在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)生檢討書打架認(rèn)錯1000篇一

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架斗毆這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不參與打架事件的決心,。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該參與打架斗毆事件,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以犯下如此的錯誤事件,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再次參與打架斗毆事件，更不會挑起斗毆,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在校內(nèi)參與打架斗毆事件，不僅損傷了自己和對方,，并且影響了其他的同學(xué)在校內(nèi)的正常學(xué)習(xí)生活,，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著發(fā)泄一時不順心的想法，和一時的怒火,，完全不理會老師,，以及周圍同學(xué)的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起參與打架斗毆的同學(xué),，我這樣做，看似發(fā)泄了心中的不快，但是讓自己和他人都遭受著受傷的痛苦,，仍舊得不償失,。而且，在校內(nèi)進行打架斗毆事件更是對學(xué)校規(guī)章制度的不遵守,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在參與打架斗毆的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，xxx中學(xué)在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在校期間還是有較為優(yōu)秀的表現(xiàn),，但由于參與打架斗毆事件,，我所累積起來的所有表彰都會隨著一份過錯的存在，而消失殆盡,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在學(xué)校期間好好學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)業(yè)成績,，而我卻在校內(nèi)參與了打架斗毆事件,，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻違背了老師、學(xué)校對我進行教育的目的,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有讓自己獲益,，反而是害了自己，害了其他的同學(xué),，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師還是是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在學(xué)校期間還有同學(xué)有打架斗毆的心思，我將主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在校內(nèi)參與打架斗毆實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。

一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在學(xué)校打架斗毆，就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭,；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

對不起，老師,！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性.

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已.深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足.平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,，事無巨細(xì).見微知著,，由小及大，我作為一名學(xué)生還像未受過教育一樣參與打架斗毆,，給全班作了壞榜樣,，造成了極惡劣的影響，對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我我行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，這樣的行為若是沒有的到懲處,，則有可能會引起其他同學(xué)的效仿,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步.

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課檢討書 | 打架檢討書 | 曠課檢討書 | 上課說話檢討書 | 上課遲到檢討書 | 考試作弊檢討書

學(xué)生檢討書打架認(rèn)錯1000篇二

尊敬的xx老師：

您好,！

非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書,，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴(yán)重性,。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學(xué)做深刻的懺悔,，跟大家說一聲抱歉,。

關(guān)于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于xxx同學(xué)課間到我班玩,，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí),。并且xxx同學(xué)的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學(xué)的不滿情緒,，于是約定放學(xué)之后校外打架,。不料在下午第三課結(jié)束之后，我又與xxx同學(xué)碰面,，并且又發(fā)生了爭執(zhí),，并且進行拉扯xxx同學(xué)臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過,，具體的情況就是這樣,。

對于此次我的錯誤：我深刻的認(rèn)識到我錯了，是徹徹底底的錯了,。打架,、斗毆是多么嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)，甚至是違法行為,。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上,，這對于我自身的成長以及學(xué)校的聲譽都是嚴(yán)重的損害。此外,，我也意識到自己在這次打架行為當(dāng)中顯得過于沖動,，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好,，容易暴躁有關(guān),。還有是自己的不成熟。

如今我痛定思痛,，決心根據(jù)此次錯誤暴露出的種種自身的不足,，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學(xué)生的機會,。在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1、 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。 就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，認(rèn)真聽一些心理輔導(dǎo)課堂,，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。充分認(rèn)識打架行為的嚴(yán)重性，時時刻刻給予自己足夠警覺,。我的此次打架行為，給班級給學(xué)校造成了很大的負(fù)面沖擊,，也給我的父母增添煩愁,。我真的覺得愧對老師、愧對父母,。打架是不對的,，而且是會造成嚴(yán)重后果的，在今后我一定痛改前非,，發(fā)誓不再使用暴力,。

3、和同學(xué),、班干以及學(xué)生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。此次錯誤也嚴(yán)重影響我的同學(xué)關(guān)系,。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學(xué)的關(guān)系,，做一個樂觀開朗、積極向上的人,。

4,、 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴,，更不與其他的同學(xué)產(chǎn)生沖突,，合理控制好自己的一言一行。

5,、 提高認(rèn)識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。 當(dāng)前,，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)——打架,。這件事在我班,、造成了極為惡劣的影響,。 這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。 我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。 我承認(rèn)，這次打架的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。 這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識上不夠重視。

6,、 知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為班里的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、狠抓落實,，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。 以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病,，堅持不打架,，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！ 我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。 請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作,、生活,、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點,，改正我的錯誤,。

為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機會,。 請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書打架認(rèn)錯1000篇三

尊敬的xx老師：

您好,！

老師,，對不起！

關(guān)于我此次在學(xué)校打架,。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題,。由于我犯的錯誤給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來煩惱，給學(xué)校抹了黑,。辜負(fù)了學(xué)校對我的教育,，辜負(fù)了父母對我的期望，辜負(fù)了老師對我的教導(dǎo),。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,，老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在,，我犯了大錯，我才深深地感到后悔,。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件,，努力提高我的思想覺悟,，強化責(zé)任意識。

父母辛辛苦苦賺錢供我讀書,，而我不但沒讓他們安心反而讓他們擔(dān)心,！我真的很對不起我的爸爸媽媽！他們用心血錢來讓我安心讀書,，而我卻還犯事,。我真是太不應(yīng)該了，我對不起父母辛辛苦苦賺來的血汗錢,。

這次和xx同學(xué)的矛盾以后再也不會發(fā)生了,。如果再有什么矛盾，我會在第一時間尋找老師,，以求得幫助,。讓老師來為我們化解問題，絕對不會再私下自己解決了,。學(xué)生之間吵嘴很正常,，但是我們應(yīng)該用一顆寬容的心去包容別人的錯誤。人不是十全十美的,，任何人都會有犯錯誤的時候,。當(dāng)別人犯錯誤的時候，我們應(yīng)該用一顆寬容,、博愛的心去包容別人犯的錯誤,；那當(dāng)我們自己犯錯誤的時候，別人也會同樣地包容我們犯的錯誤,。這樣我們才會越活越快樂,，就能減少自己犯錯誤的幾率。那樣我們才能讓自己的品德更加高尚，讓父母對我在外面讀書的事情安心,，不帶任何麻煩給父母,，讓父母安心在家里賺錢，不會整天提心吊膽,。要在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家里做個好孩子。

我不對,，我有錯,，我犯罪了。我辜負(fù)了父母的期望,，老師的教誨,，學(xué)校的培養(yǎng)，同學(xué)們應(yīng)該以我警己,！謹(jǐn)記自己的職責(zé),，不要犯這么低級、無聊,、愚蠢的錯誤,！

本人以后本著上課認(rèn)真聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神,。不干任何毫無意義與學(xué)習(xí)無關(guān)的蠢事,。再次，我這種行為還在學(xué)校造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,，讓班主任老師為難，讓學(xué)校抹黑,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，而我這種行為給同學(xué)們帶了個壞頭,。不利于學(xué)校和年級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校造成一定的損害學(xué)校在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個好形象,，而不是去破壞它。老師是非常關(guān)心我,，愛護我的,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,。并保證再也不會有類似的事情發(fā)生,。而且要盡量幫助老師給幫里營造互相學(xué)習(xí)的氣氛,，望學(xué)校能給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁,。所以我在今后的學(xué)習(xí),、生活中要更加努力，不僅要把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師欣慰的好學(xué)生,，使父母安心的好孩子。老師如同父母對我們的愛是無私的,，所以我也要把老師對我們無私的精神發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我那種恨鐵不成鋼，父母望子不成龍,，反成蟲的心情,。使我心里感到非常的愧疚。我太感謝老師對我這次的深刻教育,，它使我在今后的人生道路上找到奮斗的方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯誤性質(zhì)是嚴(yán)重的,。在同學(xué)們之間造成了不良的影響。由于我一個人犯的錯誤,，有可能造成其他同學(xué)的效仿,，影響學(xué)校的紀(jì)律，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。影響個人綜合水平的提高,，使自身的本能提高的條件下未能提高，違背父母的意愿實乃不孝,。

如今大錯既成,，我深深懊悔不已，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點,。思想覺悟性不高,，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。就算有認(rèn)識也沒能在行動上真正行動起來,。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人的尊重不足,。未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)。

好好學(xué)習(xí),，尊守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做到的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己學(xué)習(xí)的目的,。因為我的無知給老師們帶來煩惱。影響了老師工作的正常運轉(zhuǎn),，又辜負(fù)了父母對我的殷切希望,。

這次犯錯誤在家里休息幾天，自己想了很多東西,，反省了很多事情,。自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律,。也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到羞愧。學(xué)校一開學(xué)三令五申,，一再強調(diào)校紀(jì)校規(guī),。可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳邊風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,，也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話記在心上,，把學(xué)校頒布的校規(guī)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來麻煩,，而且我這種行為也造成了極其壞的影響。破壞了學(xué)校的管理制度,，在同學(xué)中也造成了不良的影響,。由于我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿,，影響班級的紀(jì)律性,，年級的紀(jì)律性。對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,。而且給對自己抱有很大希望的老師,、家長也是一 種傷害。對別的父母的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。每一個學(xué)校都希望自己學(xué)校的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好的形象。也使我們學(xué)校有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),、生活，包括我也希望可以有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。但一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家一起來共同維護來建立起來的,。而我自己這次犯了錯誤。破壞了學(xué)校的良好環(huán)境是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。自己想了很多也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤,。我知道造成如此大的損失，我也因該為自己犯的錯誤付出代價,，也愿意要承擔(dān)盡管承擔(dān)不起的責(zé)任,。尤其是在有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的高校接受教育的人。在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任,，我真誠的接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

當(dāng)前,，學(xué)校正值學(xué)習(xí)雷鋒月,，我卻傳出了與其極不和諧的聲調(diào)——打架，這件事在我班造成了極其惡劣的影響,，這一方面說明我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠,，對此我深感內(nèi)疚。我要以這次打架事件為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病,。調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！

所有的問題都只能歸結(jié)于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代高中生該具有的認(rèn)識問題的水平,，未能對老師們辛勤勞動做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人,。我非常感謝老師和同學(xué)對我所犯錯誤的及時指正,。我保證今后再也不會有類似的行為發(fā)生在我身上,。請關(guān)心、愛護我的老師同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中多多幫助我,，幫助我克服缺點,，改正錯誤。

我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

檢討人：xxx

20xx年x月x日