方案的制定需要考慮問(wèn)題的根本原因和影響因素，綜合各種資源和條件做出合理安排。在制定方案時(shí),，我們需要充分了解現(xiàn)有資源和條件的限制以及可能面臨的問(wèn)題。通過(guò)下面的范文,，你可以了解到一些常見(jiàn)的方案寫作模式和技巧。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典,，追憶過(guò)去,，勉勵(lì)未來(lái)！
名稱：追憶往昔,，展望未來(lái)——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì),。
主題：回收,，展望,，感恩,，奮斗。
形式：
1,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。
2、學(xué)生代表講話,。
3,、節(jié)目表演。
4,、畢業(yè)生大合唱,。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生,，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹,。
主辦單位：院團(tuán)委,。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì),。
贊助商：xx,。
顧問(wèn)：xx。
指導(dǎo)老師：馬楠,。
主要負(fù)責(zé)人：xx。
贊助：4月17日到5月18日,。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日,。
彩排：5月28日,。
正式演出：5月30日。
后期制作：6月中旬完成,。
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站,。
（一）準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排,。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝,。
7點(diǎn)開始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢,。
（二）晚會(huì)開始,。
1,、晚會(huì)視頻播放。
2,、主持人致開幕詞,，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布晚會(huì)開始,。
3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4,、學(xué)生代表發(fā)言,。
（三）晚會(huì)開始。
1,、開場(chǎng)舞,。
2、晚會(huì)節(jié)目,。
3,、主持人宣布閉幕。
4,、共同歡唱校歌,。
（四）結(jié)束階段。
1,、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念,。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，演員合影留念,。
3、工作人員清場(chǎng),。相關(guān)物品歸還,，收尾工作。
1,、外聯(lián)組,。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx,。
主要責(zé)任：晚會(huì)資金的贊助及為贊助商進(jìn)行晚會(huì)的介紹,；晚會(huì)前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用,；物品的保存和利用,。
2、后勤組。
組長(zhǎng)：xx,。
組員：xx,。
主要責(zé)任：演出物品的采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作,，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放,，飲食的保障,。
3、舞臺(tái)組,。
組長(zhǎng)：xx,。
組員：xx。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建,，桌椅擺放,，舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝,。
4,、宣傳組。
組長(zhǎng)：xx,。
組員：xx,。
5、籌備組,。
組長(zhǎng)：xx,。
組員：xx。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練,、彩排工作；主持人的選擇,、形象設(shè)計(jì),。
及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接,；準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具,。
6、演出服務(wù)組,。
組長(zhǎng)：xx,。
組員：xx。
7,、秩序維護(hù)組,。
組長(zhǎng)：xx。
8、禮儀組,。
組長(zhǎng)：xx,。
組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定），保證晚會(huì)的禮儀服務(wù),，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待,。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印,、邀請(qǐng)函200元,。
宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）海報(bào)（2張）200元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花,、氣球,、等300元。
榮譽(yù)證書：300元,。
光碟制作：600元,。
化妝品：500元。
茶水飲料費(fèi)：300元,。
照片洗印費(fèi)：100元,。
其他未知費(fèi)用：300元。
共計(jì)：2800元（不包含服裝租借費(fèi)）,。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校撥款及贊助商提供,。
（一）停電應(yīng)急方案：
1、若晚會(huì)前停電,，晚會(huì)最多推遲30分鐘即20：00舉行,。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電,，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦,。
2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后,，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行,；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕,。
3,、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作,；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備,、燈光設(shè)備的看管,。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案,。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng),，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí),，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還,。
影片的制作及視頻的放映,。
相關(guān)部門的簡(jiǎn)報(bào)。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生,。
20xx年5月,。
1，倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ),，規(guī)范學(xué)生行為,，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;,。
2,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;,。
3,，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭,，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召,。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人,，增進(jìn)學(xué)生友誼,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展,。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段,。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;,。
第二階段：召開主題班會(huì),，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng),。
活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題,，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們,，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”,，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家,。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略,，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨,，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理,。富民強(qiáng)國(guó)靠萬(wàn)眾一心,，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力,。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們,，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,。它是我們成長(zhǎng)的搖籃,，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方,，它是老師播種知識(shí)的圣壇,，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂,。更是我們建立友誼,、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣,。因此,，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣,，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù),。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們,，自古以來(lái),，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng),，聽(tīng)老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事,。我國(guó)古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢,，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師,，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬,，虛心求教,。毛澤東在做了國(guó)家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠(chéng)信,，說(shuō)到做到,。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不歧視殘疾人的行為而喝彩,，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng),。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡,。前天,，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水,，又是幫著清理,。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭,，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療,。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律,，互相幫助,，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!
小品：《五里與無(wú)理》,。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌,。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處,，心里很著急,。忽然,，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng),，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里,。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路,，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人,，五里!什么五里?他猛然醒悟過(guò)來(lái),，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎?問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是,，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕,，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬,，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺,，請(qǐng)問(wèn)這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄,，可到我家一住,。
思考交流：1為什么年輕人兩次問(wèn)路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問(wèn)路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來(lái)告戒他的“無(wú)理”,。年輕人碰壁后恍然大悟,，第二次問(wèn)路時(shí),，翻身下馬，言語(yǔ)禮貌,，贏得了老人的歡心,，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們,，像這種“不施一禮,，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上,。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重,。
隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí),，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束,，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)做文明好少年,，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一天放學(xué)后，張老師把學(xué)生送出校門后回教室時(shí),，只聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)在教室做值日的學(xué)生在一起討論著,。小江說(shuō)：“明天郊游我?guī)姘Ｄ隳?”“我?guī)Щ鹜饶c,、蘋果,。”小辰得意地說(shuō),，“我?guī)Ｄ?，你們要吃什么味?”小明大聲說(shuō)著??他們正起勁地說(shuō)著，見(jiàn)張老師走進(jìn)教室,，討論戛然而止,。張老師笑著問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呀?能說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?”學(xué)生們面面相覷。這時(shí),，愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的昊昊怯怯地問(wèn)：“張老師,，明天郊游后寫作文嗎?”其他學(xué)生聽(tīng)了也附和著：“張老師，寫作文嗎?叫我們寫什么呀,，這里又沒(méi)什么好看,，就讓我們玩玩好了?！睂W(xué)生們見(jiàn)張老師一聲不吭,，也就乖乖地回家了。學(xué)生們走了,，張老師獨(dú)自一人留在教室里沉思著,。郊游是讓學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)自然，感悟自然的活力,，感受自然給予我們?nèi)祟惖姆N種妙處,。但是現(xiàn)在的學(xué)生感受力普遍下降，很多學(xué)生感受不到自然的美,，對(duì)事物缺乏好奇心和探究欲,，把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃,、玩當(dāng)成是郊游的目的,。
把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃,、玩當(dāng)成郊游的目的,，這不只是少數(shù)學(xué)生中的現(xiàn)象，幾乎是一種很普遍的現(xiàn)象,。究其原因有以下三種,。
一、學(xué)校教育對(duì)學(xué)生自然意識(shí)的培養(yǎng)不夠,。
“自然意識(shí)”指的是對(duì)所有自然生靈的尊重,、同情與關(guān)愛(ài)，里面充滿了道德與情感,。它的重要性源于當(dāng)前自然意識(shí)教育的狹隘與懸空,。小學(xué)非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，然而傳統(tǒng)的文明囿于“人一人”關(guān)系為主題的道德觀,，卻忽視了自然界其他生靈的存在,。而今天,，“人一人”關(guān)系早已延伸到整個(gè)自然界,，甚至包括未發(fā)現(xiàn)的宇宙空間。人只是宇宙渺小的一分子,，并不能主宰一切,。視界的狹隘，進(jìn)而便是目標(biāo)與行為的懸空,。自然教育學(xué)校并不缺少,，然而多停留于知識(shí)教育的體系，缺少情感與道德的豐盈,。學(xué)生從其中能學(xué)到知識(shí),，卻疏遠(yuǎn)了對(duì)自然生靈平等的同情與關(guān)愛(ài)。
在學(xué)校教育中,，教育者雖有目的地組織學(xué)生去郊游,，但沒(méi)有具體的計(jì)劃,、明確的要求，學(xué)生盲目地跟著老師在公園里走一趟或田野里看一看,?；匦：螅瑔?wèn)學(xué)生看到了什么,，感受到了什么,，學(xué)生支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)。在這樣的教育狀態(tài)下,，學(xué)校開展的眾多活動(dòng),，總難以讓學(xué)生受到深刻的教育，學(xué)生淡漠依舊,、浪費(fèi)依舊,、“走馬觀花”依舊。
二,、家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏感受大自然魅力的教育和引導(dǎo),。
每逢節(jié)假日，好多家長(zhǎng)帶著孩子外出郊游,，想讓孩子開闊眼界,，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，這是一件很值得提倡的事,。結(jié)果卻往往事與愿違：郊游回來(lái)后,，家長(zhǎng)讓孩子把看到的景物說(shuō)一說(shuō)或?qū)懸粚懀⒆訜o(wú)話可說(shuō),，家長(zhǎng)也一籌莫展,。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)在帶孩子郊游前，沒(méi)有考慮好這次郊游的目的,，所以在郊游時(shí),，大家只是看看、吃吃,、玩玩,，回來(lái)后一無(wú)所獲。那么怎樣做才能讓孩子融人自然,，感悟大自然的魅力呢?明確的目標(biāo)和充分的準(zhǔn)備是十分必要的,。例如，暑假里家長(zhǎng)要帶孩子去泰山旅游,。在旅游前,，家長(zhǎng)要帶著孩子通過(guò)各種渠道，查一查泰山的概況、泰山上的景點(diǎn)介紹及景點(diǎn)的傳說(shuō),。到了泰山腳下,，要讓孩子親自去登一登泰山，親眼看一看山上的景點(diǎn),，聽(tīng)一聽(tīng)導(dǎo)游的介紹,。在途中，一定要鼓勵(lì)孩子排除萬(wàn)難爬到山頂,；到了山頂后,，讓孩子領(lǐng)略一下“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景。這樣的旅游才是有意義的,，才能讓孩子真切地感受到了大自然的無(wú)限魅力,。可是,，有些家長(zhǎng)怕孩子爬山太累,，自己又不愿陪同孩子一起爬，就讓孩子坐纜車上山,、下山,，孩子雖然游覽了泰山，但失去了旅游的意義,，留在孩子心中的只有好玩,、好看，感受并不深切,。
三,、自然環(huán)境的惡化使學(xué)生難以感受自然的美。
隨著污染的加劇和生態(tài)環(huán)境的破壞,，很多原來(lái)很美的自然景觀都失去了本來(lái)的面目,。有時(shí)，班主任雖有心讓學(xué)生體驗(yàn)自然之美,，但是,，真正到了自然中去，學(xué)生看見(jiàn)的往往是一條條變味變色的河流,、死去的魚蝦,、被踐踏的草坪、到處飄飛的白色垃圾??人類的活動(dòng)造成了對(duì)自然的極大傷害,，有許多損失是無(wú)法挽回的。自然環(huán)境的惡化使學(xué)生感悟不到大自然的美,。
方略,。
關(guān)愛(ài)自然、融入自然是教育的應(yīng)有主題,。如何在學(xué)生幼小的心靈中凝聚起對(duì)自然生靈的愛(ài)與同情呢?唯一的途徑是帶他們回到大自然,，欣賞大自然,，融人大自然。在自然中嬉戲,，去體驗(yàn)人與人,、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生。只有當(dāng)他們意識(shí)到自己與周圍的生命休戚相關(guān)時(shí),，才會(huì)自然而然地與之和諧相處,，關(guān)心他們的需要和福祉。開展“體驗(yàn)自然”的活動(dòng),，正是想借助學(xué)生對(duì)大自然種種體驗(yàn)的強(qiáng)化,，提高他們的自然認(rèn)識(shí)和關(guān)注能力，從而萌生對(duì)生命的敏感與同情,。
一,、游戲是幫助學(xué)生開啟心扉、融入自然的良好途徑,。
個(gè),。
游戲一：
蒙上學(xué)生的眼，讓同學(xué)或老師帶著走一段有意思的路,，往往有意想不到的收獲,。比如在公園玩“盲徑”的游戲：尋找一段有價(jià)值的路，然后蒙上眼,，用一段繩子引領(lǐng)學(xué)生去漫游,，聽(tīng)奇怪的聲音，聞神奇的氣味,，找陌生的手感,。要求學(xué)生們調(diào)動(dòng)全部感官去摸、聽(tīng),、聞,。這一游戲，會(huì)激發(fā)學(xué)生無(wú)窮的想象力,，可以消除以往心中的偏見(jiàn),，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于自然的感受。樹是自然中最常見(jiàn)的生命體,。蒙上學(xué)生的眼睛,，領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿鲗儆谒臉洌彩欠浅Ｓ腥さ?。探索時(shí),，給他們一些明確的指導(dǎo)，比如“用臉頰輕輕蹭蹭樹皮”，“抱攏它”,，“猜猜樹的年齡比你大嗎”,，“聞聞葉子”??完成探索后，把他迂回帶到起點(diǎn)(假想穿過(guò)小樹,，跨過(guò)地上的木頭),，然后讓他去尋找剛剛親近過(guò)的樹。當(dāng)學(xué)生“找到他的樹”時(shí),，這棵樹也許剎那間變成一個(gè)難忘的,、充滿個(gè)性、與眾不同的生命,。
游戲二：
在草坪或是田野的某一地方,，選出一種動(dòng)物、植物或其他物品,，然后假裝自己就是它,，讓想象力支配自己去體驗(yàn)萬(wàn)物的存在、活動(dòng)或感受,?？梢宰鲆欢淦压ⅲ杂勺栽诘厮奶庯h蕩,；也可以做高高樹上的嫩葉,，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛(ài)的松鼠蹦蹦跳跳,，或者就是一只藏在樹洞里冬眠的熊??“角色扮演”讓學(xué)生融人自然,，體會(huì)著各種生命體的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)他們?nèi)娜馊ハ胂?、體會(huì)時(shí),，就會(huì)感悟到，任何一種生命都有令人激賞的特質(zhì)和稟賦,。
二,、活動(dòng)是撥動(dòng)學(xué)生敏銳心弦，體驗(yàn)自然的神奇方式,。
美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬(wàn)花筒,，它可以轉(zhuǎn)出繽紛的色彩和無(wú)窮的歡樂(lè)。通過(guò)與自然的親近,，迷人的世界將呈現(xiàn)在學(xué)生們面前,，令人目眩。然而,，活動(dòng)的組織也不是隨心所欲的,，它需要巧妙的策劃,。只有設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)幕顒?dòng)才可以撥動(dòng)學(xué)生們敏銳的心弦,，獲得最佳的教育效果,。有效的課堂教學(xué)，一般都符合心理學(xué),、教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，從而呈現(xiàn)出一定的流程。同課堂教學(xué)一樣,，體驗(yàn)自然的活動(dòng)也需一個(gè)流水般自然,、流暢、循序漸進(jìn)的進(jìn)程,。所以,，我們力求在活動(dòng)中自然地認(rèn)識(shí)自然。
良好的開端至關(guān)重要,，趣味盎然的游戲就是最好的開場(chǎng)白,。學(xué)生們認(rèn)為新的活動(dòng)“很有意思”，第一階段的目的就達(dá)到了,。如：教師可帶領(lǐng)學(xué)生們圍成圈玩“蝙蝠和蛾”的游戲,。指定5名學(xué)生扮演“蛾”，老師或一名學(xué)生扮演“蝙蝠”,?！膀稹泵勺⊙墼谌?nèi)飛翔，靠“聲吶”辨別“蛾”的位置,。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”,，“蛾”們就必須回答“蛾”，“蝙蝠”再尋聲去抓他們,。這個(gè)游戲只需進(jìn)行幾分鐘,，學(xué)生們就能玩得非常開心。注意力被吸引后,，再進(jìn)行比較溫和,、需細(xì)細(xì)體會(huì)的較高層次的游戲，學(xué)生們就會(huì)表現(xiàn)得迫不及待了,。
參與者能找出多少,；運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)的“聲音”游戲，大家選一地方坐下,，閉眼握拳,，每聽(tīng)到一種聲音，就伸出一根手指,，聆聽(tīng)兩分鐘后,，輪流描述聽(tīng)到的聲音,，等等。
“世界上沒(méi)有一種化學(xué)物質(zhì),，它的敏感能夠比得上人的心靈,。”真實(shí)而深刻的體驗(yàn)是環(huán)境與心靈的完美結(jié)合,，是與自然交流的神奇方式,。這一階段活動(dòng)與第．：二階段相似，但學(xué)生置身于大自然中,，這里提供了直接,、直覺(jué)的認(rèn)知氛圍，因而更具震撼力,。
樹是自然界一種偉大的代言物,，它為許多動(dòng)植物(包括人類)提供了棲息之地，營(yíng)造了舒適安全的生活空間,。游戲“化身為樹”中,，教師用精心設(shè)計(jì)的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ?jīng)歷樹木生長(zhǎng)的四季歷程。學(xué)生把自己想象成一棵樹,，體會(huì)如何長(zhǎng)新葉,，孕育生機(jī)；體會(huì)樹根如何扎入泥土,，樹枝如何從樹干長(zhǎng)出,，伸向天空；體會(huì)樹如何與森林群落——鳥,、植物和動(dòng)物之間相互依存,。通過(guò)體驗(yàn)樹的生活，學(xué)生們會(huì)感到超越了自我的狹小空間,，可以敞開心胸去接納,、認(rèn)同其他形式的生命。經(jīng)歷這些活動(dòng),，學(xué)生們對(duì)大自然的所知,、所感不會(huì)再限于表面，他們認(rèn)知的觸角會(huì)擴(kuò)展到敏感的心靈,，形成發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),，從而與周圍世界息息相通。
三,、快樂(lè)是激發(fā)學(xué)生豐富的想象,、感悟自然魅力的源泉。
快樂(lè)是生命的張力,，追求快樂(lè)更是學(xué)生的天性,。因此,，無(wú)論是歡呼雀躍的游戲，還是感同身受的體驗(yàn),，快樂(lè)都不可缺少,。喚起學(xué)生的熱情后，教師還須善于接納,，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題,、每一句評(píng)論,、每一次驚嘆都盡量做出回應(yīng),，順著他們的好奇心培養(yǎng)興趣。再者,，教師還應(yīng)敏于感受,，如果能敏銳地捕捉到自然的變化，幫學(xué)生找到樂(lè)趣,，也能讓體驗(yàn)成為無(wú)時(shí)不能擁有的享受,。春天，教師帶著學(xué)生滿懷欣喜地走進(jìn)大自然,，滿眼盡是綠,。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加，顯出濃綠的顏色,，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般,。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長(zhǎng)出鵝黃色葉子的枝條，那么讓人憐愛(ài),。這一切籠罩在雨霧中,，顯得蒼翠欲滴。地面上鋪著一層綠茸茸的小草,，像一塊綠色的大氈毯似的,。夏天，在貝殼滿地的海灘上,，學(xué)生們赤著雙腳在奔跑,，在歡笑，在歌唱,，迎著涼爽的海風(fēng)聽(tīng)著陣陣濤聲,，望著蔚藍(lán)的大海，讓學(xué)生想象海底的景色,。這時(shí)學(xué)生會(huì)展開想象的翅膀,，想出很多有趣的情景。
鏈接,。
春天的原野是美麗的,，美麗的原野是育人的大課堂,。
四月初，作為班主任兼語(yǔ)文教師,，我和同學(xué)們商量,，按慣例該到郊外去踏青了?！班蕖焙⒆觽冃幕ㄅ?，歡呼雀躍。
到了踏青目的地,，山坡下,、田埂邊、山岡上都是學(xué)生活潑躍動(dòng)的身影,。有的在唱歌,，有的在追蝴蝶，有的在挖野菜,，有的在辨認(rèn)野花,，有的在采集標(biāo)本，有的在用荊條編草帽,，有的在用紫藤織小籃,，有的在草地上打滾，有的在揉搓新鮮的泥巴??親近陽(yáng)光,、親近春天,、親近自然，原本是孩子們與生俱來(lái)的天性,。我坐在彌漫青草和花香的山坡上,，瞅著這親切生動(dòng)的一幕，體味著作為一名教師的幸福和快樂(lè)!
“勝日尋芳泗水濱,，無(wú)邊光景一時(shí)新,。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春,?！眱蓚€(gè)女同。
學(xué)抑揚(yáng)頓挫的吟詩(shī)聲,，那么清脆,，那么婉轉(zhuǎn)，激發(fā)起了我創(chuàng)作”的靈感,。
“同學(xué)們,！”大伙兒圍了過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在,，我提一個(gè)建議,，在這綠色的原野,，我們來(lái)一場(chǎng)小小的競(jìng)賽好不好?”“好!”同學(xué)們躍躍欲試?！按禾焓且皇自?shī),，春天是一幅畫，春天是一支歌,。歷史上,，詩(shī)人們?cè)伌骸①澊?、繪春的詩(shī)句舉不勝舉,。下面我們按小組分四隊(duì)，進(jìn)行吟春詩(shī)句對(duì)抗賽,。要求一個(gè)隊(duì)一次背上下兩句，其中一句必含一個(gè)‘春’字,，不許重復(fù)。一分鐘準(zhǔn)備,?！蓖瑢W(xué)們眉飛色舞，各就各位,。
“開始!”
“春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥,。”“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知,?！?/p>
“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還?”
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都,。”??大家你兩句,，我一聯(lián),，八仙過(guò)海,，各顯神通，想不到一下子背了二十多組,。我第一次為我的學(xué)生們驚嘆,，也第一次為我的學(xué)生們驕傲!寫日記、做摘抄,、辦小報(bào),、開朗誦會(huì)、踏青郊游,，這些看似不經(jīng)意的東西卻“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，不知不覺(jué)中使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，豐富了生活,?！按荷珴M園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái)。”我為學(xué)生們鼓掌，也為他們喝彩。
——羅光斌．難忘，那次踏青郊游[j)．人民教育，1999,，(12)．,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)目的：
小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn),，在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措，不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸?lái)應(yīng)付危險(xiǎn)情境,。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救,、互救知識(shí),，更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的模擬情境，讓他們?cè)陬I(lǐng)悟如何采取正確,、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救,、互救，并在體驗(yàn)中提高自我生存能力,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道報(bào)火警的方法,，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
體會(huì)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,，提高自我保護(hù)意識(shí),、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集火災(zāi)來(lái)臨時(shí)自救,、互救知識(shí)。
活動(dòng)步驟：
一,、談話導(dǎo)入。
親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉,。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,，由于近期天氣較冷，福利院在晚上將房間門窗緊閉,，小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米），產(chǎn)生大量濃煙,，從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡,、同學(xué)們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山,、基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì),。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
二,、學(xué)生議一議,。
1、如果著火了,，怎么辦,？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火。
2,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？
（1）火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣,。
（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。
（3）大火封門無(wú)路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),，緊拴在門窗框和重物上,，順勢(shì)滑下。
（4）當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營(yíng)救,。
三、發(fā)展思維,，合作交流,。
1、不在容易著火的地方玩火,。
2,、那些東西容易著火呢？
3,、這些東西容易著火,，別人不知道怎么辦？
4,、出示防火標(biāo)志,，讓學(xué)生說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。
四,、知識(shí)競(jìng)賽搶答題：
1、生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？
2一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么號(hào)碼,？
3、撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？
4、電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息,？
5、列舉幾種逃生的方法,？（關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生）,。
判斷題：
1,、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。（）,。
2,、有一天。某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。（）,。
3、報(bào)警時(shí),，報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō),。（）。
4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。（）,。
5,、家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水,、（）。
五,、總結(jié)升華,，學(xué)以致用,。
同學(xué)們，通過(guò)剛才知識(shí)競(jìng)賽,，看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),，課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,，希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,，爭(zhēng)分奪秒，想出巧妙的辦法,，安全脫險(xiǎn),。
六、活動(dòng)延伸,。
把自己想到的辦法回去告訴家里人,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
工會(huì)組織成立的主要意圖是為了可以與雇主談判工資薪水、工作時(shí)限和工作條件等等,。下面是小編給大家整理的工會(huì)趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì),，僅供參考希望能夠幫助到大家。
為調(diào)動(dòng)工會(huì)干部參與“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”健身活動(dòng)的積極性,，強(qiáng)化工會(huì)干部隊(duì)伍的帶頭作用,，豐富工會(huì)干部的業(yè)余體育生活，順義區(qū)教育工會(huì)決定舉行區(qū)直單位工會(huì)干部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,，特制定本方案。
一,、活動(dòng)目的：
1,、增強(qiáng)工會(huì)干部的健身意識(shí)，帶頭參與各項(xiàng)體育活動(dòng),。
2,、愉悅心情，緩解工作壓力,，增強(qiáng)體質(zhì),。
二、比賽時(shí)間：20_年9月23日(8：00簽到,，8：30比賽),。
三、比賽地點(diǎn)：雙興小學(xué)田徑場(chǎng),。
四,、參賽人員：區(qū)直單位工會(huì)主席及一名工會(huì)干部,，保證身體健康，無(wú)任何疾病,。
六、報(bào)名辦法：
每人限報(bào)3項(xiàng),，其中必選一項(xiàng)帶x項(xiàng)目(1-3項(xiàng))參加,。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)報(bào)名情況錄取相應(yīng)名次;獲獎(jiǎng)選手取名次給予獎(jiǎng)勵(lì);參賽選手均有紀(jì)念獎(jiǎng),。
八,、報(bào)名日期：請(qǐng)各單位于9月18日前將參賽隊(duì)員電話報(bào)送教育工會(huì)。
1,、托球跑,。
2、雙腿夾球走,。
項(xiàng)目說(shuō)明：比賽距離20米;將皮球放在兩膝上方用勁夾住,，從起點(diǎn)線后起步，走到對(duì)面終點(diǎn)處,，時(shí)間最短者為勝;中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;雙手必須放至身體兩側(cè),，不可用手扶球。
3,、摸石過(guò)河,。
項(xiàng)目說(shuō)明：比賽距離20米;每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊泡沫板，放在起點(diǎn)線后沿;聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊板上,，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng),，提起左腳(左右腳可自定),，用手拿起原左腳踏的泡沫板，并放置前方(距離自定),，左腳踏上前方泡沫板,，提起右腳，用手拿起原右腳踏的泡沫板并放至到前方,，右腳踏上前方泡沫板,，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊泡沫板用手拿起人出終點(diǎn)線,。途中如有腳落地,，判為犯規(guī)，不記成績(jī),。
4,、定點(diǎn)投籃,。
項(xiàng)目說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)站在罰球線后投籃(單、雙手均可);每人投籃10次,，以進(jìn)球個(gè)數(shù)多少計(jì)算成績(jī);如成績(jī)相等,，以先投中者名次列前。
5,、一分鐘跳繩,。
項(xiàng)目說(shuō)明：一分鐘記數(shù)跳繩，固定時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者名次列前,。
6,、踢毽子(小雞毛毽)。
項(xiàng)目說(shuō)明：在直徑2米的圓圈內(nèi),，用一腳內(nèi)側(cè)或兩腳內(nèi)側(cè)互相踢毽,，踢毽腳每踢一次要落地一次，不得懸踢;以一分鐘成功次數(shù)多者名次列前,。
7,、金豆搬家。
項(xiàng)目說(shuō)明：參賽選手面前放置兩個(gè)塑料筐,，一筐中放置若干乒乓球,，一筐為空，兩筐間距離3米;比賽時(shí)選手用筷子從盛有乒乓球的筐中往空筐中夾球;2分鐘內(nèi)以?shī)A球的多少計(jì)算成績(jī),。
第_個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來(lái),，為了讓廣大女職工度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快、富有意義的節(jié)日,，根據(jù)黑工女字【20_】2號(hào)文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際，校工會(huì)將在全校女職工中開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)系列活動(dòng),。方案如下：
一,、活動(dòng)主題。
智慧.美麗.健康.快樂(lè),。
二,、活動(dòng)內(nèi)容。
1.開展第二屆書香“三八”——以“智慧女性.書伴我行.書香家庭”為主題的讀書活動(dòng),，旨在“倡導(dǎo)女性閱讀,，建設(shè)書香家庭”，以此進(jìn)一步引導(dǎo)廣大女職工閱讀,，培養(yǎng)女職工良好的閱讀習(xí)慣,，提升女職工的閱讀能力，倡導(dǎo)所有女職工讀好書、用好書,、藏好書,，讓閱讀走進(jìn)女職工的生活;通過(guò)讀書活動(dòng)，激勵(lì)女職工全面修煉自己,，做智慧女性,，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，達(dá)到人生更精彩,，生活更美好,，工作更快樂(lè)的美好境界。參考書目見(jiàn)附件,。
2.開展先進(jìn)典型表彰和宣傳工作。以“三八”節(jié)為契機(jī),，對(duì)第六屆“三八紅旗手”進(jìn)行表彰(文件隨后下發(fā)),。同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)廣泛宣傳她們的先進(jìn)事跡，激勵(lì)女職工立足崗位,、爭(zhēng)奉獻(xiàn),、建功業(yè)、求進(jìn)步,、謀發(fā)展,，為推進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
3.3月7日下午14：00時(shí),，請(qǐng)醫(yī)大一院的主任醫(yī)師閆雅更教授做《科學(xué)飲食與健康》的講座,。參加人員：歷屆三八紅旗手、全體女工會(huì)干部,，同時(shí)歡迎其他會(huì)員參加,，地點(diǎn)：主樓a座226室。
4.為每位女會(huì)員發(fā)放一張電影票兌換券,，4月末前可以在我校電影院線任選一場(chǎng)電影觀看;電影票兌換券領(lǐng)取時(shí)間：3月4日——3月7日,，領(lǐng)取地點(diǎn)：主樓a座516室，聯(lián)系電話：
5.開展為女職工送健康活動(dòng),。繼續(xù)為?！叭思t旗手”及部門女工委員辦一份安康保險(xiǎn)。
三,、工作要求,。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?！叭恕眹?guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)系列活動(dòng)是女職工組織圍繞中心、服務(wù)大局，實(shí)現(xiàn)好,、發(fā)展好,、維護(hù)好女職工權(quán)益的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。各部門工會(huì)要按照校工會(huì)確定的活動(dòng)內(nèi)容和工作要求,，把這項(xiàng)工作擺上日程,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，扎實(shí)推進(jìn),，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。
(二)創(chuàng)新方式,，擴(kuò)大參與面。在活動(dòng)中,，各部門工會(huì)女職工組織要準(zhǔn)確把握女教職工的需求,，從廣大女教職工的實(shí)際需求出發(fā)開展活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中要開闊思路,，創(chuàng)新方式,，最大限度地讓女教職工能參與到活動(dòng)中，讓盡可能多的女教職工能通過(guò)活動(dòng)受到教育,、得到鍛煉和解決實(shí)際困難,。
(三)各部門工會(huì)要緊緊圍繞主題，制定本單位“三八”節(jié)活動(dòng)方案,?；顒?dòng)方案要突出思想內(nèi)涵，注重群眾參與,，符合時(shí)代要求,、體現(xiàn)婦女特點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后請(qǐng)各部門工會(huì)女職工組織將單位開展紀(jì)念“三八”節(jié)系列活動(dòng)的總結(jié)及圖片視頻資料報(bào)校工會(huì),。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。
為了支持部門工會(huì)開展好“三八”節(jié)活動(dòng),，校工會(huì)為每位女會(huì)員提供50元/人活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)結(jié)束后需開具帶有稅務(wù)章的發(fā)票到校工會(huì)報(bào)銷,。報(bào)銷截止時(shí)間4月30日,地點(diǎn)：主樓a座516室。
在20_年春節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富師生的校園生活,，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),，通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的迎接新年,。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達(dá)到教師快樂(lè)度春節(jié),。
一,、活動(dòng)主題：
喜迎春節(jié)，快樂(lè)游園,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：
20_年02月24日上午10：00—12：00。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng),。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,，讓會(huì)員在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的迎接新年,。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體在職教師,。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、百發(fā)百中,。
活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)乒乓球，站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,，向口盅擲乒乓球,，球落入口盅內(nèi)，每投入1個(gè)球,，獲一個(gè)獎(jiǎng)品,。
負(fù)責(zé)人：吳沖、周榮幸,。
2,、盲人敲鑼。
活動(dòng)規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上,，聽(tīng)到口令往前走,，誰(shuí)敲到鑼，誰(shuí)可獲得一件獎(jiǎng)品,。
負(fù)責(zé)人：張孟,、覃曉俊。
3,、快樂(lè)投圈,。
活動(dòng)規(guī)則：參與者每人發(fā)放2個(gè)圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎(jiǎng)品,。
負(fù)責(zé)人：陳運(yùn)全,、覃祖杰。
4,、釣魚高手,。
活動(dòng)規(guī)則：拿魚桿,釣紙魚,掉得一條可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品，每人每次只限釣一條,。
負(fù)責(zé)人：周健德,、周寬生。
5,、無(wú)敵風(fēng)火輪(此活動(dòng)放在游園活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)),。
無(wú)敵風(fēng)火輪是一個(gè)培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神的戶外素質(zhì)拓展游戲，通過(guò)游戲還將培養(yǎng)會(huì)員的組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)大家服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)會(huì)員間的相互信任和理解。每次分兩組進(jìn)行比賽,，贏得組每人可獲得獎(jiǎng)品,。
負(fù)責(zé)人：吳沖、覃曉俊,。
一,、活動(dòng)目的。
為慶祝20_年三八婦女節(jié),，豐富機(jī)關(guān)一分工會(huì)女教職工的業(yè)余生活,，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂(lè),，為此在20_年3月7日(周五)下午2：00進(jìn)行快走趣味競(jìng)賽：
二,、具體項(xiàng)目及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目名稱：《趣味快走》,。
1,、地址：學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2,、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
3,、比賽規(guī)則：參賽時(shí)所有隊(duì)員，在規(guī)定的起跑線上出發(fā),，快走800米,，以到達(dá)目的地所用時(shí)間最少者獲勝。
(二)項(xiàng)目名稱：《原地投籃》,。
1,、地址：學(xué)院籃球場(chǎng),。
2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
3,、比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以投籃個(gè)數(shù)多得者獲勝,。
三,、組織準(zhǔn)備。
(二)請(qǐng)參賽者注意安全,、參賽者穿運(yùn)動(dòng)鞋,，防滑防摔，賽前做好熱身運(yùn)動(dòng),。
四,、此次競(jìng)賽每個(gè)項(xiàng)目均有一、二,、三等獎(jiǎng),，分配辦法為各項(xiàng)目參賽人數(shù)的：20%，30%,，50%,。
五、人數(shù)統(tǒng)計(jì)：
本年度三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的主題是“文明,、快樂(lè),、健體”，屬趣味娛樂(lè)性質(zhì)的體育活動(dòng),，望廣大女教職工朋友踴躍參加。
一,、活動(dòng)意義,。
體驗(yàn)換位思考，樹立相互配合,、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);通過(guò)積極有效地合作,，樹立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信念;發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團(tuán)隊(duì)管理方法;增強(qiáng)工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心,，激發(fā)創(chuàng)造性思維;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，改進(jìn)協(xié)作方法和團(tuán)隊(duì)管理技能,。
二,、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。
1,、主辦部門：公司工會(huì)(方案制定,、活動(dòng)組織)。
2,、協(xié)助部門：綜合管理部(負(fù)責(zé)物資采購(gòu),、場(chǎng)地準(zhǔn)備)。
3,、活動(dòng)安排：分兩批進(jìn)行,。
3.1第一批領(lǐng)隊(duì)：
召集人：
3.2第二批領(lǐng)隊(duì)：
召集人：
三、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：360籃球場(chǎng),。
四、參加活動(dòng)成員,。
集團(tuán)職工及子公司個(gè)別優(yōu)秀代表具體名單見(jiàn)附表,。
五、安全保障措施,。
1,、在活動(dòng)前所有參與活動(dòng)的人員集合進(jìn)行安全提示，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
2、提前通知參加人員準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)鞋,，女同志不穿裙子,、高跟鞋。
3,、備好創(chuàng)可貼,、紅藥水、荷香正氣水,。
六,、活動(dòng)項(xiàng)目。
1,、背靠背運(yùn)球;,。
2、2人3足走;,。
3,、乒乓球接力跑;。
4,、珠行萬(wàn)里;,。
5,、投筷子;。
6,、跳大繩,。(規(guī)則詳見(jiàn)附件)。
七,、物資準(zhǔn)備,。
1、籃球2個(gè);,。
2,、橡皮繩15個(gè)(長(zhǎng)50厘米);。
3,、乒乓球拍4個(gè),、乒乓球5個(gè);。
4,、塑料管5根(直徑5厘米,、長(zhǎng)1.5米、對(duì)半劈開),。
5,、筷子5根、礦泉水瓶5個(gè);,。
6,、長(zhǎng)跳繩1根(10米);。
7,、口哨1個(gè);,。
8、喊話器1個(gè);,。
9,、“小蜜蜂”講話器1個(gè)。
八,、獎(jiǎng)品。
九,、費(fèi)用預(yù)算：
預(yù)算費(fèi)用約_x元,。該項(xiàng)費(fèi)用由集團(tuán)工會(huì)統(tǒng)一開支。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
以自身為中心,，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系,。
運(yùn)用空間方位詞，表示物體所處的位置,。
初步理解左右方向的相對(duì)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
紅綢21份、圖譜2份,、《兔子舞》旋律一曲,、活動(dòng)室左右布置有標(biāo)志性實(shí)物。
一,、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。
（一）看圖譜說(shuō)方向,。
教師出示一本方向書,，請(qǐng)你們邊看邊說(shuō)出來(lái)上、下,、前,、后、左,、右的方向,。
（二）“聽(tīng)口令做動(dòng)作”
教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍,；前拍拍,，后拍拍；左拍拍,，……”指令,，幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。
二,、體驗(yàn)自身的“左”和“右”
（一）認(rèn)識(shí)右手,。
1．教師請(qǐng)小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情,。
2．小結(jié)：握筆畫畫,、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手,。
（二）戴紅綢巾辨左右,。
（三）幼兒找一找并說(shuō)一說(shuō)身體上一左一右的東西。（左耳,、右耳,；左肩，右肩,；……）,。
（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰(shuí)。
（五）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)室的左右各有什么東西,。
三,、游戲活動(dòng),，鞏固對(duì)“左”和“右”的`認(rèn)識(shí)。
（一）游戲1——看圖譜做動(dòng)作,。
（二）游戲2——聽(tīng)口令做動(dòng)作,。（摸右耳，摸左耳,；摸左眼,，摸右眼；拍左肩,，插右腰,；收回你的右手，伸出左腳點(diǎn)一點(diǎn),；收回你的左腳,，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）,。
四,、換位游戲，體驗(yàn)“左”和“右”的相對(duì)性,。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣,？發(fā)現(xiàn)了什么？
（二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣,，左右兩邊看到的東西也不一樣,。但我們只要記住，不管方向怎么變,，右手的這一邊,，就是右邊。
（三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈,，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對(duì)性,。
延伸活動(dòng)。
請(qǐng)小朋友回家和來(lái)幼兒園的時(shí)候可以找一找左邊和右邊有什么,，然后告訴爸爸和媽媽,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
為落實(shí)全民健身活動(dòng)精神，不斷提高干部職工素質(zhì),，活躍職工文化生活,，增強(qiáng)凝聚力、向心力,，經(jīng)局黨組同意,，決定開展“學(xué)文化,、強(qiáng)體魄,、創(chuàng)文明,、建和諧”為主題的文體活動(dòng)。為保證主題活動(dòng)有序開展,，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想,。
以黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,，以構(gòu)建文明單位為目標(biāo)，以服務(wù)職工為重點(diǎn),，切實(shí)履行工會(huì)基本職責(zé),，發(fā)揮工會(huì)獨(dú)特作用，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),，團(tuán)結(jié)動(dòng)員干部職工為建設(shè)文明質(zhì)監(jiān),、“三最”龍泉做貢獻(xiàn)。
二,、活動(dòng)目的,。
以積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式和行為為根本，在勤儉節(jié)約的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)動(dòng)干部積極參加各類興趣小組,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng),，進(jìn)一步豐富干部職工的業(yè)余生活，培養(yǎng)良好的'精神情操,，形成積極向上,、健康活潑的機(jī)關(guān)氛圍。
三,、活動(dòng)原則,。
健康文明、團(tuán)結(jié)和諧,、生動(dòng)活潑,、節(jié)約儉樸、安全可行,。
走訪,、調(diào)研、考察,、參觀,、交流、比賽等活動(dòng)方式。
五,、活動(dòng)類型,。
1、興趣小組活動(dòng),。
2,、與外單位聯(lián)誼活動(dòng)。
六,、參加對(duì)象,。
全體干部職工、臨聘人員,，部分項(xiàng)目邀請(qǐng)退休老干部職工及相關(guān)單位相關(guān)人員參加,。
七、經(jīng)費(fèi)保障,。
本著節(jié)儉的原則,，由局上和局工會(huì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容統(tǒng)一安排。
1,、運(yùn)動(dòng)服每人一套,。
2、部分相關(guān)活動(dòng)設(shè)備由局統(tǒng)一購(gòu)買,，統(tǒng)一管理,，使用者借用，人為因素?fù)p壞,、遺失照價(jià)賠償,。
八、組織安排,。
年初由局工會(huì)制定出全年的活動(dòng)方案,，提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論通過(guò)后由工會(huì)組織實(shí)施。為便于活動(dòng),，將全體會(huì)員分成兩個(gè)組,，一是文化活動(dòng)組，二是體育活動(dòng)組,，各小組可自行根據(jù)需要設(shè)定具體活動(dòng)小組,。文化活動(dòng)組由冉強(qiáng)勝任組長(zhǎng)；體育活動(dòng)組由楊麗艷任組長(zhǎng),。兩個(gè)組輪流組織活動(dòng),，原則上一個(gè)季度一次大型活動(dòng)，每月組織一次小組活動(dòng),，局工會(huì)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
九、活動(dòng)要求,。
1、工會(huì)活動(dòng)要求全體干部職工踴躍參加,，積極配合,。杜絕無(wú)故不參加工會(huì)活動(dòng)的現(xiàn)象,，嚴(yán)格有事請(qǐng)假制度。
2,、各種工會(huì)活動(dòng)的舉行,，全體干部職工都要服從安排,，遵守活動(dòng)規(guī)程和紀(jì)律。
3,、干部職工參加工會(huì)活動(dòng)，要自覺(jué)維護(hù)工會(huì)的形象，展示工會(huì)會(huì)員的風(fēng)范,。
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工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
1,、4月底在電視臺(tái),、《報(bào)刊》以市委、市政府名義向全市廣大職工致以節(jié)日的祝賀,。
2,、在主要鎮(zhèn)鄉(xiāng)懸掛《工會(huì)法》,、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)宣傳橫幅,。
3、深入企業(yè)宣傳“共同約定行動(dòng)”，督促企業(yè)帶頭履行社會(huì)責(zé)任,，努力做到不裁員、不減薪,。組織開展技能比賽和“節(jié)能減排活動(dòng)”，動(dòng)員職工主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)出力,，與企業(yè)和衷共濟(jì),，共渡難關(guān)，共謀發(fā)展,。
二,、強(qiáng)化組織建設(shè)。
在積極推進(jìn)全市工會(huì)組建工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好汶川地震失地農(nóng)民過(guò)渡安置點(diǎn)工會(huì)組建工作,，大力宣傳工會(huì)職能職責(zé),，及時(shí)成立籌備班子，選舉產(chǎn)生安置點(diǎn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)并授牌,，明確工會(huì)聯(lián)合會(huì)工作職責(zé),、近期目標(biāo)和人員分工。
三,、開展慰問(wèn)活動(dòng),。
1、擬于4月28日組織全市各級(jí)勞模約80人到我市某工業(yè)園區(qū)進(jìn)行考察,，開展勞模為邛崍經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng),，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)勞模作慰問(wèn)講話。
2,、擬于4月26日與上級(jí)總工會(huì)聯(lián)合在過(guò)渡安置點(diǎn)舉辦一場(chǎng)大型慰問(wèn)文藝演出,。
四、抓好就業(yè)促進(jìn),。
1,、繼續(xù)抓好我市返鄉(xiāng)農(nóng)民工和企業(yè)上崗人員的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在4月底前舉辦一期培訓(xùn)班,。
2,、擬于4月23日，在南寶山過(guò)渡安置點(diǎn)舉辦一場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì),，屆時(shí)組織我市10個(gè)以上企業(yè)參加,，提供就業(yè)崗位150個(gè)以上。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
一,、活動(dòng)背景：中秋佳節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，每年這個(gè)時(shí)候,，月餅成了饋贈(zèng)親友,，表達(dá)祝福的最佳禮品，無(wú)論月餅的價(jià)格有多么的高,，人們都會(huì)買來(lái)過(guò)這個(gè)家人團(tuán)圓的節(jié)日,，圖個(gè)吉利，因此而且月餅的銷售就只有中午前后,，不同于日常生活用品的消費(fèi),，所以沃爾瑪超市采取中秋節(jié)前促銷的方法，并且有的上班族非常的繁忙,，想要送禮或者是想要買月餅卻沒(méi)有時(shí)間,，或者是現(xiàn)在我們現(xiàn)在不愿意當(dāng)面這樣會(huì)覺(jué)得感情溝通順暢，我們可以提供送貨制度,，幫助消費(fèi)者避免尷尬也解決問(wèn)題,，但是要求滿五百元的可以送貨上門,。
二、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié),，人月兩團(tuán)圓,。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此活動(dòng)增加月餅銷售利潤(rùn),，并增加其銷售額,。
2、通過(guò)活動(dòng)提升企業(yè)形象吸引更多的顧客群,。
3,、加深顧客對(duì)沃爾瑪?shù)牧私夂托湃危瑪U(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)手段,。
4,、這個(gè)活動(dòng)的想法還可以在每年的圣誕節(jié)和元旦等節(jié)日使用。
四,、促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容,。
1、買中秋月餅送飲料,。
買50元以上中秋月餅送355ml飲料2聽(tīng),。（價(jià)值3.6元）。
買150元以上中秋月餅送1250ml飲料2瓶,。(價(jià)值9.2元),。
買250元以上中秋月餅送2000ml飲料2瓶。(價(jià)值13.6元),。
2,、禮籃：分別為258元、158元,、58元三個(gè)檔次,。
3、258元禮籃：七星香煙+加州樂(lè)事+價(jià)值70元中秋月餅+腦白金,。
4,、148元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價(jià)值50元中秋月餅+腦輕松。
5,、58元禮籃：價(jià)值40元中秋月餅+10元茶葉+加州西梅,。
五、在促銷期間（,。
9,、3——。
9、12）,，在賣場(chǎng)凡購(gòu)滿300元者,，均可獲贈(zèng)一盒。
精美月餅（價(jià)值30元/盒）,。
整合促銷所選擇的媒介,。
2、購(gòu)物指南在9,、1——,。
9、13的“購(gòu)物指南”上,，積極推出各類的促銷信息,。
3、店內(nèi)廣播從賣場(chǎng)的上午開業(yè)到打烊,，每隔半個(gè)小時(shí)就播一次相關(guān)促銷信息的廣播,。
4、賣場(chǎng)布置,。
6,、在出口處專門設(shè)立一個(gè)柜臺(tái)將每一位需要送貨的消費(fèi)者的詳細(xì)信息和詳細(xì)地址記錄好，以便幫助消費(fèi)者送貨,。
6,、四、促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用媒體廣告費(fèi)：
1,、2萬(wàn)元飲料系列贈(zèng)品：6萬(wàn)場(chǎng)內(nèi),、場(chǎng)外的布置費(fèi)：0、6萬(wàn)月餅費(fèi)用：6萬(wàn)共計(jì)：
13,、8萬(wàn)人民幣,。
五、具體作業(yè),。
2,、購(gòu)物指南由采購(gòu)部負(fù)責(zé)擬出商品清單，市場(chǎng)部負(fù)責(zé)與**晚報(bào)印刷廠聯(lián)系制作,；具體見(jiàn)該期的制作時(shí)間安排,。
3,、場(chǎng)內(nèi)廣播的廣播稿由市場(chǎng)部來(lái)提供,，共三份促銷廣播稿，每份均應(yīng)提前兩天交到廣播室,。
4,、場(chǎng)內(nèi)、外布置的具體設(shè)計(jì)應(yīng)市場(chǎng)部、美工組負(fù)責(zé),，公司可以制作的,，由美工組負(fù)責(zé)，無(wú)能力制作的,，由美工組聯(lián)系外單位制作,，最終的布置由美工組來(lái)完成。行政部做好采購(gòu)協(xié)調(diào)工作,；預(yù)定場(chǎng)內(nèi)布置在8月18日完成,。
5、采購(gòu)部負(fù)責(zé)引進(jìn)月餅廠家,，每個(gè)廠家收取500元以上的促銷費(fèi),。同時(shí)負(fù)責(zé)制訂月餅價(jià)。
格及市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃,，在8月5日前完成相關(guān)計(jì)劃,。
6、工程部安排人員負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)電源安排及燈光的安裝,，要求于8月10日前完成,。
7、防損部負(fù)責(zé)賣場(chǎng)防損及防盜工作,。
8,、生鮮部負(fù)責(zé)自制精美月餅的制作。
六,、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng),。
3、市場(chǎng)部應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤,，對(duì)出現(xiàn)的任何異樣及時(shí)進(jìn)行糾正,。超市國(guó)慶中秋促銷方案前奏一年一度的促銷大好機(jī)會(huì)“中秋節(jié)”即將到來(lái)，另外今年又和往年一樣,，中秋節(jié)（9月28日）和國(guó)慶節(jié)（10月1日）相距甚近,，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，更具挑戰(zhàn)意義,。因此,，能否搞好本次活動(dòng)，對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理,，在中秋、國(guó)慶期間,，最大限度的提高人流量,、提升人氣,、擴(kuò)大商場(chǎng)的銷售額，勢(shì)必提高愛(ài)家各分店的市場(chǎng)占有率,，增加沃爾瑪盒月餅生產(chǎn)公司的美譽(yù)度,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
1、讓幼兒說(shuō)出自己去過(guò)的旅游景點(diǎn),。
2,、我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來(lái)看看吧!
3,、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光,。(放課件)。
4,、這么美麗海南,，也有一些地方受到了污染，讓我們來(lái)看一看,。
討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦?
1,、讓孩子們討論：這里缺少了什么?為什么會(huì)沒(méi)有游人呢?
2、為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?
3,、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,，然后再說(shuō)一說(shuō)。
結(jié)束部分：
1,、從今天開始,，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
2、那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗,，我們一起去宣傳,，告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物,。
3,、走，出發(fā)吧!
延伸活動(dòng)：我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士,。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
一,、活動(dòng)目的與宗旨：
唐太宗曾說(shuō)：“以人為鑒，可知得失;以古為鑒,，可知興替,。”歷史作為一門反思之學(xué),，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得啟迪,。以前人為鑒,，避免重蹈覆轍;以前事為師,，努力取其教益,。學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu),，開闊其思維視野,，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在,，世界的歷史和今天，使之以充分的信心,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、歷史的智慧，投身于祖國(guó)的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)下,，在國(guó)家繁榮、民族復(fù)興的今天,，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心,，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,，從而為國(guó)家的強(qiáng)盛,、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會(huì)功能,，提高高一年學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神,，我們舉辦此次歷史知識(shí)競(jìng)賽,。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來(lái),。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂(lè)和知識(shí)的同時(shí),，也能給他們帶來(lái)新的啟示。
二,、活動(dòng)名稱：柳杜中學(xué)七年級(jí)第一屆歷史知識(shí)競(jìng)賽,。
三、主辦方：柳杜中學(xué)七年級(jí)歷史組,。
四,、承辦方：柳杜中學(xué)七年級(jí)歷史組。
五,、宣傳時(shí)間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動(dòng),。
六,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——10月24日。
七,、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室,，復(fù)賽地點(diǎn)在會(huì)議室，決賽地點(diǎn)在會(huì)議室,。
八,、活動(dòng)要求：七年級(jí)各個(gè)班級(jí)務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動(dòng)，組織籌備,，推選參賽人員,。
九、活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容：
2.競(jìng)賽知識(shí)范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的歷史知識(shí),。
（二）活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容規(guī)劃：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）,。
1）根據(jù)活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著手考慮活動(dòng)的整體方案，并草擬策劃書;,。
2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;,。
3）著手準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料與試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作;,。
4）在歷史教研組教研過(guò)程中對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改,，并確定最終方案;。
2.活動(dòng)前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）,。
1)根據(jù)最后確定的活動(dòng)方案,，由七年級(jí)歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)通知并上送教研室、教務(wù)處研究審批,，審批后將通知下發(fā)七年級(jí)各個(gè)班級(jí),。
2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿,，經(jīng)歷史教研組研討后定稿,。
3)在歷史教研組教研過(guò)程中針對(duì)活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并,。
制定出活動(dòng)當(dāng)中的一些具體事項(xiàng),。
4)比賽的前期宣傳工作包括：各個(gè)班級(jí)認(rèn)真做好宣傳組織工作。
3.知識(shí)競(jìng)賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）,。
1)參加本次知識(shí)競(jìng)賽的的對(duì)象為：七年段學(xué)生,。
2)每班全員參加初賽。
3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé),，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé),。
4)經(jīng)過(guò)初賽，每班選出本班成績(jī)前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,，以班級(jí)為單位分為4組,，由七年級(jí)歷史教師負(fù)責(zé),，就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說(shuō)明。
4.知識(shí)競(jìng)賽的復(fù)賽：（20xx年10月22日下午）,。
2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則,，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;。
3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見(jiàn)副表二;,。
4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布,，決定決賽人員,，公布班級(jí)名次,。
出處 m.sevw.cn
十、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（細(xì)節(jié)）(待議),。
十一,、流程概述：
（一）參與人員：
現(xiàn)場(chǎng)主持人(2名);參賽選手(12名);評(píng)委(若干名);。
記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);,。
（二）比賽具體流程與規(guī)則：
1.比賽開始前：
1)主持人介紹前來(lái)評(píng)委,。
2)主持人宣布比賽開始。
2.知識(shí)競(jìng)賽決賽比賽規(guī)則：
比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分,。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答,。在回答題目的過(guò)程中，若答題錯(cuò)誤,，該題作廢,。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。
第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。
說(shuō)明：
1)本輪題目共有三種類型,，第一種為問(wèn)答題，第二種為二選一選擇題,，第三種為手寫題,。
3)在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確,，也不能加分;,。
4)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);,。
第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。
3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢,，計(jì)時(shí)方法參照第一輪,。
4)搶答題答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分;,。
說(shuō)明：
3)本輪比賽結(jié)束后,，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);,。
第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至20分鐘）。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
家訪是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的最初點(diǎn),，是學(xué)生品德操行和各種習(xí)慣培養(yǎng)的搖籃，是學(xué)生的第一所"學(xué)校",，家長(zhǎng)的言行與教育方式對(duì)子女有著潛移默化的巨大長(zhǎng)期的影響,，通過(guò)家訪班主任可以進(jìn)一步深入了解學(xué)生，并能爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的支持,，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁,，從而促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量,。本次家訪是關(guān)于郭亞奇同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn)而設(shè)計(jì)的,。
一、家訪目的1.讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。
2.了解學(xué)生的家庭情況,。
3.了解家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
4.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、社會(huì)交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況。
5.征求家長(zhǎng)對(duì)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和方式提出積極的意見(jiàn)和建議,。
此次家訪主要訪郭亞奇同學(xué)的母親,。
三、家訪內(nèi)容,。
扮演觀眾的角色,。另外，為避免去食堂排隊(duì)吃飯而浪費(fèi)時(shí)間,，郭亞奇同學(xué)總是等放學(xué)十幾分鐘后才去小賣部買點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物,，這對(duì)于正處在青春期成長(zhǎng)期且學(xué)業(yè)繁重的高中生來(lái)說(shuō)非常不利于身體健康。
2.了解學(xué)生的家庭情況,，家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)及性格的形成有很大的影響,。家中父母職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況,，有哪些成員,，與郭亞奇同學(xué)的關(guān)系如何，有無(wú)童年陰影等,。當(dāng)然要委婉的詢問(wèn),，不強(qiáng)求。
3.了解家長(zhǎng)教育孩子的方式，是偏于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲打罵方式還是溝通式教育,。與家長(zhǎng)交流,，結(jié)合郭亞奇同學(xué)的性格施以較好的教育方法。
4.了解郭亞奇同學(xué)在家中的表現(xiàn),。包括學(xué)習(xí)情況如從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)完成情況以及生活情況如是否做家務(wù)等。
四,、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋。
每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí),，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái),。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育,。
總之,，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,，既是促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑,，也是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
為貫徹課程改革精神,，更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,，加強(qiáng)教師之間相互合作,、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動(dòng)方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研,，狠抓教學(xué)管理,，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái),，最終達(dá)到資源共享,。
二、活動(dòng)原則,。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿,，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性,、操作性,、發(fā)展性、激勵(lì)性,。
三,、活動(dòng)形式。
1,、個(gè)人,、集體備課相結(jié)合。
2,、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng),。
3,、教師專題講座。
4,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等,。
5,、具體為：?jiǎn)沃?一個(gè)專題講座、集體看一個(gè)課例)雙周(集體備一節(jié)課,、上一節(jié)課,、評(píng)一節(jié)課)。
四,、具體措施,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì),，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。
2,、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度,。個(gè)人備課做到“六備”：備大綱,、備教具、備學(xué)生,、備教材,、備教法、備學(xué)法,，實(shí)行超前備課,，教師應(yīng)有教案上課。
3,、以教研組為單位,，有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),。每次活動(dòng)做到定時(shí)間,、定主題，應(yīng)有過(guò)程,、人數(shù),、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處參與指導(dǎo),，起引領(lǐng)作用。
4,、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與,，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、展示自我,。
5,、教研活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。
五,、活動(dòng)主題(見(jiàn)附表),。
各村完小根據(jù)實(shí)際情況選擇教研活動(dòng)主題進(jìn)行開展。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
小班是幼兒園里一般由三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童所編成的班級(jí),，應(yīng)如何設(shè)計(jì)小班幼兒一日的活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助。
一,、入園
隱患：
1,、小朋友會(huì)帶別針、紐扣、硬幣,、鐵絲,、彈珠等來(lái)園。
2,、個(gè)別情緒不好的幼兒可能私自離園,。
措施：
1、入園時(shí)認(rèn)真晨檢,，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，離家時(shí)檢查一下孩子的衣褲。
2,、特別關(guān)注情緒不好的幼兒,，安撫并關(guān)注他們。
二,、入廁,、盥洗
隱患：幼兒會(huì)在廁所里互相推打瘋鬧，可能會(huì)滑倒,。
措施：幼兒進(jìn)盥洗室,，教師必須跟上組織。入廁要分組進(jìn)行,。
三,、集體教育活動(dòng)
隱患：
1、幼兒坐姿不正,，會(huì)摔倒,。
2、幼兒手放在桌縫,，椅縫,。
3、個(gè)別幼兒在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),，離開群體,，去衛(wèi)生間或?qū)嬍遥瑹o(wú)人照顧可能發(fā)生意外,。
4,、學(xué)具、玩具的正確使用,，如：筆,、剪刀等。
措施：
1,、在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。
2、用故事告訴幼兒坐姿的重要性
3,、教師多檢查桌椅的擺放,，多提醒幼兒不要把手放在桌子椅子的縫隙。
4,、幼兒離開集體時(shí),，必須有配班教師跟隨，留意幼兒的安全,。
5,、教給幼兒每種學(xué)具、玩具的正確使用方法,，同時(shí)進(jìn)行安全教育,。
四、戶外活動(dòng)
隱患：
1,、幼兒上,、下樓擁擠，發(fā)生踩踏,。
2,、遺留幼兒在教室、寢室或操場(chǎng),。
3,、活動(dòng)時(shí)幼兒間發(fā)生碰撞、摔倒,，或從大型玩具上掉下來(lái),。
4、體育器材的使用,。游戲的正確組織,。
措施：
1、教育幼兒上下樓列隊(duì)靠右行走,。
2、活動(dòng)前后教師必須認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù),。
3,、每次活動(dòng)前都先講規(guī)則，活動(dòng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào),，并注意控制過(guò)于興奮的幼兒,。
4、選擇體育器材要符合幼兒年齡,，使用前要經(jīng)過(guò)教師檢查,。初次使用某一種器材時(shí),，教師要講清要領(lǐng)和規(guī)則，并在幼兒使用時(shí)時(shí)刻給予指導(dǎo),。組織體育游戲要?jiǎng)屿o結(jié)合,。
五、進(jìn)餐活動(dòng)
隱患：
1,、進(jìn)餐時(shí)幼兒會(huì)因?yàn)檎勑虺缘每於场?/p>
2,、幼兒喜歡玩勺子，把勺子戳進(jìn)鼻子,。
3,、飯菜湯過(guò)熱，引起燙傷,。
措施：
1,、教師平時(shí)利用兒歌故事教育幼兒養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣。
2,、進(jìn)餐時(shí)教師的眼睛要一直關(guān)注每一位幼兒,，時(shí)刻用輕聲提醒幼兒。
3,、飯菜湯送到班后,，要放置妥當(dāng)，不讓幼兒觸及,。盛,、遞飯菜不通過(guò)幼兒頭頂。流汁的食物由教師到幼兒座位邊一個(gè)個(gè)盛添,。
六,、餐后活動(dòng)
隱患：散步時(shí)幼兒會(huì)瘋跑，推擠,。
措施：教師組織活動(dòng),，提供較為安靜的小型玩具進(jìn)行游戲，如折紙,、穿線板等,，讓幼兒有事情可做，有東西可玩,。
七,、午睡
隱患：
1、幼兒會(huì)在沒(méi)睡著或睡醒后玩小物件,，將紙張,、鈕扣等塞入口鼻。
2,、幼兒蒙頭睡覺(jué)造成窒息,。
3,、幼兒在午睡時(shí)突發(fā)疾病，高燒或抽搐等,。
4,、高低床的使用。
措施：上床時(shí),，教師要認(rèn)真組織,，及時(shí)提供幫助。值班教師應(yīng)不斷巡查,，仔細(xì)觀察每個(gè)幼兒的睡眠情況,。
八.起床活動(dòng)
隱患：
1、幼兒站在床上穿衣服,，導(dǎo)致摔傷,。
2、幼兒坐在地上穿鞋,，會(huì)絆倒路過(guò)的幼兒和被走過(guò)來(lái)的孩子踩到手腳,。
措施：
1、在春夏秋季,，教師要求幼兒必須先下床穿鞋,，再穿上衣。在冬季,，躺好等老師來(lái)穿,。
2、教師教育幼兒不能坐在地上,，起床時(shí)也要不斷提醒,。
九、區(qū)域活動(dòng)
隱患：
1,、在撿豆豆時(shí),，幼兒會(huì)把豆豆塞進(jìn)耳鼻。
2,、在夾豆豆時(shí),，幼兒會(huì)改變筷子的用途。
3,、麻辣燙的竹簽戳傷幼兒,。
4、在游戲中不斷會(huì)有被損壞的玩具,，有尖角或銳利的部位，可能造成幼兒受傷,。
5,、幼兒爭(zhēng)搶玩具,，發(fā)生沖突。
措施：
1,、用故事教育幼兒愛(ài)護(hù)耳鼻,。
2、平時(shí)多講解筷子的用途,，并示范筷子的用法,。
3、介紹竹簽的正確拿法,。
4,、教師在幼兒活動(dòng)時(shí)，眼睛要時(shí)刻關(guān)注幼兒行為,。
5,、定期檢查區(qū)域活動(dòng)材料的安全性。
6,、教師要隨時(shí)觀察幼兒的游戲進(jìn)程,，及時(shí)解決出現(xiàn)的沖突和問(wèn)題。
十,、離園活動(dòng)
隱患：
1,、幼兒會(huì)因?yàn)楦吲d沖過(guò)來(lái)摔倒或撞門。
2,、幼兒自己擠出去,，家長(zhǎng)和老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
3,、幼兒被陌生人接走,。
措施：離園時(shí)兩位老師站門口，一位看家長(zhǎng),，一位看孩子,，另一位老師組織座位上的幼兒。
2,、不在幼兒還很多時(shí)和家長(zhǎng)交流,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行指定接送人制度,，不要讓陌生人接走幼兒,。
晨間活動(dòng)：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好
重點(diǎn)：吳柳倩,、吳天昊,、王駿遠(yuǎn)等
生活活動(dòng)：進(jìn)餐
重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食
自主活動(dòng)：自選玩具
重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具
教育活動(dòng)：好聽(tīng)的聲音
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、辨別幾種不同的聲音,，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音,。
2、初步了解同種物體,，由于數(shù)量的多少,，發(fā)出的聲音也不同。
3,、培養(yǎng)幼兒的操作興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一個(gè)小薯片捅,，蠶豆,、米、綠豆等若干,。
2,、《小手爬》的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音,。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲,?！?/p>
教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽(tīng),，怎么沒(méi)聲音?”
1,、教師設(shè)問(wèn)：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西)
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽(tīng)的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西,，蓋好,，握握緊，搖一搖,、聽(tīng)一聽(tīng),。”
幼兒探索,、操作,。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來(lái)了嗎?讓我聽(tīng)聽(tīng),?！?幼兒集體搖動(dòng)套桶。)
“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音?”
3,、交流,、分享：你在小桶中放了什么?(個(gè)別回答)
它發(fā)出什么樣的聲音?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。(集體)
這個(gè)聲音像什么?
二、探索比較,，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同,。
1、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中,，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng),。
“小朋友在套桶里放了一種東西,，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽(tīng)聽(tīng)剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒(méi)玩過(guò)的放在你的套桶里,，搖一搖,、聽(tīng)一聽(tīng)?！?/p>
2,、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前,、后兩種聲音有什么不同,。
“你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”
3,、集體討論,，請(qǐng)三位幼兒示范。
“小朋友,，你們聽(tīng),，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”
“請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么?”
得出結(jié)論：不一樣的東西,，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣,。
三、觀察,、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音,。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶,，讓幼兒比較,。
“你們既能聽(tīng)出聲音來(lái)又能猜出來(lái)，真能干,?！?/p>
“我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽(tīng)一聽(tīng),，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”
“你們來(lái)猜一猜,，這個(gè)套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測(cè)后，打開讓幼兒驗(yàn)證)兩次。
“為什么一樣的東西,，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個(gè)多,、一個(gè)少)
得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多,，一個(gè)少,，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。
四,、集體用會(huì)響的套桶為樂(lè)曲伴奏,。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，那我們來(lái)為樂(lè)曲《小手爬》伴奏,?！?集體伴奏兩遍)
五、結(jié)束活動(dòng),。
室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣
目標(biāo)：能沿燜線撕紙,，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè),，上下分別用力。
戶外活動(dòng)：
1,、響桶娃娃操
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng),，模仿老師的動(dòng)作。
2,、游戲：響桶送給好朋友
重點(diǎn)：能在平行線間自然地走
3,、自主活動(dòng)
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法,。
一,、晨間活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建筑物
2.能和同伴友好相處，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。
二,、早鍛煉：玩球
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能和同伴一起用不同的方式運(yùn)球。
2.體驗(yàn)與同伴合作了樂(lè)趣,，增進(jìn)同伴之間的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每?jī)扇艘粋€(gè)球
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
2.教師接受活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則,。
(1)將幼兒分成二人一組,。
(2)引導(dǎo)幼兒討論兩人可以用什么樣的方式來(lái)運(yùn)球。(強(qiáng)調(diào)二人合作)
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。
(4)請(qǐng)全體幼兒游戲運(yùn)球比賽,。
(5)活動(dòng)結(jié)束,。
三、談話活動(dòng)
1.教師對(duì)晨間情況做小結(jié),。
2.點(diǎn)名,。
四、集體教學(xué)活動(dòng)(一)
小班音樂(lè)律動(dòng)：小雞出殼
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能跟隨音樂(lè)感受小雞出殼的心情變化,。
2.樂(lè)于參與活動(dòng),，能大膽地跟著老師一起做律動(dòng)，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞蛋圖示,，小雞出殼音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示雞蛋圖示,，引起幼兒注意，談話引出主題,。
小朋友們看,，老師帶來(lái)了什么呀?
今天，這只雞蛋里的小雞也想鉆出殼來(lái)看一看外面的世界,，我們一起來(lái)看一看,，小雞出殼前做了哪些事情。
二,、教師播放音樂(lè)做律動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察。
1.教師做律動(dòng)第一斷,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),，做做。
你們看到了,，小雞為了出殼做了哪些事情啊?
那我們一起來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作,。
那你覺(jué)得小雞有沒(méi)有鉆出殼了呢?你從哪里看出來(lái)的呀?
(小雞如果鉆出殼了它的心情會(huì)怎么樣?那剛才那只小雞的表情是怎么樣的?那你們覺(jué)得它鉆出來(lái)了嗎?)
2.教師做律動(dòng)第二段，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),，做做,。
你們覺(jué)得它又會(huì)想什么辦法鉆出來(lái)呢?
我們一起來(lái)看看你們猜得對(duì)不對(duì)。
(播放音樂(lè))
它又想了什么辦法?我們一起學(xué)著它做做看,。
它的動(dòng)手臂前面和后面一樣嗎?哪里不一樣?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看,。(跟音樂(lè))
3.教師做律動(dòng)第三段。
小雞著急了,，看看它又做了什么事?
它做了什么呀?你們覺(jué)得它鉆出來(lái)了嗎?你是從哪里看出來(lái)的?
4.教師帶領(lǐng)幼兒完整地做律動(dòng),。
你們想不想來(lái)做這只小雞呀?請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
三,、引導(dǎo)幼兒自由想象出殼的方法,，并將動(dòng)作編入律動(dòng),。
為什么小雞想了這么多辦法都沒(méi)有鉆出蛋殼呢?
那你有沒(méi)有什么好辦法呢?
我們把剛才小朋友想的動(dòng)作連起來(lái)，幫助小雞出殼好嗎?
五,、課間操
六,、集體教學(xué)活動(dòng)(二)
小班手指點(diǎn)畫：小蝌蚪
活動(dòng)目標(biāo)：
1.簡(jiǎn)單的了解蝌蚪的特征和生長(zhǎng)過(guò)程。
2.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用手指壓印的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：將幼兒分成若干組,，每組供給一盤黑色顏料及擦手紙;教師范畫,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師說(shuō)謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),。
1.(出示蝌蚪圖片)提問(wèn)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“黑黑的大腦袋,、細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴”。
2.說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成什么呀?(出示青蛙圖片)
3.帶領(lǐng)幼兒一塊學(xué)一學(xué)蝌蚪游,，一邊學(xué)習(xí)蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程(變成青蛙游到青蛙圖片的地方,，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下青蛙的樣子)
4.小蝌蚪變成青蛙后要去干什么?
小結(jié)：(捉害蟲)教育幼兒保護(hù)青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水里,，也可以生活在陸地,，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小魚一樣離不開水,。
二,、你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪，所以我把它們畫下來(lái)了,，你們看—看,。
1.教師出示范畫，提問(wèn)幼兒“你們知道老師是用什么畫的嗎?讓幼兒說(shuō)一說(shuō),，然后告訴幼兒是用手指畫的,，用手指畫的畫就叫手指畫。
2.教師示范畫法,，用食指的手指肚畫出蝌蚪的頭,，讓幼兒試畫一下。提問(wèn)幼兒手臟了怎么辦?(用紙擦一擦,，不能亂摸)然后讓幼兒添畫蝌蚪的尾巴,，最后教師再示范尾巴的畫法。(讓幼兒把尾巴畫細(xì)長(zhǎng))
3.提問(wèn)：如果要想畫很多只蝌蚪往不同方向游,，那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么畫?讓幼兒學(xué)一學(xué),，可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。(畫畫時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)紙,，并且提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠,，畫在紙的中間,。)你們會(huì)用手指畫畫了嗎?那就趕快動(dòng)手吧。
4.幼兒動(dòng)手作畫,，教師巡回指導(dǎo),。(播放輕音樂(lè))
(1)注意點(diǎn)畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪,。
(2)蘸顏料壓印后,，需在抹布上擦干凈手指。
(3)作畫姿勢(shì)正確,，大膽作畫,，仔細(xì)操作，保持畫面干凈,。
5.教師準(zhǔn)備貼有青蛙的大展板,，請(qǐng)畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品,。
三,、游戲：青蛙和蝌蚪
老師：這群小蝌蚪真可愛(ài)，都長(zhǎng)著大大的腦袋,，細(xì)細(xì)的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝,，大腦袋細(xì)尾巴,，游來(lái)游去，找媽媽(真可愛(ài)),?！边吥顑焊柽吅桶职謰寢層螒颉?/p>
七,、戶外游戲：熊和石頭人
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能聽(tīng)從指揮玩游戲,。
2.樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師介紹游戲名稱及規(guī)則,。
2.教師做熊帶領(lǐng)幼兒游戲。
3.請(qǐng)幼兒做熊進(jìn)行游戲,。
4.活動(dòng)結(jié)束,，教師點(diǎn)評(píng)。
八,、午餐
九,、個(gè)別活動(dòng)(餐后活動(dòng))
1.指導(dǎo)還沒(méi)學(xué)會(huì)疊手帕的小朋友疊手帕;
2.與個(gè)別幼兒進(jìn)行談話交流。
十,、午睡
十一,、生活活動(dòng)
十二,、戶外活動(dòng)：大型玩具
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能不推不擠，依次排隊(duì)游戲,。
2.學(xué)會(huì)和同伴之間友好地相處,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣。
十三,、幼兒離園
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工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
進(jìn)入四季度,，是郵政業(yè)務(wù)發(fā)展旺季，做好四季度各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展不僅是沖刺全年收入目標(biāo)的需要,，更是為明年發(fā)展和實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”打好基礎(chǔ)的需要,。為配合做好四季度業(yè)務(wù)市場(chǎng)拓展，縣局決定搶抓當(dāng)前有利時(shí)機(jī),，組織開展客戶走訪和業(yè)務(wù)推介活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)具體方案擬定如下：
一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)開展,，保證支局員工都能知到郵政綠卡的種類和功能,，能夠知曉郵政電子銀行業(yè)務(wù)的辦理和推介，能夠規(guī)范宣傳推介代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),，能夠知道怎么去做好三農(nóng)站的維護(hù)和建設(shè),。通過(guò)活動(dòng)開展，要在每個(gè)支局達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果,，并為支局今后開展業(yè)務(wù)推介活動(dòng)做出統(tǒng)一示范模版,。
二、活動(dòng)目標(biāo),。
通過(guò)開展客戶走訪和業(yè)務(wù)推介活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)個(gè)體商戶走訪率達(dá)到100%，客戶信息采集率100%,，累計(jì)召開業(yè)務(wù)推介會(huì)30場(chǎng)次,，新增郵儲(chǔ)500萬(wàn)元，新增保險(xiǎn)300萬(wàn)元,，新增電子銀行客戶500戶,，新增商易通商戶100戶。
三,、活動(dòng)時(shí)間,。
2012年9月10日---2012年10月30日四、活動(dòng)方式為使活動(dòng)開展扎實(shí)有效,，縣局決定由金融,、保險(xiǎn)、分銷三個(gè)專業(yè)組建活動(dòng)專班,，深入到每個(gè)支局采取“二會(huì),、三訪,、四突破”方式開展活動(dòng)。
“二會(huì)”,，一是召開支局人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),，重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容是郵政綠卡種類及功能，電子銀行業(yè)務(wù)發(fā)展優(yōu)勢(shì),、使用功能和操作要領(lǐng),，電費(fèi)綠卡深度開發(fā)要求，代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)理財(cái)合規(guī)宣傳,、各類險(xiǎn)種優(yōu)勢(shì)及受眾對(duì)象等,，分銷產(chǎn)品激勵(lì)政策（渠道銷售政策、郵政員工銷售政策）,、渠道維護(hù)規(guī)定動(dòng)作等,。二是召開一場(chǎng)高規(guī)格的業(yè)務(wù)推介會(huì)，采取講座方式重點(diǎn)推介電子銀行（網(wǎng)上銀行,、手機(jī)銀行）,、助農(nóng)取款商易通、綠卡代繳電費(fèi),、郵政金融理財(cái)（保險(xiǎn)）,、郵政配送農(nóng)資產(chǎn)品等業(yè)務(wù)的使用功能和優(yōu)勢(shì)。
“三訪”,，一是走訪20個(gè)有規(guī)模的工商個(gè)體戶,。二是走訪10個(gè)村干部。三是走訪10個(gè)農(nóng)村六大戶（重點(diǎn)是打工戶和種養(yǎng)殖戶）,。
“四突破”，就是產(chǎn)品推介會(huì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)郵儲(chǔ)余額突破50萬(wàn)元,，保險(xiǎn)突破20萬(wàn)元,，電子銀行客戶突破30戶，三農(nóng)站安裝助農(nóng)取款商易通突破5戶,。
五,、活動(dòng)要求。
1,、認(rèn)識(shí)要提高,。本次活動(dòng)目的十分明確，請(qǐng)各單位要積極主動(dòng),，相互配合,，專業(yè)局要把活動(dòng)視為是幫助支局解決發(fā)展中的問(wèn)題，支局要把活動(dòng)視為是幫助支局打開業(yè)務(wù)市場(chǎng)的方法,。
2,、方法要到位,。一是各專業(yè)局要針對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備好培訓(xùn)課件和推介課件，課件一律采用ppt演示,。二是培訓(xùn)和推介不能混為一團(tuán),，對(duì)員工培訓(xùn)重點(diǎn)是教會(huì)操作方法，教會(huì)業(yè)務(wù)宣傳話術(shù),，教會(huì)怎么與客戶溝通,。在開業(yè)務(wù)推介會(huì)時(shí)要做到內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出,、一聽(tīng)就能明白,，要會(huì)暖場(chǎng)，要通過(guò)事例誘導(dǎo)用戶,，不能照本宣科,，拖泥帶水，要有創(chuàng)新,，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)就有辦理欲望的效果,。
3、分工要明確,。為嚴(yán)禁活動(dòng)敷衍了事走過(guò)場(chǎng),，必須按規(guī)定動(dòng)作分工快速推進(jìn)。一是各支局必須提前摸排需要走訪的客戶對(duì)象交專班確認(rèn),。二是專班到網(wǎng)點(diǎn)后,，支局要配合分三組開展客戶走訪。三是業(yè)務(wù)推介會(huì)場(chǎng)地有支局選擇,，可在支局內(nèi),，也可選擇條件好的村委會(huì)或三農(nóng)站。
工會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念,，對(duì)本班學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低進(jìn)行優(yōu)化組合。
二,、分組方法和實(shí)施辦法
1,、每組6名同學(xué)，設(shè)組長(zhǎng)2名,，不分正負(fù),，輪流作主要責(zé)任人，其余為組員,，開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2、成立組中組，實(shí)施小包干,，開展幫扶比,、結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛(ài)心學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。
(說(shuō)明:每小組成員由班主任依據(jù)學(xué)習(xí)狀況,，分成2幫1的幫扶對(duì)子“三人行”組內(nèi)組，展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，同時(shí)大組也展開競(jìng)賽,，比學(xué)習(xí)態(tài)度，比參與程度,，比學(xué)習(xí)效果,。
兩位組長(zhǎng)必須各自直接負(fù)責(zé)督促兩名組員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們努力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,，即組長(zhǎng)必須負(fù)責(zé)教會(huì)組員,，課內(nèi)沒(méi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)課下再教，宗旨是教會(huì),。)
三,、各自職責(zé)和活動(dòng)要求
1、兩位組長(zhǎng)要做到:
按天輪流負(fù)責(zé),，待老師安排布置本節(jié)課活動(dòng)任務(wù)后,，兩位組長(zhǎng)要密切合作、各有側(cè)重,，協(xié)助老師組織實(shí)施本組的各科學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體工作有:
(1)安排分配學(xué)習(xí)任務(wù)和交流次序;
(2)管理課堂活動(dòng)紀(jì)律;
(3)督促成員積極參與活動(dòng)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);
(4)檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，及時(shí)提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)和新要求;
(5)在“學(xué)習(xí)活動(dòng)風(fēng)采欄”中實(shí)事求是地反饋本組的學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況,。
2、兩位組長(zhǎng)還要有團(tuán)結(jié)友愛(ài)和奉獻(xiàn)精神,，甘做幕后英雄,，在小組在活動(dòng)過(guò)程中，交流或展示應(yīng)充分照顧和調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性,，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)步，奮勇?tīng)?zhēng)先,，在組員板書演算時(shí),，組長(zhǎng)可在他們身邊檢查、糾錯(cuò),、輔導(dǎo),，鼓勵(lì)組員一展風(fēng)采。
3,、所有組員要做到:
(1)服從組長(zhǎng)安排;
(2)自覺(jué)遵守小組學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)律;
(4)勇于發(fā)表,、充分展示自己的學(xué)習(xí)見(jiàn)解,，發(fā)展自我，超越自我,，真正做學(xué)習(xí)的主人,。
4、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,，所有同學(xué)應(yīng)做到:
(1)不說(shuō)閑話,、不嬉笑、不打鬧,，而要積極踴躍,、生龍活虎地參與;
(2)爭(zhēng)問(wèn)搶答，不吞吞吐吐,，不耽誤大家時(shí)間,，而要聲高音清，干脆利落;
(3)答問(wèn)展示要努力做到語(yǔ)言流暢,、表述準(zhǔn)確,、有條有理、思路清晰;
(4)學(xué)習(xí)合作研討中要敢于質(zhì)疑,，敢于辯論,，敢于發(fā)表不同見(jiàn)解。
1方案名稱,、活動(dòng)地點(diǎn),、時(shí)間、參加對(duì)象,、參加人數(shù),、活動(dòng)方式
2活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)(機(jī)構(gòu)背景 組成小組的背景 小組的理論架構(gòu))
3目標(biāo)(整體目標(biāo) 子目標(biāo) 階段性目標(biāo))
4活動(dòng)內(nèi)容
5需要的資源(非資金)、資金預(yù)算
6預(yù)料中的問(wèn)題和應(yīng)變計(jì)劃
7評(píng)估
小組選擇活動(dòng)的六標(biāo)準(zhǔn)
1小組的獨(dú)特性--備選方案
2成員的需求和問(wèn)題-最核心
3成員的能力興趣--讀寫聽(tīng)說(shuō)
4小組及其成員目標(biāo)
5成員的心理社會(huì)發(fā)展階段
6小組發(fā)展階段
小組方案設(shè)計(jì)步驟
1確定對(duì)象,、活動(dòng)目標(biāo)
2進(jìn)行方式及活動(dòng)的設(shè)計(jì)
3活動(dòng)條件
4方案試行
5準(zhǔn)備每一次活動(dòng)的大綱及必須的材料
6備用的活動(dòng)
7評(píng)估
8總結(jié)收尾
小組工作的記錄和評(píng)估
l 記錄方式
2敘述式,、故事式、過(guò)程記錄
3摘要記錄
記錄的內(nèi)容
l基本信息
2小組活動(dòng)的狀況
3工作者在小組中的表現(xiàn)
4工作者的專業(yè)關(guān)系和角色
5總結(jié)評(píng)估
6突發(fā)事件,、特殊事件
記錄的要點(diǎn)
lwho-成員
2what-他們?cè)谝黄鹱龅氖虑?/p>
3how-他們?cè)谝黄鸸ぷ鞯姆绞?/p>
4why-發(fā)生及不發(fā)生的原因
小組的評(píng)估
l成員心得記錄表
2小組氣氛自我評(píng)估表
3小組滿意度自我評(píng)估表
4小組成員人際關(guān)系評(píng)估表
5領(lǐng)導(dǎo)效能的成員評(píng)估表
例如:
小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)一種組織形式,，也是教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)手段之一。
小組活動(dòng)發(fā)揮的好,，是學(xué)生自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)必不可少的'重要保證,。
但要保證小組活動(dòng)的順利開展,，提高實(shí)效，在組織實(shí)施過(guò)程中，要做到以下幾個(gè)方面,。
一,、小組活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、分組,。
教師將學(xué)生分成4-6人一小組,，注意優(yōu)中弱的搭配，一組中不能只有優(yōu)生和弱生,，他們之間差距太大,，討論活動(dòng)時(shí)，好的唱獨(dú)角戲,，弱生當(dāng)看客,，但活動(dòng)中允許學(xué)生臨時(shí)調(diào)換座次，以便學(xué)生能夠“類聚”,，而暢所欲言,，同時(shí)也可男女混編，以調(diào)節(jié)某些爭(zhēng)論性話題氣氛,。
2,、明確成員角色責(zé)任。
小組內(nèi)可設(shè)有主持人,、記錄員和報(bào)告員(角色一段時(shí)間后可調(diào)換),，主持人主持小組討論，確保每個(gè)成員均有發(fā)言權(quán),，記錄員簡(jiǎn)單記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn),，然后交報(bào)告員，報(bào)告員在記錄員和其他組員的幫助下,，向本組陳述討論意見(jiàn)和結(jié)果,，然后代表本組向全班匯報(bào)。
3,、活動(dòng)內(nèi)容,。
活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)考慮趣味性和拓展性，教師要多角度設(shè)計(jì)問(wèn)題,，設(shè)計(jì)的問(wèn)題應(yīng)與所學(xué)內(nèi)容緊密相連,，做到以有趣、新穎為益,，同時(shí)教師還要給學(xué)生講清活動(dòng)的具體要求,、步驟，保證使小組活動(dòng)高效,，不流于形式。
二、活動(dòng)效果
通過(guò)小組活動(dòng),，能使學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的效果:
1,、學(xué)生能積極主動(dòng)、自覺(jué)地管理自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),，嘗試自我調(diào)控學(xué)習(xí)的方法,、節(jié)奏和過(guò)程。
2,、通過(guò)給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,，能使學(xué)生自己分析、觀察,、思考,，從中掌握所學(xué)知識(shí)，提高能力,。
3,、開展討論可促進(jìn)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí),。
4,、小組活動(dòng)可讓組內(nèi)同學(xué)相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同取得進(jìn)步,。
