制定計(jì)劃能夠幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,，獲得更好的學(xué)習(xí)效果,。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí)要適度考慮靈活性,，以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。計(jì)劃是為了有條不紊地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做出的合理安排,。沒(méi)有計(jì)劃,，就很難有系統(tǒng)性地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,，首先需要明確目標(biāo)和需求,。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮實(shí)際情況和可行性,，不要盲目樂(lè)觀或過(guò)于保守,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇一

今年,，我們將重點(diǎn)部署新工業(yè)園區(qū)投產(chǎn)期間的人員。

1,、根據(jù)公司新的制度設(shè)置和人員配置,，將一些優(yōu)秀的管理人員和生產(chǎn)骨干轉(zhuǎn)移到工業(yè)園區(qū)工作，使技改項(xiàng)目投產(chǎn)后能夠安全,、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行,。

2、根據(jù)公司各部門(mén),、各單位的人員崗位分配情況,，做好調(diào)配工作。及時(shí)準(zhǔn)確地下達(dá)人員調(diào)動(dòng)命令和指令,，努力實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳合理配置,。

二、勞動(dòng)合同管理,。

做好勞動(dòng)合同的簽訂,、解除和勞動(dòng)合同檔案的管理工作。今年,，我們將重點(diǎn)對(duì)194名勞動(dòng)合同于__年6月30日到期的員工進(jìn)行續(xù)簽,。鑒于此次續(xù)簽工作，在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上,，有必要進(jìn)一步操作新的管理辦法,。建議對(duì)生產(chǎn)工人等人員采取中(2年)短期(1年)合同，對(duì)部分人員采取不續(xù)簽合同的管理方式,。

三,、人員考核與評(píng)價(jià),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力的評(píng)價(jià)，正確掌握每位員工的工作狀況,，建立正常合理的公司人事評(píng)價(jià)體系,，為員工的獎(jiǎng)懲、晉升和調(diào)整提供客觀依據(jù),。根據(jù)公司目前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,，制定人員考核制度，進(jìn)行人員考核評(píng)價(jià),。對(duì)不合格人員應(yīng)給予在職試用,、在職培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證勞動(dòng)力的高效率和高質(zhì)量,。

四,、獎(jiǎng)懲管理。

根據(jù)公司實(shí)際情況,，對(duì)在生產(chǎn),、科研、勞動(dòng),、經(jīng)營(yíng),、管理等方面做出突出成績(jī)和重大貢獻(xiàn)的，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。因違反勞動(dòng)紀(jì)律,，經(jīng)常遲到、早退,、曠工;不能完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;員工不服從工作分配,、調(diào)動(dòng)和指揮,，或無(wú)理取鬧,、聚眾鬧事,、打架斗毆，影響生產(chǎn)秩序,、工作秩序和社會(huì)秩序的,，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。

根據(jù)公司現(xiàn)狀,，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),，參加全國(guó)性或區(qū)域性大型人才交流洽談會(huì),，直接引進(jìn)高層次,、高學(xué)歷人才，獲得一支技術(shù)過(guò)硬,、品德優(yōu)良的人才隊(duì)伍,。計(jì)劃在__招收約10名本科生,，其中熱能與動(dòng)力專(zhuān)業(yè)5-7名，電氣專(zhuān)業(yè)2-3名,，化學(xué)專(zhuān)業(yè)2-3名,。

五、員工職稱(chēng)評(píng)定,、職業(yè)資格證書(shū)年度評(píng)審工作:,。

隨著對(duì)人力資源的進(jìn)一步重視，職稱(chēng)評(píng)定得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可和重視,。

1,、做好__員工職稱(chēng)申報(bào)工作，重點(diǎn)做好初級(jí)和中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)手續(xù),。

2,、做好從業(yè)人員職業(yè)資格證書(shū)的年審和辦理工作。按照勞動(dòng)部門(mén)的要求,，做好職業(yè)資格證書(shū)的年審工作,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況做好職業(yè)資格證書(shū)的申報(bào)和辦理工作。

六,、其他人事管理工作:,。

1、做好本季度員工勞保,、勞保用品的發(fā)放和管理工作,，及時(shí)補(bǔ)充員工勞保用品，修訂相關(guān)制度,。

2,、做好員工人事檔案的收集、整理和歸檔工作,，確保檔案的完整性,、完整性和保密性;。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇二

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

二,、積極式的工作（防火式的工作。

：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）。

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了,。但是企業(yè)大了，人員多了,，部門(mén)多了,，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

記得當(dāng)時(shí),，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問(wèn)大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答,。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái)，然后又有一位部門(mén)負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手,；總經(jīng)理接著又問(wèn)大家：“又有誰(shuí)了解咨詢(xún)部的工作”,，這一次沒(méi)有人回答；接連再問(wèn)了幾個(gè)部門(mén),，還是沒(méi)有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問(wèn)題,。

這時(shí),，總經(jīng)理說(shuō)話(huà)了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門(mén),，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)………,，停頓片刻”，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道,，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎？能沒(méi)有問(wèn)題嗎,？顯然不可能,。問(wèn)題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形’,，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！”,。參加了這次例會(huì)的人,，聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有不深深被觸動(dòng)的。

3,、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）,。

有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的,，而是做出來(lái)的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà),，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）。

(2)工作方法（怎么做：how）,。

(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）,。

(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）。

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的,，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫(xiě)計(jì)劃而寫(xiě)計(jì)劃,，喪失寫(xiě)計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)什么必要寫(xiě)計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”,。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題,。

首先，要調(diào)查實(shí)際情況,，根據(jù)本部門(mén)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

其次,，各部門(mén)每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)討論,。目的有兩個(gè)：其一、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其二,、每個(gè)部門(mén)的工作難免會(huì)涉及到其他部門(mén)，通過(guò)討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門(mén)的協(xié)作,。

另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,，部門(mén)主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng),。

最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇三

工作總是以?xún)深?lèi)不同的方式來(lái)進(jìn)行的，一類(lèi)是持續(xù)和重復(fù)性的,，另一類(lèi)是獨(dú)特和一次性的.任何工作均有許多共性,，比如：

（1）要由個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)來(lái)完成;

（2）受制于有限的資源;

（3）遵循某種工作程序;

（4）要計(jì)劃，執(zhí)行,，控制等;

（5）受限于一定時(shí)間內(nèi),；

項(xiàng)目具有以下屬性:

（1）一次性

一次性是項(xiàng)目與其他重復(fù)性運(yùn)行或操作工作最大的區(qū)別。項(xiàng)目有明確的起點(diǎn)和終點(diǎn),，沒(méi)有可以完全照搬的先例,，也不會(huì)有完全相同的復(fù)制。項(xiàng)目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來(lái)的,。

（2）獨(dú)特性

每個(gè)項(xiàng)目都是獨(dú)特的,。或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點(diǎn),；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項(xiàng)目類(lèi)似,，然而其時(shí)間和地點(diǎn)，內(nèi)部和外部的環(huán)境,，自然和社會(huì)條件有別于其他項(xiàng)目,，因此項(xiàng)目的過(guò)程總是獨(dú)一無(wú)二的。

（3）目標(biāo)的確定性

項(xiàng)目必需有確定的目標(biāo)：

(c)約束性目標(biāo),，如不超過(guò)規(guī)定的資源限制;

(d) 其他需滿(mǎn)足的要求,，包括必須滿(mǎn)足的要求和盡量滿(mǎn)足的要求; 目標(biāo)的確定性允許有一個(gè)變動(dòng)的幅度，也就是可以修改,。不過(guò)一旦項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,，它就不再是原來(lái)的項(xiàng)目了，而將產(chǎn)生一個(gè)新的項(xiàng)目,。

（4）活動(dòng)的整體性

項(xiàng)目中的一切活動(dòng)都是相關(guān)聯(lián)的,，構(gòu)成一個(gè)整體。多余的活動(dòng)是不必要的，缺少某些活動(dòng)必將損害項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（5）組織的臨時(shí)性和開(kāi)放性(組織類(lèi)型請(qǐng)參考評(píng)論中的項(xiàng)目管理的組織)

項(xiàng)目班子在項(xiàng)目的全過(guò)程中,，其人數(shù)，成員,，職責(zé)是在不斷變化的,。某些項(xiàng)目班子的成員是借調(diào)來(lái)的，項(xiàng)目終結(jié)時(shí)班子要解散,，人員要轉(zhuǎn)移,。參與項(xiàng)目的組織往往有多個(gè)，多數(shù)為距陣組織.甚至幾十個(gè)或更多,。他們通過(guò)協(xié)議或合同以及其他的社會(huì)關(guān)系組織到一起,，在項(xiàng)目的不同時(shí)段不同程度的介入項(xiàng)目活動(dòng)?？梢哉f(shuō),，項(xiàng)目組織沒(méi)有嚴(yán)格的邊界，是臨時(shí)性的開(kāi)放性的,。這一點(diǎn)與一般企,、事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)組織很不一樣。

（6）成果的不可挽回性

項(xiàng)目的一次性屬性決定了項(xiàng)目不同于其他事情可以試做,，作壞了可以重來(lái),；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品，合格率達(dá)99.99% 是很好的了,。項(xiàng)目在一定條件下啟動(dòng),，一旦失敗就永遠(yuǎn)失去了重新進(jìn)行原項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目相對(duì)于運(yùn)作有較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn),。

項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí),、技能、工具和技術(shù),，以滿(mǎn)足和超過(guò)項(xiàng)目干系人對(duì)項(xiàng)目的需求和期望,。 項(xiàng)目管理就是為了滿(mǎn)足甚至超越項(xiàng)目涉及人員對(duì)項(xiàng)目的需求和期望而將理論知識(shí)、技能,、工具和技巧應(yīng)用到項(xiàng)目的活動(dòng)中去,。有效的項(xiàng)目管理是在規(guī)定用來(lái)實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)和指標(biāo)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)組織機(jī)構(gòu)資源進(jìn)行計(jì)劃,、引導(dǎo)和控制工作,。

按照傳統(tǒng)的做法，當(dāng)企業(yè)設(shè)定了一個(gè)項(xiàng)目后,，參與這個(gè)項(xiàng)目的至少會(huì)有好幾個(gè)部門(mén),，包括財(cái)務(wù)部門(mén),、市場(chǎng)部門(mén)、行政部門(mén)等等,，而不同部門(mén)在運(yùn)作項(xiàng)目過(guò)程中不可避免地會(huì)產(chǎn)生摩擦,，須進(jìn)行協(xié)調(diào)，而這些無(wú)疑會(huì)增加項(xiàng)目的成本,，影響項(xiàng)目實(shí)施的效率,。

而項(xiàng)目管理的做法則不同。不同職能部門(mén)的成員因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì),，項(xiàng)目經(jīng)理則是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,，他們所肩負(fù)的責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作,，在不超出預(yù)算的情況下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),。項(xiàng)目的管理者不僅僅是項(xiàng)目執(zhí)行者，他參與項(xiàng)目的需求確定,、項(xiàng)目選擇,、計(jì)劃直至收尾的全過(guò)程,，并在時(shí)間,、成本、質(zhì)量,、風(fēng)險(xiǎn),、合同、采購(gòu),、人力資源等各個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位的管理,，因此項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)更高的運(yùn)營(yíng)效率,。

項(xiàng)目的管理者,，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn),、方法和理論,，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制和評(píng)價(jià),，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。企業(yè)中的“項(xiàng)目”說(shuō)白了就是企業(yè)中的各項(xiàng)有始有終的工作或事務(wù),。 項(xiàng)目管理的范圍：是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo),，對(duì)項(xiàng)目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過(guò)程,。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃,，范圍的調(diào)整等,。

項(xiàng)目的管理時(shí)間 ：是為了確保項(xiàng)目最終的按時(shí)完成的一系列管理過(guò)程。它包括具體活動(dòng)界定,，活動(dòng)排序,，時(shí)間估計(jì)，進(jìn)度安排及時(shí)間控制等項(xiàng)工作,。

項(xiàng)目管理的成本：是為了保證完成項(xiàng)目的實(shí)際成本,、費(fèi)用不超過(guò)預(yù)算成本、費(fèi)用的管理過(guò)程,。它包括資源的配置,，成本、費(fèi)用的預(yù)算以及費(fèi)用的控制等項(xiàng)工作,。

項(xiàng)目管理的質(zhì)量：是為了確保項(xiàng)目達(dá)到客戶(hù)所規(guī)定的質(zhì)量要求所實(shí)施的一系列管理過(guò)程,。它包括質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等,。 “項(xiàng)目管理”有時(shí)被描述為對(duì)連續(xù)性操作進(jìn)行管理的組織方法,。這種方法，更準(zhǔn)確地應(yīng)該被稱(chēng)為“由項(xiàng)目實(shí)施的管理”,，這是將連續(xù)性操作的許多方面作為項(xiàng)目來(lái)對(duì)待,，以便對(duì)其可以采用項(xiàng)目管理的方法。

項(xiàng)目管理的應(yīng)用從80年代僅限于建筑,、國(guó)防,、航天等行業(yè)迅速發(fā)展到今天的計(jì)算機(jī)、電子通訊,、金融業(yè)甚至政府機(jī)關(guān)等眾多領(lǐng)域,。目前在國(guó)內(nèi)，對(duì)項(xiàng)目管理認(rèn)識(shí)較深,，并要求項(xiàng)目管理人員擁有相應(yīng)資格認(rèn)證的還主要為大的跨國(guó)公司,、it公司等與國(guó)際接軌的企業(yè)。

項(xiàng)目管理的十大原則

1 工欲善其事,，必先利其器,； 2 名不正則言不順，言不順則事不成,； 3 其身正,，不令而行； 4 凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,； 5 磨刀不誤砍柴功,； 6 統(tǒng)籌兼顧； 7 無(wú)以規(guī)矩不成方圓,； 8 欲速則不達(dá),； 9 眾人拾柴火焰高； 10 不知言,，無(wú)以知人也,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇四

各位同學(xué)：

下面由我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會(huì)常務(wù)委員會(huì)做-上學(xué)期工作報(bào)告。

回顧過(guò)去一年,，碩果累累,。我們堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，在學(xué)生會(huì)工作上取得巨大成功,，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼魍旧侠^續(xù)奮勇向前,。這是吉林大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)生工作辦公室統(tǒng)攬全局,、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是全體法學(xué)院學(xué)生會(huì)人同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,。首先在這里,，我代表法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會(huì)常委會(huì)，向全體致力于學(xué)生會(huì)改革的戰(zhàn)友們表示誠(chéng)摯的感謝,！向全體為學(xué)生會(huì)辛勞工作的師弟,、師妹們表示誠(chéng)摯的感謝！向關(guān)心和支持新一屆學(xué)生會(huì)發(fā)展的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝,！

展望未來(lái)前景，任重道遠(yuǎn),。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，我們?yōu)檫m應(yīng)學(xué)院轉(zhuǎn)變學(xué)生組織發(fā)展要求，著手制定法學(xué)院二十二屆學(xué)生會(huì)改革發(fā)展規(guī)劃綱要,。正基于此,，本學(xué)期成為了實(shí)施二十二屆學(xué)生會(huì)改革發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，也是需要全體學(xué)生會(huì)人踏實(shí)努力,、銳意進(jìn)取,、努力創(chuàng)新、探索發(fā)展方式的學(xué)期,，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重,。根據(jù)學(xué)生會(huì)常委會(huì)對(duì)局勢(shì)的分析，在2010-2010學(xué)年上學(xué)期,，法學(xué)院第二十二屆學(xué)生會(huì)工作的主要任務(wù)是：堅(jiān)定不移的把“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀貫徹到大學(xué)學(xué)生組織工作的方方面面,；以“參與學(xué)生民主管理,，提供民主實(shí)踐平臺(tái)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為基本方針；著力塑造學(xué)生會(huì)良好工作作風(fēng),，構(gòu)建學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系,；提高學(xué)生會(huì)正規(guī)化程度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè),，狠抓制度落實(shí),；大力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,；把學(xué)生會(huì)的改革與發(fā)展事業(yè)穩(wěn)步推向前進(jìn),。

做好學(xué)生會(huì)下一階段工作，必須把握好以下原則：一是重團(tuán)結(jié),、促統(tǒng)一,。堅(jiān)持把統(tǒng)一學(xué)生會(huì)改革發(fā)展思想作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針和根本著力點(diǎn)，加強(qiáng)價(jià)值觀建設(shè),，充分發(fā)揮價(jià)值觀特別是“參與意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、代表意識(shí),、集體意識(shí)”的導(dǎo)向作用,。二是顧各方、保穩(wěn)定,。堅(jiān)持把統(tǒng)籌兼顧作為改革發(fā)展初期的主攻方向,，變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)定不移地整合各方要素,，拓展發(fā)展空間,，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)改革發(fā)展和學(xué)生會(huì)大局穩(wěn)定相統(tǒng)一。三是抓改革,、增活力,。堅(jiān)持把改革作為促進(jìn)學(xué)生會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，進(jìn)一步加大重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革力度,，消除體制機(jī)制障礙,，激發(fā)創(chuàng)造活力。

本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作,，要以完善制度建設(shè)為主線(xiàn),，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn),，全面實(shí)施促進(jìn)學(xué)生會(huì)改革發(fā)展的一攬子計(jì)劃,。大規(guī)模促進(jìn)組織體系,、組織人員調(diào)整，為接下來(lái)的工作提供堅(jiān)實(shí)組織保證,；大范圍實(shí)施學(xué)生會(huì)成員能力,、思想教育培養(yǎng)計(jì)劃，樹(shù)立學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系,；大幅度提高學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)水平,，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，促進(jìn)校園文化生活豐富多彩,。以實(shí)施一攬子計(jì)劃為重點(diǎn),，今年要著力抓好以下四方面工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)工作效能,。

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的制度建設(shè),，是學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)制度化運(yùn)作、規(guī)范化服務(wù),、程序化辦事的重要方式和手段,，是完成改革發(fā)展規(guī)劃的首要問(wèn)題。要堅(jiān)持把制度完善作為扭轉(zhuǎn)和改善學(xué)生會(huì)現(xiàn)行形勢(shì)的突破口,，堅(jiān)持靈活審慎的方針,，提高制度運(yùn)行的實(shí)際效果，促進(jìn)學(xué)生會(huì)正規(guī)化建設(shè),。

一是深化學(xué)生會(huì)組織制度改革,。第二十二屆學(xué)生會(huì)通過(guò)選拔、選舉過(guò)程已初步實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)定的部門(mén)調(diào)整方案,，使組織制度建設(shè)取得顯著成果,。要繼續(xù)把組織制度改革深化拓展，尋找有利于發(fā)展的新機(jī)遇,。

推動(dòng)學(xué)生會(huì)常委會(huì)的制度建設(shè),，統(tǒng)一常委會(huì)的決策職能、監(jiān)督職能,、組織職能。建立健全常委會(huì)決策形成機(jī)制,、執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制,，為深化學(xué)生會(huì)各項(xiàng)改革奠定基礎(chǔ)。實(shí)行常委會(huì)例會(huì)制度,，從細(xì)化會(huì)議召開(kāi)程序,、加大會(huì)議召開(kāi)前后的媒體、輿論宣傳,，充分發(fā)揮常委會(huì)的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生會(huì)近期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，對(duì)接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃,，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作在陽(yáng)光下運(yùn)行、在程序中運(yùn)行,。推動(dòng)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度,。保證同學(xué)們賦予的權(quán)力始終是用來(lái)為同學(xué)們謀利益，保證學(xué)生會(huì)各部門(mén)的想法都能在常委會(huì)上得到展示,，防止學(xué)生會(huì)決策脫離實(shí)際,。明確常委會(huì)委員分工，杜絕學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部只通知,、不工作的不良風(fēng)氣,。實(shí)行強(qiáng)有力監(jiān)督制度，對(duì)各項(xiàng)決策及落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)學(xué)生會(huì)資金就流動(dòng)情況實(shí)行監(jiān)督,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不正苗頭，確保決策科學(xué),、執(zhí)行順暢,。

突出抓好學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作制度建設(shè)。把提高工作分配覆蓋面和提高學(xué)生會(huì)工作效能作為兩個(gè)集中力量解決的重大問(wèn)題,。發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門(mén)的主體作用,，把部門(mén)應(yīng)有的權(quán)力歸還各部門(mén)，著力提高學(xué)生會(huì)成員的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。完善各部,、跨部門(mén)例會(huì)制度,，提高學(xué)生會(huì)干事參與決策、參與組織的程度,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)策劃,、誰(shuí)組織”。暢通學(xué)生會(huì)成員之間,、上下級(jí)之間溝通機(jī)制,。毫不松懈地抓好秘書(shū)處的檔案管理、總結(jié)等方面的管理制度建設(shè)工作,，繼續(xù)發(fā)揮秘書(shū)處的協(xié)調(diào),、調(diào)度職能；支持和推進(jìn)外聯(lián)部制度建設(shè)改革,，保證外聯(lián),、財(cái)務(wù)、審批有章可依；繼續(xù)加強(qiáng)文藝部,、體育部定期活動(dòng),、人才選拔、活動(dòng)分工等項(xiàng)的制度建設(shè)和完善,；深化宣傳部宣傳導(dǎo)向,、宣傳分工制度；改革學(xué)習(xí)部工作流程和組織學(xué)習(xí)交流以及協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的制度建設(shè),；紀(jì)檢部要研究制定適合工作發(fā)展需要的考評(píng)制度,、監(jiān)督制度和歸檔制度；藝術(shù)團(tuán)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,、表演等方面的制度建設(shè),。通過(guò)不斷加強(qiáng)和完善各個(gè)部門(mén)的制度化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)工作的規(guī)范化和程序化,，促進(jìn)公平性,、效率性和行為約束性的提高，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的運(yùn)行和開(kāi)展,，促使學(xué)生會(huì)成為求真務(wù)實(shí),、改革創(chuàng)新、富有活力,、和諧團(tuán)結(jié)的學(xué)生組織,。

二是推進(jìn)學(xué)生會(huì)管理制度建設(shè)。在完善和健全組織制度建設(shè)的同時(shí),，管理制度的建設(shè)任務(wù)依然繁重而艱巨,，做好管理工作對(duì)學(xué)生會(huì)組織的`長(zhǎng)足發(fā)展具有重要和決定性的意義。管理制度建設(shè)的基本思路是：堅(jiān)決擁護(hù)黨,、學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀,，優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理體制,，更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)的先鋒作用,。優(yōu)化任免制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的監(jiān)督力度，嚴(yán)肅懲治不負(fù)責(zé)任,、不履行義務(wù)的行為,；健全考評(píng)制度，保障為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)的同學(xué)取得的成績(jī)得到充分的肯定,；嚴(yán)肅請(qǐng)準(zhǔn)假制度，杜絕人數(shù)不足、擅自離崗等行為,；落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,，避免學(xué)生會(huì)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度不執(zhí)行、不正確執(zhí)行的現(xiàn)象發(fā)生,，鼓勵(lì)先進(jìn)分子,、處分違反組織紀(jì)律的學(xué)生會(huì)成員，將學(xué)生會(huì)建設(shè)成管理科學(xué)化,、民主化,、規(guī)范化的法學(xué)院第一學(xué)生組織。積極將制度改革的精神落到實(shí)處,，堅(jiān)持權(quán)責(zé)分明的原則,，有責(zé)必有權(quán)的原則。加快干部培養(yǎng)步伐,，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。堅(jiān)持以人為本，以制度的形式充分尊重和保障學(xué)生會(huì)成員的權(quán)益,，增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,。任免上，在適度均衡,、擇優(yōu)錄取的原則基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格依照學(xué)生會(huì)章程規(guī)定的成員資格執(zhí)行，堅(jiān)決罷免和取消不合格成員在組織內(nèi)的工作資格,?？荚u(píng)上，完善對(duì)組織成員的規(guī)范和督導(dǎo)機(jī)制,，一方面保證將來(lái)的競(jìng)選工作有成績(jī)可查,，另一方面為學(xué)生會(huì)監(jiān)督、管理,、獎(jiǎng)勵(lì),、處分提供依據(jù)。請(qǐng)假,、準(zhǔn)假上,，嚴(yán)格請(qǐng)假、準(zhǔn)假程序,，提高學(xué)生會(huì)成員組織性,、紀(jì)律性。未請(qǐng)假,、請(qǐng)假不符合程序,、未得到準(zhǔn)假均視為曠到,、早退、遲到行為,，確保簽到,、考評(píng)制度有章可循。獎(jiǎng)懲上,，堅(jiān)決落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,，激發(fā)組織成員工作熱情、規(guī)范組織成員工作作風(fēng),，把學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)懲與學(xué)院獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái),，提高學(xué)生會(huì)的威望，鞏固學(xué)生會(huì)的正規(guī)化組織地位,。

（二）大力加強(qiáng)學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系建設(shè),。

過(guò)去一年，學(xué)生會(huì)自身改革和建設(shè)取得了一些成績(jī),，但與同學(xué)們的期待仍有不小差距,。學(xué)生會(huì)職能分工還不到位，執(zhí)行效率有待提高,，形式主義,、官僚主義比較突出，違反紀(jì)律的現(xiàn)象在一些部門(mén)和領(lǐng)域比較嚴(yán)重,。這些問(wèn)題必須下大氣力解決,。要緊緊圍繞改革和發(fā)展這個(gè)大局，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)的同時(shí),，推動(dòng)學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系建設(shè),。

學(xué)生會(huì)思想建設(shè)要以大力提倡“四種意識(shí)”即參與意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),、代表意識(shí),、集體意識(shí)為核心，樹(shù)立良好的工作風(fēng)氣,，形成學(xué)生會(huì)可以代代繼承的文化傳統(tǒng),。積極承辦一系列學(xué)生會(huì)成員參加的文化熏陶、思想教育活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)成員以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中去,，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的參與意識(shí)。與此同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間,，部門(mén)之間的分工合作，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí),，真正做到心中有集體,，心中有他人,。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院，奉獻(xiàn)同學(xué)”的宗旨,，塑造良好的工作作風(fēng),，使學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，牢固樹(shù)立代表意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),。

學(xué)生會(huì)的思想建設(shè)要以科學(xué)有效為基本目標(biāo),，采取多種多樣的形式，切實(shí)把以“四種意識(shí)”為核心的學(xué)生會(huì)核心價(jià)值體系推廣到學(xué)生會(huì)乃至全體學(xué)生的思想深處,。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、宗旨的學(xué)習(xí)。制度建設(shè)是學(xué)生會(huì)在實(shí)踐中一步步探索出來(lái)的,，因此帶領(lǐng)同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)思考過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和探究，不斷對(duì)現(xiàn)有的不完善制度進(jìn)行修繕,。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,，促進(jìn)轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系,、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高效率，促進(jìn)學(xué)生會(huì)成員權(quán)責(zé)明確,、方向明確,、計(jì)劃明確、使命明確,；通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,，促使各項(xiàng)工作中可以在正確的制度體制框架下執(zhí)行，以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的活力,，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性,、主動(dòng)性，確保學(xué)生會(huì)改革發(fā)展的正確思想方向,。注重樹(shù)立先進(jìn)典型,、宣傳先進(jìn)事跡，把學(xué)校的考評(píng)制度與學(xué)生會(huì)的評(píng)優(yōu)和推優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合,，保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)的公平,、公開(kāi)、公正的同時(shí),，充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用,。加強(qiáng)老成員對(duì)新成員的指導(dǎo)教育,，并開(kāi)展深層次的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮每個(gè)成員的自身潛力,，提高全體成員的工作能力,、溝通能力真正幫助學(xué)生會(huì)成員實(shí)現(xiàn)自己加入學(xué)生會(huì)時(shí)的理想。邀請(qǐng)有學(xué)識(shí),、有涵養(yǎng),、有品格的教師、學(xué)者等社會(huì)各界成功人士來(lái)我院學(xué)生會(huì)進(jìn)行針對(duì)人力資源管理等方面的演講,、培訓(xùn),，切實(shí)提高學(xué)生會(huì)成員的組織能力和管理能力。開(kāi)展一起制作文化衫等學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)成員樹(shù)立大家庭的歸屬感,、榮譽(yù)感、自豪感,，贏得學(xué)生會(huì)發(fā)展的機(jī)遇,，為學(xué)生會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持、精神動(dòng)力與思想保證,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇五

工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的,，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃,，比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃,、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等,。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù)，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：

1,、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間，分清主次,，講求工作效率,。

例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,，列出工作項(xiàng)；第二,，結(jié)合之前的工作,，找出每項(xiàng)工作的不足之處；第三,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,，主要突出特色創(chuàng)新。而對(duì)于行政部門(mén)的活動(dòng)等工作的安排,，可以提前制定出學(xué)期活動(dòng)（工作）項(xiàng)目計(jì)劃,。2、找出工作的點(diǎn),，這個(gè)點(diǎn)就是該做什么,，不該做什么，怎么做更好,，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵,。

例如我們各部門(mén)經(jīng)常制定一些制度，各職能部門(mén)也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,，那么有一些制度文件經(jīng)過(guò)一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，使之更合理,。

有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場(chǎng)上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國(guó)家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,，這樣的計(jì)劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用,。所以,，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹(shù)一樣,，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系,。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,，事半功倍的效果,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇六

人要學(xué)會(huì)常常總結(jié)自己,，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程,，工作總結(jié)的重要性,。

工作總結(jié)也一樣，總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,，有利于對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃,，總結(jié)給了人努力工作的動(dòng)力，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,，使工作更有效率,，頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，工作更有意義,。

日事日畢，日清日結(jié),。

我們都知道學(xué)習(xí)的重要性,，要平時(shí)多看書(shū)。

書(shū)怎樣誕生的呢?其實(shí)就是思想總結(jié)的書(shū)面化,。

但盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū),。書(shū)是一部分人的意愿思想。所以我們自己的總結(jié)也是必要的,。

思想總結(jié)使人類(lèi)迅速發(fā)展,，趨利避害，有了總結(jié)使人少走彎路,，熟練操作,，思維清晰，工作總結(jié)《工作總結(jié)的重要性》,。如果說(shuō)世間沒(méi)有思想總結(jié),，那么人就是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立體，沒(méi)有任何規(guī)律沒(méi)有任何相同及聯(lián)系,。

也許一個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)貫穿他的一生,，但重復(fù)出現(xiàn)的可能是很大的。就如筷子的使用吧!若沒(méi)有總結(jié),，說(shuō)不定,，我們還在張牙舞爪的吃手抓飯呢。

在總結(jié)中規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖,，我應(yīng)該過(guò)什么樣的生活,，在過(guò)三五年之內(nèi)，我應(yīng)該成為怎么樣的一個(gè)人,。

有人總是抱怨我們?nèi)缏榈纳?總是找不到方向,。

看著如流水般的時(shí)間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來(lái)不及抒發(fā)。

其實(shí),我們的生活隨著時(shí)間一秒秒的前進(jìn),如同車(chē)水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規(guī)則,則就不會(huì)出現(xiàn)交通事故;同樣,我們的生活要學(xué)會(huì)懂得總結(jié)。

青澀的青春一定也犯過(guò)很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時(shí)候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?!

其實(shí),很多著名的人生大師們的履歷同我們一樣的平凡,可是他們?yōu)槭裁茨艹蔀榇髱?無(wú)非在于他們懂得怎么去總結(jié)自己,在總結(jié)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)好的方面,避免壞的影響,爭(zhēng)取更好的結(jié)果,就這樣,在這一人人都可以做的過(guò)程中,每天進(jìn)步著.

一,、為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃

1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式:

一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

二,、積極式的工作(防火式的工作

:預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),，工作計(jì)劃的重要性,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門(mén)多了,，問(wèn)題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問(wèn)大家:"有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作",，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，沒(méi)有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái),，然后又有一位部門(mén)負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問(wèn)大家:"又有誰(shuí)了解咨詢(xún)部的工作"，這一次沒(méi)有人回答;接連再問(wèn)了幾個(gè)部門(mén),，還是沒(méi)有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默，大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問(wèn)題。

這時(shí),，總經(jīng)理說(shuō)話(huà)了:"為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門(mén)，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)…,，停頓片刻",，"因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎?能沒(méi)有問(wèn)題嗎?顯然不可能,。問(wèn)題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作'化無(wú)形為有形',，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!"。參加了這次例會(huì)的人,，聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有不深深被觸動(dòng)的,。

3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)-系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的`工作效率自然也就提高了,。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

二,、怎樣寫(xiě)好工作計(jì)劃

首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的，而是做出來(lái)的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話(huà),，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。

工作計(jì)劃的四大要素:

(1)工作內(nèi)容(做什么:what)

(2)工作方法(怎么做:how)

(3)工作分工(誰(shuí)來(lái)做:who)

(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)

缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入"為了寫(xiě)計(jì)劃而寫(xiě)計(jì)劃,，喪失寫(xiě)計(jì)劃的目的"。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)"沒(méi)什么必要寫(xiě)計(jì)劃的聲音",，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行

工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的"我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題",。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開(kāi)始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。

首先,，要調(diào)查實(shí)際情況,，根據(jù)本部門(mén)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。

其次，各部門(mén)每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)討論,。目的有兩個(gè):其一,、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門(mén)的工作難免會(huì)涉及到其他部門(mén),，通過(guò)討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門(mén)的協(xié)作,。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，部門(mén)主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員,。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng),。

最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇七

日常工作中，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來(lái)沒(méi)有頭緒,？覺(jué)得無(wú)從下手,？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn),？其實(shí)這是因?yàn)槟銢](méi)有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃,。沒(méi)有目標(biāo)，就不能按照正常的,、正確的步驟來(lái)完成,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，中間過(guò)程很容易出現(xiàn)偏差,，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量,。

制訂工作計(jì)劃，是每位伙伴必須做的事,。不只是為了很好地完成工作,，更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在日常工作中,，養(yǎng)成長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣,，具有以下幾個(gè)很好的作用。

１．督促作用,。

人是有惰性的,。如果沒(méi)有一個(gè)量化的指標(biāo)，靠人的自覺(jué)性來(lái)完成一項(xiàng)工作,，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差,，比如：完成時(shí)間滯后了，質(zhì)量水平降低了,，材料浪費(fèi)了,，留下小尾巴了,，埋下隱患了……等等。因此,，制訂好一個(gè)計(jì)劃,，按照計(jì)劃的步驟、要求來(lái)完成一項(xiàng)工作,，結(jié)果可能更令人滿(mǎn)意,，計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差,。

２．提示作用,。

人腦不是電腦，很多時(shí)候人們忙起來(lái)的時(shí)候會(huì)忘記一些東西,，如果簡(jiǎn)單策劃一下,，就開(kāi)始執(zhí)行，沒(méi)有制訂出具體的計(jì)劃,，很容易無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),，然而，如果一開(kāi)始就制訂出具體的計(jì)劃,，就可以提示到了某階段要做哪些工作,，于是，這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用,。

３．理清思路的作用,。

制訂工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制訂好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對(duì)某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了,。制訂的過(guò)程中，已經(jīng)將工作思路理清了,，做起來(lái)就自然“水到渠成”,。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結(jié)果一般也不會(huì)有太大的差異,。

４．備忘錄與備案的作用,。

一項(xiàng)工作做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它,。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常，需要重新對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查,，如果沒(méi)有工作計(jì)劃,，很難把原來(lái)的情況準(zhǔn)確地反映出來(lái)。這種情況下,，工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用,，它可以讓你更快速,、更準(zhǔn)確地找出問(wèn)題點(diǎn)。

５．鍛煉思維與語(yǔ)言組織能力的作用,。

在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考,，并且通過(guò)語(yǔ)言組織表達(dá)出來(lái)，因此,，經(jīng)常制訂工作計(jì)劃,，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺(jué)判斷能力，同時(shí)也增強(qiáng)了語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力,，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對(duì)于一些常規(guī)或非常規(guī)的問(wèn)題形成一套比較成熟的邏輯程式,，從而提高個(gè)人的工作效率。

６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用,。

長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃,，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃，于是讓人變得不拖拉,、不懶惰,、不推諉、不依賴(lài),，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣,，可以讓你脫穎而出。

７．總結(jié)與回顧的作用,。

在你制訂工作計(jì)劃時(shí),，你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，因此你會(huì)不斷地進(jìn)步,。每一次制訂的工作計(jì)劃都會(huì)比前一次的好。因此,，在日后的工作中,，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類(lèi)問(wèn)題，讓你做起事來(lái)得心應(yīng)手,。.

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇八

計(jì)劃就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動(dòng),。

計(jì)劃管理的定義可以確定如下：

廣義的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)緊密銜接的工作過(guò)程,。

狹義的計(jì)劃工作則是指制定計(jì)劃,，即根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè),，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能,，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo),，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。

通常我們這樣描述：

計(jì)劃就是5w1h——做什么,？為什么做,？何時(shí)做？何地,？誰(shuí)去做,？怎么做？

目標(biāo)是不合理的

計(jì)劃有一些根本的特性需要大家了解,，對(duì)于這些特性如果不了解就會(huì)導(dǎo)致管理上的混亂,。在計(jì)劃中，最重要的特性是兩個(gè)：

目標(biāo)是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè),。

計(jì)劃的起點(diǎn)是目標(biāo),，同樣，目標(biāo)也是計(jì)劃的重點(diǎn),。因此目標(biāo)對(duì)于計(jì)劃而言是非常重要的,。很多時(shí)候，人們總是希望目標(biāo)合理,，但是目標(biāo)一定是不合理的,，因?yàn)槟繕?biāo)是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，而預(yù)測(cè)無(wú)法合理,。

為什么目標(biāo)要基于對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)呢,？因?yàn)槟繕?biāo)是解決未來(lái)問(wèn)題的，而不是現(xiàn)在的問(wèn)題,。設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,，并不是看企業(yè)自身具有什么資源，具有什么能力,，這些企業(yè)是要考量,，但是更重要的是要判斷發(fā)展的趨勢(shì)以及所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。

如果不能基于這些來(lái)設(shè)定目標(biāo),，而是基于自身的能力和資源來(lái)設(shè)定,，也許目標(biāo)合理，能夠?qū)崿F(xiàn),，但是當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,，也許你的企業(yè)已經(jīng)被同行和市場(chǎng)淘汰。

所以在今后的管理中,，請(qǐng)不要去探討目標(biāo)的合理性,，因?yàn)樗欢ㄊ遣缓侠淼摹?duì)于目標(biāo)而言,，不是探討合理性,，而是探討必要性，這是計(jì)劃的第一個(gè)特性,。

計(jì)劃的另一個(gè)主要的特征是行動(dòng),，而且必須保證行動(dòng)是合理的。

計(jì)劃最真實(shí)的含義是什么,？就是確保行動(dòng)合理,，能夠找到資源，以實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo),。計(jì)劃從本質(zhì)上講是尋找資源的計(jì)劃,，不斷地尋找資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

這就要求我們需要特別注意兩個(gè)問(wèn)題,，一個(gè)是不要和上司探討目標(biāo)的合理性問(wèn)題,，另一個(gè)是要與上司探討資源的問(wèn)題。

好的管理者,，一定是承接目標(biāo),，但是尋求資源。只有主動(dòng)承擔(dān)目標(biāo)而又不斷地尋找資源的人,，才能夠體現(xiàn)出經(jīng)理人的本色,。

很多管理者因?yàn)椴涣私庥?jì)劃的這兩個(gè)最重要的特性，在日常管理中,，喜歡在目標(biāo)問(wèn)題上和上司討價(jià)還價(jià),，覺(jué)得如果可以讓上司調(diào)整自己所要承擔(dān)的目標(biāo)，就會(huì)比較容易實(shí)現(xiàn),。

如果你有這樣的想法,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟繕?biāo)是不能討價(jià)還價(jià)的,，可以討價(jià)還價(jià)的是資源,。

因此，目標(biāo)并不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng),，也就是尋找資源的行動(dòng)要合理，只有行動(dòng)合理了之后,，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn),。某種意義上講，計(jì)劃就是行動(dòng)的安排,。

所以我們要求大家一定要記?。簺](méi)有行動(dòng)的計(jì)劃是無(wú)效的，沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)是致命的,。請(qǐng)?jiān)趯?shí)際工作中確保計(jì)劃是由行動(dòng)的,，而行動(dòng)是有計(jì)劃的,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇九

經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)，“計(jì)劃沒(méi)有變化快”,，“具備什么條件干什么活”,，“計(jì)劃的再好也會(huì)有意想不到的情況發(fā)生”等等，這些說(shuō)法都是片面的,，沒(méi)有計(jì)劃的管理工作就會(huì)像一團(tuán)亂麻,，錯(cuò)誤、漏洞百出,，效率低下,。

我個(gè)人認(rèn)為，計(jì)劃恰恰是為變化制定的,，有了計(jì)劃才能更有效的應(yīng)對(duì)變化,，通過(guò)應(yīng)對(duì)變化措施的評(píng)估，為再次制定計(jì)劃時(shí)提供參考和依據(jù),。

計(jì)劃,、組織、控制,，是管理的三項(xiàng)職能,，而作為計(jì)劃，是管理工作之先,。一項(xiàng)工作,，首先要具有計(jì)劃，才會(huì)有后續(xù)的組織和控制,，沒(méi)有計(jì)劃的工作,，不叫管理工作。

一,、計(jì)劃制定的原則：

計(jì)劃的制定遵循smart原則,。

（一）具體的（specific）：

對(duì)于大的計(jì)劃，要分階段,、分步驟,，準(zhǔn)確分析執(zhí)行過(guò)程中的環(huán)境、影響因素等,，做出周密的對(duì)策和行動(dòng)方案,。計(jì)劃做的周密、具體,，可以減少執(zhí)行中的溝通成本,、干擾、困惑。即使一些小的工作項(xiàng)目,，計(jì)劃中也不能忽略細(xì)節(jié),。比如一場(chǎng)會(huì)議，要針對(duì)主題,，從會(huì)議場(chǎng)所的選定,、布置，會(huì)議議程的安排,，會(huì)議發(fā)言人的提前通知，發(fā)言稿的準(zhǔn)備,、審核,，參會(huì)人員通知，參會(huì)人員住宿,、餐飲安排等等計(jì)劃具體,，并落實(shí)到執(zhí)行人。

（二）可衡量的（measurable）：

計(jì)劃的階段目標(biāo)結(jié)果要可衡量,，讓執(zhí)行者明確,，以便掌握和控制工作進(jìn)度、檢查,、跟蹤考核,。

（三）達(dá)成一致的（attainable）：

所有的計(jì)劃都是因一定的目的、目標(biāo)而定,，目標(biāo)是終點(diǎn),，計(jì)劃就是設(shè)計(jì)要達(dá)到終點(diǎn)所必須經(jīng)過(guò)的歷程。

（四）可實(shí)現(xiàn)的(realistic）：

計(jì)劃必須是可以實(shí)現(xiàn)的,，可操作的,，不切實(shí)際的計(jì)劃不僅浪費(fèi)做計(jì)劃花的時(shí)間和精力，還會(huì)引起員工抱怨,，影響執(zhí)行,，達(dá)不到目的，形如空文,。

（五）有時(shí)間限制的(time-based)：

企業(yè)根據(jù)自己的發(fā)展設(shè)定了目標(biāo),，我們的工作就要圍繞這個(gè)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)去完成。計(jì)劃要具體地體現(xiàn)工作進(jìn)度,，以便在預(yù)期時(shí)間完成任務(wù),。

以上是針對(duì)計(jì)劃內(nèi)容的制定原則，作為計(jì)劃制定的表述,，應(yīng)該要做到簡(jiǎn)潔,。在實(shí)際工作中，中層領(lǐng)導(dǎo)者在做工作計(jì)劃，布置工作任務(wù)的時(shí)候,，不要洋洋灑灑,，旁征博引，抓不住主題,，而影響了工作的執(zhí)行,。簡(jiǎn)潔、明確而不乏具體的工作計(jì)劃,，可以讓員工很好把握工作重點(diǎn),，開(kāi)展工作。

二,、計(jì)劃制定的要素：

要表述清楚一件事情,，必須要闡明一些要素。記得學(xué)習(xí)作文的時(shí)候,，就強(qiáng)調(diào)要表達(dá)清楚時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件的起因,、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,。計(jì)劃制定亦如此,，也需要用一些要素來(lái)表達(dá)，具體可概括為5w2h,。

5w：what,、who、when,、where,、why:

what：計(jì)劃所指的要做什么或完成什么；明確工作任務(wù),；

who：計(jì)劃由誰(shuí),、哪些人執(zhí)行；明確工作任務(wù)的擔(dān)當(dāng)者,；

when：什么時(shí)候執(zhí)行到什么程度,；明確工作任務(wù)進(jìn)度；

where：在什么地方進(jìn)行工作,；明確工作開(kāi)展地點(diǎn),、區(qū)域；

why：為什么要執(zhí)行這樣做,；明確工作起因,、動(dòng)機(jī),；

2h：how、how many

how：怎么開(kāi)展工作,；明確工作方式方法,；

how many：完成多少工作；明確工作量,。

布置工作任務(wù)或做工作計(jì)劃具備以上要素,，應(yīng)該才為一項(xiàng)基本完整的計(jì)劃。

三,、計(jì)劃分解與細(xì)化：

如果承擔(dān)某種特定的任務(wù),，我們需要為這項(xiàng)任務(wù)開(kāi)發(fā)一個(gè)活動(dòng)檢查列表和計(jì)劃工作表，就像我們的工程進(jìn)度表,。每個(gè)檢查列表應(yīng)該包括這個(gè)大任務(wù)可能需要的所有步驟,。這些檢查列表和工作表將幫助我們確定和評(píng)估必須處理與大任務(wù)相關(guān)的工作量。 把大任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),，幫助我們更加精確地估計(jì)它們，暴露出在其他情況下你可能沒(méi)有想到的工作活動(dòng),，并且保證更加精確,、細(xì)密的狀態(tài)跟蹤。

四,、計(jì)劃制定者與執(zhí)行者的統(tǒng)一：

主管給員工的工作任務(wù)布置或計(jì)劃設(shè)定,，在工作中就是一項(xiàng)協(xié)議，需要計(jì)劃制定者和執(zhí)行者對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃達(dá)成共識(shí),，形成行為契約,，才能保證行動(dòng)一致，使計(jì)劃順利執(zhí)行,，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。否則，如果計(jì)劃制定者在計(jì)劃設(shè)定時(shí)采取武斷,、強(qiáng)制態(tài)度或執(zhí)行者對(duì)計(jì)劃持有懷疑,，對(duì)計(jì)劃不認(rèn)同，這都會(huì)極大影響工作積極性,。

因而,，計(jì)劃、制定者與執(zhí)行者應(yīng)該是統(tǒng)一的,，計(jì)劃的制定者與執(zhí)行者相互認(rèn)可,，才能更好的實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

五,、計(jì)劃的特性：

（一）計(jì)劃的預(yù)先性與指導(dǎo)性：

計(jì)劃、組織、控制,，是管理的三項(xiàng)職能,，而作為計(jì)劃，是管理工作之先,。一項(xiàng)工作,，首先要具有計(jì)劃，才會(huì)有后續(xù)的組織和控制,，沒(méi)有計(jì)劃的工作,，不叫管理工作,。計(jì)劃，在管理工作中具有預(yù)先性,，同時(shí),，它對(duì)管理工作的執(zhí)行和控制又具有指導(dǎo)性。

（二）計(jì)劃的可行性：

計(jì)劃的程序是：目標(biāo)——可行性研究——方案——決策,。計(jì)劃也要有針對(duì)性，是為了完成某項(xiàng)工作或達(dá)到某個(gè)目的而制定的,。完成的目標(biāo)要具有可行性,，針對(duì)經(jīng)研究后的既定目標(biāo)，提出執(zhí)行方案,，領(lǐng)導(dǎo)決策,。這樣，經(jīng)決策后訂定的方案,，就形成了我們的計(jì)劃,。 計(jì)劃，是綜合考慮各方面因素后的形成的工作方案,。計(jì)劃制定完成后,，它應(yīng)該是一個(gè)可行的行動(dòng)方案。不可行的計(jì)劃是失敗的計(jì)劃,。我們做為一個(gè)企業(yè)中層管理者,，做好計(jì)劃給領(lǐng)導(dǎo)決策是很重要的。

（三）計(jì)劃的原則性與靈活性：

既然我們花費(fèi)時(shí)間,、人力,、物力,、財(cái)力制定計(jì)劃，在計(jì)劃制定后,，它就要在工作中起到調(diào)控作用,。我們要遵循計(jì)劃，在計(jì)劃規(guī)定的范圍內(nèi)去完成我們的工作,。這里,，計(jì)劃具有原則性，不能隨意更改和破壞,。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)組織,，大家都在按計(jì)劃有步驟的工作，如果某個(gè)人或某個(gè)方面的破壞,，可能會(huì)影響到整個(gè)計(jì)劃的達(dá)成,。

但是，計(jì)劃并不是僵化的,，不可更改的,。在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中，由于制定計(jì)劃時(shí)候的一些相關(guān)因素發(fā)生了變化,，從而導(dǎo)致計(jì)劃的執(zhí)行或我們的預(yù)期結(jié)果將產(chǎn)生改變,，這時(shí)候，我們就要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，以使計(jì)劃更切合實(shí)際，更可行,所以計(jì)劃要與過(guò)程改進(jìn)結(jié)合起來(lái),。

六,、計(jì)劃管理的重要性：

（一）明確目標(biāo)，鼓舞斗志,；

人們常說(shuō),，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣,；如果沒(méi)有了目標(biāo),，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計(jì)劃之中,，恰恰包含著一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的希望和目標(biāo),，對(duì)這種目標(biāo)和希望，計(jì)劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪,，但目標(biāo)是卓越的且實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái),。而這種前景和未來(lái)對(duì)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的鼓舞力量是難以估量的。

（二）循序漸進(jìn),，提高效率,；

效率,，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)工作效率,，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi),，作盡量多的事。要這樣,，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間,，減少走彎路，減少無(wú)用功,，減少精力的浪費(fèi),。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃，恰恰具有這些作用：做什么,，做多少,，計(jì)劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn),，無(wú)需觀望猶豫,。先作啥，后作啥,，具體步驟計(jì)劃中有了,，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法,，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施,，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會(huì)出大錯(cuò),，也能有效地避免精力的浪費(fèi),，而增加學(xué)習(xí)工作的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起,，就會(huì)促成學(xué)習(xí)工作效率的提高,。一些平時(shí)無(wú)計(jì)劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn),，造成負(fù)擔(dān)過(guò)重,，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高,，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康,。

（三）駕馭生活，增強(qiáng)能力,；

人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來(lái)的生活,。計(jì)劃，考慮的是未來(lái),，但它的依據(jù)是“過(guò)去”,。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件,，在對(duì)“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中,，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中,，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高,。比如作為一個(gè)企業(yè)中層干部,，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力,，工作能力,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，也普遍高些,。

（四）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)工作品質(zhì),；

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十

工作有兩種形式：

一、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理),。

二,、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤),。

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

記得當(dāng)時(shí),，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問(wèn)大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答,。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái)，然后又有一位部門(mén)負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問(wèn)大家：“又有誰(shuí)了解咨詢(xún)部的工作”,，這一次沒(méi)有人回答;接連再問(wèn)了幾個(gè)部門(mén),，還是沒(méi)有人回答。現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問(wèn)題,。

這時(shí)，總經(jīng)理說(shuō)話(huà)了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門(mén),，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)………，停頓片刻”,，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的,，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道,，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒(méi)有問(wèn)題嗎?顯然不可能,。問(wèn)題是必然會(huì)發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形’，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”,。參加了這次例會(huì)的人，聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有不深深被觸動(dòng)的,。

3,、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))。

有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了,。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

記得明天復(fù)明天,，明天何其多,。養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，工作計(jì)劃就是法寶,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十一

教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī),，“學(xué)”的常規(guī)。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系,，我組提出老師教學(xué)常規(guī)的“五認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“五認(rèn)真”,，現(xiàn)簡(jiǎn)要表解如下表：

教學(xué)常規(guī)管理“二個(gè)五認(rèn)真”

教（教師） 學(xué)（學(xué)生）

認(rèn)真?zhèn)湔n 認(rèn)真預(yù)習(xí)

認(rèn)真上課 認(rèn)真聽(tīng)課

認(rèn)真選編和評(píng)改作業(yè) 認(rèn)真復(fù)習(xí)

認(rèn)真輔導(dǎo) 認(rèn)真作業(yè)

認(rèn)真考查 認(rèn)真應(yīng)試

教和學(xué)是矛盾的兩個(gè)主要方面，而管則是調(diào)控,、指導(dǎo)教和學(xué)的中介,。教師教學(xué)的五認(rèn)真大致對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的五認(rèn)真，教師直接對(duì)學(xué)生施教,，學(xué)生直接受教,，而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過(guò)程同樣要反饋給教師。

學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織,，也是教師發(fā)揮集體智慧,，研究教材教法，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動(dòng)基地,，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課組制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想,、教研活動(dòng)、研究課題,、教師業(yè)務(wù)水平的提高,、學(xué)生課外活動(dòng)的`安排等,。 組織教師開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課評(píng)課,、教改試驗(yàn),、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有計(jì)劃,、有組織、有效果,、有記錄,。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題,，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究?jī)?nèi)容。

新的課程改革從面向２１世紀(jì)人才培養(yǎng)需要和人的自身發(fā)展基礎(chǔ)出發(fā),，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養(yǎng)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu),。在課程類(lèi)別上堅(jiān)持了學(xué)科課程與綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的結(jié)合；在課程范疇上堅(jiān)持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合,；在課程內(nèi)容上堅(jiān)持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合,；在課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一要求和承認(rèn)差異的結(jié)合；在文化基礎(chǔ)知識(shí)課程中注意了人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的結(jié)合,。這種體系會(huì)使我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)生根本性的變化,，也將縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐,。新課程賦予教師極大的自主性：從對(duì)課程被動(dòng),、忠實(shí)的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的創(chuàng)造者,。新課程也將賦予教師新的角色意識(shí)：由對(duì)教材的挖掘鉆研者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)課程開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)者,。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性,，跳出僅僅對(duì)生物學(xué)科本位的關(guān)注,，走向?qū)Ξ?dāng)前教育改革形勢(shì)的準(zhǔn)確分析和敏銳把握，同時(shí)爭(zhēng)取主動(dòng),、把握要點(diǎn),、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn),。

我組為爭(zhēng)取達(dá)到上述要求,，本學(xué)期生物教研組特安排如下活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十二

工作計(jì)劃安排工作有兩種形式：

一,、消極式的工作(救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

二,、積極式的工作(防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤)

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門(mén)多了,，問(wèn)題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華麗的詞藻,，簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,，計(jì)劃主要是由以下幾個(gè)要素構(gòu)成的：

1,、（工作內(nèi)容）明確目標(biāo)，數(shù)量,、額度,、程度。

2,、（工作分工）明確由誰(shuí)來(lái)完成,，落實(shí)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。

3,、（工作方法）明確完成的方法,，包括人員組合、服務(wù)內(nèi)容,、銷(xiāo)售方法,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

4,、（工作進(jìn)度）明確完成的時(shí)間,。

5、（工作反饋）在執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)人員和方法進(jìn)行更合理的調(diào)整,，確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。

完不成的計(jì)劃,，是沒(méi)有意義的計(jì)劃,。計(jì)劃要有科學(xué)性,、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié),，會(huì)讓人喪失信心和斗志，會(huì)形成松散的工作作風(fēng),，會(huì)養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任感的不良品質(zhì),。所以，重視計(jì)劃的人,，一定是工作出色的人,；一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人,。讓計(jì)劃和管理來(lái)規(guī)范我們的工作,，我們就是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向,。

企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,?！盀槭裁次覀兊墓ぷ鲿?huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門(mén),，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)”,，“因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，問(wèn)題顯然是必然會(huì)發(fā)生的,。所以我們需要把工作從無(wú)形轉(zhuǎn)化為有形，工作計(jì)劃就是一種很好的工具,！,。

工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),，目的就是要執(zhí)行。工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)的考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。如果計(jì)劃不能真正得到貫徹執(zhí)行,，就意味著失控，過(guò)多的不可預(yù)見(jiàn)性情況的發(fā)生將嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)作甚至將導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)陷入混亂狀態(tài),。

貫徹執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“工作的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”,。貫徹執(zhí)行需要我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,，去做足夠的調(diào)查和了解。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。而且，各自工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)討論,。其目的有兩個(gè)：

1,、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；

2,、每個(gè)人的工作難免會(huì)涉及到其他部門(mén)或同事,，通過(guò)討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門(mén)的協(xié)作。

另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,，上級(jí)主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不能僅僅充當(dāng)所謂的方向和原則的把控的角色,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十三

又是一個(gè)月的下旬,，我們宿舍包括我以?xún)?nèi)的三個(gè)人又是陷入了“經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期。

“月光族”一般是形容打工一列的人士,，而我們有些學(xué)生,，可以說(shuō)是未到月末就已經(jīng)“月光”,，這主要是不合理的金錢(qián)使用，沒(méi)有計(jì)劃性的使用導(dǎo)致的,。

她們兩個(gè)是逛淘寶和需要還手機(jī)貸款把錢(qián)用光了,，而我是當(dāng)初貪圖利息將錢(qián)投到了一個(gè)理財(cái)項(xiàng)目上，現(xiàn)在都還是有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)連本金都收不回來(lái),。我還認(rèn)識(shí)一個(gè)校友,，在還剩下九天的時(shí)間里只剩六十幾元，他是把錢(qián)用在了囤積微商產(chǎn)品上了,。我們畢竟還是學(xué)生,，都還是伸手要錢(qián)的年紀(jì),，所以有些就想要自我尋找商機(jī)賺錢(qián),，當(dāng)然也有些是控制不住誘惑花錢(qián)沒(méi)有節(jié)制。雖然我們是在不同的方面上將錢(qián)花去,，但最終的結(jié)果都是一樣的,，那就是月末的飯錢(qián)成了問(wèn)題。

以前也發(fā)生過(guò)這樣的事情,，甚至可以說(shuō)是每個(gè)月都有這樣的事情發(fā)生,，只是這一次我才開(kāi)始痛定思痛，才覺(jué)得真的是需要好好計(jì)劃自己的開(kāi)支,，不要養(yǎng)成壞習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣成自然，以后的人生若是都是這樣子多么恐怖,？所以這個(gè)月開(kāi)始我也杜絕了像以往那樣借錢(qián)的行為,，開(kāi)始在學(xué)校找點(diǎn)事情做，把每一餐降低到最低標(biāo)準(zhǔn),。

最重要的是,，下個(gè)月開(kāi)始的以后每一個(gè)月，要制定好每一日的開(kāi)銷(xiāo),，計(jì)劃好金錢(qián)的使用,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十四

20__年7月中、下旬,，我處與冷工廠,、二發(fā)廠、質(zhì)量部一起,，結(jié)合最近學(xué)習(xí)msa的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行了一次計(jì)量型特性的測(cè)量系統(tǒng)分析試驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)附錄1～6?，F(xiàn)根據(jù)我們的試驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)如下,。

一,、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題(從測(cè)量系統(tǒng)的人、機(jī),、料,、法、環(huán)五方面來(lái)說(shuō)明),。

人——量具的使用者,，這次我們進(jìn)行的測(cè)量系統(tǒng)分析時(shí)分別從冷工廠、二發(fā)廠選取被分析特性過(guò)程的一個(gè)操作者和兩個(gè)檢驗(yàn)員進(jìn)行分析,，且都是有操作證的,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：操作者不能正確使用量具，如測(cè)量前不校對(duì),、測(cè)量后也不校對(duì),，測(cè)量時(shí)帶防水手套，外徑千分尺先擰緊粗調(diào)旋扭,，再擰緊微調(diào)旋扭,。檢驗(yàn)員好一些。

機(jī)——量具本身,，主要的問(wèn)題就是現(xiàn)工藝上配套的量具分辨力(過(guò)去稱(chēng)為精度,、最小刻度值)不足，沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)的要求“測(cè)量系統(tǒng)的分辨力應(yīng)為被測(cè)特性公差的1/10或被測(cè)特性制造標(biāo)準(zhǔn)偏差6σ分布的十分之一”來(lái)配套,，表現(xiàn)出來(lái)就是測(cè)量系統(tǒng)的分級(jí)小于5,。或者掛羊頭賣(mài)狗肉——表頭為“千分表”,，其他為百分表;千分表也是從百分表中選出來(lái)的,，不是按千分表來(lái)設(shè)計(jì)、制造的!

料——測(cè)量的工件,，這次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),，有許多特性的測(cè)量結(jié)果是不合格的，如凸輪軸粗車(chē)小頭尺寸和鑲套后的缸套內(nèi)孔尺寸,。在進(jìn)行msa學(xué)習(xí)時(shí),，老師提出去掉這尺寸，但沒(méi)有什么依據(jù),。另外,，也從側(cè)面反映出我們的過(guò)程能力不足(這里邊有一個(gè)先有雞還是先蛋的問(wèn)題——過(guò)程能力的分析，需要測(cè)量數(shù)據(jù),，需要測(cè)量系統(tǒng),，但測(cè)量系統(tǒng)分析需要穩(wěn)定的過(guò)程!)法——測(cè)量的方法，對(duì)測(cè)量的結(jié)果產(chǎn)生影響,，不單獨(dú)考慮,。

環(huán)——測(cè)量的環(huán)境,，由于大家都是在同一地方進(jìn)行分析，因此可以認(rèn)為相互間不對(duì)測(cè)量系統(tǒng)的分析產(chǎn)生影響(或者說(shuō)產(chǎn)生的影響對(duì)大家都是一樣的!),。

二,、這次測(cè)量系統(tǒng)分析的結(jié)果。

1,、重復(fù)性與再現(xiàn)性合格的只有一個(gè)在12%以?xún)?nèi),，12～30%之間有1個(gè)，余下全部大于30%;2,、數(shù)據(jù)分級(jí),，大于5只有兩個(gè)，余下的2個(gè)小于2(作為計(jì)數(shù)型量具都不合),。

注：數(shù)據(jù)分級(jí)小于2,，測(cè)量系統(tǒng)于控制過(guò)程沒(méi)有任何意義;等于2，相當(dāng)于計(jì)數(shù)型量具;用于過(guò)程分析,，最少為5,，最好再多一些!對(duì)于產(chǎn)品先期策劃,，先按特性允許公差值的1/10來(lái)選配量,、檢具，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行msa和初始過(guò)程能力研究,，這結(jié)束后,，會(huì)出現(xiàn)下列的問(wèn)題。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十五

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針,；堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想,。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,， 以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式-——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口,，使教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求,，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。

（1）,、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí),、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,。

（2）,、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

（3）、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

（4）,、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,，樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀。

學(xué)生剛步入初中,，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以,，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。從總體上看,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極性高,，能主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),； 但普遍學(xué)生基礎(chǔ)差，并有個(gè)別極差的學(xué)生,。

1,、備課標(biāo)、備教材

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本單元本節(jié)課在整冊(cè)教材中的地位,，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

確定“三基內(nèi)容”同時(shí)挖掘教材固有的思想教育因素,，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中,。

a深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)、能力水平,，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問(wèn)題,。

b根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。

c教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴的

根據(jù)新課標(biāo),，教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

要精選習(xí)題,，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,。

1、重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力,，實(shí)際動(dòng)手能力,，分析能力。

2,、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

3,、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

4、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng),。

5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用,。

6,、組織好生物課外興趣小組活動(dòng),，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十六

1,、做好困難移民慰問(wèn),。

20年1月12日陪同縣移民局胡局長(zhǎng)走訪(fǎng)慰問(wèn)了銅鑼、金寶,、九如等村部分困難移民,，縣移民局此次發(fā)放困難移民慰問(wèn)資金50000元，共計(jì)117戶(hù),，目前已全部下發(fā),。

2、按要求做好20年后扶項(xiàng)目申報(bào)工作,。

我站嚴(yán)格按程序管理和實(shí)施,，今年鎮(zhèn)上項(xiàng)目安排在泥灣、長(zhǎng)潭,、百和,、石壩、天馬山,、__,、龍口、紅中,、新加,、銅鑼、鹽埠等13個(gè)村,，項(xiàng)目定位15個(gè),，移民資金總投入100萬(wàn)元。

3,、做好移民人口動(dòng)態(tài)管理和計(jì)生工作,。

我站積極執(zhí)行移民政策，嚴(yán)格按照縣移民局的要求,，對(duì)村級(jí)上報(bào)的移民人口發(fā)生異動(dòng)的情況,，上門(mén)調(diào)查落實(shí)，掌握情況,，向移民局報(bào)送異動(dòng)人口8人資料,，同時(shí)做好了異動(dòng)人口的公示工作。積極向移民宣傳計(jì)劃生育政策,，認(rèn)真配合計(jì)生部門(mén)抓好移民計(jì)生工作的落實(shí),。

4、認(rèn)真組織移民培訓(xùn)工作。

6月16日,，__鎮(zhèn)將舉辦“20年度大中型水庫(kù)移民應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班”,。培訓(xùn)特別邀請(qǐng)__縣信達(dá)農(nóng)業(yè)合作社總經(jīng)理胡衛(wèi)東進(jìn)行食用菌地載技術(shù)授課，他將從食用菌對(duì)環(huán)境條件的要求及需肥規(guī)律,、食用菌栽培技術(shù),、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解。培訓(xùn)會(huì)將由分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)張偉作動(dòng)員報(bào)告,，縣移民局副局長(zhǎng)彭義波作重要講話(huà),，移民站正在全力組織移民專(zhuān)干、各村村干部,、移民及子弟預(yù)計(jì)將有120余人參與此次培訓(xùn),。

5、扎實(shí)開(kāi)展移民資金自查自糾工作,。

根據(jù)上級(jí)文件精神,，我們迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了對(duì)20__年以來(lái)已驗(yàn)收的移民后扶項(xiàng)目資金使用管理情況進(jìn)行自查自糾，集中時(shí)間和精力切實(shí)做好自查自糾和查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改,，順利通過(guò)了今年省移民局組織的內(nèi)審工作。

6,、做好20年移民后扶項(xiàng)目管理及驗(yàn)收工作,。

截止目前20年縣局下達(dá)我鎮(zhèn)的移民后扶項(xiàng)目24個(gè)，涉及移民資金219萬(wàn)元,，至今已完成2個(gè)項(xiàng)目的驗(yàn)收,，10個(gè)項(xiàng)目已竣工待驗(yàn)收。20年度大中型水庫(kù)特困移民避險(xiǎn)解困29戶(hù),61人,，目前有10戶(hù)房屋已經(jīng)建好,，等待縣局驗(yàn)收。

7,、做好社會(huì)穩(wěn)控工作,。

我站嚴(yán)格掌握移民人口動(dòng)態(tài)，積極向移民群眾宣傳移民政策知識(shí),，做思想疏通工作，確保上半年沒(méi)有發(fā)生移民群眾越級(jí)上訪(fǎng)事件,，確保了社會(huì)治安穩(wěn)定,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十七

一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的`學(xué)期,。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采,！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,，沒(méi)有很好的做事的規(guī)則意識(shí),。有些幼兒對(duì)待事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒,。由于大班幼兒的活動(dòng)能力,、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ),。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友。

2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展,；

出處 m.sevw.cn

6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

8,、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,；

9、三位教師更好的配合,，使班級(jí)工作得到更好的提升,；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要,。動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng),，通過(guò)模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作,，使動(dòng)作更加正確,、自然、協(xié)調(diào),。能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

（一）教育教學(xué)工作,。

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開(kāi)拓幼兒視野的事物和問(wèn)題,，開(kāi)展多種幼兒喜歡的活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開(kāi)展春游活動(dòng),，以開(kāi)拓幼兒的視野,。

2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒,，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過(guò)程,、發(fā)展過(guò)程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,，教師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

（2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

（3）通過(guò)游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問(wèn)題,，分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

（二）保育工作,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境。

2,、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中,。3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契,。

（三）家長(zhǎng)工作,。

1、利用電話(huà),、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通,，進(jìn)一步做好上門(mén)家訪(fǎng)，約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

1,、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境,，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2,、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃,。

3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)工作,。

1、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案,，開(kāi)拓幼兒視野,，大力宣傳幼兒園。

1,、設(shè)計(jì)觀摩課教案,。

2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目,，并彩排聯(lián)系,。

1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,。

2,、開(kāi)展六一活動(dòng)超越自我,，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)愛(ài)大家的面前,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十八

20xx年,，黃顙口鎮(zhèn)將深入宣傳黨的十七大精神,，緊緊圍繞縣委縣政府的工作部署，堅(jiān)持“三貼近”,，唱響主旋律,，打好主動(dòng)仗，全面完成宣傳思想工作的各項(xiàng)任務(wù),，為推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì),、政治、文化和社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍,。

(一)理論工作,。

1、制定好理論中心組全年的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和全年的干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促實(shí)施,。深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神,，促進(jìn)各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。

2,、組織一次以上的理論文章征文比賽,，并把優(yōu)秀論文編輯成冊(cè)，指導(dǎo)全鎮(zhèn)理論學(xué)習(xí)工作,。

3,、邀請(qǐng)知名理論學(xué)者到黃顙口鎮(zhèn)上兩次以上的理論課。

4,、繼續(xù)深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)校園活動(dòng)。

（二）精神文明創(chuàng)建工作,。

1,、以構(gòu)建和諧黃顙口為目標(biāo),，深入開(kāi)展文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建文明單位,、文明村鎮(zhèn),、文明行業(yè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步豐富和充實(shí)文明城鎮(zhèn)的內(nèi)容,，推進(jìn)黃顙口鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展,。

2、做好年終“三文明”考核工作,。

3,、籌集資金在鄉(xiāng)村和街道主要路口設(shè)立文明宣傳欄。

4,、創(chuàng)新活動(dòng)載體,，開(kāi)展幾個(gè)大型文藝活動(dòng)。

5,、抓好精品創(chuàng)作,，推出一部以上文藝精品參加縣市級(jí)的大獎(jiǎng)評(píng)選。

6,、加強(qiáng)業(yè)余歌舞團(tuán)的建設(shè),，挖掘培養(yǎng)本地優(yōu)秀文藝人才。

7,、抓好重點(diǎn)黨報(bào)黨刊的征訂工作,，做到穩(wěn)中有升，確保全面完成年度的發(fā)行任務(wù),。

（三）輿論宣傳工作,。

1、緊緊圍繞縣委,、縣政府的工作部署,，做好輿論宣傳工作。

2,、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育宣傳活動(dòng),，為提高反腐倡廉成效營(yíng)造良好氣氛。

3,、通過(guò)多渠道多形式深入宣傳黨的十七大精神,。

4、加強(qiáng)新聞通訊員的培養(yǎng)與發(fā)展,，組織各類(lèi)活動(dòng)增加各村信息員之間交流,，增強(qiáng)信息員的凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神。

5、繼續(xù)抓好在報(bào)紙,、電臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)媒體上的新聞報(bào)道。

（四）,、未成年人思想道德建設(shè)工作,。

1、在學(xué)校深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),。

2,、開(kāi)展網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，使網(wǎng)吧管理步入正規(guī)化的管理軌道,，杜絕違規(guī)經(jīng)營(yíng),，真正讓未成人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

3,、開(kāi)展“掃黃打非”工作，進(jìn)一步凈化文化市場(chǎng),。

4,、深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇十九

跟我們一起生存的宇宙井然有序,，思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作。月亮饒地球一周需時(shí)29天12小時(shí)44分2.8秒,，地球饒?zhí)?yáng)一周需時(shí)365天5小時(shí)48分46秒,，而整個(gè)太陽(yáng)系以每秒19.75公里的速度圍繞銀河系之一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，銀河系又以每秒250公里的速度圍繞宇宙某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),。這種秩序以時(shí)間分秒不差為基準(zhǔn),。生活在地球上的我們按照一年365天、每天24小時(shí),、每小時(shí)60分鐘,、每分鐘60秒計(jì)算著時(shí)間。

人的生命有長(zhǎng)短,，但對(duì)每一個(gè)活生生的人而言,，時(shí)間的速率是公平的，你的一天跟我的一天是完全一樣長(zhǎng)的,，這也可能是這個(gè)世界上對(duì)人最公平的一個(gè)給予,。那么，我們每一個(gè)人應(yīng)該感覺(jué)時(shí)間是一樣的平等和夠用,。但事實(shí)是,，有的人總覺(jué)得時(shí)間不夠用，要拼命地“趕”時(shí)間、“擠”時(shí)間,、“搶”時(shí)間,，方才能完成相關(guān)的工作與任務(wù)，而有的人又總是擁有充裕的時(shí)間,，井井有條,，從容應(yīng)對(duì)，這又是為什么呢,？有的人愣是要提出一個(gè)時(shí)髦概念,，叫做“時(shí)間管理”，其實(shí)這是一個(gè)謬論性的管理,，因?yàn)闀r(shí)間是客觀的,，是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的，無(wú)論你怎么用心也無(wú)論你怎么浪費(fèi),，時(shí)間都是按照同樣的速度流逝,，人就按照這個(gè)速度消耗自己的一生。你把一個(gè)不由自己主控的東西用主觀意志管理起來(lái),，無(wú)異于搬起石頭砸天——根本夠不著,，等于扯淡！既然如此,，與其說(shuō)去管理時(shí)間,，還不如切合實(shí)際一點(diǎn)，按照時(shí)間的規(guī)律,，把我們自己的事情規(guī)劃好或者計(jì)劃好,，爭(zhēng)取在單位時(shí)間里提高產(chǎn)出的效率，這樣來(lái)得更加實(shí)際和客觀,。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人是平等的,，但每一個(gè)個(gè)體的特征與素質(zhì)是完全不一樣的，比如對(duì)事情的知識(shí),、技能,、心態(tài)、熟悉程度,、所處環(huán)境等會(huì)有差別,，所以就會(huì)出現(xiàn)完成工作的效率差異，這樣才導(dǎo)致有的人時(shí)間總是不夠用,。

時(shí)間不夠用對(duì)很多人都存在,，這在很大程度上是一種感受，與人的不安分或者超前心理有關(guān),。假設(shè)凡事都想提前完成,，你就總是感覺(jué)時(shí)間緊張，工作計(jì)劃《思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作》。還有一種可能,，那就是與人的自由散漫有關(guān),。明明在有限的時(shí)間里能完成的工作，中間自以為是,，故意拖延或者浪費(fèi)時(shí)間,，到了要交差的時(shí)候來(lái)不及了，就說(shuō)時(shí)間不夠用,?？磥?lái)，要覺(jué)得時(shí)間夠用,，惟有正確地規(guī)劃或者計(jì)劃好工作,，即按照個(gè)人的特質(zhì)與能力，根據(jù)當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境與條件,，把相關(guān)工作內(nèi)容按照一定的時(shí)間效率預(yù)置進(jìn)去,，就可以了。規(guī)劃工作對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)比較容易,，但由于工作往往是一個(gè)系統(tǒng)工程,，由很多人一起完成，這樣規(guī)劃起來(lái)可不是件容易的事情,，要考慮綜合平衡。所以,，在規(guī)劃一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度的時(shí)候,，要考慮步驟、個(gè)體進(jìn)度,，并且按照木桶理論取最慢的為標(biāo)準(zhǔn),，這樣，整個(gè)工作的進(jìn)度就在計(jì)劃之內(nèi)能夠完成,，也減少了一些因?yàn)榭紤]不周或者個(gè)體冒進(jìn)帶來(lái)的不和諧和矛盾摩擦,。

有人還不服氣，非要說(shuō)時(shí)間是可以像海綿擠水一樣“擠”出來(lái)的,，時(shí)間是可以“搶”出來(lái)的,，時(shí)間是需要“追趕”的。如果說(shuō)這些個(gè)說(shuō)法跟“時(shí)間管理”一樣成了人們的一種約定俗成,，倒也無(wú)所謂,，但是確實(shí)給人以誤解，害人不淺,，我們不能不意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,，這也是我為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行思辨的主要原因，就是要以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度告訴人們，不要不自量力地試圖對(duì)時(shí)間去做什么舉動(dòng),，而要從自身找原因,，順應(yīng)時(shí)間的規(guī)律，從而也能少些煩惱,。事實(shí)上,，你有那功夫琢磨如何去擠時(shí)間、搶時(shí)間,、趕時(shí)間,，還不如想想磨刀不誤砍柴工這個(gè)中國(guó)的土說(shuō)法更有效果，這句話(huà)恰恰是告訴人們要預(yù)先把事情規(guī)劃好,，之后就可以有條不紊,、循序漸進(jìn)，否則就是欲速則不達(dá),，或者越忙越亂,，時(shí)間越不夠用。我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在你不緊張的時(shí)候,，比如等候公共汽車(chē)或者在塞車(chē)，有種時(shí)間過(guò)得很慢的感覺(jué),，反過(guò)來(lái),，你要去趕飛機(jī)、趕火車(chē),，就剩差不多的時(shí)間了,，你無(wú)論怎么飛速前進(jìn)，都覺(jué)得時(shí)間一下子就過(guò)去了,，這一方面說(shuō)明時(shí)間跟緊張的感覺(jué)有關(guān),，一方面說(shuō)明你越想搶、擠,，你越?jīng)]有時(shí)間（也是感覺(jué)）,，但時(shí)間依然是按照一定的速度在消逝。因此,，我們不妨多說(shuō)“趕工作”,、“搶工作”、“擠工作”,，這至少說(shuō)明一個(gè)人總想在有效的時(shí)間里盡個(gè)人最大努力去完成更多的事情,，在自身做文章，如提高技能,、調(diào)整心態(tài)等,，這樣就能達(dá)到“心想事成”,，因?yàn)槟銢](méi)有花時(shí)間在奢望改造客觀的時(shí)間體系。我老婆說(shuō),，我發(fā)表這篇文章一定會(huì)招來(lái)一片罵聲,，理由是，當(dāng)你要送一個(gè)病人去醫(yī)院的時(shí)候,，病人都快不行了,，你能不“搶”時(shí)間嗎？難道還要慢悠悠的,？難道還要計(jì)劃好再去嗎,？這可能也是很多人要責(zé)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。

事實(shí)上,，這里的很多人都可能被約定俗成的說(shuō)法所錯(cuò)誤引導(dǎo),，忽視了時(shí)間的客觀性，錯(cuò)誤地把“快速送人”說(shuō)成了“抓緊時(shí)間”,。至于在這種緊急關(guān)頭,，還要不要計(jì)劃一下呢？這就仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智了,，不同的人有不同的做法，有的人習(xí)慣說(shuō)“舉起槍就打鳥(niǎo),，總能打到一只”,，我看未必,，還是要“瞄準(zhǔn)了再打,，這樣能保證有效果且不浪費(fèi)子彈”，送病人也要盡快規(guī)劃好路線(xiàn)與科室，但不要浪費(fèi)時(shí)間,。金玉良言：1、合理地利用時(shí)間,，不要浪費(fèi)時(shí)間,，但不要奢望去“管理時(shí)間”,、“搶”時(shí)間,、“擠”時(shí)間，更不要“趕”時(shí)間,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇二十

大一上學(xué)期的腳步已經(jīng)停止,，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了下學(xué)期,，作為團(tuán)支書(shū),，對(duì)于班級(jí)的大小活動(dòng)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié),，同時(shí),，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情,。希望班級(jí)可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

班級(jí)確定了班委成員,，我們各位班委也明確自己的位置,，各司其職,。

1,、團(tuán)支部書(shū)記：

a) 負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì)和支委會(huì),。

b),、根據(jù)支部具體情況制定工作計(jì)劃做好總結(jié)工作。

c),、結(jié)合本支部實(shí)際情況認(rèn)真安排上級(jí)團(tuán)組織的任務(wù)和本支部的工作。

d)、抓好支委會(huì)自身建設(shè),，充分發(fā)揮集體的作用,，督促幫助個(gè)委員做好分管的工作,。

e),、及時(shí)將本支部的情況上報(bào)上級(jí)團(tuán)委,。

2,、 組織委員：

a) 具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生積極分子的培養(yǎng)教育和考察,，提出發(fā)展新團(tuán)員的意見(jiàn)并具體辦理接受團(tuán)員的手續(xù),。

b) 收集整理團(tuán)員模范事跡,，建議支委會(huì)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)違反團(tuán)紀(jì)律的行為進(jìn)行批評(píng)教育并提出處理意見(jiàn),。

c) 搞好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi),。

3、 宣傳委員：

a) 組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)總支轉(zhuǎn)發(fā)的文件,，學(xué)習(xí)理論,，時(shí)事政治和團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)。

b) 做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

c) 針對(duì)團(tuán)員的思想情況,，組織各種形式的教育活動(dòng)。

4,、 團(tuán)支部干部：

a) 團(tuán)支部干部應(yīng)及時(shí)了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

b) 團(tuán)支委應(yīng)與班委會(huì)密切配合，共同搞好集體建設(shè),。

c) 團(tuán)支委應(yīng)與班主任保持經(jīng)常的聯(lián)系,，并獲得班主任對(duì)工作的知道幫助。

5,、團(tuán)支委紀(jì)律：

a） 團(tuán)支委干部必須以身作則,，按時(shí)上課，嚴(yán)禁無(wú)故遲到、曠課,，曠課,。團(tuán)支書(shū)要按照上級(jí)團(tuán)委指示定期召開(kāi)主題團(tuán)日活動(dòng)宣傳委員、組織委員要做好配合工作,。

d) 組織委員要積極收集整理本班團(tuán)員的優(yōu)秀事跡,，及時(shí)上報(bào)團(tuán)執(zhí)委會(huì)，對(duì)做出重大貢獻(xiàn)的團(tuán)員給與表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，并由團(tuán)支書(shū)上報(bào)上級(jí)團(tuán)委給與表?yè)P(yáng),。

c) 宣傳委員要按照上級(jí)團(tuán)委的指示做好板報(bào)宣傳工作，做到及時(shí),、認(rèn)真,。

新學(xué)期的工作目標(biāo)

在上個(gè)學(xué)期中，團(tuán)委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作,，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助,。所以在新的學(xué)期中，團(tuán)委會(huì)完善自己的工作,，為同學(xué)提供盡可能的幫助,，在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。

在班級(jí)建設(shè)中,，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧,，積極向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破,，改善掛科的狀況,；班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè)趣,，并在其中有收獲,；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往,，達(dá)到互幫互助,，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

從大一下學(xué)期開(kāi)始是大學(xué)中關(guān)鍵,，理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?，我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想,，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃,。

（2）新學(xué)期團(tuán)委建設(shè)

級(jí)活動(dòng)的精彩與否重在團(tuán)委而團(tuán)委一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中,，我們首先要做好本職工作,，各司其職,。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,，要合作就要加強(qiáng)交流,，建立信任，擁有共同的目標(biāo),，本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委,，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

最后,，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響,，從班委入手,，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)瑢W(xué)的心態(tài),，建立班級(jí)的的自信,。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的1/4，就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài),，那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀,。總之,，在班委任期內(nèi),，要使各位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲,。

學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織形式

經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了不少不足，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),。在本學(xué)期中,，要組織一些大眾性的，低消費(fèi)的,，有意義的,，具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng),，目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì),，有更強(qiáng)的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過(guò)程中,，班委會(huì)積極配合,。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng),。班委們會(huì)廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲,，綜合大家意見(jiàn)。充分發(fā)揮班級(jí)論壇的力量。

工作目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活,。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象,、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí),、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)、

工作方向：

帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí),。全心全意為同學(xué)們服務(wù),！

工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新,，依靠集體,，集思廣益，腳踏實(shí)地,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

工作思想：交流用心 換位思考。

活動(dòng)安排：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每月一次班會(huì)規(guī)定,，對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié),，讓同 學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見(jiàn)。同時(shí),，要公布本月的出勤,，獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解,，若個(gè)人前期出現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正,。

2.適時(shí)組織班級(jí)的集體活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,，增進(jìn)友誼,。本學(xué)期計(jì)劃組織班級(jí)同學(xué)出游一次或者聚會(huì)一次，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席,。把安全工作作為 重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

3.適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂(lè)活動(dòng),，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己,，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更加全面的'了解同學(xué),，也可以挖掘自己未挖掘的潛力,，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

4.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極,、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才 能,，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

學(xué)期計(jì)劃工作計(jì)劃的重要性篇二十一

可以概括為五個(gè)主要方面，即目的性,、首位性、普遍性效率性和創(chuàng)新性,。

（一）目的性,。

每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃都是旨在促使企業(yè)或各類(lèi)組的總目標(biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動(dòng),。

（二）首位性,。

計(jì)劃工作相對(duì)于其他管理職能處于首位。把計(jì)劃工作在首位的原因,，不僅因?yàn)閺墓芾磉^(guò)程的角度來(lái)看,，計(jì)劃工作先于其他管理能，而且因?yàn)樵谀承﹫?chǎng)合,，計(jì)劃工作是付諸實(shí)施的唯一管理職能,。計(jì)劃工的結(jié)果可能得出一個(gè)決策，即無(wú)需進(jìn)行隨后的組織工作,、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等,。例如，對(duì)于一個(gè)要否建立新工廠的計(jì)劃研究工作,，如果得出的結(jié)論新工廠在經(jīng)濟(jì)上是不合算的,，那也就沒(méi)有籌建、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和控制一個(gè)新的問(wèn)題了,。

計(jì)劃工作具有首位性的原因，還在于計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備,、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中,。圖1概略地描述了這種相關(guān)系,。

計(jì)劃工作對(duì)人員配備的影響可能是需要委任新的部門(mén)主管，調(diào)整和充關(guān)鍵部門(mén)的人員以及培訓(xùn)員工等,。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化,，必然會(huì)響到領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式。

計(jì)劃工作和控制工作尤其是分不開(kāi)的——它們是管理的一雙孿生子,。經(jīng)計(jì)劃的活動(dòng)是無(wú)法控制的,，因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差，以保持動(dòng)的既定方向,。沒(méi)有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無(wú)意義的,，計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外,，控制職能的有效行使,，往往需要根據(jù)情況的變化擬定新的劃或修改原訂計(jì)劃，而新的計(jì)劃或修改過(guò)的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制作的基礎(chǔ),。計(jì)劃工作與控制工作的這種繼續(xù)不斷的關(guān)系,，通常被稱(chēng)為計(jì)劃控制一計(jì)劃循環(huán)。

（三）普遍性,。

雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級(jí)主管人員職權(quán)的不而不同,，但它卻是各級(jí)主管人員的一個(gè)共同職能。所有的主管人員,，無(wú)論總經(jīng)理還是班組長(zhǎng)都要從事計(jì)劃工作,。人們常說(shuō)，主管人員的主要任務(wù)是決策,，而決策本身就是計(jì)劃工作的核心,。如果將主管人員的決策權(quán)限制過(guò)嚴(yán)那就會(huì)束縛他們的手腳，使他們無(wú)法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的題,。久而久之,，他們就會(huì)失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé)，養(yǎng)成依賴(lài)上級(jí)的習(xí)慣,。這樣,，他們也就喪失了主管人員的基本特征。

（四）效率性,。

主觀的價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出,，并且顧及到國(guó)家,、集體和個(gè)三者利益的計(jì)劃才是一個(gè)完美的計(jì)劃，才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率,。

（五）創(chuàng)造性,。

計(jì)劃工作總是針對(duì)需要解決的新問(wèn)題和可能發(fā)生的新化,、新機(jī)會(huì)而作出的決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過(guò)程,。計(jì)劃有點(diǎn)似于一項(xiàng)產(chǎn)品或一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì),，它是對(duì)管理活動(dòng)的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)的成功在于創(chuàng)新一樣,，成功的計(jì)劃也依賴(lài)于創(chuàng)新,。

綜上所述，計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性,、預(yù)測(cè)性,、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的理活動(dòng)，但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作,。當(dāng)前,，我國(guó)正面臨著實(shí)現(xiàn)會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，我國(guó)企業(yè)在對(duì)外開(kāi)放的方針下正面臨世界市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，形勢(shì)要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平,，而加計(jì)劃工作，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性是全面提高管理水平的前提和關(guān)鍵,。