心得體會(huì)是一種記錄和分享個(gè)人感悟和啟發(fā)的有效方式,。要寫一篇完美的心得體會(huì)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改,，以提高質(zhì)量,。推薦大家逐篇閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)，從中汲取學(xué)習(xí)和成長的力量,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇一
在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景,，那是某教學(xué)樓的一條走廊，旁邊是來往的人流,，就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上,，又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門，也就在走廊的盡頭,，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線,。
我本想從容地走過，卻不想那路太長太長,，我不由感到厭煩,。當(dāng)我跨越過第二扇門，無形之間有種威嚴(yán),，壓得我透不過起來,，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前,，我很想看看門后的風(fēng)景,，可那銹跡斑斑的夸張大鎖，鎖住了我的渴望,，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了,，我選擇了離開,。
這只是我的遐想或是一廂情愿，但同時(shí)我又覺得這件事真實(shí)地可怕,。
到了初中,，我總覺得挺郁悶的，偶然的一次機(jī)會(huì),，我對(duì)周圍的世界格外地留心,，突然發(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)b，母親的話就像vr4,，320匹的.馬力追得我無處可逃,，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本，優(yōu)少良多,，大半江山一染紅,，我無奈，我無為,，我無力,。突然之間，父母變了,，學(xué)校變了，自己變了,。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初,，韓寒的那“一杯書”助他得獎(jiǎng)，不久卻穿來他各科不及格而留級(jí),，最終退學(xué)的消息,。
我仿佛又一次地看見了來往的人流，與那條走廊,，我站在走廊的正對(duì)面,，一眼望去，門與門與門,，互相重疊,，我揉了揉眼睛再看，三扇門不斷變大,，直沖云宵,，什么教學(xué)樓，人流都不見了,，大門并不像神話里一樣閃著光,，它緊緊地閉著,，上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖。這一切無比真實(shí),，但是這有意味著什么呢?其實(shí),，三重門的涵義出自《禮記.中庸》,，是三件最重要的事的意思。第一重：在家時(shí)父母的約束第二重：校門(林雨翔曾翻過校門)第三重：自己心中的枷鎖,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇二
《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說,，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難,，以及主人公敢于反抗,，追求真愛的傳奇精神,。
小說開篇就描述了簡愛在里德太太家受到的歧視和虐待,，她被囚禁在紅房子中,，隨后被送到孤兒院。離開學(xué)校后,，簡愛找到了一份家庭教師的工作,，并在與羅切斯特的長期相處中，深深地愛上了對(duì)方,?？稍诨槎Y進(jìn)行時(shí),，有人突然出證羅切斯特已婚,。簡愛在痛苦中，離開了羅切斯特,，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚，回到了羅切斯特身邊,，有情人終成眷屬,。
讀完這本書,，我被簡愛身上獨(dú)特的人格魅力，深深地吸引住了,。她盡管出身卑微,、其貌不揚(yáng),，仍不愿向命運(yùn)妥協(xié),。她自尊、自重,、自立,、自強(qiáng)，在和羅切斯特的第一次交談中,，我感受到了她的理性。她理清了親情和愛情,，一次一次拒絕了圣約翰的求婚,。她深愛著羅切斯特,，她追求精神平等的愛情，盡管羅切斯特受傷致殘,，她仍義無反顧地回到他身邊,。在我心中，簡愛是位不甘忍受社會(huì)壓迫,，敢于追求個(gè)人幸福的女性,。
“你以為因?yàn)槲腋F，低微,、不美,、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎,？你想錯(cuò)了,，我的靈魂和你一樣?！焙啇圻@句擲地有聲的話語,，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣,。她的愛情是純潔高尚的,！在得到叔叔的財(cái)產(chǎn)后，她對(duì)羅切斯特說：“我不但有錢,，先生,，還是個(gè)獨(dú)立自主的人！”這句話讓我感動(dòng)：她極力爭取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),，實(shí)在是難能可貴的,。
來自 m.sevw.cn
合上書本，回想自己的過往……人生道路上不缺乏磨難,，但這些磨難與簡愛所經(jīng)歷的,，與羅切斯的所遭受的`，又算得了什么呢,？我們要具備反抗精神,，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鏟除人生道路上所面對(duì)的一切艱難和險(xiǎn)阻,。同時(shí),，我們要有所追求，懷著對(duì)未來的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求,，終將會(huì)有所成就,。
簡愛的一生是反抗和追求的一生，雖平凡但不平庸，使我懂得,，再平凡的人,，也應(yīng)充滿愛，充滿勇氣和追求,！
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇三
為了使讀書到達(dá)更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果出來,，寫成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比擬,、綜合、分析,，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡直比圣旨還靈,，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活潑,。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最珍貴的財(cái)富。
話又說回來,，常言道：書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水"、"長流水",。
因此,，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng)，獲取快樂,。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說,，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂,、開展與、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂園,。沒有人會(huì)試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想,。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè),，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,，無一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著,。“圍城”——被圍困的城堡,，城外的人想沖進(jìn)去,，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言,、深刻的.哲理,、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡,、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了,，它給太陽擁抱住了，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來,，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”,。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚,、朋友,、仇人，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞?，無連續(xù)地思念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘,，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”,、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬,，就把后部供群眾瞻仰,，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”,。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁,，時(shí)而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感，仿佛身臨其境,、如見其人,。
《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來,?！弊x完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇四
這是個(gè)法國故事,，法國人的小說，即使是非常質(zhì)樸,，以鄉(xiāng)村為背景的,，里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,，常會(huì)遇到山崩,、冰雹、迷路,、埋在雪里,，種種危險(xiǎn)。一老翁,，有一個(gè)美麗的女兒,，翁擇婿條件太苛刻,，大家簡直拿他沒辦法，有一個(gè)青年,，遇到機(jī)會(huì),，救了老翁的命。他想,，好了,，一定成功了。另一個(gè)比較狡猾的青年,，卻定下計(jì)策,，自己假裝陷入絕境，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團(tuán)高興,，吻他、擁抱他,、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個(gè)英雄,。
看看那一個(gè)有恩于自己的,，卻像見了真主似的，很不愉快,，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒,，說出真心話,，老人知道受騙，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴,。
也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了,，但我卻獨(dú)愛她的小說。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道,，就像她說的這個(gè)故事,。
這兩個(gè)青年的做法截然不同，所以的,，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的,。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多，但是往往我們卻想不到這里,，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些時(shí)候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待,，而幫助過自己的人卻對(duì)自己十分熱情,。有些人往往不解，但看到這個(gè)故事,，多少也須得明白一些道理,。
看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛玲的文章,，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開,。聽她的敘述，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣,。
可能有一點(diǎn)不夠,，但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò),，而且感悟都是自己寫的,，希望給分!
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇五
從一本書，可以看到一個(gè)人的品質(zhì),?！逗啇邸返淖髡呦穆宓佟げ侍兀粋€(gè)面貌平平的女性,，不考慮當(dāng)時(shí)社會(huì)的抨擊和他們對(duì)女人的侮辱、一次又一次的打擊,，堅(jiān)強(qiáng),、固執(zhí)地寫出了《簡愛》這不就是書中的主人公簡愛嗎？簡愛身上有夏洛蒂的影子,，有堅(jiān)毅的品質(zhì),。
這本書主要講述主人公簡愛從小失去雙親，寄人籬下,，飽受欺凌,。表哥的毒打及侮辱、表妹們的冷漠,，就連仆人也暴力無禮,，卻讓簡愛有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，在外人的種種蔑視下,，她猶如頑石里堅(jiān)韌的種子,，頑強(qiáng)地長成了一棵光明純潔的大樹。
面對(duì)尊貴的羅切斯特,，她不卑不亢,，極力維護(hù)我們的'自尊?；蛟S是她的品格太過吸引人,，使羅切斯特深深地愛上了她,。當(dāng)羅切斯特旁敲側(cè)擊想試探她時(shí)，她激憤地說：“你以為我窮,、低微,、不美、矮小,，我就沒靈魂沒心嗎,？你想錯(cuò)了！”她高尚,、純潔,，堅(jiān)信“大家是平等的”，多少年來,，大家被她“大家是平等的,，至少大家通過墓地，平等地站到上帝面前,?！比绱说脑捳Z所折服。
當(dāng)她知曉羅切斯特的瘋妻還在人世,，她義無反顧地訣別,。可后來,，當(dāng)羅切斯特莊園被毀,，雙目失明，由一個(gè)尊貴強(qiáng)壯的男性變成一無所有,、殘疾的小角色,，簡并沒拋棄他，或許大大家說的“執(zhí)子之手,，與子偕老”就是如此吧,。
讀完《簡愛》這本書，我深受文中主人翁的堅(jiān)強(qiáng)不屈,、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，?dú)立的人格所震驚，簡遭遇了很多挫折和坎坷,，在那樣艱難的環(huán)境下尚且頑強(qiáng)不屈,，而我被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠，天天坐在寬敞明亮的教室里念書寫字,，有時(shí)還抱怨母親需要嚴(yán)苛,。我要像簡一樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。孟子的“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”至理名言曾勉勵(lì)無數(shù)處于逆境中有志之人?，F(xiàn)實(shí)日常大家常常面臨各種各樣的重壓而不可以自已，其實(shí)大家都要勇于逆流而上,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇六
前幾天,，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,，使我十分感動(dòng)，令我十分欽佩,。從他的身上,，我看到了堅(jiān)定、剛毅,、頑強(qiáng)的精神氣魄,。
魯濱孫從小就熱衷于航海，他曾三次離家航海,。第一次他順利的賣出了貨物,，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來,，并購買了一片荒地,。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開墾了一些地,，弄成了一個(gè)種植園，本來安分幸福的生活就在他眼前,，伸手就能抓到,，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了。但是這次很不幸,，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了,，只剩下魯濱孫孤身一人，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了,。
魯濱孫一直想著逃走,，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了,。他回到家,，父親百般勸告，可他仍然不聽，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了,。
天有不測風(fēng)云,，船又翻了，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方,，靠從破船上找到的剩余物品,，利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜,、制造器具、縫紉衣服,，終于過上了好日子,。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人，在荒島上他沒有幫手,，工具不全,，缺乏經(jīng)驗(yàn)，做出任何事情都要花費(fèi)很長時(shí)間,。但魯濱孫從來不會(huì)服輸,，他仍然努力奮斗、堅(jiān)強(qiáng)生活,。魯濱孫向我們展示了他的信心,、勇敢、智慧和頑強(qiáng),。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇。
通過讀這本小說,，我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面,，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情,。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念,。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,、心態(tài)樂觀、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇七
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)淘氣粗野的小男孩,。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈,，被它變成了小人兒,，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章,，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物,。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰,。所以,，我們要保護(hù)野生動(dòng)物。使我們的世界變得更美好!
翻開薄薄的論語,，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠(yuǎn)了,，也許以今人的眼光，論語中的孝道已很難讓人承受,。但我想說：請(qǐng)大家捧起《論語》,，讓我們重視孝道。
子曰：“父在,，觀其志,；父沒，觀其行,；三年無改于父之道,，可謂孝矣?！逼鋵?shí)父母就是我們最完美的典范,，我們觀其志，而等到我們成為父母眼中的成人,，多的更是任性的小王子,、小公主，而少了對(duì)父母的崇敬之情,，孝字難尋呀,！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷；我曾看見一個(gè)絕望母親的淚水,，卻換不來浪子的回頭,。我不禁想問：孝從何尋,？早在春秋之時(shí),，夫子便有子尋父志之思想，父母給了我們生命,，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母,，這就是我們對(duì)父母最大的回報(bào)。
子曰：“父母之年，不可不知也,；一那么以喜,，一那么以憂?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后,，真不知作為兒女的他們是否對(duì)父母之年有夫子般的見解。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道,。
子曰：“父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方,?！笨赐赀@句，我不禁想起報(bào)紙電視上一個(gè)個(gè)離家出走的孩子,，和那流滿淚水的父母的臉,。夫子云：“父母在，不遠(yuǎn)游,，游必有方,。”孩子應(yīng)該在父母身邊,，假設(shè)有時(shí)要遠(yuǎn)行必告知父母,。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》，假設(shè)明了此句的深刻含義,，便知父母之用心良苦,，便會(huì)少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母。如果今后我們遠(yuǎn)游了,，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜與父母團(tuán)聚的時(shí)間,，要在有限的時(shí)間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補(bǔ)遠(yuǎn)游之缺。
子夏問孝,，子曰：“色難,。有事，弟子服其勞,；有酒食,，先生饌，曾以為孝乎,？”侍奉父母和顏悅色就是孝,。而對(duì)于現(xiàn)在的小王子、小公主,，和顏悅色大概只是父母對(duì)他們吧,！假設(shè)以夫子之言,，我們應(yīng)當(dāng)以遵從的心來面對(duì)父母，以此來表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情,。而要在小王子,、小公主輩重拾對(duì)父母的敬佩服從之心，重捧《論語》,，勢在必行,。
讀《論語》，才明白了孝字當(dāng)頭必從小事行起,，才懂得對(duì)父母的愛應(yīng)當(dāng)更加的珍惜,，而對(duì)父母的愛應(yīng)當(dāng)更加真切、切實(shí),。重讀《論語》,，受益匪淺，我堅(jiān)信這部哲學(xué)原典的光芒必能照耀普世孩子的心,。重讀《論語》,，對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇八
光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《儒林外史》一書,，序言有部分相當(dāng)精彩,，可謂是《儒林外史》的骨髓。
夫曰《外史》,，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高,，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,，品地最上一層，為中流砥柱,。僅僅幾句,，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來。
中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述,。此書為明清時(shí)期五大奇書之一，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的奇異丑惡現(xiàn)象,，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠,，市井狂徒的強(qiáng)悍，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會(huì)眾生形象,。
讀了這些序言部分，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書,。
書的第一回是以一首詞開始的,，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn)，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事,。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解,，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺,，記得是一個(gè)孩子每天放牛,，無意當(dāng)中學(xué)會(huì)了畫荷花,，并一直堅(jiān)持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個(gè)關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣,。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí)，王冕道：“娘說的是,。我在學(xué)堂里坐著,，心里也悶;不如往他家放牛，倒快活些,。假如我要讀書,，依舊可以帶幾本去讀,。”放?？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向,。先母后己,，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn),。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親,。每日點(diǎn)心錢,，他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月,，便偷個(gè)孔,，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客,，就買幾本舊書,。”有一天下雨,，王冕看到湖里有十來枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會(huì)感慨,，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花,，畫到三個(gè)月后,，那荷花精神顏色無一不像，只多一張紙,，就像是湖里長的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好,，爭著來買,。王冕不在秦家了，每日畫幾筆畫,，讀古人的詩文,。
可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn),。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會(huì)，不料王冕不肯見他,，逃到濟(jì)南。后黃河水患,，王冕知天下將大亂,，回到家中，時(shí)任已升任去了,。后明朝建立,，知朝廷實(shí)行八股取士，又見貫索星犯文昌,，有百十個(gè)小星墜向東南角,，預(yù)言一代文人有厄，天降一伙星君維持文運(yùn),。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會(huì)稽山中。
看的破的少之又少,，隨后的周進(jìn),，范進(jìn)一生追求功名，晚年二人高中,。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒,，“自從進(jìn)了你家門,，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞,，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓得兩眼都看不見了,?！备咧泻蟮募彝ド睢暗絻扇齻€(gè)月，范進(jìn)家奴仆,，丫環(huán)都有了,，”“搬到新房子里，唱戲,，擺酒,，請(qǐng)客,，一連三日?！边@些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人，不可枚舉,，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇九
暑假我讀了英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》，這是一部崇高的著作,。因?yàn)樗屛叶昧松茞好莱?，學(xué)會(huì)了人生的道理，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴,。
簡愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里,，可舅媽討厭她，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡愛,。簡愛的反抗惹怒了舅媽,，被送進(jìn)了慈善學(xué)校?？墒呛啇鄣那闆r在慈善學(xué)校并沒有得到改善,，吃不飽，穿不暖,，還被管是污蔑,，幸好有善良的校長替她洗清說謊的罪名，并幫助他完成學(xué)業(yè),，成為一個(gè)淵博,，有思想的人。工作后的'簡愛,，憑借自己的魅力,，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情。
書中的主人公簡愛聰明,，善良,，自立是令人敬佩的簡愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是個(gè)很不幸的人,，但她從不向命運(yùn)低頭,，以自己的尊嚴(yán)，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)。
通過閱讀這篇著作,，我被簡愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動(dòng),，無論她處在什么境地，她都沒有放棄自己,，堅(jiān)強(qiáng)自立,，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán)，同時(shí)我也為自己的不自立,。懶惰而感到慚愧,，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包，連這點(diǎn)小事都做不了,，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡愛相比呢,？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累，常常偷懶耍一些小聰明,。記得有一次做數(shù)學(xué)題,，有一道難題,，我審了幾遍題都沒有弄懂,，就用《作業(yè)幫》查出了答案，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上,。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候,，全班沒有幾個(gè)同學(xué)做對(duì)，意外的是,，老師居然提問了我,，但是我面紅耳赤，說不出這道題是用什么思路做出來的,。結(jié)果可想而知,，老師批評(píng)了我，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，遇到難題不可怕,，可怕的是弄不懂，不懂不會(huì)的情況下,，抄上答案又有什么用呢,？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，而感到了慚愧,！
在以后的生活中,，我也要做一個(gè)像簡愛那樣堅(jiān)強(qiáng)不息自強(qiáng)自立，有尊嚴(yán)的人,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十
《窗邊的小豆豆》里的一個(gè)小故事《放回原處》帶給我驚喜確實(shí)不少,。主要講了小豆豆最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。雖說錢包里一分錢也沒有，但這個(gè)錢包本身是小豆豆的心愛之物,。小豆豆很是傷心,，決定把錢包撈起來，拿來了灑水用的長把舀子,，便挖起來了,。一下，兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出,，從臉頰兩側(cè)滴落下來,。地面邊堆起了一座小山，便池幾乎被挖空了,，可是錢包被沖進(jìn)了下水道,。
此時(shí)，上課鈴聲響了,。如果是您,，您會(huì)怎么辦?如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫地離開,。小豆豆還是拿起長把舀子將東西還回便池,。又是那豆大的汗珠，小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課,。
一個(gè)小小的一年級(jí)孩子,，但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心。
公德心在哪里?在日常生活中,，我們經(jīng)?？梢钥吹接械娜藶榱艘粫r(shí)方便，把令人惡心的痰吐在地上;有的人為了少走幾步路,，往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人為了省事,，把臭氣的污水往清澈的河水里倒。
這些人缺乏公德心!如果不是,，為什么不在自己家里把令人惡心的痰吐在地上?為什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?為什么不在自己家里排放臭氣的污水?為什么不會(huì),，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家啊,。他們?nèi)鄙俚恼枪滦摹?/p>
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有公德心,，這樣我們的大家庭才會(huì)更美好!今后的我一定要做一個(gè)和小豆豆一樣善良、可愛,、有責(zé)任心,、公德心的人，為我的陽光燦爛的童年再添一筆光彩,。
親愛的小讀者們,，如果擺在您面前的這本書正是《窗邊的小豆豆》的話,，那么請(qǐng)您仔細(xì)閱讀：它雖不耀眼，甚至也不美麗,，可是它清新,、溫柔，使您讀了印象深刻,，感想很多,。當(dāng)您乘舟從它身邊掠過駛向書海深處的時(shí)候，稍做停留,，好好品味一番吧!
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十一
高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯,。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索,、認(rèn)識(shí)自然,、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧,。
為了使讀書達(dá)到更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較、綜合,、分析,。
歌德說過，誰落后于時(shí)代,，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持,。正如高爾基所說,，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一,，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路,。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西,。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系,。書籍記錄了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤,，并有一個(gè)較高的起點(diǎn),。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長,。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的,。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始,，那么,，無論多么偉大的'人，做出多么大的貢獻(xiàn),，人類社會(huì)最終還是在原地踏步,。由此更可見讀書的重要性了。（）,。
二,，讀書開闊人的視野。
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面,。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識(shí),，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢,，以便能更好的分析股票走勢一樣,。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。在這方面,，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書,，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后,，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共—產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共—產(chǎn)主義理論有很大的幫助,。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用,。
和我一起分享讀三毛作品的快樂,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十二
我有一套非常好看的書,，書名叫作《丁丁歷險(xiǎn)記》，它是比利時(shí)作家埃爾熱創(chuàng)作的作品,。書里的主人公丁丁養(yǎng)了一條非常聰明的小狗,，它的名字叫米盧，他們總是一起和黑暗,、邪惡勢力作斗爭,。我最喜歡丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在剛果》，書中講述的是特別愛動(dòng)腦筋的丁丁,，他被壞人抓住了,，卻絲毫不緊張,，而是靜下來想辦法，并用自己的智慧從壞人的眼皮子底下逃了出去,，不僅如此,，他還想辦法把人質(zhì)也給救了出來，真是太了不起了,！
翻閱著手中的《丁丁在剛果》,，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁。他最令我佩服的就是他愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn),。故事里的丁丁不幸被壞人抓住了,，他不慌不忙地坐下來想辦法，用自己的辦法戰(zhàn)勝了那些邪惡勢力,，為了一網(wǎng)打盡,，他還想辦法把他們的`同伙也抓了起來一起送進(jìn)了警察局。在那樣緊張的情況下,，他那樣鎮(zhèn)定,，那樣冷靜，不像別人,，遇到困難,，全身顫抖，完全沒了主意,。這就是因?yàn)樗幸粋€(gè)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,！從丁丁的身上，我知道了,，在那樣的困難面前,，光害怕是沒有用的，只有冷靜下來,，開動(dòng)腦筋才能解決困難,。
說到丁丁，我又想起了我自己,。在生活中,，我就是缺少了丁丁的這種遇到困難多動(dòng)腦的好習(xí)慣。記得有一次,，我回到家,，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶纂妱?dòng)小車的制作材料，我欣喜萬分,，趕緊動(dòng)手做了起來,，我按照?qǐng)D紙。做完了底盤,，又安裝好了上面的零件,，再把線一股腦兒都連上,，最后裝上馬達(dá)，安上電池,，一按開關(guān),，電動(dòng)小車卻一動(dòng)不動(dòng)，我覺得非常奇怪,，可是,，我又沒信心修，最后只能放棄了,。
這時(shí),，媽媽走了過來，看到這情形,，媽媽接過小車,，仔細(xì)看了看我連接的線路，又看了看圖紙,，發(fā)現(xiàn)我把電線連錯(cuò)了,，她邊思考邊把線路一根一根修改了過來，最后,，小車終于在媽媽的幫助下開動(dòng)了起來,，我當(dāng)時(shí)高興極了，同時(shí)也為自己的不動(dòng)腦筋,，輕易放棄感到一陣羞愧,。是呀，遇到問題,，不動(dòng)腦筋想辦法解決,，卻直接放棄，那可不是真正解決困難的方法,！遇到困難,，要開動(dòng)腦筋去克服它——這就是《丁丁在剛果》給我的的禮物，以后,，我一定會(huì)像丁丁一樣,，努力做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男子漢！
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十三
采用移步換形的方法描寫建筑物,，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物,，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的,。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的,。否則，容易把讀者搞糊涂了,。其次,，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫,。如果采用面面俱到的方法來描寫,，文章容易變成一本流水賬。
2,、說明介紹法
3,、環(huán)境襯托法
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目,，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,。對(duì)建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出,。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物,，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色,。造成喧賓奪主,。在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,，便于讀者了解建筑物的位置,。
4、彩筆描繪法
植物總是由根,、莖,、葉、花,、果組成的,。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根,、莖,、葉、花,、果各個(gè)部位的最主要特點(diǎn)寫出來,，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色,。采用這種方法描寫植物,，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個(gè)部位的顏色,，同樣是紅色,，要分出是火紅的,，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的,，還是金黃的;同樣是綠色,，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個(gè)部位的形狀特點(diǎn),，同樣是花,，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì),，描寫得具體,，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物,，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?/p>
5、遠(yuǎn)近結(jié)合法
同一棵植物,，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的,。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī),，攝下來的照片是大小不相同的,。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn),，給讀者以完美的印象,。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的,。其次要注意敘述的順序,，或由遠(yuǎn)及近,，或由近及遠(yuǎn),，這樣文章才能條理分明。
6,、時(shí)序變換法
植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化,。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來,，同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片,?？戳诉@一組彩色照片，讀者對(duì)它就有了一個(gè)較為全面的了解,。采用時(shí)序變換法描寫植物,，首先要注意在平時(shí)積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對(duì)同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記,，這樣,，寫作時(shí)才能對(duì)積累的材料進(jìn)行取舍,，寫出一篇好文章,。其次要注意觀察的連續(xù)性。
7,、生長變化法
植物總是要生長的,，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝,、長葉,、開花、結(jié)果等階段,。如果把植物生長的不同階段的形狀,、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小-電-影,。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi),，通過閱讀，了解植物生長的全過程,。采用生長變化法描寫植物,，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫下來,。
8,、展開聯(lián)想法
1
我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物,，這些事物往往與這棵植物有共同之處,。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花,，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜,，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打,，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處,。采用聯(lián)想的方法描寫植物,，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象,。要提高自己的聯(lián)想能力,，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的知識(shí),。其次是勤思勤想,，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力,。
9,、突出重點(diǎn)法
植物總是由根、莖,、枝,、葉、花,、果組成,。我們?cè)诿鑼懼参锏臅r(shí)候，可以對(duì)植物的根,、莖,、枝、葉,、花,、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對(duì)植物的某一部分進(jìn)行描述,。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時(shí),，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對(duì)最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色,、形狀,、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人,、比喻等方法,。
《小學(xué)生的寫作技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十四
當(dāng)然,，檢視閱讀是必須學(xué)會(huì)，練會(huì)的技巧,，但不代表不需要詳細(xì)閱讀,。當(dāng)在讀書時(shí)遇到特別好的段落或特別必要的段落，可以把速度放到最慢,，反復(fù)地讀,，詳細(xì)地讀，甚至如果有必要就把它記憶在頭腦之中,，對(duì)于其他段落采取檢視閱讀的手段,。這里面還有一個(gè)問題,，在讀書中遇到不懂的地方怎么辦?答案是你把它略過去不用管它，因?yàn)檫@樣的地方通常是學(xué)科內(nèi)比較困難的東西,，對(duì)于你一個(gè)外行來說不是很必要掌握,。當(dāng)然也存在另一種情況，就是你不懂的這個(gè)地方很重要,，這時(shí)你只能放慢整體速度對(duì)不懂的部分進(jìn)行詳細(xì)閱讀了,。
那么有人還會(huì)質(zhì)疑，這樣讀書,，不是把書糟蹋了嗎?其實(shí),，一本書中有30%的精華就不錯(cuò)了,，或者小編說,，你能理解30%就可以了，這30%約等于80%,。當(dāng)你快速閱讀的時(shí)候,，你腦子中總會(huì)留下一些印象，那些印象性的東西,，就是將深刻印在你腦子中的知識(shí),。因?yàn)椋挥心愀信d趣的東西,，你的思維才會(huì)接受,，才會(huì)理解，而這部分東西也常常就是該書籍的精華,。不管你讀得怎樣快,，你腦子中一直存在的疑問，也會(huì)在讀到某個(gè)時(shí)候迎刃而解——這與速度無關(guān),，與書中是否有你需要的東西有關(guān),。如果有的話，你讀得再快,，答案也是跑不掉的,，這就是關(guān)鍵所在。
其實(shí),，小編想大家肯定聽過有所謂的快速閱讀培訓(xùn)班或培訓(xùn)書籍的事,，聲稱3分鐘能讀一本幾百頁的書。其實(shí)這說法部分是真的,，他教你的方法就是快速檢視閱讀——他的方法是讓你把一頁書當(dāng)成圖形輸入進(jìn)你腦子中,，小編曾經(jīng)多次嘗試，的確有時(shí)候可以做到,，不過需要超常規(guī)地注意力,，很費(fèi)心神,，不太實(shí)際應(yīng)用。但這說法部分是假的,，所謂3分鐘讀完夸大其辭,，是有意的虛假宣傳。但不管怎么樣,，有這么個(gè)事在,，更證實(shí)了人的閱讀速度是可以很快的，只是平時(shí)小編們想不到,。
讀得慢，讀得“仔細(xì)”,，很多時(shí)候等同于“讀不下去”,。那么快速讀書，即使你理解得少又怎么樣呢?不過,，量變終將引起質(zhì)變,，所以快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，是個(gè)必須!
二.讀書順序,。
很多同學(xué)一明白讀書的好處之后,，就拿過來大部頭的書開始讀，結(jié)果沒過一會(huì)就讀不下去了,。這很正常,，如果每個(gè)人都能一下子看下去就都成了超人了，這種方法顯然不智,。
那么究竟該如何讀書呢?這需要一種策略,，簡單說就是選好順序。一般來說,，讀某一學(xué)科書時(shí)最好先看這一學(xué)科的發(fā)展史,，了解歷史上這個(gè)學(xué)科是什么樣子的,。這可是大有好處的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)科的發(fā)展,，都是從簡單到復(fù)雜,，從謬誤到真理,，從一個(gè)流派到眾多流派,，而這個(gè)學(xué)科的學(xué)科史恰恰表現(xiàn)的就是這些,。而讀史是很輕松的，在舒暢的氛圍中讀完學(xué)科的發(fā)展史,，就基本上對(duì)學(xué)科有了理性的認(rèn)識(shí)了,。這時(shí)根據(jù)你的興趣所在或邏輯順序，你就可以進(jìn)入到這個(gè)學(xué)科中了,。
讀完學(xué)科史之后，就要選取理論書籍了,，作為一個(gè)該學(xué)科的初學(xué)者,，要選取該學(xué)科初級(jí)理論書籍——很多時(shí)候你有這個(gè)初級(jí)水平就可以了，除非你想深入?，F(xiàn)在新出的書有很多很人性化的,，他在書中穿插了很多故事，一邊講故事一邊講理論,，讀者很容易接受(本書就想達(dá)到這個(gè)目的),，而且這些講的理論都是實(shí)用性很高的東西，值得關(guān)注,。另外你在選書時(shí)要看清“……入門”“教你……”“從零學(xué)起”字樣，你都可以選看,，因?yàn)檫@些東西都適合你入門使用,。
如果你入了門，對(duì)這個(gè)科目有了濃厚興趣,，就要進(jìn)入深入一點(diǎn)的閱讀了,。這時(shí)候，你可以按著標(biāo)準(zhǔn)教程一步一步學(xué)習(xí),。不過這里小編想提醒大家的是,，除了標(biāo)準(zhǔn)教程值得看外，其他各流派的書也值得你看,，這可以有效豐富你的思維,。
這里小編需要特別指出的是：除非你想特別深入學(xué)習(xí)該學(xué)科，否則關(guān)于該學(xué)科大家名家寫的書就不需要看了,。這些人寫的書非常難懂,，不適合初級(jí)層次的讀者閱讀。如果很必要看一點(diǎn)原著,，那你不妨找一本關(guān)于原著的解析書籍或其他人做注釋的書籍,。在哲學(xué)書籍閱讀時(shí)尤其如此，小編曾讀尼采的“查拉圖斯特拉如是說”,，連續(xù)幾天讀不懂其中一段話的意思,，疑為天書;后來讀后人的解析,，對(duì)尼采的思想才有了充分的認(rèn)識(shí)，可是還讀不懂他的書——讀懂他們寫的書的任務(wù)還是交給專業(yè)人士吧,。
三.讀書的其他方面,。
1.同時(shí)擁有三本書，兩本比較枯燥的,，一本特別感興趣的,，輪換讀書;。
2.有必要在大型圖書館辦借閱證,，能找到你想找的書并把握時(shí)代潮流;,。
3.給自己讀書創(chuàng)造最良好的環(huán)境，比如適當(dāng)?shù)臒艄饣蛞槐Х?,。
4.當(dāng)你讀了一個(gè)學(xué)科書后,，與這個(gè)專業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行溝通交流;。
5.讀書遵循實(shí)用主義原則;,。
6.雖然有興趣或動(dòng)力等,，但讀書還會(huì)是很枯燥的，要有良好的耐心;,。
7.不要急功近利,，想要讀到什么就應(yīng)用什么。要耐心等候讀書在你內(nèi)心內(nèi)化的過程,，然后等待哪一天才用得上,。
8.各個(gè)學(xué)科的書都值得讀;不過如果你的興趣不夠廣泛，就讀你興趣之內(nèi)的書,。把你喜歡的那類書都讀讀,，比如說同學(xué)科內(nèi)的各種思想，各個(gè)流派,，各個(gè)年代,，很有益處。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十五
《水滸傳》是人人皆知,、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣,，可它全文灌輸一個(gè)思想：對(duì)國家要“忠”,，對(duì)朋友要“義”，對(duì)父母要“孝”,，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后,，感受也非常深刻,。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,，吳用的足智多謀,，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣,，一幕一幕的一直在我腦海里回放,。
讀完這本書，我思緒萬千,，我的心情久久不能平靜,。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識(shí),，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大,，有這么好的條件，讓我們無憂無慮,、幸福的生活,。
讀完這本書，我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,，關(guān)心同學(xué),，孝順父母，感恩老師,，感恩祖國,。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，明明白白做人，長大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人,，不辜負(fù)父母和老師的期望,。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳,，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友,，這里是買車的地方，你們來這里干什么,？”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎？”,，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡,，他們把門打開,，第一眼看見的人是巨人，嘩,！好大的巨人?。●R小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”,，馬小跳說：“我們交個(gè)朋友吧！”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字,？”，我叫：“阿空,，”你們呢,？我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十六
近年來,，讀書已經(jīng)成為了很多學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),。通過讀書，學(xué)生不僅可以獲取知識(shí),，培養(yǎng)閱讀能力,，還能夠提高語言表達(dá)能力和思維能力。經(jīng)過長期的閱讀積累,，我深深感受到讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，讀書可以開闊學(xué)生的眼界,。學(xué)生的視野往往受限于學(xué)校的教育和家庭的環(huán)境,，他們所接觸的知識(shí)很有限。而通過讀書,，學(xué)生可以打開一扇窗戶,，了解到更廣闊的世界。在書籍中,，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的風(fēng)土人情,、歷史文化，探尋到科學(xué)的奧秘,，拓展了我們的知識(shí)面,。讀書可以讓我們的眼界變得更寬廣，更加有自信和胸襟,。
其次,，讀書可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。讀書不僅可以幫助學(xué)生積累詞匯,，還可以提高學(xué)生的語感和寫作能力,。通過大量閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到一些語言的表達(dá)方式,，積累到優(yōu)美的詞匯和短語,。在閱讀的過程中，我們還能夠?qū)W習(xí)到一些修辭手法,，提高自己的寫作技巧,。通過讀書，可以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,，使他們能夠更好地表達(dá)自己的思想和意見,。
再次，讀書能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。通過閱讀文學(xué)作品,，學(xué)生可以從中獲得藝術(shù)的享受，啟發(fā)自己的思維,，培養(yǎng)自己的想象力。當(dāng)我們閱讀小說時(shí),，我們能夠感受到人物的情感,，體味到作者的底蘊(yùn)。這些感悟不僅可以讓我們更好地理解文學(xué)作品,，還可以把這些感悟應(yīng)用到生活中去,。閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神,。
此外,，讀書還能培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感,。通過閱讀一些文學(xué)作品，學(xué)生能夠了解到社會(huì)的不公和人們的苦難,。這些作品通過描寫人物的遭遇和境遇,，讓學(xué)生產(chǎn)生同情心，并意識(shí)到自己身上的責(zé)任,。在閱讀中,，我們能夠看到一些人物的奮斗和努力，他們的故事可以給我們以啟示和鼓勵(lì),。通過讀書,，學(xué)生能夠培養(yǎng)出自己的責(zé)任感，了解到自己在社會(huì)中的使命和擔(dān)當(dāng),。
最后,，讀書不僅能帶給學(xué)生知識(shí)的滋養(yǎng)，更能夠提升他們的人生境界,。通過長時(shí)間的讀書,，我們能夠看到一些偉大的思想家，大師們的智慧和人生哲理,，如古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底,，中國的魯迅。這些思想讓我們思考人生的意義,、道德的準(zhǔn)則,，指引我們追求真善美的境界。讀書可以讓我們成為一個(gè)有見識(shí),、有深度的人,，擁有更多的人生價(jià)值和追求。
總之,，作為一名學(xué)生,，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì),。通過閱讀,，我們可以開拓自己的眼界，提高語言表達(dá)能力和思維能力,，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感,，提升自己的人生境界。因此,，我鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入到讀書的行列中來,，讓我們一起享受閱讀的快樂，共同成長和進(jìn)步。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十七
“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在。我經(jīng)常一頭撲進(jìn)書的海洋中,，徜徉于其間,，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話,。書讓我愛不釋手,，它就是我的最愛。
從前我是一個(gè)（作文）盲,，一見作文就頭疼,。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文,，我絞盡腦汁,，搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書,，漸漸地,，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書,。
我只要啃上一本好書就什么都忘了,，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個(gè)人了,。別人喊我,，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣,，一動(dòng)也不動(dòng),。
活中的一部分，書是我的最愛,。
因?yàn)槲铱磿肓嗣?，有時(shí)也回鬧笑話。有一次,，我在看《愛的（教育）》,，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去,，可_底下一下也沒有動(dòng),。媽媽生氣了，我看情況不妙,，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心里還想著書,，到了商店卻又忘了買什么,，最后想起一袋這個(gè)詞，就買了一袋味精,。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了,，心里興奮極了?；氐郊?，媽媽看了以后生氣的.說：“買錯(cuò)了，是鹽,?！睕]辦法，我只得重新去換,?；貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?/p>
有書想伴的日子是快樂的,，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫痛苦,，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候向他傾訴，在興奮時(shí)與他分享,。讀書,，將與我終生相伴，書永遠(yuǎn)是我的最愛,。
學(xué)生的寫作技巧與讀書心得體會(huì)篇十八
原本,，我雖然知道書里有很多知識(shí)，應(yīng)該多看書,，但那時(shí)侯,，我認(rèn)為讀書很累、很煩,、沒有意思,，根本不會(huì)愿意去看書。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧!”這句話已經(jīng)在我耳邊轉(zhuǎn)了幾回了,，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭,，表面上順著他們的意思，其實(shí)我很不想看,。
我家里有許多別人想看的書,，什么名著啊、散文集之類的,，別人都很羨慕我,，但我很少去閱讀這些書,。我總以為只要學(xué)好老師教的，上課積極回答問題就可以了,。但事實(shí)根本沒有我想的那么完美,，要不還買那么多書做什么?大部分的知識(shí)是從課外書里“吸”來的如果不去讀課外書。知識(shí)就差得多了,。
后來,，我嘗試著去讀書，根本不像我想象的'那樣,。我現(xiàn)在覺得,，讀書是一種快樂，是一種享受,。我開始愛看書了,，尤其是名著。一本《紅與黑》深受我的厚愛,。里面的故事情節(jié)使我牽腸掛肚,，當(dāng)我看完這本書后，心理卻還在細(xì)細(xì)品位著那些精彩的片段,，使我難以忘懷,。
