通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地理清自己思路,，提升自己的表達(dá)能力和思維深度,。仔細(xì)分析和思考是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。

近代史綱要心得體會(huì)篇一

近代史作為一門重要的學(xué)科，對(duì)于了解和理解近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程有著重要的意義。我在學(xué)習(xí)近代史綱要這門課程時(shí),，收獲頗多，深感受益匪淺,。以下是我對(duì)近代史綱要學(xué)習(xí)的感悟和體會(huì),。

首先，在學(xué)習(xí)近代史綱要的過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性,。歷史不僅是一段段過往的時(shí)光，更是對(duì)過去的反思和對(duì)未來的思考,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要,，我了解到了近代歷史的背景和脈絡(luò)，探究了不同時(shí)期的社會(huì)變革和國(guó)際影響力變遷,。這不僅有助于我們認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展規(guī)律,，也有助于我們從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出更好的努力,。

其次,，近代史綱要的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的復(fù)雜性和多維度性。近代史涵蓋了政治,、經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、文化等多個(gè)方面的內(nèi)容,，這些方面相互聯(lián)系,、相互作用，共同構(gòu)成了歷史進(jìn)程中錯(cuò)綜復(fù)雜的變化,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要,，我了解到了近代社會(huì)的各種矛盾和沖突，特別是在外來勢(shì)力與本土力量交織對(duì)抗的情況下,，社會(huì)變革帶來的積極和消極影響,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，在面對(duì)歷史問題時(shí),，不能簡(jiǎn)單地從一個(gè)角度出發(fā)，而是需要全面,、客觀地分析問題,，并辯證地對(duì)待歷史。

第三,，在學(xué)習(xí)近代史綱要的過程中,，我對(duì)歷史發(fā)展的動(dòng)因和原因有了更深入的理解,。歷史并非單純的事件記錄，而是由各種因素和力量相互作用產(chǎn)生的結(jié)果,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要,，我了解到了近代歷史變革的諸多原因，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步,、社會(huì)不平等等。這使我認(rèn)識(shí)到,，歷史變革并非偶然發(fā)生,，而是受到各種因素的綜合影響。同時(shí),，我也明白到,，歷史發(fā)展的根本動(dòng)力來自人們對(duì)美好生活的追求和對(duì)不公不義的抵制。只有深入理解這些動(dòng)因和原因,，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)歷史的發(fā)展,。

第四，學(xué)習(xí)近代史綱要讓我了解和尊重不同文化和價(jià)值觀,。近代歷史是多樣化和多元化的,，涉及到各個(gè)國(guó)家和地區(qū)不同社會(huì)制度的發(fā)展和變革。通過學(xué)習(xí)近代史綱要,，我了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的歷史背景,、文化傳統(tǒng)和社會(huì)制度，更加尊重和包容不同文化和價(jià)值觀,。這有助于我形成廣闊的視野和寬容的胸懷,，進(jìn)一步拓展人際交往的廣度和深度。

最后,，在學(xué)習(xí)近代史綱要的過程中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了歷史的更新性和發(fā)展性。近代史綱要只是對(duì)歷史發(fā)展的總結(jié)和梳理,，而歷史是不斷變化的,。新的歷史事件和問題在不斷涌現(xiàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要,，我明白到了保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和時(shí)代的連接的重要性。只有通過學(xué)習(xí)和思考,，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，走向未來。

總之,，學(xué)習(xí)近代史綱要是一次有意義的歷史之旅,。通過深入學(xué)習(xí)和思考,，我對(duì)歷史的重要性、復(fù)雜性和多維度性有了更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)歷史發(fā)展的動(dòng)因和原因有了更全面的理解,，對(duì)不同文化和價(jià)值觀有了更開放的態(tài)度，對(duì)歷史的更新性和發(fā)展性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。這些收獲對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的意義,。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我們能夠更好地理解歷史,，更好地引導(dǎo)未來。

近代史綱要心得體會(huì)篇二

通過半學(xué)期十幾節(jié)課設(shè)的學(xué)習(xí),，我從一個(gè)幾乎快要忘記歷史知識(shí)的理科萌新變成了一個(gè)對(duì)歷史有無限好奇的學(xué)習(xí)者,。想去重拾被行色匆匆的現(xiàn)代人遺忘的歷史片段。大學(xué)的史學(xué)教育比之前的更加深入透徹,，更讓人心潮澎湃,。我痛心于風(fēng)云變幻的八十年中中國(guó)遭遇的種種不幸，流連忘返于各界人士對(duì)國(guó)家出路如百家爭(zhēng)鳴般的早期探索,，興奮于辛亥革命的第一槍使得君主專制制度的終結(jié),，同樣，振奮于新中國(guó)的成立和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,。歷史,，我們不會(huì)忘記。

感觸的是明白如今的幸福生活來之不易,，是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶我們走上了新的征程,，黨真誠(chéng)地為祖國(guó)人民謀幸福和安穩(wěn)。也很感謝趙老師帶給我們一堂堂的教學(xué)體驗(yàn),，讓我們新一代大學(xué)生從一開始打下基礎(chǔ),，使我收獲頗多。感謝老師,。

近代史綱要心得體會(huì)篇三

近現(xiàn)代史一征途耳,，其長(zhǎng)百余年，回望前塵,，歷歷在目,。崎嶇多于平坦，忽深谷,，忽洪濤,。內(nèi)憂與外患同起,，改良與革命搏弈,，幸賴馬列毛之思想,，不屈抗日之志向，中國(guó)革命涌現(xiàn)曙光,。

南昌城樓一聲炮響,，天安門上一句宣告。明媚的現(xiàn)代正朝我們昂首走來,，然,，性猶湍水，東西不定,。建國(guó)致今,，有躍進(jìn)，有公社,，有右傾,，有。幸賴橋梁以渡,。橋梁名何歟?曰改革開放,。臨近期末，雖心有不舍,，但也將倍加珍惜趙老師近現(xiàn)代史課堂,，用心用力地扎實(shí)基礎(chǔ)，提升能力,，鍥而不舍,，馳而不息，力爭(zhēng)上游,，進(jìn)位趕超,，努力在期未中做到踏石留印，抓鐵有痕,！

近代史綱要心得體會(huì)篇四

近代史綱要作為一本經(jīng)典的歷史教材,，囊括了中國(guó)近代史的重要內(nèi)容，對(duì)于我們更加深入地了解近代歷史的發(fā)展起到了重要的作用,。通過閱讀這本教材,，我對(duì)于中華民族的痛苦歷史有了更全面的認(rèn)知，也對(duì)于近代歷史中的一些重要事件有了更深入的思考,。在閱讀的過程中,，我深刻體會(huì)到近代史的復(fù)雜性和重要性，也學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),。

首先,，近代史綱要為我提供了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)中國(guó)現(xiàn)代化歷程的視角。通過了解辛亥革命,、五四運(yùn)動(dòng),、南京軍閥混戰(zhàn)等一系列歷史事件,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程走過的艱難曲折的道路。在過去的一百多年里,，中國(guó)經(jīng)歷了無數(shù)磨難和挫折,，但我們的民族精神與民族自豪感始終沒有改變。這讓我對(duì)我們的祖先們感到無比敬佩,，也堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)未來的信心,。

其次，閱讀近代史綱要讓我更加深刻地理解了近代歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系和影響,。例如,，我了解到辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次近代化政治革命，為中國(guó)的政治體制改革奠定了基礎(chǔ),。而五四運(yùn)動(dòng)則是一次思想解放的運(yùn)動(dòng),，影響了中國(guó)的文化和社會(huì)的進(jìn)步。這些事件之間的聯(lián)系使我認(rèn)識(shí)到歷史上的每一個(gè)事件都是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),，它們相互關(guān)聯(lián),、影響著彼此，構(gòu)成了中國(guó)近代史的發(fā)展,。

此外,，近代史綱要中的重要人物和思想也讓我受益匪淺。通過閱讀,，我對(duì)于李大釗,、陳獨(dú)秀、毛澤東等偉人的貢獻(xiàn)和思想有了更加深入的了解,。他們?yōu)橹袊?guó)近代史的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),，他們的思想也給我?guī)砹藛⑹尽＠?，李大釗提出的“自?qiáng)不息,、止于至善”和“新民主主義”思想，激勵(lì)我們要在任何困難面前堅(jiān)持下去,；毛澤東的農(nóng)村革命思想告訴我們,，一個(gè)偉大的民族永遠(yuǎn)都不能忘記最基層人民。

最后,，近代史綱要也使我對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)有了更加清醒的認(rèn)識(shí),。近代史中的許多教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了寶貴的啟示,。我們應(yīng)該珍惜眼前穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該警惕歷史的反復(fù),，從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，走上一條更加可持續(xù)發(fā)展的道路。

總之,，通過閱讀近代史綱要，我對(duì)中國(guó)的近代史有了更加全面,、深刻的認(rèn)識(shí),。它幫助我理解了過去的痛苦和曲折，也讓我對(duì)未來的發(fā)展充滿了信心,。近代史的復(fù)雜性和重要性讓我更加珍惜現(xiàn)在的穩(wěn)定和繁榮,，同時(shí)也更加警醒地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信,，在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的道路上,，我們的中華民族將會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的明天！

近代史綱要心得體會(huì)篇五

1,、詳讀教材,。

自學(xué)考試最大的特點(diǎn)是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標(biāo)準(zhǔn)的擬定嚴(yán)格依據(jù)指定教材(大綱的具體化)內(nèi)容,?？荚囶}的應(yīng)答應(yīng)該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c(diǎn),，要求同學(xué)必須認(rèn)真閱讀教材，了解教學(xué)大綱,。

2,、以題為干。

自學(xué)考試是應(yīng)考性極強(qiáng)的考試形式,。教材編寫注意的是全面的分析介紹,，設(shè)計(jì)內(nèi)容廣泛。但如果不突出重點(diǎn)和難點(diǎn),，就會(huì)眉毛胡子一把抓,，大投入?yún)s所得不多。

因此,，同學(xué)要注意在每一章節(jié),，甚至節(jié)下小目的學(xué)習(xí)中，抓出問題點(diǎn),，即以問題(比如,，設(shè)定為簡(jiǎn)答和論述題)作綱，做到提綱攜領(lǐng)，回歸問題,。這樣會(huì)取得事半功倍的效果,。

比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張”部分,，教材敘述較多,，比較繁密，同學(xué)自己不妨可變成“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是什么?”這樣一個(gè)問題,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原始積累時(shí)期和資本主義制度確立后的不同,，就易于掌握了。

3,、邏輯記憶,。

本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點(diǎn)明顯,，涉及諸多事件,、人物、年代等,，因此較多的記背是必須的,。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法,，即尋找有關(guān)聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背,。

比如，中國(guó)近現(xiàn)代史上涉及中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)議教材寫了很多,。那就找特點(diǎn)記,，比如教材評(píng)價(jià)為轉(zhuǎn)折性的會(huì)議有哪些?共三次，“八七會(huì)議”,、“遵義會(huì)議”和“十一屆三中全會(huì)”,。

又如，中華民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性,，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的,，同學(xué)們需要跨章進(jìn)行聯(lián)系記憶，這樣效果才好,。

4,、多動(dòng)手筆。

俗語講“不動(dòng)筆墨不成書”,。勤動(dòng)筆(廣義上也包括打字),，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)對(duì)聽過或讀過的課程按問題做一些歸納,，并寫在本子上,。平日寫得多了,，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時(shí)候,，下筆就比較輕快和容易,。

近代史綱要心得體會(huì)篇六

這是一本以中國(guó)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”為起點(diǎn)到以“改革開放社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”為末端的中國(guó)近代發(fā)展歷史。清代末期的腐朽統(tǒng)治,，“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”讓中國(guó)進(jìn)入了“雙半”社會(huì),。由于“小農(nóng)”的階級(jí)性并沒有科學(xué)的理論作為指導(dǎo)的“農(nóng)*動(dòng)”，最終都已失敗告終,。洋務(wù)派的本階級(jí)利益,，維新派的自身弱點(diǎn)與局限性根本不可能拯救中國(guó)。而孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的革命果實(shí)卻被袁世凱所竊取,，中國(guó)的舊民主主義也隨之結(jié)束,。以“新文化運(yùn)動(dòng)”作為鋪墊,，“五四”運(yùn)動(dòng)成為了開啟新民主主義的一把金鑰匙,，讓“雙半”的社會(huì)看到了一絲光明，“反帝反封”成為了社會(huì)的主流,，馬克思主義的傳播播撒了革命的種子,。第一二次國(guó)共合作的成功與失敗、十年內(nèi)戰(zhàn),，是由于國(guó)民黨的貪婪與野心作祟,、浪費(fèi)國(guó)家人力、物力,、財(cái)力而發(fā)生的不必要的戰(zhàn)爭(zhēng),。

民族資產(chǎn)階級(jí)的搖擺不定讓我們看到了要以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)來奪取國(guó)家的領(lǐng)土與主權(quán)的獨(dú)立自主,?！鞍似邥?huì)議”糾正了“大革命失敗”的原因，是到土地革命興起的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?！澳喜鹆x”打響了武裝反動(dòng)國(guó)民黨*的第一槍，揭開了土地革命的序幕,，開展“農(nóng)村包圍城市,，武裝奪取政權(quán)”工農(nóng)武裝割據(jù)道路，《星星之火,，可以燎原》《中國(guó)紅色政權(quán)為什么能夠存在?》等論斷,，鼓舞了氣勢(shì)。由于博古,、王明等人犯了“左傾”錯(cuò)誤,，采取“直面攻擊”“機(jī)會(huì)主義”錯(cuò)誤，導(dǎo)致了第五次“反圍剿”的失敗，“遵義會(huì)議”解決了在當(dāng)時(shí)具有決定意義的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,，開展了“萬里紅軍長(zhǎng)征”,，挽救了黨的實(shí)力。

接下來的毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期讓我折服,，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全過程,、第二次國(guó)共合作抗日、土地革命,，無時(shí)無刻讓我看到了他犀利的眼光,、審時(shí)度勢(shì)、先見性與戰(zhàn)略性,。他能夠在危機(jī)關(guān)頭作出決定性的正確判斷,，能夠在讓士氣低落的戰(zhàn)士看到勝利的曙光，能夠顧及人民的利益,，注重民生,，他可以不顧個(gè)人安危、挺身情愿走進(jìn)蔣介石的圈套里,，他可以“熊掌與魚兼得”,、看清國(guó)民黨本質(zhì)、制定周密,。

計(jì)劃,。

他可以看清國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境、看出世界發(fā)展主流,、抓住機(jī)遇,。建國(guó)后過渡時(shí)期總路線、社會(huì)主義改造(對(duì)農(nóng)業(yè),、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造工業(yè)化和社會(huì)主義同時(shí)并舉社會(huì)主義基本制度的確立)“大躍進(jìn)”“*十年”毛澤東盡管有錯(cuò)誤但是“人無完人”“熟能無過”年紀(jì)的上升也會(huì)使決定產(chǎn)生錯(cuò)誤思想,。每個(gè)人都有思想作為領(lǐng)導(dǎo)更希望自己的國(guó)家能夠走上民主富強(qiáng)的道路他是為國(guó)家而急、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展而急,、為社會(huì)進(jìn)步而急,、為深陷貧困的廣大人民群眾而急。他有被中國(guó)人民稱頌的資格與權(quán)利!

中華民族,，是個(gè)有著幾千年悠久歷史的民族;一直以來,，我都為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。雖然,，在近代,，我們的祖國(guó)忍受了太多的蹂躪、承受了太多的折磨,，我們的國(guó)民被列強(qiáng)所歧視,、侮辱,，但，我依然深愛著他們,。這種愛,，包含著輝煌、包含著屈辱;包含著惜弱,、包含著圖強(qiáng),。這種愛，沒有什么原因,，卻有千萬個(gè)理由,。這種愛，已經(jīng)深深的植根于我的心中,。這種愛,，給了我無形的強(qiáng)大動(dòng)力，使我們每個(gè)有良知,、有責(zé)任的華夏兒女,，為了那段不堪回首的歲月，為了洗卻積壓于胸的憤怒,，為了我們的子孫不再有我們的尷尬,，為了中華民族的復(fù)興,，都應(yīng)努力的奉獻(xiàn),。前事不忘，后事之師,。沒有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),，沒有一個(gè)繁榮的民族，作為個(gè)人,，不論怎樣,，都逃不掉先輩的遭遇。

在中國(guó)人的心中,，被刺傷最深的,，是我們的學(xué)生,、近鄰、狂妄自大而又狹隘的日本國(guó),。他們?cè)谖覀儑?guó)土上的獸行，已經(jīng)深印我們腦海;他們對(duì)我們國(guó)民的敵視,，更使我們憤慨,。我相信，倘若現(xiàn)在誰要是能把日本給消滅了,，那他將是中華民族的大英雄,，遺憾的是,，我們不能那樣做。我們不能左右狹隘民族的狹隘觀念,，我們也不能忘卻被稱作“支那豬”的黑色的烙印,。我們無法報(bào)復(fù)，更不能侵略,。我們能做的,，只能是，記住那段可恥的歲月,，努力的發(fā)展我們的祖國(guó),，使他不再積貧積弱，不再任人宰割,。經(jīng)歷了屈辱,，便知道了災(zāi)難的沉重。

現(xiàn)在,，我們的祖國(guó)走出了陰霾,，我們的人民，正在把傷口輕輕的掩埋;我們?nèi)找娴膹?qiáng)大,，但絕不狹隘,，我們盡力的丟掉過去，但絕不忘記歷史;我們的民族,，有著很強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力,，但絕不去奴役;我們的人民，有著博大的胸懷,，但也絕不會(huì)一味的容忍,。為了那屈辱的歲月，我們將緊緊的團(tuán)結(jié);為了那屈辱的歲月,，我們將發(fā)奮的努力;為了那屈辱的歲月,，我們不再沉默;為了那屈辱的歲月，我們都更加深愛我們的祖國(guó),。為了那屈辱的歲月,，我們的民族將在悲憤中爆發(fā)!

近代史綱要心得體會(huì)篇七

這學(xué)期學(xué)習(xí)的《中國(guó)近代史綱要》，讓我收獲頗豐,。就我個(gè)人而言,，我是很喜歡歷史的，時(shí)代的發(fā)展是有規(guī)律可尋的,，我們可以從過去的歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，來指導(dǎo)現(xiàn)階段時(shí)代的發(fā)展。對(duì)于我們學(xué)生而言,，或許我們還沒有能力利用歷史中的精華直接推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,，但是我們可以學(xué)習(xí)偉大歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì),，例如毛澤東的重實(shí)踐，愛學(xué)習(xí),，肯思考,，敢挑戰(zhàn)的精神，從小就嚴(yán)格要求自己,，將自己練就成建設(shè)祖國(guó)的棟梁,。同時(shí)，學(xué)習(xí)歷史的方法亦可以為我們的生活提供借鑒,。對(duì)于歷史人物或歷史事件,，我們倡導(dǎo)利用辯證的視角去評(píng)判，而在現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以這樣做來引導(dǎo)我們的美好生活,，辯證地看待生活中的人和遇到的煩心事,，減少生活中的陰天氣。雖然《近代史綱要》的學(xué)習(xí)時(shí)間只有半學(xué)期,，但是我很喜歡老師的教學(xué)方式,，尤其是上課時(shí)的小視頻，極大調(diào)動(dòng)了課上氣氛,，希望下學(xué)期還能和老師一起上課,。

近代史綱要心得體會(huì)篇八

我是一個(gè)純理科生，歷史對(duì)于我來說真的是很苦惱,，而且從來就沒有好好學(xué)過,，但是很喜歡趙付科老師講課，很有意思,，講有趣的故事,，還會(huì)給學(xué)生思考時(shí)間,，一步步的深入主題,，讓我慢慢的發(fā)掘?qū)W習(xí)歷史的樂趣，從而獲益匪淺,。讓我感覺到歷史并不是很古板的,，而是通過學(xué)習(xí)歷史從中領(lǐng)悟到什么，發(fā)現(xiàn)到什么,，而且通過現(xiàn)實(shí)可以進(jìn)行深度思考,。有句話說的好，“讀史可以明智”,。

毛澤東,、鄧等老一輩革命家十分重視歷史的學(xué)習(xí)。但剛剛開始上《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課時(shí),，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中,、高中學(xué)過兩遍,，高中現(xiàn)在來到了大學(xué)，怎么還要學(xué)??？而且內(nèi)容都是雷同的，都是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)講到至今,，沒什么翻新嘛,！雖然嘴上沒說，但心里卻覺得學(xué)校如此的安排純粹是多余,。然而,，當(dāng)我很不情愿的翻開課本慢慢品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了與高中歷史課的區(qū)別：大學(xué)的歷史課更注重對(duì)某一個(gè)歷史事件發(fā)生的原因和歷史影響,，而不特別關(guān)注事件的發(fā)生過程,；而且對(duì)歷史事件分析的更有條理、深度,，使我深刻的理解了中國(guó)近現(xiàn)代史,。

近代史綱要心得體會(huì)篇九

讓我們明白了，學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了去了解過去所發(fā)生的事情,，更重要的是去總結(jié),，更好的向前看，向前發(fā)展,。作為新時(shí)代的大學(xué)生,，學(xué)習(xí)了這門課程，更應(yīng)該明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,，積極探索,，努力奮進(jìn)，讓悲慘歷史不再重演,，讓我們的祖國(guó)朝著更加光明的方向發(fā)展,。

近代史綱要心得體會(huì)篇十

近代史綱要是一部涵蓋了中國(guó)近代歷史的重要教材。通過學(xué)習(xí)這本書,，我對(duì)于近代歷史的發(fā)展有了更深入的理解和了解,。在學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多心得體會(huì),。

首先,，近代史綱要向我們展示了近代中國(guó)歷史的曲折發(fā)展。這一時(shí)期,，中國(guó)經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭(zhēng),、革命和社會(huì)變革。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命,，再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，中國(guó)經(jīng)歷了從半殖民地到獨(dú)立國(guó)家的轉(zhuǎn)變,。通過學(xué)習(xí)這些歷史事件，我意識(shí)到中國(guó)近代歷史的不易,，也更加珍惜現(xiàn)在的和平與發(fā)展,。

其次，近代史綱要還強(qiáng)調(diào)了中國(guó)歷史的深刻變革,。在這個(gè)時(shí)期,，許多先進(jìn)的思想和理論進(jìn)入了中國(guó)，推動(dòng)了社會(huì)的變革,。我們學(xué)習(xí)到了西方近代史的一系列啟示,，如工業(yè)革命、民主革命和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng),。這些思想和理論對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程起到了積極的推動(dòng)作用,。我深感這些變革帶給中國(guó)的激動(dòng)人心的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也感到偉大的歷史進(jìn)程中的自豪和自信,。

再次,，近代史綱要還闡述了中國(guó)近代史的復(fù)雜性和多元性。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和多民族的國(guó)家,，近代史綱要展示了在這樣的背景下,，中國(guó)各地區(qū)和民族的發(fā)展差異和沖突。學(xué)習(xí)這部教材,，我了解到了各地區(qū)和民族之間的歷史糾紛和沖突,，也清楚地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)在統(tǒng)一的道路上的困難和挑戰(zhàn)。這使我對(duì)于中國(guó)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也更加珍惜我們的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定,。

此外，近代史綱要還強(qiáng)調(diào)了近代中國(guó)人民的抵抗和奮斗,。中國(guó)的近代史充滿了艱辛和苦難,，然而，中國(guó)人民在抗?fàn)幒蛫^斗中展示了偉大的決心和勇氣,。無論是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)還是百團(tuán)大戰(zhàn),，中國(guó)人民都向世界證明了他們的抗?fàn)幘瘛Ｍㄟ^學(xué)習(xí)這些歷史事件,，我深感作為中國(guó)人的驕傲和自豪，同時(shí)也明白了付出和犧牲在國(guó)家發(fā)展中的重要意義,。

總的來說,，學(xué)習(xí)近代史綱要讓我對(duì)于近代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)習(xí)這本教材不僅讓我了解了歷史事件,，也對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程有了更明確的認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)于中國(guó)近代史的曲折發(fā)展、深刻變革和復(fù)雜性有了更加深入的了解,。我為中國(guó)人民在歷史中的抵抗和奮斗感到自豪和驕傲,，同時(shí)也更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。我相信這門課程對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是有非常積極意義的,，我會(huì)將這些學(xué)習(xí)心得運(yùn)用到實(shí)際生活中,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

近代史綱要心得體會(huì)篇十一

近代史綱要是一門重要的歷史課程,，它講述了中國(guó)近代史的重大事件,、重要人物和重要思潮。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中,，我深感近代史的重要性和影響力,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我對(duì)近代歷史有了更加全面深入的了解,，同時(shí)也提高了對(duì)歷史的思考能力和綜合素質(zhì),。在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)這門課程有了一些心得體會(huì),。

首先,，近代史綱要的學(xué)習(xí)提高了我對(duì)歷史的思考能力。歷史是一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象,，其中包括了很多因素和影響,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我了解到了不同歷史事件之間的關(guān)聯(lián)和影響,。比如,，在學(xué)習(xí)中我了解到六四事件的發(fā)生不僅是一個(gè)政治上的事件，更是集體行動(dòng)和社會(huì)變革的結(jié)果,。通過對(duì)歷史事件的分析和思考,，我逐漸培養(yǎng)起了系統(tǒng)性思考的能力，能夠理解歷史事件背后所要傳達(dá)的意義和價(jià)值,。

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其次,，近代史綱要的學(xué)習(xí)讓我對(duì)歷史人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。近代史是中國(guó)歷史中發(fā)生了巨大變革和動(dòng)蕩的時(shí)期,，很多杰出人物涌現(xiàn)出來,。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我了解到了一些重要的歷史人物,，如洪秀全,、孫中山、陳獨(dú)秀等。他們分別代表了不同的歷史時(shí)期和思潮,，他們的思想和行動(dòng)對(duì)中國(guó)近代史產(chǎn)生了巨大的影響,。通過學(xué)習(xí)他們的生平和思想，我不僅僅了解他們的貢獻(xiàn),，更深入地認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人對(duì)歷史的影響是不可忽視的,。

此外，近代史綱要的學(xué)習(xí)提高了我對(duì)社會(huì)變革的認(rèn)識(shí),。近代史是中國(guó)社會(huì)變革最激烈的時(shí)期,，這段時(shí)期的變革對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)近代史綱要,，我了解到了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變遷,、政治格局的變化，以及人民群眾的反抗和斗爭(zhēng),。我認(rèn)識(shí)到社會(huì)變革不是突如其來的,，而是一個(gè)漫長(zhǎng)而持續(xù)的過程。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我明白了中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展和未來的走向需要借鑒和總結(jié)近代史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

最后,，近代史綱要的學(xué)習(xí)提高了我的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了了解歷史本身，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。歷史涉及到很多方面的知識(shí),，如政治、經(jīng)濟(jì),、文化等,。通過學(xué)習(xí)這門課程，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬了自己的眼界,。同時(shí)，歷史也需要學(xué)生具備批判性思維和分析問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)歷史事件的批判性思維，能夠從不同的角度和視角分析和評(píng)價(jià)歷史事件,。

總之,，近代史綱要的學(xué)習(xí)讓我對(duì)歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)，提高了我的思考能力和綜合素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)歷史,，我明白了歷史是不可忽視的,，它影響著現(xiàn)在和未來,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和思維方式,，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),。

近代史綱要心得體會(huì)篇十二

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了近現(xiàn)代史教給我們的不僅是知識(shí),。古人云,，以史為鏡可以知興替，學(xué)習(xí)歷史的`關(guān)鍵并非只掌控知識(shí)而在于隱蔽在歷史知識(shí)背后的思想,。這種思想可以轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念,，培育人們判斷是非、辨別善惡的技能,。而當(dāng)人們的觀念和思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí),，他的行為方式必定隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是我們學(xué)習(xí)歷史的真正意義,。

近代史綱要心得體會(huì)篇十三

通過本學(xué)期《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí),，我了解到了不同于高中時(shí)代歷史的學(xué)習(xí)，不是為了死記硬背的去考試,，更多的是讓我們以史為鑒,，牢記使命，學(xué)習(xí)閱歷,。而作為新時(shí)代的青年,，我們責(zé)無旁貸的要學(xué)習(xí)歷先進(jìn)中國(guó)人的志氣，信念,，敢為人先,，不畏權(quán)勢(shì)的`品質(zhì)，是他們的汗水和鮮血造就了這個(gè)美好和平的時(shí)代,，才有了這個(gè)繁華昌盛,，愈加富強(qiáng)的中國(guó)。學(xué)習(xí)偉人,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份能量,，應(yīng)是我們的歷史使命。

近代史綱要心得體會(huì)篇十四

1,、詳讀教材,。

自學(xué)考試最大的特點(diǎn)是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標(biāo)準(zhǔn)的擬定嚴(yán)格依據(jù)指定教材(教學(xué)大綱的具體化)內(nèi)容,?？荚囶}的應(yīng)答應(yīng)該是“再現(xiàn)教材”,。基于此特點(diǎn),，要求同學(xué)必須認(rèn)真閱讀教材,，了解教學(xué)大綱。

2,、以題為干,。

自學(xué)考試是應(yīng)考性極強(qiáng)的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹,，設(shè)計(jì)內(nèi)容廣泛,。但如果不突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，就會(huì)眉毛胡子一把抓,，大投入?yún)s所得不多,。

因此，同學(xué)要注意在每一章節(jié),，甚至節(jié)下小目的學(xué)習(xí)中,，抓出問題點(diǎn)，即以問題(比如,，設(shè)定為簡(jiǎn)答和論述題)作綱,，做到提綱攜領(lǐng)，回歸問題,。這樣會(huì)取得事半功倍的效果,。

比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張”部分,，教材敘述較多,，比較繁密，同學(xué)自己不妨可變成“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是什么?”這樣一個(gè)問題,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原始積累時(shí)期和資本主義制度確立后的不同,，就易于掌握了。

3,、邏輯記憶,。

本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點(diǎn)明顯,，涉及諸多事件,、人物、年代等,，因此較多的記背是必須的,。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法,，即尋找有關(guān)聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背,。

比如,，中國(guó)近現(xiàn)代史上涉及中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)議教材寫了很多。那就找特點(diǎn)記,，比如教材評(píng)價(jià)為轉(zhuǎn)折性的會(huì)議有哪些?共三次,，“八七會(huì)議”、“遵義會(huì)議”和“十一屆三中全會(huì)”,。

又如,，中華民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性,，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的,，同學(xué)們需要跨章進(jìn)行聯(lián)系記憶，這樣效果才好,。

4,、多動(dòng)手筆。

俗語講“不動(dòng)筆墨不成書”,。勤動(dòng)筆(廣義上也包括打字),，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)對(duì)聽過或讀過的課程按問題做一些歸納,，并寫在本子上,。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒,，考試的時(shí)候,，下筆就比較輕快和容易。

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近代史綱要心得體會(huì)篇十五

學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史,，我感受頗深。一方面,，我對(duì)中國(guó)近代的這一段歷史有了更加深刻的了解,，另一方面，我自己也有深刻的.體會(huì),。中國(guó)近代社會(huì)是半殖民地半封建社會(huì),，西方列強(qiáng)通過對(duì)中國(guó)進(jìn)行的侵略戰(zhàn)役，迫使清政府簽訂了一系列不同等條約,，取得了在華政治,、軍事、經(jīng)濟(jì),、外交,、文化等方面的很多特權(quán)，把持了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈,，操縱著中國(guó)的政治和軍事能量,。而現(xiàn)在的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),、對(duì)外開放、引進(jìn)外資等,，其歷史背景是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的歷史,，建立了新中國(guó)，并進(jìn)行數(shù)十年社會(huì)主義改造與建設(shè),。中國(guó)今日的對(duì)外開放,、引進(jìn)外資等是獨(dú)立自主的，不允許外國(guó)附加任何條件,，外國(guó)人在中國(guó)從事經(jīng)商投資等活動(dòng),，需要遵守中國(guó)的法律。

近代史綱要心得體會(huì)篇十六

在過去的一段時(shí)間里,，我跟隨老師學(xué)歷了中國(guó)近代的歷史知識(shí),，雖然只是用簡(jiǎn)單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學(xué)習(xí)和知道的歷史知識(shí)仍然給了我許多啟示和人生感慨,。

第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在1840年6月28日爆發(fā),，是滿清和英國(guó)就英國(guó)向滿清走私鴉片引發(fā)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在英國(guó)商人在中國(guó)廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時(shí),，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級(jí),，但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻以中國(guó)失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到關(guān)注世界形勢(shì),、交流思想文化的重要性,，清政府的閉關(guān)鎖國(guó)暫時(shí)隔絕了他人，卻永遠(yuǎn)困住了自己,。面對(duì)強(qiáng)大的敵人,，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會(huì)換來敵人更加貪婪的索取,，到了最后,，即便還有有血性的中國(guó)人站起來反抗，可是在人心不齊,，武裝力量跟不上的情況下,，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實(shí)告訴我們,，想要不被別人踏在腳底,，想要不被剝削、壓迫,，想要堂堂正正的挺起胸膛,，就要變強(qiáng)，變強(qiáng),，變強(qiáng)!

而想要變強(qiáng)就必須打開關(guān)閉的國(guó)門,，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,，只有緊跟世界局勢(shì)，提高國(guó)家的綜合能力,，才有能力站立在這世界,，從此不受屈辱。

然而,，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)又告訴我們另一個(gè)變強(qiáng)的理由,，落后就要挨打，不論你的國(guó)土領(lǐng)土有多大,，不論你的國(guó)家有多少人,。一個(gè)小小的日本，居然都能侵略中國(guó),，而我們卻耗費(fèi)了整整八年時(shí)間才將他們徹底趕出去,，這期間中國(guó)付出了無法想象的代價(jià)，遍地狼煙,，百姓妻離子散、哀鴻遍野,，這一仗中國(guó)損失了億萬萬好兒郎,，他們是全中國(guó)的英雄!

我們渴望和平，不希望有傷痛和別離,，我們厭倦戰(zhàn)爭(zhēng),，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上,，所以,，我們要自己決定命運(yùn)，決定自己的地位,，這一切只需要一個(gè)前提,，我們強(qiáng)大!

改革開放以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,，我們走進(jìn)了一個(gè)全新的時(shí)代,。如今的中國(guó)正走在強(qiáng)國(guó)富民的大道上，相信在不久的將來,，中國(guó)必能在世界民族的頂端立足,，屆時(shí)的國(guó)民風(fēng)氣就像說的，相互尊重,、平等相處,、和平發(fā)展、共同繁榮!

近代史綱要心得體會(huì)篇十七

學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史,，我感觸頗深,。一方面,，我對(duì)中國(guó)近代的這一段歷史有了愈加深刻的了解，另一方面,，我自己也有深刻的體會(huì),。

中國(guó)的近代史可分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四前夜的風(fēng)云變幻的八十年,，這是一段中國(guó)一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗,、艱苦探索的歷史;第二個(gè)階段是從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立的翻天覆地的三十年，這是全國(guó)各民族人民在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下,，入行偉大的艱苦的斗爭(zhēng),，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史,。

1840年,，成為首號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)的英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清g_o_v被迫簽訂了中國(guó)近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》,。從此,，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)歷史也以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為標(biāo)志入入近代史,。

中國(guó)近代史是災(zāi)難深重的歷史,，是中華民族的恥辱的歷史，中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義的侵略和欺凌,。在中國(guó)近代史上,，大大小小的帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)相侵略我們，中國(guó)被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè),，中國(guó)人民在西方的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中一次又一次被打敗,。

一系列的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和大批的不平等條約，把中國(guó)推向?yàn)?zāi)難恥辱的深淵,，造成了近代中國(guó)的貧窮和落后,，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國(guó)的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整,。

在西方列強(qiáng)野蠻侵略中國(guó)的同時(shí),，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?，除了愛?guó)官兵的抗?fàn)幫?，廣大人民群眾從未放棄斗爭(zhēng)，帝國(guó)主義侵略到那里,，就在那里受到抵抗,。在中國(guó)近代史上，有兩次大規(guī)模農(nóng)民運(yùn)動(dòng)給帝國(guó)主義主義勢(shì)力以沉重打擊。第一次是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),，第二次是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),，這兩次農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)都給外國(guó)侵略者以沉重打擊，都體現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴,、英勇斗爭(zhēng)的精神,。

在近代中國(guó)的特殊時(shí)期，中國(guó)的根本任務(wù)是維護(hù)民族獨(dú)立和主權(quán)完整,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)政治進(jìn)步。在為了完成這些任務(wù)的過程中,，在伴隨中國(guó)艱難的近代化歷程中,，先進(jìn)的中國(guó)人入行了一系列的探索，初步認(rèn)識(shí)到西方的現(xiàn)代化,，以林則徐,、魏源等人以經(jīng)世務(wù)實(shí)的態(tài)度，提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào),，承認(rèn)落后和不足,，注目世界，探索新知,，尋求強(qiáng)國(guó)御辱之道,，產(chǎn)生了向西方學(xué)習(xí)的新思想。

戊戌變法的失敗證實(shí)在中國(guó)走資產(chǎn)階級(jí)改良道路是行不通的,，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派登上了歷史的舞臺(tái)，經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭(zhēng),，終于在1920xx年取得了辛亥革命的勝利,，使中國(guó)走向民主共和道路，打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力,，顛覆了兩千多年的封建君主專制制度,，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。

但是辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務(wù),，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)沒有改變,，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)，1920xx年中華民族又爆發(fā)了愛國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),，波及全國(guó),，工人階級(jí)登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)了馬克思主義的傳播,，為中國(guó)的成立創(chuàng)造了條件。

在1920xx年五四運(yùn)動(dòng)至1949年新中國(guó)成立以前這個(gè)時(shí)期,，中國(guó)仍然是半殖民地半封建社會(huì),，社會(huì)的主要抵觸仍然是中國(guó)人民同外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)封建主義的抵觸;農(nóng)夫仍然是反帝反封建斗爭(zhēng)的主力,，工人階級(jí)、學(xué)生群眾和新興民族資產(chǎn)階級(jí)這些新的社會(huì)力量發(fā)展起來了,，而工人階級(jí)則代替資產(chǎn)階級(jí)成了新式的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)力量,。

在中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民經(jīng)過長(zhǎng)期,、艱辛,、曲折的斗爭(zhēng)，顛覆了半殖民半封建的社會(huì)制度,，取得了新民主主義革命的勝利,，創(chuàng)建了中華人民共和國(guó)，基本上完成了爭(zhēng)取民族獨(dú)立,、人民解放的任務(wù),，從而為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕創(chuàng)造了前提,，開辟了道路,。

這三十年中主要經(jīng)歷了中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和為新中國(guó)而奮斗的中國(guó)革命。

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),，是20世紀(jì)中國(guó)和人類歷史上的重大事件。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,，徹底打敗了日本侵略者,，捍衛(wèi)了中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運(yùn),，促入了中華民族的覺醒,，使中國(guó)人民在精神上組織上的進(jìn)步達(dá)到了前所未有的高度，促進(jìn)了民族的大團(tuán)結(jié),，弘揚(yáng)了中華民族的的偉大精神,，對(duì)世界各國(guó)篡奪反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響,。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,，中國(guó)廣大人民熱切希望實(shí)現(xiàn)和平、民主,，為建設(shè)新中國(guó)而奮斗,。但是通向新中國(guó)的的道路仍然是崎嶇、曲折的,。的反共方針得到了美國(guó)g_o_v的支持,。1946年軍以進(jìn)攻中原解放區(qū)為起點(diǎn)，挑起了全國(guó)性的內(nèi)戰(zhàn)。但在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下,，廣大人民群眾的廣泛參加和支持下,，人民和解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇不屈，取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。1949年4月23日,，人民解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)20xx年之久的反動(dòng)統(tǒng)治的覆滅,。

1949年10月1日,，中華人民共和國(guó)成立，宣告中國(guó)人民當(dāng)家作主的時(shí)代到來,，中國(guó)歷史開辟了一個(gè)新的紀(jì)元,。學(xué)習(xí)《中國(guó)近代史綱要》，我愈加明確了學(xué)習(xí)它的目的和我們需要做到的一些要求,。

我們要了解外國(guó)資本帝國(guó)主義入侵中國(guó)及其與中國(guó)封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國(guó)人民帶來的深重苦難,，了解近代來中國(guó)面臨的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù);懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會(huì)制度,，爭(zhēng)得民族獨(dú)立、人民解放,，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路,，認(rèn)識(shí)革命的必要性、正義性,、入步性;自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來中國(guó)人民愛國(guó)主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，入一步爭(zhēng)強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,。

我們要了解近代以來中國(guó)地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索,、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);注意比較地主買辦資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)政黨的政治方案,，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)的原因;認(rèn)識(shí)歷史和人民怎么樣選擇了中國(guó),、選擇了馬克思主義,，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思指導(dǎo)的自覺性。

我們要聯(lián)系新中國(guó)成立以后國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，了解中國(guó)人民走上以為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)主義道路的歷史必然性;了解實(shí)行改革開放和搞好現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義,，聯(lián)系社會(huì)主義改造以后中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國(guó)選擇社會(huì)主義的正確性;入一步樹立“只有社會(huì)主義才能救中國(guó),，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的信念,，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

我們要緊密結(jié)合中國(guó)近代史的歷史實(shí)際，通過對(duì)有關(guān)歷史進(jìn)程,、事件和人物分析,，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史看和方法論分析和評(píng)價(jià)歷史問題、辨別歷史是非和社會(huì)發(fā)展方向的能力,。

通過學(xué)習(xí)近代史,，聽老師生動(dòng)的講解和看看老師播放的影像資料，我對(duì)中國(guó)近代的恥辱和艱辛有了愈加深刻的印象,，同時(shí)也為從恥辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪,。對(duì)于我來說，我現(xiàn)在能做的就是,，學(xué)習(xí)好中國(guó)近代史,，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作,、生活,，乃至建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的財(cái)富與精神動(dòng)力。我們深知“落后就要該打”,，所以同時(shí),，我們作為人民教師，我們努力做好我們的本職工作,，為黨的教育事業(yè)服務(wù),。學(xué)習(xí)近代史，讓我有了愈加強(qiáng)烈的民族榮辱感,，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己,，并把它作為我行動(dòng)的指南。

近代史綱要心得體會(huì)篇十八

1,、詳讀教材,。

自學(xué)考試最大的特點(diǎn)是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標(biāo)準(zhǔn)的擬定嚴(yán)格依據(jù)指定教材(教學(xué)大綱的具體化)內(nèi)容,?？荚囶}的應(yīng)答應(yīng)該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c(diǎn),，要求同學(xué)必須認(rèn)真閱讀教材，了解教學(xué)大綱,。

2,、以題為干。

自學(xué)考試是應(yīng)考性極強(qiáng)的考試形式,。教材編寫注意的是全面的分析介紹,，設(shè)計(jì)內(nèi)容廣泛,。但如果不突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，就會(huì)眉毛胡子一把抓,，大投入?yún)s所得不多,。

因此，同學(xué)要注意在每一章節(jié),，甚至節(jié)下小目的學(xué)習(xí)中,，抓出問題點(diǎn)，即以問題(比如,，設(shè)定為簡(jiǎn)答和論述題)作綱,，做到提綱攜領(lǐng)，回歸問題,。這樣會(huì)取得事半功倍的效果,。

比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張”部分,，教材敘述較多,，比較繁密，同學(xué)自己不妨可變成“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是什么?”這樣一個(gè)問題,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原始積累時(shí)期和資本主義制度確立后的不同,，就易于掌握了。

3,、邏輯記憶,。

本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點(diǎn)明顯,，涉及諸多事件,、人物、年代等,，因此較多的記背是必須的,。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法,，即尋找有關(guān)聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背,。

比如，中國(guó)近現(xiàn)代史上涉及中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)議教材寫了很多,。那就找特點(diǎn)記,，比如教材評(píng)價(jià)為轉(zhuǎn)折性的會(huì)議有哪些?共三次，“八七會(huì)議”,、“遵義會(huì)議”和“十一屆三中全會(huì)”。

又如,，中華民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性,，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的,，同學(xué)們需要跨章進(jìn)行聯(lián)系記憶，這樣效果才好,。

4,、多動(dòng)手筆。

俗語講“不動(dòng)筆墨不成書”,。勤動(dòng)筆(廣義上也包括打字),，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)對(duì)聽過或讀過的課程按問題做一些歸納,，并寫在本子上,。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒,，考試的時(shí)候,，下筆就比較輕快和容易。

近代史綱要心得體會(huì)篇十九

我們學(xué)習(xí)歷史,，不只只在于了解歷史知識(shí),，更重要的，在對(duì)歷史知識(shí)的總結(jié)之后,，得出對(duì)現(xiàn)在有用的東西,，在將來的生活中，使其發(fā)揮重要的'作用,。歷史不只是過去,，更是將來，甚至,，將來比過去更是他的內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)歷史，知道發(fā)生的事,，總結(jié)發(fā)生的事,，分析發(fā)生的事，從而猜想未發(fā)生的事,。這不是一個(gè)人的閱歷,，是很多人的聰慧結(jié)晶。說了這么多,，不過最重要的,，我認(rèn)為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶,。

近代史綱要心得體會(huì)篇二十

戰(zhàn)爭(zhēng)是人類的一種最愚蠢的解決問題的方法,。殘酷血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，普通民是最大的受害者,。特別是世界大戰(zhàn),，是人類一種自我的毀滅,，是人類的一種劫難，是某些人的瘋狂,。戰(zhàn)爭(zhēng)所留給人們是廢墟.蒼涼.仇恨.痛苦.絕望,。人類應(yīng)從戰(zhàn)爭(zhēng)中吸取教訓(xùn)。如今天的日本國(guó),，不僅沒有沒有誠(chéng)懇反省二戰(zhàn)中的戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé),，卻還在否認(rèn)美化侵略歷史;其官員公開參拜供有戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社。這樣的國(guó)家,，愛好和平的人民應(yīng)警惕!這樣的不敢承認(rèn)歷史錯(cuò)誤的國(guó)家民族人民也是沒有前途的,。

可戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇仍在21世紀(jì)今天的中東.非洲地區(qū)上演。美國(guó)仍在愚蠢的在戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)自己的霸權(quán),，在其“反恐”.“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭(zhēng)理論的指導(dǎo)下,，先后發(fā)動(dòng)了“阿富汗”.“伊拉克”戰(zhàn)爭(zhēng)制造了大量的人類災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)浪費(fèi)了人類的大量的財(cái)富,，為什么不用這筆財(cái)富去發(fā)展科技,，救助那些生活在苦難中的人呢?為了人類美好的明天，這個(gè)世界應(yīng)多些理解合作,，少些對(duì)抗維護(hù)世界和平,。人類應(yīng)用智慧解決存在的問題矛盾避免戰(zhàn)爭(zhēng)。

1920xx年4月底,，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”,，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒,。這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外來說,，全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們,。對(duì)內(nèi)呢,，全國(guó)學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán),，文字上與思想上都得到了解放,，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了,。

在五四運(yùn)動(dòng)中,，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。88年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,，回響不絕。88年來,，“愛國(guó)、進(jìn)步,、科學(xué),、民主”，薪火相傳,，歷久彌新,，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前,。

今天,，我們?nèi)砸獮榈孪壬唾愊壬鷧群啊Ｎ逅倪\(yùn)動(dòng)已成為歷史,，她的偉大之處就是一年一度地敲打一下我們的神經(jīng),，就是借她的生日來強(qiáng)化我們崇尚科學(xué)和爭(zhēng)取民主的信念。

至今我們?nèi)匀患o(jì)念,、學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng),，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命,，就是要樹立理想,，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,，磨練意志,，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想,，又要著眼于現(xiàn)實(shí),，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血,，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。在大學(xué),，我們每個(gè)人都很容易失去自我,。因?yàn)檎T惑太多。所以今天我們每個(gè)人都應(yīng)該問問自己“我是誰,，我在干什么?”在做任何事情以前,，應(yīng)該先定好方向,。這就好像航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地,，中途的指針,，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到那目的地的一天,。若是方向不定,，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子,。即使碰巧能夠達(dá)到了,，也是偶然的機(jī)會(huì)?？恐既粰C(jī)會(huì)所得的成功,，畢竟沒有多大的價(jià)值。

撫今追昔,，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神,，深刻反省“五四”歷程。繼往開來,，依然任重道遠(yuǎn),。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命.

中國(guó)人民在以毛澤東為偉大領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng),，推翻了帝國(guó)主義,、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元,。1949年10月1日,，中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來了,。中國(guó)革命的勝利和中華人民共和國(guó)的成立,，是偉大十月社會(huì)主義革命以后世界上最重大的歷史事件。新中國(guó)的誕生,，社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立,、發(fā)展和不斷完善，大大加強(qiáng)了世界社會(huì)主義的力量,。

然而我們可以從歷史中得到一些在現(xiàn)在社會(huì)學(xué)中學(xué)習(xí),、工作、生活,、為人處世的道理,。作為一個(gè)民族，作為炎黃子孫，我們有必要知道中華民族的發(fā)展史;作為一個(gè)文明古國(guó),，作為中國(guó)人,，我們有義務(wù)了解中國(guó)博大精深的文化。

歷史正如一片葉子,，有人因一葉而障目,，有人因一葉而知秋。學(xué)歷歷史還要記住歷史,，還原歷史的真相,。

歷史??落上了厚厚的塵土，似乎已經(jīng)被遺棄在角落,，但確實(shí)需要我們慢慢品味，品味它的奧妙,、它的精華,。