生活中總有一些細(xì)小的瞬間,，讓人不禁沉思和總結(jié)。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn),，進(jìn)行簡要?dú)w納和總結(jié)的過程,。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言，它們能夠激勵(lì)我們思考總結(jié)的重要性和方法,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇一
二,、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：學(xué)工部·學(xué)生處·武裝部,。
協(xié)辦：xx心理協(xié)會(huì),。
三、活動(dòng)時(shí)間,。
3月30日—206月1日,。
四、活動(dòng)內(nèi)容,。
(一)啟動(dòng)儀式,。
時(shí)間:年3月30日14:30。
地點(diǎn)：行政樓一樓報(bào)告廳,。
(二)一份倡議書,。
時(shí)間：2018年4月3日。
內(nèi)容：將活動(dòng)倡議書發(fā)布至學(xué)生處網(wǎng)頁,，推送至微信平臺(tái),，通過oa發(fā)至各學(xué)院(基地)，要求以各學(xué)院(基地)為單位組織學(xué)生閱讀,，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容,。
(三)“心靈長廊”
時(shí)間：2018年4月9日—2018年4月15日。
地點(diǎn)：學(xué)子長廊,。
內(nèi)容：以展板形式展出心理學(xué)圖片,、趣味心理知識(shí)，心理小測試等,，探索神秘的心理世界,。
(四)“心隨影動(dòng)”
時(shí)間：2018年4月11日16:30—18:30,。
2018年4月25日16:30—18:30。
2018年5月9日16:30—18:30,。
2018年5月23日16:30—18:30,。
內(nèi)容：選取中外經(jīng)典心理電影，以沙龍的形式,，通過賞析和討論,，使學(xué)生學(xué)習(xí)在他人的故事里領(lǐng)悟自己的生命體驗(yàn)，在深層次認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上重新規(guī)劃自我,，不斷自我發(fā)展,。要求xx心理協(xié)會(huì)成員和2018級心理委員積極參加，其他同學(xué)自愿參加,。
(五)“你拍我心”
時(shí)間：2018年4月16日—5月18日,。
內(nèi)容：師生以攝影的方式捕捉身邊的美好瞬間，傳遞健康,、幸福的人生理念,。
活動(dòng)要求：
5、根據(jù)參賽優(yōu)秀照片的數(shù)量評選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀參與獎(jiǎng),。
(六)“星語心愿”
時(shí)間：2018年4月18日10：00—18:00,。
地點(diǎn)：食堂門口。
內(nèi)容：xx心理協(xié)會(huì)提供明信片,，同學(xué)們寫下對于他人的祝福,，由心理協(xié)會(huì)成員寄出祝福。
(七)“漂流瓶”
時(shí)間：2018年5月8日—5月10日,。
地點(diǎn)：學(xué)子長廊,。
內(nèi)容：同學(xué)們懸掛的漂流瓶中有自己的困擾和疑惑，其他的同學(xué)可以通過回信的方式為其解疑答惑,，通過朋輩交流,，助人自助。
(八)“專家進(jìn)校園”
時(shí)間：2018年5月,。
地點(diǎn)：待定,。
內(nèi)容：邀請社會(huì)知名人士、心理學(xué)專家為廣大學(xué)生開展心理健康系列講座,，在人際交往,、壓力應(yīng)對、自我調(diào)節(jié),、生涯規(guī)劃等方面給予學(xué)生正確的指導(dǎo),。每期講座具體時(shí)間和地點(diǎn)通過心理健康教育中心網(wǎng)頁、xisu心理中心微信平臺(tái)和海報(bào)宣傳提前通知,。
(九)“心靈面對面”
時(shí)間：2018年5月25日9：30至16：30,。
地點(diǎn)：活動(dòng)中心一樓,。
內(nèi)容：邀請專業(yè)心理咨詢師現(xiàn)場為同學(xué)們答疑解惑，包括適應(yīng),、自我形象,、人際交往、學(xué)習(xí),、情緒情感,、職業(yè)規(guī)劃等方面。同學(xué)們通過與心理咨詢師的交流,，解答心中的疑問，緩解情緒壓力,。
(十)閉幕式,。
五、活動(dòng)要求,。
1,、各學(xué)院(基地)高度重視，廣泛宣傳,，積極參與,。心理健康教育工作是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，請各學(xué)院(基地)高度重視認(rèn)真落實(shí),，組織學(xué)生積極廣泛參與,，全面促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
2,、各學(xué)院(基地)可結(jié)合各自實(shí)際情況開展心理文化活動(dòng),，確保活動(dòng)符合學(xué)生身心需要,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇二
一,、活動(dòng)目的：
為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康,，重視心理健康的氛圍,，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，我校決定,，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5、25宣傳月的開幕式,。
二,、活動(dòng)主題：
與心靈相約。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
1,、下午：晚會(huì)(開幕式晚會(huì)),。
由協(xié)會(huì)邀請各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心理專家。
2,、晚會(huì)包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲),。
剪彩(宣布開幕式開始)。
晚上：六點(diǎn)開始觀看心靈電影,。
(最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt),。
四、活動(dòng)設(shè)備：
橫幅,、舞臺(tái)(戶外舞臺(tái)),、投影儀、屏布,、迎賓斜披,、電腦、音響,、禮花,、氣球。
五,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。
__元。
六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
晚會(huì)的布置,、現(xiàn)場秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù),、現(xiàn)場人員的安全,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇三
1.活動(dòng)意義：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己,，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強(qiáng)自信,，永不放棄的精神去迎接我們的未來,。
心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委,，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了20xx年,，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”,。“5·25”即“我愛我”,，這也是選定這天為心理健康日的原因之一,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。
2.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈。
3.活動(dòng)目的:,。
宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對我系大學(xué)生的心理健康教育,。
5.活動(dòng)對象：工商管理學(xué)院全體師生。
6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月,。
7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門各班自習(xí)室,。
具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
活動(dòng)一：心靈。
寄語,。
活動(dòng)主題：打開心扉,，暢游愛的海洋。
活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽,。
活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門,。
活動(dòng)內(nèi)容：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受,，內(nèi)容可涉及立志,、感恩、信任,、價(jià)值追求,、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享,。
活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展。
活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)。
活動(dòng)主題：關(guān)愛生命,，快樂生活,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號做成，23號（周末）展出,。
活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料,；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板。
活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）,。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感,、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園,。此外,，也可以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動(dòng)主題：
勵(lì)志,。
樂觀拼搏努力,。
活動(dòng)過程：1、由團(tuán)總支申請多媒體教室,。
2,、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳,，宣傳此次電影節(jié),。
3、向各班下發(fā)通知,。
4,、看電影過程中由自律部維持好秩序,保證現(xiàn)場的安靜,保證活動(dòng)順利舉行。
活動(dòng)要求:,。
1,、活動(dòng)期間，請大家保持安靜,，認(rèn)真做好記錄,。
2、要求觀后感感情真摯,，思想深刻,。
3、電影節(jié)結(jié)束后,，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感,。(對于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上),。
播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》。
活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì),。
策劃方案,。
一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我的意識(shí),；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。
二活動(dòng)主題：我愛我,，放飛理想,，規(guī)劃人生。
三活動(dòng)對象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員,。
五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場,。
六活動(dòng)過程：
活動(dòng)一美女色狼英雄。
參賽隊(duì)員：每組五人,，男女不限,。
規(guī)則：各組指定美女、色狼,、英雄的代表動(dòng)作,，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱并做出動(dòng)作,，其中美女勝英雄,、英雄勝色狼、色狼勝美女,。勝者晉級下一輪繼續(xù)比賽,。
活動(dòng)二套圈活動(dòng),。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人,，男女不限。
規(guī)則：每隊(duì)自己選擇方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳通過一個(gè)軟圓圈,，每輪用時(shí)最少者為勝者,。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說明自己失敗的原因。
道具：軟圓圈若干,。
活動(dòng)三海底傳月,。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限,。
規(guī)則：每對依次面向同一方向排成一列,，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球,，其余隊(duì)員彎腰,，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球,，直至十名隊(duì)員全部跑過終點(diǎn),，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒,。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。
道具：籃球若干,。
活動(dòng)四踢毽子,。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人,，男女不限。
規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈,，由其中一名隊(duì)員開始踢毽子，隊(duì)員可選擇自己一直踢,，也可將毽子踢給隊(duì)友,，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子,，每位隊(duì)員若沒接住毽子自動(dòng)退出,，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。
道具：毽子,。
活動(dòng)五心靈感應(yīng),。
參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限,。
規(guī)則：無人中分為兩組,，三人一組為a組，另兩人為b組,，兩組隊(duì)員對立站好,，保持一定距離，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙,，上面寫一個(gè)詞,，b組隊(duì)員不能看,，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語，讓b組同學(xué)猜,，活動(dòng)過程中任何人不許說話,。
道具：a4紙。
（以下活動(dòng)沒部門出兩組人員）,。
活動(dòng)六：兩人三腿誰最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一起前進(jìn)100米,，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排名得分,，第一名得5分,，第二名得4分，第三名得3分,，第四名得2分,，第五名得1分.
2.報(bào)紙。
20xx年5月4日,。
心理咨詢部,。
時(shí)間安排：
促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份。
卡片制作5.18號（下下周二）上交每個(gè)班至少十份,。
拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25,。
展板5.23展出。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇四
二．活動(dòng)背景,。
有人說過,，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。從人類出現(xiàn)以來,，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng)和滿足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用,。良好的人際交往對于個(gè)體的健康成長和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),，人際交往變得尤為重要,。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng)。
三．活動(dòng)目的,。
向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧,，提高同學(xué)們在人際交往中的能力,，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處,。
四．活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日星期x,，19:00~21:00,。
五．活動(dòng)地點(diǎn)。
東區(qū)教室,。
六．參與人員,。
材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員,。
七．活動(dòng)內(nèi)容。
1.前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間,，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來,。搜集活動(dòng)中所需要的視頻、圖片等資料,。提前借好教室和投影儀等設(shè)施,。
2.開場視頻：內(nèi)容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。（5min）,。
3.正式開始：心理氣象員進(jìn)行開場發(fā)言,，簡要介紹此次活動(dòng)的目的。（5min）,。
4.熱場游戲：阿水的故事,。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起,，其中右手平伸手心向下,，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話,，當(dāng)讀到“水”時(shí),，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出,。成功握住得一分,，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，并進(jìn)行游戲分析,。（30min）。
5.案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結(jié)人際交往的技巧,。(20min),。
6.人際關(guān)系小測試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法,。(20min),。
7.結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過游戲來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,。（30min）,。
8.總結(jié)發(fā)言：簡要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的，認(rèn)識(shí)到不足并繼續(xù)改善,。（5min）,。
八．經(jīng)費(fèi)計(jì)算。
小測試所需紙張數(shù)：31花費(fèi)：3.2元,。
九．活動(dòng)總結(jié),。
通過此次活動(dòng),，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往,。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足,，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇五
活動(dòng)背景：現(xiàn)在的大學(xué)生們,。到處都充滿著"頹廢,，無聊，寂寞"這些消極不健康的心理現(xiàn)象,。大學(xué)生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日,。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng),。
活動(dòng)目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室,。
活動(dòng)流程：
一,、相片的采集。
1,、x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片,。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級。
2,、x月24號下午選出入圍的12張相片,。晚上洗出來，并做好投票宣傳板,，晚上通知入圍選手,，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人：__),。
3,、x月25號在新世紀(jì)廣場進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué),，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果,。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品,。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來拷貝給我們,，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式,。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果,。所選相片必須原創(chuàng),，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的,。負(fù)責(zé)人(__),。
投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆,，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票,，但不能只投一人,。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性,。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名,。三等將三名,。
投票人獎(jiǎng)品：小電扇棒棒糖軟糖若干。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇六
人們沒有一樣同時(shí)的情感體驗(yàn),，這就意味著每個(gè)人的心理活動(dòng),，絕對沒有共同的心理演化史，所以每個(gè)人的心理活動(dòng)只會(huì)有一定的時(shí)空差異,，絕對不會(huì)有心理參數(shù)完全的雷同?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于大學(xué)生心理活動(dòng)的,。
策劃書,。
吧!
一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長。
二,、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，用心營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。
三,、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
四,、活動(dòng)承辦：院系心理健康部,，心理成長協(xié)會(huì),。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日(5月3日—31日),。
六,、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生。
七,、活動(dòng)資料及具體安排：
(一)宣傳篇,。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部,。
橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定),。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場。
2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料,、時(shí)間安排等,。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。
板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前。
3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(《《心之橋》》特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料,、具體活動(dòng)安排等,。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》修改部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份修改,、印刷完成,。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),。
5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。
承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站,。
資料帶給：院心理咨詢中心,。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇,。
1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽,。
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”的情緒故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選,，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選,。
(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文務(wù)必貼近生活、資料豐富,，用心向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠,，釋放情緒，說出對朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(3)承辦單位：院心理健康部,。
(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)。
(5)活動(dòng)資料：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給飄過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板,。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦约簩糜?、家人、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想,。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。
(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物,。
(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場。
3,、校園心理劇比賽,。
(1)活動(dòng)目的：
出自 m.sevw.cn
透過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長。
(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。
(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(4)承辦單位：院心理健康部,。
(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部、院秘書處,。
(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。
(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定),。
(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)評分方式：總分10分，取平均分,。
(2)根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。
(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(群眾)獎(jiǎng)金,。
(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。
(12)場地設(shè)置、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律,、安全。
4,、沙盤游戲作品展覽,。
(1)活動(dòng)目的：透過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。
(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(4)承辦單位：院心理健康部,。
(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部。
(6)參與人員：本院學(xué)生,。
(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名字，班級,，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選取部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行必須的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。
(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00,。
(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場。
5,、心靈影片賞析,。
(1)活動(dòng)目的：透過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際,，健康成長。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(3)承辦單位：院心理健康部,。
(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部,。
經(jīng)貿(mào)系心理健康部,、軌道系心理健康部。
(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)帶給影片和宣傳資料,、播放設(shè)備。
(6)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五),。
(7)觀看形式：各系組織觀看,。
(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé),。
東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場地),。
6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng),。
(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員,。
(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。
贊助單位：本站。
(5)活動(dòng)流程：
(2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;,。
(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng),。
(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料,。
(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。
(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。
(10)活動(dòng)資料：
團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。
(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。
(2)道具要求：報(bào)紙,、膠帶。
(3)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
(4)游戲時(shí)間：10分鐘,。
(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)潛力;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場進(jìn)行比賽,，比賽順序透過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一。
團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。
(1)游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型。
(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作潛力,。
(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人。
(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備),。
(5)游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。
(6)游戲時(shí)間：10分鐘,。
(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人,。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
(9)活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。
(10)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
7、心理講座篇,。
(1)活動(dòng)目的：透過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對學(xué)習(xí)、工作,、感情和生活,。
(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(3)承辦單位：院心理健康部,、院心理成長協(xié)會(huì),。
(4)協(xié)助單位：6系心理健康部。
(5)講座資料：沙盤游戲的使用與操作(待定),。
主講：待定,。
地點(diǎn)：j2多媒體。
總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。
宣傳：聶政,。
參加單位：各系心委、朋輩成員,。
流程：
1,、主持人介紹。
2,、聽講座。
3,、嘉賓小結(jié),。
舉辦時(shí)間：(暫定)。
生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩,，迭宕起伏,，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市,，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,，半點(diǎn)不敢放松,，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安,。為此我們20xx2761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體資料如下：
一,、活動(dòng)主題：放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門。
二,、活動(dòng)時(shí)間：-12-2(初定),。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：美人城(初定),。
四,、參加人員：xx班全體同學(xué)等。
五,、活動(dòng)計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作,，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們xx班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì),。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤,，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松情緒,。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,，并體會(huì)被別人理解的感受,。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話,，如：‘我是……’不寫名字,，寫完后將紙折疊，放在中央,，然后每人抽取一張,，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的,，猜中的人要說理由,，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。),。
3,、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事,。
4,、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。
5,、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。
六,、活動(dòng)的目的及好處：
透過此次活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,，用同學(xué)之情,，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力,，放飛心靈,，享受生活。真正到達(dá)這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇七
針對我校大一新生開學(xué)不久,，新生需要在生活上和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行更多的調(diào)整。現(xiàn)在新生對大學(xué)的新鮮感已經(jīng)失去,，正處在一個(gè)關(guān)鍵的適應(yīng)期,，而且是新生對四年大學(xué)生活適應(yīng)的關(guān)鍵期，如果新生未能消除心理上的焦慮和困惑,，形成對大學(xué)校園與大學(xué)學(xué)習(xí)生活的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，則會(huì)影響到他們整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，生活以及人生態(tài)度,。所以,，應(yīng)及時(shí)了解現(xiàn)在新生的.心理狀況。
調(diào)查新生對新的生活環(huán)境,，新的學(xué)習(xí)方式以及其他方面基本狀況,，以便能更好的了解新生，幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境,，及時(shí)糾正他們的心理問題,，使他們順利消除來自大學(xué)學(xué)習(xí)，生活,，人際交往等各種心理壓力,，開始享受美好的大學(xué)生活。
以問卷的形式進(jìn)行調(diào)查,，然后將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總，寫出書面的調(diào)查報(bào)告,。
教學(xué)周第10周(10月24日到10月28日),。
機(jī)電工程學(xué)院全體大一新生。
1,、由心理部干事負(fù)責(zé)打印調(diào)查表,。
2,、由各班的心理委員負(fù)責(zé)下發(fā)問卷，收集問卷并作出本班的調(diào)查匯總表,。
3,、由心理部進(jìn)行全院的統(tǒng)計(jì)，匯總,。并寫出書面報(bào)告,。
4、由宣傳部做板報(bào)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示,。
打印費(fèi)70元,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇八
為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作，幫助大學(xué)生深化感恩之心,，建立良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，學(xué)校決定開展"第十一屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)"活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
心感恩愛傳遞共成長。
xx年5月-6月,。
1.陽光現(xiàn)場心理咨詢,。
分別在南北校區(qū)開展免費(fèi)現(xiàn)場心理咨詢，通過面談咨詢,、心理量表測驗(yàn)、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑,。
2.心理咨詢室體驗(yàn)日。
在規(guī)定時(shí)段向?qū)W生開放心理咨詢室,，通過參觀心理咨詢室,，體驗(yàn)沙盤游戲,、音樂放松椅、天賦腦圖儀,，開展趣味心理測試等，讓大學(xué)生感受體驗(yàn)心理咨詢流程,，了解心理咨詢室的主要功能。
邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)以合適的方式表達(dá)自我，增強(qiáng)感恩意識(shí),，了解如何與身邊的人交流,、溝通,、互助,，善于以樂觀,、幽默和積極的心態(tài)去面對他人，提升人際溝通能力,，樹立積極和諧的陽光心態(tài),。
4."陽光心理學(xué)校"培訓(xùn),。
結(jié)合主題開展"陽光心理學(xué)校"培訓(xùn),，圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認(rèn)識(shí),、人際關(guān)系,、愛情心理等內(nèi)容,，通過講座,、互動(dòng)、體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),，在大學(xué)生中普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，營造和諧健康的心理氛圍,。
5.陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo),。
圍繞主題開展人際信任成長團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過角色扮演,、游戲,、情景模擬,、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松,、安全的環(huán)境中逐步開放自我,，引導(dǎo)大學(xué)生在真誠的交往中尋找自信,，增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際信任水平,，構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系,。
6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。
針對各學(xué)院分中心心理委員，通過開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)院心理委員之間的交流溝通,，在提升心理委員情緒控制,、溝通交流、挫折應(yīng)對,、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),，積極推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作開展,。
7.微視頻大賽。
圍繞主題開展微視頻大賽,，以學(xué)院,、班級、宿舍或個(gè)人為單位,，圍繞與主題有關(guān)的人和事進(jìn)行拍攝,，制作一個(gè)5分鐘以內(nèi)的.視頻，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗(yàn),，匯聚校園感恩的正能量,。對征集到的優(yōu)秀作品,，中心還將通過在一定范圍集中展示，讓更多的學(xué)生體會(huì)感恩的重要意義,，提升自身心理健康水平,。
8.感恩西大故事匯。
圍繞主題,，通過演講的形式,，開展感恩西大故事匯活動(dòng)。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同的角度和方式來表達(dá)對學(xué)校、對老師,、對同學(xué)以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報(bào)恩施恩之意,，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
各學(xué)院（部）要高度重視,，組織學(xué)生參加以"心感恩愛傳遞共成長"為主題的心理健康節(jié)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)院（部）自身特色開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)院（部）心理健康教育工作,。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動(dòng)總結(jié)備案,。
xx大學(xué)學(xué)生工作部（處）。
二〇一六年四月二十五日,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇九
生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩,迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安,。為此我們20xx147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門,。
xx場地(初定)。
xx班全體同學(xué)等,。
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部(20xx大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的'策劃書)的相關(guān)工作,，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì),。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情,。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,，并體會(huì)被別人理解的感受,。
3,、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事,。
4,、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。
6,、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境,，建立綠色家園做出自己的努力,。
通過此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,，增加班級凝聚力,，放飛心靈，享受生活,。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”,。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xxx。
負(fù)責(zé)人：xxx,，xxx,，xxx。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十
根據(jù)調(diào)查表明 ,，大學(xué)生已成為心理弱勢群體,。同時(shí)針對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛,，人際關(guān)系,，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要,。
1.在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾,；
2.增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視,；
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
五月十五日
制藥1101
（一）,、活動(dòng)前：
1,、借有多媒體的教室
（二）,、活動(dòng)中：
第一階段
團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC （大約30分鐘）
第二階段
1.調(diào)查表
2.趣味成語游戲（大約30分鐘）
3.觀看電影《美麗心靈》
1.活動(dòng)計(jì)劃問題
事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前,，必須要有計(jì)劃,，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無目的,、人員工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn),。
2.安全工作分工問題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前,，對所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育,，明確安全的重要性。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十一
心理健康是全社會(huì)普遍關(guān)注的話題,，也是衡量健康的重要因素,，下面是本站小編精心整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)。
策劃書,。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
在大學(xué)里,，生活要度過四年,，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的,，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出,，比例也不高,，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。
一,、活動(dòng)背景,。
據(jù)調(diào)查，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級,。
二、活動(dòng)目的,。
1,、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng),，消除困惑,，走出誤區(qū);。
2,、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天,。
三,、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級?！?/p>
四,、活動(dòng)主題“打開心扉，暢游愛的海洋”
五,、活動(dòng)形式主題班會(huì),。
六、活動(dòng)時(shí)間5月x號,。
七,、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203。
八,、活動(dòng)過程,。
思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。
魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié),，長久以來,，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí),，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì),。
2、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。
思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。
3,、班主任講話,。
4、同學(xué)們討論主題話題,。
魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們,。
思：同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情,?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的,。
散文。
中提到這樣一句話：“已過中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者,?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。
話題一：什么是友情什么是朋友,。
如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;,。
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。
話題二：友情是親密的,，要不得距離。
5,、對一些典型案例的思考,。
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派,。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案,。
據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。
6、小游戲：
口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請同學(xué)們談感受。
此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大,。所以與人交往是,，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。),。
7,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
8,、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言,。
九、活動(dòng)意義：
通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好!
一,、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長,。
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。
三,、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部,，心理成長協(xié)會(huì),。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日(5月3日—31日),。
六,、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生。
七,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
(一)宣傳篇,。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部,。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定),。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場。
2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。
板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前,。
3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等,。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部,。
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成,。
4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié),。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;,。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí),。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站,。
資料提供：院心理咨詢中心,。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇,。
1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽,。
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選,，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。
第二輪：院里征選,。
(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,，積極向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠,，釋放心情，說出對朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)。
(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友,、家人、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物,。
(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場。
3,、校園心理劇比賽,。
(1)活動(dòng)目的：
出自 m.sevw.cn
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長。
(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。
(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處。
(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。
(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。
(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定),。
(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)評分方式：總分10分,，取平均分。
(2)根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分,。
(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。
(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。
(12)場地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全,。
4,、沙盤游戲作品展覽。
(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。
(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部。
(6)參與人員：本院學(xué)生,。
(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名,，班級,，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。
(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00。
(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場,。
5,、心靈影片賞析。
(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際，健康成長,。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部,。
經(jīng)貿(mào)系心理健康部,、軌道系心理健康部。
(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備。
(6)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五),。
(7)觀看形式：各系組織觀看,。
(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé),。
東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場地),。
(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員,。
(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。
贊助單位：
(5)活動(dòng)流程：
(2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;。
(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。
(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料,。
(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。
(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場。
(10)活動(dòng)內(nèi)容：
團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。
(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。
(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶,。
(3)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
(4)游戲時(shí)間：10分鐘。
(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。
(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。
(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。
(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一,。
團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。
(1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型,。
(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力,。
(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人,。
(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。
(5)游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
(6)游戲時(shí)間：10分鐘,。
(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。
(9)活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。
(10)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
7、心理講座篇,。
(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。
(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會(huì),。
(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定),。
主講：待定。
地點(diǎn)：j2多媒體,。
總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。
宣傳：聶政。
參加單位：各系心委,、朋輩成員,。
流程：
1、主持人介紹,。
2,、聽講座。
3,、嘉賓小結(jié),。
在大學(xué)里，生活要度過四年,，當(dāng)然也有三年或是五年,，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題,，雖然不是很突出，比例也不高,，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注,。
一、活動(dòng)背景,。
據(jù)調(diào)查,，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%d30%,，而長期以來,，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級,。
二,、活動(dòng)目的。
1,、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū);,。
2、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。
三,、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級?！?/p>
四,、活動(dòng)主題“打開心扉，暢游愛的海洋”
五,、活動(dòng)形式主題班會(huì),。
六、活動(dòng)時(shí)間2月25號,。
七,、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203。
八,、活動(dòng)過程,。
思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的,。首先，5月4日是五四青年節(jié),，長久以來,，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí),，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì),。
2、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。
思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。
3,、班主任講話,。
4、同學(xué)們討論主題話題,。
魚：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們。
思：同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是――友情?？梢哉f,，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者,?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。
話題一：什么是友情什么是朋友,。
如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;,。
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。
話題二：友情是親密的,，要不得距離。
5,、對一些典型案例的思考,。
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派,。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元),，奚某于第二天被查獲歸案,。
據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來大學(xué)生犯罪之首。
6,、小游戲：
口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨,。我不放心,，怕下雨，就回去拿了把傘,，沒想到后來又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請同學(xué)們談感受。
此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。),。
7、組織每位同學(xué)都講講笊掀淥同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。
8,、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
九,、活動(dòng)意義：
通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好!
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十二
為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作，幫助大學(xué)生覺察自我,，悅納自我,，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，學(xué)校決定開展“大學(xué)生陽光心理健康節(jié)”活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
覺察心靈悅納自我。
20xx年5月,。
1,、陽光現(xiàn)場心理咨詢。
分別在xx校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動(dòng),，通過面談咨詢,、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗(yàn),、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場解答日常學(xué)習(xí),、生活,、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。
2,、陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo),。
針對大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時(shí)間線上的旅行”主題成長團(tuán)體輔導(dǎo)，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,，通過角色扮演,、游戲、情景模擬,、分享個(gè)人感悟等形式,，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我,，通過時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，覺察自己的過去和現(xiàn)在，更好地規(guī)劃未來,。
3,、“陽光心理學(xué)校”培訓(xùn),。
以“著眼未來,，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧,、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容,，通過講座、互動(dòng)和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),，普及大學(xué)生心理健康知識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識(shí)，營造和諧健康的心理氛圍,。
4,、心理咨詢中心體驗(yàn)日。
在5月12日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心,，通過參觀心理咨詢室,，體驗(yàn)沙盤游戲,、團(tuán)體輔導(dǎo),、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄,、認(rèn)知調(diào)節(jié),、天賦腦圖儀、房樹人測驗(yàn)和oh卡牌等活動(dòng),，讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程,，了解心理咨詢室的主要功能,，消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。
邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,，解讀高校心理健康工作,，特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識(shí)別工作，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平,、工作能力,。
6、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。
面向各學(xué)院（部）分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流,、挫折應(yīng)對,、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，更好推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作開展,。
8,、“我和你眼中的我”照片征集大賽。
通過征集兩組照片,，在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己,，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,，以此達(dá)到察覺心靈,，悅納自我的目的。
9,、“觀影明心”心理微電影/動(dòng)畫推薦大賽,。
推薦自己喜愛的心理微電影/動(dòng)畫（支持原創(chuàng)），并附上推薦理由,，中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎(jiǎng),，以心理微電影/動(dòng)畫為載體，增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察,，記錄成長歷程,，探查青春體驗(yàn)，提高大學(xué)生心理健康水平,。
10,、情緒配音大賽。
選擇一部經(jīng)典影視作品,，為其中的某段臺(tái)詞進(jìn)行情緒配音,。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī)，聲音是心靈的播放器，感受經(jīng)典影音,，分享情感體驗(yàn),，促進(jìn)心靈成長。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十三
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長。
20xx年5月3日（5月3日—31日）,。
全體學(xué)生,。
（一）宣傳篇。
1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部,。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）,。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場,。
2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、時(shí)間安排等。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。
板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前。
3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（《心之橋》特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部,。
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。
活動(dòng)要求：
（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；
（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）,。
5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。
承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心,。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。
（二）活動(dòng)篇。
1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽,。
具體細(xì)則如下：
（1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生,。
（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”的心情故事,，再對參賽的作品進(jìn)行x選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。
（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）,。
第二輪：院里征選。
（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表,；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,，積極向上,；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格,。
（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),。
（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友,、家人、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物,。
（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場。
3,、校園心理劇比賽,。
（1)活動(dòng)目的：
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長。
（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（5）協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處,。
（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。
（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。
（8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。
（9）x分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）x分方式：總分10分，取平均分,。
（2）根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。
（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)1名,；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名,；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。
（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。
（12）場地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全,。
4,、沙盤游戲作品展覽。
（1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。
（2）活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
（3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
（5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部。
（6)參與人員：本院學(xué)生,。
（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，班級,，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。
（8)圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00。
（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場,。
5,、心靈影片賞析。
（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際，健康成長,。
（2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部,。
（5）活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備,。
（6）放映時(shí)間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）,。
（7）觀看形式：各系組織觀看。
（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。
東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。
（東,、南院各設(shè)置一個(gè)場地）,。
6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng),。
（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
（3）策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員,。
（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng),、大學(xué)生精英論壇。
（5）活動(dòng)流程：
（2）兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽,；
（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng),。
（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名,；各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場；準(zhǔn)備525宣傳資料,。
（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。
（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場。
（10）活動(dòng)內(nèi)容：
團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。
（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。
（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶,。
（3）活動(dòng)場地：南院籃球場,。
（4）游戲時(shí)間：10分鐘。
（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),；到達(dá)指定的'目的地，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。
（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,；培養(yǎng)計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)能力,；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。
（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人。
（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。
（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí),，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。
團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。
（1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型,。
(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力,。
(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人,。
(4)游戲道具：小紙條,、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。
(5)游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。
(6)游戲時(shí)間：10分鐘,。
（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人,。
（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
（9）活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。
(10)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
7,、心理講座篇,。
（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí),、工作,、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(3)承辦單位：院心理健康部,、院心理成長協(xié)會(huì)。
(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）,。
主講：待定,。
地點(diǎn)：j2多媒體。
總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。
宣傳：聶政,。
參加單位：各系心委,、朋輩成員。
流程：
1,、主持人介紹,。
2、聽講座,。
3,、嘉賓小結(jié)。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十四
“我陽光,，我飛揚(yáng)”
通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、針對性,、參與性強(qiáng)的活動(dòng),，在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育,。
xx年4月6日——4月3日。
全校學(xué)生,。
(一)“關(guān)愛自我,，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)。
活動(dòng)主題：讓我們用行動(dòng)珍愛生命,，關(guān)注我們的心理健康,，營造美麗人生。
活動(dòng)內(nèi)容：橫幅簽名活動(dòng),。
活動(dòng)對象：全校師生,。
活動(dòng)時(shí)間：4月13日第七節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場,。
(二)心理電影賞析,。
活動(dòng)主題：看他人故事，促自身成長,。
活動(dòng)內(nèi)容：組織觀看心理電影,，探討心理健康問題、電影拍攝手法,，引導(dǎo)同學(xué)深入思考,。
活動(dòng)對象：全校學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：4月14日——4月15日第七節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放),。
(三)心理手抄報(bào)大賽,。
1、作品要求,。
(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我,，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達(dá)到宣傳心理健康的目的,。
(2)可以采取漫畫,、詩歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的.主題思想,，用a3大小紙張制作,，要求圖文并茂。
(3)嚴(yán)禁抄襲,、剽竊他人作品,，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。
(4)請參賽者將班級,、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角,。
2、比賽流程,。
(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處,，再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號)：6148(科技樓51),。
(2)截稿日期：xx年4月2日
(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評審,。評分采用1分制，其中主題3分,，內(nèi)容3分,，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分,，整體效果2分,。
(4)評獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布，并面向全校展出作品,。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日第七節(jié),。
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場。
活動(dòng)簡介：
1,、團(tuán)體游戲：三人五足,、核彈頭、風(fēng)雨同舟,。
2,、個(gè)體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板,。
(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日),。
開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動(dòng),。讓學(xué)生將自己的切身體會(huì),、感悟，或者平時(shí)沒有勇氣說,、沒有機(jī)會(huì)說的感謝的,、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上。
(六)心理手抄報(bào),、心理宣傳知識(shí),、活動(dòng)圖片匯展(4月27日——。
4月29日),。
1,、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。
2,、海報(bào)：以心理健康宣傳系列活動(dòng)為主題出海報(bào),。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
3,、陽光心語報(bào)：將陽光心語心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放,。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))。
xxx,。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十五
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。
xx年5月3日(5月3日—31日),。
全體學(xué)生。
(一)宣傳篇,。
1,、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。
承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部。
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定),。
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場,。
2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、時(shí)間安排等。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。
板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前。
3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。
活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。
(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),。
5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。
承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心,。
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。
(二)活動(dòng)篇。
1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽,。
具體細(xì)則如下：
(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”的心情故事,，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限),。
第二輪：院里征選。
(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。
(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠,，釋放心情,，說出對朋友、家人,、學(xué)校的感謝,。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),。
(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。
(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物,。
(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場,。
3,、校園心理劇比賽。
(1)活動(dòng)目的：
出自 m.sevw.cn
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活,，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈，健康成長,。
(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵。
(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部、院秘書處,。
(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日,。
(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定)。
(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)評分方式：總分10分,，取平均分,。
(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分,。
(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金,。
(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場。
(12)場地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料,，布置場景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律,、安全,。
4,、沙盤游戲作品展覽,。
(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。
(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部,。
(6)參與人員：本院學(xué)生。
(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名，班級,，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。
(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00,。
(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場。
5,、心靈影片賞析,。
(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際,，健康成長。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部,。
經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部,。
(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備,。
(6)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五),。
(7)觀看形式：各系組織觀看。
(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：
第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。
東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。
東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。
(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場地)。
(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。
(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員,。
(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。
贊助單位：
(5)活動(dòng)流程：
(2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;,。
(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。
(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料,。
(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。
(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場。
(10)活動(dòng)內(nèi)容：
團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。
(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。
(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶,。
(3)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
(4)游戲時(shí)間：10分鐘,。
(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。
(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。
(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。
團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。
(1)游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型,。
(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。
(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人,。
(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備),。
(5)游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。
(6)游戲時(shí)間：10分鐘。
(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人,。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。
(9)活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一,。
(10)活動(dòng)場地：南院籃球場,。
7,、心理講座篇,。
(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí),、工作,、感情和生活。
(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心。
(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會(huì),。
(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定),。
主講：待定。
地點(diǎn)：j2多媒體。
總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松。
宣傳：聶政。
參加單位：各系心委,、朋輩成員。
流程：
1,、主持人介紹,。
2、聽講座,。
3,、嘉賓小結(jié)。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃的關(guān)鍵篇十六
當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注,。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，更易發(fā)生一些心理問題,，因此，我班決定開展心理活動(dòng),，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),，更積極的生活。
1、班上成員分為六組,，每組由六人左右的同學(xué)組成,。
2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,，提問,，小組自由討論，后選一名代表做回答,。
3,、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題，以及如何面對解決的,。
4,、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：孫李娜,。
參與者：11級英語教育一班全體成員,。
xx年5月27日晚7：00。
xx教室401,。
