演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考,，引起他們的共鳴；那么如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿呢,？首先,，我們需要明確演講的目的和主題。其次,，要結(jié)構(gòu)清晰,，從引言、正文到結(jié)尾都要有條理地組織內(nèi)容,。此外,，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，抓住關(guān)鍵詞和論據(jù),，用生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增加表現(xiàn)力,。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀點(diǎn)，并留下深刻的印象或啟發(fā)觀眾進(jìn)一步思考,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)、瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間,，持之以恒,，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,。

孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志,，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí),，使自己擁有亮麗的人生,。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信,，夢(mèng)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。

作為一名初三學(xué)子,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神,，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取取得畢業(yè)考試的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。

語(yǔ)文使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊,，歷史使人明智,，物理使人精邃，化學(xué)使人健康,。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要,。

有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦,、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,，學(xué)習(xí)之累,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，為理想而奮斗!

其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀,，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時(shí)把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見(jiàn),，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么,，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明,，臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分,，可是他并沒(méi)有放棄自己,，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就,。

期末考試后,，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了,，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。同學(xué)們,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)明媚的早晨，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來(lái)聽(tīng)我這番演講,。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,，我的廢話也不多說(shuō),。我是__，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”,。

相信當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目的時(shí)候，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說(shuō)什么樣的內(nèi)容了,。沒(méi)錯(cuò),，珍惜時(shí)間，以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們?cè)谶^(guò)去老生常談的話題,。在學(xué)校中講，在家里也講,。在我們成為學(xué)生之后,，學(xué)習(xí)和時(shí)間，這兩樣?xùn)|西,，好像就掛上了等號(hào),。想必這句話，同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次,，早已爛熟于心了吧,。

但是，在這里我要說(shuō)的卻是,，我們其實(shí)有太多的同學(xué),，根本就沒(méi)有做到這一點(diǎn)!同樣，作為一名學(xué)生,，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,，盡管大部分的時(shí)間相同，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是,，同樣是學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段,。可是當(dāng)自己回國(guó)神來(lái)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,，自己才感到后悔不已,。幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在還非常的年輕,，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去的損失!但是我需要更多的努力,，更加的拼命學(xué)習(xí)。所以,，為了能讓和我一樣,，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我才站在這里!

同學(xué)們,，相信大家都曾有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)理想。想成為大人,，想要去世界的各地,，想要過(guò)上自己喜歡的生活……但是，大家想過(guò)沒(méi)有,，我們所想的這些,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的,，但是美好就意味著需要付出努力,，需要付出相應(yīng)的價(jià)值。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,，我們現(xiàn)在所做的,，我們現(xiàn)在所學(xué)的，正是在累積自己的價(jià)值!

時(shí)間是寶貴的,，但是不去珍惜的時(shí)間,，就不過(guò)是用來(lái)虛度光陰的人生。生命僅此一次,，希望同學(xué)們都能振作起來(lái),，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇三

在一個(gè)村莊里,，住著一位睿智的老人,，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,，想要故意為難那位老人,。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中,，跑去問(wèn)老人：“老爺爺,，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人,，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的,，我就相信了,。”

老人注視著小孩子狡黠的眼晴,，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的,，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死,；如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走,。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活,，就全看你的了！”

每個(gè)人的前途與命運(yùn),，就像那只小鳥(niǎo)一樣,，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷,，就業(yè)也好,，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力,，均會(huì)成功,。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn),，完全掌握在自己手中,，只要努力，終會(huì)有成,。

簡(jiǎn)單道理

從前,，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,，一個(gè)人要了一簍魚(yú),，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了,。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,，轉(zhuǎn)瞬間,，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久,，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁,。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

一個(gè)人只顧眼前的利益,，得到的終將是短暫的歡愉,；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,。

只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

負(fù)重才不會(huì)被打翻

一艘貨輪卸貨后返航,，在浩渺的大海上,，突然遭遇巨大風(fēng)暴,老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水,?！?/p>

水手們擔(dān)憂：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎,？”

船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎,？被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)?！?/p>

水手們半信半疑地照著做了,。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高,，貨輪漸漸地平穩(wěn)了,。

船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿水負(fù)重了,，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候,，是最安全的,；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候,?！?/p>

人何嘗不是呢？那些胸懷大志的人,，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭,，砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步,，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來(lái)。而那些得過(guò)且過(guò)的空耗時(shí)光的人,，像一個(gè)沒(méi)有盛水的空水桶,，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。

給我們自己加滿“水”,，使我們負(fù)重,，這樣才不會(huì)被打翻。

跳出死胡同

著名的心算家阿伯特卡米洛從來(lái)沒(méi)有失算過(guò),。

這一天他做表演時(shí),，有人上臺(tái)給他出了道題：“一輛載著283名旅客的火車駛進(jìn)車站，有87人下車,，65人上車,；下一站又下去49人,，上來(lái)112人,；再下一站又下去37人，上來(lái)96人,；再再下站又下去74人,，上來(lái)69人；再再再下一站又下去17人,，上來(lái)23人……”

那人剛說(shuō)完,，心算大師便不屑地答道：“小兒科！告訴你,，火車上一共還有——”

“不,，”那人攔住他說(shuō)，“我是請(qǐng)您算出火車一共停了多少站口,?！?/p>

阿伯特卡米洛呆住了，這組簡(jiǎn)單的加減法成了他的“滑鐵盧”,。

真正“滑鐵盧”的失敗者拿破侖也有一個(gè)故事,。

拿破侖被流放到圣赫勒拿島后，他的一位善于謀略的密友通過(guò)秘密方式給他捎來(lái)一副用象牙和軟玉制成的國(guó)際象棋,。拿破侖愛(ài)不釋手,，從此一個(gè)人默默下起了象棋，打發(fā)著寂寞痛苦的時(shí)光,。象棋被摸光滑了,，他的生命也走到了盡頭。

拿破侖死后,，這副象棋經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)手拍賣,。后來(lái)一個(gè)擁有者偶然發(fā)現(xiàn),，有一枚棋子的底部居然可以打開(kāi)，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細(xì)計(jì)劃,！

兩個(gè)故事,，兩個(gè)遺憾。

他們的失敗,，其實(shí)都是敗在思維定勢(shì)上,。心算家思考的只是老生常談的數(shù)字，軍事家想的只是消遣,。他們忽略了數(shù)字的“數(shù)字”,，象棋的“象棋”。由此可見(jiàn),，在自己的思維定勢(shì)里打轉(zhuǎn),，天才也走不出死胡同。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，偉大的創(chuàng)造,、天才的發(fā)現(xiàn)，都是從突破思維定勢(shì)開(kāi)始的,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

你們好！

走進(jìn)初三,，我們躊躇滿志,，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道,，“一分耕耘,，一分收獲?！敝挥行燎诘母冻?，我們才會(huì)收獲成功的碩果，沒(méi)有人能不勞而獲,。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

天道酬勤；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣,。”在這最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀北中的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的`果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的,。韌勁,，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的。云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫(xiě)2中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么,？拼效率，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然,，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的,。我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講究以下幾個(gè)原則,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快,，酷暑仿佛就在昨天,，轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬，很多同學(xué)心里期盼著下一場(chǎng)雪,，銀裝素裹那才叫冬天,。高一,、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí)那種對(duì)新班級(jí)的向往之情,，高三的同學(xué)更是不會(huì)忘記新學(xué)年開(kāi)始時(shí)摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的豪情壯志，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試,。

面對(duì)期末考試,，同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備，在此我不一一列舉,。我想提醒大家的是,，我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。那就是靜下心來(lái)梳理知識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制,，平時(shí)忙于接受新知識(shí)，疏于總結(jié)反思。而現(xiàn)在,，新課已經(jīng)全部停了,，老師們開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做的是各學(xué)科的綜合卷,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)融會(huì)貫通,、總結(jié)反思的機(jī)會(huì)，而且這種機(jī)會(huì)一學(xué)期只有一次,。我們應(yīng)該緊緊抓住,。抱著這樣的心態(tài)面對(duì)期末考試，分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了,，因?yàn)槲覀円恢迸Φ搅俗詈?。也不?huì)想著要在考試中用不正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的努力不是為了那個(gè)分?jǐn)?shù),，而是為來(lái)年打下更好的基礎(chǔ),。所以，請(qǐng)大家在這最后的一星期,，不要把目光盯著考試的那幾天,，而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，學(xué)期末的盤點(diǎn)和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書(shū)和成長(zhǎng)記錄袋,。我們?yōu)槊總€(gè)同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書(shū)和成長(zhǎng)記錄袋，目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤點(diǎn)總結(jié)用的,。規(guī)劃書(shū)是用來(lái)寫(xiě)學(xué)期計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)的,，成長(zhǎng)記錄袋是用來(lái)收集展示你完成學(xué)期計(jì)劃的過(guò)程性材料的。這些過(guò)程性材料可以是你的眾多作品,，包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本,、試卷、作文周記,，你的心得體會(huì),，你與老師的談話記錄，你的一學(xué)期來(lái)的桌貼,，當(dāng)然還有各種榮譽(yù)證書(shū)等,。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個(gè)工作。下學(xué)期開(kāi)了學(xué),，我們要檢查,，并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書(shū)和成長(zhǎng)記錄袋一并進(jìn)行展覽。

除了學(xué)習(xí),，我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn),。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象。

一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺(jué)得這是學(xué)校教育的失敗,。因?yàn)檫€有很多同學(xué)對(duì)于省橫中沒(méi)有主人翁意識(shí),。因?yàn)槲覀儾粫?huì)在家里亂扔亂丟。對(duì)于這部分同學(xué),，我想說(shuō)省橫中不會(huì)做虧待你的事情,，請(qǐng)你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境。如果完全是個(gè)人素質(zhì)低下,，那你要及時(shí)反省,，因?yàn)槟阍谧觯蠋熆赡芸床坏?，同學(xué)們?cè)诳?，不要同窗三年卻給人留下一個(gè)素質(zhì)低下的印象。

二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西,，比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶,。我還是那句話，學(xué)校還沒(méi)查到你,，同學(xué)總有知道的,。發(fā)現(xiàn)一次，你在同學(xué)心里就是一個(gè)小偷的形象,。無(wú)形中你就會(huì)被人認(rèn)定為一個(gè)愛(ài)占便宜,、不擇手段的人，開(kāi)始防著你,，而且是一輩子,。

三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在幾個(gè)時(shí)間段,，比如說(shuō)晚自習(xí)結(jié)束后,，校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對(duì)出現(xiàn)。對(duì)于這部分同學(xué),，學(xué)校的態(tài)度很明確,，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例,。省橫中不是讓你來(lái)談情說(shuō)愛(ài),、敗壞校風(fēng)的地方。你也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候把精力放在這方面,。越是期末，我們?cè)揭獓?yán)肅校紀(jì)校風(fēng),，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī),。

同學(xué)們，今天我的講話一是要大家正確對(duì)待期末，利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，規(guī)劃來(lái)年;二是重提校紀(jì)校規(guī),，嚴(yán)肅校風(fēng),。兩項(xiàng)要求，全體同學(xué)務(wù)必牢記,。最后祝大家期末有收獲,，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,。

同學(xué)們,，今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，驀然回首,，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多,，肩上的責(zé)任重了許多,。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏,。年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。

天道酬勤,，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,，是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣,?！蓖瑢W(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸,。我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們的夢(mèng),，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，努力再努力,，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái),，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人,。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名,。中國(guó)古人更是給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)爾更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”

除了勤奮,，我們還要自信,。自信是成功的一半。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想,、敢做,，永不服輸，就一定能走向成功,。同學(xué)們,，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我一定行!”

初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,，我們要努力拼搏才能留下無(wú)悔的青春,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們，段考馬上到來(lái),，中考的號(hào)角也將吹響,，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無(wú)選擇,。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,，才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,，今天我們以學(xué)校為榮,，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧!

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇七

走進(jìn)初三,，我們躊躇滿志,，年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒(méi)有人能不勞而獲,。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái),，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

天道酬勤；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣,。”在這最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀重高的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐重高夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么,？拼效率,，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則；二,、主動(dòng)性原則,；三,、獨(dú)立性原則；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會(huì)快速閱讀；二,、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě),；三、學(xué)會(huì)做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想、敢做,，永不服輸,，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊,，每有問(wèn)題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的,。 “三人行,，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過(guò)同學(xué)之間的討論,、爭(zhēng)辯，有助于開(kāi)拓思路,，激發(fā)思維,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步,。

第一次月考不久后就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦，不怕累的精神,，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取取得第一次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們,，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇八

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群,?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想,，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí),，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐,，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快，考不完的試,，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè),。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！

為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧,，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇九

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,。

年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”

天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄;這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣?！痹谶@最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三,，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫(xiě)20__年中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么?拼效率,，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季,，雨季?在這充滿詩(shī)意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講究以下幾個(gè)原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則;二,、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;,。

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě);三,、學(xué)會(huì)做筆記,。

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到,，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想,、敢做，永不服輸,，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),，它隨時(shí)伴隨在我們身邊,，每有問(wèn)題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的,。“三人行,，必有我?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過(guò)同學(xué)之間的討論,、爭(zhēng)辯，有助于開(kāi)拓思路,，激發(fā)思維,，互相促進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容,，也就是知道要講些什么，要解決什么問(wèn)題,，采取什么方法,，重點(diǎn)在哪里等，預(yù)習(xí)時(shí),，我一般采用邊閱讀,，邊思考，邊書(shū)寫(xiě)的方式,，把內(nèi)容的要點(diǎn),、層次、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào),，寫(xiě)下自己的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題,，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算，以提高聽(tīng)課的效率,。

在英語(yǔ)上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)(我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文)短文最好要背出來(lái),，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感,。平時(shí)多聽(tīng)配套的英語(yǔ)磁帶,，最好能邊聽(tīng)邊把你聽(tīng)?zhēng)У臇|西寫(xiě)下來(lái)。課后寫(xiě)點(diǎn)練習(xí),，特別是閱讀理解一類的要多寫(xiě)(但是要注意：寫(xiě)閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思,，而要一句話一句話地讀)。

對(duì)于數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科,。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽(tīng)，課后瘋狂地寫(xiě)數(shù)學(xué)習(xí)題(寫(xiě)完了不能就算了,，還要?dú)w納寫(xiě)題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,，要持之以恒。

我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多閱讀,，掌握好要背誦的詩(shī)詞,，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)，平時(shí)多練筆,。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容,，再多做一些習(xí)題。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí),。

第二次月考還有幾天就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦,，不怕累的精神，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想，自己的意念,，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身,。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)學(xué)首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次，在學(xué)生自主學(xué)最后,，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十一

各位老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí)，奮力沖刺,，沉著應(yīng)試》,。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，六年級(jí)畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,，其他年級(jí)在下星期二(6月25日)舉行,。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成,，老師提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先，要充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性,。

期末考試是教和學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱，也是老師評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果,。

同學(xué)們，離期末考試只有幾天的時(shí)間了，所以我們要以復(fù)習(xí)為重心,，以取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高質(zhì)量,。

復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的梳理,、理解,、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，扎實(shí)基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)分類整理,，思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問(wèn)題,，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,?；A(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，不要去鉆難題。做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、合理,。學(xué)習(xí)方法是第一位的,，有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果。復(fù)習(xí)不是單純做題,，而是要學(xué)會(huì)整理,。整理書(shū)本知識(shí)，整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。書(shū)本知識(shí)的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課。老師會(huì)將重點(diǎn)、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí)。但是自己的學(xué)習(xí)情況,，這個(gè)需要我們的同學(xué)自己去梳理,，發(fā)現(xiàn)。

而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語(yǔ)文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排,。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息,，讓大腦適當(dāng)調(diào)整，有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無(wú)效的,。我們就像一個(gè)賽車手，朝著目標(biāo)前進(jìn),，現(xiàn)在是沖刺階段,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果加足馬力,，疲勞駕駛,，判斷錯(cuò)誤，最終有可能出問(wèn)題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息,。晚上不要太晚睡覺(jué)，保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí),。課間和中午走出教室,，放松心情，給大腦充充電,。

第三,、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾,，集中精力，奮力一博,。

不論是誰(shuí),，遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,，考不好,，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感感,，這些都是正常的心理。我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,。相信自己,，做最好的自己。只要我們講究方法,，盡力復(fù)習(xí)了,，無(wú)論取得怎樣的成績(jī)就是最大的成功。以后,，我們的人生還會(huì)碰到許許多多的考試,，也會(huì)有不如人意的時(shí)候，記住老師一句話：集中精力,，奮力拼搏，盡力就行,。

第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,。

獨(dú)立完成考試,，是每位考生的職責(zé)。好的考風(fēng)就有好的成績(jī),、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,。考試時(shí)要遵守考場(chǎng)規(guī)則,，獨(dú)立思考,、認(rèn)真答卷、有疑問(wèn)先舉手,，注重驗(yàn)算,，會(huì)做的不出錯(cuò)，沉著應(yīng)試,，千萬(wàn)不能浮躁,，試卷簡(jiǎn)單更要細(xì)心認(rèn)真，試卷難或者一時(shí)想不起來(lái)的問(wèn)題,，千萬(wàn)要沉住氣,，不慌張，數(shù)學(xué)上可以畫(huà)圖,、舉例,，找找思路，或者先深呼一口氣,，放一放,，等會(huì)兒說(shuō)不定就會(huì)找到方法了,。記住老師一句話：考試慌亂于事無(wú)補(bǔ)，不如沉著應(yīng)試,。

最后,，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷。

謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十二

各位老師,，各位同學(xué),，大家好！

出處 m.sevw.cn

這就引出來(lái)我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”,。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈,。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái)。

在我們的'日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上,，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn),；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成,，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正。

勝不驕,，敗不餒,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十三

老師們、同學(xué)們：

初春三月,，春寒料峭,；憧憬六月,，熱血沸騰。離中考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間了,，短暫百日,，彈指一揮間，同學(xué)們,，此誠(chéng)危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,。磨礪劍鋒，亮劍考場(chǎng),，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻,。

我們有足夠的底氣迎接挑戰(zhàn)。五屆中考,，鐘祥震驚,，蘭臺(tái)人用無(wú)與倫比的中考成績(jī)樹(shù)立起了優(yōu)質(zhì)教育的輝煌豐碑。五年來(lái),，我們的升學(xué)人數(shù)一直位于其他學(xué)校永不能奪走的第一,。這是歷屆初三教師團(tuán)隊(duì)鑄造的傳奇。五載風(fēng)雨考驗(yàn),，這支隊(duì)伍已經(jīng)更加成熟,，奇跡將再次在這個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)誕生。

歲月記載了我們生活中的美好足跡,，春光又催促著我們不可懈怠,。同學(xué)們，回首往事,，是為了讓智者更聰明,；展望未來(lái)，是為了讓勇者更勇敢,。在中考百日沖刺的號(hào)角吹響的時(shí)候,，我誠(chéng)懇地向你們提出五個(gè)關(guān)鍵詞目標(biāo)、信念,、認(rèn)真,、效率、超越,。

一,、目標(biāo)：引向成功的燈塔。目標(biāo)是我們努力的方向,，是我們前進(jìn)的.動(dòng)力,。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo),，鎖定目標(biāo),，奮力攀登,，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功,。所以,，同學(xué)們一定要確立好自己的目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松,，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我,，成就自我！

二,、信念：鍛造輝煌的一頁(yè),。拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話：在我的字典里沒(méi)有不可能這三個(gè)字。這是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí),，而在于他能自強(qiáng)不息,，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求,。在此,，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)的落伍而氣餒,、悲觀,，而要敢于奮起直追，勇于書(shū)寫(xiě)精彩,。中考未了、奮斗不止,，永不放棄,、永不言敗。

三,、認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石同學(xué)們,，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻,，一定要牢記認(rèn)真二字,，不僅課堂上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練,，考試要認(rèn)真地考,，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊,。處處認(rèn)真,，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量,，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功,，以至將來(lái)事業(yè)的成功,。

四、效率：創(chuàng)造佳績(jī)的法寶,。距離高考只剩下100天,，時(shí)間可謂短暫，但是在追求執(zhí)著,，目標(biāo)明確,，精力高度集中，身心完全投入的情況下,，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，那么這一百天的收獲和提高可能超過(guò)初中三年的總和。講究方法,，提高效率,，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。二是要重視知識(shí)的歸納梳理,，比較辨析,。三是要重視練后、考后的分析反思,。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集,。四是要做到問(wèn)題不過(guò)夜。五是養(yǎng)成與同學(xué)相互切磋,，與老師密切配合的良好習(xí)慣,。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合,，使自己每天保持健康的體魄,，充沛的精力。

五,、超越：壘成壯美的峰巔,。同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己,，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我,，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切,，不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景,，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆,、仰慕的峰巔,！

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們別無(wú)選擇,。狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏,！我們要以高昂的斗志,，百倍的信心，堅(jiān)定的意志,，扎實(shí)的基礎(chǔ),，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考,，以優(yōu)異的成績(jī),，向?qū)W校、家長(zhǎng),、社會(huì)交出一份滿意的答卷,。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和教師將時(shí)刻與你們同在，以秀的教學(xué)質(zhì)量,、最先進(jìn)的教育理念,、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共,、與你們同舟共濟(jì),！我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有我們初三全體師生的團(tuán)結(jié)一心,，頑強(qiáng)拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),！也一定要實(shí)現(xiàn)！

最后,，我想把大家都非常熟悉的一首老歌《真心英雄》送給大家，衷心祝愿每一位同學(xué)在xx年的六月都能成為真正的英雄,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十四

忙碌的生活,，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)準(zhǔn)備,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不不放棄的勇氣,。當(dāng)然,，這還只是我們必須要做的一部分。

怎么,，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)!

如果你不想品嘗中考后的失落與無(wú)奈的話,，那么,，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng),。

那我們要怎么做,，請(qǐng)記住這句話：“ihavenothingtoofferbutblood,toil,tearsandsweat.”這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí),，所說(shuō)的話,。是的，怎么樣未來(lái),，由現(xiàn)在的你決定,。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造,。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程,，便同時(shí)改變了你和未來(lái),。

因此，放棄于否,，由你決定,。如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路,，是一條漫長(zhǎng)的,，曲折的路。但請(qǐng)堅(jiān)信,，吃得苦中苦,，方為人上人。即使失敗,，至少,，我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的,，為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人,，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,。

成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別,，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步?，F(xiàn)在的我們,，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

有這樣一種東西,，他承載著人們的希望,，他看不見(jiàn)摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量,。他叫做夢(mèng)想,。“小時(shí)候,，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月,，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力,，我登上三尺講臺(tái),，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中,，我被這個(gè)集體所感動(dòng),，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,。工作不滿兩年,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn),。

你可曾知道,，多少次當(dāng)老師走出家門，走向?qū)W校,，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候,。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴,，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚,，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,?？墒牵鞘裁醋尷蠋熀菪姆畔驴奁暮⒆?，是什么讓老師含淚不顧生病的父母,，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,。你可曾知道每日清晨,，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路,。夜幕降臨,，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作,。不知多少個(gè)日日夜夜,，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁,。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目,，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂?？墒?，是什么讓老師忘記了休息，是什么,，讓老師忘記了疲憊,，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,！

你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板,，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí),，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生,，而自己卻終身殘疾。你可曾知道,，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己,，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中,?？墒?，是什么，讓老師忘記了生死,，是什么,，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生。是夢(mèng)想,，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,！懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng),，注視學(xué)生成才,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。

老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體,，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的'重托,，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體,，堪稱英雄的人民教師,，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱人類靈魂的工程師,，他們用海納百川的博大胸襟,，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想,，支撐著自己一路前行,。

如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空,，可以讓我自由飛翔,；是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌,；我不是高山,，我只是一粒石子，我不是大海,，我只是一支小溪,；可是，我有我的希望,，我有我的夢(mèng)想,，光陰輪換,，歲月更迭，我會(huì)將我堆積成一座高山,，我會(huì)將我匯聚成一片河流,。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石,。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng),。因?yàn)楦改赶Ｍ吹侥銈兂砷L(zhǎng),，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量,，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈?，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想,！

謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十六

理想。是第一層境界,，就如一顆大樹(shù),，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾,，它給予了人生最明亮的指示燈,。有了它，我們才會(huì)堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn),，理想很大,，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火,，從而洗去一途的茫茫塵埃,，一路向前。春天的繁花如何盛開(kāi)的絢爛,，夏日的星辰如何閃爍銀輝,，人生之路，如何揚(yáng)帆起航,，引得一片詩(shī)情到碧霄,？我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單——那就是讓心中那顆能長(zhǎng)成大樹(shù)的”種子”落地生根發(fā)芽。

奮斗,，是第二層境界,。大樹(shù)再大,，它的成長(zhǎng)也需要過(guò)程。青春本身,，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯,，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多,，是啊,，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空,？從專心致志念書(shū)識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族,，我們跨過(guò)了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開(kāi)始上演,。一心想著要飛出父母的翼護(hù),，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟,，我的青春,，要由我們自己做主！而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào),，不顧一切地脫離溫室后,，面對(duì)無(wú)垠的天地，我們是否迷茫,，是否該冷靜一下：我的青春,，我如何做主？在生活中,，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,，遭受挫折，被人誤解,，受到批評(píng)等等,。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的`障礙,。但這不就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣嗎,，大樹(shù)的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光跟養(yǎng)分的。必要的時(shí)候請(qǐng)將你的自信和勇氣慷慨解囊,。記?。簻厥依锏幕▋洪L(zhǎng)的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香,。

收獲,，是第三層境界：金秋來(lái)了，我們的大樹(shù)也就真的長(zhǎng)大了,。它的成長(zhǎng)折射出一段閃亮的人生之路,。且不論這“樹(shù)”是否高大挺拔,，枝葉繁茂，甚至是開(kāi)了花,，結(jié)了果,。也不說(shuō)這大樹(shù)最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲,，便已是一種結(jié)果,，。如同人生,，成功了,，便收獲鮮花與掌聲，失敗了,，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn),，然后從頭再來(lái),。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活,。種下理想,，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去,，山銜好月來(lái)”的一天,，相信終會(huì)有收獲！

往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣，否則,，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十七

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn),，做研究工作，必須持之以恒,?！钡拇_,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,，古今中外，有多少這樣的例子不勝舉,，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋?。劉翔八歲就開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,，每天面對(duì)的就是奔跑,、起跳、跨越;跨越,、奔跑,、起跳，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，這對(duì)于喜歡音樂(lè)，電腦的十幾歲少年劉翔來(lái)說(shuō),，是向等的枯燥,、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上,，一個(gè)令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世,，劉翔帶給全中國(guó)人民的'是向等的榮耀與自豪，我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,，那就是明確目標(biāo),，堅(jiān)持不懈，終能成功!世問(wèn)最容易的事是堅(jiān)持,，最困難的事也是堅(jiān)持,，說(shuō)它容易，是因?yàn)?，真正能做到的,，終究是少數(shù)人。

再過(guò)幾個(gè)月,，高三的同學(xué)們就要面對(duì)高考了,，而你們每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué),，每天在兩點(diǎn)一線之間忙碌著,，一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來(lái)的，但是,，每一只彩蝶破繭時(shí)都付出了艱苦的努力,，之后才翩翩起舞，你們好比彩蝶,，相信你們會(huì)有最美的舞姿,，在六月的舞臺(tái)上綻放最耀眼的光彩。

堅(jiān)持是一種信念,，堅(jiān)持是一種修養(yǎng),，堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì)。

成功與失敗之間往往只有一步之遙,，想成功,，就要堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣,，有人說(shuō),，努力不一定成功。但我想說(shuō),，不努力就一定不會(huì)成功,。當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時(shí)候,，當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,，當(dāng)負(fù)擔(dān),，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能鑄造成功,。

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十八

大家好！

有人說(shuō)自信的人是最美麗的,，自信是對(duì)自己的肯定,。不管別人怎么看我們，我們都不能對(duì)自己缺乏自信,。自信可以解開(kāi)我們心中的負(fù)擔(dān),，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，告訴自己不僅僅是一只小小鳥(niǎo)，如果我們有更多的信心,，生活會(huì)更美好,。

也許一個(gè)人的性格是命中注定的，不容易改變,。但是,，如果每個(gè)人都給自己注入自信的元素，他們的生活將變得更加美好,，更加開(kāi)闊,。也許你會(huì)問(wèn)為什么要有自信？我認(rèn)為：自信+機(jī)遇=成功,，因此,，自信是不可或缺的輔助條件。每個(gè)人都認(rèn)為從出生開(kāi)始,，命運(yùn)主宰一切,，必須走這條命運(yùn)之路。如果有這樣的想法,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。事實(shí)上，命運(yùn)掌握在我們自己的手中,，機(jī)遇就在我們身邊,。

踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫,。不要讓面前的這些機(jī)會(huì)溜走,，首當(dāng)其沖的要抓住機(jī)會(huì)。獲得這些機(jī)會(huì)當(dāng)然是一件好事,，但是,，那些有機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功。有些人一再被失敗絆倒,，被挫折壓垮,，認(rèn)為自己是平庸的人，即使機(jī)會(huì)就在眼前,，舉得成功變得非常渺茫,。所以有機(jī)會(huì)很重要，但最重要的是你是否有信心,。 即使被挫折打敗,，只要有良好的心態(tài)和對(duì)自己的充分信心，我相信無(wú)論遭遇多少失敗和挫折,，都很容易解決掉,。

所以說(shuō)自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,，即使我們沒(méi)有多少天賦，有了自信,，就已經(jīng)比別人朝著成功邁出了一大步,。愛(ài)因斯坦說(shuō)國(guó)：自信是向成功邁出的第一步。因此,，一個(gè)人應(yīng)該有自信,，在生活中也需要自信。

有些人覺(jué)得生活豐富多彩,、美麗,，原因是他們從不同的角度看待世界，這完全取決于你的心態(tài),。一個(gè)快樂(lè)自信的人經(jīng)常認(rèn)為外面的世界是美麗的,，相反，就會(huì)認(rèn)為這一切都是灰暗的,。

太執(zhí)著生活中的缺點(diǎn),，這大大削弱了自己的自信，用內(nèi)心的標(biāo)尺好好的衡量自己,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)的,。

所以在生活中需要自信，因?yàn)樽孕抛屛覀兏用利悺?/p>

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生的教育演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué),、畢業(yè)班的勇士們：

大家上午好!

此情此景，讓我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)：那緊握的拳頭,，那堅(jiān)定的眼神,，那嘹亮的聲音,、那神圣的成人禮,、耀眼的狀元門，那催人奮進(jìn)的瞬間,、那感人淚下的場(chǎng)面,，匯織成我們淅川二高百日誓師暨成人禮大會(huì)。

今天是個(gè)特別的日子,，也注定是個(gè)難忘的日子,，我堅(jiān)信它會(huì)永遠(yuǎn)定格在在坐每個(gè)人的腦海里。在距離20____年高考還有103天的今天,，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),，舉行百日誓師暨成人禮大會(huì)，這是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄勢(shì)待發(fā),，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”莊嚴(yán)承諾。

我預(yù)祝勇士們,，以今天誓師大會(huì)為起點(diǎn),，100天后夢(mèng)想成真，高歌凱旋,。在20____年高考戰(zhàn)役號(hào)角吹響的時(shí)刻,，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

第一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，親愛(ài)的同學(xué)們,，勇士們，你可曾知道最讓我們內(nèi)心顫抖的是什么?是父母的眼神,，他們起早貪黑,，節(jié)衣縮食，臉上刻滿了滄桑,，雙手磨出了老繭,，腰彎了，背駝了,，頭發(fā)白了,，他們是為了誰(shuí)?是的，為了我們,，為了我們能好好學(xué)習(xí),，光宗耀祖，出人頭地,。你可曾知道,，最讓父母?jìng)牡氖裁?是我們的懦弱，我們的墮落,，是我們少得可憐的成績(jī),。

父母拼死拼活，干活,，打工,，掙錢，我們憑什么上課呼呼大睡,，夜晚玩手機(jī),，打游戲看小說(shuō)?語(yǔ)文古詩(shī)什么都不會(huì)背，數(shù)學(xué)題目一道題都不懂,，英語(yǔ)看什么都熟悉卻什么也記不住,，你憑什么放縱自己,。同學(xué)們，勇士們,，振作起來(lái),，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，好好努力,，一切還來(lái)得及,。

第二句話：“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”,。同學(xué)們,，勇士們，在這最后的一百天里,，我們?nèi)w高三老師將眾志成城,，竭盡全力，為你們保駕護(hù)航,。也許,，你會(huì)說(shuō)，老師,，你對(duì)我們要求太苛刻了,，你對(duì)我們太嚴(yán)厲了，你的戒尺打得太狠了,。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱,?！?/p>

艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的批評(píng),，適時(shí)的懲罰,，這是懲戒，警示,，更是激勵(lì)!是為了你們知錯(cuò)就改,，奮發(fā)有為，出類拔萃!艾青有句詩(shī)可以代表所有高三老師此時(shí)此刻的心情“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”,。

第三句話：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑢W(xué)們,，勇士們,，你若是一頭雄獅,，你就去逐鹿草原，吶喊咆哮;你若是一只雄鷹,，你就去展翅翱翔,，搏擊長(zhǎng)空;你若是一只蜉蝣，你就去隨風(fēng)飄舞,，曼妙搖曳,。在這100天里，你不要抱怨,，不要彷徨,，更不要放棄，因?yàn)檫@是懦弱,，這是逃兵,，這是孬種。用良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝所謂的困惑和不安,，以寬廣的心胸去包容生活中的缺憾和不足,，用積極、樂(lè)觀心態(tài)開(kāi)始每一天的學(xué)習(xí),。人生難得幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)搏，不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人,。同學(xué)們,，勇士們，老師相信你們!你們是最優(yōu)秀的!你們是淅川二高的驕傲!

同學(xué)們,，勇士們,，現(xiàn)在，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,，攻城的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，老師們的引領(lǐng)已經(jīng)起航。讓我們拿出迎難而上,，攻堅(jiān)克難的勇氣,，拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心,，拿出“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的信心，策馬揚(yáng)鞭,，攻城掠寨,，勇往直前，逢山開(kāi)路,，遇水架橋,，勇攀高峰,，舍我其誰(shuí)!

最后一百天，我們高三全體老師將竭盡全力,，全力以赴,，為你們引領(lǐng)指導(dǎo)，保駕護(hù)航,。同學(xué)們,，讓我們咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn),，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn),，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸,。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗,，讓激情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌，我們將踏著歌聲,，去迎接志在必得的輝煌,，去迎娶我們夢(mèng)境中美麗的新娘。

同學(xué)們,，勇士們,，讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望,，不負(fù)父母期望,，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,，全力以赴,，創(chuàng)造淅川二高新輝煌!

最后，祝愿淅川二高全體同學(xué)在20____年高考中：心想事成,，金榜題名,，牛年大吉，牛氣沖天!謝謝大家!