心得體會(huì)是自我反思的一種方式,，可以讓我們更加深入地了解自己和他人,。在寫心得體會(huì)時(shí),，要注重主題的突出和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,，力求具有個(gè)人思考和對問題的獨(dú)特見解。心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活過程中,，通過總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，形成的一種文字表達(dá)形式。它可以反思過去的經(jīng)歷,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對今后的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)和啟示。寫心得體會(huì)是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì),，有助于提高自我認(rèn)知和個(gè)人成長,。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先,，要明確寫作目的和主題,，清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次,，要有具體的參考材料或案例,，用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,，避免語句冗長和模糊不清。最后,，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié),，找出自己的不足和改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，僅供參考,，希望能給大家一些寫作思路和啟示。在寫作過程中,，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,，不要完全照搬范文，保持個(gè)人獨(dú)特性和觀點(diǎn)的表達(dá),。通過寫心得體會(huì),，我們可以更好地了解自己，促進(jìn)個(gè)人成長和進(jìn)步,。讓我們一起來看看吧,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇一

生命中有些東西是用良知譜寫的 ，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解,。

從事輔導(dǎo)員工作已三年了,，付出、收獲,、感動(dòng),、伴隨著生命的每一天,。

看到學(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)我的心就微笑一次，使每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。

20xx年4月14日、15日,，學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),。

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深,。

會(huì)上謝鵬老師就“如何提高班級出勤率”給出了好的建議,，葛敏老師就“如何提高班級的過關(guān)率”做了經(jīng)驗(yàn)介紹，侯文豪老師就“如何做好班級管理”進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo),，張振偉老師的“借勢”讓大家受益匪淺，其他兄弟部門也在會(huì)上介紹了相關(guān)工作的配合,。

真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性，讓我更加堅(jiān)定的把這份工作做為一生的事業(yè)來做,，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就學(xué)生完美的人生,。

具體的收獲有以下幾點(diǎn);

1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實(shí),、樂觀、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生,。

現(xiàn)實(shí)中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的。

輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時(shí)都處于緊張狀態(tài),難以量化計(jì)算,全憑敬業(yè)精神和良心,。

因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。

輔導(dǎo)員本人要對本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步,、有所發(fā)展,、有所作為,就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳,、信息靈通,、接受新事物快、有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識淵博,、成就斐然的人,，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的能力和專業(yè)水平,。

3、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí),、工作,、生活壓力,同時(shí)還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問題的'輔導(dǎo)者、心理素質(zhì)的塑造者,。

因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。

90后的學(xué)生都是具有一定個(gè)性的群體、只有站在一定的高度上理解他們,、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合能力

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)中形成,、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一。

學(xué)高為師,、身正為范,，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者，必須要具備各方面的能力,。

包括組織管理能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。

只有這樣才能對班級的每個(gè)學(xué)生分析教育。

形成優(yōu)秀的班集體,。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會(huì)的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實(shí)際應(yīng)用,，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來,達(dá)成共識:珍視契機(jī),做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者。

輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)后,，我相信在未來的工作中我們一定不負(fù)眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，使我對輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這幾天的學(xué)習(xí),，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,，于8月3日—8月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、 培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任,、角色特別這一問題。

人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”,、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見,，“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵,。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。

做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

輔導(dǎo)員是榜樣。

“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的,、不可估量的，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人,。

輔導(dǎo)員是管理者,。

輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

輔導(dǎo)員是朋友,。

即所謂的“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、 培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中,，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。

一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過活生生的案例然我們體會(huì)到，學(xué)生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,，等等。

這一切使我認(rèn)識到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精,。

三,、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好輔導(dǎo)員

1、 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識,，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣,、博而精,。

此外，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事,，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,，處理好與學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會(huì)方便些,。

2,、 要學(xué)會(huì)公平。

對待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長生,、優(yōu)等生，不歧視貧困生,、后進(jìn)生,。

應(yīng)講究獎(jiǎng)罰分明，同等對待,。

3,、 要學(xué)會(huì)愛學(xué)生。

不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。

讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子,，始終是愛他們的。

4,、 要學(xué)會(huì)反思、改進(jìn),。

要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。

犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤,，只有通過不斷的反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足，力爭改進(jìn),，精益求精,。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識,，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向。

現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,。

我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇二

作為一名新入職的輔導(dǎo)員,，非常有幸，也非常慶幸自己參加了這次廣東高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)班里接受了輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化探討，輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景,，以及相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)等一系列課程的培訓(xùn),，學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和進(jìn)一步明確了自我今后的發(fā)展方向，還在培訓(xùn)班里認(rèn)識了一群有共同志向的年輕人,。一個(gè)星期的培訓(xùn),，我們收獲了友誼,，收獲了知識,，現(xiàn)就將這段時(shí)間的感悟總結(jié)如下：

2010年帶著高考失利的極大落差,，我來到了xx學(xué)院,，沒有初入大學(xué)的好奇心,，沒有面向陽光的積極心,，但是因?yàn)檩o導(dǎo)員給予的關(guān)注和鼓勵(lì),，我站上了許多舞臺,，我重拾自信,，開始了豐富多彩的大學(xué)生活,。到現(xiàn)在我都記得那些輔導(dǎo)員每個(gè)人在我心中留下的印象，xx老師的細(xì)心,，xx老師的熱情,，xx老師耐心，還有我歷任的輔導(dǎo)員老師,，給我心中留下的印象就是神人,，我從內(nèi)心為他們致敬?？梢栽谵k公室干通宵,，可以為學(xué)生活動(dòng)放棄假期讓我感覺這個(gè)崗位是無比的高大上。在2014年的某一天,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我也留校成為了一名輔導(dǎo)員。真當(dāng)我站在這個(gè)舞臺,，擔(dān)起這個(gè)崗位的責(zé)任時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的只是這個(gè)崗位的一小部分，要在這個(gè)崗位真正的做好，我還有很多很多需要努力的,。也正是在入職后學(xué)校組織的多次培訓(xùn)及這次培訓(xùn)班后,，我對輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識。

我第一次接觸到16號文,，24號令,，知道輔導(dǎo)員原來擁有教師和干部雙重身份，知道輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者,、實(shí)施者,、知道這等一系列的文本內(nèi)容。我也開始在崗位上,，在同事的幫助下開始慢慢的深入了解,，什么是輔導(dǎo)員。學(xué)生工作的輔導(dǎo)員,，在定位中是學(xué)生的良師益友,，人生導(dǎo)師，而對學(xué)生的管理與服務(wù)是為了更好的教育學(xué)生,，在工作中了解學(xué)生所需,，從學(xué)生入學(xué)開始，帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,，享受大學(xué)生活和樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀，世界觀,，完善自己的人格,，讓學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識社會(huì),。學(xué)生工作的目標(biāo)在于教育,，而管理和服務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和渠道。我們面對的是一個(gè)群體,，由眾多個(gè)性不易的元素組成,，要讓這個(gè)群體有規(guī)律，高效率允準(zhǔn),，管理必不可少,，在管理的過程中,，以教育為目的,，建立服務(wù)意識，能更好地管理學(xué)生,。在大學(xué),，服務(wù)具有強(qiáng)大的教育功能和導(dǎo)向性，服務(wù)是教育者與學(xué)生之間構(gòu)建溝通的橋梁和建立信任的手段,，只有讓學(xué)生先接受教育者這個(gè)人,，才能起到言傳身教最好的效果,，這三者之間相互并列，有所側(cè)重卻不能割裂,，三項(xiàng)內(nèi)同相互影響,，相輔相成，相互起作用,，管理與服務(wù)是學(xué)生工作的基本內(nèi)容之一,，與教育共同致力于達(dá)到“育人”的目的。

面對很多高大上的理念,，讓原本對這個(gè)崗位無比崇敬的我,，內(nèi)心壓力頓時(shí)增加了不少，我希望自己能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，我希望能做學(xué)生的人生導(dǎo)師,，知心朋友。我有許多許多的想法希望將他們打造成知恩圖報(bào),，有社會(huì)責(zé)任感,，專業(yè)技能一流的人。但往往現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)個(gè)保姆式的電話和事務(wù)工作會(huì)讓我措手不及,。在工作中,，我非常希望能夠通過素質(zhì)拓展，主題班會(huì),，談心談話等活動(dòng)增進(jìn)對學(xué)生的了解和促進(jìn)師生之間的感情,。我也希望能夠加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勤于思考,，善于總結(jié),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。但現(xiàn)實(shí)往往是由于日常管理實(shí)務(wù)瑣碎,，繁雜,。在其包圍中，無暇分身開展組織教育活動(dòng),。我曾經(jīng)為之苦惱過,，甚至在想自己是不是適合這個(gè)崗位？可是當(dāng)我有一天站上講臺,，為他們開展專業(yè)大會(huì)得到熱烈掌聲的時(shí)候,，當(dāng)我聽到他們表達(dá)對我的喜愛之情的時(shí)候，當(dāng)我看到他們的大學(xué)生活正一步一步邁向正軌的時(shí)候,，那些繁瑣的事務(wù)性工作給我?guī)淼呢?fù)面影響頓時(shí)煙消云散,。我發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)并解決他們的困難,，會(huì)得到這個(gè)職位的成就感,，而這種成就感是樸素的，是快樂的,，是能夠讓我忘記負(fù)面情緒的良藥,。善于分析,，善于與上級交流，加強(qiáng)對工作的建設(shè)性,，同時(shí)有一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)是非常有必要的，在培養(yǎng)學(xué)生干部的同時(shí),，完成教育的目的,，又能了解學(xué)生所需,，提供建設(shè)性的意見,，讓更多同學(xué)受益,。

針對于學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),，多為老師在培訓(xùn)中都給予了相應(yīng)的建議,。在我看來,，我的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)首先要有良好的身體素質(zhì),，身體是革命的本錢,，個(gè)健康的體魄是大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活,，工作最基本的保障。在團(tuán)學(xué)工作中,，工作強(qiáng)度大,，經(jīng)常要在課余完成工作，沒有一個(gè)良好的身體素質(zhì)往往容易吃不消而耽誤工作,，只有以充沛的體力,，飽滿的精神面貌迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)才會(huì)展現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌,。其次學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)要有耐心,，對工作要抱著持久的熱情，堅(jiān)持不解,。學(xué)生干部的工作有些時(shí)候難以避免重復(fù),，繁雜，有些學(xué)生耐心不夠,，干著干著就回產(chǎn)生倦怠的心理,，有時(shí)候還會(huì)遭受到同學(xué)的不理解，就會(huì)感覺到壓力或者受挫感,，工作質(zhì)量會(huì)受之影響,，所以這對學(xué)生干部的心理素質(zhì)提出很高的要求，要有一定的抗壓能力,，一步一個(gè)腳印,。還要要有服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助他人,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)生干部的根本目的就在于班級服務(wù)。要?jiǎng)?wù)實(shí),，在心理方面不存在炫耀心理,，而是在其位謀其政，真正的利用自己的以及之長服務(wù)同學(xué),。在工作方面踏實(shí),，能吃苦，有責(zé)任心,，能把每項(xiàng)交代的工作做踏實(shí),，做到盡善盡美,。最后作為一名學(xué)生，學(xué)生干部本身還應(yīng)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)的能力,，能夠?qū)⒆约罕旧淼墓φn學(xué)好,，還能在工作中學(xué)習(xí)借鑒他人之力，對工作又創(chuàng)新意識,，能給出建設(shè)性的意見,。內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)結(jié)有序，我想這是每一個(gè)輔導(dǎo)員都想要的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì),。

打造學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)不是一時(shí),，而對于輔導(dǎo)員自身建設(shè)更不可能是一時(shí)，幾次培訓(xùn)下來,，我漸漸認(rèn)識到了自己的不足,。在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的時(shí)代背景下，作為一名本科畢業(yè)生的我倍感壓力,，大學(xué)所學(xué)專業(yè)也不是思政教育,。同時(shí)學(xué)校在創(chuàng)建一流的浪潮中，又進(jìn)行大通史教育改革,，完全學(xué)分制改革,，這對于個(gè)人發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和沖擊，但我想這未必不是一次機(jī)遇,。

在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的道路上,，我想對于自我而言，首先我需要擺正心態(tài),，積極的融入到改革的進(jìn)程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)的資料，充分了認(rèn)識到改革的目標(biāo),，意義,，了解改革的實(shí)施計(jì)劃和步驟，做好自我發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備,，要敢于抓住機(jī)遇,，挑戰(zhàn)自我，讓自己成為這條改革道路上的受益者,。同時(shí)還要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì),，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，由專一性知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為多層知識結(jié)構(gòu),，輔導(dǎo)員不能再是只了解本行相關(guān)知識,，要吸收各學(xué)科的知識理論，學(xué)習(xí)心理,、教育,、思政等一系列的知識,。同時(shí)要提高各項(xiàng)工作技能，掌握書面口頭表發(fā),，心理輔導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多方面的能力，讓自己成為既是“全才”又是“專才”的教育者,。在專業(yè)化職業(yè)化的背景下,，輔導(dǎo)員還要提高科研能力，在社會(huì),、學(xué)校的改革過程中,，在與學(xué)生接觸交流的過程中善于總結(jié)研究，多做課題研究,，以適應(yīng)崗位的發(fā)展需要,。

作為一名本科生,，作為一名新上崗的輔導(dǎo)員,，我想目前我最需要做的還是在崗位上熟悉基本性業(yè)務(wù)，在崗位上學(xué)習(xí),，同時(shí)又將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用的在崗位上,，教學(xué)相長。同時(shí)還要再平時(shí)注意自我提升,，無論未來怎么發(fā)展,，學(xué)歷是擺在我面前最近的一座大山，結(jié)合自身優(yōu)勢和興趣,，在休息時(shí)間,，多比別人用功一點(diǎn)，提升自我硬實(shí)力,，對我而言是目前最實(shí)際的做法,。

這次培訓(xùn)很充實(shí)，也很快樂,。對自我而言,，這是一次學(xué)習(xí)的過程，也是一次自我思考的機(jī)會(huì),。受教許多,，也學(xué)到了很多，看到了差距,，也看到了目標(biāo)和方向,。在未來的日子里，我定像輔導(dǎo)員誓詞中說的那樣：自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹育人為本,，德育為先的教育理念,，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表、努力履行教育,、管理,、服務(wù)職責(zé)。立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇三

通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作,，在做好輔導(dǎo)員工作方面,，有以下心得體會(huì)：

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍,，對于一個(gè)班集體尤其是對于個(gè)人來說成長的環(huán)境是非常重要的,，對于一個(gè)立志成才的個(gè)體來說，如果有著一個(gè)較好的班集體中,，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么就會(huì)如魚得水,，反之,，則會(huì)是學(xué)生處處受壓,，甚至造成在成才的道路上中途夭折。

那么什么樣的環(huán)境是一個(gè)良好的環(huán)境呢,？我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設(shè)的。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè),。興趣是的老師,，因此，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中,，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色,，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行互幫互助,，共同提高,。其次，要學(xué)有所用,。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多,，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗(yàn)其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試,，這無形中會(huì)減少學(xué)生的成就感和緊迫感,，為此，要讓他們所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，書到用時(shí)方恨少,，只有到了實(shí)踐中才發(fā)展自己的“短板”，這樣才會(huì)有針對性的學(xué)習(xí),，提高學(xué)以致用的能力,。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲措施,，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育。

首先,，建立合理的班集體運(yùn)行制度,。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人,。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則,。要舉行班集體會(huì)議拿出切實(shí)可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。同時(shí)要建立一種監(jiān)督機(jī)制，如建立班級qq群,，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等,，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強(qiáng)管理的同時(shí),，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難,。

其次,，選好班干部。在建設(shè)的過程中,，人的因素是關(guān)鍵,，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強(qiáng)班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用,，因不同的特長給予不同的職務(wù),，要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé),。

第三,，注重特殊群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意,，如貧困生,。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級來說,，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生,，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè)。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心,，及時(shí)掌握他們的生活情況和思想動(dòng)態(tài),，為此，要對班集體進(jìn)行摸底調(diào)查,，對于這部分學(xué)生進(jìn)行分類,，建立貧困生檔案，適時(shí)合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),，同時(shí)還要利用國家及學(xué)校的各項(xiàng)針對貧困生的政策，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評定,、貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作,，把國家,、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力,。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)還要其樹立自信心。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問題,。通過談心,、典型教育的方式使其樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,，使其認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價(jià)值,，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，幫助其擺脫心理的自卑,。

由于社會(huì)變遷速度加快,，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯(cuò)綜復(fù)雜,。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，作為社會(huì)中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響,，再加上青年時(shí)期的心理嬗變的特點(diǎn),，使其心理問題成為一個(gè)比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢,？我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

1,、了解學(xué)生心態(tài)。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個(gè)什么樣的問題,，為此,，就必須勤和學(xué)生打交道，拉近學(xué)生和老師之間的距離,，使其透露心聲,，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，解決于萌芽狀態(tài),。

2,、集體輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)相結(jié)合。對于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的,、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育,，如對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。同時(shí)可以就教育內(nèi)容開展座談會(huì),、寫思想?yún)R報(bào)等方式的思想交流，充分表達(dá)自己的想法,，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對特殊情況“開小灶”,，針對不同時(shí)期不同心態(tài)進(jìn)行談話,、開導(dǎo)，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

一要注重考勤制度的管理,。考勤制度的執(zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此，要嚴(yán)抓不殆,。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制,，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用,，同時(shí)對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé),。其次，要制定一定的考勤獎(jiǎng)懲措施,，保證考勤制度的實(shí)施,。

二要注重宿舍管理。學(xué)生不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)生活,，而宿舍就是其生活的一個(gè)縮影，所以對于宿舍管理一定要重視,，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外,，還要自己不定期的隨時(shí)抽查宿舍。

三要經(jīng)常組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動(dòng),，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體，也可以凝聚班集體,，有利于班集體的交流,，提高學(xué)生的組織和管理能力。同時(shí)還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會(huì),，服務(wù)社會(huì),，這樣可以使理論于實(shí)踐結(jié)合，同時(shí)也可以看到自己理論差距,，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個(gè)部隊(duì)的性格由這個(gè)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人而決定,。從某種意義上來說,，一個(gè)班集體的好壞直接決定人在與管理這個(gè)班的輔導(dǎo)員。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì),，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀,，他的品德，他的生活,，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”,。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動(dòng)廣大學(xué)生正確成才，吸引廣大學(xué)生健康成長,，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信,，不僅制約著其工作效果,，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強(qiáng)化正確的政治人格,，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng),；在外要鍛煉自己的大局意識,、責(zé)任意識、憂患意識,，高決策,、判斷、組織協(xié)調(diào)與管理能力,，內(nèi)外兼修,，不斷分析新問題、研究新情況,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇四

自__年9月來到體育系,，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好一名體育系輔導(dǎo)員,。年9月起,，體育系只剩下我一名輔導(dǎo)員，叢森輔導(dǎo)員去沈陽體育學(xué)院讀研究生,，我深知自己身上的擔(dān)子更重了,，不過我有信心，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，同學(xué)們的支持,。

二、抓住重點(diǎn)工作,，確保穩(wěn)定。

1,、做好大四畢業(yè)生教育工作,，確保畢業(yè)生安全,、文明離校實(shí)習(xí)。11月中旬,，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動(dòng),，不僅組織全體畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),。對畢業(yè)生中存在的問題和困難，都能及時(shí)處理和給予幫助,。對畢業(yè)生中的黨員實(shí)行責(zé)任區(qū)制度,，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的力量，保持信息暢通,。

2,、做好新生的入學(xué)教育、軍訓(xùn)等工作,。在新生入學(xué)接待中,，我始終都在接待現(xiàn)場，對新生中存在的困難都能給予解決,，熱情耐心的服務(wù),，受到學(xué)生家長的好評。新生入學(xué)后,，我每天晚上都到學(xué)生班級組織學(xué)生學(xué)習(xí),，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)生活,。在學(xué)生軍訓(xùn)練中,，本人都經(jīng)常到場，與軍訓(xùn)教官溝通交流,。由于特殊原因,，軍訓(xùn)提前結(jié)束。

3,、關(guān)注貧困生工作,。

目前我所帶的478名學(xué)生中有近35%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,從09級入校以來學(xué)校就實(shí)施了給貧困生安排勤工助學(xué)崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復(fù)評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí).

三,、抓實(shí)常規(guī)工作,，保證正常的教學(xué)秩序和管理秩序。

1,、狠抓早操,，提高體育系學(xué)生的專項(xiàng)素質(zhì)。為了提高體育系學(xué)生的專項(xiàng)技能和專項(xiàng)素質(zhì),，系科要求大一,、大二的學(xué)生必須每天6：20到達(dá)操場指定地點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，大一的學(xué)生以身體素質(zhì)為主，大二的學(xué)生以專項(xiàng)技能為主,。為了保證本項(xiàng)制度的落實(shí),，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，并要求導(dǎo)生每天出操指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行鍛煉,，通過不斷的堅(jiān)持,，學(xué)生早鍛煉的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

2,、抓住考勤環(huán)節(jié),，保證正常的教學(xué)秩序。針對學(xué)生曠課時(shí)常發(fā)生的情況,，我系每天都安排人員對學(xué)生上課情況進(jìn)行不定期的檢查,，對沒有上課的學(xué)生及時(shí)談話，了解情況,，對無故曠課的學(xué)生及時(shí)給予通報(bào),，在不懈的努力下，無故曠課的學(xué)生較以往減少了許多,。

3,、按時(shí)做好獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評定工作,，在工作中,，努力做到公平、公正,、公開,，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。

四,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

以前的學(xué)生思想教育工作往往是把學(xué)生集中起來開會(huì),，強(qiáng)調(diào)一些存在的問題,，但收效不大。有些范錯(cuò)誤的同學(xué)只是出事后才進(jìn)行批評教育,，對受處分的學(xué)生關(guān)注不夠,，出現(xiàn)了受處分的學(xué)生思想上背上了包袱，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。我發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)常找一些受過處分的同學(xué)談心，了解他們的真實(shí)思想，想方設(shè)法做他們的思想工作,，教育他們放下包袱,，刻苦學(xué)習(xí),，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆,。對個(gè)別同學(xué)出了問題，又不敢告訴家人的情況下,，我會(huì)主動(dòng)打電話或約家長見面,，耐心做好家長的工作，讓家長不要過分責(zé)難學(xué)生,，家長也表示非常贊同,。

五、做好學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作,。

體育系共發(fā)展學(xué)生黨員15名,，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計(jì)劃。在組織發(fā)展中嚴(yán)格按照程序,，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),。對發(fā)展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，要起到模范帶頭的作用,。在系科的教育管理工作中學(xué)生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀，深受師生的好評,。

六,、存在的問題。

1,、由于綜合導(dǎo)師老師課務(wù)較多,，管理班級的時(shí)間較少，有些問題與班主任溝通較難,。

2,、由于個(gè)別教師辦事拖拉，有些時(shí)候上交材料不夠及時(shí),。

3,、體育系學(xué)生遇事好沖動(dòng)，雖然經(jīng)常找他們談心,，但學(xué)生打架的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。

回首過去辦年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學(xué)生工作做到更好.

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇五

小l，男,，管理學(xué)院市場營銷20xx級學(xué)生,。該學(xué)生大一下學(xué)期由傳媒與藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)入管理學(xué)院，因此與班級同學(xué)一直有一定距離,。專業(yè)差距使該生成績下降,，該生便日漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，消耗了自己寶貴的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)成績一路下滑,。至20xx年我接手該班時(shí),，該生已有十多門課程不及格，績點(diǎn)僅為0.65,。

針對該生學(xué)習(xí)成績,，我與他進(jìn)行多次談心談話。經(jīng)過溝通,，該生坦言自己不愿堅(jiān)持學(xué)習(xí)的一個(gè)原因便是學(xué)校輔導(dǎo)員換的太勤了,，讓他感覺老師都不能堅(jiān)持自己的工作，他便也不想堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我向他保證,，我會(huì)一直陪伴他到畢業(yè)，但他必須要好好學(xué)習(xí),，我會(huì)好好監(jiān)督他的,。他也向我保證不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)期間用心讀書,。于是,，我常常去巡課，看他是否好好上課,。起初我有抓到他遲到和曠課,，并對此進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育。后來該生看我總是巡課,，后面再無遲到曠課情況了,，并在上課時(shí)坐在前三排認(rèn)真聽講。

在期末考試之前,，我督促該生制定好考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使他明確了所有課程全部及格的目標(biāo)。在復(fù)習(xí)過程中,，我時(shí)常與該生溝通復(fù)習(xí)進(jìn)程,，掌握他的復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且抓住一切機(jī)會(huì)多關(guān)心他,。通過觀察,，該生的復(fù)習(xí)情況良好，我積極鼓勵(lì)該生要繼續(xù)努力,，不要放松學(xué)習(xí)勁頭,，堅(jiān)持到最后。

期末考試結(jié)束后，我及時(shí)了解該生的.考試情況,。20xx年1月,，該生成績一出來便給我打電話，當(dāng)時(shí)他僅一門課因作業(yè)交遲未通過,，其他都合格了,，他與我詳細(xì)分析，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,。7月該生大三下學(xué)期所有課程均考試合格,，部分課程還取得了85分以上的成績,，績點(diǎn)在2.0以上,。我抓住機(jī)會(huì)給予鼓勵(lì)，希望他保持這種學(xué)習(xí)勁頭,，把之前掛掉課程早日重修,，達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予要求，順利畢業(yè),。

總之,，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我隨時(shí)觀察他的表現(xiàn),，常與他談心,，注重從細(xì)節(jié)中關(guān)心、幫助,，敦促其實(shí)施每一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

通過這一案例，使我深刻認(rèn)識到,，輔導(dǎo)員肩負(fù)著育人責(zé)任,，要幫助每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，須做到以下幾方面：

1.幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心,。事實(shí)上，多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生對待學(xué)習(xí)是缺乏自信的,，而自信心對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分重要,，因此，輔導(dǎo)員要及時(shí)給予他們適當(dāng)表揚(yáng)或自我展示的機(jī)會(huì),，以便能夠激發(fā)他們的內(nèi)在潛力,，確立起不斷進(jìn)步的信心。

2.幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)困難的成因,。我認(rèn)為,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因主要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題、學(xué)習(xí)方法有問題,、學(xué)習(xí)意志力薄弱沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等方面,。只有找到成因，才能針對成因制定相應(yīng)的策略,，從而真正地幫助那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3.幫助學(xué)生要充滿愛心，動(dòng)之以情,。愛是一種最有效的教育手段,，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最親密的老師，可以自己的關(guān)心和愛,，溫暖一顆冰冷的心,，換來學(xué)生的認(rèn)同，當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到對自己的一片愛心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”,。

總之，輔導(dǎo)員只有在學(xué)生工作中仔細(xì)分析每一位學(xué)生的情況,，用心觀察研究,，用愛感化幫助自己的學(xué)生，陪伴學(xué)生,，在學(xué)生迷茫松懈時(shí)及時(shí)提醒,，嚴(yán)加教育管理，幫助學(xué)生成長成才,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇六

耿亞東,。

九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

[摘要]：輔導(dǎo)員在班級樹立威信必要性,。輔導(dǎo)員加強(qiáng)自身建設(shè),，要有敏銳的觀察力，勤于思考,，善于思考,。注重班級干部培養(yǎng)，增強(qiáng)干部工作的靈活性,。

[關(guān)鍵詞]：威信,。

觀察力。

思考,。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用,。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命。在政治上對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),，提高學(xué)生政治理論水平,，提高學(xué)生思想覺悟水平,，使學(xué)生有為祖國發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心,。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生,，他們思維活躍、個(gè)性張揚(yáng),、追求新潮與自由,，不能很好的約束自己，往往以自我為中心,，缺乏集體觀念與團(tuán)隊(duì)合作精神,。輔導(dǎo)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作,、生活上更要給予正確引導(dǎo),，使他們克服身上這些缺點(diǎn)，不斷完善自身,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

一、掌握學(xué)生的基本情況,。

孫子兵法云：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆?！惫芾斫逃脤W(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn),、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績和智能水平甚至包括家庭背景,。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥,，采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難，保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活,。（1）現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛,，業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣,、愛好,、特長參加學(xué)生的活動(dòng)，增加與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中進(jìn)行交流溝通,。

（2）班級干部作為班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，對每位學(xué)生學(xué)習(xí),、生活了解的更加詳細(xì)具體,，為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁,，很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取。

（3）學(xué)生會(huì)作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量,，在組織開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)中可以從整體上掌握各個(gè)班級的情況,，輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會(huì)作為信息獲取的對象。

（4）現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛,，稱兄道弟,、談情說愛、參加學(xué)校各種社團(tuán)等等,，這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級,、系里。還有可能牽涉到學(xué)校各個(gè)系,，甚至與社會(huì)有關(guān)聯(lián),。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況，還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流,。這樣發(fā)生問題時(shí)彼此熟悉便于問題的解決處理,。

在與學(xué)生相處交流中，如何形成自己獨(dú)有的威信,。通俗點(diǎn)講就是你講的話學(xué)生愿意聽,，你所做的決定學(xué)生愿意去遵從。這就需要輔導(dǎo)平時(shí)言行一致,，在處理解決問題時(shí),，要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，耐心細(xì)心做學(xué)生工作,，通過自身一點(diǎn)一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生，不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中,。

（1）平等的對待學(xué)生,，給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛，用真心去與學(xué)生交流,。輔導(dǎo)員的威信是在長期與學(xué)生平等交往中形成的,。在平等交往中，一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位,，學(xué)生容易產(chǎn)生近師,、親師、信師的心理效應(yīng),；另一方面,，輔導(dǎo)員主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù),、體諒學(xué)生,，滿足學(xué)生理解和求知的需要,，師生感情就會(huì)融洽，輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來,。

（2）輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難,，切實(shí)解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題，忌諱輔導(dǎo)員只講空話,、套話,、官話，不能夠?yàn)閷W(xué)生辦實(shí)事,。人非草木,，孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實(shí)際行動(dòng)解決了學(xué)生棘手的問題,，學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝,，更重要的是心理會(huì)默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心,，受到幫助的學(xué)生會(huì)更加相信,、信任輔導(dǎo)員,，同時(shí)也會(huì)影響周圍的學(xué)生,，如此就會(huì)增強(qiáng)輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。

三,、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè),。

（1）輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力,。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察,、多留意，既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點(diǎn),，又能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn),，從而及時(shí)采取有針對性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗,，最近突然沉默寡言,，表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題,，這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話,、交流，及時(shí)對該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝,，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

（2）輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考,。在進(jìn)行管理教育學(xué)生中不及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)思考,，就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在,，下次遇到了同樣的問題有可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)思考,，想一想哪些地方做錯(cuò)了,，哪些地方做的還不到位，哪些地方還需要加強(qiáng),。工作經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累起來的,。不積小流，無以成江海,；萬丈高樓平地起說的都是這個(gè)道理,。

四、輔導(dǎo)員要注重班級干部的培養(yǎng),，優(yōu)秀的班級干部是輔導(dǎo)員得力助手,。

輔導(dǎo)員要及時(shí)的幫助、培養(yǎng),、鍛煉班級干部,。主要是在平時(shí)業(yè)余時(shí)間。班級干部要勤看,，多學(xué),，善思，最主要的要多勞,。理論與實(shí)踐相結(jié)合,，全面提升自己綜合能力。

（1）輔導(dǎo)員要權(quán)利下放,。班級干部在對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時(shí),，對于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生（曠早操、曠課,、曠晚自習(xí),、夜不歸宿、打架斗毆,、吸煙喝酒等等）要嚴(yán)格記錄下來,，及時(shí)交流，分析原因,，找出根源,，解決處理好難題。

（2）班級干部工作要講究方法,、技巧,，工作也要有一定的靈活性。摸清班級學(xué)生的性格特點(diǎn),，針對不同類型的學(xué)生采取不同的方法,，切忌以偏概全,，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報(bào)考各種知識競賽,、文藝比賽,、體育比賽，不能做出硬性指標(biāo),，強(qiáng)制學(xué)生報(bào)名參加,，要根據(jù)每一位學(xué)生的實(shí)際情況，有才不隱藏,，積極的發(fā)動(dòng)大家參與,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇七

車間輔導(dǎo)員是企業(yè)中的重要組成部分，他們承擔(dān)著培訓(xùn),、教育和輔導(dǎo)員的責(zé)任,。他們的主要任務(wù)是為員工提供技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)，提高員工的技能水平和工作質(zhì)量,。同時(shí),，他們也負(fù)責(zé)員工的心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，幫助員工解決問題,，提升工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

在擔(dān)任車間輔導(dǎo)員的工作中，我深刻感受到工作的關(guān)鍵在于溝通和傾聽,。每位員工都有不同的需求和問題,，而我需要與他們保持有效的溝通，了解他們的困惑和挑戰(zhàn),，并提供合適的解決方案,。同時(shí)，我也要傾聽他們的想法和意見,，以便更好地了解他們的需求,。這不僅有助于建立良好的工作關(guān)系，也有助于我更好地理解并滿足員工的需求,。

第三段：車間輔導(dǎo)員提供技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)（300字）。

作為車間輔導(dǎo)員,，我的另一項(xiàng)重要職責(zé)是提供技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo),。我會(huì)根據(jù)員工的工作需要和發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)針對性的培訓(xùn)計(jì)劃,，并通過實(shí)際操作和案例分析來加深員工的理解,。我會(huì)教他們正確的操作方法和技巧，以提高他們的工作效率和質(zhì)量,。此外,，我還會(huì)鼓勵(lì)員工參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和工作坊,，以拓寬他們的知識和技能。

作為車間輔導(dǎo)員,，我也要負(fù)責(zé)員工的心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),。工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)可能會(huì)給員工帶來壓力和焦慮，而我需要提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?，幫助他們排解壓力,，保持積極的工作狀態(tài)。此外,，我還要鼓勵(lì)員工之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的良好關(guān)系和互動(dòng)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力,。

第五段：總結(jié)車間輔導(dǎo)員的重要性和挑戰(zhàn)（250字）,。

綜上所述，車間輔導(dǎo)員在企業(yè)中扮演著重要的角色,，他們在技術(shù)培訓(xùn),、職業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。然而,，這項(xiàng)工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如不同員工需求的復(fù)雜性,、溝通的困難以及培訓(xùn)計(jì)劃的定制化等問題,。因此，作為車間輔導(dǎo)員,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，以更好地滿足員工的需求和公司的要求。

總體而言,，作為車間輔導(dǎo)員,，我深切體會(huì)到了工作的意義和價(jià)值。通過與員工的互動(dòng)和協(xié)作,，我見證了他們的成長和進(jìn)步,，同時(shí)也從中不斷學(xué)習(xí)和成長。我希望通過自己的努力和付出,，能夠成為員工們值得依賴和信任的良好輔導(dǎo)員,，為企業(yè)的發(fā)展和員工的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇八

近年來,，作為高校教育管理的重要力量,，輔導(dǎo)員的工作逐漸受到廣泛關(guān)注。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸擔(dān)任了一段時(shí)間的學(xué)生工作助理,，從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的知識和經(jīng)驗(yàn),。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真觀察,、認(rèn)真傾聽與師生們的交流,，并積極參與各項(xiàng)輔導(dǎo)員工作。以下,，我將對這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì),。

首先，作為一名輔導(dǎo)員,，要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,。輔導(dǎo)員的工作離不開知識和技能的支撐，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校,。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，通過學(xué)習(xí)新的理論和方法,，提高了自己的輔導(dǎo)能力和專業(yè)水平,。我發(fā)現(xiàn)，只有保持“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài),，才能不斷適應(yīng)高校教育的日新月異,，才能滿足學(xué)生多樣化的需求,。

其次,，輔導(dǎo)員要熱情耐心地傾聽學(xué)生的心聲,。學(xué)生是大學(xué)的主體，他們身上蘊(yùn)含著無窮的潛力和需求,。作為輔導(dǎo)員,，我們應(yīng)該以真誠的態(tài)度傾聽他們的困惑、疑慮和期望,，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn),，只有真心為學(xué)生著想,，尊重學(xué)生的個(gè)人性格和需求，才能建立起良好的師生關(guān)系,，才能有效地開展工作,。

第三，注重溝通和交流在輔導(dǎo)員工作中起著至關(guān)重要的作用,。無論是與學(xué)生之間,、還是與教職工之間，交流都是了解需求、解決問題的重要途徑,。通過與學(xué)生的對話,，我更加深入地了解到他們的內(nèi)心世界，幫助他們調(diào)節(jié)情緒,、面對困難,；與教職工的交流，讓我明確了工作的方向和目標(biāo),，并得到了很多寶貴的建議,。輔導(dǎo)員的工作需要經(jīng)常面對各種復(fù)雜的情況，只有善于溝通和交流,，才能更好地解決問題,，為學(xué)生和學(xué)校提供更好的服務(wù)。

第四,，輔導(dǎo)員需要具備一定的專業(yè)知識和技能,。輔導(dǎo)員的工作以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，因此必須具備豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能,。在這段時(shí)間里,，我不僅通過學(xué)習(xí)課堂知識，還積極跟進(jìn)了一些社會(huì)熱點(diǎn)話題和新聞動(dòng)態(tài),，為學(xué)生提供更具前瞻性的指導(dǎo),。此外，作為一名輔導(dǎo)員,，我還積極參與了學(xué)院組織的各類活動(dòng),，提高了自己的組織和管理能力。專業(yè)知識和專業(yè)技能的提升,，不僅幫助了我更好地開展工作,，也增強(qiáng)了學(xué)生對我的信任和尊重。

最后,，作為一名輔導(dǎo)員,，要有忍耐和堅(jiān)持的精神。輔導(dǎo)員的工作并不容易,，需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和耐心,。面對學(xué)生的困惑和糾結(jié)，我們不能輕易放棄,，而是要耐心傾聽,、給予指導(dǎo)，幫助他們解決問題,。我曾遇到過一位情緒低落的學(xué)生,，通過與她的交流和開導(dǎo),，她逐漸走出了困境，重拾了對生活的信心,。正是因?yàn)槲覉?jiān)持著不離不棄的原則,，才能對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

總之,，從成為一名學(xué)生工作助理以來，我在輔導(dǎo)員工作中學(xué)到了很多,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我認(rèn)識到輔導(dǎo)員是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，耐心傾聽學(xué)生的心聲,，注重溝通和交流，提升專業(yè)知識和技能,，堅(jiān)持與學(xué)生同行的精神,。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的工作方式和方法,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇九

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長的引路人,、學(xué)業(yè)上的老師,、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用,。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任,，因此,，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍,，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo),、班級管理、生活服務(wù),、課外活動(dòng)參與等,。

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作,，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍,。

一,、自身的理論學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅(jiān)持在工作中以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán),、實(shí),、精”三字方針。嚴(yán)”就是對工作,個(gè)人要求嚴(yán),對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉,；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精,，不應(yīng)付,。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二、班級的班風(fēng)建設(shè),。

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張,，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),，思想水平及能力,，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。

各班組織了一支有能力,，有號召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),，自我管理的能力。班委會(huì)及各科1課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn),，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級家庭貧困的學(xué)生,，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位,；對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),，決不姑息,。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果,。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

四,、班級的各項(xiàng)活動(dòng)。

堅(jiān)持每周班會(huì)制度,，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。

能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行,。通過有效的組織,，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽,，寢室pk大賽,；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,，在很大程度上說,，全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心,、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式,，充分信任學(xué)生,，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,，做好表率,，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求,。我一直在努力,，也將繼續(xù)為之努力。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！痹谥嘘?duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。

作為三年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育：

一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和夕會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐,，共同進(jìn)步,。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣,。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,，放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說：“老師，再見!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語,，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育,。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信,，來表達(dá)對自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上,，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師,，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長。注重從生活中的點(diǎn)滴做起,，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。每天中午吃完飯后，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間,，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,，并時(shí)刻提醒。在大課間,、眼保健操時(shí)間,，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

五,、做好學(xué)生的安全教育工作。

每周都會(huì)抽一次夕會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，大多數(shù)家長非常配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個(gè)別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時(shí),、認(rèn)真地完成了,，而且成績也有一定的進(jìn)步,。

在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體,，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十一

這是我第一次當(dāng)導(dǎo)員小助理，其實(shí)總共也沒干什么,，但是我的收獲卻很多,。

周五下了衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)來到了導(dǎo)員辦公室，敲門,，老師很親切的說“請進(jìn)”,，看到老師在跟同學(xué)交代中午籃球賽啦啦隊(duì)的相關(guān)事宜，我在旁邊聽著,，老師很重視這次籃球賽,，并且讓我中午跟她一起去看籃球賽,，然后我?guī)屠蠋熣砹诵┵Y料，中途老師下樓去熱飯,，回來,，老師一邊吃飯一邊聽英語聽力。之后,，我跟老師頂著大風(fēng)來到風(fēng)雨館看球賽,，我們院打敗了研究生院。

感受1：導(dǎo)員每天的工作很瑣碎繁雜,，至少導(dǎo)員的工作我做不來,，這種工作需要的不僅是耐心，更重要的是細(xì)心,，而這種細(xì)心來自于內(nèi)心的責(zé)任,，因?yàn)樯杂幸粋€(gè)小差錯(cuò)，結(jié)果可能就是無法彌補(bǔ)的,，而這種責(zé)任更來自于老師對我們的愛,，不僅僅是老師對學(xué)生的愛，更是母親對孩子的'愛!

感受2：老師每天中午帶飯,，為的是能節(jié)省下出去吃飯的至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，能省出更多的時(shí)間來工作，來為同學(xué)們排憂解難,。老師吃飯的時(shí)候聽英語,，讓我真正的體會(huì)到了“時(shí)間是海綿里的水，擠擠還是會(huì)有的”這句話,，這體現(xiàn)的不僅僅是常老師珍惜時(shí)間,，更多的一種積極上進(jìn)，也讓我體會(huì)到了“學(xué)習(xí)是無止境的”這句話,。老師沒有英語考試,，我們有即將面臨的英語六級考試，可是,，即將進(jìn)入考場的我們,，有幾個(gè)能在吃飯的時(shí)候聽聽力？至少我沒有做到,?！罢湎r(shí)間，時(shí)刻學(xué)習(xí)”是我最大的體會(huì),。

最后祝常老師工作順利,，每天開心，最重要的是身體健康,！

李倩倩,。

臨床七班,。

2011.11.18。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十二

從你們新生入校報(bào)道,、學(xué)前教育,、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足3個(gè)多月了,，249位充滿活力的你們走進(jìn)了我的生活。雖然在你們之前,，我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過程,，但面對你們，我也依然很忐忑很緊張,，算一算我和你們之間又多了幾個(gè)代溝,，想著怎樣才能走進(jìn)大家、了解大家,、幫助大家,。今天看到大家所有真誠的建議，我心里多了幾份信心,，謝謝大家,！針對大家提出的問題，我給大家一一解答：

1：話多,、啰嗦,、管得太多、過于狠心,、不夠通情達(dá)理,、要求太嚴(yán)、認(rèn)死理,、古板不夠變通,。這基本上也是輔導(dǎo)員的通病或者職業(yè)病吧，而這些的根源源于輔導(dǎo)員工作“三高”高風(fēng)險(xiǎn),、高強(qiáng)度和高責(zé)任所帶來的“焦慮”,。因?yàn)槲覀儗γ總€(gè)學(xué)生都負(fù)有責(zé)任，這種責(zé)任又常常讓我們受到來自四面八方的壓力,?！敖箲]的根源是恐懼”，學(xué)生沒有按時(shí)歸寢,，我們會(huì)擔(dān)心他在外面的安全,；學(xué)生長期曠課掛科，我們會(huì)擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成,；學(xué)生遭遇情感問題,，我們會(huì)擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊,；學(xué)生人際關(guān)系糟糕，我們會(huì)擔(dān)心他的'性格會(huì)不會(huì)孤僻怪異,；學(xué)生出現(xiàn)某些心理問題,，我們會(huì)擔(dān)心他是否會(huì)有過激行為等等。這些“焦慮”還來自于部分學(xué)生對工作的“不理解”,。我們的工作就是要管理大家,，在這個(gè)“管”與“被管”的過程中，就不可能讓所有的人滿意,，我們常常會(huì)有進(jìn)退兩難的時(shí)候,，也難免要與大家在某些問題上發(fā)生摩擦等，我們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)生往往看不到,，但一有缺點(diǎn)就會(huì)被學(xué)生放大若干倍,。輔導(dǎo)員是做人的工作，而恰恰做人的工作是最難的,，一方面我們既要講要求講規(guī)矩,，也要融入感化；既要有合理的方法,，還要有強(qiáng)大的內(nèi)心,；既要成為某個(gè)問題的“磚家”，還得需要具備“全能性選手”的實(shí)力,。有很多時(shí)候,，想想自己一唱黑臉就是四年,，這是多么地招人恨啊,，我自己也覺得很挫敗，會(huì)職業(yè)倦怠,、會(huì)迷茫,、會(huì)有強(qiáng)烈的無價(jià)值無意義的虛無感,。每每這個(gè)時(shí)候，我還是鼓勵(lì)自己,，如果我都不夠堅(jiān)定和執(zhí)著,，我都沒有激情和信心，我都缺乏正能量,，又怎樣帶給大家正能量呢,？只要自己堅(jiān)持認(rèn)為是對大家好的，那總有一天大家會(huì)理解和明白老師的苦心,。

請假也要掌握,，這些都無形中跟大家產(chǎn)生了一定的距離感。如果有些時(shí)候生氣說的話武斷了點(diǎn)，請大家理解,，那肯定是對事不對人,；如果有些時(shí)候回答問題不夠耐心，請大家理解,，那肯定是我覺得講了多次大家應(yīng)該知道了,；如果有些時(shí)候沒有走進(jìn)大家的心靈，請大家理解,，那肯定是我們給與彼此的時(shí)間和機(jī)會(huì)還不夠,；如果有些時(shí)候霞姐的神經(jīng)緊繃了一點(diǎn)、臉上笑容少了一點(diǎn),、眉頭皺了一點(diǎn),，請大家理解，那肯定是霞姐的職業(yè)病犯了,，你們也想想怎樣來治治我這個(gè)毛病吧。嚴(yán)格霞姐會(huì)一直堅(jiān)持的,，不過我也會(huì)根據(jù)大家的意見,，調(diào)整一下工作方式，多給大家在規(guī)則內(nèi)的“自由”,，多參加同學(xué)之間的互動(dòng)（有時(shí)候霞姐是很羞澀不好意思）,。

出處 m.sevw.cn

總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛，希望大家也敞開你們的心扉,，把你們的問題勇敢地暴露給我,，不要關(guān)上理解溝通的大門噢。

大家提的意見中主要集中體現(xiàn)在這兩個(gè)方面,，這也是當(dāng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間永恒的話題吧,。至于還有其他的小問題，比如說,，“有時(shí)候說變就變,，真是女人心海底針”（估計(jì)是男生提的）“對男生有意見”（哪有這回事？）“偏心,，只給最早認(rèn)識的同學(xué)機(jī)會(huì)”（慢慢來,，大家進(jìn)來才三個(gè)月而已嘛）“關(guān)于輔導(dǎo)員助理產(chǎn)生一事”（在第6周晚點(diǎn)名班委選舉通知上已經(jīng)說明細(xì)則，班委民主產(chǎn)生,，對班委考察1個(gè)月,，從班委中產(chǎn)生；如果還有同學(xué)愿意,，非常歡迎）“晚點(diǎn)名時(shí)間晚,、長得太長“（試著精煉簡潔壓縮）“批評人不批評當(dāng)事人、就按到表現(xiàn)好的人罵”（這個(gè)覺得有點(diǎn)冤枉哈）“準(zhǔn)假更容易些”（大家合理的請假都是給批了滴啦）?！皼]跟輔導(dǎo)員有什么接觸,，只是晚點(diǎn)名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望幾眼”（再多花點(diǎn)時(shí)間跟大家交流做朋友，這一點(diǎn)這三個(gè)月,，確實(shí)還做地不夠,，主要是精力確實(shí)不夠）。

謝謝所有童鞋開誠布公的意見,，有則改之,、無則加勉，借用上周感恩節(jié)錄制視頻說的一句話送給大家“在錦城,，我最感謝的是我以前和現(xiàn)在所有的學(xué)生們,，是你們，給了我工作的激情和靈感,；是你們,，讓我擁有了做一名學(xué)生輔導(dǎo)員所有的快樂?！蔽也恢垒o導(dǎo)員工作的未來的道路還有多長,，多艱辛，但有大家的陪伴,、鼓勵(lì),、鞭策，一路有你們,，謝謝,！

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十三

我于20xx年9月份進(jìn)入鄭州工程技術(shù)學(xué)院，成為了國際教育學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，在這一年的工作中,，我有過迷茫、困惑甚至失落,，在學(xué)生管理方面,，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠清楚，經(jīng)常做了很多工作,，卻不見成效,。在工作中，平時(shí)較為關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作,。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強(qiáng)心針，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,。

其中重慶大學(xué)袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻,，她講述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，她說：“學(xué)生的認(rèn)同和肯定是我這么多年一直堅(jiān)持做輔導(dǎo)員源源不竭的動(dòng)力,，當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時(shí)候,，那就是幸福的了!”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月。我想,，也正是這樣一段彌足珍貴的時(shí)光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義,，讓她在這個(gè)平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，演繹了一段不平凡的精彩歲月,。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在學(xué)生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié)，激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感,，榮譽(yù)感和使命感,，讓我重新認(rèn)知了自己，認(rèn)識了輔導(dǎo)員,。我不僅僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員,，還是學(xué)生的良師益友，也是他們的人生導(dǎo)師,，更是他們的知心朋友,，只有用熱心，責(zé)任心才能有動(dòng)力完成每一件事,，才能在這個(gè)平凡的崗位上有激情的堅(jiān)持下去,。

當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代,，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個(gè)大學(xué)生的日常生活,，它是大家衣、食,、住,、行、娛樂休閑,、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具,，而作為一線的學(xué)生工作者，就需要順應(yīng)時(shí)代變化,，更新傳統(tǒng)觀念,，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺,，讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面，也會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速,、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn),，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)治理網(wǎng)絡(luò)缺點(diǎn),，同時(shí)要補(bǔ)習(xí)打破常規(guī),，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍注入新鮮的血液,。

專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個(gè)職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺,，輔導(dǎo)員是一個(gè)有溫度的職業(yè)，面對不同的個(gè)體,，不能按部就班,，面對不同的學(xué)生，應(yīng)該靈活運(yùn)用,，講究工作的藝術(shù)和方法,，要把思想教育做在前，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起,，才能讓學(xué)生心悅誠服,。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后，他們獨(dú)立自主,，勇于競爭,，但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想，但信念薄弱;他們有社交意識,，但過于依賴網(wǎng)絡(luò),。在這種情況下，作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，加強(qiáng)學(xué)生的思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù),，只有思想教育工作到位了，才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果,。同時(shí)作為學(xué)生的引路人,，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展，所以,，言傳身教,，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，向?qū)W生傳達(dá)積極正面的'能量。

在這次培訓(xùn)中,，我深深體會(huì)到,，要做一名合格的輔導(dǎo)員，自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用,。這正符合學(xué)校提出的“四個(gè)顯著增強(qiáng)”的要求,。輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為師資隊(duì)伍的重要組成部分,，應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊(duì)伍，我們要從自身做起,，不斷增強(qiáng)個(gè)人的綜合能力及素養(yǎng),，加強(qiáng)工作的學(xué)習(xí)與積累。

輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶,，我們既要做好服務(wù)的角色,，又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎,，范圍也較為廣泛,，這就需要我們俱備多方面的才能。首先是充足的知識儲備,，其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力,，才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織,、有計(jì)劃地開展起來;同時(shí)創(chuàng)新能力也同為重要,。在學(xué)校規(guī)定的框架之下，綜合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,，怎么把工作做出特色,，就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力。除此之外,，心理學(xué),、教育學(xué)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置,。

經(jīng)過一周的培訓(xùn),，讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓，也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲,，在這條道路上任重而道遠(yuǎn),，正如袁書記所說：“不忘初心,、繼續(xù)前行!”我會(huì)保持一顆積極向上的心,，以最飽滿的熱情，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十四

20xx年xx月xx日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn),，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),。通過這短短的幾天培訓(xùn),，讓我受益匪淺,，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會(huì),。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識,，體制機(jī)制，明確政策,，培養(yǎng)人才,。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式,，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來在清華的畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)一批干部，省委書記,。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向,。

隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解,，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程,，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念,、心態(tài),、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計(jì)劃與措施——評估與反饋,。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時(shí)要緊隨這幾步要求進(jìn)行。

1,、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度,，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛,，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行,。

一,、燈塔大課堂二十七課的心得體會(huì)

二、基層村支部書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

三,、入黨積極分子的黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

四,、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

五,、大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1000字范文

六、小學(xué)教師政治筆記個(gè)人心得體會(huì)

七,、社區(qū)管理干部清廉建設(shè)的心得體會(huì)

八,、學(xué)生干部培訓(xùn)個(gè)人的心得體會(huì)

九、基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)

十,、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生,，全面提升學(xué)生的素質(zhì),。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時(shí)，要與專業(yè)人員,、社會(huì),、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系,，各方面開導(dǎo)學(xué)生,。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時(shí)，除特殊情況外,，要為學(xué)生保密信息,，建立互相信任的咨詢關(guān)系。

2,、新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展,，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講,，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界,，沒有人知道你的真實(shí)信息,，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想,。所以我們輔導(dǎo)員要在平時(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓(xùn)中,，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識,，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了信心,，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗,，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十五

高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友,，承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé),。在這個(gè)崗位上我已經(jīng)工作了將近六年,，參加了這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以后，感觸頗深,，談一下個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)：

從事這份工作,，也算機(jī)緣巧合，因?yàn)槲掖髮W(xué)學(xué)習(xí)的并不是師范類或者政工類專業(yè),，但是對于這份工作,，我熱愛！和學(xué)生在一起,，能讓我感受到那種青春的熱情,，并且用這種熱情感染自己，樂觀積極的對待生活,、工作,，所以在扮演輔導(dǎo)員這個(gè)角色的過程中，我能體諒學(xué)生的想法,，照顧學(xué)生的'感受,，用真心實(shí)意來對待他們。就像我對他們說過的“在學(xué)校在課堂上我是你們的老師,，但我更永遠(yuǎn)是你的朋友”,，我的真情實(shí)意也確實(shí)換回了學(xué)生對我的信任。學(xué)生中發(fā)生什么突發(fā)事件,，比如說05級大一時(shí)足球賽與其他系產(chǎn)生矛盾等,，我都能第一時(shí)間得到信息，及時(shí)控制疏導(dǎo),，將事件化解,，別的不敢說，從我到電信系以來,，我系校內(nèi)未發(fā)生一件惡性學(xué)生事件,，我認(rèn)為這是我對待學(xué)生態(tài)度的一種無形的回報(bào)，用真心換真誠,。

輔導(dǎo)員,，是一項(xiàng)對綜合素質(zhì)要求極高的工作崗位，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這種感受更加深刻,。我們工作面對的基本是90后學(xué)生,，思想很活躍，人生觀,、價(jià)值取向和我們這代人有很大的差異性,，我們只有通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己接受新事物,、了解新事物的能力,，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，才能在原有知識的基礎(chǔ)上有新的創(chuàng)造,，將復(fù)雜問題簡單化,，以適應(yīng)工作崗位的要求，應(yīng)對我院校區(qū)搬遷這個(gè)新環(huán)境下的學(xué)生工作要求,。時(shí)代在變化,，學(xué)生在變化，我們作為學(xué)生工作者,，絕對不能停步不前,，要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、提高,，這樣才能挑穩(wěn)肩上的擔(dān)子,，讓學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)放心我所從事的工作任務(wù),。

這么多年下來,，確實(shí)有很多的收獲，但也深深的體會(huì)到了自己的不足,。對工作任務(wù)缺乏細(xì)致的統(tǒng)籌計(jì)劃,、對學(xué)生做思想工作有時(shí)過于隨意化、平時(shí)對于工作方法規(guī)律總結(jié)很少等等,，想到這些真的很羞愧,。但是，作為一名熱愛學(xué)生工作的政治輔導(dǎo)員,，我有決心也相信自己能一步步的自我完善,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)心下讓自己更加成熟，做一名新時(shí)代優(yōu)秀的德育工作者,。我堅(jiān)信,，我會(huì)跟得上學(xué)院的步伐，不斷地提高自己,，迎接未來更廣闊的舞臺,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十六

作為一名工作十六年的輔導(dǎo)員，我曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)，唯獨(dú)關(guān)于大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少,。當(dāng)被通知到泉州參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí),，心里充滿著無限的好奇與期待,，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。10月17日上午，我懷著感激之情來到泉州市老干部培訓(xùn)中心參加2013年泉州市大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，在此,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識,；專題學(xué)習(xí),；工作方法；如何上好大隊(duì)活動(dòng)課以及大隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施等方面的知識培訓(xùn),。

10月17日上午,，20xx年泉州市大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在泉州市老干部培訓(xùn)中心拉開了序幕，來自各縣196名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn),。開班典禮上,，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)場上隊(duì)旗飄揚(yáng),，隊(duì)歌嘹亮,，呼號催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托得無比活潑而充滿活力,。平靜不下的心,，帶著無比的激情，開始了大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),。

我們從李百靈副校長的“如何做好一名大隊(duì)總輔導(dǎo)員”學(xué)起,，到省大隊(duì)總輔導(dǎo)員陳為藩“團(tuán)隊(duì)一體化分層教育推進(jìn)策略漫談”，再到省少工委副主任邱孝感的“大隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施”等理論常識的培訓(xùn),，每天的課都排得滿滿的,，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場,，等候培訓(xùn)的開始,。最讓我記憶猶新的是“大隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施”培訓(xùn)，可謂是最有趣的,。省少工委副主任邱孝感用生動(dòng)有趣的語言,，風(fēng)趣的動(dòng)作游戲，廣博的學(xué)識和深情意切的話語進(jìn)行授課,，時(shí)時(shí)得到學(xué)員們陣陣掌聲,，課堂上總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂,、風(fēng)趣活潑,，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力,。從他講課的神態(tài),、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老大隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對大隊(duì)工作的熱愛,，對新一代大隊(duì)輔導(dǎo)員的期望,。

每一天，笑聲,、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場,，整個(gè)會(huì)場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園,。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”,，再到“實(shí)踐體驗(yàn)”，循序漸進(jìn),。為期2天的學(xué)習(xí),，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個(gè)對大隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足的我而言,，真是一次很好的洗禮,，是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)著,，我們快樂著,！

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深,。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性，讓我更加堅(jiān)定地把這份工作做為一生的事業(yè)來做,，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望,，成就學(xué)生完美的人生。

生命中有些東西是用良知譜寫的,，關(guān)于責(zé)任和愛,，我也有自己的見解。從事輔導(dǎo)員工作以來,，付出,、收獲、感動(dòng),、伴隨著生命的每一天,?？吹綄W(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)，我的心就微笑一次,。

不知不覺,，大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間雖短,，收獲頗多,。通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界,，學(xué)到了許多關(guān)于大隊(duì)方面的理論知識,，明確了大隊(duì)工作的方向,，我相信有了理論知識的支撐,，我們的大隊(duì)工作一定會(huì)做得更好、更規(guī)范,。我爭取把這次培訓(xùn)知識運(yùn)用到實(shí)踐工作中,，爭取在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績,，讓我校大隊(duì)工作做得更好,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十七

一、新態(tài)勢,、新需求,。輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時(shí),，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本,，做正能量的傳播者,；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者,；三要敢于亮劍,，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為,，做新技術(shù)的引領(lǐng)者,；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者,。

二,、新要求、新?lián)?dāng),。黨的十九大報(bào)告,、全國高校思想政治工作會(huì)議等,，都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬,，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”,；其次，育人目標(biāo)明確,，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”,；最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的必經(jīng)之路,，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件,、實(shí)踐條件,、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命,，就需要“大丈夫的肩”,、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅(jiān)定信念,，堅(jiān)持真信,、真愛、真能,、真憂,、真干，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)一批批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

三、新挑戰(zhàn),、新機(jī)遇,。習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里,，工作的重點(diǎn)就要放在哪里,。”在信息化技術(shù)迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化,、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下，大學(xué)生的價(jià)值觀念,、思維方式,、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,。一是多維價(jià)值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失,。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往,，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化；三是精神“失守”,。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對社交和情感的需求,，使得不少大學(xué)生深陷其中、不可自拔,。一旦沒有掌握好分寸,，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,。面對新的挑戰(zhàn),，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面,。第一,，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教,、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn),。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念,，找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要,；第二，能力要跟上,。技術(shù)的飛速迭代,，深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式,、行為模式,，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法,，有針對性的有效解決問題,。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不變的就是變化,，并且變化的速度不斷加快,。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上,，不能順應(yīng)時(shí)代,、轉(zhuǎn)變工作理念,、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺,，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對話和發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十八

在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,，以學(xué)生的思想教育,，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原控制系__級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍,。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作,，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開始伊始,，我接管了原計(jì)算機(jī)系20__級的10____學(xué)生,。這對我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育,。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢越來越明顯,，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視,。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)__級的兩個(gè)班的時(shí)候,，我們彼此是非常陌生的。__級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會(huì)，走訪宿舍,，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境,，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊,，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事,，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論,，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍,。

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，舍風(fēng)建設(shè),。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素,。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中,。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名,，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個(gè)別極端分子，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會(huì)教室,。同時(shí)針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng),。給成績較差的學(xué)生找一個(gè)成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛,。

目前__級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn),，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于__級開始實(shí)施學(xué)分制,，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵(lì)舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實(shí)施舍長點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四,、關(guān)注貧困生工作。

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，從__級入校以來學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時(shí)在各個(gè)班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評，最后公示,，保證"公平,，公開，公正"的原則,，爭取將國家,，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí),，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí),。

五、其他學(xué)生工作,。

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù),。主要是將獎(jiǎng)，勤,，補(bǔ)，助,，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處,。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位,，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資,。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下,，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好,。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇十九

科技不斷發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)不斷增長，物質(zhì)生活不斷豐富,，人民生活質(zhì)量提高,，但是我們的精神文明卻沒有隨之提高。這是不符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律的,，我們的人文精神還有待提高,、豐富。這才是國家發(fā)展的長久之計(jì),。今年寒假我有幸參加了巴州心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這真是千載難逢的機(jī)會(huì),使我有幸與心理學(xué)教授、心理學(xué)博士零距離接觸,。這十天的課程學(xué)習(xí),，雖說有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)疲憊,，但內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達(dá)的,，感覺到是那樣的充實(shí)，那樣的興奮,。而且我有了很大收獲,，感觸很深。印象最深的是團(tuán)體訓(xùn)練,，它的內(nèi)容并不是理論知識培訓(xùn),，而是結(jié)合活動(dòng)練習(xí)，通過活動(dòng)使我們學(xué)到了許多知識,，真正是受益匪淺,。下面就本次培訓(xùn)談一下自己的體會(huì)：

一、以前,，培訓(xùn)就是老師在上面講,，我們在下面聽。聽起來很枯燥，記住的很少,。而團(tuán)體培訓(xùn),，老師和我們打成一片，很親切,。自己有切身體驗(yàn),，就很容易留在腦海。

二,、在團(tuán)體中,，幾個(gè)陌生人在一起要在短時(shí)間內(nèi)熟悉，需要“破冰”,。從破行為到破心態(tài)就是“破冰過程”,。楊老師就是用“滾雪球”幫助參加培訓(xùn)的教師破冰的。

三,、在心理輔導(dǎo)的過程中,，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽,、共情,。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時(shí)，老師首先要做到無條件接納對方,，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情,，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受,，了解其情況,，讓對方的情緒得到宣泄，然后進(jìn)行疏導(dǎo),，最后解決問題,。因此，教師如果高高在上,，學(xué)生就不能敞開心扉,，真誠地對待別人，促進(jìn)其人格的健康成長,。

四,、這次培訓(xùn)過程中，老師除了講解外,，還精心設(shè)計(jì)了一些游戲,，讓我們更加深刻地體會(huì)了心理輔導(dǎo)的重要性。例如：心有千千結(jié)游戲,。老師讓我們每一個(gè)人手拉手圍成一圈，讓我們看清左手和右手分別握住了誰的手，然后放手,，自由走動(dòng),，突然停止，老師要求我們按照原來握住的手找到并握住,，發(fā)現(xiàn)有許多結(jié),，這時(shí)候老師要求我們在不松手的情況下，把結(jié)解開,，我們認(rèn)真地做,，發(fā)揮集體和個(gè)別人的領(lǐng)導(dǎo)的力量，快速解開千千結(jié),。通過活動(dòng)培養(yǎng)了我們的合作能力,，發(fā)揮有些成員的個(gè)人智慧，展現(xiàn)他們的組織才能,。心理學(xué)對我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，也是一個(gè)大有可為的領(lǐng)域。今后我將以此為突破口,，不斷學(xué)習(xí)心理學(xué),，不斷應(yīng)用和使用心理學(xué)。完善自己的人格,，調(diào)控自己的情緒,，處理好各種壓力，正確的面對焦慮,。對身邊的各種事情和現(xiàn)象嘗試用心理學(xué)的知識來理解和面對,。工作中處理好與同事的關(guān)系，處理好與學(xué)生的關(guān)系以及處理好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系,。每天早晨給自己一個(gè)笑臉,，以全新的自己面對工作和生活。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇二十

生活好像萬花筒,，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不同的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的花樣,，使你疲于奔命,。總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多,，我覺得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力,，一直不斷前進(jìn),，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行心理移位,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表揚(yáng),、鼓勵(lì),，使學(xué)生逐漸對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感,。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心,，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員,，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候,，埋怨,、牢騷都無濟(jì)于事。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個(gè)年齡時(shí),，面對大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會(huì)埋怨了,。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的架子,，洗去臉上的古板,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上,，成為他們中的一員。誰都知道理解萬歲這個(gè)口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望。一方面,，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,，要給予真誠,、熱情、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。另一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時(shí),，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機(jī)會(huì),，久而久之,，學(xué)生便會(huì)對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他,，這時(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)學(xué)生對大學(xué)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

一個(gè)班那么多學(xué)生,，那么多事情,，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實(shí)并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī),。民主不僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來，你最威風(fēng),，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊,。辯護(hù)不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊,，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯(cuò)誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯(cuò)誤思想根源,，以便對癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤無益,，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。例如我曾教過的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子,。這個(gè)學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強(qiáng),。對此,，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來,。可以說，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完,，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因,，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句老師，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機(jī)會(huì)把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心。

三,、多賞識學(xué)生,，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路。

每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣,，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學(xué)生是渴望賞識的,，因?yàn)樗拖裆械年柟狻⒖諝夂退粯樱潜夭豢缮俚?。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人,，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感,，會(huì)充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧,。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒,。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的差生更要多給一些關(guān)愛,、賞識,，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心,。一個(gè)信賴的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng),。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果,，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、鼓勵(lì),，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑,。例如,，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料,。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們,，而是鼓勵(lì)他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識,，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步,，就及時(shí)地給予表揚(yáng),，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，對未來充滿信心,，這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感,。

四、看準(zhǔn)機(jī)會(huì),，選擇最佳時(shí)機(jī),，進(jìn)行思想教育。

大學(xué)輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生,，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情,，尊重學(xué)生人格，在平等立場上同他們談話,、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要大學(xué)輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī),，教育工作就會(huì)更加主動(dòng),、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要,。

1、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),。對后進(jìn)生來說,，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。大學(xué)輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的閃光點(diǎn)的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī),。

2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī),。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí),，大學(xué)輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳,。如新入班的后進(jìn)生,，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī),。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查,，主動(dòng)而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵(lì),、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn),，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時(shí)大學(xué)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們,，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來,，同時(shí),，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。

3,、抓住心理因素,。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟伲鼪]有認(rèn)為他思想有什么問題,。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：葡萄小的時(shí)候請不要摘它,，因?yàn)樗撬岬?要想甜，請等到它成熟的時(shí)候,。以后兩人關(guān)系一直很正常,。我覺得,，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為輕松了,。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。

事實(shí)證明,，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生,，主動(dòng)的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn),，才真正盡了一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。

輔導(dǎo)員心得體會(huì)篇二十一

20__年10月，我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助,，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,，但也算基本入門、略知一二?，F(xiàn)在我對幾個(gè)月以來的工作總結(jié)如下：

1,、明確職責(zé)，開始工作,。

初到一個(gè)新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍,，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來面對的競爭壓力等等,。只有搞清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位,，才能在其位謀其政，做到干一行,、愛一行,。

2、了解學(xué)生,，投入工作,。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員,。對學(xué)生來說,，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對我來說，我的學(xué)生幾易其主,，又是畢業(yè)班的學(xué)生,。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委,，還通過四五次的班會(huì),、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問題進(jìn)行交流溝通,。經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排,，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向,。通過行動(dòng)，讓學(xué)生明白,，雖然換了輔導(dǎo)員,，但是學(xué)校的制度依然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理,。此外,，通過加每個(gè)學(xué)生的微信，如果哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問題,，我就直接通知到學(xué)生本人,，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地提高了辦事效率,。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作,。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們工作的重中之重,，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局,，從接手工作以來,，我不斷地向去年的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、爭取機(jī)會(huì),，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì),。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動(dòng)與快樂,，感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。

雖然剛參加工作三個(gè)月,，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富,，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先,，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學(xué)生氣;其次,，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻,、教育學(xué)生沒有說服力;除此之外,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷,，對一些工作還有些陌生,。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),，犯一些低級錯(cuò)誤,，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是終生的事情,，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí),，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識,，充實(shí)頭腦,，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校,、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法,、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學(xué)而不厭的態(tài)度,、學(xué)無止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想,，只有通過學(xué)習(xí),，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵擋各方面的壓力,，使自己能力提高了,，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具,，就能從容不迫游刃有余地工作,。

2、明確方向,。

從根本上說,，這還是一個(gè)工作定位的問題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的,，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向,，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教育學(xué)生,、學(xué)會(huì)管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生。通過教育,，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過管理,、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人,。只有這樣,，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的,、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效,，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

3,、做好工作,。

就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進(jìn)步。

以上是我10月以來,，對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省,，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個(gè)完整滿意的答復(fù),。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長為我所用，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長,，用自身的成長去體驗(yàn)工作的快樂!