一個(gè)明晰的計(jì)劃能夠讓我們更加有動(dòng)力和方向感,。寫(xiě)一份完美的計(jì)劃需要我們先明確自己的目標(biāo)和需求,。不同的計(jì)劃可能有不同的重點(diǎn)和側(cè)重，大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行取舍和調(diào)整。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
新學(xué)期,，為了能把本班級(jí)建設(shè)成文明班集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。在此制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)方針,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二,、班級(jí)和學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生40人,，其中男生25人，女生15人,。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律，講文明禮貌,，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。
三,、采取的具體措施：
1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時(shí)時(shí)講,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等,。校園外,，注意交通安全等。
2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3,、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間,，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,。
6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
為了制定符合我們班實(shí)際情況,，切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的“班級(jí)管理問(wèn)卷調(diào)查”接下來(lái)是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個(gè)重要的方面入手設(shè)計(jì)得的工作計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)方面：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn),，這一學(xué)期很重要,。特別是本學(xué)期，我們專(zhuān)業(yè)的課程十分的多,，且大部分都是重要的專(zhuān)業(yè)課,。同時(shí)也我們?cè)诖髮W(xué)里，沖擊重要階段,，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開(kāi)開(kāi)來(lái)的,。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開(kāi)展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施，有一定的效果,。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施,。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實(shí)際,。決定在我們的專(zhuān)業(yè)課,，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué),，結(jié)合課程要求,、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，印發(fā)給廣大同學(xué),。同學(xué)每周設(shè)立一個(gè)集體答疑時(shí)間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué),，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我們會(huì)從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,，印發(fā)給同學(xué)們,，同時(shí)組織交流四六級(jí)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的方式來(lái)改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
二,、綜合能力培養(yǎng)方面：
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力,。比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)和理論,、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí),，包括利用班會(huì)的時(shí)間集體觀看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷(xiāo)學(xué)講座”等，以及“商機(jī)交流會(huì)”等活動(dòng),。
三,、班級(jí)凝聚力增強(qiáng)方面：
班級(jí)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級(jí)活動(dòng),，是十分重要的,。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見(jiàn),，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái),。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動(dòng),，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期會(huì)積極地籌辦籃球,、足球友誼賽。
同時(shí)為了培養(yǎng)我們的手足之情,，我們還計(jì)劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party,，將本月所有同學(xué)的生日一起過(guò)，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān),，又達(dá)到我們的目的我們?cè)诮?jīng)費(fèi)上采取這樣一種方式：班費(fèi)支付活動(dòng)的20%,，其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)偂Ｍ瑫r(shí)每次生日聚會(huì)都會(huì)有不同的計(jì)劃和安排,。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng),，一個(gè)是“一聲相隨”的音樂(lè)專(zhuān)輯的制作，收錄每個(gè)人的聲音,。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作,。
四、班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)：
班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)是同學(xué)們,，集中交流的重要方式,，然而單調(diào)的會(huì)議又會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們?cè)谡{(diào)查中就提及到這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式,，能夠以一種新穎的方式，來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)參與,。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，利用每一個(gè)人的思想,，力求創(chuàng)新，辦好各個(gè)會(huì)議,。
五,、宣傳工作：
班級(jí)的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn)，因?yàn)樽尭嗟娜肆私饨?jīng)一,、熟悉經(jīng)一,、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校,、學(xué)院重要的活動(dòng)時(shí)期我們將積極地配合開(kāi)展宣傳工作,。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大我們班班級(jí)網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級(jí)網(wǎng)站,，建成后強(qiáng)大的功能,，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
為了制定符合我們班實(shí)際情況,，切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的“班級(jí)管理問(wèn)卷調(diào)查”接下來(lái)是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果從幾個(gè)重要的.方面入手設(shè)計(jì)得的工作計(jì)劃：
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期很重要,。特別是本學(xué)期,，我們專(zhuān)業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專(zhuān)業(yè)課,。同時(shí)也我們?cè)诖髮W(xué)里,，沖擊xx的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開(kāi)開(kāi)來(lái)的,。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開(kāi)展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施,，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施,。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源,，結(jié)合我們本學(xué)期的實(shí)際。決定在我們的專(zhuān)業(yè)課,，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié),，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，結(jié)合課程要求,、課堂筆記,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，印發(fā)給廣大同學(xué),。同學(xué)每周設(shè)立一個(gè)集體答疑時(shí)間,，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，我們會(huì)從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,，印發(fā)給同學(xué)們，同時(shí)組織交流四六級(jí)通過(guò)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)這樣的方式來(lái)改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們還要不斷的提高我們的綜合能力,。比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、口才培養(yǎng),，管理經(jīng)驗(yàn)和理論,、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí)，包括利用班會(huì)的時(shí)間集體觀看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷(xiāo)學(xué)講座”等,，以及“商機(jī)交流會(huì)”等活動(dòng),。
班級(jí)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級(jí)活動(dòng),，是十分重要的,。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見(jiàn),，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái),。
體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動(dòng)，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期會(huì)積極地籌辦籃球,、足球友誼賽,。
同時(shí)為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計(jì)劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party,，將本月所有同學(xué)的生日一起過(guò)，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān),，又達(dá)到我們的目的我們?cè)诮?jīng)費(fèi)上采取這樣一種方式：班費(fèi)支付活動(dòng)的20%,，其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)偂Ｍ瑫r(shí)每次生日聚會(huì)都會(huì)有不同的計(jì)劃和安排,。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng),，一個(gè)是“一聲相隨”的音樂(lè)專(zhuān)輯的制作，收錄每個(gè)人的聲音,。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作,。
班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)是同學(xué)們，集中交流的重要方式,，然而單調(diào)的會(huì)議又會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒,，因此我們?cè)谡{(diào)查中就提及到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式,，能夠以一種新穎的方式,，來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)參與,。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性，利用每一個(gè)人的思想,，力求創(chuàng)新,，辦好各個(gè)會(huì)議。
班級(jí)的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn),，因?yàn)樽尭嗟娜肆私饨?jīng)一,、熟悉經(jīng)一、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn),。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校,、學(xué)院重要的活動(dòng)時(shí)期我們將積極地配合開(kāi)展宣傳工作。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大我們班班級(jí)網(wǎng)站的影響力,。特別是在新的班級(jí)網(wǎng)站,，建成后強(qiáng)大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù),。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
為加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，使學(xué)校和財(cái)產(chǎn)不受損失，保證師生人身財(cái)物安全,，建立學(xué)校正常秩序,，杜絕意外傷害事故，根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特簽訂保衛(wèi)科安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)職下：
1、提高警惕,，堅(jiān)守工作崗位,，善于觀察出入人員動(dòng)態(tài)，非本校職工和學(xué)生,，未經(jīng)允許,，不準(zhǔn)進(jìn)入。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)安全檢查制度,，凡出入學(xué)校車(chē)輛和行人都要進(jìn)行檢查，詢(xún)問(wèn),，登記,，攜帶出校門(mén)的公物與大件物品無(wú)許可證明不得出大門(mén)。
3,、對(duì)出入學(xué)校的機(jī)動(dòng)車(chē)輛及自行車(chē)等,，要指揮其放在指定地方。
4,、增強(qiáng)消防意識(shí),，及時(shí)消除火災(zāi)隱患,。要經(jīng)常檢查維護(hù)消防器材;及時(shí)消除各類(lèi)隱患，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。
5,、負(fù)責(zé)保衛(wèi)科內(nèi)外周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，保持學(xué)校大門(mén)內(nèi)外地面整潔,。
6,、下午放學(xué)和晚自習(xí)后，要檢查教室,、辦公室是否熄燈,。各處門(mén)窗特別是辦公室、財(cái)務(wù)室,、保管室等重要部門(mén)是否關(guān)好,、鎖好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載,。
7,、對(duì)校內(nèi)異常動(dòng)態(tài)和不安全因素，要細(xì)心觀察,，隨時(shí)記載,，及時(shí)反映。
8,、晚上鎖門(mén)前,，要進(jìn)行巡視檢查，鎖門(mén)后,，無(wú)特殊情況不開(kāi)門(mén),。
9、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,，下晚自習(xí)后要及時(shí)清點(diǎn)住宿學(xué)生,。熄燈鈴后要檢查住宿生是否按時(shí)入睡，有無(wú)逃宿學(xué)生,。
10、及時(shí)處置學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的違紀(jì)違規(guī),，群毆事件;協(xié)助班主任處理有關(guān)學(xué)生跨年級(jí),、跨班級(jí)發(fā)生的不安全事件;協(xié)助人員來(lái)校調(diào)查有關(guān)事務(wù)。
11,、協(xié)助巡查,、值日教師搞好夜間校內(nèi)外巡查和放學(xué)后公路上的交通道路疏導(dǎo)工作。
12,、本責(zé)任書(shū)一式兩份,，分別簽字后生效,。一份由學(xué)校存檔，一份本人備查,。
適用時(shí)間：2013年2月25日至208月31日,。
學(xué)校(章)校長(zhǎng)：
責(zé)任人：
二〇一三年二月二十五日。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
這個(gè)學(xué)期,，我任二(2)班的語(yǔ)文老師兼班主任,，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人,，女生33人,，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面,。
二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律,。
課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。
3,、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。
4.衛(wèi)生紀(jì)律,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
三、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
四,、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng),、指正,。
新時(shí)期班主任要做好班級(jí)管理工作，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面作為切入點(diǎn)：
1,、要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚(yáng)自我，追求快樂(lè)為目標(biāo),，他們對(duì)自己喜歡的事情會(huì)樂(lè)此不疲地去做,，而對(duì)家長(zhǎng)和老師所強(qiáng)調(diào)的一些事常常無(wú)動(dòng)于衷。由于他們這個(gè)年齡段正處于世界觀形成階段,，他們對(duì)許多事情的看法往往不是很成熟,，因而做起事來(lái)往往是非不分,，自然也就會(huì)做出一些“出格”的事。
所以,，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況,，以便對(duì)學(xué)生實(shí)施針對(duì)性的有效的幫助和教育。這里說(shuō)的針對(duì)性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天,、談?wù)勗?、常常進(jìn)教室看看學(xué)生、主動(dòng)參與學(xué)生的活動(dòng)就行了,，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,。
2、要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,，學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛(ài)心是教育成功的基石,。因?yàn)橛袗?ài)才有教育，有愛(ài)才有魅力,，有愛(ài)才有威望,，有愛(ài)才有成功。所以,，要贏得學(xué)生的尊重,，靠的是教師人格的力量，慈愛(ài)善良的心地,，高尚純潔的品德,，淵博的學(xué)識(shí)，聰慧的才智,，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诩依镏辽偈艿絻纱说膶檺?ài),，很少經(jīng)受過(guò)挫折，因而,，往往會(huì)以自我為中心,，在與同學(xué)，老師的交往中,，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的磨擦,。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，教師不要歧視他們,，說(shuō)服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理,，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的,。教師要學(xué)會(huì)用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，要給學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷,，即使犯了錯(cuò)誤,，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,，給他改正錯(cuò)誤的足夠時(shí)間,。
這樣，學(xué)生就會(huì)把你當(dāng)作他們中的一員,，久而久之,，學(xué)生也會(huì)將老師當(dāng)知心朋友，無(wú)拘無(wú)束地推心置腹地和老師交流,。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實(shí)處,。
3,、要采用民主的管理方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問(wèn)題,，集中反映在與同學(xué)的交往過(guò)程中,，不善于溝通和交流。鑒于此,，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式,，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則交往伙伴的需要,、性格,、交往風(fēng)格和當(dāng)時(shí)情緒以及與本人的關(guān)系等，同時(shí),，班主任要將這項(xiàng)工作落實(shí)到建立新型的班級(jí)人際關(guān)系之中,。
新型的班級(jí)人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛(ài)班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個(gè)人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等,，尊師愛(ài)生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量,。只有這種新型的班級(jí)人級(jí)關(guān)系建立起來(lái),，一個(gè)良好的班風(fēng)的形成也就為時(shí)不遠(yuǎn)了，此時(shí)班主任也就步入了教育的陽(yáng)光正道,。
班主任要相信,，沒(méi)有一個(gè)孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)并非每個(gè)人都能成為學(xué)者,、作家,、演員,，并非每個(gè)人都能發(fā)明火藥，但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件”,，我們的學(xué)生就如要開(kāi)采的寶藏,，要琢磨的美玉，只要精心開(kāi)鑿,，他們就會(huì)越來(lái)越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制,，更應(yīng)是尊重理解。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,、盥洗習(xí)慣,、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,。有基本的生活自理能力,，獨(dú)立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：掃除,、種植,、整理物品、值日生,。通過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè),，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果,。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),，能做到愛(ài)護(hù)玩具,、物歸原處。保持個(gè)人衛(wèi)生,，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,。有一定的安全和健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的器官,，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。
積極參加體育活動(dòng),，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。在走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等各種體育活動(dòng)中,，能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn),，能雙腳站立由高處往下跳,，會(huì)助跑跨跳，會(huì)單手投擲,，會(huì)玩高蹺,、跳繩、球,、棒,、圈、輪胎等物體,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。不怕困難,、勇敢、合作,，對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),，控制自己的活動(dòng)和行為，有一定的安全意識(shí),。遵守規(guī)則,、愛(ài)護(hù)公物，在同伴共同游戲時(shí),，接受并遵守游戲規(guī)則,。
孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話,，能助動(dòng)地與同伴交流,，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張,，做到聲音自然,、態(tài)度大方。同時(shí)通過(guò)各種各樣的計(jì)算游戲,，讓孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字,，形成了一定的時(shí)間概念(今天、昨天,、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別,，分類(lèi)等,。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄,。這學(xué)期開(kāi)展主題《我是中國(guó)人》,、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等,，具有熱愛(ài)自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。多參與民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。知道一些不同地域,、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化的意識(shí),。能從多方面感知周?chē)钪械拿溃艽竽懹贸?、舞蹈,、繪畫(huà)、制作,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)，想象,，創(chuàng)造,。能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,，傾聽(tīng)同伴的講述,。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,，嘗試用圖象,、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思,。在主題活動(dòng)中,，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,，放在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,，讓幼兒具有一定的探索欲望。
這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項(xiàng)特色課——《禮儀教育》,，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲,。生活，懂得禮讓,、關(guān)心他人，友好地與人相處,。提高孩子的自我表現(xiàn)能力,、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己和他人,，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識(shí),。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)的好品德,，促使幼兒互相學(xué)習(xí),，共同提高，建立友好合作的伙伴關(guān)系,。同時(shí),，幼兒能學(xué)會(huì)自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
20xx上半年已經(jīng)過(guò)去，回想過(guò)去的半年,，有歡笑,，有淚水，有收獲,，也有淡淡的失落,。隨著時(shí)間的流逝，我們迎來(lái)了20xx下半年,，對(duì)下半年有了一些期待和展望,，面向下半年，懷著感恩的心,，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計(jì)劃,。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高思想覺(jué)悟,。提高思想認(rèn)識(shí),，為自己的工作指明方向，有了明確的方向,，才能更好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù),。
2、學(xué)習(xí)食堂各項(xiàng)工作制度及崗位職責(zé),，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項(xiàng)管理制度,。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項(xiàng)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容,。
3,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的食品安全法,、在日常采購(gòu)工中,，嚴(yán)格把關(guān)，所購(gòu)食物要新鮮,，不能有腐爛,、變質(zhì)過(guò)期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家,，直接降低材料價(jià)格,。堅(jiān)持"同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量,，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則,。
4、加強(qiáng)食堂管理工作在日常工作中要加強(qiáng)管理,、保障政令暢通,，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問(wèn)題，要大膽管理,、不怕得罪人,，一切以工作為前提。
5,、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn),，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，平日和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,，提高自身的修養(yǎng),，做一個(gè)合格的食堂管理人員,。
下半年的到來(lái)，意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn)，未來(lái)從來(lái)都是因?yàn)樗牟淮_定性而讓我們充滿激情,。我似乎已經(jīng)看到了希望,，我將以更飽滿的情投入到各項(xiàng)工作中去，與全體員工共同學(xué)習(xí),、共建和諧,、共創(chuàng)輝煌!
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色,。
我共有學(xué)生40人,，其中男生18人，女生22人,。學(xué)生在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下：
品德方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng),。總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo),。
1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。
3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。
具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。
1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立多元化量化評(píng)比欄,。對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行八星評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)由班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)全面記錄學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面，通過(guò)鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。
在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。
3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。
1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。
2、每天要認(rèn)真處理班級(jí)事務(wù),，注意學(xué)生安全,。
3、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全,。
本學(xué)期我打算空閑時(shí)間對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。家訪中,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待,。
總之,，通過(guò)我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級(jí)各方面表現(xiàn)更上一層樓,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
俗話說(shuō)"無(wú)規(guī)矩不成方圓",，相應(yīng)的道理，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有相應(yīng)的管理,，那么我想就像一盤(pán)散沙,，無(wú)從管理。本班這個(gè)學(xué)期幼兒31人,，其中男孩15人,，女孩16人。經(jīng)過(guò)在幼兒園將近半年的學(xué)習(xí),，班級(jí)幼兒各個(gè)方面的潛力均得到了不同程度的提高,，看到孩子們的進(jìn)步，作為教師由衷地感到高興!針對(duì)本學(xué)期班級(jí)狀況,，現(xiàn)將班級(jí)管理方面做如下計(jì)劃：
不管在何時(shí)何地,，孩子們的安全問(wèn)題都被放在最重要的位置。如果孩子們的安全都得不到保證的話,，那么一切都是空談,，小班幼兒自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多的事情孩子們不必須會(huì)聽(tīng)老師的,，所以在平時(shí)的日常生活當(dāng)中,，就就應(yīng)更加注意孩子們的安全。針對(duì)班級(jí)的狀況，主要注意以下方面：
1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,，防范于未然。在接送的這個(gè)過(guò)程中,，不是說(shuō)持有卡的家長(zhǎng)就能夠接走幼兒,，教師還務(wù)必把好自己的那關(guān)，不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行,。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議,。
2、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全的隱患,，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理,，把孩子們的安全工作放在第一位,。
3、在平時(shí)的日常生活中,，教師要做到認(rèn)真組織,、觀察幼兒的一日活動(dòng)狀況，避免事故的發(fā)生,，有意識(shí)地灌輸一些安全方面的知識(shí)給幼兒,，樹(shù)立安全意識(shí)。
5,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，利用一些教育契機(jī)，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識(shí)或者是小故事,，讓他們逐漸明白在今后時(shí)刻要注意自己的安全,。
本學(xué)期我們有八個(gè)大的主題，這些大的主題又分為五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，分別是語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、健康,、社會(huì),、藝術(shù)、科學(xué),。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工,。
每個(gè)主題都有相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展。一些材料需要家長(zhǎng)的大力配合,。
大概安排如下,。
3月8日婦女節(jié)送媽媽的禮物。
4月4日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩(shī)清明消防演習(xí)。
5月1日勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié)講故事比賽親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
6月1日兒童節(jié)、父親節(jié)六一文藝演出,。
為了全面提高班級(jí)的保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新班級(jí)教師的教育觀念,，合理安排幼兒的一日活動(dòng),，做到真正的保教并重。
1,、生活老師每一天做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,。
2、加強(qiáng)幼兒生活自理潛力的培養(yǎng),，堅(jiān)持飯前便后洗手,，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，幫忙老師做一些力所能及的事情時(shí)很自豪的,。
3,、用心開(kāi)展科學(xué)的一日生活活動(dòng)，以及一些體能的訓(xùn)練,，配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作;經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識(shí)給孩子們,，讓他們初步樹(shù)立安全的意識(shí)。
4,、根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)讓孩子們自己增減衣物，多喝水,，做到保證孩子們的一日生活用水量;多講解一些衛(wèi)生方面的常識(shí),，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要方面,，處理好與家長(zhǎng)之間的關(guān)系對(duì)于班級(jí)工作的開(kāi)展起著不可忽視的作用,，因此家長(zhǎng)工作也是不容忽視的。
1,、每一天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、充分發(fā)揮家園共育的作用;根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況,，每個(gè)星期更新班級(jí)通知,、博客、信息提醒等通訊信息方式,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)在這個(gè)學(xué)期的一些大的動(dòng)態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù)。
3,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)(即我上小班)以及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的表現(xiàn)狀況;及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀和需求，并針對(duì)幼兒的具體狀況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)或推薦,，幫忙家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育的步調(diào)做到一致。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，相應(yīng)的道理,，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有相應(yīng)的管理，那么我想就像一盤(pán)散沙,，無(wú)從管理,。本班這個(gè)學(xué)期幼兒31人，其中男孩15人,，女孩16人,。經(jīng)過(guò)在幼兒園將近半年的學(xué)習(xí)，班級(jí)幼兒各個(gè)方面的潛力均得到了不同程度的提高,，看到孩子們的進(jìn)步,，作為教師由衷地感到高興!針對(duì)本學(xué)期班級(jí)狀況，現(xiàn)將班級(jí)管理方面做如下計(jì)劃：
不管在何時(shí)何地,，孩子們的安全問(wèn)題都被放在最重要的位置,。如果孩子們的安全都得不到保證的話，那么一切都是空談,，小班幼兒自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),，很多的事情孩子們不必須會(huì)聽(tīng)老師的，所以在平時(shí)的日常生活當(dāng)中,，就就應(yīng)更加注意孩子們的安全,。針對(duì)班級(jí)的狀況，主要注意以下方面：
1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,，防范于未然,。在接送的這個(gè)過(guò)程中，不是說(shuō)持有卡的家長(zhǎng)就能夠接走幼兒,，教師還務(wù)必把好自己的那關(guān),，不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認(rèn)后方可放行。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議,。
2,、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全的隱患,，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理，把孩子們的安全工作放在第一位,。
3,、在平時(shí)的日常生活中，教師要做到認(rèn)真組織,、觀察幼兒的一日活動(dòng)狀況,，避免事故的發(fā)生，有意識(shí)地灌輸一些安全方面的知識(shí)給幼兒,，樹(shù)立安全意識(shí),。
5、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，利用一些教育契機(jī)，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識(shí)或者是小故事,，讓他們逐漸明白在今后時(shí)刻要注意自己的安全,。
本學(xué)期我們有八個(gè)大的主題，這些大的主題又分為五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，分別是語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、健康,、社會(huì),、藝術(shù)、科學(xué),。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工,。
每個(gè)主題都有相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展。一些材料需要家長(zhǎng)的大力配合,。
大概安排如下,。
3月8日婦女節(jié)送媽媽的禮物,。
4月4日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩(shī)清明消防演習(xí)。
5月1日勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)講故事比賽親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6月1日兒童節(jié),、父親節(jié)六一文藝演出。
為了全面提高班級(jí)的保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，不斷更新班級(jí)教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動(dòng),，做到真正的保教并重,。
1、生活老師每一天做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，以防止病毒感染,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
2,、加強(qiáng)幼兒生活自理潛力的培養(yǎng),，堅(jiān)持飯前便后洗手，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),，幫忙老師做一些力所能及的事情時(shí)很自豪的,。
3、用心開(kāi)展科學(xué)的一日生活活動(dòng),，以及一些體能的訓(xùn)練,，配合生活老師做好孩子們的護(hù)理工作;經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識(shí)給孩子們，讓他們初步樹(shù)立安全的意識(shí),。
4,、根據(jù)天氣的變化，及時(shí)讓孩子們自己增減衣物,，多喝水,，做到保證孩子們的一日生活用水量;多講解一些衛(wèi)生方面的常識(shí)，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
家長(zhǎng)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要方面,，處理好與家長(zhǎng)之間的關(guān)系對(duì)于班級(jí)工作的開(kāi)展起著不可忽視的作用，因此家長(zhǎng)工作也是不容忽視的,。
1,、每一天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、充分發(fā)揮家園共育的作用;根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，每個(gè)星期更新班級(jí)通知,、博客,、信息提醒等通訊信息方式,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)在這個(gè)學(xué)期的一些大的動(dòng)態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù),。
3,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)(即我上小班)以及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)狀況;及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀和需求,，并針對(duì)幼兒的具體狀況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)或推薦,，幫忙家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致,。
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學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的班主任管理調(diào)皮學(xué)生的工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)皮學(xué)生是每個(gè)學(xué)校都普遍存在的,，也是學(xué)校管理中最撓頭的工作之一,。他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，不服從管理,，故意搗亂,，上網(wǎng),、打架,、抽煙、喝酒,、談戀愛(ài)等違紀(jì)現(xiàn)象現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,，老師找他談話，他改正的決心下得很好,，如：“以后我一定要改,，保證好好學(xué)習(xí)……”每次談話他們都重復(fù)著相同的話語(yǔ)，但是不長(zhǎng)時(shí)間,，就舊病復(fù)發(fā),，把老師的勸告,，家長(zhǎng)的勸說(shuō)，所有的金玉良言都成了耳旁風(fēng),。如何管理調(diào)皮學(xué)生呢,？是每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。我認(rèn)為管理調(diào)皮學(xué)生需做好“四多”教育,，即思想上多教育,、學(xué)習(xí)上多幫助、經(jīng)濟(jì)上多限制,、時(shí)間上多關(guān)注,。
學(xué)生本身是不調(diào)皮的，調(diào)皮學(xué)生的出現(xiàn)有可能是我們的教育方式不當(dāng)造成的,。調(diào)皮學(xué)生五花八門(mén),，因此教育學(xué)生不能千篇一律，對(duì)不同的學(xué)生要有不同的.思想教育方法,。
一位教師曾接受了一名新生,，據(jù)說(shuō)，這個(gè)學(xué)生很調(diào)皮,，吸煙,、喝酒、打架,、偷盜等樣樣俱全,，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷,，這個(gè)學(xué)生雖然劣跡斑斑,，但他還是很想改好的，只是缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,。因此這位教師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他,，也沒(méi)有像人們預(yù)料的那樣給他一個(gè)“下馬威”，而是把他請(qǐng)進(jìn)自己的宿舍,，與他談心,。在一次交往中，他終于坦白：“我知道吸煙不好,，但我就是一下子該不了,。”于是教師由此出發(fā),，與他談吸煙的危害,，參觀戒煙展覽，同時(shí),，借給他有關(guān)張海迪海倫等名人事跡的書(shū)來(lái)激勵(lì)他,。漸漸的,，這個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習(xí)氣,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高,。
其實(shí)學(xué)生犯錯(cuò)誤是常有的事，所犯錯(cuò)誤都是有原因可查的,。教師在教育之前首先要找出原因,，如果找不出原因，任何形式的批評(píng)教育都是無(wú)效的,。美國(guó)一位著名的棒球教練,，曾發(fā)表過(guò)這樣的見(jiàn)解：“犯錯(cuò)誤就像一種疾病。知道患部所在,，就有辦法動(dòng)手治療,。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢,？”因此,，批評(píng)決不能為了批評(píng)而批評(píng)，而是為了使犯錯(cuò)誤的人認(rèn)識(shí)道自己所犯錯(cuò)誤的原因,，并加以改正,。教師在批評(píng)屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí),，不妨問(wèn)問(wèn)：“你好好想想,，為什么會(huì)打架,？”“什么原因使你如此不想讀書(shū)？”等等,，讓他們自我反省，找出原因,，找出原因后再根據(jù)具體情況進(jìn)行教育，引導(dǎo),，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,，把全部精力用到學(xué)習(xí)上,。
在教育教學(xué)實(shí)際工作中,，大部分教師對(duì)調(diào)皮學(xué)生存有一定的偏見(jiàn),，對(duì)他們往往是疏遠(yuǎn),，隔離,，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調(diào)皮學(xué)生,。學(xué)生的成績(jī)本身就有好壞之分，不要因?yàn)檎{(diào)皮學(xué)生成績(jī)差,，就束之高閣,，任其自由。學(xué)生成績(jī)差不是缺點(diǎn),，關(guān)鍵是教師怎樣引導(dǎo),，怎樣鼓勵(lì)，哪怕是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，這就說(shuō)明他們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。
每一個(gè)學(xué)生都希望學(xué)習(xí)好?？肆_斯認(rèn)為,，大部分人的學(xué)習(xí)發(fā)生于人與人之間的相互關(guān)系之中，人類(lèi)最渴望的是別人的認(rèn)可與贊許,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不管評(píng)分是否客觀，孩子們?nèi)匀徽J(rèn)為高的成績(jī)意味著你會(huì)對(duì)他贊許,，而低的分?jǐn)?shù)意味著你會(huì)唾棄他,。在學(xué)校表現(xiàn)良好的學(xué)生畢竟是少數(shù)，更不用說(shuō)調(diào)皮學(xué)生了,。俗語(yǔ)說(shuō)得好“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒?！保ò嘀魅危?duì)調(diào)皮學(xué)生的回答教師要耐心傾聽(tīng),，即使回答錯(cuò)了，也不要中途打斷學(xué)生的發(fā)言,。對(duì)學(xué)生的回答,，教師認(rèn)真傾聽(tīng)要做出總結(jié),，使學(xué)生獲得明晰的結(jié)論,。正確回答要適當(dāng)表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤回答要鼓勵(lì)學(xué)生補(bǔ)充或糾正，保護(hù)他們的回答,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。因此，在學(xué)習(xí)上教師要多幫助,，多鼓勵(lì),。
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，人們的生活水平提高了,，學(xué)生的手中都有一定的零花錢(qián),。不知從何時(shí)起，給孩子零花錢(qián),，已經(jīng)成了家長(zhǎng)們的慣例,，好像每天都有定額，并且把平日的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)與零花錢(qián)掛起鉤來(lái),。
說(shuō)實(shí)話,，孩子上學(xué)比較累，在學(xué)校吃不好,，喝不好,，家長(zhǎng)給孩子一些零花錢(qián)，讓他們買(mǎi)點(diǎn)好吃的,，好喝的,我們可以理解家長(zhǎng)的心情,。可是大家想過(guò)嗎,？孩子們需要這些零花錢(qián)嗎,？孩子們把這些零花錢(qián)用到哪里去了？你給孩子們這些零花錢(qián)帶來(lái)了那些效益,？據(jù)我們調(diào)查,，孩子們的零花錢(qián)多數(shù)都用在了買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具這些方面了,。每到組織一次集體活動(dòng),，孩子們首先想到的是帶什么吃的、喝的,。這對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成帶來(lái)了很大的負(fù)面影響,。整天零食不離口、玩具不離手,。這樣既不符合飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)重地危害學(xué)生的身體健康，又助長(zhǎng)了學(xué)生追求名牌,、追求奢華,、追慕虛榮的風(fēng)氣,，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費(fèi)的不良品質(zhì),。另外，由于受社會(huì)的不良影響,，一些不良青年搶劫,、敲詐學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。再者,，學(xué)生的自制力很差,，社會(huì)又比較復(fù)雜，學(xué)生很容易學(xué)壞,，抽煙的,、上網(wǎng)的等等層出不窮，屢禁不止,。學(xué)生一旦染上惡習(xí),，學(xué)業(yè)便會(huì)荒廢，好學(xué)生也變得調(diào)皮,。
因此,，學(xué)校建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正確利用零花錢(qián)，要控制孩子的零花錢(qián),，能不給的盡量不給,，并且要定期過(guò)問(wèn)花錢(qián)的去向。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)一定要注意,，千萬(wàn)不能放縱,，不然的話孩子會(huì)越來(lái)越差，越來(lái)越調(diào)皮,。
調(diào)皮學(xué)生一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,，很難改正，這就需要老師和家長(zhǎng)在時(shí)間上要多關(guān)注,，不給他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),。
老師要了解調(diào)皮學(xué)生的動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)進(jìn)行教育,，時(shí)時(shí)關(guān)注,，時(shí)時(shí)過(guò)問(wèn)，讓學(xué)生時(shí)刻知道你在關(guān)注他,。必要時(shí)可以安排其他學(xué)生對(duì)其全方位跟蹤,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向老師回報(bào)。作為家長(zhǎng)也要定期和老師溝通,，掌握自己孩子的情況,，孩子犯了錯(cuò)誤，孩子調(diào)皮，不能回家講一番道理,，打一頓,，罵一頓，過(guò)后就不管了,，這樣做等于放縱了孩子的思想,。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，讓孩子知道我們關(guān)心他們，理解他們,，幫助他們,，盡量為孩子提供方便，在時(shí)間上多關(guān)注他們,。
總之,，孩子調(diào)皮是暫時(shí)的，也是人的一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段,。老師和家長(zhǎng)要把握住度,，要多費(fèi)費(fèi)心，在思想上多教育,，在學(xué)習(xí)上多幫助,，在經(jīng)濟(jì)上多限制，在時(shí)間上多關(guān)注,，共同把我們的孩子管理好,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都成才。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
班級(jí)管理是輔導(dǎo)員的中心工作之一,這主要是因?yàn)閷W(xué)生班級(jí)的重要作用決定的,。那么你知道學(xué)生的教師管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)怎么寫(xiě)的嗎?下面是本站小編為你整理的學(xué)生的教師管理目標(biāo)責(zé)任書(shū),，希望對(duì)你有用!
為了規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮管理效能,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性,，順利完成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，使各位教師盡心盡力的干好工作,，特?cái)M定我校教師工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),。
(一)師德表現(xiàn)。
1,、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
2,、遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善提高理論水平,。
3,、遵守。
規(guī)章制度,。
愛(ài)校護(hù)產(chǎn),，無(wú)損壞丟失財(cái)物現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，,。
4,、為人師表,，遵守公德，穿著得體,，談吐文明,，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。
5,、樹(shù)立以人為本觀，管,、導(dǎo)結(jié)合,，做好思想溝通，全面育人,，嚴(yán)格管理,，耐心疏導(dǎo)。
6,、服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，實(shí)事求是,，加強(qiáng)合作,，共建和諧。
7,、愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，廉潔從教,，潔身自愛(ài)。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動(dòng),。
8,、尊重家長(zhǎng),，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。
(二)常規(guī)習(xí)慣具體要求,。
1,、遵循教學(xué)常規(guī)，按課表上課,，提前侯課,，不遲到、不早退,、不拖堂,、中途不無(wú)故離開(kāi)教室，課堂所需物品和教具必須事先準(zhǔn)備好,。
2,、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時(shí)間或因某問(wèn)題將學(xué)生叫離教室,，特殊情況須征得上課教師同意,。
3、根據(jù)學(xué)校需要,，按時(shí)填寫(xiě)有關(guān)表冊(cè),，及時(shí)完成臨時(shí)工作，明確自身職責(zé),，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具,，嚴(yán)禁接,、打手機(jī)，不說(shuō),、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的話和事,。無(wú)特殊原因不得坐著講課，不在學(xué)生課堂喝茶或與他人敘談家常,。
(三)教育教學(xué),。
1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文,。(隨筆每周一篇，案例論文每學(xué)期至少一篇,。),。
2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行“七認(rèn)真”要求(一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。二、認(rèn)真授課,。三,、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。四,、認(rèn)真輔導(dǎo),。五、認(rèn)真考評(píng),。六,、認(rèn)真實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。七,、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。)積極參與集體備課,，嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié),，做到有計(jì)劃、有反思,、有總結(jié),。
3、提前候課,，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室和坐著講課,。利用現(xiàn)有電化教學(xué)，認(rèn)真研究每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，課堂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)效率高,。注重聽(tīng)“推門(mén)”課，促進(jìn)業(yè)務(wù)提高,。突出“學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的原則,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,。堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，做好記錄和點(diǎn)評(píng),、總評(píng)。
4,、作業(yè)量符合要求,，及時(shí)批改作業(yè),，禁止拖批、漏批,、代批作業(yè)現(xiàn)象,。作業(yè)批改有記錄。
5,、認(rèn)真輔導(dǎo),，嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。承認(rèn)個(gè)別差異,，幫助困難學(xué)生有所提高,，確保學(xué)生受教育權(quán)，讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步的快樂(lè),。
6,、認(rèn)真組織考試，對(duì)學(xué)生適量考查測(cè)試,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，加強(qiáng)定量和定性分析，反思不足,，改進(jìn)有措施,，有切實(shí)可行的整改計(jì)劃。
7,、主動(dòng)開(kāi)展或參與他人課題研究,，吸取先進(jìn)思想和理念，引領(lǐng)和改進(jìn)自身方法,，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂效益,。
8、凡事以學(xué)校整體利益為重,，服從學(xué)校管理,。分擔(dān)事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認(rèn)真完成,。
(四)教育教學(xué)效果,。
1、能夠圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),，教學(xué)不欠賬,，教學(xué)工作無(wú)失誤。
2,、考試成績(jī)始終處于中上等,，或偶爾名次靠后但與第一名成績(jī)非常接近。
(五)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,。
將有關(guān)情況記入教師檔案,。
領(lǐng)導(dǎo)簽字：責(zé)任人簽字：
為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主,，安全第一，綜合治理”的工作方針,，不斷增強(qiáng)教師的綜治安全防范意識(shí),，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安穩(wěn)定,、教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，特制定本責(zé)任書(shū)：
一,、教師自身安全責(zé)任,。
1、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度,，模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，提高自身修養(yǎng)。
2,、自覺(jué)遵守交通法規(guī),，安全行車(chē)、規(guī)范停車(chē),，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不酒后駕車(chē)，不無(wú)證駕駛,。上下班期間,，路途較遠(yuǎn)的教師,，應(yīng)乘坐公共汽車(chē),，嚴(yán)禁騎摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)，嚴(yán)禁搭乘各種非營(yíng)運(yùn)性質(zhì)的機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。
3,、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象,，注意人身安全,，做好自我保護(hù)工作。
4,、在日常工作中做到安全用電,，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備。
5,、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng),，做到遵守秩序，注意安全,。
6,、在實(shí)驗(yàn),、計(jì)算機(jī)、體育教學(xué)活動(dòng)中,，做到正確操作,，正確使用各種儀器設(shè)備、器材和藥品,，切實(shí)保障自己與學(xué)生的安全,。
7、安全上網(wǎng),，堅(jiān)決與通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播病毒,、反動(dòng)信息、色情信息,、垃圾郵件的違法行為作斗爭(zhēng);要遠(yuǎn)離色情網(wǎng)站,，不要輕易運(yùn)行電子郵件里的附件，在網(wǎng)絡(luò)上不要輕易相信別人,。
8,、在八小時(shí)工作之后的業(yè)余時(shí)間內(nèi)，不要進(jìn)行酗酒,、賭博等不健康的活動(dòng);在校內(nèi)更不能酗酒,、賭博。
9,、上班期間,，若非工作原因，無(wú)辜不請(qǐng)假外出,，造成的安全事故責(zé)任自負(fù),。
二、維護(hù)學(xué)生安全工作職責(zé),。
1,、在工作中每位教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，要尊重學(xué)生人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè),。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任,。
2,、每位教師要教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。
3,、每位教師要認(rèn)真參加值周工作,，準(zhǔn)時(shí)上、下崗,，認(rèn)真履行,。
崗位職責(zé)。
及時(shí)處理偶發(fā)事件勸阻學(xué)生進(jìn)行不正當(dāng)?shù)挠螒?、參加危險(xiǎn)性活動(dòng),。周五放學(xué)做好清校工作督促學(xué)生按時(shí)離校。
4,、任課教師要遵守“誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,。在教學(xué)過(guò)程中有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，細(xì)心觀察,、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架而導(dǎo)致安全事故發(fā)生,。
5,、任課教師在教學(xué)中必須堅(jiān)守崗位，不得中途擅自離開(kāi)崗位,，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所,，不能將學(xué)生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開(kāi)校園,，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病,、意外傷害等事件，要及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng),，并妥善處理,。無(wú)辜擅自離開(kāi)崗位造成的安全事故，該任課教師承擔(dān)一切責(zé)任,。
6、任課教師上課要嚴(yán)格點(diǎn)名制度,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤,，要仔細(xì)詢(xún)問(wèn)其原因，若情況異常,，要及時(shí)告知班主任及值周領(lǐng)導(dǎo),，并妥善處理。
7、任課教師在教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課,、計(jì)算機(jī)課,、體育課安全教育，指導(dǎo)學(xué)生正確操作,，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),，要仔細(xì)檢查教學(xué)場(chǎng)所及所使用的實(shí)驗(yàn)儀器、電源,、藥品和體育器材等,，消除隱患，避免由于教師或?qū)W生使用不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故,。
8,、按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校許可,，不得提前放學(xué),。放學(xué)后，任課教師若滯留學(xué)生,，必須自己在場(chǎng),，不允許出現(xiàn)學(xué)生在、老師不在的現(xiàn)象,。
9,、任課教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)，一旦發(fā)生安全事故,，應(yīng)及時(shí)組織救護(hù),，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng),，并向?qū)W校匯報(bào),。若遇重大災(zāi)難性突發(fā)事故發(fā)生，應(yīng)本著先救護(hù)學(xué)生的原則及時(shí)撤離學(xué)生,，最后教師方能撤離出危險(xiǎn)區(qū)域,。
10、任課教師組織開(kāi)展各種校外活動(dòng),，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，要充分考慮到各種安全因素，確保學(xué)生人身安全,。
11,、學(xué)生參加本校各種訓(xùn)練隊(duì)、興趣小組活動(dòng),，其安全由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),。
12,、班主任對(duì)班級(jí)安全工作要做到“高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴,，制度健全,，措施有力，常抓不懈,，確保安全”,。經(jīng)常到班級(jí)教室觀察、定期檢查供學(xué)生教育教學(xué)及開(kāi)展活動(dòng)的一切設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改,，及時(shí)排查,。
13、放假前各班要利用班會(huì),、隊(duì)日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。做到安全教育經(jīng)常講，安全問(wèn)題天天提,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，并有記載。
14,、班主任要結(jié)合自己的工作,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電,、防盜,、防雷擊、防溺水和交通安全的常識(shí)教育,。
15,、班主任要加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育工作，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,。不喝生水,，不買(mǎi)、不吃過(guò)期,、變質(zhì)或不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品,，防止食物中毒和傳染病。
16,、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師作為本周安全工作的主要負(fù)責(zé)人,，應(yīng)主動(dòng)協(xié)助學(xué)校督促全體教師認(rèn)真履行各崗位職責(zé)，及時(shí)妥善地處理好學(xué)校出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題,。如無(wú)法解決，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
17,、在組織學(xué)生集體外出活動(dòng)前,，應(yīng)制定切實(shí)可靠的安全保衛(wèi)措施和。
應(yīng)急預(yù)案,。
并預(yù)先向?qū)W校申報(bào)等學(xué)校審批后方能行動(dòng),。在活動(dòng)期間應(yīng)協(xié)調(diào)各帶隊(duì)教師管理好學(xué)生及時(shí)妥善地處理好各種突發(fā)事件。如遇到較大突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校,。
三,、責(zé)任要求。
每位教師都是自己所負(fù)責(zé)的安全工作的第一責(zé)任人,，對(duì)未完成責(zé)任目標(biāo),、發(fā)生事故案件的教師，學(xué)校將取消其參加本年度所有評(píng)優(yōu)評(píng)先：發(fā)生重大安全責(zé)任事故的,，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。
本責(zé)任書(shū)一式兩份。學(xué)校,、教師個(gè)人各執(zhí)一份,。
學(xué)校校長(zhǎng)(簽名)：學(xué)校(公章)：
(教師)(簽名)。
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,。他對(duì)協(xié)調(diào)本班任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)之間的聯(lián)系，起著重要的作用,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，強(qiáng)化班主任的責(zé)任感、事業(yè)心,，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件要求，結(jié)合我校的具體實(shí)際,，特制定本目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),。
一、班主任要制定班務(wù),。
工作計(jì)劃,。
內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生基本情況的分析、主要活動(dòng)的安排,、管理班級(jí)的具體措施,、對(duì)后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作的打算,。
二、在了解所在班的學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上,，負(fù)責(zé)建立和領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作,，指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)、隊(duì)工作,。積極培養(yǎng)學(xué)生干部,，要定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)。
三,、抓好經(jīng)常性的思想教育和班集體的建設(shè),。
1、要經(jīng)常有對(duì)學(xué)生進(jìn)行《治安管理處罰條例》,、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,、監(jiān)督,、檢查、記錄和考核,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，及時(shí)制止班級(jí)出現(xiàn)的不良苗頭,，經(jīng)常檢查班級(jí)各種設(shè)施的安全狀況,，學(xué)生值日勞動(dòng)、體育活動(dòng),、外出活動(dòng)等要加強(qiáng)教育和監(jiān)管,，防患于未然。
3,、積極組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校,、年級(jí)組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)或者集會(huì)，維持好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律,。
4,、檢查督促學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、政府法令及社會(huì)公共秩序,，處理日常班務(wù)工作及本班偶發(fā)事件,。
5、組織好學(xué)生參加升旗儀式,。抓好廣播操,、眼保健操和課外問(wèn)題娛樂(lè)活動(dòng)。
6,、檢查督促學(xué)生搞好班級(jí)和劃分的環(huán)境區(qū)域,、專(zhuān)用教室衛(wèi)生,。
7、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,，對(duì)班級(jí)學(xué)生損壞的公物要及時(shí)妥善的處理,、賠償,。
四,、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,、方法的指導(dǎo),，抓好學(xué)風(fēng)考風(fēng)的教育。
1,、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)制定補(bǔ)差補(bǔ)缺措施,。
2、經(jīng)常找學(xué)生談心,。認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，克服?jiǎn)單,、粗暴的做法。
3,、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),。平時(shí)通過(guò)各種渠道取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，認(rèn)真進(jìn)行家訪,。
4、做好班干部的培養(yǎng),、選拔和使用,，公正、公開(kāi)的做好各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定,、推選工作,。
5、學(xué)期結(jié)束及時(shí)填寫(xiě)好素質(zhì)教育報(bào)告單等,，
學(xué)生評(píng)語(yǔ),。
要實(shí)事求是有針對(duì)性、人性化,，具有激勵(lì)作用,。
6,、填寫(xiě)好各種檔案，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)好班務(wù)工作總結(jié),，積極撰寫(xiě)德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
主管校長(zhǎng)(簽字)班主任(簽字)。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
為明確任務(wù),，落實(shí)責(zé)任,，不斷增強(qiáng)教師的安全防范意識(shí)，更好地實(shí)施學(xué)生在?；顒?dòng)的安全管理,，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)生安全管理,，打造平安校園,，下達(dá)責(zé)任書(shū)，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行,。
一,、責(zé)任目標(biāo)。
1,、廣大教師要牢牢樹(shù)立“安全防范,，人人有責(zé)”的觀念，將辦公安全當(dāng)作一個(gè)大事來(lái)抓,。年段長(zhǎng)是辦公室安全責(zé)任第一人,。
2、辦公室要安排教師值日,，值日由年段段長(zhǎng)安排及管理,，值日表要張貼于辦公室顯眼處。當(dāng)天值日的教師要做好辦公室的用電,、防火,、防盜等工作。
3,、辦公室的電器也由當(dāng)天的值日教師負(fù)責(zé)管理,，最后離開(kāi)辦公室的教師要關(guān)閉所有的電源。
4,、嚴(yán)禁任何人在辦公室里使用明火,，嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶進(jìn)辦公室，嚴(yán)禁在辦公室里做危險(xiǎn)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn),。
5,、組長(zhǎng)要教育辦公室教師把使用的貴重教具自行保管清楚，如因保管不當(dāng)丟失，要追究個(gè)人賠償責(zé)任,。
6,、學(xué)生不能隨便出入教師辦公室。教師放學(xué)后留下學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏時(shí),，本人一定要在場(chǎng),，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，盡量在清校時(shí)間前讓學(xué)生離校,，如有需要必須電告家長(zhǎng)并征得家長(zhǎng)的同意,。
7、辦公室輪換后,，段長(zhǎng)要將教師原辦化室的鑰匙收齊后上交總務(wù)處,，原辦公室自己的材料督促教師自行及時(shí)清理。
8,、段長(zhǎng)要經(jīng)常教育辦公室教師提高安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)有關(guān)職能部門(mén),。
二,、目標(biāo)管理措施。
1,、根據(jù)以上目標(biāo)任務(wù),，教研組長(zhǎng)和學(xué)科老師應(yīng)認(rèn)真抓好落實(shí)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全工作的管理規(guī)定,，及時(shí)解決實(shí)施過(guò)程中的困難與問(wèn)題,，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)全面完成。
2,、明確目標(biāo)責(zé)任人,。教研組長(zhǎng)________為目標(biāo)責(zé)任人。
三,、目標(biāo)考核辦法,。
以上目標(biāo)任務(wù)，由教科研主任進(jìn)行目標(biāo)考核,，并列入教師學(xué)期工作考核,。凡由于責(zé)任不到位，沒(méi)有完成任務(wù)的,，對(duì)目標(biāo)責(zé)任人將實(shí)行評(píng)優(yōu)“一票否決制”,，對(duì)出現(xiàn)重大事故并造成重大損失和惡劣影響的，將依法追究相應(yīng)的管理責(zé)任,。
四,、責(zé)任期限。
本責(zé)任書(shū)有效期自xxx年9月1日至xxx年8月31日,。
五,、責(zé)任書(shū)一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份。
校長(zhǎng)簽名：
教研組長(zhǎng)簽名：
富路鎮(zhèn)中心學(xué)校,。
xxx年9月1日,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
孟怡明，男,，6歲,，一五班學(xué)生，剛來(lái)不久,，在我班就“名聲大震”,，1、無(wú)心向?qū)W：上課不專(zhuān)心,、不聽(tīng)講,、搞小動(dòng)作，缺乏興趣,，經(jīng)常在課堂上搗亂,，影響他人上課，不完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差,。
2、待人不友善：行為霸道,，不顧他人感受,，自己愛(ài)怎樣就怎樣，經(jīng)常因一點(diǎn)小事就動(dòng)手毆打本班或其他班較為弱小的同學(xué),。強(qiáng)行搶占他人物品,，這樣的事幾乎每天都發(fā)生，每次都要老師出面才肯交還,。
3,、說(shuō)謊：為掩飾其所犯的錯(cuò)誤，經(jīng)常編造大量謊言來(lái)欺騙老師和家長(zhǎng),。真是一個(gè)讓人頭疼的“問(wèn)題學(xué)生”呀!
經(jīng)調(diào)查：父母文化修養(yǎng)較低,，性格粗俗，無(wú)固定職業(yè),，在上幼兒園時(shí),，其任教老師就反映其不服管教，野性難馴,，是個(gè)相當(dāng)出眾的人物,。父母平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心管教不夠細(xì)致，對(duì)其言行缺少正確的引導(dǎo)，任由其發(fā)展,，但每次在孩子遭人投訴或犯下大錯(cuò)時(shí),，就會(huì)給予嚴(yán)重的打罵和體罰，開(kāi)始孩子還會(huì)有一點(diǎn)害怕,，有所收斂,，但不用幾天，依舊我行我素,，而且情況日益嚴(yán)重,。個(gè)人因素：性格放縱，不受約束,，性情變化無(wú)常為其行為不良的主因,。
我采取了以下的方法：
1、建立良好的幫教關(guān)系,。作為班主任,，我經(jīng)常利用上課及課余時(shí)間，多與學(xué)生接觸溝通,。上課時(shí),，盡量多提問(wèn)他，多給他表現(xiàn)和發(fā)言的機(jī)會(huì),，并對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣做,，一來(lái)讓他感受到老師對(duì)他的關(guān)注,，二來(lái)幫他樹(shù)立自信心。下課后,，還經(jīng)常與他聊天,，利用他喜歡幫老師做事的特點(diǎn)，找一些事給他干,。在密切的接觸過(guò)程中,，我遵循一條原則：在幫教關(guān)系中，無(wú)論是認(rèn)識(shí)還是情感,，我都是以忠誠(chéng),、真摯的態(tài)度對(duì)待他，樹(shù)立個(gè)人的完整性和可信賴(lài)性,。使自己成為受教育者喜歡的人,，成為對(duì)受教育者有吸引力的人，消除泩的敵意和戒心,，理解老師的善意,，這是幫教問(wèn)題學(xué)生最簡(jiǎn)單也是最基本的方法。
出處 m.sevw.cn
2、提供學(xué)習(xí)榜樣,。提供可模仿的老師,、同學(xué)的榜樣示范來(lái)增強(qiáng)行為的認(rèn)知。如把問(wèn)題學(xué)生跟優(yōu)秀學(xué)生編在一起坐,、編在一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,。
3、換位思維法,。這種方法是我在實(shí)施整個(gè)幫教過(guò)程中使用最多的,，也是最主要、最見(jiàn)效的方法之一,。換位思維——就是站在別人的位置想問(wèn)題,。例如，當(dāng)你發(fā)脾氣打同學(xué),，扔同學(xué)的東西時(shí),，你要站在那同學(xué)的位置上，想想那是一種怎樣的感受,。換個(gè)角度想問(wèn)題——就是同一件事,，從不同的角度想就會(huì)有不同的結(jié)果。例如老師的批評(píng),，表面上看是一件很沒(méi)面子的壞事,，但我們可以從另一個(gè)角度想：這是老師在關(guān)注著我，說(shuō)明老師對(duì)我的關(guān)心,，別的同學(xué)上課也開(kāi)小差,，老師都沒(méi)注意他呢。學(xué)生如果能換個(gè)角度想問(wèn)題,，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了,。漸漸地一切都在悄悄地發(fā)生著變化，現(xiàn)在楚俊超的脾氣有明顯的好轉(zhuǎn),，基本上能克制自己急躁的情緒,，同學(xué)關(guān)系也相處得較好，已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到有人說(shuō)他打架了,，他的朋友也多了,，學(xué)習(xí)上，他的正式作業(yè),、家庭作業(yè)都能保質(zhì)保量完成了,，他的成績(jī)也在步步攀升??只要能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，用我們的恒心,、愛(ài)心和正確的方法去引導(dǎo)他,、感化他,，就一定能走進(jìn)他的心靈，打開(kāi)他心中的“結(jié)”,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
本班現(xiàn)有學(xué)生65人,，男生34人，女生31人,，總體來(lái)說(shuō)全班學(xué)風(fēng)純正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，普遍家長(zhǎng)期望值極高,。但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，基礎(chǔ)也不好，兩極分化明顯,，成績(jī)不好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō),，家庭教育很不理想，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我將會(huì)給予他們更多的關(guān)心和幫助，依據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃,，加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育,，深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移,，樹(shù)立良好的隊(duì)風(fēng),，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。
二,、指導(dǎo)思想,。
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨,，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范,，加強(qiáng)培養(yǎng)隊(duì)員樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛(ài)和希望的陽(yáng)光中,，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。
三、具體工作內(nèi)容及措施,。
（一）德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題,，不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育。
1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮隊(duì)員的自主管理，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。
2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育,，以隊(duì)員發(fā)展為本,，培養(yǎng)隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。
3、結(jié)合本期節(jié)日不斷開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)祖國(guó)．尊師重教,，尊老愛(ài)老，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,，并在隊(duì)員中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡。
4,、根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部安排部署制訂主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容，加強(qiáng)指導(dǎo),，注重實(shí)效,。
5,、培養(yǎng)隊(duì)員愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事的意識(shí),，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,，提高各方面能力,。開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),，樹(shù)立良好的隊(duì)風(fēng)與學(xué)風(fēng),。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生存”為方向,，以培養(yǎng)隊(duì)員善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以班級(jí)文化建設(shè)為載體,。
（1）根據(jù)本中隊(duì)特點(diǎn)，有目標(biāo),、有措施,，創(chuàng)設(shè)自己的特色隊(duì)。
（2）在行為規(guī)范教育中重點(diǎn)抓安全教育和文明休息,、文明交往,，并同時(shí)對(duì)文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
（3）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好隊(duì)風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記,。
（4）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)隊(duì)員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫(huà),。
（5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物,。
（6）廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加學(xué)?；顒?dòng)培養(yǎng)集體主義觀念,。
（7）完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng),。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
豆振峰。
730000高中生具有一定的主見(jiàn),，對(duì)教師的管理方法和管理思想都提出了更高的要求,，如何有效面對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生提高班級(jí)管理效力是擺在班主任面前的一項(xiàng)永久的課題。本人在班級(jí)管理中面對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生也困惑過(guò),，探索過(guò)?，F(xiàn)就班級(jí)管理中一些體會(huì)與大家分享。
一,、了解學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，用情去感化學(xué)生,。
作為普通高中的班主任老師，不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心學(xué)生的習(xí)慣和態(tài)度,。對(duì)于起始班級(jí)而言，更要重視了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，對(duì)于不太聽(tīng)話，習(xí)慣較差的學(xué)生還要用情去感化他們,。
08年秋我擔(dān)任了高一班主任，這是我來(lái)新單位第一次帶班,。在農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)工作了十幾年,，雖然也擔(dān)任過(guò)班主任，但農(nóng)村學(xué)生服從管理,，比較聽(tīng)話,，老師主要抓的是學(xué)習(xí),，管理起來(lái)比較省事。當(dāng)時(shí)面對(duì)新的環(huán)境,，新的學(xué)生,，心里確實(shí)很興奮也很緊張,。
如何管理學(xué)生,，我首先想到了解學(xué)生,，于是我班要求學(xué)生寫(xiě)周記，反映對(duì)班級(jí)管理的看法,，自己的想法,，把周記作為了解學(xué)情的工具。了解學(xué)生不是目的,，了解了還要關(guān)心學(xué)生,。記得當(dāng)時(shí)要求學(xué)生早上跑早操，當(dāng)看到一個(gè)女學(xué)生寫(xiě)的周記上說(shuō)：“每天早晨沿著漆黑的街道去學(xué)校,，很害怕,，但她不想讓家長(zhǎng)勞累去送她”。還有一個(gè)學(xué)生的周記筆調(diào)低落,，顯示出厭世等情緒,。于是，在國(guó)慶節(jié)期間我決定家訪,，幾天一連走了十幾個(gè)學(xué)生的家,，看看他們上學(xué)的路，了解了解學(xué)生的家庭環(huán)境,，通過(guò)關(guān)心他們,，和家長(zhǎng)溝通，也免除了幾個(gè)學(xué)生的早操,，看到有學(xué)生家庭困難,，通過(guò)努力建議學(xué)校免除了部分學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。就是分班后到了別的班級(jí),，還及時(shí)和新班主任溝通,，繼續(xù)免除他們的學(xué)雜費(fèi)，靈活處理學(xué)校安排的一些活動(dòng),，家長(zhǎng)行動(dòng)不便參加不了家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng),，就讓學(xué)生把資料帶回家。
還有一個(gè)男生,，上高一不長(zhǎng)時(shí)間父親就去世了,，本來(lái)脾氣暴躁的他更加暴躁，我曾三次家訪,，去時(shí)還帶箱牛奶,，他母親住院手術(shù)，他晚上到醫(yī)院陪護(hù),，早上來(lái)學(xué)校上學(xué),，了解到這些，我去家看了他母親，在他送我出門(mén)時(shí),，他鄰居說(shuō)是你家親戚來(lái)了，正當(dāng)他不知道怎么回答時(shí),，我順著說(shuō)是的,。有時(shí)看見(jiàn)他在網(wǎng)上，還和他交流幾句,，然后讓他早點(diǎn)休息,，早點(diǎn)完成作業(yè)。我相信沒(méi)有感化不了的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)三年的關(guān)心和鼓勵(lì),，他終于堅(jiān)持完了學(xué)業(yè)，去年考入一所自己很喜歡的學(xué)校,，學(xué)到了一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè),，今年春節(jié)他還專(zhuān)程來(lái)家里拜訪我，看到自信的他,，我當(dāng)然很高興,。
二、用鼓勵(lì)的手段促進(jìn)學(xué)生,。
thanks,thanks?i’mhappy!今天的我很高興,，因?yàn)槔蠋煹囊环捠刮腋杏X(jué)到了這個(gè)下著雪的春天并不冷。老師是在乎我的,，我感到莫然的欣慰,。人總是這樣，愛(ài)聽(tīng)好話,，愛(ài)聽(tīng)善意的謊言??,，這是人類(lèi)固有的一種本性吧，反正我是這樣子認(rèn)為的,！
呵呵,，我笑了??。
心感化學(xué)生,，這樣的老師才是好老師,，這樣的教育才算是成功的教育。因此,，我感覺(jué),，今晚的我長(zhǎng)大了許多。
一個(gè)人長(zhǎng)大了,，并不是說(shuō)他身體上長(zhǎng)大了,，而是說(shuō)他的思想。思想的禁錮是可怕的，只有思想的成熟,，人才能進(jìn)取,，從而變得偉大！
無(wú)論最終的結(jié)果如何,，只要我努力了,，嘗試了，去勇敢的做了,，就都無(wú)愧于心了,！
對(duì)于老師的愛(ài)，我要想說(shuō)的很多很多,，可到最終,，只有萆微的一句話：謝謝！thanks!這是學(xué)生3月11日的一篇周記,，通過(guò)這篇文章,，我深深地體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生教育的重要性。
該生屬于獨(dú)生子女,，父母忙于生意,，從小在爺爺、奶奶的寵愛(ài)中長(zhǎng)大,，上高中來(lái)到父母身邊,，比較任性，他曾經(jīng)在周記中和我交流,，我印象很深的幾句話就是：“九年了,，幾乎沒(méi)有交過(guò)作業(yè)”?！傲璩?jī)牲c(diǎn)拖著疲憊的身子,，回到了家”??他愛(ài)上網(wǎng)、朋友義氣強(qiáng),，打過(guò)架,，逃過(guò)學(xué)，不交作業(yè)是經(jīng)常的事,。
剛來(lái)班上,，我也像教育其他同學(xué)的辦法一樣教育他，情緒好的時(shí)候他還應(yīng)付你幾句,，情緒不好的時(shí)候我行我素,。通過(guò)周記談心，我觀察到他講義氣,，聰明,，字也寫(xiě)得好,。我就一邊教育，一邊鼓勵(lì),，使他認(rèn)識(shí)到高中不是僅憑聰明就能取得好成績(jī)的階段,，其實(shí)他應(yīng)該更優(yōu)秀，指出他的長(zhǎng)處和不足,。他曾經(jīng)在周記中寫(xiě)到：十六年來(lái)最大的失誤就是上網(wǎng)把眼睛上壞了,。于是我趁機(jī)引導(dǎo)他少上網(wǎng)，減少了上網(wǎng)的機(jī)會(huì),。
特意給我拜年，言談中很珍惜高中三年的生活,，說(shuō)一定考上大學(xué),，還來(lái)我家過(guò)生日。
教師一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，一個(gè)小小的手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的動(dòng)力,。鼓勵(lì)的話語(yǔ)并不需要我們付出多少，但他能給班級(jí)管理帶來(lái)很大的效力,，我們不妨多試試,。
三、不要帶著偏見(jiàn)面對(duì)新的學(xué)生,。
高一軍訓(xùn)時(shí),，高一來(lái)了一個(gè)新生，主任就暫時(shí)編到我們班,，在軍訓(xùn)中她幫一個(gè)女生撒謊,，漫漫我了解到她在初中都是很有名的學(xué)生，可以說(shuō)是女生心目中的“大姐大”,。開(kāi)學(xué)分班時(shí),，我剛開(kāi)始不想要，但后來(lái)還是留在了班上,，但也很坦誠(chéng)地告訴了我的擔(dān)心,，目的就是給她一點(diǎn)警示。經(jīng)過(guò)幾周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)除了貪玩,，愛(ài)說(shuō)話，外向,，和男孩子愛(ài)玩再?zèng)]有什么大的毛病,，相反對(duì)班級(jí)的事還很熱心，于是有事我也和她商量,，有活動(dòng)還讓她參加,，同時(shí)也指出她身上存在的問(wèn)題，三年下來(lái)，我們合作的很好,，也沒(méi)有別人說(shuō)的那么可怕,。于是，我就想,，不要帶著偏見(jiàn)面對(duì)新的學(xué)生,，了解學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo),，逐漸讓學(xué)生健康成長(zhǎng)才是老師的責(zé)任,。
“問(wèn)題學(xué)生”并不可怕，關(guān)鍵要有對(duì)癥的方法,，希望我們都在各自的班級(jí)管理中得心應(yīng)手,，師生和諧發(fā)展。
2012年4月28日,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
xx：
你好!
翻開(kāi)你的作業(yè)本,，從書(shū)寫(xiě)到內(nèi)容無(wú)不讓老師賞心悅目。你的那篇寫(xiě)金老師的文章讀得老師感動(dòng)不已!你是一個(gè)感情多么細(xì)膩的學(xué)生,，老師為有你這樣的學(xué)生而感到自豪,。
你性格內(nèi)向，沉默寡言,，但靦腆的你善解人意,，不管發(fā)生什么事情，你總是自我化解,，以和為貴,。你在學(xué)習(xí)上勤懇踏實(shí)，一步一個(gè)腳印,，考好了,，你不驕傲;考砸了，你不氣餒,。做了英語(yǔ)課代表,，你積極做好本職工作，每次領(lǐng)讀,，你的聲音響亮,，落落大方，你博得了全班同學(xué)的信賴(lài),。
記得上學(xué)期老師們?nèi)ツ慵?，可?ài)的你早早就站在門(mén)口等候?？吹侥銣睾偷男θ?，你可知道我們心里的感動(dòng)?你滿臉微笑帶我們回家,，向我們介紹周?chē)沫h(huán)境。沒(méi)有一絲一毫的張揚(yáng),，真是很好,。
你在同學(xué)心中的地位很高，這是由你的努力,、個(gè)人品質(zhì)決定的,。你從不計(jì)較個(gè)人得失，遇事能以大局為重,。遇事吃虧在前,，享受在后，從你身上,，老師也學(xué)到了許多許多,。
老師最欣賞的是你不張揚(yáng)的性格，正如別的班級(jí)的老師對(duì)你的評(píng)價(jià),，你的人品非常好。這一點(diǎn),，全班男同學(xué)都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。
你就像一個(gè)趕海的孩子，你已經(jīng)把沙灘上的很多貝殼裝進(jìn)了你的小背簍里,。老師知道你是不會(huì)滿足的,，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，你一定會(huì)揚(yáng)帆啟航,，到大海深處去擷取更燦爛,、更耀眼的珍珠的。
就像父母都希望自己的孩子非常出色一樣,，作為老師,，我也希望你更加優(yōu)秀。現(xiàn)在剛剛是初一,，青春也剛剛走出第一步,，盡管你邁得很堅(jiān)實(shí)，但并不代表前途就會(huì)平坦,。衷心地希望在今后的兩年里,，你能一直保持昂揚(yáng)的.斗志，勇往直前,，在將來(lái)的歷次競(jìng)爭(zhēng)中都能傲立潮頭,，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都能做同學(xué)們的楷模。
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
九二班的孩子們：
你們好,！
又是一年開(kāi)學(xué)季，今天你們步入了九年級(jí)的第一節(jié)語(yǔ)文課,，作為你們的新語(yǔ)文老師,，我的心情很復(fù)雜，思慮再三,，還是先和大家聊一聊心里話,，權(quán)當(dāng)我這位語(yǔ)文老師給大家的見(jiàn)面禮吧。
說(shuō)起咱們這個(gè)班,，是既普通又特殊,，兩年時(shí)間，幾易班主任,，幾變語(yǔ)文老師,，你們可真是“閱人無(wú)數(shù)”啊。尤其是今年,，升初三,，老班又換了，變數(shù)最大的,，還是語(yǔ)文,。我，千回百轉(zhuǎn),，終于成了你們的第四任語(yǔ)文老師,，突然想起一首歌《遇上你是我的緣》，我想說(shuō),，遇上你們,，是咱們彼此的緣！
你們是幸福的,，而我的內(nèi)心卻是不安的,。你們或許不知，從初一到初二,，兩年的教學(xué)工作,，老師由于身體原因，在初二的下學(xué)期,，兩個(gè)教學(xué)班減成了一個(gè)班,。那是學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)?？扇缃?，關(guān)愛(ài)得收起，打包貯藏心底,。初三來(lái)臨季,，我又承擔(dān)了兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。
我是個(gè)很戀舊的人，上學(xué)期老師不帶三班孩子的時(shí)候,，他們說(shuō)我不要他們了,，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心既溫暖又感動(dòng)，一年半的相處,，歡喜憂樂(lè)并存,，我怎么可能不要她們呢,？為了安慰他們，我連夜給他們寫(xiě)了一封信,，告訴他們，我其實(shí)心里也很不舍,，這封信在《七彩雨》文學(xué)社這個(gè)平臺(tái)上,，第二天就發(fā)出來(lái)了。
總之一句話，要學(xué)好語(yǔ)文,，需要有一顆善良的心,，一顆敏感的心,，一顆熱愛(ài)生活的心,！有心還要有情，真情才能打動(dòng)人,；心動(dòng)還要行動(dòng),，多用眼看,，多用耳聽(tīng),，多用心悟，多用筆記,；讓語(yǔ)文,，真正的駐入你的心底。
看看我們的開(kāi)學(xué)第一課吧,，《沁園春雪》中,，毛澤東揮筆書(shū)豪：“江山如此多嬌,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,！”我想說(shuō),，二班風(fēng)風(fēng)雨雨,，俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，也看今朝！
初三了,，同學(xué)們,，既然我們都無(wú)從選擇,，那就讓我們互相適應(yīng),，共同努力，相信自己，風(fēng)雨過(guò)后定是彩虹,！
xxx,。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
我校棗陽(yáng)市北城南關(guān)小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生90%以上來(lái)自進(jìn)城務(wù)工人員和下崗再就業(yè)人員家庭,。2013年8月，我由一名教了十幾年小學(xué)英語(yǔ)的教師改教語(yǔ)文,，并擔(dān)任全校唯一一個(gè)六年級(jí)班的班主任,。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前的幾天調(diào)查，我了解到這個(gè)班五年換了四任班主任,，班風(fēng)亂,，差，學(xué)生難以管教,，五年級(jí)期末統(tǒng)考語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗳司呤喾?，還有七人不及格。全班45名學(xué)生中,，有13人是留守兒童,，父母都在外地打工，跟著年邁的爺爺奶奶生活,。還有8個(gè)孩子生活在離異家庭,。這些孩子從小缺少父母的愛(ài)和教育，享受不到家庭的溫暖,，功課也沒(méi)人輔導(dǎo),，總覺(jué)得自己不如別人。久而久之,，就使這些孩子形成叛逆,，自私，暴躁沖動(dòng),，做事不計(jì)較后果,；或懦弱膽小，孤僻,，難以融入其他孩子中等這些性格缺陷,，成為讓老師們頭疼的“問(wèn)題學(xué)生”。因此,，如何引導(dǎo),，轉(zhuǎn)化這些問(wèn)題學(xué)生，讓他們?cè)缛栈貧w到正常的生活和學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，成為了我急待解決的問(wèn)題,。
一、走進(jìn)孩子的心靈,，捕捉孩子身上的閃光點(diǎn),。
案例：?jiǎn)栴}學(xué)生的普遍特點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)較差，自暴自棄,，自己不學(xué)還不停騷擾別人,，擾亂課堂紀(jì)律，也不服從老師的管教,。這個(gè)班的幾個(gè)調(diào)皮孩子甚至在課堂上大聲喊一個(gè)五十多歲的老教師“烏龜”,。還有一位老師上課時(shí)，學(xué)生猶如逛自由市場(chǎng),，有的前門(mén)進(jìn),，有的后門(mén)出。針對(duì)這樣的問(wèn)題學(xué)生,，批評(píng)只能起反作用,，表?yè)P(yáng)只能暫時(shí)起作用。怎樣才能走進(jìn)孩子的心靈,，捕捉到這些問(wèn)題學(xué)生身上的閃光點(diǎn)呢,？我冥思苦想了幾天，終于決定從我最拿手的作文開(kāi)始,。
第一篇作文我要求學(xué)生只能寫(xiě)自己親身經(jīng)歷過(guò)的事,，不能抄襲。上交后,，我發(fā)現(xiàn)孩子們作文內(nèi)容五花八門(mén),，我整整花了三周的時(shí)間，一篇一篇,，一段一段,，一句一句，一字一字用紅筆修改,。機(jī)會(huì)所有孩子的作文本都被我改得“滿江紅”,，有些不滿意的段落，我甚至要求學(xué)生也用紅筆在旁批空白處重寫(xiě)一段,。但是有一點(diǎn)我沒(méi)動(dòng),，那就是孩子們作文中的原意和他們文中純真的感情。結(jié)果,，改完之后,，全班45個(gè)孩子的作文全部成了范文。我邊改邊每天在語(yǔ)文課上聲情并茂地朗讀這些“范文”,，一邊讀一邊贊嘆這篇文章寫(xiě)得新穎,，這個(gè)句子寫(xiě)得太精彩了,，太感人了……每個(gè)孩子都全神貫注地聽(tīng)著，每念完一篇文章,，他們都要主動(dòng)使勁鼓掌稱(chēng)贊。就連四篇全文幾乎不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作文也被我念成了“范文”,。其實(shí),，我內(nèi)心也真心地對(duì)這些孩子們贊嘆，雖然語(yǔ)句不通,，錯(cuò)字連篇,，但孩子們字里行間流露出的單純，質(zhì)樸,，善良還是讓我深受感動(dòng),。自己的作文被當(dāng)范文念，孩子們可高興了,。每天下課他們都會(huì)主動(dòng)到辦公室問(wèn)我：“老師,，我的作文寫(xiě)的好嗎？”“老師,，我拿回去重寫(xiě)一遍吧,？”課余時(shí)間，我挨個(gè)找十幾個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的孩子,，給他們講解作文的寫(xiě)法,。通過(guò)幾個(gè)月的作文交流，我走進(jìn)了孩子們的心靈,，孩子們寫(xiě)的作文甚至讓我也自嘆不如,。
自己的每篇作文都能被老師當(dāng)范文念，這對(duì)那些平時(shí)不受重視,，整天被父母嫌棄成績(jī)差的問(wèn)題學(xué)生來(lái)說(shuō)該是多么大的鼓舞?。∵@些孩子的自信心瞬間爆棚,，他們覺(jué)得自己也不比別人差,，對(duì)老師的好感也直線上升。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事,，上課也積極舉手發(fā)言了,，作業(yè)也認(rèn)真完成了，也不好意思調(diào)皮搗蛋了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速提高,。在北城的四校小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，學(xué)生語(yǔ),、數(shù)兩科人平都在90多分,，名列四校第一,。以前從來(lái)不交作業(yè)的徐文清語(yǔ)文竟然考了全校第一名97分。六年級(jí)也被全校公認(rèn)為是一個(gè)班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，樂(lè)于助人的班集體。
分析：心理學(xué)研究表明,，學(xué)生會(huì)按照老師所希望的方向來(lái)塑造自己的行為,，老師的期望會(huì)產(chǎn)生預(yù)言效應(yīng)。這就是著名的皮格馬利翁效應(yīng),。我就是利用學(xué)生因?yàn)橄肓艚o新來(lái)的班主任一個(gè)好印象的心理,，把我對(duì)每一個(gè)學(xué)生的期望融入到他們的作文中，讓每一個(gè)學(xué)生,，尤其是問(wèn)題學(xué)生覺(jué)得：老師很欣賞我,，我很優(yōu)秀。這樣他們就會(huì)更加努力,，往老師對(duì)他們期望的方向發(fā)展,。
二、種樹(shù)與育人,。
案例：春節(jié)過(guò)后,，開(kāi)學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)班上的調(diào)皮搗蛋大王胡成龍有些異樣,。上課時(shí)他無(wú)精打采,，趴在桌子上什么也不干。下課后他又大發(fā)脾氣把同桌的腿踢青了一大塊,。我把他叫到了辦公室,，和藹地說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)吧，你遇到了什么難過(guò)的事,？”他低下頭小聲說(shuō)：“我媽過(guò)完年又走了,，我很煩?！焙⒆拥囊痪湓?，深深刺痛了我的心。我知道他父母很早離了婚,，他和爸爸一起生活,，媽媽遠(yuǎn)在廣東打工，幾年才回來(lái)看他一次,。雖然媽媽那樣的不負(fù)責(zé)任,，可是孩子仍然那樣愛(ài)她，舍不得離開(kāi)她,。像胡成龍這樣的孩子我們班還有很多,。怎樣才能揭開(kāi)它們的心結(jié)呢,？我想到了第五課的課文《桃花的木》。于是我把這篇課文放在了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上,。通過(guò)學(xué)習(xí)課文和聯(lián)系他們的生活實(shí)際,，孩子們明白了：人和樹(shù)一樣，只有在不確定的生活中培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的生活能力,，鍛煉出一個(gè)獨(dú)立自主的人,，不能過(guò)分依賴(lài)父母，這樣長(zhǎng)大了才能適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。
為了讓這些孩子從父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的沮喪心情中緩解出來(lái)，重新打起精神,，我又向?qū)W校提議,，六年級(jí)舉行一次留守兒童和單親兒童“廚藝比賽”。經(jīng)過(guò)一周的家庭訓(xùn)練后,，二十多個(gè)孩子參加了比賽,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師也大力支持，大家從家里帶來(lái)了鍋,，碗,，瓢，盆,，電磁爐和各種蔬菜,，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。孩子們有的洗菜有的切,，有的掌勺,，有的品嘗。老師們也忙著指導(dǎo)和裁判,。盡管孩子們的手法很生疏,，也稱(chēng)不上“廚藝”，但他們那種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅和自信還是深深的感動(dòng)了我們,。分析：十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。教師的主要職責(zé)不是教給學(xué)生多少知識(shí),，而是要時(shí)時(shí)刻刻把教給學(xué)生做人的道理放在心上,，而寓思想教育與課堂教學(xué)以及日常學(xué)習(xí)和生活之中，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和人生道路上的曲折和坎坷，成為生活的強(qiáng)者,。只有這樣,，才無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),。一分耕耘，一分收獲,?？粗⒆觽円惶焯斓刈兓瑔?wèn)題學(xué)生一個(gè)個(gè)成為“三好學(xué)生”,，我感到一年的辛苦全部化為了幸福,。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
孩子們：
一切安好！
在這個(gè)一再延長(zhǎng)的寒假里,，我相信你們跟老師一樣,，流過(guò)太多眼淚，有過(guò)太多無(wú)措,，生出太多感慨……眼下這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入攻堅(jiān)階段,，前方緊鑼密鼓，有哭聲,，有搶救,，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人,，宅在家里“停課不停學(xué)”,，其實(shí)孩子們，我想說(shuō),，眼前發(fā)生的一切也正是咱們最深刻與重要的教科書(shū),，需要我們學(xué)習(xí)、汲取與反思的地方太多太多,。
這場(chǎng)災(zāi)難,，是一場(chǎng)人禍。是人類(lèi)的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然,，所以濫砍濫伐,、過(guò)度索取，導(dǎo)致我們賴(lài)以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險(xiǎn)境,；不敬畏眾生,，所以濫殺動(dòng)物、濫吃野味,，導(dǎo)致生態(tài)失衡,、疫情肆虐，讓人類(lèi)自己一次次瀕臨絕境,。孩子們,，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰(shuí)你在哪你在做什么，請(qǐng)首先把大自然當(dāng)母親一樣珍愛(ài)，是她用骨血生養(yǎng)了我們,，每個(gè)人的命運(yùn)都與她休戚相關(guān),，我們只有反哺的義務(wù)，沒(méi)有弒殺的權(quán)利,！這是不容遺忘的大事記,！
著名學(xué)者崔衛(wèi)平曾言“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó),。你怎么樣,，中國(guó)便怎么樣。你是什么,，中國(guó)便是什么,。你有光明，中國(guó)便不黑暗”,，孩子,，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒馬上就要傳到你們手中,，當(dāng)你們成為各個(gè)領(lǐng)域里的生力軍和代言人時(shí),，怎樣高效解除危險(xiǎn)與規(guī)避悲??？尼采曾言“那些聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的人，認(rèn)為那些跳舞的人瘋了”,，記住,，你們的時(shí)代一定要更尊重知識(shí)與科學(xué)，更堅(jiān)守“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,！千夫諾諾,，不如一士諤諤！“講真話,，干實(shí)事,，實(shí)事求是”更應(yīng)該成為你們的時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈,！
孩子,，你們正在長(zhǎng)大，即將成人,，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度,！有思想！只有你們遇事不抱怨不推諉,、能沉穩(wěn)懂甄別,、不煽火不跟風(fēng)，我們的國(guó)家才有大國(guó)氣質(zhì),！災(zāi)難不是一個(gè)人一座城甚至一個(gè)國(guó)造成的,，全球一體化的今天,，每個(gè)人都可能是那個(gè)制造災(zāi)難者的無(wú)意識(shí)幫兇，所以災(zāi)難面前不該是滿腹牢騷怨天尤人,，更不該是袖手旁觀落井下石,，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而該是眾志成城戮力同心,，魯迅說(shuō)過(guò)“有一分熱,，發(fā)一分光，就像螢火一般,，不必等候炬火,，此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光,！”此次災(zāi)難對(duì)方方面面都是一次大考驗(yàn),，暴露出無(wú)數(shù)問(wèn)題與短板，接下來(lái)需要大量的反思剖析提高與完善,，更當(dāng)杜絕思想幼稚病與情緒巨嬰癥,。
基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)：“我認(rèn)為中國(guó)最大的幸運(yùn)，是有生活在這片土地上的人民,，中國(guó)總是被他最勇敢的人民保護(hù)得很好,。”孩子,，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人,。尤其是由84歲鐘南山和73歲李蘭娟等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識(shí),、技能,、信念甚至身體筑起這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神,！孩子們,，打仗不是喊喊口號(hào)，需要真槍實(shí)彈,，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識(shí),，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問(wèn)當(dāng)你們成為中國(guó)的主力軍時(shí),，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家,，成為最勇敢的中國(guó)英雄？請(qǐng)孩子們牢記：努力拼搏,，勇于鉆研,，認(rèn)真務(wù)實(shí)，堅(jiān)毅樂(lè)觀，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)和素質(zhì),，才是對(duì)英雄們最好的回饋,！
不知不覺(jué)，夜已流逝,，吹進(jìn)窗子的風(fēng),，送來(lái)瑞香襲人，仰望星空,，晨光熹微,。
愛(ài)你們的老師。
學(xué)生的班級(jí)管理工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
我們南二中每年招收的學(xué)生都是南一中招剩下的學(xué)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)從談起,，可以說(shuō)有一大半都是“問(wèn)題學(xué)生”，他們的問(wèn)題很多,。例如厭學(xué),，逃課，吸煙喝酒,，上網(wǎng)包夜,，打牌賭博，打架,，孤僻,，不自信，叛逆等等,。在上高中之前就已經(jīng)問(wèn)題多多了,，送到我們高中來(lái),，作為班主任只有迎難而上,，直接面對(duì)這些問(wèn)題，積極耐心地尋找解決的辦法?，F(xiàn)就我?guī)У陌嗉?jí)中問(wèn)題學(xué)生的管理情況說(shuō)說(shuō),。
案例一：女生鬧矛盾要適時(shí)嚴(yán)打。
分科后我班有67人,，男生25人,，女生42人。作為女班主任的我自認(rèn)為在女生管理上會(huì)順手一些,，孰不知問(wèn)題在后來(lái)的漸漸相處中出現(xiàn)了,。我們班女生占據(jù)四個(gè)寢室，就那么十個(gè)左右的學(xué)生卻出現(xiàn)了不和諧的局面,。那段時(shí)間總有幾個(gè)女生找我換寢室,，我都是極力回絕這事。我也知道四個(gè)寢室中都有幾個(gè)多心眼，嘴厲害,，又有點(diǎn)自私的學(xué)生,，在寢室里攪局的就是他們，他們自以為是,，有時(shí)回欺負(fù)老實(shí)厚道的學(xué)生,。這些都是寢室長(zhǎng)向我多次反映的，當(dāng)然她們也是不愛(ài)服從寢室長(zhǎng)管理的,。
對(duì)于這種現(xiàn)象我沒(méi)有及時(shí)處理她們,，因?yàn)槲抑缹W(xué)校，班級(jí),，寢室就是一個(gè)小小的社會(huì),，在這個(gè)社會(huì)里要學(xué)會(huì)生存，我信奉“物競(jìng)天擇,，適者生存”的法則,。作為高中生，已經(jīng)長(zhǎng)大了,。怎樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，師生之間的關(guān)系是他們應(yīng)該積極考慮并自己要學(xué)會(huì)解決的問(wèn)題。所以寢室長(zhǎng)給我反映了我總是讓他們自己解決,，我想鍛煉他們,。
時(shí)間回到212寢室敖同學(xué)身上，她老實(shí),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，遵守紀(jì)律。那天她跑到我家找我哭訴要換寢室,。我知道她多次受到寢室里四個(gè)嘴厲害的學(xué)生的攻擊,，他們隨便用她的東西，并且他們經(jīng)常指桑罵槐拿她出氣,。我知道她這次已經(jīng)是忍無(wú)可忍了才來(lái)找我的,。我沒(méi)有答應(yīng)她換寢室的要求。我給她支著,，首先我叫她自信大度,，不要計(jì)較她們，平常多幫助其他同學(xué),。其次不要軟弱,，再有人欺負(fù)自己要學(xué)會(huì)反抗。再次把學(xué)習(xí)搞得更好讓他們羨慕,。
處理了她的哭訴后,，我知道自己要在這件事上重視起來(lái),，于是利用晚讀20分鐘的時(shí)間專(zhuān)門(mén)講同學(xué)之間相處之道。我先從緣分講起,，我要同學(xué)們珍惜三年的同窗之誼,。然后話題轉(zhuǎn)到近期同學(xué)之間鬧矛盾問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題不指名的批評(píng)那些自以為是的學(xué)生,，并就班上家庭困難而學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的學(xué)生表?yè)P(yáng)一番,，號(hào)召大家多幫他們。
自從這事以后女生中很少出現(xiàn)鬧矛盾的現(xiàn)象了,。案例二：男生嗜煙酒要不斷敲打,。
分科后班上男生少，沒(méi)有特別調(diào)皮的男生,。學(xué)校對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣要求嚴(yán)格,，并且嚴(yán)肅處理了幾個(gè)煙酒生，高一上學(xué)期我班男生還是比較省心的,，過(guò)罷年就不一樣了,，寢室值勤人員向我反映班上有吸煙喝酒的現(xiàn)象，我要足夠重視起來(lái),。于是我在班上大聲講,，嚴(yán)肅講：學(xué)校對(duì)學(xué)生吸煙喝酒問(wèn)題管理嚴(yán)格，逮到一起嚴(yán)肅處理,，決不姑息,。學(xué)校對(duì)班主任也下了命令，誰(shuí)班出現(xiàn)問(wèn)題班主任要挨批評(píng)的,。我逮到了的就讓父母帶回家戒掉煙酒癮,。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常嚼檳榔的或者口香糖的十有八九就沾煙了。不信同學(xué)們可以觀察,，也可以聞聞氣味,。這樣在全班大講，每周都講,，吸煙有所收斂,。
學(xué)生吸煙喝酒跟家庭社會(huì)都有關(guān)系,，又在這個(gè)年齡階段,，所以吸煙喝酒對(duì)他們來(lái)說(shuō)不足為怪了，反而他們覺(jué)得我們當(dāng)老師的大驚小怪了,。所以杜絕吸煙喝酒不是那么容易的,。在學(xué)校能管住，但出了學(xué)校門(mén)就不一定了,。
班上劉同學(xué)到校了,，我6點(diǎn)查人數(shù)時(shí)看見(jiàn)他臉紅脖子粗的坐在座位上,，當(dāng)是我氣的難受，因?yàn)槲颐恐芏贾v,，竟然還有敢喝的,。我強(qiáng)忍住火。我當(dāng)時(shí)還要開(kāi)會(huì),，就把他喊到辦公室站著就去開(kāi)會(huì)了,。等我們會(huì)議散了去找他，我說(shuō)：你知道我喊你干什么嗎,？他也毫不避諱,，就直說(shuō)自己喝酒了。我說(shuō)：你酒量不行就別裝呀,，你看你喝了點(diǎn)酒就臉紅脖子粗的,，還坐到教室里就不怕別人笑話嗎？怎么這樣不顧臉面了呢,？他站在那不做聲,，我繼續(xù)說(shuō)：你喝酒臉紅說(shuō)明你肝臟代謝功能不行，如果不聽(tīng)勸患食道癌的風(fēng)險(xiǎn)隨酒精攝入量的增多而增大,。這是有科學(xué)根據(jù)的,，不信你可以去查查，老師不是嚇唬你,。說(shuō)完我讓他自己好好想想,。并罰他掃教室三天。后來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)他喝酒了,。不過(guò)關(guān)于禁止吸煙喝酒的話題是常常在說(shuō),。只有不斷敲打才能減少。
對(duì)待問(wèn)題學(xué)生必須堅(jiān)持疏導(dǎo),、鼓勵(lì),、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則。重要的是要給予更多的關(guān)注,，要付出更多的心血,。要用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待，要欣然地接納,，要對(duì)他充滿積極的期待,。多站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，把心理溝通放在第一位,，更多地走進(jìn)的學(xué)生的內(nèi)心真實(shí)世界,，成為他們可以交心的朋友。這樣,，老師的真誠(chéng),、友善的表?yè)P(yáng)和批評(píng)才能被他樂(lè)意接受,。
南漳二中。
李艾萍,。
2014-7-24,。
