學(xué)會(huì)信任自己,，是走向成功的第一步,，我們要堅(jiān)定自己的信心?？偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行,，不要帶有過多的主觀色彩,。下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感,。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇一

作為一名幼兒教師,，教孩子是我們的職責(zé)，但對(duì)于調(diào)皮,、不聽話的孩子,，我們有時(shí)也會(huì)束手無策，也曾想到過放棄,。但是在本次師德培訓(xùn)中觀看了《熱血教師》后,，讓我深深的感覺到每一個(gè)孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的;世界上沒有錯(cuò)的孩子,，只有不用心的老師,。看了這部電影,，讓我知道自己要做的,、要學(xué)的不只是一點(diǎn)點(diǎn)。

《熱血教師》的背景發(fā)生在90年代,，克拉克為了追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，離開了出生的小鎮(zhèn),，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。在這里他遇到了他人生中最差的一個(gè)班級(jí),，但這個(gè)帶著金絲邊眼鏡,，打著襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地?fù)?dān)起了教育他們的責(zé)任,。但是事情沒有他想象得這么美好,，他也曾想許棄，也曾被氣出了教室,，但是他又重新審視了自己,。為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”,，還在班里制定了55條班規(guī),。在他的努力下，孩子們慢慢地接受了他,，最后關(guān)頭班里的孩子在全美考成績(jī)名列全區(qū)第一,，并得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和校長(zhǎng)的認(rèn)同,。

我要學(xué)克拉克老師對(duì)待孩子的愛心：我們常說做為一名幼兒教師要有愛心,、耐心等，由此可見,，愛心是作為教師的首要條件,。在這部影片中，克拉克老師面對(duì)的是一群經(jīng)常把老師們氣走,，被學(xué)校,、家長(zhǎng)都放棄的孩子，他始終用他的愛心去關(guān)心每一位孩子,，盡管一開始這些孩子不領(lǐng)情,，但他還是始終如一的做著，因?yàn)樗冀K相信他會(huì)用愛心將他們感化,。在我們平時(shí)的生活中,，我們也會(huì)有自己的愛心去關(guān)愛孩子，但關(guān)愛的對(duì)象大都數(shù)是表現(xiàn)比較突出或者是嘴巴特別甜的,，而往往會(huì)對(duì)吵鬧,、不聽話的孩子減少相應(yīng)的愛。其實(shí)像這樣的孩子更值得我們用愛心去關(guān)愛他們,。

我要學(xué)克拉克老師對(duì)待孩子的耐心：做老師是一份良心活,，需要我們要有足夠的耐心繼續(xù)干下去。在自己班里,，孩子們很調(diào)皮,，我們也會(huì)進(jìn)行教導(dǎo),，但一次一次又一次仍沒有見到效果，或許我們就會(huì)放棄,。但是克拉克老師對(duì)于他的學(xué)生有著無比的耐心,，他有幫特殊的孩子，他也試過很多的方法想讓他們認(rèn)真的學(xué)習(xí),，一次不行再換一次,，這種方法不行再換另一種方法。因?yàn)樗麑?duì)他的學(xué)生不曾放棄,，才會(huì)有孩子們出色的成績(jī),。

我要學(xué)克拉克老師的尊敬、信任孩子：克拉克老師在他的管理過程中,，始終沒有一句對(duì)學(xué)生的侮辱,、不耐煩、指責(zé)的字眼,，而始終是以朋友的身份來對(duì)待孩子,，用正面、鼓勵(lì),、引導(dǎo)性話語來表現(xiàn)對(duì)孩子們的關(guān)愛和期待。始終站在孩子們的立場(chǎng)幫孩子們化解煩惱與痛苦,。這是作為教師的我非常不足,，也是要學(xué)習(xí)的地方。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇二

有句古語這樣說：“家有萬貫糧,，不當(dāng)孩子王,。”的確,，做一名幼兒教師很普通,，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼兒教師,，每天工作在平凡的崗位上,。既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績(jī),。在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的`今天,，我仍然默默無聞的工作著，因?yàn)樗呀?jīng)成為我生命中的一部分,。

幼師的三年生活,，使我初步知道了“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！碑?dāng)我由一個(gè)不諧世事的小姑娘進(jìn)入幼教行列后,，彈指一揮已經(jīng)二十四年了，八千多個(gè)朝朝暮暮,，我逐漸由青澀走向成熟,，由成熟走向自信。二十四年來,，多少故事,、多少體驗(yàn)、多少風(fēng)雨,，多少刻骨銘心的情景,，多少次酸甜苦辣。吃,、喝,、拉、撒是我們的主旋律,，鍋,、碗、瓢,、盆是我們的交響曲,。我逐漸詮釋了“學(xué)高為師，德高為范,?！备斫饬恕皭凼亲詈玫睦蠋煛,！边@句話的含義,。哲人說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來,?！倍捉o了我一個(gè)舞臺(tái)，給了我一個(gè)支點(diǎn),，讓我把人生演繹的平凡而壯麗,，單調(diào)而豐富?！皭凼亲詈玫睦蠋?。”不管所帶的孩子是調(diào)皮搗蛋,，還是乖巧聽話我既然做了一名老師,，就應(yīng)該敞開愛的大門，接納每一個(gè)孩子,。

俗話說得好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。”為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，一個(gè)靈感、一個(gè)構(gòu)思,，我會(huì)從被窩里爬起來用筆勾勾畫畫直到滿意為止,。為了了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，真正做到因材施教,，我會(huì)和孩子們一起游戲打鬧,，把自己融入孩子中間。人們都說：“老師象媽媽,?！钡蠋煹膼鄄煌耆韧诟改傅膼邸Ｋ哂谀笎?，大于友愛,。勝于情愛。我們不僅要象媽媽一樣照顧孩子的起居飲食,，但我們更要使孩子懂得自己的事情自己做;我們不僅要象媽媽一樣給孩子溫暖的關(guān)懷,，但我們更要讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng);我們不僅要象媽媽一樣，給孩子無私的愛,，但我們更要讓孩子學(xué)會(huì)做人,，教給他做人的道理。所以作為一名幼兒教師,，愛不僅是無私的愛，更要是理智的愛,。

冰心曾說：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種隨時(shí)開,。”作為一個(gè)幼兒園老師后,，我細(xì)細(xì)品味,，深深感受到愛是陽光、愛是春雨,、愛是橋梁,。你看，我們腳步匆匆,，每天忙著給孩子們系鞋帶,、扣衣扣,，忙著給孩子們端飯、洗勺,，每天忙著和他們做游戲,，忙著給他們上課、教他們做手工……在這當(dāng)中,，我們會(huì)遇到這樣的麻煩,，那樣的煩惱。但是當(dāng)我們看到他們知道了一個(gè)他們想知道的秘密,，眼睛里閃爍著快樂光芒的時(shí)候;當(dāng)你舉起手拍他的屁股時(shí),，孩子發(fā)出稚嫩的聲音：“老師，我聽話,?！钡臅r(shí)候;甚至當(dāng)你看到孩子學(xué)會(huì)了一首歌;會(huì)講一個(gè)小故事的時(shí)候……我的心里就會(huì)獲得成功的快樂。因?yàn)檫@看似一件太普通,、太一般的小事,，對(duì)于我和孩子們來說，卻是一種心靈的感應(yīng),，生命的幸福,。當(dāng)然，老師也是凡人,，也有喜怒哀樂,，也有生活著的絲絲倦怠。有時(shí)會(huì)喪失了工作的激情,。幾乎所有的老師都遇到這樣的孩子：你一再強(qiáng)調(diào)后,，他偏去闖紅燈，捅婁子,，小禍不斷,。坦白的說，遇到這樣的孩子,，我也會(huì)發(fā)脾氣,。事情過后，我又感到內(nèi)疚,。孩子嘛畢竟是孩子,，那個(gè)孩子沒有犯錯(cuò)的時(shí)候。就象流行感冒一樣,，得了能治好,，但是治好了又會(huì)犯，難道人人愛感冒嗎？所以孩子并不是想犯錯(cuò),，只是自制力差罷了,。因而我們老師對(duì)孩子更要有耐心和愛心。每個(gè)孩子都有一個(gè)心靈之門,，我知道,，每扇門的后面都有一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇三

甲：是啊,，“沒有愛就沒有教育”,，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：德高為師,，身正為范,。接下來請(qǐng)聆聽第二篇章“德高為師”。

7,、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師,，身正為范》。

甲：有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師,，她演講的題目是《德高為師,，身正為范》，請(qǐng)韓可先老師做準(zhǔn)備,。

8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》,。

乙：有請(qǐng)來自百尺小學(xué)的韓可先老師,，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請(qǐng)李變偉老師做準(zhǔn)備,。

9,、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。

甲：有請(qǐng)來自谷村小學(xué)的李變偉老師,，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請(qǐng)賴曉冉老師做準(zhǔn)備。

10,、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠(yuǎn)航》,。

乙：有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。請(qǐng)楊曉如老師做準(zhǔn)備,。

11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》,。

甲：有請(qǐng)來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,，她演講的題目是《甘為人師》。請(qǐng)沙艷花老師做準(zhǔn)備,。

12,、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》,。

乙：有請(qǐng)來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,，她演講的題目是《用心做事，以德服人》,。請(qǐng)李麗曉老師做準(zhǔn)備,。

篇章三：放歌青春。

甲：作為老師,，愛是前提,，德是基礎(chǔ)。

乙：讓愛在青春里閃光,，讓德在青春里傳承,。接下來請(qǐng)聆聽第三篇章“放歌青春”。

13,、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

甲：有請(qǐng)東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。請(qǐng)孫艷娟老師做準(zhǔn)備,。

14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根,，向上開花》,。

乙：有請(qǐng)來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根,，向上開花》,。請(qǐng)石曼曼老師做準(zhǔn)備。

15,、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》,。

甲：有請(qǐng)來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》,。請(qǐng)付曉娜老師做準(zhǔn)備,。

16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無悔》,。

乙：有請(qǐng)來自王莊小學(xué)的付曉娜老師,，她演講的題目是《我選擇，我無悔》,。請(qǐng)暴俊蕊老師做準(zhǔn)備,。

17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點(diǎn)燃青春,，奉獻(xiàn)無悔》,。

甲：有請(qǐng)來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點(diǎn)燃青春,，奉獻(xiàn)無悔》,。請(qǐng)戶曉婧老師做準(zhǔn)備。

18,、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》,。

甲：有請(qǐng)來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》,。

評(píng)委點(diǎn)評(píng),。

乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評(píng)委老師,，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請(qǐng)各評(píng)委老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng),。

頒獎(jiǎng)儀式。

甲：感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)!謝謝你們!

乙：現(xiàn)在,，宣布比賽結(jié)果,。

有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。

甲：獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的選手有：

有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng),。

有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng),。

祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會(huì)更好!

結(jié)束語：

甲：敬愛的老師們,。

乙：親愛的同事們,。

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：感謝十八位選手的精彩演講!

乙：元村鎮(zhèn)中心校“講師德,，重品行,，愛教育，爭(zhēng)貢獻(xiàn)”演講比賽,，到此圓滿結(jié)束,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!教師是人類靈魂的工程師,，是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為,，展示教師良好形象,，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人,，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范,、明禮儀、樹形象”演講比賽,，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1,、評(píng)分辦法：評(píng)委打分后匯總,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最后得分,。參賽選手演講順序抽簽決定,。為了公平、公正的原則,，評(píng)委待前兩位選手演講完后開始打分,，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái)演講,，演講時(shí)間不能超過5分鐘,，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。2,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容,、語言表達(dá)、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分,。評(píng)分細(xì)則：(1)演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,，主題鮮明,、深刻，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢,，富有真情實(shí)感;(2)語言表達(dá)：35分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢,，有感情,。講究演講技巧，語速恰當(dāng);(3)形象風(fēng)度：15分,。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;(4)綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià),。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名,。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范,、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!

2,、“教育如果沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水就不能成為池塘,，沒有愛就沒有教育?！睂?duì)這句話,，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的演講《愛的教育》,。

5,、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心,，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，請(qǐng)聽《愛——教師的職責(zé)》,，演講者龐秋霞。

9,、教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懫湟簧?。因此，師德是教師的立身之本,，掌聲有?qǐng)張丹!

11,、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人說：教師是社會(huì)的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請(qǐng)羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!

12,、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息,。教師是人類靈魂的工程師,，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要,，那么如何樹立好教師的形象呢?舒凱會(huì)告訴我們答案,，掌聲有請(qǐng)!

13、我國(guó)自古以來就是禮儀之邦,，隨著社會(huì)的變遷,、道德的進(jìn)步,，禮儀世代相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象,。世界需要禮儀,，生活需要禮儀，整個(gè)人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請(qǐng)聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。

14,、“學(xué)高為師，身正為范”,，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡!

15,、教師為人師表,是率先垂范的角色,。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者,。因此教師的言行舉止,、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》,。

16,、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格,一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請(qǐng)欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié)尊重他人》演講者：譚立!

17,、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人,，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,，請(qǐng)聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講,，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪,。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的崇高境界,。)。

經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手,，

下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有：獲得三等獎(jiǎng)有：獲得二等獎(jiǎng)有：獲得一等獎(jiǎng)有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀!今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,，比賽過程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。我相信，通過這次比賽,，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀,，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們,，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!!謝謝大家!

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演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇四

女：(北風(fēng)蕭蕭寒意起,，黃池圣地蕩春風(fēng)),。

冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清,。

男：學(xué)為人師樹形象,，德為世范正行風(fēng)。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

男：敬愛的各位老師,。

合：大家上午好!

女：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!

男：今天是一個(gè)振奮人心的日子!

女：今天，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采!

男：今天,，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情!

女：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：

教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長(zhǎng)青;,。

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;,。

以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴(kuò)展年輪!

男：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：

教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道,，授業(yè),，解惑。

用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;,。

用知識(shí)的火種,，照亮樂成的彼岸;,。

用神奇的話語，化解旅程的冰封!

驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā);,。

終究無悔,，仍要雛鷹上云端!

女：這，就是我們——光榮的人民教師!

男：是呀!如今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!

女：因此,，在黨的大會(huì)精神的指引下,，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德,，樹形象,，強(qiáng)素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過層層選拔,，今天隆重拉開了決賽的序幕,。

男：今天，將有十五位選手走上這個(gè)舞臺(tái),。

他們無疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者,，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

(結(jié)語)男：敬愛的老師們。

女：親愛的同事們,。

男：聽,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響!讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上!

女：看,，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起!讓我們乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

男：最后祝愿大家：

身體健康工作順利。

女：生活幸福合家歡樂,。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家好!

黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師,，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動(dòng)中心隆重舉行,。師德建設(shè)是教育部門常說常新的課題，在中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化中,，尊師重教的傳統(tǒng)不僅悠久,，而且一直是主流。西漢文學(xué)家,、思想家,、教育家揚(yáng)雄就充分肯定教師的地位和作用，他說：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。師者,，人之模范也”。學(xué)習(xí)必就正于師,，教師是人之模范,，這是自古以來衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因而不斷加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師的師德修養(yǎng)是我們教育工作者不懈的工作和永遠(yuǎn)的追求,。一年一度的師德演講是展示我縣優(yōu)秀教師師德面貌的一個(gè)最好的平臺(tái),，是教育系統(tǒng)的一件大事，各校在前期做了很多工作,，推選出優(yōu)秀選手參加今天的比賽,，是教育部門的盛事。在比賽之前,，我宣布一下規(guī)則：

1,、演講順序抽簽決定;。

3,、演講評(píng)分分四個(gè)方面：演講內(nèi)容7分：要求主題鮮明,，重點(diǎn)突出，內(nèi)容生動(dòng)感人,。普通話1分：要求正確使用普通話,，語音標(biāo)準(zhǔn)，不說錯(cuò)字,。表達(dá)技巧1.5分：要求口齒清楚,，語速、語調(diào),、重音,、停頓合理，表達(dá)準(zhǔn)確,。臺(tái)風(fēng)0.5分：要求精神飽滿,，儀態(tài)端莊。

我們將根據(jù)各位選手的演講與考核的綜合成績(jī)排序,，推選十名教師作為“師德標(biāo)兵”報(bào)縣政府表彰,。其他教師視具體情況由教育部門表彰。

1王武松：

“做個(gè)好人,，當(dāng)個(gè)好教師”應(yīng)該是對(duì)師德最樸實(shí)的注解,。感謝“年近半百、幾近禿頂”的好教師王武松,。

2黃西艷：

最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了最自豪的崗位,，為黃老師十六年的成績(jī)而喝彩!愿黃老師在三尺講臺(tái)上繼續(xù)書寫精彩人生!

3方恢田：

“盡心盡力，盡職盡責(zé)”是方老師對(duì)自己工作的最好總結(jié),。從山區(qū)到平原再到黟中,，一路走來，方老師無怨無悔,。謝謝方老師!

4汪亦舒;,。

平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績(jī)，除了無私的奉獻(xiàn)還有家人的支持，有選擇就有割舍,，我們理解,。謝謝汪老師!

5余雙青：

因?yàn)橛袚?dān)當(dāng),，所有能理解,、寬容，更因?yàn)榧?xì)致扎實(shí)的工作,，余老師的班級(jí)取得了全面的成功,，為余老師的成功而高興!

6邵紅英：

“孩子交給你，我們放心”,，這是對(duì)邵老師最好的褒獎(jiǎng),，也是邵老師愛心教育的豐厚回報(bào)，真是有點(diǎn)羨慕你,。

7葉華梅：

23年的山區(qū)從教經(jīng)歷,，摸索出師愛是溝通學(xué)生心靈的橋梁的三點(diǎn)心得，我想對(duì)全縣的老師都適用,，感謝葉老師!

8劉尚輝：

“只要放手去干,，事業(yè)便會(huì)充滿陽光”說得真好。謝謝劉老師!

9余卓華,。

8年的時(shí)間不長(zhǎng)不短,，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛留下的一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。年輕的余老師,，加油哦!

10朱紅云：

工作踏踏實(shí)實(shí),，就是可贊的，今天能站在這里,，就是對(duì)你工作的肯定,。謝謝謙虛的朱老師。

出處 m.sevw.cn

11戴曉峰：

8年山區(qū)學(xué)校的耕耘,，從徘徊,、迷惑，到喜歡,、熱愛,，戴老師收獲了心靈的寧靜。以師德為船,，師愛做帆,，愿戴老師的航程越來越精彩!

12馮麗玲：

年輕的馮老師經(jīng)過美溪山水的浸潤(rùn)，已蛻變成一只美麗的蝴蝶飛在祖國(guó)的花朵中,。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏,。

13魏雪風(fēng)：

“因?yàn)閻酆拓?zé)任，才會(huì)付出,，才有收獲”,，為魏老師取得的成績(jī)高興,。謝謝魏老師。

14胡建和：

胡老師用自己的愛心,，化作春雨,，滋潤(rùn)著希望的秧苗。感謝胡老師!

15江瓊?cè)A：

書本相伴,，寂寞相隨,，江老師選擇平凡，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。正是那一幕幕,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才有了江老師今天的成功,。謝謝江老師!

16吳繼飛：

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，真是道出了教師這個(gè)職業(yè)的本真,。謝謝吳老師!

17汪菊芳：

自信的汪老師從工作中的點(diǎn)滴著手,，傳遞愛，傳遞自信,，收獲成功與快樂,，在自己的人生中留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。謝謝汪老師!

18程瑛：

從失落迷茫到驚醒積極,，程老師每一步都走得踏踏實(shí)實(shí),，把愛落在實(shí)處，為了桃李吐芬芳,，衣帶漸寬終不悔,。感謝程老師!

19：胡韻梅：

親其師而樂其道，胡老師用博愛笑納每位幼兒,，用人格感化每位幼兒,，用信任放飛每位幼兒，平凡而快樂著,。謝謝胡老師!

20朱光明：

朱老師的班主任工作頗有心得,，從情感教育入手，通過抓班會(huì),、談話,、家訪，工作卓有成效,。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師,，你們的堅(jiān)守將會(huì)給龍江初中一個(gè)完滿的終結(jié)。

21方艷：

“教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作”，這是方老師對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，也是廣大教育工作者需要理解和做到的,。謝謝方老師!

22吳光華：

感謝吳老師的演講，她的的心聲是那樣的真,、純,，樸素中見真情,。愿吳老師在今后的教育生涯中發(fā)出更璀璨的光華!

23方曄：

付出就有回報(bào),，三四十分的超越，方老師付出了太多的`辛勞和汗水,，我們注意到你飛得高,，也知道你很累，我們教師都很累,，但,，值得!謝謝方老師!

24程志燕：

以一顆母親的心去愛孩子，在工作中不斷的去創(chuàng)新,，程老師獲得了成功,。愿程老師在即將支教的一年里發(fā)揮更好的示范作用。謝謝程老師!

25汪曉敏：

汪老師是沉靜勤勉的,，8年的如花歲月奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育,，無怨無悔，而是自豪著,，她是一名光榮的人民教師,。我們也為她自豪，為我們有這樣的好老師,。

26張愛玲：

張老師的演講雖然簡(jiǎn)短,，但信念堅(jiān)定，那就是堅(jiān)守三尺講臺(tái),，把自己站成一棵樹,，為孩子撐起一方明媚的藍(lán)天!謝謝張老師!

27胡巧云：

作為山區(qū)初中的女教師，胡老師擔(dān)負(fù)了更多的職責(zé),，她做的很好,，我們?yōu)樗吲d。謝謝胡老師!

28葉秀紅：

“帶著一顆充滿激情的心去追尋心中的夢(mèng)想,，只有這樣才能擁有詩意的教育生活”,，說得好!孤寂平淡的生活，只要我們充滿激情去追尋，也會(huì)詩意起來,。謝謝葉老師!

29方金枝：

勤奮好學(xué)的方老師在山區(qū)初中默默地奉獻(xiàn)著,，平凡人做著不平凡教書育人工作，收獲了他人的贊譽(yù)與尊重,，這是對(duì)她工作的最好獎(jiǎng)賞,。謝謝方老師!

半天的時(shí)間，29名選手的演講,，真是多姿多彩,，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌,。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得,。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己,，提升自己,，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范!

20黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師,，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿結(jié)束,。謝謝大家!

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇六

尊敬的給位來賓、各位老師：

大家下午好,！

歡迎來到大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽的現(xiàn)場(chǎng),。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽,，在學(xué)校黨委和校團(tuán)委的大力支持下,，我校的辯論賽已經(jīng)成為獨(dú)具特色的活動(dòng)，是青年教師自我展示的最好舞臺(tái),。今天,，我們又有八位青年教師與大家見面,，相信在場(chǎng)的所有教師都期待他們的精彩表現(xiàn),，下面有請(qǐng)正方隊(duì)員上場(chǎng),。

一辯,，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯,，潘虹xx四辯,，高巖巖xx請(qǐng)辯手入座,。

下面有請(qǐng)反方代表隊(duì),。

一辯,，周妍xx二辯,，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯,，王喜亮,。

現(xiàn)在我要隆重介紹我們本場(chǎng)比賽的評(píng)委。他們都是來自于初高中的資深的語文教師,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來,！

下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個(gè)階段：

1,、xx陳詞立論,，由正反方一辯陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘,。

2,、xx固定盤問，先由反方二辯向正方二辯提問,，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問,，依次類推,，采用分別計(jì)時(shí),，時(shí)間各為三分鐘。

3,、xx自由盤問,，首先由正方向反方任何一位辯手提問，反方辯手回答后繼續(xù)提問,，依次類推,，采用分別計(jì)時(shí)，時(shí)間各為4分鐘,。

陣以待,，信心十足。究竟是鹿死誰手,，請(qǐng)大家拭目以待,！

下面我宣布大慶第二十八中學(xué)第七屆青年教師辯論賽正式開始！首先有請(qǐng)正方一辯陳詞立論,，時(shí)間三分鐘,，計(jì)時(shí)開始！

（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞,。那么讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢,？有請(qǐng)反方一辯，計(jì)時(shí)開始：

（主持人）：非常感謝正反雙方精煉,、縝密,。但又不失幽默詼諧的陳述,。那么讓我們趁勝追擊。迅速進(jìn)入第二環(huán)節(jié)固定盤問：

首先由先由反方二辯向正方二辯提問,；

（主持人）：經(jīng)過這一番盤問以后,，我們發(fā)現(xiàn)無論是家庭教育和學(xué)校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對(duì)方的弱點(diǎn)和破綻來進(jìn)行攻擊,，那么到底孰是孰非呢,，接下來讓我們進(jìn)入本次辯論賽的最高潮。自由辯論,，首先有請(qǐng)正方,。

我發(fā)現(xiàn)場(chǎng)下老師聽得認(rèn)真，場(chǎng)上辯手答得精彩,。臺(tái)下的觀眾似乎也分成了兩個(gè)陣營(yíng)……最后讓我們一起來聽聽四號(hào)的總結(jié)陳詞,，有請(qǐng)雙方四辯進(jìn)行最后的攻擊。首先我們有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞,。時(shí)間為四分鐘,。

有請(qǐng)正方做總結(jié)陳詞。

缺一不可的,。學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)和延伸,，好的家庭教育是對(duì)學(xué)校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長(zhǎng)路上,，學(xué)校和老師能盡職盡責(zé)給予我們豐足的營(yíng)養(yǎng),，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則,！借此機(jī)會(huì),，我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲：您辛苦了。

下面進(jìn)入評(píng)分環(huán)節(jié),，首先有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng),。xx有請(qǐng)范文燦老師xx，有請(qǐng)趙廣芝老師xx,。

下面我宣布獲獎(jiǎng)名單,。

讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀,！xx至此為止,，我們的辯論賽也到了和大家說再見的時(shí)候了，我宣布大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽圓滿結(jié)束,，我們明年再見,！

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇七

二十多年的教師生涯，更是我懂得了愛就是教書育人的含義;愛就是愛崗敬業(yè),，以身作則;愛就是為人師表,，盡職盡則;愛就是身教重于言教,，不圖回報(bào);愛就是讓家長(zhǎng)放心……愛并不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的，也不是靠虛情假意客套套出來的,。它體現(xiàn)在每天煩瑣的日?；顒?dòng)中，它體現(xiàn)在我們每天為孩子所作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,。有人說：“幼兒老師就是高級(jí)保姆,。”無論別人怎樣評(píng)價(jià),，我卻深深懂得自己肩上責(zé)任的重大,。就象一首歌中唱的那樣：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的是自己,。尋塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,。那根粉筆畫出的是彩虹,，留下的是淚滴。那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己?！蔽覒c幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),，我要用我的熱血在孩子們的人生畫卷上畫上絢爛的一筆。我自豪我是一名幼兒老師,，我要把善良、智慧的種子播撒在每個(gè)孩子的心里,，讓它生根發(fā)芽,，長(zhǎng)成參天大樹，成為明天的棟梁,。讓我們一起高呼一聲：“我自豪,，我是一名平凡的幼兒老師！”

二十多年的教師生涯,，有歡笑,，也有眼淚。記得也是去年的這個(gè)時(shí)期,，我剛剛參加完優(yōu)質(zhì)課的比賽活動(dòng),，我心中稍稍松了一口氣，幼兒園又讓我參加自治區(qū)網(wǎng)上教研案例評(píng)選活動(dòng),，那段時(shí)間滿腦子弦繃的緊緊的,，忘記了周末,，忘記了吃飯，晚上擁著一堆資料睡覺,。老公說我是“瘋婆子”,，女兒說：“媽媽別怕，什么事都是逼出來的,，有壓力才有成績(jī),。”雖然成績(jī)不盡如人意,，但是我參與了,，我就進(jìn)步了。是的,，幼兒園見證了我的成長(zhǎng),，老師們見證了我的快樂。盡管歲月在我的眼角刻滿了皺紋,，在我的鬢角染上了白發(fā),，但是幼兒園因我而輝煌，人生因奮斗而精彩,。親愛的老師朋友們,，既然我們選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就無怨無悔,，堅(jiān)定的走下去吧,，讓我們共同攜手演繹二幼輝煌的明天而奮斗吧！也許我做得還不夠,，但我會(huì)努力去做,。因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡的人?！癲ao,、lei、mi,、fa,、sao……”吃、喝,、拉,、撒是我們生活的主旋律，鍋,、碗,、瓢、盆是我們生活的交響曲,。孩子就是樂譜上一個(gè)個(gè)美麗的符號(hào),，讓我們用愛去奏響它吧,！

最后，讓我用一句話結(jié)束今天的演講：“讓我們?cè)谕黄{(lán)天下,，共同用愛去播種希望,，收獲快樂吧！

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇八

下午好,。

學(xué)習(xí)了殷雪梅老師,、孟二冬教授、姚止平校長(zhǎng)的事跡后,，我們的心中除了感動(dòng)和佩服,，更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德,、為師之魂,，化為精神宇宙的恒星。

也許,，我們不會(huì)遭遇鮮血的考驗(yàn),，但殷老師用幾十年的默默奉獻(xiàn)告訴我們，這才是我們教師最平凡的生活寫真,，偉大不僅在偉大的瞬間,。

也許，我們沒有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)赴天山,，但孟二冬教授用摯愛學(xué)生的真情告訴我們,，這才是我們教師最動(dòng)人的人性之光，真情不僅在天邊,，更在眼前,。

也許，我們沒有擔(dān)當(dāng)大任的銳氣與大氣,，但姚校長(zhǎng)用樸素的堅(jiān)持告訴我們,，這才是我們教師最可貴的`發(fā)展之路，卓越不藏在高處,，而在點(diǎn)滴的精致。

下面,，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會(huì),。師德演講比賽即將開始。請(qǐng)各位評(píng)委老師認(rèn)真閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，請(qǐng)各位選手做好上場(chǎng)準(zhǔn)備,。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

三,、選手上場(chǎng),。

（1）1號(hào)選手：孫**。

串詞：印度詩人泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,。這就是綠葉對(duì)花的情意,。有請(qǐng)1號(hào)選手孫**老師上場(chǎng)。

（2）2號(hào)選手：薛*,。

串詞：你是一本厚重的書,，就算用最平淡的詞語來敘述，那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼,。這是對(duì)姚止平校長(zhǎng)的感嘆,。我們一起聆聽2號(hào)選手薛*老師的演講――《是平凡，更是極致》,。

（3）3號(hào)選手：王**,。

串詞：我們都會(huì)慢慢老去，容顏不再,，夢(mèng)想落帆,，但請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛的心。請(qǐng)聽《愛的信仰》,，有請(qǐng)3號(hào)選手王**老師,。

（4）4號(hào)選手：周*。

串詞：活著,，是一面旗幟,！逝去，是一座豐碑,！多么精練的概括,。成功只是一種生活方式，而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì),。這是我們可以追求也應(yīng)該追求的,。多么鏗鏘的聲音。有請(qǐng)4號(hào)選手周*老師,。

（5）5號(hào)選手：俞*,。

串詞：殷老師平凡樸實(shí)，真誠(chéng)可敬,。她的品質(zhì)對(duì)年輕的教師而言,，猶如春風(fēng)，讓我們明白了是什么綠了小草，憑什么愛滿天下,。有請(qǐng)5號(hào)選手俞*老師為我們演講《愛滿天下筑豐碑》,。

（6）6號(hào)選手：王**。

串詞：云山蒼蒼,，江水泱泱,，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng),。這是對(duì)姚校長(zhǎng)無上的崇敬,，無盡的追思。有請(qǐng)6號(hào)選手王**老師,。

（7）7號(hào)選手：趙**,。

串詞：從這些平民英雄身上，我們讀到了什么,？她說,，讀到了事業(yè)心。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：工作和事業(yè)是完全不一樣的,。她就是7號(hào)選手趙**老師,，掌聲有請(qǐng)。

（8）8號(hào)選手：陳*,。

8號(hào)選手陳*老師,。

（9）9號(hào)選手：劉**。

串詞：先生走矣,，風(fēng)雨蕭蕭,。知你者謂你心憂，不知你者謂你何求,。只有路旁的蠶桑樹啊,，見證著你來去匆匆，一片樸實(shí)的心腸,。有請(qǐng)9號(hào)選手劉**為我們演講《那一片蠶桑樹》,。

四、小結(jié),。

一日為師,，終身重德。有偉人用青春,、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬,，有智者用思想、博愛做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸,，我們更當(dāng)奮勇前行，繼續(xù)這無止境的事業(yè),，托起那未來者的身軀,。只需守住這一份清凈,，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn),。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇九

今天,，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香,，感受到了歷史的厚重,，感受到了我們偉大祖國(guó)輝煌六十年帶給我們的震撼!讓我們記住今天這份特殊的感受，在回眸歷史的同時(shí),，勇敢地迎接未來的每一次挑戰(zhàn),，不斷提高自己的知識(shí)水平，為安平,、為祖國(guó)輝煌燦爛的明天,，做出自己更大的貢獻(xiàn)!最后讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛、國(guó)泰民安,，共同祝愿祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位老師,，同學(xué)們,，安平縣“輝煌六十三年”讀書教育活動(dòng)，小學(xué)生講故事,，中學(xué)生演講比賽到此結(jié)束,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝各位評(píng)委和各位工作人員的辛勤工作,，感謝各位選手的精彩表現(xiàn),。

老師們、同學(xué)們,，再見!

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)各位朋友們鄉(xiāng)親們：

大家上午好!歡迎大家來到塔西河鄉(xiāng)“道德講堂”,。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事傳說,，匯聚道德力量引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,。我是主持人唐文玉。聆聽道德故事傳說,，感受道德力量,。在座的各位嘉賓現(xiàn)場(chǎng)的社區(qū)居民，大家下午好,。今天,，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛親。

孝老愛親,，是一個(gè)老生常談的話題,，也是人類最樸素最基本的情感，當(dāng)然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié),。今天的課程我們就圍繞這個(gè)主題進(jìn)行,，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)“感恩父母”“孝敬父母”“關(guān)懷父母”的情懷。

中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一,，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱,。道德講堂通過身邊人的'故事傳說,，講述社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德和個(gè)人品德，通過群眾身邊看得見學(xué)的到的“平民英雄”和“凡人善舉”,，宣揚(yáng)助人為樂見義勇為誠(chéng)實(shí)守信敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì),。讓我們一起聆聽道德故事傳說，沐浴道德洗禮,，品悟道德力量,，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng),，積小善為大善,，積小德為大德，構(gòu)建“德潤(rùn)鳳城善行塔河”的濃厚道德氛圍,。

今天的“道德講堂”有五個(gè)環(huán)節(jié),，分別是“唱歌曲學(xué)模范誦經(jīng)典談感受送吉祥”。

現(xiàn)在讓我們共同走進(jìn)本期道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)xxx“學(xué)唱一,。

首歌曲”,。

大家一起來唱《感恩的心》，請(qǐng)大家起立,，請(qǐng)工作人員放音樂,。

好，謝謝大家,，請(qǐng)坐,。

下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第三個(gè)環(huán)節(jié)xxx誦一段經(jīng)典。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化對(duì)高尚的道德追求比比皆是,，我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子?梁惠王上》的經(jīng)典名句——“老吾老,，以及人之老,，幼吾幼,，以及人之幼”。

大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老,，以及人之老,，幼吾幼，以及人之幼,。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時(shí)也尊敬別人的父母和老人;愛護(hù)自己的幼小兒女,，同時(shí)也愛護(hù)別人的幼小兒女,。

尊老敬老養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年,，安享天倫之樂,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

下面我們進(jìn)入“道德講堂”的第四個(gè)環(huán)節(jié)xxx談感受,。唱了一首歌,，看了一個(gè)短片，誦讀了一段孝老愛親的經(jīng)典,，相信大家一定有許多感想,，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請(qǐng)幾位位現(xiàn)場(chǎng)聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟,，請(qǐng)舉手示意,。

主持人：好，這位朋友,。

觀眾1：…………,。

主持人：謝謝!說的太好了，最小的善行勝過最大的善念,。好,，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。

觀眾2：…………,。

主持人：謝謝!由于時(shí)間關(guān)系,，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里了，非常感謝大家的發(fā)言,，同樣,，也非常感謝大家的傾聽。

孝敬老人需要得到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注,。只有讓全社會(huì)共同承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任,，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會(huì)更加安心于自己的工作,，我們的社會(huì)生活才會(huì)更加穩(wěn)定和諧安寧,。對(duì)待孩子,，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態(tài)度,，做到“人不獨(dú)親其親不獨(dú)子其子“,，讓孩子們幼有所長(zhǎng)。

下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié),，送一份吉祥,。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。我們道德講堂為大家準(zhǔn)備了一份吉祥,。

我們的這份吉祥是一本書，寓意是匯聚精神,，傳遞文明,，傳遞道德的正能量。

親愛的同事們,，讓我們大家攜起手來,，從你我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起;多一個(gè)微笑,，多一聲謝謝，多一份關(guān)愛,，多一些奉獻(xiàn),，多一份擔(dān)當(dāng)，多一點(diǎn)感恩,。

本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了,，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇十一

男：我國(guó)民間傳統(tǒng)文化洋溢著中華民族的傳統(tǒng)美德,?！爸氐隆笔侵腥A民族的傳統(tǒng)，中華倫理文化十分興盛,，傳統(tǒng)民間文化無不滲透著中華傳統(tǒng)美德的因素,。

女：中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié),，奮發(fā),、立志，改革,、創(chuàng)新,，勤學(xué)、好問,，勤儉,、廉正,，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神,。

男：“仁義禮智信”,、“忠孝廉恥勇”是中華民族傳統(tǒng)美德在整個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德中具有重要地位。

女：比如：傳統(tǒng)節(jié)日的春節(jié)是親友之間要相互拜年,，從而營(yíng)造了仁義,、重禮的濃厚氛圍；清明節(jié)是我國(guó)重要的祭祀節(jié)日,，通過祭祖和掃墓充分展現(xiàn)了中華民族的尊老敬祖美德,；重陽節(jié)的登高習(xí)俗具有敬老、祝福老人長(zhǎng)壽的意蘊(yùn),。

男：尊老愛幼又是我國(guó)傳統(tǒng)美德的精華。它起始于原始社會(huì),，這項(xiàng)傳統(tǒng)美德有著她經(jīng)久不衰的生命力,。

女：當(dāng)今，關(guān)心下一代教育和繼承中華傳統(tǒng)美德有著十分的重要意義,。青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人,。我們的思想道德狀況如何？文明素質(zhì)如何,？直接影響到我們的下一代,，關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn),。

男：于是,，我們必須推動(dòng)黨的民族理論和民族政策、國(guó)家民族法律法規(guī)進(jìn)課堂,、進(jìn)教材,、進(jìn)頭腦，使?jié)h族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族,、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想深深扎根于各族青少年心中，使我國(guó)各民族同呼吸,、共命運(yùn),、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。

女：然而,，有愛才有家,，夫妻的恩愛和尊老愛幼會(huì)給人帶來身心健康，讓幸福的家庭更加的和睦,。

男：“和”是中國(guó)文化傳統(tǒng)的基本精神,，也是中華民族不懈追求的理想境界,。

女：老祖宗留下一句話：家和萬事興，妻賢福星廣,，母慈兒孝敬,，眾人拾柴火焰高，十指抱拳禮千斤,。

男：優(yōu)美的人居環(huán)境,、文明的社會(huì)氛圍，是增強(qiáng)城市魅力的重要砝碼,。為吸引更多的外來投資者和創(chuàng)業(yè)者,，我們每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)同心同德，做文明中國(guó)人——我們56個(gè)中華民族兒女人人有責(zé),！

女：因此,，我們每一位中國(guó)公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起,，從一言一行做起,，摒棄各種陋習(xí)，恪守行為準(zhǔn)則履行文明公約,，遵守公民道德,。讓中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！我們相信：中華各族兒女會(huì)一代代的將中華傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)傳承下去,。

合：我們的祖先給我們留下了一份極其豐厚,、極其珍貴的文化寶藏。我們應(yīng)該珍惜,、保護(hù)和發(fā)掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，并在繼承的基礎(chǔ)上,，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn),。否則,，不僅愧對(duì)我們的偉大祖先,，也愧對(duì)我們的'后世子孫,。

下面請(qǐng)欣賞xx歌曲,，由xx帶來的xx有請(qǐng)各位,！

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇十二

合：上午好,。

男：日月如梭，時(shí)光從我們身邊悄然而逝,，面對(duì)逝去的年華，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田,，成長(zhǎng)留下最清晰的印記。

女：回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回,，幾多思索,，幾多感悟,，在心中旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中,，我慢慢感悟,。

男：轉(zhuǎn)眼間，高考的鐘聲已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),，我們經(jīng)歷著每天都是全新的生活；

男：就讓我們一起來聆聽來自我們身邊的同齡人對(duì)大學(xué)的感想,，以及對(duì)生活的感悟,；

女：讓我們用熱烈的掌聲，感謝他們的到來,。

男：命題演講的時(shí)間要求控制在3到5分鐘，即興演講時(shí)間要求控制在3分鐘以內(nèi)，請(qǐng)各位選手注意現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間提示。評(píng)委將分別為每位選手打分，主題演講滿分10分,，分別在內(nèi)容,，思想,，表達(dá),，神態(tài)手勢(shì)，綜合印象5方面進(jìn)行評(píng)判,，即興演講滿分4分,，評(píng)分內(nèi)容包括演講儲(chǔ)備與現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮兩方面。

女：現(xiàn)在我宣布：第二屆“語翼杯”陜西高校演講比賽,，現(xiàn)在開始,！下面有請(qǐng)今天的一號(hào)選手，來自xx的xx同學(xué)上臺(tái)演講,，大家掌聲歡迎?。信鞒窒聢?chǎng)）。

（主題演講后,，主持人輪流上場(chǎng)）,。

主持人1：感謝xx同學(xué)精彩的演講，下面是第二個(gè)環(huán)節(jié),，請(qǐng)看大屏幕,，（停頓）請(qǐng)從中任選一個(gè)題目進(jìn)行時(shí)間為3分鐘的即興演講，計(jì)時(shí)開始,。（主持人不離場(chǎng)）,。

主持人1：感謝xx同學(xué)精彩的表現(xiàn)，下面我公布,，xx號(hào)選手的最終得分是xx分,。

有請(qǐng)下一位選手，來自xx的xx同學(xué),，大家歡迎,。

（最后一位選手結(jié)束后）。

主持人：感謝xx同學(xué)精彩的演講,，下面,，有請(qǐng)老師為我們的九位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇十三

今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!今天是一個(gè)振奮人心的日子!

今天,，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采!今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情!

我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長(zhǎng)青;,。

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;,。

以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴(kuò)展年輪!

我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道,，授業(yè),，解惑，用智慧的`雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;,。

用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語,，化解旅程的冰封!

這,，就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,，特舉辦師德演講比賽,。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始,。

演講比賽的主持詞由教師擔(dān)任篇十四

b親愛的同學(xué)們：

(合)大家上午好!

a有一種感情,，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情,，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的厚重,。

b這種感情就是父母對(duì)兒女的愛,，在這個(gè)世界上，惟有父母對(duì)孩子的愛是最真摯,，最無私的,。

a當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母,。

當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人，是父母,。

b當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母,。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的`,，還是父母,。

a“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋大海,。

b為了更好地弘揚(yáng)我們中華民族孝親敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德,，我校將3月定為“學(xué)習(xí)雷鋒，感恩父母比孝心”活動(dòng)月,。在這一個(gè)月里同學(xué)們都積極行動(dòng)起來向父母表達(dá)自己的感激之情,。

a今天我們?cè)谶@里舉行“感恩父母比孝心演講比賽暨最美孝心少年頒獎(jiǎng)儀式”，對(duì)3月的感恩父母比孝心活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

b擔(dān)任本次演講比賽評(píng)委的是我們學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎!

a本次集會(huì)共有兩個(gè)議程：一是進(jìn)行感恩父母比孝心演講比賽;二是最美孝心少年頒獎(jiǎng)儀式。

a掌聲有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講,，3號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

b掌聲有請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講，4號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

a掌聲有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講,，5號(hào)選手做準(zhǔn)備;。

b掌聲有請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)演講,，6號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

a掌聲有請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)演講，7號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

b掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)演講,，8號(hào)選手做準(zhǔn)備;。

a掌聲有請(qǐng)8號(hào)選手上臺(tái)演講,，9號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

b掌聲有請(qǐng)9號(hào)選手上臺(tái)演講,，10號(hào)選手做準(zhǔn)備;。

a掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)演講,，11號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

b掌聲有請(qǐng)11號(hào)選手上臺(tái)演講，12號(hào)選手做準(zhǔn)備;,。

a掌聲有請(qǐng)12號(hào)選手上臺(tái)演講,。

b到此為止，我們所有參賽選手全部演講完畢,，趁著計(jì)分老師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)請(qǐng)聽八一班師生為我們帶來的散文朗誦《當(dāng)我老了的時(shí)候》,。

有請(qǐng)學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)!

a有請(qǐng)我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員為最美孝心少年和家長(zhǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)!

a有請(qǐng)毛校長(zhǎng)對(duì)各位演講選手進(jìn)行進(jìn)才點(diǎn)評(píng)!

b鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;,。

a高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的'世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

羔羊跪乳,，烏鴉反哺,，中華兒女孝父母。讓我們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功,，開開心心的學(xué)習(xí),，平平安安的生活，來表達(dá)對(duì)父母最真的感恩,。

b南街學(xué)?！案卸鞲改副刃⑿难葜v比賽暨最美孝心少年頒獎(jiǎng)儀式”到此結(jié)束，謝謝大家,。