通過制定計劃，我們可以更好地安排工作和生活,，提高效率和生活質(zhì)量,。如何制定一份有效的計劃？這需要我們明確目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)系,，合理評估資源和能力的限制,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。通過這些范文的閱讀,，我們可以更好地了解和掌握制定計劃的方法和要點,。當(dāng)然,，每個人的情況和需求都不同，所以希望大家能根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn),。祝大家制定出一個完美的計劃,，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想！
小學(xué)班主任德育工作計劃篇一
為加強(qiáng)班級德育工作,，通過班會對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》,，對學(xué)生進(jìn)行安全,，紀(jì)律，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育,，具體做法如下：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練,。
學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律,。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到,。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做,，不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。
二、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中,。
三、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中,。
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法。例如：個別學(xué)生對別人的東西（彩筆,、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時，就順手牽羊,。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說,，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了,，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的,，請老師和同學(xué)們原諒,！”頓時，掌聲齊起,，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公,。通過這一事例,，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后,，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了,。
四、耐心教育,，以表揚(yáng)為主,。
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍,；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評,。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
五,、以身作則,，做學(xué)生的表率。
一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),，教師一舉一動,，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言,；要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。
六,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
我們這個班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。
本學(xué)期我擔(dān)任了五（5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科,，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育,？我在本學(xué)期進(jìn)行了以下的嘗試：
首先了解學(xué)生的情況。在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級的背景,、學(xué)生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標(biāo)和重點,、開展思想教育都起了重要的作用。上任后,，我又通過與學(xué)生談心,、與家長交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,，開展德育教育工作。
其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力,。教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定。”教師的思想,、信念,、品質(zhì)、作風(fēng),、行為等,，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生,，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶,。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課,，我做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計,、流暢的語言表達(dá)、自然的教學(xué)儀態(tài),，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快,，無形中給學(xué)生美的感染，陶冶他們的情操,，而且還會使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力,。
第三,，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。在教學(xué)中,，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學(xué)在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識的實用價值,，逐步認(rèn)識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義,。例如，在教學(xué)《積的近似值》時,，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么,？學(xué)生開始時只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的發(fā)現(xiàn),。我就引導(dǎo)他們:“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學(xué)生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好！可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué),，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情趣,，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識的愿望和自信心,。
第四，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材,。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,，含有大量思想教育因素，是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好素材,。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識的同時，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機(jī)地,、潛移默化地滲透思想教育。例如,，在教學(xué)《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎？”使學(xué)生了解約前,，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組,。這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。另外,，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀,、寫法》中，他利用一組含有百分?jǐn)?shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達(dá)67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子,；我國森林覆蓋率為12%,，卻對日本大量出口一次性筷子,。”對學(xué)生進(jìn)行了思想教育,，是學(xué)生認(rèn)識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法,！
最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強(qiáng)學(xué)生良好個性品質(zhì)培養(yǎng),。在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)德育，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育,，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),、思考,、作業(yè)等過程中。個性品質(zhì)主要包括：
1,、實事求是,，言必有據(jù)。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實踐,，因而是最講真實的一門科學(xué),，數(shù)學(xué)的基本特點是嚴(yán)密和抽象。
2,、堅韌不拔,，頑強(qiáng)拼搏。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的,，激發(fā)他們刻苦頑強(qiáng)的精神,。
3、一絲不茍,，嚴(yán)肅認(rèn)真,。教師要通過備課與講課、作業(yè)的批改與講評,、考試命題與閱卷,、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生,；同時嚴(yán)格要求學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真練習(xí),、質(zhì)疑問難,、有錯必改；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng),。
4、獨立思考,，勇于創(chuàng)新,。教育學(xué)生對每一個數(shù)學(xué)結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受，死記硬背,，生搬硬套,，而要想一想為什么成立，是不是確有道理,，搞清來龍去脈,。使學(xué)生了解在一個數(shù)學(xué)概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展、不斷完善,。一個數(shù)學(xué)問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學(xué)概念、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討,，通過將一個數(shù)學(xué)問題經(jīng)過各種變換,，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法；通過一題多解,，一題多變的訓(xùn)練,，發(fā)展學(xué)生思維的批判性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,。
總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識外，還應(yīng)注重滲透德育,。當(dāng)然,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要各科教師合力,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng)，堅持不懈的努力,，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花！
小學(xué)班主任德育工作計劃篇二
一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。
1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標(biāo)兵”,。()對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用國慶節(jié),、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3,、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。另外,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
4、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范示范班評比,，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動。
5,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報,、評審工作,，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高,。
6,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明,，講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,，營造“人人爭當(dāng)行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍,。
7,、繼續(xù)推廣《小學(xué)生行為規(guī)范教育與家庭教育指導(dǎo)整合的實踐研究》這一德育研究成果，合理使用學(xué)校行為規(guī)范教育參考教案,，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會,、班隊會、品德與社會,、學(xué)科教學(xué)、各項活動,、家庭教育指導(dǎo)活動等多元途徑中,，從小事入手,，從點滴做起，加強(qiáng)實踐與訓(xùn)練,，探索個性化,、人性化的教育形式。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇三
當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的,，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué),，思想和行為意識都沒有達(dá)到，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想,。
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作要點。
（一）抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪,。
3,、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。
（二）深化愛國主義教育,。
1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。
4,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。
（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
1,、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗介紹，取長補(bǔ)短,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4、完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
（四）深化課題研究,。
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習(xí)慣。
（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。
（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會,。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。
（4）英語課讓學(xué)生通過聽,、說、讀,、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。
3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。
6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。
（六）抓好陣地建設(shè),。
根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列,、注重養(yǎng)成,、突出創(chuàng)新為思路，堅持以人為本,，以學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活，學(xué)會求知為主線,，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃,。立足學(xué)校實際，從大處著眼,，小處著手,，細(xì)致入微，持之以恒,。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實文化育人，和諧發(fā)展的教育思路,，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作,。
二,、重點工作：
(一)行為規(guī)范工作：
1.工作目標(biāo)。
大力開展實踐活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2.工作重點。
(1)以美麗的校園,，我的家為主線,，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī),，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。
(3)堅持以學(xué)生為本的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員,、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。
1.工作目標(biāo)。
深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。
2.工作重點：
(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗總結(jié),，參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式,。
a.對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪,，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。
(三),、弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動,。
2.通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用,。
3.合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動,，加強(qiáng)實踐體驗,。
(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設(shè),，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建溫馨教室。
1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地,、黑板報,、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2.根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化,。創(chuàng)建溫馨教室,。
(五)繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計8名學(xué)生,，大家面臨小學(xué)畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力,。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實,，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。
三,、德育理念：
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活,，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。
四、奮斗目標(biāo)：
有目的,、有計劃,，查漏補(bǔ)缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)計劃,，迎接畢業(yè)升學(xué)考試,。
五、本學(xué)期工作重點：
(一)努力做好學(xué)生的德育工作,，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。
(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。
(三)加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù),、奧數(shù),、舞蹈體育,、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，做出成績。
(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由他律逐漸向自律過渡,。
(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動,，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用,。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地,。
六,、工作措施：
(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課,、小型體育競賽,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用思想品德課,，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么,。
(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng),，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚(yáng),，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達(dá)到良好效果,。
(三)形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
(四)經(jīng)常召開班干部會,，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級,。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育,。
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小學(xué)班主任德育工作計劃篇五
一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。
1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標(biāo)兵”。(工作計劃)對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用國慶節(jié),、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。
3,、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。
4,、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動,。
5,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、評審工作，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高,。
6、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明，講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營造“人人爭當(dāng)行為規(guī)范示范員,，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍,。
7、繼續(xù)推廣《小學(xué)生行為規(guī)范教育與家庭教育指導(dǎo)整合的實踐研究》這一德育研究成果，合理使用學(xué)校行為規(guī)范教育參考教案,，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會,、班隊會、品德與社會,、學(xué)科教學(xué),、各項活動、家庭教育指導(dǎo)活動等多元途徑中,，從小事入手,，從點滴做起，加強(qiáng)實踐與訓(xùn)練,，探索個性化,、人性化的教育形式。
一,、班級基本情況和目標(biāo)：
本班共有學(xué)生64人,，其中男生34人，女生30人,。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的隊風(fēng)。
二,、工作內(nèi)容及措施：
1,、三觀教育。
(1)加強(qiáng)隊風(fēng)隊紀(jì)教育,，并以少先隊為主陣地,，開展尊師、愛校,、愛生,、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進(jìn)行世界觀教育。
(2)充分利用隊活動時間,，開展團(tuán)隊知識的學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀教育,。
(3)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。
2,、集體榮譽(yù)教育,。
抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班的未來努力奮斗,，形成“我以班為榮,，班以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
3,、心理品質(zhì)教育。
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行,。
心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。
4,、創(chuàng)新教育。
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。
(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機(jī)會參與管理,。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。
(1)進(jìn)行家訪,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇六
一,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全,，無差錯。利用周會,，班會,，演講，答卷,，表演等多種形式,，學(xué)習(xí)安全知識，應(yīng)急問題處理方法,，提高全班學(xué)生的安全意識,，以及應(yīng)對安全問題的能力。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律,，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、以及安全各個方面,，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀(jì)律,，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,。在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言,，樹立孩子較強(qiáng)的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。班主任同學(xué)生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面。因此,，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè),，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,，督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病,?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W(xué)生,，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn),。
四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長，因此,，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗一次，勤剪指甲,，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作,，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日,，教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、三月份：開展安全教育,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識》,，要求學(xué)生學(xué)會安全防范知識，提高安全防范意識,，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力,，加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。
2、四月份：開展文明禮儀教育,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮貌用語,，學(xué)會禮貌待人,，注意文明禮儀，,。
3,、五月份：進(jìn)行以愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,，使學(xué)生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。使他們受到：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育,。教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的,。
4、六月份：良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰,。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,，基本學(xué)會自己的事情自己做，會做掃地,、倒垃圾,、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動，保護(hù)花草樹木,，不損壞公共財物,，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識,。同時教育學(xué)生明確學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí),、勞動、游戲等活動都有紀(jì)律的約束,，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣,，不膽小,，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人,，不要上當(dāng)受騙,。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想,。
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二,、工作要點,。
（一）抓好德育教育。
1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。
2,、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
3,、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。
（二）深化愛國主義教育。
1,、組織學(xué)生開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報活動,。
2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起,。
3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。
（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè),。
1,、班主任之間介紹經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,。
2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使,。
教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
（四）加強(qiáng)學(xué)生的根基品格教育。
聯(lián)系學(xué)生的思想,、生活實際,，深化根基教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格,，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上,，讓他們明白：感恩、勇敢,、忠誠,、接納等這些最美好的品格，比任何事情都重要,！
（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī),。
范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學(xué)生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的育人工程。
2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科,。
教學(xué)。
之中,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。
3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、課間秩序,、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
4,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇八
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的小學(xué)班主任德育工作計劃范文,，希望大家喜歡!
1,、做好晨檢，預(yù)防甲流,。師生安全,，無重大事故。
2,、圍繞“jq”工程目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力,。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
1,、確立班級奮斗目標(biāo)：
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
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2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。
(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。
(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。
3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫,。學(xué)會清理書包、抽屜,，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生,。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
5.健全班委會,，明確分工，提高小干部的管理能力,。
三,、班級基本情況：
本班共有學(xué)生48名，男生21人,，女生27人,，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級,，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差,，衛(wèi)生習(xí)慣差。
四,、具體措施。
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2.發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。
4.加強(qiáng)安全教育，利用晨會,、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學(xué)生安全。
5.抓好兩操的教育,。
6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子,。
一,、加強(qiáng)常規(guī)教育。
1,、抓好安全教育,。主要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，叮囑學(xué)生過馬路靠右側(cè)通行,，不許在馬路上亂跑;還要對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)教育,、校園安全教育。
2,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動,，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng)。
3,、抓好課堂紀(jì)律,，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力,。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求,。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里,，對寫字有一個新的提高,。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學(xué)生的思想工作,，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5,、重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。
二,、配合學(xué)校,，做好各項工作。
1,、開展學(xué)習(xí)雷鋒,，日行一善,，從我做起，從點滴做起,，存好心,，說好話，做好事,，爭做美德少年活動,。
2、重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以《一日常規(guī)》為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動，抓好學(xué)生就餐,、集隊,、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,。
3,、加強(qiáng)安全、法制教育,，確保無重大安全事故,，學(xué)生違法違紀(jì)率為零，牢固樹立“安全至上,，健康第一”的意識,。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度,，杜絕隨意踐踏花壇,、草坪，亂動公物,，亂丟果皮紙屑等行為,。
一、培養(yǎng)目標(biāo),。
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識為目標(biāo)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識,、環(huán)保意識、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識，加強(qiáng)班級管理,，推進(jìn)班級建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛環(huán)境的.思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。
二,、基本內(nèi)容和要求。
班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。
三、實施途徑,。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。
四、教育原則,。
堅持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對性;堅持正面教育;提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五,、具體措施,。
1、認(rèn)真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學(xué)習(xí),，愉快的生活。
4,、以落實學(xué)生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。
一、指導(dǎo)思想,。
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作要點。
(一)抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、舉辦新生家長學(xué)校,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育,。
1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到資料詳實,，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。
4,、圍繞學(xué)生“知識+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。
(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
1,、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗介紹,，取長補(bǔ)短。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。
3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4、完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,，考核，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
(四)深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想,、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加用心的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識,、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力,。
(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生帶給實踐的機(jī)會,。
(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維潛力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。
(4)英語課讓學(xué)生透過聽、說,、讀,、寫的基本訓(xùn)練,，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。
3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動,。
(六)抓好陣地建設(shè)。
1,、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。
(一)行為規(guī)范教育：
1.明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。
2.用對團(tuán)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(二)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識,，開展實踐活動：
1.從美化班級校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2.進(jìn)行主題班會,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。
3.開展環(huán)保知識競賽，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解,。
4.通過多種渠道學(xué)習(xí),，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
(三)充分利用好班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育,。
1.張貼條幅和標(biāo)語,，向?qū)W生進(jìn)行滲透。
2.在班級學(xué)習(xí)園地中開辟安全專欄,，通過學(xué)生積極投稿切實提高其自身的安全意識,。
3.召開安全主題班會，對班級學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育,。
4.通過安全常識答題,，加深學(xué)生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
(四)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者,、領(lǐng)路人,，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,，多與他們談心,，及時、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。
1.定期與存在問題的學(xué)生進(jìn)行談話，從思想上對他們進(jìn)行教育,。
2.對出現(xiàn)問題的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系，并全力做好學(xué)生的思想工作,。
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄,。
(五)教師的自我要求：
1.為人師表，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。
2.通過工作,，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué),，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇九
經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我教的小學(xué)二年級的學(xué)生,，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)后,，開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光。
當(dāng)一名小學(xué)二年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的,，教二年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)二年級的學(xué)生時第二年上學(xué),，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
1,、聘請少大隊輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育。
2,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。
3,、提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。
1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報評書活動,。
2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。
4,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日（清明節(jié)、五一節(jié),、端午節(jié),、等）適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。
1,、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹,，取長補(bǔ)短,。
2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。
3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班會教育，有計劃,、有重點地對學(xué)生進(jìn)行思想,、學(xué)習(xí)等常規(guī)教育。
1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學(xué)生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。
2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動,，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。
（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課,、文體活動課等,，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會,。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。
3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。
1,、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。
2,、增強(qiáng)育人意識,，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點,，有機(jī)滲透德育,。
3、充分利用宣傳櫥窗,、黑板報,、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣,。建立一直學(xué)生,、教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間,、教師間的好人好事,，加大宣傳力度。
4,、利用墻壁張掛教育標(biāo)語,，形成良好的德育氛圍。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望,！
小學(xué)班主任德育工作計劃篇十
德育指政治思想和道德品質(zhì)的教育。下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任德育,。
歡迎大家閱讀參考,！
轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期，在新的學(xué)期,，為了抓好班級的各項工作,，我打算以育人為重點，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手,，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭在這個學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀,。我將我的班級的德育計劃安排如下：
1,、抓好安全教育。主要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，叮囑學(xué)生過馬路靠右側(cè)通行,，不許在馬路上亂跑；還要對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)教育,、校園安全教育,。
2、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進(jìn)行競賽活動,，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng),。
3,、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力,。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里,，對寫字有一個新的提高。
5,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解,，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。
6、重視家庭教育工作,，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。
1,、開展學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善,，從我做起,，從點滴做起,，存好心，說好話,，做好事,，爭做美德少年活動。
2,、重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以《一日常規(guī)》為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動,，抓好學(xué)生就餐、集隊,、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等。
3,、加強(qiáng)安全,、法制教育，確保無重大安全事故,，學(xué)生違法違紀(jì)率為零,，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識,。
4,、加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇,、草坪,，亂動公物，亂丟果皮紙屑等行為,。
1,、上好安全第一節(jié)課。
2,、學(xué)雷鋒活動周,。
3、召開家長會,。
4,、開展校園文明月活動。
1,、愛國主義教育月活動,。
2,、開展愛國主義讀書活動。
3,、革命傳統(tǒng)教育活動,。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
1,、熱愛勞動教育月活動。
2,、消防,、應(yīng)急安全演練。
3,、母親節(jié)教育活動,。
1、熱愛共產(chǎn)黨教育周活動,。
2,、慶六一活動。
3,、父親節(jié)教育活動,。
1、熱愛共產(chǎn)黨教育月活動,。
2,、德育。
工作總結(jié),。
經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，我教的小學(xué)二年級的學(xué)生，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)后,，開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光,。
當(dāng)一名小學(xué)二年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的,，教二年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)二年級的學(xué)生時第二年上學(xué),，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
1,、聘請少大隊輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育。
2,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。
1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報評書活動。
2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起,。
3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強(qiáng)，有感而發(fā),。
4,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日（清明節(jié),、五一節(jié)、端午節(jié),、等）適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。
1,、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗介紹，取長補(bǔ)短,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。
3,、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周舉行一次班會教育,，有計劃,、有重點地對學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)等常規(guī)教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動,，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。
（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課、文體活動課等,，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。
4、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。
6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。
1、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。
2、增強(qiáng)育人意識,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學(xué)科特點，有機(jī)滲透德育,。
3,、充分利用宣傳櫥窗,、
黑板報。
廣播臺宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣,。建立一直學(xué)生教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間教師間的好人好事,，加大宣傳力度,。
4、利用墻壁張掛教育標(biāo)語,，形成良好的德育氛圍,。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望,！
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,，特制定工作計劃如下：
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識為目標(biāo)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識,、環(huán)保意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識,，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格,；自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育,；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育,；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育,；熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育,；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育,；民主與法制觀念的教育,；良好的意志,、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育；校級,、班級教育和各種教育活動,；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動,。
堅持正確的政治方向,；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,；加強(qiáng)針對性,；堅持正面教育；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合,；集體教育與個別教育相結(jié)合,；言傳身教，為人師表,；保持教育的連續(xù)性和一致性,。
1、認(rèn)真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后,；以人促人,，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。
2,、有計劃、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。
3,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活,。
4,、進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。
5,、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機(jī)制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。
6、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。
7、通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說,，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識教育,。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，制定本學(xué)期德育工作計劃如下：
學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，讓他們當(dāng)好班級的小主人,，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園,。建立小干部例會制,，每個月組織學(xué)生干部開一次例會,，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理,。
1,、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。
2,、加強(qiáng)法制教育,。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,。
3、深化愛國教育,。加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”（愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義）教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。
4,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。從守紀(jì)律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上。
5,、開展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察,、談話,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時,，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo),，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力,。
6,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動,、開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動、開展“學(xué)習(xí)革命先烈,，爭做黨的好孩子”活動,、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等,。
美化班級環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化,、教育化，組織學(xué)生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
課堂是實施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，認(rèn)真上好思想品德,、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動,。
總之,，對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,！
全班24個孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，學(xué)習(xí)上共同努力,，生活上共同幫助，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。但由于臨近小學(xué)畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)期,。
1、深化愛國教育,。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。
2,、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律,、課間休息,、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患,，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3,、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5,、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
6,、重視學(xué)校各項活動：讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。
7、組織和培養(yǎng)班集體,。
五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段,，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風(fēng),，我打算從以下做起：
（1）確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
（2）培養(yǎng)和使用班干部,，繼續(xù)值日班長制。
1）建立小干部例會制,。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。
2）倡導(dǎo)小班長值周制,。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理,。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。
3）舉行小干部交流會,。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動,，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，使班級管理不斷上臺階,。
（3）做好個別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育,，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運(yùn)達(dá),、解坤等，思想散漫的學(xué)生,，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
總之，本學(xué)期,，在班級管理中我將做到七個字,；“愛心、細(xì)心,、責(zé)任心,。”
小學(xué)班主任德育工作計劃篇十一
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全班師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。堅持德育工作的主導(dǎo)地位,，以努力提高自身的工作能力為工作中心,，以嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點，加強(qiáng)精神文明建設(shè),，為形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ);為培養(yǎng)學(xué)生愛家、愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國，做一個新時代的好學(xué)生,、好孩子,、好公民而努力工作。
二,、工作目標(biāo),。
以“小手拉大手，爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),，以人為本,，大處著眼，小處著手的原則,，重教重管,，采取切實有效的措施，力求切實向上,，規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。樹立自信心,，進(jìn)行艱苦奮斗教育,。強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力,。
三,、主要工作。
1,、每周舉行1次班會,，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動,。
2、在晨會及班隊活動中進(jìn)行思想品德教育,。晨會是在早晨對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種集會,，它針對性強(qiáng)，時間短,，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育，本學(xué)期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學(xué)生做一個文明的小學(xué)生,。
3,、在班會、中隊會及各項活動中,，我也將進(jìn)行德育教育,，如繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生“愛校如家”的理念，這樣才能加強(qiáng)班級的管理,，深入細(xì)致地做好個別學(xué)生的教育工作,，建立和形成良好的班風(fēng)。
4,、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象,，保證犯罪率為零。
5,、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍,。如整潔氛圍、誠信氛圍,、友愛氛圍,、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等,。
6,、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用,，加強(qiáng)環(huán)境育人效果,。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
7、組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像,。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。
8,、進(jìn)一步完善和實施“班紀(jì)班規(guī)制定”,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推進(jìn)學(xué)校德育工作,。建立班干部職責(zé)規(guī)范,、和對學(xué)生的定期考核并張榜公布，以組為單位獎優(yōu)罰懶,。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇十二
1.明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。
2.用對團(tuán)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
1.從美化班級校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2.進(jìn)行主題班會,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。
3.開展環(huán)保知識競賽，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解,。
4.通過多種渠道學(xué)習(xí),，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
1.張貼條幅和標(biāo)語,，向?qū)W生進(jìn)行滲透,。
2.在班級學(xué)習(xí)園地中開辟安全專欄，通過學(xué)生積極投稿切實提高其自身的安全意識,。
3.召開安全主題班會,，對班級學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。
4.通過安全常識答題,，加深學(xué)生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
1.定期與存在問題的學(xué)生進(jìn)行談話,，從思想上對他們進(jìn)行教育,。
2.對出現(xiàn)問題的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學(xué)生的思想工作,。
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄。
1.為人師表,，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣。
2.通過工作,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
小學(xué)班主任德育工作計劃篇十三
隨著素質(zhì)教育的逐步深入,，新課改的進(jìn)一步完善,，針對學(xué)生的和諧發(fā)展、特色發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展的需要,，以提高學(xué)生思想道德、科學(xué)文化,、勞動技術(shù),、身心素質(zhì)、審美能力為基本內(nèi)容,，以培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主,、自信自強(qiáng)、健全人格為目的,，力求培養(yǎng)適應(yīng)社會各方面需要的高素質(zhì)人才,。
德馨之星3名?智慧之星5名?特長之星3名?超越之星2名
校長特別貢獻(xiàn)獎：人數(shù)不定
每學(xué)期結(jié)束時。
1,、各獎項以班級為單位,，進(jìn)行民主評議初選工作，然后由班級推薦,，統(tǒng)一填表,，報政教處，由學(xué)校集中統(tǒng)一評定,，審批后公示一周,。
2、評選出來獲獎人選,，經(jīng)校長審批后,，統(tǒng)一在全校師生大會上進(jìn)行隆重表彰。
德馨之星：思想健康,、積極向上,、品質(zhì)純正、道德優(yōu)良,、孝敬父母,、尊敬師長、熱心勤奮,、服務(wù)大家,，其行為,、事跡具有正面的積極的巨大的影響,，為學(xué)校爭光添彩。
智慧之星：努力學(xué)習(xí),、遠(yuǎn)大理想,、勤學(xué)好問,、求知欲強(qiáng)，積極參加學(xué)科有關(guān)活動各科取得并長期保持優(yōu)異成績的,。
特長之星：勇于創(chuàng)新,、善于探究、在文學(xué),、藝術(shù),、體育、演講,、科技制作等方面,，特長發(fā)展，成績優(yōu)異,。
超越之星：努力拼搏,、奮發(fā)圖強(qiáng)、珍惜榮譽(yù),、積極向上,、克堅攻難、永不放棄,、積極進(jìn)取,、學(xué)年度內(nèi)各方面有巨大進(jìn)步。
校長特殊貢獻(xiàn)獎：
是面向全校師生的,，是我校所有獎項中的最高榮譽(yù),。評選獎勵人數(shù)不固定，可隨機(jī)頒獎,，它涉及到全校師生工作,、學(xué)習(xí)、思想,、生活的方方面面,，凡是關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，在各種重大活動中獲得舉辦單位最高榮譽(yù)獲特殊榮譽(yù)的,，以及在突發(fā)事件中表現(xiàn)突出，產(chǎn)生巨大影響,，為學(xué)校帶來巨大榮譽(yù)的師生都可獲此殊榮,。
