總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇一

在備課時(shí),，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合,，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽,、說的潛力相對較弱,，在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的潛力,，在持續(xù)興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度,。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不一樣層次學(xué)生的需要,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他教師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽其他教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，并且做到親自督查每位學(xué)生的默寫,、背誦課文,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn),，但這并不是最重要的,，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。所以,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取提高,。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇二

過去的一年，是我校各項(xiàng)工作深化提高,、開拓進(jìn)取的一年,，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開展好“親和校園,、人文校園、書香校園,、數(shù)字校園,、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動,；以注重過程,、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實(shí)學(xué)?？己嗽u價(jià)機(jī)制,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線,，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構(gòu)筑高效課堂,。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn),，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢,、辦學(xué)優(yōu)勢,、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位,。具體工作措施如下：

（一）教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效x

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué),；引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究,，切實(shí)減少教師的“講”,，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個(gè)學(xué)期都能得到提升。

（二）開展校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（三）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，加強(qiáng)對集體備課的指導(dǎo)和管理,，實(shí)行集體備課三級管理體制,，落實(shí)制度的平常考核和過程管理,，讓研討落實(shí)到實(shí)處,，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

（四）制定了推門聽課實(shí)施方案,，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理,。

（五）以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育,，重視活動育人,，繼續(xù)開展好音,、體、美,、勞,、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動，落實(shí)體育大課間活動和陽光體育活動,，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間,。

（六）加大教學(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。

通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,，在20xx年中考中,，我校過600分考生有xx名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這xx名學(xué)生和x名優(yōu)秀班主任,、xx名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵(lì),，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。

牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度,；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),，不斷加強(qiáng)對師生的交通、用電,、消防,、食品衛(wèi)生、防雷電,、防震減災(zāi),、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力,；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊,、縱到底,，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn),、早整治,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報(bào)告會,、學(xué)法用法征文比賽,、演講比賽等多種富有成效形式對師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法,，確保學(xué)校不出大的安全事故,，努力構(gòu)建平安和諧校園,。

把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會主義核心價(jià)值體系要求,。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中,；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學(xué)校為平臺,，舉辦各種形式的家長座談會,、家教咨詢會。實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化,，讓家長到學(xué)校來,，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理,，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動,。讓家長了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校,，讓社會各界支持學(xué)校,，使學(xué)生、家長和學(xué)校共同合作,，形成合力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。

辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化,，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練,、升華,，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨,，我們著力構(gòu)建師生之間,、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系,；營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬,、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍,。讓整個(gè)校園人性化,、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧,、和睦,、健康的發(fā)展著。

我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng),，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座,，設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座,，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板,，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌,，圖書室藏書量達(dá)到55956冊，生均達(dá)36,。2冊,；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)揮,，目前,，學(xué)校塑膠操場已經(jīng)準(zhǔn)備動工，明年即可投入使用,。屆時(shí),，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序,，辦學(xué)特色鮮明,，文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會展現(xiàn)在我們面前。

初中學(xué)校工作總結(jié)集篇三

本年度,，我擔(dān)任初一年級兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

為使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。