制定計劃可以幫助我們在有限的時間內(nèi)更高效地完成任務(wù),，提高工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。配置適當(dāng)?shù)馁Y源是一個成功計劃的關(guān)鍵要素,。閱讀以下范文,，可以幫助我們更好地理解計劃的重要性和操作方法。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇一

2005～度第2學(xué)期班級工作計劃,。

班級。

高二（3）,。

班主任,。

熊鳳蘭。

人數(shù),。

65,。

男：43。

班

級

主

要

工

作

組織學(xué)生參加期中考試,。

準(zhǔn)備家長會,。

主題班會：如何搞好學(xué)習(xí)。

女：22,。

班

級

基

本

情

況

分

析

現(xiàn)有人數(shù)65人,，男43人，女22人,；其中浙江轉(zhuǎn)來的健美操集訓(xùn)隊的壽f超同學(xué)本學(xué)期集訓(xùn)任務(wù)比較多,，因而來校上課的時間將會較上學(xué)期少。

開學(xué)之初,，認(rèn)真檢查了全班同學(xué)的寒假作業(yè),；現(xiàn)同學(xué)進入了正常的`學(xué)習(xí)秩序當(dāng)中，學(xué)習(xí)勢頭好,。

課本劇的比賽,。

主題班會：法制教育。

班

級

建

設(shè)

目

標(biāo)

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)干的工作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

期末考試,。

語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物、政治會考,。

進入高三學(xué)習(xí)的動員大會,。

班

級

主

要

工

作

檢查學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生注冊報到,。

開好第一次主題班會：總結(jié)與目標(biāo),。

表彰優(yōu)秀學(xué)生。

年

級

意

見

政

教

處

意

見

布置新學(xué)期的黑板報,。

主題班會：感動中國,，感動高二。

乒乓球比賽,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二

（三）,、加強教學(xué)管理，深入開展校本教研工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。1、加強常規(guī)管理,，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)（1）,、開足開齊各門課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,，現(xiàn)在的課程是一個主體的,、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展,，著眼于人的未來。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段,，夯實學(xué)生的基礎(chǔ),，是我們每一位小學(xué)教師責(zé)無旁貸的義務(wù)，因此,，每一個老師要有自己正確,、先進的教育觀，認(rèn)真對待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科,。學(xué)校將加大課程實施檢查力度，繼續(xù)落實常規(guī)工作周檢查制度,，嚴(yán)格杜絕私自占用綜合學(xué)科的.現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。同時,，要切實加強安全、法制,、健康教育學(xué)科教學(xué),，確保師資,、教材,、課時,、教案、計劃五落實,。（2）,、切實做好教學(xué)常規(guī)考核工作，從細(xì)節(jié)入手,，在教學(xué)點滴中提高質(zhì)量,。作業(yè)批閱倡導(dǎo)面批面改,，除家庭作業(yè)可以讓同學(xué)互批互改外,，課堂作業(yè)（包括同步訓(xùn)練）必須由老師批閱，作文每學(xué)期不少于8次,，全部由教師批閱,。作業(yè)批閱要及時認(rèn)真,，對更正習(xí)題必須寫有“更正”字樣，且重新抄好題目,。要重視激勵性評語書寫,，堅持以“在合適的時間給予需要鼓勵的學(xué)生以針對性地評價”為原則，對學(xué)生作業(yè)進行激勵性評價,！進一步強化學(xué)生書寫,，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，語文學(xué)科每次作業(yè)必須有課題,、題目,，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”并抄好題目；作業(yè)書寫要干凈整潔,，封面要保持整潔完好,，對用完的作業(yè)本要注重收集保存。學(xué)校將組織開展作業(yè)展評活動,，提高教師教師對書寫習(xí)慣培養(yǎng)的重視程度,。教案備寫必須做到環(huán)節(jié)完整，反思深刻,，倡導(dǎo)用自己的理解和感悟?qū)崿F(xiàn)知識與能力的培養(yǎng),，備課力求做到源于教材又能超越教材。反對教師抄襲教案,。青年教師要重點突出對教材的挖掘和把握,，新上崗教師要著力強調(diào)對學(xué)生的熟悉和了解。通過“備教材,、備學(xué)生”提高備課能力和課堂實效,。深入開展推門課聽課活動，從點滴中提高質(zhì)量,，確保每一屆常態(tài)課的教學(xué)實效,。（3）、繼續(xù)落實單元檢測制度,，加強六年級畢業(yè)班教學(xué)服務(wù),、督促力度。單元檢測是衡量教師常規(guī)教學(xué)中教學(xué)實效的一種方式,，也是對學(xué)情了解的一個渠道,。因此本學(xué)期繼續(xù)推行單元檢測，語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科每學(xué)期檢測不少于四次，并有卷面分析,，成績統(tǒng)計,。盡早開展六年畢業(yè)班科任教師座談工作,，就教育教學(xué)中存在的問題，提高質(zhì)量的措施與方法等進行溝通和了解,，以更為科學(xué)的指導(dǎo)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，促進質(zhì)量的不斷提高。2,、努力開展形式多樣的校本教研活動,，突出課堂教學(xué)教研工作。（1）,、初步嘗試開展集體備課活動,，切實提高備課質(zhì)量。沒有精心的預(yù)設(shè),，就沒有精彩的生成,。從學(xué)校實際出發(fā)，部分教師存在對教材挖掘不透,，教法設(shè)計不夠靈活,，沒能從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。這些現(xiàn)象主要存在于青年教師,。集體備課活動為解決這個突出矛盾提供了策略,。本學(xué)期，我校將嘗試開展平行班集體備課活動,，備課內(nèi)容突出教學(xué)目標(biāo),、重難點的確定，教學(xué)過程中重難點的突破,，鞏固練習(xí)的設(shè)計等主體內(nèi)容,；使用教案的教師必須加注自己的意見，并作進一步修改,。采用單元備課的形式,，分任務(wù)，定目標(biāo),，學(xué)校跟蹤聽課,，及時總結(jié)反思。（2）關(guān)注課堂,，深入開展新上崗教師匯報課,，骨干教師示范課，同課異構(gòu)等活動,，促進課堂質(zhì)量的不斷提高,。以同課異構(gòu)為基礎(chǔ)，通過骨干教師示范引領(lǐng)，新上崗教師匯報展示,，查找在課堂中存在的問題，加強交流,，促進學(xué)習(xí),。進一步提高教師聽評課工作的積極性，教師每學(xué)期聽評課不少于12節(jié),，教員組長不少于20節(jié),，教務(wù)主任不少于30節(jié)，且有聽課記錄,。（3）,、深入開展校本培訓(xùn)活動，促進教師業(yè)務(wù)提高,。本學(xué)期的校本培訓(xùn)的重點放在教師吃透教材,，分析教材這兩方面上，以繼續(xù)教育教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，通過交流學(xué)習(xí)，讓每位教師都能掌握教材,，以便自己能夠熟練的編制試卷,，為各年級開展單元測試提供資源保障。還要積極利用多媒體資源有效地開展各種關(guān)于提高課堂教學(xué)水平的專業(yè)講座和教研交流活動,。同時,，積極創(chuàng)造條件，鼓勵支持教師外出培訓(xùn),，并及時做好返校后的三級校本培訓(xùn)活動,。（4）、以“課改十年,，講述我的教育故事”征文活動為契機,，在全校范圍內(nèi)，開展“教育故事,，教學(xué)論文,、教學(xué)案例、電教論文”評比活動,。加強教師文章發(fā)表力度,，以經(jīng)濟鼓勵、職稱晉升為手段,，不斷提高教師論文發(fā)表的積極性,，嚴(yán)格按照中心學(xué)校工作計劃文件要求：“凡參加職稱評審的教師必須有文章發(fā)表，否則不予考慮”,，切實做好教育文章的評比收集活動,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇三

本學(xué)年我擔(dān)任七年級（1,，3）二個班的生物學(xué)的教學(xué)工作，這一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，本著務(wù)實的思想,，積極探索，改革教學(xué),。本著做一行,，熱愛一行，向每一節(jié)課要質(zhì)量,，讓每一個同學(xué)學(xué)有所得,。本人現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高自己的工作能力,。

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學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：

新的一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，本學(xué)期我擔(dān)任高二化學(xué)2,、4,、7、11班共4個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,，兼高二(2)班的班主任,，剛剛參加工作，算是簡單的談?wù)勛约旱淖龇ò伞?/p>

首先,，我想感謝高二備課組,，高二化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體。

高二化學(xué)組在以余竹老師為科組長的帶領(lǐng)下,，團結(jié)拼搏,，銳意進取，著眼創(chuàng)新,。

開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的`成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評,。

現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。

該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展以學(xué)生為主體的教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成。

堅持每周周四進行一次關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。

每次新課前的備課都是集體進行的，每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,，真正實現(xiàn)李校所說的資源共享;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新,、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤等,。

一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課,。

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，我的教學(xué)水平也在不知不覺中得到了提高,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇五

本學(xué)期自3月9日開始至6月末結(jié)束,，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八年級在校上課時間僅有13周左右,，因此時間比較緊張,。

本冊教材共10個單元，每個單元均為八頁,，比八上多了一整頁,，這頁是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計的頁面。3a側(cè)重于通讀,，要求學(xué)生通過整體快速閱讀回答問題,。3b著重對閱讀的細(xì)節(jié)信息進行檢測。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的'提問,，還有聯(lián)系實際的討論,。課本內(nèi)容比較多，難度大,。

本學(xué)期還要進行地理生物的中考,，因此學(xué)生們課下學(xué)習(xí)英語的時間會相對減少，課堂會成為學(xué)習(xí)英語的主陣地,，課堂容量會很大,，因此需要打造高效課堂。

以下是本學(xué)期的具體課時安排：

兩個早自習(xí),，預(yù)習(xí)或跟讀學(xué)習(xí)單詞發(fā)音,，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ?，剩余時間自己支配,，或讀或背課文,，時間允許的話，適當(dāng)?shù)穆爩憽?/p>

每單元第一課時進行sectiona的聽說訓(xùn)練，2d對話講解和操練，grammarfocus的總結(jié)和練習(xí),。

第二課時進行3a的閱讀、講解,、復(fù)述及練習(xí),。

第三課時前半部分用于處理sectiona的練習(xí)核對和講解，后半部分sectionb的聽說訓(xùn)練,。

第四課時最后的大閱讀,，通過2c——2e的練習(xí)來進行閱讀，利用同步表格進行理解和復(fù)述,，最后講解語言知識,。

第五課時處理剩余練習(xí)題并進行寫作訓(xùn)練,。

第六課時單元檢測,，利用課活時間反饋。

文檔為doc格式,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇六

新的一輪高一開始,，幾個問題自然擺在了我們的面前：

1、高中物理我們到底要教給學(xué)生什么?(三年規(guī)劃目標(biāo)),。

高中階段的學(xué)科目標(biāo)：物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強的自然科學(xué),，在教學(xué)過程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ)、發(fā)展思維,、挖掘潛力,、培養(yǎng)能力是所有物理老師共同關(guān)注的課題。

在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用。

在操作領(lǐng)域方面提出培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力,。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題,，尋找物理規(guī)律的方法。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，克服困難、團結(jié)協(xié)作,、勇于探索,、積極進取的精神。結(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育,。

培養(yǎng)學(xué)生的五種能力,，打好基礎(chǔ)，應(yīng)對高考,。

2,、高一目標(biāo)是什么?

高一是學(xué)生整個高中階段的第一年，這一年的學(xué)習(xí)對于學(xué)生今后的發(fā)展至關(guān)重要,。

高一是基礎(chǔ),，特別是本學(xué)期，是入門期,。

是克服物理難學(xué),、懼怕物理心理的關(guān)鍵時期;。

在知識上是基礎(chǔ);,。

在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上;,。

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上;。

在培養(yǎng)規(guī)范上;,。

在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上,。

3,、應(yīng)當(dāng)怎么教?(教師的行動)對應(yīng)新的`形勢,，我們應(yīng)當(dāng)怎么教?

新的課程改革的形勢和規(guī)范辦學(xué)的形勢，今年8月22日會議上教育局提出繼續(xù)堅持兩個不動搖,。

新課程改革當(dāng)然不僅僅是更換一套教材那么簡單,，教師教學(xué)方式要實現(xiàn)從組織教學(xué)到動機激發(fā)，從講授知識到主動求知,，從鞏固知識到自我實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變,，而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的目的又在于實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇七

基礎(chǔ)教育階段英語課程強調(diào)從學(xué)生的興趣,、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力,，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。

二,、學(xué)情分析。

這個年齡段的孩子具有好奇,、好活動,、愛表現(xiàn)、善模仿等特點,。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表揚,，不怕犯錯，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性,，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。他們的記憶力好,，形象思維好,，但缺乏理性思維，邏輯思維不強,。他們愛玩,、愛唱、愛游戲,、愛活動,，這些都是他們長身體、長體力的需求,，他們坐不住,，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點,。

三,、教材分析,。

六年級英語教材是在在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度,。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時,、一般將來時、過去時等句型中對人稱,、是動詞的變化,、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ),，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

四、減負(fù)提質(zhì),。

1,、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ),，重點提高差生的英語功底,，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力,，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān),。

2、練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦、眼,、肢體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

五、教學(xué)目的,、任務(wù),。

本冊教學(xué)重點：能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。能按四會要求掌握所學(xué)句型,。能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

本冊教學(xué)難點：

1、一般過去時,、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱,、是動詞的變化、行為動詞的運用,。

2、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話,、寫作,、閱讀。

3,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇八

一、學(xué)情分析,。

本學(xué)期我所代一,、二班共有學(xué)生149人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的,。我一直對行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視,，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整,、美觀,。但也有部分同學(xué)由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，作業(yè)馬虎，字跡潦草,，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。因此,，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師的主導(dǎo)作用,，要特別加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會思考方法,，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。

二,、教材分析和教學(xué)目標(biāo),。

（一）數(shù)與代數(shù)。

第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,，并能正確計算,；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，并能正確計算,；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù),，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實際情境,，解決簡單分?jǐn)?shù)加減法的實際問題。

第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計算方法,并能正確計算,；能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

第五單元“分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義,，會求一個數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進行分?jǐn)?shù)混合運算,；理解整數(shù)的運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用,；結(jié)合實際情境，能用多種方法解決簡單分?jǐn)?shù)混合運算的實際問題,，體會分?jǐn)?shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,。

第七單元“用方程解決問題”在列方程的過程中，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系,，提高用方程解決簡單實際問題的能力,。由于有兩個未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個未知數(shù)為x,，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關(guān)系,，用字母表示另一個未知數(shù)。同時經(jīng)歷解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力,。

（二）空間與圖形,。

第二、四單元“長方體（一）（二）”通過觀察,、操作等活動,，認(rèn)識長方體、正方體及其基本特征,，知道長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義,；認(rèn)識體積（包括容積）單位,，探索并掌握長方體、正方體表面積,、體積的計算方法,，并能解決簡單的實際問題；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法,；引領(lǐng)學(xué)生在觀察,、操作等活動中，發(fā)展動手操作能力和空間觀念,。

第六單元“確定位置”能在具體的情境中,，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中,，自建參數(shù)系確定位置,。

（三）統(tǒng)計與概率。

第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點,；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù),；能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖,，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測，與同伴進行交流,。通過實例,，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義,，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義,。

（四）數(shù)學(xué)好玩,。

本單元設(shè)置了“象征性”長跑、有趣的折疊,、包裝的學(xué)問三個內(nèi)容,，主要目的鼓勵學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，體會數(shù)學(xué)思想,，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗,，開闊眼界,。

三、教學(xué)措施。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生,、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索,、去發(fā)現(xiàn),。

2、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一起擺擺,、拼拼、說說,，讓學(xué)生暢所欲言,，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4,、練習(xí)的安排,，要由淺入深，體現(xiàn)層次性,。對不同的學(xué)生,，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生,、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo),。

5、增強數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系,，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,。

6,、后進生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生。對后進生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。重視與家庭的聯(lián)系,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇九

以深入推進課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識,、課改意識,、科研意識和服務(wù)意識;認(rèn)真落實中心校的工作計劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實施。

我校有x個教學(xué)班,在校生余人,。其中六年級人,五年人,四年級人,三年級人,二年級人,一年級人,從上學(xué)期的期未考試情況來看,我校的教學(xué)成績還不甚理想,整體成績處于全鎮(zhèn)中下游,這給本學(xué)期的教學(xué)工作帶來了一定的難度,。

本學(xué)期我校在任課教師沒有變動,教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,雖然他們工作時間長,在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,敬業(yè)精神較強,但他們對新的教學(xué)理念接受比較慢,對現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差,實施新課改有困難不小,這是教學(xué)中不利的一面,應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度。

1,、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容,、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點,從理論與實踐的不同層面積極探索,不斷推進,增強課程意識和實施水平。

2,、組織教師閱讀教育專著,、名著,學(xué)校將定期組織"讀書交流"活動,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍,。讓教師通過閱讀,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。

3,、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實有效的教研活動,。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語文,、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組,以"集體備課"、"課堂觀摩"等形式扎實開展教研活動,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育的保證,。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真,。本學(xué)期,學(xué)校仍堅持月考核制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法,對教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等情況進行專項檢查,對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。

2,、抓實"備課,、上課"環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提,。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好"集體備課內(nèi)化卡",加大檢查備課的力度,充分發(fā)揮團隊力量,提高備課質(zhì)量,。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進學(xué)生主動參與,、樂于探究,。

3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全上好,。學(xué)校堅持每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。應(yīng)針對實際,備教材,、備學(xué)生,、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中,。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進行自學(xué)、探究,、實踐等學(xué)習(xí)活動,同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。

2、進一步抓實課堂教學(xué),。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理,。教導(dǎo)處對各學(xué)科進行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進教師強化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實踐,調(diào)整教學(xué)策略。教導(dǎo)處將定期對各年級進行單項考核過關(guān),注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到"四精"(即:精選、精講,、精練,、精批)和"四必"(即:有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有評必改)。加強學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān),。布置作業(yè)適量,及時認(rèn)真批改,、及時讓學(xué)生訂正。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維,、獨立作業(yè),、主動探究的好習(xí)慣。

4,、重視寫字教學(xué),。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范,、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果,。

5,、全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),要加強體育,、藝術(shù)等課程的管理,提高課堂教學(xué)的效率,。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動,認(rèn)真組織好每一項比賽。

1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《王集鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進一步貫徹管理規(guī)范的實施方案》,每人寫一份新學(xué)期個人承諾書,。

2、組織并上好教育局規(guī)定的《開學(xué)第一課》,。

3,、發(fā)放并調(diào)劑課本,薄本和辦公用品。

4,、制定教學(xué)工作計劃,、學(xué)科教學(xué)計劃校、本培訓(xùn)計劃,、"六個好",、"七個學(xué)會"實施計劃及活動方案、貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》計劃與實施方案,、教育教學(xué)基本功"六關(guān)"培訓(xùn)計劃、"四個一"活動計劃,、《管理規(guī)范》的活動計劃與實施方案等,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十

1.認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù),，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。

2.能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

4.能用自己的語言描述長方形,、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。

5.認(rèn)識人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分;知道愛護人民幣。

6.初步體驗收集,、整理,、描述、分析的過程,，會用簡單的方法收集,、整理數(shù)據(jù)。

7.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

8.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

9.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

四,、教學(xué)要求及重難點,。

1、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2,、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),。

3,、認(rèn)識人民幣單位元、角,、分,，知道1元=10角，1角=10分;知道愛護人民幣。

五,、教學(xué)措施,。

1.認(rèn)真研究教科書，提升教學(xué)理念,，從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，充分利用教材資源,，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活,，使之進入課堂。

2.采用多樣化的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.加強演示、觀察與操作,，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程,。

4.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,。

5在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難,、偏,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，適時滲透思想品德教育,。

7、對學(xué)生堅持正面評價,，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，以促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十一

以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，抓住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評估工作的良好契機，推進學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè),，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平,，創(chuàng)建和諧校園。

1,、進一步落實學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，把握小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機,，做好學(xué)校規(guī)范化管理評估工作，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、做好督導(dǎo)自評工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評估,，在督導(dǎo)中促進學(xué)校發(fā)展,。

3、加強教師職業(yè)道德建設(shè),，堅持全員育人,，為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰,、變相體罰行為,。

4、認(rèn)真貫徹市,、區(qū)“三個意見”的精神,，堅持依法治校，根據(jù)實際進一步完善各種規(guī)章制度,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

5、健全和落實教學(xué)監(jiān)控體制,，完善教學(xué)評估機制,，加強對常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效,。提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、強化學(xué)生養(yǎng)成教育,，使學(xué)生健康成長,。開展流動人員子女教育問題專項調(diào)研研討，探索流動人員子女教育規(guī)律,。建立完善學(xué)生心理健康教育機制,，適時促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

7,、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，與校本課程和綜合實踐課程的開發(fā)相結(jié)合,，開展“國學(xué)課堂展示活動”,。探索校本課程體系的開發(fā)利用，搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作,。

8,、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級骨干教師，加強青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊伍建設(shè),，使教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高,。

9、加強校園安全工作,，從制度建設(shè),、硬件設(shè)施完善等方面入手，密切學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，共同營造安全、健康的育人環(huán)境,。

10,、發(fā)揮課外活動優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動指導(dǎo)教師的特長,，使課外活動進一步走向普及與提高,。

11、在學(xué)校教育教學(xué)工作中,，以經(jīng)驗交流,、教學(xué)講座、實地參觀等形式加強各部門,、各位教師工作的展示交流活動,，使教師對彼此工作加強理解和溝通。

（一）常規(guī)工作：

1,、繼續(xù)堅持以年級組為單位加強集體教學(xué)研討的校本教研形式,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實踐,、反思,、再實踐的不斷探索，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。進行個性獨立思考的教育教學(xué)活動,，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性、實效性,。

2,、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工作確立切合實際的教研專題并進行進一步的探索,，注重實效,。對行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用。搞好展示課,、自評課以及各種教學(xué)經(jīng)驗交流,，展示新的教學(xué)思路與方法,。

3、繼續(xù)加強同年級,、同教學(xué)科目的互聽課,、互評課活動，加強教學(xué)反思與研討,，全面提高教學(xué)水平,。

4、加強對重點年級,、重點班級的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實，實行單元檢測抽測制度（按年級教學(xué)進度安排單元檢測,，有針對性地進行單元檢測換班監(jiān)考,，流水閱卷）和靈活的單項檢測制度。

5,、強化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識,，結(jié)合教學(xué)進行試卷分析，針對問題制定措施,，及時調(diào)整課堂教學(xué),；逐步強化自我監(jiān)控意識，探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，提高自我監(jiān)控能力,。加強對教學(xué)抽測形式、內(nèi)容的理解,，充實完善課堂內(nèi)容,。

6、加強教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過撰寫教學(xué)反思案例,，使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實踐活動,，加深教師對新理念的理解。

7,、加強閱讀教學(xué),、作文教學(xué)的交流研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評,，教給學(xué)生閱讀的方法,。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進行分析,，找準(zhǔn)普遍存在的主要問題,，制定出解決問題的方法和途徑。

（二）重點工作,。

1,、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）,。

2,、學(xué)生朗讀訓(xùn)練。

3,、作業(yè)批改方法規(guī)范,。

4、自評,、同授,、展示。

（三）校本教研工作：

1,、校本教研應(yīng)從實際出發(fā),，著重解決本年級、本班,、本人教育教學(xué)中的實際問題,。

2、繼續(xù)探索“研討課”,、“同授課”,、“展示課”、“自評課”等校本教研形式,，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段,。

3、以論壇的形式開展校本教研工作,。選派教師與教師自薦相結(jié)合,，從工作實踐出發(fā)選擇主題進行教育教學(xué)工作研討。

4,、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，逐步豐富、完善校本教研形式,，形成較完備的制度,、機制、流程,，使校本教研工作取得實效,。

（四）課程開發(fā)工作。

1,、繼續(xù)進行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè),，使之與國學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進,，不斷完善校本課程內(nèi)容體系。

2,、在學(xué)?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)寫字教學(xué)和英語教學(xué)的校本課程,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。

3、結(jié)合社會大課堂工作,，進行綜合實踐課的開發(fā),。從中探索綜合實踐課程實施的有效途徑和方法。

（一）常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真貫徹落實《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,，加強以落實《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法,，完善德育工作的檢查,、評價制度，加強學(xué)生社會實踐教育活動,，重視德育工作的實際效果,。

2、以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育,，深化愛國教育實踐活動，利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

3,、抓好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊組織的作用,。將少先隊工作與綜合實踐課程的開發(fā)進行有效的結(jié)合,，增強德育工作實效性。

4,、創(chuàng)造條件開展廣泛的讀書活動,，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操,，大力弘揚和培育民族精神,。

5、進一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機構(gòu),，以學(xué)生心理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù),。

6、搞好三級網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū),、家長密切配合,，積極利用社區(qū)資源，通過家長會,、校務(wù)公開,、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式，共同促進學(xué)生個性發(fā)展,。

（二）重點工作：

1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上,，增設(shè)學(xué)生心理信箱,，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作,。

2,、加強年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，促使教師隊伍全面提高,。

3,、讀書活動：小書柜配置到班級，做到讀書活動有計劃,、有落實,。通過符合實際的方法措施，力爭使此項工作收到實效,。

4,、加強對學(xué)生家長的宣傳、溝通,，使學(xué)校工作得到家長,、社會的理解、支持和幫助,。

5,、加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

6,、爭星工作的落實,、完善。

1,、結(jié)合學(xué)校實際建立務(wù)實有效的教育科研機制,，確立能夠解決實際問題的教育科研課題,。

2,、加強課程改革的研究工作，通過教學(xué)案例,、反思筆記和課題研究報告的總結(jié)交流,，深化教師對教育教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識,，提出解決問題的策略,。

1、選派青年教師參加各級各類組織的學(xué)習(xí)觀摩,、交流研討活動,，學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師對學(xué)習(xí)進行總結(jié),，在全體教師會上進行匯報,。

2、把具有較強事業(yè)心,、上進心,，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級教學(xué)教研任務(wù)，努力在較短時間內(nèi)成為教育教學(xué)的骨干力量,。

3,、聘請教學(xué)專家對學(xué)校骨干教師進行專門指導(dǎo)，通過骨干教師教學(xué)水平的提高帶動學(xué)?？傮w教學(xué)水平的提高,。

１、對美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進行重點扶持,，帶動其它美育學(xué)科的進步,。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育教育活動產(chǎn)生較明顯效果,。

２.抓好學(xué)校體育工作,，進一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競賽活動,，全面提高學(xué)生體質(zhì),。

３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件,，改善辦學(xué)條件,。

４.抓好工會工作，全面落實校務(wù)公開,，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機制,。

５.做好學(xué)校檔案工作，規(guī)范檔案管理制度,，提高檔案利用率,。

６.重視學(xué)校衛(wèi)生工作，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,，力求責(zé)任到人,，杜絕衛(wèi)生工作問題。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十二

各院（部）：

xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，2月27日學(xué)生正式上課,，為了保證學(xué)校開學(xué)有一個良好的教學(xué)秩序,，要求各院（部）在學(xué)期初做好以下工作：

1、各院（部）做好開學(xué)上課的各項準(zhǔn)備工作,，請自行檢查有課教室,、機房和教學(xué)備品情況，保證所有課程正常開出,。上好第一節(jié)課,，上好第一天課，上好第一周課,。

2,、學(xué)期初兩周各院（部）所有教師實施全員坐班制，有教學(xué)任務(wù)的教師,，按照要求上好課，沒有教學(xué)任務(wù)的教師進行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、原則上開學(xué)兩周內(nèi)禁止調(diào)串課，若有極特殊情況,，需主管領(lǐng)導(dǎo)審批,，由各院（部）自行調(diào)劑教師進行代課，不準(zhǔn)有丟課,、停課現(xiàn)象發(fā)生,，請將調(diào)劑情況報教務(wù)處備案。

4,、授課教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)上課的要求,，帶好教材、教案,、教學(xué)日歷,、點名冊等授課材料。

教務(wù)處,、督導(dǎo)室聯(lián)合進行學(xué)期初的教學(xué)檢查,，并將檢查情況進行反饋。各院（部）根據(jù)本部門實際,，制定期初教學(xué)檢查計劃,，并認(rèn)真組織實施，于3月27日前交期初教學(xué)檢查總結(jié),。

xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績已于xxxx年1月10日掛在xx大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站上,，學(xué)生可以在教務(wù)處網(wǎng)站上自行查詢本人成績。如學(xué)生對本人成績有異議，可在2月27日—3月3日將核查成績申請書統(tǒng)一交至院（部）教學(xué)干事處,，請各學(xué)院,、部干事于3月6日之前統(tǒng)一到教務(wù)科核查成績。

1,、請各學(xué)院（部）干事將本部門補考安排于3月8日前交到教務(wù)科,，紙制（部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章）、電子版各一份（電子版發(fā)到教務(wù)科趙云雨oa）,。

2,、補考時間：3月13日—3月17日。

注：考試時間為正常上課時間,。

如需借用多媒體教室于3月8日前到教務(wù)科協(xié)調(diào),。

3、印刷試題,。

各學(xué)院,、部請自行聯(lián)系印刷室印刷試題，注意試題保密工作,，以保證考試順利進行,。

4、成績報交,。

請各學(xué)院,、部在3月27日之前將補考成績報送教務(wù)處，要求補考成績單模板到教務(wù)處網(wǎng)站“報表下載”自行下載,，a4打印任課教師及院部主任簽字或蓋章,。如學(xué)生成績核查結(jié)果有變化的，將成績變更表連同補考成績一起交到教務(wù)科,。

5,、成績登錄。

3月27日—4月7日進行成績錄入,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十三

7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點工作。

思路(措施),。

1.體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.加強教學(xué)的探索性和開放性,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

3.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索,，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

4.加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進行思考問題的思維習(xí)慣,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十四

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動,，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

預(yù)期目標(biāo),。

出自 m.sevw.cn

1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù),，理解等式的性質(zhì),，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題,。

3.探索并掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置,。

5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù),。

6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十五

新的學(xué)年開始了,，為了在有效的時間內(nèi)有目的,、有計劃的搞好歷史學(xué)科教學(xué)，特制定本計劃,。

一．指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注重探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)探索新的教學(xué)途徑,、改進教學(xué)方式和教學(xué)手段,，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。

二．學(xué)生基本情況分析,。

初三年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期,，其思想波動幅度大,，對于世界歷史的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看,，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好,，但不同班級的學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面截然不同,。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進一步改革,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不夠,，教師應(yīng)幫助他們正確自身實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，分析其學(xué)習(xí)情況,，制定切實可行的教學(xué)方案。

三．教材分析,。

1.教材特點,。

本學(xué)期要學(xué)習(xí)人教版《世界歷史》九年級上、下冊,，融思想性,、政治性、科學(xué)性,、知識性于一體,?？勺x性強，圖文并茂,，且有許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2.教材內(nèi)容。

《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括：西方文明之源,、資本主義時代的曙光,、英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展、兩次工業(yè)革命,、國際工人運動與馬克思主義的誕生等,。

《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括：國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展及挫折、國際關(guān)系格局的發(fā)展演變,、亞非拉美民族獨立和解放運動等,。

3.教材重點、難點,。

教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟文化的`發(fā)展,。

教材難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

4.內(nèi)容分析,。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會逐漸被階級社會所代替,，從五六千年前開始,，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明,，出現(xiàn)了國家,，進入了奴隸社會。

世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會形態(tài)醞釀,、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中,，人類逐漸步入相互聯(lián)系,、相互依賴的世界一體化階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史,。

世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月社會主義革命以來世界歷史發(fā)展的基本進程,。進入現(xiàn)代以來，世界日益成為密不可分的整體,。在經(jīng)濟全球化推動下,，形成了世界各國相互依存又相互競爭的復(fù)雜局面。

四．教學(xué)目標(biāo),。

通過學(xué)習(xí),，了解重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念,，學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進一步認(rèn)清歷史前進的大趨勢,，培養(yǎng)運用歷史知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,，提高各方面素養(yǎng),。

五．主要措施。

1.細(xì)讀中考說明,、課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步分析歷年來的中考試題，拓展視野,，把握中考脈搏,。

2.全面完整的閱讀全套教材，理清教材體系安排,，找準(zhǔn)重點,、難點、考點,、熱點,，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

3.在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等,、民主的人際關(guān)系,，尊重學(xué)生的差異，鼓勵探索整理,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,。一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍,，注意師生雙方交往、互動,、分享彼此的思考,、認(rèn)識,、交流彼此的情感、觀念,，形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。

4.使學(xué)生積極主動參與到課堂教學(xué)中，及時鞏固所學(xué)內(nèi)容,，開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

5.針對學(xué)生特點,，制定行之有效的教學(xué)方法，尤其是對關(guān)鍵學(xué)生要因材施教,，讓每個學(xué)生都有收獲,，更要注重對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，緩解壓力,。

六．教學(xué)進度安排,。

教學(xué)時間及內(nèi)容的具體安排：

第一周《世界歷史》上冊第1-4課。

第二周《世界歷史》上冊第5-9課,。

第三周《世界歷史》上冊第10,、11、12課,。

第四周《世界歷史》上冊13,、14課。

第五周《世界歷史》上冊復(fù)習(xí)測試,。

第六周《世界歷史》上冊第15,、16、17課,。

第七周《世界歷史》上冊第18,、19、20課,。

第八周《世界歷史》上冊第21,、22、課,。

第九周《世界歷史》上冊復(fù)習(xí)期中測試,。

第十周《世界歷史》下冊第1,、2,、3課。

第十一周《世界歷史》下冊第4,、5,、6課,。

第十二周《世界歷史》下冊第7、8,、9課,。

第十三周《世界歷史》下冊第10、11,、12課,。

第十四周《世界歷史》下冊第13、14,、15課,。

第十五周《世界歷史》下冊第16、17,、18課,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十六

根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度,，縣級教研員,、各級教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機聽課，全體老師要把精心準(zhǔn)備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué),，要求全體教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，隨時準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放，要做好宣傳,，貫徹和落實工作,。

新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動為契機,，深入貫徹落實我校教學(xué)質(zhì)量年活動要求,，切實樹立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想,，創(chuàng)新方法,，落實措施，全面實行教學(xué)工作的精細(xì)化管理,，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足教好各門課程,。

2、積極開展本校教研與培訓(xùn),，努力促進教師的專業(yè)成長,。

3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學(xué)科的均分差距,，促進全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展,。

4、積極做好迎接各級各類賽事的準(zhǔn)備工作,，力爭取得更輝煌的成績,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強教學(xué)工作的精細(xì)化管理,。

1,、執(zhí)行巡課制度。

教師要站在依法執(zhí)教的高度,，對學(xué)生全面發(fā)展,，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度,，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想,，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對待考試科目與考查科目,，從而讓學(xué)生接受全面的教育,，促進學(xué)生全面的發(fā)展。

2,、執(zhí)行周查月報制度,。

要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，通過嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫,，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過充分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計,、選擇與批改上下功夫,，在對學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”,、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析提高上下功夫,。周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù),，還要檢查學(xué)生的單元過關(guān)檢測情況,、教師對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況,。新的學(xué)期,，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原則,，科學(xué)合理地制定出月檢查計劃，計劃中要做到“四定”,，即定時間,、定地點、定檢查內(nèi)容,、定檢查人,。檢查做到“細(xì)”，做到“實”,，有文字記錄,，有問題診斷與矯正措施。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié),，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周,，并且召開月查情況分析會，督促教師及時整改,，對于問題教師的整改情況學(xué)校要開展校長主任的“回訪“活動,，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實效性。

3,、執(zhí)行“兩考”制度,。

新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學(xué)校的調(diào)研檢測力度,，我校要認(rèn)真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考,。

4、執(zhí)行推門聽課制度,。

根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,，新學(xué)期各級各類學(xué)校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員,、各級教干都將不打招呼地推門深入課堂隨機聽課,，全體老師要把精心準(zhǔn)備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，隨時準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_放,，要做好宣傳，貫徹和落實工作,。

（二）積極開展校本教研與培訓(xùn),，努力促進老師的專業(yè)成長。

抓實抓好校本教研活動,；在積極參加縣本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，抓實抓好校本培訓(xùn)活動。具體做法：新學(xué)期成立語文、數(shù)學(xué)教研組,，制定教研組學(xué)期活動計劃,，語數(shù)教研組間周活動一次，全學(xué)期各活動八次,，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開展校本教研活動,，各教研組開展活動要以新課程理念的實踐為主，以課堂教學(xué)研究為載體,，組內(nèi)成員全員全程參與,。除了抓好集體備課的各個環(huán)節(jié)外，還要抓實校本培訓(xùn)工作,。通過校本教研和校本培訓(xùn),，努力促進派全體老師的專業(yè)成長。

（三）落實好兩個方案的制定與實施,，加強教學(xué)工作的分層管理和教學(xué)質(zhì)量的進一步提升,。

1、制定并實施《完小教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》,。

我校因校制宜,，因人教宜，因科制宜,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問題,，老師個人水平存在的差異，學(xué)科成績在鎮(zhèn)內(nèi)排名情況,，制定出我?！督虒W(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)教師樹立“三種”意識，目標(biāo)質(zhì)量意識,，崗位責(zé)任意識和整體配合意識,，促使全體教師進位爭先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級學(xué)科問題的均分差距,。

2,、制定并實施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動方案》。

我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動方案》迅速制定好學(xué)?！督虒W(xué)質(zhì)量年活動》,，活動并根據(jù)方案積極主動、扎扎實實地開展各項活動,，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動,。

三年來,，我校語文教師一直投身于寫字規(guī)范活動,，在新的學(xué)期，全體教干老師要繼續(xù)重視寫字教學(xué)工作,，以迎接全市寫字指導(dǎo)成果評比活動為契機,，繼續(xù)開展好小學(xué)生寫字規(guī)范活動，首先在重視識字寫字教學(xué),，從學(xué)生學(xué)習(xí)生字的第一時間,，就要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準(zhǔn)字音—認(rèn)清字形—指導(dǎo)描紅—學(xué)會臨寫”上下功夫，確保學(xué)生在初寫生字時就做到工整,，端正，規(guī)范,，入體,，其次要切實利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，對學(xué)生的書寫技能加強訓(xùn)練,，確保學(xué)生的坐姿,、握筆姿勢達到“三個一”的要求，寫字時注意布局安排,、符合書寫格式,，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，第三,，學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外,，教師還要適當(dāng)布置寫字的課外作業(yè)，要求一,、二年級的學(xué)生每天至少練習(xí)半頁三到六年級的學(xué)生每天至少練字一頁,，一二年級教師將學(xué)生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂,，三到六年級教師每天一查一裝訂,。教師要注重學(xué)生寫字興趣培養(yǎng)與探究。全體師生要變被動為主動,，變壓力為動力,，力爭在本次全市語文教師寫字指導(dǎo)成果評比中獲得佳績。

2,、做好課外閱讀工作,。

課外閱讀“一二三”工程一直是我校語文學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)特色，我校按照“小學(xué)生振興閱讀行動計劃”的相關(guān)林序時推進,，要把該項工作作為學(xué)校的亮點工程來抓,，在具體工作中，語文教師要加強組織和指導(dǎo),，通過指導(dǎo),，積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，通過學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生厚積薄發(fā),，進而激發(fā)學(xué)生的表達欲望,，從而培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，藉此真正做到讀寫結(jié)合,。

百年大計,，教育為本，教育大計,，老師為本,，全校老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃，解放思想,、與時俱進,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，為促進我校教育教學(xué)工作的均衡發(fā)展而出謀劃策,，為全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力！

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十七

從第一天踏上xx的沃土,，“三生”這個術(shù)語便縈繞在耳邊,，源于生活的生成，基于生活的生長,，生成,、生長對生活的反作用，三者在螺旋上升式引領(lǐng)我們的教學(xué)一步步邁上新的臺階,。本學(xué)期,，在“三生”理念引領(lǐng)下，我也大膽做了如下嘗試,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主題結(jié)合，教學(xué)相長,。

打破學(xué)科界限,，結(jié)合主題學(xué)習(xí)的`要求，跟美術(shù)老師聯(lián)手打造了這一堂讓孩子們難忘的充滿詩情畫意的課堂,。故而,，題為“詩情畫意，放飛夢想”的語文,、美術(shù)主題結(jié)合課便誕生了,。

一堂由語文和美術(shù)相結(jié)合的詩情畫意主題課上得有聲有色，孩子們聽得津津有味,，畫得多姿多彩,，看著孩子們色彩斑斕的作品,，由衷地替孩子們感到高興。

二,、主動讓權(quán),，收獲更多。

“三生”理念下的語文課堂應(yīng)該富有多元化,，在這種大氛圍下,，老師應(yīng)采取多種途徑引領(lǐng)孩子們觀察生活、探究生活,、思考生活,，并適時進行激發(fā)，給孩子們創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我的機會,，讓孩子成為課堂的主人,，獲得更多話語權(quán)。

讓孩子們提前預(yù)習(xí)了《識字5》,，上課時帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)時,，發(fā)現(xiàn)孩子們就像那干渴的海綿,，吸收能力特別強,，而且生成大于預(yù)設(shè)，真替我的這群孩子感到高興,。

課文是有三個謎語組成,，第一個相對簡單，孩子們不需要動腦,，隨手就能寫出來,，第二個需要稍作思考，思考左右結(jié)構(gòu)的字組成部分各有什么特點,。第三個字謎需要孩子們動一番腦筋,。

后兩個字謎直接放手給孩子們來解釋，本想看看孩子們的理解能力,，出乎意料的是,，孩子們的解釋讓我眼前一亮。尤其是第三個字謎,?！把浴眮砘ハ嘧鹬兀靶摹敝亮钊烁袆?，“日”出萬里無云,，“水”到純凈透明。同學(xué)不僅分別給大家解釋了每個字應(yīng)該是什么,，而且還根據(jù)自己的生活故事,，一一給大家分解字里內(nèi)涵,。

請：假設(shè)你有兩個朋友，一個對你很尊重,，另一個對你不尊重,，當(dāng)你過生日的時候，你就會邀請那個尊重你的朋友來（你家）,。（敬人者人恒敬之）,。

情：如果有一個人生病了，沒人管他,，你主動把他送到醫(yī)院,，這個人就會很感激你,，這就是你讓人感動了,。（豎心旁，心動）,。

晴：太陽出來了,，天空中就沒有烏云了，所以就是晴天了,。

清：水是透明的,，河水也是清澈透明的，所以加上三點水就是“清”,。

頓時覺得，課堂一旦放手，孩子們也許我們會收獲更多,。厚積而薄發(fā)，源于孩子們養(yǎng)成的每日閱讀習(xí)慣。昔日積累的語料故事為今日課堂之萌發(fā)奠定了語言基礎(chǔ),，而閱讀催生人的成長猶如如酥的春雨,，潤物細(xì)無聲。

三,、日積月累,，厚積薄發(fā),。

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù),，閱人無數(shù)不如名師點路,，名師點路不如自己開悟。不斷的聽課學(xué)習(xí)助我成長,，及時反思總結(jié)記錄所得,，夯實我成長的足跡。由此，養(yǎng)成了隨時記錄所得的習(xí)慣,，現(xiàn)節(jié)選奎文區(qū)小學(xué)語文“百課千人”研討活動反思,，以饗讀者,。

20xx年3月22日下午,，跟隨譚老師一行四人來到民生街學(xué)校參加奎文區(qū)“百課薈萃,，千人共享”活動，兩位老師分別為我們展示了低年級和高年級的詩意課堂,，讓我一飽眼福,。

低年級能夠讀詩——悟詩——說詩——寫詩,，而且每一步都扎扎實實,，講述充滿著濃濃愛意的親情、友情,、師生情,；高年級讀詩能夠從讀韻、悟情,、寄魂等環(huán)節(jié)展開,，欣賞詩詞的韻律美、畫面美、情感美,，著實讓人為之感動,。

活躍在充滿詩情畫意的課堂上的同學(xué)，厚積而薄發(fā),。孩子們今日之表現(xiàn),，源于老師從一年級就開始側(cè)重培養(yǎng)孩子們的讀、賞,、悟,、仿能力，點滴滲透,，讓詩的語言浸潤孩子們的心靈,；源于孩子們平時背誦積累的大量經(jīng)典之作；源于詩意校園給孩子們提供了成長的契機,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十八

本學(xué)期的工作以《延慶縣教育委員會20xx年工作要點》為指導(dǎo),，依據(jù)《延慶縣第八中學(xué)20xx――20xx年發(fā)展規(guī)劃》安排，遵循“教師第一,、學(xué)生為本,、和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，在不斷固化已有成型經(jīng)驗的同時,，繼續(xù)弘揚八中精神,，開拓進取，加快學(xué)校發(fā)展步伐,。加強師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高干部教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定,；圍繞著質(zhì)量中心,，深入開放式辦學(xué)與課堂教學(xué)改革，強化管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化，使教學(xué)質(zhì)量不斷提升,；堅持德育生活化方向,，采取德智并舉、全員育人的措施,，抓住社會大課堂活動的機遇,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；全面完成“十一五”規(guī)劃各項目標(biāo)任務(wù)，為第六輪校長負(fù)責(zé)制學(xué)校工作驗收奠定堅實基礎(chǔ),。

二,、重點工作任務(wù)及推進措施。

（一）城鄉(xiāng)學(xué)?！笆掷帧惫ぷ?。

工作主題：提高干部教師專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

創(chuàng)新“手拉手”工作形式,，推進“手拉手”工作深入開展。

繼續(xù)深化手拉手活動,。派老師到豐臺二中共同“說,、聽、評課”,，派初三優(yōu)秀生到豐臺二中“留學(xué)”,。

工作主題：深化學(xué)校科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化管理。

1.合理崗位設(shè)置開足課程,，開齊課時,。

2.我校將對開放式辦學(xué)進行全面總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗,，形成工作機制,，并在今后的工作中不斷加以豐富和完善。

3.以備課組文化和團隊口號為突破口,，逐漸定型和積累有效管理的模式,，并將其固化為我校文化，最終形成豐厚的我校文化積淀,，,。

4.在學(xué)生教育方面，要徹底改變與現(xiàn)代教育理念,、現(xiàn)代教育方法相違背的做法,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建新型教育管理模式,，促進學(xué)生全面而有特色發(fā)展,，我校以校長提出的“和諧師生關(guān)系，就是教學(xué)質(zhì)量”這一理念為突破口,，引深“提高課堂教學(xué)和諧師生關(guān)系就是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進而提高教學(xué)質(zhì)量”在不同層面的培訓(xùn)中加以滲透。

（1）根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生特點,，有目標(biāo)的關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,、動力、自信心,，關(guān)注每個學(xué)生的情緒因素,，定出年級的目標(biāo)。

（2）學(xué)科教學(xué)過程中,，在以教研組為單位學(xué)習(xí)縣教研室的課堂教學(xué)評價表的基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真理解，并以此為依據(jù),，教師要充分關(guān)注創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的教學(xué)情境,。采取積極有效的措施最大限度地減少學(xué)科學(xué)困生。

（3）充分關(guān)注以能力為導(dǎo)向的教學(xué)過程,。

（4）積極采取措施保證學(xué)生每天8小時以上的睡眠時間,，鼓勵學(xué)生盡可能多地進行課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生和家長盡可能少地參加課外輔導(dǎo)班,。

（三）干部教師隊伍建設(shè),。

工作主題：提升理念，豐富方法,，促進干部教師專業(yè)素養(yǎng)提升,。

1.借助現(xiàn)代信息化技術(shù)和教委組織的相關(guān)高層理論培訓(xùn)并與實踐相結(jié)合，促進教學(xué)業(yè)務(wù)干部管理素養(yǎng)提升,，進一步增強各級干部對教育教學(xué)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,。

2.在教師培訓(xùn)方面，既要注重高端培訓(xùn),，也要加強低端培訓(xùn),。

為了促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，我校準(zhǔn)備繼續(xù)采取以下措施：

（1）解讀課標(biāo)與考核辦法,。各學(xué)科要以學(xué)科組為單位,，利用教研組活動時間，細(xì)致的解讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，切實把握學(xué)科性質(zhì),、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)建議以及本學(xué)科的教學(xué)改革方向,。要求教研組長安排好每次活動的主講人和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并上報教學(xué)處,。每月月底教學(xué)處將對本月所學(xué)內(nèi)容進行書面考核,。

（2）繼續(xù)堅持理科教師每周一題制度和做中考成套試卷的方法,，本學(xué)期根據(jù)教研室的要求語文英語教師隔周進行作文和基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，非中考科目仍堅持原來的做法,，收集本學(xué)科相關(guān)文獻資料,，或者做高考題。每月月底測試時會對這部分內(nèi)容有所涉及,。

（3）教師考場：積極參與教研室在寒假期間組織的中考學(xué)科專業(yè)測試活動,，同時學(xué)校將會在期末測驗時，組織中考學(xué)科教師和初三學(xué)生一起答卷,。

（4）同上一節(jié)課活動,。以教研組為單位，圍繞同一課題,，同學(xué)科教師同上一節(jié)課,，群策群力共同研究。同時教師要將本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,、點評,、反思等相關(guān)材料，加以匯總整理,，及時上交教學(xué)處,。教研組長要將本組的活動安排明確的寫入教研組活動計劃。

（5）課后反思,。要把一周中最精彩的一節(jié)課通過課堂實錄的形式記錄下來,，連同對本節(jié)課的自評和他評一同掛在教師研修網(wǎng)上，共其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

（6）發(fā)揮骨干教師的作用,。充分發(fā)揮縣校級骨干教師的示范、帶動,、引領(lǐng)和輻射作用,，鼓勵教齡在三年以下的教師與骨干教師自愿結(jié)成師徒幫帶關(guān)系,，骨干教師每學(xué)期要推出一節(jié)示范課,，青年教師要上一節(jié)匯報課。

（四）課堂教學(xué)改革工作,。

工作主題：轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式方法,，打造高效課堂。

1.密切關(guān)注初三復(fù)習(xí)進程,，多種形式做好師生思想工作,，積極穩(wěn)妥做好初三復(fù)習(xí)、應(yīng)考,、組考工作（初三復(fù)習(xí)研討會:通過宣講教研室提供的《抓住專題復(fù)習(xí)課的特點,，提高復(fù)習(xí)效率》強化專題復(fù)習(xí)課和試卷講評課的基本要求的落實,、百日誓師會、各層次學(xué)生動員會等）,，確保完成中考質(zhì)量指標(biāo),。

2.原有好的做法繼續(xù)堅持和規(guī)范,，把常規(guī)做扎實,。

（1）關(guān)于集體備課：時間要保證（每周三次，備課組自選的一次要保證）,；“四定（定時間,，定地點，定中心發(fā)言人,，定內(nèi)容）”,、“五備（備課標(biāo)，備教材,，備教法,，備學(xué)法，備練習(xí)）”,、“四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）”,、二研討（研討如何體現(xiàn)層次性,，讓每個學(xué)生都有收獲，研討怎樣達成教學(xué)目標(biāo)）,、一禁止（禁止備課時間抄寫教案,，目的是使大家進入研究狀態(tài)）要保證；備課質(zhì)量檢查和備課組評價要保證（干部抽查參加備課組活動,、教學(xué)處固定檢查,、教案質(zhì)量檢查：體育教師的教案由劉麗負(fù)責(zé)檢查簽字，學(xué)校抽查）,。

（2）關(guān)于作業(yè)的批改：作業(yè)的批改和個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸,，要嚴(yán)把批改作業(yè)關(guān)，獨立完成,、及時批閱,、及時改正，作業(yè)質(zhì)量不能保證,，教學(xué)就沒有保證,。圍繞作業(yè)問題，要完善評價標(biāo)準(zhǔn),，從整潔美觀,、數(shù)量,、改錯、評語,、部分學(xué)生面批情況等方面進行定期檢查評價,，還要定期舉辦作業(yè)展覽，讓師生參觀,，對比,。對筆記本、練習(xí)本,、改錯本,、積累本等也要進行相應(yīng)的檢查。

（3）關(guān)于解讀課標(biāo)并考核課標(biāo)：繼續(xù)往下落實,。集體備課必須參照課標(biāo)和考試說明,，初一和初二要以課標(biāo)為準(zhǔn)(3.4.5三個月份的月底共計三次，學(xué)以致用,，每次備課組活動前自己先打開課程標(biāo)準(zhǔn)看一看,，準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)。準(zhǔn)確的鞏固練習(xí),，在講授新課時以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，中考復(fù)習(xí)時再看中考說明）。

（5）關(guān)于課后反思和資源網(wǎng)的使用：繼續(xù)堅持和深化,，今年增加網(wǎng)上評課活動,，教學(xué)處和信息中心拿出評價辦法要對教師進行評價。的利用不夠,。學(xué)校的資源利用不足,。網(wǎng)上教研與信息資源的整合使用，初三中考五科網(wǎng)上評課有突破,。開展優(yōu)秀教研組評選活動,。基本標(biāo)準(zhǔn)：基于問題不斷解決的教研活動規(guī)范且效果顯著,；組中縣校層面的骨干教師充分發(fā)揮作用,；組內(nèi)成員狀態(tài)好，教學(xué)教研水平不斷提升,。要把一周中最精彩的片段通過課堂實錄的形式記錄下來,，連同對本節(jié)課的自評和他評一同掛在教師研修網(wǎng)上，共其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

學(xué)校要繼續(xù)評選優(yōu)秀備課組,，并加大獎勵力度。

（6）繼續(xù)開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的嘗試與研究,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為主題繼續(xù)開展同上一節(jié)課活動（初一和初二參加）,。在專題課型的研究上要有所嘗試和突破,，各個備課組要研究一類課型，力爭有所成果,，積極申報專題課型階段性成果,，每個備課組都要申報（配合根據(jù)教研員的要求，校內(nèi)負(fù)責(zé)人：教研組長確定活動方案,，主題,，成果）。

（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)工作,。

工作主題：整體構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,。

1.我校繼續(xù)布置教師作業(yè)和設(shè)置教師考場：繼續(xù)堅持理科教師每周一題制度,，本學(xué)期仍根據(jù)教研室的要求語文教師隔周進行作文和語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，非中考科目仍堅持原來的做法，收集本學(xué)科相關(guān)文獻資料,，做高考題,。每月月底測試時會對這部分內(nèi)容有所涉及。增加學(xué)科專業(yè)知識點和能力點的梳理工作：教研組長負(fù)責(zé)任務(wù)分工,，每個知識點自07年―09年中考（非中考科目以學(xué)年考試卷為準(zhǔn)）出現(xiàn)的頻率,、分值、生成的辦法逐個進行梳理,，每個知識點配套5個相應(yīng)題型,。這項工作學(xué)期末驗收交流，學(xué)校評獎,。

2.加強教學(xué)常規(guī)檢查,，細(xì)化各種評價標(biāo)準(zhǔn)。

大事安排表,。

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的經(jīng)驗交流會,。

2.校長講解工作思路。

1.中考報名,。

2.初三年級百日誓師大會（年級組長負(fù)責(zé)）,。

3.課程標(biāo)準(zhǔn)考試（第四次）。

4.派學(xué)生到豐臺二中學(xué)習(xí),。

5.干部教師到豐臺二中學(xué)習(xí),。

6學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的交流會。

7.三個年級的月考（年級組根據(jù)自己的實際情況安排）,。

8.校內(nèi)骨干教師評選和重新認(rèn)定,。

9.初三年級復(fù)習(xí)研討會。

10.備課組長工作會,。

系統(tǒng)更新工作,。

12.教研組長,、備課組長、年級組長,、個人改進計劃3月12日上交計劃.

1.初三體檢工作,。

2.體育考試。

3.非畢業(yè)年級的期中考試,，初三第一次練兵,。

4.課標(biāo)考試（第五次考試）。

1.初三第二次練兵,。

2.中考填報志愿,。

3.體育考試。

4.課標(biāo)考試（第六次考試）,。

1.初三升學(xué)考試,。

2.初中畢業(yè)證的審核。

1.非畢業(yè)年級期末考試,。

3.小升初招生工作,。

借讀生的入學(xué)工作。

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學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇十九

以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校、教科室工作計劃為依據(jù),，通過化學(xué)新課程的實施,，樹立化學(xué)教育新理念，學(xué)習(xí)并使用新的更加貼合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,。真正實現(xiàn)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高,。

二、主要任務(wù),。

結(jié)合化學(xué)知識與技能的.教學(xué)對學(xué)生進行“自律成人”教育,，學(xué)習(xí)化學(xué)下冊教材，并指導(dǎo)學(xué)生進行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)以迎接初中學(xué)業(yè)水平考試,。

三,、工作措施。

本學(xué)期分兩大階段：第一階段進行下冊新教材學(xué)習(xí),，第二階段進行初中化學(xué)總復(fù)習(xí),。

本學(xué)期的時間安排大致如下：

下冊學(xué)習(xí)：5周。

總復(fù)習(xí)第一階段：3周,。

總復(fù)習(xí)第二階段：3周,。

總復(fù)習(xí)第三階段：2周。

機動：2周。

我認(rèn)為本學(xué)期最重要的任務(wù)是搞好初中化學(xué)總復(fù)習(xí),，因此,，重點談?wù)効倧?fù)習(xí)的計劃和安排：

1、按章節(jié)復(fù)習(xí),，循序漸進,。

第一階段要全面復(fù)習(xí)。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透,。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機組合,，以課本為依據(jù),，進行全面、扼要,、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

2.專題復(fù)習(xí)，加強訓(xùn)練,。

第二階段在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練。尤其是學(xué)生普遍感到疑難,、有一定代表性的內(nèi)容更要加強,。

3.綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律,。

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二十

1.進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理，力爭備,、教,、改、輔,、考等各項工作規(guī)范化,，一至六年級語文、數(shù)學(xué),、英語電子備課的實施,。

2.以教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步落實課程標(biāo)準(zhǔn),。各學(xué)科期末考試第一學(xué)段合格率達到100%,，優(yōu)分率不低于80%;第二學(xué)段合格率不低于97%，優(yōu)分率不低于50%;第三學(xué)段合格率不低于95%，優(yōu)分率不低于40%,。學(xué)生參加各級各類的比賽成績在全市處于領(lǐng)先水平,。

3.加強針對教師基本技能、基本功,、信息技術(shù)的校本培訓(xùn),，加快學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師和名師的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路,。

4.完善校本研訓(xùn)體系，整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動,，積極探索,、開展“和課堂”研究。

5.推行教師雙計劃制度,，即教師學(xué)科教學(xué)計劃與個人成長計劃,，45歲以下教師堅持開展微課題研究，更新教師博客,，在云平臺上建立,、充實個人空間。

6.進一步完善綜合實踐活動的課程體系,。拓寬社會實踐活動渠道,，形成活動序列并認(rèn)真組織實施，收集,、整理綜合實踐活動優(yōu)秀成果,。

7.完善教師評價和激勵機制，探索當(dāng)前情況下分配績效工資發(fā)揮激勵作用的有效方法,。

8.打好教育扶貧攻堅戰(zhàn),。做好與拖船埠小學(xué)等學(xué)校的交流，提高辦學(xué)整體水平,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二十一

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)四有一代新人,，本期八年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識，還要向?qū)W生進行思想品德教育,，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力,。

二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),。

本期以完成教育改革為己任,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強學(xué)生素質(zhì),、思想、培養(yǎng)能力,，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù),，使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。

三,、教材分析,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位,。課本按歷史時期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索,，小結(jié)重要內(nèi)容,。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維,，提倡各抒己見,，答案不求唯一。

1,、特點：政治思想性強,，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂,，趣味性強;啟發(fā)性和生動性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,。

2、內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史,，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二十二

本期擔(dān)任初三一班、二班,、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),?；瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期中取得好的成績,。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二,、教材分析,。

1、從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界，編寫了空氣和水的污染與防止污染,，硬水,、氫能源，金屬與人體的關(guān)系,，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,，水以及碳等引入，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,。

3,、注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動,。教材從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握",、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點，而對要求"了解",，"常識性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,，力求分清主次，區(qū)別對待,。

4、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂,、有興趣。

5,、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗,。

三、教學(xué)目的和要求,。

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育,。

四,、具體措施。

(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。

(2)加強化學(xué)用語的教學(xué),，元素符號,、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。

(3)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授,、輕視實驗的偏向,。

(4)積極開展化學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校、教學(xué)處關(guān)于北京市“十一五”時期教育發(fā)展規(guī)劃,，進一步落實學(xué)?！?0xx四年發(fā)展規(guī)劃》所制定的目標(biāo)和要求，依據(jù)《北京三帆中學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃》,，繼續(xù)推進深化新課程改革,，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理的調(diào)研和監(jiān)控，高質(zhì)量地完成各項工作,。加強教研組隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮每位教師的特長，注重課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重有效教學(xué),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

二,、工作要點,。

1、按照學(xué)校部署,，全力以赴完成好國慶的訓(xùn)練任務(wù),。

歷史組劉華老師參加了國慶訓(xùn)練，組里要相應(yīng)減少劉老師的其它工作,，減輕劉老師的工作負(fù)擔(dān),。

2、推進“課程方案”的落實,，做好課程實施的各項工作,。

（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京三帆中學(xué)課程實施綱要,，結(jié)合學(xué)生興趣特點,，選好研究主題，開展好本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)活動。

（2）,、發(fā)揮歷史活動室的功用，組織對歷史有興趣地學(xué)生,，研學(xué)內(nèi)容與歷史相關(guān)得學(xué)生,，到歷史活動室進行研學(xué)活動。

（3）,、本學(xué)期歷史組老師積極開設(shè)興趣活動課,。商強老師開設(shè)《中國周邊形勢分析及對策》、侯迎暉和劉華老師開設(shè)《20世紀(jì)世界重大戰(zhàn)爭回顧》,，陳化鋒老師開設(shè)《圍棋》,。

（4）、購買與歷史教學(xué)相關(guān)的`最新書籍,，跟蹤前沿的歷史研究動態(tài),，加強教研組的讀書與研究的組風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

3,、認(rèn)真落實《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，將理論聯(lián)系實踐，把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

堅持每兩周開展一次教研組活動，每次活動有一位主講人,，及時聯(lián)系自己的教學(xué)實踐,，反思自己的教學(xué)行為，認(rèn)真寫好教學(xué)后記,，教學(xué)隨筆,。

陳化鋒老師擔(dān)任歷史組本學(xué)期的公開課任務(wù)。

4,、發(fā)揮歷史學(xué)科的優(yōu)勢,，實施學(xué)科德育。結(jié)合60周年大慶的系列活動,，在中國史教學(xué)中突出愛國主義教育和民族自尊心及民族自豪感的培養(yǎng),；在世界史教學(xué)中注重審美觀、世界觀和社會發(fā)展規(guī)律的教育,。

5,、積極參加西城區(qū)組織的教科研活動。積極參加“十一五”課題活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論,，在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

6,、了解北京歷史,，開拓教師視野，組織全組教師的外出參觀歷史古跡,。

7,、撰寫教學(xué)論文，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。加強教師間的教學(xué)資源交流,，做到資源共享，互利互助,。

8,、配合教學(xué)處工作，落實學(xué)校的各項工作安排,。

學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃的重要性篇二十四

一,、新課程標(biāo)準(zhǔn)對四年級提出的教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能。

1,、讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程,，認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)，掌握必要的運算(包括估算)技能,；探索給定事物中隱含的規(guī)律,。

2、經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀,、大小,、運動和位置關(guān)系的過程，了解平面圖形的基本特征,，能對簡單圖形進行變換,，能初步確定物體的位置，發(fā)展測量(包括估測),、識圖,、作圖等技能。

3,、經(jīng)歷收集,、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能,。

數(shù)學(xué)思考。

1、能對現(xiàn)實生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋,，并能解決現(xiàn)實生活中的簡單問題,。

2、在探索物體的位置關(guān)系,、圖形的特征,、圖形的變換以及設(shè)計圖案的過程中，進一步發(fā)展空間觀念,。

3、能根據(jù)解決問題的需要,，收集有用的信息,，進行歸納、類比與猜測,，發(fā)展初步的分合情推理能力,。

4、在解決問題過程中,，能進行有條理的思考,，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

解決問題,。

1,、能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

2,、能探索出解決問題的有效方法,，并試圖尋找其它方法。

3,、能借助計算器解決問題,。

4、在解決問題的活動中,，初步學(xué)會與他人合作,。

5、能表達解決問題的過程,，并嘗試解釋所得的結(jié)果,。

6、具有回顧與分析解決問題過程的意識,。

情感與態(tài)度,。

1、對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心,，能夠主動參與老師組織的數(shù)學(xué)活動,。

2、在他人的鼓勵與引導(dǎo)下，能積極地克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗,，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進步,。

3,、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識到許多實際問題可以借助方法來解決,，并可以借助語言來和交流,。通過觀察、操作,、歸納,、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動,，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。

4,、對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識,，并愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正,。

二,、本冊書對四年級學(xué)生提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、掌握四則混合運算的運算順序,，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律,，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算,，進一步提高計算能力。

3,、認(rèn)識三角形的特性,，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。

4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖,。

5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,，了解折線統(tǒng)計圖的特點,，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的.分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

6,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

7、了解解決植樹問題的思想方法,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

三,、學(xué)情分析：

四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，這時候的孩子開始轉(zhuǎn)變思想方法，從形象思維向抽象思維過渡,，偏重對自己喜歡的事物進行分析,；開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，知識增長速度明顯加快,；開始意識到自己不受大人控制,，有一點叛逆；注意力增強,，言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡,，學(xué)生的概括,、對比和分類等抽象思維能力明顯增強。

四年級的小學(xué)生已經(jīng)具有了一定的知識和生活經(jīng)驗,，對自然與社會現(xiàn)象有了一定的好奇心,。此時需要進行有目的的啟發(fā)與引導(dǎo)，把學(xué)生的好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾?，逐步形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué)的信心。

四,、具體措施：

(一)加強對自身素質(zhì)的培養(yǎng),。

1、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進一步鉆研教材，改進教學(xué)方法,。

2,、積極參加校內(nèi)外組織的教育教學(xué)理論培訓(xùn)、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,，并主動參與學(xué)校的各項教學(xué)活動。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，做到胸有成竹,；作業(yè)布置要精煉適中,，有針對性、實效性,；作業(yè)要及時批閱,，做到“今日事今日畢”。

4,、繼續(xù)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)能力；繼續(xù)撰寫有關(guān)教育教學(xué)方面的博文并發(fā)表,；繼續(xù)向有經(jīng)驗的老教師請教管理班級和學(xué)生的方法及教育教學(xué)中遇到的問題,。

(二)加強對學(xué)生的管理。

1,、加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣(尤其是家庭作業(yè))的培養(yǎng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，養(yǎng)成思考和分析的習(xí)慣，養(yǎng)成必要的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣等,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立完成作業(yè)和自查作業(yè)的能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、合作交流的能力,。

(三)繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。

1、制定培優(yōu),、輔差花名表,。

2、從思想上進行培優(yōu)輔差工作,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等,，從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

3,、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁,。

4,、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目,，讓他們進行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到循序漸進的目的,。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心,。

6,、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,，并做出口頭與書面評價。

7,、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗,，對所學(xué)知識進行抽測。

8,、要講究教法,。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法,。如上復(fù)習(xí)課時,，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較,，把知識系統(tǒng),，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時,，做到既評又講,，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點,、易混點,、熱點及考點。做到師生互動,，生生互動,，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率,。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上對話,，及時反饋信息,。