到內(nèi)容言簡意賅、重點(diǎn)突出,、一聽就能明白,，要會(huì)暖場，要通過事例誘導(dǎo)用戶,，不能照本宣科,，拖泥帶水，要有創(chuàng)新,，力爭達(dá)到現(xiàn)場培訓(xùn)就有辦理欲望的效果,。
3、分工要明確,。為嚴(yán)禁活動(dòng)敷衍了事走過場,，必須按規(guī)定動(dòng)作分工快速推進(jìn)。一是各支局必須提前摸排需要走訪的客戶對象交專班確認(rèn),。二是專班到網(wǎng)點(diǎn)后,，支局要配合分三組開展客戶走訪。三是業(yè)務(wù)推介會(huì)場地有支局選擇,，可在支局內(nèi),，也可選擇條件好的村委會(huì)或三農(nóng)站。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念,，對本班學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低進(jìn)行優(yōu)化組合。
二,、分組方法和實(shí)施辦法
1,、每組6名同學(xué)，設(shè)組長2名,，不分正負(fù)，輪流作主要責(zé)任人,，其余為組員,，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2,、成立組中組,，實(shí)施小包干，開展幫扶比,、結(jié)對子,、獻(xiàn)愛心學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),。
(說明:每小組成員由班主任依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，分成2幫1的幫扶對子“三人行”組內(nèi)組,，展開學(xué)習(xí)競賽,，同時(shí)大組也展開競賽，比學(xué)習(xí)態(tài)度,，比參與程度,，比學(xué)習(xí)效果。
兩位組長必須各自直接負(fù)責(zé)督促兩名組員的學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助他們努力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,，即組長必須負(fù)責(zé)教會(huì)組員，課內(nèi)沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)課下再教,，宗旨是教會(huì),。)
三、各自職責(zé)和活動(dòng)要求
1,、兩位組長要做到:
按天輪流負(fù)責(zé),，待老師安排布置本節(jié)課活動(dòng)任務(wù)后，兩位組長要密切合作,、各有側(cè)重,，協(xié)助老師組織實(shí)施本組的各科學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體工作有:
(1)安排分配學(xué)習(xí)任務(wù)和交流次序;
(2)管理課堂活動(dòng)紀(jì)律;
(3)督促成員積極參與活動(dòng),，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);
(4)檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，及時(shí)提出批評指導(dǎo)意見和新要求;
(5)在“學(xué)習(xí)活動(dòng)風(fēng)采欄”中實(shí)事求是地反饋本組的學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況。
2,、兩位組長還要有團(tuán)結(jié)友愛和奉獻(xiàn)精神,，甘做幕后英雄，在小組在活動(dòng)過程中,，交流或展示應(yīng)充分照顧和調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性,，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)步，奮勇爭先,，在組員板書演算時(shí),，組長可在他們身邊檢查、糾錯(cuò),、輔導(dǎo),，鼓勵(lì)組員一展風(fēng)采。
3,、所有組員要做到:
(1)服從組長安排;
(2)自覺遵守小組學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)律;
(4)勇于發(fā)表,、充分展示自己的學(xué)習(xí)見解，發(fā)展自我,，超越自我,，真正做學(xué)習(xí)的主人,。
4、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,，所有同學(xué)應(yīng)做到:
(1)不說閑話,、不嬉笑、不打鬧,，而要積極踴躍,、生龍活虎地參與;
(2)爭問搶答，不吞吞吐吐,，不耽誤大家時(shí)間,，而要聲高音清，干脆利落;
(3)答問展示要努力做到語言流暢,、表述準(zhǔn)確,、有條有理、思路清晰;
(4)學(xué)習(xí)合作研討中要敢于質(zhì)疑,，敢于辯論,，敢于發(fā)表不同見解。
1方案名稱,、活動(dòng)地點(diǎn),、時(shí)間、參加對象,、參加人數(shù),、活動(dòng)方式
2活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)(機(jī)構(gòu)背景 組成小組的背景 小組的理論架構(gòu))
3目標(biāo)(整體目標(biāo) 子目標(biāo) 階段性目標(biāo))
4活動(dòng)內(nèi)容
5需要的資源(非資金)、資金預(yù)算
6預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃
7評估
小組選擇活動(dòng)的六標(biāo)準(zhǔn)
1小組的獨(dú)特性--備選方案
2成員的需求和問題-最核心
3成員的能力興趣--讀寫聽說
4小組及其成員目標(biāo)
5成員的心理社會(huì)發(fā)展階段
6小組發(fā)展階段
小組方案設(shè)計(jì)步驟
1確定對象,、活動(dòng)目標(biāo)
2進(jìn)行方式及活動(dòng)的設(shè)計(jì)
3活動(dòng)條件
4方案試行
5準(zhǔn)備每一次活動(dòng)的大綱及必須的材料
6備用的活動(dòng)
7評估
8總結(jié)收尾
小組工作的記錄和評估
l 記錄方式
2敘述式,、故事式、過程記錄
3摘要記錄
記錄的內(nèi)容
l基本信息
2小組活動(dòng)的狀況
3工作者在小組中的表現(xiàn)
4工作者的專業(yè)關(guān)系和角色
5總結(jié)評估
6突發(fā)事件,、特殊事件
記錄的要點(diǎn)
lwho-成員
2what-他們在一起做的事情
3how-他們在一起工作的方式
4why-發(fā)生及不發(fā)生的原因
小組的評估
l成員心得記錄表
2小組氣氛自我評估表
3小組滿意度自我評估表
4小組成員人際關(guān)系評估表
5領(lǐng)導(dǎo)效能的成員評估表
例如:
小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)中常見一種組織形式,，也是教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)手段之一。
小組活動(dòng)發(fā)揮的好,，是學(xué)生自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)必不可少的'重要保證,。
但要保證小組活動(dòng)的順利開展,，提高實(shí)效，在組織實(shí)施過程中,，要做到以下幾個(gè)方面。
一,、小組活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1,、分組,。
教師將學(xué)生分成4-6人一小組，注意優(yōu)中弱的搭配,，一組中不能只有優(yōu)生和弱生,，他們之間差距太大，討論活動(dòng)時(shí),，好的唱獨(dú)角戲,，弱生當(dāng)看客，但活動(dòng)中允許學(xué)生臨時(shí)調(diào)換座次,，以便學(xué)生能夠“類聚”,，而暢所欲言，同時(shí)也可男女混編,，以調(diào)節(jié)某些爭論性話題氣氛,。
2、明確成員角色責(zé)任,。
小組內(nèi)可設(shè)有主持人,、記錄員和報(bào)告員(角色一段時(shí)間后可調(diào)換)，主持人主持小組討論,，確保每個(gè)成員均有發(fā)言權(quán),，記錄員簡單記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn)，然后交報(bào)告員,，報(bào)告員在記錄員和其他組員的幫助下,，向本組陳述討論意見和結(jié)果，然后代表本組向全班匯報(bào),。
3,、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)考慮趣味性和拓展性,，教師要多角度設(shè)計(jì)問題,，設(shè)計(jì)的問題應(yīng)與所學(xué)內(nèi)容緊密相連，做到以有趣,、新穎為益,，同時(shí)教師還要給學(xué)生講清活動(dòng)的具體要求、步驟,，保證使小組活動(dòng)高效,，不流于形式。
二,、活動(dòng)效果
通過小組活動(dòng),，能使學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的效果:
1、學(xué)生能積極主動(dòng),、自覺地管理自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),，嘗試自我調(diào)控學(xué)習(xí)的方法,、節(jié)奏和過程。
2,、通過給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,，能使學(xué)生自己分析、觀察,、思考,，從中掌握所學(xué)知識(shí)，提高能力,。
3,、開展討論可促進(jìn)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí),。
4,、小組活動(dòng)可讓組內(nèi)同學(xué)相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同取得進(jìn)步,。
