演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇一

大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫董偉強,，今年33歲，黨員,，行政管理本科學(xué)歷,，小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等,。2004-2008年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;2008年被任命為臺官李小學(xué)副校長,，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全,、電教工作,，一直到現(xiàn)在。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進,，高瞻遠(yuǎn)矚，于2007年開始實行小學(xué)校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,，在這種氛圍下，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,，一直是學(xué)校工作的亮點,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出,。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則,。

校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項工作,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。

身正,，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,，率先垂范,。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識,，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真,、用心去做,，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第三,，強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位,，增強教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力,。

二,、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園,，促學(xué)生文明健康發(fā)展,。

首先，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時,，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作,。

積極營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體,，影響家長從而影響社會,，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,，盡學(xué)校最大努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修,、粉刷圍墻等,，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，增強師生自尊心、自信心,、自豪感,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。如果競選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇二

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,，參加競職演講的機會,，使我有機會展示自己的才華，為楊莊小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,。如果我當(dāng)選繼續(xù)任楊莊小學(xué)校長,，我相信我有信心,有能力做好學(xué)校的各項工作,，為楊莊小學(xué)的騰飛貢獻自己的力量。

我今天演講的內(nèi)容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

一,、個人基本情況

我叫張興才，男,，漢族，現(xiàn)年40歲,，大專學(xué)歷,，小學(xué)一級教師，中共黨員,，襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人,。1985年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學(xué)校，同年被分配到湛北鄉(xiāng)一中任教,，任學(xué)校團總支書記;1990年8月調(diào)入楊莊小學(xué)任教,，1994年擔(dān)任學(xué)校校長。我自參加工作以來,，教書育人,，努力工作，顧全大局,，盡職盡職,。特別是擔(dān)任校長以來，學(xué)校多次榮獲縣,、鄉(xiāng)先進單位,，其中2002年被評為縣級“管理規(guī)范化學(xué)校”,，2006年被評為許昌市“文明學(xué)?！保冶救艘捕啻伪辉u為優(yōu)秀教師和先進工作者,，其中1989年,、1995年獲得縣級優(yōu)質(zhì)課選手。

二,、個人競爭優(yōu)勢

今天,，我競聘的是楊莊小學(xué)校長職位，之所以競聘這個職位,，主要基于以下五個方面的考慮:

1,、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,，十三年校長的工作經(jīng)歷,，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策、法律,、法規(guī),，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致,。

2,、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。始終堅持讀書學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，善于思考，勇于創(chuàng)新,，不斷豐富自己的文化知識,，努力提高自己的管理水平。從教二十三年來,，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

3,、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平,。十三年校長的工作經(jīng)歷，使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗,，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位,、作用和職責(zé)。在學(xué)校管理工作中,，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向,，以教學(xué)工作為主線”的指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實際,，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制,，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。要求每位教職工切實做到“教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人”,。我堅持深入課堂教學(xué)第一線,，和全體教師共同研究、探索新課改。經(jīng)過全體教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化,、制度化的道路，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評,。

4、具有開拓意識和敬業(yè)精神,。二十三年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。特別是在2005年10月至2007年2月新校建設(shè)期間，在縣,、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我和學(xué)校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿,，磨破嘴,，利用自己的各種人緣關(guān)系，爭取建校資金20多萬元,，使新校建設(shè)順利完成,，實現(xiàn)搬遷。同時,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，探索創(chuàng)新，積累了豐富的管理經(jīng)驗,。

5,、具有良好的同志關(guān)系、較好的親和力和一定的協(xié)調(diào)組織能力,。

三,、工作設(shè)想和目標(biāo)

如果我能競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校長,，我的目標(biāo)是:把楊莊小學(xué)辦成一所學(xué)生向往,、家長放心、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校,。要實現(xiàn)以上目標(biāo),，我打算從以下六個方面改進學(xué)校工作。

1、依章治校,、依德治校,。

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實際制定和完善各項規(guī)章制度,，使各項工作有章可循，從而實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化,、制度化,，提高管理效應(yīng)。同時嚴(yán)格要求,，督促檢查,，保證規(guī)章制度得以落實和貫徹。

2,、抓好教師隊伍建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育,，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建設(shè)過程中,，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺,。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性,，尊重教師的個性,，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育,，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽課,、示范指導(dǎo),，廣泛開展教研活動，與教師共同研究新課程改革,，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗，從而大大提高教師的工作積極性,，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3,、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利,。在教風(fēng)方面,，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實,、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，促進“三風(fēng)”建設(shè),。同時，經(jīng)常對師生進行安全教育,，最大限度保障全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全,。

4、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備,。

積極建設(shè)綠色校園,，在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上，多方籌措資金,，美化校園環(huán)境,，使教師在優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中舒心工作，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長,。抓好電化教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)儀器的配置，用三到五年時間初步實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化,，努力改善教學(xué)條件,，積極創(chuàng)建市級示范化學(xué)校。

繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，堅持正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，保證黨的教育方針全面落實,，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù),。接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督，聽取不同意見,、團結(jié)協(xié)作,，時刻以江澤民的“三個代表”重要思想和胡錦濤書記的“八榮八恥”社會主義榮辱觀來指導(dǎo)自己的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識,，向先進的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗,，積極采納教職工的合理性建議和意見，實行科學(xué),、民主管理,，有效地開展各項工作。

6,、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作,，努力完成各項目標(biāo)任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，培育英才的事業(yè)，是每個教師的職責(zé),，能為楊莊小學(xué)出力,，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事,，我希望并相信能擁有這個機會,。在任期內(nèi)如果完不成目標(biāo)任務(wù)，我將引咎辭職,，接受組織的安排,。如果組織上給予信任，我會倍加珍惜,，不遺余力,。我將按照我的工作設(shè)想和目標(biāo)，以飽滿的熱情,，與全體教師一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進,，共創(chuàng)楊莊小學(xué)輝煌的明天。

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、在座的同仁們：

很高興有機會站在這里，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘,。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下,、能進能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,，一個平臺,，借此可以實現(xiàn)自己的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

一,、自我介紹

我叫***，現(xiàn)年31歲,，河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷,。1999年8月參加工作，連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績突出,，已累計向修武一中輸送學(xué)生24人，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。近三年來，連續(xù)被評為“市先進教育工作者”,、“縣模范班主任”,、“縣優(yōu)秀教師”、“教育質(zhì)量獎”,，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助,。同時，在繁重的教育教學(xué)工作之余,，我還擔(dān)任郇封一中的團支部書記,，在上級團委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展工作,，學(xué)校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”,，我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部。十多年的基層教育教學(xué),，不斷的錘煉著我,，使我形成了求真務(wù)實,、任勞任怨、開拓進取,、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒,。

二,、對教育工作的認(rèn)識

(一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,，真正實現(xiàn)教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,，有太多教師身心疲憊的牢騷聲，有太多家長為孩子厭學(xué),、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲,。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片，高考前兩天,，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實事件,。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的，而不是手段,?？即髮W(xué)是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活,?？梢韵胂螅坏┻@些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達到了,，還會積極進取，充實和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,，在中國的大學(xué),，要么成為人才，要么成為人渣,。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè),、訓(xùn)練,，更應(yīng)該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展,。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實踐的,。

(二)教育是一項關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè)。

中國有一句老話,，“三歲看大,，七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期,。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),，3歲是語言期，6歲是性格形成期,，12歲是心理斷奶期,。所以，在小學(xué),，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：***在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好,，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中，我對此是深有體會,。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著,、催著、逼著,，學(xué)習(xí)成績會很不錯,，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識,、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零,。這些學(xué)生到初中不行，到高中更不行,。俗話說：“師傅領(lǐng)進門,，修行靠個人”。作為教育工作者,，要交給孩子修行的本領(lǐng),，讓他們自己能主動的汲取知識,，即使將來不上學(xué)了,，也能夠自主發(fā)展。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育,。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福,、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),，那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,，差之千里”,，小學(xué)教育是基礎(chǔ)，是根本,。所以我此次來競聘校長,，很有一種“我不下地獄，誰下地獄”的豪邁,。我很有一種憂患意識,，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急,。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),，就在大街上來回游逛，無所事事的時候,，我就在想這是不是就是將來社會不和諧,、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn),。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運而做一些什么的,。所以我來了。

三,、自身優(yōu)勢

1,、過高的個人素質(zhì)。

我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,，張嘴能說”,，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,，包括兩個方面,，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在2007年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié),、申報材料等。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平,，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2,、過強的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效,。工作中,，我善于反思，找方法,，班級各項工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班，因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,，我班的優(yōu)秀生只有4個,，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,，多為成功找方法,，少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人,。教學(xué)中,，我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高。有多篇論文獲省市獎勵,。

3,、強烈的奉獻精神。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛,。教育是一種良心活兒,，而我做人的原則是做老實人，干老實事,。從教這十多年,，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好,。我可以早出晚歸,，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜,。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做,。

4、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟,。

我的父親,、愛人都在小學(xué)任教，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,，所以,，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學(xué)習(xí)，向前輩學(xué),、向同事學(xué),、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué),，堅守教學(xué)崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。

四,、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,。臺灣經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng)，這群老虎都會變成羊,，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),，那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),，做一個強干的領(lǐng)導(dǎo),。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展,。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,，以一種精神去凝聚并激勵全校師生,。

如果我競聘校長成功，我將從一下幾個方面開展工作：

(一)建設(shè)一支召之即來,、來即能戰(zhàn)的教師隊伍,。

1、以精神激勵為主,，淡化物質(zhì)刺激,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的向心力和凝聚力,。

2,、開展“名師”計劃，重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3,、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進心。

(二)緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1,、常規(guī)教學(xué)不放松,，上好課堂40分鐘。向課堂要質(zhì)量,，提高課堂效率,。

2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,，以檢查促發(fā)展,。

3、定期舉行教師賽課活動,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

4、加大教研工作力度,，多出成果,，出好成果。

(三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、以班主任為主力軍,，全體師生共同參與，制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則,，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤,。

2、通過升旗會,、班會,、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3,、通過校園文化建設(shè),，營造良好的育人環(huán)境。

4,、切實加強孝道教育,，教育學(xué)生學(xué)會感恩，激發(fā)強烈學(xué)習(xí)動機,，形成正確的學(xué)習(xí)目的,，更長久、自覺,、自主的學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師,，亞里士多德有一句名言,，“給我一個支點，我將翹起整個地球”,?？梢韵嘈牛腋偲感ｉL,，將為我找到一個支點,，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動,。因為,，我知道，這個機會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正。

一,、個人情況簡介

袁*,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師,，省級骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢,、校長夢、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,，對于我自己來講,，因為幸運，所以常懷感恩,，因為感恩,，愛學(xué)生、愛教師,、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅守和前行!

二,、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,。”由此可見,，學(xué)校校長何等重要!今天,，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐,、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認(rèn)為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學(xué)生,、老師、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以,，為了我的學(xué)生、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多,，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。

4,、實現(xiàn)四大夢想：

(1),、美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

(2)、和諧校園夢;三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團結(jié),。

(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團結(jié),，更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵機制的健全這四個方面去突破,。

(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想,、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!