寫一份總結(jié) can help us review our progress and achievements, and set new goals for the future.寫總結(jié)時，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,，不要過多夸大或簡單化問題,。接下來我們將分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),，希望能對大家有所幫助,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇一

根據(jù)《省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(教基[]48號)的要求,，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭,、社區(qū)，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,，促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動,，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展。

二,、工作目標(biāo),。

1、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識和實(shí)踐操作方法,，有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平,。

2,、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中,。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

三,、工作措施,。

1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行《省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容,、組織實(shí)施與評價方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。

2,、依托居委會,、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。

3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動,。

幼兒園早教工作計劃(三)為全面貫徹落實(shí)國家和盛市,、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作,，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定,，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃,。年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針,，牢固樹立“以人為本”,，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí),，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動”和“三項(xiàng)建設(shè)”,，繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動，構(gòu)建交通安全管理長效機(jī)制,，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展,。年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。杜絕特大交通事故,，遏制較大交通事故,，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定,。為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任,，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)(一)加強(qiáng)對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。交通安全事關(guān)人命和財產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位,，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針,、政策和法律、法規(guī),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神,，切實(shí)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員,，保障安全經(jīng)費(fèi),，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé),，實(shí)行黨政工齊抓共管,，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作,。(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn),。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查,，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，依法對所監(jiān)管行業(yè),、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實(shí)施監(jiān)督管理,。運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控,，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營者市場準(zhǔn)入關(guān),，營運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)，營運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān),。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全,。農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理,，加強(qiáng)危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動,，積極爭取資金,，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力,。交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動,，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無證開工,，無證施工和無證上崗行為,，嚴(yán)肅處理各種違章行為,。海事處要加強(qiáng)“四客一?！贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點(diǎn)港口,、碼頭的源頭安全管理,。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點(diǎn),。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作,。要建立水上交通運(yùn)輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè)，實(shí)行視頻監(jiān)控,。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物,，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通,。庫區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式,，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度,，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書,，并開展不定期檢查，督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制,，幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶,、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置,，規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé),，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作,。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理,，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度,、現(xiàn)場檢查制度,、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集,、汛期,、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度,，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全,。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè),，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開展渡口改造工作,。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員,、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開展一次集中培訓(xùn),，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì),。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo),、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度,，實(shí)行檔案,、臺賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營運(yùn),。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作,，及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理水平,，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作,，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機(jī)制。認(rèn)真督促企業(yè)切實(shí)落實(shí)安全主體責(zé)任,。交通運(yùn)輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,，切實(shí)加強(qiáng)營運(yùn)車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴(yán)守

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇二

這已經(jīng)是我在早教班工作的第二個年頭了,，這兩年的工作由茫然不知所措到得心應(yīng)手,，從家長工作、親子活動到早期教育,、常規(guī)培養(yǎng)自己都學(xué)習(xí)到了很多,，雖然相比小中大班來說早教班的工作更繁瑣、更忙碌,，但是這兩年自己所總結(jié)到的經(jīng)驗(yàn)和方法對于今后的工作來說都是受益匪淺,。這一年,，孩子們在早二班度過了一個愉快而充實(shí)的集體生活。為了孩子們的安全,、快樂,、健康，老師們也是付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，就不由的從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、教育教學(xué),。

1,、本學(xué)期我班共有十六名新生，在兩個星期的分離適應(yīng)期里,，孩子很快就適應(yīng)了集體生活,，在較短的時間就喜歡上了幼兒園，愛上了班上的老師,。由于孩子們的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上一時無法適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到了老師的愛，平時老師都會多親親,、摟抱孩子們,、允許他們帶玩具、毛絨小玩偶來幼兒園,，有了自己熟悉的玩具陪著自己,，孩子們的情緒也能很快的平復(fù)。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

1們的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。如：洗手時,，老師教會孩子們打香皂時要將水龍頭關(guān)閉,，節(jié)約用水。在沖洗泡沫時要將水開小一些,，避免浪費(fèi)水的同時也不會濺濕衣服,；飯后，老師會領(lǐng)著孩子們教他們自己洗臉,。自己擦臉油,。一年的時間里，孩子們的進(jìn)步也是非常明顯,，進(jìn)入夏季后,，老師就基本不用在給孩子們洗臉，擦油了,，也不需要給孩子們穿衣服和鞋子了,，孩子們都能自己的事情自己做。同時,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。一方面，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面,，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實(shí)更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。

二、保育工作,。

2愉快成長,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。有個孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三,、家長工作。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通；

（1）向家長公布三位老師的家庭電話,。方便家長與老師間的溝通,；

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,；

四,、工作中存在的問題和整改意見。

工作中有喜悅的收獲,，也有令人不滿意的問題：

5、家長工作完成的效果不理想,。三月份由于孩子們剛?cè)雸@,，對幼兒的觀察還沒有進(jìn)入正軌，所以沒有家訪,。四月份家訪了七八位幼兒,，在進(jìn)入五月以后要排練六一舞蹈，所以也只能抽時間去家訪,。六月份排練大合唱以后就沒有再去家訪,，最后導(dǎo)致沒有完成全班幼兒都要入戶一次的目標(biāo)。在未來的工作中,，依舊是要學(xué)會計劃工作,，優(yōu)化時間，合理安排工作,。

一年的早教班工作在忙碌中結(jié)束了,，自己除了勞累更多的是收獲的喜悅,，在這一年自己的心靜了，腳快了,，思想活了,，工作的動力更強(qiáng)了，在以后每一天的生活和工作中,，我都要保持良好的狀態(tài),，認(rèn)真、耐心的做好每一件事情,，對自己的犯的錯誤要學(xué)會不抱怨,，常反思。

20__年7月10日,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我們深入貫徹區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)0~3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，同時對照街道推進(jìn)0~3歲散居嬰幼兒早期教養(yǎng)工作評估驗(yàn)收指標(biāo)，根據(jù)本學(xué)期早教工作計劃認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,。我們?nèi)諠u完善早教管理制度,、加強(qiáng)早教工作師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對0~3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人指導(dǎo)形式的研究,，加強(qiáng)早教教學(xué)的研究等等,；通過早教一系列工作的實(shí)踐、研究,，我園的早教工作質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了提升,；下面從四方面對本學(xué)期的工作作一個回顧小結(jié)。

一,、完善早教工作管理,，健全相關(guān)管理制度。

管理制度是平時規(guī)范開展工作遵照的一個依據(jù),，為順應(yīng)時代發(fā)展的要求,，管理制度應(yīng)不斷調(diào)整，以更好地進(jìn)行日常各項(xiàng)工作,。本學(xué)期龍沙區(qū)早期教育指導(dǎo)中心在我園正式成立,，這將意味著我園的早教工作又將上一個新的臺階。我園進(jìn)一步完善了早教工作管理,，本學(xué)期制定了早教教研活動制度,、早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度。

二,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師早教工作能力。

為了提高教師早教工作能力,，園內(nèi)開展形式不一的培訓(xùn),。如：開展早教教研活動,，早教工作研討一般我們與日常的教研融合在一起，活動前給教師明確的研討主題,，活動中讓教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)體會進(jìn)行研討,，因?yàn)橐话闱嗄杲處熢缃坦ぷ鞣矫娴慕?jīng)驗(yàn)相對比較缺乏，通過交流,，教師間可以相互學(xué)習(xí),，同時教師通過交流多途徑獲取的早教工作信息、經(jīng)驗(yàn)可對自己已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再充實(shí),。又如：每次早教活動開展前早教負(fù)責(zé)老師對活動開展的相關(guān)事宜,，活動進(jìn)行的注意事項(xiàng)、安全預(yù)案等都與教師進(jìn)行一一交流,。不同形式的培訓(xùn)教師對早教工作有了新的認(rèn)識,，早教指導(dǎo)工作的方法也逐漸豐富。

三,、加強(qiáng)對0~3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人指導(dǎo)形式的研究,，開展多形式的早教指導(dǎo)活動。

0~3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人每年可享受四次有質(zhì)量的早期科學(xué)育兒指導(dǎo),。為了讓我園所屬社區(qū)0~3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人通過早教指導(dǎo),，科學(xué)育兒水平在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高，我們對早教指導(dǎo)活動的形式進(jìn)行了深入,、細(xì)致的研究,。

從以往的早教活動開展，家長的反饋看,，家長對親子活動比較感興趣,，他們希望幼兒園能定期開展0~3歲親子活動，故本學(xué)期我們開展了親子活動,，親子游戲的年齡劃分也更細(xì)化,，同時向家長介紹不同月齡的親子游戲內(nèi)容。

另外充分利用本園網(wǎng)絡(luò)平臺,，我們不斷更新豐富“早教基地“版塊的內(nèi)容，旨在讓這一版塊的內(nèi)容更好為0~3歲的嬰幼兒家長提供服務(wù),。同時我們還開設(shè)了第一幼兒園同愛早教的新浪博客,。

四、加強(qiáng)早教課題,、專題研究,，積累早教工作經(jīng)驗(yàn)。

注重課題研究是我園一慣的工作重點(diǎn),，為了進(jìn)一步促進(jìn)早教工作研究的深入開展,，我們也積極著手早教課題,、專題的研究；早教工作負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對課題的管理,，經(jīng)常關(guān)心并指導(dǎo)早教課題的實(shí)施工作,。早教專題教師們在結(jié)合自己工作實(shí)踐也在進(jìn)行深入的探究，如：如何讓寶寶早說話,？如何通過游戲訓(xùn)練寶寶的動作發(fā)展,？等等，相信教師們通過早教課題,、專題的研究早教工作的經(jīng)驗(yàn)會不斷積累,。

近年來全社會對0~3歲的早期教養(yǎng)、早期教養(yǎng)指導(dǎo)愈加關(guān)注,，各區(qū)也相繼成立了早教園,。本學(xué)期，早教工作依照計劃順利完成了各項(xiàng)工作,，在實(shí)施中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、及時反思工作中的不足，我們努力期望今后在早教工作方面除做好常規(guī)工作外,，再積極探究早教指導(dǎo)的特色工作,，使我園的早教工作走在其他基地園所前列。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇四

0—3歲嬰幼兒的早期教育,，不僅僅是全新教育理念下培養(yǎng)寶寶各種能力,、促進(jìn)寶寶健康成長的教育方法，更是轉(zhuǎn)變家長育兒經(jīng)驗(yàn),，幫助他們確立正確的教育方法,，為幼兒健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的大事，也是建立和諧社區(qū)的一項(xiàng)措施,。為了將此項(xiàng)工作做細(xì),、做好，年初我們就按照工作計劃,，召開了街道內(nèi)各幼兒園園長,、早教老師及7個居委會早教點(diǎn)負(fù)責(zé)人會議，共同商議20xx年早教工作,，并制定詳盡的實(shí)施計劃,，旨在使轄區(qū)內(nèi)每個0—3歲嬰幼兒家庭都能享受一年四次的免費(fèi)科學(xué)育兒知識培訓(xùn)，滿足居民日益高漲的早期教育實(shí)際需求,。街道計生辦對年內(nèi)早教活動涉及的師資,、教材，課程，對可能遇到的困難等,，做到心中有數(shù),，措施落實(shí)，保證了活動的正常開展,。

課程質(zhì)量上嚴(yán)把關(guān)口,，做到內(nèi)容上既有新的教育理念，也符合幼兒家庭實(shí)際情況,。街道計生辦根據(jù)報名情況,，今年共計安排10堂講座，邀請華東師范大學(xué)學(xué)前教育系的周念麗,、錢文等教授為社區(qū)居民講課,，同時還邀請《娃娃畫報》主編管倚、科學(xué)育兒基地培訓(xùn)部主任章淼榕等有育兒經(jīng)驗(yàn)的老師為居民講課,。老師們用國內(nèi)外早教的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例講解分析嬰幼兒的動作,、心理及語言的發(fā)展與教育，嬰幼兒的語言與社會性,、個性的發(fā)展與教育過程,，深入淺出的引導(dǎo)嬰幼兒家長如何科學(xué)地培養(yǎng)下一代。早教理論和實(shí)踐的成功結(jié)合講座,，深受廣大0—3歲家長的歡迎,，前后共有3035人次參加，使他們受益匪淺,。

早教工作必須要同街道實(shí)際相結(jié)合,，方能滿足需求，深入推進(jìn),，達(dá)到預(yù)定目的,，我們的做法是：

1、打造15分鐘早教圈,。按照就近,、便利的原則，我們將街道1500多戶家庭分別編在5個幼兒園及7個居委會早教點(diǎn),，使他們能就近免費(fèi)參加有關(guān)講座和接受親子活動,。每個早教點(diǎn)都為每位嬰幼兒建立《成長檔案》，做好早教記錄,。截止目前,，已組織3個年齡段親子活動12期，各項(xiàng)活動開展扎實(shí),。

出處 m.sevw.cn

2、拓展早教內(nèi)容范圍。為滿足嬰幼兒家長多元化的早教需求,，引導(dǎo)家長科學(xué)養(yǎng)育,，使寶寶從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，街道計生辦還為每戶家庭準(zhǔn)備了周念麗老師主編的《52周讓你的孩子更聰明》20xx余本,，作為早教的免費(fèi)補(bǔ)充教材。書中有156個親子互動游戲,，強(qiáng)調(diào)多元智能的學(xué)習(xí)形態(tài),，指導(dǎo)家庭環(huán)境中親子同樂，和引導(dǎo)嬰幼兒探索能力的啟發(fā)和培養(yǎng),。因內(nèi)容針對性強(qiáng),，便于實(shí)踐，得到了0—3歲嬰幼兒家長的大力支持和積極響應(yīng),。

3、開展親子運(yùn)動會,。6月1日兒童節(jié),，街道辦事處承辦由xx區(qū)人口計生委,、xx區(qū)計生協(xié)主辦的“童·趣健身觸·動生活”活動,、和xx區(qū)慶“六一”親子運(yùn)動會暨優(yōu)生智慧早教網(wǎng)開通儀式。為此邀請市兒科醫(yī)院專家為社區(qū)居民解答育兒疑問,，有針對性地進(jìn)行育兒指導(dǎo),。同時,，參與前期免費(fèi)講座和親子活動的90個家庭的小朋友和家長共計270余人共同參與運(yùn)動會,。運(yùn)動會根據(jù)年齡段分爬爬樂、拉小環(huán),、滾龍球,、分果果、小小建筑師等寓教于樂的五個親子活動,。小朋友們經(jīng)過三輪比拼,，獲勝小朋友由區(qū)人口計生委方永昌副主任為他們頒獎。整個現(xiàn)場歡聲笑語,，其樂融融,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇五

一、落實(shí)好各項(xiàng)制度，完善早教管理工作,。

為保證0—3歲早教工作的有效開展,，我園積極落實(shí)好各項(xiàng)早教管理制度，同時做到分工明細(xì),，我園業(yè)務(wù)園長擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo),，早教負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，同時定期與早教組成員共同研讀0—3歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn),，依據(jù)不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)不斷優(yōu)化課程內(nèi)容,，細(xì)化實(shí)施形式與手段，同時我園與所屬13個社區(qū)緊密聯(lián)系,，為了讓社區(qū)干部更深入的了解我園的早教工作,，我們把所轄范圍內(nèi)各村的婦女干部請到了幼兒園，并請來嘉定區(qū)及江橋鎮(zhèn)計生干部前來助力,，有效提高了我園的早教工作,。本年度我園共有466戶家庭接受六次公益集中指導(dǎo)服務(wù)，我們在原有四次的基礎(chǔ)多加了兩次這樣的公益集中指導(dǎo)服務(wù),，有效提高了轄區(qū)嬰幼兒的受指導(dǎo)率,，同時我們的的專業(yè)與優(yōu)質(zhì)獲得了家長們的認(rèn)可與贊許。

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師指導(dǎo)能力我園目前擁有高級育嬰師2名，中級育嬰師7名,，初級育嬰師15名,，有效提高了早教指導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)。同時為了有效的開展的各項(xiàng)活動,，提高我們指導(dǎo)教師的專業(yè)能力,，我們還開展了一系列的培訓(xùn)活動。如針對區(qū)下發(fā)的《0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,。同時我們還開展了《嬰幼兒的早期教育》培訓(xùn),、《嬰幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)方法》培訓(xùn)、《嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)》培訓(xùn)自培,。我園還會定期開展多形式,、多內(nèi)容的研討活動，從而提高了03早教指導(dǎo)員專業(yè)指導(dǎo)能力,。

三,、開展多形式的早教指導(dǎo)活動。

1,、早教班活動——扎實(shí)進(jìn)取,，穩(wěn)步前進(jìn),。

我園早教班活動認(rèn)真實(shí)施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》，同時我園還使用了我園的園本活動方案,，因此為來園嬰幼兒及家長提供了最好的課程,，在活動環(huán)節(jié)上我們采用動靜結(jié)合的活動方式，分為運(yùn)動時光,，點(diǎn)心時光，游戲時光等,，為了便于家長區(qū)分自己孩子所在的組別,，我們?yōu)槊總€班級嬰幼兒準(zhǔn)備了一張小卡片，卡的正面是幼兒的資料而背面是我們要為幼兒測量身高,、體重的表格,。貼心的'設(shè)計在各個細(xì)節(jié)中彰顯魅力，深受家長的好評,。為了突顯出我園閱讀的特色,，我們在故事時光中還特別為他們開放了我園獨(dú)具特色的“故事屋”，美麗逼真的海底世界,，各種形式的圖書,，有趣的故事無不讓嬰幼兒為之歡喜雀躍。

2,、家長講座,。

——形式多樣、助力家教,。

除了零距離的早教指導(dǎo)工作,，對家長的一些早教觀念、早教方法等理論的指導(dǎo)工作也是我們所關(guān)注的,，因?yàn)榧议L將成為孩子第一任老師,，是和孩子相處時間最長、對孩子影響最大的人,。為此,，我們組織開展了一系列家長講座活動，把家長請進(jìn)到幼兒園并進(jìn)行分年齡段早教指導(dǎo)講座,。

3,、送交活動——請進(jìn)來，走出去,。

同時我園提倡“請進(jìn)來,，走出去”的送教方式。

請進(jìn)來——我園積極開展03早教活動,，把家長與幼兒請到我們幼兒園參加早教親子班活動,。早教親子班以教師指導(dǎo),、家長與幼兒互動的方式進(jìn)行，并有輔導(dǎo)家園同步開發(fā)幼兒潛能的訓(xùn)練教材,，活動安排科學(xué),、有序，形式生動,、有趣,，幫助孩子更好更快地適應(yīng)今后的幼兒園集體生活，符合入園前孩子和新生家長的需求,。早教活動備受家長的青睞,，在活動中家長不僅了解一些教養(yǎng)的知識，而且激發(fā)了孩子在活動中的愉悅情感,，增強(qiáng)了親子關(guān)系,，更為孩子之間相互認(rèn)識，家長與家長之間,，家長與老師之間進(jìn)行溝通提供了互動平臺,。

走出去——為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭教育的指導(dǎo)，豐富0—3孩子的生活,，我園還開展了“早教流動大篷車”送交上門活動,，我們的老師們把早期教養(yǎng)的最新理念和方式傳送到了各個村、社區(qū),。早教帶到居委自家門口滿足了各個孩子,，使他們享受科學(xué)的教育，在玩中學(xué),，在玩中樂,，教育孩子的思想和觀念有了全新的改變。

我園通過“請進(jìn)來,，走出去”的送教方式,，讓社區(qū)中的散居兒童在活動中得到了發(fā)展，家長教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)了教師和孩子的共同成長,，在活動中我們也積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇六

在街道黨工委,、辦事處正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)人口計生委精心指導(dǎo)下,，xx路街道0—3歲嬰幼兒早期教育工作，以提高出生人口素質(zhì)為宗旨,，以免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),，扎實(shí)有效地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,，截止6月,，分期分批培訓(xùn)戶籍人口,、人戶分離、流動人口嬰幼兒家長共計5858人次,。切合實(shí)際情況的早教活動使家長在教育理念上有了新的認(rèn)識,，幫助他們確立正確的教育方法，使早期教育受到了重視,，也為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),，因而受到家長歡迎，取得良好成效,。

一,、計劃早安排，措施早落實(shí),。

0—3歲嬰幼兒的早期教育，不僅僅是全新教育理念下培養(yǎng)寶寶各種能力,、促進(jìn)寶寶健康成長的教育方法,，更是轉(zhuǎn)變家長育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助他們確立正確的教育方法,，為幼兒健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的大事,，也是建立和諧社區(qū)的一項(xiàng)措施。為了將此項(xiàng)工作做細(xì),、做好,，年初我們就按照工作計劃，召開了街道內(nèi)各幼兒園園長,、早教老師及7個居委會早教點(diǎn)負(fù)責(zé)人會議,，共同商議早教工作，并制定詳盡的實(shí)施計劃,，旨在使轄區(qū)內(nèi)每個0—3歲嬰幼兒家庭都能享受一年四次的免費(fèi)科學(xué)育兒知識培訓(xùn),，滿足居民日益高漲的早期教育實(shí)際需求。街道計生辦對年內(nèi)早教活動涉及的師資,、教材,，課程，對可能遇到的困難等,，做到心中有數(shù),，措施落實(shí)，保證了活動的正常開展,。

二,、嚴(yán)把課程關(guān)，聘請優(yōu)質(zhì)師資,。

課程質(zhì)量上嚴(yán)把關(guān)口,，做到內(nèi)容上既有新的教育理念,，也符合幼兒家庭實(shí)際情況。街道計生辦根據(jù)報名情況,，今年共計安排10堂講座,，邀請華東師范大學(xué)學(xué)前教育系的周念麗、錢文等教授為社區(qū)居民講課,，同時還邀請《娃娃畫報》主編管倚,、科學(xué)育兒基地培訓(xùn)部主任章淼榕等有育兒經(jīng)驗(yàn)的老師為居民講課。老師們用國內(nèi)外早教的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例講解分析嬰幼兒的動作,、心理及語言的發(fā)展與教育,，嬰幼兒的語言與社會性、個性的發(fā)展與教育過程,，深入淺出的引導(dǎo)嬰幼兒家長如何科學(xué)地培養(yǎng)下一代,。早教理論和實(shí)踐的成功結(jié)合講座，深受廣大0—3歲家長的歡迎,，前后共有3035人次參加,，使他們受益匪淺。

早教工作必須要同街道實(shí)際相結(jié)合,，方能滿足需求,，深入推進(jìn)，達(dá)到預(yù)定目的,，我們的做法是：

1,、打造15分鐘早教圈。按照就近,、便利的原則,，我們將街道1500多戶家庭分別編在5個幼兒園及7個居委會早教點(diǎn)，使他們能就近免費(fèi)參加有關(guān)講座和接受親子活動,。每個早教點(diǎn)都為每位嬰幼兒建立《成長檔案》,，做好早教記錄。截止目前,，已組織3個年齡段親子活動12期,，各項(xiàng)活動開展扎實(shí)。

出處 m.sevw.cn

2,、拓展早教內(nèi)容范圍,。為滿足嬰幼兒家長多元化的早教需求，引導(dǎo)家長科學(xué)養(yǎng)育,，使寶寶從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，街道計生辦還為每戶家庭準(zhǔn)備了周念麗老師主編的《52周讓你的孩子更聰明》余本，作為早教的免費(fèi)補(bǔ)充教材,。書中有156個親子互動游戲,，強(qiáng)調(diào)多元智能的學(xué)習(xí)形態(tài),，指導(dǎo)家庭環(huán)境中親子同樂，和引導(dǎo)嬰幼兒探索能力的啟發(fā)和培養(yǎng),。因內(nèi)容針對性強(qiáng),，便于實(shí)踐，得到了0—3歲嬰幼兒家長的大力支持和積極響應(yīng),。

3,、開展親子運(yùn)動會。6月1日兒童節(jié),，街道辦事處承辦由xx區(qū)人口計生委,、xx區(qū)計生協(xié)主辦的“童·趣健身觸·動生活”活動、和xx區(qū)慶“六一”親子運(yùn)動會暨優(yōu)生智慧早教網(wǎng)開通儀式,。為此邀請市兒科醫(yī)院專家為社區(qū)居民解答育兒疑問,，有針對性地進(jìn)行育兒指導(dǎo)。同時,，參與前期免費(fèi)講座和親子活動的90個家庭的小朋友和家長共計270余人共同參與運(yùn)動會,。運(yùn)動會根據(jù)年齡段分爬爬樂、拉小環(huán),、滾龍球、分果果,、小小建筑師等寓教于樂的五個親子活動,。小朋友們經(jīng)過三輪比拼，獲勝小朋友由區(qū)人口計生委方永昌副主任為他們頒獎,。整個現(xiàn)場歡聲笑語,，其樂融融。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇七

一,、工作目標(biāo)：

探討多種形式開展0-3歲嬰幼兒早期教育的研究,，提高社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長、嬰幼兒看護(hù)人對早期教育的重視程度和科學(xué)養(yǎng)育子女的實(shí)踐水平,，為0-3歲嬰幼兒的健康成長提供良好的發(fā)展空間,。

二、主要任務(wù)：

在滿足3-6歲幼兒入園的基礎(chǔ)上,，開始向下延伸至0-3歲,，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,，逐步形成向家庭輻射的'早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，即：1、指導(dǎo)家庭科學(xué)育兒,。2,、研究嬰幼兒的智力開發(fā),。

三、具體措施：

(一)統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，創(chuàng)建新型的在早期教育管理模式。要成立早教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并以幼兒園為基地,，成立嬰幼兒早期教育活動中心，逐步開展早教工作,。

(二)整體規(guī)劃,，科學(xué)管理，確保早教工作落到實(shí)處,。做到定人管理,、定教師主講、定時間,、定場地,，確保早教工作落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)社區(qū)宣傳,，提高社會對嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識,。可通過幼兒園的宣傳欄,、櫥窗,、園報等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)，使全社會廣泛了解早教的重要性;幼兒園通過家長學(xué)校,、給家長的一封信,、教師入戶走訪，爸爸媽媽沙龍等形式,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識;通過親子游戲,、一日活動開放等形式，讓家長和嬰幼兒親身感受早教的快樂,。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高教師和家長的育兒知識和技能。

1,、加強(qiáng)早教指導(dǎo)教師的培訓(xùn)注重對骨干教師隊(duì)伍的培訓(xùn),，培訓(xùn)0-3歲嬰幼兒年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),、身體發(fā)展特點(diǎn),、施教原則，實(shí)踐培訓(xùn)圍繞如何組織活動、如何創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境等,。

2,、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)孩子的主要環(huán)境是家庭，所以優(yōu)化家庭環(huán)境的教育優(yōu)勢,，是我們開展早教工作的重要任務(wù),，采用家長咨詢會、座談會,、早教簡報,、辨析會、早教書報借閱等多種方式,，幫助家長掌握正確的育兒方法,。

(六)早教資源中心的建立建立圖書,、玩具庫,，家長可免費(fèi)借閱,，網(wǎng)上開通早教咨詢，免費(fèi)對家長進(jìn)行指導(dǎo),。

(七)加強(qiáng)設(shè)備的投入與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、適宜性強(qiáng)的設(shè)備投入與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，是早教工作開展的基礎(chǔ),。如：發(fā)展大動作的大型玩具、發(fā)展精細(xì)動作的中小型蒙氏玩具及促進(jìn)幼兒交往能力發(fā)展的醫(yī)藥玩具,、角色玩具等,。

(八)今后研究的方向提高嬰幼兒養(yǎng)育人的教育素質(zhì)，建立一支由專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育工作的研究。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇八

一,、現(xiàn)狀分析：

自幼兒園早教中心成立以來,，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力,。在前期早教工作的開展中,，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳,、傳授科學(xué)的,，取得了較好的效果。今年暑假期間,，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn),，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0—3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設(shè)計原則及方法》《親子課程的設(shè)計》等內(nèi)容,，這對于我園早教師資團(tuán)隊(duì)的成長提供了有力的幫助,。

二、工作目標(biāo)：

1,、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中,，從宣傳入手，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍,，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益,。

2、利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動,。

3,、深入家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒,，提高家庭教育的實(shí)效性,。

三、具體任務(wù)及措施：

1,、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動,，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。

2,、知道參與親子活動的家長,，在活動中理解、領(lǐng)會早教老師的教育方法,，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子,，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。

3,、定期召開家長研討會,，家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇九

在早期教育被越來越被重視的今天,，我園作為福州市首批早教示范中心，面向幼兒園所在的社區(qū)中1-3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作,，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動,。根據(jù)《03早期教育計劃和方案》精神及上學(xué)期早教工作的開展情況，制定早教工作補(bǔ)充計劃,，并以此為基礎(chǔ)開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作,，鼓勵全園更多教師參與到早教工作，現(xiàn)將本學(xué)期早教工作作如下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，注重工作細(xì)節(jié)：

學(xué)期初,，尹園長就向我們傳達(dá)了本學(xué)期早教工作的重點(diǎn)，我們在認(rèn)真領(lǐng)會上級文件,、精神的同時,，又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度等,，使我們的0—3早教工作有章可循,，逐步提高。日?；顒娱_展中園長和徐瑾主任還時常親臨活動現(xiàn)場,，對本次活動開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議,，落實(shí),、商討每次活動的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證,。

二,、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：

我園的每位參與早教的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中,，從思想上重視早教工作,，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多次的`早教指導(dǎo)服務(wù),。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作,，我們還重視理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對03早教教師開展相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)和解讀,、培訓(xùn),，從而使教師們對0-3歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，每月進(jìn)行一至兩次早教教研活動,，對設(shè)計的活動,、如何提高家長的指導(dǎo)水平等問題在教研中進(jìn)行交流，大家一起分析活動的安排需要作如何的調(diào)整,，完善活動目標(biāo)及教師指導(dǎo)家長的策略,。

三、開展形式多樣的早教指導(dǎo)活動,。

我園根據(jù)不同年齡段的嬰幼兒開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動，本學(xué)期,，我們的早教班增加到兩個班級,，由兩位資深的早教教師執(zhí)教，兩位教師針對不同幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計了許多新穎的易操作的親子游戲,，讓寶寶和家長盡情地享受親子互動的樂趣；針對2－3歲即將入園的幼兒，考慮到社會性發(fā)展的因素,，組織了生動有趣的親子活動,，不僅滿足幼兒進(jìn)行社會交往的需要，同時也滿足家長與家長之間互動,、交流的需要,。家長的反響也非常好，他們很喜歡這樣的親子活動,，并希望能多多開展,。當(dāng)家長看到自己的孩子從第一次膽小怯生到最后一次的依依不舍，變得很喜歡幼兒園生活,，都非常激動,，并紛紛表示希望以后有機(jī)會能經(jīng)常參加幼兒園組織的親子活動，感受這份快樂,！

四,、立足本園發(fā)展，擴(kuò)大輻射,、示范作用：

本學(xué)期,，我們在立足本園自身早教工作發(fā)展的同時，努力擴(kuò)大早教示范基地的輻射作用,，3月份,，我們制定了”早教工作幫扶計劃“，旨在向新園提供早教開展及培訓(xùn)方面的支持,；另外,，3月份，我們還結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動,，組織園內(nèi)具有育嬰師資格的教師開展了“志愿者送教入社區(qū)”的活動,，一對一的對03幼兒提供教育支持；5月底,，我們又結(jié)合”學(xué)前教育宣傳月”活動,，開展了一次小型家教講座，由園長主持,、徐瑾主任親自開講,，并設(shè)立“咨詢臺”，由兩名早教教師現(xiàn)場為家長們提供解疑答惑,；六一期間,，我們還敞開園所大門，歡迎社區(qū)里更多的家長了解我們的03早教活動,，并向家長發(fā)放宣傳單等,，諸如此類的一系列活動均得到了廣大家長的好評,，也大大擴(kuò)大了我園早教示范中心的影響力。

五,、面向家庭,，促進(jìn)家長科學(xué)育兒：

在親子活動指導(dǎo)中，為了提高家長指導(dǎo)的能力,，我們還特別組織了一次研討活動,，首先從理論上提高教師指導(dǎo)家長的水平，在實(shí)際組織活動中,，我們還特別管住到家長的指導(dǎo),，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲,，我們更會讓家長有觸類旁通的思考,，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。另外,，我們還強(qiáng)化服務(wù)意識,，優(yōu)化教育質(zhì)量，使家長放心,，滿意,，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教示范中心,，我們教師的指導(dǎo)觀念,、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高,。

六,、我們的不足：

雖然我們的早教工作取得了一定的成績，但跟一些成熟的早教基地相比,，仍存在著許多不足：

1,、課程實(shí)施中操作材料較單一，缺乏光媒,、聲樂等現(xiàn)代化教學(xué)具,。

2、可將早教活動教案匯編成系列活動內(nèi)容,，更系統(tǒng)化,，規(guī)范化，既便于教師的操作,，又有利于嬰幼兒的需要,。

3、發(fā)展更多的早教教師,，壯大本園早教師資隊(duì)伍,。

4、探索如何運(yùn)用家庭中常見的物品進(jìn)行指導(dǎo)活動,，便于家長能夠舉一反三地在家庭中進(jìn)行,。

5、提高早教教師教科研水平,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我園早教活動共開展了四次普陀區(qū)“陽光娃娃”系列活動,，為了能使今年的早教活動指導(dǎo)覆蓋率達(dá)到98%，在公益活動前我們做了大量的摸底工作,，根據(jù)早教中心的要求,，與計生干部加強(qiáng)合作，對所在地段的所有人在戶在的家庭逐一電話聯(lián)系摸底,，由于所屬本地段有七個街坊,，散居嬰幼兒人數(shù)散而雜，人在戶在的家庭有幾百個,，要摸清楚有一定的難度,，于是我先是走訪了每個居委會，與其計生干部取得聯(lián)系,，得到了他們的配合,，最終在時間節(jié)點(diǎn)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

早教活動由于現(xiàn)在參加的人數(shù)與日俱增,，因此涉及到方方面面的工作,，為了讓每一次活動能有序地開展，每次活動后我都努力地反思和調(diào)整自己的組織方式,，力求一次比一次好,，同時我們的早教活動也深受家長們的歡迎，從家長的反饋中看出發(fā)現(xiàn)不管是首次或數(shù)次參加我園的早教活動的家長,，對我們指導(dǎo)站的活動形式是100%的喜歡,。有的家長還表示參加這次活動意義很大，對孩子的成長很有幫助,，有助于孩子各方面的發(fā)展,。

為了使我園的早教組教師更進(jìn)一步提高指導(dǎo)家長開展親子活動的能力，本學(xué)期我定期組織了兩次園內(nèi)教師早教教研培訓(xùn)活動,，根據(jù)預(yù)期的目標(biāo)重點(diǎn)幫助教師解決早教活動中在指導(dǎo)寶寶的同時如何指導(dǎo)家長的方法策略,。其中有提高活動方案的制定，也有親子活動的觀摩與學(xué)習(xí),，并根據(jù)早教隊(duì)伍的實(shí)際情況開展一對一的結(jié)對活動,，針對早教活動中較為薄弱的方面進(jìn)行結(jié)對展示交流。在學(xué)期中,，又有兩名老師加入我們早教組,，何文怡和付薇老師,，他們有不懂的地方我都耐心的幫助他們學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)嬰幼兒和家長，使他們進(jìn)步得更快,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十一

時光飛逝,，我已經(jīng)上幼兒園_ _個多月了。雖然時間很短,，但對我來說,，這是一條受益的線！這期間,，在校長和老師們的關(guān)心和支持下,，我逐漸對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解。

我是一名幼兒園老師,。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單,，不過是教書和帶孩子玩。但是,，過了一段時間,，我意識到我對幼師這份工作的認(rèn)識太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大,，因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ?。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面，還要保護(hù)孩子的身體方面,。因此,，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力,，也缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。幸運(yùn)的是，在友好的老師的幫助下,，我學(xué)會了如何教導(dǎo)和照顧年幼的孩子,。

現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉,，我都覺得很欣慰,。回想工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做個小總結(jié):

對兒童進(jìn)行道德教育:

1.班里的孩子能尊重老師,，禮貌管教，與同齡人相處融洽,；

2.熱愛班級,，熱愛集體，懂得愛護(hù)公物。

(2)兒童健康教育:

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動時間；

2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保持gfd干凈整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動。

(3)教育幼兒學(xué)習(xí):

1.學(xué)習(xí)簡單的兒歌,、數(shù)碼寶貝等。

2.積極參與游戲,，在游戲中學(xué)習(xí)真理,；

3.對身邊的事物充滿好奇，提出問題,。

為家長開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志,、家訪等形式與家長溝通,，取得家長對我們工作的信任和支持。這樣,，家庭互動和師生互動才能順利進(jìn)行,。

1.孩子挑食，不愛吃蔬菜,；

2.活動中缺乏探索精神,。

以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時聯(lián)系家長,，希望得到配合和支持,，讓問題得到及時糾正。

1.催促,；

2.營造氛圍,；

3.請家長配合；

4.學(xué)習(xí),。

總之要以說服鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒，讓他們進(jìn)步更快,。以上是我個人的總結(jié),。我希望我能在未來取得越來越大的進(jìn)步。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十二

時間的腳步從不停歇,，轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了,，在這半年中，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持與幫助,?；厥走^去,，是為了更好地面向未來。盤點(diǎn)這一學(xué)期的工作,，有收獲也有不足,，非常慶幸的是日子的延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，必將有利于自己的前行,，以下便是我對本學(xué)期的工作總結(jié)：

雖然從事幼教工作已有十余載，可以說有些經(jīng)驗(yàn),，但是剛來到這里時,，還是有很多的事情都不是很熟悉。慶幸自己有一個良好的心態(tài),，熱愛生活,，熱愛這份這份工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，讓我在班內(nèi)兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規(guī)生活活動,，同時在園長主任為我們新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下，熟悉了一些常規(guī)業(yè)務(wù)教學(xué),，另外保健醫(yī)張老師還對我們進(jìn)行了衛(wèi)生保健培訓(xùn),，自己也是很努力地學(xué)習(xí)著，使自己很快的融入到這個集體中,。

1,、區(qū)域活動：在開展的區(qū)域活動中，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，在每個主題開展的過程中,，為孩子們準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域材料，另外也和班里的老師學(xué)習(xí)了不少關(guān)于這方面的知識,。同時多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動,，從各班老師們那，學(xué)到了很多創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意,。

2,、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

墻式《秋果》

本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》,。本次墻式的設(shè)計意圖是---秋天是一個多彩的季節(jié),，也是一個收獲的季節(jié)。滿山遍野紅葉飄飄,，枝頭田野果實(shí)累累,，本主題通過和孩子們一起邊收集邊學(xué)習(xí)了多種蔬菜水果、干果、農(nóng)作物的圖片及實(shí)物,，以及它們的生長過程及營養(yǎng)作用,，讓孩子們養(yǎng)成不挑食，愛惜糧食的良好習(xí)慣,。同時和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了本次主題墻飾,。通過這次的活動班，班內(nèi)孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀,，進(jìn)步很大!

《美麗菊花朵朵》---這是孩子們的一次手工活動,，秋天正是菊花盛開的季節(jié)，借助這次手工活動讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識,，同時也發(fā)展了孩子涂色,、剪、卷的技能,，并養(yǎng)成了耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣,。

墻式《海底世界》---本主題墻式選自《奇妙的動物》,，我們?nèi)祟惻c動物的關(guān)系是非常密切的，中班孩子已有對動物的認(rèn)知基礎(chǔ),，并表現(xiàn)出對動物的探索欲望,，這次墻式正是基于滿足孩子對海洋動物的好奇心而設(shè)計的，孩子們通過多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動物的事情,，并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來,。

《圣誕快樂》、《新年樂》---隨著圣誕,、新年的來臨,，班里充滿著節(jié)日的氛圍，孩子又畫又剪來裝扮教室,，設(shè)計墻式來感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,。

3、參加了來園后的第一次公開課,。以前雖然上過很多次公開課,，但這畢竟是我來園后的第一節(jié)，所以在結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開始選出幾節(jié)活動,，最后進(jìn)行研究比對后決定了這節(jié)科學(xué)活動《水果列車》。然后是精心的準(zhǔn)備,，從每句話每個環(huán)節(jié)到在進(jìn)行活動時會出現(xiàn)的場景,，都一一設(shè)想一遍，此次公開課總體來說還是比較成功的，孩子們興趣比較高,，投入性積極,，但是還是有細(xì)節(jié)部分需要自己注意，多學(xué)習(xí),，多研究,，敢于嘗試，把每次活動都當(dāng)成公開課來上,，這也是自己繼續(xù)改進(jìn)提高前進(jìn)的目標(biāo),。

1、自己瀏覽自己寫完的博客都覺得有點(diǎn)成就感,，以前雖然也聽過博客,，可從沒想過自己可以來。關(guān)于博客雖然聽園長說了一些關(guān)于寫博客方面的事情,，可以寫一寫兒子的事,，可以記記工作身邊的事，就想寫日記一樣,，自己也想這樣很好,，省的時間久了會忘記。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì),，但現(xiàn)在已經(jīng)喜歡以這種方式來記錄發(fā)生的事,。從這半年寫的博客來看，自己的語言表達(dá)和電腦水平有所長進(jìn),，也記錄了我來咱們園的點(diǎn)滴成長,，雖然很多事情我們都在做，而且做得都很棒,，但對我個人來說這都是一種收獲,。

2、接受了園長主任組織的培訓(xùn),，對自己也是很好的機(jī)會,，學(xué)到了很多有益的關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容，同時學(xué)習(xí)了園長推薦的幾本好書,，學(xué)習(xí)了一些理論知識,，在網(wǎng)上看過幾個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻，同時也收集了與幼兒園有關(guān)的小知識,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。不斷的提高自己。

(1)教育教學(xué)活動

1,、區(qū)域活動展示

2,、新疆特色小吃---手抓飯

3,、圣誕狂歡

(2)習(xí)慣養(yǎng)成：

1、良好進(jìn)餐習(xí)慣

2,、有序盥洗

3,、有序喝水

(3)安全

1、消防演練

2,、上下樓梯注意安全

和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動,，感覺孩子們能在這么短的時間里能夠做這么多有意義的事情，覺得無論對孩子們成長,，對我自己來說都很有意義,，特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面，現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習(xí)慣基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，這些都是與我們的活動,、環(huán)境離不開的。開展了這么多的活動,，自己也一同走過,，從中感受到了孩子們的快樂成長以及進(jìn)步，也從班里兩位老師身上學(xué)到了許多愛鉆研,，動腦筋解決事情的辦法,。

在這學(xué)期中，雖然感覺每天都過得很充實(shí),，但覺得自己應(yīng)該提高做事效率,，不浪費(fèi)時間,，利用課余時間多讀書,、多學(xué)習(xí)。只有充實(shí)自己,，才能滿足孩子們的需要,，做起事情事半功倍。

提高做事效率,，不懶惰思想,，認(rèn)真組織課堂，多練習(xí)基本功,，提高隨機(jī)教學(xué)的能力,。在班里和兩位老師積極配合工作，讓孩子們快樂的度過幼兒園的每一天,，在自己原有的基礎(chǔ)上去的更大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再勵,，努力工作,。爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我園早教活動共開展了四次201x年普陀區(qū)“陽光娃娃”系列活動，為了能使今年的早教活動指導(dǎo)覆蓋率達(dá)到98%,，在公益活動前我們做了大量的摸底工作,，根據(jù)早教中心的要求，與計生干部加強(qiáng)合作,，對所在地段的所有人在戶在的家庭逐一電話聯(lián)系摸底,，由于所屬本地段有七個街坊，散居嬰幼兒人數(shù)散而雜,，人在戶在的家庭有幾百個,，要摸清楚有一定的難度，于是我先是走訪了每個居委會,，與其計生干部取得聯(lián)系,，得到了他們的配合，最終在時間節(jié)點(diǎn)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù),。

由于有了充分的準(zhǔn)備工作,，本學(xué)期的四次公益活動都比較順利，在“跳跳龍”——與你同游的親子游戲活動中,，遵循1-3歲嬰幼兒動作發(fā)展的規(guī)律(走,、蹲站、跑,、跳,、跨越、鉆爬,、平衡,、投擲等)，分年齡段開展了豐富多彩的親子游戲活動,，形式新穎獨(dú)特的親子游戲活動深受家長和寶寶們的歡迎,。有13-18個月的跨過去、小兔采蘑菇游戲;有19-24個月的趕小豬,、小松鼠摘松果游戲;有25-36個月的好玩的輪胎,、寶寶打怪獸游戲?；顒佑袟l不紊地進(jìn)行著,。這次講座活動是以發(fā)放光盤的形式開展，將光盤發(fā)放給前來參加活動的家庭,，不但“人在戶在”的有,，而其他“人在戶不在”的也有，即使“人在戶在”的寶寶當(dāng)天沒有來參加活動,，我們也會與居委會計生干部共同協(xié)作以講座報紙或光盤的形式進(jìn)行送教上門,，家長很滿意,。也從中看出了他們對講座類早教活動的肯定和支持。

第二次“卡卡龍”——與你同戲早期公益活動,，我們嘗試圍繞1-3歲嬰幼兒“空間智能”領(lǐng)域的各類關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)(壘高,、圖形辨認(rèn)、方位識別,、大小長短的比較等),，借助不同的游戲形式開展親子指導(dǎo)活動，推進(jìn)嬰幼兒空間智能的發(fā)展,。為了使活動更加井井有條,，發(fā)動了全體空班老師和保健老師共同維持秩序，保證活動安全順利地開展;活動前一天預(yù)計當(dāng)天活動的天氣情況,，做好兩手準(zhǔn)備;為了預(yù)防傳染病的傳播,，事先與本地段各個居委會早教負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通過海報的宣傳和電話告知的方式通知嬰幼兒家庭活動要晨檢和洗手,，自備好餐巾紙,。在充分的準(zhǔn)備工作下，這次活動開展地較順利,，一大早前來參加活動的家長還是絡(luò)繹不絕,，早教指導(dǎo)老師們根據(jù)不同月齡寶寶的特點(diǎn)精心設(shè)計的內(nèi)容豐富多彩、形式新穎獨(dú)特的親子游戲活動深受家長和寶寶們的歡迎,。有分年齡段的親子游戲：13-18個月的配對游戲,、娃娃吃湯圓游戲;有19-24個月的漂亮的樓房、爬高游戲;有25-36個月的送小魚回家,、猜猜小動物在哪里游戲,。活動有條不紊地進(jìn)行著,。

早教活動由于現(xiàn)在參加的人數(shù)與日俱增,，因此涉及到方方面面的工作,，為了讓每一次活動能有序地開展,，每次活動后我都努力地反思和調(diào)整自己的組織方式，力求一次比一次好,，同時我們的早教活動也深受家長們的歡迎,，從家長的反饋中看出發(fā)現(xiàn)不管是首次或數(shù)次參加我園的早教活動的家長，對我們指導(dǎo)站的活動形式是100%的喜歡,。有的家長還表示參加這次活動意義很大,，對孩子的成長很有幫助，有助于孩子各方面的發(fā)展,。

為了使我園的早教組教師更進(jìn)一步提高指導(dǎo)家長開展親子活動的能力,，本學(xué)期我定期組織了兩次園內(nèi)教師早教教研培訓(xùn)活動,，根據(jù)預(yù)期的目標(biāo)重點(diǎn)幫助教師解決早教活動中在指導(dǎo)寶寶的同時如何指導(dǎo)家長的方法策略。其中有提高活動方案的制定,，也有親子活動的觀摩與學(xué)習(xí),，并根據(jù)早教隊(duì)伍的實(shí)際情況開展一對一的結(jié)對活動，針對早教活動中較為薄弱的方面進(jìn)行結(jié)對展示交流,。在學(xué)期中,，又有兩名老師加入我們早教組，何文怡和付薇老師,，他們有不懂的地方我都耐心的幫助他們學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)嬰幼兒和家長,，使他們進(jìn)步得更快。

為了不斷提高早教團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),，先后有計劃安排老師們陸續(xù)參加育嬰師的培訓(xùn),，我園現(xiàn)有高級育嬰師1名，中級育嬰師1名,，初級育嬰師2名,，4人中級育嬰師在讀，在今后的工作中,，我要更好地發(fā)揮早教組成員的力量,，學(xué)會多聽多看，更加密切地聯(lián)系居委會計生干部,，使我園的早教工作蒸蒸日上,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十四

（一）

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗(yàn)動手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

（二）

在工作崗位上已有一年的時間,，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好,。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛,，溫馨天沒,。”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色,。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸Φ亩际腔顫娍蓯塾盅腥獠⒊錆M感情需求的孩子,，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感,，也需要心理上的支持和指導(dǎo),，而每個孩子又都是獨(dú)立的個體，他們的相貌不同,，性格不同,，認(rèn)知能力不同，興趣也不同,，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜,，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽,，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,，游戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶外活動時,，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法,，愿意與老師,，小朋友們嘗試新的玩法。有時,，他們會建議的說：“老師,，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名,?！庇袝r，他們會說：“老師,，我們今天晚‘老狼’的游戲吧,，這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判,?！薄敖裉欤乙团c老師比賽,，看看這次誰能贏,。”,。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時,，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,，參與到了其中，也真這個把教師當(dāng)作玩伴,，教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,，成為了游戲的伙伴,。

同時,，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,，孩子們會說：“張老師真好看,，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候,，因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把t恤衫向上撩了一些,，露出來一些真絲背心,，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師，你這樣做不好看,，應(yīng)該把衣服放下來,。”這時,，我突然意識到老師的形象有多么重要,。在孩子眼中，老師教給他們知識,，帶他們玩游戲,，在幼兒心靈中，就是什么都懂,，因此老師的形象無比高大,。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象,，教師說的每一句話,，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

（三）

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，做好個人工作計劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸引別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏,；“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

（四）

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。()

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十五

幼兒園開辦早教班是整個社會早教日益發(fā)展的產(chǎn)物,具有時代發(fā)展的應(yīng)然性,但是由于幼兒園早教發(fā)展定位模糊,課程設(shè)置偏差等問題,幼兒園的早教班一直存在著許多誤區(qū),。今天本站小編給大家整理了幼兒園早教工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

本學(xué)期我園早教活動共開展了四次201x年普陀區(qū)“陽光娃娃”系列活動,，為了能使今年的早教活動指導(dǎo)覆蓋率達(dá)到98%,，在公益活動前我們做了大量的摸底工作，根據(jù)早教中心的要求,，與計生干部加強(qiáng)合作,，對所在地段的所有人在戶在的家庭逐一電話聯(lián)系摸底，由于所屬本地段有七個街坊,，散居嬰幼兒人數(shù)散而雜,，人在戶在的家庭有幾百個，要摸清楚有一定的難度,，于是我先是走訪了每個居委會,，與其計生干部取得聯(lián)系，得到了他們的配合,，最終在時間節(jié)點(diǎn)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

由于有了充分的準(zhǔn)備工作,，本學(xué)期的四次公益活動都比較順利,，在“跳跳龍”——與你同游的親子游戲活動中，遵循1-3歲嬰幼兒動作發(fā)展的規(guī)律(走,、蹲站,、跑、跳,、跨越,、鉆爬、平衡,、投擲等),，分年齡段開展了豐富多彩的親子游戲活動，形式新穎獨(dú)特的親子游戲活動深受家長和寶寶們的歡迎,。有13-18個月的跨過去,、小兔采蘑菇游戲;有19-24個月的趕小豬,、小松鼠摘松果游戲;有25-36個月的好玩的輪胎、寶寶打怪獸游戲,?；顒佑袟l不紊地進(jìn)行著。這次講座活動是以發(fā)放光盤的形式開展,，將光盤發(fā)放給前來參加活動的家庭,，不但“人在戶在”的有，而其他“人在戶不在”的也有,，即使“人在戶在”的寶寶當(dāng)天沒有來參加活動,，我們也會與居委會計生干部共同協(xié)作以講座報紙或光盤的形式進(jìn)行送教上門，家長很滿意,。也從中看出了他們對講座類早教活動的肯定和支持,。

第二次“卡卡龍”——與你同戲早期公益活動，我們嘗試圍繞1-3歲嬰幼兒“空間智能”領(lǐng)域的各類關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)(壘高,、圖形辨認(rèn),、方位識別、大小長短的比較等),，借助不同的游戲形式開展親子指導(dǎo)活動,，推進(jìn)嬰幼兒空間智能的發(fā)展。為了使活動更加井井有條,，發(fā)動了全體空班老師和保健老師共同維持秩序,，保證活動安全順利地開展;活動前一天預(yù)計當(dāng)天活動的天氣情況，做好兩手準(zhǔn)備;為了預(yù)防傳染病的傳播,，事先與本地段各個居委會早教負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，通過海報的宣傳和電話告知的方式通知嬰幼兒家庭活動要晨檢和洗手，自備好餐巾紙,。在充分的準(zhǔn)備工作下,，這次活動開展地較順利，一大早前來參加活動的家長還是絡(luò)繹不絕,，早教指導(dǎo)老師們根據(jù)不同月齡寶寶的特點(diǎn)精心設(shè)計的內(nèi)容豐富多彩,、形式新穎獨(dú)特的親子游戲活動深受家長和寶寶們的歡迎。有分年齡段的親子游戲：13-18個月的配對游戲,、娃娃吃湯圓游戲;有19-24個月的漂亮的樓房,、爬高游戲;有25-36個月的送小魚回家、猜猜小動物在哪里游戲,?；顒佑袟l不紊地進(jìn)行著。

早教活動由于現(xiàn)在參加的人數(shù)與日俱增，因此涉及到方方面面的工作,，為了讓每一次活動能有序地開展,，每次活動后我都努力地反思和調(diào)整自己的組織方式，力求一次比一次好,，同時我們的早教活動也深受家長們的歡迎,，從家長的反饋中看出發(fā)現(xiàn)不管是首次或數(shù)次參加我園的早教活動的家長,，對我們指導(dǎo)站的活動形式是100%的喜歡。有的家長還表示參加這次活動意義很大,，對孩子的成長很有幫助,，有助于孩子各方面的發(fā)展,。

為了使我園的早教組教師更進(jìn)一步提高指導(dǎo)家長開展親子活動的能力，本學(xué)期我定期組織了兩次園內(nèi)教師早教教研培訓(xùn)活動,，根據(jù)預(yù)期的目標(biāo)重點(diǎn)幫助教師解決早教活動中在指導(dǎo)寶寶的同時如何指導(dǎo)家長的方法策略。其中有提高,。

活動方案。

的制定，也有親子活動的觀摩與學(xué)習(xí),，并根據(jù)早教隊(duì)伍的實(shí)際情況開展一對一的結(jié)對活動，針對早教活動中較為薄弱的方面進(jìn)行結(jié)對展示交流。在學(xué)期中,，又有兩名老師加入我們早教組,，何文怡和付薇老師,，他們有不懂的地方我都耐心的幫助他們學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)嬰幼兒和家長，使他們進(jìn)步得更快,。

為了不斷提高早教團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),，先后有計劃安排老師們陸續(xù)參加育嬰師的培訓(xùn),，我園現(xiàn)有高級育嬰師1名,，中級育嬰師1名，初級育嬰師2名，4人中級育嬰師在讀,，在今后的工作中，我要更好地發(fā)揮早教組成員的力量,，學(xué)會多聽多看,，更加密切地聯(lián)系居委會計生干部，使我園的早教工作蒸蒸日上。

我們嘉定區(qū)鶴旋路幼兒園作為早教指導(dǎo)分中心一年來深入貫徹上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，認(rèn)真實(shí)施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》,，現(xiàn)將本年工作匯報如下：

一,、落實(shí)好各項(xiàng)制度,，完善早教管理工作。

為保證0-3歲早教工作的有效開展,，我園積極落實(shí)好各項(xiàng)早教管理制度,，同時做到分工明細(xì)，我園業(yè)務(wù)園長擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo),，早教負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé),，同時定期與早教組成員共同研讀0—3歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn),，依據(jù)不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，細(xì)化實(shí)施形式與手段,，同時我園與所屬13個社區(qū)緊密聯(lián)系,，為了讓社區(qū)干部更深入的了解我園的早教工作，我們把所轄范圍內(nèi)各村的婦女干部請到了幼兒園,，并請來嘉定區(qū)及江橋鎮(zhèn)計生干部前來助力，有效提高了我園的早教工作,。本年度我園共有466戶家庭接受六次公益集中指導(dǎo)服務(wù),，我們在原有四次的基礎(chǔ)多加了兩次這樣的公益集中指導(dǎo)服務(wù)，有效提高了轄區(qū)嬰幼兒的受指導(dǎo)率,，同時我們的的專業(yè)與優(yōu)質(zhì)獲得了家長們的認(rèn)可與贊許,。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師指導(dǎo)能力,。

我園目前擁有高級育嬰師2名，中級育嬰師7名,，初級育嬰師15名，有效提高了早教指導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì),。同時為了有效的開展的各項(xiàng)活動，提高我們指導(dǎo)教師的專業(yè)能力,，我們還開展了一系列的培訓(xùn)活動。如針對區(qū)下發(fā)的《0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,。同時我們還開展了《嬰幼兒的早期教育》培訓(xùn),、《嬰幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)方法》培訓(xùn),、《嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)》培訓(xùn)自培。我園還會定期開展多形式,、多內(nèi)容的研討活動,，從而提高了03早教指導(dǎo)員專業(yè)指導(dǎo)能力,。

三,、開展多形式的早教指導(dǎo)活動,。

1、早教班活動——扎實(shí)進(jìn)取,，穩(wěn)步前進(jìn),。

我園早教班活動認(rèn)真實(shí)施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》，同時我園還使用了我園的園本活動方案,，因此為來園嬰幼兒及家長提供了最好的課程,，在活動環(huán)節(jié)上我們采用動靜結(jié)合的活動方式，分為運(yùn)動時光,，點(diǎn)心時光,，游戲時光等，為了便于家長區(qū)分自己孩子所在的組別,，我們?yōu)槊總€班級嬰幼兒準(zhǔn)備了一張小卡片,，卡的正面是幼兒的資料而背面是我們要為幼兒測量身高、體重的表格,。貼心的設(shè)計在各個細(xì)節(jié)中彰顯魅力,，深受家長的好評。為了突顯出我園閱讀的特色,，我們在故事時光中還特別為他們開放了我園獨(dú)具特色的“故事屋”,，美麗逼真的海底世界，各種形式的圖書,，有趣的故事無不讓嬰幼兒為之歡喜雀躍,。

2、家長講座——形式多樣,、助力家教,。

除了零距離的早教指導(dǎo)工作，對家長的一些早教觀念、早教方法等理論的指導(dǎo)工作也是我們所關(guān)注的,，因?yàn)榧议L將成為孩子第一任老師,，是和孩子相處時間最長、對孩子影響最大的人,。為此,，我們組織開展了一系列家長講座活動，把家長請進(jìn)到幼兒園并進(jìn)行分年齡段早教指導(dǎo)講座,。

3,、送交活動——請進(jìn)來，走出去,。

同時我園提倡“請進(jìn)來,，走出去”的送教方式。

請進(jìn)來——我園積極開展03早教活動,，把家長與幼兒請到我們幼兒園參加早教親子班活動,。早教親子班以教師指導(dǎo)、家長與幼兒互動的方式進(jìn)行,，并有輔導(dǎo)家園同步開發(fā)幼兒潛能的訓(xùn)練教材,，活動安排科學(xué)、有序,，形式生動、有趣,，幫助孩子更好更快地適應(yīng)今后的幼兒園集體生活,，符合入園前孩子和新生家長的需求。早教活動備受家長的青睞,，在活動中家長不僅了解一些教養(yǎng)的知識,，而且激發(fā)了孩子在活動中的愉悅情感，增強(qiáng)了親子關(guān)系,，更為孩子之間相互認(rèn)識,，家長與家長之間，家長與老師之間進(jìn)行溝通提供了互動平臺,。

走出去——為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭教育的指導(dǎo),，豐富0—3孩子的生活，我園還開展了“早教流動大篷車”送交上門活動,，我們的老師們把早期教養(yǎng)的最新理念和方式傳送到了各個村,、社區(qū)。早教帶到居委自家門口滿足了各個孩子,，使他們享受科學(xué)的教育,，在玩中學(xué)，在玩中樂，教育孩子的思想和觀念有了全新的改變,。

我園通過“請進(jìn)來,，走出去”的送教方式，讓社區(qū)中的散居兒童在活動中得到了發(fā)展,，家長教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)了教師和孩子的共同成長，在活動中我們也積累了一定經(jīng)驗(yàn),。

我園的早教工作的開展是比較成功的,，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，注重工作細(xì)節(jié)：

在認(rèn)真領(lǐng)會上級文件、精神的同時,，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度,，使我們的0—3早教工作有章可循,，逐步提高。

每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場,，對本次活動開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo);多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議,，落實(shí)、商討每次活動的各項(xiàng)具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證,。

二,、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：

教養(yǎng)方案的研討,，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ),。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳,、專題講座,、發(fā)送資料等實(shí)踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識不斷得到積累與豐富,，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期,，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。

三,、結(jié)合社區(qū),，挖掘地方資源：

0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持,，我們充分利用社區(qū)資源,，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況,，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題,，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平,，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求,。

四、準(zhǔn)備充分，保障指導(dǎo)效果：

召開了本次活動工作會議,，早教負(fù)責(zé)老師主持;會上就本次活動開展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋,，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明,。旨在讓每位教師明確活動要求,，增強(qiáng)對本次早教活動的重視意識。(如：活動緊急預(yù)案,、活動安排一覽表,、教師胸卡的佩帶、著裝等),、各活動室的各項(xiàng)準(zhǔn)備(如：各室游戲玩法的交代,，安全提示的告知、活動場景的布置等)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查,，活動后及時反思,，為下次活動積累經(jīng)驗(yàn)。

五,、面向家庭,，促進(jìn)科學(xué)育兒：

指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具,，使家長便于模仿,。與此同時，我們還非常注重對03家長進(jìn)行指導(dǎo),，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲,，我們更會讓家長有觸類旁通的思考,，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時的家長指導(dǎo),，我們還為家長開設(shè)了專題講座,，講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題,。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認(rèn)識,，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法,，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

強(qiáng)化服務(wù)意識,，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心,，滿意,，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教指導(dǎo)站,，我們教師的指導(dǎo)觀念,、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高,。

六,、我們的困惑與對策：

1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視,，還有少數(shù)家庭沒卡,。

對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系,，加強(qiáng)早教卡重要性的宣傳力度,。2、0—3活動內(nèi)容的均衡性,、前后的層次性,、連續(xù)性的問題。

對策：1),、盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段,。

2)、加強(qiáng)一個月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系,，可以以活動內(nèi)容匯總的形式,，要求每次參加指導(dǎo)活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。

3,、轟動中家長的三方互動能力較弱：

對策：1),、增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率,。

2),、運(yùn)用家庭中常見的物品進(jìn)行指導(dǎo)活動，便于家長能夠舉一反三地在家庭中進(jìn)行,。

幼兒園教師的早教工作總結(jié)篇十六

這學(xué)期,，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用,，圓滿完成了所有的工作,。下面，我將從思想政治修養(yǎng),、教學(xué)工作管理,、生活工作管理,、課堂教學(xué)等方面對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

創(chuàng)新觀念,，更新觀念,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。近年來,，我的思想不斷得到升華,。近年來，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力,。新時期,，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實(shí)施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴(yán)格要求自己,。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識,，結(jié)合園區(qū)的實(shí)際情況和孩子的實(shí)際情況,，認(rèn)真工作，使教學(xué)工作和生活管理有計劃,、有組織地進(jìn)行,。立足現(xiàn)在，展望未來,，不斷努力,，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文對這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié),，旨在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓。

根據(jù)我院開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)科目,，我們將開展聽,、說、評達(dá)標(biāo)活動,。通過給自己備課，聽別人講課,，給自己和別人評課,，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了以后改進(jìn)的方向,。

一直以來,，我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng),。根據(jù)在幼兒園的實(shí)際工作,，我認(rèn)真制定了教育教學(xué)工作計劃，定期檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并認(rèn)真寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ),；同時,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我也開展科學(xué)合理的教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。為了進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，我們會每月匯報一次特色課程的成績,，結(jié)束后我們會對這門課進(jìn)行自我評價,，找出它的不足之處，以便快速的改進(jìn)和提高,。同時也組織老師觀察好的典型班級,，對比自己的班級尋找更好的教學(xué)形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學(xué)質(zhì)量,，為教育打好基礎(chǔ),。

1、做好安全衛(wèi)生保健工作,。安全工作是最重要的'任務(wù)之一,。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,，教育自己的孩子安全知識，加強(qiáng)安全意識和孩子的自理能力,。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送,，讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作,，對全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢，并制作評價分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,，窗戶清晰,，被褥干凈,。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真對待“病從口入”,。

2、平時做一個小日子,，一個大星期,，公園里沒有紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗戶光潔，走廊和樓梯干凈整潔,。

3,、對生活教師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法,，把自己的工作推向另一個新起點(diǎn),。并且通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面,。

成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn),，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細(xì)節(jié)，給予孩子自由感受的空間,，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂,、至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達(dá)能力有了很大的提高、通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新,！