報(bào)告是對工作,、研究或調(diào)查成果進(jìn)行系統(tǒng)描述和總結(jié)的一種方式。在撰寫報(bào)告之前,，建議先進(jìn)行詳盡的調(diào)研和資料收集,，確保有充分的信息支持,。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士編寫的報(bào)告范文，希望能夠給你的寫作帶來一些思路,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇一

文章摘要：大學(xué)生一直以來是被家庭,、社會,、國家寄予厚望的一個群體，代表著國家的未來和希望,，那么我們的大學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的呢,？事實(shí)上，在當(dāng)今的大學(xué)中,，上課已經(jīng)成了很隨便的事情,，逃課之風(fēng)更是風(fēng)靡所有高校。如何準(zhǔn)確把握大學(xué)生逃課的原因和心理,，如何正確看待逃課現(xiàn)象,，如何通過調(diào)查分析來引起大學(xué)生本人的反思，如何從逃課現(xiàn)象中反思當(dāng)前的教育體制,，這些都是很有必要而且迫在眉睫的事情,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、逃課,、反思,。

調(diào)查背景及目的：

中國是一個發(fā)展中的國家，教育資源尤其是高等教育資源還十分短缺,，中國高等教育的毛入學(xué)率雖然已達(dá)17%,，但與發(fā)達(dá)國家的一般水平60%左右相比，還有很大差距,。在中國能夠進(jìn)入高等學(xué)府接受高等教育,，必須經(jīng)過激烈的高考競爭，是一件很不容易的事情,。但是,，在歷經(jīng)了千辛萬苦的求學(xué)競爭之后進(jìn)入高等學(xué)府的大學(xué)生，卻似乎并不珍惜這種機(jī)會,。原本備受中小學(xué)升學(xué)壓力的學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)就如同出了籠的小鳥,，遠(yuǎn)離了父母的嘮叨和老師的管教，感覺獲得了自由,。

然而,，大學(xué)也是學(xué)校，學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)的主旋律,。甚至很多學(xué)者和教授都說過：大學(xué)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生時代最苦的階段,。因?yàn)榇髮W(xué)有太多東西需要去學(xué),，有太多的知識需要我們?nèi)?。但?shí)際上，看看我們自己,，看看我們身邊的大多數(shù)同學(xué),，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的大學(xué)過的太輕松，太自由了,。逃課成了無法根治的頑疾,，上課是要看心情來決定的,。而且從大四的學(xué)姐學(xué)長到大一的新生,，都流傳著諸如：“選修課必逃，必修課選逃”,、“不逃課的大學(xué)是不完整的”等等逃課宣言,。無論如何,，逃課已經(jīng)成為了幾乎所有大學(xué)的重要現(xiàn)象。

作為國家未來的中流砥柱,，作為每一個家庭將來的頂梁柱,，作為未來社會中的中上層群體。大學(xué)生的行為已經(jīng)越來越偏離傳統(tǒng)的觀念和認(rèn)識,。大學(xué)生的數(shù)量在急劇的增加,，而大學(xué)生的質(zhì)量卻在各種報(bào)道中被貶的越來越低。社會已經(jīng)不再信任我們這個群體,，作為當(dāng)事人的我們,，更應(yīng)當(dāng)時刻反思我們當(dāng)前的行為，意識到我們將來所擔(dān)負(fù)的家庭和社會責(zé)任,。

在這種情況下,，我們組成員選擇調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象，旨在通過調(diào)查分析弄清大學(xué)生逃課現(xiàn)象的原因,？大學(xué)生逃課現(xiàn)象對大學(xué)生整體素質(zhì)的影響,？逃課現(xiàn)象的主要責(zé)任方？以及如何減少逃課風(fēng)氣,，提高高校學(xué)習(xí)氛圍等幾項(xiàng)問題,。最后希望我們的調(diào)查分析和提出的建議能真正的對這種現(xiàn)象起到一定的遏制作用。

調(diào)查對象和方法：

調(diào)查對象：主要抽取昆明,、武漢,、北京、等各大高校的全日制在校大學(xué)生,。

調(diào)查方式：我們共發(fā)出調(diào)查問卷150份,，回收有效問卷150份。其中50份問卷調(diào)查以紙質(zhì)形式調(diào)查昆工在校大學(xué)生,。另100份通過郵件發(fā)放形式調(diào)查全國其他各地各高校的同學(xué)逃課現(xiàn)象,。除此而外，還輔助有和其他高校的同學(xué)聊天,，了解其他學(xué)校學(xué)生的逃課現(xiàn)狀,。以便分析得出更加全面的結(jié)論,。

一、逃課現(xiàn)狀：

通過調(diào)查表明,，在校大學(xué)生中,，逃過課的學(xué)生人數(shù)占到85%，從未逃過課的僅占15%,，而且同時還發(fā)現(xiàn),，從未逃過課的學(xué)生大多為大一新生，而大二以上的學(xué)生,，幾乎所有人或多或少都逃過課,。可以推測：哪些暫時還未逃過課的大一學(xué)生們在不久的將來也很可能會踏上逃課之路,。也就是說幾乎所有大學(xué)生都逃過課,。逃課的性別差異也是存在的，調(diào)查顯示,，男生逃課頻率遠(yuǎn)大于女生,，可見在對待逃課問題上，男生的確更加大膽,。同時,，我們設(shè)置了這樣一個問題：如果排除逃課會被點(diǎn)名影響成績等其他一切客觀原因，讓你自由選擇,，你會逃掉你不愛上的課嗎,？結(jié)果是100%的`被調(diào)查者選擇了 “會”。由此可見,，逃課已經(jīng)深入人心,，每一個逃過或沒逃過課的學(xué)生都潛伏著逃課傾向。

二,、逃課頻率

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一學(xué)期逃課不超過10次的人數(shù)居多占到45%，特殊情況（如生病參加比賽等）才逃課的人占到23%,，每周逃課四五次的占到17%,，幾乎從未逃過課的占15%?？梢钥闯?，大學(xué)生整體對逃課還是有良心上的認(rèn)識的，仍然認(rèn)為大學(xué)是應(yīng)當(dāng)以上課為主的,，這是值得欣慰的,。但同時，也有17%的同學(xué)逃課頻率高達(dá)每周四五次。因此,，分析大家逃課的原因和去向是必要的。

三,、逃課后干什么,？

1、 逃課后去做自己喜歡做的事情的占到34.75%,。

離開了中學(xué)時代被老師管教的束縛,，在大學(xué)更加自由了，學(xué)生把認(rèn)為上了也白上的課逃掉,，去發(fā)展其他興趣愛好,，認(rèn)為對自己未來的發(fā)展更有利。

2,、 逃課上網(wǎng)的占23.73%,。

逃掉課后很多男生是為了玩游戲，因?yàn)橛螒蛑忻刻於加腥蝿?wù),，為了不讓哪個任務(wù)做不了,，所以果斷逃課。女生逃課上網(wǎng)大多是逛網(wǎng)店,，挑自己喜歡的東西,。

3 自學(xué)感興趣知識的占15.68%。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇二

愛情,，人類永恒的話題,。這篇調(diào)查報(bào)告是從我們大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查,，以大學(xué)生戀愛觀為主題,，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素,。本次調(diào)查的目的是讓我們大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀,，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

進(jìn)入大學(xué)后,，擺脫了高中重壓式的機(jī)械學(xué)習(xí),，時間變得隨機(jī)而靈動，假如不擅長安排時間,，就會感覺有了過多空閑,，似乎無事可做。而且大學(xué)生活中,，人際交往,、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長期如此，內(nèi)心的空虛日益加重,，壓抑開始充滿心頭,。逃避痛苦是人的本能，而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系,，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn),，以及形成的原因和造成的影響,。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜,、正確地審視自己的戀愛狀況,，樹立積極、健康戀愛觀念,，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀,。

1．研究方法。本次調(diào)查采用《大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷》,，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀

愛,、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀,、全面,、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2. 研究對象,。本次調(diào)查選取佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)系的學(xué)生,，進(jìn)行普遍調(diào)查。本次調(diào)查

發(fā)放問卷128份,，回收128份,，有效率為100%

3. 調(diào)查時間為20xx年5月。

4. 調(diào)查問卷摘要

:：

1.你的性別: 男 ( ) 女 ()

2.你的年級: 大一 ( ) 大二 ( ) 大三 ( ) 大四 ( )

1.你現(xiàn)在有男(女)朋友嗎,？ 有 ( ) 沒有 ( )

2.對于現(xiàn)在或者未來的戀人,你最看重的是哪一點(diǎn)才能 ( ) 人品 ( ) 相貌 ( ) 家世 ( ) 性格 ( ) 感覺 ( ) 其他 ( )

3.你覺得大學(xué)里的愛情最終能走到一起嗎能 ( ) 不能 ( ) 不確定 ( )

4.你對大學(xué)生異地戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

5.你對大學(xué)生姐弟戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

6.你對大學(xué)生網(wǎng)戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

7.你會如何面對失戀的問題悲痛欲絕 ( ) 一笑而過 ( ) 再找一個 ( )

8.遇見喜歡的人,你會怎么做主動追求 ( ) 靜觀其變 ( ) 單相思 ( )

9.你覺得戀愛占用多少大學(xué)生活的時間是合適的30%70% ( )

10.你對大學(xué)生未婚同居現(xiàn)象的看法是雙方愿意既可 ( ) 應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé) ( )

( ) 已分手 ( )

12.你期待的愛情是什么樣的浪漫純情 ( ) 轟轟烈烈 ( ) 細(xì)水長流 ( ) 其他 ( )

13.如果你有戀人,你希望的相處方式是朝夕相處,互無隱私 ( ) 經(jīng)常見面,互留隱私 ( ) 偶爾見面,保留空間 ( )

14.你如何看待校園中的情侶親密行為不贊成 ( ) 贊成 ( ) 無所謂 ( )

( )

( ) 性格 ( ) 感覺 ( ) 其他 ( )

18.你覺得大學(xué)里的愛情最終能走到一起嗎能 ( ) 不能 ( ) 不確定 ( )

19.你對大學(xué)生異地戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

20.你對大學(xué)生姐弟戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

21.你對大學(xué)生網(wǎng)戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )

22.你會如何面對失戀的問題悲痛欲絕 ( ) 一笑而過 ( ) 再找一個 ( )

23.遇見喜歡的人,你會怎么做主動追求 ( ) 靜觀其變 ( ) 單相思 ( )

24.你覺得戀愛占用多少大學(xué)生活的時間是合適的30%70% ( )

25.你對大學(xué)生未婚同居現(xiàn)象的看法是雙方愿意既可 ( ) 應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé) ( )

( ) 已分手 ( )

27.你期待的愛情是什么樣的浪漫純情 ( ) 轟轟烈烈 ( ) 細(xì)水長流 ( ) 其他 ( )

28.如果你有戀人,你希望的相處方式是朝夕相處,互無隱私 ( ) 經(jīng)常見面,互留隱私 ( ) 偶爾見面,保留空間 ( )

29.你如何看待校園中的情侶親密行為不贊成 ( ) 贊成 ( ) 無所謂 ( )

30.你會如何處理戀愛中的消費(fèi)問題aa 制 ( ) 男方支付 ( ) 由家境富裕的一方支付( )

31.你認(rèn)為一般大學(xué)生的戀愛動機(jī)是什么受大環(huán)境影響 ( ) 遇見了喜歡的人 ( ) 內(nèi)心寂寞空虛 ( ) 證明自身魅力 ( ) 出于經(jīng)濟(jì)目的 ( ) 尋覓結(jié)婚對象 ( ) ----本問卷到此為止,感謝你參與此次調(diào)查!

愛情,，是人類永恒不變的話題?！榜厚皇缗?，君子好逑”是人們對愛情的期待與憧憬；“兩情若是久長時,，有豈在朝朝暮暮”是人們對愛情的一種態(tài)度,； “執(zhí)子之手，與子偕老”是人們對愛情的承諾,。而如今在大學(xué)的校園中,，愛情的種子 也正在萌芽,。都說戀愛是當(dāng)今大學(xué)生的一堂必修課，在當(dāng)今的高校戀愛已成為一 種很正常的現(xiàn)象,。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響,，會形成不同的戀愛觀，從而導(dǎo)致他們對待愛情的態(tài)度,、處理戀愛關(guān)系的方法也各不相同,。積極健康的戀愛觀在一定程度上會對學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的作用， 消極錯誤的戀愛觀 反而會給你的生活帶來巨大的消極影響,。 每一段戀情都應(yīng)該是純潔的,，自由的,，是不能用物質(zhì)去衡量的,。

每一段戀情 都代表著一種尊重，一份責(zé)任,，是需要用真心與真情去維系的,。而這種理想的戀 愛觀在現(xiàn)實(shí)生活中卻很少出現(xiàn)，甚至一些大學(xué)生出現(xiàn)了錯誤消極的戀愛觀,，如過分地看重對方的物質(zhì)基礎(chǔ),、 戀愛至上甚至失去理智、 對待愛情的態(tài)度不認(rèn)真等等,。

這種戀愛關(guān)系容易導(dǎo)致雙方戀愛關(guān)系的破裂,，也會影響正常的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)?釀成悲劇,。 出于這一現(xiàn)狀,，我們對佛大學(xué)生的戀愛觀進(jìn)行了調(diào)查，通 過問卷調(diào)查的方式進(jìn)一步了解本校大學(xué)生的戀愛觀特點(diǎn),，分析形成的原因和造成 的影響,，陣對問卷分析的結(jié)果提出解決問題的方式，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極,、 健康的戀愛觀,，有助于他們正確處理戀愛與學(xué)業(yè)、戀愛與事業(yè),、戀愛與生活的關(guān) 系,。大學(xué)生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生 戀愛是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn),。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識自我,、完善自我、發(fā)展自我,、超越自我起到積極的作用,。因此,，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待,，積極引導(dǎo),。尤其要學(xué)會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀,，合理戀愛,，才能讓自己的大學(xué)生活因 愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題,，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園,，對 未來有許多美好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象,。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛觀調(diào)查能夠?yàn)榇髮W(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用,， 也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇三

為了解廣州市超市行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀,，分析各超市的競爭優(yōu)勢和不足之處,，促進(jìn)行業(yè)整體服務(wù)水平的提高，以更好地為市民服務(wù),，廣州市質(zhì)量協(xié)會于20xx年4-6月期間對廣州市區(qū)的8家大型超市進(jìn)行了顧客滿意度調(diào)查,。在國內(nèi)零售市場競爭日趨激烈的情況下，廣州的大型超市正面臨著一次升級與變革,。本次調(diào)查涉及百佳,、華潤萬家、家樂福,、好又多,、吉之島、樂購,、宏城與卜蜂蓮花市內(nèi)8家大型超市,，每家超市隨機(jī)調(diào)查120位顧客，分別從明碼標(biāo)價(jià),、商品品質(zhì),、便民措施、商品款式,、儀容儀表,、商品標(biāo)識、導(dǎo)購標(biāo)志,、商品布局,、促銷活動等多個方面對超市進(jìn)行滿意度測評。結(jié)果顯示,，廣州大型超市行業(yè)顧客滿意度為73.65,，在國內(nèi)大城市處于中等水平,，其整體服務(wù)水平有很大的提升空間。

樂購滿意度居首在本次測評中,，廣州大型超市行業(yè)顧客滿意度為73.65,，而樂購以80.95的滿意度在8家超市中處于最高水平，普遍受到消費(fèi)者的認(rèn)同（詳見附表）,。()令人好奇的是,，樂購超市何以顧客滿意度會居首呢？經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，樂購超市在宣傳單,、標(biāo)牌與結(jié)算價(jià)格的統(tǒng)一、明碼標(biāo)價(jià),、整潔衛(wèi)生,、導(dǎo)購標(biāo)志、商品布局,、通道暢通,、燈光,、空調(diào),、便民措施、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)臺,、收銀作業(yè)、退調(diào)服務(wù),、積分卡/優(yōu)惠卡服務(wù),、口碑等方面的得分明顯要高于其他的競爭對手，尤其在服務(wù)這一環(huán)節(jié)拉開的差距比較明顯,，例如在服務(wù)態(tài)度（77.87）,、收銀作業(yè)（80.58）、退調(diào)服務(wù)（78.76）,、積分卡/優(yōu)惠卡服務(wù)（86.76）等方面均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于行業(yè)的平均水準(zhǔn),。另一方面，在企業(yè)品牌的知名度方面,，樂購雖然以82.17低于好又多的84.05,，以1.88的分差屈居第二，但在口碑滿意度的得分上,，樂購卻以81.42的得分,，領(lǐng)先第二名的華潤萬家2.9分。

商品質(zhì)量依然是重點(diǎn)要成為一家優(yōu)質(zhì)的大型超市,，商品的質(zhì)量與價(jià)格自然是其核心的競爭力所在,。在本次調(diào)查中,，顧客對大型超市的“明碼標(biāo)價(jià)”、“宣傳單,、標(biāo)牌,、結(jié)算的價(jià)格統(tǒng)一”都有著較高的評價(jià)，得分分別為78.97和76.72,。在“商品品質(zhì)”上,，雖然顧客的評價(jià)為74.50，但在調(diào)查中有3家超市的顧客皆反映超市中售賣的水果,、蔬菜等不夠新鮮,。從不同的超市看，樂購和吉之島的“商品質(zhì)量”占據(jù)著排名的前2位,，而宏城則以67.50的得分位列榜尾,，滿意度明顯較其他超市低。不僅如此,，在“商品品種”與“商品款式”的二項(xiàng)中,，宏城的得分雙雙墊底。在“商品標(biāo)識”一項(xiàng)中,，8家超市的普遍得分較其他涉及“商品質(zhì)量”的項(xiàng)目低,，當(dāng)中好又多更是以65.16的滿意度得分居末位。

顧客滿意度評價(jià)中,，據(jù)調(diào)查顯示,，每10個顧客中就有1個顧客對超市提供的某一個服務(wù)項(xiàng)目不太滿意?！按黉N活動”和“投訴處理”在顧客中的評價(jià)較低,，得分都不超過70，同時,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，雖然商場促銷活動不斷，但顧客感覺“服務(wù)質(zhì)量”達(dá)不到期望值,。在本次調(diào)查中,，“服務(wù)質(zhì)量”指標(biāo)得分僅為71.12分，低于總體滿意度水平,。8家超市“服務(wù)質(zhì)量”中,，樂購以78.73分依然占據(jù)著首位，而宏城則以63.11分再次滑至榜單的最后一名,。同時,，報(bào)告分析指出，促銷活動難使顧客滿意,，還易起反作用,。相反,，顧客對類似樂購“積分卡/優(yōu)惠卡服務(wù)”這樣的服務(wù)項(xiàng)目滿意度較高，而對“促銷活動”和“投訴處理”的評價(jià)較低,，都不超過70.00,。因此，不僅“促銷活動”要精心策劃,，有的放矢,，超市還應(yīng)在提高員工的服務(wù)意識和專業(yè)技能上多下苦工，培育企業(yè)標(biāo)桿,，建立健全員工激勵體制,；此外平時還應(yīng)多組織員工學(xué)習(xí)投訴處理的相關(guān)政策和處理技巧，主動為顧客解決問題,，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,。

超市的購物環(huán)境對顧客的滿意度亦起到重要的影響作用。在“購物環(huán)境”一項(xiàng)中,，樂購以84.09的得分高踞榜首,，而顧客對宏城的購物環(huán)境評價(jià)最低，只有64.81,，其很大的原因是在“整潔衛(wèi)生”,、“商品布局”、“通道暢通”和“燈光,、空調(diào)”這四項(xiàng)上未能達(dá)到行業(yè)的平均水準(zhǔn),，得分偏低,。與宏城相似的,，還有好又多，也是在這四項(xiàng)中的得分明顯低于其他超市,。從本次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，顧客的意見比較多的項(xiàng)目分別是商品布局、導(dǎo)購標(biāo)志和通道暢通這幾個有關(guān)購物環(huán)境的方面,，說明顧客對超市的分區(qū)布局,、商品擺設(shè)與陳列、完善的導(dǎo)購標(biāo)志系統(tǒng)等有著較高的要求,，這同時也是各大超市在注重商品質(zhì)量外下一步更應(yīng)關(guān)注的方面,。

滿意度與忠誠度之辯8家大型超市中，華潤萬家,、樂購和好又多的顧客忠誠度均超越了平均值,，而家樂福以71.61居末位。而之前在“商品質(zhì)量”和“購物環(huán)境”二項(xiàng)中得分最低的宏城,，在“首選到該超市購物”方面的得分與華潤萬家,、樂購,、好又多一樣，得分都超過了80.00,，然而其顧客滿意度卻是墊底,。報(bào)告指出，大型超市的顧客滿意度與忠誠度之間不存在一定的相關(guān)關(guān)系,，顧客滿意度高,，忠誠度不一定高，比如吉之島顧客滿意度高居第二,，忠誠度卻排第七,；反之，顧客忠誠度高,，滿意度不一定高,，如好又多的忠誠度高達(dá)82.17，但其忠誠度卻只有73.46,。另調(diào)查數(shù)據(jù)反映,，“交通便捷”、“價(jià)格合理”,、“產(chǎn)品齊全”和“優(yōu)惠促銷”等是顧客光臨超市的主要因素,。而“交通便捷”占的比例高達(dá)29.09%，由此看來,，“選址”是超市考慮的首要因素,。結(jié)語廣州市質(zhì)量協(xié)會用戶委員會負(fù)責(zé)人表示，這次測評調(diào)查是為了解廣州市超市行業(yè)服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀,，分析各超市的競爭優(yōu)勢和不足之處,，這些數(shù)據(jù)不僅僅對行業(yè)、超市具有參考價(jià)值,，也對市民總體判定某家超市商品質(zhì)量或服務(wù)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義,。只要各大超市做到以優(yōu)質(zhì)環(huán)境和商品為基礎(chǔ)，以誠心服務(wù)為動力,，運(yùn)用先進(jìn)的管理工具（如第三方顧客滿意度測評等）,，持續(xù)改進(jìn)，就可以滿足顧客的需求和期望,，服務(wù)好市民,，為構(gòu)建幸福廣州出一份力。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇四

系別：

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號：

調(diào)查時間： 20xx 年 xx月 19 日

調(diào)查對象： 汽車工程學(xué)院學(xué)生

大學(xué)生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍,，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心,。大學(xué)生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼 職工作的時候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動力的角色。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,，大學(xué)生對兼職工作基本上沒有什么選擇,，一般是有工作就去做，往往不計(jì)較勞動成本的,，容易受到種種不公平的待遇,。面對當(dāng)今社會激烈的競爭，很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后就萌生兼職的思想，準(zhǔn)備接受社會的考驗(yàn)，鍛煉自己的能力,，認(rèn)為做兼職可以提高自己的實(shí)踐 能力,，同時也可以掙一部分錢,。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來 初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動的目的、從事職業(yè)、獲取 兼職信息的途徑,、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的 障礙和困難等,。 調(diào)查方法：

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,。在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷，回收60份,，回收率 85%,。其中男生占 75%，女生占 25%,。

沒有進(jìn)行過兼職活動,。 通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出， 在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動的人比例等同于沒有的人,，而且男女比例失衡,。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會狀況我們可以了解到， 可能由于社會資源等多種因素的制約,，做兼職所占比例不是很明顯,，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過半,，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

(二),、兼職活動的目的對進(jìn)行兼職活動的主要目的調(diào)查中,，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗(yàn)，為將來工作做準(zhǔn)備;而有 45% 的人是為了賺錢的,，只有 15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的,。 通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗(yàn)，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的,。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動對自己是有幫助,，持肯定態(tài)度的，無論是為了提高能力還是賺錢,， 只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動,，隨機(jī)性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心,。

(三),、從事職業(yè)的調(diào)查

1、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中,，30%的選擇做家教,，20%選擇餐飲服務(wù)工 作，20%的選擇發(fā)放傳單,，25%選擇做促銷工作,，5%的選擇其他類型的工作。 通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作,。家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體,，同時工資也比較可觀,，不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時間，深受大學(xué)生喜歡,。但是畢竟家教工作不是很容易找到,，機(jī)會不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作,。促銷工作市面上比較多,，而且工資相對較高，同時所在單位的信譽(yù)相對較好,， 所以更多學(xué)生選擇促銷工作,。 各有 20%的人 選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大,，工資相對較低,，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類型的,。

2,、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的,，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來說，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),，在社會中實(shí)踐的機(jī)會不多,，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會資源限制,。同時很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,，社會上的人也不會把機(jī)會 給沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來做的， 沒有更好的機(jī)會能夠給同學(xué)們機(jī) 會去實(shí)踐自己的理論知識,。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題,，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

(四),、獲取兼職信息的途徑 通過此次問卷調(diào)查,，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有 25% 同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的,，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,， 只有 20%的是通過學(xué)校隨 處可見的那種小廣告。 這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,，很少通過一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問題,，通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機(jī)構(gòu),，安全性比較好，可能有時也會出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,，但是機(jī)率相對于小廣告小的多,。

我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

(六),、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中,， 46%的家長比較支持子女在 校從事兼職活動，以此來提高自身的能力,，增加社會實(shí)踐的能力;有 18%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職,，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時間浪費(fèi)在做兼職上; 而有 36%的家長對子女是否做兼職不加干涉,，由學(xué)生自己決定,。

(七)、兼職中遇到的障礙和困難

1,、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有 25% 同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的,，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到， 只有 20%的是通過學(xué)校隨 處可見的那種小廣告,。 通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,， 而且大部 分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng)， 沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提 供信息及其他幫助,， 在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時間去獲取 信息,， 而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了 極大的不便。

2,、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能,，而作為大學(xué)生，社會 經(jīng)驗(yàn)不足,，更加容易受騙,，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難,。在調(diào)查中,，有 26%的同學(xué)選 擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉，有 7%的選擇忍氣吞聲,，46%的選擇到相關(guān)部門投訴,， 18%的選擇直接報(bào)警，14%的會通過其他途徑解決,。

調(diào)查報(bào)告總結(jié)：

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,，滿腔的熱情， 更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調(diào)查,，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從 事過兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學(xué)習(xí)的同時,，也可以通過兼職鍛煉自己,，否則就會得不償失。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社 會閱歷,，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過,。但也有一部分同 學(xué)具有一定的特長,，善于交際,，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外,，從調(diào)查可以看出,，學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵 8 指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,， 使大家在豐富課余生活的同時 既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇五

隨著時代的發(fā)展,，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日,，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”,、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行,，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題,，我對西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查,，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡,，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日,。

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,，而是兩者的融合,，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受,，但不會去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日。

由于對我國文化,、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國文化博大精深,，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試,，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,，錯誤的認(rèn)為科技,、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象,。

在調(diào)研時與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn),。

1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜,，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”,，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”,。

2.部分人表示“不承認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日。

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,，是節(jié)日就應(yīng)該有假期,，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來,，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”,，所以不愿接受,。

少量大學(xué)生對韓國申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),，對于20xx年韓國申報(bào)中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，我們每個中國人都應(yīng)該去重視,，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動去證明自己的愛國熱情,。

由于我的調(diào)研是口頭形式的,，所以沒有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù),，該報(bào)告只是反映了調(diào)研中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù),。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇六

一,、 概述：

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實(shí)施,，我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知,，有目共睹的。特別是黨的十七大以后,，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道,。目前，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時還促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱,，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往,，必將影響國民整體素質(zhì)的提高,。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展的巨大障礙,。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,。

二,、調(diào)查方式

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料,。通過調(diào)查，得到豐富的,、個性化的信息,。然后經(jīng)過歸納、分析,、綜合,、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,，正是想通過這種面對面的交談的方式,，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì),。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師、家長等進(jìn)行了訪談,。

三,、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：

通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理,，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例,。就這2%而言,，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū),、縣,、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi),，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛,！?，不遺余力地標(biāo)榜個人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個僅有60萬人口的小縣,，不顧百姓的反對,，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微,。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏,、落后,，造成正常的教學(xué)活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成,，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢想。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，六處完全小學(xué)中,，除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué),，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大,、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題,。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中,，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低,，知識結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊,。六處小學(xué)中,，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手幾乎為零,；初中學(xué)校，稍有改觀,。面對新形勢下的素質(zhì)教育,，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想,，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易,？,！

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急,。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù)。

“考,、考,、考教師的法寶，分,、分,、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來,，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū),、縣,、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率,、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率，統(tǒng)一排位,，排位的名次,、學(xué)生成績的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪,。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”,，一味汗水加時間,，有道是：“不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們早晨5：30天蒙蒙亮,，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來,，師生心力交瘁,，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂,。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學(xué)生犯錯誤,，少數(shù)學(xué)生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時,，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,，打群架,、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧,、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有,。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門慘-案”,。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失,。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù),。

一比例更高，達(dá)到80%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費(fèi)和盲目流動,。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”的教育怪圈。

現(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱,，學(xué)生家長選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前,，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的“國有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校,，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì),，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的,，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會,，而又別無選擇,。縱然,，這所學(xué)校在一定時期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而,，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長造成了人為的不公平,，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題,。

農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校,。從而得知，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi),，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了,?？峙拢@就是問題的癥結(jié)所在,。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時到位,，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查,，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù),?？梢姡r(nóng)村學(xué)校尤其是“國有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累,，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,，望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地,。那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校，家長將無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到“國有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長要卻付出具大的犧牲,。這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善,，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革,，象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦” 學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增,。

現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。近年來各級政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,，卻往往放松了對教師的思想教育工作,，教師為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)意識淡薄,，追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立,，同時也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一。家長們認(rèn)為孩子升學(xué)無望,，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀,，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué)。

五,、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略

根據(jù)調(diào)查的情況,，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：

對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入,，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個調(diào)查小組,，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對因負(fù)債建校舍的,，要通過財(cái)政撥款支付,，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn),；其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪,、卡、要,，確保?？顚Ｓ茫⑶疫€要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

對策二：全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。清退或分流不合格教師，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時對教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善,。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

對策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏,，在為學(xué)生“減負(fù)”的同時也要為教師“減負(fù)”。在我國大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響,，曾經(jīng)風(fēng)靡一時的推行所謂的“末位淘汰”機(jī)制，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上,、丟在“末位”上,，不惜起早貪黑長時間同學(xué)生泡在一起，致使應(yīng)試教育愈演愈烈,，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)的現(xiàn)象。有的教師生怕下崗,，便以透支身體健康為代價(jià),，長期自主加壓，延長工作時間,，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙,。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在,，尤以45歲左右中年教師最為突出,。此外，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中,，有相當(dāng)一部分是“半邊戶”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重,，個人收入有限，他們往往身心俱疲,。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

對策四：堅(jiān)持德育為首的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生健康個性和諧發(fā)展,。

傳授知識,、訓(xùn)練技能,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來,。努力營造出寬松、和諧,、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境,，為培育德、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接-班人奠定良好的基礎(chǔ),。

對策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,。國家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展服務(wù),。

對策六：針對我鎮(zhèn)“國有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué),、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況,，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，依法進(jìn)行收購,，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分,，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù)，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會主義和諧社會創(chuàng)建進(jìn)程,。

對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會因貧失學(xué),；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué)。同時,，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù),。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府,、學(xué)校、家庭,、社會四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失,。

六、調(diào)查過程中的收獲與反思：

通過這次社會實(shí)踐活動,，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議。同時,，還增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力,，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ),?？梢哉f，受益匪淺,。在此,，真誠感謝學(xué)院團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時光，在學(xué)院黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵下,，發(fā)奮苦學(xué),，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱,！

個字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它,。只有當(dāng)我們對于誠信的修養(yǎng)提高了,，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇,，讓自己真正成為社會的`棟梁之材,。

二、大學(xué)生的誠信缺失問題表現(xiàn)

中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學(xué)生提供了695萬的國家助學(xué)貸款,，然而至今年為止,，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的,，但收獲的結(jié)果卻令人心寒,。”因貸款按期歸還違約率太高,，國家助學(xué)貸款曾一度暫停,，到才重新啟動，并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求,，也就成為助學(xué)貸款還款的首個高峰年,。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前,，大學(xué)生畢業(yè)后不能按時歸還助學(xué)貸款的比例較高,，某些地方違約率達(dá)30%。我想,，除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時沒有找到工作,，無能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學(xué)生誠信的“危機(jī)”,。與此同時,，目前社會上假文憑、假證書,、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校園,，難怪莘莘學(xué)子為之躁動不安，急功近利,，一些學(xué)生不守諾言,、作風(fēng)虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外,，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”,、“接-班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足,，總之是“跛腳”的,。此外，大學(xué)生就業(yè)的誠信問題尤為嚴(yán)重：

1,、推薦時虛報(bào)材料,。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目,、完美無缺以至言過其實(shí),。如偽造課程成績、英語,、計(jì)算機(jī),、普通話等級考試證書；虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況,，編造社會實(shí)踐經(jīng)歷,；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

2、面試中自我拔高

部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時,，對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談,，結(jié)果到了實(shí)際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡,。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試,。

3、部分大學(xué)生隨意毀約

三,、關(guān)于解決問題的建議

大學(xué)生是社會高素質(zhì)人才,，將擔(dān)當(dāng)社會重任。而面對另人擔(dān)憂的大學(xué)生誠信問題,，解決大學(xué)生誠信問題迫不及待,。

1、通過法制強(qiáng)制規(guī)定,。

立法建制是關(guān)鍵,，應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè),，盡快把我國建設(shè)成為信用社會,。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實(shí)信用體系的法律法規(guī),，用以規(guī)范政府,、企業(yè),、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為,。在現(xiàn)行的法律中,，都應(yīng)有明確的、要求主體誠實(shí)信用的具體條款,。對違法者的處置,，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定,。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示,，中國人民銀行已將大學(xué)生助學(xué)貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學(xué)生一旦有違約行為,，即會被記錄在案,，在今后的房貸、車貸,、留學(xué),、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制,。

2,、學(xué)校誠信教育

開展誠信教育，切實(shí)提高大學(xué)生誠信素質(zhì),。對大學(xué)生進(jìn)行誠信教育要求高目標(biāo),，但要從低起點(diǎn)，從基本行為抓起,。要培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心,、責(zé)任感,，平等競爭的意識,，獨(dú)立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度，讓他們在日常的同學(xué)交往中,、在學(xué)習(xí)和考試過程中做到言行一致,、拒絕作弊、誠實(shí)守信,，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價(jià)值觀,。學(xué)校樹立以誠信為本的觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸,，停留于形式,，而應(yīng)從學(xué)校管理、教師形象上做起,，以學(xué)校的誠信,、教師的誠信來影響學(xué)生，教育學(xué)生,。

調(diào)查中反映出種種誠信缺失問題,，讓我們擔(dān)心，大學(xué)生是國家未來各個領(lǐng)域的骨干,，如果大學(xué)生誠信缺失了,，我們還怎么談社會的道德建設(shè)呢？國家還能有什么發(fā)展呢,？誠信對創(chuàng)業(yè)如此重要,，我會讓它伴我永遠(yuǎn)！??！

一．調(diào)研時間：

2015年12月21、22日

二：調(diào)研地點(diǎn)：

南京新街口萊迪商場,、中央商場,、大洋商場、新百商場,、東方商城等,。

三、調(diào)研目的：

通過這幾天的參觀實(shí)習(xí)和調(diào)研,，對各種類型的專賣店的觀察,，并對具體的案例進(jìn)行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計(jì)的知識,，進(jìn)一步了解并認(rèn)識到應(yīng)該注意的問題,，為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

四,、調(diào)研內(nèi)容：

考察商場各專賣店（服裝店,、鞋店、包店,、珠寶店等）的空間設(shè)計(jì),。 通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計(jì)都各具特色,，風(fēng)格迥異,。隨著生活質(zhì)量的不斷提高,，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求,。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足人們的需求了,，現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們要做的不僅是從色彩,，材料，總體預(yù)算上為人們考慮,，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫,，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計(jì)。

隨著多元性的時代,，風(fēng)格、個性等特別顯得突出,，有研究的必要,。風(fēng)格和個性看來比較抽象，但仔細(xì)想來也并非不可捉摸,，例如室內(nèi)色彩,，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊,，有的喜歡淡雅,，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明,、光和色方面有更多的表現(xiàn),；有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾,。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺,。 專賣店的空間設(shè)計(jì)要考慮的要素：

專賣店形象設(shè)計(jì)是品牌展示的靈魂,。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計(jì)除了在視覺上要求整潔,、美觀以外,，還要能夠很好的傳達(dá)給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為,。 專賣店往往具有較明顯的特色,，其設(shè)計(jì)也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強(qiáng)文化內(nèi)涵,。

服裝品牌風(fēng)格,，店面的風(fēng)格：

童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡-通圖案,，顯得天真與活潑,。 專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字,。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感,。

櫥窗是專賣店的眼睛,，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用,，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn),，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街,，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望,、欣賞，他們擁擠著,、議論著,，像是在欣賞一幅傳世名畫。

商場出入口的設(shè)置：

在商場設(shè)計(jì)中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置,，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進(jìn)店,。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵,。商店的出入口設(shè)計(jì)應(yīng)考慮商店規(guī)模、客流量大小,、經(jīng)營商品的特點(diǎn),、所處地理位置及安全管理等因素,，既要便于顧客出入，又要便于商店管理,。

店面的布置：

店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進(jìn)行調(diào)整的余地,使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺,激發(fā)他們不斷來消費(fèi)的愿望.一般來說,專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間,每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一。

店內(nèi)的燈光效果：

室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)5∶3∶1三種光源的黃金定律,。這 套“5∶3∶1燈的黃金定律”,，所謂“5”是指光亮度最強(qiáng)的集中性光線，如投射燈,；“3”是指給人柔和感覺的輔助式光源；“1”則是提供整個房間最基本照明的光源,。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈,，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi),，讓您能更清楚。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果,，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟?，以配合店?nèi)的整體設(shè)計(jì)。

地面的設(shè)計(jì)：

地面設(shè)計(jì)與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一,，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾,。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色，使顧客對店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感,。

店內(nèi)的陳列：

一個專賣店的空間設(shè)計(jì)不需要很多的附加裝飾物，其本身的商品就是一種很好的裝飾,，將商品進(jìn)行不同的陳列擺放,，對其稍加設(shè)計(jì)便可營造出理想的效果。

陳列架和懸掛的衣服互有襯托

舒適的購物環(huán)境：

當(dāng)一個逛了一整天街的消費(fèi)者,，進(jìn)入一個專賣店時,，這時她最需要的就是一張沙發(fā)或者一把椅子，能夠供她休息,。因此,，店內(nèi)的休息設(shè)施是不能忽視的，如果將它們按照一定的形式進(jìn)行組合,，也會營造出很有價(jià)值的營業(yè)空間,，既達(dá)到了供消費(fèi)者休息的功用，又取得了一定的設(shè)計(jì)美感,。

五,、調(diào)研體會：

例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊,，有的喜歡淡雅,，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明,、光和色方面有更多的表現(xiàn),；有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾。 像 李寧,、特步,、安踏等專賣店，當(dāng)?shù)谝荒_踏進(jìn)去時,，就會有強(qiáng)烈的感覺——運(yùn)動的感覺,，雖然它沒有做過多的裝飾，也沒有多余的裝飾物,，僅僅靠它的商品簡簡單單的陳列就營造出一種運(yùn)動的感覺,，再加上燈光的效果,，將這種氛圍渲染的更加強(qiáng)烈。 多謝學(xué)校,，老師,，給我們這次的調(diào)研機(jī)會，讓我更加堅(jiān)信我們所學(xué)的專業(yè),，是非常有前途的,，讓我對未來充滿了信心。

一．調(diào)研時間：2016年12月21,、22日

二：調(diào)研地點(diǎn)：南京新街口萊迪商場,、中央商場、大洋商場,、新百商場,、東方商城等。三,、調(diào)研目的：通過這幾天的參觀實(shí)習(xí)和調(diào)研,，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進(jìn)行分析,，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計(jì)的知識,，進(jìn)一步了解并認(rèn)識到應(yīng)該注意的問題，為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ),。四,、調(diào)研內(nèi)容：

考察商場各專賣店（服裝店、鞋店,、包店,、珠寶店等）的空間設(shè)計(jì)。通過這幾天的調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計(jì)都各具特色,，風(fēng)格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高,，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮,，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高,，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足人們的需求了,，現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們要做的不僅是從色彩，材料,，總體預(yù)算上為人們考慮,，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計(jì),。隨著多元性的時代,，風(fēng)格,、個性等特別顯得突出，有研究的必要,。風(fēng)格和個性看來比較抽象,，但仔細(xì)想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩,，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊,，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾,。又例如有的喜歡在照明,、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾,。萊迪商場給人一種活潑,，歡快的感覺。專賣店的空間設(shè)計(jì)要考慮的要素：專賣店形象設(shè)計(jì)是品牌展示的靈魂,。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售,。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計(jì)除了在視覺上要求整潔,、美觀以外,，還要能夠很好的傳達(dá)給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為,。 專賣店往往具有較明顯的特色,，其設(shè)計(jì)也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強(qiáng)文化內(nèi)涵,。

童裝店可以采用不規(guī)則圖案,，可在地板上鋪設(shè)一些卡-通圖案，顯得天真與活潑,。專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字,。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感,。櫥窗是專賣店的眼睛,，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用,，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn),，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街,，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望,、欣賞，他們擁擠著,、議論著,，像是在欣賞一幅傳世名畫,。

商場出入口的設(shè)置：在商場設(shè)計(jì)中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光,，而入口開闊才能吸引顧客進(jìn)店,。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。商店的出入口設(shè)計(jì)應(yīng)考慮商店規(guī)模,、客流量大小,、經(jīng)營商品的特點(diǎn)、所處地理位置及安全管理等因素,，既要便于顧客出入,，又要便于商店管理。店面的布置：店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進(jìn)行調(diào)整的余地,使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺,激發(fā)他們不斷來消費(fèi)的愿望.一般來說,專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間,每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇七

大學(xué)生是關(guān)系民族前途和命運(yùn)的重要群體,，其政治態(tài)度、政治選擇在一定程度上是社會政治價(jià)值判斷的風(fēng)向標(biāo)和晴雨表,。我們黨高度重視大學(xué)生工作,，尤其重視大學(xué)生思想政治工作。本著對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，本課題組高度重視本次調(diào)研,，在全國9個省區(qū)發(fā)放并回收有效調(diào)查問卷3700余份，同時深入基層和一線,，開展了一系列調(diào)研和座談活動,，獲得了大量第一手材料。問卷分析和實(shí)地調(diào)研得出的結(jié)論基本一致：當(dāng)代大學(xué)生列‘黨和國家政治態(tài)度的主流是健康的,、積極的,，他們擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，贊成黨的基本路線,，支持國家基本政治制度,，具有高度的國家認(rèn)同和民族認(rèn)同。但與此同時,，也要清醒地看到,，隨著社會環(huán)境的變革，當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度處于不斷變化中,，面臨著新的挑戰(zhàn),，不可避免地會出現(xiàn)一些新的需要關(guān)注的問題。

通過對調(diào)查問卷的系統(tǒng)分析和多角度,、多側(cè)面的深入座談,，可以看到，當(dāng)代大學(xué)生政治態(tài)度的主流是健康向上的，調(diào)研中絕大多數(shù)大學(xué)生都表示擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)同黨和國家的基本政治制度,。

(一)對我們黨高度認(rèn)同。在調(diào)研中課題組切實(shí)感受到,，當(dāng)代大學(xué)生總體上對我們黨是熱愛的,、支持的，他們擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

對調(diào)研問卷的統(tǒng)計(jì)分析能較好說明這一點(diǎn),。例如，在“改革開放新時期中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的認(rèn)識”問題上,，38.4%的被調(diào)查者認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是工人階級和中華民族的先鋒隊(duì);26.9%的被調(diào)查者認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),，同時足中國人民和中華民族的先鋒隊(duì);14.4%的被調(diào)查者認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì);9.o%的被調(diào)查者認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊(duì);11.3%的人認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是全體人民的黨;僅人對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)持“說不清楚”的觀點(diǎn)。這說明大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨高度認(rèn)同,，中國共產(chǎn)黨在大學(xué)生的心中具有較高的威望,。

在“是否加入中國共產(chǎn)黨”的問題上，73.9%的大學(xué)生表示愿意加入中國共產(chǎn)黨;18.3%的大學(xué)生表示無所謂;7.8%的大學(xué)生表示不愿意加入,?？梢姡蟛糠执髮W(xué)生期望成為中國共產(chǎn)黨的一員,。

如何評價(jià)黨的領(lǐng)袖能深刻體現(xiàn)大學(xué)生對黨的感情和態(tài)度,。在“如何看待毛澤東這一標(biāo)志性人物的歷史地位”問題上，50.0%的被調(diào)查者認(rèn)為毛澤東是我們黨,、軍隊(duì)和國家的締造者和偉大領(lǐng)袖,，應(yīng)堅(jiān)決維護(hù);38.5%的被調(diào)查者認(rèn)為毛澤東是偉人,，但犯了很多錯誤甚至罪過;3.5%的被調(diào)查者認(rèn)為毛澤東是獨(dú)*者,，還有7.9%的被調(diào)查者說不清楚?？梢?，大多數(shù)大學(xué)生對毛澤東的歷史地位持正面、積極的觀點(diǎn),，認(rèn)同毛澤東為中國社會發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),。

(二)擁護(hù)黨和國家的指導(dǎo)思想。在“改革開放新時期黨的指導(dǎo)思想”的表述上,，64.7%的被調(diào)查者認(rèn)為,，改革開放新時期黨的指導(dǎo)思想足馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系;20.6%的被調(diào)查者認(rèn)為是鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀;5.3%的被調(diào)查者認(rèn)為是鄧小平理論和“三個代表”重要思想;3.0%的被調(diào)查者認(rèn)為是馬列主義,、毛澤東思想;1.9%的被調(diào)查者認(rèn)為是馬列主義;僅4.4%的被調(diào)查者對改革開放新時期黨的指導(dǎo)思想說不清楚。總體而言,，九成以上的大學(xué)生對改革開放新時期黨的指導(dǎo)思想有較好的理解和認(rèn)同,，只是認(rèn)識的程度存在差別。

(三)支持國家基本政治制度,。在“如何看待國家基本政治制度”問題上,，調(diào)研對象和訪談對象都表現(xiàn)出較強(qiáng)的支持態(tài)度。

對于“中國特色社會主義道路是向著瑞典等民主社會主義方向發(fā)展”這一說法,，58.2%的被調(diào)查者表示不贊同;32.4%的被調(diào)查者表示說不清楚;僅有9.4%的被調(diào)查者表示贊同,。這一結(jié)果說明大部分大學(xué)生認(rèn)為中國特色社會主義道路是獨(dú)一無二：的，是立足于我國歷史,、國情的發(fā)展道路,，并非國外某種發(fā)展道路的延續(xù)。

另有一種說法認(rèn)為中國特色社會主義道路就是“中國特色資本主義道路”,，對于這一觀點(diǎn),，61.9%的被調(diào)查者表示不贊同，15.2%的被調(diào)查者表示贊成,。由此可見,，大部分大學(xué)生對中國特色社會主義道路的性質(zhì)有較為明確的認(rèn)識。

對“中國政治體制改革面臨的主要任務(wù)”問題,，74.8%的被調(diào)查者認(rèn)為是進(jìn)一步堅(jiān)持和完善中國特色社會主義民主政治;9.3%的被調(diào)查者認(rèn)為是西方政治體制結(jié)合儒家治國理念;8.1%的被調(diào)查者認(rèn)為是推進(jìn)黨內(nèi)民主;3.4%的被調(diào)查者認(rèn)為是實(shí)行西方的*政體制;4.4%的被調(diào)查者表示說不清楚,。以上數(shù)據(jù)充分表明，大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前我國政治體制改革面臨的主要任務(wù)是進(jìn)一步堅(jiān)持和完善中國特色社會主義民主政治,。

總的說來,，大學(xué)生主流的基本政治態(tài)度是積極、健康,、向上的,。這同我們黨對大學(xué)生工作尤其是思想政治工作的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。

在充分肯定當(dāng)代大學(xué)生主流的政治態(tài)度是健康向上的同時,，也要清醒地意識到,，在新的復(fù)雜社會條件下，尤其是在社會思潮多元,、多樣,、多變的復(fù)雜形勢下，當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度,、政治認(rèn)知和政治情感均處于不斷變化之中,。而且大學(xué)生社會閱歷較淺，在思維上具有求新,、求異的特點(diǎn),，這使得他們中的一些人很難看清當(dāng)前形形色色學(xué)術(shù)思潮背后的政治本質(zhì)，不可避免地暴露出一些問題。綜合最近幾年理論界,、學(xué)術(shù)界的基本情況,，調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，主要有三種錯誤思潮在大學(xué)生中或多或少地具有影響,，需要我們認(rèn)真對待,。

(一)新自由主義思潮。20世紀(jì)80年代中期以后,，新自由主義逐漸被我國學(xué)術(shù)界所關(guān)注,，其本質(zhì)上是一種適應(yīng)國家壟斷資本主義向國際壟斷資本主義轉(zhuǎn)變要求的思潮。在中國,，個別學(xué)者極力推崇并宣揚(yáng)從英美那里照抄照搬來的新自由主義觀點(diǎn)和政策主張,，宣揚(yáng)絕對自由化、完全市場化和全面私有化,，主張全球經(jīng)濟(jì),、政治、文化一體化,，在部分青年學(xué)生中具有一定的影響力,。

(二)歷史虛無主義。歷史虛無主義是人文研究領(lǐng)域長期存在的一種社會思潮,。在政治領(lǐng)域,，它以虛無主義態(tài)度貶低革命歷史、黨的歷史,，以客觀評價(jià)為名,，美化反動統(tǒng)治者、侵略者和漢奸;以歷史解釋學(xué)為名,，任意涂抹史料,，對歷史恣意割裂歪曲。歷史虛無主義最顯著的特點(diǎn)就是通過對歷史的所謂“反思”,，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)歪曲,、篡改和偽造歷史,，通過否定歷史,、否定現(xiàn)實(shí)，否定中國走社會主義道路的歷史選擇,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇八

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇九

提供一篇。

為您提供幫助,！

一,、背景概況。

為了積極響應(yīng)中宣部,、中央文明辦,、教育部、共青團(tuán)中央和全,。

國學(xué),。

聯(lián)關(guān)于深入開展社會實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的號召,，結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見》,，響應(yīng)“進(jìn)一步深化社會實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合”的號召,，我系暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組針對具體情況,，充分利用學(xué)生在校期間所學(xué)的專業(yè)知識，組織部分在校生對漯河市中小企業(yè)信息化狀況進(jìn)行調(diào)研,。

長期以來,，第一產(chǎn)業(yè)作為我省乃至整個中部地區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在整個中部崛起過程中發(fā)揮著不可替代的作用,。加快中部發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)中部崛起，關(guān)鍵是發(fā)揮中部特有的優(yōu)勢,，把優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,。漯河是中國內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是全國首批“中國食品名城”,，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)充分利用地理優(yōu)勢和政策優(yōu)勢,，發(fā)展食品加工業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r在全國首屈一指,。目前,，漯河的食品加工業(yè)形成了糧食深加工、肉類精加工,、果蔬加工,、飲料制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)體系。食品工業(yè)成為漯河市的經(jīng)濟(jì)支柱和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快,，“以信息化帶動工業(yè)化,，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走新型工業(yè)化道路”的趨勢越來越明顯,，企業(yè)的信息化建設(shè)已成為勢不可擋的時代潮流,，加強(qiáng)企業(yè)信息化工作，促進(jìn)企業(yè)大發(fā)展勢在必行,。為此,，我系暑期社會實(shí)踐活動小分隊(duì)深入漯河中小企業(yè)，對其信息化發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢進(jìn)行調(diào)研,。

二：調(diào)研的目的及內(nèi)容,。

（一）調(diào)研的目的：

1、貫徹xx屆四中全會和十屆全國人大二次會議政府,。

工作報(bào)告,。

中，關(guān)于“中部崛起”的精神,，以及xx屆四中全會《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》所提出的共建和諧社會的要求,。

2、響應(yīng)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見》中“進(jìn)一步深化社會實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合,、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合”的號召,，使在校大學(xué)生獲得一個實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過實(shí)踐完善理論知識，并提高自身綜合素質(zhì),。

3,、通過對漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研，總結(jié)提高,，廣泛推廣,，以推動中小企業(yè)信息化進(jìn)程，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,，增強(qiáng)中部工業(yè)產(chǎn)業(yè)的核心競爭力,。

（二）調(diào)研的內(nèi)容：

1、赴實(shí)地進(jìn)行考察,，精心選擇典型企業(yè),，深入企業(yè)，開展實(shí)地調(diào)研活動,。

2,、依靠專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)行信息的收集,、提煉,、分析，為企業(yè)提供技術(shù)、數(shù)據(jù)與資料支持,。

3,、引導(dǎo)企業(yè)走“新型工業(yè)化道路”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，對企業(yè)職工普及信息化的相關(guān)知識,，用信息化改造傳統(tǒng)企業(yè),，引導(dǎo)企業(yè)走信息化道路。

4,、本著“突出重點(diǎn),，有效幫扶，技術(shù)援助,，總結(jié)提高“的原則,，為企業(yè)的信息化提供實(shí)例，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)信息化,，樹立科學(xué)化,、信息化的發(fā)展方向。

5,、通過社會實(shí)踐基地這個平臺,，與企業(yè)長期聯(lián)系，建立合作關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)人才交流與科技交流,。

三、調(diào)研的基本情況,。

（一）漯河市中小企業(yè)信息化開展現(xiàn)狀,。

從企業(yè)類別來看，被調(diào)研的21家企業(yè)中,，有19家為工業(yè)企業(yè),，占總數(shù)的90%。在工業(yè)企業(yè)中,，食品制造有16家,，占所調(diào)查工業(yè)企業(yè)的90%以上。從企業(yè)規(guī)模來看,，規(guī)模最大的企業(yè)是漯河市雪健集團(tuán)有限公司,，其年銷售額為24000萬元；規(guī)模最小的為漯河市瑞博塑膠有限公司,，其年銷售額為100萬元,。從企業(yè)性質(zhì)來看，所調(diào)查的中小企業(yè)全部是民營股份制企業(yè),。

1.中小企業(yè)信息化軟硬件設(shè)施基本配備,。

根據(jù)對漯河市部分中小企業(yè)的抽樣調(diào)查顯示,，所有被調(diào)查的企業(yè)都有計(jì)算機(jī)。其中擁有3臺計(jì)算機(jī)的中小企業(yè)占59%,，擁有3-5臺計(jì)算機(jī)的企業(yè)有15%,，擁有5臺以上的占26%。此外,，從互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)情況（表1）,，已有10家企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站，占總數(shù)的48%,；正在建設(shè)網(wǎng)站的企業(yè)有5家,，占總數(shù)的24%；尚無建立網(wǎng)站的企業(yè)有6家,，占總數(shù)的28%,。由此可見，漯河市中小企業(yè)的信息化剛剛起步,。

表1?漯河市中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)情況,。

企業(yè)數(shù)目（個）。

百分比（%）,。

已建網(wǎng)站,。

10。

48,。

在建網(wǎng)站,。

5

24。

未建網(wǎng)站,。

6

28,。

合計(jì)。

21,。

100。

從上面表格中可以清楚地看出各個企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)情況,，但另一方面,，雖然大部分企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站，但我們在調(diào)研中了解到大部分企業(yè)還沒有配置相應(yīng)的軟件,，用于生產(chǎn)過程控制（管理）的很少,，只是用于日常的財(cái)務(wù)管理、辦公打印文字等,。中小企業(yè)的信息化水平還處于單機(jī)使用階段,。

2.中小企業(yè)信息化人員的配置。

在所調(diào)查的21家企業(yè)中,，設(shè)置信息化專業(yè)人員的有11家,，占總數(shù)的52%,。在企業(yè)信息化專職,、兼職人員中，學(xué)歷水平呈現(xiàn)出多層次性（表2）且狀況并不令人非常滿意，具體為：本科生4人,，占總數(shù)的19%；大專生10人,，占總數(shù)的48%,；其它學(xué)歷人員7人，占總數(shù)的33%,。

從上面的表格中可以清楚的看出,，漯河市當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)中的信息化專業(yè)人才的整體學(xué)歷水平并不是很樂觀，信息化人員的素質(zhì)和水平亟需提高,。

3.信息化應(yīng)用的目的,。

從信息化利用的目的來看（見表3），我們所調(diào)研了解的漯河市21家中小企業(yè)中,，把信息化用于生產(chǎn)控制的有3家,，占總數(shù)的14%；用于運(yùn)營管理的有8家,，占總數(shù)的38%,；用于電子商務(wù)的有6家，占總數(shù)的29%,；沒有指明用途的有4家,，占總數(shù)的19%；以上這些方面在一定程度上比較綜合全面地反映了漯河當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化的應(yīng)用目的,。

表3????信息化應(yīng)用的目的,。

4、信息化應(yīng)用效果,。

根據(jù)所調(diào)查了解的企業(yè)情況（見圖4）,，其信息化的發(fā)展?fàn)顩r參差不齊，產(chǎn)生的原因,、結(jié)果也不同,，有5家企業(yè)認(rèn)為效果一般，占總數(shù)的24%,；有7家認(rèn)為效果較好,，占總數(shù)的33%；有1家企業(yè)認(rèn)為效果非常好,，占總數(shù)的5%,；此外還有8家企業(yè)對信息化的應(yīng)用給他們帶來的效果未值可否，占總數(shù)的38%,。綜上所述,，有近一半的企業(yè)認(rèn)為信息化給他們帶去了效益,。相信隨著社會信息化的進(jìn)步，會有越來越多的企業(yè)認(rèn)識到這一點(diǎn),。

5,、從是否需要第三方服務(wù)方面分析。

通過分析所調(diào)查的21家企業(yè),，需要對網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)的企業(yè)有4家,，占總數(shù)的19%；需要對應(yīng)用軟件提供咨詢進(jìn)行開發(fā)的企業(yè)有2家,，占總數(shù)的10%,；需要對網(wǎng)站運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)理的企業(yè)有2家，占總數(shù)的10%,。此外還有13家企業(yè)沒有對此項(xiàng)給予回答,，占總數(shù)的62%，這也說明了中小企業(yè)在這一方面的欠缺,。

表4????信息化應(yīng)用效果圖,。

6、中小企業(yè)信息化在電子商務(wù)方面的應(yīng)用現(xiàn)狀,。

電子商務(wù)就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個商務(wù)（買賣）的電子化,、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,，是企業(yè)信息化的典型應(yīng)用。開展電子商務(wù)分三個階段：即信息交流階段,、簽訂商品,。

合同。

階段和按合同進(jìn)行商品交接,、資金結(jié)算階段,。從我們的抽樣調(diào)查情況來看，企業(yè)對電子商務(wù)的認(rèn)識不足,。72%的企業(yè)認(rèn)為獲取信息,、企業(yè)的網(wǎng)上宣傳就是電子商務(wù)。這雖然只是電子商務(wù)的起步階段,，但也體現(xiàn)出了漯河市大部分中小企業(yè)已經(jīng)知道并開始運(yùn)用先進(jìn)的手段開展業(yè)務(wù)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,。

7,、中小企業(yè)對信息化建設(shè)的認(rèn)識。

根據(jù)所調(diào)查的情況,，進(jìn)行深入的,、科學(xué)的分析后,，我們發(fā)現(xiàn)，盡管企業(yè)對信息化建設(shè)的投入熱情并不高,，但是值得肯定和關(guān)注的是,，調(diào)查的中小企業(yè)中有92%的企業(yè)對于信息化建設(shè)持肯定態(tài)度。其中86%的企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠幫助企業(yè)改善管理手段,、提高管理的效率和準(zhǔn)確性,；70%以上的企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠引進(jìn)現(xiàn)代管理思想，推動管理模式和業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化,，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效管理,，實(shí)現(xiàn)信息的集成和共享；60%的企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠規(guī)范企業(yè)管理,，將企業(yè)管理的,。

規(guī)章制度。

落到實(shí)處,；50%以上的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)信息化能夠改善企業(yè)形象,，提升企業(yè)知名度，能夠?qū)诵臉I(yè)務(wù)提供輔助工具,。

8,、中小企業(yè)信息化建設(shè)的影響因素分析。

因此,，推進(jìn)中小企業(yè)的信息化,，一定要區(qū)別于大型企業(yè)的信息化。中小型企業(yè)的信息化需求很大程度上是來源于外界的壓力,，真正的由于生產(chǎn)效率,、自身資源管理等方面的需要，讓企業(yè)發(fā)自內(nèi)心的實(shí)際需要還相對較小,，所以營造合適的應(yīng)用環(huán)境帶動中小企業(yè)信息化建設(shè)相當(dāng)重要,。

（二）中小企業(yè)的信息化需求及投入狀況。

1,、企業(yè)對于信息化知識培訓(xùn)需求,。

調(diào)查表明，企業(yè)對于技術(shù)人員的培新需求有著很高的熱情,，約有90%的企業(yè)提出需要信息化相關(guān)知識的培訓(xùn),。其中73%的企業(yè)希望得到企業(yè)內(nèi)部資源計(jì)劃管理方面的培訓(xùn)，41%的企業(yè)希望得到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用方面的培訓(xùn),，20%的企業(yè)希望得到客戶關(guān)系管理,、進(jìn)銷存系統(tǒng)的培訓(xùn)，企業(yè)信息化培訓(xùn)出現(xiàn)在硬件技術(shù)和管理軟件需求兩個方面,。

2,、企業(yè)對于信息化建設(shè)的投入量??,。

調(diào)查表明，企業(yè)對于信息化建設(shè)的信心不足,，主要體現(xiàn)在信息化建設(shè)的投入量不大,。其中，76%的企業(yè)對于it設(shè)備的投入選擇在1-10萬/年,，僅有17%的企業(yè)選擇10-50萬/年的投入,，50萬/年的投入約占1%，另有6%的企業(yè)選擇暫不投入,。

（三）,、制約漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展的因素。

1,、觀念問題,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小企業(yè)負(fù)責(zé)人對信息化的認(rèn)識不足,，沒有真正意識到信息化是現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢,，沒有真正完全地看到企業(yè)實(shí)行信息化后可以增加的利潤和增強(qiáng)的市場競爭力,。

此外,，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對信息化在認(rèn)識上存在誤區(qū),，以為只要普及計(jì)算機(jī)、接入互連網(wǎng)就等于實(shí)現(xiàn)了信息化,。事實(shí)上信息化是一個系統(tǒng)工程,，利用信息化就是要實(shí)現(xiàn)在管理生產(chǎn)方面充分利用信息技術(shù)的便利，提高工作效率,，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化,。目前，通過信息化來提升企業(yè)競爭力，已經(jīng)被認(rèn)定為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

2、資金問題。

中小企業(yè)規(guī)模小，企業(yè)資金普遍短缺,。企業(yè)資金多為流動資金，用于企業(yè)后備建設(shè),、長遠(yuǎn)發(fā)展的資金卻很少,。企業(yè)信息化對企業(yè)來說，是一項(xiàng)規(guī)模較大的投資,。幾百萬元的信息化投資風(fēng)險(xiǎn)很大,，可能造成巨大的損失，這使得許多中小企業(yè)望而卻步,。

社會對中小企業(yè)的重視不夠,，政府在中小企業(yè)信息化建設(shè)方面的專項(xiàng)資金不足、政策不完善,，中小企業(yè)貸款難,、資金不能保障等都是限制中小企業(yè)信息化發(fā)展的原因。許多企業(yè)因流動資金不足,，導(dǎo)致不能正常生產(chǎn),，信息化建設(shè)更無從談起。

3,、人才問題,。

中小企業(yè)大多由生產(chǎn)作坊做起，很多企業(yè)都是由農(nóng)民,、小商小販發(fā)展起來的,，生產(chǎn),、經(jīng)營、管理各方面主要靠經(jīng)驗(yàn)積累,，真正既懂理論又懂實(shí)踐的人不多,。且中小企業(yè)尤其缺乏計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，更缺乏既懂計(jì)算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，又懂經(jīng)營、管理的復(fù)合型人才,。

由于中小企業(yè)規(guī)模小,、環(huán)境差、待遇不高等因素的影響,，高層次的專業(yè)技術(shù)人才不愿意到中小企業(yè)，即使來了也難以留住,。導(dǎo)致企業(yè)缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、軟件開發(fā)、信息管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才,，信息和計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才所占比例更小。

4,、環(huán)境問題。

雖然網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的發(fā)展帶動了企業(yè)信息化的發(fā)展,，但是基礎(chǔ)設(shè)施不完善,、支付手段和配送體系滯后等瓶頸問題的存在,，還不足以讓每個企業(yè)都下決心加大企業(yè)信息化建設(shè),。首先，軟件供應(yīng)商提供的產(chǎn)品還不能真正滿足中小企業(yè)經(jīng)濟(jì),、適用、易維護(hù)等特殊要求,，實(shí)施過程過于復(fù)雜,。其次，社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不健全,，不能對中小企業(yè)的信息化提供強(qiáng)有力的支撐和服務(wù),。第三,，國家在電子交易方面的法律體系、支付信用,、貨物配送,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的建設(shè)也有待完善。

四,、推進(jìn)中小企業(yè)信息化發(fā)展的對策及建議,。

企業(yè)信息化就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對企業(yè)內(nèi)部信息資源進(jìn)行組織,、整合,、開發(fā)和利用，達(dá)到提升企業(yè)生產(chǎn)過程,、管理方式和營銷策略等業(yè)務(wù)過程,，從而提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力的動態(tài)過程。企業(yè)信息化建設(shè)解決的不僅是技術(shù)問題,，更是企業(yè)管理問題，要推動漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)工作再上新臺階,，就要切實(shí)行動起來,，從以下幾方面入手：

(一)、政府方面,。

1.創(chuàng)造環(huán)境,。

政府可以組織開展與信息化相關(guān)的活動，使與信息化密切聯(lián)系的部門和企業(yè)進(jìn)行深入交流,，創(chuàng)造信息化發(fā)展的輿論環(huán)境,。如政府可組織it業(yè)界，用戶企業(yè),，專家學(xué)者等多方面的力量,，集思廣益，系統(tǒng)總結(jié),，梳理現(xiàn)行政策問題,，抓緊制定、出臺與企業(yè)信息化相配套,、相適應(yīng)的具有針對性和可操作性的政策措施,，為企業(yè)信息化的發(fā)展創(chuàng)造良好的、寬松的外部環(huán)境,。

此外,，政府可以在稅收政策方面實(shí)施一些有利于企業(yè)信息化發(fā)展的措施。

政府還可以建立專門的區(qū)域吸納信息化企業(yè),，如建立高新區(qū)專門進(jìn)駐高技術(shù)的信息化企業(yè),，并為這些中小企業(yè)提供多方面的政策支持,，促進(jìn)企業(yè)信息化高效、快速,、穩(wěn)定的發(fā)展,。

2.積極主動。

根據(jù)了解,，漯河地區(qū)中小企業(yè)信息化尚處于萌芽狀態(tài),，因此政府部門應(yīng)積極主動，對中小企業(yè)的信息化發(fā)展進(jìn)行全方位的指導(dǎo),。政府也可以籌集資金支持部分具有示范性,、帶動性的項(xiàng)目。為中小企業(yè)信息化建設(shè)提供服務(wù)：一是充分利用政府的信譽(yù)與資源,，主動聯(lián)合廣大工廠企業(yè),、服務(wù)機(jī)構(gòu)成立“中小企業(yè)信息化聯(lián)盟”，啟動“中小企業(yè)信息化推進(jìn)工程”,。二是搭建為中小企業(yè)信息化服務(wù)的公共平臺,，供中小企業(yè)租賃使用，并提供網(wǎng)絡(luò),、技術(shù),、信息、人才的共享配套服務(wù),，以降低中小企業(yè)信息化的成本和風(fēng)險(xiǎn),，。三是為企業(yè)開展不同層次的信息化人才培訓(xùn),，為中小企業(yè)奠定信息化人才基礎(chǔ),。

3.制定標(biāo)準(zhǔn)，建立體系,。

中小企業(yè)信息化的發(fā)展需要規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和評估體系,。引入企業(yè)信息化工程評估和監(jiān)理機(jī)制，建立健全企業(yè)信息化工程評估和監(jiān)理機(jī)構(gòu),，使企業(yè)信息化工程建設(shè)得到有效的監(jiān)控,，提高工程質(zhì)量，為企業(yè)提供更多的服務(wù),。

4.加快信息化人才隊(duì)伍建設(shè),。

對有條件的城市信息化主管部門，積極建立企業(yè)信息化的培訓(xùn)基地,，逐步進(jìn)行,，幫助各地的信息化主管部門培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐男畔⒒瞬拧Ｍ瑫r聯(lián)絡(luò)各方力量,，各方相互配合,，形成合力,，提高工作效率，對中小企業(yè)信息化的發(fā)展給予更多的關(guān)注和宣傳,，以便提高領(lǐng)導(dǎo)對中小企業(yè)信息化的重視和重新認(rèn)識,。

(二)、中小企業(yè)方面,。

1.高度重視,。

中小企業(yè)家要對企業(yè)信息化給予高度重視，要清醒地認(rèn)識中小企業(yè)信息化的意義和作用,，樹立做好信息化工作的危機(jī)感和緊迫感,，了解信息化對企業(yè)發(fā)展的必要性，將信息化工作作為一項(xiàng)重要工作來進(jìn)行,。

2.逐步投入,。

中小企業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際情況，以小投入邁出第一步,，以后逐步投入,，不必追求一步到位，以免造成自身資金短缺影響企業(yè)的長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展,。此外,，由于對信息化的認(rèn)識不足，中小企業(yè)能夠投入信息化建設(shè)的資金不多,，因此應(yīng)該考慮如何“少花錢，多辦事”,，絕不能盲目追求最新技術(shù)和產(chǎn)品,。企業(yè)還可以選擇與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作,，利用他們的設(shè)備和技術(shù)力量進(jìn)行信息化建設(shè),。中小企業(yè)搞信息化需要投入，投入的觀念,、思路不同,，信息化建設(shè)進(jìn)程也就有所不同，因此中小企業(yè)的信息化進(jìn)程要逐步推進(jìn),、穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

3.重視人才。

對企業(yè)來說,，人才資源是最重要的資源,，人才是企業(yè)發(fā)展的根本，高技術(shù)人才更是企業(yè)走向信息化的根本,。從另一個側(cè)面來講,，企業(yè)的信息化也是一場深刻的革命,，信息化是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢，企業(yè)的信息化是另一個循序漸進(jìn)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)過程,。沒有一大批,，一代甚至幾代的高素質(zhì)、復(fù)合型的信息化人才是不可能完成的,。我們的調(diào)查顯示,，60％的企業(yè)已經(jīng)在引進(jìn)人才、留住人才上有長遠(yuǎn)的計(jì)劃方案和技巧,，但投入小,，實(shí)施的力度不夠大。因此企業(yè)的人力資源管理也要加強(qiáng),，企業(yè)還要建立高效的人才培養(yǎng)與激勵機(jī)制,，為有效的支持和保障信息化建設(shè)的順利進(jìn)行和健康發(fā)展提供必要條件。

(三),、多方合力,。

1.政府應(yīng)按照區(qū)域和行業(yè)的劃分，統(tǒng)籌規(guī)劃,，加強(qiáng)政策上的引導(dǎo)與支持,，在推動整個漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)和發(fā)展的道路上，可適當(dāng)?shù)叵蚪?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)政策傾斜,，中小企業(yè)要配合政府,，適應(yīng)市場和社會發(fā)展進(jìn)步的需要，設(shè)立cio(企業(yè)信息主管),。

2.政府,、企業(yè)都要加大對信息化建設(shè)的投入,，政府可設(shè)立扶持中小企業(yè)信息化專項(xiàng)資金，此外,，充分發(fā)揮企業(yè)和社會各方面的力量籌集企業(yè)信息化建設(shè)資金,。

五、調(diào)研意義：

1,、中小企業(yè)信息化不單純是技術(shù)問題,，信息化的實(shí)現(xiàn)過程根本上是組織重組，流程再造的管理過程,。如果沒有一把手的堅(jiān)定信念和強(qiáng)有力的行政決策來推動，是難以實(shí)質(zhì)性推動信息化發(fā)展的。此次調(diào)研走訪深入企業(yè)，與企業(yè)高層負(fù)責(zé)人直接接觸,，可以轉(zhuǎn)變其觀念，形成“以信息化帶動工業(yè)化”的意識，更好地推動企業(yè)信息化的發(fā)展,。

2,、企業(yè)信息化要做出成效，重要前提是要擁有高素質(zhì),、且具有自我學(xué)習(xí)能力,、勇于創(chuàng)新的it技術(shù)管理隊(duì)伍，這不僅意味著it隊(duì)伍要有一定的規(guī)模,，更意味著人員結(jié)構(gòu)和人員質(zhì)量要得到根本上的改變,。此次的調(diào)研活動不僅有利于轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀念，促進(jìn)企業(yè)的信息化進(jìn)程,，而且有利于在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一批既懂得經(jīng)營管理又懂得信息化的復(fù)合型人才,。

3,、信息化改變了企業(yè)管理深遠(yuǎn)的思維方法和態(tài)度，配合了信息和資金投入的管理體系，達(dá)到最有效的管理和盈利相結(jié)合的過程,。漯河市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)流程,、物流控制、管理程序,、信息傳遞,、資金周轉(zhuǎn)等方面都存在效率低下的情況。與現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)要求的快速反應(yīng),、全面控制等要求相距甚遠(yuǎn),。新的電子信息技術(shù)的運(yùn)用，可以全面提高現(xiàn)代企業(yè)管理的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化水平,，提高資源利用效率，提升企業(yè)整體的市場競爭能力,。

4,、在對漯河市中小企業(yè)的調(diào)研活動中建立的大學(xué)生活動實(shí)踐基地，為大學(xué)生提供了一個理論聯(lián)系實(shí)際的平臺,，使大學(xué)生獲得了一個實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會,，理論與實(shí)際相結(jié)合。同時,，促進(jìn)了人才的交流和技術(shù)交流,。

5、開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動,，有利于在校大學(xué)生走出校門,，進(jìn)一步了解社會、接觸社會,、深入社會,，在實(shí)踐中提高自己的能力，認(rèn)清自己的價(jià)值,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)投入到下一步的生活學(xué)習(xí)中去,，有利于提高大學(xué)生的社會責(zé)任感,，為促進(jìn)中部崛起、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

六,、結(jié)語。

此次社會實(shí)踐活動使我們進(jìn)一步了解所學(xué)的專業(yè)知識-----信息化方面的理論及應(yīng)用,，通過與實(shí)踐相結(jié)合,，深化認(rèn)識,，我們明確了今后理論學(xué)習(xí)的方向。對漯河市中小企業(yè)信息化的調(diào)研,，一方面使我們更加深入的了解社會,，另一方面也幫助我們調(diào)整自己在世界觀、人生觀,、價(jià)值觀方面與社會之間存在的差距,。進(jìn)一步擺脫自身思想方面的不成熟，為更好的適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),，為社會的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

此外,，我們的調(diào)研也得出了比較豐富翔實(shí)的第一手材料,，通過整理分析，得出了相關(guān)的結(jié)論,，為漯河市當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化的發(fā)展提出了一系列合理化的建議,，也在一定程度上提高了我們對當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化發(fā)展方面的認(rèn)識,。

我們的此次調(diào)研，由于時間緊缺,，經(jīng)驗(yàn)不足,，報(bào)告中還存在很多問題，如對問題的調(diào)查還不夠深入,，仍需進(jìn)一步完善等,。今后，我們還要更好的發(fā)揮大學(xué)生的時代先鋒作用,，繼續(xù)關(guān)注企業(yè)的信息化發(fā)展,，力爭把社會實(shí)踐這項(xiàng)長期而又艱巨的工作做得更好！??！

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十

400份問卷，其中有70%的人支持我們工作,，另外30%不太愿意支持,。其中一些中年人會以無聊或者沒時間為理由推脫，而一些老年人愿意配合卻又不識字,，所以這次調(diào)查基本上是在年輕人中展開,。

大多數(shù)人是通過電視、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊等媒體了解,，他們覺得孤寡老人,、殘疾人和遺棄兒童更應(yīng)受關(guān)注，特別是需要精神上的關(guān)愛,，他們認(rèn)為困擾弱勢群體的原因主要包括人們的偏見,、社會制度的忽略和自身的缺陷,；調(diào)查顯示，如果有機(jī)會參加幫助弱勢群體的活動,，大多數(shù)人都愿意去，并且都愿意關(guān)心他們的生活,；面對弱勢群體,，多數(shù)人認(rèn)為要有國家對他們的基本生活保障加上弱勢群體自身的努力；而大學(xué)生則可以為此多做宣傳,，讓更多的人來了解弱勢群體,，關(guān)注弱勢群體，構(gòu)建和諧社會,。

（2）調(diào)查目的

了解社會民眾,、政府有關(guān)部門對孤寡老人、殘疾人和遺棄兒童等弱勢群體的知曉,、關(guān)注,、扶助程度。

（3）調(diào)查方法

問卷調(diào)查法,、現(xiàn)場詢問法

（4）現(xiàn)狀與問題

大多數(shù)的孩子都是因?yàn)橹橇φ系K和殘疾被遺棄的,，生活不能自理，需要人陪護(hù),；而有少數(shù)小朋友過于活潑,，不便于管教,；這些弱勢群體都缺少物質(zhì)的供給和精神的關(guān)愛。

根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示,，90％的人群是通過電視、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊等媒體了解弱勢群體的情況,，5％的人是通過去兒童福利院、敬老院等場所了解,，剩下5％的人群則是通過父母平時的教育獲得相關(guān)資訊,。其中有90％的人群認(rèn)為對鰥寡老人、殘疾,、以及遺棄兒童迫切需要民眾、政府和社會的關(guān)愛,，并且認(rèn)為他們比其他的弱勢群體更需要關(guān)注,。

在關(guān)于困擾弱勢群體的原因上，有110人認(rèn)為是因?yàn)樽陨淼娜毕?，能力和知識不足等原因,，有90人認(rèn)為是社會制度對他們的忽略，70人認(rèn)為是因?yàn)槿藗兊钠姾筒焕斫?，還有68人則認(rèn)為是因?yàn)榈貌坏綉?yīng)有的救助而造成的,。

人認(rèn)為是冷漠的態(tài)度，19人則認(rèn)為是不關(guān)注,。對于弱勢群體的需求問題,，有187人認(rèn)為他們需要的是精神上的關(guān)愛，還有117人則認(rèn)為他們更需要的是物質(zhì)上的滿足,。同時在關(guān)于弱勢群體改變現(xiàn)狀的問題上,，有121人認(rèn)為需要群體本人的努力，112人認(rèn)為需要群眾給與關(guān)愛,，實(shí)施資助,，86人認(rèn)為社會企事業(yè)單位給與一定的扶助，有139人則認(rèn)為需要國家對他們基本生活的保障,。

對于保障弱勢群體生活的要求人們是支持的,，可采取不同途徑對他們實(shí)施扶助。192人認(rèn)為可以通過政府扶助社會救助,，137人認(rèn)為要弱勢群體自身努力,，86人認(rèn)為可以請媒體進(jìn)行報(bào)道，從而引起社會各界的關(guān)注,，還有57人則認(rèn)為可以讓公司企業(yè)對其采取資助的形式,，從而保障他們的生活。同時對弱勢群體進(jìn)行扶助時應(yīng)采取有效而易于他們接受的方式進(jìn)行,，有112人認(rèn)為舉行慰問活動是最好的,，108人支持發(fā)放幫扶金的方式，96人認(rèn)為與可以采取與他們談心聊天的方法,，89人認(rèn)為可以進(jìn)行資金物品的捐贈,。

保障弱勢群體生存需求對于建設(shè)和諧社會有重要的意義，其中有167人認(rèn)為是有利于和諧社會發(fā)展的協(xié)調(diào)性的,，104人認(rèn)為有利于促進(jìn)社會的和諧,，78人認(rèn)為有利于社會的公平，還有77人則認(rèn)為能使弱勢群體生活更美好,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，關(guān)注弱勢群體也是我們也應(yīng)該積極響應(yīng)。有177人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該要多做宣傳活動,，讓更多人了解他們的境況,，116人認(rèn)為我們應(yīng)該要為弱勢群體呼吁,，改變他們的生存狀況，108人認(rèn)為應(yīng)該要開展志愿者服務(wù)活動,，走進(jìn)他們的生活,。全國人大常委會原副委員長成思危提出：“先富起來的人，應(yīng)自愿拿出一部分錢來扶助弱勢群體”對此,，有139人人文弱勢群體的扶助應(yīng)不止物質(zhì)方面,，精神方面也是很重要的。82人認(rèn)為次提議有利于和諧社會建設(shè),，促進(jìn)共同發(fā)展，79人則認(rèn)為扶助與否全在于個人的自由,。同時,，這個提議應(yīng)該要得到全民大眾的積極響應(yīng)，調(diào)查結(jié)果顯示,，有178人認(rèn)為可以開展志愿服務(wù),、義工服務(wù)的活動來幫助他們。80人認(rèn)為可以開展文化衛(wèi)生活動和社會實(shí)踐等活動,，還有80人則認(rèn)為可以進(jìn)行物資的捐贈,。

對于我們正在進(jìn)行的這項(xiàng)以“關(guān)注弱勢群體，構(gòu)建和諧社會”大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目,，有236人積極響應(yīng),，有7人認(rèn)為毫無意義，4人認(rèn)為與己無關(guān),。

（5）解決方法

多開展宣傳活動,、慰問活動、捐贈物資,，多與弱勢群體交流,，國家政府機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)制訂相應(yīng)的扶持政策并落實(shí)政策，我們要給予這些弱勢群體的不僅僅是需要物質(zhì)上的溫飽,，更是需要精神上的關(guān)愛,。

總體來說，針對社會弱勢群體,，我們要給予弱勢群體物質(zhì)和精神上的需求,，更多的來開展一系列慰問活動，與電臺,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等媒體聯(lián)系，對社會弱勢群體的生存狀況和現(xiàn)實(shí)情況展開報(bào)導(dǎo),，加強(qiáng)與企業(yè),、公司的聯(lián)系溝通,，倡導(dǎo)他們在盈利后回報(bào)社會，切實(shí)擔(dān)負(fù)起扶住弱勢群體的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十一

我國《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定：教育和保護(hù)未成年人,，是國家、社會,、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和社會工程，需要學(xué)校教育的努力,、家庭教育的配合,、社會教育的規(guī)范。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，兩者之間不能割裂開來,，相輔相成，缺少哪一個環(huán)節(jié),，都會對孩子產(chǎn)生不良影響,。如；父母的教育觀念,、教育方式,、家庭的教育環(huán)境都直接影響著孩子的健康成長。近些天來,，我在xx鄉(xiāng)中小進(jìn)行了一次抽樣家庭教育的社會調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)了不少問題，讓人值得思考,。

xx鄉(xiāng)學(xué)校的中學(xué)和中心小學(xué)在九十年代合并為一所九年一貫制學(xué)校,，另有7所村小。我在調(diào)查的幾所學(xué)校里,，詢問了一些情況,，并對中學(xué)各年級學(xué)生作了份問卷調(diào)查。我的問卷共發(fā)出162份,，回收有效問卷140份,。調(diào)查了該校各年級中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法和對家長,、學(xué)校教育的看法以及家長的教育觀念、教育方法,、教育現(xiàn)狀,。

1.學(xué)生情況。我對每一份問卷都認(rèn)真地看了一遍，65%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高,。20%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等,，15%的學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣。而且我還發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)目的一題中,，對于畢業(yè)后的打算，有選擇讀高中或中專,，有選擇就業(yè)和沒有考慮的,。而對務(wù)農(nóng)的打算極少。在學(xué)習(xí)態(tài)度一題中,，大部分學(xué)生能回答認(rèn)真完成作業(yè),，課堂認(rèn)真聽講,，但有少數(shù)的學(xué)習(xí)認(rèn)為有些老師課上得不好或聽不懂老師的課,。對老師的看法60%的學(xué)生認(rèn)為老教師的講課方法古板，不會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，年輕老師工作欠認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生交流得少等等,。40%的學(xué)生覺得家庭教育很不得當(dāng),，望子成龍的封建觀念依然存在，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,。

2.家長情況,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)父母親的文化水平、學(xué)歷層次在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法,。具有初中以上文化占63.5%,，小學(xué)以下占36.7%。父母親的職業(yè)概況也是家庭環(huán)境的一個基本要素,。結(jié)果表明,，父母親外出務(wù)工、農(nóng)民或從事個體勞動者的比例約占其學(xué)生父母親總數(shù)的63.27%,。這個比例大致同上述父母親的學(xué)歷層次一致,，說明了父母親的學(xué)歷同其職業(yè)相對應(yīng)。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)許多家長認(rèn)為有了錢才是孩子最大的幸福,，沒有意識到家庭教育的重要性,。諸如孩子父母長年外出打工，只好把孩子留給爺爺奶奶看管,。有些父親或母親單獨(dú)外出打工的占有很大比例,，留在家里的父親或母親，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，上有老下有小,，農(nóng)活家務(wù)一大堆，常常忙得不可開交,，很難顧及孩子的教育和培養(yǎng),，更有些家長對孩子的要求較低，認(rèn)為高中和大學(xué)高額學(xué)費(fèi)不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)電工,、修車,、焊工等專業(yè)技能。

1.受傳統(tǒng)觀念影響,，教育方法不當(dāng),。每位父母都希望子女成才，希望子女勝過自己,，但不少父母既不懂孩子心理,，又不了解青少年成長的規(guī)律，更不能根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,。有的父母把自己的意志強(qiáng)加給孩子,，有的則根據(jù)父輩教育自己的辦法教育孩子，教育手段粗暴,，使孩子感到壓抑,，無所適從，因此產(chǎn)生逆反心理,。調(diào)查中,，85%的學(xué)生挨過父母或其他長輩的訓(xùn)斥，15%的經(jīng)常被父母打罵,。

2.主動與學(xué)校聯(lián)系共同教育的家長少,。絕大多數(shù)家長對子女的學(xué)習(xí)和生活相當(dāng)關(guān)心，但與老師的聯(lián)系極少,。在調(diào)查中60%以上的學(xué)家從未主動打電話給班主任或?qū)W校聯(lián)系,，25%的家長從未專程到學(xué)校與老師進(jìn)行交流。因此家長與學(xué)校缺乏很好的理解與溝通,，同時也缺乏現(xiàn)代的家庭教育觀念和科學(xué)的教育方法,，教育手段單一，不少家庭教育蒼白無力,。

3.身教重于言教的家庭教育觀念得不到落實(shí),，部分家長行為缺陷影響著家庭教育的質(zhì)量提升。如家長吸煙,、講粗話,、賭博,、不講衛(wèi)生、不愛看書讀報(bào),、看黃色錄像等等,，他們只圖自己娛樂而放松了對孩子的監(jiān)管，毫不避諱地將一些在孩子這個年齡不應(yīng)知道的一些社會不良現(xiàn)象和不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前,，很容易被關(guān)于模仿的孩子仿效,，其教育結(jié)果可想而知。

從家庭教育的實(shí)施主體(家長)來看：

(一)許多家長都能意識家庭教育的重要性,，也希望構(gòu)建民主和諧的家庭教育氛圍,，并做出了不少努力。由于缺乏現(xiàn)代的家庭教育觀念和科學(xué)的教育方法,，教育手段單一,，不少家庭教育蒼白無力。

(二)一些家庭放松對子女的教育,，家長在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū),，帶來新的問題。不少家長對子女期望值較高,，重分?jǐn)?shù),，重功利，忽視對子女道德,、人格,、心理和良好習(xí)慣的教育引導(dǎo)。

(三)存在問題學(xué)生,，這大都與問題家庭和家庭教育的缺陷直接相關(guān)：離異,、單親,、暴力,、重男輕女、貧困,、父母文化素質(zhì)低,；一些家長對子女教育的方法不當(dāng)；外出務(wù)工家庭放松了對子女的教育,；一些家長的價(jià)值觀發(fā)生扭曲,，給子女的成長帶來不可忽視的負(fù)面影響；這都是問題學(xué)生產(chǎn)生的不良背景,。

(四)家長重視與子女的溝通,，但溝通時間較少，缺乏溝通的技巧,。家長與學(xué)校缺乏有效溝通,，未能形成教育合力。

從家庭教育的組織、管理和引導(dǎo)來看：

(一)各級各類家長學(xué)校的數(shù)量不少,，但教學(xué)質(zhì)量參差不齊,。大部分家長學(xué)校都能發(fā)揮應(yīng)有作用，但也有少數(shù)家長學(xué)校以家長會代替家長學(xué)校,，很少開展活動,，并且教學(xué)形式單一、教學(xué)內(nèi)容針對性不強(qiáng),，無法擔(dān)負(fù)起傳播科學(xué)的家教知識和方法,，幫助家長提高自身素質(zhì)的重任。

(二)缺少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，使現(xiàn)有的各種家教組織和網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮的作用受到一定制約,。

(三)目前xx縣宣傳家庭教育知識的專刊,、專欄不多,，缺少一些可供孩子參與實(shí)踐的欄目。

(四)缺少具有一定規(guī)模,、影響力較大的少年兒童活動場所,、實(shí)踐基地，許多孩子在課余時間和節(jié)假日可去之處太少,。

(五)留守流動兒童管理還需進(jìn)一步加強(qiáng),，監(jiān)護(hù)人要切實(shí)發(fā)揮作用。

(一)家長要更新教育觀念,。家長要樹立正確的教育觀,，懂得教育孩子的基本原理，如：要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)知識,，提高自身各方面素質(zhì),，才能教育好孩子，在注重對孩子智力投資同時,，還是加強(qiáng)精神方面教育,，特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。因此,，家長應(yīng)通過學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)，了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律,，與孩子建立平等,、和諧、民主的家庭關(guān)系,，努力與孩子一起成長,。

(二)家長尤其是母親要不斷學(xué)習(xí),。作為農(nóng)村孩子的家長，雖然文化程度不高,，但從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，首先是自我充實(shí)、完善的過程,，是溝通,、影響、感染孩子的過程,。母親對家庭,、對子女的影響尤為重要，在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的母親,，而且孩子在家里與母親的關(guān)系較為親密,，孩子樂意接受母親的教育，因此,，母親要不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

(三)加強(qiáng)家校之間的溝通,。從學(xué)校教育看，其劣勢一是時間,、空間,、內(nèi)容、形式的限制,，一是由于過分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性與集體性,，因而又導(dǎo)致了針對性差，不利個別教育,；家庭教育的劣勢是因家長的政治,、文化、道德素質(zhì)的差別和家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、成員結(jié)構(gòu)之不同,，給家教的有效性造成了較大麻煩,，這是近幾年家教存在問題的主要方面,。二是家教方法的相對簡單化、單一化,，直接影響了家教效果,。為此，學(xué)校教育和家庭教育要揚(yáng)長補(bǔ)短,，整體互補(bǔ),。

1,、學(xué)校教育要通過參觀訪問、“榜樣”報(bào)告,、游覽山河,、實(shí)踐操作等方式和充分聯(lián)系實(shí)際，豐富學(xué)生社會知識,。

2,、建立典型后進(jìn)生的個別教育檔案，實(shí)行全方位的有效監(jiān)控,。

3,、針對家教存在的問題，通過“家長學(xué)?！?、“家長會”、“家長委員會”等方式,，集中指導(dǎo)家教方法,，促進(jìn)家長轉(zhuǎn)變教育觀念；學(xué)校舉辦一些親子活動,，如：體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)中的家長與孩子同臺表演等。

4,、家長應(yīng)是兒童的第一任心理輔導(dǎo)老師,，要密切關(guān)注孩子心理的任何細(xì)微變化，從孩子實(shí)際出發(fā),，因材施教,，因勢利導(dǎo)，教育才真正有利于孩子的成長,，否則只會事倍功半,。

(四)建立農(nóng)村家教組織網(wǎng)絡(luò)。在縣城家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu),、家長學(xué)校的建設(shè)和管理有了一定基礎(chǔ),，但在農(nóng)村家長學(xué)校有名無實(shí)，沒有發(fā)揮作用,。因此,，要充分挖掘社會資源，推動創(chuàng)建各類家庭教育組織,，如：農(nóng)村留守流動人口家長學(xué)校,、暑期學(xué)校,、家庭教育指導(dǎo)咨詢站等,。要積極培養(yǎng)農(nóng)村家庭教育骨干,，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高,、結(jié)構(gòu)合理,、覆蓋面廣的家教工作隊(duì)伍。要依托陣地,，積極推廣成功家長特別是注重思想道德教育方面的典型和經(jīng)驗(yàn),，精心設(shè)計(jì)和組織各種內(nèi)容豐富、主題鮮明,、形式新穎,、有感染力的主題宣傳教育，廣泛深入農(nóng)村向家長傳授家長教育行為規(guī)范,，傳授如何營造溫馨和睦,、民主寬松、有利于未成年人健康成長的家庭人文環(huán)境的經(jīng)驗(yàn),，幫助家長樹立正確的教育觀,、成長觀，提高科學(xué)教育子女的水平,。

(五)擴(kuò)大宣傳,，營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍。要充分發(fā)揮大眾傳媒在推進(jìn)家庭教育和未成年人思想道德建設(shè)中的宣傳教育和輿論引導(dǎo)作用,。開辦家教園地,、父母之友、家長課堂等家庭教育專題,、專欄節(jié)目,，引導(dǎo)和幫助家長樹立與社會相適應(yīng)的教育觀、人才觀和價(jià)值觀以及“以德育人”,、科學(xué)育人的理念,，使先進(jìn)教育思想和科學(xué)的家教方法走進(jìn)千家萬戶。通過舉辦形式各異的家庭互動實(shí)踐類活動,，如親子活動,、家庭運(yùn)動會、家庭藝術(shù)節(jié),、孝敬父母好兒童,、教子有方好家長報(bào)告會等等，使家庭教育實(shí)現(xiàn)知識性,、趣味性,、科學(xué)性,、教育性的統(tǒng)一,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十二

調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺以研究為目的,，根據(jù)社會或工作的需要，制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃,，即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的,、積極主動的寫作實(shí)踐，從明確的追求出發(fā),，經(jīng)常深入到社會第一線,，不斷了解新情況、新問題,，有意識地探索和研究,，寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。相關(guān)內(nèi)容,，一起來看看,！

為深入了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在問題，掌握第一手的資料,，國家統(tǒng)計(jì)局湘潭調(diào)查隊(duì)于20xx年4月—5月組織專題調(diào)研,，實(shí)地走訪了湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué),、湖南工程學(xué)院,、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所在潭高校，與就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人和部分大學(xué)畢業(yè)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢與就業(yè)方向開展座談,、交流,，并和市人事局、教育局,、勞動局等部門有關(guān)專家進(jìn)行了深入探討,。調(diào)查中，向應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放了無記名調(diào)查問卷,，回收有效問卷136份,。

一、

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，20xx年全國高校畢業(yè)生559萬,，比20xx年增加85萬，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到破紀(jì)錄的611萬,，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬的數(shù)量遞增,，還有100多萬歷年沒有就業(yè)的大學(xué)生和社會上龐大的失業(yè)人群，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,。加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展不景氣,，據(jù)20xx年2月16日新華網(wǎng)報(bào)道，僅廣東就有7萬家出口導(dǎo)向型企業(yè)倒閉,，很多企業(yè)招聘崗位銳減,，甚至開始裁員減壓,，給處于寒潮中的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。針對嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,，到4月30日止,，北京、上海,、天津等23個?。▍^(qū)、市）陸續(xù)出臺了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政府文件,。6月3日,，國務(wù)院常務(wù)會議出臺重要措施進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)；各高等院校更是采取了積極有效的措施,，加大經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，力促學(xué)生就業(yè),。但是,，各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人普遍反映，求職人數(shù)的激增,、經(jīng)濟(jì)增長的放緩,，使得09應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問題上面臨著不同以往的難題。

1,、,，。

據(jù)了解,，往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,，而09屆畢業(yè)生的校園招聘在啟動期便寒意陣陣。在走訪調(diào)查中,，校方人員介紹,，08年10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶和積極分子不見了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。據(jù)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì),，截至20xx年底,，來校招聘的單位約有200家，需求人數(shù)不到1500人,；上年同期,，招聘單位有300多家，需求人數(shù)超過20xx人,，減幅分別為50%和33.33%,。

09年4月以后，經(jīng)濟(jì)形勢有所好轉(zhuǎn)，企業(yè)進(jìn)校招聘情況有所改善,，加上從中央到地方都出臺了許多措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),，學(xué)校也利用各種渠道，引進(jìn)企業(yè),，積極推薦本校畢業(yè)生,，招聘單位比09年1月之前要多,。但是,，盡管學(xué)校工作有所成效，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢仍不容樂觀,。截至5月上旬,，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽約的畢業(yè)生不到40%，比往年同比下降了40多個百分點(diǎn),；湘潭大學(xué),、湖南工程學(xué)院正式簽約率約為20%，比往年大幅下滑,。本次回收的五所高校調(diào)查問卷顯示,，應(yīng)屆畢業(yè)生正式簽約比例僅為10.3%，達(dá)成就業(yè)意向但未簽約的比例也只有29.4%,，兩者合計(jì)還不到40%,，雖高于中國社會調(diào)查所20xx年2月公布的電話調(diào)查結(jié)果35.6%的整體就業(yè)率，但與社會保障部公布的力爭09年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到70%的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn),。

2,、。

在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,，昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動者的轉(zhuǎn)變,。調(diào)查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價(jià)”過高的誤區(qū),，預(yù)期薪酬回歸理性,。湖南科技大學(xué)江主任反映，本校應(yīng)屆畢業(yè)生今年的薪酬定位在1000元左右,，比去年降低了整整500元,；湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院等高校畢業(yè)生也出現(xiàn)薪酬大幅下降的明顯趨勢,。

問卷調(diào)查顯示,，大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”（45.6%）和“1500—20xx”（28.7%），只有14%的大學(xué)生將底薪定位在20xx元以上,，甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè),，這是以往沒有出現(xiàn)過的情況。各大媒體也屢屢報(bào)道，就目前來說,，房價(jià)在五至八千的城市,，不到兩千月薪的工作，也令大學(xué)生們求之不得,。

3,、。

來自 m.sevw.cn

據(jù)調(diào)查,，各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象,。各高校均表示，工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏,，湖南科技大學(xué)的特色專業(yè)采礦,、地質(zhì)、路橋?qū)I(yè)在5月簽約率已達(dá)到90%以上,；文科,、經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)困難，以往的一些熱門專業(yè),，由于高校盲目擴(kuò)招,，導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴(yán)重，就業(yè)困難,，由“熱門”變“冷門”,，譬如外貿(mào)英語、計(jì)算機(jī)專業(yè),，尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難,。湘潭大學(xué)謝處長表示，由于金融海嘯席卷全球,，該校英語,、國際金融貿(mào)易、證券等專業(yè)受到的沖擊最大,；往年房地產(chǎn)行業(yè)是招聘大戶,，但是今年受社會大環(huán)境影響，房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況嚴(yán)峻,；而房地產(chǎn)部門表現(xiàn)不佳又直接導(dǎo)致了建筑,、施工設(shè)計(jì)行業(yè)的不景氣，導(dǎo)致這些專業(yè)的學(xué)生遭遇到以往沒有的“冷遇”,；法學(xué),、中文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)表現(xiàn)較差,；生物,、化學(xué)等專業(yè)就業(yè)情況相對穩(wěn)定,，最熱門的專業(yè)是市場營銷。

由于今年中央出臺了文件,，要求健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,，大力改善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)條件，到20xx年,，使全國每個縣至少有一所縣級醫(yī)院和若干所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平,，縣醫(yī)院原則上要達(dá)到二甲醫(yī)院水平，每個行政村都有村衛(wèi)生室,，所以今年醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)比往年好很多,。農(nóng)村的醫(yī)療改革使許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)起死回生，因此醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)不但沒受金融危機(jī)的影響,，反而有所好轉(zhuǎn),，成為09屆畢業(yè)生中的幸運(yùn)者,。湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾老師介紹,，今年本校有醫(yī)衛(wèi)類畢業(yè)生2374人，已簽約和達(dá)成就業(yè)意向的已有90%左右,，令許多專業(yè)望塵莫及,。

4、,。

除了專業(yè)差異,，高校就業(yè)市場還呈現(xiàn)了明顯的性別差異，女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生,。調(diào)查問卷顯示,，男生的正式簽約率為14.5%，已有意向但未簽約的比例為35.5%,；女生的正式簽約率只有5%,，有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較,，可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生,。面對殘酷的就業(yè)市場，有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)考研”,，有21.7%的女生認(rèn)為用人單位選拔不公導(dǎo)致自己求職遇挫,。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院余老師介紹，雖然本校學(xué)生男女比例約為3∶1,，但是建筑行業(yè)都傾向于要男生,，女生就業(yè)成為學(xué)校的棘手問題。

據(jù)教育部發(fā)布的信息顯示,，20xx年全國中等職業(yè)學(xué)校平均就業(yè)率達(dá)到95.77%,，從20xx年開始全國中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)到95%以上,。今年雖然受金融危機(jī)影響，但就目前調(diào)查的情況看,，我們發(fā)現(xiàn)?？啤⒏呗殞哟蔚漠厴I(yè)生整體就業(yè)情況要明顯好于本科畢業(yè)生,，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整體就業(yè)率高出湘潭大學(xué),、湖南工程學(xué)院近20個百分點(diǎn)。

?？?、高職畢業(yè)生在對薪酬的心理預(yù)期和職業(yè)層次的要求都相對要低，而且很多?？?、高職院校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)本來就定位在實(shí)用型“藍(lán)領(lǐng)”人才，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,、動手能力,，很多院校采取聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)等方式,，使學(xué)生的就業(yè)成功率大大提高,。譬如湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省建設(shè)廳的下屬院校，其建筑類專業(yè)的學(xué)生很大一部分能在建設(shè)系統(tǒng)相關(guān)單位實(shí)現(xiàn)就業(yè),；湘潭教育學(xué)院對全日制學(xué)生實(shí)行訂單式培養(yǎng),，與廣東、江浙等地多家用人單位簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,，為畢業(yè)生多方提供帶薪頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺,。

雖然在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，很多大學(xué)生轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn),，不再一窩蜂的涌向北京,、上海等大城市，“孔雀東南飛”的景象也一去不復(fù)返,，但是相當(dāng)大比例的畢業(yè)生仍不愿去西部省份,，不愿下基層工作。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,，77.2%的學(xué)生在求職時優(yōu)先考慮個人發(fā)展機(jī)會,，盡管有95.6%的畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”及政府新近出臺的大學(xué)生到農(nóng)村基層擔(dān)任“村官”計(jì)劃，但是只有35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個人發(fā)展,，有45.6%的學(xué)生認(rèn)為這會限制個人未來的發(fā)展,，而且有35.3%的學(xué)生對相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心，湖南科技大學(xué)08年還有5名通過了村官考試的畢業(yè)生出于種種顧慮放棄了當(dāng)村官的機(jī)會,。

7

在“找工作難,，找好工作更是難上加難”的情況下,，很多大學(xué)生將目光鎖定在考研究生、考公務(wù)員（或是參加選調(diào)生考試）上,，于是出現(xiàn)了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務(wù)員一族,。湖南科技大學(xué)今年有500多人參加研究生考試，是去年考研人數(shù)的近5倍,。湘潭大學(xué)今年有847人參加了選調(diào)生考試,。從大范圍來看，今年全國各地有77.5萬人涌向國家公務(wù)員考場,，爭奪1.35萬個職位,；今年湖南省公務(wù)員考試也出現(xiàn)了12.7萬人競爭4000崗位的情況；全國有124.6萬考生奔赴研究生考試考場,。湘潭市08年,、09年公務(wù)員招考職位數(shù)分別為195、77,，報(bào)考人數(shù)分別為3528人,、3306人，考試錄取率分別為5.53%和2.33%,，競爭激烈程度逐年加劇,。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當(dāng)大比例的人為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往年未就業(yè)或是就業(yè)不穩(wěn)定的大學(xué)生,。

8,、。

一些學(xué)生遭遇多次求職受挫之后,，容易引發(fā)焦慮,、自卑、失落,、懷疑等消極情緒,，甚至出現(xiàn)了媒體上報(bào)道的就業(yè)不成而厭世輕生的慘案。調(diào)查問卷顯示,，在求職受挫后有8.8%的學(xué)生個人生活態(tài)度比較消極,，有16.9%的學(xué)生懷疑自己的能力，5.1%的人懷疑政府的能力,。湘潭大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心介紹,，很多貧困生傾家蕩產(chǎn)舉債讀大學(xué)，一畢業(yè)就失業(yè),，心理落差很大,，校方擔(dān)心因?qū)W生們找不到工作，無法正常離校而帶來一系列不安定因素,。

由于就業(yè)難,，高考棄考現(xiàn)象嚴(yán)重,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年高考報(bào)名人數(shù)約為1020萬名,，比去年約減少40萬,，約84萬應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒報(bào)名參加今年的高考，這一方面是由于大學(xué)費(fèi)用昂貴,，另一方面是畢業(yè)生就業(yè)困難,，新的“讀書無用論”悄然泛起，在這種情況下,，重慶萬名貧困高中生自動放棄高考也就在情理之中,。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十三

1919年的“五四”運(yùn)動掀起了中國大學(xué)生運(yùn)動的高潮，在民族危亡的時刻,，大學(xué)生高舉救國圖存的旗幟,，成為革命中的先鋒隊(duì)伍。自強(qiáng),、愛國,、有責(zé)任感一直是中國大學(xué)生的特點(diǎn)，然而你仔細(xì)觀察,，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生中許多人早已失去了奮發(fā)向上的動力,，相反，“大學(xué)生”在某種程度上卻成為了叛逆,、墮落的代名詞,。西方文化的入侵、國家轉(zhuǎn)型期,、各種價(jià)值觀的碰撞造成了當(dāng)代大學(xué)生的迷失,。

現(xiàn)如今，大學(xué)已逐漸發(fā)展成為一個開放的舞臺,，有豐富的課余時間,，相對小的學(xué)習(xí)壓力，給學(xué)生提空了更多廣闊的選擇空間,，不同類型的學(xué)生都在不斷地尋找屬于自己的生活方式,。有人參加學(xué)生會、社團(tuán)來鍛煉自己的能力,，有人埋頭自己的學(xué)習(xí),，有人做兼職，賺取生活費(fèi),，也有人無所事事退化成為頹廢一族等等,。然，怎樣的生活方式才能充分展示自己的個性,，增長自己的知識,，使自己沒有遺憾地圓滿度過大學(xué)生活,。因此，如何正確利用課余時間成為了同學(xué)們廣泛關(guān)注的問題,。

1,、了解當(dāng)代大學(xué)生的課余生活動向以及課余時間的利用情況。

2,、發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生中存在的一些問題及弊端,，并對存在的一些問題提出相應(yīng)的改善意見，來促進(jìn)大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

3,、讓當(dāng)代大學(xué)生意識到在校黃金時間的珍貴，從而使他們充分利用自己的課余時間鍛煉自己的能力,，提高自身的綜合素質(zhì),，為將來能夠更好地面對社會的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

4,、使當(dāng)代大學(xué)生了解到更多展示自己個性的途徑,，快樂地度過大學(xué)生活，營造出全新的當(dāng)代高校優(yōu)良文化氣氛,。

6,、周末除外的每天課余時間有幾個小時7、平時的課余時間安排,。

3

8,、占用課余時間的因素9,、課余時間對大學(xué)生的影響10,、課余時間喜愛的活動。

總體上按比例對桂林市六大高校(廣西師范大學(xué)、桂林理工大學(xué),、桂林電子科技大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院,、桂林師范高等?？茖W(xué)校、桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校)進(jìn)行分配,，每個學(xué)校由一個調(diào)查小組完成。

桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校：500份樣本,，回收498份，有效問卷398份,。

五,、調(diào)查方法,。

問卷調(diào)查法。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十四

大學(xué)是培養(yǎng)高等人才的教育機(jī)構(gòu),，而大學(xué)生則是民族的希望,、祖國的未來、社會主義的建設(shè)者,。大學(xué)是人情感和個性構(gòu)成固化的主要期間,。怎樣有效合理的分配課余時間、安排課余生活,，對大學(xué)生成為社會主義的建設(shè)者具有非常重要的意義,。因此，通過對西藏民族大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解我校大學(xué)生課余時間安排情況,。針對存在的問題，提出相應(yīng)的建議和意見,，希望引起廣大學(xué)生的真正重視,，幫助大學(xué)生合理的安排課余時間。

從高中步入大學(xué),，從嚴(yán)苛變到寬松,，不論從制度上、學(xué)業(yè)上,、或是時間上,，巨大的變化讓許多同學(xué)無法很好的適應(yīng)大學(xué)的生活，開始變得盲目適從,。大學(xué)是人才,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時期，大學(xué)里寬松的環(huán)境和較小的學(xué)業(yè)壓力促使許多學(xué)生不再注重學(xué)習(xí),。大學(xué)生有更多的閑暇時間,，課余生活也多彩多樣，但不是每一位同學(xué)都能很好的處理好自己的課余時間和生活,。在學(xué)習(xí),、生活、娛樂和社會活動中總會存在著難以調(diào)和的矛盾,。大學(xué)學(xué)習(xí)生活和高中有著本質(zhì)的區(qū)別,，許多學(xué)生很難從高中的集中式、強(qiáng)制式,、被動式的學(xué)習(xí)模式順利的轉(zhuǎn)變成大學(xué)的分散,、自我管理的主動學(xué)習(xí)中去。

大學(xué)是人生最美好的階段，進(jìn)入大學(xué)也是學(xué)生個性發(fā)展的重要時期,，隨著課余時間的增多,，大學(xué)生課余時間的安排和利用也呈現(xiàn)出多元化趨勢。大學(xué)校園生活豐富多彩,，種類繁多,，包括課外實(shí)踐、社團(tuán)組織,、公益活動和運(yùn)動健身等活動,。一些同學(xué)能夠理性的選擇參加各種活動，而有些同學(xué)表示無法把握參加活動的時間,。大學(xué)生要學(xué)會合理分配課余時間,，如果大量的時間無法合理的安排會導(dǎo)致許多學(xué)生上網(wǎng)玩游戲從而形成網(wǎng)癮，荒廢學(xué)業(yè)甚至無法完成大學(xué)目標(biāo),。大學(xué)課余閑暇時間增多,，作為大學(xué)中唯一的一所內(nèi)地民族院校的學(xué)生該怎樣安排課余時間呢？為了進(jìn)一步了解我校課余時間安排情況,，提高閑暇時間的利用率,，進(jìn)行了一些調(diào)查研究，并相應(yīng)的給出建議和意見,。

針對西藏民族大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷,，所選取的調(diào)查對象為大一至大三的學(xué)生，采取隨機(jī)抽樣方法和網(wǎng)上調(diào)查,，共發(fā)放問卷300份,，回收284份，有效回收率為94.6%,。網(wǎng)上收集105份數(shù)據(jù),，總共收集389份數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查是在參考了相關(guān)專家和專業(yè)問卷設(shè)計(jì)資料設(shè)計(jì)的,，從學(xué)生的基本情況,、大學(xué)目標(biāo)、興趣愛好,，參加社團(tuán)活動和課余時間安排感受等方面進(jìn)行開展,。學(xué)生進(jìn)行不記名保密填寫。用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

在這里的課余時間是指大學(xué)生在周一至周五除去上課時間之后的剩余時間，將剩余的時間平均在每一天中,。

由表2可以看出,，大學(xué)生一天的課余時間還是比較充足的，對比男女所擁有的課余時間可以看出,，平均一天在2小時的課余時間女生要比男生多出10%左右,。平均一天的課余時間在2小時以上的男生要比女生的多,，但是所占的比例相差不是特別明顯。

由表3可以看出,，在課余時間內(nèi),，學(xué)習(xí)、睡覺和上網(wǎng)是學(xué)生選擇最多的課余活動,，都占到了50%以上,，其中有64.8%的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)、自習(xí),，利用課余時間主動汲取知識,，通過看書、上網(wǎng)和老師交流等途徑拓展自己的知識面,，增加知識儲量,。其中女生的人數(shù)要高于男生，說明女生自覺性和自我管理能力要遠(yuǎn)高于男生,，能更好的管理自己的學(xué)習(xí)和生活,；有32.4%的學(xué)生表示參加社團(tuán)活動，有助于增進(jìn)同學(xué)間的感情,，培養(yǎng)自己的意志品質(zhì),；有37%的同學(xué)選擇運(yùn)動健身，運(yùn)動能帶來健康的身體和飽滿的精神,，有助于我們更積極的學(xué)習(xí)和生活,；有50%以上的學(xué)生選擇了睡覺和上網(wǎng)，調(diào)查顯示上網(wǎng)的同學(xué)最多用來游戲,、看電影和娛樂,，只有30%左右的同學(xué)能夠正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)；和同學(xué)聊天促進(jìn)同學(xué)感情占有23.1%,；有20%的同學(xué)選擇做其它的事情,。

在豐富多彩的課余生活中，選擇睡覺和上網(wǎng)的人數(shù)要遠(yuǎn)高于選擇參加社團(tuán)活動和運(yùn)動健身的人數(shù),，這也從側(cè)面反映了學(xué)校社團(tuán)活動的匱乏,，吸引不到學(xué)生的注意。社團(tuán)是融入社會的一種重要途徑,，社團(tuán)活動是培養(yǎng)人的一種手段,，也是培養(yǎng)人道德品質(zhì)的重要場所。因此我校應(yīng)該鼓勵社團(tuán)多組織一些活動,，營造一個積極向上,、健康文明的校園環(huán)境，努力吸引更多的學(xué)生參加社團(tuán)活動，這樣才有助于學(xué)生能力的培養(yǎng),，有利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)的加強(qiáng),。

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)和生活的巨大變化讓學(xué)生一時間難以適應(yīng),，學(xué)生的個性逐漸釋放,，大學(xué)生的課余安排呈現(xiàn)多樣化，大學(xué)生對課余時間安排的不同,，導(dǎo)致大學(xué)生對課余時間的感覺也有一定的差異,，調(diào)查顯示，只有35.2%的學(xué)生感覺很充實(shí),；52%的學(xué)生感覺課余生活很無聊,；12.8%的同學(xué)認(rèn)為自己的課余生活空洞乏味，沒有目標(biāo),，缺乏動力,，在無所事事中度過。

為了更好的了解課余時間安排對大學(xué)生有哪些方面的影響,，我們進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查,，見表4。

調(diào)查顯示,，只有33.3%的大學(xué)生會合理有效的分配課余時間來完成自己的目標(biāo),；54%的學(xué)生對課余時間稍作安排，不能合理的選擇課余活動,，無法有效利用閑暇時間,；12.7%的學(xué)生對課余時間持無所謂的態(tài)度，甚至不作任何的安排,，虛度光陰,。主要的原因是學(xué)生對自我認(rèn)識不夠明確、不思進(jìn)取,、安于現(xiàn)狀,、得過且過，對自己的學(xué)業(yè)沒有規(guī)劃,。再者,，學(xué)校不夠重視對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的培養(yǎng),。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)與合理安排課余時間有很大的關(guān)系，大學(xué)是開放的,，大學(xué)生有著豐富多彩的課余生活,，并且大學(xué)的時間也很充裕,，課程相對來說不多,。因此大學(xué)生應(yīng)該用多余的時間和精力去參加課外活動,、增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)德智體美勞全面發(fā)展,，由表3可以看出,，學(xué)生主要選擇集中在學(xué)習(xí)、睡覺和上網(wǎng)者三個選項(xiàng)上,，社團(tuán)活動和運(yùn)動健身的選擇只有1/5左右。大部分學(xué)生為了有一個良好的成績和廣闊的前景努力學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng),，但是對于對身體健康有益的體育活動不夠重視，只有1/5的學(xué)生參與到體育健身活動中,，有一半以上的學(xué)生以上網(wǎng)游戲,、看電影、玩游戲和睡覺等為主要的休閑娛樂方式,。這有力的說明了我校大學(xué)生課余生活安排不夠合理,，時間利用不夠科學(xué)有效，其中運(yùn)動健身較少,，休閑娛樂的比較多,。

很多大學(xué)生對自身發(fā)展定位不明確,，不知道自己在大學(xué)中該干什么,，茫茫的大學(xué)時光沒有方向，找不到正確的路途,。不知道大學(xué)四年里該提升自己的那方面能力,，將自己塑造成一個什么樣的人才。調(diào)查顯示,，只有30%的人有具體的目標(biāo),，知道自己該怎樣利用四年的時間完成自己的目標(biāo)；70%人不知道該怎么辦,，無所事事,，無法合理安排課余時間。而且有目標(biāo)的學(xué)生在課余時間安排方面明顯要比沒有目標(biāo)的學(xué)生更加合理,，閑暇時間利用率較高,。

調(diào)查顯示,，50%以上的學(xué)生會在課余時間里選擇上網(wǎng)和睡覺，尤其在周末這個比例直接上升到60%以上,。網(wǎng)絡(luò)本是用來瀏覽信息,、拓展視野、查閱資料的工具,，然而很多大學(xué)生卻把它當(dāng)作一個娛樂的工具,、時間的消磨機(jī)器，瘋狂在網(wǎng)上玩游戲,。晚上一直熬夜到凌晨,，導(dǎo)致睡眠不足，注意力不集中浪費(fèi)許多課余時間來睡覺,。面對網(wǎng)絡(luò)里琳瑯滿目的信息,，正在處在身心轉(zhuǎn)折期的大學(xué)生還缺乏抵抗力，無法抵擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑,。如果過多的課余時間被用來睡覺和玩游戲就會在很大的程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和交往。沉迷于網(wǎng)絡(luò)是每個大學(xué)生都應(yīng)關(guān)注的問題,。

增添體育設(shè)施投入和增加體育場館開放時間,。學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展是體育課程的重要任務(wù)，隨著學(xué)校招生人數(shù)的不斷增加,，體育場館和運(yùn)動設(shè)施就顯尤為重要,，而運(yùn)動設(shè)施的不足會阻礙學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展，所以建議學(xué)校在開展多種體育活動的同時,，增加體育場館開放時間和體育設(shè)施的投入,。

大力建設(shè)學(xué)校社團(tuán)。社團(tuán)活動是培養(yǎng)大學(xué)生的重要手段,，活動場所是培養(yǎng)意志品質(zhì)的重要場所,。社團(tuán)是由學(xué)生自主發(fā)起管理運(yùn)營組織的一個團(tuán)體。大學(xué)生課余時間參與社團(tuán)活動既能鍛煉自己,，培養(yǎng)自己的意志品質(zhì),，又能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。通過社團(tuán)活動能培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的精神,，擴(kuò)大了交際范圍，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)全能創(chuàng)新型高校人才做出重要貢獻(xiàn),。學(xué)校應(yīng)該為社團(tuán)提供充分的硬件條件鼓勵學(xué)生組織更多的社團(tuán)活動。

現(xiàn)在步入信息社會,，計(jì)算機(jī)無處不再,，網(wǎng)絡(luò)時時刻刻在改變著我們的生活,。合理的利用網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大視野，增加知識的儲備量,，能學(xué)到很多課外知識,。可以利用網(wǎng)絡(luò)來結(jié)交朋友,，增進(jìn)友誼,；可以快速的進(jìn)行信息的加工、存貯和傳輸,。面對琳瑯滿目的網(wǎng)絡(luò)信息和不良的網(wǎng)絡(luò)行為，大學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),，利用網(wǎng)絡(luò)有利的一面拓展自己的視野,，合理的安排娛樂時間做到勞逸結(jié)合。

明確的目標(biāo)就像一盞指路明燈,，指引你走向正確方向?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值,。結(jié)合自己的專業(yè)和喜好給自己定一個明確的目標(biāo)，在大學(xué)中有多種的資源可以實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo),。當(dāng)你缺乏目標(biāo)時,，不要著急，不妨可以為自己設(shè)立一個近期的目標(biāo),，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個目標(biāo)的時候你在接著設(shè)立另一個近期的目標(biāo),，比如考取各種證書，等級,、資格考試等,。明確的目標(biāo)可以讓你有一個更加充實(shí)大學(xué)生活，也能合理有效的利用課余時間,。

[2]胡小明,，虞重干.體育休閑娛樂理論與實(shí)踐[m].北京：高等教育社出版，20xx.

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十五

返鄉(xiāng)農(nóng)民工增多勞動力增加是今年農(nóng)村工作的一個機(jī)遇,，同時其就業(yè)問題又成為必須解決好的一個突出問題,。為此，我們近期作了一些調(diào)查,。

從農(nóng)民工的返鄉(xiāng)情況看,，一是農(nóng)民工群體龐大。20xx年我縣共有農(nóng)戶3.54萬戶,，農(nóng)業(yè)人口14.34萬人,，農(nóng)村勞動力總數(shù)73235人。外出農(nóng)民工的戶數(shù)21420戶,，占全縣農(nóng)業(yè)戶的60.5%,，外出農(nóng)民工總數(shù)24880人,，占全縣農(nóng)業(yè)人口的17.4%，占農(nóng)村勞動力總數(shù)的40.1%,。舉家外出的農(nóng)戶175戶,。二是農(nóng)民工返鄉(xiāng)后大量滯留。春節(jié)前返鄉(xiāng)農(nóng)民工總數(shù)16172人,，截止2月底尚未外出的農(nóng)民工6703人,，占返鄉(xiāng)農(nóng)民工總數(shù)的42%。三是返鄉(xiāng)時間提前,。從10月份開始陸續(xù)返鄉(xiāng),，較往年提前2個多月。

從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的結(jié)構(gòu)看,，一是返鄉(xiāng)農(nóng)民工男性多于女性,，返鄉(xiāng)男性9981人，返鄉(xiāng)女性6191人,。二是高年齡段的返鄉(xiāng)農(nóng)民工成主體,，29歲以下4463人，占總數(shù)的27.6%,，30到40歲6663人,，占31.2%，40歲以上5046人,，占總數(shù)的41.2%,。三是低文化程度的返鄉(xiāng)農(nóng)民工明顯較多，返鄉(xiāng)農(nóng)民工小學(xué)及以下學(xué)歷4415人占37.3%,，初中8232人占40.9%,，高中及以上3526人占21.8%。

從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的意愿看,，一是個體有差異,，務(wù)工意愿有差別。性別,、年齡,、學(xué)歷的差異造成選擇務(wù)工意愿不同。87%的年輕女性一般選擇進(jìn)入電子,、制衣,、制鞋、玩具加工等勞動密集型行業(yè)務(wù)工;75%的男性選擇進(jìn)入從事技術(shù)含量較低的工地,、工廠從事建筑,，鐵路，公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。務(wù)工地點(diǎn)普遍為沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，在工地上干活的較多,。二是自主創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，但缺乏資金,。調(diào)查中80%的人希望能自主創(chuàng)業(yè),，比如辦加工廠，辦場搞養(yǎng)殖,、規(guī)?；N植，但資金是最大的障礙,。三是大部分人都有繼續(xù)外出務(wù)工的意愿,。70%的人都表示愿意返回原來的崗位繼續(xù)打工，有22%的人將重新找工作,，只有8%的人暫不外出務(wù)工,。

從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的.務(wù)工環(huán)境看，一是流動頻繁,，務(wù)工地點(diǎn)多變。農(nóng)民工即使在同一務(wù)工地點(diǎn),，換的工作也比較多,，不論公司、工廠或建筑工地等都存在階段性用工現(xiàn)象,，“訂單”做完后,，他們就得重新找工作,使務(wù)工地點(diǎn)變換較多。二是舉家外出呈上升趨勢,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)夫妻雙方都在外面打工,，為方便照管子女，將子女帶到務(wù)工地點(diǎn)就近入學(xué)的情況呈上升趨勢,。去年我縣徐家坪鎮(zhèn)舉家外出務(wù)工的就有75戶,，這一數(shù)據(jù)比07年增加了21戶。今年春節(jié)全家外出回來過年的有15戶,，但春節(jié)后全家返回務(wù)工地點(diǎn),。三是找工作的途徑不多。農(nóng)民工在外打工,，主要是依靠熟人介紹或自己找,，存在一定盲目性和扎堆現(xiàn)象。

從返鄉(xiāng)農(nóng)民工的影響看,，一是影響了農(nóng)民收入增長,。目前，我縣農(nóng)民的收入中約有50%來自非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，其中主要是外出打工收入,。從收入的增量來看,，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)收入的增量占到每年農(nóng)民收入增量的70%以上。農(nóng)民工返鄉(xiāng)后基本沒有穩(wěn)定的收入來源,，靠務(wù)工積累維持日常生活開資,。其次，影響農(nóng)村消費(fèi)市場的開拓,。農(nóng)民工失去工作提前返鄉(xiāng),，嚴(yán)重影響農(nóng)民工及其家庭的生活水平提高，影響其對子女教育的投資和現(xiàn)實(shí)購買力,，這勢必阻礙消費(fèi)需求的擴(kuò)大,。第三，影響社會和諧穩(wěn)定,。農(nóng)民工失去工作,、收入減少，這本身就是影響社會和諧穩(wěn)定的重要因素,。而且,，不少農(nóng)民工在心理上已經(jīng)認(rèn)同了城市工人的身份，返回家鄉(xiāng)后可能因?yàn)槿狈Ρ匾霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和無法重新適應(yīng)農(nóng)村生活而產(chǎn)生失落情緒,、出現(xiàn)各種問題,，進(jìn)而給社會和諧穩(wěn)定帶來不利影響。

二是受用工信息缺乏的影響,。很多人都是通過熟人介紹和自己找工作,，有一部分人是看到別人在某一地方打工還可以,，就隨波逐流到那地方找工作。比如我縣徐家坪鎮(zhèn)75%的農(nóng)民工集中在東南沿海務(wù)工,，由于東南沿海企業(yè)破產(chǎn)倒閉,，去南方務(wù)工的渠道減少，出現(xiàn)整個務(wù)工集體失業(yè)或返鄉(xiāng)現(xiàn)象,，而新的就業(yè)信息又未能掌握,，導(dǎo)致滯留農(nóng)村,。

三是受務(wù)工技能缺乏的影響。調(diào)查的110名返鄉(xiāng)農(nóng)民工中,，輸出前接受技能培訓(xùn)的34人,，占30.9%，未接受任何技能培訓(xùn)的76人，占69.1%,?？梢娹r(nóng)民工大多務(wù)工技能欠缺，主要靠勞力,、苦力務(wù)工,，在勞動力市場供大于求的形勢下，他們中的一部分人被拒之門外,。

四是受農(nóng)村新政策的召喚,。部分農(nóng)民工通過在外務(wù)工已掌握了技術(shù)，有一定資本,，特別是黨的惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策的出臺,，在外務(wù)工與在家創(chuàng)業(yè)收入相差無幾，他們選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),。加之很多農(nóng)民工本身就是災(zāi)后重建戶,，他們想抓住災(zāi)后重建的政策機(jī)遇，發(fā)家致富,。

一要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，幫助失業(yè)農(nóng)民工理性對待回鄉(xiāng)。要大力宣傳黨和政府促進(jìn)農(nóng)民工再就業(yè)的政策措施和典型事例,，特別是宣傳貫徹好擴(kuò)大內(nèi)需和促進(jìn)農(nóng)民工再就業(yè)的政策措施,，營造全社會關(guān)注、關(guān)心,、關(guān)愛農(nóng)民工的濃厚氛圍，讓他們樹立再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的信心,，認(rèn)識到目前的失業(yè)返鄉(xiāng)是暫時的,，防止出現(xiàn)返鄉(xiāng)潮的“蝴蝶效應(yīng)”，使大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)或滯留,，給農(nóng)村維穩(wěn)工作帶來壓力,。

二要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，搞好就業(yè)服務(wù)工作。建議創(chuàng)辦公益性的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu),，扶持民間中介組織,，探索建立培訓(xùn),、求職、就業(yè)、維權(quán)“四位一體”新機(jī)制,。加強(qiáng)與用工方的聯(lián)系與溝通,，鞏固長期合作的勞務(wù)輸出基地，開辟北方地區(qū)務(wù)工基地,。搜集相關(guān)用工信息,，通過開展免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù),、組織用工企業(yè)舉辦招聘會，搭建“返鄉(xiāng)農(nóng)民工網(wǎng)上就業(yè)”服務(wù)平臺等措施,，拓展農(nóng)民工就業(yè)渠道,。

三要開展就業(yè)培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)技能轉(zhuǎn)型。實(shí)施“人人技能工程”,，開展農(nóng)民工技能培訓(xùn),，提高農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)與市內(nèi)職業(yè)技術(shù)教育單位的合作,，整合勞動,、教育、扶貧等補(bǔ)助政策,，統(tǒng)一印發(fā)免費(fèi)培訓(xùn)券,，由農(nóng)民工根據(jù)企業(yè)用工需求和個人意愿選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)時間，鼓勵與用工單位聯(lián)合培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)給培訓(xùn)證明或技能資質(zhì)證明20xx年大學(xué)生扶貧調(diào)查報(bào)告20xx年大學(xué)生扶貧調(diào)查報(bào)告,。對脫產(chǎn)進(jìn)行全日制中等職業(yè)教育的返鄉(xiāng)農(nóng)民工免除一定費(fèi)用，每年補(bǔ)貼一定生活費(fèi),，提高農(nóng)民工培訓(xùn)積極性,。

四要大力支持農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動效應(yīng),。建議出臺農(nóng)民工就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策,，特別是扶持中小企業(yè)發(fā)展的新政策，如稅收減免,、工商緩減等方面優(yōu)惠政策,，實(shí)現(xiàn)“扶一業(yè)帶就業(yè)”。鼓勵農(nóng)民工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),。對農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)者采取貸款財(cái)政貼息,、直接補(bǔ)貼、擴(kuò)大農(nóng)村擔(dān)保范圍等方式解決資金難題,，減小創(chuàng)業(yè)的困難,、風(fēng)險(xiǎn)和盲目性，實(shí)現(xiàn)1人創(chuàng)業(yè)能帶動3—5人就業(yè)的帶動效應(yīng),。同時要消除創(chuàng)業(yè)壁壘,，降低創(chuàng)業(yè)門檻，為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境,。

五要新辟就業(yè)市場,，增加失業(yè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)崗位。發(fā)揮農(nóng)村“蓄水池”吸納就業(yè)作用,，在新一輪農(nóng)村改革及災(zāi)后重建中有效促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè),。緊抓天津援建略陽、“十天”高速公路建設(shè)等建設(shè)機(jī)遇,，“合拍共振”大量使用我縣農(nóng)民工,，切實(shí)使他們能夠就地務(wù)工，增加收入,。

六要進(jìn)一步維護(hù)好外出農(nóng)民工的合法權(quán)益,。農(nóng)民工權(quán)益問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，更是社會穩(wěn)定問題,，絕不容忽視,。根據(jù)我縣外出農(nóng)民工多的實(shí)際，建議成立維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益中心,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所設(shè)立農(nóng)民工維權(quán)工作站,，依法維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，依法處理侵犯農(nóng)民工合法權(quán)益的案件,。在農(nóng)民工因拖欠報(bào)酬糾紛、工傷糾紛尋求法律援助時,，勞動仲裁機(jī)構(gòu)或法院立案要在費(fèi)用上適當(dāng)減免,，在法律、政策范圍內(nèi)適當(dāng)傾斜,，對侵犯農(nóng)民工合法權(quán)益者實(shí)施更嚴(yán)厲的懲處,，為農(nóng)民工就業(yè)提供良好的社會環(huán)境。

學(xué)生教務(wù)員的調(diào)研報(bào)告篇十六

現(xiàn)在是一個信息社會,，一個人獲取信息最主要的途徑是閱讀,，而閱讀的基礎(chǔ)就是識字量大了，才可能大量閱讀，閱讀量大了,，才可能高質(zhì)量表達(dá),。才能主動獲取信息、豐富知識,，那么,，保證課內(nèi)識字教學(xué)效率，是保證低年級學(xué)生閱讀的重要保證,。

再者,，識字教學(xué)是語文教學(xué)的起始階段,是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ),識字教學(xué)的質(zhì)量不僅直接關(guān)系到孩子閱讀寫作能力，還直接關(guān)系到孩子語文素養(yǎng)的提升,。新課標(biāo)規(guī)定:小學(xué)語文低年級識字教學(xué)要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望,認(rèn)識常用的漢字1600—1800個,。這占六年識字總量的50%還多，識字量如此之大,，怎樣化難為易,，有效地提高低年級識字教學(xué)的效果，探求出既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又提高識字效率的方法,，使學(xué)生自主高效地學(xué)習(xí),，是我們現(xiàn)在急待解決的問題。

本課題符合新課程理念,，操作性強(qiáng),，課題圍繞多方面進(jìn)行調(diào)查，容易從不同角度下手進(jìn)行調(diào)查,，識字教學(xué)是是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ),,，此課題是解決困擾低年級教師識字教學(xué)究竟應(yīng)該怎么做的瓶頸問題的有效舉措，對于小學(xué)低段識字教學(xué)具有重要意義,，并將會在一定程度上豐富識字教學(xué)理論,。綜合以上分析，本次實(shí)踐調(diào)查具有很大的可行性,。

通過對xx縣xx二小低年級的部分學(xué)生的問卷調(diào)查,，了解小學(xué)生關(guān)于識字興趣、能力的現(xiàn)狀,，并能針對這種現(xiàn)狀采取有效的措施,，提高學(xué)生的識字興趣和水平。

xx縣xx二小二年級隨機(jī)選擇50名學(xué)生,。其中男28人,、女22人。

1.問卷調(diào)查法：xx縣xx二小二年級的學(xué)生發(fā)放問卷,，問卷共發(fā)放50份,，回收50份,，有效問卷50份，回收率為100%,，回收有效率為100%,。

2.訪談法：對個別學(xué)生進(jìn)行訪談，了解一些問題,。

調(diào)查結(jié)果及分析,。

表現(xiàn)一：消極、厭惡的態(tài)度,。問卷顯示,，討厭識字的約3%。

表現(xiàn)二：積極,、喜歡的態(tài)度,。問卷顯示，愿意主動識字的約81%,。

表現(xiàn)三：無所謂的態(tài)度,。問卷顯示，為識字而識字的約11%,。

通過調(diào)查和填寫調(diào)查問卷的結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有一少部分學(xué)生的識字的興趣比較濃厚,，也愿意通過多種方式自主識字。但絕大多數(shù)學(xué)生相對來說就比較被動,，識字方法單一,為了識字而識字,。

綜上所述，學(xué)生識字的積極性不高,因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈εd趣,缺乏主動,。

(一)學(xué)生識字方法過于單一,。

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生識字的方法不夠多樣,，識字方法只局限在幾種簡單的識字方法,，比如：加一加、減一減,、換一換,，學(xué)生就沒有別的識字方法了，即使教師嘗試著引導(dǎo)學(xué)生,，編謎語,，講故事，但學(xué)生的思維還是放不開,，這與學(xué)生平日的閱讀量少有很大的關(guān)系。

（二）教師的識字教學(xué)方法過于單一,。

《新課標(biāo)》要求教師在教的過程中,，要注重看圖學(xué)句中識字,、歸類識字、隨課文識字等,，但在日常的識字教學(xué)中,，為了教學(xué)任務(wù)的完成，我們往往采用的更多的是“集中識字”,，并把正確的聽寫,、默寫生字新詞作為檢測識字效果的最終目標(biāo)，識字教學(xué)的原則沒能很好的在我們的課堂中體現(xiàn),，單調(diào)的重復(fù)讀,、記、寫,，這樣就大大減少了學(xué)生們的識字興趣,，也降低了學(xué)生運(yùn)用生字新詞的能力。

（一）總結(jié),。

本次實(shí)踐調(diào)查,，聚焦了語文常態(tài)課堂教學(xué)下師生教學(xué)行為，分析了解了學(xué)生識字效率不高的原因,，及現(xiàn)狀,，使教師明確了以后的教學(xué)方向，清晰了教學(xué)思路,，也是我們明白在以后的教學(xué)中對于識字教學(xué)究竟應(yīng)該怎么做,。

（二）對培養(yǎng)學(xué)生自主識字能力的思考。

1.轉(zhuǎn)變教師教的觀念,。

新課程理念下的教學(xué),，應(yīng)是通過教師的有效行為，取得最佳的教學(xué)效果,，促進(jìn)學(xué)生有效的發(fā)展,。在教學(xué)過程中以學(xué)生感興趣的教學(xué)模式來進(jìn)行組織教學(xué)活動，讓學(xué)生在愉快的游戲中潛移默化的進(jìn)入到課堂教學(xué)中去,，把枯燥的識字教學(xué)變成游戲活動,，這樣既完成了教學(xué)任務(wù)，也提高學(xué)生的識字興趣,。

2.用好教材,，培養(yǎng)自主識字的好習(xí)慣。

現(xiàn)行教材中,，圖文結(jié)合,，優(yōu)美的兒歌，但如何能更好的使用教材,，使枯燥的識字課變得生動有趣,，是我們應(yīng)該繼續(xù)探索的問題,。

3.將識字寫字有機(jī)結(jié)合。

在識字教學(xué)中,，學(xué)生認(rèn)識常見的基本筆畫,、偏旁部首和筆順。我們?nèi)绾文芎芎玫睦谜n后的描紅字帖,，在探究中感受漢字的形體美,，并在“描紅”、“仿寫”和“臨帖”中掌握如何寫好漢字的本領(lǐng),，從而提高識字的興趣,，這也是我們需要繼續(xù)探索的問題。