在總結(jié)中,，可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓,，吸取有益的啟示。總結(jié)的內(nèi)容要具備一定的實用性和指導性,，給讀者帶來啟發(fā)和幫助,。10.小編為大家整理了一些總結(jié)范文,，希望能夠給大家提供一些參考和啟示,，幫助大家寫出更好的總結(jié)。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇一

這個學年,，我在語文教學做了一個一班,，一個一班,。我堅持認真?zhèn)湔n，上課,，評課,，及時批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導,，廣泛涉獵各種知識,，形成相對完整的知識體系，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)展教學民主，讓學生不斷學習和提高,，從而不斷提高教學水平和思想覺悟,，順利完成教育教學任務(wù)。以下是我的教學經(jīng)驗和教訓,。

為了好好上課,，我做了以下工作。

1.課前準備：備課,。

(1)認真學習教材,，明確教材的基本思路、基本概念,、字字句句，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點和難點,，掌握知識的邏輯，能夠自如運用,，知道要加什么材料,，才能教好。

了解學生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法和習慣,，以及學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的預防措施。

(3)考慮教學方法,，解決如何把你所掌握的教材傳授給,。

學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2.課堂上的情況：組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3.要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，初一的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4.積極參與科組活動,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

5.認真學習新課標要求,，勇于從事語文教學的新嘗試。

總之,，在本學年的各科教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量!

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇二

本學期,，本人擔任初二x,、x班語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的'轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課x節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇三

本學年來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職,，踏實工作。為了適應時代的發(fā)展的需要,，自己不斷地勤奮學習,，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學生,，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,，不歧視排擠差生。做深入細致的工作,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作,。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務(wù)。能夠顧全大局,，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務(wù),。

書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。學習是無止境的，活到老,，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。俗話說：要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之惑,，傳為人之道。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習,，積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加,，并認真地作好記錄,。還能認真地總結(jié)教學經(jīng)驗，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外,，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù),，同時也協(xié)助同事制作課件。在課余的時間里,，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學習的資料,，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件,、論文,、教學札記。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校，愛班級,、愛老師,、愛同學,。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育,。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人,，讓他們學會處理同學之間的關(guān)系,。對本班的問題學生和成績低下生，不是幾分,、排斥,，而是給予親切的關(guān)懷和愛護。對于學習落后的學生,，我時常給予鼓勵和幫助,，為他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友,。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結(jié)果,。因此,，他強調(diào)教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關(guān)系,，把教與學的重點放在學上,，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學生樂學,，學會,，會學。我在平時上每一堂課時,，都注重于調(diào)動學生的積極性,，開拓學生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想,、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲,。我盡量讓他們在學習中相互探討,、交流中各抒己見，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,，不拘一格,，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā＿@樣樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的`興趣,，使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,，促進了學生的心身健康發(fā)展,。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,，積極思維，通過自主學習,，獲得獨立解決問題的能力,。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學用書,。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,，有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇四

一學期來,，數(shù)學教研組全組19位教師根據(jù)縣教育局提出的課程,。課堂。課外工作思路,，及學校的教育教學工作部署為依托,，緊緊圍繞課堂教學(賽課)，農(nóng)村規(guī)范化達標,，教師專業(yè)化成長這幾個關(guān)鍵詞,，堅持努力學習教育，教學理論知識,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，認真學習先進的教學理論和新的課程標準，不斷地完善和改進教學方法,，為提高我校數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻,。以下就針對本學期數(shù)學教研組工作作如下總結(jié)：

一、積極參加和開展教研活動,。

我們在學期初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,，開展備課?上課?觀課?說課?評課?議課?思課(反思)緊緊跟蹤一節(jié)課的教學工作,，且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期我們組教研活動共進行11次,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,，講實效，我們組每位教師都能及時向教研組長報送開課課題和教學預案,。聽課后認真評課,，及時反饋，通過一學期下來,，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步,。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃,，貫徹落實學科備課,、上課、布置,、批改作業(yè),、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求,，切實加強教學過程的常規(guī)工作,。

本學期教研組有七位老師分別是：陳潔、朱美麗,、章國挺,、王玉香、陳麗秋,、林學書,、潘陳紅老師，每人做了一節(jié)主題教學研討課,，每次研討課,，他們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案并制作課件,，教研組長總是在他們上課前兩天把要研討的課題,、教材、教預案掛上網(wǎng),，同時復印分發(fā)到各成員手中,，供各成員做好聽課前的準備，同時提前確定中心發(fā)言員,。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課,、評課活動,。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念,，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑,，然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞指教的亮點,、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言,，最后教研組長或葉信克主任做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學習,，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。除本組七人執(zhí)教研討課外,，由陳美娟,、楊麗華、邱文紅,、陳平凡,、甘先和、周文康六位老師參加本學期隨堂課,，他們都能精心準備，取得較好的課堂教學效果,。王世同,、李小明兩位老師執(zhí)教領(lǐng)雁學習匯報課既校教學開放課，贏得聽課家長,、教師,、領(lǐng)導的一致好評，王世同,、王玉香兩位老師參加學區(qū)首屆完小課堂教學賽課評比取得較好的成績,，還有陳潔老師參加縣課堂教學評比榮獲一等獎優(yōu)異成績。

本學期我們每個教師聽課至少10節(jié),，每人寫兩篇教學案例,，每人制作一份期中命題，同時葉信克,、李小明,、朱美麗三位老師參加學區(qū)期中命題評比并榮獲一、二等獎,。我們再切實教學常規(guī)時,，更關(guān)注學生的學習質(zhì)量和效果，組內(nèi)每位教師都加強學生數(shù)學學習錯例的整理,、調(diào)查,，建立學生錯例冊，同時做好培優(yōu)補差工作，每位教師堅持不放棄每位后進生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，以更多的關(guān)心和愛護相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步,，以提高學生的整體水平,。本學期由甘先和、陳麗秋,、陳平凡,、陳潔等4位老師輔導的學生參加五、六年級的數(shù)學競賽,，分別獲得一等獎1人,，二等獎1人，三等獎7人,。

本學期我教研組常規(guī)檢查共3次：期初,、期中、期末,，檢查發(fā)現(xiàn)各位老師都能認真?zhèn)湔n,，有明確的教學目標，準確的教學難點,，詳細的教學過程,，同時注意設(shè)計意圖，有100%的教學反思,，作業(yè)批改方面比較好,。

二、堅持理論學習,，促進教師素質(zhì)的提升,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學習,，教研活動就會成為無本之木,，無源之水。因此,，本學期我們根據(jù)實際情況,，立足本校，有計劃,、有步驟進行校本培訓,，措施得力，目標明確,，形式多樣,。組內(nèi)各位教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，同時加強教師對教育專著的閱讀，這學期我教育行為,，感悟教育者的教育思想,，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學,，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

三、存在問題,。

1,、教師缺乏理論指導、專業(yè)引領(lǐng),，教學水平有待進一步提高,。

2、教師課件的制作水平有待提高,。

3,、加大對中青年教的培養(yǎng)力度，鼓勵中青年教師自覺學習教學教育理論,，現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識,。

四、下學期工作思路,、設(shè)想。

下學期還有圍繞課堂教學為中心進行教研活動：

1,、教師缺乏理論指導與專業(yè)引領(lǐng),，所以我下學期與不夠盡可能請一些專家來進行針對我們教師特別薄弱的如數(shù)學廣角、概數(shù)與統(tǒng)計這幾模塊知識(因為大部分老師對這幾塊教學目標定位,、教學重難點的處理把握不夠準確,，需要專家進行專題的講解與引領(lǐng)。),。

2,、師徒結(jié)對這個互幫互學，共同進步的教學模式,，應明確落實,。

3、加強集體備課與個人備課相結(jié)合,，尤其重視集體備課的落實,。

4、加強對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師多參加執(zhí)教教研教研或公開課,。

5,、教研時間能不能更靈活或更充足些，周一下午第三節(jié)這樣顯得較倉促,，一個學期中能不能騰出兩個半天的時間進行1個專題教研：如分低,、高段先進行集體備課，然后選定執(zhí)教者,，進行賽課,。或選兩位中青年教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，再進行賽課,。

教學改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,?？傊粋€學期以來,。數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績,。但我們知道,，我們的工作還有很多需要提高、改進的地方,，我們將在今后的教育工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。

時光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。平時關(guān)心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善,、充實自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

二,、教育教學方面,。

本學期我們中班有__名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃,，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。

能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的用心性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力,，交往潛力和團結(jié)合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色,。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,。

這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力,。

三,、家長交流方面。

老師和家長透過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況,，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

本學期我擔任五年級兩個班的數(shù)學教育教學工作,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學期的教學工作情況總結(jié)整理,。一學期以來,，我根據(jù)不同班級的數(shù)學學習情況，培養(yǎng)他們的數(shù)學學習習慣,，根據(jù)實際情況制定不同目標,。經(jīng)過我和孩子們的共同努力，兩個班的數(shù)學成績都有了很大的提高,。我的做法如下:,。

一、以課堂為核心,，提高教學效率,。

1、認真?zhèn)湔n,。

2,、上課。

(1)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，我在教學中積極利用多媒體的動感性,，直觀性，盡可能的把教學中的重難點,，簡單化,，然學生對數(shù)學充滿興趣，在輕松的課堂中掌握知識,。

(2)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學生思考。在教學中我注重利用學生身邊的事和數(shù)來創(chuàng)設(shè)問題情境,，對高年級的孩子來說,，動手操作比說教更能吸引他們的注意，讓學生動手操作激發(fā)學生的學習興趣,，然后放手讓學生去探究,，在自主探索中獲取知識，獲得快樂,。

(3)注重評價,。在平時的課堂教學中，我采用一些獎勵措施對學生進行評價,。根據(jù)每個學生在課堂上的不同表現(xiàn),，采用加分的形式對其進行鼓勵，每個學生都渴望被表揚鼓勵,，老師不經(jīng)意的一句鼓勵可能對孩子產(chǎn)生很大的鼓勵作用,。所以，在課堂上我不會吝嗇我的掌聲,、我的微笑,。

3、作業(yè)批改,。

與上學期相比,，本學期在作業(yè)方面進行了多方面的改變,，注重了作業(yè)的實效性,、情感性,、溝通交流性,。作業(yè)本不僅是檢查學生學習內(nèi)容的掌握情況、還是我和學生情感交流的通道,、教師改進教學的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù),，每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量,，通過作業(yè)本，我會發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識點上掌握的不夠,，需要在下節(jié)課上加以強調(diào),。同時我也注重作業(yè)的評價，對做得好的表揚稱贊,，畫個大大的笑臉,，做得不好的加油鼓勵。

兩個班的數(shù)學程度不同,，所以輔導時也不可能同步,，二班的差生比較多輔導課就去的次數(shù)多，然他們反復練習一些較容易的題目,，增強他們的信心,。

二、注重學生習慣的養(yǎng)成,。

良好的學習習慣,，可以使學生輕松快捷地學好知識;不良的學習習慣，不僅增加學生學習的負擔，而且有損于學生的身心健康,。如果學生具有良好的學習習慣,，那么學習知識就會事半功倍。所以在本學期,，我非常注重培養(yǎng)學生的學習習慣。例如,，認真書寫,、上課認真聽講、積極回答問題,、及時總結(jié)反思,、學會閱讀課本等一般習慣養(yǎng)成和特殊習慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高,。學生接受知識更快更有效了,。

三、積極提高自身修養(yǎng)積極,。

1,、不斷充實自己。學如“逆水行舟,，不進則退”,，時代在變遷，如果不及時充實自己的大腦,，你就會被淘汰,。所以，在本學期我認真閱讀學校訂閱的一些小學教育報,，認真利用學校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

2、積極參與學校的專項研究,，打造快樂高效的數(shù)學課堂,。通過積極參與學校的優(yōu)質(zhì)課教學活動、各種教研活動,，學習新的教學方法和教學模式,，并運用于自己的課堂。

3,、積極參加學校的論語背誦活動,，提高自己文學修養(yǎng)的同時可以借鑒古代教育大家的教育理念，教育方法,，受益頗深,。

總體看來，這學期有進步，也存在著很多不足,，如在教學中,，課堂語言不簡單明了等，在以后的教育教學中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準理念,，爭取更加的優(yōu)秀,、完美,繼續(xù)保持我所教學生百分之百的優(yōu)秀,超越自我,挑戰(zhàn)自己,既是最好,還要更好.

本學期，英語組依據(jù)開學初制定的科組計劃,，在全組教師共同努力和大力協(xié)作下,，扎實地開展各項教研活動，順利地完成了本學期的教學教研工作任務(wù),，現(xiàn)將工作匯報如下：

1,、落實各項常規(guī)教學，保證教育教學任務(wù)全面完成,。

英語組認真落實學校對教學質(zhì)量的具體要求,。在本學期的三本檢查中有較好的體現(xiàn)。(1)自檢——教師按照常規(guī)要求,，保質(zhì)保量完成每周的教學任務(wù),。(2)每學期在組內(nèi)展開互聽課、評課活動,組內(nèi)成員每學期聽課不少于10節(jié),附有聽課記錄,。(3)本學期檢查教師教案,、學生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作,。

2.加強觀摩學習與理論培訓,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

認真組織全組老師進行每周一次的集體備課,，每兩周一次的教研活動,。組織科組教師參加省、市的教學研討活動,。9月21日組織初中教師到市研訓院參加“建構(gòu)有效的教學模式”的專題講座;11月2日—3日組織高中教師到____僑中參加“20____年____市高中英語課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比活動”的聽課觀摩學習;11月13-17日組織高中教師到五指山市____農(nóng)墾實驗中學參加20____年全省高中英語學科課堂教學評比活動的聽課觀摩學習,，12月27日組織高中教師聽取____一中“高三復習課”課堂教學展示課。12月14日組織初中教師到實驗中學參加____市初中有效教學課堂觀摩,。通過觀摩學習,，取長補短，在學習與反思中前行,，促進教師的業(yè)務(wù)成長,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3,、大力開展有效教研工作,，努力提升教學質(zhì)量,。

回歸課堂，聚焦課堂,，深入課堂,，這是我們組的工作重心。我們組織大家上好調(diào)研課,，一起聽課評課,，在課堂的具體參與中提升教研能力。本學期,，開展了初二,、初三、高三有效教學課堂調(diào)研,。我們深入到每位任課位老師的課堂,，認真調(diào)研,，聽課反饋,，交流探討。針對課堂教學中存在的“有效”與“無效”的實際問題,，分析,、探討努力使有效教學落到實處。其中龍建強老師的《高三專題復習課——完形填空》和王艾芬老師的《初三被動語態(tài)復習》兩節(jié)復習課,，獲得了全組老師的好評,，讓全組老師對復習課的教學有了更深的學習和探討。

這個學期,，梁玉萍老師到____中學參加____省首屆教學能手的課堂教學評比,，并獲得了__省首屆教學能手的關(guān)榮稱號，組織教研組重點指導龍建強老師參加__市高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得了二等獎,。龍建強和王艾芬老師參加了校級公開課評比，分別獲得了一等獎和二等獎的好成績,。

4,、積極開展課題研究工作，促進教師的專業(yè)化成長,。

課題的研究,，對提高教師的科研水平、改進教學方法,、都起著很大的促進作用,，我們從課題入手，有目的,、有計劃,、有步驟地開展研究，以促進教師的專業(yè)化成長。本學期我組承擔的省級“張思中英語教學法在初中仁愛版英語教學中的研究與實踐”的課題研究,，經(jīng)過3年多的研究與實踐,，現(xiàn)已結(jié)題，王聞濤老師代表課題組進行了現(xiàn)場答辯,，并通過了省級驗收,，取得了圓滿的成績。

此外,，全組教師積極開展十__五校本課題的申報與研究,，初一年級組開展《朗讀在英語教學中的作用》的研究，初二年級組開展《英語詞匯教學方法探討》的研究,，初三年級組開展了《如何有效培養(yǎng)學生說的能力》的課題研究,，高中年級組開展了《學案導學》的課題研究。尤其是高中年級組的《學案導學》課題,，高中每位教師都認認真真地把研究落到實處,，如高一年級由梁玉萍老師、高二年級由鐘麗娜老師,、高三年級由龍建強老師負責每個專題學案的制定與編寫,，在教學中全面充分地利用學案進行導學，取得了很好的實效,，同時也得到了學生和教研室的肯定,。

5、加強中考,、高考的備考工作,，力爭中、高考取得好成績.

組織初三,、高三畢業(yè)班英語教師參加省級,、市級組織的各種備考會、調(diào)研會,，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息,，根據(jù)新情況，根據(jù)學生實際,，更新復習方案,。

本學期我們進行了初三、高三備考調(diào)研,，深入課堂聽取備考復習課并與畢業(yè)班的老師共商備考策略,，減少盲目性和隨意性，及時了解畢業(yè)班的復習教學計劃和教學情況,。組織備課組認真分析今年高考,、中考試題,，結(jié)合我校今年高考、中考成績,，做好質(zhì)量分析,，總結(jié)備考工作經(jīng)驗，理性反思備考工作中存在的問題,，力求有效反饋教學情況,，爭創(chuàng)佳績。

6,、抓好科組校本培訓,，努力提高培訓的實效性。

本學期英語組進行了《如何上好英語復習課》的校本培訓,，由梁玉萍老師主講,，并完成相關(guān)的試卷作業(yè)。培訓有針對性,，較好地解答了如何對已獲得的知識加以整理,、歸納、概括,使知識條理化,、系統(tǒng)化的有效性等問題,。

7,、認真落實青年教師的培養(yǎng),，搞好師徒結(jié)對工作。

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學校的教研活動,，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學,，互相聽課,、評課，分階段總結(jié),。青年骨干教師王彩容和王聞濤在經(jīng)過兩年的學習,，已經(jīng)迅速的成長起來。本學期,，我組的鐘麗娜,，龍建強兩位老師被定為學校新一輪青年骨干教師的培養(yǎng)對象。我們努力為青年教師的成長搭建舞臺,，創(chuàng)造機會,。

8、加強網(wǎng)絡(luò)教研,，完善英語組博客建設(shè),，優(yōu)化科組教學教研,。

我們依托開放、動態(tài)交互的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,把網(wǎng)絡(luò)教研作為常規(guī)教研的延伸,。本學期組內(nèi)多位教師積極地參與網(wǎng)絡(luò)教研,，積極參與教培院組織在線研討等網(wǎng)絡(luò)教研活動，如10月20初中教師參加“對20____年____市中考英語如何進行有效復習的方法和策略”的在線研討,，9月28日,，高中組教師參加了《高中英語詞匯教學的經(jīng)驗做法》專題在線研討;11月30日《高中英語有效課堂教學的策略與方法》專題在線研討。

本學期我們繼續(xù)開展英語組博客的建設(shè),，逐步完善英語組的試題庫,，鼓勵老師在本科組博客網(wǎng)頁上發(fā)表自己的見解、轉(zhuǎn)載教學論文等教研活動,，優(yōu)化科組教學教研,。在學校的上傳聽課感想?yún)⒃u活動中，龍建強,、王艾芬,、鐘麗娜三位老師獲校性評比一等獎。

9,、存在的問題及努力的方向：

(1)我校生源差,，無心學習的學生多，如何更好地激發(fā)學生的學習興趣?更好地將有效教學落到實處?需要我們深入探索,。

(2)我們組各老師的教學成績還參差不齊,，英語教學成績在各學科中相對落后，差生面廣,。英語學科的知識性很強,，耗時量比較大，但收效又很慢,。如何省時高效進行英語課堂教學,，如何讓學生的成績提高，是我們最大的困惑與困難,，也是我組今后教研工作中的重點,。

(3)教師的教研意識有待加強，增強教研的有效性,。我們還需進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式,，大力加強集體備課的效率，增強備課組的凝聚力,。

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學期的工作作總結(jié)。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇五

工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育教學能力,。

首先，能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三、出勤方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面,。

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇六

20-—20-的第二學期,，我承擔電氣-班的《c語言應用》和機電-班的《控制電機及其應用技術(shù)》課程,。

20-—20-的第一學期，我承擔機電-班和機電-班的《c語言應用》課程,、機器人-級《工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)》課程,。

并根據(jù)電氣自動化技術(shù)專業(yè)和機電一體化專業(yè)學習c語言編程的目的，對課程內(nèi)容和側(cè)重點進行了修改,，并按照“講練結(jié)合,、邊學邊練”的原則安排具體的教學實施,，強化學生對所學知識的實際運用能力的鍛煉,，把更多的時間留給學生上機練習，而不是被動地聽老師講枯燥的編程知識，收到了較好的效果。

日常教學過程中，注意對機房計算機設(shè)備進行維護，學期初對全部-臺計算機重新安裝了操作系統(tǒng)、應用軟件和硬盤保護軟件,，有力保證了課程教學的正常進行。平時嚴格規(guī)范學生行為,，如出勤、課堂表現(xiàn),、愛護機房衛(wèi)生環(huán)境、愛護計算機設(shè)備等,，獎罰分明,，并作詳細記錄,，便于在平時成績中予以體現(xiàn)。

課程考察,，加入對實際編程能力和硬件調(diào)試能力的考察,，并與期末筆試進行綜合,，較好地反應了學生的學習水平,，比較公平地評判學生的課程學習成績，獲得了學生的好評,。

關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導,，雖然我平時不在學校,，但是沒有因此而疏忽對學生畢業(yè)設(shè)計的指導和進度把控，通過電話,、qq,、電子信箱等通訊手段,，及時為學生解答疑難問題,，提供下一步建議等，起到了比較好的效果,。對學生發(fā)來的文本,，及時使用軟件進行詳細批注，將意見反悔給學生,，對照修改,。

20-年-月，我通過了副教授職稱評審,，獲得了副教授任職資格,，專業(yè)能力提升了一個檔次。

科研方面,，授權(quán)實用新型專利-項,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇七

不知不覺中一個學期就要結(jié)束了，回顧這個學期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在這個教師的年度考核表個人總結(jié)學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步,，不斷進取，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這學期里，我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術(shù),，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學期來,，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,，二是學校遠程教育資源的接收,、整理、運用及設(shè)備的檢修,、維護等工作,，三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等,。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,，具體分工，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合,，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。

在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護,、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載,。

在設(shè)備維護方面,，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

作為一名信息技術(shù)老師,，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多,、更好、更新的知識,。同時積極參加教研活動,，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習,，方便學生與我的交流,，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習,。在教學之余,，我也注重積累和總結(jié),，本學期我被評為優(yōu)秀教師。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇八

過去的一年里我為了xx小學教育事業(yè)的發(fā)展而不斷努力著,，雖然取得的,。

教學。

成果并不明顯卻在努力的過程中提升了自身的教學水平,，而且通過經(jīng)驗的積累也讓我對如何教導好學生的問題有了更多的理解,，但我也明白只有始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛才能夠讓自己有著前進的動力，以下是我根據(jù)這一年在教學工作中的表現(xiàn)進行的工作,。

總結(jié),。

認真制定好教學方案并在工作中嚴格要求自己，雖然我在教學水平方面并不算十分優(yōu)秀卻有著較高的自律性,，能夠在工作中以學校的各項規(guī)定來要求自己,，而且在向?qū)W生提出要求之前也會起到以身作則的效果，也正因為平時能夠在學生面前起到表率作用從而和他們相處得很好,，至少在我的教導下使得班上的學生能夠明白學好知識的重要性,，而我也能夠照顧到差生的學習狀況并在教學過程中合理控制好進度，雖然節(jié)奏放緩卻有利于學生對之前學過的知識點有著更深入的理解,，因此在我的教導下班上的學生在學習基礎(chǔ)上還是很不錯的,。

協(xié)助班主任做好班級管理工作并在復習階段采取合理的措施，維護好班級的秩序是每個科任老師在教學工作中的職責，對我來說這項工作的重視也能夠很好地幫助學生改正學習方面的壞毛病,，事實上在上課的時候的確存在著極少數(shù)學生擾亂課堂秩序,，所以我也經(jīng)常和班主任討論這方面的問題并提出了合理的建議。在考試之前也會認真展開復習工作并督促好學生進行學習,，除了帶領(lǐng)學生對以往的知識點進行回顧以外也會經(jīng)常進行一些測驗,，從中了解學生目前的學習狀況并努力將其改善。

做好培優(yōu)輔差工作并在這基礎(chǔ)上展開家訪,，由于學生數(shù)量比較多的緣故導致每個都進行家訪有些不太現(xiàn)實,，所以我只在其中挑出成績較差以及退步比較嚴重的學生，積極展開家訪工作從而了解學生成績差的原因所在,，畢竟出了課堂教學以外學生的自主性以及家庭教育也占了很重要的比例,，若是學生存在著厭學心理則很難將其教導好，所幸的是家長對自己的做法表示支持從而給予了很多幫助,，而且由于平時培優(yōu)輔差工作完成得還算不錯導致學生的整體水平得到了較大提升,。

身為教師能夠在這一年的教學工作中有所作為是讓人很有成就感的，我得牢記工作中積累的經(jīng)驗并在今后繼續(xù)努力教學才行,，我會帶著這份對學生負責的心態(tài)爭取做好下一年度的教學工作,。

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教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一年又結(jié)束了,。一年來，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

出處 m.sevw.cn

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學生的好老師,、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格,。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見,，并認真回答學生提出的每一個問題,。課后，我經(jīng)常走進教室,、宿舍,，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流,。當學生遭遇挫折時,，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學生。

教好書是教師的基本職責之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強教師人格魅力，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”,，堅持“借好書、買好書,、學好書,、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流,。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備,，首先精讀教材,，把握教學重難點，再查閱資料,，把每份教案都當作一項工程去設(shè)計,，做到用活教材、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學生的生活實際,，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標,。

本學期,，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作,。此外,，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作,、見習班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn),，都是一個自我鍛煉的機會。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質(zhì)的完成每一項工作,。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進,，提高工作效率。

1,、在教學方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認可。期中考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮逃虒W工作中,，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學生方面的經(jīng)驗的還不足,，在以后的工作中,，我會“多學習、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十

從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。從xx年x月成為一名光榮的人民教師以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學年，本人擔任六（x）班班主任兼數(shù)學老師,。在教學中,，本人認真鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動找領(lǐng)導請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一份耕耘,，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里,，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六（x）班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名,。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯x,；小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎,，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,，上學期被評為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧▁）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎,。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十一

本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允課件下載許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭課件下載，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，課件下載開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十二

時間如沙漏,，在我們前進的同時，它也在一點一點的減少?，F(xiàn)隨著又一年時間的過去,，我在工作中也得到了許多的成長。

在過去的這一年里,，我對自己的教育工作進行了很多的學習和完善,，不僅加強了自身的能力和水平，也根據(jù)學生和班級的情況適當?shù)恼{(diào)整了自己的計劃和方式?，F(xiàn)對我這一年中的個人情況總結(jié)如下：

作為一名人民教師,，思想是我們的根本，也是教育的責任,。一年來,，在思想上我堅持完善自身的師德師風，嚴格的在生活中加強自己,，并堅持提升自我品德和素質(zhì),。在一年的時間里我一直積極的關(guān)注著國家社會中的大小事，樹立自身正確價值觀,、世界觀,。并以身作則，在教育中做好榜樣工作,，引導學生樹立正確的思想觀念,，并培養(yǎng)優(yōu)良的個人品德。

作為一名小學教師,，我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響,。為此無論是在校園還是生活中，我都堅持自身的作為教育者的思想態(tài)度，保持著嚴格責任感和自我要求,，在思想上緊緊的監(jiān)督自己,！

小學的教育重在引導和培養(yǎng)學生們學習和探索的樂趣。為此在教育上我重視擴展,，引導學生們看到課本之外的知識,，并倡導學生暢所欲言，提高學生的課堂參與率,，激發(fā)學生的興趣,，已經(jīng)自學的欲望。讓學生能做到在課堂上學,，在課堂后也能積極的討論,。

此外，我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘,，利用課堂的時間,，我也會抽空和學生們交流和談?wù)摚私鈱W生的想法和問題,，做到真正融入團體，加入班級,。

一年來,，我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標。除了日常對備課和課本資料的鉆研,，利用假期和網(wǎng)絡(luò),，我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課。這讓我在教育方面得到了更多的經(jīng)驗和成長,，并針對自身班級的情況,，從中總結(jié)出了適合班級的教育方式，且如今還在不斷的改進,！

回顧過去的時間,，在教育學生們學習和成長的時候，我自身也在不斷的完善和提升自己的能力,，但學生一代代進步,，作為教師我也會緊隨時代的發(fā)展，緊跟教育的腳步,，不斷的前進和成長下去,！

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十三

比較注重紀律的管理，因此我會反復強調(diào)學生在上課期間應該遵守課堂紀律,，管理課堂紀律是營造良好學習氛圍的前提,，而且我也希望教學效果能夠有所提升從而讓學生們牢記于心，另外我在要求學生遵守課堂紀律的時候也會以身作則，即我在這一年的教學工作中從未出現(xiàn)過遲到或者早退的現(xiàn)象,，畢竟在班上樹立一個榜樣能夠讓他們重視這方面的學習,，除此之外我也會向班主任請教紀律管理方面的經(jīng)驗，從中了解到注重班干部的培養(yǎng)以及鍛煉是很重要的,，所以有時我也會給班干部布置一些任務(wù)并用來對班集體進行管理,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十四

在本學年的工作中，我取得了一定的成績,。

本學年所帶領(lǐng)的班級無論是紀律還是學習都取得了較大的進步,。

在教學工作上，我善于總結(jié),，積極撰寫論文,，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學論文二等獎。

當然金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷。

例如:對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十五

則注重備課工作的展開從而鞏固好學生的基礎(chǔ),，由于部分學生對所學課程內(nèi)容不感興趣的緣故，因此在平時上課的時候能夠看到有學生不認真聽講的狀況,，針對這點我會加強與學生之間的互動并找不認真聽講的人回答問題,，這樣的話也能夠幫助學生將心思收攏到課堂上，另外我也會反思自己在備課方面的工作是否做得不到位,，若是自己的課程生動有趣的話應該不會發(fā)生學生開小差的行為,，所以我會深入剖析課本上的知識點以便于讓學生更容易理解，畢竟小學階段是學生打好學習基礎(chǔ)的重要時期自然要予以重視,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十六

我對幼兒和我自己都有非常嚴格的要求,，因為我非常了解我們幼兒園的高度，我們是這個城市最成功的幼兒園,。父母想讓孩子贏在起跑線上,，肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園，讓孩子從小到大過得順利,。

首先,，我是對自己。我永遠不會覺得自己已經(jīng)到了能力的巔峰,。我在任何方面,。

有進步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓,，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程,，舞蹈,、音樂、樂器,、體育運動等等方面,，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十七

一年來，我們嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，落實教育局和學校的工作部署，以突出實際,、抓事實,、求實效為教學工作的基本原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐技能,，以新課改為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學套路,，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將過去一年的工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正,，熱情勤奮，服從領(lǐng)導的工作安排,，工作認真負責,。我們應該嚴格要求自己,，努力提高自己，以便更快地適應社會發(fā)展的形勢,。我熱愛教育,，把全部精力和技能都用在學校的教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德,，從而在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠和同事積極學習業(yè)務(wù)，互相學習,，互相配合,，共同提高教學水平，顧全大局,，共同努力,。作為一名教師，我更清楚,，只有不斷充電,，才能保持教學的活力。這學期有幸有機會出去學習,。經(jīng)過學習活動,，我充實了自己，豐富了知識和見識,，為更好的教學實踐做好了準備,。

在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，我們虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學校的同事請教經(jīng)驗,。在教學中,，要認真學習新的教學大綱，深入理解教材,，開拓創(chuàng)新,，將一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代教學方法靈活運用到課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究和創(chuàng)新能力。另外,，在做好教學的同時,，也非常注重教學經(jīng)驗的積累。等我有了經(jīng)驗,，就寫下來,，及時和同事交流。我的論文獲得了許多獎項,，并發(fā)表了,。

我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，主動請假,。工作中尊重領(lǐng)導團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約,，努力工作，對人真誠,，熱愛學生,，人際關(guān)系融洽，從不搞無原則的糾紛,。

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十八

如今,，一年的時間將近結(jié)束，回顧近兩個學期的工作情況,，我對自己也有了一些感受,，在此我對自己的情況做個人工作總結(jié)如下：

在教育的工作中,，我針對班級內(nèi)兩級分化的情況進行了嚴格的改進和調(diào)整。在教育上,，我及時的與班上成績較差的學生進行談話，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況,。為此,，我針對本機的情況制定了嚴格的教學計劃,，并在些教案的時候也著重考慮基礎(chǔ)差的同學,，對一些常見和重要的基礎(chǔ)進行拆開講解,。在學習上既對了解的學習進行了一定的鞏固，也帶動了基礎(chǔ)不佳學生的興趣。并且,，我也在教育上積極鼓勵,，多多點名解答一些簡單問題，培養(yǎng)學生的興趣和信心,。

此外,，我也一直著重加強一些優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，并讓他們帶動一些基礎(chǔ)較差的學生學習,，以優(yōu)帶差的調(diào)整學生,，加強管理要求,，提高學生的自覺性。

在課堂上,，我積極發(fā)揮班干部的作用,，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況,，加強他們對責任的認識，并加強對其他學生的要求,，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞,，讓學生們能逐漸習慣嚴謹?shù)恼n堂氛圍。

在自己的思想上,，我嚴格的遵守自身的.師德師風，無論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己,。讓自己能成為學生眼前行動和自覺的榜樣。此外，在作業(yè)的批改上,，盡管工作較多,，但我也一會保持著良好的字跡留下評語，并鼓勵學生改進潦草的字跡,，寫出漂亮的作業(yè),。

一年來，我積極的教導學生,，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們,。并且，自身也在不斷的加強,，讓自己的能力和知識不斷的累積,。如今，20xx年已經(jīng)結(jié)束了,，但我會更進一步的堅定自己的道路,，讓自己能成為一名出色的人民教師！

教師年度考核表工作總結(jié)個人借鑒篇十九

該怎么來形容這一年的時光匆匆呢,，該怎么來形容這一年我成為一名小學語文教師的感受呢,，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿自豪和驕傲的,。因為從小我就立志要成為一名人民教師,，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求,，我就成為了一名xx小學里的一名語文教師,。

作為一名小學語文教師，在過去的一年里,，我為了給學生們做一個好的榜樣,，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時刻保持自己認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準,，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

在過去的一年里,，xx班級在我的帶領(lǐng)下,，不僅拿到了語文成績年級第一的成績，還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里,，還將會有更多不菲的成績,。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師,，我的職責是什么,，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任,，還肩負了一個個家庭的希望,，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了,。

在過去一年的時間里,，我陪同xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們,，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫助的作用,。

在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易,，他們有的是農(nóng)民工,，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員,，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候,，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人,，他們經(jīng)常會不分晝夜,、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè),，不管多么辛苦,，他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業(yè),，能夠有一個好的未來,。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后,，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭,，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途,。我愿貢獻自己的青春,，貢獻自己的學識,，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道,。

恍惚中一年結(jié)束了,，一年的教學時間也結(jié)束了。我對這兩個學期的個人表現(xiàn)非常滿意,。我在完成學校交給我的教學任務(wù)和與父母的溝通方面都做得很好,。我也得到了幼兒園領(lǐng)導、學生家長和我班孩子的一致肯定,。沒有什么比這更讓我滿足的了,。我的努力取得了成果。以下是,。