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學(xué)生社會實踐活動報告篇一

專業(yè)：*****,。

年級：******,。

班級：******。

姓名：******,。

學(xué)號:*******,。

實踐單位：*******。

實踐時間：某年某月某日,。

至某年某月某日,。

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎,？一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……在這個漫長的暑假中,，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動,。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會,、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會,，你才能真正做到融入社會,。暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅,。在實踐活動中,，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力,。

一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,，在實踐中學(xué)習(xí),，充實了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流,。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中,。有時會很累,，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長,，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果整個社會共同努力,，這才是動力之根本，動力之源泉,，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,，提高國民素質(zhì)的實踐活動。

會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力,。雖然這次活動時間很短,，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動,，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

“真理來源于實踐,，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

“凡事想時容易,，做時難！”

剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時候好累,，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了,。賣牛的人有時也很煩，他們有時不懂稱,，就不大相信我們,，就和我們吵,，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地稱上搞鬼,，說我們少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵,，為了米廠里的生意,，只能和他們心平氣和的講解稱是很標(biāo)準(zhǔn),，是電腦樣的東西不會有問題的。

還有時為了一些生意上獸禽價格的事,，他們也會和我們吵,，有時也會扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞,，不過老板有時也安慰我,，說做生意就是這樣，什么人都有,，不要和他們太較真,，你習(xí)慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識,。

在學(xué)校，每天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你,，今天該干什么，明天又有什么事情要做,。而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除,。積極的就是主動接近顧客,，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品,。這也實在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措,。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去,。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,，雖然這也存在的競爭,，可校園里總少不了那份純真，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復(fù),?？墒窃谏鐣校瑑?yōu)勝劣汰,，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想,，實際操作這么簡單,，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎,？其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時,，我們的學(xué)習(xí)能力提高了,，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想,，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ),。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了,，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了,，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會,，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。我們要帶著實實在在的能力走進(jìn)社會，為社會服務(wù),。

兩個月的暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢,。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時,，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng),，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,，我做了如下的,。

總結(jié)。

1,、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民,，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,，每當(dāng)看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當(dāng)然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,，并及時的解決，這樣工作才會有動力,，才不會想不干了,。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣牛羊，對我們廠的基本流程都不是很明白,，這時,，你就要熱心的告訴他們賣牛羊的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間,，養(yǎng)殖廠也可以運行就可以更好,。

3、要勤勞：有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較容易受提拔,，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫老板的忙,。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的,。

罪那梨園些生意人,，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐,，一晃而過,，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用,。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了,，孝順多了，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

學(xué)生社會實踐活動報告篇二

社會,，在實踐中增長知識,，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會所用,，找出自己的不足之處,，以便更好的取長補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè),。下面是幾篇中學(xué)生社會實踐活動報告,，供大家閱讀參考。

寒假來臨,，滿懷萬分喜悅的心情回到家中,，與自己的親朋好友歡聚一堂，開心溢于言表,，中學(xué)生社會實踐報告,。同時我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會實踐報告這個任務(wù)，令豐富的寒假生活又增添幾分激動與期待,。因為社會實踐報告對于我們大一學(xué)生是第一次社會活動，經(jīng)過積極地準(zhǔn)備,，我在長治九中進(jìn)行了為期8天的社會實踐,。

長治九中是一所擁有初中部和高中部的省級示范學(xué)校，我在學(xué)校的工作主要是在辦公室?guī)兔φ砦募?，檢查學(xué)生上自習(xí)情況,。辦公室每天都需要把各種文件資料歸類，在查自習(xí)時使我有了更多與高中生接觸的機(jī)會,。在此期間我發(fā)現(xiàn),，關(guān)于高中新課改的文件尤其多，通過了解高中新課改,，認(rèn)識到本次課程改革是建國以來力度最大,、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革,，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。對此次改革我給予了更多關(guān)注,。

20xx年2月26日，山西省普通高中新課程實驗工作啟動會議在太原舉行,。從去年秋季學(xué)期起,，山西省普通高中新課程實驗全面啟動，山西省所有高中課程教材,、課程設(shè)置將大“變臉”,。高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分，有選修課程和必修課程,，而且設(shè)置了綜合實踐活動課和技術(shù)課程,，學(xué)分分別達(dá)23分和8分，加起來比語文,、數(shù)學(xué)和外語的總學(xué)分還多,。高中新課程。

教學(xué),。

開始后,，省教育廳將給出兩到三種選用的教材。學(xué)生上課也打破了原來的班級制,，實行“走班制”,。平時上課，學(xué)生根據(jù)所選擇課程組成一個班,，但是在管理上,，學(xué)生還是有固定的班級。

在課程設(shè)置方面,，普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、科目、模塊三個層次構(gòu)成,。共設(shè)置了語言與文學(xué),、數(shù)學(xué)、人文與社會,、科學(xué),、技術(shù)、藝術(shù),、體育與健康和綜合實踐活動八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，社會實踐報告《中學(xué)生社會實踐報告》。要求學(xué)生每一學(xué)年都要在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分，以防止偏科,。每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都由課程價值相近的若干科目組成,，共包括12—13個科目。其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目,，藝術(shù)與音樂,、美術(shù)并行設(shè)置，供學(xué)校選擇,。同時鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語,。每一個科目都有若干模塊組成，每一模塊都有明確的教育目標(biāo),，并對教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議,。

普通高中的學(xué)制還是3年，但課程變成了由必修和選修兩部分構(gòu)成,。學(xué)生只要修習(xí)課程的學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個就可以畢業(yè),。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分,。研究性學(xué)習(xí)活動是必修課程,，三年共計15學(xué)分。學(xué)生每年還必須參加一周的社會實踐,，可獲得2學(xué)分,。三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分,。新課程將從高一年級開始逐步增加選修課程,，并允許學(xué)生跨年級選修。

課程設(shè)置,、培養(yǎng)目標(biāo)的變化帶來的是評價體系的變化,。新課程將實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價。學(xué)校將為每一個學(xué)生建立綜合,、動態(tài)的成長記錄手冊,。對于教師的評價也將由單純的學(xué)生成績改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評價工作與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，教師不僅要有教學(xué)能力,，更要有課程開發(fā),、創(chuàng)新能力。

面對這場聲勢浩大的教育變革,，社會反響不一，激烈的爭辯也隨之進(jìn)行,，諸如“金庸取代魯迅”是語文教改的墮落,，改革是否對復(fù)讀生不公平，高考不考的課程是否還應(yīng)該學(xué)等等,。一時間在社會上掀起了改革大討論,。而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見,，才能更有利于解決問題。因此我對老師,，學(xué)生走訪調(diào)查,。

有些老師認(rèn)為現(xiàn)在的內(nèi)容比以前好多了，最大的變化是面更廣,，但語言淺顯易懂,，貼近生活，學(xué)生容易接受,，實用性,、邏輯性更強(qiáng)。并對新版《語文》大加贊賞,，“無論是單元設(shè)置,，還是篇目選擇，都和學(xué)生的語文實踐能力緊密相關(guān),。有些則反映因為綜合實踐活動課分三部分：研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，它沒有教材,，只是在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自愿參加的一項活動，它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性,，同時提高學(xué)生的創(chuàng)造性,。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占23學(xué)分,。然而對學(xué)校來說,，高考成績才是學(xué)校的生命線，如果高考成績上不去,，學(xué)生不認(rèn)可,，家長不認(rèn)可，社會也不會認(rèn)可,。而這門課程高考又不考,，學(xué)校能開設(shè)嗎，開設(shè)了學(xué)生能感興趣嗎?盡管專家也講了許多新課改的必要性,，還是存在許多困惑,。

總之，老師一直贊同還是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，領(lǐng)會課改的精神,，理解新課程的基本理念，提高對新課程的實施水平，這才是最實在的,。

反過來看學(xué)生,，多數(shù)人不知道這對自己是喜是憂。不管改還是不改,，高中對他們來說都是全新的,，所以他們也不知道課改會產(chǎn)生什么樣的影響。對課改的實際內(nèi)容,，他們了解不多,，僅僅是老師和學(xué)校讓干什么就干什么。況且理科生到了高二還要學(xué)文科的,，確實令有些學(xué)生想不通.并且一下子發(fā)了50來本書,。粗略算了一下，書費都到600多元了,，每門課一學(xué)期下來得學(xué)2至3本,，到底這是增負(fù)還是減負(fù)。有的學(xué)生還抱怨連選課都不會,，更別提什么上選修課了,。

高中新課改到底孰是孰非，現(xiàn)在誰也不知道,，只有通過不斷地摸索和實踐,，才能看出是否符合全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。

就目前的狀況,，我認(rèn)為不應(yīng)該過多的持懷疑態(tài)度,，不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù)，或者想當(dāng)然的說對高考毫無用處,。放眼看西歐的教育,，其實它也是經(jīng)過若干年的不斷改革才有了今天的成就，國家沒有改革,，只會像一潭死水那樣一塵不變,，毫無生機(jī)，有位政治學(xué)家曾說在變革中求發(fā)展,，的確,，只有創(chuàng)新，才有機(jī)會接近成功,。

在此,，我希望這場課改能夠獲得全面勝利。

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐,。

校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

學(xué)生社會實踐活動報告篇三

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天,，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年，我決定上午幫媽媽送報紙,，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了,，我的身心都在沸騰著,。

手機(jī)一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔,，只想著快點送完,，就可以快點過年了。

可事與愿違,，時間一分一秒過去,，報紙卻沒見多少。

我從沒想過送報紙也會這么累,，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此充滿了憧憬,。

可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的。

報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進(jìn)去,，那我只能說你是神搶手。

而且就算你能甩準(zhǔn),，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè),，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實實的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進(jìn)去,，那我就相信世上有神仙,。

盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍然有一層薄汗,，一陣?yán)滹L(fēng)拂過,，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程,，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力,，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了,，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失,，真爽啊媽媽卻來不及休息,，開始給我做飯。

我心里實在不好意思,，便起身幫媽媽洗菜,。

正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗,，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。

我把碗放在菜盆里,，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。

手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼,，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，總算結(jié)束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷,，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄。

“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉,，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。

我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑,，不吃飽點，等下怎么干活啊!

解決完食物,，我就開始想怎么對付這些頑固分子,，賴在我家快一星期了，也沒見做了什么貢獻(xiàn),，凈搞一些破壞,。

注意到門上有一層薄薄的灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割,。

唰起袖子,，拿上抹布就使勁搓。

沒辦法,，實力太懸殊了,，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣，手實在拿不起來了,，坐在沙發(fā)上休息了哈,，又開始幫媽媽擺鞋子，打打下手,。

不知不覺天已經(jīng)黑了,，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐,，趴在床上很快睡著了,。

大概是真的累了吧!一夜無夢…

經(jīng)過今天的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易,，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報父母,，在當(dāng)下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂!

一,、 調(diào)查的背景與動機(jī)

當(dāng)前,，黨中央立足全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度,，做出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的.戰(zhàn)略部署,，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求,。

而在我的家鄉(xiāng),，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對此，我利用寒假返鄉(xiāng)時間,，對我家鄉(xiāng)幾個村莊農(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查,，希望能對當(dāng)前社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè)方面起到一點參考和借鑒作用。

在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里,，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的,，因此這幾個村莊是整個地區(qū)農(nóng)村社會的一個縮影，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況,。

時間：20xx年2月7號至20xx年2月27號,。

地點：河南省鄭州市中牟縣七里店村及附近幾個村莊：沙坡池村，王莊村,，毛莊村,，孫莊村,。

方式：在村委會干部的協(xié)助下，我對自己所在的七里店村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計,，而對附近的幾個村莊的調(diào)查主要是通過對一些親戚,、朋友以及他們的家人進(jìn)行個別詢問來進(jìn)行。

內(nèi)容：分別對不同時期(從過去二十年來到現(xiàn)在的變化及一年四季從農(nóng)忙到農(nóng)閑的變化);不同年齡人群(老年人,，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查,。

二、 總體狀況及分析

總的來說,，近幾年來,，隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮,，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化,、多樣化。

就我調(diào)查的范圍和人群來說,，農(nóng)民對當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題,。

1,、 按時間來說

從近二十年來農(nóng)民精神文化生活狀況的變化來看，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過程,。

從上世紀(jì)80年代末到90年代初,，由于改革開放的逐漸深入以及市場經(jīng)濟(jì)的逐漸形成，農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀,，但同時由于外來文化的沖擊,，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低、觀念落后,，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫,、盲目以及不適應(yīng)，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：看大戲,、聽說書,、扭秧歌、祭祖等逐漸消失,，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮,，文化建設(shè)發(fā)展緩慢。

從上世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在,，這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn),。

80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長，這些人大都受過初中文化教育,，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高,，他們對各種新鮮事物感興趣,，并且接受很快，于是,，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣,，聽廣播、看電視,、打撲克,、搓麻將、看電影等文化娛樂活動得到廣泛接受和普及,，發(fā)展到現(xiàn)在,，在我所調(diào)查的農(nóng)村家庭里，98%都有彩色電視,，近40%的農(nóng)村家庭安裝了有線數(shù)字電視,，30%左右的家庭購買了vcd或dvd。

在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有許多文化場所,，如：音像制品出租,、書報刊出租與零售、網(wǎng)吧等,。

農(nóng)民的精神文化生活得到很大的豐富和改善,，農(nóng)村的精神文化建設(shè)也發(fā)展迅速。

2,、 按不同人群來說

當(dāng)前農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人,，不管是在村里還是自己家里，他們主導(dǎo)著文化活動的組織方式和進(jìn)行的內(nèi)容,，他們的文化生活方式：54%在家里看電視或者聽廣播,，23%打撲克，10%左右搓麻將,，7%下象棋,，另外的6%讀書看報或作其他文化活動。

農(nóng)村未成年人的精神文化生活整體來看缺乏指導(dǎo),、監(jiān)督和引導(dǎo),。

比如我在調(diào)查鄰村的一個網(wǎng)吧時，發(fā)現(xiàn)近80%都是未成年人,，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊天,。

電腦和網(wǎng)絡(luò)本來是一種現(xiàn)代文明的傳播工具，而如果缺乏來自社會,、學(xué)校和家庭的管理和指導(dǎo),，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會影響他們的學(xué)業(yè)，甚至毒害他們的身心健康,。

老年人是一個比較容易被忽略的群體,，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，我所調(diào)查的這些農(nóng)村里針對老年人的文化活動太少,，原因主要是缺乏組織,。

建議農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)部門和干部多關(guān)注老年人的文化生活，多組織開展一些例如扭秧歌之類的文化活動,，為他們購置一些健身器材,，使農(nóng)村的老人們老有所養(yǎng)、老有所樂,。

三,、 當(dāng)前存在的問題

當(dāng)前農(nóng)民的精神文化生活主流是健康、向上的,，但也存在著一些令人擔(dān)憂的問題,，主要是：

1、 賭博風(fēng)的抬頭

在我這次調(diào)查的幾個村莊里,，有近30%的農(nóng)民在打撲克,、搓麻將的時候賭過錢，雖然數(shù)額不大,，一般都是一元,、兩元，并且按這些農(nóng)民所說,，“如果不來點小意思，就找不到人跟你玩”,，這種風(fēng)氣必須加以遏制,，阻止其擴(kuò)散蔓延。

2,、 迷信活動

在這次調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個值得注意的現(xiàn)象,，我調(diào)查的村莊幾乎全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教,，但由于農(nóng)村傳統(tǒng)文化的根深蒂固,，使得基督教在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的傳播中，為了吸納更多的教徒,，向文化水平不高的村民宣揚一些迷信思想,，比如：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等,，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了,。

3、 部分農(nóng)民的參與熱情不夠

有些農(nóng)民仍然只注重掙錢，而忽視自身的精神文化生活,，對群體文化活動熱情不高,，參與較少。

四,、 幾點建議

以上就是我所調(diào)查的家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民精神文化生活的基本情況,，通過這次調(diào)查，我認(rèn)為家鄉(xiāng)農(nóng)民對目前的現(xiàn)狀是基本滿意的,，農(nóng)村的文化活動是豐富多彩也是農(nóng)民喜聞樂見的,。

但目前的現(xiàn)狀與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求還不適應(yīng)，存在著一些差距,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。

對此我提出幾點建議：

1、加強(qiáng)硬件建設(shè),。

就目前的經(jīng)濟(jì)情況來看,，家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有能力來建設(shè)一些公共文化場所，如：農(nóng)家書屋,，健身的器材和場地,，放映廳等。

2,、重視對農(nóng)民的文化教育,。

上級部門應(yīng)多開展一些“送文化下鄉(xiāng)”活動，并且應(yīng)該針對農(nóng)民需求,，豐富“送文化”的形式和內(nèi)容,，提高他們的文化素質(zhì)，更新他們的思想觀念,。

3,、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的教育管理工作。

學(xué)生社會實踐活動報告篇四

這一次我準(zhǔn)備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù),，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾,、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾p收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,，起初我以為這個工作很容易,，不就是撿撿垃圾，收收廢品,，很簡單的,。可沒想到的是,，居然如此累人,。

雖然累人，但在這里你可以體會到在學(xué)校中無法體驗到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好,。這樣才不會丟掉工作,。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力,！剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認(rèn)真踏實,。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,?！敝挥凶约后w驗了才會知道。

通過這次社區(qū)服務(wù),，給了自己一個機(jī)會去鍛煉,，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力,，我只有五天的實踐時間,，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們,，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見,，經(jīng)過節(jié)水宣傳后，大家也都自覺節(jié)約用水,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我相信這是一次令人難以忘記的活動,。

這次服務(wù)社區(qū)的活動,，使我懂得愛惜、保護(hù)它們,；留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊意識和歸屬感,，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感,。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣,。

在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要,。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。

實踐活動引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的服務(wù),，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動,；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進(jìn)行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

在這次實踐活動中，讓我學(xué)會了許多東西,，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折？怕什么,，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的,。”

實踐活動也教會我們感恩,，我們生活之所以如此美好,，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出,，或許我們之間并不相識,，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有,，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個人,，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀?，善待他人,，善待自己，才能贏得他人的友誼,，更好地與他人共處,，才能成功，使自己遠(yuǎn)離仇視,、煩惱,，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造,。

社會實踐活動,，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。通過社區(qū)服務(wù),，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。我感到自己在成長,，感受到的自己以后身負(fù)的重任，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),，將來成為一個社會有用的人。

學(xué)生社會實踐活動報告篇五

一,、活動目的：

走向社會,、接觸社會、了解社會,、學(xué)會做人,、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力,。

二、活動主題：

深入社會,、了解社會,、增強(qiáng)社會責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采,。

走進(jìn)社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育、自我服務(wù)”能力,。

三,、

活動時間：寒假。

四,、活動內(nèi)容：

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,；

3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙；

4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事,；

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).,，為社區(qū)買幾盆花。

6.開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資,。

源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

五,、活動心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀,、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點,，繼而萌生親切感,、自豪感，并懂得愛惜,、保護(hù)它們,；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團(tuán)隊意識和歸屬感,，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣,。

一、指導(dǎo)思想和意義,。

1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園,，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2,、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2)參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗,。

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作,。

具體過程參考如下：

a、編組,、選題,；

b、聘指導(dǎo)教師,；

c,、制定活動方案,；

d,、小組研究設(shè)計具體操作；

出自 m.sevw.cn

f,、分析活動資料,。

三、注意事項：

1,、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會,，體驗社會角色,；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2,、在興趣中選擇,。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。

3、合理利用各種資源,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息、處理信息,。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

總結(jié),。

答辯反思等學(xué)習(xí)活動。

2,、參觀,、訪問、考察,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向,。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

3）白色污染調(diào)查研究,。

4）交通安全問題研究。

5）村民交通意識及對策,。

6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見,。

7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查。

9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究,。

10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究,。

11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

2.學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師,，初步制定《小組社會實踐活動方案》,。

7,、活動照片,、錄像,、錄音等資料。

1,、以班級為單位,，以班會、板報,、?？⒕W(wǎng)頁等形式,，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié),。

3、評選社會實踐先進(jìn)集體,、先進(jìn)個人,、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

5,、優(yōu)秀論文匯編成冊,，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評,。

學(xué)生社會實踐活動報告篇六

系部名稱：

專業(yè)：______,。

實踐時間：20xx年--月--日至20xx年--月--日,。

介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號20xx大學(xué)生馬原假期社會實踐活動報告20xx大學(xué)生馬原假期社會實踐活動報告。

先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,。

圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報20xx大學(xué)生假期社會實踐活動報告社會實踐報告,?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

學(xué)生社會實踐活動報告篇七

20__年暑假期間,，我在__街道辦事處__社區(qū)居民委員會進(jìn)行了10天的社會實踐,。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，我所的活動也圍繞實踐的主題進(jìn)行,。

以__社區(qū)為例,，每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員,，法制宣傳教育,，治安巡邏等，居委會在市,、區(qū),、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機(jī)關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進(jìn)行維護(hù)。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,，可以說這些問題是具有代表性的,。可以說也是所有基層單位面臨的問題與困難,。

二,、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少，承接性不高;,。

三,、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足。

四,、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足,，對志愿服務(wù)有著較大的誤解，部分群眾認(rèn)直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動,，部分人士不珍惜志愿服務(wù),。

我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,，除了與自己專業(yè)有關(guān)外,，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳,，而法制宣傳活動開展的好,，對于志愿服務(wù)有著巨大的促進(jìn)作用。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生,，有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動,，特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有著一定的促進(jìn)作用。

學(xué)生社會實踐活動報告篇八

寒假期間,，我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)行了實踐?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。

此次活動,，我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔(dān)任了兩個星期的英語教師,，收獲頗豐：在實踐的過程中經(jīng)歷了做學(xué)生所不能經(jīng)歷到的事情，檢驗了自己的學(xué)識水平,，加強(qiáng)了對社會的認(rèn)知,，也因此,，實際應(yīng)用能力得到了前所未有的提升。

這是我第一次當(dāng)老師,，沒有這方面的經(jīng)驗,，所以，我首先向我以前的英語老師做了請教,。他首先向我講述了當(dāng)一名老師應(yīng)該具備的基本能力和素質(zhì),，簡述如下：一、調(diào)動能力,，即將課堂氣氛活躍開來的能力,，使課堂教學(xué)生動活潑;二、語言表達(dá)能力,，前者是建立在此基礎(chǔ)上的,，這個能力強(qiáng)的教師，他的教課質(zhì)量也會很好;三,、具備相應(yīng)的足夠?qū)I(yè)知識,，這點尤為重要，關(guān)系著整個教學(xué)過程是否能夠順利進(jìn)行,，學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無誤的知識;第四,、虛心好學(xué)，有了這點素養(yǎng),，作為一個老師,，便能不斷吸取新的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)水平,，使自己在激烈的教育教學(xué)競爭中處于有利地位,。

他還強(qiáng)調(diào),，教師在上課前,，一定要備好課，這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下,，就容易進(jìn)行臨時的發(fā)揮,，取得良好的課堂效果，而不至于講課時章法大亂,，無法正常教學(xué),。接著，他讓我去他教的班級聽課,，并要求我要認(rèn)真地從他的教學(xué)模式中汲取一些教學(xué)方法,，必要時作一些筆記。我如是做了,。聽了三天的課,，我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語教學(xué)的程序與手段,。

第四天，我開始了平生第一次的當(dāng)老師的體驗,。

早晨,，我用過餐，梳理了一下,，便拿著教本和昨晚準(zhǔn)備好的要講授的內(nèi)容來到學(xué)校,。我和我的英語老師交談了一會兒，鈴聲便響了,。他拍了拍我的肩膀,，說了聲“去吧”。我微微地點了一下頭,，轉(zhuǎn)身走向教室,。即將踏入教室門了，我的心撲通撲通直跳,，臉也熱得似乎冒起了煙,，不知道說什么好。我長吸了一口氣,，挺直了腰板,，走進(jìn)了那間教室。就在這個時后,，同學(xué)和老師們對我的到來報以了非常熱烈的掌聲,，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著愉悅和歡迎的表情。我微笑著向他們點了點頭,，剛才那股緊張也隨著掌聲飄到九霄云外了,。我跨上了講臺，和同學(xué)們互致問候便開始上課,。課堂上,，我將傳統(tǒng)的教學(xué)模式和游戲、聊天結(jié)合,，同學(xué)們也積極配合,，踴躍參與，課堂氛圍相當(dāng)不錯,。一節(jié)課下來,，取得了非常好的效果，并得到了老師們的好評,。

第五天上課,，我采用了分組討論的辦法，讓同學(xué)自己發(fā)表獨有的見解,。我先給同學(xué)們定出了一個討論的話題,，然后讓同學(xué)們進(jìn)行研討,。在每個小組都陸續(xù)得出本組的觀點后，我讓他們每組分派代表闡述,。同學(xué)們集思廣益,，互相取長補(bǔ)短，最后從多元多角度得出了結(jié)論,，而且豐富了話題的內(nèi)涵,，延伸了話題的涵義。這節(jié)課結(jié)束后,，同學(xué)們和我都獲益匪淺,。老師們也對我的教學(xué)形式頗感興趣，贊不絕口,。

而后,，我又在其他班聽了幾天英語課，接受了更多的教育理念,。接下來又到另外的班級講了幾節(jié)課,，也非常成功。

經(jīng)過兩周的教學(xué)實踐,，我對教育工作有了清楚的認(rèn)識,，也體驗到作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔(dān)負(fù)著非常沉重的擔(dān)子。對于現(xiàn)在的初中生,，我也更加的佩服了,，因為他們懂得非常多的課外知識，有些是我不知道的,。甚至還有些學(xué)生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思考,。

大家都知道，畢業(yè)班的學(xué)生有很大的壓力,，他們自己也很董事,。所以，作為一名教師,，不應(yīng)再額外給他們施壓,，這樣做不但不能增強(qiáng)他們的求知欲，反而會使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，更加不利于學(xué)生的成績提高。在教學(xué)的時候,，老師應(yīng)該結(jié)合實際,，尋求各種途徑來給無味的課堂增添樂趣;要給學(xué)生們傳達(dá)這樣一種信息，我們只是想傳送知識,，不是光來教他們考試,。

作為一個學(xué)生,，我深深地明白，在幾十分鐘的一節(jié)課上,，想要始終全神貫注的聽講而不走一點神是尤其難于做到的,。因而，上課時,，老師應(yīng)該適時地給學(xué)生一點精神上的動力,，具體的作法可以是講個與課授內(nèi)容有連系的故事、小笑話等,，還可以用游戲和探討等方式把已分心的學(xué)生重新引回來,。

學(xué)生社會實踐活動報告篇九

20__年，在__學(xué)院的號召下,，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，我到自己所屬的社區(qū)居委會進(jìn)行了為期一周的實踐活動,。

在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到社區(qū)養(yǎng)老院,，早晨六點集合,，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起,，陪他們聊天,，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了,，老人們的臉上卻還洋溢著笑容,，這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時候,，看到他們開心,，我們也無比的開心。

_月_日那天,，我們按照時間再次來到著養(yǎng)老院,，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們,，不希望在這個日子里有著不舍,，因為我們的到來，老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女,，其實我們的心里也是不舍,。上午十點左右，陸續(xù)的來了幾個叔叔阿姨,，原來他們也是志愿者,，來給老人們送祝福,，呵呵，好事成雙,，我們這幾個小伙子更是忙前忙后,，向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)驗!

現(xiàn)在我寫報告的時間離我實踐結(jié)束也有好幾天了，雖然我們實踐結(jié)束了,，但我們那幾個人還不時去看望老人們,，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實,。

實踐結(jié)束之后,，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠,。

第一次踏進(jìn)居委會辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意和我一起完成工作任務(wù)。

二,、要善于溝通,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

三,、要有熱情和信心。

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到,。

四,、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時,，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說,，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理,。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,，整個公司的運作變得有序,，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們在工作中受益匪淺,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化。

學(xué)生社會實踐活動報告篇十

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。親身實踐能夠使我增強(qiáng)認(rèn)識問題,、分析問題、解決問題的能力;為我認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下良好的基礎(chǔ)。因此,，我參加了今年學(xué)校舉辦的暑期社會實踐活動,。

非常榮幸，這次活動由我作為隊長,，帶領(lǐng)財務(wù)13實的同學(xué)一起組織,。在最初的主題確定上，我們小組成員經(jīng)過了激烈的討論,，對于如何選擇一個既能夠展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌,，又能為社會作出貢獻(xiàn)的課題經(jīng)過了幾番唇槍舌劍，斗智斗勇,。最終我們統(tǒng)一決定,，選擇鄰里關(guān)系作為我們實踐的中心主題，并且決定以“門外最美的相遇”展開系列活動,。隨后,，我們立馬行動，開始了策劃的準(zhǔn)備,，內(nèi)容的討論,。在這個過程中,，我們有思想的碰撞，有意見的不合,，有妥協(xié),，有不服，但是最終都以和平之歌收尾,。我們相互之間懂得了取舍,，懂得了肯定,，懂得了稱贊,。

伴隨著策劃書的撰寫完畢，聯(lián)系相關(guān)社區(qū)成了我們的當(dāng)務(wù)之急,。而這個事情有我全權(quán)負(fù)責(zé),。我根據(jù)以前活動時留下的資料，選定了幾個社區(qū)作為這次實踐活動的目標(biāo)地點,。第一個詢問的是多藍(lán)水岸社區(qū),。我向社區(qū)負(fù)責(zé)人解說了我們的主題活動，并且告知了我們的一些需求,。思想?yún)R報專題由于時間和場地與社區(qū)其他實踐活動有沖突,，社區(qū)負(fù)責(zé)人婉拒了我們。聽到這個消息時,，因為與預(yù)期的結(jié)果不同,，我有點失望。后來,，我又聯(lián)系了月雅苑,，得到了同樣的答案。兩次的嘗試都以無果告終,，我開始有點擔(dān)心活動的如期舉行,。但是我告訴自己，堅持下去,，一定可以完成我們的活動,。所謂，塞翁失馬焉知非福,，海天社區(qū)接下了我們的主題活動,。總算我們的活動地有了著落,。這個過程中,，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會上隨時都可能碰壁,，我要學(xué)會自我堅持,，自我鼓勵,，才可以發(fā)現(xiàn)更多機(jī)遇。

我們在海天社區(qū)舉辦的第一個活動是茶話會,。在之前,，我組織大家一起去超市采購了茶話會的食品，并且對于文藝表演進(jìn)行了安排,。小組成員也十分重視,，我們大家一起在前一天對節(jié)目進(jìn)行排練。我們期待給大家?guī)砭恃莩?。前期,，我也通過社區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了宣傳。但是在正式開始前,，我們對于有多少人來還是很忐忑,。出乎我們意料的是，當(dāng)天下午,，活動室聚集了好多居民,。我首先進(jìn)行了開場活動的介紹。當(dāng)時面對這么多人,，我十分緊張,，只能不斷告訴自己，我可以,。隨后成員們帶來了歌曲串燒,、魔術(shù)表演、朗誦,、舞蹈表演,。精彩的演出引得大家拍手叫好。整個過程,，居民們聊著天,，看著演出，其樂融融,。為了感謝我們準(zhǔn)備,，居民們現(xiàn)場唱起了歌和演奏葫蘆絲。

學(xué)生社會實踐活動報告篇十一

截止今天為止,，暑期實踐活動已經(jīng)結(jié)束約兩個星期,，由于網(wǎng)絡(luò)問題，我現(xiàn)在才做總結(jié),，不管怎樣是我的失職,。我向大家道歉。

有關(guān)這次實踐活動,，我覺得我個人真的是受益匪淺,。作為一個在煤礦城市里長大的孩子,，平心而論我真的對煤炭知識知之甚少。正是由于這次的活動,，才讓我了解了更多的煤炭知識,，才讓我對我的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識。除此之外,，雖然活動期間也存在一些摩擦,，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已,。不可否認(rèn),，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

下面,，我想總結(jié)一下這次活動所反映出的一些問題以及今后可以繼續(xù)努力的方向,。

一、沒有及時聯(lián)系媒體,，直接導(dǎo)致我隊失去上媒體的時間。雖然后來也有《礦工報》的進(jìn)行報道,，但由于時間太晚,，最后還是失去了上報的機(jī)會。這是我的責(zé)任,，給我隊帶來嚴(yán)重?fù)p失,。從這個過失中我們應(yīng)在今后的活動中謹(jǐn)記一定要事先與媒體聯(lián)系，不可錯過任何機(jī)會,。

二,、隊員合作分工不夠具體明確，導(dǎo)致做后期工作時情況比較亂,。雖然事先有初步分工,，但未能嚴(yán)格遵守。

三,、煤礦安全知識調(diào)查問卷制作不合理,。由于我們對井下情況沒有一個具體的認(rèn)識，雖事先進(jìn)行了解培訓(xùn),，但仍存在很大知識漏洞,。導(dǎo)致忽略了井下工作人員分工問題。事后我與煤礦相關(guān)工作人員了解到,，井下大概有200多個工種,。在這種情況下，我們制作的煤礦安全知識問題范圍太廣,，很多問題井下工作人員根本從未涉及過,。這是我們之前準(zhǔn)備工作方面的問題,，也提醒了我們以后的活動必須對所實踐的課題有深入的研究，防止此類問題的出現(xiàn),。

學(xué)生社會實踐活動報告篇十二

支教活動的對象一般都是農(nóng)民工的孩子們,。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數(shù)的孩子甚至可以說和外界毫無聯(lián)系,。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零,。他們在學(xué)校所接受的教育也是極其有限的。這可以從兩個方面來分析：

1,、一般在這些學(xué)校師資有限,。

2、教育資源相當(dāng)缺乏,。

以我們本次支教的學(xué)?！罢麓逍W(xué)為例，這所學(xué)校共有老師12人,。

這些老師平時給同學(xué)們傳授的知識也是有限的,，一般都是要考試的語文、數(shù)學(xué),、英語之類,。但這所小學(xué)是文藝特長學(xué)校——民間花會藝術(shù)團(tuán)體,，在這個方面我們就更有發(fā)揮特長的機(jī)會了,。

正因為種種客觀因素的存在使得這里的孩子無法像城里的孩子一樣接觸到這些現(xiàn)代人必備的知識，所以他們才迫切地需要一些能給他們開啟眼界和心靈窗戶的人,。

作為大學(xué)生承當(dāng)起這個義務(wù)是義不容辭的,。第一，我們的大學(xué)生經(jīng)受過高等教育,，素質(zhì)高,、眼界寬，他們有能力去擔(dān)當(dāng)這個義務(wù),。第二,，我們的大學(xué)生來自不同的地方，經(jīng)歷過不同的人生,，對這個豐富多彩的世界認(rèn)識比較全面和客觀,。他們能夠更生動地引導(dǎo)偏遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)識這個世界，去開闊眼界增長知識,。

支教,，這對于我們這些長期生活在“象牙塔”、“優(yōu)樂園”中的大學(xué)生來說,，不僅僅是一個付出的過程,，更加是一個收獲的過程,。

我們現(xiàn)在的大學(xué)生大多沒有吃過什么苦，尤其是來自城里的學(xué)生,，從小養(yǎng)尊處優(yōu),，沒有經(jīng)歷過生活的磨練。在大學(xué),，高分低能的學(xué)生有一大把,。他們在初中高中時期幾乎沒有離開過父母，因此缺乏生活自立能力,。這就需要我們走出象牙塔,，走進(jìn)社會去歷練、去鍛造,。

大學(xué)生社會實踐活動,，作為大學(xué)教育的一個組成部分，不僅僅是具有社會功用性的,，它還具有對大學(xué)生的歷練性,。支教，不是意味著登上五尺講臺就足夠了,，而是意味著要去跋山涉水,，要去四處家訪。不僅僅是去與孩子接觸,，更要去與他們的家庭接觸，要與他們的父母接觸,。這對我們大學(xué)生的體力,、耐力、毅力,、社會交際能力,、對突發(fā)事件的應(yīng)對能力等都是一個挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉,。

另外,，同學(xué)們一起活動對于增強(qiáng)一個人的團(tuán)隊意識是相當(dāng)有意義的。團(tuán)隊意識對于現(xiàn)代人的生活是非常重要的,。有些企業(yè)將團(tuán)隊意識比作成一個企業(yè)的“生命線”,，團(tuán)隊意識上去了，企業(yè)就會逐步走向成功,，反之,，企業(yè)就面臨著死亡的危險。對于即將走向社會,，走向各個企業(yè)的大學(xué)生來說,，團(tuán)隊意識是迫切需要提高的!支教則為我們的大學(xué)生提供了這樣一種鍛煉的平臺,。通過支教，同學(xué)們一起探討教學(xué)的方法,，一起走訪學(xué)生家長等等,，這些體驗對于從來都沒有出過校門的大學(xué)生來說意義非凡。這也將是他們?nèi)松?dāng)中一次難忘的經(jīng)歷,。

1,、我們應(yīng)該以身作則，從小處做孩子們的楷模,。大學(xué)生的衣著打扮,、言行舉止都要引起高度的重視。因為,，我們下去是去為人師表的,。我們的衣著儀表、我們的一言一行都將給孩子們留下深刻的印象,，都將在無意識當(dāng)中給孩子們起了榜樣的作用,。所以我們要以一種健康、青春,、文明,、禮貌、儒雅的精神面貌去面對他們,，和他們相處,。

2、以傳授人生知識為主,，以傳授課本知識為輔,。這是由我們支教的時間短所決定的。在如此短的時間內(nèi),，我們能做什么?我們最多能做到哪些?這是我們不得不思考的問題,。在我們活動期間也存在著這樣一個分歧：有些同學(xué)說應(yīng)當(dāng)給孩子去多上些新課，有些則說要給他們多多地復(fù)習(xí)以前他們沒有學(xué)習(xí)好的知識,。而我認(rèn)為,，無論是上新課也好，復(fù)習(xí)舊的知識也好,，這都不是最重要的,。試想，在如此短促的時間內(nèi),，即使我們二十四小時不挺得給他們上這些書本上的知識,，又能給他們講多少呢?他們又能接受多少呢?短時間要改變一個人的知識結(jié)構(gòu)，不可能。但是要改變一個人的思想認(rèn)識,，卻并非不可能!

小朋友的世界潔白得像一張紙,，尤其是農(nóng)民工的孩子，他們的世界更是純凈得一塵不染,。那么,，落在這張紙上的第一筆對他們?nèi)松挠绊懯蔷薮蟮摹Ｒ簿褪钦f啟蒙教育對一個人的一生是至關(guān)重要的,。從廣義上來說,，整個小學(xué)階段都是孩子們的啟蒙教育階段。所以,，千萬不要忽視我們的每天短短的支教活動對孩子們的影響,。因為它是非常規(guī)的教育、新穎,，所以孩子們會感興趣,。因為它時間短、特殊,，所以孩子們會記憶猶新,。你在這期間內(nèi)講的某個名人學(xué)習(xí)和奮斗的故事，也許他會記住一輩子,。你在這期間內(nèi)講的某個中華美德的典范,，也許他會銘記一生。

所以,，我們支教時應(yīng)當(dāng)將工作的重點放到對學(xué)生們的思想引導(dǎo)上,。引導(dǎo)他們有正確的人生觀，引導(dǎo)他們有正確的世界觀,。要端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，引導(dǎo)他們從被動到主動學(xué)習(xí)。我想,，要做到這些，你單純地給他們講多少的習(xí)題,，分析多少的古詩,，教多少的英語單詞是不行的!也創(chuàng)造不出40分鐘時間的最大價值和真正價值。

3,、寓教于樂,，建立一種互動的教學(xué)方式

互動的教學(xué)方式在現(xiàn)在是比較提倡的，它一改了以往的“填鴨”似的教學(xué)形式,，而采用了一種更加人性化,、更加科學(xué)的“老師走下講臺講課”的方式。這種教學(xué)方式能拉近老師和學(xué)生之間的距離,，增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣性和積極性,。然而,，這種教學(xué)方式的普及在農(nóng)村小學(xué)是不容樂觀了。大學(xué)生支教“時間短”這一特點就決定了我們要采取一種更加新穎的方法去開展工作,，因為我們必須要在短時間內(nèi)讓孩子們接受我們,。所以，我們本次的下鄉(xiāng)支教所采取的就是這樣的一種互動的教學(xué)方式,，并且在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

第一個創(chuàng)新就是稱呼的改變。我們要求小朋友們一律稱呼我們?yōu)椤案绺纭?、“姐姐”,。比如，教朗誦的小美姐姐,、小利姐姐,、文超哥哥，教英語的小燕姐姐,，教美術(shù)的玲姐姐等等諸如此類稱呼,。稱呼改變的效果是很明顯的，孩子們很快得消除了他們對我們的陌生感,，與我們打成一片了,。

第二個創(chuàng)新是我們真正做到了走下講臺。在教室外上體育課或許你見過,，但在教室外上語文課,、英語課你肯定沒有見過吧?我們這次就大膽得嘗試了這樣的一種教學(xué)方式——把朗誦輔導(dǎo)也搬出了教室。不但如此,，我們還采用了玩游戲,、講故事、記卡片等方式與之相結(jié)合,。這種嘗試也取得了意想不到的效果,，一是將孩子們和我們的距離拉得更近了，二是快速提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。

學(xué)生社會實踐活動報告篇十三

xxxx年暑假,，我參加了文學(xué)院團(tuán)委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委暑期社會實踐活動”，到潮州饒平師范實驗中學(xué)開展系列活動,。

在這長達(dá)十天的實踐活動中,，我收獲了許多的感動，學(xué)會了很多,，同時也在實踐中有效的鍛煉自己多方面的能力,。

在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動,，都需要全隊隊員集體出動,，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照,，我們都要認(rèn)真努力的完成布場工作,。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員,，主動的干起難度較高,，危險性較大的布場工作，爬上爬下,，扎捆舉高,，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下,，卻沒有一句怨言,，沒有半點推托，一直堅持下去做好工作,。而我們的女生,，同樣認(rèn)真自覺的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事,，冒著烈日,，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑,，一心只在把工作做好,，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我,，讓我明白什么是集體意識,，什么是集體的力量，讓我知道,，每一個出色的集體,，都離不開每一位成員的付出與努力。

在這次實踐活動中,，我們還進(jìn)行了支教活動,，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊員合作,，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚,，我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料,，而在饒平實中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料,，實中的教師沒有多媒體配置,，上課要用的資料必須打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴,，,，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料,。我和搭檔倆人不停的趕抄資料,，即使手酸也不停下，因為時間緊迫,，終于我們抄下資料并編寫了教案,，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來的趣味知識點,，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶,。通過這一次，我知道,，以前自己無論做什么老師依賴電腦,，以來打印機(jī)，但是一旦沒有了這些工具,，我便會急得像熱鍋螞蟻,，不知所措，所以,，鍛煉培養(yǎng)自己的能力,，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素,，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān),，還需努力。

通過這十天的社會實踐活動,，我覺得自己似乎一下子長大了許多,，體會到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神,。第一次準(zhǔn)備教案,，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實踐活動,。

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學(xué)生社會實踐活動報告篇十四

寒假期間，我有幸參加了學(xué)院院團(tuán)委組織的大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)團(tuán),，在院團(tuán)委和縣團(tuán)委的安排下,，自七月八日在縣鎮(zhèn)社區(qū)，我開始了為期半個月的寒期掛職鍛煉實踐活動,。

大學(xué)生寒期掛職鍛煉活動是在《致青年群英會的信》的指示精神,實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之的,大學(xué)生骨干,、團(tuán)干部、青年知識分子的思想政治素質(zhì),政策理論,創(chuàng)新能力,實踐能力和組織能力,使當(dāng)代大學(xué)生成長為事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

我個人來講,能夠參加院團(tuán)委組織的學(xué)生骨干掛職鍛煉,我感到萬分榮幸和自豪,這次有機(jī)會走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)基層是一次難得的實踐鍛煉機(jī)會,我知道在當(dāng)今大學(xué)校園,當(dāng)代大學(xué)生的`理解主義,只個人發(fā)展,忽略對民生的關(guān)注,對社區(qū)基層的.社區(qū)實踐,可讓大學(xué)生的承擔(dān)一份社會責(zé)任,為社區(qū),，建設(shè)社會的一份力量。

下面我就談一下在縣鎮(zhèn)社區(qū)掛職鍛煉期間我本人的收獲與感受：

一名成長在農(nóng)村的大學(xué)生,，在次真正走進(jìn)社區(qū),，貼進(jìn)社區(qū)后，使我對社區(qū)這又一社會基層更的,。

在鎮(zhèn)社區(qū)實踐期間,，多調(diào)查我到，成立于xxx年8月份,，于5月份由原城西社區(qū)更名為社區(qū),，現(xiàn)有工作人員6名，轄區(qū)內(nèi)共有駐約40個,，居民27個,，人口8000多人，樓房78棟,，于9月搬進(jìn)新的辦公樓,，新大樓面積約320平方米，新的社區(qū)并籌資金2萬余元,，建起圖書館,、閱覽室、計生服務(wù)室,、活動室,，購置了辦公桌椅，空調(diào)并配有辦公電腦等設(shè)施,，并有市“杜鵑花”工程落戶該社區(qū),。

〈2〉計劃生育屬地管理責(zé)任制，以居民委員會為主的工作機(jī)制,，強(qiáng)化責(zé)任,，計勝服務(wù)?！?〉文明創(chuàng)建工作,，社區(qū)整體文明程度,。〈4〉拓寬社區(qū)服務(wù),，打造就業(yè)平臺。除上述四項主要工作外,，社區(qū)還搞好食品藥品安全監(jiān)督,，預(yù)防流行疾病等工作，全心全意為社區(qū)居民的服務(wù)工作,。

寒期在社區(qū)實踐期間,，恰好處在全國上下共迎奧運會前夕，走進(jìn)社區(qū)基層的踐行者,，我親身感受到社區(qū)居委會在社區(qū)安全,，文明創(chuàng)建拓寬再就業(yè)等所作的努力，以行動喜迎奧運會的濃濃熱情,。在社區(qū)安全,，對宗教人員擋案，監(jiān)督并組織了夜間專業(yè)巡邏隊,，居民安全感,。在文明創(chuàng)建，社區(qū)強(qiáng)化日常保潔,，日產(chǎn)日清,，小街小巷整潔，爭創(chuàng)優(yōu)美,，整潔的小區(qū),，宣傳創(chuàng)建知識和居民思想道德教育工作，居民素質(zhì),，“創(chuàng)安”,，“創(chuàng)模”和“五好家庭”建設(shè)工作,。在就業(yè),，社區(qū)居委會為弱勢群體服務(wù)，把“下崗再就業(yè)”擺上議事日程,，并設(shè)立社區(qū)幫扶站,，建章立制，從人,、財,、物上保障再就業(yè)平臺的運行,幫助下崗職工再就業(yè)。社區(qū)曾榮獲市再就業(yè)先進(jìn)社區(qū)光榮稱號,。

在社區(qū)期間,我每天按時上下班,在日常分配工作的,與社區(qū)盧書記和陳主任的交流與耐心詢問,使我對當(dāng)前社區(qū)最的社保(包括最低生活保障,醫(yī)療保險,養(yǎng)老保險)等;更深的,也使我不禁聯(lián)想到在十七大報告中民生為的社會建設(shè)的任務(wù),把和解決民生問題到前所未位置的深遠(yuǎn)意義,黨在重大民生上的,體現(xiàn)了”發(fā)展為,發(fā)展,發(fā)展由共享”的發(fā)展理念,好政策是社區(qū)乃至全國的福祉,。

社區(qū)實踐鍛煉,，使我在社區(qū)做的，也使我親身體驗到社區(qū)居委會在居民工作,，全心全意為服務(wù)的工作宗旨,，更使我親身感受到惠民政策給基層帶來的切身利益，使我認(rèn)識到黨和的關(guān)懷就在身邊,。

社區(qū),，是我國城鄉(xiāng)最基層的社會生活體，是的溫馨家庭,，社會,，最基礎(chǔ)的是當(dāng)從建設(shè)社區(qū)做起。社區(qū)實踐使我認(rèn)識到要關(guān)注民生,，關(guān)注基層,，承擔(dān)一份社會責(zé)任，為社會的一份力量,。