通過感悟,，我們可以對(duì)生活、人際關(guān)系,、事業(yè)等方面有更深刻的認(rèn)識(shí),。那么,，如何培養(yǎng)和提升我們的感悟能力呢？首先,，我們需要有一個(gè)積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去看待生活中的一切。其次,，我們要經(jīng)常去觸摸內(nèi)心的深處,，關(guān)注自己的情感和思想變化。同時(shí),，我們還需要多讀書,、多思考，不斷拓寬自己的視野和思維方式,。此外,，我們還可以通過與他人交流和分享自己的感悟，從他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和借鑒,。最重要的是,，我們要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)和感悟生活中的美好，讓我們的內(nèi)心更加充實(shí)和滿足,。感悟范文匯總?cè)缦?，希望?duì)你的寫作和思考起到一定的指導(dǎo)作用。

教育工作者的個(gè)人感悟篇一

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,，不論是教育基礎(chǔ)理論,，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過程,。

十多年來，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法,。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱,。

下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程,，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí),，對(duì)今后的打算梳理一下,，使其再明晰一些,，更具操作性。

我自任教以來,，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識(shí)多高深,，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。

在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持作好筆記,，對(duì)較艱定理論,，我誠心向教師，行家求教,，力求正確掌握,，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照,，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。

平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,，我也多次上過示范課,，在此過程中，遇到難題,，請教教學(xué)功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高。沒有課的時(shí)候,，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石,，可以攻玉”,。

在此方面，我經(jīng)過長期的實(shí)踐,，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為,，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,，善待差生和留級(jí)生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助,；拾金不昧,；尊老愛幼；不比吃穿比成績,；愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。

要想教好書,，首先得熱愛教育,，在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，健全學(xué)生的人格培養(yǎng),。“以情感人,，熱愛學(xué)生,；以才育人，感染學(xué)生”,，“言傳身教,，塑造人格；尊重理解,，完善人格”,，我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精,、求實(shí),、求真、求善,、求美,，勇于探索、大膽實(shí)踐,，以實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，提高自身活動(dòng)水平,。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生,，平等地對(duì)待和尊重,、理解我的學(xué)生。教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任,，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要,。

我將在以后的教學(xué)中，堅(jiān)持“教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”，以素質(zhì)教育作為核心,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)。從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過程,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。

教育工作者的個(gè)人感悟篇二

在本溪工作的的十多年時(shí)間里,，徐嵐從一個(gè)普通的教師逐漸成長為一個(gè)入黨積極分子,、政治學(xué)習(xí)組長、工會(huì)小組長和工會(huì)委員,。她以兢兢業(yè)業(yè),、勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度贏得了同事和家長的信任;同時(shí)又以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神為孩子們的成長開辟了一片廣闊的天空。

作為“課改基地”的教師,，她義無返顧的投入幼教改革,。她全程參與的“二期課改”，使她轉(zhuǎn)變觀念,，找到現(xiàn)代化的教育觀念,，掌握學(xué)習(xí)、思考的方法,，并且嘗試與教育實(shí)踐相結(jié)合,，將幼兒的自主發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)與途徑，較好的實(shí)踐了與“幼兒發(fā)展為本”的理念。成為了“示范園”中具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的骨干教師,。

在經(jīng)歷了“一期”和“二期”的課改之后,，逐漸積累起課改經(jīng)驗(yàn)的她，又先后于20xx年到20xx年連續(xù)3年被園方聘為成熟教師,，成為園內(nèi)課題小組“幼兒自主性探索學(xué)習(xí)活動(dòng)”研究的帶頭人,，并于20xx年11月獲得楊浦區(qū)“二期課改”先進(jìn)的榮譽(yù)。敬業(yè)愛崗理解至上徐嵐總是快樂地工作著,，并且用她快樂的笑容影響著周圍的家長和同事們,。在本溪的工作以及全程參與的課改經(jīng)歷，為她積累了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。她常常會(huì)將自己的一些新奇的想法和經(jīng)驗(yàn)“拿來”與同事們共享,，有時(shí)同事遇到問題她也總是主動(dòng)幫助解決或提出自己的建議;有的同事新來不久，不太了解“二期課改”的理念和方式,，她也會(huì)耐心地進(jìn)行解釋和分析，幫助她們盡快地融合到快節(jié)奏的工作當(dāng)中,。有的教師剛參加工作不久,，對(duì)于一些教育、教學(xué)的方法還不很熟練,，她會(huì)手把手地上一次示范活動(dòng)……在徐嵐的心里,，教師已經(jīng)不僅僅是一個(gè)職業(yè)。

她每天都會(huì)早早地來到幼兒園,，一頭扎進(jìn)孩子堆里和孩子們一起做游戲,、一起鍛煉，孩子的每一個(gè)動(dòng)作和表情都在她的眼睛里,，成為她解讀孩子的有力依據(jù),。她總是將孩子們的事情掛在嘴上，記在心里,，無論走到哪里都會(huì)聽到她在繪聲繪色地講述孩子的事情,，這已經(jīng)成為她最大的快樂。

也是憑著這樣的一份熱情,，她與孩子之間已經(jīng)建立起了一種親密的關(guān)系,，亦師亦友，她常說：沒有不聰明的孩子,，只有不聰明的老師,。在家長的眼里，徐老師是個(gè)愛嘮叨的人,。她總是會(huì)拉著家長說說孩子的事,，說點(diǎn)想法、給點(diǎn)建議;面對(duì)那些總有著許多不放心地爺爺奶奶，她總是笑臉相迎,，耐心應(yīng)對(duì);并對(duì)家長的要求做好細(xì)致的回應(yīng),，哪個(gè)孩子的身體不好要及時(shí)添加衣服，哪個(gè)孩子的眼鏡要及時(shí)佩戴等等,，一些細(xì)瑣的小事都映在她的腦子里,。

她會(huì)非常仔細(xì)的觀察孩子的一言一行，并及時(shí)與家長交流和溝通,，還及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有孤獨(dú)癥傾向的孩子,，為家長提出了及時(shí)看病和治療的建議,。她用自己的真誠贏得了家長的好評(píng),，也使家長能夠真正地放心將孩子交到老師的手上,。大膽創(chuàng)新尋求突破本溪精神是挑戰(zhàn)自我使她不斷尋求教育業(yè)務(wù)上的更大的突破,。這時(shí),，“二期課改”給她帶來了新機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在徐嵐心中燃起了“迎接挑戰(zhàn)”的激情,，主動(dòng)投入教育改革,。

通過及時(shí)的,、不斷的學(xué)習(xí),、思考，實(shí)踐新的理念蕩滌著頭腦中已有的教育理念和教學(xué)習(xí)慣,，在激烈碰撞,，反思中獲得“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)捕捉教育時(shí)機(jī)”的教育觀念,，促使孩子發(fā)展的同時(shí)也為她迎來了一片個(gè)人成長的廣闊天空。根據(jù)“二期課改”以幼兒發(fā)展為本,，關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí),。

教育工作者的個(gè)人感悟篇三

過去的x年中，我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng),。

教育工作者的個(gè)人感悟篇四

作為一名教育工作者,，做好工作是最重要的，職務(wù)僅僅是一種分工,，不同的職務(wù)只是分工的不同,。因此,，我追求的是如何做好自己分管的工作,，使學(xué)生快樂成長，使教師有所提高,，使學(xué)校有所發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立了由政教處,、學(xué)生會(huì),、年級(jí)組、班主任,、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面,。

1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi)、寢管員,、衛(wèi)生專干,、政教員）的'管理。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會(huì),，要求科室人員樹立三種意識(shí)：大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神,、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神,，通過學(xué)習(xí),、討論，總結(jié)安排工作,，不斷學(xué)習(xí),，提高大家的綜合素質(zhì)，主動(dòng)深入班級(jí),、走進(jìn)教室,、走進(jìn)學(xué)生，解決實(shí)際問題,，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作,、學(xué)習(xí)、生活氛圍,。

2.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評(píng)機(jī)制,，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平。本年度,，楊冬明,、李火生、鄭福旺三位老師分別被評(píng)為市,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,，葛亞敏,、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語言流暢、充滿愛心,，受到了市督導(dǎo)室,、鎮(zhèn)中心校的多次好評(píng)，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn),。

3.實(shí)施教師值周制度,，做到“全員管理、全員育人”,。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),，設(shè)立校園文明崗，糾正學(xué)生校園不文明行為,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自律、自管能力,。

（二）積極推行“新三好”教育活動(dòng),，創(chuàng)學(xué)校德育特色品牌。

“新三好”教育活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo),、家庭為基礎(chǔ),、社會(huì)為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，為全民文明素質(zhì)提高打下基礎(chǔ),。為此，我們先后面向全體學(xué)生家長發(fā)放“簡報(bào)”兩期,，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容,，提高家長認(rèn)識(shí)，贏得家長支持,；制定“新三好”教育實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為“新三好”教育活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ),；組織召開“新三好”教育實(shí)施動(dòng)員大會(huì),，邀請市局,、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長參加,，營造良好的社會(huì)氛圍；要求各班成立“新三好”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織召開“新三好”教育主題班會(huì),，號(hào)召學(xué)生書寫爭當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。截至目前,，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評(píng)定工作和10年冬學(xué)段期中評(píng)定工作,，先后評(píng)選出“新三好”358人和246人，在學(xué)生,、家長及社會(huì)上引起了很大的反響,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定?！靶氯谩苯逃顒?dòng)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌,。

（三）把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，抓緊抓好。

我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于搶險(xiǎn),，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈。在師生的安全教育方面,，我們堅(jiān)持做到“三講”,，即例會(huì)講、班會(huì)講,、離校講,。安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度,，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)安全員周匯報(bào)制度,，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循,，政教處及時(shí)修改完善了《軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》,，確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施；加強(qiáng)樓梯口管理,，采取分時(shí)段放學(xué),，安排上課教師在放學(xué)時(shí)在樓梯口值班，避免放學(xué)高峰期發(fā)生踩踏事故,；開展消防滅火和安全疏散演練活動(dòng),，做到防患于未然；聘請交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī),，提高師生交通安全意識(shí),；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班,，護(hù)送學(xué)生離校，確保師生安全,。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生,，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證。

（四）體育藝術(shù)工作,。

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神,，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視各項(xiàng)競技活動(dòng)的開展,，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織,、協(xié)調(diào),、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。本年度,，我校體藝工作成績輝煌：5月份田徑隊(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,；6月份代表鎮(zhèn)組隊(duì)參加濟(jì)源市晨光運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲全市一等獎(jiǎng)，其中女排全市第一,，女籃,、男排分獲全市第二，男籃,、男乒獲全市第三,；暑假女排代表濟(jì)源市赴省參賽，取得了第二名的優(yōu)異成績,；10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名,，赴市參賽，女籃取得第一名,，為近十年來最佳成績,；中招特長生有29人被高一級(jí)學(xué)校錄取,；迎六一書畫展被評(píng)為全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；6月份，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一,、二等獎(jiǎng),。

（五）初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作。

一是率先垂范。堅(jiān)持天天出操,，早操,、課間操和活動(dòng)堂往往是第一個(gè)到操場,，從未因個(gè)人原因耽誤過一次,；二是抓好考核。認(rèn)真制定和落實(shí)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練方案,，調(diào)動(dòng)初三教師的工作積極性,，提高學(xué)生的體育成績；三是深入指導(dǎo),。定期和有關(guān)人員交流體育達(dá)標(biāo)方法,，訓(xùn)練時(shí)間在操場上巡回指導(dǎo)，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān),，全面提高達(dá)標(biāo)成績,。四是加強(qiáng)組織，全程服務(wù),，圓滿完成了今年的中招體育考試工作,，中招體育成績居全鎮(zhèn)之首。

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教育工作者的個(gè)人感悟篇五

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天,，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的,，一切又清晰起來,。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力,。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解,，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,，以期望自己有一個(gè)全新的開始,。

這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者,，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會(huì),，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人，首先得是一個(gè)有思想的人,，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此，我時(shí)刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,，以加深自己的思想認(rèn)識(shí)；我還利用空閑的時(shí)間,，閱讀書報(bào),，汲取一切先進(jìn)的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西，值得我們仔細(xì)研究,，好好學(xué)習(xí),，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識(shí)的力量,。在教育工作中，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,，其中,，和努力學(xué)習(xí)是分不開的。

三

在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二,、五年級(jí)的語文學(xué)教學(xué)工作,，所任教班級(jí)的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績,。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)取,，兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，其中一些還獲得省級(jí)國家級(jí)的一,、二等獎(jiǎng),，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過公開課,，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級(jí)一等獎(jiǎng),，另外，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng),，我的努力終于獲得了認(rèn)可,，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記，積極落實(shí)在行動(dòng)中,，并以行動(dòng)促使反思,，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。

無論取得怎樣的成績,，一切都成為了過去,。如今，面對(duì)著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,，并期待著屬于自己的成長,。

教育工作者的個(gè)人感悟篇六

張xx，畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專業(yè),，于20xx年9月參加工作,，現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)老師,。

一、思想政治方面,。

張xx熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人師表，用心參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自我的思想覺悟,。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言禮貌,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并能用自我的品德言行來教育影響學(xué)生,。在工作中，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志,，絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),。

二,、激情滿懷，無私奉獻(xiàn),。

張xx熱愛自我的工作,，早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固,。那時(shí),，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,，歷經(jīng)曲折最后夢想成真,，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,，她不曾忘記自我的誓言,，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神,、無私的奉獻(xiàn)精神。尤其是作為護(hù)理老師,，更是要如此,，她們的學(xué)生踏入社會(huì)從事的是拯救生命的高尚事業(yè)，更要擁有無私奉獻(xiàn)的精神!

三,、率先垂范,，身教感染。

喊破噪子,，不如做出樣貌,，要想正人，必先正己,。無論是課上還是課下,，張xx總是以自我的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。她說的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范,。這一年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,，在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,，不再低頭玩手機(jī);在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí)。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。

四,、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人,。

教育工作是一門藝術(shù),，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人,。學(xué)生底子差，比較貪玩,，這加重了她的教學(xué)難度,，課余時(shí)光她認(rèn)真專研，努力找出好的教學(xué)方法,，讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí);在教學(xué)過程中,，她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識(shí)，讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)習(xí),。

五,、德高為范，注重德育工作,。

教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中，“教育無小事,，處處是教育”,，為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,，張xx嚴(yán)格要求自我，思想用心,、不斷進(jìn)取,。在對(duì)待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。她的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛,、尊重與親近,。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光,、用心向上,。因此，同學(xué)們都稱呼她xx姐,。

六,、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,。

從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生,。平時(shí)，張xx用心閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作,，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來,，她以她的真誠,、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任,。加上她教課涉及到心理及精神,，學(xué)生們也很樂意和她分享學(xué)習(xí)、生活上的問題,，如與父母之間的隔閡,，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了工作上,。

七,、追求卓越，奮力翱翔,。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水。張xx深深體會(huì)到,，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下,，作為一名青年教師，務(wù)必是不竭之泉,，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是她追求的.境界,。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自我的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，超多訂閱教學(xué)刊物,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)用心參加各個(gè)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下，她的教學(xué)工作取得了較好的成績：獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),。

作為一名年輕的教育工作者,，張xx絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠,，她深知后面的路還很長,。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，用心探索，奉獻(xiàn)她無悔的青春,。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,。必須能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!

教育工作者的個(gè)人感悟篇七

20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理,、總結(jié)如下：

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,，對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯(cuò),。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成,。

2、在我的指導(dǎo)下,，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),，做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào),，從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的。

3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng)、參加無障礙旅游活動(dòng),，到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動(dòng),，到邊防站參觀活動(dòng)，大大的開闊了學(xué)生的眼界,。

4,、及時(shí)和家長溝通。每個(gè)星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。

2、堅(jiān)持晨讀,，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況，檢查學(xué)生背課文,，或要求學(xué)生互相檢查。

3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,，這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,，同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用,。

4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持，學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高,。

通過這學(xué)期的努力,，學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%,。

1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好記錄,。

2、積極向?qū)W校校報(bào)投稿,。

3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng)，并認(rèn)真做好讀書筆記,。

4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

5,、本學(xué)期做到出全勤,，出滿勤。

對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。

教育工作者的個(gè)人感悟篇八

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺(tái)上,，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責(zé)任之重?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先,，堅(jiān)持全面育人思想,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月,，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受國家津貼;陳思,、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級(jí),。

作文,。

大賽中獲獎(jiǎng)，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中,，榮獲一等獎(jiǎng),，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育,、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康,，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三,，立足于新課改,，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材,，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí),。

4月中旬,，當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜,，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,，有曾參加過國家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,，激發(fā)了我的斗志，那半個(gè)月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯,、洗漱完畢,，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,，這樣困了睡,，醒了再看,。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí),，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威,、鄭士巖,。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯,、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一,。5月初,，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束,，當(dāng)哈市德育主任與我握手,，對(duì)我說：“你的未來不是夢?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵(lì),，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào),。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù),，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中,，我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏,，盡我所能，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然,。淡泊明智,，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的個(gè)人感悟篇九

教育工作者是給學(xué)生傳授知識(shí)的人,，隨著時(shí)間的流逝，又到了寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候了,。以下是小編收集整理的有關(guān)語文教育工作者個(gè)人總結(jié),，歡迎大家前來閱讀。

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，匆匆忙忙又一學(xué)期過去了,，我平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,，有苦、有甜,，而更多的是思考,！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,，我也著時(shí)有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況,。

本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生掌握情況如下：

1,、在語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活的熱愛,。

2、認(rèn)識(shí)了200個(gè)字,，會(huì)寫300個(gè)字,，累計(jì)認(rèn)識(shí)了20__個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字,。

3,、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典,，有了初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。

4、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

6,、學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文,，借助字典、詞典和生活積累,，理解詞句的意思,。

7、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。

9、初步培養(yǎng)了讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

10、開始練習(xí)了習(xí)作,，能夠不拘形式地寫出見聞,，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動(dòng),，用語言打動(dòng)他人,。

11,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，尤其是在備,、講、批,、輔,、結(jié)方面,，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、能做到認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

2,、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍,。

教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者,，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)活動(dòng)中,，教師與學(xué)生是平等的,，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生,，多一些鼓勵(lì),，促使他們生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。只有在民主,、平等、和諧的氣氛里,，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài),，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。

3,、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。

聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識(shí)字量大量增加的背景下,，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角,，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗(yàn),、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人,。

4,、結(jié)合多元智能更好理解文本。

（1）語文的課堂上,，把肢體運(yùn)作學(xué)習(xí)活動(dòng)和語文科聯(lián)系起來,，讓學(xué)生搭一搭、動(dòng)一動(dòng),、演一演,、說一說。在語文教學(xué)中,，三年級(jí)學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難,，一方面我利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行講解，化難為易,。另一方面大膽的運(yùn)用肢體語言,，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑,，又變得生動(dòng),。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握,。學(xué)完一篇課文,，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演,，不僅加深了對(duì)課文的理解記憶,，從中也加強(qiáng)了肢體運(yùn)作智能、交際智能和語言智能,。

（2）在語文教學(xué)中,，不僅老師提些問題，如：學(xué)了這篇課文,，你有什么收獲,？懂得了什么？你會(huì)怎么做,？讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題,，提高內(nèi)省智能，同時(shí)讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題,。在發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程中,，學(xué)生的內(nèi)省智能,、交際智能得到了培養(yǎng),。

5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。

我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生,，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光,，吸取自己所需要的知識(shí),，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。

三,、存在的不足,。

1、班級(jí)發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；

3,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差,，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

4,、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服,。

5,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué),；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四,、改進(jìn)的具體措施。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作,，探索學(xué)習(xí)方法,。

2、多讀,，在讀中感受書面語言,，感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵(lì)學(xué)生多積累,。

3,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)行“一幫一,，一對(duì)紅”的方法,，促進(jìn)全班均衡發(fā)展。

4,、在教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語文實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)他們有實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成能力,。

本學(xué)期取得了一定的成績,，但也存在一些問題，如個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,，有一些學(xué)生寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,，有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,。寫作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。

總之一學(xué)期來,，工作中有得有失，在今后的工作中,，我一定會(huì)更加努力,，爭取做到更好。

時(shí)光飛逝,，我辛勤工作,，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)：

一,、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍,。

結(jié)合本班的特點(diǎn),，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫,、猜字謎,、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動(dòng)中,，我與學(xué)生是平等的,，這樣會(huì)使學(xué)生沒有那么緊張，對(duì)于提出的問題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,、暢所欲言,。對(duì)說得好的，我會(huì)馬上表揚(yáng),；有錯(cuò)的,，也進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了,。

我覺得生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。

二,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊,，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正,。又如，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯(cuò)的字,，我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來講生字。

為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué),，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中,，對(duì)他們記憶生字的方法很好,。

三、做好培優(yōu)輔潛工作,。

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),；三是注意對(duì)他們的教育方法。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。

“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。

同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,，姜富奇,、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大。

四,、做好家訪工作,。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。

因此，我及時(shí)聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

五,、改進(jìn)地方,。

閱讀和作文是我們的大敵。在這個(gè)學(xué)期中我強(qiáng)化閱讀和作文教學(xué)力度不夠,，導(dǎo)致在作文競賽中失分率很高,。我會(huì)在以后教學(xué)中加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度、和創(chuàng)新意識(shí),。在教學(xué)中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

寫讀書筆記,，如佳句點(diǎn)評(píng),、讀后感、內(nèi)容簡介,、故事縮寫,、人物簡評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,，練就扎實(shí)的語言基本功,，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長見識(shí),，在讀寫互促中提高能力,；加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),。

通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動(dòng),、得體的語言記敘所見所聞,，表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉,，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活,，體驗(yàn)生活，感悟生活,；指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然,、社會(huì),、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了,。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長,。作為教師，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生！

回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育,。本學(xué)期我班開展了“愛清潔,、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí),，為防病治病起到積極的作用。

三,、在課余時(shí),，努力自學(xué)，勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料,，為教學(xué)所用,。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。

很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束,，回頭看,，這已是我在格林森度過的第四個(gè)培訓(xùn)期了,。在整個(gè)工作期間,，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展，認(rèn)識(shí)了新老師和可愛的學(xué)生,。

我的工作內(nèi)容一直都是小學(xué)語文這一塊,，而這一期，我所面臨的是小學(xué)二年級(jí)到六年級(jí)五個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,，對(duì)于我而言,，這是又一次新的挑戰(zhàn)。在對(duì)各年級(jí)學(xué)生基本情況進(jìn)行了解,，針對(duì)不同年齡段學(xué)生心理特征分析后,，制定出不同的教學(xué)方案,，開展課程安排。

在整個(gè)教學(xué)過程中,，較為特殊的是二年級(jí)班,，由于學(xué)生年齡偏小，對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較少,，以著重在字詞方面進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練,，選擇與大綱同步教材《標(biāo)準(zhǔn)練》，提前學(xué)習(xí)二年級(jí)上學(xué)期課本知識(shí),，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好準(zhǔn)備,。而在教學(xué)期間有一個(gè)學(xué)生引起了我的注意，學(xué)生名叫楊邦軍,，對(duì)于一年級(jí)所學(xué)知識(shí)他掌握不夠扎實(shí),，導(dǎo)致做起題來速度慢、錯(cuò)誤多,。而最初讓我擔(dān)憂的是該生的性格，他不愛說話,，很內(nèi)向,，不愿與同學(xué)接觸,，上課態(tài)度不積極,，不像同齡孩子那樣活躍。發(fā)現(xiàn)這些問題后,，針對(duì)該生實(shí)際情況,，改變一貫教學(xué)模式，下課主動(dòng)與他溝通,，上課點(diǎn)他回答問題,，朗讀課文,，鼓勵(lì)大膽發(fā)言，答錯(cuò)也獎(jiǎng)勵(lì)的教學(xué)方案,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，提高膽量。在這期培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí),，我發(fā)現(xiàn)相對(duì)之前他有了很大變化,，變得開朗活潑。

另外一名學(xué)生,，名叫吳思凱,，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)該生家長主動(dòng)找到我和梁老師談到學(xué)生情況,，家長對(duì)學(xué)生要求較高，也是由于家長提到吳思凱出生時(shí)因?yàn)楸谎蛩畣艿剑墙?jīng)過搶救得以還生的孩子,，家長擔(dān)心因此影響到孩子思維反應(yīng)能力,，對(duì)此感到擔(dān)憂,。事實(shí)上,，我和梁老師一致認(rèn)為該生學(xué)習(xí)情況良好，各方面表現(xiàn)較突出對(duì)于學(xué)習(xí)非常積極,，態(tài)度端正,。通過再次與家長溝通，讓她正視孩子的實(shí)際狀況,，對(duì)孩子有了正確的認(rèn)識(shí),，并在將后來的教育過程中進(jìn)行適合自己孩子的引導(dǎo)教育。

除二年級(jí)外,，其他年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自主能力相對(duì)較強(qiáng),，根據(jù)實(shí)際情況各年級(jí)都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓(xùn)材料，對(duì)學(xué)生寫作能力和閱讀理解能力進(jìn)行提高,。

三年級(jí)班,，著重培養(yǎng)看圖說話能力，學(xué)會(huì)片段描寫等,。自主閱讀短文,，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，答題時(shí)仔細(xì)認(rèn)真,。四年級(jí)班,，是高年級(jí)班中總體水平基礎(chǔ)較差的一個(gè)班,，作文的基本寫法模式掌握情況不太好,，所以在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加大作文訓(xùn)練,，到了期末學(xué)生反映效果良好,。五年級(jí)班和六年級(jí)班,，這兩個(gè)高年級(jí)班學(xué)生年齡大一點(diǎn)，知識(shí)的掌握情況也較好,，所以在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中能好的吸收,，成績提高相對(duì)明顯，效果突出,。

以上就是我在這一期教學(xué)過程中的工作總結(jié),，在一次又一次教學(xué)實(shí)踐中，在一批有一批學(xué)生結(jié)業(yè)中,，我更加深刻的體會(huì)到作為一名老師在面對(duì)一群可愛的學(xué)生,，并能看到他們在成長，有了進(jìn)步和提高時(shí),，心中油然而生一份欣慰,。

在這一期的教學(xué)安排過程中，我也看到了格林森它也在成長著,，這樣的成長似乎預(yù)示著未來無限的發(fā)展,，也愿在這期教學(xué)中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的未來,，我期待著格林森更輝煌的下一期,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽質(zhì)疑，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

教師因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平,。

（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

生活本身是豐富多彩的,，是作文的源泉,。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的,，對(duì)小學(xué)生來說,，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用,。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動(dòng)的發(fā)展,，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象,。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度,、鮮明度越高，就越利于加工,，思維就越活躍,，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實(shí),、形象具體的好文章,。

因此我們首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛”,。愛山,，愛水，愛名勝古跡,；愛父母,，愛老師，愛周圍的人,；愛植物,，愛動(dòng)物，愛小物件,；愛看書,，愛收集，愛手工制作,；還有愛種植,，愛采摘,，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了,，頭腦中儲(chǔ)存的東西更多了,，他們會(huì)隨筆寫下精彩段落。

（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化,。

1,、擴(kuò)大閱讀面，注重知識(shí)積累,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息,、處理信息的能力,。

2,、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

3,、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練,。

4、自評(píng)自改與互判互評(píng)也是作文訓(xùn)練的有效方法,。

5,、平時(shí)一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來,。

這多種多樣,、別致、有趣的訓(xùn)練形式,，不僅使學(xué)生在興趣中寫作,，在寫作中盡興，而且把作文與生活,，作文與活動(dòng),，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但還有許多問題等待解決,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

教育工作者的個(gè)人感悟篇十

本站：教師工作是平凡而又神圣的,他直接關(guān)系著學(xué)生的前途和未來,。下面讓我們一起來閱讀《大山深處有書聲》這篇教育工作者的感悟文章吧!

day1,。

青山綠水，群山起伏,，一座座白色的民居掩映在群山峻嶺之間,，山上云霧繚繞,，仿佛一不小心便跌進(jìn)了仙境。

第一次踏上貴州這片神奇的土地,，內(nèi)心竟然是激動(dòng)的,。對(duì)于一個(gè)經(jīng)常出差的人來說，我說不清這份激動(dòng)來自何處,。

來機(jī)場接我們的是教育局的張老師,，一個(gè)清瘦的高原漢子。車在崇山峻嶺之間盤旋,，爬坡,、下山、彎道……竟如平地般平穩(wěn),。七點(diǎn)鐘,，北京已是日落的時(shí)間，這里卻還是一片明媚,。對(duì)于自小在平原長大的我們,，看到一路綿延的雄偉，不斷地發(fā)出陣陣驚呼,，當(dāng)我們?yōu)闆]有及時(shí)拍下路邊的風(fēng)景而遺憾時(shí),，張老師只是笑，然后跟我們說,，一路都是這樣的風(fēng)景,，不著急,。一會(huì)熟絡(luò)起來,，熱情的張老師跟我們介紹貴州的風(fēng)土人情，向我們描述神秘的苗寨，“貴州是個(gè)好地方,，紫云是個(gè)好地方,，房價(jià)又不貴,，冬暖夏涼，歡迎你們來紫云定居哦!”濃濃的貴州鄉(xiāng)音里,，我們已經(jīng)在不經(jīng)意間被這片神奇的土地深深吸引,。

到達(dá)紫云縣城的時(shí)候已是華燈初上，擔(dān)心我們一路餓了,，教育局辦公室的郭主任已經(jīng)備好可口的飯菜等候多時(shí),，下車，簡單的介紹,，就著同行們的熱情美美地飽餐,。

沒有嘈雜的汽車鳴笛聲，沒有大城市繁華背后的喧囂,，置身于大山深處的這座小城,，心也跟著沉靜了下來,，很安靜,，很踏實(shí)。一夜無夢,，睡得很是安穩(wěn),，醒來推窗而望,，滿目青山，滿心蔥蘢,。

day2,。

洗刷完后去到一樓用餐的時(shí)候，縣教育局的楊習(xí)勇局長已在餐廳等候多時(shí),。

因?yàn)樽蛲斫劈c(diǎn)我們到紫云的時(shí)候,，楊局長正在參加縣委的一個(gè)會(huì)議，今天一早便早早地過來跟我們見面,。昨天從張老師的口中,，我們已經(jīng)了解了這位局長，先后在14個(gè)不同的崗位工作過,，直到來到教育局,，主政教育工作的這幾年，紫云的教育發(fā)生了翻天覆地的變化,。楊局長經(jīng)常說的話是,，“站在教育之外看教育，你會(huì)看到完全不一樣的育,?！薄皩?duì)于教育者來說，教育的事就是大事!”就是這樣一位在老師們眼里“不愿被提拔,，只愿做教育的人”偶然的機(jī)會(huì)邂逅了“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)并毅然引進(jìn),，全縣推動(dòng)，不為名,，更無從談利,，甚至“不顧臉面，不怕挨批評(píng)”,，動(dòng)用一切可動(dòng)用的力量,，籌集資金，為貧困家庭的孩子和留守兒童解決讀書難的問題,，只為了讓大山里的孩子們多讀點(diǎn)書，只為了借助于語文學(xué)科帶動(dòng)其他學(xué)科乃至紫云教育的發(fā)展和騰飛!

在接下來的開幕式上,，楊局長主持會(huì)議并在致辭中強(qiáng)調(diào)開展“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的必要性和重要性,，對(duì)與會(huì)的千余名中小學(xué)語文教師提出了懇切的要求。

就是這樣一位樸實(shí)的布依族漢子,，心里裝著滿滿的都是紫云的教育和大山里的孩子,。內(nèi)心深處不由得再次向楊局長致敬，向這位走在教育前沿、有著先進(jìn)教育理念的,、專心做教育,，有著濃濃教育情懷的我的這位同齡人致敬!

誠心做教育的人，定會(huì)找到教育的法門,，自身也會(huì)散發(fā)光芒,。紫云縣政府新聞網(wǎng)，在第一時(shí)間以《轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,，提升語文教師素質(zhì)》為題報(bào)道全縣中小學(xué)語文教師“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的開展,，這就是紫云速度，紫云實(shí)效,，其決心可鑒,，前行的力量勢不可擋。

感動(dòng)于老師們的認(rèn)真和執(zhí)著,，夜已深,，你還在燈下苦苦冥思，微信群里,，我們看到了你的焦急,，面對(duì)一種全新的備課方式和整合模式，我們讀懂了你的焦慮,，更看到了你的成長!是的,，勢不可擋的成長!

day3。

23日上午,，看著老師們漸入備課狀態(tài),，看著他們淳樸清澈的眼神，親身參與到他們唇槍舌劍的思路碰撞中,，我們唯有震憾與感動(dòng),，我們唯有竭盡全力!沒有教材與資料，他們從書店買來輔導(dǎo)叢書進(jìn)行備課;沒有電腦,，他們手自筆錄,，以手機(jī)搜索信息，一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)著備課進(jìn)程,。七年級(jí)的韋堂倫班長,，八年級(jí)的姜世雄班長，九年級(jí)的伍林班長,，盡職盡責(zé)帶領(lǐng)老師們?nèi)耐度?。令人感?dòng)的故事一幕幕上演，我們唯有更加細(xì)致,，手把手地教,，面對(duì)面地講,，從一個(gè)個(gè)細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)講起，努力讓閱讀的良法走進(jìn)每一位老師的心田,，努力讓熱情的力量點(diǎn)燃每一顆靈魂,。

在被老師們感動(dòng)的同時(shí)，我也深深地被我們專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的老師們所感動(dòng),。晚上的研討,，來自山東諸城的白玉紅老師、臨沂的劉暢老師,、壽光的張鳳老師守在電腦和手機(jī)前隨時(shí)解疑答惑,，針對(duì)老師們出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)思路，重新設(shè)計(jì)第二天的活動(dòng)安排,，一直到凌晨兩點(diǎn),，直到微信群里安靜下來，老師們才回各自的房間休息,?？吹嚼蠋焸冊缭绲牡叫＃子窦t老師飯都沒吃飽,，放下飯碗即刻趕往備課地點(diǎn)……我知道,，對(duì)于“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，對(duì)于華樾,，老師們有著濃得化不開的深厚情感,，在跟隨華樾團(tuán)隊(duì)奔赴祖國大江南北的同時(shí)，他們也被華樾的文化耳濡目染,，自覺地用華樾的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己,。面對(duì)團(tuán)隊(duì)老師們的敬業(yè)，我也被深深地感動(dòng),，能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員,，能與這群可愛的老師們共事，何嘗不是一件幸福的事呢!親愛的伙伴們,，辛苦了!未來的某一天,，當(dāng)這里因?yàn)闀愣用利悾蚁?，在紫云的某一個(gè)地方,，一定會(huì)有似曾相識(shí)的身影，是你,，是我,，是他。

“讓我們的老師和孩子們都捧起書本,，讓孩子們的童年浸潤書香,，想想都是無限美好的事情啊!”是的，我可敬可愛的老師們,，向著明亮那方,，繼續(xù)出發(fā)!

紫氣東來，云蒸霞蔚,。在這片神奇的大山腹地,，令我們感動(dòng)的故事已經(jīng)、正在,、持續(xù)上演著,，我們有理由相信，未來的一到幾年內(nèi),，紫云的教育必將會(huì)發(fā)生巨大的變化,，更多的孩子會(huì)嗅著書香從這里起飛，圓夢!

教育工作者的個(gè)人感悟篇十一

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，今天,，突然回首曾經(jīng)走過的路程，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的,，一切又清晰起來。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,，我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力,。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,，以期望自己有一個(gè)全新的開始。

一,、樹立正確的道德觀念,，積極踐行先進(jìn)的社會(huì)文化。

出處 m.sevw.cn

這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,，作為一個(gè)教育工作者,，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑,，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會(huì),，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價(jià)值的人,，首先得是一個(gè)有思想的人,，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人。為此,，我時(shí)刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思，以加深自己的思想認(rèn)識(shí),；我還利用空閑的時(shí)間,，閱讀書報(bào)，汲取一切先進(jìn)的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,，值得我們仔細(xì)研究,，好好學(xué)習(xí)，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識(shí)的力量。在教育工作中,，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,，其中，和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。

二,、樹立科學(xué)的育人觀念，全面鍛造教育教學(xué)的技能,。

四,、樹立勤奮的工作作風(fēng)，在教育的道路上享受收獲,。

在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二,、五年級(jí)的語文學(xué)教學(xué)工作，所任教班級(jí)的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績,。我堅(jiān)持著一個(gè)信念,，那就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取,，兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案,、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，其中一些還獲得省級(jí)國家級(jí)的一,、二等獎(jiǎng)，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課,，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級(jí)一等獎(jiǎng)，另外,，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng),，我的努力終于獲得了認(rèn)可，不僅提升了我的教學(xué)思想,，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,，積極落實(shí)在行動(dòng)中,，并以行動(dòng)促使反思，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),，在不久的將來，我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。

無論取得怎樣的成績,，一切都成為了過去。如今,，面對(duì)著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,，并期待著屬于自己的成長。

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教育工作者的個(gè)人感悟篇十二

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯,，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,，不論是教育基礎(chǔ)理論,，還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),，逐漸加深――修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤――提高業(yè)務(wù)水平――再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過程,。

十多年來，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法,。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱,。

下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程,，班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí),，對(duì)今后的打算梳理一下,，使其再明晰一些，更具操作性,。

一,、基礎(chǔ)理論方面。

我自任教以來,，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識(shí)多高深,，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個(gè)人的補(bǔ)充，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我堅(jiān)持作好筆記，對(duì)較艱定理論,，我誠心向教師,，行家求教，力求正確掌握,，并結(jié)合自己教學(xué)中的.問題,，將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。

二、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程方面,。

平常,，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課,，在此過程中,，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒有課的時(shí)候，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石，可以攻玉”,。

三,、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

在此方面,，我經(jīng)過長期的實(shí)踐,，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為,，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級(jí)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助,；拾金不昧,；尊老愛幼；不比吃穿比成績,；愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。

四,、我的職業(yè)道德觀,。

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教育工作者的個(gè)人感悟篇十三

xxx,，女，1982年5月出生,，20xx年3月加入中國共產(chǎn)黨,。自2008年任基礎(chǔ)部黨支部宣傳委員以來，積極主動(dòng)協(xié)助支部書記完成各項(xiàng)工作任務(wù),，任勞任怨,、勤奮工作，出色地完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù),，為基礎(chǔ)教學(xué)部黨建工作作出了積極貢獻(xiàn),，盡到了一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)。通過基礎(chǔ)部全體教師的努力,，基礎(chǔ)部黨支部被評(píng)為“優(yōu)秀黨支部”,，她本人也獲得了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào),。

求真務(wù)實(shí),，做好本職工作。

作為支部宣傳委員,，努力做好宣傳工作,。認(rèn)真宣傳國家和學(xué)院黨委關(guān)于黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，積極推行黨務(wù),、政務(wù)公開，充分發(fā)揮黨風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員的作用,，對(duì)支部黨員嚴(yán)格的監(jiān)督和考察,，不斷警示每個(gè)黨員,、黨員干部廉政、勤政,，弘揚(yáng)黨員立黨為公,，執(zhí)政為民的精神，增強(qiáng)了黨員積極干好本職工作的責(zé)任感,，切實(shí)達(dá)到了黨員干部為政清廉,、作風(fēng)正派、辦事公平的目的,，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行政建設(shè);大力宣傳中共中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員“先進(jìn)性”教育的思想,，加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性,，發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，保持共產(chǎn)黨員的純潔性,，提高了黨員的政治思想素質(zhì),。

堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象,。

一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用,，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員,，xxx深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情,。所以,，在日常生活和平時(shí)的工作中，她堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦,，牢固正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,。在平時(shí)的工作中,，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行,，不斷增強(qiáng)黨的觀念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，執(zhí)行黨的決定，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員,、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡,，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范,，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人;在參加組織活動(dòng),，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí),，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失,，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖,，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、中央八項(xiàng)規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件。學(xué)習(xí)時(shí),，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,，有的放矢。通過學(xué)習(xí),，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高,，充分認(rèn)識(shí)到，黨的理論是指導(dǎo)我們做好各項(xiàng)工作的根本保證,，是力量的源泉,、行動(dòng)的指南。只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自己的理論修養(yǎng),，克服各種錯(cuò)誤觀念，從而保持旺盛的斗志,，提高繼續(xù)革命的覺悟,，提高工作的活力，拓寬視野,，為完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的理論根基,。

在做好個(gè)人自學(xué)的同時(shí),，xxx還認(rèn)真組織支部廣大黨員學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)等多種辦法,，組織大家認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，積極履諾，深刻剖析自我,，認(rèn)真整改問題力爭使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員,。通過廣泛深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng),，也增強(qiáng)了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性,，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)。

熱愛崗位,，傾心工作,。

xxx熱愛教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切,。所以,，在輔導(dǎo)員工作中，能注意用愛心影響學(xué)生,，用真心溝通家長,，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更懂得如何做人,。

作為輔導(dǎo)員，xxx得到家長的信任和學(xué)生的愛戴,。這種信任和愛戴使她深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命,，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神,，熱愛崗位、熱愛學(xué)生,、熱愛家長,，熱愛周圍一切美好的事物。樂觀向上,，孜孜以求,。對(duì)待學(xué)生，她一視同仁,，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上,，她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，噓寒問暖,，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的信任,，也得到了家長對(duì)我工作的支持,。教育是需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)注的系統(tǒng)工程,，只有三者有機(jī)結(jié)合，才能使教育獲得最佳效果,。家長的理解支持更增強(qiáng)了我是責(zé)任感,，促使她加倍的努力工作。xxx每天堅(jiān)持跟學(xué)生談心,，了解學(xué)生,，并把發(fā)現(xiàn)的問題與家長溝通。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的同時(shí),，她還兼任英語教學(xué)工作,。作為一名教師，她認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究高職教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加各種教研活動(dòng)活動(dòng),，并經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

作為一名黨務(wù)工作者，xxx在平凡的崗位中,，以不為名利的高貴品質(zhì),、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng),、持之以恒的奉獻(xiàn)精神,，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動(dòng)基礎(chǔ)部黨建工作取得了不斷發(fā)展,，深受黨員和群眾的好評(píng),，同時(shí)也受到了上級(jí)黨組織的好評(píng)。

教育工作者的個(gè)人感悟篇十四

自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。小編整理了 前臺(tái)先進(jìn)個(gè)人自我鑒定,，希望對(duì)你有所幫助,。

我是xx市教育局的一名財(cái)務(wù)工作人員,，從事教育統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)近6個(gè)年頭。在從事教育統(tǒng)計(jì)工作過程中,，通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，學(xué)習(xí)《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》，我深深地認(rèn)識(shí)到,，教育統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù),，是對(duì)教育進(jìn)行宏觀決策、實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。做好教育統(tǒng)計(jì)工作,，對(duì)于指導(dǎo)和監(jiān)測教育計(jì)劃、規(guī)劃的執(zhí)行,，對(duì)于深化教育改革,、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計(jì)工作繁重復(fù)雜,，憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感,、使命感，我還是深深地?zé)釔凵辖逃y(tǒng)計(jì)工作,，在統(tǒng)計(jì)崗位上勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)，為我市教育統(tǒng)計(jì)工作付出了巨大的勞動(dòng),，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在工作中，我認(rèn)真認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)法,，實(shí)事求是,，堅(jiān)持原則，依法開展教育統(tǒng)計(jì)工作,。積極參加省教育廳,、市統(tǒng)計(jì)局召開的有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳,、市統(tǒng)計(jì)部門的要求和任務(wù),。通過努力，幾年來,，我出色地完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí);對(duì)基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),、監(jiān)督和培訓(xùn);為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù),，受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評(píng),。

xx市轄4縣3區(qū)1市,，中小學(xué)校4000多所,，中小學(xué)、幼兒園學(xué)生190多萬人,，統(tǒng)計(jì)工作范圍大,，對(duì)象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計(jì)工作,，任務(wù)繁重,，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計(jì)工作,，我克服困難,，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

做好教育統(tǒng)計(jì)工作,，完善的制度是保障,。我根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》,、教育部《教育統(tǒng)計(jì)工作暫行規(guī)定》等法律,、法規(guī)，主持起草了全市教育統(tǒng)計(jì)工作方面的'有關(guān)意見,。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，經(jīng)過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《阜陽市教育統(tǒng)計(jì)工作意見》(試行),，編印了《統(tǒng)計(jì)工作手冊》,，使全市教育統(tǒng)計(jì)工作有法可依、有規(guī)可循,，任務(wù)明確,，措施到位。

為做好我市的教育統(tǒng)計(jì)工作,，在我的建議下,，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。各縣市區(qū)均明確了分管負(fù)責(zé)同志,，并指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作,。我加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計(jì)工作的指導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),。5年來我下基層檢查每年不少于兩次,，每年都要舉辦一次統(tǒng)計(jì)人員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，全市教育統(tǒng)計(jì)工作有了一套完善的制度保障和組織保障,，工作成績非常顯著,，工作質(zhì)量不斷提高。

“十五”時(shí)期,，是基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時(shí)期,，我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎(chǔ)教育總體水平不高,二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動(dòng)素質(zhì)教育步履艱難等,。針對(duì)基礎(chǔ)教育面臨新的形勢,、新的任務(wù),教育統(tǒng)計(jì)工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計(jì)工作,，我組織全市教育統(tǒng)計(jì)人員有開展調(diào)研,，根據(jù)教育的實(shí)際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計(jì)的方法和措施,，保障了教育統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性,。

統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,，是統(tǒng)計(jì)工作者的中心任務(wù),。我和全市教育統(tǒng)計(jì)人員深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是教育統(tǒng)計(jì)工作的基層單位,，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全市教育事業(yè)的基矗因此,，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，確保每一個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠非常重要,，我對(duì)數(shù)據(jù)真實(shí)性,、準(zhǔn)確性的要求和把關(guān)非常嚴(yán)格，經(jīng)常為了弄清,、弄準(zhǔn)一個(gè)數(shù)據(jù)而反復(fù)在基層學(xué)校研究,。在數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，我又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,，從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當(dāng)中,，查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告,。

在我的倡導(dǎo)和要求下,，市教育局和基層縣市區(qū)及學(xué)校，都建立了統(tǒng)計(jì)資料檔案制度,。統(tǒng)計(jì)資料檔案的保管,、調(diào)用和移交，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定,。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按要求整理,，裝訂整齊，保管規(guī)范。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí),，建立了全市教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫。自己能夠熟練操作電腦,，設(shè)計(jì)表格,，完成年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表，進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析,。

在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù),，確保統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，我花費(fèi)了很大的精力進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析,，從中找出教育發(fā)展的規(guī)律,。幾年來，教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,，基本滿足了教育管理和決策的需要,，為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持,，為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻(xiàn),。

幾年來，我在教育統(tǒng)計(jì)崗位上,，默默工作,，無私奉獻(xiàn)，做出了一定的成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚(yáng)和肯定,。但是，教育統(tǒng)計(jì)工作無止境,，我的工作還存在著缺點(diǎn)和不足,，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的要求相比，與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比,，很多地方需要提高和改進(jìn),。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力，做出新的成績,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育工作者的個(gè)人感悟篇十五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲,。我叫,，于去年11月調(diào)入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了,。一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報(bào)大家，為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào)：

一,、認(rèn)真儲(chǔ)備理論知識(shí)，不斷提高自身理論修養(yǎng),。

俗話說，“德若水之源,，才若水之波,。”理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別，本身就肩負(fù)著育人,、樹人的重任,。因此，這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,，保持高度的責(zé)任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。

因此,，工作以來,，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時(shí)工作多忙,，都會(huì)擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí),，通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開,，更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,，增強(qiáng)工作能力和決策水平,，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問題、分析問題,、解決問題的綜合能力,，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

二,、注重業(yè)務(wù)積累，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ),。

雖然我的工作看似簡單,，但我深知要把它做好也不是件易事。特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，我國教育事業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。這對(duì)我們教育工作者也提出了新的挑戰(zhàn)。我們工作人員必須加強(qiáng)夯實(shí)自身的工作素質(zhì),，提高工作效率和水平,，才能不斷適應(yīng)單位發(fā)展的需要。并且,，我也是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代,，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的需要,，必定被時(shí)代所淘汰,。從我踏上工作崗位的第一天起，我就暗下決心,，不論是干哪項(xiàng)工作,，身處何種崗位，我都必須兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真完成任務(wù),。因此,，在工作中,，我一直都把學(xué)習(xí)作為一件重要任務(wù)。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，夯實(shí)工作基礎(chǔ),。始終堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來,，更好地積累工作經(jīng)驗(yàn)。還堅(jiān)持向周圍的老師傅,、老同事學(xué)習(xí),，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過一年的工作積累,，現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了極大的提升,。

三、愛崗敬業(yè),，積極開展本職工作,。

作為教育工作者，不僅需要專業(yè)的知識(shí),，還需要高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。工作多年來，我一直本著“老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事”的原則,，立足本職、兢兢業(yè)業(yè)開展各項(xiàng)工作,，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。通過在崗位上的不斷磨練，使我的業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有一定的提高,。

1,、端正態(tài)度，樹立服務(wù)意識(shí),。

俗話說,，“作好一件事不難，難的是能夠堅(jiān)持做好每件事,?！惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候,，有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中,。這樣,，會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行,。做事情，要嘛不做,，要做就要做好,，做出樣子。因此,，我圍繞本職工作,，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上,，樹立起服務(wù)單位,、服務(wù)同事、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上,，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面,。同時(shí)，還經(jīng)常和同事們溝通,、交流，聽取他們的建議和意見,，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法,。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作,，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2,、認(rèn)真搜集資料,，確保資料的完整性。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作,。根據(jù)單位安排,，今年，我主要搜集并整理了20xx年至20xx年的相關(guān)文件資料,。為了做好這項(xiàng)工作,，我首先列出需要的資料清單，然后,，一一到各學(xué)校去核對(duì),、搜集。有時(shí),，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息，磨破嘴,，跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料。在我的不懈努力下,，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時(shí)，還順利完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。

3,、健全臺(tái)賬，做好固定資產(chǎn)工作,。

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn),，我認(rèn)真搜集資料，仔細(xì)分析研究,，建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬,。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記，再貼牌,，保證帳實(shí)相符,。同時(shí)，做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,，常常到市場去了解價(jià)格變動(dòng)情況,。然后，制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃,，始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上,，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用。

四,、廉潔自律,，樹立起教育工作者的良好形象。

我的工作涉及到財(cái)務(wù)方面,，因此,，也深知廉潔自律的重要性。它不僅關(guān)系到個(gè)人的信仰問題,，更關(guān)系到我局教育事業(yè)的健康發(fā)展,。我十分重視廉潔工作，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓,，每時(shí)每刻都要做到廉潔自律,，決不跟陳腐風(fēng)氣沾邊，注意從日常小事上維護(hù)自己的形象,，遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。并按照廉潔從業(yè)的要求，堅(jiān)持廉潔自律,，率先垂范,，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,，牢固樹立廉潔從業(yè)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻做到“自重,、自省、自警,、自勵(lì)”,。生活上、工作上堅(jiān)持做到艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,。

五、存在的差距和不足,。

1,、學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng),。這雖然是個(gè)老問題,，在某種程度上也帶有共性特征，但在我身上表現(xiàn)的較為突出,，一是缺乏“擠”,、“鉆”精神和“韌”勁。我雖然深知要適應(yīng)新形勢下高效,、快捷的工作任務(wù)就必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但總感覺工作時(shí)間緊,，忙忙碌碌的,，所以在實(shí)際中總以工作忙為借口、為理由,，很難靜下心來,，潛心學(xué)習(xí)，即使有時(shí)間也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志,，瀏覽一些政治理論書籍及業(yè)務(wù)知識(shí)書籍,，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,、系統(tǒng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。三是在學(xué)習(xí)過程中,，對(duì)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造還不深刻。

2,、宗旨意識(shí)有待增強(qiáng),。作為一名人員,，我能夠始終堅(jiān)持不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)理想信念和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí),，無論是集體學(xué)習(xí),，還是自學(xué)，都能認(rèn)真記筆記,，撰寫心得體會(huì),，但在理解上卻不夠深入，深入群眾與群眾交朋友,、了解群眾困難,，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，密切聯(lián)系群眾,，幫助群眾解決實(shí)際問題有差距,。

3、廉潔自律方面需要進(jìn)一步加強(qiáng),。雖然我能夠始終按照廉潔準(zhǔn)則和我局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。但在日常生活上，在堅(jiān)持原則,，防微杜漸方面離我局的要求還有一定差距,，存在憂患意識(shí)不強(qiáng)的問題，古人曰,，“居安思危思則有備,，有備無患，敢以此規(guī),?！币馑际请m然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能,。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備,。廉潔自律對(duì)什么每個(gè)人來說，都需要警鐘長鳴,。而自己總以為,，陳腐分子躲在別的地方，反正我自己這里出不了什么大亂子,，發(fā)不了什么大案子,。

4、缺乏改革創(chuàng)新精神,。在工作中,，往往依靠以往經(jīng)驗(yàn)做工作，有時(shí)仍用老眼光、老經(jīng)驗(yàn),、老辦法做工作,。對(duì)工作缺乏深入的研究。有時(shí)沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，導(dǎo)致有時(shí)不分輕重,、緩急、主次,，眉毛胡子一把抓,，結(jié)果精力沒少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想,。

六,、下一步整改措施。

總結(jié)過去,，展望未來,。新年，新氣象,、新起點(diǎn),，面對(duì)自身存在的不足，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和時(shí)刻反省,，努力按照政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，做到愛崗敬業(yè),、履行職責(zé),、公正公平、廉潔自律,。以科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照自己,，衡量自己，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力,，攻堅(jiān)破難,，把本職工作提高到一個(gè)新的水平。具體從以下幾方面開展工作：

1,、始終把學(xué)習(xí)擺在首位,，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

一方面,，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的理論思想,，從思想上武裝自己，樹立起正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,。同時(shí),，注意將理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來，把它運(yùn)用到實(shí)際的工作中,，指導(dǎo)我更好地完成工作任務(wù),。另一方面，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。包括資料的管理,、搜集、整理工作,，賬務(wù)工作的業(yè)務(wù)流程等,，做到學(xué)深學(xué)透，積累更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把好的知識(shí)和方法掌握在腦海中,，運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，全面提升自己的整體綜合素質(zhì),。

2、戒驕戒躁,，始終保持良好的心態(tài),。

工作中，遇到棘手問題時(shí),，要戒驕戒躁,，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，用積極的態(tài)度對(duì)待每一次工作任務(wù),，保持一顆積極向上的心,，用心對(duì)待自己的工作,。使自己時(shí)刻保持頭腦清醒，這樣才能讓自己真正成為一個(gè)思維開闊的優(yōu)秀工作者,。

3、明確目標(biāo),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

在工作中做到明確自己的工作目標(biāo),，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作任務(wù),，積極主動(dòng)地服務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,，采取有效措施,，提高工作主動(dòng)性，明確工作目標(biāo)任務(wù),，并強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，積極思索更好的工作方式方法,，不斷改進(jìn)和完善自己的工作水平，確保以最高的工作效率和飽滿的熱情解決每個(gè)問題,。

立足崗位,、恪盡職守,，確保高效、高質(zhì)完成工作,。要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),，抓緊時(shí)機(jī),、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度,，保質(zhì)保量,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。要奮發(fā)主動(dòng)、創(chuàng)新工作,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，尋找工作的突破點(diǎn),，迎難而上,，積極完成工作,，取得優(yōu)異工作成績,。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)現(xiàn)工作的完美與卓越。

4、堅(jiān)持廉潔奉公。

始終以《廉潔從業(yè)》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決議和規(guī)定,，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕,，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，吃苦在前,，享受在后,，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)于律己,，克己奉公,，保持思想的純潔性,，做到清正廉潔，不貪不沾,，不謀個(gè)人私利,，把心思放在工作上，以對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把本職工作做好,，向黨和人民交份滿意的答卷。

以上是我個(gè)人對(duì)工作及不足之處進(jìn)行的一次剖析,。當(dāng)然,，這些認(rèn)識(shí)還比較粗淺，我自身還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我多批評(píng)和指正,，以使我在今后的工作中加以改進(jìn)，與大家一起同心同德,、同舟共濟(jì),、頑強(qiáng)拼搏，穩(wěn)健發(fā)展,，再創(chuàng)工作新佳績,。

教育工作者的個(gè)人感悟篇十六

胡紫娟，女,，漢族,，畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語教育專業(yè)，本科學(xué)歷,，任職磨溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),。

作為年輕的教師，她熱愛教育,，熱誠教學(xué),，熱心教研，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。在幾年的教育教學(xué)中,，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的使命，要想教給學(xué)生一碗水,，那你就必須有一桶水,，她經(jīng)常告誡自己：在如此迅猛發(fā)展的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是每一個(gè)老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識(shí)庫,，才能更好地勝任教師教育工作,。自參加工作后，她堅(jiān)持每天堅(jiān)持閱讀各類書籍,，通過不同的方式,，如紙質(zhì)書，電子書,，以及時(shí)下流行的.各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和知識(shí),，內(nèi)容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué),，名人事跡等等,。因?yàn)樗恢毕嘈抛鳛橐幻嬲暮美蠋煟瑑H僅學(xué)好學(xué)科專業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須要有廣博的教育理論知識(shí),。學(xué)科專業(yè)知識(shí)好比一個(gè)人的一條腿，教育理論知識(shí)就是另一條腿,，只有兩者長度相當(dāng),，才能走得穩(wěn),，走得遠(yuǎn),。

由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童人數(shù)比重大，在日常的教育教學(xué)當(dāng)中,，她不僅關(guān)心每一位學(xué)生,，尤其是特殊家庭的留守兒童，對(duì)其生活給予關(guān)心和幫助,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行課后輔導(dǎo),。她覺得一個(gè)人，要想成為一名合格的教師,，最重要的一點(diǎn)就是要有愛心,。只有真正地愛自己的學(xué)生，才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心,。所以從教幾年來,，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠,。作為一名人民教師,，她尊重、熱愛她的每一個(gè)學(xué)生,，用心去塑造,、引導(dǎo)、教育他們，用心的對(duì)待學(xué)生,，做到了“愛心,、耐心、細(xì)心”三心,。

在剛參加工作的時(shí)候,，雖然是英語專業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語教學(xué),，加上學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，她沒有被困難嚇倒：從此認(rèn)真鉆研英語教材、教法,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，經(jīng)過不懈的努力，英語成績逐漸得到學(xué)校,、家長,、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也取得了小小成績：2020年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),，發(fā)表多篇論文,，其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂清境活動(dòng)》，輔導(dǎo)學(xué)校參加第三屆雙語誦讀會(huì)多名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽等等,。