每一個人生階段都會帶來新的挑戰(zhàn),，我們需要不斷調整自己的步伐,。怎樣才能寫出一篇準確,、簡潔、有條理的總結呢,？以下是一些常見的總結范文，供大家參考和借鑒,。

教育工作者的活著讀書筆記篇一

我們?yōu)槭裁炊钪?不知道你是否思考過這個問題?本書的主人公福貴,，在他是富家子弟時候，吃喝不愁,，嫖賭就是他活著的動力,，否則“每天早晨起來犯愁的就是這一天該怎么打發(fā)”;等他家產被他輸光了之后，他無奈成了別人的佃戶,，每日靠耕田養(yǎng)活自己的一家,。

幾乎在所有人的眼中，福貴的人生是不幸的：從富家子弟成為一窮二白的佃戶,，父親被他氣死,，母親病重，他去請大夫途中被國民黨兵抓取拉大炮,，每日饑腸轆轆,，睡在死人堆中;終于回到家中母親卻早已經去世;后來十二歲的兒子，獻血卻被人抽干致死;女兒生產,，卻出血過多而離開了他;女婿在工地上,，在兩塊水泥板夾死;愛人病重，不舍地離開了人世間;幾年后,，他唯一的親人外孫---苦根,，一個七歲的孩子，卻因為吃豆子而撐死…最后陪伴他的,，只有一個老黃牛,。

作者用極樸實簡單的語言，來描述著他的不幸,，然而這種樸實的言語,，卻能深刻滲入每一個讀者的心。而文中對福貴女兒鳳霞的描寫卻更加深刻的震撼著我的心：

鳳霞是一個非?？蓯鄣男∨?，當福貴輸光了家產，他的.丈人抬著抬花轎要帶他的妻子家珍回娘家,，福貴無力阻攔,，鳳霞卻睜大眼睛說：“爹，娘坐上轎子啦,，”福貴心中很難受,，告訴鳳霞說不要忘記他是她爹，鳳霞聽了這話卻咯咯笑起來說：“你也不要忘記我是鳳霞,?！毙▲P霞的天真可愛,，讓人頓生憐憫之情，她以后就要吃苦了,，耕田,，種地，本來是一個可以嫁到一個好人家的富家小姐,，過著衣食無憂的日子,，如今她未來的命運卻讓多少人惋惜。然而鳳霞的命運并不是我們想象中的那樣,，長大后的她因為發(fā)了一次高燒,，從此以后又聾又啞，但是她卻非常美貌,，勤勞和善良,，讀到這里，不禁感嘆一句“天意弄人,，命運多舛!”然而鳳霞一天天長大,，她始終是要嫁人的，福貴和家珍也為她著急,，她自己心中看到別人家的姑娘出嫁也很是羨慕,，不自覺的走到人家花轎旁邊，終于福貴托人找到了愿意和鳳霞相親的人,，他是一個偏頭的男子,。鳳霞穿了新衣服，來相親的人沒有多看鳳霞幾眼,，卻四周環(huán)顧了一下破舊屋子,，然后便離去了。鳳霞心中自然是非常難受,，作者用無聲的描寫手法,，更加深刻的寫出了鳳霞內心的失落與悲傷，鳳霞知道人家沒有看上她之后“站起來走到里面的房間,，換了身舊衣服,，扛著把鋤頭下地去了”，如此簡單的語言,，卻將悲傷之意自然地流露出來,，她沒有哭，但是給我造成的感受卻比哭了還要難受,。出人意料的卻是,，男子看上了鳳霞，帶人來裝修了福貴的破屋,，鳳霞嫁給了他,，兩人幸福地過了一段時間,。全文的悲傷氣氛，因為鳳霞的成親,，添了幾分喜氣,，但是鳳霞最后卻因為生子失血過多而死…全文的悲涼之意，蔓延的更加廣泛,，滲透的更加深刻,。

有的人活著是為了滿足個人的物質享受,，有的人活著是為了追求一種精神,，還有一種人活著不是為了什么，也不知道為了什么,。他們不是為活著之外的任何事物而活著,，而是為活著本身而活著。正如《陽光的快樂生活》中所唱的那樣：糊里糊涂地活著也挺樂呵!雖然他們并不樂呵,，但他們的生活態(tài)度詮釋了生命的真諦!

打開《活著》這本書,，耳邊悠揚地響起美國民歌《老黑奴》，聽著聽著,，仿佛那位飽經風霜的老黑奴不經意間走進了我的視線：枯瘦的骨架外面搭著一件濫衫掉色的破布,，散亂的頭發(fā)被風吹的更加散亂，黝黑的面頰上爬滿了歲月的皺紋,。不由的,，我對老人生出一種憐憫之心。他向我挪動著,，軀體彎得像一個拉緊的弓,，似乎在拼命的直起身，想往遠方看,，然而始終沒有抬起頭來,，但還是讓我看到了他的腮部在動，好像在訴說著一個生命的不幸,。他一生經歷苦難,，家人都先他而去，而他依然樂觀地面對生活,，沒有一句抱怨的話,。

每當我無所事事，寂寞纏身之時,，我都會思考,，人到底為什么要活著呢?這時，老黑奴的形象躍然于我腦海,，他仿佛問我："今天你過的怎樣?其實我每一天都過得比這還累,。",。

教育工作者的活著讀書筆記篇二

人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著,。

形形色色的人們在這個叫做活著的故事里一一死去,，這寬廣又沉重的話題壓抑得欲哭無淚。是的,，它太沉重,，害怕它刺痛我的心。是的,，它太寬廣,，凝聚了太多責任和使命。

余華用一種近乎冰冷的語調帶我們走進這個叫做活著的故事,，然后絕情地否定了那些年少的輕狂歲月,。

余華對每個走進這個叫做活著的故事里的人說，活著的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進攻,，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責任,，去忍受現(xiàn)實給我們的幸福和苦難,，無聊和平庸。是否現(xiàn)實生活的殘忍遠比我們想象的寬廣,，總是承受再多苦痛,，依然要堅忍，這是否便是這個叫做活著的故事想要告訴我們的?所以在黑暗的故事里,，那些悲傷的情節(jié)之間,，那個人兒仍然在死亡的伴隨下活著。

最后終于捋清,，縈繞在心頭久久無法散去的那種思緒,，走出這個叫做或者的故事而堆積在心里的那抹思緒，是震撼,，是感動,，是對生存意義的頓悟，正如當你兩鬢雪白時,，再憶起那些年少輕狂,、玩世不恭，才會明白他們終將臣服在宿命腳下,。

還太年輕,，尚未豐滿的羽翼正感受著天空的寬廣，年輕的心正思考著生存的意義咀嚼著那個叫做活著的故事,。緊接著,，當那個貫穿全文的線索再次讓我捫心自問時,，我淡笑不語。然后,，那顆年輕的心終于不再躁動,，開始明白，開始面對那個叫做活著的故事外的叫做活著的,，現(xiàn)實,。

教育工作者的活著讀書筆記篇三

我覺得我必須得說點什么，又覺得我說不出什么來,。

往常也看過一些我認為同類型的作品,，沒有一個像此篇一樣讓我感覺不能呼吸，幾近崩潰到看不下去,。每一個死亡,，就像切實地發(fā)生在我的身邊,，不,，是我的感情，我的心上,。我感覺壓抑,，我的心都好像在被一個瀕死的苦命人死死地拽著。

鳳霞,，多好的姑娘,，沒有比她更善良更苦命的孩子了。我為她難過,，為她生病,，為她被賣，為她終于等到了二喜卻死在生孩子的時候,。她太苦了,，我不得不說點為她慶幸的事情安慰自己，她遇上了福貴和家珍這樣有心的爹娘,，遇上了二喜這樣愛他的丈夫,。可我還是為她難過,。

有慶,，那個在雪地里光著腳丫去上學的孩子，最后被抽血抽死了,，他們在作者渺小輕飄的語言中,，從活著變成死了。

“有慶不會在這條路上跑來了,?！?/p>

家珍,，二喜，苦根,。我不想再回憶起他們的痛苦,，只覺得應該有人記住他們的名字。

起始我很是埋怨福貴,，把很多的不幸追溯到他身上,。可開始的我有多怨他,，現(xiàn)在就有多同情他,，甚至于可憐心疼。

“人是為活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物所活著,。”

我的語言沒能將我此時此刻的心情表達出萬分之一,，我很羞愧,。

教育工作者的活著讀書筆記篇四

在一個沒有漫天繁星、只有天上明月與房內一盞微弱燈光的夜里,，我翻開了這本書,，進入了一個令我為之落淚為之感慨的世界。在那里有著無邊無際的金色稻田,，有著質樸的農家姑娘與健康的小伙,，有著美麗的火燒云以及裊裊炊煙，還有一個寂寞而滄桑的老人,。

他叫徐福貴,。他曾是天地間活的最暢快的人，也是如今背負著那些猶如傷疤般回憶的普通人,。他的手中曾握過各類金銀珠寶,，也曾抱緊過他的妻子、兒女與孫子的毫無溫度的軀殼,。他也有過再艱難也要活下去的信念,，也有過透徹的絕望。他一遍遍逃離生死,，卻也經歷著常人無法忍受的生離與死別,。他的雙眼看見過戰(zhàn)爭的可怕，看見過摯愛的死亡,，他見證了人民的勝利,，也經歷了一個民族的浩劫。他看見過他以往的戰(zhàn)友，華麗閃亮的蛻變與悲慘黯淡的結局,。他沒有經歷過生死,，卻知曉比生死更令人懼怕的離別是何種滋味。

作為一個旁觀者,，我無法想象也不敢想象福貴的一生是如何,。我不敢想象，徐福貴背著他的妻子站在村口,，看著那條小路,，看著漫天的雪花，卻再也聽不到兒子赤腳跑在路上時的腳步聲,，他是該多么難過多么憂傷,；無法想象，當飽受生活艱辛與孤獨的他,，在將盡一生的盡頭時,，淡然開口陳述過往時復雜的心情。

讀完這本書,，我陷入了深深的沉思,。在當時的背景下，福貴的一生是坎坷的,，一次又一次的磨難,，仿佛生來是為了消磨他年輕時所犯下的過錯。他的一生像是萬千石子中的一個,，不是金子也不是寶石，然而卻有著獨屬于他的紋路與滄桑,。

生命是如此脆弱卻又頑強,。而活著一詞又是如此微妙。徐福貴在信念中尋找生機,，終在結局看清了自己,。在結局時我始終相信有慶他們還活著，正如書中所說：生的終止不過一場死亡,，死的意義在于重生或永眠,。死亡不是失去生命，而是走出時間,。

我相信他們還活著,。只是活著，而已,。

教育工作者的活著讀書筆記篇五

一個人,，一場故事，一世遭遇，成就了《活著》,。富貴的苦難,，已經到了無以復加的地步，他從一個富家少爺,，淪落到貧苦農民,；他氣死他爹，輸光財產,；他的兒女死了,，妻子死了，女婿死了,，外孫也死了,，可他卻還活著，孤零零的活著,。

當福貴看到賭的傾家蕩產的龍二被斃掉的那一刻,，慶幸的是福貴，后怕的也是福貴,。他慶幸,，是因為被斃掉的人不是自己。他后怕,，是因為被斃掉的人本該是自己,。命運是未卜的，生命是脆弱的,。敗家子的自己氣死了爹,，他知道，自己害死了一個生命,；當被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的最后一眼,，他明白，生命原來如此脆弱,；當他的家人一個個死去的時候,，他懂得，活著不易,，活著有多好,！

種地的艱辛，讓他體會到活著的不易,；公社的磨難,，讓他感受到活著的美好?；钪托腋?，再艱難,，只要活著那也是幸福；死亡是痛苦的,，再好的墓葬,，那也是痛苦。當富貴的家人一個個離自己而去的時候,，有痛苦,，但更多的是珍惜，珍惜自己現(xiàn)在還具有的生命,，他知道,，活著有多好。

余華《活著》的自序：“作為一個詞‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,，他的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于攻擊，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸,?！边@里有一個關鍵詞時“忍受”?？梢娪嗳A筆下的富貴面對生命的苦難與絕望只是忍受,，沒有反抗，更不用說蔑視,。也許有人不怕死,，但他一定不想死；也許有人想要死,，但他一定不愿意死,。生命對任何一個人來說都是一筆財富，比金錢還重要的財富,。一個人富貴，他想維持富貴,，一個人貧窮,，他在抱怨貧窮，但沒有一個人會把這些和活著聯(lián)系在一起,，因為活著跟它們不在一個地位上,，活著最重要。

人不喜歡寂寞,，不想一個人孤零零地活著,，他想有個伴兒，有一個熟悉的生命在自己面前，也照耀了自己的生命,。富貴的那個富貴——他的那頭牛,，也就是這么到了他的身邊，他救下了它,，它感到幸福,，他也感到幸福。兩個富貴在一起,，創(chuàng)造了自己的新生活,。兩個活著的生命在一起，照耀了生命的光輝,。

他們熱愛生命,，所以他們喜歡活著；他們珍惜生命,，所以他們一直活著,。兩個“老人”在田間“玩耍”,，兩個“老人”在犁上唱歌,，兩個“老人”，在樹蔭下想象,，講述著他們的故事,，暢想著他們的未來。也許他們過去坎坷,，也許他們現(xiàn)在平庸,，但他們現(xiàn)在幸福，以后也會幸福,。因為他們活著,，他們是兩個充滿活力的生命，因為活著,，他們幸福,。

一個人再好不過活著了，活著就能找到幸福,，死了就一定不會有幸福,。兩個富貴再貧窮，他們也幸福著,，富貴的龍二再幸福,，到了那個世界也一無所有。幸福不等于金錢,，幸福等于生命,。生活于他而言既不是荒漠,，既不是沃土，他活著的本生就足以使他心里感到充實,。

活著是一個過程,，也是一個故事；活著是一道風景,，也是一筆財富,。擁有這筆財富的人，要珍惜這筆財富,，它是我們在擁有美好生活道路上的曙光,，它照耀了一切，有了它才有了希望,。

一個人,，一個故事，講述著《活著》,。一個故事,，就是一個真理，告誡著人們,。迷途的人啊,，快醒一醒吧，不要再想那個世界啦,，好好活著,，我們尋找幸福。

教育工作者的活著讀書筆記篇六

活著的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進攻,，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責任,?！痹绞俏窇炙劳龅娜耍ㄋ┚突畹迷侥懶?，越懦弱,，因為死亡代表著一無所有?；钪旧砭蛶в型纯嗟纳?，古人有云“人生不如意十之八九?！比缫獾膮s只剩一二分。然而,，我們人生就是為著這一二分的如意而努力的活著,，正因為有著這點點的如意,，我們才會覺得所有的苦都是值得的，都是有價值,，都是有回報的,，這是我們?yōu)榛钪兜秘熑巍?/p>

《活著》以第三人稱的手法，為我們講述了福貴一生的悲歡離合,。小說卻以“死亡”貫穿全文,，父親氣極猝死，母親念兒而死,，戰(zhàn)友中彈身亡,，兒子抽血天逝，閨女難產而死,，妻子抱病而終,，女婿工傷致命，外孫吃豆噎死,。各種的不幸都發(fā)生在福貴的身上,，親眼看著周圍的人一個又一個的離去，最后只剩下了自己,，這是一種多么的不幸與哀傷,，真令聞者傷心，聽者流淚,。

福貴,？富貴？這是不是對他一生的諷刺呢,？開始時的富貴逼人,，錦衣玉食，嘗遍山珍海味,，到最后,，卻家徒四壁，小孫子苦根,，因食不果腹,，而吃豆子撐死。一前一后的兩種極端家境,，又是不是對他一種另類的嘲諷,。活著,，只剩下自己一個人孤獨的殘存于世間,。

輕輕合上這本書，仿佛也回到了那個年代,，聽見他唱起了舊日地歌謠,，先是咿呀啦呀唱出長長地引子,，接著發(fā)現(xiàn)二句歌詞——皇帝找俺做女婿，路遠迢迢俺不去,。在那棵茂盛的樹下,，在那個充滿陽光的下午，聽著老人帶著許些淡然,，許些懊悔,，許些釋然的講述著一生的年華，一輩子的時光,。

時候的福貴是富家子弟,，享受著村里最優(yōu)質的生活，俗話說“飽暖思淫欲,?！痹谙硎芡觑柵纳詈螅匀痪拖萑肓藷熁ㄖ?，讓青樓女子背著穿梭各地,，丟盡了所有親人的臉面?！疤煜挛跷踅詾槔麃?，天下攘攘皆為利往?！辨钨€,，有嫖自然就離不開賭?！耙蛔渝e滿盤皆落索,。”一下子敗光了有的家產,，父親知道后表現(xiàn)的很平靜,，幫他變賣家產后，便撒手西去了,。

“我知道他不會和我拼命了,，可他說的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來,，倒是疼得死去活來,。”這里也寫出了他的后悔,，他的頓悟,。父母是世上最為偉大的，他們把所有最好的東西都給我們，甚至包括他們的生命,，他們也在所不惜,，只是因為我們是他們的兒女，他們就甘愿為我們付出一生,。就這樣所有的一切都喚醒了福貴的心。

后來,，岳父接走了福貴的妻子家珍,，他才意思到自己妻子有多好，自己卻沒有善待她,，還好她最終還是回來了,，“只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了,?！贝丝蹋麑W會了疼愛自己的妻子,，善待妻子,。同甘易，共苦難,。開始與妻子患難與共,，一起養(yǎng)家糊口。

“往后的日子我只能一個人過了,，我總想著自己日子也不長了,，誰知一過又過了這么些年?！@輩子想起來也是很快就過來了,，過的平平常常，……做人還是平常點好,，爭這個爭那個,，爭來爭去賠了自己的命?！焙竺婵匆娺@一段話,，感到很心酸，很悲涼,，一種看破世間萬物的滄桑,，他此刻是不是可以用“生亦何歡，死亦何懼,?！眮硇稳菽兀炕畹阶詈笾皇Ｏ铝俗约?，忍受著塵世紛擾,，在命運面前依然頑強的活著,，以堅韌的意志活著，努力的活著,。我們也應該學會這樣,，生活的百般刁難都不能阻擋我們前進的腳步，不能泯滅我們的希望,，消磨掉我們的意志,。

我仿佛能聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處飄來，粗狂而又空靈,，唱道：少年去游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚,。人與牛漸漸消失在夕陽的余暉下,，消失在遙遠的地平線上。

生活依然在繼續(xù),，我們依舊要努力的活著,，為了那幾分的“如意”，要努力向前,。

教育工作者的活著讀書筆記篇七

人們可能會思考這樣一個問題：“什么是真正的‘活著’,？”也許有人會說：“‘活著’就是餓的時候找吃的、渴的時候找喝的,、冷的時候找穿的,。時間會從尋找的過程中逃走?！?/p>

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那么,，我很遺憾，這么評價“活著”的人,，對活著的理解是不確切且過于膚淺,。他們只知道“怎么活著”，卻忽視了更為重要的一點,，那就是“為什么活著”,。然而恰恰正是這關鍵的一點，決定了人的一生是否挺拔與偉岸,。

所以,，才有人說：“活著是為了實現(xiàn)自己的價值?！睕]錯,，在實現(xiàn)人生價值的過程中不斷完善自己，這就是活著的真諦。

20xx年有這么一群人,，他們告別了自己的家鄉(xiāng),，同飽受摧殘的非洲人民一道抗擊“埃博拉”病毒，置個人安危于不顧,，一次又一次創(chuàng)造了治愈患者的奇跡,。他們的付出不但減輕了災區(qū)人民的痛苦，也使中國的國際影響力大幅提高,。中國援非醫(yī)療隊隊員們用自己的奉獻證明了自己的價值,，也證明了自己是真正的“活著”的人。

那么,，又有人會問：“人一定要干出什么驚天動地的大事才算真正活著嗎？”

答案當然是否定的,。我們大多是平凡人,，擁有平淡的俗常的人生。但是,，就是在這看似簡單的生活中,，默默無聞，腳踏實地,，彰顯了自我的價值,。從蹬三輪卻資助貧困學生的白芳禮老人，到退休封山種樹的楊善洲老人,；從冒著嚴寒清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人,，到圖書館長期閱讀的拾荒者；也許物質缺席了他們的生活,，但精神層面的價值,，伴隨了他們的一生。

人,，不論生活貧富,，不論職位高低，都要為實現(xiàn)價值而努力,。因為當人們實現(xiàn)了自己的價值時,，才會更深刻的意識到自己是在真正的活著。

有些人,，他們雖然活著,，卻失掉了自己的價值；有些人,，雖然離開了我們,，但他們的價值永不消逝。

教育工作者的活著讀書筆記篇八

《活著》的主人公福貴，經歷了從青年到中年再到老年的歲月;經歷了人一生中的`大喜與大悲,。他死了爹娘,，也喪了兒女。說他可憐,，也是,，也不是。至少,，他,，還活著。

他曾經年少輕狂,，賭博輸光了家產,，從遠近聞名的徐大地主變成了貧農。而取代他的龍二,，在解放初期時就被槍斃了,。他這算是撿了一條命嗎?又曾經，他被抓去當兵,，在軍營中度過了好幾度春秋,。多少人的生命在可怕的戰(zhàn)爭中失去，而福貴還是幸免于難,，挺到了戰(zhàn)爭結束,。這又算是撿了一條命嗎?人活在這個世界上，究竟是為了什么?為了金錢?為了名利?不!只是為了活著!如果人死了,，那還講什么金錢,，什么名利啊!你來了，并沒有帶來什么,，那你走了,，也不能帶去什么。你是清清白白來的,，就得清清白白地走,。任何人都是一樣。所以,，活著只是為了活著,。

雖福貴失去了一雙兒女，還沒有了溫柔賢惠的妻子家珍,，但他還是得活著,。從人性的角度上看，他確實很可憐,。但是生活總是這么艱辛,、殘酷和神秘莫測,。活著的確很難,，他飽受著歲月的風吹雨打,，但，他還活著!在生活中,，福貴他幾乎一無所有,。在別人眼中看來，他也只是一個瘋瘋癲癲的糟老頭子,?？墒撬辽龠€有一樣失去了就再也得不到了的無價之寶，那就是——生命!

教育工作者的活著讀書筆記篇九

這本書看了有大半年吧,，每隔一段時間看一點,，看了之后不會刻意去想，再次翻閱時又會重新浮現(xiàn)在腦海,。

大概是快餐文字和真正文學的區(qū)別了,。

這本書，太沉了,，又仿佛很輕松，以看客的冷峻筆觸描繪出一幕幕非常富有畫面感的場景,，福貴如同每一個即使?jié)M臉皺紋,，身上都是老人斑，但眼底淌著清亮的光的老人一樣,，知世,，通透，面對過往,，無論是怎樣的,，他們都能微笑，仿佛過去皆是一吹便能散去的云煙,，那是暖色調的滄桑,，像這種時間的厚重感非常打動我。

「活著」這個主題本身就是沉重的,，但是整本書的開頭和結尾,，時不時的插敘，始終是暖色調的,，一聲嘆息,，一個微笑，一個講述故事的下午,，時間在流逝,，太陽在西沉,，老牛在池塘邊休息，樹葉被風吹拂沙沙作響,，老人眨著透亮的眼睛用滄桑的聲音講述著自己的過去,，聲音被風帶去了遠方。

這一老一少在樹下講述著故事,，只過了一天,，又仿佛經歷了幾十年,。

福貴的經歷,，我覺得從一開始，就是灰色的,。

不知世的,，養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺,，生活空泛，在賭場和青樓進出,，騎著胖女人向岳父大搖大擺耀武揚威的請安,。最終因自己涉世甚少而把自己推向深淵。而后嘗遍生活的艱辛,，經歷了大多數(shù)苦命人的磨難,，當然，他本身就是一個時代部分人的縮影,。

除了少年時期的富貴,，其他時候都幾經波折，苦難與挫折接踵而至,，日子從沒好過,。親人一個個離世，送走了兒子,，送走了女兒,，送走了妻子，送走了女婿,，到最后又親手送走了外孫,。

這苦嗎？當然,。

那他倒霉嗎,？也許。

他有一個好的妻子,，有一雙懂事孝順的兒女,，有個樸實的好女婿，有個省心的好外孫,。他有一個雖然無知膽怯但也算有個善心腸的隊長,，有一群愚昧,，有小市民思想，但也會幫助他的村民,。

土改時他沒死,，內戰(zhàn)時他被強征入伍沒死，文革被他避了過去,。

生活不針對任何人,。你說它苛待某人，這個話題與我而言就像雞和蛋一樣難以辯解,。

苦難的同時它也為人埋下一些能讓人能夠活著的什么,，或者精神，或者物質,。

于這本書里的角色,，每一個都是這樣的。家珍,、鳳霞,、二喜、苦根這些角色也是飽經苦難的,，但他們也有被生活善待的時候,。

覺得最慘的其實是有慶，他有快樂,，但是是最少的,，他常年光著的腳，悉心照料卻被宰的羊,，翻來覆去分的三堆糖果，初進醫(yī)院獻血時的興奮與回來時沒有心跳,，青白的臉,。

關于這個角色不得不發(fā)出一聲嘆息，苦啊,，比苦根還苦,。苦根死在天真年紀,，但他是漸漸長大的小少年,，沒等到屬于自己的喜悅就提前迎來了死亡。

這本書里的每一個角色,，都讓我感慨,。

另外覺得有意思的是文中的老牛，那種對應感和老人福貴對老牛福貴說的話與評價都是很有趣的,，品一品還挺哲學,。

文中印象最深的句子是有慶死亡那一節(jié)的比喻,，把月光比作鹽真是妙，還有文章末尾那首歌,。

「少年去游蕩,，

中年想掘藏，

晚年做和尚,?！埂?/p>

這三句可以說在腦海里揮之不去了,。

余華先生的筆力真的讓我折服,，灰色的故事和橙色的開頭、插敘和結尾,，整個下來是一部史詩,，讓我感慨萬千。

覺得余華先生的序里說的不錯,。

「活著」這個沉甸甸的詞,，充滿力量。

教育工作者的活著讀書筆記篇十

在《活著》中最讓我心疼不已的就屬鳳霞了!打小就又聾又啞,，家里又窮,，就算是給她找了一個好人家，她的命最后還是在死神的手里徘徊,。鳳霞是生孩子難產而被死神給看中的',，生小孩原本就是女人的鬼門關，再加上她又瘦又小,，肯定逃不過這一劫了!而且是一個惡魔般的天氣——那是一個風雪交加的傍晚,，狂燥的雪風嗚嗚亂叫，讓地面上的雪花翩翩起舞,，周圍白茫茫的什么也看不見,。二喜背著鳳霞去往醫(yī)院，接著鳳霞被推進了產房,，二喜與福貴(她爸)焦急而興奮地在外面等待,。可是10分鐘,、30分鐘,、120分鐘，鳳霞還遲遲沒出來,，就連比鳳霞晚進去的都出來了,，他們這才發(fā)現(xiàn)事情大了。這時醫(yī)生突然出來問：“保大還是保小?”他們一愣后傷心地說：“大的!我要大的!”接著幾分鐘后,，醫(yī)生又出來說：“是兒子,，大的也沒事!”他們松了口氣,。可令人沒想到的是,，沒過多久鳳霞就沒氣了,。

教育工作者的活著讀書筆記篇十一

最初被吸引是電影《活著》，一開始就被深深吸引住了,，葛優(yōu)和富貴就緊緊的融合在了一起,。

后來找來小說去讀，已記不清讀了多少遍了,，一本薄薄的小說,，讀出那么多厚重，隨著富貴少爺?shù)拿\沉浮,，體味著人生的沉重,。繁華過后，沉淀的只有人生的本真,。就象吹盡了黃沙,，留下顆顆真金。

生在溫柔寶貴鄉(xiāng)里的富貴少爺,，賭光了家業(yè),，一貧如洗。過起了佃戶生活,，娘沒有嫌棄她,，被他百般侮辱的妻子家珍也回到了身邊，和女兒鳳霞,，兒子有慶一起過著幸福的生活,。好景不長，富貴被抓丁,，以歷戰(zhàn)場上的九死一生,。回家后和家珍相濡以沫,，平淡的生活中有溫情，但更多是生活的艱辛,，很多時候只是僅僅為了填飽肚子,。一個小人物的命運隨著社會的動蕩而隨波逐流，就象一片樹葉漂浮在茫茫大海之上,。

《活著》用樸實無華,，平鋪直敘的方式詮釋了人生的真諦。使我們看到那一份份濃濃的親情和小人物的內心保留的那份純真那份善良,。富貴的親人一個個離他而去,，先是和他一樣敗家的父親和舐犢情深母親離去了,，后來有慶被抽血而死，女兒鳳霞死于難產,，和他一起飽嘗苦難的家珍也離開了,，后來是二喜，就連苦根也沒能保住,。只剩下一頭老?！案毁F”。

很多鏡頭在心里久久不能消失,，在賭場被富貴毒打的家珍,，槍斃龍二時的幾聲槍響，有慶和鳳霞的死令人揪心的疼,。而家珍那句“春生,，你欠我們家一條命，所以你不能死”更是催人淚下,。從中看到了人性深處的偉大,。

以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著,。只要活著就有希望,，堅持活著，再苦再難也要活著,?！痘钪肥且恢Ч爬系母柚{，講述著生命的脆弱與頑強,，歡喜與哀傷,，讓我們懂得卑微生命中蘊藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒。讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進的力量,。

教育工作者的活著讀書筆記篇十二

整本書的情節(jié)并不恢宏,，講述的僅僅是一個富家子弟從紈绔浪蕩到迷途知返卻又失去一切、一無所有的過程,。

這世界最動聽的一個成語大概就是“虛驚一場”,。可是當你以為這是一個虛驚一場的故事時卻發(fā)現(xiàn),，更大的厄運還等著你去對抗,。

當福貴敘述自己的一生，他的語氣是冰冷的,。冰冷的異常平白和簡單,，冰冷的好像他早已忘記了那些離他而去讓他痛及一生的親人。

可是就是這種冰冷的聲音，讓每一場悲劇都更加真實的敲擊著讀者的內心,，讀起來異常沉重,。

他的一生正如他唱到的那樣——“少年去游蕩，中年想掘藏,，老年做和尚”,。

從敗壞的地主少爺?shù)骄潘酪簧氖勘胶髞硪粋€普普通通的貧苦百姓的'角色轉變，他的經歷使他變得逐漸有當擔,，也更加珍惜“活著”這件事,。

當一切都朝著好的方向來發(fā)展的時候，命運卻又給出了新的當頭一擊,。

即便如此,，主人仍是以嚴肅認真的態(tài)度對待生活，對待生命中剩余的每一分每一秒,，這正是令人內心震顫之處,。序言中有這樣一句話：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著,?！蔽矣X得對這句話最大的誤解便是那種將此理解為及時行樂的觀點了。人的活著和動物的活著本就有質的區(qū)別,?！叭耸菫榛钪旧矶钪摹薄Ｄ敲词紫任覀儜撜J清,，什么是活著,。而活著于不同的人也一定有不同的內涵。于我而言便是我人生中的3件大事,，也即我給自己的活著賦予的真正含義,。

于福貴而言，生活雖苦雖痛,，但也讓他活的清晰澄澈,。他的生活軌跡，更為深刻,，絲毫不模糊,。于我們普通人而言，我也真實覺得,，陽光和陰雨都是都是生命的饋贈,，讓你的生命軌跡清晰深刻，不單調,。你的經歷，你的活著,，只屬于你,，屬于你的生命,，獨一無二，不可復制,。