心得體會(huì)是對自己在某個(gè)領(lǐng)域或事件中的反思和思考,。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)呢,？心得體會(huì)是對自己在工作,、學(xué)習(xí),、生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它可以幫助我們反思自身的成長過程,，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法,。通過寫心得體會(huì)，我們能夠更好地理解自己的激勵(lì)因素和行為模式,，從而取得更好的成績和進(jìn)步,。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先,，要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題,，確定寫作的篇幅和范圍。其次,，要注意言之有物,，內(nèi)容要具體、卓有成效,，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā),。另外，要注重細(xì)節(jié)和實(shí)例,，通過具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn),，讓讀者更易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考,。希望能夠幫助到大家，并激發(fā)大家對寫作心得體會(huì)的熱情,。讓我們一起來看看吧,！

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

延安是我的向往,。不只是賀敬之“幾回回夢里回延安、雙手摟定寶塔山……”詩歌的激勵(lì);也不僅僅是黃河源頭壺口瀑布美麗風(fēng)景的吸引;更不是止于三秦大地自然風(fēng)貌,、歷史名勝的探訪,。我對延安的向往是對中華民族解放的先行者們、是對中國共產(chǎn)黨民-主革命時(shí)期的領(lǐng)袖和無數(shù)英烈的膜拜,。

延安的紅色游是我的緬懷之旅,。讓我更近更深切的明白：延安是紅軍長征的落腳地，是勤勞勇敢的老區(qū)人民用生命和鮮血哺育了中國革命;延安是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的總后方,，在極其殘酷的條件下,，廣大軍民開展了自己動(dòng)手、豐衣足食的特大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng),，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);延安是毛澤東思想從形成,、發(fā)展到成熟的圣地,，毛主席關(guān)于中國革命的政治路線問題,、軍事問題、黨建問題,、哲學(xué)問題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫的;延安是黨的“七大”召開的紀(jì)念地,，這次黨的代表大會(huì)把毛澤東思想正式確立為黨的指導(dǎo)思想,，從此在我們黨的歷史上實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍;延安以及西柏坡還是解放戰(zhàn)爭時(shí)期我們黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方,，黨中央和毛澤東主席在這里運(yùn)籌帷幄,，作出了關(guān)系中國革命前途命運(yùn)的一系列重大決策,，為奪取全國政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);……這次觀訪延安的每一個(gè)窯洞，每一座山坡,，每一處舊居，包括我們走過的每一條道路,，見到的每一顆樹木,，聞到的每一縷氣息,，無不讓人感受到偉大的延安精神,。在這片神奇的土地所孕育的延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富,。我們今天的形勢和條件同延安時(shí)期相比發(fā)生了很大變化,，但中國共產(chǎn)黨人無論現(xiàn)在和將來都要堅(jiān)持和弘揚(yáng)延安精神,。

延安的紅色游是我的感悟之行。短短幾天的行程,，通過導(dǎo)游的介紹，同伴的討論,，多處的瞻仰,，使我對延安精神的內(nèi)涵有了更清晰的認(rèn)識。是延安時(shí)期的中國共產(chǎn)黨及廣大人民群眾養(yǎng)成了自力更生,、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。回顧黨的歷史,，從在上海成立到井岡山時(shí)期,，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從西柏坡到奪取全國政權(quán),，從新中國成立到改革開放新時(shí)期,，我們的每一個(gè)成就、每一次勝利,，都離不開艱苦奮斗,。特別是在延安時(shí)期廣大軍民靠自力更生,、豐衣足食的精神和行動(dòng)，掙脫了重重包圍,。從此艱苦奮斗成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。是延安時(shí)期的中國共產(chǎn)黨人形成了全心全意為人民服務(wù)的精神。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實(shí)踐,。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府,，被譽(yù)為“民-主的政治,，廉潔的政府”,。

延安的紅色游更讓我留戀,。我留戀寶塔山威武不屈的英勇主義，留戀楊家?guī)X平等求實(shí)的民-主風(fēng)氣,，留戀延河水純潔浪漫的革命情操,，更留戀當(dāng)年窯洞里映出的燈光,，以及燈光里照耀的理想和抱負(fù)。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

20xx年10月20日上午,，我們學(xué)校14名教師在x校長的帶領(lǐng)下,，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校,，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機(jī),。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺,。

透過參觀xx縣一校和二校,，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新,，從不同的方面得到很多收獲,。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學(xué)校管理,、教學(xué)研究,、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影,、蜻蜓點(diǎn)水式的走過,，但在感受和品味的過程中，感慨頗深,，收獲很大,，受益匪淺,。

文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響,。校園文化建設(shè)是一塊會(huì)說話的宣傳牌。文化立校,，扮靚自己,，讓人透過一眼認(rèn)出文化立校。在一校,，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化,、動(dòng)態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面,，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化,，涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化,，同時(shí)包含著以教學(xué)方式、管理方式,、評價(jià)方式,、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中,，直接以學(xué)生為對象的校園育人文化,。

參觀學(xué)習(xí)后，我實(shí)實(shí)在在感覺到,，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,，能夠說到達(dá)了極致。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念,，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)規(guī)劃,，行動(dòng)思路等),，另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史,、社會(huì)背景,、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,，師資水平,、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實(shí),，透過鋼筆字,、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強(qiáng)對教師的訓(xùn)練,，使全體教師的基本功都能扎實(shí),。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境,、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì),，小到班級文化，細(xì)到一面墻,、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度,。學(xué)校文化是于學(xué)校的教育思想、教育觀念,，因此對課程構(gòu)建,、學(xué)校管理、名言警句,、教師言談以及校訓(xùn),、校歌,、校徽,、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟,，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量,。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式,，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個(gè)成員的心中，體此刻學(xué)校的每個(gè)成員對每一個(gè)行動(dòng)的自覺意識和獨(dú)特的認(rèn)識中,，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中,，因此注意對每一項(xiàng)工作，每一個(gè)要求,，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察,，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化,。

在一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范，很細(xì)致,，教師基本功展示筆記中，如果不細(xì)看,，你不會(huì)明白就是用黑筆手工寫出來的,，十分協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致，一點(diǎn)一滴,，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理,。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用x校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。

這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,，成功學(xué)校的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。那里的教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)一致,，才使這所學(xué)校充滿生機(jī)。長期以來,，他們確實(shí)做了超多的工作,，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個(gè)人,，但有完美的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

20xx年10月20日上午,，我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下,，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校,，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機(jī),。短短一上午的學(xué)習(xí),，讓我們收益匪淺。

通過參觀汾西縣一校和二校,，所見之處,，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲,。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學(xué)校管理,、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影,、蜻蜓點(diǎn)水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺,。

文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會(huì)說話的宣傳牌,。文化立?！珈n自己,讓人通過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化,、動(dòng)態(tài)文化,、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面,它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化,同時(shí)包含著以教學(xué)方式、管理方式,、評價(jià)方式,、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中,直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。

參觀學(xué)習(xí)后,，我實(shí)實(shí)在在感覺到,，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，可以說達(dá)到了極致,。我們通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo),，辦學(xué)規(guī)劃,，行動(dòng)思路等)，另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件,、人文歷史,、社會(huì)背景、發(fā)展現(xiàn)狀,、人際關(guān)系,，師資水平,、學(xué)生特點(diǎn)等方面的情況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實(shí),，通過鋼筆字,、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強(qiáng)對教師的訓(xùn)練,，使全體教師的基本功都能扎實(shí),。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境,、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì),，小到班級文化，細(xì)到一面墻,、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度,。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念,，因此對課程構(gòu)建,、學(xué)校管理、名言警句,、教師言談以及校訓(xùn),、校歌、?；?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑,，感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式,，學(xué)校文化應(yīng)該深深印在每個(gè)成員的心中,，體現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)成員對每一個(gè)行動(dòng)的自覺意識和獨(dú)特的認(rèn)識中，并表現(xiàn)在日常的教育教學(xué)言行中,，因此注意對每一項(xiàng)工作,，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察,，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量,，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。

在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,，很細(xì)致，教師基本功展示筆記中,，如果不細(xì)看,，你不會(huì)知道就是用黑筆手工寫出來的,，非常協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致，一點(diǎn)一滴,，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理,。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。

這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,，成功學(xué)校的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。這里的教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)一致,，才使這所學(xué)校充滿生機(jī)。長期以來,，他們確實(shí)做了大量的工作,，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的'學(xué)校,。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個(gè)人,，但有完美的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

隨隊(duì)進(jìn)入電子有限公司,，感覺很舒服。工作人員很客氣,，很親切,。這就是我的第一感受。以往我一直以為,，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司,，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的,?？墒牵M(jìn)入電子,，這種感覺卻消失的無影無蹤了,。或許是這里的人,、事,、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧,。

參觀展覽廳,，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服;參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解,，原來懵懂的頭腦頓悟了不少,。終于知道了什么叫“激光視盤機(jī)”了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對我們手機(jī)的保護(hù),。終于“開竅”了不少,。此外，作為國家520戶重點(diǎn)企業(yè),，中國500強(qiáng),，電子信息百強(qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā),，產(chǎn)品生產(chǎn),，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí),，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語,，如“今天工作不安全，明天生活無保障”;“請保持車間整潔,，還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中,，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中,，不難發(fā)現(xiàn),，在這里工作，挺舒服的,。從走廊往車間里看,，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在,，沒有壓力,。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30-12：00,，生產(chǎn)：330;實(shí)際生產(chǎn)：456,。”這不就了,，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入,?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù),，不斷創(chuàng)新,，持續(xù)發(fā)展”，“勤,，誠,，學(xué),，勇，和”“追求卓越,，挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化,。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功,。

在電子,，印象最深刻的，莫過于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了,?！扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對這場講座的理解是：確定夢想-將夢想分解-行動(dòng),?！奥殬I(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化,，人生夢想現(xiàn)實(shí)化,。”,，“pdca”循環(huán)模式,。對于我們這些大一新生，如何定位自己,，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,，不就是很好的指導(dǎo)嗎?再者，正如劉主任所說,，一個(gè)人的精力是有限的,，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的,，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去,。要讓自己開心的工作。

學(xué)習(xí)企業(yè)文化,，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過程?

此次企業(yè)文化之旅,，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如,，一下車,，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過程,，大家都沒有喧嘩,，沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的,。

我是學(xué)理科的,，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受,。與其說是心得體會(huì),，不如說是茶余飯后的閑談。

感謝電子,，感謝各位工作人員,，感謝我們企協(xié)。謝謝大家,，讓我學(xué)到了很多,。

學(xué)校通知我們今天下午參觀印刷廠，剛開始的時(shí)候我以為也沒什么,，不就是參觀個(gè)印刷廠嗎也沒什么大不了的,，因?yàn)樵谶@之前我們就已經(jīng)參觀了學(xué)校的印刷廠，下午到學(xué)校門口集合,，隨著汽車的一路顛簸半小時(shí)后我不情愿的來到了想象中的印刷廠,，哇!這和我想象的完全不一樣啊，跟我在學(xué)校見到的也根本不一樣,，幾千萬的印刷設(shè)備雄偉擺在我的面前,，徹底改變了我對我的專業(yè)的厭煩。

一直以來我對我的專業(yè)是很不喜歡,，認(rèn)為一個(gè)印刷工人能有多大出息?可事實(shí)不是這樣井底之蛙永遠(yuǎn)只能是坐井觀天,，熟知自己的活動(dòng)范圍及環(huán)境，小鳥能翱翔于廣闊的空間,，永遠(yuǎn)不停地接受新事物,，適應(yīng)新環(huán)境。走出家門才能學(xué)會(huì)辨認(rèn)方向,，走出國門才能發(fā)展自己,，走出相對封閉的環(huán)境來到與之相關(guān)的新環(huán)境才能體會(huì)更多。參觀印刷廠,，感受生產(chǎn)環(huán)境,，了解就業(yè)方向認(rèn)真地看、仔細(xì)地聽,，遇到不懂的主動(dòng)向工人師傅請教,。

看完印刷的每一部之后，我們接著就來到了我們這次參觀的重點(diǎn)了,，這也是我們的專業(yè)方面的，盒子的包裝的制作。盒子說起來就比書的制作過程要復(fù)雜了,。經(jīng)過前面的發(fā)來的樣版,，在車間里的第一部就是要做模，就是我們所說的平面圖吧,，平面圖也都是在一塊木版上畫出來,，經(jīng)過機(jī)器的劃深，在木版上裝上切割刀,。通過機(jī)器就能把一塊打印好的圖紙,，切成一個(gè)個(gè)紙盒結(jié)構(gòu)圖。這樣就可以通過機(jī)器粘貼就出成品了,，其步驟也像書的過程一樣分的很精細(xì),。在盒子的粘貼之前，有些盒子還要進(jìn)行一道非常精準(zhǔn)的程序,，就像一般化裝品的包裝盒,，都要進(jìn)行燙金，就是在原有文字的基礎(chǔ)上加上金色凹凸的效果,，這樣會(huì)顯得高貴,。這也是一道非常消耗時(shí)候的一道程序，看看工人那熟練的技術(shù)真想上去實(shí)驗(yàn)兩把,，因?yàn)?，每一個(gè)圖紙都要非常的精準(zhǔn)的對的上號，不然就成為處品了,，一般來說這道程序也都要二到三小時(shí),。而精裝盒的外表還要像一些書的封面一樣進(jìn)行過膠處理，然后經(jīng)過手工粘成盒子,，這樣就出來了產(chǎn)品,。

這也就是我這次參觀的大致的內(nèi)容，從這次參觀我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)印刷方面的知識,，也讓我認(rèn)識到了一些自身不足,，也讓我完全改變了我對印刷專業(yè)的態(tài)度，設(shè)計(jì)才是最開始的第一步,，結(jié)果那也只是結(jié)果,，過程才是最重要。

上帝給你關(guān)上一道門也會(huì)為你打開一扇窗,，人都是平等的,，不需要?jiǎng)e人的任何同情和施舍，自己的專業(yè)自己去闖,，心有多大舞臺就有多大,，既然這個(gè)專業(yè)接受了你,，你就要認(rèn)真作好這個(gè)專業(yè)，我要為了我的夢想,、我的將來努力奮斗!

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長,、x小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報(bào)告,，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目,，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜,，胸中似有千言萬語,，卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”,、“負(fù)責(zé)人”,、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到,，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一,、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展,、學(xué)生成長的生力軍,。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源,，辦優(yōu)質(zhì)教育,，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智,、體,、美,、勞等五育并舉，特別是才藝教育,、美讀,、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧,。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木,，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示,、各種功能室的利用,、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績,。教育就是塑造人,，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,，成為有人性的人。相比之下,，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠,。學(xué)校所形成的教育規(guī)模,、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水,。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二,、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功,。

學(xué)校是教書育人的場所，草率,、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害,。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理,，校園文化氛圍濃厚,。名人畫像、雕塑,、格言警句隨處可見,。學(xué)生的繪畫作品,、書法作品、小制作,、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,，那么對學(xué)生身心的健康成長,、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三,、提高自身基本素質(zhì),，做學(xué)生的良師益友。

教師一言一行,，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德,、以個(gè)性育個(gè)性,、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,，教師還要不斷的完善自己,，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)于律己,，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象,。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴,。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友,，給學(xué)生以心靈的自由,，多與每一個(gè)學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片,，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四,、教師要有責(zé)任心,。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感,。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神,。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。

總之,，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌,。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到,，作為一名教師,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙,，在反思中調(diào)整自己,，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,，才能不虛此行!我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好,。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

12月15日,，我參加了區(qū)小學(xué)英語課例研討會(huì)，此次研討會(huì),，讓我收獲頗多,，也接觸到一些以前從未接觸到的知識。本次研討會(huì)共分兩個(gè)階段：第一階段聽取了唐山市教研員,、全國名師：孔廣文老師的優(yōu)質(zhì)課;第二階段聽了孔老師基于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的講解,。對全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的安排和發(fā)展方向給予了指導(dǎo)。

1,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。一個(gè)好的導(dǎo)入能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。好的原則應(yīng)是運(yùn)用各種方式方法在教學(xué)的第一時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境，制造懸念,，激發(fā)情感,，引起學(xué)生的注意，使學(xué)生產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習(xí)愿望,。

2,、精簡教師說教行為，增加學(xué)生聽,、說,、讀、寫,、思的時(shí)間,。要做到“三講三不講”，即：講易混點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),、易漏點(diǎn);學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講,。凡是學(xué)生能夠自學(xué)解決的問題，教師就要堅(jiān)決讓學(xué)生自學(xué),，就要毫不猶豫地把時(shí)間交給學(xué)生,。

3、關(guān)注中下水平的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)生如果在課堂上長時(shí)間得不到表現(xiàn)自己或與他人交流的機(jī)會(huì),，必然會(huì)失去學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)v亂課堂秩序,。要提高課堂效益,，就必須關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)，讓他們跟上教學(xué),，得到發(fā)展,。

5、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。教學(xué)設(shè)計(jì)重在環(huán)節(jié)的安排，主要是將教學(xué)內(nèi)容通過什么方法步驟傳授給學(xué)生,。教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)編排各種教學(xué)活動(dòng),，營造問題情景,，激發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生“生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)”,。

6、突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，提高教學(xué)的針對性。教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)處理是課堂集中用力之所在,，應(yīng)根據(jù)重、難點(diǎn)的不同內(nèi)容,，采取不同的解決方法,。

7、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂教學(xué)內(nèi)容的傳授，必須服從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力發(fā)展規(guī)律,。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

4月16日,，按照部黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)安排，我懷著無比崇敬的心情來到李大釗紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí),。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼,，其少年立志、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，大公無私,、一塵不染的人格魅力,，憂國憂民、英勇獻(xiàn)身的革命精神令我深深折服,。

邁進(jìn)李大釗紀(jì)念館的大門,，映入眼簾的是八根功績柱，這記錄著李大釗同志革命生涯的8大功績——首傳馬列播真理,，照亮神州啟明星,；學(xué)十月革命經(jīng)，選社會(huì)主義道路,；領(lǐng)導(dǎo)五四導(dǎo)航向,，開創(chuàng)歷史新紀(jì)元；關(guān)懷青年傾心向,，培養(yǎng)干部建業(yè)勛,；創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨，開天辟地奠核心,；受托會(huì)見孫中山,，促成國共首合作；領(lǐng)導(dǎo)北方黨組織,，發(fā)動(dòng)工農(nóng)鬧革命,；重視軍事抓武裝，爭取將領(lǐng)馮玉祥,。

登38級臺階,，可到達(dá)瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過的38年人生歲月,。瞻仰大廳內(nèi),，安放著大釗同志漢白玉雕像，雕像神態(tài)沉靜,、深思,，面容和藹可親。站在先烈的塑像前,，我心潮澎湃,，思緒萬千。雪白的漢白玉塑像象征著李大釗同志大公無私,、一塵不染的品格,；沉靜、深思的神態(tài)再現(xiàn)他憂國憂民的心境,。他的雙眼凝視著前方,，他炯炯有神的目光，穿透的是黑暗的籠罩，看到的是未來的光明,。他注視著華夏神州,，時(shí)刻提醒后人，要“沖破歷史之桎梏,，滌蕩歷史之積穢,，新造歷史之生命，挽回民族之青春”,。同志們整齊肅立,，在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳，重溫入黨誓詞,，面對著鮮紅的黨旗鄭重宣誓,，表達(dá)繼承先烈遺志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念,。

聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹,，仔細(xì)觀看著李大釗同志從事革命活動(dòng)的實(shí)物資料，我感慨良深：從幼失怙恃的愛國少年到立志為苦難中國尋求出路,；從新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播,；從創(chuàng)造中國共產(chǎn)黨到推動(dòng)北伐戰(zhàn)爭；從在白色恐怖中堅(jiān)持斗爭到為共產(chǎn)主義事業(yè)從容就義,，李大釗同志的一生的確是“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章”的一生。他為人謙和,、高風(fēng)亮節(jié)的人格魅力,，令我欽佩；他大義凜然,、英勇不屈的革命氣概,，令我振奮,。

今天,，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)李大釗那種為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實(shí)工作,、矢志不渝,、英勇獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無畏的獻(xiàn)身精神,，為我們的偉大事業(yè)樹立了一個(gè)光輝典范,。

大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著一代又一代人,。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，我一定會(huì)繼承大釗先烈遺志，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，扎實(shí)做好本職工作,，為曹妃甸的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

早晨,我和我的同學(xué)7：30就在學(xué)校宿舍七棟前集合后我們就坐公交去市區(qū)參觀4s店,，首先我們來到一家銷售北京現(xiàn)代汽車的店,，那是我第一次來到專門賣現(xiàn)代的4s店呢，那里到處是我都沒有看到過的新奇事物,，太震撼了啊!在我說這次參觀的收獲之前,，先讓我們來對4s店來一簡單的了解。

4s店包含整車銷售(sale),、零配件(sparepart),、售后服務(wù)(service)、信息反饋等(survey),。所以簡稱4s店.

簡單一點(diǎn)來說,就相當(dāng)于專賣店.是由廠家統(tǒng)一設(shè)計(jì),根據(jù)廠家的模式經(jīng)營管理的?，F(xiàn)在國內(nèi)合資汽車廠家在全國各地都設(shè)有4s店.這些廠家直接向4s店供應(yīng)整車和零配件,4s店負(fù)責(zé)銷售及代表廠家進(jìn)行售后服務(wù).但4s店是不能銷售別家廠商品牌的汽車的.這就是所謂的4s店了。

一,、參觀出發(fā)點(diǎn)及目的：目前的汽車4s店模式代表了銷售行業(yè)的最高水平,，雖然銷售的主體有差別，服務(wù)的對象有不同,，但服務(wù)的性質(zhì)是相通的,，服務(wù)的理念和服務(wù)的流程也是一脈相承的。

二,、參觀過程：我們分為兩個(gè)批次,，用一天的時(shí)間，分為上午和下午,。完成了本次的參觀,。參觀流程為：銷售展廳------客戶休息區(qū)-------維修車間--------配件倉庫。

銷售展廳:在那工作的一位學(xué)哥把現(xiàn)代車的賣點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，目的是讓我知道,，在市場競爭日益激烈的背景下，我們銷售的產(chǎn)品差異化越來越小,，利潤空間越來越小,，在市場競爭激烈和整體銷售利潤下降的前提下，我們只有走差異化經(jīng)營的路子,，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，才能生存。如果我們對自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)都不清楚的情況下,，很難想象我的銷售量再會(huì)有更大的提升,，以往的大賣場性質(zhì),，大連鎖性質(zhì)，銷售靠的是“店大欺人”,，“款式多,，任君選”，而現(xiàn)在競爭對手的產(chǎn)品和我們所銷售的產(chǎn)品,，質(zhì)量和配置差異化在縮小,，誰敢肯定的說，我的產(chǎn)品和他的就是有明細(xì)的質(zhì)量差別,，產(chǎn)品配置就是比他的好呢?這些問題正是我們要深思的,，而我們的員工能否從內(nèi)心深處真正體會(huì)我們要搞差異化經(jīng)營的道路呢?能否改變現(xiàn)有的保守思想呢?產(chǎn)品知識培訓(xùn)固然很重要，但要讓他們能夠真正的體會(huì)競爭的激勵(lì),，市場的殘酷,，必須把他們帶到一個(gè)更好的環(huán)境中，讓他們從內(nèi)心深處有所感觸,，真正的觸動(dòng)他們的靈魂,。銷售講究賣場氣氛，而展廳環(huán)境布置這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，寬敞明亮的環(huán)境,，整齊有序的商品，銷售人員的主動(dòng),，積極,，耐心的講解等同樣能給消費(fèi)者一種心靈震撼的作用。從顧客進(jìn)入展廳就讓能感覺到一種豁然開朗的視覺感,，只有這樣銷售的氣氛,，才能讓客戶關(guān)注你所銷售的產(chǎn)品在維修車間我看到一位維修工在檢測一輛汽車他的技術(shù)很精湛，很佩他,。心里暗下決心一定要學(xué)好專業(yè),。參觀4s店后給我在對汽車方面有了更深了解。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

20xx年x月x日至x月x日,，在縣委和縣政府的安排下,，在某某同志的帶領(lǐng)下，一行人赴青島,、煙臺,、威海,、濰坊等地進(jìn)行了別開生面,、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，收獲非淺,，心得體會(huì)如下：

1,、內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長,，但安排緊湊,。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了膠東企業(yè)文化的巨大凝聚力和向心力,，激發(fā)了員工的工作熱情,，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

2,、形式新穎,。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn),；外出交流考察，把目光投得更遠(yuǎn),，奔赴發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合,。

3,、氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展,，總結(jié)過去，描繪未來,，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌。

4,、收獲顯著,。這次，我們集中拿出幾天的時(shí)間,，領(lǐng)略了膠東地區(qū)這些公司近幾年來的巨大變化,，感受了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),，看到了跟我地在一些方面的差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果,。有危機(jī)感,，也有了參照，有了目標(biāo),，更有了干勁,。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū),，領(lǐng)略了膠東發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識,。

1,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距之大，發(fā)人深思,。參觀地區(qū)無論是城市建設(shè),、生活水平、國民生產(chǎn)總值,、地方財(cái)政收入,、農(nóng)村人均收入都要比我地高幾倍，甚至十幾倍,，這些都是無法比擬的,，值得我們深思。

2,、政府管理理念令人信服,。

地方政府對企業(yè)、社會(huì)管理規(guī)范化程度高,、服務(wù)意識強(qiáng),，思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識,，注重人文環(huán)境建設(shè),，注重土地、資源和環(huán)境的合理利用,。地方政府大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

3、企業(yè)層次發(fā)展之高令人嘆服,。

這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè),，特別是威高集團(tuán)、遠(yuǎn)航科技,、新北洋,、天人環(huán)境工程有限公司，無論在管理模式,、科技水平,、文化理念，還是創(chuàng)新意識,、發(fā)展意識上都是值得我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)好好學(xué)習(xí)的,，正是有了這些東西做基墊，才有了這些效益高,、發(fā)展快的知名企業(yè),。這此確實(shí)令我們當(dāng)?shù)厝藝@服。

短短幾天考察時(shí)間,，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，收獲頗豐：

1,、必須牢牢抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),。最近幾年青島、煙臺,、威海等幾個(gè)城市都發(fā)展的很快,，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿足,、不松懈,，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺上,，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感,，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱,。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候,、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放,。

2,、必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的共同感受是,，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以又好又快,，除有政府部門的大力支持外，很重要的一條就是當(dāng)?shù)厝怂枷虢夥?。多年來,，他們敢于突破，敢于?chuàng)新,，敢于進(jìn)取,，在改革方面走在全國前列，孕育了“敢闖敢試,、敢為天下先”的改革精神,。他們意識超前、思維敏銳,，善于捕捉,、把握和用好了機(jī)遇,。事實(shí)證明，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想,，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，才能不斷縮小與膠東地區(qū)的差距。

3,、必須精心培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),。我們所看到的膠東地區(qū)在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)放在突出位置來抓,。經(jīng)過多年的努力,，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè),，開展多種經(jīng)營,。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識到，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè),，千方百計(jì)加快新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的培育,，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。

4,、必須提高企業(yè)的凝聚力,。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想,、勁往一處使,，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速,。

通過參觀學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),；心動(dòng)更要行動(dòng),。我們金斗營鄉(xiāng)有決心、有信心,，進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇,，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪,，奮起直追,，開創(chuàng)金斗營更加美好的明天。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好,！

很榮幸今天能夠在這里向大家匯報(bào)一下我此次外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

我們一共走訪了三所學(xué)校，分別是深圳外國語學(xué)校,、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué),。這三所學(xué)校是廣東省的名校，校園環(huán)境優(yōu)美,，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn),，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌,，他們服裝整齊,、精神抖擻、彬彬有禮,，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容,，充滿著熱情、朝氣與活力,，給我們留下了難以磨滅的印象,。

通過與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流,，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是重視學(xué)生活動(dòng)，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩,，讓我們大開眼界：有愛心賀卡送警察,、校園十佳歌手、辯論賽,、體育節(jié)等等,，各種類型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

面對他們成功的經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：

凡事預(yù)則立,，計(jì)劃是很重要的,。活動(dòng)要有計(jì)劃,，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作,，說起來是一句話，做起來是一個(gè)過程,，分析起來則是一項(xiàng)工程,、一個(gè)有待實(shí)施的藍(lán)圖，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。

比如省實(shí)初三級的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”,、“昨天的我,、今天的我、明天的我”,、“百日誓師”,、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的'過程,，同時(shí)也是學(xué)生成長的一個(gè)過程,。學(xué)生可以通過這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識自己，去感受責(zé)任,，去努力拼搏,，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃,，需要教師站在一個(gè)高度,，目標(biāo)長遠(yuǎn)，掌控全局,。只有這樣,，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來,。

要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎,，必須要貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受,，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過一個(gè)“變”字,，變出和別人不同的節(jié)目,，變出自己的創(chuàng)新，題材不拘一格,，要富有創(chuàng)意及幽默,。活動(dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),。在活動(dòng)過程中，評委,、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評,、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間，同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場互動(dòng)游戲,。氣氛之熱烈,，節(jié)目之精彩我們可想而知,，更重要的是，這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)造力,，發(fā)掘?qū)W生的潛能，營造一種創(chuàng)新活青春健康,、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛,，豐富校園生活,。

中學(xué)生正值青春期,，精力旺盛,，活動(dòng)量大，求知欲強(qiáng),。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活,。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知,、發(fā)展和實(shí)踐的需求,，誘釋出他們青春活力,，給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺,。

如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳,，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平，那就會(huì)犯認(rèn)識上和操作上的錯(cuò)誤,，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失,。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開發(fā)學(xué)生的智力,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長之間的溝通和交流,。

比如說“成長心連心”活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生和家長等,。它通過一連串體驗(yàn)式活動(dòng)，比如說“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?，讓學(xué)生和家長體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的合作精神,；把你的愛好畫在紙上，然后去尋找你的同類,；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈,；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生,、家長以及老師的心越靠越攏,；在表白的環(huán)節(jié)中，在眾人的注視下,，有的學(xué)生說希望媽媽理解她的興趣愛好,，有學(xué)生對老師說其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績一直上不去……所有的人沒有了往日身份,、年齡的界限,，在一系列輕松快樂、看似簡單游戲中,，不斷地去發(fā)現(xiàn)對方,、了解對方，鼓勵(lì)對方,、支持對方,。不知不覺中，他們成了精誠團(tuán)結(jié)的隊(duì)友,，共同鼓勵(lì)的朋友,，他們一同歡歌，一同流淚,，也一同感受到了愛與真情,。

這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通,、信任,、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長,、老師之間的隔閡,，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí),，對于一個(gè)人的個(gè)性的形成,，以及對待周圍事物的態(tài)度和看法，有著積極長遠(yuǎn)的意義,。

說到這里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，在開頭所說的,，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容,，充滿著熱情、朝氣與活力的笑容,，他們的自信和優(yōu)秀都離不開這些有意義的活動(dòng),。我想,，憑著我們大家的聰明智慧，以及對學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感,，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生,、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)！

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

3月24日,，學(xué)校組織了教干老師和班主任老師來到了臨沭試驗(yàn)小學(xué)和蘭山商城試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)展參觀學(xué)習(xí),，大家深感不虛此行，收獲多多,。

走進(jìn)這兩所學(xué)校,，馬上就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺特別的好,。進(jìn)入校內(nèi),，首先我們就能望見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報(bào)也做得特別謹(jǐn)慎和美觀,，校內(nèi)干凈有序,，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過參觀校容校貌,、設(shè)備設(shè)施,、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)狀況，對我的觸動(dòng)很大,，很受啟發(fā)和教育,。首先,，是他們那種效勞精神,，團(tuán)結(jié)精神。走進(jìn)他們的學(xué)校,，給我一種感覺,，不管是教師還是其他工作人員，都是那么謹(jǐn)慎,。我想正是他們的這種效勞精神,，才讓學(xué)生喜愛，讓家長放心,，讓社會(huì)都成認(rèn),。其次，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了特別深刻的印象,。課堂上,，同學(xué)們動(dòng)手的踴躍性很高，課堂次序維持的很好,，當(dāng)教師提出問題時(shí),，他們很踴躍地思索和答復(fù),；當(dāng)教師讓他們看書并思索問題時(shí)，他們又特別地專著去思索,，整個(gè)課堂顯得既肅穆又活潑,。相比擬而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠踴躍活潑,。

商城試驗(yàn)學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)對我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)謹(jǐn)慎真去做,，盡自己最大的力氣去做，不求十全十美,，但要把它做得盡量完備,，必須會(huì)傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時(shí)間,，是啊,，我們既然是老師，擁有天下最光芒的職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)盡心盡職,，對得起這一行業(yè)。同樣,，老師既然走上講臺,，就應(yīng)當(dāng)上好每一堂課，對得起學(xué)生,，對得起家長,，對得起社會(huì)。

通過比照學(xué)習(xí)也發(fā)覺了自己和本校的缺乏,，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1,、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與溝通，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),，開闊自己的視野,。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教職工工作責(zé)任心,，增加教職工凝合力。

3,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對開展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),，特殊是課外活動(dòng)的開展，制定出詳細(xì)開展工作的措施,，完善監(jiān)視考核制度,，充分調(diào)動(dòng)教職工參加活動(dòng)的踴躍性，保證活動(dòng)時(shí)間,，詳細(xì)到人,，切實(shí)發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、監(jiān)視和管理的職能作用。

4,、建議加強(qiáng)對骨干老師的造就和管理,，充分發(fā)揮好骨干老師的模范帶頭作用。

5,、建議加強(qiáng)對各教研組和班主任的管理,，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲,，純屬個(gè)人不成熟的想法,，盼望能對學(xué)校的開展起到必須的促進(jìn)作用。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正,。期盼學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的開展,！

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

前些日子，我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。聽說龍城小學(xué)想到是一所從前學(xué)校,，廣東省一級學(xué)校，還被入選為綠色學(xué)校,、園林式花園式學(xué)校,、書香校園、機(jī)器人進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)基地,，以科技,、藝術(shù)為特色。懷著心中的憧憬,，我們先參觀了校園文化,，果不出所料，學(xué)校座臨龍?zhí)豆珗@,，山湖翠綠,，環(huán)境優(yōu)美恬靜，校園各處充滿著藝術(shù)韻味,，院墻、階梯,、走廊,、教室四周包括房頂都文學(xué)作品是孩子奇思妙想的作品。當(dāng)看到孩子們幾百項(xiàng)國家發(fā)明專利的獎(jiǎng)牌時(shí),，真是嘆為觀止,，真不愧是“中國少女科學(xué)院科普基地”。

當(dāng)然,，令我受益匪淺的還不止這些,。從劉洋老師的英語課之上,，我感受到了電子書結(jié)合包在課堂中的運(yùn)用，雖然我們這里還并無開始實(shí)施,，但他肯定是未來上課方式的`趨勢,。蘇文老師的“興大數(shù)字信息化建設(shè)”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年,，而我們才將要接觸,，從蘇文老師的微課程案例中，我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功,。我也從中有所體會(huì),，眼前有了制作微課的方向，盼著以后微課為我們的教育和課堂家庭教育帶來驚喜,。

最后,，劉靜波老師的“高質(zhì)量學(xué)理論成就卓越教師”知識講座從高質(zhì)量學(xué)習(xí)、專業(yè)與卓越教師,、學(xué)科理解,、教育技術(shù)、教學(xué)模式等幾個(gè)方面結(jié)合自己的親身經(jīng)歷的詳細(xì)講解了如何高質(zhì)量學(xué)習(xí)而成為一名卓越教師,。我們感受同道的老師都頗有感受,，學(xué)習(xí)劉老師的成功經(jīng)歷，更努力成為一個(gè)更卓越的人民教師,。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

年5月19至5月20日,，李主任帶領(lǐng)我們一行9人去單縣希望小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)雖只有短暫的一天時(shí)間,，但對于我來說不僅收獲頗多,，但更多的是帶給我心靈上的震撼，給我以后各方面的工作指明了方向,，帶來了動(dòng)力,。

走進(jìn)這所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的國學(xué)氣息,，給我的感覺非常好,。進(jìn)入校園，校園整潔有序,，墻上,，樓梯臺階上到處可見有關(guān)傳統(tǒng)文化的名言警句，我們到各個(gè)教室進(jìn)行參觀,，整個(gè)過程都有希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)陪同還不時(shí)的給我們進(jìn)行講解,，他們的班級文化很有特色，每個(gè)班都有班級名片和班主任寄語,，整體感覺特別好,，內(nèi)容也很好,，既能很好的展現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，也能較好的激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，每個(gè)班的黑板報(bào)區(qū)域都是圖文并茂,，內(nèi)容豐富。教室走廊的墻上除了有名言警句,，還有優(yōu)秀學(xué)生的書畫作品,，給我留下了深刻的印象。

學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象,。課堂上,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高，課堂秩序維持的很好,。再次希望小學(xué)的留守兒童很多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都深深地關(guān)愛著每一位孩子，舉辦豐富多樣的課余活動(dòng),，使他們減輕對父母的`思念,。

在這里，我還聆聽了分別由希望小學(xué)的吳老師和來自煙臺萊州雙語學(xué)校杜老師執(zhí)教的五年級《抽屜原理》的兩節(jié)課,。聽完這兩位老師的課,，覺得兩位老師都是非常有感染力的老師，上課時(shí)精神飽滿,，始終以自己最積極的態(tài)度來帶動(dòng)學(xué)生,。教學(xué)中，無論是教師的身體姿態(tài),，語言表達(dá),，還是教師的教學(xué)風(fēng)度，教師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮,，她們的每一個(gè)動(dòng)作,，每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動(dòng)中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特別是杜老師上的這節(jié)課,，整節(jié)課,，杜老師都面帶笑容，語言親切,，教態(tài)非常和藹可親,，使人聽了感覺非常舒服、自然,。杜老師創(chuàng)設(shè)了各種有趣的情境來激發(fā)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)欲望，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),。她不斷地提出問題,，讓學(xué)生解決，碰到自己解決不了的,，結(jié)合小組的力量共同完成,，這是本節(jié)課的亮點(diǎn)。

上一個(gè)新的臺階,！

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

新時(shí)期,，新氣象，受新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展思想的指導(dǎo)與感染,，我們帶著期盼,、激情至永平縣各學(xué)校尋寶取經(jīng)！

根據(jù)新時(shí)代教育發(fā)展需求,，在順濞鎮(zhèn)中心學(xué)校及各領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們參觀了永平縣龍門村完小、官上完小,、龍門中心完小,、永平思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，博南鎮(zhèn)華僑完小,、曲硐完小共6所學(xué)校,。在參觀活動(dòng)中，深入學(xué)校,，通過實(shí)地參觀考察,，我們感受頗深。更感受到了永平縣在在新時(shí)期均衡發(fā)展方面所取得的巨大成功?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見,、所聞、體會(huì)及今后自己在工作中努力的方向總結(jié)如下：

永平參觀的第一所學(xué)校龍門村完小,，潔凈舒適的校園環(huán)境,，到處彰顯特色的校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,，濃厚的教育氛圍,，和諧發(fā)展的班級管理文化，精細(xì)化,、人文化的管理制度,，規(guī)范化，條理化的工作流程和細(xì)致的工作給我留下了深刻的印象,。

校園墻體文化做得非常完善,，做到了校園里每一塊展示欄、每一個(gè)墻面都在展示學(xué)校的風(fēng)格風(fēng)采，每一個(gè)走廊樓梯,、每一個(gè)過道,、每一個(gè)角落都在教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生合格優(yōu)秀的習(xí)慣,。班級文化各有風(fēng)采,，每個(gè)班級都以“xx中隊(duì)”為名貼在教室門口，把班級詳細(xì)信息貼在教室門口,，班級信息包括班主任（每個(gè)班設(shè)有正副兩個(gè)班主任）,、班風(fēng)、班訓(xùn),、班級目標(biāo),、班級理念以及班級風(fēng)采。每個(gè)班教室里各種文化豐富多彩,，每個(gè)班級貼有學(xué)生報(bào)到冊,，報(bào)到冊包含各學(xué)生詳細(xì)信息。教室內(nèi)板報(bào)信息經(jīng)常根據(jù)實(shí)際更換,。

教師教育教學(xué)的管理同樣也是非常標(biāo)準(zhǔn),，教師辦公室的布局和諧規(guī)范，學(xué)校課程總表放大專門制作成板掛在辦公室一目了然,，根據(jù)村小實(shí)際情況自己學(xué)校由自己的“教師教育教學(xué)管理手冊”,，“班主任管理手冊”，做到了腳踏實(shí)地,，責(zé)任到人,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砝蠋煟芾韺W(xué)生,。學(xué)校各功能室的管理使用很規(guī)范,，每一個(gè)功能室的布置和格局安排以及工作記錄都非常規(guī)范細(xì)致，功能室文化也做得非常標(biāo)準(zhǔn),，所有課程表和負(fù)責(zé)人信息都公布貼在室外門口,。學(xué)校很重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，每周安排閱讀課之外,，組織全校師生每周三下午第六節(jié)集體閱讀,。他們的圖書室閱覽室都布置得很規(guī)范，每一個(gè)書柜都是以文學(xué)類,、科學(xué)類等分類入架,，每個(gè)班教室還有圖書角、書櫥,。學(xué)校還經(jīng)常組織各種形式的吟誦活動(dòng),。

第二所學(xué)校官上完小特色功能室做得非常完美獨(dú)到,，地方課程開設(shè)得很有特色，是以官上當(dāng)?shù)孛烂麨椤半x天空最近的古樹茶葉”開展茶藝為主,，設(shè)有一間非常理想很有特色風(fēng)格的茶室作為培養(yǎng)學(xué)生茶藝,，茶藝教師全是接受過專業(yè)學(xué)習(xí)研究的茶葉行家,。另外,，這所學(xué)校的書畫室非常精美，師生書畫合理布置在書畫室,，有的掛畫,，有的裝框，各種風(fēng)采,，飽含一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，展示了學(xué)校教師學(xué)生的文藝才華獨(dú)具一格。實(shí)驗(yàn)儀器保管室很值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，所有儀器分類入柜,，柜上明確貼有教學(xué)儀器詳細(xì)分類管理標(biāo)簽?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室門外一目了然貼著三至六年級科學(xué)應(yīng)開展的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，?shí)驗(yàn)記錄非常詳細(xì)全面規(guī)范。另外,，計(jì)算機(jī)教室的安裝非常合理,，安裝電腦時(shí)先在地板上裝修了一層禁電板層，所有電線,、數(shù)據(jù)線都布置在禁電板層下面,，整個(gè)教室看不到任何線路，非常清秀整潔,，安全系數(shù)也很高,。

第三參觀了龍門鄉(xiāng)中心完小，這所學(xué)校同樣建設(shè)有豐富多彩的校園文化,，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的功能室之外,，這所學(xué)校的心理疏導(dǎo)室做得非常細(xì)致，這所學(xué)校心理疏導(dǎo)室以“親情小屋”為名,，室內(nèi)設(shè)計(jì)布局非常溫馨和諧,。另外設(shè)立了專門的檔案室，所有的學(xué)校檔案都做得非常詳細(xì)規(guī)范,。

此次活動(dòng)參觀了每一所學(xué)校的餐廳以及餐廳文化,，食堂每一種文化都在給學(xué)生做正確的教育提示，學(xué)生管理非常嚴(yán)謹(jǐn),，龍門鄉(xiāng)中心完小的校長介紹確確實(shí)實(shí)落實(shí)做到了校長帶頭親自監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成三個(gè)一粒米的尺度的好習(xí)慣,，三個(gè)一粒米的尺度具體是：桌上不準(zhǔn)掉一粒米飯,，碗里不準(zhǔn)剩一粒米飯，桶里不準(zhǔn)倒一粒米飯,。食堂吃飯這樣嚴(yán)格要求養(yǎng)成認(rèn)真吃飯的習(xí)慣了,，校園順理成章就能做到“無零食學(xué)校”,，學(xué)校里一律不吃零食,，一律不帶入一分錢。這樣整個(gè)校園衛(wèi)生就自然清潔干凈了,。

第四所參觀的是永平思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，是正在建設(shè)中的永平重點(diǎn)項(xiàng)目的一個(gè)新學(xué)校工程，工程在建設(shè)的有教學(xué)樓,、圖書館,、實(shí)驗(yàn)樓、食堂,、教師周轉(zhuǎn)房,、體育館、藝體樓,、學(xué)生宿舍等,，屬于很理想的一個(gè)新學(xué)校。

第五參觀了博南鎮(zhèn)花橋村完小,，這所學(xué)校也是新搬遷,，部分功能室和學(xué)校項(xiàng)目正在建設(shè)中，除了幾個(gè)學(xué)校共同存在的優(yōu)勢之外,，這個(gè)學(xué)校我們還可以借鑒學(xué)生走廊和教師花草花盆的規(guī)范化管理,，他們設(shè)計(jì)了所有花盆同意大小，統(tǒng)一上架,。另外學(xué)生宿舍安置了每床一儲物柜,，床下焊接了一臺擺鞋臺，所有被褥口鋼,、毛巾,、臉盆都統(tǒng)一。所有教師都安置了衛(wèi)生柜,，所有衛(wèi)生用品規(guī)范擺放入柜,，所有樓房樓梯下都做了裝修，樓梯上下每一個(gè)墻面都貼有具有教育意義的樓梯文化,，而且還考慮到了樓梯下空間的有效使用,，設(shè)計(jì)成了下棋點(diǎn)，整個(gè)布局非常完美整潔舒服,。

第六參觀的曲硐完小是我們此次活動(dòng)參觀的最后一站,，這所學(xué)校同樣建設(shè)得非常好,，管理非常完善，我們參觀過程中雖然學(xué)生已放學(xué)回家,，各功能室負(fù)責(zé)人熱情詳細(xì)的做了個(gè)功能室的發(fā)展管理等具體情況,。尤其是美術(shù)室除了畫畫之外設(shè)計(jì)了許多用玉米、花生,、葵花子,、其他五谷雜糧等簡單普通的素材以粘貼包裝等方式設(shè)計(jì)成了各種有趣的花樣，完美獨(dú)特有風(fēng)格,，能發(fā)掘師生獨(dú)特思維,，還能給大家?guī)碓S多驚喜。樓梯文化許多都是師生作品,，設(shè)計(jì)在了統(tǒng)一大小的相框中，還把地方特色美食特產(chǎn)也成像裝框掛畫作為樓梯文化,，既美化豐富了校園文化,，也把地方特產(chǎn)做了宣傳推廣。另外,，這學(xué)校獨(dú)有特色的一點(diǎn)還考慮到了把校園原貌和校園現(xiàn)貌分別做成模型,，擺放在專門房間，讓人更詳細(xì)直觀的了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,。

以上是我參與此次活動(dòng)的所見以及部分感想,，此行中我有感于永平縣師生團(tuán)體，他們?yōu)榫饨逃l(fā)展做出的工作令人嘆服,。我有感于每個(gè)每個(gè)學(xué)校卓有遠(yuǎn)見的校長和老師,，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作，把學(xué)校的特色品牌做得好,，做得實(shí),，永平的孩子是幸福的，永平的教育是豐實(shí)的,。

反思我們的工作,，其實(shí)我們也一直在努力，為實(shí)現(xiàn)教育基本均衡發(fā)展,，我們認(rèn)真思考布置教室文化,，墻體文化，但是我們努力并不夠?qū)I(yè),，在考慮建設(shè)并需要考慮目前資金投入的限制,，教學(xué)樓正在建筑項(xiàng)目中，預(yù)備做功能室的房間現(xiàn)在還當(dāng)著學(xué)生教室使用,，在均衡發(fā)展相關(guān)工作中我們小心翼翼而又背負(fù)了許多羈絆,。均衡教育發(fā)展,，需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實(shí)踐。以特色促均衡是今后的方向,，我們將會(huì)不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)探索，抓緊落實(shí),，做到更精細(xì)化,、規(guī)范化、更加嚴(yán)峻,、更加細(xì)致,，力求做到教育基本均衡發(fā)展。我們的學(xué)校,、我們的孩子們不落后與這不斷進(jìn)步的時(shí)代,。

學(xué)校好比一個(gè)人才加工廠，工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品,，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生,。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支思想、技術(shù)過硬,、作風(fēng)優(yōu)良,、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)管工隊(duì)伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的,、合格的學(xué)生要打造一支品德高尚,、團(tuán)結(jié)、和諧,、善于學(xué)習(xí),、有思想、有愛心,、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。在教育均衡發(fā)展中，我們也將不斷提升自己,，這一次國家統(tǒng)一均衡發(fā)展工作中得利的不只是學(xué)校,、學(xué)生，自關(guān)鍵的還是我們老師自身也不斷的工作探索與學(xué)習(xí)中也發(fā)掘了自己的潛力,，提高了自身的工作技能,，不斷交流當(dāng)中培養(yǎng)了自己的交際技能，提高了自身吧素養(yǎng),，也看到了自己的不足之處,，找到了自自己發(fā)展的方向。

世界是我的,，也是你的,，但終歸是下一代的,，唯有不忘初心，才能展望未來,，才能方得始終,！

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

xx街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐,、崇德坊,、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。每到一個(gè)社區(qū),，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況,。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致,，但他們結(jié)合本社區(qū)情況,，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒,。

當(dāng)我踏入紅專南路社區(qū)的教育示范基地時(shí),，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染?；刂胁粌H展示了社區(qū)歷年來獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，還有各種由展板,、多功能媒體呈現(xiàn)的社區(qū)概況介紹,、社區(qū)工作動(dòng)態(tài)，其中文體活動(dòng)的開展更是數(shù)不勝數(shù),。紅專南路是全國重點(diǎn)示范社區(qū),，它一方面通過板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、教育示范基地等加大對科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社區(qū)的宣傳；另一方面對居民定期開展科普知識講座和豐富的文體活動(dòng),，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，營造了社區(qū)的文化氛圍。

大唐社區(qū)解放思想,，以五級管理體制創(chuàng)新社會(huì)管理精細(xì)化,，制作了五級管理示意圖，實(shí)行從兩委會(huì)到戶長的責(zé)任制,，注重管理體制的科學(xué)性,；在對流動(dòng)人口的管理方面，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動(dòng)同一性創(chuàng)新社會(huì)管理全員化模式,；在社區(qū)服務(wù)方面,，開設(shè)殘疾人康復(fù)室,、老年日間照料室、矛盾調(diào)解室,、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開放的交流平臺,，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會(huì)管理的無縫化。

大唐社區(qū)面對新形勢,，運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制完善社區(qū)服務(wù)體系,，通過社區(qū)陣地搭建全方位平臺為轄區(qū)居民服務(wù)。

在此次參觀學(xué)習(xí)的社區(qū)中,，崇德坊社區(qū)硬件水平相對不高,，屬于純居民型小區(qū)，孤寡,、空巢老人平均較多,，并且沒有物業(yè)部門，平時(shí)查電表水表,、疏通管道等細(xì)碎的事情也由社區(qū)進(jìn)行管理,。針對現(xiàn)狀，社區(qū)主任帶領(lǐng)工作人員親自上門走訪入戶,，對轄區(qū)內(nèi)的居民做到全面,、細(xì)致和深入的了解，其著名的`兩大活動(dòng)分別是每年的“冬季送餃子”,，以及利用不大的社區(qū)辦公用房開展的“陽光家園送愛心”活動(dòng),。崇德坊社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線，為居民提供貼心,、周到的服務(wù),，尤其注重對社區(qū)“孤、殘,、老,、弱”四類群體的關(guān)懷和幫助。

新家坡社區(qū)是村轉(zhuǎn)居型社區(qū),，地理位置優(yōu)越,，人文環(huán)境得天獨(dú)厚，硬件設(shè)施水平較高,，內(nèi)設(shè)有康樂室、服務(wù)站,、圖書室等活動(dòng)場所,，并且建立了覆蓋全部轄區(qū)范圍的監(jiān)控設(shè)備，制作了可活動(dòng)式的社區(qū)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)信息欄。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門的支持與幫助下,，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè),，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設(shè)一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美,、寬敞明亮”的精品社區(qū),。

在今年的全國兩會(huì)上，所有談到社區(qū)基層管理創(chuàng)新的話題,，幾乎都離不開“社區(qū)”這一關(guān)鍵詞,，這充分說明社區(qū)是社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)之一。通過此次參觀學(xué)習(xí),，我們看到了“謀民生之利,、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對社區(qū)工作的一些新想法和新思路,。

一,，從理念上應(yīng)當(dāng)提高對社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識。時(shí)代進(jìn)步,，人們的思想觀念也在更新,，社區(qū)由最初的簡單式服務(wù)轉(zhuǎn)向了多元性服務(wù)模式。而社區(qū)發(fā)展的最終目標(biāo)是盡量讓人們自己決定做什么,，并從社會(huì)自身的力量中尋找動(dòng)力,，從外部動(dòng)員式向內(nèi)生性發(fā)展的演變，這是社區(qū)發(fā)展的最高境界,，也是我們?nèi)w社區(qū)工作人員努力構(gòu)建的美好明天,。

二，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系,，打造社區(qū)特色亮點(diǎn)。社區(qū)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級有關(guān)文件精神結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況,，因地制宜,，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區(qū)潛力,，建立與駐地單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，有效整合社區(qū)資源，打造社區(qū)工作亮點(diǎn),，使社區(qū)更好地為群眾辦好事,、辦實(shí)事。

三,，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法,，做居民的“貼心人”。在社區(qū)工作中應(yīng)將著力點(diǎn)放在為居民服務(wù)的宗旨上,，堅(jiān)持做到服務(wù)到位,，不做樣子,；服務(wù)到人，不留盲點(diǎn),；服務(wù)到面,，不失民心。在公共服務(wù)“窗口前移,，重心下沉”的背景下,，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)為先”,。

以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受,，同時(shí)感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機(jī)會(huì)，我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,，為社區(qū)工作的順利開展貢獻(xiàn)每一份力,。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

為了提升本超市的經(jīng)營管理，更好的為消費(fèi)者締造良好的購物壞境,，我參與了本次xxx的觀摩學(xué)習(xí),，總的來說，對我的工作受益匪淺,。下面我就分點(diǎn)總結(jié)下我的學(xué)習(xí)感想和收獲,。xxx總體給人感覺很大，存包柜許多,。而且商品的排列相當(dāng)整齊有序,，過道寬闊明顯，讓顧客有接著往里逛的欲望,。

1,、效勞看法很好。整個(gè)賣場里無論是理貨員還是導(dǎo)購員,，都是耐性細(xì)心具體的答復(fù)顧客對全部關(guān)于購物問題的詢問,。

2、先進(jìn)系統(tǒng)的工作工具協(xié)助工作,。xxx的補(bǔ)貨工具相比之下先進(jìn)許多,，讓補(bǔ)貨變得更加的簡潔和剛好。

3,、賣場里有各種溫馨提示及購物指南,。這樣能夠讓顧客無論在那個(gè)區(qū)域都知道出入口所在，并且一目了然自己想買商品的所在區(qū)域,，這樣的指示讓一些省時(shí)間的顧客提高了自己的購物效率,。

4、商品的標(biāo)識醒目。如貨牌價(jià)讓人一目了然,，讓顧客能一一清晰的`對應(yīng)商品,，幸免產(chǎn)生看錯(cuò)貨牌的誤會(huì)而引起不必要的沖突。其貨牌的明顯主要表此時(shí)此刻起條形碼,、價(jià)格,、產(chǎn)地都清晰的在貨牌上表達(dá)，另外貨牌的顏色搭配也比擬合理,，讓人看起來特殊清楚,、舒適。

5,、商品的陳設(shè)面整齊飽滿,。陳設(shè)的單品很精細(xì)少而精，讓顧客眼前一亮,，感覺清爽;,。

在堆頭方面，xxx的堆頭相比之下較少,，但是只要有堆頭通過展示的各種形態(tài)或者是陳設(shè)的把戲等等,，就能表達(dá)出明顯的氣場，突出一到兩個(gè)單品,，吸引顧客眼球,，真正表達(dá)出堆頭的作用。假如這個(gè)抓不好,，在布局及陳設(shè)當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購置欲,。另外，其缺貨商品在貨價(jià)上也有清楚的明確的標(biāo)識并且一一對應(yīng),，這可以表達(dá)出員工工作的剛好和謹(jǐn)慎細(xì)心,。

6、某些商品存在較大的價(jià)格差異,。我主要了解了清潔區(qū)的一些商品價(jià)格,，發(fā)覺價(jià)格還是存在必須的差異。如xx的洗發(fā)水xxx400ml的價(jià)格,，我超市在48.00元的價(jià)格左右，而xxx的價(jià)格在40.00~42.00元,。另外xx洗衣粉2.5kg的商品xxx是33.4元,，我超市是52.8元。這可能是跟xxx是由廠家干脆供貨有關(guān),，但價(jià)格對顧客購物的影響是最大,，這是我們應(yīng)當(dāng)最重視的一點(diǎn)。

7、對當(dāng)季商品的依靠性小,。就夏天的當(dāng)季商品如蚊香單品,、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，xxx一共只用了兩組貨架來陳設(shè)而我們分別用了2組,、1組,、1組來陳設(shè)?？梢钥闯鑫覀冴?duì)當(dāng)季商品的依靠性較強(qiáng),。

以上就是我個(gè)人針對我超市與xxx的不同所在做出的總結(jié)，學(xué)習(xí)一圈下來,，我們收獲許多,，但應(yīng)當(dāng)取其精華，去其糟粕,，知道取長補(bǔ)短,，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導(dǎo)我們在以后將自己的工作干的更好,，為顧客營造舒適的購物環(huán)境,。

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

正如一位專家所說，外出學(xué)習(xí)重要的并不是收獲了多少知識,，而是在專家引領(lǐng)下所做的自己反思,。是呀,，筆記記了一厚本,，以后真正能用到的又會(huì)有多少呢？那些空泛的大道理記不住多久,，也產(chǎn)生不了多大的影響,，倒是那些教學(xué)中真實(shí)發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮,。11月28日,，學(xué)校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行,，收獲多多,。

經(jīng)過參觀校容校貌,、設(shè)備設(shè)施,、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況，對我的觸動(dòng)很大,，很受啟發(fā)和教育,。首先，是他們那種服務(wù)精神,，團(tuán)結(jié)精神,。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺,，不管是老師還是其他工作人員,，都是那么認(rèn)真。我想正是他們的這種服務(wù)精神,，才讓學(xué)生喜歡,，讓家長放心，讓社會(huì)都承認(rèn),。其次,，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上,，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高,，課堂次序維持的很好,，當(dāng)老師提出問題時(shí)，他們很積極地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時(shí),，他們又非常地專著去思考,，整個(gè)課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑,。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍,。鳳山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做,，盡自己最大的力量去做，不求十全十美,，但要把它做得盡量完美,，一定會(huì)傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時(shí)間,，是啊,，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè),，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè),。同樣,，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課,，對得起學(xué)生,，對得起家長，對得起社會(huì),。

通過對比學(xué)習(xí)中,，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自己的反思,。反思自己的教學(xué),，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長,。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo),。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自己前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主,、合作、探究,、體驗(yàn),，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng),。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。小組合作交流,、班級合作交流。帶著問題來,、帶著問題走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié),、評價(jià),、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任,。

莊子說過：“始生之物,，其形必丑,。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐,、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課,，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價(jià)一堂課,，怎樣來評價(jià),，以什么樣的方法等等，非常具體,。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的,。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作,，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育,、教學(xué)理念,，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感,。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶!

教育工作者參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

在博物館參觀中,，我學(xué)到了許多歷史和文化知識,。博物館中展示了許多古代文明的發(fā)展歷程、歷史文化人物的生平事跡以及許多藝術(shù)作品,，這讓我更加深刻地認(rèn)識到了歷史與文化的重要性,。在文化共享、文明傳承,、文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化創(chuàng)新和文化自信五位一體的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到文化的沉淀價(jià)值和文化傳承發(fā)展的責(zé)任與使命,。

在博物館中,，我們也感受到了文化交流的重要性。不同國家和地區(qū)的文化風(fēng)格獨(dú)具特色,，通過文化交流我們不僅能夠增進(jìn)相互理解和交流,，還能夠推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展,。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)跨文化的.學(xué)習(xí)和交流,，深化文化的交融和交流,，擴(kuò)大文化學(xué)科的研究和傳播，使我們的文化更加充滿活力和生機(jī),。