一個好的計劃可以使我們更加高效地完成任務。設定明確的計劃執(zhí)行周期和階段性目標,，可以幫助我們更好地掌握進度和效果。計劃的實施也需要合理的執(zhí)行和監(jiān)督,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇一

1.感知春季及常見動物的明顯特征,，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語,，主動與同伴,、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動,，在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力,。

4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

1.不用臟手揉擦眼睛,，不將手或異物放入口鼻中,。

2.知道身體不舒服時告訴成人,。

3.知道外出時不離開成人,，不和陌生人走，不接受陌生人的物品,。

4.在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力。

1.愿意跟讀兒歌,，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書,，指認、講述畫面中感興趣的人或物,。

3.愿意用語言與別人交往,，喜歡應答,。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴,、老師打招呼,。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流,，體驗規(guī)則作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,。

1.用對應的方法體會物體數量的多與少,。

2.正確辨認上下方位,，正確運用空間語言。

3.喜歡,、愛護動植物,，愿意參加飼養(yǎng)小動物,、給植物澆水活動。

4.感知春季季節(jié)特征,，體會天冷多穿衣服,，天熱少穿衣服,。

1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣,。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲,，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色,，大膽、有意識的表現熟悉的事物,。

4.能運用印章,、撕貼,、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

1.隨著春季到來,，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉,，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化,，感受春季的到來,。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用,。

1.與幼兒一起創(chuàng)設主題墻面,。

2.創(chuàng)設自然角，和幼兒一起幼兒種植,、飼養(yǎng)動植物,，方便幼兒觀察。

3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇二

3,、區(qū)域材料評比活動。

4,、半日開放活動,。

5、節(jié)目排練,。

6,、發(fā)《家園互動手冊》。

7,、月反饋內容發(fā)放,。

1、體能比賽活動,。

2,、開展公開聽課評課交流活動,。

3、發(fā)《家園互動手冊》,。

4,、冬季運動會活動。

5,、月反饋內容發(fā)放,。

1、迎元旦一系列活動,。

2,、寫評估手冊。

3,、故事比賽活動,。

4、發(fā)《家園互動手冊》,。

5,、月反饋內容發(fā)放。

1,、上交各類計劃,。

2、區(qū)域年級組小結,。

一,、情況分析：

自區(qū)域游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛,。在活動的逐步展開中,，幼兒的交往能力、動手能力,、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高,，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但,，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現能力上的差異,、個別幼兒甚至會出現專橫、不愿與他人分享等現象,，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,，共同發(fā)展，增強對游戲的興趣,。本學期,，我們將針對實際情況，來制定游戲計劃，旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦,，相互友愛和謙讓,，形成良好的品質。

二,、游戲目標：

1,、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

2,、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識,。

3、鼓勵幼兒積極動腦,，能主動利用一些替代物進行游戲,，并根據游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。

4,、豐富幼兒的生活經驗，深化游戲主題,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

5、遵守游戲的規(guī)則,，收放,、整理玩具時做到迅速、有序,、整齊,。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協調和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

三,、具體內容安排：

益智區(qū)：做得對,，說得好找格子我說你做。

美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設計師漂亮的項鏈,。

表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲,。

探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我。

益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子,。

美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋,。

表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦,。

探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖。

益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤,。

美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫,。

表演區(qū)：說反詞中國功夫。

探索區(qū)：制造風水會搬家,。

益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂,。

美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變。

表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開,。

生活區(qū)：我會泡茶,。

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幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇三

一,、指導思想：

堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合,、動靜交替,，寓教于樂，運用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂的成長。

二,、班級情況分析：

1,、幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人,，女生21人,，

三、幼兒發(fā)展情況分析,。

1,、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河,、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢,，如趙嘉琦,、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,，如：單金翔,。

2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語,。能提供自然角,、上課所需物品。但存在個體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣,、愛哭、任性,、個性倔強,。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律,。

3,、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞,，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠,、左右手輪流拍球,、單腳平衡站立。

5,、美術方面：幼兒會用黑筆勾線,，會用線條、圖形表現出物體的形象,，再用油畫棒涂色,。布局較合理，想象力發(fā)展的較好,，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,，但是折紙進步不大，這學期要加強,。

三,、生活管理工作：

1、洗手、刷牙的正確方法及主動性,。

2,、穿、脫,、整理衣服的良好習慣,。

3、坐,、站,、行、睡姿勢正確,。

4,、活動用具的整齊，保持玩具清潔,。

5,、知道物品用后要收拾并放回原處。

6,、遵守公共規(guī)則,，不隨地吐痰，不亂涂墻壁,。

7,、知道保持眼睛的一般常識，看書,、學習時姿勢正確,。

8、不濫吃零食,、不吃不凈的食物,。

四、安全及消防工作：

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,，過馬路、乘坐交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全,。

2、有關安全標記的認識,，交通規(guī)則的遵守,，自我保護意識的初步形成。

3,、了解應付意外事故的常識,，具有基本的求生技能,。

4、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走,。

5、懂得不能玩尖利的東西,，防止刺傷,。

五、教學活動目標：

社會,。

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗以大帶小的快樂,。

3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事,。

4,、能分辨是非，正確對己對人,，與人爭論時能據理力爭,，堅持正確的意見。

語言,。

1,、能主動與人交談,，說話語調自然大方,，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流,。

2,、堅持說普通話，發(fā)音準確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

4,、對文字有興趣，積極學認常見的文字,，知道書寫在字形,，筆順,，空間位置以及握筆姿勢上的要求。

數學,。

1,、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品,。

2,、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系,。

3,、能以自身為中心區(qū)分左右。

4,、認識并會兌換10元以內的紙幣,。

5、能在老師的提示下,，對感性經驗進行歸納和概括,，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力,。

科學,。

1、探索生活中常見的各種科學現象,，獲取有關的科學經驗,，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度,。

2,、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源,，不斷調整自己的活動,，具有一定的創(chuàng)造性。

3,、具有良好的觀察記錄習慣,，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現的過程和現象，形成一定的科學嚴謹的態(tài)度,。

音樂,。

1、積極主動的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術和喜劇性表演活動,，從中充分獲得快樂和美感,。

3、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康,。

1、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

2,、能從較高處向下跳,，學習助跑跨越。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

4、初步養(yǎng)成勇敢,，不怕困難的良好品質,。

美術。

1,、愿意參加各種美術活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,，表現出一定的獨特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復雜的平面圖案。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇四

一年之計在于春,，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇,，面對新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為呢?我又是如何付諸于教育實踐中去的呢?面對一班即將進入小學的孩子們,，培養(yǎng)孩子們入學前的學習、行為,、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的,，下面我從幾方面簡單作出這學期的班級計劃：

一、班級情況分析,。

優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、對新奇食物,、問題感興趣，喜歡探究,。

2,、熱愛大自然，如：喜歡觀察生活中的一切動,、植物,，喜歡散步和外出參觀。

3,、喜歡社會活動,，樂于交往。

4,、知道一些自然現象及其變換規(guī)律以及有關保護生態(tài)環(huán)境的知識,。

5、大部分幼兒能用歌舞,、手工,、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受,。

6,、幼兒能靈活地做出走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,，身體的各部位能協調一致,。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、幼兒之間協商,、合作能力較差,，如：在游戲活動中，常有爭吵現象,。

2,、不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時,，整體觀察能力差,。

3、幼兒的創(chuàng)造力,、組織管理,、解決問題能力不夠。

4,、有個別幼兒對數字,、圖形的敏感性不強,，識別性不強。

本班家長情況：

我班家長學歷層次參差不齊,，許多家長盡管對孩子的教育很重視,，但對幼兒教育知識、育兒經驗很是欠缺,。我班的家委會是一些擁有較好育兒知識的家長,，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經驗與其他家長分享,，交流,，替老師分擔一些任務，還時常將其他家長的意見及時反饋給老師,，起到了老師和家長之間的橋梁作用,。

保健情況分析：

我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習慣，能夠做到飯前便后洗手,、飯后漱口等等,，身高體重達標率比去年年增長了進10~15個百分點，能夠對一些常見的疾病及突發(fā)事件有應急措施,。但是在與達標率相比之下,，我班的幼兒體重達標率有懸殊，發(fā)展不均衡,，幼兒的自理能力較好,。

二、班級發(fā)展總目標：

(一),、班級發(fā)展總目標,。

今年我們將根據《新綱要》，以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標,，通過單元課程的實施,，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,，使幼兒有特色的發(fā)展,。

1、感受自己的成長,，樹立自立意識,，學會別人的事情幫著做。

2,、提高幼兒的自我保護意識,，對危險物能作出避讓,。

3,、關心生病的同伴,，樂意為同伴提供自己的一份幫助。

4,、積極參加體育活動,，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán),、竹梯,、爬竿的玩法，獲得身體運動的經驗,。

5,、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑,、跳,、鉆、爬,、投擲,、平衡等能力。

6,、愛看圖書,，培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習慣。

7,、親近自然,，能關注身邊的自然現象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,。

8,、繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息，體驗與同伴交流,、分享的快樂,。

9、了解現實生活中數的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數量關系,。

10、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習慣,。

11,、能大膽、清楚地用普通話向老師,、同伴,、家長表達自己的想法，注意傾聽別人的講述。

12,、參觀小學,，了解小學生的學習生活，激起幼兒對小學生活的向往,。

13,、在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識,。

14,、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，體驗與人合作的重要和快樂,，并學習評價自己和同伴,。

15、為幼兒創(chuàng)設豐富,、適宜的環(huán)境,，讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂地游戲,。

(二),、班級管理與自身建設。

任何產品都要有自己的特色才能贏得市場,，同樣在幼兒園里每個班級的管理模式也必須有自己的特色,，孩子們這學期是在幼兒園三年生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的,。新《綱要》的實施,，整合課程的加入，這不得不對老師提出更高的要求,。新的教育理念必須真正轉化為教育行為付諸于教育實踐中去,。平時要做一個有心人，善于觀察,、善于發(fā)現,，及時捕捉孩子的興趣點，把握好教育契機,，達到教育目的,。在每一個教育教學活動中，要善于積累已有的經驗,，發(fā)揮優(yōu)點,、克服缺點，在專業(yè)技能與業(yè)務水平上要更上一層樓,。做一個愛思考,、愛探索、愛提問的“孩子王”，成為孩子學習與生活上的合作者,、引導者,、支持者。處處注意轉換自己的角色,，把握好每位幼兒的心理,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇五

些危險的物品,，幼兒天性好動,，他們特別喜歡擺弄各種物品。針對幼兒的這個特點,，我們將讓幼兒知道一些危險的物品,。在平時的活動中教師收集一些空的藥水瓶、飲料瓶,、洗滌劑等物的瓶子,，也通過故事和隨機教育相結合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰,，哪些小朋友是不能碰的,，提高幼兒對這些物品的安全意識。

2,、增強幼兒的自我防護的意識,，讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號碼(如：110、120,、119等),，并能知道這些號碼的作用，在日常的活動中能在室內和幼兒在一起進行演練,，讓幼兒知道當遇到火,、水時小朋友該怎樣避免。同時也將結合當陌生人來時和小朋友一個人在家這樣的情況,，如何運用這些急救的電話號碼,，提高幼兒的自我保護意識。

三,、知道一些交通安全知識,。

我們將通過圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標記和一些小朋友在過馬路時的常識，增強幼兒的交通安全常識,。

四,、家園配合，一起提高幼兒的自我保護意識,。

我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成,。所以我們要讓家長知道本學期班級安全工作的重點，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，同時,，也會請家長幫助收集有關安全的小故事和標記,，讓家園互動的形式讓家長也能支持對幼兒進行安全培養(yǎng)的工作。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇六

繼續(xù)強化教學,，在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態(tài),，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面,，做好的足夠的備課準備,，增加課堂互動游戲，以這個放輔導逐步加緊知識攝取,，讓孩子能夠真切的體會學習樂趣,，合理的安排孩子的學習，跟互動時間,，還有一些互動項目,，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進來是首要,，應該讓其有一個自主學習,，積極跟同學互動的意識。

九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的,，各種方面應有一個準確的方向,，這是一個比較符合現階段孩子的一個興趣，對于教學方面采取合理合度的教學,，畢竟孩子的攝取能力是有限的,，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針,。

二,、打造良好教學環(huán)境。

在教學方面,，提高教學的質量,，讓孩子們能夠在一個良好的教學環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學質量是必須加強的,，在教學方面一直都是比較松懈的,，九月份的工作在教學質量這一點上面，加強學習通過更加優(yōu)質的教學質量來提高教學環(huán)境,，這都是環(huán)環(huán)相扣的,，營造一個好的教學環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導孩子說話方式,，還有說話水平,，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,，當然接下來還會有更多的問題。

三,、注重對孩子的心理輔導,。

幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師,，跟同學,，更多的還是孩子之間相互的一個交流，或許會有個別的孩子落單,，這是不好的讓孩子融入到一起,，是每一個學期的教學目標，在這個集體的環(huán)境當中,，注重孩子的一個心理變化,，再根據這些變化給孩子做好心理輔導,，有問題及時的發(fā)現,，九月份的教學這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的,，根據各種不同的情況,，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排,，讓孩子處在健康的成長環(huán)境,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇七

新的一年開始了，大班的教師也制定了工作計劃,。下面是本站小編收集整理關于幼兒園大班,。

的資料以供大家參考學習，希望大家喜歡,。

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1.教育幼兒認識交通安全標志，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

四.其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

總之，孩子的健康成長,，就是老師最大的心愿,。

一,、指導思想,。

以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體,、智,、德,、美各方面的協調發(fā)展為核心，推進幼兒的素質教育，力求發(fā)揮好教研的作用,，深入開展教學研討活動，力求使整個年級組教師在教育教學水平上提升教育理念,，創(chuàng)新意識方面上一個新臺階,。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進教師專業(yè)化的發(fā)展,。

二,、情況分析。

本年級組共有五個班,，教師中班主任都是教齡長,、經驗豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情,，但經驗不足,，新教師要熟悉和把握教材,，盡快成長。

三,、教研重點目標,。

1、以主題教學為契機,，積極探索“有效教學”,，提高教師自我反思能力和實踐能力。

2,、調整區(qū)域材料投放方案,，提高教師的創(chuàng)新意識。

3,、發(fā)揮教研組的作用,，穩(wěn)步推進各班班級管理，教學管理的能力,。

措施：

1,、每周二、三：小教研活動,，共同制定主題活動計劃,、活動目標、活動過程及教學方法,、區(qū)域材料投,。

2、聽課觀摩交流,，觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質教學活動,，課后組織全體教師進行評課，通過共同討論從中尋求最佳教育途徑,。

3,、在變廢為寶教學中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關系,，注重孩子的體驗,、感受和發(fā)展，鼓勵幼兒大膽地表達表現,。

4,、開展新老教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄,。

5、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動,，通過分析不斷調整計劃,，改進教育行為,，做好教育心得筆記，最終促進幼兒發(fā)展,。

6,、做好每月幼兒個人成長冊的記錄，真正做到關注孩子的潛能,、注重孩子的發(fā)展,。

7、通過《家園互動手冊》,，以具體而有針對性的內容,，增進幼兒園與家庭之間的聯系與溝通。

8,、通過觀摩幼兒園半日活動,、參與親子活動等引發(fā)家長關心幼兒園教育，促進家園共育,。

四,、各月工作安排。

1,、進行教室環(huán)境創(chuàng)設,。

2、召開開學初家長會,。

3,、重點抓一日活動常規(guī)工作。

4,、新授早操和律動,。5、制定各類工作計劃,。

6、冬季運動會節(jié)目選材,。

7,、發(fā)《家園互動手冊》。

8,、新生家訪,。

9、聽課安排：班級兩堂課,，班主任一節(jié),，配班老師一節(jié)。

1,、結合國慶節(jié),，對幼兒進行愛國教育,。

2、聽課安排：第六周版畫大一班,、第七周版畫大二班,、第八周版畫大三班。

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幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇八

一、指導思想：

悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《___市教育指南》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

二,、主要工作：

(一)、班級情況分析,。

本班共有幼兒42名,，其中男25名，女17名,?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?個是新生,。這些孩子雖然經過中班的學習生活,，在個方面有較大的進步。但經過一個假期幼兒都有些不太適應,，另外在生活能力,、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學期有新的進步!

(二)生活活動,。

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己,，體驗安全生活的重要,，適應集體生活，感受共同生活的樂趣,，學習自己的事情自己做,。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中,，并通過各種有效的措施加以開展。

1,、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調在做中培養(yǎng),。

2,、結合主題預設部分活動，通過故事,、情景表演引導教育幼兒。

3,、注重隨機性,、個別差異性。

4,、保持與家長溝通,，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致。

(三)運動,。

強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，在自主活動的基礎上積累經驗,，促進幼兒的健康。本學期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了,，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動材料,，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,，引導幼兒積極愉快地參加各類活動，促進幼兒健康快樂的成長,。

1、合理組織活動,，采用多種形式的活動方式(集體活動、分組活動,、自由活動、混齡班活動等),，激發(fā)幼兒對運動的興趣。

2,、重運動器械的材料提供，盡可能做到安全性,、多樣性，讓幼兒自主選擇,，鼓勵幼兒積極動腦，“一物多玩”,，并且運動材料盡可能體現我們農村的鄉(xiāng)土特色。

3,、保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替,，并照顧好班上體質較弱的幼兒,。

4、加強幼兒技能的訓練,。大班幼兒主要是跳繩的練習，在這過程中保持與家長聯系,，要求家長積極配合教育,。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%,。

5、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操,，注意動作整齊和到位。

(四)學習活動,。

學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,，為幼兒后續(xù)學習打基礎,。

本學期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關注幼兒的生活經驗,，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認知水平，充分關注幼兒的生成活動,，充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育活動，通過集體教學活動及小組,、個別探索活動,，引導幼兒發(fā)現問題、解決問題,，使學習過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程。與此同時,，通過不斷的學習,、探究、互動,，促教育教學質量的不斷提高,。

1、教師創(chuàng)設環(huán)境,，引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內容,。

2,、活動的形式有所突破,，師生一起來學習探索,，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流,。

3、活動的場地與時間也要突破,，課堂可設在大自然中,、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,，擴展幼兒的學習空間,。

4,、積極推進現代信息技術在學習活動中的運用，與幼兒一起到網上查看與學習內容相關的資料,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

5、關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，引導幼兒發(fā)現問題,、解決問題。

(五)游戲活動,。

游戲是一種基于個體內在需要的自發(fā)自主性活動,，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

1,、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,，適時增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經驗的游戲,。

2,、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內容,。

3,、根據生成的主題活動,，及時地更換,、投放與主題相適應地活動材料。

4,、教師指導幼兒來進行活動記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況，及時調整投放的材料,、內容,。

5,、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄,。

6、啟動幼兒家庭的作用,，把游戲材料的收集、運用,，游戲活動的深化開展,，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。

(六)家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合,，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯系,，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,，通過家園聯系欄,，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現,，以及要求家長所需配合的各個事項，同時,，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,，就教育的具體問題進行溝通、討論,，加強家長的參與意識,，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

三、每月工作安排,。

1,、各類計劃制訂。

2,、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動,。

3、開展“愛的教育”主題活動,，并創(chuàng)設環(huán)境,。

4、召開幼兒家長會,。

5,、“教師節(jié)”、“慶十一”,、“愛牙日”,、“推普周”、“中秋節(jié)”活動,。

6,、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。

1,、慶十一活動,。

2、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查,。

1,、幼兒遠足活動。

2,、開展“金色的秋天”主題活動,，并創(chuàng)設環(huán)境。

3,、早操,、律動評比。

4,、開放家長半日活動,。

5、預防秋季傳染病;安全工作,。

1,、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽,。

2,、班級質量調研，幼兒發(fā)展性指標測試,。

3,、開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境,。

4,、開展冬季鍛煉，增強幼兒體質,。

1,、各類資料歸檔。

2,、做好學期工作總結,。

3、做好放寒假的各項準備工作,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇九

時間已經走到了x月底了，很快就要到x月份了,。為了讓我們能夠更好的開始工作,，讓幼兒在園內生活的開心，保證幼兒的安全,，讓家長們感到放心,。在x月份的工作開始之前，先做好x月份的工作計劃,，按照制定的計劃開展這一個月的工作,，有計劃有條例的去做好自己應該要做的工作。

現在天氣是越來越冷了,，為了保證幼兒的身體健康,，我們決定在x月份減少一些戶外活動,，把活動的場地都安排的室內,，這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態(tài),，在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服,，在發(fā)現有感冒癥狀的時候帶到醫(yī)務室去檢查，同時通知家長,，把幼兒帶回家休息,，以免傳染給其它的人。

在x月底的時候幼兒園就要開始放寒假了,，在這之前我們老師要做好相關的準備,，讓幼兒能夠度過一個愉快的假期,。在假期中是要適當的布置一些作業(yè)的，我們是準備布置一些跟他們現在的學習階段相符合的作業(yè),，比如簡單的加減運算,，識字方面的作業(yè)，同時也會有一些有教育意義的作業(yè),，比如說跟父母一起看節(jié)目等,，讓他們習慣假期有作業(yè)這件事情，在上小學之后就能夠習慣小學的生活,。

大班的孩子馬上就要上小學了,，所以必須要讓他們學會獨立的去完成一些事情，這樣他們才能夠習慣小學的生活,，所以之后是要加強這方面的教育的,，要讓他們學會自己去做一些可以做到的事情，而不是什么事情都需要在老師和家長的幫助下才能夠完成,，現在還可以幫,，等小學之后就幫不了了，所以現在必須要狠心的讓他們放手去做,。

現在可以說是培養(yǎng)孩子良好習慣的關鍵時期,，必須要多跟家長聯系，讓家長在家的時候也要讓孩子獨立的去完成可以做到的事情,，不讓他們獨立的去做的話孩子是永遠也長不大的,。我們也會經常的向家長匯報孩子在幼兒園的情況，讓家長們能夠放心的把孩子交給我們,，在工作的時候就不會常常記掛著孩子了,。

幼兒園教師的工作是需要有耐心和細心的，在工作的過程中會遇到很多的困難,，也會感覺到非常的疲憊,，但是我想只要我們在這個崗位上工作一天，就一定會做好自己應該要做的事情,，讓幼兒們得到成長,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十

新學期開始了，我班幼兒升入大班,，為了使班級各項工作得以有條不紊地開展,，讓幼兒發(fā)揮最大的潛能，得到最大的發(fā)展,，根據幼兒發(fā)展的實際情況,，以《指南》、《綱要》等為依據，現特制定本班班務計劃,。

一,、班級情況分析。

本學期,，我班共有36名幼兒,，男孩19名，女孩17名,，其中新增3名幼兒,。孩子們升入大班了，根據中班幼兒的發(fā)展水平來看,，我們班幼兒基本上在各個領域的發(fā)展比較均衡,。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進的進步,，相對應的我們對孩子的要求也要提高,。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,，最大的問題在于常規(guī)方面,，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱,、學習習慣,、生活習慣、文明語言習慣的培養(yǎng)以及時間觀念缺乏等,，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為小學的學習生活奠定基礎,。根據以上的情況分析,，有目的、有計劃地進行教育,。

二,、本班工作重點。

1,、班本課程,。

本學期，我們著重培養(yǎng)幼兒的個人常規(guī)意識,，增強孩子對時間的認識,，我們與幼兒一起以日歷為借助物開展一系列適合大班幼兒的班本課程活動。

課程目標：

培養(yǎng)幼兒喜歡探究,，對自己感興趣的問題或事物總是刨根問底,。

培養(yǎng)幼兒發(fā)現事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

能用簡單的記錄表,、統計圖等表示簡單的數量關系,。

愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗,。

2,、日備課。

前一天根據主題實施框架和幼兒的發(fā)展,，制定相應的備課,。當天，根據日備課的情況及幼兒的發(fā)展需要可做適當的改變,，并及時做好觀察記錄,。次日，根據幼兒的發(fā)展做好指導,，并進行跟蹤觀察,。日備課中，要安排動靜結合的活動,，保證戶外,、區(qū)域、集體,、生活,、閱讀、小組,、家長工作各占其中,。

3、幼兒游戲活動,。

游戲中,，加強幼兒的游戲規(guī)則意識，根據《指南》,，從幼兒的游戲行為中分析幼兒的發(fā)展情況并做相對應的指導,。將班本課程活動滲入到幼兒的游戲活動中，讓幼兒在游戲中開展課程,，獲得新經驗和快樂,，對時間日歷有一定的了解。

4,、種植活動,。

我班自然角以“百草園”為名，希望我們班的幼兒在百草園里認識自然,、探索自然,，感受自然的魅力,。結合課程游戲化的背景，我們和幼兒繼續(xù)創(chuàng)設富有情境性,、有觀察性,、有操作性的自然角環(huán)境。我們用竹筒作為種植器皿,，以輪胎和水盆作為小烏龜的家,。我們跟隨孩子的興趣點，并結合季節(jié)植物生長的情況,，讓幼兒自己選擇感興趣的種植物,，幼兒自己照料觀察動植物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究欲望,。

5,、環(huán)境創(chuàng)設。

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日生活,。讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展。我們還將根據本班主題領域,，教學內容及游戲的需要,，幼兒的需要，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲及相應的主題墻,。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)域中,，及時更換，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，讓自理、交往,、表達等方面的能力得以發(fā)展,。豐富幼兒自留地，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

6,、親子活動。

結合班本課程與傳統節(jié)日,，開展一系列的親子活動,，如：請爺爺奶奶和幼兒一起講述重陽節(jié)習俗(利用國旗下講話);親子共同制作日歷繪本圖書;親子運動會等。

7,、閱讀活動,。

結合班本課程選擇一些切合課程的繪本，并組織幼兒閱讀,。

為幼小銜接做好準備,，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和良好的閱讀習慣。利用餐前閱讀時間,，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,，能看圖自己理解故事的內容，并愿意在大家面前表現自己,。教師有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。

三,、安全工作,。

安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格認真完成衛(wèi)生消毒工作,，給幼兒一個干凈,、舒適的生活環(huán)境。我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等;培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作,。

四、家長工作,。

1,、早晚家長來園接孩子時，隨時和家長交流幼兒在園情況。

2、利用微信等方式和家長進行交流，讓留守兒童的家長也能隨時了解孩子在園的情況,。

3,、開展一些親子活動,、家長半日活動開放日、運動會等,，讓家長更加了解幼兒,。

4、每月利用放學時間開展短暫的家長交流會,，及時反饋和了解幼兒在園和在家的情況,，促進幼兒全面發(fā)展。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十一

在美工區(qū),我們用kt板設置了一個立體展臺,幼兒完成手工作品后,可以自由展示自己的作品,。環(huán)境活了,幼兒的興趣也提高了,他們在活動中互相幫助,共同商討,不斷豐富游戲的內容,。

在語言區(qū)內,我們放置了有關文明禮儀的書籍和圖片,張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫、兒童畫,用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范,。

在生活區(qū)內,我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕?，小廚房里等日常生活用品,在游戲中引導幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何招待小客人,如何使用禮貌用語,如何去超市購物等,讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動中來。

四,、家園攜手提高幼兒禮儀行為,。

我們將有效地利用家園聯系欄及家長接送幼兒的機會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學法方案，方法,，并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為,。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現,發(fā)現幼兒某些行為可作為教育素材時,就及時進行教育,讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對;哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起,。同時,我們運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭,、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣,。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質和健康成長的土壤,。父母高尚的情操,文明的舉止,會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現一般是最坦率而無掩飾的,幼兒模仿性強,辨別力差,家長的一些不良的,、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響,。因此,我們通過家長會、家園小報,、家園聯系窗等多種途徑,向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長從思想上重視禮儀教育,實現幼兒園教育和家庭教育的協調同步,。

五，一下是我班本學期的具體安排：

1,幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養(yǎng),。

2.語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學會一頁一頁的看書,。

3.良好閱讀行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、正確用剪刀，有謙讓意識,。

2,、美工，建構活動中謙讓意識的培養(yǎng),。

3,、.進餐時學會細嚼慢咽，不浪費飯菜,。

1,、愛科學,有探究愿望。

2.盥洗時不玩水,，不嬉鬧,。

3.勞動節(jié)日教育。

1,、睡眠時安靜入睡,，起床時不吵鬧，學會自己穿脫衣,。

2,、學習時認真傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

又是一個新學期的開始,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一,、班況分析：

新學期我班插了1名新生,，現在共有幼兒z名，其中難孩有z名,，女孩有z名,。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學工作。

1,、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,，我們應充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎,。

2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

3,、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念,。

4,、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現幼兒的可操作性和參與性,。

5、保證幼兒的游戲時間,，根據孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現交往的能力,，初步解決問題的能力。

三,、保健工作,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四,、家長工作。

實現家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

1、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍,。

2,、實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果,。

五,、安全工作。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害,。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務,，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動,。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長查看并提出寶貴意見,，謝謝!

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十二

1,、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī),。

2、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,，愉快。

3,、幼兒能主動地參與各種活動,，有信心。

4,、幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌。

（一）教學目標。

1,、發(fā)展幼兒情緒認知,，自我認知，學習作記錄,。

2,、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3,、幼兒學做個人計劃,，會關心他人。

4,、讓幼兒學會看圖講故事,。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6,、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達,、社會交往能力。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力,。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力,。

10,、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

（二）課外知識,。

1,、兒歌：《學英語》、《菜地里的歌》,、《樹葉兒飄》,。

2、古詩：《采蓮曲》,、《春閨思》,、《山中》。

3,、成語接龍：暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非,。

4、歌曲：《山谷回音真好聽》,、《國旗多美麗》,。

1,、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服,、鞋帽,、照片、并給孩子講述他們成長的趣事,。

2,、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,，吃月餅,，嘗水果。

3,、家長向老師交流孩子在家情況,，配合老師的工作。

4,、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,，并進行監(jiān)督指導。

5,、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具,，能用英文主動大聲問老師,，小朋友好。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十三

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入,。他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一,、班級經營目標：

培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,。

二：保育、教育教學工作重點：

目標：更新觀念,，實現“幼兒園像我家”這一理念,，逐步實現特色班級。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十四

本學期,，還是由我們三位老師擔任教育保育工作,。班級幼兒共35人，男生19人,，女生16人,，其中插班生4人。開學初,，我們三位老師認真總結上學期的工作,，吸取經驗，反省不足,，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務,。

如下：

一,、努力提高教師自身素質。

(一)認真學習新的指導綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為。

(二)堅持開展,。

讀書筆記,。

活動，并交流心得,。

(三)每周五召開班務會議,，及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會,。

二,、幼兒重點能力的培養(yǎng)。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心,。

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質,。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

1,、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫。

日記,。

或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3,、將識字與各科教學相結合,。比如語言教學，通過學兒歌,、

謎語,。

故事古詩的講讀猜識等，體現了口頭語和書面語兩結合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達能力。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;,。

2、給新來的幼兒起英文名字;,。

3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;,。

4、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導,。

三、建立民主,、平等的新型師生互動關系,。

(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心,。

四,、家長工作。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任,。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,。

(五)充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實施各項活動,。

【篇二】,。

新的學期開始了，我擔任幼兒園大二班的班主任工作,，為盡快讓幼兒適應幼兒園生活,，我很快投入到緊張忙碌的幼兒入園接收工作，為更好地保質保量完成各項工作,，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展,，根據幼兒園工作的實際需要，特制定本學期工作計劃如下：

一,、工作目標,。

本學期我主要擔任大二班的班主任工作，同時講授數學,、健康,、科學課,。我覺得入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象,，我努力做到讓家長放心，讓幼兒滿意,，讓家長滿意,，不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務水平，服從領導,，鉆研業(yè)務,，出色地完成本職工作,，讓孩子在活動、游戲的同時,，獲得知識,，避免小學化的教學模式。

二,、指導思想,。

以幼兒園工作計劃為指導，服從領導安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展,。

三,、具體措施。

一,、教育教學方面,。

大多數幼兒對園內開展的各種活動充滿興趣、樂于表現自己,，有明顯的求知欲望,，為了使孩子們獲得良好的發(fā)展，我決心認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動課,，鉆研學習,，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現與探索的環(huán)境，精心做好區(qū)域材料投放,，通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現,，積極的參與提高幼兒的語言等能力，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒樂觀向上,，學習合作，健康活潑,。

二,、保育工作方面。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼,，學會飯前便后和手臟了時洗手,，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣,，做到安靜就餐,，不挑食、不浪費、不掉飯粒等,，保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,、積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴格進行玩具，水杯消毒,，做好室內通風,，做到教室無雜物，休息室整潔干凈,，透氣,。

3、鍛煉幼兒穿脫衣物,，平時整理,，適時鍛煉幼兒自己整理床鋪。

三,、安全工作方面,。

1、認真做好晨檢工作：檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,、精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園,，是否有幼兒帶藥,，作好記錄。

2,、教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時及時呼救。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤，發(fā)現問題及時處理,，和接班教師做好交待工作,，認真填寫交接記錄。

四,、其他方面,。

1、與家長及時溝通幼兒情況,，做到“家園共育”,。

2、做好幼兒成長記錄工作,。

3,、加強與其他教師的教研工作，共同進步,。

總之,，在與幼兒的生活中，充實自己,，完善自己,，總結經驗，不斷摸索,，使自己的業(yè)務素質更上一個新臺階,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十五

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。

(1)嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素。

(2)經常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,。

三，教育工作,。

(1)在教學上我們發(fā)現幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期,，還將加強幼兒數學能力,、書面語言能力的培養(yǎng)，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展,。

(2)把數學也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習,，找找我們身上藏著的有趣的數字,，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手,，加強個別指導,，減少能力差異。

四,、家長工作：

(一)指導：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議,。

一年之計在于春,，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期,。本學期我們將在上學期的基礎上,，揚長避短，開拓創(chuàng)新,，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質教育,，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風采!現根據我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃,。

一,、幼兒情況分析本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現以前的撒湯，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進步,，明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑,，在語言表達能力方面,。經過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識,。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力,、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強,，缺乏一定的自我保護能力,。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng),、以及為升入學前班做好基礎,。及時抓住生活中的隨機教育，并根據幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二,、班級工作核心目標1,、建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故的發(fā)生;2、抓好幼兒學習,、生活常規(guī),，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難,，并能學會評價自己和他人的游戲;4、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;5,、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動,，多與家長溝通幼兒一日在園情況,，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用;6,、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;7,、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng),、生活習慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng);8,、加強幼兒語言的發(fā)展;9,、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;10,、幼兒身體發(fā)展目標：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿,、練習調整自己的基本動作,，使動作更加正確、自然,、協調,。

能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力,。

三、實施具體措施(一)教育教學工作1,、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動,。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動,，以開拓幼兒的視野,。

2、客觀公正的對待每一位幼兒,，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異，并且關注評價的結果的差異,。

3,、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：

(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性,。

(2)鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題,，讓他們幫助解決。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題,，分享經驗，學會學習和創(chuàng)造,。

(二)保育工作1,、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中,。

3,、提高班級的三位教師的配合默契,。

(三)家長工作1、利用電話,、接送等機會多與家長溝通,，進一步做好上門家訪，約談工作,，加強家園聯系,，溝通。

2,、召開家長會,，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通學習的良好家園互動氣氛。

3,、充分發(fā)揮家委會的作用,。

四、具體活動安排三月份1,、做好學期初各項工作,，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應幼兒園一日生活各環(huán)節(jié),。

2、制定學期初各項計劃,，班級計劃,，個人計劃，教育教學計劃,。

3,、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合,。

4,、召開家長會，做好家長工作,。

四月份1,、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。

2,、組織春游活動,，設計春游活動方案,，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園,。

五月份1,、設計觀摩課教案。

2,、為六一兒童節(jié)設計節(jié)目,，并彩排聯系。

六月份1,、加強幼兒體育鍛煉,。

2、開展六一活動超越自我,，展示才華,，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力,，展現愛大家的面前。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力!

一,、指導思想。

認真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領域的學習和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

二、情況分析,。

我班現有幼兒28人,，男孩19人，女孩9人,。經過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(一)優(yōu)勢表現：

1,、個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2,、好奇心強，樂于表現,。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3,、活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協調、靈活,。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

4、班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析：

1,、我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育,。

2,、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差,，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣,。

劃

日復一日，年復一年,，冬去春來,，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學期，做為老師的我感到非常榮幸,。

新的學期新的計劃,，我將根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班務工作計劃。

本學期的培養(yǎng)目標,。

(一)身體發(fā)展,。

1.早鍛煉逐月安排。

三月份：鞏固以前所學的體育知識,，學習新的體操,，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣。

四月份：練習早操,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進行排練,。

六月份：練習,、鞏固以前所學習的體育知識及早操。

2.動作技能,。

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

(2)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。

3.生活衛(wèi)生習慣。

(1)輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

(2)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫亂畫。

4.自我保護,。

(1)學會“學習保護自己不受傷害”也要學會不傷害別人,。

(2)記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危險知道求救,。

(二)認知發(fā)展,。

1.語言。

(1)主動運用語言與別人交往,、大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

2.社會性發(fā)展。

1.社會性認知,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十六

一,、指導思想：

本期我園以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，認真落實縣教育局學前辦關于學前教育的工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學工作,，努力提高我園保教工作質量,。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質,。努力提升我園的辦園品位,，為取得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。

(一)加強招生工作力度,，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加,。

(二)加強內部管理,，完善和種制度，提高辦園質量,。

學期之初,，由上至下制定各項計劃，如：園務計劃,、教研計劃,、安全計劃、各班保教工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,。

(三)加大力度開展好教研活動,。

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，繼續(xù)加強教師的基本功的提升,，增強教師學習的主動性和積極性。

2,、鼓勵教師多走出去聽課,、培訓，觀摩,，學習教養(yǎng)經驗,，交流研討，不斷改進教育技能,、方法,。

3、積極組織園本教研活動,，開發(fā)園本和地方教學資源,，努力提高教師的業(yè)務素質。

4,、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動,。

(四)加強教職工隊伍建設提高師資素質。

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2,、學習先進的師德教育,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心,、愛護和尊重每個幼兒,。

3、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習,，努力提高自身的業(yè)務素質,。

(五)加強教育教學管理促進保教質量提高。

1,、教師在教學活動中應采取多種形式,，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。以“快樂、健康,、發(fā)展”的辦園理念統籌幼兒園各項工作,。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地自制游戲材料,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入,。利用“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(六)做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長,。

1,、加強安全工作，落實安全工作制度,，定期檢查園內各類設施,，安全工作責任到人,，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育,、安全教育,，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財產的安全,。

2,、加強門衛(wèi)工作責任心，強化門衛(wèi)人作職責,。

3,、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合,，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,。),。

4、加強戶外活動管理,，保證幼兒戶外活動時間,。

5、加強晨午檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育,。

7、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂,、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購、進出倉,、驗收的管理,，實行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

8,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量,。

9,、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習慣教育,。

10、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關心集體,、為同伴服務的好思想。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十七

1,、進行主題活動,。

《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進對,。

節(jié)日習俗。

的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,。

主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂,，勞動所帶來的喜悅和自豪。

2,、進一步了解春節(jié),，元宵節(jié)的風俗習慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦，愛家人,。

4,、認識幾種常見工具，了解其用途,。

5,、能認識5以內的數即對應的數量。

6,、目測比較兩個東西的大小長短,，練習視覺辨認的能力。

二,、生活活動,。

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習慣,。

2、向幼兒進行節(jié)日安全教育,。

3,、引導幼兒學會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務的意識,。

三,、家園聯系。

1,、家長與孩子共同收集新年里的物品,，激起幼兒對新年的美好回憶。

2,、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3,、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,，體驗長大了的愉快情緒。

四,、三月的重要節(jié)日,。

3月5日：學雷鋒紀念日。

3月8日：婦女節(jié)。

3月12日：植樹節(jié),。

一,、班級情況分析：

本學期我們托班有男生12名，女生10名,。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒,。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要,。

在常規(guī)方面,，孩子完全是從未知開始,，我們會根據本班的實際情況，擬訂3月更為完善的,。

在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角,、美工角,、益智建構角、娃娃家等,。

二,、3月教育教學目標。

健康領域,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，堅持上幼兒園。

2,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手,、進餐,、睡覺又側臥。

3,、喜歡體育運動,，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走,。

4,、喜歡做早操、律動,、手指游戲,。

語言領域,。

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

社會領域。

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。

科學領域。

1,、對周圍的事物,、現象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

藝術領域。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美。

2,、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌、跟音樂做動作,，節(jié)奏感強,。

三、具體常規(guī)工作要求和措施：

1,、新學期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、洗嘴、放凳子,。

(4)午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上,，按順序上床,，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋,，學穿外套,。

(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學習收放玩具,。

3、提高保育質量,。

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。

幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。

定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩次的戶外活動。

選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子,。

每天對室內、毛巾,、杯子,、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四,、家長工作。

1,、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項,。

向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到,。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。

一,、本月工作重點：

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設,，參加園部的評比。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練,。

3.及時更新《家長聯系欄》的內容,。

二、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》,。

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感,。愿意主動、積極地參與閱讀活動,。

藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情,，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感,。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,，樂意與同伴分享快樂,。在鞏固自拋、自接球的基礎上,，嘗試和同伴合作拋,、接球。

科學：《媽媽的東西》能仔細觀察,，發(fā)現梯形與長方形的異同,，知道梯形的特征，能準確辨認梯形,。

社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,，樂于用連貫的語言,，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話,，養(yǎng)成輪流交談的習慣,。

主題活動二：《圖形寶寶》。

社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,，理解伙伴的心情,，并愿意給予幫助。

科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣,，了解不同種類的鏡子的特征,、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈,，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法,。

語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優(yōu)美畫面，樂意結已有經驗大膽想象,，合作創(chuàng)編兒歌,。

藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,，能給圖畫添加適當的背景,。

三、家長工作：

1.引導孩子主動關心家庭成員,，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情,。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣,。

3.家中有客來訪,，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力,。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.創(chuàng)設一個自由寬松地表達交流的場所,。

2.布置“我會畫信”專欄,，展示幼兒的繪畫作品。

3.布置現代通訊工具的圖片展,。

幼兒園20xx年3月份工作主要從教育教學,，行政工作，課題,、研修,、培訓，安全后勤工作,，環(huán)境創(chuàng)設,，家長工作等方面進行展開,。

具體工作安排如下：

一、教育教學,。

1.各組制定和上交學期課程計劃,，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課,，提高教師課程執(zhí)行力,。

2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī),，加強幼兒生活習慣,、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。

如：保護幼兒的好奇心和學習興趣,，鼓勵幼兒主動提問,、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造,，活動中善于傾聽同伴,，認真專注，有一定的堅持性等,。(重點加強禮儀教育),。

3.各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作,，組織班級幼兒學習,，第二周開始正常出操。(組長負責),。

4.各教研組審議本學期課程計劃,，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業(yè)務園長,。

5.各組商議制定本學期教研組一課二上計劃,，落實執(zhí)教人員及研究領域等。

6.教師認真制定和實施一日工作計劃,，做到活動前有準備，活動后有改進,。

7.各班開展種植活動,，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始),。

8.督察審議：小,、中、大班組主題教育計劃,。

9.督查：小班組集體備課,。

10.各組開展午間器械操活動,，保證活動按時、有序開展,。(第二周開始),。

11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

二,、行政工作,。

1.做好報名收費注冊工作;。

2.召開全體教職工會議,，布置新學期工作計劃,。

3.召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃。

4.各條線制定工作計劃,。(園務,、教科研、教研組,、課題組,、后勤組、班務,、安全工作,、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等),。

5.調整并下發(fā)各類表格,。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表,、戶外活動安排表,、電教設備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表,、教師交接班記錄表等),。

6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通,、學籍管理等),。

7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。

8.配合中心做好20xx年績效考核工作,。

9.本月考核檢查重點：班級常規(guī),、計劃制定、主題活動落實情況,。

10.組織公辦教職工體檢,。

11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生,、物品整理等整改工作,，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察,。

12.做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作,。

三,、課題、研修,、培訓,。

1.業(yè)務園長參加太倉市教科研工作會議。(第一周),。

2.各組組織教師學習新的韻律操動作,，開展好教師基本功演練,。

3.青年教師參加xx市級教師培訓班學習,。

4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習,。

5.沙龍學習：撰寫學習《指南》后的。

心得體會,。

展開討論與交流,。

6.園內開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質課評比活動,。(第五周),。

7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告,。(第三周),。

8.課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿,，第六周開展課題中期測評工作,。

9.邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文,。鼓勵教師積極撰寫論文,，積極投稿，爭取發(fā)表,。

四,、安全后勤工作。

1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,，徹底整理,、清除園內的衛(wèi)生死角。進行期初校園安全,，食品衛(wèi)生大檢查。

2.對校舍,、設施設備進行全面檢查,，確保開學工作順利進行,。

3.加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關,，各班做好接送卡制作補缺工作,。

4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求,，填報有關數據表,。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作,，調整各班轉出,、插班生的個人信息。

6.添置各班教育教學及生活用品,。下發(fā)保育資料和食堂的有關表格,。

7.把好離園關，做好安全導護,，爭取社區(qū)輔警的配合,，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作,，以確保幼兒的安全,。

8.倡導勤儉節(jié)約，全園上下學會節(jié)約一度電,、一滴水和一張紙,。

9.調整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

10.加強食堂管理,，制定食堂人員一日工作安排,。

11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

12.結合xx市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設。

1.各班預設主題版面,。

2.各班調整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設,。

3.各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區(qū),、水養(yǎng)區(qū),、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等),。

4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子,、工具、搭建植物攀爬架等)。

5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐,。

六,、家長工作。

1.各班更新家長園地內容,。

2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午),。

3.切實開展隨訪、上門家訪工作,，主動與家長做好溝通工作,，提出家庭教育指導策略，改變家長教養(yǎng)方式,，切實轉變孩子不良習慣,。

4.園部出一期家教宣傳櫥窗。

5.結合“三八婦女節(jié)”開展親子同樂活動;,。

結合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動,。

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6.園部組織召開一次家委會會議。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十八

又是一個新學期的開始,，大班教師如何制定工作計劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園大班工作計劃,，歡迎閱讀。

九月已經悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作,。

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、能力發(fā)展,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次,。

教案,。

;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向。

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

四、出勤方面,。

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面,。

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一,、班況分析：

新學期我班插了1名新生，現在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

二、教育教學工作,。

1,、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間,。作為老師,，我們應充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎,。

2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日,。

促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

3,、能主動地,、專心地進行數學操作活動;觀察、比較,、判斷10以內的數量關系,，逐步建立等量關念。

4,、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5,、保證幼兒的游戲時間,，根據孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力,。

三,、保健工作。

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四,、家長工作,。

實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,，家園對話則是建立這種關系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。

2,、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果,。

幼兒園大班家長工作計劃表的內容和要求篇十九

一、指導思想：

本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，以“塑品牌,、顯特色”為目標，教師根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活,，鍛煉交往能力,，培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、保教隊伍現狀情況分析：

1、上學期中期,，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整,，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行,。

2、本學期,，由于有一個老師的離崗,，我們也吸收了一名有豐富代班經驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調整,，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整,，也請各位老師積極配合我們的工作安排。

三,、上學期主要取得成績和存在問題：

主要成績：

1,、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園,，在眾多園所中檢查排列第一名,。

2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,，進行了有效數學教學的策略與方法的研究,，一是數學教學與共同性主題教育活動的有效融合,，二是一日生活中數學教育的滲透，三是有效數學課堂教學策略與方法的研究,。

3,、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性,、本土性和有效操作模式研究,，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書,、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,，同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。

4,、在學習借鑒別人經驗的基礎上,，開展幼兒園早操活動設，實現了大,、中班早操活動編排在藝術性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性方面的突破,，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心,、鍛煉身體,、促進發(fā)展。

存在的問題：

1,、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性方面的欠缺,，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操,、愉悅身心、鍛煉身體,、促進發(fā)展,。

2、計劃開展的音樂,、美術欣賞教學課案因園內大型活動影響未如期實施,，提高幼兒音樂和美術欣賞水平。

3,、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點,，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向,。

4、共同性活動實施過程中,，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠,，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強于生成的情況,，共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距,。

1、在教研組隊伍建設方面,，上學期教研組長由召集人,、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用,，骨干教師隊伍初步形成,，但各領域的教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領域教師”,、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。

2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程,、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐,，要強化理論學習與培訓,，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

3,、借鑒上學期早操活動研究的經驗,，對現在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,，以更好的實現早操活動的藝術性,、發(fā)展性、游戲性、自主性,。

4,、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作,，要在強化課程理論體系學習的基礎上,，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標,、內容,、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,，實施選擇性活動管理有效性研究,，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展,。

5,、總結上學期教研工作經驗，結合本學期各年齡班數學領域教學內容,，有計劃,、有重點實施有效數學教學專題研究，并形成園本的課題研究,，以提高我園數學教學科學性,、規(guī)范性、系統性,、計劃性,。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,。

7,、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作,。

8、加強幼兒安全教育,，開展相關的教學活動,，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。

9,、開展多種形式的家長工作,，拓展家、園、社區(qū)聯系,，構建良性互動教育網絡,。

10、結合重大節(jié)日,、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動,，推進創(chuàng)文工作的扎實開展,。