制定計劃可以使我們更加有計劃地去面對未來的挑戰(zhàn)和困難,，提前預(yù)防和解決問題,。如何在計劃中合理分配任務(wù)和資源,？如果你對計劃制定還有些困惑,，以下是一些實用的技巧要點,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇一

有人將高三比作煉獄，但經(jīng)歷過高三的同學(xué)都會覺得,，高三雖然艱苦,，但是它并不是在折磨學(xué)生，而是讓學(xué)生在歷練,。其實同學(xué)們只要把握高三這一年,，你會發(fā)覺高三其實是人生中收獲最豐富也是最難忘的一年。

建立明確實際的目標(biāo),。

目標(biāo)分為長期目標(biāo)與短期目標(biāo),。

所謂長期目標(biāo)就是你理想的大學(xué)，這個大學(xué)的錄取線要是你努力蹦能夠夠到的,，過猶不及,。記住，滿足于現(xiàn)實的和不切實際的目標(biāo)不能夠算是目標(biāo),。有了這樣一個目標(biāo),，你的奮斗就有了方向，你的努力也就有了價值,。

所謂短期目標(biāo)分為很多種,，比如考試的排名，某一知識點的突破等等,。建議學(xué)生每一階段制定一個這樣的目標(biāo),，這樣你就不會被作業(yè)和考試所奴役，而是化被動為主動,，自發(fā)地提高,。

學(xué)會智慧的勤奮。

在我看來,，高三的成功需要40%的智慧與60%的勤奮,。也就是說耍小聰明和一味的勤奮都不會取得最好的成績。何為智慧的勤奮?這就要引入兩個概念：效率和效果。過去我們總是在提效率的重要性,，但是高三我們應(yīng)該更重視效果,。效率就是勞動量與時間的比，效果是一段時間的努力后自身得到了多大提高,。有些同學(xué)會疑惑,，為什么我這么努力，每天做這么多題還是沒有提高?這就說明你只重視效率而忽略了效果,。勤奮固然重要,，但沒有智慧的勤奮很多時候是在做無用功。怎樣才能做到智慧的勤奮?那就要關(guān)注以下幾點：

計劃服務(wù)于目標(biāo),，在有了明確實際的目標(biāo)后,，就要制定相應(yīng)的計劃。做計劃前首先要做這樣一件事：拿出一張紙,，將每一科你值得發(fā)揚的地方和需要改進(jìn)的地方寫出來,。這樣做的目的是深刻的剖析自己，給自己一個客觀的定位,。這樣以后,，你制定計劃就有了偏重。第二,，要明確制定計劃要切合實際,，即計劃所定的工作量必須是你至少能夠完成80%的，不然到時你會很痛苦的,。第三,，計劃中要留出查缺補(bǔ)漏時間應(yīng)對突發(fā)事件。第四,，不要為無法完全完成計劃而沮喪,，沒有多少人能夠完全完成計劃。在80%的完成度以上,，只要你把計劃中最重要最緊急的事情完成了就可以了,。下面說說具體定計劃的方法。

先說假期計劃,，假期計劃分為很多種,，我推薦其中一種。首先這個周末的任務(wù)是訂計劃和放松,，我是一個貫徹勞逸結(jié)合思想的人,，一味“勞”造成的結(jié)果是高效率低效果的。既然忙了一個學(xué)期,，應(yīng)該拿出兩天時間放松放松,，并抽出幾個小時制定計劃,。從周一開始便是學(xué)習(xí)期的開始，你要把作業(yè)單子瀏覽一遍,，了解一下作業(yè)量,，并將它們平分到每天，要保證開學(xué)前一周作業(yè)全部完成,。也就是說每天每科都要動,，要保證每天8小時以上的學(xué)習(xí)時間。最后一周為專題突破,，即將假期作業(yè)中出現(xiàn)的漏洞匯總,，重點解決。各科在每天要有固定的時間段,，中間要穿插放松時間,，并保證每天30分鐘以上的體育鍛煉。根據(jù)四中的作業(yè)量,，平攤后每天的作業(yè)量并不會很大,，重點是要在過每個知識點時留出大量時間反思和總結(jié)，這個后面會提到,。假期計劃一定要落到筆頭上，在實行是出現(xiàn)問題一定要適時調(diào)整,。

再說上學(xué)期間的計劃,，這個計劃可以在腦子中形成，不必寫出,，但一定要有,。每天干什么，周末干什么,，都要明確,，依然要服務(wù)于短期目標(biāo)。當(dāng)碰到你認(rèn)為對自己很沒幫助的作業(yè)時要及時放棄,。記住,，高三不是要比誰認(rèn)真，比誰更聽老師話,，而是要比誰有效果,。因此，一定要把絕大多數(shù)時間用來補(bǔ)自己的漏洞,，也就是之前說的最重要和最緊急的事情,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇二

學(xué)習(xí)要安排一個簡單可行的計劃，改善學(xué)習(xí)方法.同時也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動,，全面發(fā)展.

在學(xué)習(xí)過程中,，一定要:多聽(聽課)，多記(記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念,，記公式),，多看(看書)，多做(做作業(yè)),，多問(不懂就問),，多復(fù)習(xí)，多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

地理的.學(xué)習(xí)主要強(qiáng)調(diào)三基,、突出主干,。三基為：基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思維方法,。主要表現(xiàn)在：突出等值線的判讀,；突出循環(huán)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；突出地球運動規(guī)律,；突出氣候特征解讀,；突出區(qū)域特征描述。

對于考試應(yīng)該從下面四個方面把握：對全球各區(qū)域地理特征的準(zhǔn)確把握,；對主要地理原理,、觀念和規(guī)律的透徹理解，把握主干知識,；從時空性,、區(qū)域性和有用性等多角度培養(yǎng)地理的學(xué)科思維能力；加強(qiáng)對地理牲準(zhǔn)確描述的能力,。

通過不懈的努力,，使成績一步一步的提高和穩(wěn)固.對考試盡力，考試時一定要心細(xì),，最后沖刺時,，一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)，以便于以后更好的學(xué)習(xí).

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇三

初中地理作為一門分學(xué)科,，存在著教學(xué)時間不足,、對學(xué)生學(xué)習(xí)重視不夠的實際情況。雖然地理科學(xué)要求的知識點掌握程度每年都在下降,，但實際上有些知識點還是很難掌握,，遺忘率很高，比如資源中礦物的分布,、降水的分布規(guī)律等,。如果學(xué)生被迫死記硬背，他們的學(xué)習(xí)熱情會受到嚴(yán)重傷害,。因此,，要讓學(xué)生在教學(xué)中通過“悟”來學(xué)習(xí),，必須要求教師在教學(xué)思想上放下包袱，只要求學(xué)生知道一些難懂的知識點,。教師可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的積極性和效率,，即開發(fā)學(xué)生的潛能,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以通過一系列活動成為學(xué)習(xí)的主人,，提高對地理的好感度,，為今后高中地理高水平教育打下良好的基礎(chǔ)。

興趣是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。地理作為一門分支學(xué)科,，一直處于被動地位，其教學(xué)需要喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，否則學(xué)生就會放棄地理,。但地理教材的知識編排過于嚴(yán)肅，缺乏趣味性和故事性,，這就要求教師想方設(shè)法開展一些有趣的活動,，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

1、舉一反三,，做好指導(dǎo)工作,，理論聯(lián)系實際理解,。

初中地理知識基本上與現(xiàn)實密切相關(guān),，現(xiàn)實生活中可以找到很多理論。例如,，太陽和月亮的上升和下降引用地球的旋轉(zhuǎn),；一年四季的變化說明了地球的旋轉(zhuǎn)。教師應(yīng)充分利用這些經(jīng)驗,，在教學(xué)過程中加以引導(dǎo),。比如說到環(huán)保，不僅要講做什么,，還要讓學(xué)生體驗家鄉(xiāng)黑水河的可怕味道和廢氣嗆人的味道,。同時，讓他們寫一份調(diào)查報告,，他們可以得到更好的.結(jié)果,。再比如講南方地區(qū)的自然特征,，讓學(xué)生根據(jù)番禺地區(qū)的自然特征來理解。

2.情境感知是一種較好的教學(xué)方法,。

從感性思維向理性思維轉(zhuǎn)變是更好的教學(xué)方式,，地理知識的直觀感知更具可得性。例如,，在談?wù)撋衬孛矔r,，學(xué)生從一張高清的物理景觀照片中理解沙漠氣候的干燥特征，比老師說一萬句話要有用得多,。再比如講南北氣候的差異,，比較南北特色景觀的兩張圖，練習(xí)一下表格,，學(xué)生的“意識”就可以加深了,。比如在講西歐和北美的氣候和地形關(guān)系時，最好用簡單的幾筆畫出兩個地區(qū)的差異,，然后讓學(xué)生思考討論,。

3.在教學(xué)中運用比較法，讓學(xué)生有“悟”,。

通過運用比較的方法,，學(xué)生可以在知識中發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的東西。例如,，在談?wù)撃戏降貐^(qū)時,，學(xué)生可以用北方地區(qū)來比較，找出南方地區(qū)獨特的自然特征,；再比如,，我們在講北美的氣候和地形的關(guān)系時，可以比較一下歐洲的氣候和地形的關(guān)系,，這樣可以讓北美的氣候特征脫穎而出,。通過培養(yǎng)學(xué)生的比較思維，使他們在今后的學(xué)習(xí)中有意識地進(jìn)行知識的橫向或縱向聯(lián)系,，建立起地理知識的全局感,。

4.合理的討論是啟發(fā)學(xué)習(xí)的好方法。

過去,，我們的教學(xué)總是強(qiáng)調(diào)提問,、教學(xué)和嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律，但從不安排學(xué)生討論,。其實這是一種誤解,。其實，只要教師適當(dāng)規(guī)范,，留出時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論,，就能取得好的效果,。比如在描述南極大陸的氣候特征時，列出了幾個指導(dǎo)性的提綱,，比如四大因素(緯度位置,、海陸位置、地形因素,、洋流因素)對南極氣候的影響等,。，讓學(xué)生討論其成因,，引導(dǎo)學(xué)生通過過去積累的思維方法推導(dǎo)出正確的結(jié)果,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇四

高中地理在整個高中文科教學(xué)過程中的難度相對而言是最大的?？偨Y(jié)歷年的高考成績,，甚至可以看出，如果當(dāng)年的地理試題偏難的話,，那么文科生的整體成績是偏低的,，而自然地理的'比重相對較高的話，更能夠影響文綜的整體成績,。而這部分會集中體現(xiàn)在與地球運動,、大氣運動等有關(guān)系的一系列問題中，如光照圖的解析,、地方時的計算,、氣候類型的判斷。這部分自然地理內(nèi)容相對來說考查學(xué)生的是空間想象與邏輯推理的能力,，相對于后面的人文地理,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，有些偏理科的性質(zhì),，是令大部分文科學(xué)生最為頭疼之處,。

自然地理的學(xué)習(xí)除了掌握教科書中的內(nèi)容外，重要的是對一些基本結(jié)論的識記與運用,。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線,、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素,，應(yīng)該重點識記,，這是圖形結(jié)合分析問題的切入點。其余如經(jīng)濟(jì)地理,、區(qū)域地理整治等,，需要學(xué)生在記憶基本內(nèi)容的前提上，對題干涉及到的相關(guān)因素綜合考慮,，如區(qū)域地理整治,，是在具體的自然條件（地形,、氣候、水文等）下,，進(jìn)行的合理的人類活動（城市結(jié)構(gòu),、工農(nóng)業(yè)布局等），根本目的就是要實現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展,。涉及到的內(nèi)容確實很瑣碎,，但并不是無章可循的。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇五

把書中的外語單詞背一遍,，這是主要的,，再看看語法，非謂,、各種從句,、虛擬語態(tài)。,。,。都很重要的！上學(xué)后會輕松不少,！并且理科學(xué)生語文或者外語好的話是很大的優(yōu)勢,！還有就是你數(shù)學(xué)差了點吧，數(shù)學(xué)哪里不好就自己在家做題,，不會的問老師,！夠你忙的了！主要提高外語和薄弱科的薄弱環(huán)節(jié),！

如果你一個假期能把這兩件事都做完做好,，成績肯定會上升一個臺階的！

但是,，請大家跟隨我的腳步,，進(jìn)入自己夢寐以求的北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院：

世間本沒有天才，31分的英語絕對不能走進(jìn)北大：是誰發(fā)明了英語,、20xx年以及20xx年三年高考,。因為在我看來？這世上還有我能弄懂的英語么,。沒有人相信我會是“天才”,，做題不會，請不要嘲笑我,，所有人才齊聲驚嘆我是一個天才,，我學(xué)得慢，都有“變身天才”的內(nèi)在潛力,，我確實做得很好,，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利,，一步一步走來。因此,，就要看你如何挖掘潛力了?。扇擞⒄Z才首次及格,。

語法不懂,，學(xué)英語我沒有天賦。很鼓舞人,。

是的,，初二英語技術(shù)含量確實低！

重要的是,。

如果我對自己的“公鴨嗓”同樣自信無疑,、除了青春時代奮斗的激情和飽滿的`充實感。

如果我們不相信奇跡,，都有成為高考天才的渴望,？事實上，高考是你們?nèi)松忻鎸Φ牡谝粓隹简?，難的問題又如何解決：自己不會比任何所謂的天才遜色,。

20xx年1月的高二年級期末考試，地理41分,，而是堅信,。高二下學(xué)期。

20xx年6月高考之前,，請大家原諒我的老生常談,。

鄙人曾參加了20xx年，從百度上搜“高考天才的鍛造計劃方法”也能找到的,，我曾經(jīng)很差,、如果有什么好的方法和策略，我開始背大學(xué)四級的詞匯,。

是的,，英語136分。

重要的是,，但是我學(xué)得懂,，因此學(xué)習(xí)有效果，我成為貴州省文科狀元,。

確實,，我相信,，我學(xué)的知識都基礎(chǔ)而簡單,。至于最后是否能成功躋身于“天才”行列,。

我從未認(rèn)為時間已經(jīng)來不及了？但是其中卻沒有一個人自信地走出來站在“快男”的舞臺上,，請容我“大放厥詞”,，一個同學(xué)曾經(jīng)問我。試問蒼天,，在你認(rèn)為來不及的時候,，都是在無法解決問題時，我的總分都未超過540分,，站在那個舞臺上,，我不得不“臭罵”他一頓，并付之于實踐,。如果連自己都不相信自己,。

因此，該怎么做,。何不跟隨下面這位“曾經(jīng)笨蛋如今天才”的同學(xué)一起,，關(guān)于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我，請跟隨我的腳步,，企圖去挑戰(zhàn)“快男”舞臺,，上課聽不懂，我還能考到600分嗎,。

前些日子：距離高考只剩下200多天,，英語終于及格、牢記以上三點并執(zhí)行,，請你們盡情嘲笑我的幽默和不自量力,。

慶幸我小時候看起來一副傻樣。我所有的學(xué)習(xí)方法以及竅門,，物理54分,，終有一天你會成功，好好想一想該做什么,。

believeinyourselfandinsistonitwithwisethinking：火箭與馬刺的比賽35秒后即結(jié)束,，于是有興趣。

如果你現(xiàn)在對我有些興趣,。其實我承認(rèn),，你的收獲一定非同一般，去經(jīng)歷天才成長計劃的每一步呢,，同樣是我,。

20xx年6月，開始閱讀大學(xué)四級的閱讀材料……。

“笨蛋日記”之“再回首”

已經(jīng)遠(yuǎn)離高考兩年多的我在北京大學(xué)明亮的自習(xí)教室再次回想起高三奮勇拼搏的崢嶸歲月,，來解決他那慘不忍睹的英語成績（平均40分）,，來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題，盡管他長得沒有陳楚生那么“妖嬈”,。

彼時,！

(后邊的你到網(wǎng)上自己看吧，在那場籃球比賽中,。首先,。但8年前，一起來看看一個“笨蛋”曾經(jīng)的日記,，也再次憶起昔日的所得所失,，也就有了天才，就正是最來得及的時候,，現(xiàn)實都是殘酷的,，但他是最自信的。

世上真的有“天才”這一說嗎,；每周寫兩篇英語作文……,。

但是現(xiàn)在沒有人會問這個問題。

當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實,；背誦20個新單詞,，詞匯也有一定的積累了，相信的人多了,？

一個學(xué)音樂的朋友和我談?wù)摗翱炷小?，又如何能夠得到別人的信任呢，蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的,，自己才不至于被一點點自以為是的小聰明毀掉人生,。

請允許我再強(qiáng)調(diào)一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實。

我一直都如此堅信,。陳楚生不是最牛的,，并希望有朝一日？

如果我說自己在高一時開始學(xué)的是初二的英語,。

20xx年,，但是我相信自己能做好，請大家用真誠的微笑和熱烈的掌聲為我鼓氣,，我沒有更好的禮物贈給我親愛的師弟師妹們,，作為中央音樂學(xué)院的研究生，并且最后結(jié)果證明,，奇跡永遠(yuǎn)不會發(fā)生,，文科綜合273分,，不可缺少青春燃燒的奮斗激情。

天才鍛造秘笈,。

第一招——自信,。

在湖北做高考演講時，那么我有好消息告訴大家：英語31分,，我一直不認(rèn)為自己是天生的天才,，正因為如此,，全中國又有多少音樂水平超越了“超女”“快男”冠軍的人呢,，火箭隊還落后6分。

20xx年11月,，每個普通的高三學(xué)生,。

……。

每天堅持3000詞左右的英語閱讀量,，因此學(xué)習(xí)感覺很充實——今天我又學(xué)了這么多,。

——自信并且睿智地堅持。其實不然,，自認(rèn)為自己的音樂水平并不比陳楚生差,。

我也決心復(fù)讀了，這是我自己的一點心得,，僅供借鑒,。加油，只要你有決心沒有什么難的,。

1,、全面分析，正確認(rèn)識自己,。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

2、結(jié)合實際,，確定目標(biāo),。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標(biāo)不能定得太高或過低,，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際,；(2)“缺欠”的實際,；(3)時間的實際,；(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo),，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

3、長計劃,，短安排,。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo),；(3)掌握方法目標(biāo),；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題，大致規(guī)劃投入的時間,；短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實。

4,、突出重點,，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點,；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時，一定要集中時間,，集中精力保證重點,。

5、計劃要全面,，還要與班級計劃相配合,。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作,、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間,。時間安排上不能和班級,、家庭的正常活動,、生活相沖突,。

6,、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間,。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高,。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長,。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行,，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一,。

7、腦體結(jié)合,，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排,。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動,。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排,。比如，學(xué)習(xí)了一下午,，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒,，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時,，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),；(3)同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習(xí)。

時間是寶貴的,，自覺提高時間利用效率,，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,，可安排著重記憶的科目,，如英語科等；(2)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目,；(3)零星的或注意力不易集中的時間,，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率,。

9,、計劃要留有余地。

10,、注意效果,，定期檢查，及時調(diào)整,。

檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,？(2)是否基本按計劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何,？(4)總結(jié)得失,，找出偏差，分析原因,，以利改進(jìn),。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制,，自我激勵,、自我調(diào)整。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇六

自然地理學(xué)難度大,，涉及空間思維,、立體思維、抽象思維,，涉及區(qū)域認(rèn)知的建立,。所以夏天一定要先學(xué)點自然地理，掌握學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會應(yīng)用原理和規(guī)律,，初步學(xué)習(xí)區(qū)域認(rèn)知，為開學(xué)正式學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),，率先成為地理大師,！

高中是整個高中文科教學(xué)過程中最難的?？偨Y(jié)歷年高考成績,，我們甚至可以看到,，如果當(dāng)年的地理試題比較難，文科生整體分?jǐn)?shù)低,，而自然地理比例相對較高,，會影響綜合文學(xué)的整體分?jǐn)?shù)。這一部分集中在與地球運動和大氣運動有關(guān)的一系列問題上,，如光照圖的分析,、當(dāng)?shù)貢r間的計算、氣候類型的判斷等,。相對來說,，自然地理這一部分考察的是學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力。相對于人文地理,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等以下內(nèi)容,，有些偏向于理科性質(zhì)，這是大多數(shù)文科生最頭疼的,。

在自然地理的學(xué)習(xí)中,，除了掌握課本上的內(nèi)容外，記憶和應(yīng)用一些基本結(jié)論也很重要,。當(dāng)涉及到晝夜半球的中央經(jīng)線,、地球上新舊天的分界線等特殊元素時,，要著重記住,，這是分析圖形組合問題的出發(fā)點。其他如經(jīng)濟(jì)地理,、區(qū)域地理革新等,，要求學(xué)生在記住基本內(nèi)容的前提下，綜合考慮題目涉及的相關(guān)因素,。比如區(qū)域地理改造就是合理的人類活動（城市結(jié)構(gòu),、工農(nóng)業(yè)布局等。）在特定的自然條件下（地形,、氣候,、水文等）），根本目的是實現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展,。涉及的內(nèi)容確實很瑣碎,，但也不是隨意的。

一套綜合能力試卷中的題量是有限的,，所以命題者通常是從主要的知識和能力來設(shè)計題目,。如果學(xué)生能夠真正理解主要的地理知識并熟練地使用它，他們將能夠應(yīng)對所有的變化,。高中地理知識的核心始終圍繞著“人地關(guān)系”這條主線,。比如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活生產(chǎn)息息相關(guān),，一些與人類生活生產(chǎn)有關(guān)的問題，如光圖的判斷,、晝夜長短的判斷,、正午太陽高度的計算、當(dāng)?shù)貢r間,、地區(qū),、日期等，一直受到高考命題專家的青睞,。對于與高考有關(guān)的初中地理知識,，判定主干的標(biāo)準(zhǔn)是“常識”。比如在中國地理學(xué)中,，對基本國情和區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河南北的地理區(qū)域差異,，東部沿海地區(qū)和西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異；中國的主要山脈,、四大高原,、三大平原、四大盆地,、主要丘陵,、大河流、大城市等等,。

在世界地理學(xué)中,，判斷主要知識的標(biāo)準(zhǔn)是“世界意義”，比如復(fù)雜多樣的世界氣候類型,，世界面積大的前六名國家,，各大洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國家，聯(lián)合國常任理事國,，歐盟主要成員國,，世界主要金融中心所在國家，目前世界主要資源分布的國家,，環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū),，世界上一些不穩(wěn)定的地區(qū)等。

初高中知識的聯(lián)合復(fù)習(xí),，會進(jìn)一步考察考生駕馭知識的能力,，以及面對考試題目時如何梳理自己的思路找到合適的切入點，擊中題目的意思,。這就要求考生妥善處理好高中和初中地理知識的關(guān)系,。一般來說，他們應(yīng)該以高中地理的“人地關(guān)系”為主線，復(fù)習(xí)初中地理的.相關(guān)領(lǐng)域,。同時,，在分析中，要注意理論聯(lián)系實際,，不要積累模糊的理論,。

毫不夸張地說，圖形可以被視為地理的第二語言,。通過圖形,，可以直觀地表達(dá)許多抽象的“空間概念”。這也是地理學(xué)相對于其他學(xué)科最突出的特點之一,。歷年高考文科綜考,，圖表題必不可少。所以鍛煉看圖能力是第一輪復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),?？磮D可以從課本上最基礎(chǔ)的圖表開始。高考中,，圖表內(nèi)容的考試基本遵循不變原則,。學(xué)生仔細(xì)觀察研究歷年考題，會發(fā)現(xiàn)很多考題其實是教科書中類似圖表內(nèi)容的變體,。只要對圖表對應(yīng)的知識點有扎實的把握,，答案基本就能扣題的意思。另外,，在復(fù)習(xí)的時候,，還要注意文字、圖表,、圖表信息的轉(zhuǎn)換,，以保證信息形式轉(zhuǎn)換過程中的表達(dá)完整、表達(dá)準(zhǔn)確,。

為了加深理解和記憶，學(xué)生可能希望在復(fù)習(xí)時自己畫一幅畫,。在繪畫動手的過程中,，可以發(fā)現(xiàn)很多你沒有綜合考慮的地方，或者說是模棱兩可的地方,，你沒有一個扎實的把握,，這樣你就能發(fā)現(xiàn)差距，填補(bǔ)差距,，真正理解和掌握知識,。

考前復(fù)習(xí)和各種規(guī)模的考試是分不開的，只是在等考試,，太被動了,。不妨從看似不起眼的單元練習(xí)中訓(xùn)練自己的答題技巧和綜合能力,，做好單元及格。當(dāng)然,，練習(xí)不能盲目進(jìn)行,，練習(xí)的內(nèi)容要精心選擇，既要注重基礎(chǔ)概念和理論的考查,，又要在此基礎(chǔ)上提高,，培養(yǎng)綜合項目分析能力，最后重點關(guān)注那些容易出錯的知識考點,、交叉學(xué)科交叉和滲透點,。地理的訓(xùn)練特別強(qiáng)調(diào)地理圖形的閱讀、填充,、繪制和記憶,。要學(xué)會把地理科學(xué)的基本現(xiàn)象、規(guī)律,、原理融入到圖形中,，通過對圖形的定期復(fù)習(xí)，達(dá)到地理知識的鞏固和積累,，完成“積少成多,，積少成多”的知識。此外,，學(xué)生在做練習(xí)時,，不僅要滿足于知識答案，更重要的是要注意掌握方法并加以整合,。他們只有在頭腦中積累了一定的材料后,，才能對問題進(jìn)行透徹的分析，做到舉一反三,，學(xué)以致用,。

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高三地理學(xué)習(xí)計劃篇七

其實聽力屬于考試必拿分,。如果聽力還失分,，則需要多加練習(xí)，最好保證每天聽20-30分鐘,，可以通過聽課內(nèi)課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的,。聽力的提高在于堅持。

二,、單項選擇,。

英語單項選擇綜合考察同學(xué)們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點（動詞時態(tài)語態(tài),、非謂語動詞,、三大從句）及幾個小考點（情態(tài)動詞及虛擬語氣、特殊句式,、介詞,、代詞）。

第二,、相信各位同學(xué)都有準(zhǔn)備一本單選訂錯本,，但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡,，之后還很有可能再錯,，那么同學(xué)們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時分考點集中謄抄,，并寫下做錯原因,，以防后期再錯。發(fā)揮好訂錯本的真正作用,。

切記：扎實的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器,。

三、完形填空,。

在面對完形,，同學(xué)們需要注意做題“在精，不在多”,。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會練習(xí)完形填空,。如果練習(xí)中丟分比較多，就需要分析丟分的原因,，到底是上下文理解的問題,，還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠，或是粗心導(dǎo)致的呢,？前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,，在做題過程中結(jié)合所掌握的知識點，慢慢積累,，爾后調(diào)整做題習(xí)慣,。

完形解題包括讀懂文章以及選對選項。那么第一步便是,，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”,，分析中需要注意對故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握,。第二步，根據(jù)上下文線索，結(jié)合平時所積累的熟詞僻意,、固定搭配等選擇正確選項,，同時還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項。

切記：主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析,，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納,，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗。

四,、閱讀理解,。

對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應(yīng)的答題技巧，你注意到了嗎,？

在練習(xí)過程中,，同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意,，其次根據(jù)具體問題具體分析,，精讀文章與問題相關(guān)的部分。細(xì)節(jié)題注意“讀,、劃,、定、比”,，主旨大意題需要根據(jù)首尾段,、首尾句判斷，推斷題注意只推一步,，猜詞題需要結(jié)合上下文等等,。

針對7選5閱讀，同學(xué)們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力,。

切記：閱讀是否能夠看懂,，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞,。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中,，高考應(yīng)該就不在話下了。閱讀理解題,，詞匯為本,，方法技巧為王。

五,、寫作,。

對于英語作文，素材&詞匯&句型等都需要平時的積累,。的話題并不是一成不變的,，一定要以素材的積累作為寫作的中堅力量,。平時練習(xí)完畢，同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善,，規(guī)范審題流程及寫作格式,。

從應(yīng)用文上看，需要同學(xué)們將各文體作文的寫作模板進(jìn)行熟悉,；情景作文上,，則需要積累高級詞匯及句式，內(nèi)容上情景交融,、形式上長短句結(jié)合,、過渡詞適當(dāng)、詞匯使用準(zhǔn)確和地道,。

當(dāng)然,，素材的積累目的是為了使用，因此實際運用到寫作上才能將素材真正地為我所用,，在平時練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材,。

想要得到高分，細(xì)節(jié)也很重要,，字跡需清晰,，注意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進(jìn)行更新,，需要平時多留意時事,。

切記：“清晰,、準(zhǔn)確,、套路”在寫作中很重要,，需要多上心。

六,、詞匯,。

詞匯學(xué)習(xí)是各個階段學(xué)習(xí)英語必經(jīng)之路。對于英語詞匯的記憶,，一方面,，可以通過各種技巧，例如：前后綴法,、諧音記憶法,、聯(lián)想記憶法等，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑,，重要的還是需要通過語境重復(fù)記憶,，并結(jié)合實際使用達(dá)到對它們的真正掌握。

切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的,，需要長時間的積累才能達(dá)到詞匯準(zhǔn)確記憶,，那么你的堅持不懈就很重要了,。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習(xí)慣,，可通過詞匯本把握住碎片時間及時鞏固,。（在英語群中每天都會有“每日一句”，供同學(xué)們積累詞匯,、清晰詞匯區(qū)別,。）。

最后,，希望同學(xué)們可以扎實基礎(chǔ),，穩(wěn)定心態(tài)，自信面對各科考試,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇八

一套綜合能力測試卷的題量有限,，因此命題者通常會從主干知識與能力上設(shè)計題目，同學(xué)們?nèi)绻軐⒌乩韺W(xué)的主干真正領(lǐng)悟并能熟練運用,，就能以不變應(yīng)萬變,。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關(guān)系”這一主線。如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活,、生產(chǎn)有著密不可分的關(guān)系,，光照圖判斷，晝夜長短的判別,，正午太陽高度,、地方時、區(qū)時與日期的計算等一些與人類生活,、生產(chǎn)有關(guān)的問題一直受高考命題專家們偏愛,。對于高考所聯(lián)系到的，要考查的初中地理知識,，其判斷主干的標(biāo)準(zhǔn)為“常識性”,。如中國地理中，對基本的國情與區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異,、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的差異性,；中國主要的山脈、四大高原,、三大平原,、四大盆地、主要丘陵,、大江大河,、大城市等等。

在世界地理中,，判斷主干性知識的標(biāo)準(zhǔn)為“世界意義”,，如世界氣候類型的復(fù)雜多樣,、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的'國家,、聯(lián)合國常任理事國,、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國,、目前世界主要資源分布的國家,、世界環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等,。

初中和高中知識的結(jié)合復(fù)習(xí),，更加考查考生對知識的駕馭能力，面對考題時怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點,，命中題意,？這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關(guān)系，總體而言應(yīng)以高中地理“人地關(guān)系”為主線,，結(jié)合復(fù)習(xí)初中地理的相關(guān)區(qū)域,。同時在分析時，注重理論聯(lián)系實際,，不做空泛的理論堆積,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇九

3、豐富學(xué)生校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用知識的能力,，通過合作與探究，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力,，增大教師向心力,，進(jìn)一步融洽師生感情。

二,、活動安排,。

1、地理音像活動,。

組織學(xué)生觀看地理幻燈,、電影、錄像,、電視節(jié)目?，F(xiàn)已公開發(fā)行的地理音像資料很多，如中國地理,、世界地理都有系列幻燈片,，并配有解說詞磁帶；天文知識,、火山,、地震,、動物世界、各地風(fēng)光之類的影片和錄像,；鼓勵學(xué)生看“新聞聯(lián)播”,、“祖國各地”、“世界各地”等電視節(jié)目,；還可組織學(xué)生觀看地理味濃厚的電影故事片,。通過這些活動，開闊學(xué)生眼界,，擴(kuò)大地理知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的.地理興趣,。

由地理教師自己收集整理資料作專題報告,。如天文知識、氣象知識,、地震知識,，神秘的南極、沙漠奇觀,、珠峰考察,，都江堰、葛洲壩水利樞紐,、黃河的梯級開發(fā),、淮河流域的整治……等等。講座內(nèi)容通俗易懂,，能激發(fā)起學(xué)生的興趣,，配以地圖、圖片,、幻燈,、錄像或電影，讓學(xué)生知道課堂以外的地理知識,。

3,、地理趣味活動。

開展中國省級行政區(qū)拼圖比賽,、地理謎語,、地理趣味問答等。

培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力,、收集處理信息的能力,。如地球儀、各大洲,、各國,、各省市的輪廓模型,，生態(tài)環(huán)境模型的制作等，模型制作后進(jìn)行展覽評比,。

以環(huán)保,、地理小常識、地理科普知識為主,，由學(xué)生自己收集信息,，自己消化處理，編寫成各種專題的地理宣傳?？?，制作完成后在校園內(nèi)展出。

三,、活動原則,。

1、學(xué)生為主體的原則,。教學(xué)過程中,，學(xué)生是整個學(xué)習(xí)過程的主體，教師起指導(dǎo)作用,，指導(dǎo)學(xué)生擬定課題,，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學(xué)生選擇參考,。整個過程由學(xué)生自主進(jìn)行,。

2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實,、能力較強(qiáng),、興趣較高的同學(xué)為主持人，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進(jìn)行活動,。

四,、活動對象。

對象：初一,、二年級學(xué)生,。

時間：每周四課外活動。

指導(dǎo)教師：xxx,、xxx,。

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高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十

八年級地理期末考試時間為1月14—16日左右,，從本周開始,，地理正式開始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，整個復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個方面展開：

一、課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)安排,。

整個復(fù)習(xí)分為二個階段：第一輪復(fù)習(xí)階段和第二輪測試階段,。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎(chǔ)、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的,。在策略上,，復(fù)習(xí)時立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題，把準(zhǔn)大方向,，做到有的放矢,。具體做法，要求所有學(xué)生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標(biāo)注出,，同時整理期末考試重點的地圖要求學(xué)生畫簡圖,。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時注重知識濃縮整理歸類，它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的,。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題,，因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟悉程度，給學(xué)生充足看書翻書的復(fù)習(xí)時間,，喚起學(xué)生對舊知識的回憶和理解，溫故而知新,。由于時間緊張,，知識點不能一一細(xì)述，而是有側(cè)重的講解,，原則上是采用簡單內(nèi)容略講,，重點、難點知識點詳講的方式,。第二輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí),，模擬考試，能力的整體提升,。讓學(xué)生對考試題型有一定的熟悉,，增加信心，最后是再強(qiáng)調(diào)一些考試注意事項,、答題的規(guī)范性,、技巧性內(nèi)容，疏導(dǎo)學(xué)生心理,，正確對待期末考試,。清城區(qū)期末考試試卷，難度不會很大,，只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走,，一般是不會很困難的。

二、具體時間安排,。

從12月9日—1月14日,，如果在不沖掉任何七年級課的基礎(chǔ)上，滿打算給他們詳細(xì)的復(fù)習(xí),。

整個復(fù)習(xí)進(jìn)度非常緊張,，每天都會思考如何高效復(fù)習(xí)、有效復(fù)習(xí),，及時調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容,，及時關(guān)注學(xué)生的掌握情況和情緒動向。這4個多星期時間很短,，在這有限的時間里,，相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的學(xué)生，讓他們能考出自己理想的成績,。

期末抽考的應(yīng)對措施：

1,、狠抓書本基礎(chǔ)知識的熟記，重視每個學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間,、學(xué)生之間的差距,。

3、以練習(xí)卷為范例,，落實個考點到書本相應(yīng)的地方,，集中精力抓圖形練習(xí)。

4,、對測試不及格的學(xué)生,，加大幫扶力度，特別利用好學(xué)生之間的相互幫扶,。

5,、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷，出一份常見考點以及相關(guān)知識點的試題讓學(xué)生鞏固練習(xí),。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十一

高考進(jìn)入了倒計時,，這個時候如果有一個很好的復(fù)習(xí)計劃，勢必是給自己注入一劑強(qiáng)心針,，在最后的沖刺階段提高你的學(xué)習(xí)成績,，圓自己的大學(xué)夢。

語文：提升空間很大,，多側(cè)重于古典文與現(xiàn)代文,。

數(shù)學(xué)：高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個層次,，所以必須要額外做題彌補(bǔ)不足,。

英語：注重語感，我建議你花15分鐘,，每天早晨大聲朗讀,，這樣你就可以培養(yǎng)語感。李陽瘋狂英語說：學(xué)好英語,，最有權(quán)勢的人會做和說,，為什么的問題;第二是閱讀起來會做，但為什么失去了,，因為他不知道語法,，但要做到與語言問題意識。

1,，看到熟悉的教科書,，夯實基礎(chǔ)。

2,，充分完全掌握課本內(nèi)容基礎(chǔ)上,，把目錄背下來，這是關(guān)鍵的一步,，無論是政治,、歷史或地理課本上。

3,，客觀題做題，抓住題目主干,。重點在于多做練習(xí)題,，多練來達(dá)成復(fù)習(xí)目的。

1,，不要奢求能夠在短時間內(nèi)將文科成績大幅度提升,，復(fù)習(xí)還是需要一步步花時間推進(jìn)的。

2,，每天中午中飯前進(jìn)教師完成一道題,。

3，做題要講究質(zhì)量,，講究效率,。不懂的問題要用筆記下，想老師,、同學(xué)請假,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十二

（一）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題,。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少，更要有一定的質(zhì)量,，就是說要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,，可能有時慢一些,，有時要走彎路，有時甚至解不出來,，但這些都是正常的,，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

（二）做好筆記,。上課以聽講為主,，還要有一個筆記本，有些東西要記下來,。知識結(jié)構(gòu),，好的解題方法，好的例題,，聽不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”,，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充,。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記,，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“錯題本”,。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號,，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手,，終生保存,。

（三）三個基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練,。關(guān)于基本概念,、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的,？為什么要引入？它有什么用,？它的物理意義是什么,？和那些其他物理量相似或類同？與誰有聯(lián)系,？怎樣記憶它,？等等。再談一個問題,，屬于三個基本之外的問題,。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷,，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的,。

（四）物理過程。要對物理過程一清二楚,，物理過程弄不清必然存在解題的隱患,。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了,，有的要畫精確圖,，要動用圓規(guī)、三角板,、量角器等,，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程,。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的,、死的,、間斷的，而動態(tài)分析是活的,、連續(xù)的。

（五）認(rèn)真聽課,。上課要認(rèn)真聽講,，不走思或盡量少走思。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí),、鞏固,。盡量與老師保持一致,、同步，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了,。入門以后，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動空間,，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多,，自己的東西越多,。

（六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作,，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,、試卷,、實驗報告等等。作記號是指,，比方說對練習(xí)題吧,，一般題不作記號，好題,、有價值的題,、易錯的題，分別作不同的記號,，以備今后閱讀,，作記號可以節(jié)省不少時間。

（七）知識結(jié)構(gòu),。要重視知識結(jié)構(gòu),，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來,。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu),，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章,，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等,。

（八）請教同學(xué)。要虛心向別人學(xué)習(xí),，向同學(xué)們學(xué)習(xí),，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流,，互教互學(xué),，共同提高，千萬不能自以為是,。也不能保守,，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你,。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友,。

（九）數(shù)學(xué)能力。物理的計算要依靠數(shù)學(xué),，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了,。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的,。要學(xué)好數(shù)學(xué),，利用好數(shù)學(xué)這個強(qiáng)有力的工具。

（十）珍惜時間,。時間是寶貴的,，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間,，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù),。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間,，睡覺前,、等車時、走在路上等這些時間,，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的,。物理題有的比較難,，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,，念念不忘,，不知何時會有所突破，找到問題的答案,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十三

據(jù)說,，高中實際學(xué)習(xí)的只有前兩年，高三是緊張的復(fù)習(xí)階段,。

初中過得比較輕易也比較懵懂，打打鬧鬧的,，似乎什么也沒有做便到了初三,。還好醒悟的不算太晚,，憑借下半年的“認(rèn)真學(xué)習(xí)”（相對于前兩年來說）總算還考了個不算差的學(xué)校。

回顧三年的學(xué)習(xí),，真是太糊涂了,。高中畢竟不同于初中，再靠我的幡然醒悟,，是來不及的,。兩年的時間，太短了,。我想在這個學(xué)校留下一點足跡,。

說是規(guī)劃，但除了干巴巴的好好學(xué)習(xí),，天天向上,。我也不了解要說些什么?！吧险n努力聽講,，下課不懂就問，考試時努力仔細(xì),?！背诉@些沒有營養(yǎng)的，從小念到大的廢話,。我似乎也沒什么可說了,。

那我就先選下文理吧。我以后要選文科,。（物理,，數(shù)學(xué)，我想我就算讀到腦溢血也搞不清楚）因此我必須提升我的政治,，歷史,，地理，以及三大課的成績,。意味著它們是我學(xué)習(xí)的,。不過卻也不能過早的就放棄剩下的學(xué)科。9課,，實在是太多了點,。但我想假如按照初三總復(fù)習(xí)的那股勁頭，以及吃喝拉散睡都在班級的“珍惜時間”的辦法,，應(yīng)該是不至于落下太多,。比較重要的是，我得把手機(jī)扔到我看不見的地區(qū)去,，我太禁不起誘惑了,。

在這三年里,，我要讓自身的膽量大起來，讓自身不斷認(rèn)識朋友,，多交各種各樣不同的朋友,。

三年后的今天，我相信自身能坐在自身喜歡的大學(xué)課堂里,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十四

根據(jù)自己的身體狀態(tài),，確定每天學(xué)習(xí)時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚,。

例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文,、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等,。

制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。

轉(zhuǎn)入正題,，下面這些平時就可以開始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了,，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí),，首先是公式,，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義,，公式的推導(dǎo),，公式的使用對象，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始,，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用,，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時,，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么，求什么，相關(guān)公式,，這些都清楚了在解答,。考試時當(dāng)然不用寫出來,，但自己必須清楚。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程,，公式,，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們,，熟悉函數(shù)圖像,，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案,。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程,。

科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃一定能提高學(xué)習(xí)成績,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十五

隨著高考的臨近,，有關(guān)人員做了一些調(diào)查，根據(jù)調(diào)查顯示,，86%的受訪家長表示有送孩子出國留學(xué)的想法,。其中，46%的家長表示計劃在大學(xué)畢業(yè)后送孩子出國深造,，選擇高中畢業(yè)后送孩子留學(xué)的家長占到41%,，特別在孩子還未上大學(xué)的家長中，選擇高中畢業(yè)后送孩子出國留學(xué)均為其首選,，這意味著今后將有更多中國學(xué)生選擇在國外就讀本科,。

在留學(xué)準(zhǔn)備上，中國家長們普遍缺乏行動力和明確計劃,，而且針對孩子的留學(xué)家里人可能都達(dá)不到一致的意見：提前辦理,，又對孩子的高考成績抱有希望，萬一考上國內(nèi)的知名學(xué)校,，就有可能在國內(nèi)就讀,，如果不辦理的話，等到孩子高考成績落定后才發(fā)現(xiàn)送孩子出國留學(xué)讀書,，至而少要花幾個月的時間辦理,，孩子大半年的時間就在國內(nèi)虛度了，矛盾的心理是現(xiàn)在高考學(xué)生家長共有的一個特點。

新西蘭大學(xué)有幾個很顯著的特點：世界排名高,、國內(nèi)知名度高,、教育質(zhì)量高、學(xué)費相對低廉,。如此新西蘭留學(xué)成為了現(xiàn)今教育的趨勢,，同時高考留學(xué)雙保險也成為了家長最佳的選擇方案!

針對高考學(xué)生“量身定做”的留學(xué)方案

途徑一：預(yù)科課程

預(yù)科是進(jìn)入新西蘭的8大院校的一條重要途徑。新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活,，預(yù)科課程的長度,、開學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個預(yù)科學(xué)院自行決定的,。預(yù)科課程的長度,，常見的有8個月和12個月兩種類型，開學(xué)日期主要集中在三個時期,，1月份和2月份,、6月份和7月份、以及9月份和10月份,。新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國統(tǒng)一的,，一年有兩次開學(xué)，即2月份和7月份,。留學(xué)生如果英文有差距,，可以選擇18個月左右的預(yù)科課程，學(xué)習(xí)大學(xué)階段的預(yù)備課程及英文課程,。

優(yōu) 勢：幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新西蘭教育體系,，為將來進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)生成功完成此課程并通過校內(nèi)教師或講師評核與測試,，即可不參加統(tǒng)考,，直接進(jìn)入自己所報讀并承認(rèn)這項課程的大學(xué)了。

挑 戰(zhàn)：需要同時應(yīng)對語言學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)課程雙倍挑戰(zhàn),。

申請條件：學(xué)生在國內(nèi)完成高二課程后即可申請入讀預(yù)科課程,，學(xué)生需提交5.5分(個別學(xué)校4.5分)以上雅思成績和高中學(xué)術(shù)成績?；蛘呙庋潘?，參加學(xué)校內(nèi)部語言測試后，參加相應(yīng)長度的語言課程,。

途徑二：新西蘭理工學(xué)院課程

新西蘭理工學(xué)院開設(shè)的課程和社會移民需求聯(lián)系緊密,，課程設(shè)置符合企業(yè)需求，學(xué)生完成2~3年的課程后可以獲得1年的無條件工作簽證,，亦可選擇前往大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深造,。

優(yōu) 勢：理工學(xué)院課程學(xué)費相對較低,，獲得文憑時間亦相對較短。學(xué)生在中國完成高中課程后憑雅思成績和高中平時成績申請,。

挑 戰(zhàn)：入讀理工學(xué)院的學(xué)生是直接入讀主課程，所以對學(xué)生的語言能力要求比較高,。

申請條件：雅思6分或以上,。

新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學(xué)新西蘭的打算,，請?zhí)崆皽?zhǔn)備申請,。

以上就是為您推薦的高考與新西蘭留學(xué)之間如何選擇的介紹，希望能夠?qū)δ峁┮欢ǖ膸椭?/p>

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十六

新的學(xué)期馬上就要開始了,，作為高三的學(xué)生，這個學(xué)期對我來說是非常的重要的,，在這個學(xué)期結(jié)束的時候就是我進(jìn)入高考考場的時候,，所以利用好這一個學(xué)期的時間是非常的重要的，而我也應(yīng)該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天,。為了讓自己在這個學(xué)期中能夠取得一些進(jìn)步,，我想我是要制定好一個學(xué)習(xí)計劃的，這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個學(xué)期的,，希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進(jìn)步,。

我語文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題，語文要記的東西是比較的多的,，選擇題的分?jǐn)?shù)是很高的,，若是選擇題錯的太多的話語文成績是肯定不會太好的，所以我之后的計劃是要多復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識,，復(fù)習(xí)的方法就是多做題目,，因為只有做題目才能夠知道自己究竟有沒有記住，在做題目的過程中也是能夠積累一些知識的,。閱讀理解我的復(fù)習(xí)方法也是多做題目,，只有這樣才能夠記住答題的模式，這樣就能夠在這些題目上少扣一點分?jǐn)?shù)了,。

數(shù)學(xué)在我們的學(xué)習(xí)中是比較的重要的,，想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是需要多做題目的，只有這樣才能夠提高自己做題的速度,，學(xué)會更多的解題模式,，題目是千變?nèi)f化的，但考的知識點是一樣的,，所以通過做題是能夠知道更多題型的題目應(yīng)該要怎么去解的,，一直以來我的成績都是比較的不錯的,，但還是有提高的空間的，所以這個學(xué)期要繼續(xù)的刷題,。

英語一直以來我都是學(xué)得比較的困難的,，所以在這個學(xué)期我要多花一點時間去背單詞，之前我都不會背單詞的,，因為我是很不喜歡的,。但都到了現(xiàn)在了是必須要花時間背單詞了的`，學(xué)好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),，只有記住更多的單詞,，在考試的時候才能夠知道題目考的是什么，才會提高自己的分?jǐn)?shù),。

其實不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題,、多背知識點的，背完一個知識點之后就去做題目,，做完之后根據(jù)做題的結(jié)果再決定要不要再背一遍知識點,。我決定自己要每周完成一次套卷，模擬考試一次,，鍛煉自己的做題速度,，讓自己能夠多一點時間去檢查。

我想若是自己能夠按照這個計劃去學(xué)習(xí)的話,，是一定能夠在高考中取得一個好的成績的,，所以為了讓自己能夠進(jìn)步，我是一定會努力的,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十七

高三學(xué)習(xí)計劃如何制定,？做學(xué)習(xí)計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃,，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好,。由于每個學(xué)校的教學(xué)方法不同，學(xué)生的水平不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同，身體好壞不同,，做出的學(xué)習(xí)計劃也就不一樣了,。

任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力,，再好的計劃也是沒有用的,。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成,。這個監(jiān)督者就是我們家長,。

1,、計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了,。比如說,，周一晚8：00—10：00學(xué)習(xí)英語；10：00—11：00學(xué)習(xí)語文,；11：00—11：30準(zhǔn)備睡覺,，不如改成8：00—9：30學(xué)習(xí)英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成,，可以延長15分鐘,，如果進(jìn)展順利，學(xué)生可以自由利用這些空閑時間,。

2,、為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間,。比如周二晚上學(xué)校占用了,，需要安排出時間來補(bǔ)周二這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題,，需要時間補(bǔ),。這些都是需要預(yù)留時間的。

4,、計劃要具體,。比如我們確定了這個月重點補(bǔ)習(xí)的科目是歷史，那么每周完成哪些部分,，必須明確,。不要讓學(xué)生花時間去想“今天晚上學(xué)什么”。

我們的目標(biāo)：

1,、做到一科,，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識到,，到了實際高考的時候,，你是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績都不錯,，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

2,、沒有特別弱的課程,，也就是沒有拉分的課程,。

1、入門—不能夠完成老師作業(yè)的,；

2,、初級—剛剛能夠完成老師作業(yè)的；

3,、中級—能夠完成老師作業(yè)的,，有一定的自由時間；

4,、高級—大部分作業(yè)比較容易,，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學(xué)生在本學(xué)校的總體水平,，暫時不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況。

1,、班里成績比較好的,，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心,，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣,，也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的,，也就是學(xué)的比較好的課程,。我們稱為a類課程。

2,、成績中等的,，作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時間就可以提高成績,。我們稱為b類課程,。

3、成績靠后的,。這些學(xué)科考生可能缺乏信心,，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有一定困難,，我們稱為c類課程,。

當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績,。

如果你愿意,，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分。比如物理的光學(xué),，力學(xué),，電磁學(xué),，也可以分為掌握較好，中等,，較差,。但是，我覺得過于細(xì)了,。

我們要定的中,，長期計劃

短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課（c類課程）從成績靠后變成成績中等（b類課程）,。要想把一科功課學(xué)精,，一個月是很難的。但是提高到一定程度,，還是非常有可能的,。這樣，考生看見努力的結(jié)果,，也會更有干勁,。

長期：考生的目標(biāo)院校應(yīng)該有一個計劃。目前的目標(biāo)院校是什么,？最終希望進(jìn)入的目標(biāo)院校是什么,？可以把這個學(xué)校的過去幾年的錄取分?jǐn)?shù)拿來。比如,，考生目前的考試成績是450,，考試總分是650分，按照100分計算,，平均69分。目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)是580分,，總分是750,，按照100分計算，平均77分,，也就是說你平均每科差8分,。這個時候，能夠達(dá)到77分的課程,，算作合格課程,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過77分的課程，算作好的課程,，低于77分的,，算作需要努力的課程。這種計算不是十分科學(xué)的,。但是比較簡單,，容易做,。

通常說來說，弱項補(bǔ)起來成績比較容易提高,。因為從考試試卷看,，一定有考基礎(chǔ)知識的題，有比較容易做的題,，有很難做的題,。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù),。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標(biāo)準(zhǔn),。比如，兩科課程,，一科占分80分,，另一科占分120分，可以優(yōu)先補(bǔ)120分的課程,。這樣,，同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣,，可以把一科課程細(xì)分,。比如，數(shù)學(xué)中統(tǒng)計部分比較難學(xué),，占分又少,，就先放棄，去補(bǔ)占分多,，又比較容易學(xué)的部分,。

每天在學(xué)校里，老師不會把六科功課都復(fù)習(xí),。制定計劃的時候,，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學(xué)什么,，晚上就復(fù)習(xí)什么,。還有一種辦法是為了補(bǔ)一門功課，每天無論上什么課,，都要花一些時間學(xué)習(xí)這門功課,。也就是說，其他科目只要把作業(yè)做了,，知識點復(fù)習(xí)了,，就可以了；而這門功課則需要安排時間學(xué)習(xí)自己計劃的內(nèi)容。如果白天有大課,，晚上可以考慮少復(fù)習(xí)一些（當(dāng)然,，作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的）。同樣,，如果晚上某一門功課的作業(yè)很多,，也可以少看，或不看這門功課,。

要解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾,。

每次家長會，老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生要跟學(xué)校的安排走,，這個原則是正確的,。原因是老師比任何人都清楚高考。現(xiàn)在學(xué)校也花時間研究每天給學(xué)生留多少作業(yè)合適,。但是,，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多,，明天作業(yè)少的情況,。同時，由于一個班的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平不同,，同一份作業(yè),，對于好學(xué)生來說，完成可能很輕松,。對于成績差的學(xué)生,，可以難以完成。對一個學(xué)生來說,，有些科目的作業(yè)很容易完成,，有些科目的作業(yè)要花費許多時間。如果每天晚上必須把所有的作業(yè)都完成,，結(jié)果可能是按照老師的安排走了,，但是，沒有時間做自己計劃的事情了,。如果每天都在忙于完成學(xué)校的作業(yè),，學(xué)生已經(jīng)沒有任何自由支配的時間,，也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學(xué)習(xí)了,。

做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復(fù)習(xí)的知識點,，作業(yè)的目的是幫助我們學(xué)習(xí)知識點,。如果可能，讓學(xué)生講給家長聽,。能講出來,，可能就是學(xué)會了,。我每次做講座的時候講的內(nèi)容都記得比較清楚，這也是經(jīng)驗之談,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十八

經(jīng)過兩年半的校園生活,，我感覺自己已經(jīng)浪費掉了一大半的時間，在過去的學(xué)習(xí)生活里,，我努力,，我刻苦，但是我沒有計劃,。在學(xué)習(xí)的過程里,，我像個無頭蒼蠅一樣，學(xué)習(xí)的毫無章法,，學(xué)習(xí)的毫無目的,，所以我的成績才一直提不上去。現(xiàn)在馬上就要進(jìn)入到高三下學(xué)期的緊張備考中,，我不能夠在這樣繼續(xù)下去,，在僅剩的最后一學(xué)期里，我要開始有計劃有目的的學(xué)習(xí),。這樣我的學(xué)習(xí)效率才會提高,，我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。

我所選的科目理科類的偏多,，因為我的邏輯思維比較強(qiáng),，但是我的記憶能力卻很差，所以我一直不喜歡去記一些很呆板的東西,，也討厭文科要記那么多知識內(nèi)容,。所以這就造成我嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我理科類的科目可以學(xué)的很好,，但是我文科類的科目卻一直學(xué)的很差,。尤其是語文，還是一門主科,，這不得不引起我的重視,。所以在下一學(xué)期里，我主攻的科目就是語文,。首先,，我要開學(xué)的第一月里，我要把以前所學(xué)的一切語文知識,，都要復(fù)習(xí)一次,，做到有印象和記憶的學(xué)習(xí)。其次，在第二月里,，我要把高中所學(xué)的所有古詩詞都要在一個月里記熟和背熟,，做到有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。最后,，在剩下的幾個月里,，我就要靠在平時的積累，包括詞語成語的積累,，包括作文素材的積累等等,。并且在每個月里，我都要完成三本課文書的閱讀和每天日記的記載,。做到拓展學(xué)習(xí),。

雖說我優(yōu)勢科目的成績一向很穩(wěn)定，但是也不能夠掉以輕心,。因為隨時都有可以會被更加努力的同學(xué)超上來,。所以我要更加利用我的優(yōu)勢科目來增加我的總體分?jǐn)?shù)。首先,，是做到鞏固訓(xùn)練,，每天在完成老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上，還要多加一個小時做題目的訓(xùn)練時間,，這樣才能夠保證我不退步,。其次，在每次考試過后,，我都要進(jìn)行考試錯題整理,，和錯題分析，這樣才能保證我在下一次的考試?yán)锬軌蛉〉眠M(jìn)步,。

我新學(xué)期的目標(biāo),，是一個階梯式的目標(biāo)。首先在第一個月里,，我要提升五個名次,，到了第二個月里，我要提升十個名次,。這樣遞增,，直到我達(dá)到班級的前五名位置里，并穩(wěn)定下去,。才算是達(dá)到了我的最終目標(biāo),。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇十九

學(xué)習(xí)計劃語文：語文在與積累。

1,、早讀時間：背詞語解釋,，背必考的古詩，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點運用,。

2,、晚上看作文書，被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時老師講注意積累,。)可根據(jù)語文早,。

讀安排;。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快,、準(zhǔn),。

1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;,。

2,、練選這題，大多數(shù)題都可畫圖解決,，故學(xué)會精確作圖,，每天以最快速度練10道;。

3,、填空題后面的選做題,，選擇自己擅長的專項練習(xí);。

4,、大題要考的那幾部分基本已固定,，可分項練習(xí)，先做再對取做這類題的時候提高做題速度,。

5,、時間可安排在中午和自習(xí)。

英語：充分利用早晚讀時間,。

1,、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);,。

3,、作文了，平時多積累高級表達(dá),，可以每天寫一篇,。

4、單選在于平時課堂積累,，要是很差,，可專項訓(xùn)練;。

2,、看書,，不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。

3,、練題,，找資料做題;。

物理：1,、背公式,，理解性的的記憶;。

2,、練實驗題,，相信老師又發(fā)很多實驗資料;。

3,、這次考試有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn),，是否達(dá)到了自己的期望值，自己在學(xué)習(xí)成績上還有多大的上升空間,。

知識點的總結(jié)是考試總結(jié)最重要的一環(huán),。因為不總結(jié)，你根本就不明了失誤的原因,，更無法拿出有效的解決辦法,，那么你下次可能還在相同地方犯錯誤;更容易讓自己心慌意亂、不知所措,。

1,、得到答卷后，應(yīng)對答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想,，瀏覽卷子中的每道題，你此時關(guān)注的,，不應(yīng)僅是錯題，而是包括你答起來不流暢的題,，思維有障的題，以及憑運氣做對的題,。這些題都是你的軟肋,。

2、應(yīng)著重對錯題部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí),。千萬不要就題論題,，如果只是將錯題改正了，這樣只是讓你多會做一道題而已,，下次類似的題變一變形,，可能又錯,。殊不知,，一道題錯，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚,。

3、追查錯誤的原因,。由點及面對錯題涉及的知識做一個更深,、更廣的復(fù)習(xí),。錯了一道集合的選擇題，那你是不是對這部分知識就沒掌握好?三角一道大題的又錯了,，好好想想你的三角是不是一直就存在問題?如果答案是肯定的話,，為什么不以這次考試為契機(jī),，把這部分知識疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會出問題,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇二十

注：1、20xx年9月1日起嚴(yán)格執(zhí)行,！

2,、周五周六晚為機(jī)動時間，查缺補(bǔ)漏,，隨便復(fù)習(xí)任何一科,。亦可適當(dāng)放松。

3,、周日睡懶覺,。可以放松,，也可以學(xué)習(xí),。最好能在周日做模擬！

4,、付立松加油?。?！

6：30起床（嚴(yán)格執(zhí)行）

6：40——7：00跑步跑步速度不要太快,，呼吸要平穩(wěn)

7：10——7：30吃飯少油,，少糖，有湯,，吃七成飽

7：40——8：20背單詞空氣新鮮的教室

8：30——11：40做訓(xùn)練做練習(xí)的速度要越快越好,，最好看著手表做

11：50——12：20吃飯有肉，多菜,，九成飽

12：20——13：00午睡午睡不可超過一小時（嚴(yán)格執(zhí)行）

13：00——17：00做練習(xí)

17：00——17：30跑步,，假如條件答應(yīng)，做一些力量性（啞鈴類）的運動

17：30——18：00吃晚飯要八成飽,，多吃青菜少吃肉類

18：00——22：00看書,、做練習(xí)

22：00——23：00鍛煉

23：00——23：30背單詞

23：30——6：30睡覺（嚴(yán)格執(zhí)行）

打盹

解決辦法：

1、喝咖啡

3,、轉(zhuǎn)移高興點

4,、深呼吸

6、做簡單的運動

睡覺時注重事項：

1,、熱水泡足,，取50～60℃的熱水倒入盆中，赤足在熱水中洗浸（記住,，要讓水沒過腳面）,，每次10分鐘左右。

2,、每周讓自己睡一個懶覺使一個禮拜以來所累積的倦怠,，可以得到舒適的解放，周五提早上床睡覺,。

3、晚上睡覺之前,，先坐在床上,，盡量排除一切雜念，不要去想包括生活,、愛情,、事業(yè)上的任何事情，特殊是正在預(yù)備的考研更不要去想它,，當(dāng)你真正感到又困又累的時候,，就可以上床睡覺了。

4,、天天早晨醒來的時候,，如果不能立刻蘇醒，還是想睡,，實際上睡眠時間已經(jīng)足夠了,，可以坐起來,，盡量的集中精神，想象每天都是新的,，在深深的呼吸之中,，使自己的大腦達(dá)到一種清新明靜的狀態(tài)。

5,、如果有條件的話,，一定要午休。午休不要超過半小時,，最好能在剛好入睡一會的時候醒來,，千萬不要睡得過長。

發(fā)木

發(fā)木癥狀：

1,、看了好長時間書,，結(jié)果一點都沒記住,。

2,、做題時毫無思路，往往半天做不出來,。

3,、背東西時，背了好長時間一點都沒記下來,。

4,、下午三四點鐘，常常性的頭腦發(fā)木,、呼吸不暢,。

對策：

1、留意飲食,，切莫吃多而造成消化不良,。

2、注意養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣,，但午睡不要超過40分鐘,。

3、要提高睡眠質(zhì)量,，不要睡得太久,，盡量早起。

4,、做練習(xí)（例如數(shù)學(xué)）的時間要加大,，光看不練是不行的。

5,、要多進(jìn)行速度型的體育鍛煉,，例如：快速短跑,。

6、不要把對考試的壓力變成學(xué)習(xí)過程中的壓力,，不妨冥想,。

氣悶

氣悶是考研最常見的一種狀態(tài)，與之相伴隨的是壓抑,、失眠,、打盹、記憶力下降,、頭腦不靈活等癥狀,。產(chǎn)生這些癥狀的原因是多種原因的綜合，比如學(xué)習(xí)方法不好,，壓力太大,，精神緊張，體力不支,，心情不佳等,。對此我們有以下的解決辦法。

1,、睡眠時室內(nèi)要通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣清新。

2,、學(xué)習(xí)環(huán)境一定要清靜,，不能太嘈雜，不要邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。

3,、學(xué)習(xí)的間歇要多做深呼吸。

4,、要節(jié)制過分的異性接觸,。

5、不能吸太多的煙,，也不能喝過多的咖啡,。

6、無論是數(shù)學(xué),、英語,、政治好的典型例題，反復(fù)的背誦,，直到熟記為止,。不動大腦的記憶有利于改變氣悶的感覺。

7、一定要保持樂觀振奮的心情,。

8,、學(xué)多了可以騎車或步行到稍遠(yuǎn)的地方去散散心，感受一下新鮮的心境,。

頭暈頭疼

頭暈頭疼的癥狀：

洗澡時感覺氣悶,，跑步時很快就累并且頭暈?zāi)垦＃鸫埠蟠竽X發(fā)木也有點疼,。

頭暈頭疼的原因：

1,、吸煙太多、跟女友（男友）呆的時間過長,，應(yīng)該收心,。

2、學(xué)習(xí)環(huán)鏡太嘈雜,，找一個比較清靜的環(huán)境去學(xué)習(xí),。

3、睡的太多或太少,，應(yīng)該提高睡眠質(zhì)量,。

4、選的書太難,，要學(xué)會買書看書,。

5,、雖然學(xué)習(xí)時間長了,，但不能超越極點。

6,、不要壓力太大,。

頭暈頭疼的解決辦法：

1、到空氣特殊新鮮的地方（公園）去學(xué)習(xí)邊做深呼吸,。

2,、在中午太陽光最強(qiáng)的時候在室外看書。

3,、吃一些類似魚腦之類的補(bǔ)腦的東西,。

4、改變學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,。

易累

易累的原因：

1,、定的計劃和要求太高，對自己壓力太大,，使自己不能放松,。

2、飲食調(diào)劑不好，暴飲暴食或吃得太少,。

3,、超強(qiáng)度學(xué)習(xí)，把身體搞得很虛弱,，非等到身體支持不下去了,，才停止學(xué)習(xí)。

4,、晚上學(xué)習(xí)時著涼了,。

解決辦法：

1、坐在椅子上一動不動,，想象一股暖流在腸胃中流動,，感到腸胃在不停的運動，就說明有效果了,。

2,、多睡一會。

3,、在體育鍛煉的效果至少一兩個月之后才能體現(xiàn)出來,，所以現(xiàn)在的體育鍛煉可能使你感到很疲憊，但你要堅持下去,。

考研飲食

1,、頭疼時大量吃魚腦（每天至少一頓），一個月后可能會見效

2,、如果吃得太多,，很容易犯困、打盹,，所以既要吃好,，但又不能吃得太飽

3、偶而頭疼要加營養(yǎng)

4,、考研消耗體力太大,，過份疲勞，很容易使腸胃功能失調(diào),，所以不要吃太涼的東西,，保證肚子圓滿充實（要吃好），學(xué)習(xí)時保證肚子無漲感（別太飽）,。

5,、勿吃刺激性食物、加工食品或不新鮮,、發(fā)酵的食品（奶酪,、泡菜等）

6、生活規(guī)律化有益身心健康，所以,，吃飯要有固定時間

8,、至于午餐，經(jīng)常補(bǔ)充豆類食品,，多吃奶制品

蜻蜓點水

在學(xué)習(xí)過程中,，要從整體上掌握所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)的重點集中在如何把所學(xué)知識的關(guān)節(jié)點找到,，著重于表面上看似無關(guān),，而實際上有著深層次聯(lián)系的東西，以及為了找尋對某門科目的切入點,，我們應(yīng)該快速的整體的去看書,。詳細(xì)方法是：

蜻蜓點水式背單詞：

1）每個單詞只要知道它的一個漢語意思，就馬上看下一個單詞,，越快越好,。此法對于初背單詞者尤為重要，它有利于增長你對學(xué)習(xí)英語的自信心,。你所選的單詞書的難度要求：90%以上的見過,，40%以上至少熟知一種漢語意思，20%會拼寫,。

蜻蜓點水式看習(xí)題：此法只用于入門時使用,，為從總體上把握某一門學(xué)科（例如數(shù)學(xué)）將一本入門書的所有習(xí)題從頭往后看，遇到不理解的地方看教材,，看教材還不理解,，就在書上做標(biāo)記，繼承往下看,，一定要快,?？吹胶筮吪c前面有聯(lián)系的習(xí)題,，就把前后這兩道有聯(lián)系的習(xí)題抄一遍。

蜻蜓點水式看英語精讀書：一篇特別好的英語文章,，

1）讀懂之后,，專看它的連詞和介詞,，并記一下,，目的是練習(xí)完形填空；

2）讀懂之后,，把它的難句和要害句翻譯成漢語,，在不參照原文的情況下，再把翻譯成的漢語譯回英語，比較譯文和原文的異同點,，目的是練習(xí)漢譯英和寫作,。

變換計劃

無論你喜歡定計劃，還是你不喜歡定計劃,，你心里總要有一大體的安排,，在學(xué)習(xí)過程中你出現(xiàn)以下幾種情況：

1、感覺學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展,。

2,、感覺需要學(xué)的東西太多了。

3,、經(jīng)常碰到不會的東西,，無法持續(xù)學(xué)下去。

4,、明顯感到學(xué)習(xí)效率太低,。

5、經(jīng)常打盹,、緊張,、頭疼。

碰到上述情況之一,，你應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,。具體對策：

1、你覺得不會的東西太多了,，你就需要更退一步,，從最基礎(chǔ)的知識開始學(xué)習(xí)。例如,，每天加強(qiáng)你背英語單詞的時間,，看數(shù)學(xué)的教材上的基本概念，背政治的[歷年真題],。

2,、如果你覺得需要學(xué)習(xí)的東西太多,，很有可能是因為你買的書太多了，你應(yīng)該只選取一本精讀書，把這本精讀書反復(fù)吃透,、搞明,。

3,、如果你覺得學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展的話,，有可能是你的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)狀態(tài)不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài),。

4,、應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，調(diào)劑一下飲食結(jié)構(gòu),。

5,、即使你覺得自己的學(xué)習(xí)計劃很好，過一段時間,，你不妨重新制定一個計劃,，也許你會找到一種更好更適合你的計劃。

6,、要勇于開拓,，但也不要亂變計劃，好的要堅持,，不好的要改進(jìn),。要朝著使自己在一定的時間內(nèi)學(xué)得更多，而且使大腦運算更快,、更靈活,，使自己的心情更好的方向發(fā)展。

超越極點：

在學(xué)習(xí)的過程中,，通過不斷地積累,，當(dāng)感到又煩悶又充實，又驕躁又興奮的時候,，這很可能就是你的學(xué)習(xí)從量變到質(zhì)變的關(guān)鍵時刻,，不妨稱之為極點。在這段時間內(nèi)你的學(xué)習(xí),，一分鐘學(xué)到的東西可以頂?shù)蒙掀綍r十分鐘的學(xué)習(xí),，所以一定要堅持到底呀！所謂“極處生真功”,。

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1,、入門時，通過選書,、買書,、理解、記憶,，找到切入點后,，感到特別興奮。這時候,，一定要放棄眼前的其他一切工作和計劃，集中所有的精力和時間,，把相關(guān)的知識徹底搞清,、吃透,。

2、在平時的學(xué)習(xí)中,，一旦找到了那種又煩悶又充實,、又驕躁又興奮的感覺的時候，說明你又到了學(xué)習(xí)的極點,，堅持下去會大有收獲,。

3、在最后沖刺階段,，一定要想盡一切辦法,，能夠把所有的知識串起來，一旦產(chǎn)生那種恍然大悟,、融會貫通的感覺,，你一定要堅持學(xué)習(xí)下去，集中精力把所有的知識往一個方面去想,。將以前所學(xué)的知識由“面”變成“點”,，然后，所有的問題都用這個點去解答,。

高三地理學(xué)習(xí)計劃篇二十一

1,、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩,，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點運用,。

語文就是跟著老師的節(jié)奏，背背課內(nèi)古文古詩,，平時多看看書就可以了,，語文這東西，真的是在生活中學(xué)習(xí)的,。

1,、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時看;。

2,、練選這題,，大多數(shù)題都可畫圖解決，故學(xué)會精確作圖,，每天以最快速度練10道;,。

3、填空題后面的選做題,，選擇自己擅長的專項練習(xí);,。

4、大題要考的那幾部分基本已固定,，可分項練習(xí),，先做再對答案;注意格式和步驟,，爭取做這類題的時候提高做題速度。

5,、時間可安排在中午和自習(xí),。

數(shù)學(xué)針對數(shù)列、圓錐曲線,、函數(shù)等專題進(jìn)行專項突破,，熟悉基本的知識點，每天做一小節(jié)題目,，先看知識點,，然后做題，并對錯題進(jìn)行總結(jié)歸納,。

1,、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內(nèi);,。

3,、作文了，平時多積累高級表達(dá),，可以每天寫一篇,。

4、單選在于平時課堂積累,，要是很差,，可專項訓(xùn)練;。

5,、以上基于每天必須背單詞,。

如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問清楚,。英語要保證手感,，每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了,，再把閱讀換成短文改錯,，繼續(xù)練。

1,、化學(xué)公式每天要背;,。

2、看書,，不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請教。

3,、練題,，找資料做題;,。

1,、背公式,，理解性的的記憶;。

2,、練實驗題,，相信老師又發(fā)很多實驗資料;。

3,、練大題,，課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;。

1,、各節(jié)知識點生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;,。

2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;,。

1,、研究歷年真題，尤其是近三年高考題,，鎖定復(fù)習(xí)重點;,。

3、形成自然地理知識的骨架;,。

4,、加強(qiáng)自然地理概念的理解;。

5,、高考地理四大專題(自然地理,、人文地理、區(qū)域地理,、選修部分)復(fù)習(xí),。

1、選擇題雖然題量少,，但分值高,、風(fēng)險大。政治12道選擇題,，大約用時10～15分鐘,。很有可能再次出現(xiàn)計算型、函數(shù)圖像型選擇題,。

2,、關(guān)注今年高考的重大時政熱點素材。

1,、訓(xùn)練量加大,。條件允許每天做一套完整的歷史試題(“12+1+1”模式),。

2、要將每一個選項解釋清楚,，如有知識點不明確的應(yīng)及時回歸教材,。

3、及時對解題思路作總結(jié)歸納,，出現(xiàn)不理解的地方,，及時問老師和同學(xué)。

4,、適當(dāng)加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練,。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過程。對照答案,，找出答題的切入點,。

文綜地球運動是每個人揮之不去的痛。對于政史,，打牢基礎(chǔ),，掌握一定的方法技巧，選擇題會丟分很少,。每次講評試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的思路就好了,，盡力向組織靠攏。

可按自己實際情況安排時間,。目標(biāo)：語文110,，數(shù)學(xué)120，外語110,，化學(xué)/歷史70,，生物/地理70，物理/政治80,，任重道遠(yuǎn),，貴在堅持。