總結(jié)是一種整理和歸納的過程,，通過對已有的信息進(jìn)行梳理和提煉,，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和不足。調(diào)整總結(jié)的結(jié)構(gòu)和布局,，使之條理清晰,，易于閱讀和理解。這些范文展示了作者對自身經(jīng)驗的充分總結(jié)和反思,，以及對未來的積極展望,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇一

本學(xué)期以來，我校的教育科研工作始終秉持“為教師成功搭臺,，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，用務(wù)實的作風(fēng)認(rèn)真落實教研計劃的每一個細(xì)節(jié)，用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個環(huán)節(jié),，用辯證的思維反思各項活動的每一個過程,，用公平的態(tài)度評價教師們的成長效果，最終使得各項工作順利結(jié)束,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇二

我們是從20xx年11月16日來到鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行教育實習(xí)的,。接近兩個月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰,，我們十分珍惜這一難得的實習(xí)機會,。這次實習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，它讓我體驗到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。這一教育實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，它讓我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變到教師。帶給我們許多寶貴的回憶,，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命,，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步,。此時此刻,，我深深地感受到，我成長了,。

我們的主要任務(wù)是教育見習(xí),、教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí),。

在實習(xí)開始的前幾周里,，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽相關(guān)專業(yè)老師的課,。一開始,，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課,，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手，我還偷偷地瞥了一眼那個陪我一起聽課的周老師的聽課筆記的格式,，讓后自己傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價,。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動,。

教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重頭戲。上學(xué)期上《教師口語》這一科目的時候,，在微格教室有過一些訓(xùn)練,，教育理論教學(xué)訓(xùn)練和實踐教學(xué)訓(xùn)練時，都有訓(xùn)練過,，試講過很多次,，還考過試，所以對于我來說,，站在上面給學(xué)生講課,，一點也沒有什么緊張的感覺，但是對于上真正的戰(zhàn)場,，我們還是經(jīng)驗不足的,，有的時候會感覺到不知道如何去深入給他們講解那些知識點,。給他們上完課，我會總結(jié)一下,，然后在后來的聽課當(dāng)中去留意其他老師是如何處理我所遇到的那些問題的,。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意哪些內(nèi)容,，和之前我備的課還是多少有些出入的,。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程,，要不斷地改,，不斷地練，要備的詳細(xì),，考慮的非常全面,，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到,，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂,。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo),。

這邊學(xué)校的課是80分鐘一節(jié)課,，我一開始這樣想的，本來45分鐘一節(jié)課,，讓我一個人給他們講課我都覺得挺長時間的了,，現(xiàn)在要80分鐘我一個人給他們講，我該怎么熬??？后來才知道我這課還是半天半天上的，我感覺到壓力了,。所以我第一次備課的時候就準(zhǔn)備了很多內(nèi)容,，我怕到時候我控制不好時間。

我第一次給學(xué)生上課是給0833班上的,，第一節(jié)課是《plc應(yīng)用技術(shù)》中的輔助繼電器和時間繼電器的介紹與講解,，然后給他們講任務(wù)書上面的有關(guān)于交通燈的控制。這是我人生的第一堂課,。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的,，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的,，心疼稍微有點加速,。講幾句之后就好多了，沒有那種心慌的感覺了。我利用80分鐘給他們講了輔助繼電器和時間繼電器,，外加用梯形圖編寫交通燈的控制,。因為是第一次上課，所以節(jié)奏稍微快了一點,。還有就是這個班是08級的老生,，他們都已經(jīng)很是“老資格”了，55個人,，男生50個,，女生5個。半天課上下來,，感覺到學(xué)生根本就不怎么聽話,，上課講話的，偷偷玩手機的,。我提醒他們了,，可是根本沒什么用,。我真的不知道該怎么辦,，這一方面也是我該加緊學(xué)習(xí)的地方。

我把我的教案給我的教育教學(xué)指導(dǎo)老師黨老師看了,，她給我指出內(nèi)容偏多,，因為學(xué)生的基礎(chǔ)都很薄弱，講太多接受起來會很困難,。所以后面我再備課的時候就會注意這一方面的問題,，一般一次課會利用80分鐘給他們講解任務(wù)書上面的一個任務(wù)內(nèi)容，先作詳細(xì)講解,。然后課間休息一下,，我們再利用80分鐘讓他們?nèi)ゲ僮髋_進(jìn)行接線，編程，調(diào)試等操作。而后我給他們打分,，記錄成績，批改任務(wù)書,。

第二次給學(xué)生上課,，是給1025班的學(xué)生上，因為我也同時在他們班擔(dān)任班主任工作，所以相對而言,，他們班的學(xué)生跟我比較熟悉,，也比08級的學(xué)生聽話點。跟他們講話,，他們還是會聽點的,。所以半天課上下來，感覺要比那個08記得學(xué)生好點,。

從一開始的不知道該怎么辦,，到后來的應(yīng)付自如，這對于我來說是一個很大的進(jìn)步,，終究還是進(jìn)步了,，雖然沒有達(dá)到自己的期望,。想想,，付出總是會有回報的,，人總是在不斷地挫折中成長起來,，進(jìn)步起來,，所有的不快,，都會過去,，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當(dāng)下每一個機會,，活在當(dāng)下，快樂一點,。

我們的班主任實習(xí)工作中,，主要負(fù)責(zé)每天早上檢查班級出勤情況，班級衛(wèi)生情況,，廣播操情況,，上課紀(jì)律、完成作業(yè)情況,，以及早讀,，晚自修情況?！跋聝刹?、督自修”：監(jiān)督眼保健操、課間操,，監(jiān)督早晚自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周主要了解了一下班級情況,，我很快熟悉了班級的.學(xué)生,，也了解了班級的狀況,。在擔(dān)當(dāng)班主任這一職位時，很新鮮,，也很興奮,，我經(jīng)常會跑到班級去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊,，在某種程度上說,，我更是想以一種朋友的身份和學(xué)生聊天，可是,，事實上和他們聊天的時候我總是會是不是的去教育他們,，看到他們做的不好的地方，總會去說他們,，所以跟他們之間還是有一定距離的,。雖然上課有老師的范，下課做朋友,，這是我追求的,。但是有時候這種師生之間的距離是很難控制的。

一段時間的相處和觀察,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。比如說班級早自修沒什么人讀書，學(xué)生很多都是沒睡醒的狀態(tài),。不過這也是有原因的,，他們現(xiàn)在英語不學(xué)，語文也不學(xué),，所以他們根本不知道讀什么,。本來我想，既然他們都不讀書,，不如組織他們干一些別的有意義的事,，比如，給他們講些百科全書里的知識,?？墒撬麄兊脑缱粤?xí)的時間只要10分鐘，所以也很難組織他們干點什么,。

晚自修的效率比較低,，面對這些問題，有時候,，我真的很沖動的想在全班學(xué)生面前說一說,，可是又有點怕說了不起作用。后來就決定和班主任周老師回報這些情況，周老師就召開了班委會,，在班委會上,，周老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方,，我覺得這樣很好,，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決,，比老師在那里不斷強調(diào)問題更有效果,。班委找出問題，再說說解決措施,，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法,，這樣管理班級，就顯得比較民主,，也有利于班級的發(fā)展,。

實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這幾周的實習(xí),，我受益匪淺,，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,，該往哪個方向而努力,，這些都是以前所不了解的。

教育專家的年終個人總結(jié)篇三

xxxx年,，我們在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對責(zé)任區(qū)中,、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全,、教育教學(xué)管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,，對存在的問題提出限期整改書面意見,，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項活動，完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下：

教育督導(dǎo)辦公室是一個特殊的崗位,，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光,，善于發(fā)現(xiàn)各種問題,，并具有分析問題、解決問題的能力。

打鐵還需自身硬,，所以,，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強學(xué)習(xí),，不斷更新督學(xué)理念,。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究,、實踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,，力爭使自己成為專家型督學(xué)，爭做知識型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校,，深入師生，深入課堂,。

我們每月都對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂,，隨堂聽課,。在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式,，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1xxxx6本,、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計劃,、學(xué)習(xí)筆記,，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題,，我們及時反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式,，起到了良好的效果,。

一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動,、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動,，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽,，并組隊參加了縣局排球比賽,。

在組織各學(xué)校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動。僅xxxx年下期,，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課,、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動,。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋,，推動了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動,。

xxxx年4月，我們按照局里指示,，就麻塘鄉(xiāng)準(zhǔn)備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題,，積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。

我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,，依照局里的指示,，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;xxxx年五,、六月份,，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳,，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,，確保了這項工作不出紕漏。

我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,，同時也關(guān)注教育和諧形象,。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題，就是我們的工作,。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾,，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作,，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定,。

總之，一年以來,，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù),。在此期間,，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足,，單純依靠向各學(xué)校籌集經(jīng)費,，工作不好開展;個別學(xué)校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難,，不折不扣執(zhí)行上級的指示,，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教育專家的年終個人總結(jié)篇四

總結(jié),。

由本站會員“sorry1711”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用,。

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？以下是小編為大家收集的教育科研個人年終工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

兩次面向全市作發(fā)展性。

教學(xué),。

和課題研究專題講座,，一次向全區(qū)作課程建設(shè)專題經(jīng)驗介紹。被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人和課題研究先進(jìn)個人,。主持省級課題研究一項,，參與省級課題研究兩項。另外,，我還對口輔導(dǎo)的徐旸老師,，開了兩節(jié)成功的市級研究課，個人課題也獲區(qū)級立項,，徐旸老師的科研能力也有了一定的提升,。

1.五課教研工作的開展與三項規(guī)范和教育主管部門的要求還有一定的差距,。

如何將五課教研常規(guī)化常態(tài)化,，有效對接省市區(qū)的五課教研兩課評比活動,，有效引領(lǐng)教研組的工作是擺在我面前的嚴(yán)峻課題。

2.本人缺乏足夠的能力,。

3.管理工作缺乏創(chuàng)新。

教學(xué)工作缺乏細(xì)致,，輔導(dǎo)工作還不夠耐心,，內(nèi)涵提升工作還缺乏深度，個人教學(xué),、研究,、管理水平亟待提升。

針對不足,，在新的一年里一定加倍努力,，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工一如既往的指導(dǎo)、支持,、合作與幫助,。

老師們，目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,，魯昕部長為此提出了“五個對接”,，國務(wù)院、教育部,、省教育廳相繼出臺下達(dá)了三項規(guī)范,、隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量,、課程改革,、校企合作等系列文件，新的形勢為每一位老師都提出了新的要求和新的命題,，職業(yè)教育的科研工作要在內(nèi)涵發(fā)展和五個對接上尋求新的立足點和突破,。如何完成嚴(yán)峻的科研使命是我面臨的最大挑戰(zhàn)!

最后，希望自己時時牢記“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，刻刻銘心“常問心在哪里?常思崗在何處?”，不當(dāng)之處敬請諒解,，謝謝大家!

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教育專家的年終個人總結(jié)篇五

我實習(xí)所在學(xué)校是從化中學(xué),，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查,?；厩闆r如下：

2.班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動,。

3.教育報告：完成一份教育,。

調(diào)查報告。

經(jīng)歷了八個星期的實習(xí)生活,，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作,；同時,，作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師虛心聽取他們的指導(dǎo)意見完成我們的實習(xí)任務(wù)。

我教的是高一（7）班和（8）班兩個班的數(shù)學(xué),，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況,，我發(fā)現(xiàn)兩個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不是扎實,，由于初高中知識的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難,。課下聊天時,，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難??！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕,，萬事開頭難,，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍,，但只要你們咬牙堅持,，不斷地在平時學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了,?！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來,，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況,，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識的補充,，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解,、二次不等式的求解等內(nèi)容,。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動,，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),，每天兩節(jié)晚自修,，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高,，課上聽不懂的地方,、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問,。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課,，根本抽不了空到另一個班去。為了公平,，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè),，如二次函數(shù)最值問題,，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題,，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，該記的公式、定理,、知識點還沒記好就做作業(yè),。“巧婦難為無米之炊”,，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式,。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題,，答疑時,，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂,，再給他們講解,，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣,。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題,，并做好記錄,。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改,。同時,，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分,。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷,、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計,、排名,。

上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多,，共八節(jié),，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材,，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法,、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容,，進(jìn)行集體備課,，詳細(xì)寫教案，做課件,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識,，讓課堂效率達(dá)到最高,。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講,。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負(fù)責(zé)地堅持去聽,，做出全面細(xì)致地評價，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學(xué)建議,，并且肯定了我的亮點,，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我的教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高,。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷,，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快,，有時希望多給學(xué)生講點,，忽略了給學(xué)生思考得時間。

上課之余,，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課,，如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，帶火箭班的余老師,，高三級一位很有經(jīng)驗的老師,，還有本年級唯一的特級教師楊主任的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄,，和老師交流,，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

（1）在工作準(zhǔn)備方面,。

我擔(dān)任高一（7）班的班主任,，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作,。

其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體,。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),，努力改正,，和學(xué)生相處得非常融洽。

(2)在班級日常管理方面,。

在八周的時間里,，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生,，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀,，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡,，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué),，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué),，進(jìn)行時間觀念教育,。

出自 m.sevw.cn

學(xué)生的紀(jì)律方面，7班的學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的,，課前課后五分鐘較吵,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,，問題主要出在那三四個學(xué)生身上,，只要管理好那三四個學(xué)生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那四個學(xué)生的一些情況,，如學(xué)習(xí)情況,，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀,、自修時間對他們重點觀察,，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時機對他們進(jìn)行個別教育,。

個別教育時,，首先讓他們作。

自我評價,。

看他們那是否認(rèn)識到自己的缺點和不足,。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認(rèn)識的有些還是清楚地認(rèn)識到但約束不了自己去改正。認(rèn)識得不到位的我再以“老師發(fā)現(xiàn)老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與學(xué)生對話給學(xué)生辯解的機會避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊甚至造成逆反心理,。學(xué)生雖然很調(diào)皮但他們都有一個共同特點就是服理,、重事實容不得老師半點夸大；但是就是能勇敢承認(rèn),。這時再對他們進(jìn)行指導(dǎo)教育學(xué)生才能放下防備武器真正從心里接受老師的教育認(rèn)真思考老師的教誨真正去努力改進(jìn),。

此外，是對班干的培養(yǎng),，留心值日班干的工作,，強調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人,，要先管好自己,，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理。對于新班干,，強調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管,，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作,。

在協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)行周記的批改中,，了解到的學(xué)生心理問題，學(xué)習(xí)困惑,，我都一一做了記錄,，為個別教育之用，并在周記的,。

評語,。

中寫下對他們得鼓勵和最適合他們的方法指導(dǎo)。

對活躍的學(xué)生,，班級紀(jì)律難管理,，宿舍紀(jì)律同樣難管理。針對晚休特別吵的問題,，再三批評教育都沒有效果,，但班主任指導(dǎo)老師采取“自動退宿”的措施后，宿舍紀(jì)錄就一直風(fēng)平浪靜到現(xiàn)在,?？磥韺τ陬B皮得學(xué)生還應(yīng)適當(dāng)采取些硬辦法。

學(xué)校每周二下午是勞動課,，女生普遍比較負(fù)責(zé),，有部分男生偷懶，拖拖拉拉,。工作馬馬虎虎，對于這些學(xué)生，就給他們分配明確的任務(wù),，完成后接受檢查,，合格后才能離開。讓學(xué)生體會到自己是班集體得一員,，要積極配合班里的各項活動及做事認(rèn)真的態(tài)度,。

（3）在班級活動方面。

學(xué)生較喜歡打籃球,，在實習(xí)期間,，很慶幸有機會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中,，理解了學(xué)生對籃球的熱愛,。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好,，組織班賽過于頻繁,，心思都放在籃球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)中來,。因此,，我們老師對打籃球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來,，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變,。

10月份，在學(xué)校舉行的趣味運動會中,，我給學(xué)生拍照,，與學(xué)生玩在一起，拉近了師生間的距離,。

期間,，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生一直較松懈懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，召開了“乘奧運精神,，激情奔夢”主題班會,。通過模擬采訪，觀看冠軍訪談視頻,，讓學(xué)生深入了解奧運冠軍艱苦訓(xùn)練的故事中,，學(xué)習(xí)奧運冠軍堅持不懈、努力拼搏,、挑戰(zhàn)自我,、超越自我地精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以積極的心態(tài)為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

a)互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí),。

實習(xí)期間,，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成的任務(wù)，相互幫忙，集體備課，相互聽課,、評課,，互相借鑒經(jīng)驗,。從不同隊友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。

我們實習(xí)隊的調(diào)研課題是《從化中學(xué)高二學(xué)生文理分科選擇》,，分別對未分科的學(xué)生,、已分科學(xué)生,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了問卷和訪談?wù){(diào)查。隊友們積極配合,，分工合作,，共同完成了問卷派發(fā)與回收,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析,，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。

本次教育實習(xí)，順利完成了檢查,、實踐,、提高的實習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗,。并且體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有對學(xué)生真心付出,，才能取得學(xué)生的尊重和信任,。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,，還要注意對學(xué)生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴(yán)結(jié)合,，而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法,、教育機智，才能高效率地管理好,、教育好學(xué)生,。總的來說,，本次教育實習(xí)是一次成功的實習(xí),。

教育專家的年終個人總結(jié)篇六

年級的微機課程。

一,、德本人本學(xué)期擔(dān)任四年級二班班主任,，同時負(fù)責(zé)四年級的科學(xué)和五。

在一年的教育教學(xué)工作中,，我能積極參加政治學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,平時能嚴(yán)格要求自己,努力通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的提高來塑造自身形象,。使自己在工作中不斷成長,為社會培養(yǎng)出更多人才打下堅實的基礎(chǔ),。不斷完善豐富自己的政治理論，并運用于實踐中,。

二,、勤。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時踏實工作、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

與家長們,，保持密切的聯(lián)系。關(guān)注每一個學(xué)生,，并希望學(xué)生每一天朝著積極健康的方向發(fā)展,。能在課后及時與家長取得聯(lián)系,。做好家訪工作。學(xué)生的每一點變化都應(yīng)該看在眼里記在心上,。做到眼尖,，嘴勤和手勤，記錄學(xué)生每一天的變化,，給學(xué)生營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)注每一個學(xué)生，做到心有學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。

三,、能,。

本學(xué)期，我在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生的探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去探究,，這樣課堂才能實效、高效,。其次,，課后多與學(xué)生交流。能夠關(guān)注到學(xué)生的動態(tài)變化,。做到心中有數(shù),。學(xué)生的成長離開不我們的細(xì)心耐心關(guān)注。應(yīng)該不厭其煩的照顧好每一個學(xué)生的成長,，不管是學(xué)習(xí)還是身心，都是一位班主任,，必須關(guān)注的,。最后，教書育人,，不斷在教學(xué)實踐中豐富自己,，提升自己。對待學(xué)生,，有時候像一位大姐姐,，談心開導(dǎo)學(xué)生：有時候就要有嚴(yán)師的形象。用自己的行動感動學(xué)生,。愛其師信其道,。學(xué)生尊重喜歡你,，才會喜歡你的課程。用自己的人格魅力走進(jìn)每一個學(xué)生最單純最透明的心底,。

作為一名班主任,，不僅要關(guān)注自己的教育教學(xué)工作，而且還要為每一個學(xué)生的健康成長提供良好的教育環(huán)境,。給予教學(xué)方法上的指導(dǎo),，幫助解決教學(xué)中遇到的難題。這就要求班主任必須具有較強的教學(xué)能力,，要能在教學(xué)方面給學(xué)生“做出樣子”,、身體力行，并且要教出特色,，教出成績,，用過硬的“教”撐起自己的腰桿。平時不斷提高個人的文化素養(yǎng),，提高自己教書育人的品位,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,。

四、果,。

在期末考試中,，本人輔導(dǎo)的學(xué)生取得了較好的成績。后進(jìn)生的進(jìn)步比較大,。學(xué)生也已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠自覺獨立的完成老師們安排的各項任務(wù)。優(yōu)秀生能夠在班集體中發(fā)揮重大作用,，幫助同學(xué),，能起到積極的帶頭作用。值得欣慰的每一個學(xué)生都能夠在這一學(xué)期有進(jìn)步,。不求各個成績優(yōu)異,，至少在原有基礎(chǔ)上有所提升，已是最大的成長了,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇七

一所學(xué)校的教育科研工作開展得如何,，關(guān)鍵還得看是否有一支務(wù)實創(chuàng)新的科研隊伍，而在東方廣場小學(xué),，教研組長的中堅作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致,。學(xué)期伊始，教科室分別召開教研組長會議和“課堂教學(xué)”研究小組會議,，以“寧靜致遠(yuǎn),，勤學(xué)善思厚底蘊;淡泊名利,，甘做綠葉扶紅花;求真務(wù)實，中流砥柱顯身手;充當(dāng)心橋,，上傳下達(dá)巧當(dāng)家”的總要求規(guī)范管理這一中層組織,，使他們明確各自的職責(zé)，針對各組的實際情況開展豐富多次的教研活動,。學(xué)期中,，每月配合教務(wù)處組織的常規(guī)教學(xué)檢查，召開教研組長碰頭會,，交流各組的教研狀況,，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補缺,，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇八

一年來的工作離不開校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，離不開大家的辛苦付出和鼎力合作,，在此表示深切的感謝,。因時間有限，詳細(xì)內(nèi)容請看下文,。

20xx年,，校長室共交給教研處“質(zhì)量科研、五課教研,、隊伍建設(shè)”等12大類工作,，工作全部完成，具體情況如下：

一個xx市級課題高質(zhì)量通過結(jié)題,，三個xx省級課題分別從教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),、課程開發(fā)與實施等方面引領(lǐng)學(xué)校工作，也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現(xiàn)實性”“特色性”開題論證的高度評價,，不但順利開題,，現(xiàn)三個省級課題均以進(jìn)入規(guī)范的研究階段。另外,，在教研處的組織和服務(wù)下,，25位老師也完成了市區(qū)級個人課題的結(jié)題和立項工作?！皒x“全國信息技術(shù)市級良好課題申報材料也已遞送完畢,。

抓好青學(xué)會和青藍(lán)工程,，青學(xué)會工作做實了三個立足,，即立足讀書學(xué)習(xí)考察交流，立足攻堅有效教學(xué)課堂一線,，立足教學(xué)和科研一體,。為此組織外出考察,，指定閱讀書目，兩次發(fā)放讀書券,，讀書心得撰寫,，活力課堂大賽，將課堂教學(xué),、說課,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等融為一體,，舉辦兩場大型的評課研討,，為“青學(xué)會”成員初步建立了個人檔案，豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容,，完成了青學(xué)會優(yōu)秀學(xué)員的評比,。將青藍(lán)工程落地生根，抓實了三化,，即研究常態(tài)化,、攻堅有效化、評比激勵化,。組織10對師徒開展了為期六個月的診斷課研究活動,，審閱教案反思120篇，組織聽課60節(jié),，組織評課研討6次,，整理匯編文集8本。實行嚴(yán)格的績效考評打磨教學(xué)技藝,。

協(xié)助電藝成功申報市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,。組織19位教師參加國家、省級各類培訓(xùn),，完成了培訓(xùn)心得的征集,、評比工作，舉辦培訓(xùn)交流大會,，編印《培訓(xùn)啟迪錄》,，發(fā)揮培訓(xùn)的示范輻射作用。組織兩場市級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各類教科研培訓(xùn)活動,，組織了14次校本培訓(xùn),，完成學(xué)時統(tǒng)計與績效考核。完成了繼續(xù)教育驗證材料的征集,、整理,、審驗工作。

教育專家的年終個人總結(jié)篇九

總結(jié),。

由本站會員“kiftx”投稿精心推薦,，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給主導(dǎo)科研工作人員一個純凈的環(huán)境，對于工作中落后的人,，該幫扶的進(jìn)行幫扶,，對于工作中有抱怨的，該溝通的進(jìn)行溝通,，對于工作中拉后腿的該懲治的進(jìn)行懲治,，請看下文。

對于課改優(yōu)秀者該鼓勵的鼓勵,，俗話說重獎之下有勇夫,，我想，在課改推進(jìn)中,，重獎之下必有智者,。這是外部環(huán)境。絕不能讓非主流文化占據(jù)了發(fā)展的主流文化,。學(xué)校中層及科研工作人員要進(jìn)一步思考工作的實效性,，無關(guān)緊要的不做，可做可不做的選擇性地做,，非做不可的創(chuàng)造性地做,，讓老師有更多的時間和精力投入到科研、課改工作之中,。這是內(nèi)部環(huán)境,。這需要全體行政謀劃打造。

科研課改工作要找準(zhǔn)自己的方向,，走好自己的路,。語文學(xué)科，以課測,、周測,、單元測人人過關(guān)為基本點形成自己的`,。

教學(xué),。

模式，數(shù)學(xué)學(xué)科好在有教科所謝校長的支持,，有學(xué)校學(xué)科帶頭人的相助,，適合校情的模式已經(jīng)有了思路，相信能走好自己的路,。

我校的小組建設(shè)已有一定的成效,，但為保證課堂模式改革的推進(jìn)，小組建設(shè)還必須緊緊抓牢，小組建設(shè)應(yīng)該采用兩種方式打造,，一是開學(xué)初采用學(xué)生學(xué)習(xí)小組專題培訓(xùn)，即教師應(yīng)在第一月每天下午進(jìn)行小組培訓(xùn),；二是課堂教學(xué)中進(jìn)行小組中一些問題的個別指導(dǎo),。打造好小組。

預(yù)習(xí)是先學(xué)后教理念落實的保障,，所以明確每一學(xué)科,、每一類課題的預(yù)習(xí)要求是必要的。教師要學(xué)生明確并且執(zhí)行落實,，需要老師在前期投入大量的時間培訓(xùn)和指導(dǎo),。

科學(xué)、思品學(xué)科也應(yīng)該當(dāng)作語數(shù)學(xué)科對待,，也應(yīng)該思考課堂教學(xué)的有效性,。

站在不同的角度去體會感受，這就是理解的不同,。

從事科研工作已有4個月之余,，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底,，借今天這個機會,，和老師們交流，理解萬歲,，希望得到大家充分的理解,。

由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，科研工作,、課改推進(jìn)工作,、工會工作、三風(fēng)整頓工作,、三年級三班的語文教學(xué)工作,，還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作，任何一塊的工作都是紛繁復(fù)雜的,。我只有和時間賽跑,，規(guī)劃好每一天的工作，早上7點左右到校,，晚上至少11點離校,，有時甚至是凌晨1點后。星期六,、星期天還要加班,，如果說要進(jìn)城看孩子，還要挎上一個包在城里做學(xué)校的事，所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋,，難免會造成一些誤解,，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持。時常在想如果沒有志林校長的支持,，沒有郭老師,、仕權(quán)、譚紅艷,、段琴霞等老師的幫助,，我真不知道這一學(xué)期是怎樣挺過來的，我從心底感謝你們,！真想克隆一個我,，分頭做事。

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教育專家的年終個人總結(jié)篇十

在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下,，以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動,，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)為重點,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項工作,，具體情況如下：

一,、認(rèn)真科研課題，有序進(jìn)行教科研工作,。

結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》,。通過有計劃的,、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué),、善,，主動探究能力”。提高教育科研質(zhì)量,，推動教育改革和發(fā)展的效益,，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度,。

二,、積極開展重點課題研究。

增強教育科研活力新課程改革實施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化,，但是,，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實際教學(xué)中,，仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體,，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程,，讓學(xué)生在探究過程中,，體驗知識形成的過程與方法，體驗學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣,，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展探究能力，進(jìn)而形成正確的價值觀,。因此,，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行。

以課題研究為抓手,，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃,、有步驟、持續(xù),、穩(wěn)定,、深入地進(jìn)行，教師組織起來,，一起搞科研,，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機,。為了使教科研更加正規(guī),，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會,，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗總結(jié),，取長補短。我致力于課題研究的過程管理,，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上,。課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動,，在期末有學(xué)期研究小結(jié),。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的'結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ),。在課題研究過程中,。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗，大膽探索,，積累經(jīng)驗,，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志,。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平,，本人積極參加進(jìn)修,，除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間,，拓展信息渠道,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。

三,、構(gòu)建互動式課堂教學(xué)模式,。

張曉光動中發(fā)展，在合作中增知,，在探究中創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),，方法讓學(xué)生自主尋找,，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決,，構(gòu)建出“提出問題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評價結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式,。

四、學(xué)習(xí)與交流,。

1,、多聆聽——開闊教育視野。

當(dāng)前的社會更強調(diào)開放,、合作與交流,，教育也不例外。通過“走出去,、請進(jìn)來”等方法,，多角度開闊教師的視野,，提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家,、名師來校開設(shè)專題講座,；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩,、多討教,。做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生,，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。

2,、多閱讀——提高理論水平,。

教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論,，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物,，了解最新的教育動態(tài),，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法,，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展,。

3、多交流——群策群力,，共同提高,。

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念,，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),，我積極參加各項教科研活動，互相交流,，群策群力,，讓個人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路,。我對自己的教育實踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題,，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實踐。

五,、成果與收效,。

本學(xué)期我堅持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到32節(jié),，回顧這一階段的工作,，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅持有所為,，有所不為,。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時懼進(jìn),，務(wù)實創(chuàng)新,，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好,。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越,。

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教育專家的年終個人總結(jié)篇十一

教育科研工作從來就不是紙上談兵的事情,，而是與教學(xué)實踐緊密結(jié)合的，因此,，為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，使教師們在活動中鍛煉;在活動中交流;在活動中反思;在活動中提高，本學(xué)期的教學(xué)研討和教學(xué)實踐活動精彩紛呈：

xx年9月,，全區(qū)四年級科學(xué)調(diào)研考試,，我校教師趙巖對科學(xué)學(xué)科的問題做了專題分析，并全區(qū)的科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行實例分析,，使之明白科學(xué)教學(xué)改革的方向和需要注意的問題,，更加有效的輔助學(xué)生的想“學(xué)”。在全區(qū)取得了好成績,。

我校積極參加了全區(qū)組織的英語課本劇比賽,，并按照要求將相關(guān)資料收集和發(fā)放，體現(xiàn)教學(xué)研討“講,、聽,、說、評,、比,、改”的特色。

xx年11月3日,，我校數(shù)學(xué)教師朱春艷進(jìn)行的“如何進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)”為主題進(jìn)行了交流,，效果良好,，也更好的'指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進(jìn)行研究和改進(jìn),，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用,，體現(xiàn)“以研促教”的研究目的。

我校各個教研組依據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃,，按部就班的開展各項學(xué)習(xí)研討活動,，語文組重點進(jìn)行了閱讀教學(xué)的研究;數(shù)學(xué)組重點進(jìn)行了“空間與圖形”的主題研究;英語組針對李曉敏老師的兩次參賽課進(jìn)行了課堂指導(dǎo);綜合學(xué)科組針對小科目教學(xué)的“備、上,、聽,、說、評,、改”各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了逐項落實,。抓學(xué)習(xí)促使教師開拓教研視野;抓培訓(xùn)促使教師教學(xué)手段的更新與轉(zhuǎn)變;抓課堂促使教師反思層次的上升;抓寫作促使教師教學(xué)理論的形成;抓整體評價促使學(xué)校濃厚教研氛圍的營造和保持，總之,，各項常規(guī)研究活動的落實有效的促進(jìn)了教師專業(yè)化成長進(jìn)程,。使教師在教學(xué)技藝和研究水平上得到很大的進(jìn)步。

教育專家的年終個人總結(jié)篇十二

今年,，按年初制定的培訓(xùn)計劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓(xùn)班”,，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等,，于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”,，培訓(xùn)內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識,、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識,、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識,、體系運行中的有關(guān)事宜等,。同時，全年又培訓(xùn)新入廠人員,、重新上崗人員等共計約八十余人,，其中在9月份配合公司相關(guān)部門對新招入的大中專學(xué)生進(jìn)行了公司級安全培訓(xùn)和施工現(xiàn)場參觀。

總結(jié)全年的工作,，在培訓(xùn)中主要存在以下不足：

(1)教育計劃安排地非常倉促,，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓(xùn)方面，往往是在施工任務(wù)比較緊,，而用工單位又沒有預(yù)前制定詳細(xì)的用工計劃的情況下卻急需用人(用工計劃不大,，經(jīng)常是三到五人)。因此,，不但教育的時間難以保證,，而且培訓(xùn)的質(zhì)量也大打折扣,。

(2)有計劃的培訓(xùn)在實施過程中不能達(dá)到預(yù)期效果。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”中,，按原有計劃預(yù)測,，應(yīng)有五十余人參加培訓(xùn)，實際上只有二十幾人,，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關(guān),，只是為本單位湊數(shù)而來。

(3)培訓(xùn)的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善,。對于新入廠人員而言,，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的,。有必要邀請工程管理部,、機械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓(xùn),，并對其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育,。

針對存在的以上問題，應(yīng)進(jìn)一步人力資源培訓(xùn)教育工作力度,，如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工計劃情況制定階段性人力需求計劃,，使培訓(xùn)工作做到有的放矢。同時，確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練,，教學(xué)能力較強的師資隊伍,，并采取相應(yīng)激勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓(xùn)教育工作的質(zhì)量。

教育專家的年終個人總結(jié)篇十三

__年轉(zhuǎn)眼已過,，我所的健康教育工作取得了一些成績，現(xiàn)將__年健康教育工作總結(jié)如下：

一,、組織健全,。

為了進(jìn)一步做好醫(yī)院的健康教育工作，向廣大患者及其其普及防病知識,，指導(dǎo)廣大人民群眾建立科學(xué),、文明的生活方式，不斷提高全民的衛(wèi)生素質(zhì)和健康水平,，成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健康教育考核細(xì)則，按照縣要求開展工作,。

根據(jù)上級指示精神,，醫(yī)院購買了二千份健康教育指南，50余張禁煙標(biāo)志,，訂健康報,、江蘇衛(wèi)生保健,、衛(wèi)生宣傳墻報等宣傳資料供病人閱讀，門診及病房添置了健康教育宣傳欄,，舉辦了二期健康教育培訓(xùn)班,，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)150余人。

(一)門診大廳及住院部病區(qū)每兩月出板一期健康教育宣傳欄,，主要宣傳疾病的預(yù)防知識,。

(二)服務(wù)臺針對季節(jié)、向病人發(fā)放健康教育宣傳資料及健教處方,，給病人提供相關(guān)方面知識,。

同時進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，宣教有宣教內(nèi)容,，并有記錄;床位醫(yī)生能在臨時醫(yī)囑上下健教處方醫(yī)囑,，護(hù)士能按醫(yī)囑發(fā)放健康教育處方。

(五)醫(yī)患座談會上能向病人進(jìn)行疾病宣教,，宣教有記錄,。

(六)全院職工能積極開展創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動，在所有診療場所設(shè)有明顯的禁煙標(biāo)志,，并禁止吸煙,。

(七)建立醫(yī)院職工健康檔案。六月份對全院職工進(jìn)行了健康體檢,，包括保潔員,。有關(guān)科室能積極主動做好職工健康體檢工作，醫(yī)院并給臨床一線醫(yī)務(wù)人員免費注射了乙肝疫苗;,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇十四

本年度的教學(xué)工作,，可以說既緊張忙碌而又很充實?？傮w看,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我能及時把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來,，積極探索,，改革教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對本班實際情況，對這年度的教學(xué)情況具體作如下小結(jié),。

一,、情況對比及取得的成績,。

1、我首先用德律己,。自覺遵守教師職業(yè)道德,，做到干一行，愛一行,。勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，精心備課,，及時總結(jié)得失,，更新知識，不斷提高教學(xué)藝術(shù),。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作,，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。能主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助。

2,、用心教學(xué),。真對本班學(xué)生的差異和年齡特點，因材施教,。教學(xué)中重點做到精講多練,，重視運用直觀演示、運用學(xué)具動手操作,，精心設(shè)計練習(xí)課,，講究練習(xí)形式的多樣化，提高了練習(xí)效率,。整體上使不同學(xué)生的知識,、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高。

二,、內(nèi)容作法及經(jīng)驗體會,。

1、在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索，主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)、學(xué)會,。

2,、完成了如下知識教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù);兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算,。初步認(rèn)識了簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、會寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法,。

理解了面積的含義，體會并認(rèn)識了面積單位‘會進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形,、正方形的面積公式,，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積,。了解了平均數(shù)的意義,，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù),，并會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算，比較大小等,。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三,、存在的問題,。

1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成,。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極與老師配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量,、不講質(zhì)量,，書寫較差，正確率較低,。

四,、不足之處及今后的改進(jìn)措施。

1,、自己還要不斷充電,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀,、電化教學(xué),，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績。

2,、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，提高他們的計算能力，抓住他們的閃光點,，鼓勵其進(jìn)步,。

3、對學(xué)生注重加強思想教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)認(rèn)真審題、自我檢查的能力,。

總之,，在今后的教學(xué)工作中，繼續(xù)不斷努力,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，力求提高自己的教學(xué)水平，爭取更大的進(jìn)步,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇十五

按照縣委的統(tǒng)一部署,，以及相關(guān)文件的要求，結(jié)合交通行業(yè)的實際，認(rèn)真開展“六五”普法工作,，取得了一定成效,，有力地推進(jìn)了交通事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將我局“六五”普法工作總結(jié)如下：

(一)建立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。局黨組高度重視普法工作,，為進(jìn)一步加強對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長任組長,，副局長任副組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員的xxxx縣交通局“六五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在局辦公室,。

(三)落實普法工作責(zé)任制。將普法教育作為加強精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要任務(wù)來抓,，做到年初有部署,、年中有檢查、年終有總結(jié),。建立普法工作責(zé)任制,，將普法工作作為一項重要工作來考核。

為使我局“六五”普法工作從組織上,、內(nèi)容上,、時間上得到保證，達(dá)到目標(biāo)要求,，我局堅持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的原則,，每年用1-2天時間對全縣交通干部進(jìn)行集中培訓(xùn)一次，每年按照縣委普法辦和上級業(yè)務(wù)部門的安排部署,，安排干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做到學(xué)用結(jié)合，把法制宣傳教育落實到依法治理的實際中,，把法制教育和思想道德教育結(jié)合起來,，把依法治理和以德治理結(jié)合起來，把法制宣傳教育與交通工作實際結(jié)合起來,，形成了以交通干部學(xué)法用法為重點,，以交通行業(yè)依法行政為目標(biāo)的工作格局。

(一)落實普法教材教材,，為搞好法制教育提供保障,。“六五”普法實施以來,，我局認(rèn)真按縣委普法辦的要求征訂教材,，做到人手一冊,。同時，每年單位還積極征訂《檢察日報》,、《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》,、《保密工作》等刊物,，為職工自學(xué)提供方便,。在年度工作中，我局還結(jié)合新的交通法規(guī)的頒布實施,，印制交通法律法規(guī)宣傳材料,，利用服務(wù)窗口、送法下鄉(xiāng),、等多種形式,，向廣大人民群眾廣泛宣傳交通法律法規(guī)。

(二)分層次舉辦法制宣傳教育,，使教育活動制度化經(jīng)?；Ｒ皇菆猿旨袑W(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，抓好局機關(guān)法制宣傳教育活動,，不斷提高干部職工的法制觀念和業(yè)務(wù)能力。二是組織全縣交通系統(tǒng)的干部職工進(jìn)行集中培訓(xùn),，推進(jìn)依法行政,。三是組織局機關(guān)干部職工積極參加縣上統(tǒng)一安排的各個時期的法制學(xué)習(xí)活動。四是開展多形式普法宣傳教育活動,，以在街道懸掛布標(biāo),，發(fā)放宣傳材料，開展送法下鄉(xiāng)活動,，召開座談會等形式開展法制宣傳月活動,，使廣大人民群眾知曉民政法律法規(guī)，執(zhí)行法律法規(guī),。五是認(rèn)真組織干部職工參加普法考試,，每年干部職工的參考率、合格率均達(dá)100%,。

我局將普法依法治交與精神文明建設(shè),、行風(fēng)建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)和文明窗口建設(shè)緊密結(jié)合起來,，促進(jìn)了普法依法治交工作的開展,，進(jìn)一步提高了干部職工的法律素質(zhì)，幾年來行政執(zhí)法人員能夠比較熟練掌握和運用與本職工作有關(guān)的法律法規(guī),，做到秉公執(zhí)法,、文明執(zhí)法,，牢固樹立服務(wù)宗旨，為經(jīng)營者排憂解難,。

一年來我局堅持依法治交抓好普法工作,，取得一定成效，但也存在宣傳力度,、法律運用,、制度建設(shè)等各方面的不足。今后要抓好三項工作,，一是宣傳教育力度要加大,，要在職工中形成自覺學(xué)法、知法,、用法,、學(xué)法的氛圍。二是加強法律實踐,，堅持學(xué)法用法相結(jié)合,，全面推進(jìn)交通行業(yè)的依法管理。三是健全完善學(xué)法,、用法的各項制度,，進(jìn)一步提高干部職工的法制觀念和法律意識，逐步實現(xiàn)交通行業(yè)管理法治化,。

教育專家的年終個人總結(jié)篇十六

為推動我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化進(jìn)程,，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)，持續(xù)增強企業(yè)競爭力,，構(gòu)建海陵發(fā)展新優(yōu)勢,，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

1.按照人才發(fā)展專項規(guī)劃要求,，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃，落實年度目標(biāo)任務(wù),。計劃用5年時間,，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營管理人才，其中新能源,、新材料,、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名,，機械制造,、醫(yī)學(xué)化工、紡織服裝,、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名,。

2.建立完善企業(yè)經(jīng)營管理人才研修平臺,。以企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國內(nèi)知名高校,，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、資本運作、領(lǐng)導(dǎo)潛力,、管理提升,、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營管理者的職業(yè)潛力,。采取集中學(xué)習(xí),、參觀考察,、專題研討,、調(diào)研交流和mba、emba學(xué)歷教育相結(jié)合的方式,，提升他們的政治理論素養(yǎng),、經(jīng)營管理水平和駕馭市場的潛力。

二,、舉辦各類培訓(xùn)班,。

1.舉辦電子商務(wù)分享會。6月16日,，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務(wù)分享會,，重點介紹網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化,、電子商務(wù)的發(fā)展方向與趨勢等資料,。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人、職工代表150人參加了分享會,，取得良好的成效,。

2.舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日,，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”,。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學(xué)發(fā)起人,、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問,、中國管理科學(xué)學(xué)會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人,、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負(fù)責(zé)人,、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，共計230人參加了培訓(xùn),。本次講壇為學(xué)員講授經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各種理論和實踐經(jīng)驗,，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員實行了一次全面的洗腦,，更新了知識，增長了見識,，培訓(xùn)取得了圓滿成功,。

3.組織參加新生代企業(yè)家培訓(xùn)班。7月17日至24日,，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓(xùn)班,，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)，全市共52人,，海陵區(qū)11人,。培訓(xùn)班安排了六天集中授課、兩天外出考察,。透過培訓(xùn),，進(jìn)一步提升了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)促動我區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的科學(xué)方式,、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟(jì)的組織潛力,、管理水平和服務(wù)質(zhì)量,。

4.組織參加中小企業(yè)主研修班。針對絕大部分中小企業(yè)存有管理粗放,、制造水平低下的問題,，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班,，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名,。我區(qū)組織25名學(xué)員報名參加學(xué)校，學(xué)習(xí)周期8個月,。邀請知名專家授課,，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級的必由之路、中小企業(yè)財商新思維,、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控,、新媒體營銷與企業(yè)電子商務(wù)使用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學(xué)習(xí)反饋,，培訓(xùn)班到達(dá)預(yù)期效果,。將理論培訓(xùn)、專家診斷,、疑難咨詢等形式實行整合,，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力,，推動企業(yè)管理升級,。

5.展開“專家義診”進(jìn)企業(yè)活動,。為培育一批科學(xué)管理典型企業(yè)，針對絕大部分中小企業(yè)存有管理粗放,、制造水平低下的問題,，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，我委用心展開點對點“專家義診進(jìn)企業(yè)”活動,。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進(jìn)企業(yè)活動,，第一次走進(jìn)宏祥動力，第二次走進(jìn)康乾機械,。將理論培訓(xùn),、專家診斷、疑難咨詢等形式實行整合,，切實解決企業(yè)的個性和共性問題,，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級,。

6.組織參加中小企業(yè)管理知識培訓(xùn),。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓(xùn)。培訓(xùn)不向企業(yè)收取費用,，深受企業(yè)歡迎。此次培訓(xùn)從今年3月展開以來,，課程將延續(xù)到明年一月,，每次周末開班。

7.培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊伍,。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化,、現(xiàn)代化、國際化經(jīng)營管理人才的需求,，進(jìn)一步在我區(qū)全面深入展開職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)和認(rèn)證工作,。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班,。

三、實際成效,。

20xx年,，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的xx大精神學(xué)習(xí)貫徹和落實主題,，突出“提升隊伍素質(zhì),、推動轉(zhuǎn)型升級,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個中心,，創(chuàng)新觀點，建立健全監(jiān)督,、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢,，構(gòu)成新特色，全面推動培訓(xùn)工作的新發(fā)展,。

1.透過制定實施目標(biāo)，增大人才培養(yǎng)力度,，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對性的對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級的舉措推薦,，幫忙企業(yè)扎扎實實實施轉(zhuǎn)型升級。

2.進(jìn)一步推動企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn),。做好全區(qū)主體班次的各項培訓(xùn)工作。充分利用企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班,，用心引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者的進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理人才隊伍。同時,，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學(xué)習(xí)交流平臺,。

3.透過強化職工教育培訓(xùn)，增強對企業(yè)職工的政治思想教育,。提升了職工的學(xué)習(xí)潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力,。透過組織職工參加誠信經(jīng)營教育,、安全教育等活動,，增強安全生產(chǎn)等方面的知識培訓(xùn),，進(jìn)一步增強了防范意識，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序,，促動企業(yè)又好又快發(fā)展。

一年來,，我們在培訓(xùn)方面雖然做了很多工作,，但對照新形勢對培訓(xùn)工作的要求還有很多差別,。20xx年，我們將進(jìn)一步增大對機關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營管理人才的教育培訓(xùn)力度,，提升經(jīng)濟(jì)管理隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為海陵區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

教育專家的年終個人總結(jié)篇十七

為進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康知識,，促進(jìn)少年兒童從小樹立科學(xué)意識,，注重培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣,，營造健康有益的成長環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校所開展的校園口腔健康教育活動,，我們五(1)中隊從20____年9月15日到20____年10月15日開展了為期一個月的口腔健康教育活動,，本次活動總結(jié)如下：

1、利用愛牙護(hù)齒海報,、宣傳畫報、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式向?qū)W生宣傳保護(hù)牙齒的重要性和具體方法,。由于海報,、畫報都比較兒童化，學(xué)生能輕松接受這種宣傳方式,，極大地引起了學(xué)生們的興趣，經(jīng)常能看到在海報前一群群的學(xué)生在仔細(xì)閱讀并討論,。

2、觀看了學(xué)校綠之夢電視臺制作“四個護(hù)齒好習(xí)慣,，32顆好牙齒”的宣傳動畫片,。通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護(hù)齒的重要性及方法,，動畫片生動,，富有童趣,，很受學(xué)生的喜歡，收看時注意力集中,，看完后學(xué)生課間討論的話題又多了一個,。

3,、舉行了愛牙護(hù)齒手抄報比賽。同學(xué)們制作的手抄報形式多樣,，內(nèi)容豐富,，非常的引人注目,。在上交的作品中可以看到，孩子們的作品真的是太好了,，每一處都存在著他們的想象,，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了，能力得到了提高,。

4,、組織開展以“口腔健康教育”為主題的隊會活動，以此來增強保護(hù)牙齒的意識;隊會的開展豐富多彩,，在隊會中還展示了同學(xué)們制作的手抄報,，通過活動,，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成。

這次校園口腔健康教育活動讓學(xué)生加深了對口腔健康重要性的理解和認(rèn)識,，從實踐上運用了正確的護(hù)齒方法,、體驗了一次當(dāng)護(hù)齒小宣傳員。這次活動讓學(xué)生們受益匪淺,，今后,，我們要將此類型的活動長期有計劃的開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣,，讓學(xué)生知道愛牙護(hù)齒不再是一個口號,。