方案的制定還需注意時間,、成本和資源等方面的考慮,。設定合理的時間表對方案的實施至關重要。一個好的方案應該能夠贏得利益相關方的支持和合作,。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇一

活動目的`：

1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

活動過程：1.來園活動(各班教室)2.生活活動,。

3.新年心愿包活動,。

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,，再裝入紅信封袋內,。

4.親子運動會,。

準備：場地布置、主持人一名,、音樂(新年好),。

過程：律動“新年好”元旦活動親子游戲。

a.放鞭炮,。

準備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復進行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐),。

c.運彩球。

準備：彩色的球,、圈,。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e.開火車：

準備：起跑處標志,。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)。

f.剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝。g.踩氣球：

準備：氣球,。

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5,、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結束,。

1、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,，活動時要注意安全。

3,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,，中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇二

辭舊迎新,、全員參與,，過一個祥和、快樂的新年,。本次活動以“與青奧同行與健康為伴”為主題,，通過全體教職工的共同參與，切實提高教職工的身心素質,，在各項活動中,，增進同事間的團結與友誼，增強凝聚力,，營造和諧,、積極向上的校園文化氛圍。

參加對象：全鎮(zhèn)幼兒園教職工,。

活動時間：20xx年元月1日上午8：30—11：00,。

(一)“與青奧同行與健康為伴”健身長跑及幼兒早操(要求人人參與)。

活動時間：8：30-9：20,。

活動負責人：xxxx,。

長跑地點：中心園塑膠操場(3圈)。

獎勵辦法：參加人員獲活動紀念品一份,。

(二)娛樂活動項目(活動時間：9:30——10:50),。

1、“快樂健身操”

活動地點：大三班活動室,。

活動負責人：xxxx,。

2、羽毛球,。

活動地點：塑膠操場,。

活動負責人：xxx。

3,、娛樂紙牌,。

活動地點：大一班活動室。

活動負責人：xxxx,。

(一)活動要求：

1,、請參加活動的人員于8時20分前到達保健室簽到;,。

3、本次活動的所有獎品及紀念品統(tǒng)一到獎品組領取;,。

(二)活動人員安排：

1,、活動領導小組：

組長：xxx。

副組長：xxx,。

組員：xxx,。

2、獎品組：

負責人：xxxx領獎地點：保健室,。

3,、后勤組：

負責人：xxx。

人員：保育員,、食堂人員及門衛(wèi)保安,。

(1)準備本次活動所需器材及相關場地準備工作;(門衛(wèi)保安)。

(2)供應好茶水,，做好就餐準備相關工作;(食堂人員),。

(3)負責所有活動相關的攝像工作;。

(4)做好活動后場地的衛(wèi)生工作,。(保育員),。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇三

2019年12月31日。

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

1、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時要注意安全。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

寶貝們今天和爸爸媽媽,，爺爺奶奶做的游戲開心嗎?那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的進步,，心里也一定幸福和開心的，孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的,，家長朋友們，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天，再一次祝大家今天快樂,，明天快樂,，天天快樂，感謝大家的光臨與參與,，新年元旦活動到此結束,，謝謝大家!家長們回去的路上一定要小心、慢走,，再見!

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇四

20xx年12月31日,。

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的.感情,。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

1,、來園活動（各班教室）。

2,、生活活動,。

3、新年心愿包活動,。

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4,、親子運動會,。

準備：場地布置、主持人一名,、音樂（新年好）,。

過程：

1）律動“新年好”。

2）元旦活動親子游戲,。

a,。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b,。疊疊樂（每組6個家庭，游戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

玩法：6個家庭（一個孩子和一個大人）,，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復進行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c,。運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d,。搶氣球游戲

準備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

e,。開火車

準備：起跑處標志,。

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

f。剝桔子

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

g。踩氣球

準備：氣球,。

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂響,，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

5,、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結束,。

1、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

寶貝們今天和爸爸媽媽,，爺爺奶奶做的游戲開心嗎,？那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的進步，心里也一定幸福和開心的,，孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的，家長朋友們,，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天,，再一次祝大家今天快樂,，明天快樂，天天快樂,，感謝大家的光臨與參與,，新年元旦活動到此結束，謝謝大家,！家長們回去的路上一定要小心,、慢走，再見,！

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇五

20xx年元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際，我們的`生活日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動。

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,，增強友誼,。

3、讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣,。

實驗中班所有家長及小朋友

開場：新年好

1、小拜年,，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

2,、歌曲《好大一個家》（表演者：）

3、歌舞《踏浪》（表演者：）

4,、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5,、舞蹈（表演者：）

6、歌舞《三只熊》（表演者：）

7,、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）

8,、歌曲《春曉》（表演者：肖子為）

9、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）

10,、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：）

11,、歌曲《荷塘月色》（表演者：）

12、舞蹈（表演者：）

13,、親子游戲《同舟共濟》

14,、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）

15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：等）

16,、家長游戲《紙杯傳水》

17,、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：）

19,、自由表演時間段

20,、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

（注：節(jié)目如有變動需提前給老師說）

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇六

1,、與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情、友情和師生情,。

2,、感受過新年的。

3,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂,。

二,、活動內容。

系列活動一：紅紅火火才藝秀,。

系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福,。

系列活動三：親親密密游戲樂。

系列活動四：愛我你就抱抱我,。

三,、活動準備。

3,、布置活動相關工作,。

5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語,。

6,、各類音樂帶子。

7,、各種動物頭飾,。

8、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包,。

四,、活動時間。

20__年12月31日上午8：30—10：30,。

地點：大一班教室,。

五、活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩歌,、音樂、舞蹈,、音樂童話劇等,。

系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子,，增進親自情感,。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長,、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心,、關愛,，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意,，分三個環(huán)節(jié)：

第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物,。

第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡。

第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福,。

第四：老師向小朋友贈送新年禮物,。

系列活動四：愛我你就抱抱我。

教師一一抱抱孩子們,，家長各自抱起自家的寶貝。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇七

一,、本班特色展示：

1,、英文報數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

二,、親子游戲活動：

1,、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語,。”

游戲準備：小球一個,、小棒一個,、謎語紙條若干

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜,。

三、歌曲表演展示：

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

四,、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五,、結束詞：

歡樂的時光總是過得很快,，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天,，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見!

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇八

共享空間內。

中國元旦歷來指的`是農(nóng)（夏,、陰）歷正月初一,。“元旦”的“元”,，指開始,，是第一的意思，凡數(shù)之始稱為“元”,；“旦”,，象形字，上面的“日”代表太陽,，下面的“一”代表地平線,。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,，象征一日的開始,。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天,。元旦又稱“三元”,，即歲之元、月之元,、時之元,。

為了讓幼兒感受節(jié)慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識,，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動,。

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲,，有成長的自豪感,，增強孩子的自主性。

2,、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質,。

1、ppt,、話筒,、電腦、音響,、幼兒服裝統(tǒng)一,、集體裝扮（各班教師根據(jù)表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）,。

場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形,，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌,、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節(jié)目到中間的空地上表演）,。

2,、學習兒歌《新年到》。

兒歌《新年好》,。

四季里收成好,，轉眼又是新年到，

豐收的新年多熱鬧,，大街小巷放鞭泡,；

舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶,，家家戶戶樂逍遙,，

過新年人人笑，見面說聲新年好,。

401：兒歌：《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》,。

繞口令：《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》。

舞蹈：《handsup》,。

402：

403：舞蹈《快快樂樂上學?！贰?/p>

歌曲《捉泥鰍》,。

404：兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》,。

歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》,。

打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》。

405：歌曲串燒,。

406：舞蹈《快樂的一天》《寧夏》,。

兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》。

407：繞口令,。

歌曲：《上學歌》《歡樂頌》,。

各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處，表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好,。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節(jié)日,！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福,！

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇九

1,、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

2,、通過討論，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過元旦。

3,、完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

5,、讓學生了解節(jié)日的習俗,。

教學準備。

《元旦安全知識調查表》,、安全圖片每人一套,；蠟筆每人一盒。

教學過程,。

1、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思,。

2,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的`表達能力和想象,、判斷能力,。

（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想像能力。

（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3,、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》,，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎,？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真,、投入地參與教學。

4、教師總結元旦里要注意的安全事項,。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。

轉載自 m.sevw.cn

（3）冬天天氣寒冷,，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物,，否則，會引起肚子痛,，影響身體健康,。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

（6）出外與家人走散了,，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等,。

5,、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號,，錯的圖片打上錯號。

教學結束,。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十

主題來源：

元旦是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置歡度元旦的教育活動,。

主題目標：

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情,。

主題設計結構：

1,、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、迎接元旦,，新年新氣象,。牧童園服。

3,、迎接新年,，精美卡片。

4,、慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

活動準備：

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一,、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣,。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié),、元旦)今天呀,，我們主要來學習元旦。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天),。

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，元是開始、第一的意思;旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒說出自己慶祝元旦。

1,、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)。

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十一

xx幼兒園大一班,。

xx老師,。

一、本班特色展示：

1,、英文報數(shù),，自我介紹。

2,、珠心算表演展示,。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>

二、親子游戲活動：

1,、“我學你做,。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準備：小球一個、小棒一個,、謎語紙條若干,。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜,。

三、歌曲表演展示：

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡,。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十二

教學目標：

1,、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天,。

2,、體驗新年給人們帶來的快樂。

教學準備：

1,、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）,。

2、繪畫故事《新年,，您好》的背景圖片,。視頻轉換儀。

教學過程：

1,、從時間入手,，感受新年。

（1）看掛歷,，在掛歷上標出新年的日期,。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過幾天就是新年,。

2,、教師講述故事《新年，您好》,，引起幼兒對新年的興趣,。

3、聽故事《全世界的`新年》,，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4、引導幼兒思考如何歡迎新年,，共同為迎新年做準備,。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,，慶祝即將到來的新年,。

教學反思：

我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學習的過程中孩子還掌握了星期六,、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷,，讓每個孩子都自己看一看,，效果可能會更好的。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十三

為了確保工作或事情能高效地開展,，時常需要預先制定方案,，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎,？下面是小編精心整理的幼兒園迎新年元旦活動方案,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

1,、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅,。

3,、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興,、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望,。

教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

(1)布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內容及獎券。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內,、室外)

(3)準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆、等作為獎品,。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響。

一,、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情。

三,、具體活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調活動中的安全)

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b.運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

e.開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。

f.袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

g.揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

h.趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四：活動結束，強調安全,。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十四

設計思路：

20__年元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班,、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動,。

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲,。

活動宗旨：

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼,。

3,、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

參與人員：

實驗中班所有家長及小朋友,。

節(jié)目單：

開場：新年好。

1,、小拜年,，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）。

2,、歌曲《好大一個家》（表演者：）,。

3、歌舞《踏浪》（表演者：）,。

4,、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>

5、舞蹈（表演者：）,。

6,、歌舞《三只熊》（表演者：）。

7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）,。

8,、歌曲《春曉》（表演者：肖子為）。

9,、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）,。

10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：）,。

11,、歌曲《荷塘月色》（表演者：）。

12,、舞蹈（表演者：）,。

13、親子游戲《同舟共濟》,。

14,、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）。

15,、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：等）,。

16、家長游戲《紙杯傳水》,。

17,、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）。

18,、魔術《神奇魔術棒》（表演者：）,。

19、自由表演時間段,。

20,、親子游戲《春雷陣陣響》。

21,、頒發(fā)紀念品,。

結束《假如幸福你就拍拍手》。

（注：節(jié)目如有變動需提前給老師說）,。

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十五

教學目標：

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛,。

2,、幼兒、教師或家長同臺演出,，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、喜歡參加慶祝教學,，遵守規(guī)則，注意安全,。

教學準備：

1,、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目,。

2,、師幼共同布置教學室內的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛,。

3,、準備好表演音樂、新年禮物,；教學前對幼兒和家長進行安全教育,。

4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側,。中間是場地,。

教學流程：

各位家長朋友們，親愛的小朋友們,，大家上午好,！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡,。新的一年即將來臨,，今天我們相約這里，共同歡慶佳節(jié)的到來,，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂,，在這里祝大家新年快樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦,！大家掌聲歡迎,！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦,！大家掌聲歡迎?。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲穑w幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康,！祝爸爸媽媽笑口常開,！祝老師阿姨工作順利！（面對面）祝小朋友聰明健康,！快快樂樂?。R）祝大家新年快樂,！ye！鼓掌）,。

1,、舞蹈表演。

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》,。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》,。

大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想教學一下啊,。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶貝會以你為驕傲的,。

結束語：快樂的時光總是短暫的,，在一片歡聲笑語中，我們的教學也接近尾聲了,。感謝各位家長的參與和配合,，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的'上午。通過今天的教學,，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn),，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化,，都在進步,，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,，只要我們給予機會,，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點,！讓我們一起預祝他們健康快樂的成長,！最后祝大家新年快樂！合家幸福,！萬事如意,！

幼兒園慶元旦迎新年活動方案分享篇十六

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出,，通過文藝演出,，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的`開始,，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦,。

1、讓幼兒知道什么是元旦,，感受節(jié)日帶來的歡樂氣氛,。

2,、讓幼兒在表演中展現(xiàn)自己，增加幼兒的自信心,。

3,、通過活動加深師生之間的情感。

實驗小學幼兒園全體教職員工

20xx年.12.31

幼兒園內一樓大廳

全體幼兒

1,、活動中八位老師分工負責,，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、參加活動不擁擠,、要排隊進場,、候場、退場,。

1,、播放新年歌曲，在節(jié)日的愉快氛圍下,，家長入場,，坐在家長席內。

2,、各班老師組織幼兒入場,，并在大廳左側候場。

3,、園長致辭,，將新年的祝福送給大家,。

4,、主持人上場致辭，活動開始,。

5,、幼兒文藝表演。

6,、主持人致辭,，活動結束。