在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),，同時(shí)也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí),，要關(guān)注讀者的需求,，讓他們能夠從中獲得有價(jià)值的啟示和幫助,。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的總結(jié)范文,，或許能給我們一些啟示,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇一
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門學(xué)科,。在這之前,，我的生活中是完全沒(méi)有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得只是心里有問(wèn)題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢,，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人。但通過(guò)這門課，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí),。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知,，也走上了新的路程。
一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的,。從我的理解角度看,，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來(lái)訪者緩解心里壓力、困惑,、煩惱等一些問(wèn)題的,，是一種釋放壓力的方式,。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的,。
我明白了作為一位心里咨詢師，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽(tīng)者,。在聽(tīng)了來(lái)訪者的訴說(shuō)后,，可以通過(guò)一些專業(yè)的知識(shí)方法來(lái)幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題。就像老師說(shuō)的那樣,，心里咨詢師不是告訴來(lái)訪者要怎么解決問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧,，應(yīng)該可以說(shuō)所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
論然后發(fā)表自己的見(jiàn)解，同學(xué)們意見(jiàn)紛紛,，每個(gè)人的見(jiàn)解都很獨(dú)特,。從他們的發(fā)言中，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過(guò)于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好。
心的路程——在生活中,，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,，用心感受朋友家人的傾訴。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來(lái)引導(dǎo)他們,。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè),。在工作中，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔,，要用心觀察他,，用心傾聽(tīng)咨詢者的故事，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑,。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中，學(xué)會(huì)用心觀察,，用心傾聽(tīng),，將對(duì)我有很大的幫助，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門課的一大收獲,！
同時(shí),，我知道了在心理咨詢師的工作中，是不能把自己的想法加在案例上的,，不能以自己的觀點(diǎn)去看待別人的問(wèn)題,。因此我感到，在我們的生活中,，很多人都是獨(dú)生子女,，他們?cè)跒槿颂幨律希蠖喽际且宰晕覟橹行牡乃季S方式來(lái)處理人際關(guān)系,。因此,，我明白了要懂得尊重。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式,，思維方式。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存,。
通過(guò)學(xué)習(xí)心理咨詢這門知識(shí)，我掌握了許多有關(guān)心理咨詢方面的技巧,，學(xué)習(xí)的雖然不是很精,，但我卻學(xué)到很多內(nèi)容,，豐富了自己的心理知識(shí)底蘊(yùn)，使得我在生活中能夠?qū)W以致用,，我覺(jué)得每一節(jié)課都與生活中的細(xì)節(jié)息息相關(guān)，每次上課時(shí),，遇到與自己情況相似案例,，都能引起一些對(duì)自我的思考，我會(huì)結(jié)合自己的一些實(shí)際情況去分析,、對(duì)比,，同時(shí)，加上同學(xué)們的交流與意見(jiàn),，我覺(jué)得收獲到很多。
篇二：心理咨詢課心得體會(huì),。
學(xué)院：音樂(lè)學(xué)院姓名：楊曉君學(xué)號(hào)：2010514226心理咨詢課心得體會(huì),。
——新“心”的路程。
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門課,。在這之前,，我的生活中是完全沒(méi)有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得只是心里有問(wèn)題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢,，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人。但通過(guò)這門課,，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí),。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知，也走上了新的路程,。
第一堂課,，老師就從根本上糾正了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的誤解與恐懼,。我也才弄清楚，心理的正常與不正常,。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的,。從我的理解角度看,，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來(lái)訪者緩解心里壓力,、困惑,、煩惱等一些問(wèn)題的,，是一種釋放壓力的方式。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的,。
同時(shí),，我明白了作為一位心里咨詢師,，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽(tīng)者,。在聽(tīng)了來(lái)訪者的訴說(shuō)后，可以通過(guò)一些專業(yè)的知識(shí)方法來(lái)幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,。就像老師說(shuō)的那樣,，心里咨詢師不是告訴來(lái)訪者要怎么解決問(wèn)題，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題,。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧,，應(yīng)該可以說(shuō)所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
在課堂上,，我們會(huì)通過(guò)分析各種案例來(lái)學(xué)習(xí)心理咨詢知識(shí)，我印象比較深刻的案例是：一名學(xué)生對(duì)做學(xué)生干部還是好好學(xué)習(xí)的艱難抉擇,，還有是對(duì)工作方向的抉擇。這些案例,，是與我的生活息息相關(guān)的，很多時(shí)候我也在做著這種抉擇,。我也是一名學(xué)生干部，我曾經(jīng)也認(rèn)為魚(yú)與熊掌不可兼得,。想當(dāng)好學(xué)生干部,，就要付出更多的時(shí)間,，包括學(xué)習(xí)時(shí)間,。我親身體驗(yàn)了這種感覺(jué),，很累，很煩躁,，甚至很矛盾。所以當(dāng)老師講到這個(gè)案例的時(shí)候,，讓同學(xué)們通過(guò)討論然后發(fā)表自己的見(jiàn)解，同學(xué)們意見(jiàn)紛紛,，每個(gè)人的見(jiàn)解都很獨(dú)特。從他們的發(fā)言中,，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過(guò)于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排好時(shí)間，我同樣可以做的很好,。
在學(xué)習(xí)課這門課后,，我不僅在心理咨詢這門課上踏上新的路程,，我對(duì)生活中的一些認(rèn)識(shí)也踏上了心的路程。
心的路程——在生活中,，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,，用心感受朋友家人的傾訴。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來(lái)引導(dǎo)他們,。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè)，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè),。在工作中,，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔，要用心觀察他,，用心傾聽(tīng)咨詢者的故事，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中,，學(xué)會(huì)用心觀察，用心傾聽(tīng),，將對(duì)我有很大的幫助,，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門課的一大收獲,！
理人際關(guān)系。然而大學(xué)是個(gè)集體生活的地方,，不可能每個(gè)人都可以按照自己的方式去生活,，如果我們一直強(qiáng)求別人，沒(méi)有設(shè)身處地的為他人想,，只會(huì)使得矛盾激化,，人際關(guān)變得緊張,。因此,，我明白了要懂得尊重,。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式，思維方式,。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存。
心理咨詢培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。
我有幸被我所選派參加了省局組織的心理咨詢師實(shí)操培訓(xùn)班,，經(jīng)過(guò)這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,，讓我進(jìn)一步了解了心理咨詢師各種實(shí)操技能，對(duì)我今后的工作具有很大的幫助,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，以下就是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)中以及對(duì)于未來(lái)的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):。
一,、我不僅學(xué)到了一些心理咨詢師實(shí)操技能，也學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式,，如怎樣釋放壓力,，調(diào)整自己心態(tài)，與他人如何溝通,、如何相處的方式,，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作,、學(xué)習(xí),、生活，碰到問(wèn)題不消極,，想辦法解決,。
二、在參加培訓(xùn)的時(shí)間里,，使我感受到這個(gè)團(tuán)體也是一個(gè)家，這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家,，是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶,，是避風(fēng)的港灣，是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇二
證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚。
身高：155cm體重：43kg,。
戶籍：廣東江門現(xiàn)所在地：廣東湛江,。
畢業(yè)學(xué)校：廣東白云學(xué)院學(xué)歷：專科,。
專業(yè)名稱：營(yíng)銷與策劃畢業(yè)年份：
工作年限：一年以內(nèi)職稱：
求職意向,。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：行政/后勤-行政專員/助理,。
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);,。
待遇要求：1500元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗,。
技能專長(zhǎng),。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)一般;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：證書全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);,。
綜合技能：中級(jí)秘書證,。
其他技能：中級(jí)人力資源管理師證,。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷,。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書,。
203月-年6月廣東白云學(xué)院核心能力訓(xùn)練證。
工作經(jīng)歷,。
所在公司：廣州翰盈商行,。
時(shí)間范圍：2007年7月-207月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè),。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨,、超市、專賣店),。
擔(dān)任職位：文員,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼又到期末，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，既有收獲,，也有些問(wèn)題。為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
1、本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),。
七年級(jí)同學(xué)已經(jīng)了解了一部分地理知識(shí),，但馬上要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)準(zhǔn)備會(huì)考,。根據(jù)習(xí)慣和審美情趣,，盡量避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，摒棄板著面孔說(shuō)教的教風(fēng),，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊,。一學(xué)期下來(lái),，開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課,。
認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，把握全冊(cè)教材的知識(shí)體系,、教學(xué)要求,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生。為此,，我除了讀好教師用書之外,，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí)，包括課例,，反思,，經(jīng)驗(yàn)，課件,，試題和知識(shí)材料等等,。
教學(xué)的主陣地在課堂，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。因此,，我緊抓課堂教學(xué)不放松，向45分鐘要質(zhì)量,。采用多種方法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,；緊緊抓住地圖輔助教學(xué)的功能,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖、描圖,、填圖,、畫圖等方法，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到圖上,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法,，培養(yǎng)他們逐漸從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”。
緊緊抓住教材中安排的“活動(dòng)”內(nèi)容,，“活動(dòng)”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，又能承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué),，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑,、不受拘束的氣氛中達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握,；緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,。地理知識(shí)不僅要記憶，還要加強(qiáng)理解地理事物之間的聯(lián)系,。
3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感、環(huán)境保護(hù)意識(shí),、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，以及人文精神的培養(yǎng)。
4,、反思教與學(xué)存在問(wèn)題,。
從成績(jī)來(lái)看，過(guò)半學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握相對(duì)較好,，但對(duì)于綜合性強(qiáng),、想象力較強(qiáng)的題目回答得不夠好，知識(shí)沒(méi)有得到鞏固,。一方面反應(yīng)出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差；另一方面反映出學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),，該掌握的知識(shí)沒(méi)有掌握牢固,，如確定地理坐標(biāo)，一半以上的學(xué)生沒(méi)有得分,；此外課堂練習(xí)不夠,，知識(shí)不能靈活運(yùn)用。
在教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理解,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋,，這次閉卷考試該記憶的沒(méi)有讓學(xué)生去記憶，學(xué)生只會(huì)說(shuō),，一下筆就錯(cuò)誤百出,，這也是失分的原因；練習(xí)太少,，對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)不到位,，沒(méi)能做到因材施教，對(duì)中等以下的學(xué)生調(diào)動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性不夠,。教師對(duì)教學(xué)難點(diǎn)克服不到位,，對(duì)難點(diǎn)沒(méi)有積極采取有效的教學(xué)手段。
5,、今后教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題,。
（1）靈活創(chuàng)造性地使用教材。
在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組,、刪減和補(bǔ)充，避免“教”教材,。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面,，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用,，切忌照本宣科,。
（2）要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。
在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注意分層教學(xué)，重視中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，在地理教學(xué)中要求教師做到“精、細(xì)”,，教師備課要精,，知識(shí)點(diǎn)要抓細(xì)。為此,，“精導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實(shí)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸，多一些討論,，少一些講解”,。
（3）在課堂上重視讀圖能力的培養(yǎng)。
地理試題可謂無(wú)圖不成題,，讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位,。因此,，在教學(xué)過(guò)程中要重視探究活動(dòng)，加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練,，而且要讓學(xué)生從不同角度讀圖,，從而培養(yǎng)讀圖能力，這就要求教師在課堂上有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀圖,、填圖訓(xùn)練,，并做到精講多練。
（4）落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并運(yùn)用地理知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。
在教學(xué)過(guò)程中必須夯實(shí)基礎(chǔ),，注重課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將課堂反饋落到實(shí)處。同時(shí)盡量創(chuàng)設(shè)情景,，融基礎(chǔ)知識(shí)于生活,、生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象,，提高學(xué)生分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx,，我于20xx年9月18日進(jìn)入合肥皇家教育，根據(jù)公司工作的需要,，我現(xiàn)在擔(dān)任咨詢部教育咨詢師一職務(wù),。主要負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和學(xué)生，科學(xué)的分析孩子存在的問(wèn)題,，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，制定個(gè)性化的針對(duì)性的提分方案，后期主要是與班主任配合,，管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的`責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開(kāi)朗,，樂(lè)于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí),、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,。在本部門的工作中,，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然,，在工作中我也出現(xiàn)了一些差錯(cuò)和問(wèn)題,，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性,。
如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司,，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的話，那么隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解,。
公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái),。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，在作好本職工作的同時(shí),，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系,，在工作中,，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的`完成,。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的皇家教育中的一份子,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。
總之，在這三個(gè)月的工作中,，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上,、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。合肥皇家教育給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì),，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，希望自己能成為公司的正式員工,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇五
想要突出個(gè)人良好的溝通能力，首先需要針對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的篩選,。
個(gè)人信息,。
性別：女。
民族：漢族年齡：31,。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)辦公運(yùn)用,。
主修專業(yè)：計(jì)算機(jī)類政治面貌：群眾。
畢業(yè)院校：福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)時(shí)間：6月,。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般,。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：150cm體重：60公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣,。
求職意向,。
期望從事職業(yè)：文員期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職,。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要,。
教育/培訓(xùn)。
學(xué)校名稱：福建農(nóng)林大學(xué)(9月-206月),。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)辦公運(yùn)用學(xué)歷：大專,。
所在地：福建福州證書：
專業(yè)描述：主要是以辦公軟件運(yùn)用為主，如word,、office,、ppt等運(yùn)用。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn),。
公司名稱：中國(guó)電信10000號(hào)客服中心(11月-1月),。
所屬行業(yè)：通信(設(shè)備·運(yùn)營(yíng)·增值服務(wù))公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：龍巖新羅區(qū),。
職位名稱：10000號(hào)客服代表,。
工作描述：從月份入職從事客服代表工作，負(fù)責(zé)接聽(tīng)來(lái)電,，為用戶查詢辦理電信業(yè)務(wù),，解答疑惑，記錄并向相關(guān)部門反饋用戶來(lái)電反應(yīng)的問(wèn)題,。
離職原因：因個(gè)人能力無(wú)法勝任工作,。
公司名稱：福建新東方烹飪學(xué)校(年6月-年9月)。
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè),。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：福建福州,。
職位名稱：咨詢師,。
工作描述：在校期間有從事一年的行政人事工作，后調(diào)入市場(chǎng)部從事咨詢師一職,，負(fù)責(zé)電話,、網(wǎng)絡(luò)和前臺(tái)接待咨詢招生工作，做好市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析,，營(yíng)銷活動(dòng)策劃等,。
離職原因：因家庭原因回到龍巖發(fā)展。
自我評(píng)價(jià),。
自我評(píng)價(jià)：本人已經(jīng)參加工作多年,，不能說(shuō)非常的優(yōu)秀，但是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。
語(yǔ)言能力,。
語(yǔ)種名稱掌握程度。
英語(yǔ)良好,。
普通話良好,。
拓展閱讀：畢業(yè)生求職需遠(yuǎn)離個(gè)人簡(jiǎn)歷制作誤區(qū)。
很多畢業(yè)生子在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,，為減少制作簡(jiǎn)歷的時(shí)間,，往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等等方式下載大量個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。雖然模板的樣式非常不錯(cuò),，但是使用的人數(shù)比較多,，導(dǎo)致招聘單位產(chǎn)生厭煩的心理，能夠突出自我個(gè)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷,，才能夠幫助求職者找到滿意的工作,。
普通的求職者在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候存在很多誤區(qū)。比如畢業(yè)生在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),，往往喜歡使用大量的語(yǔ)言針對(duì)自己進(jìn)行全面的'介紹,。由于應(yīng)聘同一崗位的求職者人數(shù)非常多，招聘人員消耗與單個(gè)求職者的時(shí)間僅僅為20秒左右,。內(nèi)容繁瑣的個(gè)人簡(jiǎn)歷無(wú)法引起招聘人員任何的興趣,，反而具體針對(duì)性的制作個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，從而進(jìn)入心儀的企業(yè)進(jìn)行工作,，并且享受到較高的薪資待遇,。
畢業(yè)生制作簡(jiǎn)歷的誤區(qū)非常多。各種認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤導(dǎo)致畢業(yè)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷求職效果非常差,。尤其對(duì)于單純重視專業(yè)水平的求職者,，全部的內(nèi)容在于介紹自己的學(xué)歷水平非常高，而忽略企業(yè)較為看中的工作經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致優(yōu)秀的人才同樣無(wú)法獲得企業(yè)認(rèn)可,，同樣處于失業(yè)的狀況,。
為獲得更好的求職效果，任何畢業(yè)生在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候,，均需要根據(jù)自身實(shí)際情況，依靠個(gè)人簡(jiǎn)歷將大量信息展現(xiàn)于招聘單位,。當(dāng)然任何的語(yǔ)言必須保持言簡(jiǎn)意賅,，不能夠存在過(guò)多的篇幅介紹同一個(gè)內(nèi)容，從而影響求職者最終的求職效果,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇六
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)幼兒園----肖燕周末（5月日）,，在教育局、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下,，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué),、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺,。培訓(xùn)期間,，老師在講解知識(shí)的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例，讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開(kāi)始介紹,，然后慢慢過(guò)渡到心理技能、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí),。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說(shuō)的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的,。在這期的培訓(xùn)中，我受益頗多,，感慨萬(wàn)千。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心倍至。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為,，收獲太多。培訓(xùn)前,，我們進(jìn)行預(yù)習(xí),；培訓(xùn)中，我們認(rèn)真聽(tīng)課,，記錄筆記,；培訓(xùn)后，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí),，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問(wèn)的地方,，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教,。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活,、工作有很大幫助的知識(shí)。
總之,，通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益頗多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升工作理念等方面有了很大的提高,，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。
2009年在教育局組織下，我在電大進(jìn)行了為期七天的三級(jí)心理,。
咨詢師培訓(xùn),，雖然這段時(shí)間顯得比較忙，但我們了解到了很多以前從未接觸過(guò)的東西,，學(xué)到了很多對(duì)我們個(gè)人和工作都非常有用的知識(shí),，就猶如給我原來(lái)的生活開(kāi)了一個(gè)天窗，使我看到了一個(gè)以前從未看過(guò)的全新的世界,。
以前在學(xué)校時(shí)我只是涉及過(guò)普通心理學(xué),、教育心理學(xué)，對(duì)心理咨,。
參加培訓(xùn)后的一些淺見(jiàn),，也算是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種總結(jié)吧。
一,、最重要的一點(diǎn),，和我們這次所有學(xué)習(xí)的學(xué)員一樣，我們不能,。
忘記我們學(xué)習(xí)心理咨詢師的目的,，那就是更好的將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用學(xué)到的這些心理學(xué)的知識(shí)為我們的學(xué)生服務(wù),，提高我們的工作能力,，將工作做的更好。我想這有三方面的意義，首先是在學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí)以后我們更能調(diào)整自己的心理狀況,，在自己的心理出了一些問(wèn)題后我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己,，避免將自己的不良情緒傳遞給學(xué)生，給學(xué)生造成不好的影響,。其次我們能夠更了解學(xué)生的心理狀態(tài),，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行日常教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的一些心理問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育,，這樣肯定能夠事半功倍。再次在兒童心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重的今天,，我們能夠起到及時(shí)預(yù)防,、發(fā)現(xiàn)作用，不管對(duì)孩子本身還是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)來(lái)說(shuō),，這都是意義非凡的事情,。
二、正確把握人的心理現(xiàn)象,，不能因?yàn)閷W(xué)了心理咨詢就覺(jué)得每個(gè)人都有心理問(wèn)題了,。是的，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都可能存在著一定的心理疑惑,，但是,，人自身有一套自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，很多問(wèn)題都是自己能夠解決的,，這不能稱之為心理問(wèn)題，沒(méi)有必要把它上升到心理問(wèn)題的高度,。以前總覺(jué)得自己偶爾有些心理不適,，如一時(shí)的煩惱，郁悶,，很擔(dān)心自己是不是心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,，存在心理疾病。通過(guò)學(xué)習(xí)才讓我放下了包袱,，是自己對(duì)號(hào)入座了,。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅只是知識(shí)能力的提高,，同時(shí)對(duì)更好的把握好自己的心理也大有益處,。
界事物、環(huán)境的認(rèn)知,，調(diào)整好自己的心理,，提升自己的生活品質(zhì)，這樣才能更好的服務(wù)來(lái)訪者。其次能夠把所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際的心理咨詢工作當(dāng)中,，這才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我們只是跨進(jìn)心理咨詢門檻的一半，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐總結(jié)和自我探索才能得以提高,。
四,、心理咨詢學(xué)習(xí)是一個(gè)“合理認(rèn)知”的過(guò)程,。為什么這么講呢？我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段：診斷,、領(lǐng)悟,、修通,。我覺(jué)得對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)也好，還是對(duì)其他知識(shí)的掌握也罷,，也可以拿這三個(gè)步驟來(lái)簡(jiǎn)單詮釋：診斷就是結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、性格特征,、興趣愛(ài)好等多方面對(duì)自己下一個(gè)初步的斷定,；領(lǐng)悟就是在初步斷定的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)感性的知識(shí)加以理性認(rèn)知,；修通就是把知識(shí)內(nèi)化了,。如果不能對(duì)自己和心理咨詢之間有一個(gè)合理認(rèn)知,，或許原先你的學(xué)習(xí)預(yù)期效果和功用就會(huì)失之毫厘，差之千里,！
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)工作才剛剛開(kāi)始，怎么樣能夠把自己學(xué)到的這些知識(shí)更好的運(yùn)用到工作當(dāng)中去,，這是我接下來(lái)要思考的問(wèn)題,。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去了解更多的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的方法來(lái)充實(shí)自己,，也才有機(jī)會(huì)在未來(lái)的工作中更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法來(lái)提高自己的教學(xué)能力,。我會(huì)不斷思考不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取把自己的工作越做越好,！
開(kāi)啟心靈的鑰匙,。
——心理咨詢師培訓(xùn)心得丁潔薇天元區(qū)王家坪小學(xué),。
一直以來(lái),，在我心中,，心理學(xué)是一門很神奇的學(xué)科,，它似乎可以遇見(jiàn)未知的心理世界，而心理咨詢師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是神秘又充滿著吸引力,。在書店經(jīng)常看到關(guān)于心理學(xué)科的書籍,，總覺(jué)得不可思議，卻非常向往,，試想一下,，如果我能夠走進(jìn)心理學(xué),，用心理學(xué)的知識(shí)與學(xué)生交流，預(yù)測(cè)他們的言行,，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的各種困惑,；又或是幫助自己控制、排解工作,、生活、情感上的一些小情緒,，那是一件多么令人快慰的事,。
今年的7月份,，機(jī)會(huì)來(lái)了,。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長(zhǎng),，為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,，特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計(jì)劃，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我受益頗多,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇七
教育教學(xué)副園長(zhǎng)是園長(zhǎng)的得力助手,，主管全園教育教學(xué)和教科研工作。其主要職責(zé)是：
1,、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施有關(guān)教育教學(xué)和教科研方面的法律,、法規(guī)、方針,、政策及上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定,。
2,、正確把握學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)，了解幼教改革的動(dòng)態(tài),，結(jié)合本園實(shí)際,，進(jìn)行課程改革。
3,、協(xié)助園長(zhǎng)做好教職工隊(duì)伍建設(shè),，做好她們的思想政治工作。
4,、根據(jù)園長(zhǎng)提出的幼兒園的總目標(biāo),，制定全園教育教學(xué)、教科研計(jì)劃,，經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,，定期總結(jié)工作。
5,、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn)，了解幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求,。定期檢查教師制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，定期測(cè)查幼兒的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)做好紀(jì)錄,。
6,、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。定期組織專家講座,，論文評(píng)選，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),，負(fù)責(zé)接待對(duì)外的教育教學(xué),，教科研等任務(wù)，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。
7,、結(jié)合幼教工作特點(diǎn)，協(xié)助園長(zhǎng)做好全園家長(zhǎng)工作和招生工作,。
8,、負(fù)責(zé)整理教室業(yè)務(wù)檔案和教育資料，堅(jiān)持入班聽(tīng)課,。負(fù)責(zé)審定教師的圖書,、雜志、音像制品、各種教材,、教具及幼兒圖書,、玩具等物品的購(gòu)置計(jì)劃和預(yù)算。
9,、協(xié)助園長(zhǎng)完成人力資源的合理配置，定期匯報(bào)工作并提出合理化建議,，積極主動(dòng)地協(xié)助其他副園長(zhǎng)完成幼兒園各項(xiàng)工作,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇八
一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了，在繁忙中,，在幸福中,，不斷的進(jìn)步著，不斷的努力著,。
在本學(xué)期中,，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的的與失，現(xiàn)總結(jié)如下,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,，不是很明白。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性的講,。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。
我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的的位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都的到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取的了較好效果,。
在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人,，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考。并在學(xué)生中,，開(kāi)展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，看哪個(gè)組進(jìn)步快,，不但組長(zhǎng)的到獎(jiǎng)勵(lì)，其他組員也的到“星”的獎(jiǎng)勵(lì),。
在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。
每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值,。知識(shí)無(wú)止境,，因此，我要努力,，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇九
初明顯感覺(jué)本人業(yè)務(wù)知識(shí)方面有所進(jìn)步,，但整體業(yè)績(jī)還是不太理想。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少,、應(yīng)變能力跟不上,、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng)，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素,。因此,，在的工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、學(xué)會(huì)分析,、反思與總結(jié)。
堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因,。在自我分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議,，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平提高,。
二、學(xué)會(huì)交流,、合作,。
在反思咨詢問(wèn)題的過(guò)程中,，不斷總結(jié)家長(zhǎng)與學(xué)生的類型,，這樣才能做到咨詢過(guò)程中因材施教、對(duì)癥下藥,；爭(zhēng)取有一套自己的談單風(fēng)格。
認(rèn)真,、誠(chéng)懇地聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見(jiàn)、見(jiàn)解,，相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值,。
三,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
在總結(jié),、解決自身談單盲點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找,、咨詢中小學(xué)除英語(yǔ)以外的其它學(xué)科知識(shí),、各級(jí)各類考試政策、流程,、教育資訊及各級(jí)各類中小學(xué)的概況等,，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到有話可說(shuō),、有理可據(jù),、句句精辟、句句到位,。
四,、學(xué)會(huì)挽單、保單,、護(hù)單,。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下,，不斷解決本人談單過(guò)程中的困惑與問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，不斷提升自己挽單的能力,，爭(zhēng)取最快、最穩(wěn)完成課耗,。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽(yáng)光與空杯的心態(tài)”,，堅(jiān)持“我堅(jiān)持、我努力,、我快樂(lè)的信念”,，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春,！
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十
進(jìn)入環(huán)球國(guó)際教育公司已有十多天,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢融入到了這個(gè)集體,。雖說(shuō)時(shí)間很短暫,，但我學(xué)到了很多東西：
（一）對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這一段時(shí)間的咨詢工作,，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作上的事,，更需要虛心請(qǐng)教，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師,，他能讓我更好的適應(yīng)工作,，并做好這份工作。其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的,，而且溝通技巧也很重要,，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我一定會(huì)掌握好這門溝通的'藝術(shù),。
（二）對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。
做一個(gè)好的咨詢師,，耐心和熱情是很重要的,，尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種未知的情況。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,，正如剛開(kāi)始進(jìn)入公司給客戶打電話時(shí),，遇到難以應(yīng)付的客戶，心里總是有點(diǎn)忐忑,，或者是被客戶刁難之后心理難免有煩躁的情緒,，但是時(shí)間久了就習(xí)慣了，也能夠自如的應(yīng)付各種問(wèn)題了,。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的,，最重要的是要抓住客戶的心理，讓客戶不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力,，更要讓他覺(jué)得選擇環(huán)球國(guó)際教育公司是明智的,。雖然這段時(shí)間打了150多個(gè)電話,，卻沒(méi)有一個(gè)親自來(lái)咨詢的，但我并不能因此而灰心,，而是應(yīng)該找出自身不足之處,，以取得好的效果,。在這期間也接待了一位家長(zhǎng)吳先生,，通過(guò)與家長(zhǎng)談話,，我更是了解到，光是了解咨詢?cè)捫g(shù)和咨詢的基本知識(shí)是不夠的,，更重要的是能夠靈活運(yùn)用它，不然總會(huì)有亂陣腳的時(shí)候或是感到心有余而力不足,。
（三）對(duì)工作的計(jì)劃,。
接下來(lái)的工作，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo),，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的投入，爭(zhēng)取在接下來(lái)的時(shí)間多接一些客戶,，提高自己的業(yè)務(wù)量,。加緊對(duì)客戶的跟蹤，做好記錄,，以便及時(shí)回訪,。并且在工作過(guò)程中時(shí)刻總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,，以提高工作效率,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十一
心理咨詢師和心理健康工作者在給病人看病的時(shí)候，應(yīng)該尊重并且保密病人的隱私,，在此我將作出心理咨詢承諾書,，務(wù)必做到一下內(nèi)容：
一、向?qū)W生說(shuō)明心理咨詢工作者的保密原則,，以及應(yīng)用這一原則的限度;,。
六、當(dāng)在受衛(wèi)生,、司法或公安機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí),，不得做虛偽的陳述或報(bào)告,。
保密的例外：
一、已獲得來(lái)訪者的披露信息授權(quán),，輔導(dǎo)師應(yīng)該嚴(yán)格按照約定范圍使用該授權(quán);,。
二、法律要求心理咨詢師披露的,，職業(yè)規(guī)范不能對(duì)抗法律規(guī)定,。來(lái)訪者有殺人事實(shí)、謀殺計(jì)劃,、自殺計(jì)劃,、虐待老人和兒童以及其他重大犯罪行為的，輔導(dǎo)師必須向公安或者檢察機(jī)關(guān)報(bào)告,，這是每個(gè)公民的法定義務(wù),，心理輔導(dǎo)師也不能例外。因此,，來(lái)訪者如果有殺人等犯罪事實(shí),，應(yīng)該先向司法機(jī)關(guān)自首，然后再尋求心理援助,，或者在心理輔導(dǎo)中不暴露這樣的事實(shí)給輔導(dǎo)師,，否則將置輔導(dǎo)師于兩難境地。如果來(lái)訪者有自殺或者謀殺的傾向,，可以先尋求心理幫助,，或可防患于未然，為了挽救來(lái)訪者,，輔導(dǎo)師有權(quán)向有關(guān)機(jī)關(guān)報(bào)告,。
三、在將案例用于心理咨詢學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí),，須隱去來(lái)訪者姓名,、住址、電話等可以辨認(rèn)出特定個(gè)體的個(gè)人化信息,。
承諾人(簽名)：________,。
時(shí)間：____年____月____日。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十二
在八月初,，我進(jìn)入巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個(gè)月的時(shí)間,，從此開(kāi)始經(jīng)過(guò)幾天的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼,，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練,，學(xué)科知識(shí)太欠缺,，應(yīng)變能力不足。因此,，在九月份的工作中,，我的工作計(jì)劃如下：
作為一個(gè)新人，的咨詢部的同事都是我的前輩,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn),，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的分析和思考,，并多與同事和主管溝通,。首先爭(zhēng)取在理論上能夠豐富起來(lái)，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒,，讓自己盡量少走彎路,，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，多多自我研習(xí),，為更好的開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐，通過(guò)不斷的嘗試,，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充,，完成實(shí)踐認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過(guò)程。細(xì)分下來(lái)有以下幾點(diǎn)：
做好充分的呼前準(zhǔn)備,。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校,，不同的科目，不同的家長(zhǎng),，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問(wèn)題,，并做一個(gè)自我小結(jié)，找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞,，用小本記下來(lái),，隨時(shí)翻閱，尤其是打電話之前,，要再溫習(xí)一遍,。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫挘?jǐn)慎,，認(rèn)真的對(duì)待,。
得體自然的稱呼，搭配愉悅的嗓音,。家長(zhǎng)或?qū)W生接電話時(shí)的語(yǔ)氣,，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài)，并以熱情愉悅的語(yǔ)言開(kāi)始交談，來(lái)緩解對(duì)方的反感,。
專業(yè)全面的學(xué)科分析,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)或?qū)W生的認(rèn)可。對(duì)于不同的學(xué)科,，要有不同的應(yīng)對(duì)方法,，切忌說(shuō)話過(guò)多重復(fù)，輕浮作答,。讓對(duì)方感覺(jué)的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ),，從而信任自己。
語(yǔ)言技巧的恰當(dāng)使用,，委婉催促,，使家長(zhǎng)或?qū)W生有緊迫感。對(duì)于有意愿且猶豫的家長(zhǎng),，避開(kāi)價(jià)格因素,，當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn),，來(lái)說(shuō)明。強(qiáng)調(diào)孩子的將來(lái)的重要性,，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì),，讓家長(zhǎng)有緊迫感。
巧妙的引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),，來(lái)思考。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來(lái)或?qū)W習(xí)效果,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性,，用自己的語(yǔ)言魅力來(lái)引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的方向前進(jìn)，并順理成章的達(dá)成我們的目的,。
見(jiàn)好就收的留給家長(zhǎng)或?qū)W生思考的空間,。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考的問(wèn)題或話題時(shí)，要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間,，不要逼得太緊,，以免弄巧成拙。
對(duì)有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn),。對(duì)于有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通,，特別是有些猶豫的家長(zhǎng)或?qū)W生，要適當(dāng)?shù)拇叽?，要么逼死,，要么簽下?lái),。爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)資源,。
每打完一個(gè)電話,，都要進(jìn)行反思，回想一下自己這次有沒(méi)有進(jìn)步,，在哪些方面做好了,，在哪些方面還需要改進(jìn)的，對(duì)于遇到的棘手的問(wèn)題,，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通,，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié),，才能得到提升,，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師，也爭(zhēng)取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn),。
相信在接下來(lái)的這個(gè)月內(nèi),，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去,，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲。yes,！i can,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十三
我是從今年的五月底加入星火這個(gè)大家庭的，經(jīng)歷了三個(gè)月的洗禮,，感覺(jué)自己學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識(shí),，比如談單技巧、家長(zhǎng)心理變化,、家長(zhǎng)類型判斷等,，這些都是在星火教育這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)到的，我非常感謝樊老師的重視,，也感謝各位咨詢前輩的教導(dǎo),，特別是師傅張妍，在工作和工作之余都會(huì)關(guān)心和支持我,，教會(huì)我很多的東西,，很深刻的一句話：多主動(dòng)，比別人進(jìn)步多一點(diǎn),，就會(huì)在咨詢路上走得比別人快很多,。我時(shí)時(shí)刻刻地記在心中，時(shí)常提醒自己事情要做好,，學(xué)會(huì)待人處事,，幸虧這個(gè)社會(huì)還可以，待我還行，我不斷努力地提升自己,，爭(zhēng)取最大的勝利,。
雖然經(jīng)歷了整個(gè)暑假學(xué)會(huì)了很多做人道理與談單技巧和方法，但是還有很大的進(jìn)步空間,，特別是開(kāi)方案的這個(gè)環(huán)節(jié)更是需要學(xué)習(xí)和提高的,，我覺(jué)得說(shuō)自己是新人是在給自己找借口，當(dāng)然啦,，之前的咨詢部是一個(gè)全新組合的團(tuán)隊(duì),，必然會(huì)有一定的磨合期，而現(xiàn)在,，磨合期已過(guò),，慢慢地步入正軌上來(lái)了，所以現(xiàn)在我自己必須要努力迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，做一個(gè)真正的星火人,，成為一名專業(yè)的咨詢師。
歷經(jīng)了六月,、七月,、八月和九月，時(shí)間和壓力在不斷地鞭策我進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，盡管這個(gè)暑假?zèng)]有達(dá)到自己想要的要求，但是這一路學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)絕對(duì)是不可比擬的,，是在任何一個(gè)大學(xué)時(shí)段不能學(xué)習(xí)的,。在過(guò)去的一段時(shí)間里，學(xué)到的知識(shí)是我大學(xué)四年以來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的,，我很慶幸能夠成為星火教育的一員,，并且我很慶幸有這樣的一個(gè)拼搏的團(tuán)隊(duì)，和諧的團(tuán)隊(duì),，讓我倍感溫馨,，學(xué)習(xí)中交流，交流中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多有利于自己談單的東西,。
經(jīng)歷了這個(gè)暑假之后，九月份的主要工作還是進(jìn)行回訪自己的資源和新資源的累積,，加上自己的談單技巧需要大大地提高,，所以最近都在學(xué)習(xí)中，駱駝網(wǎng)上的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有用,，在九月這個(gè)資源很少的月份,，資源肯定是要自己慢慢累積起來(lái)的,，十月份的話肯定會(huì)爆發(fā)，家長(zhǎng)也會(huì)選擇相信我,，這樣下去的話,，成長(zhǎng)的歷程就會(huì)加快進(jìn)度，慢慢地變得有趣起來(lái),。這個(gè)九月打初三畢業(yè)班的資源,，先把學(xué)生邀約上來(lái)考試,，然后再讓精英班的老師面試,。但是約上來(lái)的資源很少，意向資源也是非常少,，大多數(shù)家長(zhǎng)也是聽(tīng)過(guò)中考精英班,，但是基本嫌棄價(jià)格太貴，不過(guò)針對(duì)這樣的情況我也是做好鋪墊,，說(shuō)下次有什么優(yōu)惠活動(dòng)或者說(shuō)是再有精英班考試的時(shí)候才打電話給他們,，這樣的話，下次再打電話時(shí)就不再那么陌生了,。
這個(gè)暑假真的要感謝樊老師以及陳老師對(duì)我的重視,，感謝師傅張妍的精心指導(dǎo)，還有一起工作的團(tuán)隊(duì)和星火這個(gè)大家庭,，我覺(jué)得和他們一起相處很開(kāi)心很快樂(lè),，一個(gè)人幸福的時(shí)候看任何風(fēng)景都是紅色的，那么現(xiàn)在的我看到我前面的風(fēng)景都是這種顏色,。
通過(guò)這一段時(shí)間的咨詢工作,，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作上的事，更需要虛心請(qǐng)教,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師,，他能讓我更好的適應(yīng)工作，并做好這份工作,。其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的,，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的,，我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我一定會(huì)掌握好這門溝通的藝術(shù)。(二)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)做一個(gè)好的咨詢師,，耐心和熱情是很重要的,，尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種未知的情況。
做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,，正如剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校給家長(zhǎng)打電話時(shí),，遇到難以應(yīng)付的家長(zhǎng),，心里總是有點(diǎn)忐忑，或者是被家長(zhǎng)刁難之后心理難免有煩躁的情緒,，但是時(shí)間久了就習(xí)慣了,，也能夠自如的應(yīng)付各種問(wèn)題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的,，最重要的是要抓住家長(zhǎng)的心理,，讓家長(zhǎng)不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，更要讓他覺(jué)得選擇尚學(xué)教育公司是明智的,。(三)對(duì)工作的計(jì)劃接下來(lái)的工作,，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo)，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理,。
同時(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的投入,，爭(zhēng)取在接下來(lái)的時(shí)間多接一些家長(zhǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)量,。加緊對(duì)家長(zhǎng)的跟蹤,，做好記錄，以便及時(shí)回訪,。
并且在工作過(guò)程中時(shí)刻總結(jié),，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，以提高工作效率,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十四
在八月初,，我進(jìn)入京翰教育巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個(gè)月的時(shí)間,，從此開(kāi)始經(jīng)過(guò)幾天的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼,，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練,，學(xué)科知識(shí)太欠缺，應(yīng)變能力不足,。因此,，在九月份的工作中，我的工作計(jì)劃如下：
一,、認(rèn)真聆聽(tīng),，分析。
作為一個(gè)新人,，京翰教育的咨詢部的同事都是我的前輩，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn),，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真的分析和思考,，并多與同事和主管溝通。首先爭(zhēng)取在理論上能夠豐富起來(lái),，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒,，讓自己盡量少走彎路，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，多多自我研習(xí),，為更好的開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、堅(jiān)持在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),，理論知識(shí)與實(shí)際操作同時(shí)并舉。
檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐,，通過(guò)不斷的嘗試,，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實(shí)踐認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過(guò)程,。細(xì)分下來(lái)有以下幾點(diǎn)：
做好充分的呼前準(zhǔn)備。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校,，不同的科目,，不同的家長(zhǎng)，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問(wèn)題,，并做一個(gè)自我小結(jié),，找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞，用小本記下來(lái),，隨時(shí)翻閱,，尤其是打電話之前，要再溫習(xí)一遍,。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫?，?jǐn)慎，認(rèn)真的對(duì)待,。
得體自然的稱呼,，搭配愉悅的嗓音。家長(zhǎng)或?qū)W生接電話時(shí)的語(yǔ)氣,，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài),，并以熱情愉悅的語(yǔ)言開(kāi)始交談，來(lái)緩解對(duì)方的反感,。
專業(yè)全面的學(xué)科分析,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)或?qū)W生的認(rèn)可。對(duì)于不同的學(xué)科,，要有不同的應(yīng)對(duì)方法,，切忌說(shuō)話過(guò)多重復(fù),，輕浮作答。讓對(duì)方感覺(jué)的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ),，從而信任自己,。
要性，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì),，讓家長(zhǎng)有緊迫感,。
巧妙的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),，來(lái)思考,。構(gòu)建一個(gè)美。
好且合理的未來(lái)或?qū)W習(xí)效果,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性,，用自己的語(yǔ)言魅力來(lái)引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的'方向前進(jìn)，并順理成章的達(dá)成我們的目的,。
見(jiàn)好就收的留給家長(zhǎng)或?qū)W生思考的空間,。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考。
的問(wèn)題或話題時(shí),，要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間,，不要逼得太緊，以免弄巧成拙,。
對(duì)有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn),。對(duì)于有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)的。
打電話或者發(fā)短訊溝通,，特別是有些猶豫的家長(zhǎng)或?qū)W生,，要適當(dāng)?shù)拇叽伲幢扑?，要么簽下?lái),。爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)資源。
三,、反思,、總結(jié)。
每打完一個(gè)電話,，都要進(jìn)行反思,，回想一下自己這次有沒(méi)有進(jìn)步，在哪些方面做好了,，在哪些方面還需要改進(jìn)的,，對(duì)于遇到的棘手的問(wèn)題，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通,，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng),。不斷總結(jié),，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,，也爭(zhēng)取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn),。
相信在接下來(lái)的這個(gè)月內(nèi)，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高,。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲,。yes!ican.
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十五
第一文庫(kù)網(wǎng)非常清楚,，僅僅是一個(gè)“突擊式”的訓(xùn)練而已，取得了“形式”上的成功,。
教育咨詢師基于這一點(diǎn)考慮,，在市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生，雖然都是教育機(jī)構(gòu)的需要,，但他卻直接關(guān)系著孩子的教育,，關(guān)系著孩子的人生觀、價(jià)值觀的形成,。人們都說(shuō)“教師是人類最光榮的職業(yè)”,，是人類歷史知識(shí)的“播種機(jī)”，而教育咨詢師呢,？我想雖然教師那樣光榮，至少也帶著教育的味道,，肩負(fù)著人們教育的期望,，擔(dān)負(fù)著社會(huì)對(duì)教育的需要，有責(zé)任有義務(wù)為我國(guó)的教育事業(yè)做出一份的貢獻(xiàn),。教師是出于國(guó)家與社會(huì)的需要而產(chǎn)生的,，是法定的、被社會(huì)所公認(rèn)的職業(yè),。而教育咨詢師呢,，我想是可以與教師與并列的，即除了教師所做的工作都可以歸為教育咨詢師,，或者說(shuō)與心理咨詢師有所以沖突,，也可以與心理健康老師有所沖突，但說(shuō)明了真的需要這一個(gè)老師,，這對(duì)于一些差的學(xué)校是一種奢侈,，但在北京，上海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校的老師的作用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。
世界變化太快,，一不留神,，新事物就出來(lái)，教育界卻死守一個(gè)“教師”,，試圖把“教師”的作用放大,，但事實(shí)上，教師教課已經(jīng)是夠累人的,，要讓他顧及所有學(xué)生,，要讓他為每一個(gè)學(xué)生都制訂出完整的學(xué)業(yè)規(guī)劃，或者學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我想這是不現(xiàn)實(shí)的，也不切合實(shí)際的,，這一方面說(shuō)明了社會(huì)上對(duì)教育知識(shí)急需,，因此，教育咨詢師應(yīng)該可以滿足社會(huì)上普通的人對(duì)教育知識(shí)的需求,，畢竟人在“生活也是在接受教育”,，這是教育名家陶行知所言。
上面談了這么多好像根本就沒(méi)有涉及教育咨詢師應(yīng)該做些什么,，也許是寫著寫著就跑題了,。只是說(shuō)了說(shuō)眼下教育市場(chǎng)的狀況與學(xué)校對(duì)于教育咨詢師的需求。言歸正轉(zhuǎn),，教育咨詢師的工作范圍是什么,，可以代替教師嗎？這一點(diǎn)不用想了肯定是不可能的,，系統(tǒng)而全面的學(xué)校是不可缺少的,，只是教師在工作的過(guò)程中遇到了很多很多的麻煩的問(wèn)題，有些是教師的涉及不到的,，如學(xué)生或孩子的課外輔導(dǎo),，家庭的環(huán)境熏陶，這一些因素都與學(xué)生成長(zhǎng)有關(guān),。說(shuō)大了,，不說(shuō)學(xué)生了，單說(shuō)社會(huì)上培訓(xùn)教育,，人們都盲目看到那個(gè)培訓(xùn),，這個(gè)培訓(xùn)，讀呀學(xué)呀,，卻不明白為什么要上,，為什么要學(xué)，學(xué)了對(duì)于有什么用處嗎？根本不清楚,，教育消費(fèi)的浪費(fèi)就是這樣產(chǎn)生的,。教育咨詢師另一項(xiàng)重要作用就做國(guó)際教育咨詢師，重點(diǎn)是留學(xué)咨詢,。教育國(guó)際化進(jìn)程加快,，當(dāng)出國(guó)“鍍金”一旦平常化的話,，教育市場(chǎng)對(duì)留學(xué)咨詢求就會(huì)越來(lái)越高,。因此，到底有多少需求就不必多言了,，試目以待吧,。
從社會(huì)需求的角度著眼看教育咨詢師，現(xiàn)在家教公司,，留學(xué)公司,，教育產(chǎn)品公司最為需要，策劃學(xué)生學(xué)習(xí),，策劃產(chǎn)品宣傳,，這些都是教育市場(chǎng)所急需的。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十六
為了規(guī)范公司的組織和行為,，維護(hù)公司,、股東、債權(quán)人的權(quán)益,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》(以下簡(jiǎn)稱《公司法》)和《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》(以下簡(jiǎn)稱《公司條例》)及相關(guān)的法律,、法規(guī)，制定本章程,。
第一章公司名稱和住所,。
第一條公司名稱：xxxx教育咨詢有限公司。
第二條公司住所：.徐特立路9號(hào),。
第二章公司經(jīng)營(yíng)范圍。
第三條公司經(jīng)營(yíng)范圍為：學(xué)前教育項(xiàng)目策劃,、合作與推廣;幼兒園辦園指導(dǎo),、教育教學(xué)咨詢;幼兒園玩教具等教學(xué)資源服務(wù)。(以執(zhí)照核準(zhǔn)的為準(zhǔn)),。
第三章公司注冊(cè)資本。
第四條公司注冊(cè)資本為10萬(wàn)元人民幣，實(shí)收資本10萬(wàn)元,。
第四章公司股東的姓名(名稱),。
第五條公司由2個(gè)股東共同出資設(shè)立。各自的名稱(姓名)分別:。
股東姓名(名稱)住所事業(yè)法人證書編號(hào),。
xx省xx師范學(xué)校附屬幼兒園xx市蔡鍔北路xx號(hào)事證第xxxxxxxxxx號(hào),。
xx師范學(xué)校xxxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)特立路x號(hào)事證第xxxxxxxx號(hào)。
第五章股東的出資額,、出資時(shí)間,。
第六條公司注冊(cè)資本實(shí)行一次性到位。股東的出資額,、出資時(shí)間為：
第六章公司股東的權(quán)利,、義務(wù)。
第七條公司股東享有下列權(quán)利：
1,、在股東會(huì)按出資比例享有股東表決權(quán);,。
2、有選舉和被選舉擔(dān)任公司組織機(jī)構(gòu)組成人員的權(quán)利;,。
3,、按出資比例分取紅利;。
4,、在公司解散,、清算時(shí)，按出資比例分配剩余財(cái)產(chǎn);,。
5,、公司新增注冊(cè)資本時(shí)，享有優(yōu)先認(rèn)購(gòu)權(quán);,。
6,、股東轉(zhuǎn)讓股份時(shí)，有優(yōu)先購(gòu)買權(quán);,。
7,、有權(quán)查閱、復(fù)制公司章程,、股東會(huì)會(huì)議記錄,、董事會(huì)會(huì)議決議，監(jiān)事會(huì)會(huì)議決議和財(cái)務(wù)報(bào)告,。
8,、依法轉(zhuǎn)讓股權(quán)的權(quán)力;。
9,、公司經(jīng)營(yíng)管理發(fā)生嚴(yán)重困難,，繼續(xù)存續(xù)會(huì)使股東受到重大損失，通過(guò)其他途徑不能解決時(shí),，請(qǐng)求人民法院解散公司,。
第八條公司股東履行下列義務(wù)：
1,、按時(shí)繳納出資;。
2,、公司登記后,，不得抽回出資;。
4,、在股東會(huì)紀(jì)錄,、紀(jì)要等相關(guān)的文件上簽名。
第七章股東的股權(quán)轉(zhuǎn)讓,。
第九條股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部或者部分股權(quán),，也可以向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán)。
第十條股東轉(zhuǎn)讓股份,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其他過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東同意,，其他過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東不同意轉(zhuǎn)讓的，不同意的股東應(yīng)當(dāng)購(gòu)買該轉(zhuǎn)讓的股權(quán),，不購(gòu)買的視為同意,。
第十一條經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的股份，在同等的條件下,，其他股東有優(yōu)先購(gòu)買權(quán),。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)的，協(xié)商各自的購(gòu)買比例;協(xié)商不成的,，按照轉(zhuǎn)讓時(shí),，各自的出資比例行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。
第十二條人民法院依照法律規(guī)定的強(qiáng)制執(zhí)行程序轉(zhuǎn)讓股東的股權(quán)時(shí),，其他股東在同等的條件下有優(yōu)先購(gòu)買權(quán),，兩個(gè)以上股東行使優(yōu)先購(gòu)買的，協(xié)商不成的,，按轉(zhuǎn)讓時(shí)各自的出資比例行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán),，其他股東自人民法院通知之日起滿二十日不行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)的，視為放棄優(yōu)先購(gòu)買權(quán),。
第十三條股東轉(zhuǎn)讓股權(quán)可以召開(kāi)股東會(huì)進(jìn)行決定,，也可以書面通知其他股東征求同意。采用書面通知形式的,，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的,，視為同意轉(zhuǎn)讓。
第十四條有下列情形之一的,，對(duì)股東會(huì)該項(xiàng)決議投反對(duì)票的股東可以請(qǐng)求公司按合理價(jià)格收購(gòu)其股權(quán)：
2、公司合并,、分立,、轉(zhuǎn)讓主要財(cái)產(chǎn)的;。
3、公司章程規(guī)定的營(yíng)業(yè)期限屆滿或者章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn),，股東會(huì)會(huì)議通過(guò)修改章程使公司存續(xù)的,。
第十五條自然人股東死亡后，其股權(quán)由合法繼承人繼承,。
第八章公司的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及其產(chǎn)生辦法,、
職權(quán)職責(zé)、議事規(guī)則,。
第十六條公司設(shè)(一)股東會(huì)(二)執(zhí)行董事(三)經(jīng)理(四)監(jiān)事,。
第十七條公司股東會(huì)由全體股東組成，是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu),，依法行行使下列職權(quán)：
1,、決定公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資計(jì)劃;。
2,、選舉公司的執(zhí)行董事,、監(jiān)事，并決定其報(bào)酬事項(xiàng);,。
3,、聘任公司經(jīng)理，并決定其報(bào)酬事項(xiàng);,。
4,、審議批準(zhǔn)執(zhí)行董事的報(bào)告;。
5,、審議批準(zhǔn)監(jiān)事的報(bào)告;,。
6、審計(jì)批準(zhǔn)公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案,、決算方案;,。
7、審計(jì)批準(zhǔn)公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;,。
8,、對(duì)公司增加或減少注冊(cè)資本作出決議;。
9,、對(duì)公司合并,、分立、解散,、清算或者變更公司形式作出決議;,。
10、制定,、修改公司章程;,。
11,、確定公司的法定代表人;。
12,、聘請(qǐng)或者解聘承辦公司的驗(yàn)資審計(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所;,。
13、對(duì)轉(zhuǎn)讓公司股權(quán)作出決定;,。
14,、對(duì)公司為股東和為其他單位提供擔(dān)保作出決定。
第十八條股東會(huì)會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議,。定期會(huì)議每年兩次,，分別于一季度和三季度召開(kāi)。代表十分之一以上股權(quán)的股東,、董事會(huì),、監(jiān)事提議時(shí)，可以召開(kāi)股東會(huì)臨時(shí)會(huì)議,。
第十九條股東會(huì)首期會(huì)議由出資最多的股東召集,、主持，出資金額相等時(shí),，由股東會(huì)推薦一名股東召集,、主持，依法行使職權(quán),。公司成立后,，由執(zhí)行董事召集、主持,。當(dāng)執(zhí)行董事不能履行或者不履行召集股東會(huì)議職責(zé)的,，由監(jiān)事召集、主持;監(jiān)事不召集和主持的,，代表十分之一以上表決權(quán)的股東可以自行召集,、主持。
第二十條召開(kāi)股東會(huì)會(huì)議,，一般應(yīng)當(dāng)于會(huì)議召開(kāi)十五日前通知全體股東,。經(jīng)全體股東協(xié)商一致，也可隨時(shí)召開(kāi)股東會(huì),。
第二十一條股東會(huì)按出資比例行使表決權(quán),。公司對(duì)一般事項(xiàng)進(jìn)行時(shí)，有代表公司過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東同意就可形成決議,。對(duì)涉及到股東股份轉(zhuǎn)讓及公司為股東提供擔(dān)保等與公司股東個(gè)人利益有關(guān)的事項(xiàng)進(jìn)行表決時(shí),，該股東不參與表決，由其他過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東同意方可作出決定,，對(duì)公司增加或減少注冊(cè)資本,，公司合并,、分立、解散或者變更公司形式的決議,必須經(jīng)持有公司三分之二以上股權(quán)的股東通過(guò),。
第二十二條股東會(huì)對(duì)所議議事項(xiàng)的決定作成會(huì)議記錄(或會(huì)議紀(jì)要)，出席會(huì)議的股東應(yīng)當(dāng)在會(huì)議紀(jì)錄(或會(huì)議紀(jì)要)上簽名,。股東會(huì)行使職權(quán),，股東以書面形式一致表示同意的，可以不召開(kāi)會(huì)議,，直接作出決定,，并由全體股東在文件上簽名、蓋章,。
第二十三條公司不設(shè)董事會(huì),，只設(shè)設(shè)執(zhí)行董事。執(zhí)行董事由股東會(huì)選舉產(chǎn)生,。依法行使下列職權(quán)：
1,、召集主持股東會(huì)會(huì)議，并向股東會(huì)報(bào)告工作;,。
2,、執(zhí)行股東會(huì)決議;。
3,、決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;,。
4、制訂公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案,、決算方案;,。
5、制訂公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;,。
6,、制訂公司增加或減少注冊(cè)資本方案;。
7,、擬訂公司合并,、分立、解散或者變更公司的方案;,。
8,、決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置;。
9,、制定公司的基本管理制度,。
10、聘任或者解聘由股東會(huì)決定以外的人員;,。
11,、公司股東會(huì)授予的其他職權(quán),。
第二十四條公司設(shè)經(jīng)理，由股東會(huì)聘任,、解聘,，對(duì)股東會(huì)負(fù)責(zé)。公司經(jīng)理依法行使下列職權(quán)：
1,、主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作,，組織實(shí)施股東會(huì)決議;。
2,、組織實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;,。
3、擬訂公司內(nèi)容管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案;,。
4,、擬訂公司的基本管理制度;。
5,、制定公司的具體規(guī)章;,。
6、股東受授予的其他職權(quán),。
第二十五條經(jīng)理不是股東的,，列席公司股東會(huì)。
第二十六條公司不設(shè)監(jiān)事會(huì),，設(shè)監(jiān)事1人;監(jiān)事由股東會(huì)選舉產(chǎn)生,，由股東或股東單位代表?yè)?dān)任。監(jiān)事依法行使下列職權(quán)：
1,、檢查公司財(cái)務(wù);,。
3、當(dāng)董事,、高級(jí)管理人員的行為損害公司的利益時(shí),，要求其予以糾正;。
5,、向股東會(huì)會(huì)議提出提案;,。
6、依法對(duì)董事,、高級(jí)管理人員提起拆訟;,。
7、公司股東會(huì)授予的其他職權(quán),。
第二十七條監(jiān)事每屆任期三年,。任期屆滿，連選可以連任。監(jiān)事任期屆滿未及時(shí)改選,，或者監(jiān)事在任期內(nèi)辭職導(dǎo)致監(jiān)事會(huì)成員低于法定人數(shù)的,，在改選出的監(jiān)事就任前，原監(jiān)事仍應(yīng)當(dāng)依法履行職務(wù),。
監(jiān)事履行職權(quán),，發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)情況時(shí)，可以進(jìn)行調(diào)查,，必要時(shí)可以聘請(qǐng)會(huì)師事務(wù)所等協(xié)助工作,，費(fèi)用由公司承擔(dān)。
第九章公司法定代表人,。
第二十八條公司法定代表人由公司股東會(huì)確定，由公司執(zhí)行董事?lián)?。依法行使下列職?quán)：
1,、代表公司對(duì)外簽署有關(guān)文件;。
2,、檢查股東決定的落實(shí)情況,，并向股東報(bào)告;。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
3,、在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),、特大自然災(zāi)害等緊急情況下，在符合公司利益的前提下,，對(duì)公司事務(wù)行使特別裁決權(quán)和處置權(quán),，并事后向股東報(bào)告。
第十章公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理及利潤(rùn)分配,。
第二十九條公司依法建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和帳冊(cè),、制度。每一會(huì)計(jì)年度終了時(shí)制作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,，并經(jīng)依法設(shè)立的會(huì)計(jì)師事務(wù)所審驗(yàn),。
第三十條公司除法定的會(huì)計(jì)帳冊(cè)外，不另立會(huì)計(jì)帳冊(cè);對(duì)公司資產(chǎn),，不以任何個(gè)人名義開(kāi)立帳戶存儲(chǔ),。
第三十一條公司稅后利潤(rùn)按下列順序分配：
1、彌補(bǔ)虧損;,。
2,、提取10%的法定公積金;。
3,、提取5%的`任意公積金;,。
4、支付股利,。
第十一章公司的解散與清算,、終止,。
第三十二條公司出現(xiàn)下列情形之一時(shí)，公司予以解散;,。
1,、股東會(huì)決定解散;。
2,、因公司合并或者分立需要解散;,。
3、依法吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，責(zé)令關(guān)閉或者撤銷;,。
4、經(jīng)持有公司全部股東表決權(quán)10%以上的股東請(qǐng)求,，人民法院裁決解散公司的,。
公司因1、3,、4項(xiàng)規(guī)定解散的,，于解散事由出現(xiàn)之日起十五日內(nèi)由股東會(huì)決定清算人員組成清算小組對(duì)公司進(jìn)行清算。
第三十三條清算小組自成立之日起十日內(nèi)通知債權(quán)人,，并于六十日內(nèi)在報(bào)紙上公告,。公司停止與清算無(wú)關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
第三十四條清算小組在清算期間,，行使下列職權(quán)：
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十七
家長(zhǎng)帶孩子來(lái)咨詢大多都是(來(lái)找大夫看病的)很謙虛的,，作為咨詢師要擺正自己的位置，有一定的魄力,，要自信,，先“專業(yè)”的向孩子了解一下以前的以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到我們的專業(yè),。
了解孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)水平,、各門功課的喜好程度和業(yè)余愛(ài)好、業(yè)余時(shí)間的分配
了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的,，計(jì)劃?性，學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等
了解孩子的聽(tīng)課、作業(yè),、考試等
讓孩子去做測(cè)試題,，讓孩子按真實(shí)情況填寫，跟學(xué)生說(shuō)明做這個(gè)測(cè)試題的主要目的和時(shí)間要求在30分鐘以內(nèi)完成。
在學(xué)生做測(cè)試題的同時(shí),，向家長(zhǎng)大致總結(jié)?一下孩子的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn),、問(wèn)題。然后跟家長(zhǎng)說(shuō)還需要從家長(zhǎng)這里具體了解孩子的學(xué)習(xí)狀況——在家的情況,，學(xué)校老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，是否請(qǐng)過(guò)家教，效果如何等,。最終達(dá)到充分了解孩子情況的目的,，家長(zhǎng)一般急于說(shuō)出自己的無(wú)奈，讓他盡情表達(dá)來(lái)此想要解決的問(wèn)題和目的,。在家長(zhǎng)談學(xué)生問(wèn)題的同時(shí),，我們要盡量?jī)A聽(tīng)，把重點(diǎn)記錄下來(lái),。
大致了解孩子的情況后就是最關(guān)鍵的部分,。對(duì)孩子現(xiàn)有情況的一個(gè)分析，分析要準(zhǔn)要獨(dú)特,，根據(jù)孩子的性格和你的了解判斷分析，說(shuō)出孩子學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,，要說(shuō)出一些家長(zhǎng)沒(méi)向你反映過(guò)的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)會(huì)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)同你，一般這樣的孩子都沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，大家都當(dāng)過(guò)老師從這方面談基本都對(duì)癥,，最終達(dá)到相當(dāng)認(rèn)可你的程度。
另外,，家長(zhǎng)往往只看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，但很少看到這些表面現(xiàn)象背后真正的原因是什么。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是多方面的,，其中很大程度上是家長(zhǎng)教育方式不當(dāng),，要幫助家長(zhǎng)分析，因?yàn)槲乙尲议L(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，需要家長(zhǎng)和我們合作后配合我們的工作,。這些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題是長(zhǎng)期積累的，要讓家長(zhǎng)意識(shí)這點(diǎn),，這樣家長(zhǎng)才能接受我們長(zhǎng)期輔導(dǎo)的計(jì)劃和方案,。
結(jié)合與孩子、家長(zhǎng)的交流,，大致造成這些情況的原因,，和如果我們?nèi)プ龅囊恍┙鉀Q的方法。這點(diǎn)非常重要，因?yàn)槲覀儽仨氁谶@個(gè)環(huán)節(jié)上給家長(zhǎng)足夠的信任,，讓家長(zhǎng)信任我們,，讓家長(zhǎng)知道我們是專業(yè)的。所以我們的分析和解決方案一定要準(zhǔn)備,，有針對(duì)性,，一定要能夠說(shuō)服家長(zhǎng)。
在取得家長(zhǎng)的信任之后,，家長(zhǎng)就會(huì)相當(dāng)渴求得到專家的幫助,，再好的孩子都有不足的地方，再不好的孩子都有值得贊同的地方,，來(lái)我們這里的孩子通常情況都不是很好,，首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，得出孩子可醫(yī)治好的,，但是必須要有合理的,、有針對(duì)性的方法的觀點(diǎn)，從而引導(dǎo)出全程個(gè)性化家教,。
在家長(zhǎng)的認(rèn)可中,，再介紹我們服務(wù)的流程和優(yōu)勢(shì)所在，給家長(zhǎng)介紹我們要如何解決孩子這些學(xué)習(xí)問(wèn)題,。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需要輔導(dǎo)的學(xué)科,，確定每周課時(shí)和輔導(dǎo)期限。在介紹我們的服務(wù)的時(shí)候,，最好能夠把學(xué)生的情況帶進(jìn)去,，這樣可以告訴家長(zhǎng)，學(xué)生的問(wèn)題,，我們能解決,。同時(shí)把大致地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)告訴家長(zhǎng)。
如果前期工作做得好,，家長(zhǎng)往往不是注重服務(wù)的流程和內(nèi)容,，這樣就少介紹一些，如果前期做不好,，就得靠突出我們的服務(wù)來(lái)引起家長(zhǎng)的興趣了,，不過(guò)這樣家長(zhǎng)會(huì)盯著教務(wù)，即便簽單后期也不會(huì)很好做,。在介紹服務(wù)的時(shí)候,，就要給家長(zhǎng)打針，讓他感受到要什么樣的服務(wù)就要什么樣的付出(錢),，這樣家長(zhǎng)有錢的就把握時(shí)機(jī)讓家長(zhǎng)把輔導(dǎo)的事定一下,，沒(méi)有錢的就會(huì)問(wèn)價(jià)錢了(往往過(guò)于緊張價(jià)錢的就會(huì)忘記我們服務(wù)的好了)
在家長(zhǎng)很滿意我們咨詢的時(shí)候,，要能把握住簽約的時(shí)機(jī)，閑話盡可能的少說(shuō),，“言多必失”,，再說(shuō)了，當(dāng)?shù)搅顺燥垥r(shí)間或家長(zhǎng)明顯的感覺(jué)到已經(jīng)很疲憊時(shí),，是不會(huì)作決定的,，常常會(huì)要求回家考慮考慮。咨詢師要在雙方很滿意時(shí),，引導(dǎo),，“您看今天能不能把這個(gè)事定一下，因?yàn)檫@周定,，下周才能上課,，這周定了，我們還需要3-5天的時(shí)間安排,，因?yàn)橐才藕线m的老師,，老師還要備課，我們還要建檔等”,。
當(dāng)家長(zhǎng)表示能定時(shí),，要到財(cái)務(wù)取一下合同和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并說(shuō)明合同是為了對(duì)輔導(dǎo)的一些事情有一個(gè)約定,，并可以給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下合同：合同的第一部分是收費(fèi);第二部分是學(xué)大的責(zé)任和義務(wù),，也就是咨詢師在咨詢時(shí)說(shuō)的一些事項(xiàng)以文字的形式記錄的;第三部分的是家長(zhǎng)與孩子的責(zé)任和義務(wù)，主要是要家長(zhǎng)與孩子要如實(shí),、積極的反饋教學(xué)效果，如上課感受等,，不管是好的還是不好的,。主要為教學(xué)管理的配合，因?yàn)榻虒W(xué)不是單方面的事,。第四部分要求家長(zhǎng)一定得看：如果在一個(gè)月內(nèi)不滿意,，可以隨意終止輔導(dǎo)，但超出一月后,，沒(méi)有特殊情況下不允許隨意終止,，我們的教學(xué)對(duì)象需要穩(wěn)定，否則將扣除2個(gè)月輔導(dǎo)費(fèi)用的違約金,。如果孩子無(wú)故曠課,，將計(jì)入課時(shí)，如果請(qǐng)假必須要提前申請(qǐng),。如果老師遲到,、曠課均會(huì)給予一定的補(bǔ)償,。…(?書村網(wǎng)http://)
如果學(xué)生的測(cè)評(píng)問(wèn)卷還沒(méi)做完,，咨詢師可以過(guò)去催一下,，也可以借機(jī)過(guò)去激勵(lì)一下孩子，鞏固孩子對(duì)學(xué)大輔導(dǎo)的認(rèn)可度,?？蓮膶W(xué)生的興趣入手，結(jié)合與家長(zhǎng)交流過(guò)程中獲取的信息和學(xué)生進(jìn)行交流,，取得學(xué)生的信任,，針對(duì)不同的學(xué)生可以采取不同的'溝通方式。
簽約的時(shí)候,，家長(zhǎng)往往會(huì)在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議條款上有所意見(jiàn),。家長(zhǎng)自己主動(dòng)會(huì)問(wèn)怎么付費(fèi)，咨詢師要很坦誠(chéng)與自信的表示一次性付清,。(說(shuō)明：協(xié)議中有分期付款項(xiàng),，是因?yàn)橛行W(xué)生是一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都放在學(xué)大，如從初一到初三,。關(guān)于費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),，在咨詢時(shí)，就要多闡述全程個(gè)性化服務(wù)的特色優(yōu)勢(shì),，這樣家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值,，而不會(huì)覺(jué)得貴。在咨詢的時(shí)候,，就要讓家長(zhǎng)覺(jué)得咨詢師很自信,，就不會(huì)對(duì)合同上的違約條款浮想聯(lián)翩。)
前面獲得學(xué)生的認(rèn)同后,，現(xiàn)在先解決家長(zhǎng)對(duì)合同存在的疑問(wèn)和其他問(wèn)題,。然后與家長(zhǎng)、學(xué)生一起確定輔導(dǎo)時(shí)間,、課時(shí)和具體的科目,。并說(shuō)清楚要求家長(zhǎng)和學(xué)生做到的，和我們的試講時(shí)間,、對(duì)老師的要求等問(wèn)題,。
最后注意：如果家長(zhǎng)不能一次性-交清所有費(fèi)用，剩余費(fèi)用一定要確定到具體時(shí)間,，也就是哪一天的幾點(diǎn)鐘,，如果家長(zhǎng)表示沒(méi)有時(shí)間來(lái)交費(fèi)，要確定上門取款的具體時(shí)間,。禁止款未到就安排上課,。
交款方式有：現(xiàn)金,、轉(zhuǎn)帳、支票或者派人去取,。注意目前沒(méi)有劃卡消息,。
一般情況下，領(lǐng)家長(zhǎng)到財(cái)務(wù)交費(fèi),，而不要代收現(xiàn)金,。交完款后，把家長(zhǎng)送至電梯,，并表示有問(wèn)題請(qǐng)隨時(shí)打電話溝通,。
回來(lái)后，立即清理咨詢室中的水杯等,，為下一個(gè)咨詢準(zhǔn)備好
以上時(shí)間段分配僅供參考(一般情況下時(shí)間要控制在1-2小時(shí)以內(nèi)),，具體咨詢，要視家長(zhǎng)關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)而靈活變化,，咨詢師可以根據(jù)情況自行調(diào)整,，。但一定要注意的是,，咨詢師一定要占主導(dǎo)地位,，不可被家長(zhǎng)牽著鼻子走。要把握簽約時(shí)機(jī),，在一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得差不多的時(shí)候,，就應(yīng)該抓緊時(shí)間巧妙的進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)，直至引導(dǎo)家長(zhǎng)成功簽約,。
一,、以理服人?在回答問(wèn)題時(shí)，觀點(diǎn)要明確,，思想要集中,，論據(jù)要有理有力，切忌模棱兩可和立場(chǎng)不堅(jiān)定,。考生要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，擺事實(shí),，講道理，使自己的觀點(diǎn)令人信服,?？蛇m當(dāng)引用政治理論、國(guó)家政策,、名言警句,、經(jīng)典案例來(lái)增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說(shuō)服力,，使自己的答案提升到一定的理論高度，讓考官覺(jué)得該考生知識(shí)淵博,，關(guān)注國(guó)家大事和民生問(wèn)題,，善于應(yīng)用理論、政策來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,，具備公務(wù)員從政的潛質(zhì),。
二、以情動(dòng)人?著名翻譯家傅雷有一句待人接物的經(jīng)驗(yàn)之談,，他說(shuō)：“一個(gè)人只要真誠(chéng),，總能打動(dòng)人的?！痹诿嬖嚳紙?chǎng)上亦如此,。考生應(yīng)始終以誠(chéng)懇和感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待考場(chǎng)上出現(xiàn)的各種狀況包括考官的故意刁難,?；卮饐?wèn)題時(shí)面部表情要生動(dòng)并富有激-情，聲情并茂,，且言之有物,、言之成理，引導(dǎo)考官進(jìn)入自己的精神境界,，讓考官覺(jué)得你的語(yǔ)言是發(fā)自肺腑的,，考生在備考時(shí)，應(yīng)當(dāng)多去了解一下報(bào)考單位和職位,，充分了解自己作為一個(gè)準(zhǔn)公務(wù)員將要擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，做到心中有?shù)?；卮饐?wèn)題時(shí),，可適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合所報(bào)考單位和職位來(lái)組織自己的答案，讓考官覺(jué)得你是熱愛(ài)這個(gè)職位的,，是有著遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)的,，你就是這個(gè)職位的最佳人選。
三,、與考官進(jìn)行非言語(yǔ)交流?從考官們看到你的第一眼起,，你的面試就已經(jīng)開(kāi)始了。你的儀表,、儀態(tài)要展現(xiàn)得當(dāng),，這是對(duì)考官們起碼的尊重。在面試的過(guò)程中,，可適當(dāng)?shù)嘏c考官保持目光交流,，以增進(jìn)感情,，但不可一直只盯著某位考官，否則是忽略了其他的考官,，而應(yīng)當(dāng)與每位考官都進(jìn)行一下目光交流,，以示對(duì)考官們的一致尊重?？脊僦v話時(shí)要點(diǎn)頭或說(shuō)"嗯"以表示認(rèn)同,，要始終保持微笑，切忌打斷考官講話,，做真誠(chéng)的聆聽(tīng)者,，消除緊張氣氛，營(yíng)造和-諧融洽的考場(chǎng)氛圍,。
四,、實(shí)事求是?在以情動(dòng)人的同時(shí)，還要“以誠(chéng)感人,，以誠(chéng)取信”,。考官一般都不喜歡弄虛作假,、不懂裝懂的考生,，考生應(yīng)當(dāng)知之為知之，不知為不知,，如果確實(shí)不了解,，也不要憑空捏造，萬(wàn)一被考官聽(tīng)出來(lái),，會(huì)給他們留下不好的印象,。公務(wù)員面試是為黨政機(jī)關(guān)選拔人才，公務(wù)員從事著國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理,，實(shí)事求是,、嚴(yán)格謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)是非常重要的，考官在選拔公務(wù)員時(shí)很看重這方面,。如果發(fā)現(xiàn)自己在回答時(shí)有明顯的錯(cuò)誤,，最好趁考官發(fā)覺(jué)并指出之前，自己主動(dòng)承認(rèn),，這樣會(huì)使考生顯得有風(fēng)度且實(shí)事求是,，讓考官?gòu)男牡咨嫌X(jué)得作為考生的你是真誠(chéng)的，以后當(dāng)上公務(wù)員的你是值得黨和人民信賴的,。
五,、離場(chǎng)時(shí)勿忘向考官致謝和道別?面試結(jié)束后,，無(wú)論結(jié)果如何,，無(wú)論是表現(xiàn)失意的考生還是躊躇滿志的考生,，都要保持平和的心態(tài)和良好的風(fēng)度，展現(xiàn)給考官的應(yīng)該是一種沉穩(wěn)的心理素質(zhì),。離場(chǎng)時(shí)別忘了向考官們致謝和道別,，也許就是這么小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，就影響到考官對(duì)考生的總體印象能否畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。
在面試考場(chǎng)上打動(dòng)考官的方法和技巧還有很多,，考生在平日里備考時(shí)應(yīng)重視這些方面，學(xué)會(huì)應(yīng)用這些方法和技巧,，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上有出彩的表現(xiàn),。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十八
12年初明顯感覺(jué)本人業(yè)務(wù)知識(shí)方面有所進(jìn)步，但整體業(yè)績(jī)還是不太理想,。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少,、應(yīng)變能力跟不上、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng),，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素,。因此，在2012年的工作中,，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、學(xué)會(huì)分析、反思與總結(jié),。
堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因,。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議,，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平提高。
二,、學(xué)會(huì)交流,、合作。
在反思咨詢問(wèn)題的過(guò)程中,，不斷總結(jié)家長(zhǎng)與學(xué)生的類型,，這樣才能做到咨詢過(guò)程中因材施教、對(duì)癥下藥,；爭(zhēng)取有一套自己的談單風(fēng)格,。
認(rèn)真、誠(chéng)懇地聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見(jiàn),、見(jiàn)解,，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在交流中合作,，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值,。
三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
在總結(jié),、解決自身談單盲點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找,、咨詢中小學(xué)除英語(yǔ)以外的其它學(xué)科知識(shí),、各級(jí)各類考試政策、流程,、教育資訊及各級(jí)各類中小學(xué)的概況等,，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到有話可說(shuō),、有理可據(jù),、句句精辟、句句到位,。
四,、學(xué)會(huì)挽單、保單,、護(hù)單,。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下,，不斷解決本人談單過(guò)程中的困惑與問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，不斷提升自己挽單的能力，爭(zhēng)取最快,、最穩(wěn)完成課耗,。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽(yáng)光與空杯的心態(tài)”，堅(jiān)持“我堅(jiān)持,、我努力,、我快樂(lè)的信念”，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春,！
