計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳,，提前做好準(zhǔn)備，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。在計(jì)劃中，要合理安排資源和任務(wù)，避免過度或不足,。如果你正在制定計(jì)劃,，以下是一些案例和實(shí)例，可以給你一些創(chuàng)意和靈感,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇一

要想有條不紊地進(jìn)行工作，必須制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃,。有了工作計(jì)劃,，領(lǐng)導(dǎo)者才便于全面掌握工作，避免陷于事務(wù)主義,，本文是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃,，僅供參考,。

一、班級(jí)情況分析,。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

三、教師專業(yè)成長方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的'和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇二

幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的.一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，發(fā)奮做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛質(zhì),，喜愛幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理潛質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，個(gè)性是年齡小潛質(zhì)稍弱的孩子,。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄,。

用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)聯(lián)智能,、音樂智能、身體戶外智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛質(zhì),、提高幼兒的講述潛質(zhì),。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛質(zhì)，利用空余時(shí)刻開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛質(zhì),，建立本班特色。我班特色定為手工,。透過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng),。個(gè)性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

4、透過家訪形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,，向家長推薦,。

5、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找適宜機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步,。

總之,，我班幾位教師將繼續(xù)發(fā)奮、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭取取得更好成績！

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇三

一,、班級(jí)狀況分析:,。

現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩20名,、*18名,。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足:具體表此刻以下幾個(gè)方面:一,、情緒浮燥;二自控力較弱;三、與人相處,、交往潛質(zhì)還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:,。

二、教育教學(xué)工作:,。

(1)重點(diǎn)工作:,。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,。具體從以下方面入手:。

1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒說小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，個(gè)性重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的潛質(zhì),。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)職責(zé)感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，持續(xù)書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)刻的習(xí)慣等,。

三、常規(guī)工作:,。

1:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)聯(lián),，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

2:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選取一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛質(zhì),，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的潛質(zhì),。

3:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫忙幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的潛質(zhì),。

4:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。透過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

四、家長工作:,。

1:注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。用心,、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒狀況,。

2:透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，共同幫忙幼兒進(jìn)步。

4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的互助教育活動(dòng),，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)聯(lián)。

五,、衛(wèi)生保健工作:,。

1:為幼兒帶給一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意,。

2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

六、班級(jí)人員的配合:,。

1:提高反思潛質(zhì),，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，透過不斷地反思改善自己的工作,。

2:提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班潛質(zhì)和主動(dòng)參與教學(xué)的潛質(zhì),。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班教師將以用心,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇四

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對對待身邊的人和事,。形成完整健全的人格,。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。

(一)有愛心,，能關(guān)心同伴,，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人,。

(二)敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望宇行為。

(三)遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒,，敢于不斷嘗試,。

(四)了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

(五)熟悉有關(guān)安全,，交通，環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

(六)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,，敢于勸阻,。

(七)期待長大，憧憬未來的生活,。

(一)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩,，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。

(二)指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己,，使幼兒敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正,。

(三)幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個(gè)性品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒用積極的態(tài)度面對困難,。

(四)學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人,。

(五)幫助幼兒體驗(yàn)成長的快樂,。

(六)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握基本的安全知識(shí)，懂得尊重勞動(dòng)者。

(七)幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，教育幼兒自覺愛護(hù)周圍的環(huán)境,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇五

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

本班現(xiàn)有幼兒名,，男小朋友x名,，女小朋友x名，其中新插班生x名,。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處,，并能幫助有困難的幼兒,；我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。

但經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。

1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，

3,、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動(dòng)。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師間密切配合,、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ),。在了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案。

1,、對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面,、上課紀(jì)律方面,、禮貌常規(guī)方面等四個(gè)板塊，幼兒進(jìn)行評(píng)比,。

2,、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話,。

3、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,。傾聽時(shí),，不能打斷別人說話,，要等別人把話說完了,，再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思,。

4,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說再見,。

本學(xué)期,，我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。注重孩子感興趣的事物去探索,，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動(dòng)中快樂的收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

1、在教學(xué)活動(dòng)方面,，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí),，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，平等的與孩子去交流,。此外,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)寫自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)生活的渴望,。

2,、在布置主題墻時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,，豐富主題墻的內(nèi)容,，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作,。

3、同時(shí),，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，如：科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)海洋,、識(shí)字區(qū)、益智區(qū),、閱讀區(qū),，在這些區(qū)域當(dāng)中，我們重點(diǎn)開設(shè)科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、識(shí)字區(qū)，在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)，在這些區(qū)域材料中,，我們充分利用廢舊物制作,。此外我們還發(fā)動(dòng)家長和孩子一起收集廢舊物品，自制一些戶外體育器械,。如：可樂罐拉力器,、揪尾巴等器械。

4,、圍繞本班的子專題《為幼兒園提供戶外體育活動(dòng)器械的研究》,，有組織的開展戶外活動(dòng)。

平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時(shí)開窗通風(fēng),。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。對班內(nèi)體質(zhì)差,，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高,。

加強(qiáng)對幼兒的安全知識(shí)教育,，平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，防患于未然,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好各類計(jì)劃,，并及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，提高自己學(xué)歷水平,，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念,。

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ),，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,，也是老師和家長的共同愿望,。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級(jí)工作的成效,。具體工作如下：

1,、每周及時(shí)更新周計(jì)劃、夸寶寶,、請您關(guān)注,、和您聊聊四個(gè)板塊。讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容,、每一周哪些孩子在各方面都有進(jìn)步,，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn)，讓家長在教育孩子方面得到解惑,。

2,、組織家長開放日活動(dòng),，召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)安排,，拉近家園距離,。

3、認(rèn)真做好“成長檔案”的收集與整理工作,，充分利用幼兒成長檔案的平臺(tái),，把這平臺(tái)做細(xì)、做好,、做活,。

4、請家長參與我班的家長助教活動(dòng),，來園做一天老師,，使家長成為幼兒園的協(xié)作者與支持者，實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng),。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇六

我班共有幼兒______人,。其中男孩______人，女孩______人,，通過在大二班一個(gè)星期的相處,，師生相處非常融洽，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個(gè)性,，對于別人對自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

二,、安全。

我們高度重視安全工作,，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

三,、服務(wù)工作。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心。

四,、衛(wèi)生工作。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學(xué)工作,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀,、識(shí)字,、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識(shí)講解過后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫,、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽(yù)感,。

六、家園聯(lián)系,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來,，如：觀摩課,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等,。家長對班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果,。

七,、個(gè)人目標(biāo)。

可能是剛送走一群孩子,，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多,，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇七

在新的學(xué)期里,，我可能會(huì)面臨很多新的問題,，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,，更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：

本學(xué)期有幾個(gè)新生來我們班,，我不了解他們的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子,，用愛心、耐心,、細(xì)心,，去感化他們接納我溶入我們班集體。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們班英語最讓我擔(dān)心,，蘇老師英語方面教學(xué)還不是很熟識(shí)，所以我要加強(qiáng)我的英語,，教材不懂的請教高老師,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，提高知識(shí)專業(yè)水平,，勤練多看，多學(xué),，多念,，多想，多思考,，多問,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。現(xiàn)在是和諧社會(huì),，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長探討，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇八

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，男孩20名、x18名,。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥,；二自控力較弱,；三、與人相處,、交往潛質(zhì)還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,。具體從以下方面入手：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒說小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，個(gè)性重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的潛質(zhì),。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)職責(zé)感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣,；姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，持續(xù)書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)刻的習(xí)慣等,。

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選取一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)潛質(zhì),，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的潛質(zhì),。

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3、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的潛質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。透過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。用心、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒狀況,。

2、透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。

3,、主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，共同幫忙幼兒進(jìn)步,。

4、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的互助教育活動(dòng),，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)聯(lián)。

1,、為幼兒帶給一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意,。

2,、消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人生習(xí)慣等各方面。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

1,、提高反思潛質(zhì),，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，透過不斷地反思改善自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班潛質(zhì)和主動(dòng)參與教學(xué)的潛質(zhì),。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期,，本班教師將以用心,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇九

本學(xué)期我班插了_名新生,，現(xiàn)在共有幼兒_名,，其中有男孩_名、女孩_名,，幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃,。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題， 幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

一

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作 督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。

通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。 我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。

重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十

本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可,。

一、工作目標(biāo),。

(一)教學(xué)方面,。

1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。

3、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達(dá)到,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

(二)教研方面,。

1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,，提高班組的整體教研能力,。

2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。

二,、主要措施：

1,、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等,。

4,、尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),，多與幼兒及家長溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),，保證。

幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長進(jìn)行交流,。

三、每月具體安排：

1,、九月主題為,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、召開新學(xué)期家長座談會(huì),。

3,、班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討。

4,、貝貝大班英語活動(dòng)觀摩,。

1、十月主題,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià),。

3,、班組教研活動(dòng)：語言教學(xué)探討。

4,、班組長同課題觀摩,。

1、十一月主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、音樂,、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩,。

3、策劃“happy———20__”迎新方案,。

4,、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討。

1,、十二月份主題《》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、開展“———”迎新活動(dòng),。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4,、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探討。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十一

教育要從娃娃抓起,，幼兒教育越來越受到家長和社會(huì)的重視，幼兒教師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己,。下面是本站小編整理的幼兒園大班上學(xué)期,。

希望對大家有所幫助!

一、班況分析,。

本班幼兒39人,，其中半托6人，全托33人,。男朋友24人,，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔,、朱清瀅，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大,，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析，以及開學(xué)一個(gè)月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個(gè)簡單的反饋,。

開學(xué)一個(gè)多月以來，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如:謝潔、朱清瀅,，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過開學(xué)初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體,，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活，真不容易,。但還有個(gè)別幼兒在來園時(shí)還有戀家情緒,，如:劉子毅,、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，活潑開朗,，如:馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜,、陳耿睿,、林煌鑫、吳啟涵,、黃盛,、謝潔、劉江濤,、林志洋等,，愛動(dòng)腦筋，善于表現(xiàn)自己,，愛問為什么,，會(huì)關(guān)心周圍的同伴、老師,。對建構(gòu)游戲,、體育活動(dòng)、畫畫,、唱歌,、學(xué)寫數(shù)字、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,，對歌曲旋律、背景音樂較敏感,，接受較快,，喜歡做早操，如:鄭唏,、王曉晗,、苛芷璇、陳瑩霜,、鄭倩薇,、張少杰、謝潔,、朱清瀅,、林煌鑫、施心眉等,。對繪畫手工活動(dòng)也很感興趣,，馬致遠(yuǎn)、張少杰,、陳和勇,、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處,，來園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上,，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做,，吃飯進(jìn)步了許多,，還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。

但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),，較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng)，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差,，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢,。個(gè)別幼兒缺乏合作精神,，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)，做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,，書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn),。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決。

二,、主要任務(wù),。

本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評(píng)估，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

(一)保育工作,。

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作，保教結(jié)合,，做到分工不分家,。

2、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長,。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

4,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，對個(gè)別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時(shí)和家長配合,，增減幼兒的衣服、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,，提高出勤率。

(二)教育工作,。

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子,，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻,、資料區(qū),、自然角、體育角,、區(qū)域材料等,，充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研,。

活動(dòng):繼續(xù)參加省級(jí)音樂課題“審美與快樂”的研究，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級(jí)美術(shù)專題研究,，增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

7,、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

三、工作月份安排,。

1,、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級(jí)新朋友,。

2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個(gè)性,、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒成長檔案前期測查工作。

3,、開展“我是大班小朋友”,、“我的老師象媽媽”、段際活動(dòng)“中秋樂”,。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

5、召開家長會(huì),，家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座,。

1、開展生成主題活動(dòng)和預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”,、“我們的祖國叫中國”,。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育,。

3,、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

4,、召開家委會(huì),。

1、段際活動(dòng)“手,。

拉手”互幫互助活動(dòng),。

2、秋游,。

3,、繼續(xù)探究主題活動(dòng)。音樂教研交流,。

4,、有請個(gè)別家長走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。

5,、迎接全軍示范園的評(píng)估,。

1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作體育器械,。

2、主題班際活動(dòng)“歡歡喜喜過新年”。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng),，注意冬季保暖工作。

4,、有請個(gè)別家長走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng),。

1、做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接質(zhì)量測查,。

2、幼兒成長檔案期末評(píng)價(jià),。

3,、家長開放日。

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作。

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述,。

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng),。

2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

同時(shí),，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè),。

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

二,、教科研工作。

1,、積極開展教研活動(dòng),。每周集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋。

2,、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,，并做好記錄。

4,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng),。

在觀摩教學(xué)活動(dòng)中吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

三、家長,、社區(qū)工作,。

1、期初召開家長會(huì),，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)了解家長的教育觀、需求,。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,，以“育兒保健?？薄ⅰ坝H子活動(dòng)”,、“家長開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個(gè)家長的理解和認(rèn)可,。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

四,、管理工作,。

1,、每周一組織年段教師開展教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,。

3,、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況,。

4,、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5、指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng),，寫好主題階段小結(jié),。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論,。

7,、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料,，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10,、展豐富多樣的教科研工作,。如，“年段班級(jí)競賽活動(dòng)”等,。

1,、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、對新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3、召開期初年段家長會(huì),。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象,。

5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整,。

6,、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十二

幼兒園工作計(jì)劃幼兒園小班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園大班工作計(jì)劃幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園后勤工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園德育工作計(jì)劃幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園家長工作計(jì)劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌一,、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班,、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時(shí)間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動(dòng)手操作的能力,。

四、教育內(nèi)容與要求：

（一）思想品德：

1,、能和小朋友友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。

2,、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人,。

3,、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的`生活自理能力。

3,、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

（三）各主題教學(xué)活動(dòng)：

主題二：中秋節(jié),。

讓幼兒體驗(yàn)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情；通過參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往.合作與分享,；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

主題四：奇妙的植物,。

引起對植物及植物的生長感興趣,，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用；在老師的引導(dǎo)下,，能將搜集來的實(shí)物,。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會(huì),?；ǖ氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng)；知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用,。

主題六：奇妙的影子,。

通過這一主題活動(dòng)的開展，使幼兒對影子的各種變化感興趣,，并始終保持較強(qiáng)的好奇心,；學(xué)會(huì)用觀察。實(shí)驗(yàn).測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結(jié)果,；知道影子與光的照射有密切的關(guān)系,。

主題八：我會(huì)保護(hù)自己。

幼兒對冬天人類,、動(dòng)物,、植物等事物和現(xiàn)象感興趣，喜歡探究,；在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享,；了解動(dòng)植物過冬方法，懂得保護(hù)它們,；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神,。

（四）各主題教學(xué)游戲：

主題一：我升大班了。

通過游戲《小猴摘桃》,、《動(dòng)物比賽》,、《抽牌湊數(shù)》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的積極性,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)去認(rèn)識(shí),、結(jié)交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣,。

主題三：我的祖國,。

通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運(yùn)糧忙》來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲,、四肢著地爬行的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運(yùn)用量詞的能力和鞏固4的組成，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力,；音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處,，善待他人；同時(shí)學(xué)習(xí)有身體動(dòng)作自由地去表現(xiàn)音樂的情緒,、節(jié)奏和規(guī)定的情景,，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。

主題五：有趣的動(dòng)物,。

通過《小白兔旅行》這一體育游戲,，讓幼兒通過練習(xí)鉆、爬,、投擲,、快跑的能力，鍛煉幼兒機(jī)智,、勇敢的品質(zhì),。在《胯下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習(xí)快速傳球的本領(lǐng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性,。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲,，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征,、生活習(xí)性的認(rèn)識(shí),。發(fā)展幼兒思維的敏捷性?！洞螂娫挕愤@一智力游戲主要是讓幼兒會(huì)根據(jù)動(dòng)物特征設(shè)計(jì)標(biāo)記,，能認(rèn)真傾聽,，迅速記憶對方電話號(hào)碼,，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達(dá),。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情,，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的能力。

主題七：交通工具本領(lǐng)大,。

通過游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力,。

主題十一：過新年。

通過各種有趣的游戲,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會(huì),，讓幼兒在愉快,、自主的活動(dòng)中，感受節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

（五）家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會(huì)或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十三

（一）班級(jí)簡介：進(jìn)入大班后，我們班發(fā)生了很大的變化,，首先是教師的變化,，其次是孩子的轉(zhuǎn)移和新生的增加。所以我們班現(xiàn)在有39個(gè)孩子,，其中男生19個(gè),，—20個(gè)。男女比例相對均勻,。此外,，還有19名新生,，占班級(jí)大多數(shù)。他們還不熟悉我們這個(gè)集體,，處于適應(yīng)階段,。面對這種情況，我們必須盡最大努力讓每個(gè)孩子盡快適應(yīng)變化,，讓孩子和諧地融入我們這個(gè)大家庭,。

（一）主要表現(xiàn)。

1,、優(yōu)勢性能,。

（1）孩子的自助能力不斷增強(qiáng)，能做什么就做什么,，比如：整理自己的書包,，穿自己的衣服等等。

（2）培養(yǎng)了服務(wù)集體的意識(shí),，喜歡做值班同學(xué)的工作,，比如整理玩具，管理自然角落,。

（3）在生活中,，兒童的語言表達(dá)能力得到了很大的提高，能夠清晰完整地表達(dá)自己的想法,，并說出自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務(wù)感，能夠在老師的提醒和鼓勵(lì)下自行收集學(xué)科資料,。

2,、薄弱因素分析。

（1）孩子規(guī)則意識(shí)差,，自控能力還比較弱,，堅(jiān)持力不夠，不能很好的控制自己的言行,。

（2）有些孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣還是需要培養(yǎng)的,，比如：吃手，吃完零食用手擦嘴,，寧愿趴著或者跪在地上等,。

（3）部分孩子表達(dá)欲強(qiáng)，聽力習(xí)慣差,，不能堅(jiān)持聽同齡人的發(fā)言,，影響活動(dòng)的順利開展。

（4）在主題活動(dòng)過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢嘗試,。

（2）父母情況。

1,、我們的父母仍然非常重視孩子對知識(shí)和技能的掌握,。他們希望自己的孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，比如：兒歌,，計(jì)算題等等,。但是他們忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子以后的全面發(fā)展,。

2,、班里很多孩子都是被祖輩照顧輸送，一些新的教學(xué)理念很難被接受,，也很難達(dá)成共識(shí),。

1、培養(yǎng)孩子的相互學(xué)習(xí),、自主和決策能力,，建立聯(lián)合討論組,。

2,、營造充滿愛的班級(jí)氛圍，讓孩子有安全感,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，形成小學(xué)意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育理念，統(tǒng)一教育思想,，轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長正確看待孩子,、教育和知識(shí),，明確幼兒教育的重點(diǎn)是人格能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識(shí)和熟悉我們的教育目的,、目標(biāo)和課程形式,，支持參與幼兒園教育活動(dòng)，形成良好的“家庭對話互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)”,。

業(yè)務(wù)目標(biāo)：

（1）營造充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

為孩子提供真實(shí)的體驗(yàn)機(jī)會(huì),，為孩子參與實(shí)踐探索活動(dòng)創(chuàng)造條件,，獲取更多信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育目的、教育形式和課程模式,，支持其參與幼兒園活動(dòng),。形成良好的“家庭對話互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)”。

目標(biāo)：更新觀念,，實(shí)現(xiàn)“幼兒園如我家”的理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班。

（1）保護(hù)工作,。

保護(hù)工作是搞好教育教學(xué)的重要前提,。班上的每個(gè)老師都被要求了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)，以便：

1,、搞好室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)衛(wèi)生保健工作制度。每天打掃房間,，堅(jiān)持打掃,、消毒、通風(fēng),，保持教室四周明亮,。預(yù)防兒童近視的發(fā)生，要經(jīng)常調(diào)整兒童的體位,，繼續(xù)加強(qiáng)兒童的日常常規(guī)訓(xùn)練,，增強(qiáng)其自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度,，合理安排兒童日常生活,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)了對幼兒的養(yǎng)成教育,。

在中產(chǎn)階級(jí)中，孩子受過形成性教育的訓(xùn)練,，但孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱,，有些是依賴型的。老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事做起,，把“以身作則”和“言傳身教”結(jié)合起來，貫穿在日常生活中,，手拉手教孩子,，注意引導(dǎo)依賴性強(qiáng)的孩子，讓孩子自己做自己的事,，讓家長配合老師,，讓孩子也能有一個(gè)在家鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)孩子正確的吃零食,，不要把零食灑在桌子和地上。我們也會(huì)根據(jù)我們班孩子的就餐情況,，積極向營養(yǎng)師提出合理的意見和建議,。時(shí)刻提醒孩子喝開水，讓孩子學(xué)會(huì)把杯子放好,。

b,、教育孩子不要用臟手、鼻子或耳朵揉眼睛,。及時(shí)擦鼻涕,，不要隨地吐痰不要扔紙屑。

c,、懂得保管自己的學(xué)校設(shè)備,，每次使用都要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),。

d,、教育與教育相結(jié)合，糾正孩子的不良行為,，比如：吸吮手指,，玩弄手指。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)孩子體質(zhì),。堅(jiān)持活動(dòng)前拿一條汗巾,，活動(dòng)期間及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況增減給孩子的衣服,。

4,、強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全事故,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十四

本學(xué)期我班插了20名新生,，現(xiàn)在共有幼兒35名,，其中有男孩5名、女孩30名,。通過小,、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

一

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。

通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng),。我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。

重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十五

1.班級(jí)教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的.口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng),。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活,。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由,，要誠實(shí)，不撒謊,。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十六

高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),，新學(xué)期，大班制定了怎樣的,。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名,，女生24名,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享,，不再以自我為中心,。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了,。特別是幾個(gè)平時(shí)不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動(dòng)開展,，進(jìn)步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐,、入廁,，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡單的衣服、鞋襪,。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí),，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù),。

在家長工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng),，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守,，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì),，下課不亂追跑,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了,。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

三,、具體要求：

(一)健康：

1.逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感。

2.愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,、快樂。

3.有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

4.能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

5.在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

6.愿意參加體育活動(dòng),。

(二)語言。

1.愿意與老師,、同伴交談,，會(huì)使用常用的禮貌用語。

2.能安靜地傾聽老師和同伴講話,，能理解日常用語,。

3.能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

4.喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

5.能聽懂普通話,。

(三)社會(huì)。

1.逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng),。

2.愿意和老師、同伴交往,。

3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

4.學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5.愛父母,、長輩,、老師和同伴。

(四)科學(xué),。

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

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了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十七

光陰的迅速,，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃,，歡迎大家分享！

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí),，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。

大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：

在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時(shí)間不長,。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感,；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：

喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。

具體措施：

1,、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4,、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動(dòng),。

（1）利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇,。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）集體生活。

1,、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2,、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3、自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠實(shí),，不撒謊。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪,，改了就好,。

4、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),，應(yīng)樂意地借給他人,。

5、自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說“沒關(guān)系”,。

6、接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝,。

7、走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8,、在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9、在與人交往時(shí),，使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

（二）游戲活動(dòng)中,。

1、在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3,、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助,；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4,、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

（三）上課,、作業(yè)時(shí)要做到,。

1、上課時(shí),，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手,。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時(shí)，不東張西望,，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

（四）其他活動(dòng),。

1,、不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2、愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來園時(shí),，要向老師問早、問好,；離園時(shí)要向老師說“再見”,。

5、客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；客人走了，要與客人道別,。

6,、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方,；要等對方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話,；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答,。

7,、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8、凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進(jìn)去,。

9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的.年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1、學(xué)期初家長會(huì),。

2,、學(xué)習(xí)大班早操。

3,、建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4、主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1,、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2,、做好課前準(zhǔn)備工作,。

3、豐富自然角,。

4,、主題活動(dòng)：多彩的秋天。

1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3,、舉行家長開放活動(dòng)。

4、主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王,。

1,、迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

3、主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂,。

1,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3、主題活動(dòng)：冬天的故事,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十八

（一）班級(jí)簡介：進(jìn)入大班后,，我們班發(fā)生了很大的變化，首先是教師的變化,，其次是孩子的轉(zhuǎn)移和新生的增加,。所以我們班現(xiàn)在有39個(gè)孩子，其中男生19個(gè),，20個(gè),。男女比例相對均勻。此外,，還有19名新生,，占班級(jí)大多數(shù)。他們還不熟悉我們這個(gè)集體,，處于適應(yīng)階段,。面對這種情況，我們必須盡最大努力讓每個(gè)孩子盡快適應(yīng)變化,，讓孩子和諧地融入我們這個(gè)大家庭,。

（二）主要表現(xiàn)。

1,、優(yōu)勢性能,。

（1）孩子的自助能力不斷增強(qiáng)，能做什么就做什么,，比如：整理自己的書包,，穿自己的衣服等等。

（2）培養(yǎng)了服務(wù)集體的意識(shí),，喜歡做值班同學(xué)的工作,，比如整理玩具,，管理自然角落。

（3）在生活中,，兒童的語言表達(dá)能力得到了很大的提高,，能夠清晰完整地表達(dá)自己的想法，并說出自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有一定的任務(wù)感,，能夠在老師的提醒和鼓勵(lì)下自行收集學(xué)科資料。

2,、薄弱因素分析,。

（1）孩子規(guī)則意識(shí)差，自控能力還比較弱,，堅(jiān)持力不夠,，不能很好的控制自己的言行。

1）有些孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣還是需要培養(yǎng)的,，比如：吃手，吃完零食用手擦嘴,，寧愿趴著或者跪在地上等,。

2）部分孩子表達(dá)欲強(qiáng)，聽力習(xí)慣差,，不能堅(jiān)持聽同齡人的發(fā)言,，影響活動(dòng)的順利開展。

3）在主題活動(dòng)過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢嘗試。

（2）父母情況,。

1）我們的父母仍然非常重視孩子對知識(shí)和技能的掌握,。他們希望自己的孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，比如：兒歌,，計(jì)算題等等,。但是他們忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子以后的全面發(fā)展,。

2）班里很多孩子都是被祖輩照顧輸送,，一些新的教學(xué)理念很難被接受，也很難達(dá)成共識(shí),。

1,、培養(yǎng)孩子的相互學(xué)習(xí)、自主和決策能力,，建立聯(lián)合討論組,。

2,、營造充滿愛的班級(jí)氛圍，讓孩子有安全感,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，形成小學(xué)意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育理念，統(tǒng)一教育思想,，轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長正確看待孩子,、教育和知識(shí),，明確幼兒教育的重點(diǎn)是人格能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識(shí)和熟悉我們的教育目的,、目標(biāo)和課程形式,，支持參與幼兒園教育活動(dòng)，形成良好的“家庭對話互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)”,。

目標(biāo)：更新觀念,，實(shí)現(xiàn)“幼兒園如我家”的理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班,。

（1）保護(hù)工作,。

保護(hù)工作是搞好教育教學(xué)的重要前提。班上的每個(gè)老師都被要求了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣和身體素質(zhì),，以便：

1,、搞好室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)衛(wèi)生保健工作制度,。每天打掃房間,，堅(jiān)持打掃、消毒,、通風(fēng),，保持教室四周明亮。預(yù)防兒童近視的發(fā)生,，要經(jīng)常調(diào)整兒童的體位,，繼續(xù)加強(qiáng)兒童的日常常規(guī)訓(xùn)練，增強(qiáng)其自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度,，合理安排兒童日常生活。為孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)了對幼兒的養(yǎng)成教育,。

在中產(chǎn)階級(jí)中，孩子受過形成性教育的訓(xùn)練,，但孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱,，有些是依賴型的。老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事做起，把“以身作則”和“言傳身教”結(jié)合起來,，貫穿在日常生活中,，手拉手教孩子，注意引導(dǎo)依賴性強(qiáng)的孩子,，讓孩子自己做自己的事,，讓家長配合老師，讓孩子也能有一個(gè)在家鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)孩子正確的吃零食，不要把零食灑在桌子和地上,。我們也會(huì)根據(jù)我們班孩子的就餐情況，積極向營養(yǎng)師提出合理的意見和建議,。時(shí)刻提醒孩子喝開水,，讓孩子學(xué)會(huì)把杯子放好。

b,、教育孩子不要用臟手,、鼻子或耳朵揉眼睛。及時(shí)擦鼻涕,，不要隨地吐痰不要扔紙屑,。

c、懂得保管自己的學(xué)校設(shè)備,，每次使用都要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),。

d、教育與教育相結(jié)合,，糾正孩子的不良行為,，比如：吸吮手指，玩弄手指,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)孩子體質(zhì),。堅(jiān)持活動(dòng)前拿一條汗巾,，活動(dòng)期間及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況增減給孩子的衣服,。

4,、強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全事故,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防患于未然，主動(dòng)上門,。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇十九

通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),，體力及耐力得到提高,，動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),，生活自理和為班級(jí)集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個(gè)別差異,。一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng)。因此,，對體質(zhì)較弱的,，自理能力、自控能力較差的,，不善交往的幼兒,，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣,。

1,、保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,。

2、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力,。在園內(nèi)力求做到無安全事故。

3,、做好保育工作,，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。

4,、重視家長工作,，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動(dòng)關(guān)心和支持幼兒園的工作,。

5,、重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自律意識(shí),。

6、加強(qiáng)特色活動(dòng)的開展,，做到特色活動(dòng)融于班級(jí)環(huán)境,。

7、結(jié)合本園的課題研究活動(dòng),，積極開展幼兒早期閱讀活動(dòng)，在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo),。

8、加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo),，根據(jù)主題的實(shí)施,，及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容。

目標(biāo)：

1,、在日?；顒?dòng)中鞏固幼兒的良好生活習(xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活,。

2,、在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力,。

3,、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力,。

具體措施：

1,、在戶外活動(dòng)前作好準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中增強(qiáng)自我控制能力,，活動(dòng)后調(diào)整情緒,。

2、以提醒為主,，鞏固幼兒在活動(dòng)中保持良好坐姿,，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。

3,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，開展“比一比，賽一賽”活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù),、自我管理能力。

4,、學(xué)習(xí)值日生工作,，增加幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)，有集體榮譽(yù)感,。

5,、堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動(dòng)植物的生長,。培養(yǎng)幼兒的耐心,，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。

6,、鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己,。以提問的方式，讓個(gè)別幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中,，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

7、獎(jiǎng)懲明確,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,，較小中班幼兒又有一定的活動(dòng)基礎(chǔ),，所以，他們需要一些必要的安全保健常識(shí)來保護(hù)自己,。

目標(biāo)：

1,、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察，及時(shí)與家長聯(lián)系,。

2,、通過教學(xué)活動(dòng)以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí),，掌握一定的自我保護(hù)的方法,。

3、根據(jù)季節(jié)變化,，做好保育工作,，減少幼兒感冒等發(fā)病率。

4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生,。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

2,、有計(jì)劃、有目的的開展安全教育活動(dòng),。使幼兒掌握基本的安全常識(shí),，如安全用電的注意事項(xiàng)；安全防火知識(shí),；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物,；注意保護(hù)自己，不能讓硬物,、銳氣損傷任何部位,；不能亂攀、亂爬,，以免摔傷,、碰傷等,。利用圖片,、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例,。

3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如,，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時(shí),，不在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒,，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理,。

4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng),，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

1,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，養(yǎng)成對他人、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度,。

2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),，增加幼兒的自尊心和自信心,。

3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,，讓幼兒能客觀評(píng)價(jià)事物,。

1、通過介紹自己以及自己的朋友,，從多角度認(rèn)識(shí)自身和朋友,，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),。

2,、幼兒遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他們不輕易放棄嘗試,，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題,。

3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)尊重他人，以及他人的勞動(dòng)成果,。

4,、能關(guān)心身邊的人,、事、物,。除了同伴,，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么,。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化,。

5、通過討論,、評(píng)比等活動(dòng),，知道如何對自己和同伴評(píng)價(jià)。

1,、及時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容,，使教學(xué)活動(dòng)與主題緊密聯(lián)系。

2,、使幼兒能清楚地了解到每個(gè)主題的開展,。

3、認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

1、教師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確,、深化主題內(nèi)容。

2,、在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、尊重個(gè)體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。

4,、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲,。

5,、以手工折紙為本班特色活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

6,、繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能,。

1,、為幼兒提供有充足的游戲空間,。

2、確保幼兒的游戲時(shí)間,，盡量不占用游戲時(shí)間開展其他活動(dòng)。

3,、在游戲中鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。

4、為幼兒提供條件和機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

1、根據(jù)主題變換,，及時(shí)更新,、豐富游戲材料與內(nèi)容。

2,、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,，及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。

3,、避免集體等待和時(shí)間的隱性浪費(fèi),，活動(dòng)開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn),，及時(shí)給予指導(dǎo),。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量,，鼓勵(lì)幼兒的閃亮之處,。

1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3,、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。

1,、老師之間和睦相處,，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境,。

2,、鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品,、問題或建議，形成平等,、和諧的觀念,。

3、在教師的輔助下,，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū),、特色活動(dòng)等形式創(chuàng)造作品，豐富班級(jí)的主題環(huán)境,。

4,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷,、但整體比較和諧的材料,。

5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時(shí)代感,。

1、通過多種途徑,，多方位促進(jìn)家園共育工作,。

2、爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,、并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

3,、通過家長開放日等活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園情況,。

1,、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識(shí)。注重與家長交流,，了解幼兒家庭情況,，如，經(jīng)濟(jì)困難家庭,。多為價(jià)值的需求與處境考慮,。

2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性,、長期性和針對性,，與家長共同制定計(jì)劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),，通過節(jié)日祝福、家訪等活動(dòng),，取得家長的信任,。

4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,，向家長介紹幼兒園的一日活動(dòng)安排,。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)知識(shí)。

1,、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊，對插班生進(jìn)行家訪,。

2,、編排、學(xué)習(xí)韻律操,。

3,、消防安全演習(xí)活動(dòng)。

4,、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》,。

1、為家長半日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備工作,。

2,、結(jié)合“國慶周”，滲透假期安全教育,。

3,、開展親子活動(dòng)“蔬菜制作”

4、開展“動(dòng)物王國”這一主題,，圍繞主題布置環(huán)境,。

5、大班家長開放日活動(dòng),。

1,、開展“金色的秋天”的主題活動(dòng)。

2,、鞏固幼兒常規(guī),。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

1,、圍繞“冬天”這一主題開展活動(dòng),。

2、感受冬天的主要特征,。

3,、迎新年家園同樂活動(dòng)。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇二十

幼兒發(fā)展情況：

總體來說,，幼兒情緒較為穩(wěn)定,，適應(yīng)較快。一日活動(dòng)在開學(xué)初就能較為正常地開展,。但由于小年齡幼兒較多,，在一些習(xí)慣方面還需培養(yǎng)?？偨Y(jié)幼兒上學(xué)期末的發(fā)展情況,，結(jié)合大班第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，我們對本班幼兒進(jìn)行了一次前測,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1,、本班優(yōu)勢：

a.能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào),、精神飽滿，做操時(shí)動(dòng)作正確,，小肌肉動(dòng)作較好,。

b.在生活自理方面較好，懂得和學(xué)習(xí)自我保護(hù),。

c.能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要內(nèi)容,，初步能獨(dú)立的看懂圖書和圖片的一些內(nèi)容。

２,、本班劣勢：

在注意傾聽老師與同伴的說話,，敢于提出不同的意見，初步評(píng)價(jià)自己與同伴方面較弱,。

動(dòng)中的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí)和責(zé)任感不夠，活動(dòng)中的獨(dú)立自信還需進(jìn)一步培養(yǎng),。

因而本學(xué)期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā),，對幼兒在傾聽、評(píng)價(jià),、規(guī)則合作與,。

藝術(shù)表現(xiàn)方面重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)。

３、個(gè)別幼兒情況分析：

李x軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差,，上下樓梯很困難,，經(jīng)常孩子的隊(duì)伍因她而落下一大截,。在進(jìn)餐時(shí)常常咬筷子,，需要教師在日常多注意觀察,，（如飲食,、運(yùn)動(dòng)及情緒方面）并適當(dāng)照顧，逐漸培養(yǎng)他的進(jìn)餐習(xí)慣,。

賈x環(huán)：該幼兒是上學(xué)期的插班生,，平時(shí)喜歡打人,，各方面的學(xué)習(xí)情況有點(diǎn)跟不上,，希望通過家長和老師的共同努力會(huì)有所改善,。

４、家長情況分析：

總體來看,，本班幼兒家長文化程度不是很高,。通過上一學(xué)期來的家長工作，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識(shí)有了一些了解,，多數(shù)家長也愿意配合和支持,。但由于平時(shí)來接送的大都是祖輩,，因而父母與老師的接觸還是較少,。“家園聯(lián)系欄”的使用在一定程度上彌補(bǔ)了家園之間的聯(lián)系,。另外,，班級(jí)電子郵箱雖然已經(jīng)開通，但是使用效率還不是很高,，家長參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多,。

（一）健康：

1、在群體生活中保持愉快的情緒,，準(zhǔn)時(shí)來園,，不隨便缺勤。

2,、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)整理自己的衣服和床鋪。

4,、形成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí),，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速整理,、收拾物品,。

5、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)能力,。

6、能關(guān)注自己的健康,，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

7,、有關(guān)心他人的意識(shí)。

8,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習(xí)慣。

9,、積極主動(dòng)參加體育鍛煉,。

10、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律,，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會(huì)控制情緒。

11,、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

12,、開展跳繩等技能活動(dòng)。

13,、能靈巧,、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品,、非成品材料進(jìn)行活動(dòng),。

（二）語言：

1、大方、利益地進(jìn)行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘５囊娐労徒?jīng)驗(yàn),，會(huì)用語言來推理自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn),，并能以文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式,，認(rèn)識(shí)一些簡單的常見字,，會(huì)書寫自己的姓名。

5,、掌握一定的詞匯量及常用的句子,。

《鴨子上橋》大班教案。

了解幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的內(nèi)容篇二十一

本學(xué)期,，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能健康,、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師幼關(guān)系,，讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學(xué)年,，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒37名,，女孩11名，男孩26名,，其中有7名是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒,，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，有較強(qiáng)的自理能力,、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢,，如：林佳琦、翁凌超等小朋友,；一部分幼兒午睡習(xí)慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：丁波,、史欣琪等小朋友,。經(jīng)過一個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí),，沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5,、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力,。

大班上學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽：幼兒園大班工作總結(jié),大班家長會(huì)總結(jié),

3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

（2）在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng),。如：消防救援等體育游戲。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。 當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

5,、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施： 家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具,。

6,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀,、計(jì)算,、識(shí)字、拼音,、英語等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

7,、注重日常的音樂活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分,，并貫穿于一日活動(dòng)之中,。

8、,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長輩問好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn),，并愿意改正。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T,，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將對新生進(jìn)行全面家訪,，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí),，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對于工作忙的家長,，我們將以電話,、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

新的一年,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。