制定計(jì)劃可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)更高效地完成任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。配置適當(dāng)?shù)馁Y源是一個(gè)成功計(jì)劃的關(guān)鍵要素。閱讀以下范文,，可以幫助我們更好地理解計(jì)劃的重要性和操作方法。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇一
2005～度第2學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
班級(jí)。
高二（3）,。
班主任。
熊鳳蘭,。
人數(shù)。
65,。
男：43,。
班
級(jí)
主
要
工
作
組織學(xué)生參加期中考試,。
準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),。
主題班會(huì)：如何搞好學(xué)習(xí),。
女：22,。
班
級(jí)
基
本
情
況
分
析
現(xiàn)有人數(shù)65人，男43人，女22人,；其中浙江轉(zhuǎn)來(lái)的健美操集訓(xùn)隊(duì)的壽f超同學(xué)本學(xué)期集訓(xùn)任務(wù)比較多，因而來(lái)校上課的時(shí)間將會(huì)較上學(xué)期少,。
開(kāi)學(xué)之初，認(rèn)真檢查了全班同學(xué)的寒假作業(yè),；現(xiàn)同學(xué)進(jìn)入了正常的`學(xué)習(xí)秩序當(dāng)中，學(xué)習(xí)勢(shì)頭好,。
課本劇的比賽,。
主題班會(huì)：法制教育,。
班
級(jí)
建
設(shè)
目
標(biāo)
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)干的工作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
期末考試,。
語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物、政治會(huì)考,。
進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。
班
級(jí)
主
要
工
作
檢查學(xué)生寒假作業(yè),，學(xué)生注冊(cè)報(bào)到。
開(kāi)好第一次主題班會(huì)：總結(jié)與目標(biāo)。
表彰優(yōu)秀學(xué)生,。
年
級(jí)
意
見(jiàn)
政
教
處
意
見(jiàn)
布置新學(xué)期的黑板報(bào)。
主題班會(huì)：感動(dòng)中國(guó),，感動(dòng)高二。
乒乓球比賽,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇二
（三）、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深入開(kāi)展校本教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)（1）、開(kāi)足開(kāi)齊各門課程,，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的,、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展,，著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段,，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們每一位小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),，因此，每一個(gè)老師要有自己正確,、先進(jìn)的教育觀,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,。學(xué)校將加大課程實(shí)施檢查力度，繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作周檢查制度,，嚴(yán)格杜絕私自占用綜合學(xué)科的.現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。同時(shí),，要切實(shí)加強(qiáng)安全,、法制,、健康教育學(xué)科教學(xué)，確保師資,、教材、課時(shí),、教案,、計(jì)劃五落實(shí),。（2）,、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)考核工作，從細(xì)節(jié)入手,，在教學(xué)點(diǎn)滴中提高質(zhì)量。作業(yè)批閱倡導(dǎo)面批面改,，除家庭作業(yè)可以讓同學(xué)互批互改外，課堂作業(yè)（包括同步訓(xùn)練）必須由老師批閱,，作文每學(xué)期不少于8次，全部由教師批閱,。作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真,，對(duì)更正習(xí)題必須寫有“更正”字樣,，且重新抄好題目。要重視激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)書寫,，堅(jiān)持以“在合適的時(shí)間給予需要鼓勵(lì)的學(xué)生以針對(duì)性地評(píng)價(jià)”為原則，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià),！進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生書寫，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，語(yǔ)文學(xué)科每次作業(yè)必須有課題、題目,，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”并抄好題目；作業(yè)書寫要干凈整潔,，封面要保持整潔完好，對(duì)用完的作業(yè)本要注重收集保存,。學(xué)校將組織開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，提高教師教師對(duì)書寫習(xí)慣培養(yǎng)的重視程度,。教案?jìng)鋵懕仨氉龅江h(huán)節(jié)完整,，反思深刻,，倡導(dǎo)用自己的理解和感悟?qū)崿F(xiàn)知識(shí)與能力的培養(yǎng),，備課力求做到源于教材又能超越教材。反對(duì)教師抄襲教案,。青年教師要重點(diǎn)突出對(duì)教材的挖掘和把握，新上崗教師要著力強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的熟悉和了解,。通過(guò)“備教材、備學(xué)生”提高備課能力和課堂實(shí)效,。深入開(kāi)展推門課聽(tīng)課活動(dòng),，從點(diǎn)滴中提高質(zhì)量，確保每一屆常態(tài)課的教學(xué)實(shí)效,。（3）、繼續(xù)落實(shí)單元檢測(cè)制度,，加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)服務(wù)、督促力度,。單元檢測(cè)是衡量教師常規(guī)教學(xué)中教學(xué)實(shí)效的一種方式，也是對(duì)學(xué)情了解的一個(gè)渠道,。因此本學(xué)期繼續(xù)推行單元檢測(cè)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科每學(xué)期檢測(cè)不少于四次,，并有卷面分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì),。盡早開(kāi)展六年畢業(yè)班科任教師座談工作，就教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提高質(zhì)量的措施與方法等進(jìn)行溝通和了解,，以更為科學(xué)的指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)質(zhì)量的不斷提高,。2,、努力開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，突出課堂教學(xué)教研工作,。（1）,、初步嘗試開(kāi)展集體備課活動(dòng),，切實(shí)提高備課質(zhì)量。沒(méi)有精心的預(yù)設(shè),，就沒(méi)有精彩的生成。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，部分教師存在對(duì)教材挖掘不透，教法設(shè)計(jì)不夠靈活,，沒(méi)能從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。這些現(xiàn)象主要存在于青年教師,。集體備課活動(dòng)為解決這個(gè)突出矛盾提供了策略。本學(xué)期,，我校將嘗試開(kāi)展平行班集體備課活動(dòng)，備課內(nèi)容突出教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)的確定，教學(xué)過(guò)程中重難點(diǎn)的突破,，鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)等主體內(nèi)容；使用教案的教師必須加注自己的意見(jiàn),，并作進(jìn)一步修改。采用單元備課的形式,，分任務(wù),，定目標(biāo),，學(xué)校跟蹤聽(tīng)課,，及時(shí)總結(jié)反思。（2）關(guān)注課堂,，深入開(kāi)展新上崗教師匯報(bào)課,，骨干教師示范課,，同課異構(gòu)等活動(dòng)，促進(jìn)課堂質(zhì)量的不斷提高,。以同課異構(gòu)為基礎(chǔ)，通過(guò)骨干教師示范引領(lǐng),，新上崗教師匯報(bào)展示，查找在課堂中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)交流，促進(jìn)學(xué)習(xí),。進(jìn)一步提高教師聽(tīng)評(píng)課工作的積極性，教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于12節(jié),，教員組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于30節(jié),，且有聽(tīng)課記錄。（3）,、深入開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,。本學(xué)期的校本培訓(xùn)的重點(diǎn)放在教師吃透教材,，分析教材這兩方面上,，以繼續(xù)教育教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，通過(guò)交流學(xué)習(xí),，讓每位教師都能掌握教材,，以便自己能夠熟練的編制試卷,，為各年級(jí)開(kāi)展單元測(cè)試提供資源保障。還要積極利用多媒體資源有效地開(kāi)展各種關(guān)于提高課堂教學(xué)水平的專業(yè)講座和教研交流活動(dòng),。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)支持教師外出培訓(xùn)，并及時(shí)做好返校后的三級(jí)校本培訓(xùn)活動(dòng),。（4）、以“課改十年,，講述我的教育故事”征文活動(dòng)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi),，開(kāi)展“教育故事，教學(xué)論文,、教學(xué)案例、電教論文”評(píng)比活動(dòng),。加強(qiáng)教師文章發(fā)表力度，以經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì),、職稱晉升為手段，不斷提高教師論文發(fā)表的積極性,，嚴(yán)格按照中心學(xué)校工作計(jì)劃文件要求：“凡參加職稱評(píng)審的教師必須有文章發(fā)表，否則不予考慮”,，切實(shí)做好教育文章的評(píng)比收集活動(dòng)。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇三
本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)（1,，3）二個(gè)班的生物學(xué)的教學(xué)工作，這一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本著務(wù)實(shí)的思想,，積極探索，改革教學(xué),。本著做一行，熱愛(ài)一行,，向每一節(jié)課要質(zhì)量，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所得,。本人現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己的教學(xué)能力現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。
二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。
三,、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。
在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不斷提高自己的工作能力,。
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學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
新的一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，本學(xué)期我擔(dān)任高二化學(xué)2,、4、7,、11班共4個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，兼高二(2)班的班主任,，剛剛參加工作，算是簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱淖龇ò伞?/p>
首先,，我想感謝高二備課組，高二化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體,。
高二化學(xué)組在以余竹老師為科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏,，銳意進(jìn)取，著眼創(chuàng)新,。
開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的`成績(jī),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。
現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
新學(xué)期開(kāi)課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。
該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成,。
堅(jiān)持每周周四進(jìn)行一次關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。
每次新課前的備課都是集體進(jìn)行的,，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定，真正實(shí)現(xiàn)李校所說(shuō)的資源共享;備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新,、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤等,。
一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課,。
經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，我的教學(xué)水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇五
本學(xué)期自3月9日開(kāi)始至6月末結(jié)束,，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八年級(jí)在校上課時(shí)間僅有13周左右,，因此時(shí)間比較緊張。
本冊(cè)教材共10個(gè)單元,，每個(gè)單元均為八頁(yè)，比八上多了一整頁(yè),，這頁(yè)是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計(jì)的頁(yè)面。3a側(cè)重于通讀,，要求學(xué)生通過(guò)整體快速閱讀回答問(wèn)題,。3b著重對(duì)閱讀的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行檢測(cè)。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的'提問(wèn),，還有聯(lián)系實(shí)際的討論。課本內(nèi)容比較多,，難度大。
本學(xué)期還要進(jìn)行地理生物的中考,，因此學(xué)生們課下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，課堂會(huì)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主陣地,，課堂容量會(huì)很大，因此需要打造高效課堂,。
以下是本學(xué)期的具體課時(shí)安排：
兩個(gè)早自習(xí)，預(yù)習(xí)或跟讀學(xué)習(xí)單詞發(fā)音,，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ?，剩余時(shí)間自己支配，或讀或背課文,，時(shí)間允許的話,，適當(dāng)?shù)穆?tīng)寫,。
每單元第一課時(shí)進(jìn)行sectiona的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,，2d對(duì)話講解和操練，grammarfocus的總結(jié)和練習(xí),。
第二課時(shí)進(jìn)行3a的閱讀、講解,、復(fù)述及練習(xí)。
第三課時(shí)前半部分用于處理sectiona的練習(xí)核對(duì)和講解,，后半部分sectionb的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,。
第四課時(shí)最后的大閱讀，通過(guò)2c——2e的練習(xí)來(lái)進(jìn)行閱讀,，利用同步表格進(jìn)行理解和復(fù)述，最后講解語(yǔ)言知識(shí),。
第五課時(shí)處理剩余練習(xí)題并進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。
第六課時(shí)單元檢測(cè)，利用課活時(shí)間反饋,。
文檔為doc格式,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇六
新的一輪高一開(kāi)始，幾個(gè)問(wèn)題自然擺在了我們的面前：
1,、高中物理我們到底要教給學(xué)生什么?(三年規(guī)劃目標(biāo))。
高中階段的學(xué)科目標(biāo)：物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強(qiáng)的自然科學(xué),，在教學(xué)過(guò)程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ)、發(fā)展思維,、挖掘潛力、培養(yǎng)能力是所有物理老師共同關(guān)注的課題,。
在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用。
在操作領(lǐng)域方面提出培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問(wèn)題,，尋找物理規(guī)律的方法。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。
在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神。結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。
培養(yǎng)學(xué)生的五種能力，打好基礎(chǔ),，應(yīng)對(duì)高考。
2,、高一目標(biāo)是什么?
高一是學(xué)生整個(gè)高中階段的第一年，這一年的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要,。
高一是基礎(chǔ),，特別是本學(xué)期,，是入門期,。
是克服物理難學(xué)、懼怕物理心理的關(guān)鍵時(shí)期;,。
在知識(shí)上是基礎(chǔ);。
在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上;,。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上;。
在培養(yǎng)規(guī)范上;。
在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上,。
3、應(yīng)當(dāng)怎么教?(教師的行動(dòng))對(duì)應(yīng)新的`形勢(shì),，我們應(yīng)當(dāng)怎么教?
新的課程改革的形勢(shì)和規(guī)范辦學(xué)的形勢(shì)，今年8月22日會(huì)議上教育局提出繼續(xù)堅(jiān)持兩個(gè)不動(dòng)搖,。
新課程改革當(dāng)然不僅僅是更換一套教材那么簡(jiǎn)單，教師教學(xué)方式要實(shí)現(xiàn)從組織教學(xué)到動(dòng)機(jī)激發(fā),，從講授知識(shí)到主動(dòng)求知,，從鞏固知識(shí)到自我實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變,，而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的目的又在于實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo),。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇七
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。
二、學(xué)情分析,。
這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表?yè)P(yáng)，不怕犯錯(cuò),，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好,，形象思維好，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛(ài)玩,、愛(ài)唱、愛(ài)游戲,、愛(ài)活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住,，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。
三,、教材分析。
六年級(jí)英語(yǔ)教材是在在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上,，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí),、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)等句型中對(duì)人稱,、是動(dòng)詞的變化,、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn),，要打好此部分的基礎(chǔ),，為六年級(jí)的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
四,、減負(fù)提質(zhì)。
1,、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力,，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。
2,、練習(xí)形式多種多樣，手,、腦,、眼,、肢體并用，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐,，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
3,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”,。做到“生活中有英語(yǔ),，英語(yǔ)中有生活”。
4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。
5、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生,。
五、教學(xué)目的,、任務(wù)。
本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確,。能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。
本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：
1、一般過(guò)去時(shí),、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱,、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用,。
2,、對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話、寫作,、閱讀,。
3,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇八
一、學(xué)情分析,。
本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的,。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)書寫工整,、美觀,。但也有部分同學(xué)由于父母長(zhǎng)輩過(guò)分寵愛(ài),，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，作業(yè)馬虎，字跡潦草,，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過(guò)程,。
二,、教材分析和教學(xué)目標(biāo)。
（一）數(shù)與代數(shù),。
第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算,；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序,，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境,，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。
第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”結(jié)合具體情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義,；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算,；能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘,、除法的實(shí)際問(wèn)題,，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。
第五單元“分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義,，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。
第七單元“用方程解決問(wèn)題”在列方程的過(guò)程中,，會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。由于有兩個(gè)未知數(shù),，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系,，用字母表示另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力,。
（二）空間與圖形,。
第二,、四單元“長(zhǎng)方體（一）（二）”通過(guò)觀察,、操作等活動(dòng),，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體及其基本特征，知道長(zhǎng)方體,、正方體的展開(kāi)圖,；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識(shí)體積（包括容積）單位,，探索并掌握長(zhǎng)方體,、正方體表面積、體積的計(jì)算方法,，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；探索某些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法,；引領(lǐng)學(xué)生在觀察,、操作等活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念,。
第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來(lái)表示物體位置,；在具體的情境中,，自建參數(shù)系確定位置。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率,。
第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù),；能讀懂簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，與同伴進(jìn)行交流,。通過(guò)實(shí)例,，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義,，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義,。
（四）數(shù)學(xué)好玩,。
本單元設(shè)置了“象征性”長(zhǎng)跑、有趣的折疊,、包裝的學(xué)問(wèn)三個(gè)內(nèi)容，主要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力,，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界,。
三,、教學(xué)措施。
1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生去探索,、去發(fā)現(xiàn)。
2,、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼,、說(shuō)說(shuō),，讓學(xué)生暢所欲言,，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
4、練習(xí)的安排,，要由淺入深，體現(xiàn)層次性,。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí),，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo),。
5、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系,，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感,。
6、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠(chéng)心,、愛(ài)心、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇九
以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí),、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí);認(rèn)真落實(shí)中心校的工作計(jì)劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施,。
我校有x個(gè)教學(xué)班,在校生余人,。其中六年級(jí)人,五年人,四年級(jí)人,三年級(jí)人,二年級(jí)人,一年級(jí)人,從上學(xué)期的期未考試情況來(lái)看,我校的教學(xué)成績(jī)還不甚理想,整體成績(jī)處于全鎮(zhèn)中下游,這給本學(xué)期的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度。
本學(xué)期我校在任課教師沒(méi)有變動(dòng),教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,雖然他們工作時(shí)間長(zhǎng),在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),敬業(yè)精神較強(qiáng),但他們對(duì)新的教學(xué)理念接受比較慢,對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差,實(shí)施新課改有困難不小,這是教學(xué)中不利的一面,應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度,。
1,、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平,。
2、組織教師閱讀教育專著,、名著,學(xué)校將定期組織"讀書交流"活動(dòng),形成熱愛(ài)讀書的群體,營(yíng)造熱愛(ài)讀書的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng),。
3、重視教研組建設(shè),開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng),。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合三個(gè)教研組,以"集體備課",、"課堂觀摩"等形式扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。本學(xué)期,學(xué)校仍堅(jiān)持月考核制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步,。
2、抓實(shí)"備課,、上課"環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提,。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好"集體備課內(nèi)化卡",加大檢查備課的力度,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,提高備課質(zhì)量,。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,。
3,、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開(kāi)足開(kāi)全上好,。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置,。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。應(yīng)針對(duì)實(shí)際,備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué),、探究,、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。
2,、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理,。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略,。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān),注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到"四精"(即:精選,、精講,、精練、精批)和"四必"(即:有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必改),。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量,及時(shí)認(rèn)真批改,、及時(shí)讓學(xué)生訂正,。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維,、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣,。
4,、重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑,。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè),書寫都要規(guī)范,、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會(huì)取得一定的效果。
5,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),要加強(qiáng)體育,、藝術(shù)等課程的管理,提高課堂教學(xué)的效率,。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽,。
1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步貫徹管理規(guī)范的實(shí)施方案》,每人寫一份新學(xué)期個(gè)人承諾書,。
2,、組織并上好教育局規(guī)定的《開(kāi)學(xué)第一課》,。
3,、發(fā)放并調(diào)劑課本,薄本和辦公用品。
4,、制定教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃校,、本培訓(xùn)計(jì)劃、"六個(gè)好",、"七個(gè)學(xué)會(huì)"實(shí)施計(jì)劃及活動(dòng)方案、貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》計(jì)劃與實(shí)施方案、教育教學(xué)基本功"六關(guān)"培訓(xùn)計(jì)劃,、"四個(gè)一"活動(dòng)計(jì)劃,、《管理規(guī)范》的活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案等。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。
2.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整數(shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加,、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4.能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形,、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。
5.認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角,、分，知道1元=10角,，1角=10分;知道愛(ài)護(hù)人民幣。
6.初步體驗(yàn)收集,、整理、描述,、分析的過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集,、整理數(shù)據(jù)。
7.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
8.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
9.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
四、教學(xué)要求及重難點(diǎn),。
1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。
2,、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),。
3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角，1角=10分;知道愛(ài)護(hù)人民幣,。
五、教學(xué)措施,。
1.認(rèn)真研究教科書，提升教學(xué)理念,，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活,，使之進(jìn)入課堂。
2.采用多樣化的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3.加強(qiáng)演示、觀察與操作,，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程。
4.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,、合作交流。
5在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難,、偏,、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。
6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，適時(shí)滲透思想品德教育。
7,、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十一
以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評(píng)估工作的良好契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè),，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)建和諧校園,。
1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，把握小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機(jī),，做好學(xué)校規(guī)范化管理評(píng)估工作,，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
2,、做好督導(dǎo)自評(píng)工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評(píng)估,，在督導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持全員育人,，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰,、變相體罰行為,。
4,、認(rèn)真貫徹市,、區(qū)“三個(gè)意見(jiàn)”的精神，堅(jiān)持依法治校,，根據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為,。
5,、健全和落實(shí)教學(xué)監(jiān)控體制，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效,。提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。開(kāi)展流動(dòng)人員子女教育問(wèn)題專項(xiàng)調(diào)研研討,，探索流動(dòng)人員子女教育規(guī)律。建立完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制,，適時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
7,、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與校本課程和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合,，開(kāi)展“國(guó)學(xué)課堂展示活動(dòng)”。探索校本課程體系的開(kāi)發(fā)利用,，搞好校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作,。
8,、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級(jí)骨干教師,，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高,。
9、加強(qiáng)校園安全工作,，從制度建設(shè),、硬件設(shè)施完善等方面入手,，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，共同營(yíng)造安全、健康的育人環(huán)境,。
10、發(fā)揮課外活動(dòng)優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的特長(zhǎng),，使課外活動(dòng)進(jìn)一步走向普及與提高,。
11、在學(xué)校教育教學(xué)工作中,，以經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)講座,、實(shí)地參觀等形式加強(qiáng)各部門、各位教師工作的展示交流活動(dòng),，使教師對(duì)彼此工作加強(qiáng)理解和溝通。
（一）常規(guī)工作：
1,、繼續(xù)堅(jiān)持以年級(jí)組為單位加強(qiáng)集體教學(xué)研討的校本教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,。通過(guò)實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐的不斷探索,，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。進(jìn)行個(gè)性獨(dú)立思考的教育教學(xué)活動(dòng)，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性,、實(shí)效性,。
2,、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實(shí)際的教研專題并進(jìn)行進(jìn)一步的探索,，注重實(shí)效。對(duì)行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用,。搞好展示課、自評(píng)課以及各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，展示新的教學(xué)思路與方法。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)同年級(jí)、同教學(xué)科目的互聽(tīng)課,、互評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)反思與研討,，全面提高教學(xué)水平。
4,、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實(shí)，實(shí)行單元檢測(cè)抽測(cè)制度（按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排單元檢測(cè),，有針對(duì)性地進(jìn)行單元檢測(cè)換班監(jiān)考，流水閱卷）和靈活的單項(xiàng)檢測(cè)制度,。
5、強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識(shí),，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行試卷分析,，針對(duì)問(wèn)題制定措施,，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)；逐步強(qiáng)化自我監(jiān)控意識(shí),，探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，提高自我監(jiān)控能力,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)抽測(cè)形式,、內(nèi)容的理解，充實(shí)完善課堂內(nèi)容,。
6、加強(qiáng)教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo),，通過(guò)撰寫教學(xué)反思案例，使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，加深教師對(duì)新理念的理解。
7,、加強(qiáng)閱讀教學(xué),、作文教學(xué)的交流研討,，重視單元檢測(cè)試卷中閱讀部分的講評(píng),，教給學(xué)生閱讀的方法。重視作文修改講評(píng)工作,。教師在作文閱卷之后對(duì)全班進(jìn)行分析，找準(zhǔn)普遍存在的主要問(wèn)題,，制定出解決問(wèn)題的方法和途徑。
（二）重點(diǎn)工作,。
1,、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）,。
2、學(xué)生朗讀訓(xùn)練,。
3、作業(yè)批改方法規(guī)范,。
4,、自評(píng),、同授、展示,。
（三）校本教研工作：
1、校本教研應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，著重解決本年級(jí)、本班,、本人教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2,、繼續(xù)探索“研討課”,、“同授課”、“展示課”,、“自評(píng)課”等校本教研形式，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段,。
3、以論壇的形式開(kāi)展校本教研工作,。選派教師與教師自薦相結(jié)合,，從工作實(shí)踐出發(fā)選擇主題進(jìn)行教育教學(xué)工作研討,。
4,、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，逐步豐富,、完善校本教研形式，形成較完備的制度,、機(jī)制、流程,，使校本教研工作取得實(shí)效,。
（四）課程開(kāi)發(fā)工作,。
1、繼續(xù)進(jìn)行以“古詩(shī)文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè),，使之與國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn)，不斷完善校本課程內(nèi)容體系,。
2、在學(xué)?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)發(fā)寫字教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的校本課程,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
3,、結(jié)合社會(huì)大課堂工作，進(jìn)行綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā),。從中探索綜合實(shí)踐課程實(shí)施的有效途徑和方法,。
（一）常規(guī)工作：
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》，加強(qiáng)以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作,，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查,、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),，重視德育工作的實(shí)際效果。
2,、以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育,，深化愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng),，利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明素養(yǎng),。
3、抓好少先隊(duì)工作,，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。將少先隊(duì)工作與綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行有效的結(jié)合,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
4,、創(chuàng)造條件開(kāi)展廣泛的讀書活動(dòng)，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,。
5,、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu)，以學(xué)生心理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù),。
6、搞好三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū),、家長(zhǎng)密切配合，積極利用社區(qū)資源,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校務(wù)公開(kāi),、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式,，共同促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。
（二）重點(diǎn)工作：
1,、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上，增設(shè)學(xué)生心理信箱,，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作,。
2,、加強(qiáng)年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,，促使教師隊(duì)伍全面提高,。
3、讀書活動(dòng)：小書柜配置到班級(jí),，做到讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí),。通過(guò)符合實(shí)際的方法措施，力爭(zhēng)使此項(xiàng)工作收到實(shí)效,。
4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳,、溝通，使學(xué)校工作得到家長(zhǎng),、社會(huì)的理解、支持和幫助,。
5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。
6、爭(zhēng)星工作的落實(shí),、完善。
1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立務(wù)實(shí)有效的教育科研機(jī)制，確立能夠解決實(shí)際問(wèn)題的教育科研課題,。
2、加強(qiáng)課程改革的研究工作,，通過(guò)教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報(bào)告的總結(jié)交流,，深化教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，提出解決問(wèn)題的策略,。
1,、選派青年教師參加各級(jí)各類組織的學(xué)習(xí)觀摩、交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，在全體教師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。
2,、把具有較強(qiáng)事業(yè)心,、上進(jìn)心,，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級(jí)教學(xué)教研任務(wù),，努力在較短時(shí)間內(nèi)成為教育教學(xué)的骨干力量。
3,、聘請(qǐng)教學(xué)專家對(duì)學(xué)校骨干教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，通過(guò)骨干教師教學(xué)水平的提高帶動(dòng)學(xué)?？傮w教學(xué)水平的提高。
１,、對(duì)美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持,，帶動(dòng)其它美育學(xué)科的進(jìn)步,。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育教育活動(dòng)產(chǎn)生較明顯效果,。
２.抓好學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量,，搞好小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生體質(zhì),。
３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件,，改善辦學(xué)條件。
４.抓好工會(huì)工作,，全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機(jī)制,。
５.做好學(xué)校檔案工作,，規(guī)范檔案管理制度,，提高檔案利用率,。
６.重視學(xué)校衛(wèi)生工作,，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，力求責(zé)任到人,，杜絕衛(wèi)生工作問(wèn)題。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十二
各院（部）：
xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué),，2月27日學(xué)生正式上課，為了保證學(xué)校開(kāi)學(xué)有一個(gè)良好的教學(xué)秩序,，要求各院（部）在學(xué)期初做好以下工作：
1、各院（部）做好開(kāi)學(xué)上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，請(qǐng)自行檢查有課教室、機(jī)房和教學(xué)備品情況,，保證所有課程正常開(kāi)出。上好第一節(jié)課,，上好第一天課，上好第一周課,。
2、學(xué)期初兩周各院（部）所有教師實(shí)施全員坐班制,，有教學(xué)任務(wù)的教師，按照要求上好課,，沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3,、原則上開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)禁止調(diào)串課，若有極特殊情況,，需主管領(lǐng)導(dǎo)審批，由各院（部）自行調(diào)劑教師進(jìn)行代課,，不準(zhǔn)有丟課,、停課現(xiàn)象發(fā)生,，請(qǐng)將調(diào)劑情況報(bào)教務(wù)處備案。
4,、授課教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)上課的要求,，帶好教材、教案,、教學(xué)日歷、點(diǎn)名冊(cè)等授課材料,。
教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)檢查,，并將檢查情況進(jìn)行反饋。各院（部）根據(jù)本部門實(shí)際,，制定期初教學(xué)檢查計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,，于3月27日前交期初教學(xué)檢查總結(jié)。
xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績(jī)已于xxxx年1月10日掛在xx大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站上,，學(xué)生可以在教務(wù)處網(wǎng)站上自行查詢本人成績(jī)。如學(xué)生對(duì)本人成績(jī)有異議,，可在2月27日—3月3日將核查成績(jī)申請(qǐng)書統(tǒng)一交至院（部）教學(xué)干事處，請(qǐng)各學(xué)院,、部干事于3月6日之前統(tǒng)一到教務(wù)科核查成績(jī)。
1,、請(qǐng)各學(xué)院（部）干事將本部門補(bǔ)考安排于3月8日前交到教務(wù)科，紙制（部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）,、電子版各一份（電子版發(fā)到教務(wù)科趙云雨oa）,。
2、補(bǔ)考時(shí)間：3月13日—3月17日,。
注：考試時(shí)間為正常上課時(shí)間。
如需借用多媒體教室于3月8日前到教務(wù)科協(xié)調(diào),。
3、印刷試題,。
各學(xué)院、部請(qǐng)自行聯(lián)系印刷室印刷試題,，注意試題保密工作，以保證考試順利進(jìn)行,。
4、成績(jī)報(bào)交,。
請(qǐng)各學(xué)院,、部在3月27日之前將補(bǔ)考成績(jī)報(bào)送教務(wù)處,，要求補(bǔ)考成績(jī)單模板到教務(wù)處網(wǎng)站“報(bào)表下載”自行下載，a4打印任課教師及院部主任簽字或蓋章,。如學(xué)生成績(jī)核查結(jié)果有變化的，將成績(jī)變更表連同補(bǔ)考成績(jī)一起交到教務(wù)科,。
5、成績(jī)登錄,。
3月27日—4月7日進(jìn)行成績(jī)錄入。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十三
7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察、分析及推理的能力,。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)工作,。
思路(措施)。
1.體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)教學(xué)的探索性和開(kāi)放性,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
3.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。
4.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念,，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問(wèn)題的思維習(xí)慣,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十四
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
預(yù)期目標(biāo),。
出自 m.sevw.cn
1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù),，理解等式的性質(zhì),，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程,，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。
3.探索并掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,。
4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。
5.理解中位數(shù)的意義,，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十五
新的學(xué)年開(kāi)始了,，為了在有效的時(shí)間內(nèi)有目的,、有計(jì)劃的搞好歷史學(xué)科教學(xué)，特制定本計(jì)劃,。
一．指導(dǎo)思想。
以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,。注重探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)探索新的教學(xué)途徑,、改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。
二．學(xué)生基本情況分析,。
初三年級(jí)學(xué)生的心理,、生理處于變化時(shí)期,，其思想波動(dòng)幅度大，對(duì)于世界歷史的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備,。從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,，但不同班級(jí)的學(xué)生在個(gè)性,、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面截然不同,。面對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠,，教師應(yīng)幫助他們正確自身實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。
三．教材分析,。
1.教材特點(diǎn)。
本學(xué)期要學(xué)習(xí)人教版《世界歷史》九年級(jí)上,、下冊(cè),，融思想性,、政治性、科學(xué)性,、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂,，且有許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。
2.教材內(nèi)容,。
《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容包括：西方文明之源、資本主義時(shí)代的曙光,、英法美日俄等國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命及資本主義的發(fā)展,、兩次工業(yè)革命,、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生等。
《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容包括：國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及挫折,、國(guó)際關(guān)系格局的發(fā)展演變、亞非拉美民族獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)等,。
3.教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)文化的`發(fā)展,。
教材難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià),。
4.內(nèi)容分析。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，原始社會(huì)逐漸被階級(jí)社會(huì)所代替，從五六千年前開(kāi)始,，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明,，出現(xiàn)了國(guó)家，進(jìn)入了奴隸社會(huì),。
世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會(huì)形態(tài)醞釀,、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,。在這一歷史階段中，人類逐漸步入相互聯(lián)系,、相互依賴的世界一體化階段，進(jìn)而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史,。
世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)十月社會(huì)主義革命以來(lái)世界歷史發(fā)展的基本進(jìn)程。進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái),，世界日益成為密不可分的整體,。在經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)下,，形成了世界各國(guó)相互依存又相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜局面,。
四．教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí),，了解重要的歷史事件、歷史人物,、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì)收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng),。注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì),，培養(yǎng)運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,，提高各方面素養(yǎng)。
五．主要措施,。
1.細(xì)讀中考說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步分析歷年來(lái)的中考試題，拓展視野,，把握中考脈搏。
2.全面完整的閱讀全套教材,，理清教材體系安排，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容,。
3.在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等,、民主的人際關(guān)系,，尊重學(xué)生的差異，鼓勵(lì)探索整理,，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題。一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍,，注意師生雙方交往,、互動(dòng),、分享彼此的思考、認(rèn)識(shí),、交流彼此的情感,、觀念，形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。
4.使學(xué)生積極主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
5.針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，制定行之有效的教學(xué)方法,，尤其是對(duì)關(guān)鍵學(xué)生要因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,，更要注重對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo),，緩解壓力,。
六．教學(xué)進(jìn)度安排。
教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容的具體安排：
第一周《世界歷史》上冊(cè)第1-4課,。
第二周《世界歷史》上冊(cè)第5-9課。
第三周《世界歷史》上冊(cè)第10,、11、12課,。
第四周《世界歷史》上冊(cè)13、14課,。
第五周《世界歷史》上冊(cè)復(fù)習(xí)測(cè)試。
第六周《世界歷史》上冊(cè)第15,、16、17課,。
第七周《世界歷史》上冊(cè)第18、19,、20課。
第八周《世界歷史》上冊(cè)第21,、22、課,。
第九周《世界歷史》上冊(cè)復(fù)習(xí)期中測(cè)試。
第十周《世界歷史》下冊(cè)第1,、2、3課,。
第十一周《世界歷史》下冊(cè)第4、5,、6課,。
第十二周《世界歷史》下冊(cè)第7,、8、9課,。
第十三周《世界歷史》下冊(cè)第10、11,、12課。
第十四周《世界歷史》下冊(cè)第13,、14、15課,。
第十五周《世界歷史》下冊(cè)第16、17,、18課。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十六
根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,，新學(xué)期各級(jí)各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽(tīng)課制度，縣級(jí)教研員,、各級(jí)教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課，全體老師要把精心準(zhǔn)備的課改匯報(bào)課變成常態(tài)的課堂教學(xué),，要求全體教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，隨時(shí)準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_(kāi)放,，要做好宣傳，貫徹和落實(shí)工作,。
新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī),，深入貫徹落實(shí)我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)大綱工作的中心地位,，理清思想,，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施,，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足教好各門課程。
2,、積極開(kāi)展本校教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
3、加大調(diào)研檢測(cè)力度,，大力縮小同年級(jí)學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展,。
4、積極做好迎接各級(jí)各類賽事的準(zhǔn)備工作,，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī)。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。
1,、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度,，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門課程,。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想,，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對(duì)待考試科目與考查科目,，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,。
2、執(zhí)行周查月報(bào)制度,。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報(bào)制度，通過(guò)周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫,，在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫,，在對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”,、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)與質(zhì)量分析提高上下功夫,。周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù),，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)情況、教師對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況,、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。新的學(xué)期,，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點(diǎn),，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計(jì)劃,，計(jì)劃中要做到“四定”,，即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定檢查內(nèi)容、定檢查人,。檢查做到“細(xì)”，做到“實(shí)”,，有文字記錄，有問(wèn)題診斷與矯正措施,。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié),，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周,，并且召開(kāi)月查情況分析會(huì)，督促教師及時(shí)整改,，對(duì)于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要開(kāi)展校長(zhǎng)主任的“回訪“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性,。
3、執(zhí)行“兩考”制度,。
新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對(duì)各類學(xué)校的調(diào)研檢測(cè)力度,，我校要認(rèn)真組織好各班的單元過(guò)關(guān)測(cè)試或校聯(lián)考,。
4,、執(zhí)行推門聽(tīng)課制度。
根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,，新學(xué)期各級(jí)各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽(tīng)課制度，縣級(jí)教研員,、各級(jí)教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課，全體老師要把精心準(zhǔn)備的課改匯報(bào)課變成常態(tài)的課堂教學(xué),，要求全體教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，隨時(shí)準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_(kāi)放,，要做好宣傳，貫徹和落實(shí)工作,。
（二）積極開(kāi)展校本教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng),。
抓實(shí)抓好校本教研活動(dòng)；在積極參加縣本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，抓實(shí)抓好校本培訓(xùn)活動(dòng)。具體做法：新學(xué)期成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研組，制定教研組學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，語(yǔ)數(shù)教研組間周活動(dòng)一次，全學(xué)期各活動(dòng)八次,，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開(kāi)展校本教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展活動(dòng)要以新課程理念的實(shí)踐為主,，以課堂教學(xué)研究為載體,，組內(nèi)成員全員全程參與,。除了抓好集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)外,，還要抓實(shí)校本培訓(xùn)工作,。通過(guò)校本教研和校本培訓(xùn)，努力促進(jìn)派全體老師的專業(yè)成長(zhǎng),。
（三）落實(shí)好兩個(gè)方案的制定與實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。
1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》,。
我校因校制宜,，因人教宜,，因科制宜,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題，老師個(gè)人水平存在的差異,，學(xué)科成績(jī)?cè)阪?zhèn)內(nèi)排名情況，制定出我?！督虒W(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)教師樹(shù)立“三種”意識(shí),，目標(biāo)質(zhì)量意識(shí),，崗位責(zé)任意識(shí)和整體配合意識(shí)，促使全體教師進(jìn)位爭(zhēng)先,，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級(jí)學(xué)科問(wèn)題的均分差距。
2,、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》。
我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》迅速制定好學(xué)?！督虒W(xué)質(zhì)量年活動(dòng)》，活動(dòng)并根據(jù)方案積極主動(dòng),、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動(dòng)提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)水平。
1,、繼續(xù)開(kāi)展好寫字規(guī)范活動(dòng)。
三年來(lái),，我校語(yǔ)文教師一直投身于寫字規(guī)范活動(dòng),，在新的學(xué)期,，全體教干老師要繼續(xù)重視寫字教學(xué)工作，以迎接全市寫字指導(dǎo)成果評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)開(kāi)展好小學(xué)生寫字規(guī)范活動(dòng)，首先在重視識(shí)字寫字教學(xué),，從學(xué)生學(xué)習(xí)生字的第一時(shí)間，就要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準(zhǔn)字音—認(rèn)清字形—指導(dǎo)描紅—學(xué)會(huì)臨寫”上下功夫,，確保學(xué)生在初寫生字時(shí)就做到工整，端正,，規(guī)范,，入體,，其次要切實(shí)利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生的書寫技能加強(qiáng)訓(xùn)練,，確保學(xué)生的坐姿,、握筆姿勢(shì)達(dá)到“三個(gè)一”的要求,，寫字時(shí)注意布局安排、符合書寫格式,，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，第三,，學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外,，教師還要適當(dāng)布置寫字的課外作業(yè),，要求一,、二年級(jí)的學(xué)生每天至少練習(xí)半頁(yè)三到六年級(jí)的學(xué)生每天至少練字一頁(yè),，一二年級(jí)教師將學(xué)生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂,，三到六年級(jí)教師每天一查一裝訂。教師要注重學(xué)生寫字興趣培養(yǎng)與探究,。全體師生要變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力,，力爭(zhēng)在本次全市語(yǔ)文教師寫字指導(dǎo)成果評(píng)比中獲得佳績(jī),。
2,、做好課外閱讀工作。
課外閱讀“一二三”工程一直是我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)特色,，我校按照“小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)計(jì)劃”的相關(guān)林序時(shí)推進(jìn),，要把該項(xiàng)工作作為學(xué)校的亮點(diǎn)工程來(lái)抓，在具體工作中,，語(yǔ)文教師要加強(qiáng)組織和指導(dǎo),，通過(guò)指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，通過(guò)學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生厚積薄發(fā),，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,，藉此真正做到讀寫結(jié)合,。
百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì),，老師為本，全校老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃,，解放思想、與時(shí)俱進(jìn),，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的均衡發(fā)展而出謀劃策,，為全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力,！
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十七
從第一天踏上x(chóng)x的沃土，“三生”這個(gè)術(shù)語(yǔ)便縈繞在耳邊,，源于生活的生成，基于生活的生長(zhǎng),，生成、生長(zhǎng)對(duì)生活的反作用,，三者在螺旋上升式引領(lǐng)我們的教學(xué)一步步邁上新的臺(tái)階。本學(xué)期,，在“三生”理念引領(lǐng)下,，我也大膽做了如下嘗試,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主題結(jié)合,，教學(xué)相長(zhǎng)。
打破學(xué)科界限,，結(jié)合主題學(xué)習(xí)的`要求，跟美術(shù)老師聯(lián)手打造了這一堂讓孩子們難忘的充滿詩(shī)情畫意的課堂,。故而,，題為“詩(shī)情畫意,，放飛夢(mèng)想”的語(yǔ)文、美術(shù)主題結(jié)合課便誕生了,。
一堂由語(yǔ)文和美術(shù)相結(jié)合的詩(shī)情畫意主題課上得有聲有色，孩子們聽(tīng)得津津有味,，畫得多姿多彩，看著孩子們色彩斑斕的作品,，由衷地替孩子們感到高興,。
二,、主動(dòng)讓權(quán)，收獲更多,。
“三生”理念下的語(yǔ)文課堂應(yīng)該富有多元化,，在這種大氛圍下,，老師應(yīng)采取多種途徑引領(lǐng)孩子們觀察生活、探究生活,、思考生活，并適時(shí)進(jìn)行激發(fā),，給孩子們創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，讓孩子成為課堂的主人，獲得更多話語(yǔ)權(quán),。
讓孩子們提前預(yù)習(xí)了《識(shí)字5》，上課時(shí)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子們就像那干渴的海綿,，吸收能力特別強(qiáng),，而且生成大于預(yù)設(shè),，真替我的這群孩子感到高興,。
課文是有三個(gè)謎語(yǔ)組成，第一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單,，孩子們不需要?jiǎng)幽X，隨手就能寫出來(lái),，第二個(gè)需要稍作思考，思考左右結(jié)構(gòu)的字組成部分各有什么特點(diǎn),。第三個(gè)字謎需要孩子們動(dòng)一番腦筋,。
后兩個(gè)字謎直接放手給孩子們來(lái)解釋,，本想看看孩子們的理解能力，出乎意料的是,，孩子們的解釋讓我眼前一亮。尤其是第三個(gè)字謎,。“言”來(lái)互相尊重,，“心”至令人感動(dòng)，“日”出萬(wàn)里無(wú)云,，“水”到純凈透明。同學(xué)不僅分別給大家解釋了每個(gè)字應(yīng)該是什么,，而且還根據(jù)自己的生活故事,，一一給大家分解字里內(nèi)涵,。
請(qǐng)：假設(shè)你有兩個(gè)朋友,，一個(gè)對(duì)你很尊重，另一個(gè)對(duì)你不尊重，當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候,，你就會(huì)邀請(qǐng)那個(gè)尊重你的朋友來(lái)（你家）。（敬人者人恒敬之）,。
情：如果有一個(gè)人生病了，沒(méi)人管他,，你主動(dòng)把他送到醫(yī)院，這個(gè)人就會(huì)很感激你,，這就是你讓人感動(dòng)了,。（豎心旁,，心動(dòng)）。
晴：太陽(yáng)出來(lái)了,，天空中就沒(méi)有烏云了，所以就是晴天了,。
清：水是透明的，河水也是清澈透明的,，所以加上三點(diǎn)水就是“清”,。
頓時(shí)覺(jué)得,，課堂一旦放手，孩子們也許我們會(huì)收獲更多,。厚積而薄發(fā)，源于孩子們養(yǎng)成的每日閱讀習(xí)慣,。昔日積累的語(yǔ)料故事為今日課堂之萌發(fā)奠定了語(yǔ)言基礎(chǔ)，而閱讀催生人的成長(zhǎng)猶如如酥的春雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
三、日積月累，厚積薄發(fā),。
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),，閱人無(wú)數(shù)不如名師點(diǎn)路,，名師點(diǎn)路不如自己開(kāi)悟,。不斷的聽(tīng)課學(xué)習(xí)助我成長(zhǎng)，及時(shí)反思總結(jié)記錄所得,，夯實(shí)我成長(zhǎng)的足跡。由此,，養(yǎng)成了隨時(shí)記錄所得的習(xí)慣，現(xiàn)節(jié)選奎文區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“百課千人”研討活動(dòng)反思,，以饗讀者,。
20xx年3月22日下午,，跟隨譚老師一行四人來(lái)到民生街學(xué)校參加奎文區(qū)“百課薈萃，千人共享”活動(dòng),，兩位老師分別為我們展示了低年級(jí)和高年級(jí)的詩(shī)意課堂，讓我一飽眼福,。
低年級(jí)能夠讀詩(shī)——悟詩(shī)——說(shuō)詩(shī)——寫詩(shī)，而且每一步都扎扎實(shí)實(shí),，講述充滿著濃濃愛(ài)意的親情,、友情,、師生情；高年級(jí)讀詩(shī)能夠從讀韻,、悟情、寄魂等環(huán)節(jié)展開(kāi),，欣賞詩(shī)詞的韻律美,、畫面美、情感美,，著實(shí)讓人為之感動(dòng)。
活躍在充滿詩(shī)情畫意的課堂上的同學(xué),，厚積而薄發(fā)。孩子們今日之表現(xiàn),，源于老師從一年級(jí)就開(kāi)始側(cè)重培養(yǎng)孩子們的讀,、賞,、悟、仿能力,，點(diǎn)滴滲透，讓詩(shī)的語(yǔ)言浸潤(rùn)孩子們的心靈,；源于孩子們平時(shí)背誦積累的大量經(jīng)典之作；源于詩(shī)意校園給孩子們提供了成長(zhǎng)的契機(jī),。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十八
本學(xué)期的工作以《延慶縣教育委員會(huì)20xx年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，依據(jù)《延慶縣第八中學(xué)20xx――20xx年發(fā)展規(guī)劃》安排,，遵循“教師第一,、學(xué)生為本,、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，在不斷固化已有成型經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，繼續(xù)弘揚(yáng)八中精神,，開(kāi)拓進(jìn)取,，加快學(xué)校發(fā)展步伐。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高干部教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,；圍繞著質(zhì)量中心,，深入開(kāi)放式辦學(xué)與課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化,，使教學(xué)質(zhì)量不斷提升,；堅(jiān)持德育生活化方向,，采取德智并舉,、全員育人的措施,，抓住社會(huì)大課堂活動(dòng)的機(jī)遇,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；全面完成“十一五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，為第六輪校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制學(xué)校工作驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二,、重點(diǎn)工作任務(wù)及推進(jìn)措施。
（一）城鄉(xiāng)學(xué)?！笆掷帧惫ぷ鳌?/p>
工作主題：提高干部教師專業(yè)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
創(chuàng)新“手拉手”工作形式，推進(jìn)“手拉手”工作深入開(kāi)展,。
繼續(xù)深化手拉手活動(dòng),。派老師到豐臺(tái)二中共同“說(shuō),、聽(tīng)、評(píng)課”,，派初三優(yōu)秀生到豐臺(tái)二中“留學(xué)”。
工作主題：深化學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化管理,。
1.合理崗位設(shè)置開(kāi)足課程,，開(kāi)齊課時(shí)。
2.我校將對(duì)開(kāi)放式辦學(xué)進(jìn)行全面總結(jié),，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，形成工作機(jī)制,，并在今后的工作中不斷加以豐富和完善。
3.以備課組文化和團(tuán)隊(duì)口號(hào)為突破口,，逐漸定型和積累有效管理的模式,，并將其固化為我校文化,，最終形成豐厚的我校文化積淀，,。
4.在學(xué)生教育方面，要徹底改變與現(xiàn)代教育理念,、現(xiàn)代教育方法相違背的做法，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，構(gòu)建新型教育管理模式,，促進(jìn)學(xué)生全面而有特色發(fā)展，我校以校長(zhǎng)提出的“和諧師生關(guān)系,，就是教學(xué)質(zhì)量”這一理念為突破口，引深“提高課堂教學(xué)和諧師生關(guān)系就是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量”在不同層面的培訓(xùn)中加以滲透,。
（1）根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn),，有目標(biāo)的關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力,、自信心,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒因素，定出年級(jí)的目標(biāo),。
（2）學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，在以教研組為單位學(xué)習(xí)縣教研室的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表的基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真理解，并以此為依據(jù),，教師要充分關(guān)注創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。采取積極有效的措施最大限度地減少學(xué)科學(xué)困生,。
（3）充分關(guān)注以能力為導(dǎo)向的教學(xué)過(guò)程。
（4）積極采取措施保證學(xué)生每天8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間,，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地進(jìn)行課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)盡可能少地參加課外輔導(dǎo)班,。
（三）干部教師隊(duì)伍建設(shè),。
工作主題：提升理念,，豐富方法，促進(jìn)干部教師專業(yè)素養(yǎng)提升,。
1.借助現(xiàn)代信息化技術(shù)和教委組織的相關(guān)高層理論培訓(xùn)并與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)干部管理素養(yǎng)提升，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)干部對(duì)教育教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,。
2.在教師培訓(xùn)方面，既要注重高端培訓(xùn),，也要加強(qiáng)低端培訓(xùn)。
為了促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,，我校準(zhǔn)備繼續(xù)采取以下措施：
（1）解讀課標(biāo)與考核辦法。各學(xué)科要以學(xué)科組為單位,，利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，細(xì)致的解讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)把握學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)建議以及本學(xué)科的教學(xué)改革方向,。要求教研組長(zhǎng)安排好每次活動(dòng)的主講人和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并上報(bào)教學(xué)處,。每月月底教學(xué)處將對(duì)本月所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行書面考核,。
（2）繼續(xù)堅(jiān)持理科教師每周一題制度和做中考成套試卷的方法,，本學(xué)期根據(jù)教研室的要求語(yǔ)文英語(yǔ)教師隔周進(jìn)行作文和基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，非中考科目仍堅(jiān)持原來(lái)的做法,，收集本學(xué)科相關(guān)文獻(xiàn)資料，或者做高考題,。每月月底測(cè)試時(shí)會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容有所涉及,。
（3）教師考場(chǎng)：積極參與教研室在寒假期間組織的中考學(xué)科專業(yè)測(cè)試活動(dòng),，同時(shí)學(xué)校將會(huì)在期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，組織中考學(xué)科教師和初三學(xué)生一起答卷。
（4）同上一節(jié)課活動(dòng),。以教研組為單位，圍繞同一課題,，同學(xué)科教師同上一節(jié)課，群策群力共同研究,。同時(shí)教師要將本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng),、反思等相關(guān)材料,，加以匯總整理,，及時(shí)上交教學(xué)處。教研組長(zhǎng)要將本組的活動(dòng)安排明確的寫入教研組活動(dòng)計(jì)劃,。
（5）課后反思。要把一周中最精彩的一節(jié)課通過(guò)課堂實(shí)錄的形式記錄下來(lái),，連同對(duì)本節(jié)課的自評(píng)和他評(píng)一同掛在教師研修網(wǎng)上，共其他教師觀摩學(xué)習(xí),。
（6）發(fā)揮骨干教師的作用。充分發(fā)揮縣校級(jí)骨干教師的示范,、帶動(dòng)、引領(lǐng)和輻射作用,，鼓勵(lì)教齡在三年以下的教師與骨干教師自愿結(jié)成師徒幫帶關(guān)系，骨干教師每學(xué)期要推出一節(jié)示范課,，青年教師要上一節(jié)匯報(bào)課,。
（四）課堂教學(xué)改革工作,。
工作主題：轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式方法，打造高效課堂,。
1.密切關(guān)注初三復(fù)習(xí)進(jìn)程，多種形式做好師生思想工作,，積極穩(wěn)妥做好初三復(fù)習(xí),、應(yīng)考、組考工作（初三復(fù)習(xí)研討會(huì):通過(guò)宣講教研室提供的《抓住專題復(fù)習(xí)課的特點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)效率》強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的基本要求的落實(shí)、百日誓師會(huì),、各層次學(xué)生動(dòng)員會(huì)等）,，確保完成中考質(zhì)量指標(biāo),。
2.原有好的做法繼續(xù)堅(jiān)持和規(guī)范，把常規(guī)做扎實(shí),。
（1）關(guān)于集體備課：時(shí)間要保證（每周三次，備課組自選的一次要保證）,；“四定（定時(shí)間，定地點(diǎn),，定中心發(fā)言人,，定內(nèi)容）”,、“五備（備課標(biāo)，備教材,，備教法，備學(xué)法,，備練習(xí)）”、“四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）”,、二研討（研討如何體現(xiàn)層次性，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,，研討怎樣達(dá)成教學(xué)目標(biāo)）、一禁止（禁止備課時(shí)間抄寫教案，目的是使大家進(jìn)入研究狀態(tài)）要保證,；備課質(zhì)量檢查和備課組評(píng)價(jià)要保證（干部抽查參加備課組活動(dòng)、教學(xué)處固定檢查,、教案質(zhì)量檢查：體育教師的教案由劉麗負(fù)責(zé)檢查簽字，學(xué)校抽查）,。
（2）關(guān)于作業(yè)的批改：作業(yè)的批改和個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸,，要嚴(yán)把批改作業(yè)關(guān),，獨(dú)立完成、及時(shí)批閱,、及時(shí)改正，作業(yè)質(zhì)量不能保證,，教學(xué)就沒(méi)有保證。圍繞作業(yè)問(wèn)題,，要完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，從整潔美觀,、數(shù)量、改錯(cuò),、評(píng)語(yǔ),、部分學(xué)生面批情況等方面進(jìn)行定期檢查評(píng)價(jià)，還要定期舉辦作業(yè)展覽,，讓師生參觀，對(duì)比,。對(duì)筆記本、練習(xí)本,、改錯(cuò)本,、積累本等也要進(jìn)行相應(yīng)的檢查,。
（3）關(guān)于解讀課標(biāo)并考核課標(biāo)：繼續(xù)往下落實(shí)。集體備課必須參照課標(biāo)和考試說(shuō)明,，初一和初二要以課標(biāo)為準(zhǔn)(3.4.5三個(gè)月份的月底共計(jì)三次，學(xué)以致用,，每次備課組活動(dòng)前自己先打開(kāi)課程標(biāo)準(zhǔn)看一看,，準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo),。準(zhǔn)確的鞏固練習(xí)，在講授新課時(shí)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，中考復(fù)習(xí)時(shí)再看中考說(shuō)明）。
（5）關(guān)于課后反思和資源網(wǎng)的使用：繼續(xù)堅(jiān)持和深化,，今年增加網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)處和信息中心拿出評(píng)價(jià)辦法要對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。的利用不夠,。學(xué)校的資源利用不足,。網(wǎng)上教研與信息資源的整合使用，初三中考五科網(wǎng)上評(píng)課有突破,。開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)?；緲?biāo)準(zhǔn)：基于問(wèn)題不斷解決的教研活動(dòng)規(guī)范且效果顯著,；組中縣校層面的骨干教師充分發(fā)揮作用,；組內(nèi)成員狀態(tài)好，教學(xué)教研水平不斷提升,。要把一周中最精彩的片段通過(guò)課堂實(shí)錄的形式記錄下來(lái)，連同對(duì)本節(jié)課的自評(píng)和他評(píng)一同掛在教師研修網(wǎng)上,，共其他教師觀摩學(xué)習(xí),。
學(xué)校要繼續(xù)評(píng)選優(yōu)秀備課組，并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,。
（6）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的嘗試與研究，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為主題繼續(xù)開(kāi)展同上一節(jié)課活動(dòng)（初一和初二參加）,。在專題課型的研究上要有所嘗試和突破，各個(gè)備課組要研究一類課型,，力爭(zhēng)有所成果,，積極申報(bào)專題課型階段性成果,，每個(gè)備課組都要申報(bào)（配合根據(jù)教研員的要求，校內(nèi)負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)確定活動(dòng)方案,，主題，成果）,。
（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作。
工作主題：整體構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,。
1.我校繼續(xù)布置教師作業(yè)和設(shè)置教師考場(chǎng)：繼續(xù)堅(jiān)持理科教師每周一題制度,，本學(xué)期仍根據(jù)教研室的要求語(yǔ)文教師隔周進(jìn)行作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，非中考科目仍堅(jiān)持原來(lái)的做法，收集本學(xué)科相關(guān)文獻(xiàn)資料,，做高考題。每月月底測(cè)試時(shí)會(huì)對(duì)這部分內(nèi)容有所涉及,。增加學(xué)科專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的梳理工作：教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)任務(wù)分工,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自07年―09年中考（非中考科目以學(xué)年考試卷為準(zhǔn)）出現(xiàn)的頻率、分值,、生成的辦法逐個(gè)進(jìn)行梳理,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)配套5個(gè)相應(yīng)題型,。這項(xiàng)工作學(xué)期末驗(yàn)收交流,，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng),。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，細(xì)化各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。
大事安排表。
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
2.校長(zhǎng)講解工作思路,。
1.中考報(bào)名,。
2.初三年級(jí)百日誓師大會(huì)（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
3.課程標(biāo)準(zhǔn)考試（第四次）,。
4.派學(xué)生到豐臺(tái)二中學(xué)習(xí)。
5.干部教師到豐臺(tái)二中學(xué)習(xí),。
6學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的交流會(huì)。
7.三個(gè)年級(jí)的月考（年級(jí)組根據(jù)自己的實(shí)際情況安排）,。
8.校內(nèi)骨干教師評(píng)選和重新認(rèn)定。
9.初三年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì),。
10.備課組長(zhǎng)工作會(huì),。
系統(tǒng)更新工作,。
12.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)、個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃3月12日上交計(jì)劃.
1.初三體檢工作,。
2.體育考試,。
3.非畢業(yè)年級(jí)的期中考試,，初三第一次練兵。
4.課標(biāo)考試（第五次考試）,。
1.初三第二次練兵,。
2.中考填報(bào)志愿,。
3.體育考試。
4.課標(biāo)考試（第六次考試）,。
1.初三升學(xué)考試,。
2.初中畢業(yè)證的審核,。
1.非畢業(yè)年級(jí)期末考試。
3.小升初招生工作,。
借讀生的入學(xué)工作。
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學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇十九
以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校,、教科室工作計(jì)劃為依據(jù),，通過(guò)化學(xué)新課程的實(shí)施,，樹(shù)立化學(xué)教育新理念，學(xué)習(xí)并使用新的更加貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
二,、主要任務(wù),。
結(jié)合化學(xué)知識(shí)與技能的.教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“自律成人”教育,，學(xué)習(xí)化學(xué)下冊(cè)教材，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)以迎接初中學(xué)業(yè)水平考試,。
三、工作措施,。
本學(xué)期分兩大階段：第一階段進(jìn)行下冊(cè)新教材學(xué)習(xí)，第二階段進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí),。
本學(xué)期的時(shí)間安排大致如下：
下冊(cè)學(xué)習(xí)：5周,。
總復(fù)習(xí)第一階段：3周,。
總復(fù)習(xí)第二階段：3周。
總復(fù)習(xí)第三階段：2周,。
機(jī)動(dòng)：2周。
我認(rèn)為本學(xué)期最重要的任務(wù)是搞好初中化學(xué)總復(fù)習(xí),，因此,，重點(diǎn)談?wù)効倧?fù)習(xí)的計(jì)劃和安排：
1,、按章節(jié)復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn),。
第一階段要全面復(fù)習(xí)。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來(lái),，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái),，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識(shí)的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù)，進(jìn)行全面,、扼要,、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。
2.專題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練,。
第二階段在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是學(xué)生普遍感到疑難,、有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),。
3.綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律,。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇二十
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,，力爭(zhēng)備,、教,、改、輔,、考等各項(xiàng)工作規(guī)范化，一至六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)電子備課的實(shí)施,。
2.以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。各學(xué)科期末考試第一學(xué)段合格率達(dá)到100%，優(yōu)分率不低于80%;第二學(xué)段合格率不低于97%,，優(yōu)分率不低于50%;第三學(xué)段合格率不低于95%，優(yōu)分率不低于40%,。學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽成績(jī)?cè)谌刑幱陬I(lǐng)先水平,。
3.加強(qiáng)針對(duì)教師基本技能,、基本功、信息技術(shù)的校本培訓(xùn),，加快學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師和名師的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)道路。
4.完善校本研訓(xùn)體系，整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動(dòng),，積極探索、開(kāi)展“和課堂”研究,。
5.推行教師雙計(jì)劃制度,，即教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，45歲以下教師堅(jiān)持開(kāi)展微課題研究,，更新教師博客，在云平臺(tái)上建立,、充實(shí)個(gè)人空間。
6.進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程體系,。拓寬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)渠道,，形成活動(dòng)序列并認(rèn)真組織實(shí)施,，收集、整理綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果,。
7.完善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，探索當(dāng)前情況下分配績(jī)效工資發(fā)揮激勵(lì)作用的有效方法,。
8.打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。做好與拖船埠小學(xué)等學(xué)校的交流,，提高辦學(xué)整體水平。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇二十一
以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)四有一代新人,，本期八年級(jí)歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識(shí)，還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)環(huán)保能力。
二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),。
本期以完成教育改革為己任，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì),、思想、培養(yǎng)能力,，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù),，使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史,。
三、教材分析,。
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，以課為單位,。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”,，梳理基本線索,，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目,，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見(jiàn),，答案不求唯一,。
1,、特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng),、重點(diǎn)突出;圖文并茂，趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。
2,、內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史,，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇二十二
本期擔(dān)任初三一班,、二班,、三班,、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)?；瘜W(xué)是一門初三剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期中取得好的成績(jī),。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二,、教材分析。
1,、從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界,，編寫了空氣和水的污染與防止污染,，硬水,、氫能源，金屬與人體的關(guān)系,，以及常見(jiàn)的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。
2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣,，水以及碳等引入,，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力。
3,、注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。教材從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握"、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),，而對(duì)要求"了解"，"常識(shí)性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,，力求分清主次,，區(qū)別對(duì)待,。
4、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。
5,、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn),。
三、教學(xué)目的和要求,。
(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。
(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
四,、具體措施,。
(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),，元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。
(3)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。
(4)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),。
組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開(kāi)闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇二十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校,、教學(xué)處關(guān)于北京市“十一五”時(shí)期教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！?0xx四年發(fā)展規(guī)劃》所制定的目標(biāo)和要求,，依據(jù)《北京三帆中學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃》,，繼續(xù)推進(jìn)深化新課程改革,，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理的調(diào)研和監(jiān)控，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),，注重課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重有效教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。
二,、工作要點(diǎn),。
1、按照學(xué)校部署,，全力以赴完成好國(guó)慶的訓(xùn)練任務(wù)。
歷史組劉華老師參加了國(guó)慶訓(xùn)練,，組里要相應(yīng)減少劉老師的其它工作,，減輕劉老師的工作負(fù)擔(dān),。
2、推進(jìn)“課程方案”的落實(shí),，做好課程實(shí)施的各項(xiàng)工作。
（1）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京三帆中學(xué)課程實(shí)施綱要,，結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn),，選好研究主題，開(kāi)展好本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。
（2）、發(fā)揮歷史活動(dòng)室的功用,，組織對(duì)歷史有興趣地學(xué)生,，研學(xué)內(nèi)容與歷史相關(guān)得學(xué)生,，到歷史活動(dòng)室進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。
（3）,、本學(xué)期歷史組老師積極開(kāi)設(shè)興趣活動(dòng)課。商強(qiáng)老師開(kāi)設(shè)《中國(guó)周邊形勢(shì)分析及對(duì)策》,、侯迎暉和劉華老師開(kāi)設(shè)《20世紀(jì)世界重大戰(zhàn)爭(zhēng)回顧》,，陳化鋒老師開(kāi)設(shè)《圍棋》。
（4）,、購(gòu)買與歷史教學(xué)相關(guān)的`最新書籍,，跟蹤前沿的歷史研究動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)教研組的讀書與研究的組風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì),。
3、認(rèn)真落實(shí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，將理論聯(lián)系實(shí)踐，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)的有效性。
堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研組活動(dòng),，每次活動(dòng)有一位主講人,，及時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐,，反思自己的教學(xué)行為，認(rèn)真寫好教學(xué)后記,，教學(xué)隨筆。
陳化鋒老師擔(dān)任歷史組本學(xué)期的公開(kāi)課任務(wù),。
4,、發(fā)揮歷史學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，實(shí)施學(xué)科德育,。結(jié)合60周年大慶的系列活動(dòng),，在中國(guó)史教學(xué)中突出愛(ài)國(guó)主義教育和民族自尊心及民族自豪感的培養(yǎng),；在世界史教學(xué)中注重審美觀,、世界觀和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育,。
5、積極參加西城區(qū)組織的教科研活動(dòng),。積極參加“十一五”課題活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論,，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
6、了解北京歷史,，開(kāi)拓教師視野,，組織全組教師的外出參觀歷史古跡,。
7、撰寫教學(xué)論文,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教師間的教學(xué)資源交流,，做到資源共享,，互利互助,。
8、配合教學(xué)處工作,，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的重要性篇二十四
一,、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)四年級(jí)提出的教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能,。
1,、讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)及簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)，掌握必要的運(yùn)算(包括估算)技能,；探索給定事物中隱含的規(guī)律。
2,、經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀,、大小,、運(yùn)動(dòng)和位置關(guān)系的過(guò)程，了解平面圖形的基本特征,，能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行變換，能初步確定物體的位置,，發(fā)展測(cè)量(包括估測(cè)),、識(shí)圖,、作圖等技能。
3,、經(jīng)歷收集、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能,。
數(shù)學(xué)思考。
1,、能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，并能解決現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。
2,、在探索物體的位置關(guān)系,、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中,，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,。
3、能根據(jù)解決問(wèn)題的需要,，收集有用的信息,，進(jìn)行歸納、類比與猜測(cè),，發(fā)展初步的分合情推理能力,。
4,、在解決問(wèn)題過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考,，能對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。
解決問(wèn)題,。
1,、能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
2、能探索出解決問(wèn)題的有效方法,，并試圖尋找其它方法。
3,、能借助計(jì)算器解決問(wèn)題,。
4,、在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)與他人合作,。
5、能表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程,，并嘗試解釋所得的結(jié)果。
6,、具有回顧與分析解決問(wèn)題過(guò)程的意識(shí),。
情感與態(tài)度,。
1、對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心,，能夠主動(dòng)參與老師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2,、在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下,，能積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,，有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，對(duì)自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。
3,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助方法來(lái)解決,，并可以借助語(yǔ)言來(lái)和交流。通過(guò)觀察,、操作、歸納,、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性,，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,。
4、對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問(wèn)的意識(shí),，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正,。
二,、本冊(cè)書對(duì)四年級(jí)學(xué)生提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：
1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。
2,、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。
3、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。
4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡(jiǎn)單的路線圖,。
5,、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的.分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
6,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
7,、了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問(wèn)題有效方法的能力,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。
8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
三,、學(xué)情分析：
四年級(jí)在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期,，這時(shí)候的孩子開(kāi)始轉(zhuǎn)變思想方法，從形象思維向抽象思維過(guò)渡,，偏重對(duì)自己喜歡的事物進(jìn)行分析；開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，知識(shí)增長(zhǎng)速度明顯加快,；開(kāi)始意識(shí)到自己不受大人控制，有一點(diǎn)叛逆,；注意力增強(qiáng),，言語(yǔ)發(fā)展水平由口頭言語(yǔ)向書面言語(yǔ)過(guò)渡,，學(xué)生的概括、對(duì)比和分類等抽象思維能力明顯增強(qiáng),。
四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)具有了一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)自然與社會(huì)現(xiàn)象有了一定的好奇心,。此時(shí)需要進(jìn)行有目的的啟發(fā)與引導(dǎo)，把學(xué)生的好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾?，逐步形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué)的信心,。
四,、具體措施：
(一)加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)一步鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法,。
2、積極參加校內(nèi)外組織的教育教學(xué)理論培訓(xùn),、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,，并主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，做到胸有成竹,；作業(yè)布置要精煉適中,，有針對(duì)性,、實(shí)效性；作業(yè)要及時(shí)批閱,，做到“今日事今日畢”,。
4,、繼續(xù)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提高自己的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)能力,；繼續(xù)撰寫有關(guān)教育教學(xué)方面的博文并發(fā)表；繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教管理班級(jí)和學(xué)生的方法及教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。
(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣(尤其是家庭作業(yè))的培養(yǎng)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成思考和分析的習(xí)慣,，養(yǎng)成必要的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣等,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。
4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、獨(dú)立完成作業(yè)和自查作業(yè)的能力,。
5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí),、合作交流的能力。
(三)繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。
1,、制定培優(yōu),、輔差花名表。
2,、從思想上進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等,，從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
3,、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁。
4,、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目，讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
6,、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出口頭與書面評(píng)價(jià),。
7、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),。
8,、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，研究不同課型的教法,。如上復(fù)習(xí)課時(shí),，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)進(jìn)行列表比較,，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握,；上習(xí)題評(píng)講課時(shí),，做到既評(píng)又講,，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn),、易混點(diǎn),、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高優(yōu)生率。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話，及時(shí)反饋信息,。
