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教師的責(zé)任勝于能力演講稿大全(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-13 07:00:02
教師的責(zé)任勝于能力演講稿大全(12篇)
時間:2024-02-13 07:00:02     小編:薇兒

通過演講稿,,演講者可以有效地傳達(dá)自己的意圖和觀點(diǎn),。演講稿的結(jié)尾段落應(yīng)該如何設(shè)計,,以給聽眾留下深刻的印象,?如果你正在準(zhǔn)備一場重要的演講,,可以參考以下演講稿范文,,希望能給你一些靈感,。

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好,!

曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話:一個孩子的失敗,,對一個教師來說,,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,,就是百分之百的失敗,。這段話使我深深地體會到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”,,燃燒了自己,,照亮了學(xué)生;有人把教師比作“春蠶”,,“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎之詞都是社會對教師責(zé)任的贊美與肯定,。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的,。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,,按時上班準(zhǔn)時點(diǎn)到等一些工作上的小事,,真正能做到的并不是所有的人,。違反學(xué)校規(guī)章制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),,首先是對自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé),,更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,,只有不負(fù)責(zé)的人,。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力,。

實(shí)踐證明,一個有責(zé)任意識的教師,,在人生道路上也比較容易有所作為,。從古代的孔子、孟子,,到近代的徐特立,、陶行知,到現(xiàn)代的魏書生,、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師,,人們都能感受到一種品格,一種境界,,這就是一名教師的責(zé)任,。

其實(shí),在我們文峰小學(xué)這個教育大家庭中,,不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識。大家不斷加強(qiáng)自我教育,,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,不斷更新知識,不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法,,積極參與教研活動,。例如,本學(xué)期我們在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,,開展了提高課堂效率的活動。通過學(xué)習(xí)反思,,并結(jié)合我校實(shí)際,,積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺,,教師們積極參與,,在實(shí)踐中探索,,而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神,。

哲學(xué)家愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置,?!蔽覀兊睦蠋熂词股眢w不適;即使生活遇到困難,;即使孩子生?。患词估先诵枰疹?;都不會離開工作崗位,,不會離開自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識的推動,,這是一個對國家對社會對家庭對學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為,。正因如此,文峰小學(xué)才有了美好的今天,,而她的明天將會更加絢麗多彩,。

教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),,也可以是謀生的手段,。可以是高尚的,,也可以是平凡的,。讓我們用我們的真心、真情,、真愛去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任,。 “敬業(yè)才能成就事業(yè),盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán),?!弊鳛樾聲r期的人民教師,讓我們在開展解放思想大討論的活動中,,聽從責(zé)任的召喚,,盡職盡責(zé),從自己做起,,從現(xiàn)在做起,,從細(xì)節(jié)做起,努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師,。

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇二

有人建議:如果有一個人能找到加西亞將軍的話,,那么這個人一定是羅文,。于是總統(tǒng)找來羅文中尉,交給他一份寫給加西亞將軍的信,。而我們要說的故事重點(diǎn)當(dāng)然不是羅文中尉如何坐船到達(dá)古巴,,如何步履艱難徒步穿越危機(jī)四伏的島國將信交給加西亞將軍的過程,整個過程自然有許多意想不到的危險因素需要排除,,這與個人的努力相關(guān)聯(lián),,但是在這位中尉迫切希望完成任務(wù)的心中,卻有著絕對的勇氣和不屈不饒的精神,。

實(shí)際上,,羅文本人是極具個人能力和冒險精神的,但人們更應(yīng)該意識到,,取得成功最重要的因素并不是他杰出的軍事才能,,而在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)————對任務(wù)的責(zé)任感和自動自發(fā)的積極性。

在這個世界上,,并不缺乏有能力的人,,那種既有能力又有責(zé)任感的人,才是每一個企業(yè)都渴求的理想人才,。能力,,是一個人進(jìn)入職業(yè)的先決條件,也是能否勝任工作的主要條件,。無論從事什么職業(yè)總要有一定能力作保證,。沒有適者生存的能力,根本談不到進(jìn)入職業(yè)工作,,對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯而言,。而在工作中,無論在哪個部門,、哪個崗位,,都不能輕視自己的工作,要勇敢的負(fù)起責(zé)任,。一個擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,,才能夠充分激發(fā)自身的潛能,并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價值的地方,,為企業(yè)創(chuàng)造財富,,為自己贏得發(fā)展機(jī)會。

所以,,能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載,,而責(zé)任本身就是一種能力。

咱們中石油集團(tuán)一直倡導(dǎo)的“三老四嚴(yán)”的傳統(tǒng),,不僅僅是一種品德,,更是一種能力,而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心,。有了責(zé)任感,,我們的能力才會有用武之地,有了責(zé)任感,,我們才會有正確的努力方向,,有了責(zé)任感,我們的行為才有目標(biāo),,責(zé)任感促使我們利用現(xiàn)有的能力朝著目標(biāo)勇敢前行,,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。缺乏責(zé)任意識,,其他的能力就失去了用武之地,,所以說,責(zé)任是勝于能力的,。無論我們有多么優(yōu)秀的能力,,只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。

記得1968年墨西哥奧運(yùn)會上參加馬拉松賽跑的約翰·亞卡威么,?在賽跑中不慎跌倒致使腿受傷,,然而他依然堅持著,拖著摔傷且流血的腿,,一拐一拐地跑完了全程,。他說“國家派我來比賽,不僅是為起跑而已”,,是的,,他肩負(fù)著國家賦予的使命來參加比賽,即使拿不到冠軍,,但強(qiáng)烈的責(zé)任感使他不允許自己當(dāng)逃兵,。在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下,我們將自身僅有的能力發(fā)揮到極致,,創(chuàng)造盡可能大的價值和財富,,個人價值也會得到實(shí)現(xiàn),而我們的人生也會因此更加精彩,。所以,,一個人擁有多強(qiáng)的能力并不重要,重要的是他能否將這些能力充分的發(fā)揮出來,。

不知道大家有沒有注意到咱們身邊會有這種現(xiàn)象發(fā)生:“用b級人才辦a級事情”,,“用a級人才卻辦不成b級事情”。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵,,但最關(guān)鍵的還在于,,這個人才是不是一個真正負(fù)責(zé)任的人,。在工作上,領(lǐng)導(dǎo)更愿意信任一個能力一般卻有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,,而不愿重用一個馬馬虎虎,、視責(zé)任為無物的人,哪怕他能力非凡,。因此,,一名有強(qiáng)烈責(zé)任意識的職工不論能力怎樣,都會受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,,領(lǐng)導(dǎo)也會樂意在這種人身上投資,。一個人的能力再強(qiáng),如果他不愿意付出,,他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值,;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,,他也能通過努力,、為企業(yè)創(chuàng)造出的價值來。因此,,無論在什么崗位,,我們都要認(rèn)清自己所處的位置,清醒地意識到自己的責(zé)任,,牢記自己的責(zé)任,,用奮斗承擔(dān)起這份責(zé)任,勇敢地扛起它,,用自身的能力盡職盡責(zé)地工作,,讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來。

責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情,,如果我們放棄了對自己的責(zé)任,,就背棄了對我們所負(fù)使命的忠誠和信守。人可以不偉大,,人也可以清貧,,但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候,,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,,扛著它,就是扛自己生命的信念,。我們的家庭需要責(zé)任,,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會平安,,穩(wěn)健地發(fā)展,。我們的企業(yè)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競爭力,!

只有能力,沒有責(zé)任心和敬業(yè)的精神,,我們還能走多遠(yuǎn)?

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇三

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,,社會的,、家庭的、工作的等等,。人不能逃避責(zé)任,,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,,就等于放棄了生活,。責(zé)任可以使人堅強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能,,責(zé)任可以改變態(tài)度,。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識自己的責(zé)任,,勇于承擔(dān)工作責(zé)任,,那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃樱上麡O應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新,。

實(shí)踐中,,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡單的說,,按時上下班準(zhǔn)時開會等一些小事,,真正能做到的并不是所有的人,總有一小部分人會鉆空子,,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時候遛出去辦私事,,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度,。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。一個人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,可以從方方面面體現(xiàn)出來,,沒有做不好的工作,,只有不負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力,。一個人的成功,來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力,。從某種意義上講,,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求發(fā)展的重要能力,。

在局機(jī)關(guān),,每個干部都有不同的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位,,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé),。首先,,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動力,。對股長負(fù)責(zé),,對納稅人負(fù)責(zé),對基層人員負(fù)責(zé),。其次,,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,。責(zé)任不是停留在口頭,,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項比較繁鎖的工作,,從每一件小事做起,,認(rèn)真對待每一項工作體現(xiàn)出一個部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,,要全面提高自身素質(zhì),,提升個人形象。一個有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,,只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求,,取得理想成績,獲得人生和事業(yè)雙豐收,。

關(guān)于責(zé)任勝于能力演講稿范文(二)

在工作中,,責(zé)任和能力二者究竟誰勝于誰,也許是仁者見仁,,智者見智,。有人會說,,在工作上,一個人首先要有工作能力,,不然只有責(zé)任心也是無濟(jì)于事;有人會說,,在工作上,一個人首先要有對工作的責(zé)任心,,不然,,只有能力對工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡單地說孰是孰非,,因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>

什么是責(zé)任?書中對其的定義是,,責(zé)任,從本質(zhì)上說,,是一種與生俱來的使命,,它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,,責(zé)任就是對自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅守,,責(zé)任就是人性的升華,。什么是能力呢?能力就是一個人具備的知識、智慧以及運(yùn)用知識和智慧的水平的總和,。它包括學(xué)習(xí)能力,、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系,。

責(zé)任本身就是一種能力,。

在學(xué)校工作中,無論我們被安排在哪個位置上,,都不要輕視自己的工作,,都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來。那些在工作中推三阻四,,老是埋怨環(huán)境,,尋找各種借口為自己開脫的人,對這也不滿意,,那也不滿意的人,,往往是工作的被動者,他們即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績,。他們不知道用奮斗來擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,,而自身的能力只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力,,永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載,,而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人,缺乏了工作的一種能力,,在工作上也就缺少了成功的機(jī)會,。

能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。

書中一個剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載,。在喬治所在的鋼鐵公司,,并不缺少工程師,但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師,。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒有發(fā)現(xiàn)的問題,,而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失,,而且讓自己在工作上獲得了成功,,實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明,,對于一個企業(yè)來講,,人才是重要的,但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才,。

責(zé)任承載能力,。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載,也因責(zé)任而得到展現(xiàn),,只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任,,才能更好地展現(xiàn)我們的能力,從而讓我們在工作上不斷地取得成功,。

履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值,。

在學(xué)校工作中,我們面對的是具有求知欲的學(xué)生,。作為班主任,,如果我們逃避責(zé)任,不僅是對學(xué)生的不尊重,,更是對自己能力的踐踏,,對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè),,就必須接受它的全部,,就算是有困難,那也是這項工作的一部分,,而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂,。

無論在什么時候,我們都要清醒地意識到自己的責(zé)任,,并勇敢地扛起它,,無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的,。人可以不偉大,人也可以清貧,,但不可以沒有責(zé)任,。任何時候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,,扛著它,,就是扛著自己生命的信念。

責(zé)任勝于能力,。

書中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們,,一個人只有對工作充滿了責(zé)任感,才會在工作上充分地發(fā)揮自己的能力,。

當(dāng)然,,我們說責(zé)任勝于能力,并不是對能力的否定,。一個只有責(zé)任感而無能力的人,,是無用之人。一個有能力的人,,只有同時具有了對工作的責(zé)任感,,才能更好地展現(xiàn)其能力,用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價值,。

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇四

責(zé)任,,從本質(zhì)上來說,,是一種與生俱來的使命,,它伴隨著每一個始終。人可以不偉大,,人也可以清貧,,但不可以沒有責(zé)任。我們的家庭需要責(zé)任,,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛,。我們的社會需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會平安,、穩(wěn)健的發(fā)展,。我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競爭力,。這樣一個時常掛在嘴邊的的名詞,以前經(jīng)常被自己“熟視無睹”,,自從看了侯校長推薦的《責(zé)任勝于能力》后,,我發(fā)現(xiàn)自己做了一次精神的洗禮,。

洗禮一:每天多做一點(diǎn)點(diǎn)。

來自 m.sevw.cn

故事:道尼斯最初為杜蘭特工作,,職務(wù)很低但是,,他在工作之初便注意到,每天下班后,,杜蘭特先生仍然會留下來在辦公室里繼續(xù)工作到很晚,。因此,他認(rèn)為自己應(yīng)該留下來,,在需要時,,為杜蘭特先生提供一些幫助。杜蘭特先生經(jīng)常找文件,,打印材料,,最初這些工作都是他親自做的。后來,,他發(fā)現(xiàn)道尼斯在辦公室里,,便招呼他過來幫忙,并養(yǎng)成了習(xí)慣?,F(xiàn)在,,道尼斯已經(jīng)成為杜蘭特先生的左膀右臂,擔(dān)任其下屬一家公司的總經(jīng)理,,他之所以能如此快速的升遷,,就在于每天驅(qū)策自己多做些工作。

結(jié)論:一個人承擔(dān)的責(zé)任越多越大,,證明他的價值就越大,。所以,我們每個人都應(yīng)當(dāng)為你所承擔(dān)的一切感到自豪,。想證明自己做好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任,,如果你能擔(dān)當(dāng)起來,那么祝賀你,,因?yàn)槟悴粌H向自己證明自己存在的價值,,你還向別人證明你能行,你很出色!

洗禮二:責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,。

故事:某跨國公司想重用一位剛從名校畢業(yè)的大學(xué)生,,想讓他去歐洲培訓(xùn)兩年,回來后再委以重任,。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識掌握的很熟練,,工作特別努力??偨?jīng)理感覺他很有前途,,是個可塑之才,,因此決定讓他去海外培訓(xùn)。

啟示:如果一個護(hù)士不負(fù)責(zé)任,,不小心給糖尿病人輸葡萄糖液,,那會造成什么惡果?如果一個水泥工人在操作中因疏忽生產(chǎn)了一批不達(dá)標(biāo)的水泥,而一家建筑公司正準(zhǔn)備用這批水泥做建筑材料,,誰能知道他的不小心會造成多少災(zāi)難?一個財務(wù)人員如果在匯款時不小心寫錯了一個賬號,,公司又會蒙受多少損失呢?上面事例中的大學(xué)生不注意細(xì)節(jié),影響的只是個人的前途,,而我們教師如果不注意細(xì)節(jié)(或不負(fù)責(zé)任),,影響的可就是天真無邪的孩子呀!但生活中卻又很多教師沒能注意到這一點(diǎn)(包括我):教育學(xué)生不隨地吐痰,自己卻偶爾“出口成臟”;教育學(xué)生主動撿拾地上的垃圾,,自己卻邁過垃圾裝作視而不見;要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到,,自己卻總是走在了鈴聲的后面!

結(jié)論:細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)同樣體現(xiàn)著責(zé)任!一個人沒有責(zé)任感,,并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前,,而是大多體現(xiàn)在小事當(dāng)中。每個人所做的工作,,都是由一件件的小事構(gòu)成的,,但不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。所有的成功者,,他們與我們都做著同樣簡單的小事,,惟一的區(qū)別就是,他們從不認(rèn)為他們所做的是簡單的小事!

洗禮三:學(xué)校發(fā)展,,人人有責(zé),。

故事:有個老木匠準(zhǔn)備退休,老板問他是否可以幫忙再建一座房子,。老木匠答應(yīng)了,。但木匠的心已不在工作上了,,用料也不那么嚴(yán)格,,做出的活也全無往日的水準(zhǔn)??傊?,他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。

這座歪歪扭扭的房子建好后,,老板并沒有說什么,,只是把鑰匙交給了老木匠?!斑@是你的房子,,”老板說,,“我送給你的禮物?!?/p>

老木匠醫(yī)生蓋了多少好房子,,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

啟示:這不過是一個故事,,但是生動地說明了個人的努力并不完全是為了校長,,歸根到底是為自己而工作。

時下,,有些教師對待自己的工作有時會敷衍了事,、不負(fù)責(zé)任。在他們看來,,不論大事小情,,只有校長、主任,、團(tuán)隊長才有責(zé)任,,而自己只是一名普通老師,沒有什么責(zé)任可言,。一旦出現(xiàn)了錯誤(或事故),,校長主任應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,與自己無關(guān)(或關(guān)系很小)?,F(xiàn)場會,、創(chuàng)省規(guī),那都是領(lǐng)導(dǎo)們的事,,不用我去擔(dān)心,。

結(jié)論:實(shí)小發(fā)展,我的責(zé)任,。每每聽到或說到這句話的時候,,我的心里總是熱乎乎的。是呀,,學(xué)校是由每一個人組成的,,大家有共同的目標(biāo)。因此,,學(xué)校里每一個人(包括學(xué)生)都肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,。這種責(zé)任是不可推卸的,無論你的職位是高還是低,。惟有每個人都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,,才能保證實(shí)驗(yàn)小學(xué)這艘航母披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:,。

大家好!

我是來自。今天我演講的題目是責(zé)任勝于能力,。

什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),,完成應(yīng)該完成的使命,。切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值,。所以我要說“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、熱愛工作是責(zé)任的前提,。

之所以說責(zé)任勝于能力,,是因?yàn)橐粋€再有能力的員工,如果不熱愛工作,,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,。而一個肯負(fù)責(zé)的人,即使能力稍差一些,,也可以把工作做好,。

曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻,“責(zé)任是一種無法選擇的目標(biāo),?!痹谠S多人看來,是工作選擇了自己,,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作,。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式,。而我認(rèn)為,,不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個崗位,也不管是否對自己的工作有興趣,,只要是自己的工作,,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,且完成好,,這是自己的責(zé)任,。責(zé)任勝于能力演講稿,。換句話說,,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標(biāo),。所以,,工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度,,一個人對自己的工作越熱愛,工作越負(fù)責(zé),,工作效率就越高,。

二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn),。

責(zé)任勝于能力,,是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡,。工作無小事,,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起,。因此為了這份責(zé)任,,我們必須吃得起苦,受得起累,,腳踏實(shí)地,,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任,。

三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋,。

既然已從事了某一職業(yè),,被安排在一個崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,,而是必須接受它的全部,。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,,勇于負(fù)責(zé),。

工作中難免會遇到這樣那樣的問題,當(dāng)遇到問題和困難的時候,,要主動去尋找方法解決,,而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多!

最后,,讓我用下面的這幾句話來結(jié)束我今天的演講:責(zé)任就是對工作的完成,,就是對職位的堅守,就是對人性的升華;責(zé)任意味著付出,,意味著奉獻(xiàn),。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時,一起感受工作的幸福吧!謝謝大家!

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇六

一位偉人曾經(jīng)說過:“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?!睂τ谝粋€人來說,,責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),是一種約束,,是一種動力,,是一種魅力,是做人,、做事的基礎(chǔ),。這是我對責(zé)任理解最為深刻的地方。

你也許會覺得責(zé)任是一個觸不可及,、高不可攀的事,,其實(shí)不然,它就在我們身邊,,隨處可見,。如發(fā)現(xiàn)井下大巷丟棄的雜物,主動彎下腰撿起來,;發(fā)現(xiàn)安全隱患,,做到不整改完畢誓不罷休;迎頭施工作業(yè),,嚴(yán)格執(zhí)行敲幫問頂制度,;放過炮后,嚴(yán)格按照措施查驗(yàn)等等,。這些在我們?nèi)粘9ぷ髦锌此啤半u毛蒜皮”的小事,,往往卻能杜絕一些安全事故的發(fā)生,消除隱患存在的空間,。

有這么一則故事,,一個年輕人來到一家公司應(yīng)聘,經(jīng)過交談,,老板覺得這個人能力一般,,并不適合他們公司的工作,因此,,他很客氣地和那個人道別,。那個人從椅子上站起來的時候,手指不小心被椅子上“跳”出來的釘子劃了一下,。此時,,這個年輕人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把“跳”出來的釘子砸了進(jìn)去,,然后和老板道別,。就在這一刻,,老板突然改變了主意,他留下了這個人,。事后,,這位老板說:“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司,,但他的責(zé)任心的確令我欣賞,,把公司交給這樣的人我會很放心?!庇纱丝梢娯?zé)任是一種習(xí)慣,,是一種素質(zhì),是做一個優(yōu)秀人所必需的條件,。

能力體現(xiàn)個人學(xué)識,,責(zé)任反映個人態(tài)度。一個人不管從事什么職業(yè),,決定他能否做到最好,,取得最佳成績的關(guān)鍵不在于其智商與學(xué)歷的高低,而取決于他的工作態(tài)度,,也就是工作的責(zé)任心,。對我們煤礦而言,最大的責(zé)任就是抓好安全生產(chǎn),。

作為管理人員,,你肩負(fù)的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,你的一次責(zé)任心缺失,,小者損失一點(diǎn)成本,、延誤一時的生產(chǎn)進(jìn)尺,大者能造成安全事故,,危害到職工,、甚至礦井的安全生產(chǎn);你的一個指令有時能夠化險為夷,,有時也能造成群死群傷的嚴(yán)重后果,。加強(qiáng)責(zé)任意識,我們管理人員要常思工作盡責(zé)了沒有,,管理規(guī)范了沒有,,措施現(xiàn)場落實(shí)了沒有,要把心思放在工作上,,要把隱患問題消滅在萌芽狀態(tài),,時刻以高標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)來履行自己的職責(zé),抓好安全管理工作,。

作為一名普通職工,,你所擔(dān)負(fù)的責(zé)任牽涉到企業(yè)的發(fā)展,、家庭幸福、個人的安危,,必須高度重視,,你的一個“三慣”思想、“三乎”行為,,有可能傷害到自己,,甚至危害到身邊工友的安全。那么如何加強(qiáng)責(zé)任意識確保安全生產(chǎn)呢,?關(guān)鍵是良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,,要從規(guī)范每一次作業(yè)行為做起,要從落實(shí)條條規(guī)程措施做起,,要從工作中的一點(diǎn)一滴做起,,嚴(yán)格“兩規(guī)范”及“手指口述”在現(xiàn)場的落實(shí),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)礦井的長治久安,。

“責(zé)任心是第一素質(zhì)”,,沒有做不好的工作,只有不到位的責(zé)任,,許多工作我們并不需要很費(fèi)力氣才能完成,,做與不做的差距就在于——責(zé)任心。朋友們,,我們共同生活在xx礦這個大家庭里,,享受著大家庭給予的美好生活,那么,,我們還有什么理由不為她的發(fā)展而激情澎湃,,我們還有什么理由不為她奉獻(xiàn)自己的青春與年華。讓我們攜起手來,,放歌煤海,,為張集煤礦美好的明天盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任吧!

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇七

各位來賓:

大家好,,我叫xxx,,來自熱電三車間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》,。

小時候,,母親在我蹣跚學(xué)步時就會對我說:走路小心點(diǎn),別摔著了,。上學(xué)后,,父親會在每次我出門的時候叮囑我:騎車時注意路上的車輛。現(xiàn)在,,進(jìn)入茂石化企業(yè)上班后的我,,聽得最多的就是安全第一預(yù)防為主,。接觸和操作的設(shè)備儀器和安全教育每天無時無刻不在提醒著我安全生產(chǎn)的重要性。

如果有人問我:安全意味什么,?我一定會回答安全是幸福,、是快樂、是健康和生命,!如果有人問我:安全是什么,?我一定會說:是責(zé)任!

每一個事故都不是偶然的,,它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果,。每一個環(huán)節(jié)里,,只要有一個細(xì)節(jié)能及時發(fā)現(xiàn)或制止,,事故就絕對不會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),,靠的就是一個人的責(zé)任心,。郭志燕說過:生命拽在自己手里,責(zé)任展現(xiàn)自己能力,,企業(yè)發(fā)展如果沒有安全作為前提就無從發(fā)展,,安全生產(chǎn)需要每一個人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài),明白每一個人都是安全員,,就是要將責(zé)任深藏心中,,時刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的負(fù)責(zé),,更多的是對生命的一種尊重,。

永遠(yuǎn)不要給責(zé)任找借口,安全永遠(yuǎn)不會讓人有后悔的藥買,,也不會讓生命重新再來一次,。讓警鐘的聲音牢記腦海,時刻牢記我是一名安全員,,而安全就是藏在心中的責(zé)任,!

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好,!

在我們的工作和生活中經(jīng)常會聽見“責(zé)任重于泰山”這樣的話語,,卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么?我認(rèn)為責(zé)任從大道理說就是最基本的職業(yè)精神,,從小的方面來說既是一個人做事的基本準(zhǔn)則,。記得看過一個電視專題片,xxx先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響,,一段文革期間的往事,,侯老先生當(dāng)時因?yàn)槭艿經(jīng)_擊,,被分配掃廁所。但他毫無怨言,,整日樂呵呵的將廁所打掃的干干凈凈,,逢人還主動招呼,一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思,。侯耀文不理解,,就問他的父親。父親回答他,。既然分配我掃廁所,,那么這就是我的工作,我就必須要做,,而且要比任何人做的都好,。這種寵辱不驚,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯,。由此可以看出,;責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路,。一個有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的,。責(zé)任本身就是一種能力,那么什么是能力呢,?能力,。永遠(yuǎn)都由責(zé)任來承載,能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,,細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,,責(zé)任決定成敗。所謂一樹一菩提,,一沙一世界,,生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,,那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié),,因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好自己的工作,,就必須從細(xì)節(jié)做起,。沒有好的負(fù)責(zé)態(tài)度,在強(qiáng)的能力在好的本事也沒用,,一切將成為空談,。

其實(shí)智商的高低,經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要,。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問題?,F(xiàn)今社會并不是缺乏有能力的人,,那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄?,有更端正的態(tài)度,。也更能讓他們快速的成長并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同,。一個缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可,。其次他失去了別人對自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽(yù)與尊嚴(yán),!

責(zé)任感是簡單而無價的,。世界上根本沒有不必承擔(dān)責(zé)任的工作,工作就意味著責(zé)任,。只要把自己的工作做的比別人更專注,,更迅速。更正確,。更完美,,只要調(diào)動自己的全部智慧從舊事中找到新方法,,就會得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會,。

責(zé)任與能力是一個統(tǒng)一物的兩個方面,只有相輔相成才能相得益彰,。工作必須具備責(zé)任,,責(zé)任在先能力在后。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載責(zé)任永遠(yuǎn)由能力來實(shí)施,。任何一項職業(yè),,不管是平凡還是偉大,不管是簡單還是復(fù)雜,,都沒有貴賤之分,,每項職業(yè)的背后必然存在著無形的精神力量。隱藏著無限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機(jī)會,。

生命一分鐘敬業(yè)六十秒,。勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。人生才會充實(shí),。生活才有意義,。有句話說的好;機(jī)會永遠(yuǎn)留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人,。讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力,。不斷的充實(shí)完善自我。為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的全部力量,。

責(zé)任勝于能力,,是責(zé)任比能力更,!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人奇跡,。是在發(fā)改委,,在工作思路、規(guī)劃,、機(jī)制中,,在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中,,責(zé)任能使我把平凡的,、的事情做得盡善盡美,進(jìn)而彌補(bǔ)能力的,,能力和,;責(zé)任勝于能力,是責(zé)任感的缺失比能力的后果更嚴(yán)重,。一顆道釘足以傾覆一列火車,,煙頭足以毀掉一片森林,決策失誤給帶來百萬千萬的損失,;責(zé)任勝于能力,,并非能力不,而是能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任:責(zé)任心強(qiáng),,能力,,可以的工作使?jié)撃埽芰?qiáng),,責(zé)任意識則使能力失去了用武之地,,甚至能讓精明干練的棟梁之才變成的蛀蟲,的罪人,!

責(zé)任勝于能力,!《責(zé)任勝于能力》的書中寫道:“工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,,任從細(xì)節(jié)做起,。”這份責(zé)任,,吃得起苦,,受得起累,腳踏實(shí)地,,勤奮苦干地每一件小事,,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作,,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,,也不會有可歌可泣的故事,是日復(fù)一日的辛苦,,是一針一線的瑣碎,。扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),,扔下了春日的踏青,、秋天的效游,扔下了丈夫/妻子的埋怨,,扔下了兒女的哭泣,,和我一道忙碌平凡而枯燥的工作中。在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任,,在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠,!

責(zé)任勝于能力!牢牢為服務(wù)的責(zé)任感,,公仆位置擺正了,,公仆意識了,才能立黨為公,、執(zhí)政為民,。選擇了責(zé)任,就選擇了忠誠,,也選擇了無悔,。那么戰(zhàn)友們,讓用的責(zé)任和忠誠再展公仆的風(fēng)采,,以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

我演講的題目是《責(zé)任勝于能力》,。

什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),,完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任,,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

之所以說責(zé)任勝于能力,,是因?yàn)橐粋€再有能力的員工,,如果不熱愛工作,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,。而一個肯負(fù)責(zé)人的人,,即使能力稍差一些,,也可以把工作做好。

曾經(jīng)在一個電視劇中聽到男主人公說過這樣一句話,,“責(zé)任是一種無法選擇的目標(biāo),。”這句話給我印象很深,。是呀,,跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn),,很多人對自己所從事的工作并不滿意,。對我們來說,大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè),,爾后又被動地接受了組織的工作安排,,而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后,那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開,,終究成為了一個不可觸及的夢,。因此,在許多人看來,,是工作選擇了自己,,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,,工作只是謀生的一種方式,。而我認(rèn)為,不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位,,也不管是否對自己的工作有興趣,,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,,且完成好,,這是自己的責(zé)任。換句話說,,這本身就是自己份內(nèi)的事情,,是一種無法選擇的目標(biāo)。

《三分能力七分責(zé)任》這本書中也說到,,每一名員工都應(yīng)該嘗試熱愛自己的工作,,即使這份工作不太盡如人意,也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變,、去熱愛它,,并憑借這種熱愛去激發(fā)潛力、塑造自我。事實(shí)上,,一個人對自己的工作越熱愛,,工作越負(fù)責(zé),工作效率就越高,。這時你會發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事,,而是變成了一種樂趣。

有人說,,假如你非常熱愛工作,,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,那你的 生活就是地獄,。所以,,生活得快不快樂與工作的性質(zhì)并沒有直接的聯(lián)系,而完全取決于自己本身的態(tài)度,,為什么不讓自己生活得快樂起來呢,,為什么不能試著去熱愛自己的工作呢,換一種態(tài)度對待生活,,換一種態(tài)度對待工作,,你就會發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點(diǎn)。

責(zé)任勝于能力,,是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在每天反復(fù)的備,、上課,、批改作業(yè)中,在日復(fù)一日的瑣碎,、程式化的日常教學(xué)中,,責(zé)任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,,進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足,,提升能力和水平;責(zé)任勝于能力,是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重,。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林,,一句話足以毀掉孩子的一生;責(zé)任勝于能力,,并非能力不重要,而是因?yàn)槟芰τ肋h(yuǎn)承載于責(zé)任:責(zé)任心強(qiáng),,能力不足,,可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,而能力強(qiáng),缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地,。

責(zé)任勝于能力!因?yàn)楣ぷ鳠o小事,,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起,。因此為了這份責(zé)任,,我們必須吃得起苦,受得起累,,腳踏實(shí)地,,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任,。我們所從事的教育工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,,也不會有可歌可泣的故事,,有的是日復(fù)一日的辛苦,有的是一筆一畫的瑣碎,。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親,、繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青,、秋天的效游,,扔下了丈夫或妻子的埋怨,扔下了兒女的哭泣,,和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中,。他們在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任,在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠!所以,,為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn),。

既然已從事了某一職業(yè),被安排在一個崗位,,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,,而是必須接受它的全部,即使是屈辱和責(zé)罵,,那也是這項工作不可或缺的一部分,。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,,勇于負(fù)責(zé),。

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇十

同志們,各位評委:

大家下午好,!

非常感謝局,。

領(lǐng)導(dǎo),。

班子和同志們給我。

提供,。

這樣一個機(jī)會,,與全局11位同志一道站在這里發(fā)表演講、交流,。

思想,。

匯聚智慧激發(fā)靈感。我演講的題目是:“責(zé)任勝于能力”,。

什么是“責(zé)任”,?責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量,是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。什么是能力,?能力就是指順利完成某一活動所必需的“主觀”條件。眾所周知,,人的能力是有區(qū)別的,,但“責(zé)任”是沒有區(qū)別的。能力固然重要,,但“責(zé)任勝于能力”,。

“責(zé)任勝于能力”。因?yàn)樨?zé)任可以改變未來,。一位先哲說過:如果你熱愛工作,,那你的生活就是天堂;如果你厭惡工作,,那你的生活就是地獄,。老干部工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,,也不會有氣壯山河的故事,,有的只是年復(fù)一日的辛苦和枯燥。我們每天都共同忙碌在這平凡而瑣碎的工作當(dāng)中,,而這項工作的第一需要就是“責(zé)任”,。責(zé)任可以改變?nèi)藢Υぷ鞯膽B(tài)度,而態(tài)度,,可以決定每個人的業(yè)績和未來發(fā)展,。

分憂、給單位創(chuàng)優(yōu),、助同事評優(yōu),;就會承擔(dān)更多的責(zé)任。因此,,一個人無論處于什么環(huán)境,,都應(yīng)該把“責(zé)任”兩個字刻在自己心中。

“責(zé)任勝于能力”,。因?yàn)椤柏?zé)任重于泰山”,。一顆煙頭足以毀掉一片森林,一次決策失誤將會給國家和個人帶來無法挽回的損失,,一字責(zé)任之差將會給老干部宣傳工作帶來永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾(遼老報前不久將現(xiàn)任金州區(qū)長人名刊登錯就是明證),。所以說,責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重,。對我們老干部局來說,,工作方法和政策規(guī)定都在年復(fù)一年的程序式服務(wù)管理中固化了。唯有責(zé)任,,能使人把平凡和具體的事情不斷做得盡善盡美,,進(jìn)而化“平凡”為偉大。

和不斷超越自身的努力,,這種努力就是責(zé)任,。一個人無論能力大小,被賦予重任時,,首要的是看你對工作和事業(yè)有沒有責(zé)任心,,敢不敢負(fù)責(zé)任。一個人即使能力再大,,如果不負(fù)責(zé)任,,好事也能辦壞。相反,,有責(zé)任心,,葉志平校長的桑冬中學(xué)在汶川大地震發(fā)生時,就能做到,。

2000,。

多師生零傷亡。同理,,只要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,即使從事老干部工作這樣最普通、最累心的工作,,一樣可以站在人民大會堂接受表彰,,收獲成功,贏得尊重,。

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們:

大家好!

我是來自xxxxxx,。今天我演講的題目是責(zé)任勝于能力,。

什么是責(zé)任,?責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),,完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任,,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“責(zé)任勝于能力”,!下面就從三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一,、熱愛工作是責(zé)任的前提

之所以說責(zé)任勝于能力,是因?yàn)橐粋€再有能力的員工,,如果不熱愛工作,,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負(fù)責(zé)的人,,即使能力稍差一些,,也可以把工作做好。

曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻,,“責(zé)任是一種無法選擇的目標(biāo),。”在許多人看來,,是工作選擇了自己,,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,,工作只是謀生的一種方式,。而我認(rèn)為,不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個崗位,,也不管是否對自己的工作有興趣,,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,,且完成好,,這是自己的責(zé)任。責(zé)任勝于能力演講稿,。換句話說,,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標(biāo),。所以,,工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度,一個人對自己的工作越熱愛,,工作越負(fù)責(zé),,工作效率就越高,。

二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

責(zé)任勝于能力,,是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要,!能力或許可以讓你勝任工作,,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡,。工作無小事,,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起,。因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,,受得起累,,腳踏實(shí)地,勤奮苦干地抓好每一件小事,,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。

三,、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋

既然已從事了某一職業(yè),,被安排在一個崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,,而是必須接受它的全部,。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,,勇于負(fù)責(zé),。

工作中難免會遇到這樣那樣的問題,當(dāng)遇到問題和困難的時候,,要主動去尋找方法解決,,而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多,!

最后,,讓我用下面的這幾句話來結(jié)束我今天的演講:責(zé)任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,,就是對人性的升華,;責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn),。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時,,一起感受工作的幸福吧!謝謝大家,!

教師的責(zé)任勝于能力演講稿篇十二

在我們的工作和生活中經(jīng)常會聽見責(zé)任重于泰山這樣的話語,,卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么?我認(rèn)為責(zé)任從大道理說就是最基本的職業(yè)精神,,從小的方面來說既是一個人做事的基本準(zhǔn)則.記得看過一個電視專題片,,xxx先生談起他的父親侯寶林大師對他的影響,,一段文革期間的往事,,侯老先生當(dāng)時因?yàn)槭艿經(jīng)_擊,,被分配掃廁所.但他毫無怨言,,整日樂呵呵的將廁所打掃的干干凈凈,,逢人還主動招呼,一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思.侯耀文不理解,,就問他的父親.父親回答他.既然分配我掃廁所,,那么這就是我的工作,,我就必須要做,而且要比任何人做的都好.這種寵辱不驚,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯.由此可以看出;責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì).責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路.一個有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的.責(zé)任本身就是一種能力,,那么什么是能力呢?能力.永遠(yuǎn)都由責(zé)任來承載,,能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,,細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗.所謂一樹一菩提,,一沙一世界,,生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,,那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié),,因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好自己的工作,,就必須從細(xì)節(jié)做起.沒有好的負(fù)責(zé)態(tài)度,,在強(qiáng)的能力在好的本事也沒用,一切將成為空談.

其實(shí)智商的高低,經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要.關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問題.現(xiàn)今社會并不是缺乏有能力的人,,那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才.因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄?,有更端正的態(tài)度.也更能讓他們快速的成長并發(fā)揮自己的巨大能力.環(huán)境的迥異個體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同.一個缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可.其次他失去了別人對自己的責(zé)任和尊重.更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽(yù)與尊嚴(yán)!

責(zé)任感是簡單而無價的.世界上根本沒有不必承擔(dān)責(zé)任的工作,工作就意味著責(zé)任.只要把自己的工作做的比別人更專注,,更迅速.更正確.更完美,,只要調(diào)動自己的全部智慧從舊事中找到新方法,,就會得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會.

責(zé)任與能力是一個統(tǒng)一物的兩個方面,只有相輔相成才能相得益彰.工作必須具備責(zé)任,責(zé)任在先能力在后.能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載責(zé)任永遠(yuǎn)由能力來實(shí)施.任何一項職業(yè),不管是平凡還是偉大,,不管是簡單還是復(fù)雜,,都沒有貴賤之分,每項職業(yè)的背后必然存在著無形的精神力量.隱藏著無限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機(jī)會.

生命一分鐘敬業(yè)六十秒.勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任.人生才會充實(shí).生活才有意義.有句話說的好;機(jī)會永遠(yuǎn)留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人.讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力.不斷的充實(shí)完善自我.為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的全部力量.

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