報(bào)告的撰寫應(yīng)遵循客觀、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明直接的原則，不夸大事實(shí)，不隱瞞真相,。需要在報(bào)告中突出重點(diǎn),，將關(guān)鍵信息用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來。在下面的范例報(bào)告中,，作者對(duì)研究進(jìn)行了全面而準(zhǔn)確的總結(jié),。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇一

這次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容包括：課堂教學(xué)活動(dòng)和心理咨詢工作,。

主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識(shí),，課堂教學(xué)活動(dòng)在大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行,。以課堂教學(xué)為主,，課堂活動(dòng)為輔,。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié),、人際交往等方面,。目的讓中學(xué)生了解并掌握一些心健康的知識(shí)和解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到困惑或問題的能力,，以使他健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

來訪者主要是四中在校中學(xué)生，心理咨詢工作在四中進(jìn)行,。學(xué)校的心理咨詢室接待他幫助解決他遇到問題,。此可以了解到現(xiàn)在中學(xué)生在心理發(fā)展過程中常見的問題，掌握一些中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),。

使我對(duì)教師有了新的認(rèn)識(shí),，通過這次實(shí)踐活動(dòng)。有了很多切身體會(huì)和感想：

知識(shí)素養(yǎng)方面,。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí),，首先。廣博的科學(xué)文化知識(shí),，豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí),。知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,，相互融合,，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的這一點(diǎn)我實(shí)踐中體會(huì)很深,。

這就要求教師要扎實(shí)的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相應(yīng)的操作技能技巧,，并能運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,，同時(shí)還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí),。這次實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)有些欠缺,精深的專業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)。而實(shí)踐方面更是如此,，以前在班級(jí)里有過試講經(jīng)歷,，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學(xué)生講好課,，就要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因?yàn)橛绊懸蛩睾芏?。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,，提高專業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，并且深化已有的知識(shí),。只有完整系統(tǒng)地掌握知識(shí),，才能在教學(xué)過程中處理好教材，把握住教材的難點(diǎn)，才能有對(duì)教材內(nèi)容深入淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí),，又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力,。

面對(duì)的學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的青少年,，興趣廣泛,，求知欲望強(qiáng)烈,。提出各種各樣的問題,，需要教師去解答和引導(dǎo),。而只了解本學(xué)科的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過,，沒想過的問題,，甚至于有時(shí)學(xué)生提的問題是前所未聞的教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪,，就必須有淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn),。為此，教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識(shí),，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣,，以“終身學(xué)習(xí)”思想意識(shí)來構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣,，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游,廣博的科學(xué)文化知識(shí),。更廣闊的空間中得到發(fā)展。

要想成為一名合格人民教師,豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí),。還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識(shí)修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動(dòng)中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段,。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。

教師德育素養(yǎng)方面,。教書育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,其次,。能力的培養(yǎng),還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

只有熱愛教育事業(yè),，作為教師,。才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),，要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的教育事業(yè)需要的教師對(duì)他忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。其實(shí),，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下,，比一般的行業(yè)要更累,，甚至在八小時(shí)外還不能休息，這是事實(shí),，因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè),，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾,，堅(jiān)定自己的選擇,，當(dāng)前“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞,，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值,。

師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生,，熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,。才能無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)，竭盡全力地教育好學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動(dòng)的動(dòng)力。

教師的一言一行,，教育過程中,。一舉一動(dòng),，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人,。因此,，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則,，為學(xué)生作出表率,。

教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員,，最后,。除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認(rèn)識(shí)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力,、自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力,。覺得,，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力,。語(yǔ)言是教師用以向?qū)W生傳播知識(shí)和與同學(xué)交流的主要手段,。對(duì)其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,，有禮貌,，然后很好地溝通，能夠表達(dá)自己的能力,。

(二)組織管理能力,。教師工作面臨的對(duì)象通常是班級(jí)集體。就需要教師有一定的組織管理能力,。實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織學(xué)生參與課堂活動(dòng),，還要控制好課堂紀(jì)律以使教學(xué)活動(dòng)順利有效地進(jìn)行。

(三)隨機(jī)應(yīng)變能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,。設(shè)想在實(shí)際教學(xué)過程中可能會(huì)遇到得問題，即使這樣,，課堂上還可能發(fā)生一些預(yù)料不到事情,，因此教師要有一定的應(yīng)變能力，這樣才能保證教學(xué)活動(dòng)的順利地進(jìn)行,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇二

為了體驗(yàn)當(dāng)老師的榮耀和辛苦,，我特地報(bào)名參加了我們學(xué)院組織的暑期“三農(nóng)”教學(xué)活動(dòng)。參加“三農(nóng)”活動(dòng)不僅是為了體驗(yàn)生活,，給孩子帶來知識(shí)和快樂,，也是為了傳達(dá)志愿者的精神，通過這次活動(dòng)展示當(dāng)代大學(xué)生的心靈和對(duì)世界的擁抱,。

7月13日早上,，我早早起床，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下旅行,。我總是期待著遇見學(xué)生,，和他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識(shí)和快樂……我的內(nèi)心充滿了興奮和喜悅,。

這次xxxx中學(xué)為支教做了很大的準(zhǔn)備,。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員將向當(dāng)?shù)貙W(xué)生展示自己的家政技能和專業(yè)，并教會(huì)他們良好的技能和實(shí)踐知識(shí),。這將是這次最有意義的事情,。

來到xx中學(xué)的第一天,，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。然后,，我們一個(gè)個(gè)向本地同學(xué)介紹自己,，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng)。這是為了讓學(xué)生對(duì)我們感興趣,。之后,，我們會(huì)更容易交到朋友。

自我介紹后,，我們帶著旅行來到宿舍,，打掃宿舍，自己鋪床,。我們是10個(gè)人的宿舍,。住宿一般。雖然沒有風(fēng)扇,，但也不太熱,，因?yàn)樗谏嚼铮車泻芏啻髽?，吸走了很多熱空氣,。宿舍有?dú)立的衛(wèi)生間和淋浴房。這樣,，生活方便多了,。

第二天，我們開始正式上課,。我們以前坐在教室里聽老師講課,，現(xiàn)在換了角色,，站在講臺(tái)上給學(xué)生講課,。很多人都是第一次以“老師”的身份在平臺(tái)上授課,。感覺真的很新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心他們說不好,。

這次我是來教音樂的。下午安排上課，連續(xù)兩節(jié),，兩個(gè)下午,。這兩天的音樂課，三個(gè)老師一起上,，每個(gè)老師講的內(nèi)容都不一樣,。我想教的是簡(jiǎn)單音樂的知識(shí),，另外兩個(gè)同學(xué)分別教聲樂演唱和鼓樂。上課前,，我們向?qū)W生展示了我們的特殊技能,。我吹葫蘆絲，一邊吹一邊用眼睛和他們交流,。他們都認(rèn)真聽和看,。

節(jié)目結(jié)束后,，我們開始上課。首先我會(huì)給同學(xué)們講樂理知識(shí),。我給他們講了最基本的記譜法知識(shí),，比如音階、音符,、休止符,、符號(hào)的簡(jiǎn)單介紹,。我說音階的時(shí)候,，他們還能聽懂,。當(dāng)我深入談?wù)撘舴麜r(shí),，大多數(shù)學(xué)生不太明白我說的是什么,，因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ),。我讓他們站起來試著唱,，發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)了或者不會(huì)唱,，才知道他們沒有吸收我說的話,。

但讓我開心和感動(dòng)的是,，他們雖然聽不懂，但還是認(rèn)真聽,，盡力聽我說,。這讓學(xué)生感到對(duì)老師的尊重。教學(xué)雖然沒有成功的喜悅,，但站在講臺(tái)上卻有喜悅和快樂,。

總結(jié)一下自己工作的不足：一是缺乏積極的態(tài)度，講課前不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不了解他們的音樂基礎(chǔ),。其次是最重要的不足：缺乏表達(dá)，你所知道的知識(shí)沒有用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來,，讓學(xué)生覺得很難,，對(duì)聽力失去興趣。還是那句話,，準(zhǔn)備不夠,，可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中,，增加課堂趣味性,。最后,，我缺乏課后與學(xué)生的交流，沒有給他們帶來更多的音樂知識(shí),。

從這次演講中,，我意識(shí)到做老師很難，做學(xué)生喜歡的老師更難,。老師不僅要課前備課,，還要靈活。他們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)對(duì)課程進(jìn)行一些調(diào)整,，不應(yīng)該完全按照自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,。如果當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的游戲多一點(diǎn)，我就可以在課堂上穿插一些游戲,，這樣學(xué)生就不用那么認(rèn)真聽講了,。

無(wú)論如何，在另外兩個(gè)隊(duì)友的配合下,，教學(xué)工作順利完成,。最讓我開心的是，我終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候當(dāng)老師的夢(mèng)想,。讓我真正感受到了站在講臺(tái)上,，拿著粉筆，面對(duì)著學(xué)生講課的快樂心情,。也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的了解,。我覺得，回到大學(xué),，坐在教室里,，聽課會(huì)更認(rèn)真，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師最期待的尊重,。

沒課的時(shí)候去聽其他組員的，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：一是講課的老師就像是課堂上的綜藝主持人,，能充分展示自己的魅力,，吸引學(xué)生的注意力；二是班里同學(xué)分組,，全班是一個(gè)pk先答題,，決出勝者。數(shù)學(xué),，語(yǔ)文,，英語(yǔ)課的隊(duì)友可以讓課堂氣氛這么活躍。當(dāng)我聽這些課的時(shí)候,，我感到特別興奮和激動(dòng),，我一起加入到課堂氣氛中,。聽完課，我對(duì)學(xué)生的機(jī)智和靈活感到驚訝,，對(duì)講師創(chuàng)新的教學(xué)方法印象深刻,。

事實(shí)上，我們只能在課堂上了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或知識(shí)水平,。如果我們真的想了解一個(gè)學(xué)生,，想知道他們有什么困難需要幫助,，我們真的需要注意,。在業(yè)余時(shí)間敞開心扉和他們交談是一個(gè)很好的方式。老師想和學(xué)生交朋友,，想了解學(xué)生,，想幫學(xué)生解決問題，只要有“誠(chéng)意”就不難,。我們隊(duì)里的人都很喜歡學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，都想給他們最大的幫助,，給他們最多的知識(shí),。我們以真誠(chéng)的態(tài)度與學(xué)生交往，所以我們贏得了學(xué)生的愛,。他們心中的小秘密或者生活中的煩惱都會(huì)告訴我們,，希望我們能給他們建議或者幫助。他們遇到的困難,，比如和朋友相處不愉快,，不理解父母，早戀,，成績(jī)下降等,。我們大學(xué)生在中學(xué)就遇到過這些問題。我們給他們建議,，像大哥大姐一樣幫他們找解決方案,。

這和講臺(tái)上教學(xué)不一樣。講臺(tái)上的課都準(zhǔn)備好了,，演講前準(zhǔn)備好了好的草稿,。為了幫助學(xué)生解決困難，我們應(yīng)該從我們所經(jīng)歷的事情中吸取經(jīng)驗(yàn)和方法來告訴他們,。怎么說,，怎么表達(dá)也很重要。這就是大學(xué)老師通常強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)習(xí)的“溝通能力”,。

感謝我們的真誠(chéng)和努力,，這一次,，大家順利完成了支援農(nóng)村教育的任務(wù)。我們不僅獲得了知識(shí),，也經(jīng)歷了生活,。最重要的是，通過這次下鄉(xiāng),，我們服務(wù)了社會(huì),，回報(bào)了社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)了志愿者精神,。我們將繼續(xù)前進(jìn),，努力學(xué)好我們的技能，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇三

時(shí)間一晃而過,，這個(gè)假期的時(shí)間過得特別的快，這段時(shí)間的勞動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多的東西,，接下來的是我的勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告總結(jié),。

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，社會(huì)更是讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)得以實(shí)踐并加以升華,，在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中不僅是學(xué)以致用,，更多的是增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)到書本上沒有的東西,，在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己,，增長(zhǎng)知識(shí)深度和厚度，就像那句話說的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,。

在這次實(shí)踐中,，雖然我只是簡(jiǎn)單的文員，但是在這份小小的工作中,，我還是收獲頗豐,，體會(huì)到了很多的東西，增強(qiáng)了自己的能力,。

在這個(gè)不長(zhǎng)的實(shí)踐過程中,，我做出了自己的努力，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格,，整理一下文檔,，辦公室的衛(wèi)生的維護(hù)。這些都是很簡(jiǎn)單的工作,，但是在這個(gè)實(shí)踐的過程中鍛煉我自己的能力,，增強(qiáng)我與別人溝通的能力，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,，我相信經(jīng)過不斷的勞動(dòng)實(shí)踐,，可以不斷的增強(qiáng)我自己的各方面的能力,，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí),。

雖然這份工作,，偶爾會(huì)覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情,，只有把每一件小事都做好,，才能更好的成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，比如，與人溝通的能力還不是很強(qiáng),，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況,，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合,。這就要求我,，還要更加努力的學(xué)習(xí)，還要不斷的增強(qiáng)自己的綜合能力,，還要不斷的學(xué)會(huì)協(xié)同合作,，不斷鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，交際能力,。

這次實(shí)踐,，讓我明白了一個(gè)道理，只有多出去走走,，做多些實(shí)踐性的工作,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能對(duì)應(yīng)的提高自己的能力,，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，才能更好的學(xué)以致用。

我們學(xué)習(xí)有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過這次的勞動(dòng)實(shí)踐,，我明白了，在我們還在學(xué)校的時(shí)候,，要多珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光,，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，這樣才能更好的面對(duì),，將來工作中可能會(huì)遇到的種種問題,，這只是一次短暫的勞動(dòng)實(shí)踐過程，在這個(gè)過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題,，艱辛和不易,，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會(huì)讓我更加的珍惜接下來在學(xué)校的時(shí)光，好好讀書,，讀多方面的書,，以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我相信僅僅擁有知識(shí)是不夠的,，我們還要增強(qiáng)自己運(yùn)用知識(shí)的能力,，與別人合作的能力，與別人溝通的能力,，與別人交際的能力,，自己的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力,。在學(xué)校的時(shí)候,，充分的吸允知識(shí)的同時(shí)，也要注重自身綜合能力的提高,，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì),，融入社會(huì)的氛圍中。

經(jīng)過這次勞動(dòng)實(shí)踐,，我懂得了很多,，我會(huì)更加的努力。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇四

登上返回xx的大巴,，一大早回頭看了看開了幾英里山路來送我的同學(xué),。我用濕潤(rùn)的眼睛看著孩子們，他們沒有說話,，整整齊齊地站成一排,，投去一個(gè)悲傷而憂傷的眼神，看著我們駛出這條坑坑洼洼的山路,。拿著學(xué)生們臨走前送我的花,，我微笑著向他們揮手告別，只想把微笑當(dāng)成離開的祝福,。但此時(shí)我的內(nèi)心是如此的難過,，我不能放棄這群?jiǎn)渭兛蓯鄣纳酵Ｎ抑幌Ｍ业暮⒆幽芎煤瞄L(zhǎng)大,。過幾年我一定會(huì)回來看他們的,。

回顧我在貴州的經(jīng)歷，這半個(gè)月難忘的經(jīng)歷不僅給了我一生的收獲,，也觸動(dòng)了我的心,。其實(shí)我從一開始就知道，我們大學(xué)生并不能給山里的孩子帶來多少改變。我們的練習(xí)時(shí)間只有半個(gè)月,，能傳授給學(xué)生的知識(shí)極其有限,。然而，通過這12天的教學(xué)和接觸,，學(xué)生們?cè)谖覀儾恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是顯而易見的,。很多同學(xué)從內(nèi)向變得活潑開朗，從上課不敢回答問題,，到主動(dòng)舉手發(fā)言,，從對(duì)外界一無(wú)所知，到最終理解百科全書,。有些學(xué)生從來沒有自己的人生理想去成為為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人,，有些學(xué)生連國(guó)歌都不會(huì)唱，后來卻成了小小的愛國(guó)少年,。是孩子們想要出山的愿望不斷鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受過理論學(xué)習(xí)的年輕人，卻來到了偏遠(yuǎn)地區(qū),，吃苦耐勞,，不斷實(shí)踐自我，從而使自己受益匪淺,。從一開始不習(xí)慣來這里,，到最后舍不得離開；從第一節(jié)課開始,，我就有點(diǎn)緊張，后來覺得一節(jié)課的時(shí)間太短,，沒法講,；從我去我家做客開始，我就適應(yīng)不了山路,，然后就很放松很舒服,，每天都在不斷的適應(yīng)和進(jìn)步。除此之外,，我不僅獲得了一種兄弟姐妹與隊(duì)友同甘共苦的感覺,，還獲得了一種師生戀的純粹感，一種不畏艱難,、吃苦耐勞的精神,。我第一次深刻地意識(shí)到，作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

通過緊張的招聘面試，我有幸成為了貴州的一名教師,。為了順利進(jìn)行暑期實(shí)習(xí),，愛社的隊(duì)友們互相配合，互相幫助,，前期建立了深厚的感情,。不僅如此，暑期實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作也做得很好,，之前的任務(wù)也有條不紊的完成了,。

六月，我們?cè)诋厴I(yè)跳蚤市場(chǎng)忙得不可開交,。我們擠出時(shí)間復(fù)習(xí)考試,，在吳彤路和愛新社倉(cāng)庫(kù)之間穿梭捐贈(zèng)物資，在烈日下舉行義賣,。通過三天的努力,，我們籌集了600多萬(wàn)元的善款，全部用于購(gòu)買兒童文化體育用品,。但是,，課程準(zhǔn)備也是我們最重要的前期工作之一。六月份備考之后還要準(zhǔn)備半個(gè)月的教學(xué)課程,。我每天去圖書館收集適合那里孩子的百科知識(shí)和世界地理知識(shí),。精心準(zhǔn)備只是想給孩子帶來更多的知識(shí)和樂趣。6月初,，我們開始了每天晚上3000米的體能訓(xùn)練,，旨在提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，磨練他們的毅力,。一開始3000米跑步課程對(duì)于平時(shí)不運(yùn)動(dòng)的選手來說并不容易,，但是沒有人偷懶，也沒有人抱怨,。堅(jiān)持一段時(shí)間,，大家就可以輕松跑完全程，在教學(xué)期間每天走幾英里山路回家,，對(duì)我們的身體幫助很大,。在隊(duì)員的相互鼓勵(lì)和監(jiān)督下，體能訓(xùn)練一直持續(xù)到去貴州的前一天晚上,。

6月6日我們到了大水鄉(xiāng),，開始了半個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。但是大水鄉(xiāng)的生活環(huán)境和教學(xué)條件比我想象的還要艱苦,。生活條件極差,，就在校長(zhǎng)家堆飼料的雜居里自己放上不到四米的木板，這家店擠了八個(gè)人。但是由于潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊子,，很多隊(duì)友的皮膚上都長(zhǎng)滿了紅疙瘩,。后來很多隊(duì)友生病了，帶的藥都吃完了,，我們只好等情況好轉(zhuǎn),。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十個(gè)人的到來增加了附近的水負(fù)擔(dān),。為了節(jié)約用水,，我們十個(gè)隊(duì)友一起洗了一盆洗面奶，但是誰(shuí)也舍不得用這稀缺的水洗半個(gè)月,。每天下課回來,，我們自己做飯。如果沒有別的菜,，只好在山里挖土豆,，加白糖吃。雖然條件很艱苦,，但我們從不抱怨,，只專注于教學(xué),，因?yàn)槲覀兠靼住俺钥鄾]什么,，做好教學(xué)，讓學(xué)生有所收獲才是最重要的,?！?/p>

聽說學(xué)校一般只給孩子開設(shè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程,，而孩子從來沒有接觸過美術(shù),、音樂、體育等課程,。為了讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的外部知識(shí),，了解更廣泛的知識(shí),，獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣,，我們準(zhǔn)備了地理、歷史、音樂,、繪畫,、剪紙、詩(shī)歌和體育英語(yǔ)等多門課程,。按往年來說是兩個(gè)組員合作教學(xué),，今年也是這樣。這種合作教學(xué)可以使課堂更加活躍,，更容易交流教學(xué)中的不足并及時(shí)糾正,。

我教的是五六年級(jí)的世界地理，英語(yǔ),，音樂,。在五年級(jí)和六年級(jí)與沈合作講授世界地理的過程中，我注意調(diào)整難度,，以便于學(xué)生掌握最基本的世界地理知識(shí),，講解各地的地形、人口,、經(jīng)濟(jì)條件,，讓學(xué)生對(duì)世界各地的情況有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。課后,，一些學(xué)生對(duì)世界軍事非常感興趣,。我很樂意和他們交流，告訴他們我對(duì)軍事的了解,。為了測(cè)試他們的掌握程度,，第二天我會(huì)在課堂上回答問題，同時(shí)也可以帶他們回到上節(jié)課的內(nèi)容,。除此之外,，我還和張玉斌合作教五六年級(jí)的英語(yǔ)。在他們沒有任何基礎(chǔ)之前,，我們從簡(jiǎn)單的a,，b，c開始,，但是這26個(gè)字母對(duì)他們來說并不是那么容易記住的,。我們教學(xué)生唱字母歌，用起來更容易記憶,?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡(jiǎn)單的單詞,，比如各種小動(dòng)物和蔬菜,?？谡Z(yǔ)發(fā)音已經(jīng)成為教學(xué)中的一大難題。學(xué)生發(fā)音夾著濃重的貴州方言,，部分輔音發(fā)音根本不正確,。我和張要把單詞的讀音分解，一遍一遍的讀,，一個(gè)一個(gè)的糾正讀音,。多虧了我們的努力，學(xué)生們終于知道自己的問題是什么,，并逐漸改正,。作為一名老師，看到學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步,，我感到非常欣慰,。

愛國(guó)主義教育課，組員注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,，使課堂生動(dòng)有趣,。xxx給高一高三上剪紙課的時(shí)候，要求每個(gè)孩子剪一張畫做成畫,，以示對(duì)祖國(guó)的熱愛,。三年級(jí)學(xué)生趙桓在用紙剪成的國(guó)旗周圍擺放鮮花和鮮花。他說:“我們都是祖國(guó)的花朵,，希望祖國(guó)越來越好,。”這給我留下了特別深刻的印象,。我個(gè)人的愛國(guó)班注重趣味性和多樣性,，把愛國(guó)融入地理、音樂,、百科等課程,。在與沈合作介紹中國(guó)地理時(shí)，我們從各個(gè)角度向?qū)W生介紹了中國(guó)歷史名城和中國(guó)的國(guó)際地位,，向他們展示了一個(gè)幅員遼闊,、資源豐富、綜合實(shí)力雄厚的中國(guó),。但是出乎所有隊(duì)員的意料,，這里的學(xué)生不會(huì)唱國(guó)歌，也不知道國(guó)歌是什么,，也不知道是什么意思，于是隊(duì)員一遍又一遍的教各個(gè)年級(jí)的學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌,。

業(yè)余時(shí)間經(jīng)常做自我反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，和其他組員討論，及時(shí)改變教學(xué)方法,。給一三年級(jí)的學(xué)生上百科的時(shí)候,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級(jí)的學(xué)生，所以一年級(jí)的學(xué)生看不懂,，但是內(nèi)容適合一年級(jí)的學(xué)生,，三年級(jí)的學(xué)生聽起來很枯燥。經(jīng)過深思熟慮,，我中和了內(nèi)容的難度,，從百科知識(shí)中畫出有趣的成語(yǔ)故事，讓課堂氣氛變得更加活躍,。

如果你問我對(duì)這次旅行的感受,，我一句話也說不出來。那些小小的觸動(dòng),，嘆息,，內(nèi)心的震顫，只能深深的埋在心里,。每次去看望貧困生或者留守兒童,，都會(huì)感慨萬(wàn)千。陰暗潮濕的房子,，凌亂的生活環(huán)境,，與孩子年齡不符的繁重工作，讓我想知道該為那些瘦弱的孩子做些什么,。陳進(jìn),，一個(gè)內(nèi)向卻懂事的留守兒童，父母工作十年,，只見過他們幾次,。他和年邁的祖母相依為命。他只是千千萬(wàn)萬(wàn)留守兒童的縮影,。他是一個(gè)缺乏愛心,，需要社會(huì)關(guān)注的群體。通過這次實(shí)踐,，我第一次近距離接觸了貧困家庭和困難環(huán)境下的留守兒童,，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。但是,，我在這里能做的,，就是給孩子帶來一些快樂和新鮮感，讓他們看到外面的世界,，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),，以后走出荒山,。不得不說，教學(xué)實(shí)踐在很多方面改變了我的人生觀和價(jià)值觀,?！叭松囊饬x不是享樂?！蔽視?huì)從現(xiàn)在開始努力,，將來投身到愛的事業(yè)中，盡我所能幫助更多的弱勢(shì)群體,，比如為和諧社會(huì)的發(fā)展注入新的力量,。

在半個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐過程中，我們教會(huì)了山區(qū)的孩子用創(chuàng)新的思維方式學(xué)習(xí),，給孩子帶來了很多樂趣,，讓他們接觸到了很多來自外界的新鮮知識(shí)；另一方面,，我們?cè)诶щy的環(huán)境中練習(xí),，磨練意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。當(dāng)我們回到學(xué)校,，我們將發(fā)揚(yáng)這種努力工作和努力工作的精神。我覺得有些從小生活在城市的大學(xué)生缺乏逆境中拼搏的精神,，需要我們?cè)趯?shí)踐中逐步培養(yǎng),，敢于吃苦，肯付出,。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該在未來承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在實(shí)踐的過程中,，我們把愛心奉獻(xiàn)給了有需要的群體,，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇五

大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)喜歡雇用什么樣的員工,？網(wǎng)上開店賣得最多的是什么商品,？遇到的最大困難是什么？杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院在阿里巴巴集團(tuán),、淘寶公司的支持下,，歷經(jīng)半年對(duì)全國(guó)11個(gè)省(市)85所高校進(jìn)行了調(diào)查，并在最近發(fā)布了《中國(guó)大學(xué)生第一份網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告》,，向公眾呈現(xiàn)出當(dāng)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本情況,。

報(bào)告顯示，約6成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者沒有雇用人員,，而是選擇自己?jiǎn)胃苫蚺c他人合作創(chuàng)業(yè),。在已雇用的人員中,，75.9%為本校同學(xué)。服飾類,、美容護(hù)膚產(chǎn)品、游戲充值卡是大學(xué)生網(wǎng)店的主打商品,，占到了86.3%,，其次是數(shù)碼產(chǎn)品和文體產(chǎn)品。

通過調(diào)查可以看出,，約68%的大學(xué)生在開出網(wǎng)店一個(gè)月內(nèi)能夠發(fā)生第一筆交易,，70%的創(chuàng)業(yè)者可在半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)盈利。不過,，信用等級(jí)低,、貨源不穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)基本技能與經(jīng)驗(yàn)的欠缺是他們遇到的最大麻煩,。因?yàn)槿狈τ行У膭?chuàng)業(yè)指導(dǎo),，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之路上舉步維艱，想要走得更遠(yuǎn)非常困難,。對(duì)此,，超過90%的大學(xué)生希望學(xué)校重視或考慮開展創(chuàng)業(yè)教育。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇六

二,、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議的類型,、發(fā)生原因、突出特點(diǎn)及仲裁結(jié)果,。

三,、被調(diào)查單位：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室,。

五,、時(shí)間安排：

1,、10月14日至10月19日,，收集有關(guān)資料，作好調(diào)查準(zhǔn)備,；

2、10月20日至10月25日，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查,；

4、11月1日至11月3日,，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。

一、時(shí)間：20××年10月21日下午14時(shí)至17時(shí),。

出處 m.sevw.cn

二,、地點(diǎn)：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室,。

三,、調(diào)查人：張登序（以下簡(jiǎn)稱張）,。

四、被調(diào)查人：甘大發(fā)市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室副主任,、市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)仲裁處副處長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱甘）,。

五、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)情況。

六,、調(diào)查記錄：

張：甘主任,，看了××市《現(xiàn)代工人報(bào)》9月25日的報(bào)道，得知今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件有近8000件,。為此,，我想了解一下這方面的情況。

甘：行,，你主要想了解哪些方面的問題,。

張：我首先想了解今年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議主要集中在哪幾個(gè)方面。

甘：今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子主要集中在以下幾個(gè)方面：一是勞動(dòng)報(bào)酬方面,，主要是拖欠工資等,，約占30；二是勞動(dòng)合同的終止,、解除方面,，主要是違法終止、解除勞動(dòng)合同,，約占20,；三是勞動(dòng)保險(xiǎn)方面，主要是不如實(shí)申報(bào)繳費(fèi)工資基數(shù),，拖欠醫(yī)療費(fèi)等,，約占20；四是工傷糾紛,。主要是工傷待遇方面,，約占15—20；其他如侵犯商業(yè)秘密等,。

張：與往年相比,，今年上半年的勞動(dòng)爭(zhēng)議有什么特點(diǎn)。

甘：有兩個(gè)特點(diǎn)：一是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件增多,，上升勢(shì)頭迅猛,。與去年同期相比，增加了40,，這是上半年的數(shù)據(jù),。三委度與前兩個(gè)季度的平均數(shù)相比，申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6,。勞動(dòng)爭(zhēng)議案子的上升,，應(yīng)該說是一種正常現(xiàn)象,，說明勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益,；二是勞動(dòng)仲裁的難度加大,。這一方面是勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁的案子難以調(diào)解，一般都要求仲裁,；另一方面是一些勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體難以確認(rèn),，突出表現(xiàn)在建筑行業(yè)。

張：據(jù)《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道,，上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議企業(yè)敗訴多,，這主要是什么原因？甘：主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時(shí)不規(guī)范,，違反《勞動(dòng)法》的規(guī)定,，侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益所致。

張：我還想問一個(gè)問題,，就是勞動(dòng)者敗訴的原因是否與申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過期有關(guān),。

甘：大多數(shù)情況是這樣的，主要是這些勞動(dòng)者不了解“六十天”的仲裁時(shí)效,，甚至有的律師也告訴勞動(dòng)者仲裁時(shí)效是一年,。過了仲裁時(shí)效，我們就不會(huì)受理,，這些勞動(dòng)者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力,。

張：對(duì)這個(gè)問題，我有一點(diǎn)看法,，認(rèn)為不太合理（具體敘述理由,，略）。

甘：你的看法有一定的道理,，但要修改申請(qǐng)仲裁的時(shí)效,，需要全國(guó)人大或人大常委會(huì)研究決定。

張：希望有一天法律能進(jìn)行修改,，以維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,。今天占用甘主任這么多時(shí)間,，非常感謝，再見,。

甘：再見,，還有什么問題要問，隨時(shí)歡迎,。

本文對(duì)市20××年上半年大量發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議類型,、特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查,，找出了引起市20××年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的主要原因和突出特點(diǎn)，并對(duì)企業(yè)敗訴原因作了簡(jiǎn)要分析,。同時(shí),，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā)，對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效問題提出了膚淺的看法,。

據(jù)××市《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道,，今年1—6月，全市各級(jí)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)共受理了8586名勞動(dòng)者提出的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子7764件,，涉及金額5400.68萬(wàn)元,，而企業(yè)敗訴率達(dá)70。今年我市上半年如此多的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中哪些方面,？與往年相比，有什么突出的特點(diǎn),？企業(yè)敗訴的原因何在,？應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等，帶著這些問題,，我于20××年10月21日下午,，走訪了市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室（市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁處）甘大發(fā)副主任（副處長(zhǎng)）。

從與甘副主任的談話中得知,，今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中在以下幾個(gè)方面：

5、其他方面,。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等,。

與去年同期相比，今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

通過對(duì)20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件調(diào)查,，有兩個(gè)方面的問題值得我們深思：

一是勞動(dòng)爭(zhēng)議為何企業(yè)敗訴多,。20××年上半年市的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子，70以上是企業(yè)敗訴,。究其原因,，主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸,，竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,；考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益，最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失,；但卻不重視,、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)合同關(guān)系。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的規(guī)章制度時(shí),，或不清楚,、不了解《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定,；或不愿執(zhí)行勞動(dòng)法律、法規(guī),，在諸多問題上侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益,，從而使得勞動(dòng)爭(zhēng)議居高不下。在職工依據(jù)《勞動(dòng)法》提請(qǐng)勞動(dòng)仲裁時(shí),，企業(yè)往往敗訴,，特別是非國(guó)有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出。許多敗訴企業(yè)在勞動(dòng)仲裁敗訴后,，才意識(shí)到執(zhí)行《勞動(dòng)法》的重要性,。為此，市勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，避免浪費(fèi)人力物力通過仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策,。

二是勞動(dòng)者敗訴的原因，大多數(shù)都是因?yàn)槌^了勞動(dòng)仲裁的期限,。這一方面要求勞動(dòng)者知法,、懂法，在自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),，主動(dòng)采取各種救濟(jì)手段,，及時(shí)申請(qǐng)勞動(dòng)調(diào)解或仲裁；另一方面,，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā),，有必要對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效進(jìn)行反思。

由于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的必經(jīng)途徑,，是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件,。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁，不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益,，而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時(shí)其權(quán)利能否勝訴,。因此，申請(qǐng)仲裁時(shí)效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,，確定其權(quán)利可勝訴的重要問題。關(guān)于申請(qǐng)仲裁時(shí)效和訴訟時(shí)效,，1995年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng),。”20××年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問題的解釋》進(jìn)一步明確：“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十二條之規(guī)定,，以當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)超過六十日期限為由,，作出不予受理的書面裁決、決定或通知,，當(dāng)事人不服,，依法向人民法院起訴的,，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；對(duì)確已超過仲裁申請(qǐng)期限,，又無(wú)不可抗力或者其他正當(dāng)理由的,，依法駁回其訴訟請(qǐng)求?！边@一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請(qǐng)仲裁“六十日”的申訴時(shí)效,，也明確了人民法院對(duì)于當(dāng)事人超過申請(qǐng)仲裁時(shí)效的處理方式。這些規(guī)定,，在司法實(shí)踐中,，對(duì)勞動(dòng)者是不公平的，這是因?yàn)?，勞?dòng)爭(zhēng)議雙方當(dāng)事人的地位是不對(duì)等的,。勞動(dòng)合同簽訂后，用人單位和勞動(dòng)者之間就存在著管理與被管理,、組織與被組織,、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，勞動(dòng)者一方處于明顯的弱勢(shì),。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，勞動(dòng)者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對(duì)簿公堂。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時(shí),，勞動(dòng)者往往忍氣吞聲或采取相對(duì)溫和的方式去爭(zhēng)取自己的權(quán)益,，勞動(dòng)爭(zhēng)議也就在用人單位今天推明天,，在不斷承諾與不斷推拖的過程中慢慢積累而成,，等到局面無(wú)法收拾、不得不撕破臉皮的時(shí)候,，勞動(dòng)者很可能由于超過申請(qǐng)仲裁時(shí)效而導(dǎo)致自身權(quán)益無(wú)法實(shí)現(xiàn),?；趧趧?dòng)爭(zhēng)議案件的這種特殊性,，現(xiàn)行的六十天申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過短,。為了給勞動(dòng)者爭(zhēng)取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會(huì),，建議有關(guān)部門在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí)，學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時(shí)效中斷,、中止,、延長(zhǎng)的規(guī)定，結(jié)合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁實(shí)際,，對(duì)申請(qǐng)仲裁時(shí)效中斷和中止作出明確規(guī)定,，將勞動(dòng)者與用人單位磋商、銜接的時(shí)間不計(jì)入申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的申訴時(shí)效,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇七

×年暑假期間,，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為提高自己各方面的能力,，加深自己對(duì)社會(huì)的了解,，我參加了暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(__年_月1日——__年_月15日)。

為期15天的實(shí)踐中,，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開始對(duì)我講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理,、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識(shí);同時(shí),，我還掌握了景區(qū)景點(diǎn)的導(dǎo)游資料。培訓(xùn)結(jié)束后,，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團(tuán)親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作,。

導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù)，同樣也是一門藝術(shù),。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：

1.服務(wù)第一的原則,。

導(dǎo)游工作是一項(xiàng)服務(wù)工作。要想獲得旅游者真誠(chéng)的贊美,，就必須努力探求服務(wù)心理,，樹立服務(wù)第一的意識(shí)，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責(zé),，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求,，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標(biāo)準(zhǔn)。

2.待人誠(chéng)懇,，善于溝通,。

顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的旅游市場(chǎng)上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠(chéng)懇待客,，向游客提供真誠(chéng)的服務(wù),。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系,，創(chuàng)造友好氣氛。

3.有熱情,、有信心,。

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

同時(shí)，在實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問題,，對(duì)這些問題的思考和合理解決，對(duì)促進(jìn)我國(guó)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè),，大有稗益,。

一、導(dǎo)游員工作方式的不合理化,。

目前,，在導(dǎo)游工作中，"背書"的硬舉措仍然普遍存在,，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞,，并在年底進(jìn)行抽查。這些方法和措施,，雖然能暫時(shí)有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平,，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生，但并不能從根本上解決問題,，也不是長(zhǎng)久之計(jì),。

二、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化,。

旅游業(yè)是一個(gè)資源依托性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當(dāng)然地也包括氣候資源),，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分,，這些客觀現(xiàn)象的存在,，使得相當(dāng)一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平。因此,，在工資福利難以保障的情況下,，導(dǎo)游員為了得到和實(shí)現(xiàn)其帶團(tuán)中的期望利益，努力爭(zhēng)取"回傭"，已成為一個(gè)公開事實(shí),。

三,、社會(huì)輿論導(dǎo)向較為單極化。

從而引發(fā)了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解,，由于人們對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認(rèn)識(shí)不清,。游客認(rèn)為外出旅游，通過旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀游覽,，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費(fèi)用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實(shí),，事實(shí)恰恰相反。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù),，理所當(dāng)然要收取費(fèi)用,，但是這種費(fèi)用并不是以犧牲游客利益為代價(jià)所取得的而是一次性集中購(gòu)買旅游相關(guān)要素，然后批發(fā)給游客,，批零差價(jià)中來實(shí)現(xiàn)利潤(rùn),。正是因?yàn)槿狈@種認(rèn)識(shí)，使社會(huì)輿論對(duì)旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向,，這種社會(huì)輿論單極化使游客降低了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的信任度,，極不利于整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展。

明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門,，通過這次社會(huì)實(shí)踐,。走向社會(huì)，接觸社會(huì),，解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)的大課堂,，那片廣闊的天地里,，人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇八

回想之前去參加教育實(shí)踐的的過程,，至今仍感慨萬(wàn)千，在參加國(guó)社會(huì)教育實(shí)踐之后,，我感覺自己整個(gè)人都發(fā)生了變化,。我不再是之前那個(gè)整天玩游戲，不想學(xué)習(xí)的我了,，我開始明白了學(xué)習(xí)的重要性,，我知道自己開始向正確的方向開始走了。

教育實(shí)習(xí)是師范學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ),。為使學(xué)生掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，我們小組17名同學(xué),，自xx年9月14日至200x年10月27日,，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了教育教學(xué)實(shí)習(xí)。現(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié):

我小組17名同學(xué)于xx年9月13日到達(dá)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，原xx師范學(xué)校,。由李老師帶隊(duì)，分別在一,、二,、三、五年級(jí)各班進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)習(xí),。

在實(shí)習(xí)期間,，指導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實(shí),。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，虛心求教，實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生的上課課時(shí)在6節(jié)以上,，承擔(dān)了實(shí)習(xí)學(xué)校一年級(jí)到五年級(jí)個(gè)別班級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、體育、英語(yǔ),、政治等課程,，并且每人都承擔(dān)了一個(gè)班的班主任工作;在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一堂課,，同時(shí)積極互相學(xué)習(xí)，每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄在10次以上,，每位同學(xué)都有六個(gè)以上新教案,，完成了學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，其中xxx等人的教案不論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)超過了學(xué)校規(guī)定的要求,，xxx等人還以高質(zhì)量的教學(xué)調(diào)查報(bào)告展示在老師和同學(xué)面前,。在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，每位實(shí)習(xí)老師都能深入學(xué)生了解班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況,，寫好班主任工作計(jì)劃,，有的放矢的開展班主任工作。其中xxx等人由于各方面表現(xiàn)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,。總之,，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),。

在教學(xué)實(shí)習(xí)上,，我們嚴(yán)格按照學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求和學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)老師的部分規(guī)定，從準(zhǔn)備教案(查資料)——備課——檢查教案(指導(dǎo)老師簽字)——試講——上講臺(tái),。各個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠嚴(yán)格按照要求執(zhí)行,，在鍛煉自己的同時(shí)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。另外,，我們也能夠與原任課老師配合,，合理的安排教學(xué)計(jì)劃。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，作為原班主任老師的助手,，從早上的跟早自習(xí)、查人,、搞衛(wèi)生,、開主題班會(huì)等活動(dòng),，以學(xué)生的自覺自愿的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守學(xué)校規(guī)章制度為目標(biāo)。我們?cè)诹私鈱W(xué)生的整體情況和個(gè)別情況后,，通過個(gè)別交談等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使他們能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，我們以自身的經(jīng)歷為突破口來教導(dǎo)學(xué)生和要求學(xué)生,，讓他們能夠以更高的目標(biāo)來要求自己,。通過班主任實(shí)習(xí)，鍛煉了我們的'能力,，提高了對(duì)學(xué)生整體情況和個(gè)別情況的了解能力,，我們的組織能力和協(xié)調(diào)能力都有不同程度的提高;我們?cè)谝岳蠋煹纳矸菀髮W(xué)生的同時(shí)又以一名學(xué)生的身份來反思自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)如何提高自己的綜合素質(zhì);我們認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性和必要性;知道了用一顆寬容的心和平常的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的重要性和必要性;我們各方面的基本素質(zhì)都能夠得到提高。

通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:

1,、通過實(shí)習(xí),，了解了本專業(yè)的前言科學(xué)及發(fā)展方向，為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

2,、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中更快,、更好地適應(yīng)工作環(huán)境,。

3、通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能,，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。

4,、通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力,。

5、通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,。45分鐘的課堂講授，無(wú)疑是口頭表達(dá)的最好鍛煉方式,。

1,、應(yīng)嚴(yán)把大學(xué)微格教學(xué)關(guān),，讓所有實(shí)習(xí)生在走出校門前已有了充分的準(zhǔn)備。

2,、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的信念教育,，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，不能僅僅停留在現(xiàn)有的水平上,。

3,、到實(shí)習(xí)學(xué)校后，應(yīng)爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀教師授課,，明確職業(yè)學(xué)校教學(xué)的特點(diǎn),。

七周的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶,。對(duì)每個(gè)組員來說,，這都是一個(gè)提高自己，檢驗(yàn)所學(xué)的過程,。七周里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)，教學(xué)水平,，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，展示了xx理工學(xué)生的良好素質(zhì)，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅(jiān)定了信念,，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!

以后的路還有很長(zhǎng),，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學(xué)生了。在以后工作后,，如果我可以做一名教師的話,，那么這次實(shí)習(xí)就極有意義了?？墒乔懊娴穆氛l(shuí)也不清楚,，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力,，直到自己能夠成功的那天起,，我才會(huì)憶苦思甜，找到成功的方向!

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇九

實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是指有目的,、有組織,、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì),，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告,。其起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì),、生活、教育的方針,、政策等,，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),。下面是關(guān)于大學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告相關(guān)范文,，希望對(duì)你有幫助。

一直以來我都想做一名志愿者,，為社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力,。因此，這個(gè)暑假,，我利用自己的時(shí)間,、自己的專業(yè)知識(shí)、自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo),。在20天的'志愿活動(dòng)中,，我收獲頗多，感慨頗多,。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想,，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間,。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡,，初嘗是苦的,，澀澀的，但不久之后,，就會(huì)感到沁人心脾的醇香,。

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí),。但都是通過課本學(xué)來的,，對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識(shí),。比如：“師者，傳道,，授業(yè),，解惑也?！彪m然,，我們都知道這是作為老師最基本的職能,，但是，唯有真正的實(shí)踐,，我們才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名,，如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固,。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難,、壓力,。但一路走來，真是獲益匪淺,，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的耐心,、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。

在這短短的20天的志愿活動(dòng)中，我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅!在輔導(dǎo)中,，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興,，為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅，為同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng),。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí),，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂。有的同學(xué)說“姐姐,，這些天辛苦你了,，等我們高考完之后一定去找你玩啊!”聽到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要快樂,，快樂的來源多種多樣,，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度,，選擇做志愿者就是一種生活方式,。“送人玫瑰,，手有余香”,，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)他人的一種方式,，是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,，它是感受社會(huì)關(guān)懷,、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣,、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中,，我毫無(wú)保留的,，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫助了那些同學(xué),，同時(shí)在志愿服務(wù)過程中,，我自己也得到提高、完善和發(fā)展,，精神和心靈得到滿足,。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”,，既“樂人”,，也“樂己”。在幫助別人的過程中,，純潔的是自己的心靈,，凈化的是自己的靈魂!

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十

新學(xué)期剛開始，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)對(duì)我院團(tuán)委下發(fā)的關(guān)于假期社會(huì)實(shí)踐的文件進(jìn)行了研究和學(xué)習(xí),，之后又對(duì)我系統(tǒng)招本科兩百多份假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行了審核評(píng)議,，并推選優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參加學(xué)院與大學(xué)的評(píng)選,。

從7月22日至7月23日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。克服了天氣熱的不良條件，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī),、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作,、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng),、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容,。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央,、全國(guó)學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春”的口號(hào)。博得了市民的一致認(rèn)可,。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個(gè)人日志，注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西,。

我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查,，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶,，他們熱情地回答我們的問題,，招待我們。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)樂趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感,，雖然很累,，但我心里卻是上收獲的喜悅呀！農(nóng)村草很多,，蚊子也一大堆,，把蚊子養(yǎng)胖了，我也算是功德一件呀,。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問卷調(diào)查,，同時(shí)結(jié)合了對(duì)其進(jìn)行采訪,，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果,。東莊大隊(duì)農(nóng)戶分布頗不集中,，將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊(duì)五分隊(duì)成員錄入圖深入走訪,，圍繞問卷上的問題,，我們?cè)谵r(nóng)戶中開展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料,，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論,。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的，而且擔(dān)心的問題也都比較相似,。這次活動(dòng),，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過程，認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖過程中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)（雨水溫度等外部條件,、病蟲害問題,、供銷價(jià)格問題）。通過對(duì)比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來的收益及對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響,，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景,。

經(jīng)過我系學(xué)生干部幾天的審閱，我將實(shí)踐活動(dòng)中的一些情況做了以下總結(jié)：

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷最重要的是服務(wù)和態(tài)度，到現(xiàn)在人們最擔(dān)心的應(yīng)該還是在網(wǎng)絡(luò)上被騙,，只有你的服務(wù)有了保證,，信譽(yù)度有了知名度，你的市場(chǎng)才可以算是真正的打開,。創(chuàng)作信譽(yù)度主要可以從以下的幾方面：一,，我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該要做廣告，但是這又是人們所厭惡的,，所以你要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。做點(diǎn)人們都喜歡的，幽默的,！二,，要在顧客的基礎(chǔ)上建立一個(gè)自己的品牌，比如：整整會(huì)員卡,、黃金卡……這樣就可以把一定的顧客拉攏到自己的品牌下,。三，可以講信譽(yù)的大力宣傳,，以便顧客可以很好的了解你知道你,，當(dāng)然這所有的一切都是必須建立在你公司的事實(shí)的信譽(yù)和服務(wù)的基礎(chǔ)之上。

我們作為師范學(xué)院的學(xué)生,，當(dāng)然要對(duì)師范類的一些工作較為感興趣,，也較能夠勝任。一些學(xué)生假期為了節(jié)省路費(fèi),，勤工助學(xué)沒有回家過年,，在石河子市內(nèi)找了一份甚至幾分家教工作。我們又是教育專業(yè)的學(xué)生,，有文科生又有理科生,，又有很多藝術(shù)類科目，較為多才多藝,，所以所帶的科目也很多：數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、物理,、化學(xué),、政治……甚至有帶基礎(chǔ)音樂,，美術(shù)的?？四轮畯V,，也是其他兄弟系所不能及的。

對(duì)于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識(shí)改變命運(yùn)”知識(shí)僅是其中的條件之一，沿著許多成功者足跡來勘察,，我們可以看到成就夢(mèng)想的路途知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn)，才能羽翼豐滿,，讓我們飛出藩籬飛向成功,。

部分學(xué)生采用問卷形式進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容真實(shí)可信,，反映問題貼近生活,，問題分析得較為透徹，是歷屆的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成質(zhì)量最好的一次,。我西部分06級(jí)新生更是深入進(jìn)了中小學(xué)學(xué)校,，即過了一把當(dāng)老師的癮，又為自己積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。我們中的很多人今后會(huì)從事教師的行業(yè),，如果現(xiàn)在就能在本校中實(shí)習(xí)鍛煉，那對(duì)我們走向工作崗位來說是很有幫助的,。

雖然之前做前期工作時(shí)來過敬老院,，雖然之前聽院長(zhǎng)講過院里老人家的情況，可是當(dāng)我第一次真真實(shí)實(shí)的接觸這些老人我還是被嚇到了,。所有的老人中你找不到一個(gè)正常健全的老人,。這些老人家要么聽不到，要么不會(huì)說,，要么看不到,，要么少了一只胳膊，要么沒有腿,，要么有點(diǎn)癡呆癥,，其中還有一些老人看到他你真的都會(huì)心疼，當(dāng)你真的遇見,，你才明白原來骨瘦如柴的深刻寓意,，瘦的你真的可以感受到就是骨頭上有一層皮膚，皮包骨頭,。

我專業(yè)的部分學(xué)生參與一些校外輔導(dǎo)班的工作,，擔(dān)任輔導(dǎo)班的教師，在團(tuán)場(chǎng)代課,。也有一些同學(xué)以個(gè)人名義開辦一些小學(xué)生的輔導(dǎo)班,，有膽識(shí)有魄力。這是一種創(chuàng)新,，既可以鍛煉自己,，又能勤工儉學(xué),，一舉兩得。

雖然我系是師范專業(yè),，但同學(xué)們時(shí)間的單位,，所調(diào)查的方面也十分廣。涉及的領(lǐng)域有：營(yíng)銷,、冶金,、手工制造、電氣,、物流管理等多個(gè)方面,。也許今后能夠從事這個(gè)行業(yè)的同學(xué)較少，但我相信這也是人生中難得的體驗(yàn),。增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界，成為我們的一筆珍貴財(cái)富,。

我系此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得非常順利,。在院團(tuán)委的關(guān)心下，我系領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助與支持下,，得到了很好的效果,。既結(jié)合了專業(yè)特色，又有創(chuàng)新,。每位同學(xué)都能夠認(rèn)真完成這項(xiàng)活動(dòng),。這是我系開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，也將假期社會(huì)實(shí)踐的完成情況按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加學(xué)分,，讓大家重視起來了,。我系06級(jí)還將此次事件報(bào)告作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性,。

我系每位同學(xué)都能按照?qǐng)F(tuán)委的指示認(rèn)真完成假期社會(huì)實(shí)踐,，取得了良好的成效。今后我系將再接再厲,，爭(zhēng)把此項(xiàng)活動(dòng)開展下去,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。為系為國(guó)爭(zhēng)光,！

7月15日,，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來到廣東新銳電子有限責(zé)任公司。首先,，我經(jīng)理見了面,，肖經(jīng)理對(duì)我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細(xì)介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品,、服務(wù)的對(duì)象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況,。之后，他帶領(lǐng)我參觀了新銳,，對(duì)其產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹,。他要求我在實(shí)踐過程中要主動(dòng)與新銳的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手,、多動(dòng)腦,，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合,。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前,，因此對(duì)于在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新,。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實(shí)踐單位。

最后,，總結(jié)這次南山福利院公益勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐,，我覺得，雖然它是我真正意義上的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐,。雖然我們創(chuàng)造的社會(huì)效益難以用用金錢來衡量,，但其對(duì)我們的影響和鍛煉是難以計(jì)數(shù)的?？梢哉f,，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲又是巨大的,。它將成為我們?nèi)松幸还P寶貴財(cái)富,，因?yàn)樗屛覀冮_闊了視野，深入社會(huì)了解生活,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里,，家長(zhǎng)們都覺得放心,；其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十一

為深入推進(jìn)教育“三全管理”,，鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果,，弘揚(yáng)社會(huì)正能量,，樹立教育新風(fēng)尚,，神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，明確活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)原則和活動(dòng)要求，在全鄉(xiāng)開展“弘揚(yáng)五種精神,，培育五種品格，落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動(dòng)。一年來,，我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動(dòng)舉措,，豐富活動(dòng)形式,，深化活動(dòng)內(nèi)涵,，取得顯著成績(jī),，但活動(dòng)開展不平衡、堅(jiān)持不正常,、參與不全員等現(xiàn)象依然存在?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、“三五”活動(dòng)開展情況：

10月份,，教體局組織人員抽查全縣各?！叭濉苯逃龑?shí)踐活動(dòng)開展情況，檢查結(jié)果通報(bào)中我鄉(xiāng)躋身一類單位,，受到領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和高度贊揚(yáng),。成績(jī)的取得是我鄉(xiāng)全體教師砥礪奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、同心奮斗,、淬火成鋼的結(jié)果,，也是我鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)謀劃、創(chuàng)新思維,、均衡發(fā)展,、追求極致工作面貌的展現(xiàn)。全縣“三五”活動(dòng)通?。夯顒?dòng)開展不平衡,，活動(dòng)堅(jiān)持不經(jīng)常，活動(dòng)參與不全員,。具體為：有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密,，教師和學(xué)生融合不緊密，學(xué)生和“大語(yǔ)文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí),，檔案整理不規(guī)范;作為校長(zhǎng),，不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措，作為教師不能主動(dòng)參與“三五”活動(dòng),。

二,、“三五”活動(dòng)開展紀(jì)實(shí)：

(一)高度重視，合理部署,，推動(dòng)活動(dòng)深入進(jìn)行,。

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，激勵(lì)教職工爭(zhēng)當(dāng)“四有好教師”,，發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”,，把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”，中心校嚴(yán)格遵守活動(dòng)原則,，做好統(tǒng)籌文章,，成立以秦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案,，嚴(yán)格督導(dǎo)過程,，強(qiáng)化結(jié)果考核，務(wù)求活動(dòng)高效,。各校緊緊圍繞中心?！?2369”總體工作思路，找差距,，補(bǔ)短板,，將“三五”活動(dòng)與“家長(zhǎng)會(huì)”相結(jié)合，架設(shè)溝通平臺(tái),，將“三五”活動(dòng)與“兄弟?！毕嘟Y(jié)合,，搭建交流平臺(tái)，將“三五”活動(dòng)與“縣名師”相結(jié)合,，構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。全鄉(xiāng)各校主動(dòng)作為，建立學(xué)校,、處室,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確各級(jí)管理職責(zé),，落實(shí)各項(xiàng)措施,，實(shí)行“校長(zhǎng)”親自抓，“主任”帶頭干,，“教師”用心學(xué),。

(二)明確任務(wù)，落實(shí)具體,，力求活動(dòng)富有實(shí)效,。

1、將“三五”活動(dòng)與教學(xué)工作相結(jié)合,。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育,，把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，同部署,，同檢查,，同考核，以教學(xué)促活動(dòng),，融活動(dòng)于教學(xué),，通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,，使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地落實(shí)學(xué)?！叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措。如：語(yǔ)文教師在口語(yǔ)交際和作文練筆中,，以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵(lì)學(xué)生摘抄紅色小故事、旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、將“三五”活動(dòng)與德育活動(dòng)相結(jié)合。

開學(xué)初,，各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”,，提高學(xué)生珍愛生命的安全意識(shí),，教育學(xué)生要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),，時(shí)刻銘記個(gè)人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福,。中心校組織師生開展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神，建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動(dòng),，緬懷革命先烈,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;教師節(jié)前，四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動(dòng),，10月份結(jié)合“大語(yǔ)文”戰(zhàn)略開展“五種精神,，伴我成長(zhǎng)”講故事比賽，并就“三五”活動(dòng)組織師生開展“三五”知識(shí)小測(cè)驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,，見證祖國(guó)成長(zhǎng),，感受祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神，五種品格,，五項(xiàng)舉措”組織各年級(jí)學(xué)生聽故事,，講故事，品故事,，目前師生能夠完整講述幾個(gè)故事并說出個(gè)人心得感悟;本學(xué)期,，各校充分利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三五”教育，教育內(nèi)容拓展延伸至安全教育,、愛國(guó)教育,、感恩教育、楷模學(xué)習(xí)等,，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無(wú)縫隙開展活動(dòng)教育,，如：神頭小學(xué)、中心小學(xué)的文明禮儀誦讀,，神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)誦讀，四合小學(xué)的“一日三省”文,，三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等,。

3、將“三五”活動(dòng)與家校共育相結(jié)合,。

本學(xué)期,，各校充分利用家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)等傳播途徑宣傳“三五”活動(dòng),，營(yíng)造“家校共育,，學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如：各班班主任通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)“三五”,，感受“三五”,，周末學(xué)生放假,、平日學(xué)生放學(xué)后，家長(zhǎng)帶孩子搜集小故事,，陪孩子們講故事,，幫孩子們理解故事。班主任組建微信群,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫家長(zhǎng)甄選故事,，布置要求，學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)視頻請(qǐng)教老師,，當(dāng)然,，由于學(xué)生大多為留守兒童，爺爺奶奶伴讀情況較多,，只有少部分家長(zhǎng)群體和老師在微信內(nèi)溝通,，效果不明顯。

三,、分析不足,，尋求突破，保障活動(dòng)堅(jiān)持開展,。

經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力,，我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)清醒地看到不足,，并加以改進(jìn)?，F(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動(dòng)檢查情況，和中心校督導(dǎo)情況,，總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)突出問題：以講故事為例,，三多一少。

1,、講原型故事,，缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事,，一講就是《王二小》,、《劉胡蘭》、《女媧補(bǔ)天》,，高年級(jí)也講,，低年級(jí)也講，不分年齡層次,，不分學(xué)齡特點(diǎn)，有的班級(jí)全班只講一個(gè)故事,，單調(diào),、乏味,，失去了故事的趣味性。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò),，老師搜一搜,，發(fā)一發(fā)，學(xué)生背一背,，講一講,，缺少我們身邊的故事?！拔宸N精神”是內(nèi)核,，只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講，講長(zhǎng)征精神并一定都得講“129師”,，響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”,。學(xué)身邊人，學(xué)身邊事,，“女媧”精神,、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有，如縣十大教書育人楷模張麗梅,、鄉(xiāng)楷模李小玲,、縣名師馮彥芬、楊軍葉等,。

2,、背誦故事多，會(huì)講的少;,。

學(xué)生講故事,，表情僵硬，肢體生硬,，語(yǔ)言頓挫,，心中忐忑，明顯是在背誦課文,。背得熟練的聽不到斷句,，找不到重音，弄不清內(nèi)容,，背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴,、頓頓挫挫，聽故事的人遭罪,，講故事的人受罪,。之所以不會(huì)講故事就是背故事導(dǎo)致的，究其原因大致有三：(1)老師就不會(huì)講故事;(2)會(huì)講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會(huì)少,，鍛煉少,。

3,、學(xué)生講的多，教師指導(dǎo)少,。

學(xué)生講故事,，老師要指導(dǎo)好，學(xué)生講的好,，老師要指出優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生講的不太好，老師要做出指導(dǎo),。不要一個(gè)故事講三遍還是老三遍,，不進(jìn)步還退步，那么我們講故事的意義就失去了,，不僅成為學(xué)生的壓力,，而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對(duì)于講故事的心得,，教師更要指導(dǎo),，有的學(xué)生心得體會(huì)就一句，還很生澀,，更有甚者,，心得和故事兩張皮，讓人聽得哭笑不得,。

針對(duì)以上情況：中心校提出以下要求：

(1)要講原型故事,，發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人、事的小故事,。如：作為神頭鄉(xiāng)的師生不會(huì)講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情,。

(2)講故事教師必須在場(chǎng)，要認(rèn)真聽,，有指導(dǎo),。如：開頭要自報(bào)家門，結(jié)尾要有心得感悟,。

(3)多講原創(chuàng)故事,，不必僅限于“五種精神”，寓言,、童話,，傳說等富含正能量的小故事也可以講。

(4)要將講故事長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,，有計(jì)劃，有安排，有記錄,，有總結(jié),。

(5)講故事要課程化,，每月一輪,，要全員參與，學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評(píng)故事,。

三,、“三五”活動(dòng)努力方向：

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體。

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園,、進(jìn)課堂要求,，要把讀報(bào)告,、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù),，原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué),，校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師學(xué),，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué),。

(二)與實(shí)施大語(yǔ)文教育戰(zhàn)略融為一體,。

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育,，堅(jiān)持以活動(dòng)促育人,，融育人于活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效性,。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體,。

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)中全面落實(shí)教育“三全”管理要求，活動(dòng)人員上要老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)人人參與;活動(dòng)過程要貫穿課前,、課上、課下,，以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng)、思想道德,、語(yǔ)文能力,、社會(huì)交往、健康生活等方面。

總之，“三五”活動(dòng)要學(xué)得有聲勢(shì),，有深度,，有效果,，學(xué)“三五”要勤學(xué),、多思、敢想、敢為,，學(xué)就學(xué)出個(gè)樣子,，學(xué)就學(xué)出來效果,。十九大中提出：“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，我們雖然教的是農(nóng)村的孩子,，但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力,、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人，不忘初心,，牢記使命,，同心同向，砥礪前行,，將“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持進(jìn)行到底!

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十二

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,，在這一個(gè)多月中，不僅讓我感受到了做老師的樂趣,，更讓我認(rèn)識(shí)到了我身上的很多不足,。本次教育社會(huì)實(shí)踐讓我明確了畢業(yè)后的發(fā)展方向，為以后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的社會(huì)實(shí)踐主要分為兩部分,，第一是備課試講階段，第二是校內(nèi)實(shí)踐,。校內(nèi)實(shí)踐又分為教育見習(xí),，教學(xué)工作和班主任工作。

在社會(huì)實(shí)踐開始的第一周,，我們便在學(xué)校里進(jìn)行了備課試講,。我們采取集體備課的方式，認(rèn)真研讀教材,，再集合其他同學(xué)的建議,，寫出令自己覺得滿意的教案。寫出完整的教案和課件后,，我們?cè)俜纸M輪流試講,。在試講中，我們每一個(gè)人既是老師,，也是同學(xué),，更是評(píng)委。通過這種方式,，將自己的教案一遍一遍地進(jìn)行修改,，努力為接下來的教學(xué)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

到社會(huì)實(shí)踐學(xué)校后,，我們首先進(jìn)行教育見習(xí),，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。一開始,，我們不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手,，只是單純地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí),，也不知道如何去評(píng)價(jià),。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),，要聽老師上課的語(yǔ)言,，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài),。通過教育見習(xí),，我懂得了課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),，一種知識(shí)火花的碰撞,。

教學(xué)工作是我們這次社會(huì)實(shí)踐的重頭戲。雖然之前試講過很多次,，但對(duì)于上真正的戰(zhàn)場(chǎng),，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。由于之前備的課和社會(huì)實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度有一些出入,，所以我要重新備課,。通過和原任課老師的交流，我了解到備課原來是一個(gè)比較艱辛的歷程,，要不斷地改,，不斷地練，要備的詳細(xì),，考慮的非常全面，把課堂可能會(huì)出現(xiàn)的問題,，都一一考慮到,，才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對(duì)于我可能剛開始無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度,，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo),。在任課老師的幫助和指導(dǎo)下，我寫出了完整的教案和課件,，并交給任課老師檢查,。老師說可以了，再試講,，直到任課老師滿意才開始真正的上課,。

我的第一節(jié)課是《溶液的稀釋》，這是我人生的第一堂課,。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的,。這節(jié)課是對(duì)上一節(jié)課《溶液的配制》的拓展,。由濃硫酸配制稀硫酸來引入。因?yàn)闈饬蛩岷拖×蛩岬男再|(zhì)不同,，學(xué)生比較感興趣,。雖然上課時(shí)有點(diǎn)緊張，但因?yàn)槲沂沁@個(gè)班的社會(huì)實(shí)踐班主任,，與同學(xué)們都比較熟悉,，在同學(xué)們鼓勵(lì)的目光中，我就慢慢地鎮(zhèn)定下來了,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十三

我們于20xx年x月x日—20xx年x月x日在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期x天的金工實(shí)踐,。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器,。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)踐時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實(shí)踐要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下,，通過這次實(shí)踐我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了,。

實(shí)踐期間，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)踐每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí),；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)踐總結(jié)了兩部分,，實(shí)踐部分和感想部分,。

1、通過這次實(shí)踐我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5,、在整個(gè)實(shí)踐過程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)踐守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)踐報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

6、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！

1,、金工實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)踐課。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)踐,，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2,、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)踐,，在這方面我也深有體會(huì)。

（1）勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。

（2）堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。

（3）認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

（4）只要付出就會(huì)有收獲。

3,、實(shí)踐帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)踐，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通x天的金工實(shí)踐，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。x天的金工實(shí)踐帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，因此實(shí)踐報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！

眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理,！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)踐,，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十四

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長(zhǎng)自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十五

離別的傷感隨著汽車的啟動(dòng)，化作幾多感動(dòng),，幾行淚水,。緊張而快樂的教育實(shí)踐結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天,，我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué),，激動(dòng)不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽(yáng)光的職業(yè)”,，我能給實(shí)踐學(xué)校,，給老師學(xué)生帶來陽(yáng)光嗎？18位成員的龐大隊(duì)伍,，我能做好管理工作嗎,？一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋,。如今,，一個(gè)多月的實(shí)踐工作結(jié)束了，我們18位成員的收獲,，見證了我們的成長(zhǎng),，為我們的實(shí)踐畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享,。

一,、辛酸教學(xué)路。

勒中是一所鎮(zhèn)屬中學(xué),，生源一般,，由于下學(xué)期要搬新校區(qū)，學(xué)校原有的配置都沒有再做改善,，電腦機(jī)房配置很低,，98系統(tǒng),，經(jīng)常死機(jī)，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量,。很多教學(xué)工作都不能正常開展,，大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。認(rèn)真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對(duì)我的電腦課感興趣,，學(xué)會(huì)用電腦學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo)的要求，我認(rèn)認(rèn)真真寫了第一個(gè)教案：《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》,。指導(dǎo)老師對(duì)我的教案非常滿意,，隊(duì)員們也稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦,！激動(dòng)而緊張地期待第一節(jié)課的到來,，想著學(xué)生一定會(huì)很喜歡香港迪仕尼樂園，一定會(huì)有所收獲,，我就甜滋滋的暗暗開懷,。

學(xué)生在試探我的能力，指導(dǎo)老師也在看我怎么處理,，看著亂轟轟的課堂,，我只能臨場(chǎng)應(yīng)變，“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園,？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來說說,。”

下課的鈴聲救了我,，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進(jìn)太平洋,，當(dāng)老師原來這么辛苦！即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷,，只冒出一句,，“老師，你講得比原來的老師好,！”接著都無(wú)語(yǔ)了,。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

由于指導(dǎo)老師把10個(gè)班都給我?guī)?，我鍛煉的機(jī)會(huì)更多了,，上課前我主動(dòng)和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的興趣愛好,，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，設(shè)計(jì)課程。在這短短的一個(gè)多月中,，我設(shè)計(jì)了《旅行計(jì)劃》,、《師生認(rèn)識(shí)，獲取信息》,、《小小偵探家》,、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案,，重復(fù)課多了,，對(duì)教材內(nèi)容也越來越熟悉，講起來也越順,，每節(jié)課每個(gè)班的形式也不完全相同,，喜歡聽歌的班級(jí)，我就播一些學(xué)生喜歡的歌,，喜歡看動(dòng)畫的班,，我盡量在講課中，涉及多一點(diǎn)動(dòng)畫的知識(shí)……同時(shí),，每節(jié)課下課,，我都會(huì)問一些學(xué)生，對(duì)我的課是否滿意,，再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整,。

這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少,，還經(jīng)常問了很多課外的.知識(shí),，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課啊,？”,，老師和學(xué)生的認(rèn)同，讓我感動(dòng)了良久,，課前為了做網(wǎng)站,，做課件，熬的幾個(gè)通宵,，十多節(jié)課后聲音的沙啞,，都化在開心一笑，我開心,，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為我是一個(gè)好老師,，我很自豪,，因?yàn)槔蠋熣f我有創(chuàng)意。

教育實(shí)踐令我感受頗多,。知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，我不得不晝夜苦讀補(bǔ)充知識(shí)，（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）同時(shí)我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。電腦更新日薪月異,，只有發(fā)揚(yáng)共享精神，互相學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,，才能學(xué)到更多知識(shí)。在這段實(shí)踐過程中,，我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇討論,，課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等,，通過多種途徑和學(xué)生溝通，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

二、付出真心,，收獲真情,。

班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于一個(gè)新集體來說并不容易,。

實(shí)踐前,，我在圖書館借了很多書補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略,，實(shí)踐的第一天,，我接到了高一3班，為了給學(xué)生留下深刻的印象,，我通過一個(gè)小游戲作自我介紹,，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦,。在和學(xué)生相處的第一個(gè)星期內(nèi),，我復(fù)制了學(xué)生校卡的照片,，三天內(nèi)記住所有學(xué)生,，并把名字和人聯(lián)系起來,，同時(shí)通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹,，我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn)：新集體還不夠團(tuán)結(jié),，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計(jì)較,?；谶@些特點(diǎn)，我擬定了一份《班主任工作計(jì)劃》和主題班會(huì)的概要,，為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備,。

每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛(wèi)生,，不擺老師架子,，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生,，晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課,，由于我高中的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)生的問題我都能給予解答,，這樣學(xué)生完全對(duì)我放開戒備心,，把我當(dāng)知心朋友，很多事情都肯跟我說,。下午第八節(jié)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,，我一有空就拿著數(shù)碼相機(jī)跟著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，拍下學(xué)生開心一刻,，然后做成flash動(dòng)畫,，上電腦課的時(shí)候，播給學(xué)生看,，每每看到自己的鏡頭上,，學(xué)生都興奮不已。有時(shí)候也會(huì)跟學(xué)生打打羽毛球,、乒乓球,，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩,，為學(xué)生的失敗鼓勁,，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí),，我一有空就到學(xué)生宿舍,，跟學(xué)生談?wù)勆顔栴}，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦,，用心和學(xué)生交流,，用心為學(xué)生著想。

基于新班集體凝聚力不夠這種事實(shí),，我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)《我是班里的一分子》,，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂舉行,，師生一起玩游戲《一個(gè)也不能少》《看看誰(shuí)的腳最少》,，通過游戲，從中得出感受體會(huì),。學(xué)生對(duì)這種新的主題班會(huì)形式都很好奇,，參與積極，都體會(huì)到,，我們是一個(gè)班集體,，每個(gè)人都是不可缺少的，要團(tuán)結(jié),，一起努力,。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對(duì)這次主題班會(huì)很滿意,。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十六

做好下崗失業(yè)人員登記，是促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的基礎(chǔ),。福新社區(qū)現(xiàn)有已登記下崗失業(yè)人員345人,，其中下崗7人。我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，走街入戶,，上門服務(wù)，以全面了解下崗失業(yè)人員的就業(yè)動(dòng)態(tài),，建立下崗失業(yè)人員臺(tái)帳,，“4050”靈活就業(yè)臺(tái)帳，推薦安置下崗失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè),。在工作中要切實(shí)做到“五清”：人員底數(shù)清,、家庭情況清、技能狀況清,、擇業(yè)意向清,、安置去向清。運(yùn)用電腦等高科技術(shù)對(duì)下崗失業(yè)人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，真實(shí)反映就業(yè)安置情況和實(shí)時(shí)動(dòng)向,，以努力為福新社區(qū)轄區(qū)居民打造一個(gè)良好的就業(yè)平臺(tái)。

就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策,，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定,，我們從轄區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，按照資源共享,、共駐,、共建原則，積極發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位挖掘潛力,，利用自身的資源優(yōu)勢(shì)為下崗失業(yè)人員騰崗,、送崗、為社區(qū)下崗失業(yè)人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)今社區(qū)大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,。社區(qū)勞動(dòng)站將一如既往走訪摸底，及時(shí)掌握大中專畢業(yè)生就業(yè)情況及其工作意愿,，努力運(yùn)用現(xiàn)代化電子技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)與市、區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)聯(lián)網(wǎng),，準(zhǔn)確掌握就業(yè)情況,，主動(dòng)熱心地為大中專畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員提供就業(yè)崗位信息。

職業(yè)技能培訓(xùn)能夠提升下崗失業(yè)人員的工作能力,，有利于增強(qiáng)下崗失業(yè)人員再就業(yè)竟?fàn)幜Α?0xx年社區(qū)勞動(dòng)站將秉持主動(dòng)耐心的服務(wù)原則,，做好下崗失業(yè)人員的思想工作，積極動(dòng)員下崗失業(yè)人員參加培訓(xùn),，力求使受訓(xùn)者通過培訓(xùn)掌握一技之長(zhǎng),，切實(shí)提升下崗失業(yè)人員再就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。

小額擔(dān)保借款是國(guó)家支持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策措施,，20xx年,，我們將繼續(xù)加大工作力度，更多地為那些有自主創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員爭(zhēng)取小額擔(dān)保借款,，盡可能解決下崗失業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的資金難題,。

20xx年，我們將挖掘轄區(qū)最大資源為轄區(qū)老年人和退休人員帶去豐富多彩的娛樂活動(dòng),。將繼續(xù)舉辦社區(qū)退休人員迎新春茶話會(huì),、拗九節(jié)、重陽(yáng)節(jié),，通過相聚會(huì)談,、聚餐話舊、發(fā)送禮品等活動(dòng),，為社區(qū)企業(yè)退休人員開展豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)，把黨和政府對(duì)老年人的關(guān)愛落實(shí)到具體活動(dòng)中，為進(jìn)一步健全完善和諧社區(qū)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十七

為深入推進(jìn)教育“三全管理”,，鞏固深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)成果，弘揚(yáng)社會(huì)正能量,，樹立教育新風(fēng)尚,，神頭鄉(xiāng)中心校認(rèn)真學(xué)習(xí)2020年11月30日教體局印發(fā)的《關(guān)于開展“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，明確活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)原則和活動(dòng)要求,，在全鄉(xiāng)開展“弘揚(yáng)五種精神，培育五種品格,，落實(shí)五項(xiàng)舉措”教育實(shí)踐活動(dòng),。一年來，我鄉(xiāng)各校點(diǎn)創(chuàng)新活動(dòng)舉措,，豐富活動(dòng)形式,，深化活動(dòng)內(nèi)涵，取得顯著成績(jī),，但活動(dòng)開展不平衡,、堅(jiān)持不正常、參與不全員等現(xiàn)象依然存在?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)“三五”活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一,、“三五”活動(dòng)開展情況：

創(chuàng)新思維。

均衡發(fā)展追求極致工作面貌的展現(xiàn),。全縣“三五”活動(dòng)通?。夯顒?dòng)開展不平衡，活動(dòng)堅(jiān)持不經(jīng)常,，活動(dòng)參與不全員。具體為：有的學(xué)校和教體局教育思想融合不緊密,，教師和學(xué)生融合不緊密,，學(xué)生和“大語(yǔ)文”融合不緊密;檔案內(nèi)容不充實(shí)，檔案整理不規(guī)范;作為校長(zhǎng),，不能帶頭落實(shí)五項(xiàng)舉措,，作為教師不能主動(dòng)參與“三五”活動(dòng)。

二,、“三五”活動(dòng)開展紀(jì)實(shí)：

(一)高度重視,，合理部署，推動(dòng)活動(dòng)深入進(jìn)行,。

為全面推進(jìn)“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展,，激勵(lì)教職工爭(zhēng)當(dāng)“四有好教師”，發(fā)展學(xué)生“六大核心素養(yǎng)”，把學(xué)生培養(yǎng)成為“全面發(fā)展的人”,，中心校嚴(yán)格遵守活動(dòng)原則,，做好統(tǒng)籌。

文章,。

成立以秦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂具體詳實(shí)的活動(dòng),。

實(shí)施方案。

嚴(yán)格督導(dǎo)過程強(qiáng)化結(jié)果考核務(wù)求活動(dòng)高效,。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路找差距補(bǔ)短板將“三五”活動(dòng)與“家長(zhǎng)會(huì)”相結(jié)合架設(shè)溝通平臺(tái)將“三五”活動(dòng)與“兄弟?！毕嘟Y(jié)合搭建交流平臺(tái)將“三五”活動(dòng)與“縣名師”相結(jié)合構(gòu)筑學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。全鄉(xiāng)各校主動(dòng)作為建立學(xué)校,、處室,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)明確各級(jí)管理職責(zé)落實(shí)各項(xiàng)。

措施,。

實(shí)行“校長(zhǎng)”親自抓“主任”帶頭干“教師”用心學(xué),。

(二)明確任務(wù)，落實(shí)具體,，力求活動(dòng)富有實(shí)效,。

1、將“三五”活動(dòng)與教學(xué)工作相結(jié)合,。

各校加強(qiáng)“五種精神”的經(jīng)常性教育,，把“五項(xiàng)舉措”與教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，同部署,，同檢查,，同考核，以教學(xué)促活動(dòng),，融活動(dòng)于教學(xué),，通過經(jīng)常性教育和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)培育學(xué)生“五種品格”。要求教師在各科教學(xué)中積極向?qū)W生滲透“三五教育”精神,，使同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地落實(shí)學(xué)?！叭濉苯逃ぷ鞲黜?xiàng)舉措,。如：語(yǔ)文教師在口語(yǔ)交際和。

作文,。

練筆中,，以“五種精神”為主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在課外實(shí)踐作業(yè)的布置上也鼓勵(lì)學(xué)生摘抄紅色小,。

故事,。

旅發(fā)小故事等契合“三五”主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、將“三五”活動(dòng)與德育活動(dòng)相結(jié)合,。

開學(xué)初,，各校組織全體師生觀看“開學(xué)第一課”，提高學(xué)生珍愛生命的安全意識(shí),，教育學(xué)生要有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻銘記個(gè)人安危關(guān)乎家庭的和諧幸福,。中心校組織師生開展“弘揚(yáng)旅發(fā)精神,，建設(shè)壯美涉縣”演講比賽;神頭小學(xué)組織學(xué)生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學(xué)旅行活動(dòng)，緬懷革命先烈,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;,。

教師節(jié)。

前,，四合小學(xué)開展“金秋感恩”教師節(jié)專題演講活動(dòng),，10月份結(jié)合“大語(yǔ)文”戰(zhàn)略開展“五種精神，伴我成長(zhǎng)”講故事比賽,，并就“三五”活動(dòng)組織師生開展“三五”知識(shí)小測(cè)驗(yàn);全鄉(xiāng)各校點(diǎn)組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式,，見證祖國(guó)成長(zhǎng)，感受祖國(guó)的強(qiáng)大繁榮;全鄉(xiāng)師生圍繞“五種精神,，五種品格,，五項(xiàng)舉措”組織各年級(jí)學(xué)生聽故事，講故事,，品故事,，目前師生能夠完整講述幾個(gè)故事并說出個(gè)人心得感悟;本學(xué)期，各校充分利用每周一的升旗儀式和,。

國(guó)旗下講話,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三五”教育，教育內(nèi)容拓展延伸至,。

安全教育,。

愛國(guó)教育感恩教育楷模學(xué)習(xí)等，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下進(jìn)行一次思想的洗禮;利用大課間無(wú)縫隙開展活動(dòng)教育,，如：神頭小學(xué)中心小學(xué)的,。

文明禮儀,。

誦讀,，神頭小學(xué)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)誦讀,，四合小學(xué)的“一日三省”文,，三校四點(diǎn)教學(xué)的上下午課前“三五”講故事等,。

3、將“三五”活動(dòng)與家校共育相結(jié)合,。

本學(xué)期,，各校充分利用家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)等傳播途徑宣傳“三五”活動(dòng),，營(yíng)造“家校共育,，學(xué)習(xí)三五”的教育氛圍。如：各班班主任通過家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)“三五”,，感受“三五”,，周末學(xué)生放假、平日學(xué)生放學(xué)后,，家長(zhǎng)帶孩子搜集小故事,，陪孩子們講故事，幫孩子們理解故事,。班主任組建微信群,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)幫家長(zhǎng)甄選故事，布置要求,，學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)視頻請(qǐng)教老師,，當(dāng)然，由于學(xué)生大多為留守,。

兒童,。

爺爺奶奶伴讀情況較多只有少部分家長(zhǎng)群體和老師在微信內(nèi)溝通效果不明顯。

三,、分析不足,，尋求突破，保障活動(dòng)堅(jiān)持開展,。

經(jīng)過全鄉(xiāng)師生的共同努力,，我鄉(xiāng)“三五教育實(shí)踐”活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)清醒地看到不足,，并加以改進(jìn)?，F(xiàn)結(jié)合全縣“三五”活動(dòng)檢查情況，和中心校督導(dǎo)情況,，總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)突出問題：以講故事為例,，三多一少。

1,、講原型故事,，缺少原創(chuàng)。

我們孩子們講故事,，一講就是《王二小》,、《劉胡蘭》,、《女媧補(bǔ)天》，高年級(jí)也講,，低年級(jí)也講,，不分年齡層次，不分學(xué)齡特點(diǎn),，有的班級(jí)全班只講一個(gè)故事,，單調(diào)、乏味,，失去了故事的趣味性,。這些故事大多來自網(wǎng)絡(luò)，老師搜一搜,，發(fā)一發(fā),，學(xué)生背一背，講一講,，缺少我們身邊的故事,。“五種精神”是內(nèi)核,，只要是關(guān)于“三五”的故事都可以講,，講長(zhǎng)征精神并一定都得講“129師”，響堂鋪伏擊戰(zhàn)的革命故事就是我們身邊的“紅色小故事”,。學(xué)身邊人,，學(xué)身邊事，“女媧”精神,、“愚公”精神我們鄉(xiāng)里也有,，如縣十大教書育人楷模張麗梅、鄉(xiāng)楷模李小玲,、縣名師馮彥芬,、楊軍葉等。

2,、背誦故事多,，會(huì)講的少;。

學(xué)生講故事,，表情僵硬,，肢體生硬，語(yǔ)言頓挫,，心中忐忑,，明顯是在背誦課文。背得熟練的聽不到斷句,，找不到重音,，弄不清內(nèi)容，背得不熟練的結(jié)結(jié)巴巴,、頓頓挫挫,，聽故事的人遭罪，講故事的人受罪,。之所以不會(huì)講故事就是背故事導(dǎo)致的,，究其原因大致有三：(1)老師就不會(huì)講故事;(2)會(huì)講故事的老師沒有教給學(xué)生講故事;(3)學(xué)生講故事機(jī)會(huì)少，鍛煉少,。

3,、學(xué)生講的多，教師指導(dǎo)少,。

學(xué)生講故事,，老師要指導(dǎo)好，學(xué)生講的好,，老師要指出優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生講的不太好，老師要做出指導(dǎo),。不要一個(gè)故事講三遍還是老三遍,，不進(jìn)步還退步，那么我們講故事的意義就失去了,，不僅成為學(xué)生的壓力,，而且成了老師的負(fù)擔(dān)。對(duì)于講故事的心得,，教師更要指導(dǎo),，有的學(xué)生。

心得體會(huì),。

就一句,，還很生澀，更有甚者,，心得和故事兩張皮,，讓人聽得哭笑不得。

針對(duì)以上情況：中心校提出以下要求：

(1)要講原型故事,，發(fā)現(xiàn)關(guān)于身邊人,、事的小故事。如：作為神頭鄉(xiāng)的師生不會(huì)講響堂鋪伏擊戰(zhàn)本土“紅色”小故事是一件很慚愧的事情,。

(2)講故事教師必須在場(chǎng),，要認(rèn)真聽，有指導(dǎo),。如：開頭要自報(bào)家門,，結(jié)尾要有心得感悟,。

(3)多講原創(chuàng)故事，不必僅限于“五種精神”,，寓言,、童話，

傳說,。

等富含正能量的小故事也可以講,。

(4)要將講故事長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。講故事要形成自己班內(nèi)的檔案盒,，有計(jì)劃,，有安排，有記錄,，有總結(jié),。

(5)講故事要課程化，每月一輪,，要全員參與,，學(xué)生也要學(xué)著點(diǎn)評(píng)故事。

三,、“三五”活動(dòng)努力方向：

(一)與學(xué)習(xí)貫徹十九大精神融為一體,。

各學(xué)校要以“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹十九大精神進(jìn)校園,、進(jìn)課堂要求,，要把讀報(bào)告、學(xué)報(bào)告作為首要任務(wù),，原原本本學(xué),、逐字逐句學(xué)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師學(xué),，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué),。

(二)與實(shí)施大語(yǔ)文教育戰(zhàn)略融為一體。

各校要全面加強(qiáng)師生思想道德教育,，堅(jiān)持以活動(dòng)促育人,，融育人于活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效性,。

(四)與教育全面質(zhì)量管理融為一體,。

各學(xué)校要在“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)中全面落實(shí)教育“三全”管理要求，活動(dòng)人員上要老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)人人參與;活動(dòng)過程要貫穿課前、課上、課下,，以及校內(nèi)校外;育人目標(biāo)要涵蓋師生人文素養(yǎng),、思想道德、語(yǔ)文能力,、社會(huì)交往,、健康生活等方面。

總之,，“三五”活動(dòng)要學(xué)得有聲勢(shì)，有深度,，有效果,，學(xué)“三五”要勤學(xué)、多思,、敢想,、敢為，學(xué)就學(xué)出個(gè)樣子,，學(xué)就學(xué)出來效果,。十九大中提出：“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，我們雖然教的是農(nóng)村的孩子,，但也要讓他們擁有和城市孩子一樣的能力,、素質(zhì)和修養(yǎng)!讓我們神頭鄉(xiāng)中心校全體教育人，不忘初心,，牢記使命,，同心同向，砥礪前行,，將“三五”教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持進(jìn)行到底!

大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告的重要性篇十八

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。我實(shí)踐的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣店。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

二、實(shí)踐內(nèi)容,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

在我得到了姑姑的允許，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)信息的把握自然要比較看重,，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報(bào)可以給人耳目一新的效果,，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào)，這樣客人在看了后心情也比較好,，覺得有很多選擇,，銷量就提高了。此外,，還在臨近的村落作了宣傳,，讓更多的人知道姑姑的店，擴(kuò)大客源,。

三,、實(shí)踐結(jié)果,。

雖然銷量有所增加，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果,，但一定的影響是有的,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務(wù)，姑姑說我們是小本生意,，不用弄得這么麻煩,，況且現(xiàn)在人手也不足。

而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候,，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識(shí)到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個(gè)網(wǎng)站,，我相信那一天會(huì)到來的,。

當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自己所掌握的知識(shí),，不斷提高自己的能力,。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì),。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識(shí)可能馬上就會(huì)被淘汰掉,，經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi),，我接觸到各種各樣的人和事,，有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴我這些，我必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校,，雖然有很多社團(tuán),，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。