方案應(yīng)該有具體的目標和明確的步驟。制定方案時，要考慮長期效益和可持續(xù)發(fā)展,。以下是一些方案案例,，希望對你在解決問題時有所幫助。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇一

2,、對象:全體師生,。

3、時間:20xx年5月8日,。

總指揮:,。

現(xiàn)場指揮:負責(zé)相關(guān)的游泳知識安全教育。

負責(zé)溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救,。

負責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù),。

1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師,。

職責(zé):分別到各自班級,，負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點人數(shù)。

2,、現(xiàn)場維持小組:,。

職責(zé):負責(zé)現(xiàn)場維持和安全工作,。

3、照相:,。

職責(zé):負責(zé)指揮,、照相。

4,、安全救護小組:,。

職責(zé);負責(zé)現(xiàn)場的安全和救助。

5,、警報發(fā)布:,。

(一)演練前游泳知識教育。

1,、游泳溺水自救方略,。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救:。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救:,。

a若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;。

c若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，

要進行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快。

2,、溺水急救,。

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇二

--小學(xué)預(yù)防學(xué)生溺水工作方案為進一步強化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,，切實增強小學(xué)生的安全意識,，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全,，現(xiàn)根據(jù)《江油市教育體育局預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》江教體發(fā)---號的文件精神，制定我校預(yù)防學(xué)生溺水工作方案：

一,、指導(dǎo)思想和工作目標,。

1、指導(dǎo)思想：

組織全體師生深入貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《四川省學(xué)校安全管理辦法》和《江油市教育體育局預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》,，認真落實市局對學(xué)校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命,、安全第一”和“生命高于一切”的安全意識,，充分認識預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性,，扎實有效開展預(yù)防學(xué)生溺水工作,，促進江油教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展,。

2,、工作目標：

堅決杜絕學(xué)校責(zé)任學(xué)生溺水事故的發(fā)生,，盡力減少非學(xué)校責(zé)任學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生生命安全,。

二,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，高度重視。

每年5月至10月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期,，溺水成為學(xué)生傷亡事故的高發(fā)類型,，引起社會各界的廣泛關(guān)注。是學(xué)校汛期安全事故的主要禍首,，給家庭帶來了重大損失,，造成了不良的社會影響。

通過學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,，提高認識,，從踐行-，保安全,、保穩(wěn)定,、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓防溺水的教育管理工作,，落實一名校級領(lǐng)導(dǎo)專抓此項工作,，要認真分析本單位防溺水教育管理的現(xiàn)狀以及中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點，結(jié)合學(xué)校實際,，采取各種有效措施,，有針對性地對學(xué)生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學(xué)生安全意識和自我保護能力,。

三,、工作措施。

(一),、切實加強防溺水安全常識教育,，提高學(xué)生的防范意識。

1,、強化教育,，注重實效。

1),、在5月14日上午8：25分在學(xué)校操場升旗儀式上,，召開一場以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容的師生動員大會，學(xué)校校長,、分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加,，并作強調(diào)講話，學(xué)生代表作表態(tài)性發(fā)言,。

2),、5月、9月各班級開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會活動,，發(fā)動學(xué)生收集學(xué)生溺水死亡典型事例,，重點在情感上對學(xué)生進行觸動，加強對溺水事故的認識,。

3),、5月至9月學(xué)校行課期間，持續(xù)開展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的學(xué)生演講活動,，利用升旗儀式等時間,，采取班級輪流制，每周安排一位學(xué)生作簡短演講,，提高學(xué)生參與率,。

4)、開展一次以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的黑板報,、手抄報或?qū)W生征文比賽活動。在學(xué)校校門,、操場等顯著位臵張貼,、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標語。

5),、向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單,。全面開展“四不一會”教育，教育學(xué)生不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍,，學(xué)會正確的自救,、互救方法。

通過多種形式的宣傳教育,，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動。要健全制度,，堅持堵疏結(jié)合,，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動。

2,、發(fā)揮好安全教育課堂作用,。

教導(dǎo)處在5月至9月學(xué)校行課期間，安排生命與安全任課教師每月每班開展至少1課時的預(yù)防學(xué)生溺水課堂教學(xué)活動,，任課教師課前要有詳細的教案,，課后要布臵學(xué)生作業(yè)和對作業(yè)進行批改。并納入教師“六認真”教學(xué)檢查工作。

3,、把握好重點教育宣傳對象,。

特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育,，充分調(diào)動班主任等力量,，對這部分學(xué)生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄,，堅持普遍教育和重點教育相結(jié)合,。

(二)排查隱患，落實整改,。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要在行課期間安排專人對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查,，在校內(nèi)的下水道、凈化池等易發(fā)生溺水的地方設(shè)臵警示標志,，加裝防護設(shè)施,，切實消除校內(nèi)安全隱患。建立教師巡查制度,，定期對河壩,、池塘進行巡邏，同時將本施教區(qū)內(nèi)的危險地段,、河段及時告知學(xué)生及學(xué)生家長,。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào),，加強對學(xué)校周邊及學(xué)生上,、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)臵警示標志,，落實管理職責(zé),，提醒池塘、水庫管理者,、建筑施工取土水坑責(zé)任人等落實好預(yù)防溺水的相關(guān)措施,，切實承擔(dān)起安全責(zé)任。

(三)嚴格管理,，嚴明紀律,。

學(xué)校加強重點時段的管理，特別是要切實做好午間監(jiān)管,，健全和強化午間教師值班巡查制度,，不讓學(xué)生私自外出；/的管理,，及時清點人數(shù),，時刻關(guān)注學(xué)生動向,，嚴防住校生在午間休息時離校游泳；嚴格執(zhí)行請,、銷假登記制度,，切實負起安全管理責(zé)任；加強在校學(xué)生的日常管理,，嚴明紀律,，不準學(xué)生在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不準學(xué)生到無安全保障的水域游泳,，不準學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。

(四)家校聯(lián)防,，確保平安,。

學(xué)校加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長會,、致家長一封信等形式,，進一步密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責(zé)任意識,，督促家長切實加強監(jiān)管,，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動,。

學(xué)校與學(xué)生家長(監(jiān)護人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書,，預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書一式兩份，簽訂好后學(xué)生(家長,、監(jiān)護人)一份,，學(xué)校保留一份存檔，預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書的簽訂率要達到100%,。

(五)落實責(zé)任,，嚴格考核。

學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實到學(xué)校各管理部門,、班主任,、生活教師及門衛(wèi)等有關(guān)人員，要明確責(zé)任分工,，有任務(wù)要求,，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤,。

四、工作要求,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，周密部署。

對預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視,，建立由校長任組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)?！额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》,，并于在5月10日書面形式報市教體局學(xué)校安全管理股。

2,、收集資料,，規(guī)范檔案。

加強預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理,，由校安全小組盧元信同志負責(zé)收集,、整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片,、影像等資料,，妥善保存。

3,、加強過程管理,，嚴格獎懲。

積極配合教體局機關(guān)責(zé)任人深入學(xué)校對防溺水工作的指導(dǎo)和督查,，對工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進行及時補救,。對管理不到位、工作不落實,、不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告,，造成學(xué)生人身傷害的。,，將嚴肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,，并納入年終績效考核學(xué)校對預(yù)防學(xué)生溺水活動開展情況將及時認真總結(jié)，將活動開展情況報送市教體局,。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇三

1.了解在水邊玩耍的危險,。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水,。

多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的`地方：湖邊,、河邊、海邊,、游泳池等場景一組,；

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》,。

師：小朋友喜歡玩水嗎,？

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水,，你們有沒有去過這些地方,？

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的?幼兒回答),。

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢,？請聽故事,。

教師播放多媒體教學(xué)資源：故事《小貓咪咪落水記》。

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑,，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊,，小朋友不能獨自到水邊玩耍,。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》,。提問：他們的做法對不對,？為什么？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上,，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了,。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚,，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球,；莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水,；丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍,，一定不能遠離大人,，要避免做危險的動作,。

結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇四

堅持“以人為本”,、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,，避免溺水事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的的努力,。

通過預(yù)防溺水教育,，進一步增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護能力,。進一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項制度,，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展,。

（一）活動主題：加強防溺安全、杜絕溺水事故,。

（二）活動目標：普及學(xué)生游泳安全知識及自救,、互救常識，加強對學(xué)生防溺水的安全教育,，進一步密切家校聯(lián)系,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

1,、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預(yù)防溺水》知識,，各班出一期安全教育黑板報，以圍繞防溺水安全知識為主題,。

2舉行一次國旗下主題教育國旗下講話,，重申“五不”規(guī)定，（不準私自下水游泳,；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,；不在無監(jiān)護人和看護的情況下游泳；不到無安全設(shè)施,、無救護人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳。）,。

3開展一次排查安安全隱患活動,。

4舉行一次“關(guān)愛生命，遠離溺水傷害”為主題班會活動,。

突出抓好重點對象教育,，重點時段教育,，遵守紀律教育；嚴明紀律,，明確要求學(xué)生“不準私自下水游泳,；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無監(jiān)護人和教師看護的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳”,，不斷提高師生防范能力,。

1、預(yù)防溺水教育是一項長期工作,，要在日常工作中長鳴警鐘,，把教育滲透到教育教學(xué)之中，抓緊抓好,。

2,、加強與家長聯(lián)系，增強家長安全意識,，知曉并遵守學(xué)校作息時間和到校要求,，杜絕管理盲點。

3,、關(guān)心走讀學(xué)生,，關(guān)注嬉水學(xué)生，增強教育的針對性和有效性,。

4,、排查存在隱患，整改存在問題,，努力消除安全隱患,。

全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此,，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命,，預(yù)防溺水”教育活動,。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時與家長的銜接工作,，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,，在暑假前，對學(xué)生進行安全教育時，必須進行預(yù)防溺水的安全教育,。通過教育,，使學(xué)生自覺遠離危險，同時,，也使學(xué)生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全,，個個關(guān)心安全,，時時、處處繃緊安全這根弦,。

1、預(yù)防溺水教育是一項長期工作,，要在日常工作中長鳴警鐘,，把教育滲透到教育教學(xué)之中，抓緊抓好,。

2,、加強與家長聯(lián)系，增強家長安全意識,，知曉并遵守學(xué)校作息時間和到校要求,，杜絕管理盲點。

3,、排查存在隱患,，整改存在問題，努力消除安全隱患,。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇五

我們生活的環(huán)境遍布河道,、山塘水庫，未成年人意外溺水身亡屢屢發(fā)生,。為進一步提高幼兒安全防范能力,，特此開展防溺水安全教育主題活動，提高幼兒防溺水安全意識,。

認知：了解防溺水的相關(guān)安全知識,。

能力：具有安全行為辨別能力。

情感：通過防溺水安全教育學(xué)習(xí),，產(chǎn)生珍愛生命,、自我保護的情感。

重點：

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)幼兒有關(guān)防范能力,。

難點：

懂得在緊急情況下，不魯莽救人，有自我安全意識,。

過程：

一,、導(dǎo)入

小朋友，天氣漸漸變熱了,，你們在天熱的時候會去做什么,？

小西也喜歡去游泳，你瞧,！22秒,，呀！發(fā)生什么事情了,？

小結(jié)：這些是什么地方,？為什么禁止在這些地方游泳呢？

小河,、池塘,、水庫等地方?jīng)]有安全措施，小朋友不要獨自一人去這些地方玩,，必須要在大人陪同下,，到正規(guī)的游泳場所練習(xí)游泳。下水前要了解水池深淺,，小心謹慎一些,。

二、游泳的注意事項

在游泳池游泳時,，也要學(xué)會防止溺水,。

你喜歡游泳嗎？游泳時,，你知道要做哪些準備嗎,？

游泳前做好暖身運動，有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋

游泳時用鼻子吸氣,，最容易引起嗆水,，我們盡量用嘴呼吸。

我們應(yīng)該在安全區(qū)域內(nèi)游泳,，超越警戒線是危險的行為

泳池的水溫比人體低,，入水前先將身體打濕。

當(dāng)下,，也有許多人將游泳項目移放到室內(nèi),，比如家庭折疊式浴池、浴桶,，家庭水池等,。雖然是在室內(nèi)，但都有可能發(fā)生溺水事件。小朋友一定要在大人的監(jiān)護下使用,，游好泳應(yīng)將水池的水放掉,。

三、發(fā)生溺水現(xiàn)象,，如何急救

如果發(fā)生溺水30秒,，我們應(yīng)該怎么辦？

（幼兒討論,，引導(dǎo)幼兒完整表述）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，首先應(yīng)保持冷靜，千萬不要貿(mào)然下水,，立即向周圍大聲呼救,，請求大人的幫忙、或用手機撥打110,、報警,。

四、圖文講述事件

在石嘴山市,，有四名小朋友在學(xué)校附近的電廠生物區(qū)污水池玩時，劉某站在水池旁一不小心掉到水池里,，李某看見他掉了進去,，就急忙跑過去拉他，可是,，不但沒有救出劉某,。連自己也掉了下去。就連蘇某也著急了,，他也跳了下去,，但是下去之后就再也沒有上來。趙某某拿起了電話報警,，等警察和大人們急忙趕來,，三個學(xué)生已溺水死亡。親愛的小朋友們,，外出游泳時,，一定要和大人在一起?？辞暹M食標志,，不要在沒有護欄的吃糖、水庫邊上玩耍,，有人溺水時,，一定要向大人呼救或報警！

五、辨別對錯

寶貝們,，學(xué)習(xí)了防溺水的知識,，在遇到溺水事件時，你覺得哪些小朋友做得對,？（圖幅講解）請將對的一幅圖代表的吸鐵石顏色放在答案欄里,。

師幼校對一板，幼兒重新擺放,。

師總結(jié)：哦,，真棒！這下你們都改對了,！不僅小朋友要做到防溺水,，大人們也要學(xué)習(xí)防溺水知識，請你們把今天學(xué)到的知識也告訴其他人好嗎,！

六·延伸

或者和他們一起制作禁止游泳的標志,，來提醒大家遠離危險水域，愛惜自己的生命,！

孩子們,！下一次請你們來向沈老師和客人老師們展示你們的作品好嗎！讓我們一起和客人老師說再見咯,！

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇六

活動目標：

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2,、增強安全意識,，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

活動準備：自制課件。

活動過程：

一,、導(dǎo)入,。

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么,？

三,、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛,。

討論：你看到什么,？想到什么,？

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》,。

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

六,、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救,。

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論,、角色扮演來完成,，使學(xué)生認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險,；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴,！

小百科：

溺水是指人淹沒于水或其他液體中，水與污泥,、雜草等物堵塞呼吸道和肺泡,，或因咽喉、氣管發(fā)生反射性痙攣,，引起窒息和缺氧,，肺泡失去通氣、換氣功能,，使機體處于危急狀態(tài),，由此導(dǎo)致呼吸,、心搏停止而致死亡稱溺死。溺水最重要,、最有害的后果是缺氧,，所以必須盡快恢復(fù)通氣、氧合灌注,，這就要求目擊者盡快行cpr(心肺復(fù)蘇術(shù)),，盡快啟動急救醫(yī)療救助系統(tǒng)。

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幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇七

3,、模擬溺水急救若干。

師：小朋友們,，你看,，圖片里的是誰？他怎么了,？

1,、游泳中要注意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題,？

教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、說案例,，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：

出處 m.sevw.cn

溺水原因主要有以下幾種：年齡小,、不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）,。

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,；

孩子按照教師的講解方法,，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。每個小組輪流進行,，其他同學(xué)細心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點,。

（2）如何開展岸上急救,。

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。

第二步：控水。

救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助,。

1,、孩子小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘,、江河、水庫,，不單獨跑到危險的地方玩水,。

請家長利用周末時間，查找書籍,、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,，并編成故事。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇八

二,、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

成員：

三、防溺水應(yīng)急演練時間,、地點,。

2015年7月25日上午各班活動區(qū)。

四,、自救與救護,。

1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

2,、自救與救護：當(dāng)發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救,。

（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

（3）發(fā)生溺水事故時,，在岸邊的人不宜直接下水,，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西,。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人,，可就地取材，樹木,、樹藤、枝干,、木塊,、礦泉瓶都可利用來救人,。

3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120,。醫(yī)生未到之前急救方法如下：

（1）、清除口,、鼻中雜物。上岸后,，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開,，擦干身體,，清除口、鼻中的淤泥,、雜草,、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管,。

（2）,、空水,。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道,、肺部和腹中的水排出,。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是,，救生者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,，另一手壓溺水者的背部,，使水排出。

（3）,、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟,，應(yīng)不失時機盡快施行,，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止,。在實踐中,，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的,。

常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物,，頭部稍后仰使呼吸道拉直,。救生者跪蹲在溺水者一側(cè),，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜,。深吸一口氣后,，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣,，使其胸腔擴張,。吹進空氣后，嘴和捏鼻的.手同時放開,，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮,，氣體排出肺部。必要時,，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部,，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行,。

（4）,、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后,，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩,，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張,，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行,，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救,，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上,，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童,，只需用一個手掌,；對嬰幼兒,，只需三個手指)，兩臂伸直,，身體前傾,，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根,，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米,。然后，上體復(fù)原,，迅速放松雙手,，但掌根不離位。

五,、有序退場,。

六、師生討論交流,，與家長交流,。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇九

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹立防溺水安全意識,、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力,。

布置學(xué)生通過訪問,、網(wǎng)絡(luò)、報刊等途徑調(diào)查近年來學(xué)生溺水傷亡事例,。

一,、教師就當(dāng)前的炎熱天氣和游泳等話題與學(xué)生進行談話交流。

二,、學(xué)生匯報課前調(diào)查到的溺水傷亡事例,。

三、教師課件播放有關(guān)近期的一些溺水身亡事件的報道,。

四,、學(xué)生談感受。先讓學(xué)生自由交流,，再集體交流,。

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：未經(jīng)家長同意不去游泳,；沒有會游泳的成年人陪同不去游泳,；不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍,。

六,、溺水主要原因探討：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

七,、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；若沒有救護器材,，不可以入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

八、活動總結(jié)

1、學(xué)生小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2,、教師小結(jié)：

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇十

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的通知》要求,，針對我校的實際情況,，通過開展形式多樣的安全教育活動,，重點開展“防溺水”專題安全教育活動,，不斷提高師生,、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。

二,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

三、活動主題及目標,。

根據(jù)定邊縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展全省中小學(xué)生幼兒園防溺水專題教育活動的通知》的通知文件精神,，我校結(jié)合實際情況及時開展此項活動。為落實好本次安全教育活動,，現(xiàn)將具體事項安排如下：

(一)主題：關(guān)愛生命,、防止溺水。

(二)目標：普及學(xué)生游泳安全知識及自救,、互救常識,，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系,，提高對學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力,，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

(三)活動對象：

全體學(xué)生、班主任,、家長,。

(四)活動時間：

20__年6月6日—20__年6月30日。

四,、主要措施,。

(一)突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動,，確保校園一方平安。要對學(xué)校周邊的江河湖泊,、溪邊,、水庫等水域情況進行認真排查與整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患,，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生,。同時要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查,，消除各類事故隱患和不安全因素,。

(二)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制,。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性,、針對性的問題認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，規(guī)范,、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案,，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時,，要認真落實安全保衛(wèi)制度,，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。

(三)加強宣傳,，不斷提高師生安全意識,。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會,、團的活動,、校園宣傳欄、標語,、掛圖,、傳單等多種形式，廣泛,、深入地對廣大師生進行安全教育,，積極宣傳,，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識,。

(四)圍繞主題,，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命,、防止溺水”這一主題,，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會,，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報,，舉行一次主題班會活動,，通過手機微信或?qū)W校微信公眾平臺開展一次防溺水安全視頻教育和相關(guān)知識學(xué)習(xí)(具體操作見方案后附件),，召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信,。

(五)建立安全防范標志,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校外池塘等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標志,、加裝防護設(shè)施,。加強與各村的聯(lián)系,，積極爭取當(dāng)?shù)卮寰游瘯闹С?，建立和完善防溺水關(guān)照網(wǎng)絡(luò)，明確各關(guān)照員職責(zé),，加強對所轄區(qū)域內(nèi)河流,、池塘、橋梁的管理,，在事故多發(fā)地設(shè)立安全警示牌,，充分發(fā)揮安全管理員的作用，加強防溺水的巡視,。

五,、其他。

1,、活動期間如有疑問或需幫助,，請撥打活動咨詢電話：

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇十一

活動目標：

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,，要學(xué)會感激別人,。

活動準備：

故事《小貓落水》ppt課件。

活動過程：

一,、師幼談話進入本次活動的主題,。

——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測,。)聽完接下來的故事,，你們就知道它怎么樣了。

二,、教師出示ppt,，講述故事《小貓落水》。

1,、教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。

——師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

——師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去。

——師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師：“如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

2,、教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,，要學(xué)會感謝別人,。

1、師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面。如果自己不小心掉到水里或者發(fā)現(xiàn)別人掉進水里,，要記得大聲的叫救命,，這樣才會被岸上的人發(fā)現(xiàn)獲得營救。

2,、請小朋友說一說“如果看到有人掉到水里了,，你會怎么做?”

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇十二

根據(jù)宜秀區(qū)教育局下發(fā)的《宜秀教[]22號關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的通知》要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動,，重點開展“防溺水”專題安全教育活動,，不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長：姚勝龍,。

副組長：

組員：

三,、活動主題及目標。

根據(jù)省教育廳文件精神,，每年4月份的第1周作為全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動周,。

(一)主題：關(guān)愛生命、防止溺水,。

(二)目標：普及學(xué)生游泳安全知識及自救,、互救常識，加強與家長,、社會的溝通聯(lián)系,，提高對學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

四,、主要措施。

(一)突出重點,，認真開展游泳的排查和整治活動,，確保校園一方平安。要對學(xué)校周邊的江河湖泊,、溪邊,、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患,，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生,。同時要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查,，消除各類事故隱患和不安全因素,。

(二)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制,。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性,、針對性的問題認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，規(guī)范,、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案,，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時，要認真落實安全保衛(wèi)制度,，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度,。

(三)加強宣傳，不斷提高師生安全意識,。要以宣傳游泳安全常識為重點,，通過主題班會、團隊活動,、校園宣傳欄,、標語、掛圖,、傳單等多種形式,，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育,，積極宣傳,，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識,。

(四)圍繞主題,，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命,、防止溺水”這一主題,，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報,，舉行一次主題班會活動，各校根據(jù)本校實際舉辦一項競賽活動(如手抄報,、征文,、演講等)，召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信,。

(五)建立安全防范標志,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)池塘等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標志、加裝防護設(shè)施,。各校要加強和所在村居委領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，積極爭取當(dāng)?shù)卮寰游瘯闹С郑訌妼λ爡^(qū)域內(nèi)河流,、池塘,、橋梁的管理，在事故多發(fā)地設(shè)立安全警示牌,，充分發(fā)揮安全管理員的作用,，加強防溺水的巡視。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇十三

教學(xué)目標：

1，提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3,，自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過程:,。

小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點：

(一),、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育幼兒在來園,、離園的'途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

(三),、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇十四

幼兒園的小朋友安全意識非常淡薄,，預(yù)防溺水教育形勢非常嚴峻,，為了切實做好我園幼兒防溺水安全教育工作，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,，我園特制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

堅持“以人為本”,、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的教育和管理職能,，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安幼兒園,，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力,。

二、活動目標,。

通過預(yù)防溺水教育宣傳,，進一步增強幼兒及家長的安全意識，進一步完善幼兒園預(yù)防溺水教育的各項制度,，提高幼兒園安全管理水平,，減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

三,、組織建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、具體措施,。

1,、利用宣傳欄和張貼標語的形式，營造防溺水宣傳的氛圍,。

2,、利用每天5分鐘安全教育的機會，宣傳防溺水教育,。用附近,、身邊的'例子告訴幼兒：生命只有一次，如果死了,，就見不到媽媽,，不能和小朋友玩了。

3,、每班召開一次主題班會,，在班主任的引導(dǎo)下，了解附近的危險地帶,、池塘,、小河，掉下去是非常危險的,。討論如何能避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生：沒有父母的陪同下,，不能到河邊去玩。有人落水,，不能去拉,，要大聲呼救。

4,、召開家長會,，以及利用家長接送幼兒時間，向家長宣傳防溺水知識,，讓家長配合幼兒園做好防溺水安全管理工作,。

5、讓家長和幼兒都參與到防溺水活動中來,，互相提醒,，互相監(jiān)督發(fā)現(xiàn)有幼兒到河邊玩水，馬上制止并通知監(jiān)護人或幼兒園,。

安全工作是幼兒園的頭等大事,，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,，積極行動起來，高度重視對幼兒的安全教育,，認真開展好“珍愛生命,，預(yù)防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,，班主任要積極做好幼兒離園時與家長的交接工作,，避免出現(xiàn)幼兒管理上的空檔。只要幼兒園和家長配合好,，一定能減少甚至杜絕幼兒溺水現(xiàn)象的發(fā)生,。

幼兒園防溺水安全方案中班安全措施篇十五

學(xué)校為了教給學(xué)生防溺水常識，使學(xué)生掌握防溺水知識,，提高防溺水能力,，確保學(xué)生安全，開展防溺水知識競賽活動,。

二,、活動時間。

20__年4月12日-18日,。

三,、活動形式：

開卷考試。

四,、活動過程：

1,、安全處印發(fā)試卷。

2,、班主任分發(fā)試卷給學(xué)生,，讓學(xué)生帶回家里與家長一起完成，家長,、學(xué)生都要簽名,。

3、班主任根據(jù)學(xué)生答題情況,，評出一等獎2名,、二等獎3名，報安全處,。

4,、班主任把比賽試卷評改后交到年級，年級收齊上交安全處,。

附：《防溺水知識競賽》試題及答案。