總結(jié)心得體會能夠讓我們更好地認識自己，提高自我管理能力,。要寫一篇較為完美的心得體會,，我們需要運用合適的修辭手法和文采技巧，讓文章更有魅力,。7.小編為大家搜集整理了一些關于心得體會的好文，希望對大家有所幫助,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇一

一直有一個夢,，藏在心中;想不到二十多年后，終于圓了我的大學夢，而且是全國師范學院最高學府,。帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬走進北師大，仿佛讓我回到了二十多年前的學生時代：每天上課,、寫作業(yè),、參加沙龍活動等。雖然只有十二天,，可在這短短的十二天里,，感受到了校園里強烈的青春氣息和濃郁的人文氛圍。

在這次培訓中,，我有幸聆聽多位有名的大學教授及特教行業(yè)的專家們精彩授課,，與專家們近距離的接觸，使我在教育教學方面拓寬了視野,，促進了教育理念的不斷更新,，更讓我充分的領略到專家們那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。

無論是在聽報告的過程中,，還是在與同行之間的交流中,，或是在會后的自我反思中??我每時每刻都有著不同的收獲。這次培訓內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓、分學科培訓,、有學員間的互動交流,，有到兄弟學校聽課交流的活動。每一個講座都有它的精彩之處,，每一個講座也都有很多值得我們學習的地方,。

一、我的思考：

在學習的過程中,，我不斷反思自己的教育,、教學觀;反思自己的學生觀??把自己教育教學過程中產(chǎn)生的點點滴滴的想法和感悟記錄下來，最引起我思考的問題：

1,、融合教育的環(huán)境下,，特殊教育應如何定位?特殊教育教師的角色應如何轉(zhuǎn)變?我有幸參加了由市教育局師資科組織的到東勝特殊教育學校參觀學習和在烏蘭察布舉辦特殊教師培訓學習。這兩次參觀培訓學習內(nèi)容豐富充實,、形式多種多樣：有專家的精彩講座,，有學員間的互動交流，回想這幾天的培訓,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長,，對于首次參加此類培訓的我來說真是大開眼界,。下面談談自己的一些培訓心得體會：

首先是思想上的認識更深刻。我來自普通學校,，參加此類的培訓的機會比較少,，本次的.培訓使我思想上對特殊教育有了更深刻的認識。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認識到了自己身上的擔子是光榮的,，要進一步體會到了作為一名特殊教育領域的教師所擔負的責任的重大與神圣,。

正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對是太陽底下最光輝的事業(yè),，它不但為家庭解困,，更為社會分憂。我們作為一名特教教師就應該立足本崗位,，關心愛護學生,，最大限度地補償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力,，幫助他們生存于社會,，適應社會生活，成為一名自立于社會的人,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇二

走出大學校門,，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗老師老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程,。四年的大學校園生活的磨練和學習,，使我儲備了一定的教學理論知識，為期一年在私立學校的老師實習工作也為了積攢了一些工作閱歷,，可這些是遠遠不夠的,。在省教育廳組織的培訓后，縣教克局為了使我們新老師盡快適應教學工作,，特地又對我們進行了為期兩天（8月26日—8月27日）的崗前培訓,。這次新老師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教育法規(guī),、師德師風,、教學工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓,，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，在自我定位方面：通過這次的培訓,，讓我領悟到,，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師,，必須增強使命感，樹立好榜樣,。提高自己的業(yè)務水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,，廣泛深厚的文化科學基礎知識,、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習,，多向有成功閱歷的資深老師學習,，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，認專心真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務,。對于一個剛步入基礎教育的老師來說,，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,，有了這個大致的概念,，我們就很清晰：自己從事的基礎教育的責任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,，使的講座的效果很好,，很多學員都樂觀和老師溝通意見。其次,，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中，幾位從事教育多年,，教學閱歷豐富的老師根據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的.要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上,，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，提出了如何強老師之間團結(jié)合體的方法,；在教學教法閱歷方面，林濤副局長在報告中談到了基本的一些詳細做法,，他給我們傳授了圖和組織高效的教學,，如準時發(fā)現(xiàn)學生和贊賞學生哪怕是微笑的進步；理解學生的本能,、潛能和學習方式等,。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。

要能發(fā)揮學生主體性和樂觀性,，有一個創(chuàng)新思維活動的空間,，關鍵在于老師；老師如何引導,，啟發(fā),，點拔？能否真正地把學生引到這一領域,？老師在平時備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識,，又要擅長把握學生的心里,，使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學中老師要擅長引導學生從熟悉的事物,，現(xiàn)象動身,，根椐學生把握的情況，創(chuàng)設情況提出問題,，激勵學生共詞參加,，發(fā)揮想象，樂觀思維來解決問題的意向,。面對新課程,，老師應確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能,、思考,、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面,。那種追求“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了,。教會學生知識，教給學生方法,，教給學生獨立和生存的能力應成為全部老師的職業(yè)追求,。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,，這就需要我努力地備課,，努力地熬煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條伯就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中,，各位領導和老師所敘述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“物帆導航”的作用。再次,，培訓使我了解了如何做一個好老師,。

1、要學會學習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習其它的，要做到多而廣,。詞時我們也要學會對事的學習。老師從事的畢竟是和人打交道的工作,，假如能擅長觀察,、討論、思考,；處理好與學生,、家長、詞事之間的關系,。那么相對來說,，工作起來就會便利些。

2,、要學會公平,，對待學生要講究原則,，應一視同仁,，不能卑視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理,。

3,、要學會愛學生,，不管學生做了什么，你都要真心實意,，關心愛惜學生,，關愛與理解學生。讓學生覺得你始終是受他們的,。

4,、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進。就像海師的陳老師講的——專心備課十年你可能成為不了名師,，但是你專心寫一年的教學反思可能會成為名師,。除此之外,，老師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判,，布滿耐心,、寬容心與責任感。最后,，培訓使我對將來的工作布滿了信心和動力,。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中,，教育局的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是布滿對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕緊適應自己所處的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等。其二是激勵我們要更加理性地熟悉社會,。熟悉自己的角色,，轉(zhuǎn)變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是激勵我們要做一各終身學習型老師,，做名能夠不斷適應新知識新問題環(huán)境的老師,。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智,，爭做教學進展的弄潮兒,。這些激勵，使我對將來的工作布滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新老師來說,，只要有克服因難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。經(jīng)過這次崗前培訓，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的心不再迷茫,，我找到了我的方向,！

培訓之前，我雖然隱隱約約看到了前方的路,，卻不知道該去如何走,，怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前如同蒙了一層紗,，讓我的心也茫然,。考上了特崗老師,，我是欣喜的,，也下定決心在農(nóng)村學校好好干出一番事業(yè)。但詳細該怎么做,，我摸不出一點頭緒,。但是聽了幾位老師的報告，我覺得,，我知道我應該做些什么了。作為一名老師,，要為人師表,，遵守合乎標準的老師禮儀；在教學中,，要學會記敘教學案例,，進行案例分析，用生活中的點點滴滴去充實,，武裝自己的內(nèi)心,，學會如何去做一名稱職的老師；作為一名新老師,，應該留意哪些課堂細節(jié),，才能盡快成長為一名成熟，能夠輕松駕馭課堂的真正的老師,；更重要的,，要學會去熱愛自己的教學事業(yè)，這樣才能從教學工作中獲得快樂,，提高自己的幸福指數(shù),。我想，我要這樣規(guī)劃自己之后的人生：我要多閱讀,。只有擁有了淵博的知識,，才能為我的學生解疑答惑；擁有了足夠的學識,，才能讓我不論面對任何人任何事不卑不亢,，侃侃而談,；擁有了豐富的精神食糧，才能讓我的心靈不至于干枯致死,，而是一片欣欣向榮的勃勃生機,！我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉,，時刻提醒自己他們還只是一個孩子,，要專心去關心、愛惜他們,；我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事,，閑暇時從記憶的海洋中撿拾，細細體會,；我要記住我出現(xiàn)在我生命中的,，給我以激勵、啟發(fā)的人們,，正是他們,，讓我有了向前進的力氣，正是他們,，讓我懂得該怎樣有意義地活著,，為這個世界貢獻出自己的一份力氣。

每個人的人生之路都不會是一帆風順,，而是布滿了磕磕絆絆,。但我知道，只要我選好了眼前的路,，我就會堅定地邁步向前,，不懼任何挑戰(zhàn)！

特崗教師崗前培訓心得體會篇三

11月,，我很榮幸地成為了城區(qū)教師隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應教學工作,，特地對我們進行了為期兩天的培訓,。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓,。這次培訓的內(nèi)容非常全面,、緊湊，既有理論知識的講解與應用,，也有完整的課堂教學呈現(xiàn),。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向?；貞涍@幾天的學習過程,，感覺收獲頗豐，下面就具體談談培訓的一些心得：

1,、首先就是要守法,。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為,。作為一個人民教師,，自己本身就是知識的傳播者，所以我們應該認真學習各項法律法規(guī),，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己,，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成,。同時,，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學之中,，讓學生從小就樹立法治意識,。

2、其次就是要善于反思,。武校長的講座,，讓我認識到反思的重要性。新教師成長的途徑,，就是要善于反思自己，不管是在教育教學的實踐中,，還是在班級管理中,，我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長,，我想我會把自我反思當成一種習慣,，以促進自己的成長。

3,、最后,，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務是立德樹人,，教師在教育教學工作中,，不僅要教授學生知識，更重要的是要教給學生做人的道理,。這就要求教師必須具有高尚的'師德,，給學生樹立好榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的健康成長,，關系到祖國的未來。所以,，作為教師的我們務必不斷學習,，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

在這兩天的培訓中，這些來自教育教學一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā),，在此,，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導,。我需要在以后的工作中,，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學習交流,，不斷提高自己,，完善自己。相信通過本次培訓,，我一定能更好更快的進去新工作,，為學校的工作添磚加瓦。

特崗教師崗前培訓心得體會篇四

20xx年10月22日上午,，我懷著無比激動的心情來到上海參加“國培計劃(20xx)”——特殊教育骨干教師培訓項目華東師范大學聾教育班的學習,。時光匆匆，如白駒過隙,，為期十天的培訓學習轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了,。回顧這彌足珍貴的十天的培訓學習生活,，緊張,、充實、快樂,，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,，得到他們的悉心指導，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華,。

這十天來,，國內(nèi)專家及華東師范大學的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂,，時時回味,。季佩玉教授引領我們系統(tǒng)了解了聾啞學校新課程改革的理論與實踐的最新成果,，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授,、趙航教授,、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展,、聾校課程設置方案與課程校本化研討,、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓練,、言語功能評估與訓練等課程理論進行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導,，指引我們從課程、方法,、技術三個層面探尋教學之路;杜曉新教授,、季佩玉教授、朱友涵教授,、金育萍教授則從聾生認知能力評估與訓練,、語文教學、數(shù)學教學,、聾生身心發(fā)展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關注學生的特征,，注重教學研究，促進學生適應性發(fā)展;周紅省教授,、程旭教授,、楊福義院長則從學前及低年級聾生教育康復課程設置及案例分析、聾教育中的家?；?、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認識與信心,。特教專家們用生動的語言,、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,，精彩而又務實的講授給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野,，解決了許多困惑迷茫,，使我們的.專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升,。

些特教精品學校,，充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步、引領全國”的獨特風范,，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學員面前,，激發(fā)了我們的理想與熱情,，激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學習雖然短暫,，但卻受益匪淺,。培訓學習讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向,，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實際,，立足本職崗位，靜心專業(yè),，潛心育人,，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

特崗教師崗前培訓心得體會篇五

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),，上級舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位,、熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師,，很榮幸參加了這次培訓,。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程。通過此次培訓,，我感受頗深,。

“讓愛在堅守中綻放”，這是x老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟,。在講座過程中,，x老師告訴我們：

1、做一個學習型的教師,。因為你要給學生一杯水,，首先你必須至少要有一桶水。

2,、做一個愛事業(yè)的教師,。在講座開始前，x老師提出這樣一個問題：“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活,，而有些人是為了生活而生存,。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題,，我曾經(jīng)也糾結(jié)過,。可是現(xiàn)在我不糾結(jié)了,，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活,、我的事業(yè)而生存！

3,、做一個有思想的人,。教師應該是一個有思想的人,。教育者須有健全的人格，尤須有深廣的愛,；教育者須能犧牲自己,，任勞任怨；教育者應該堅信蘇格拉底的“人之所以為人,，就是因為他有思想”的名言,。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓,，教師作為人類靈魂的工程師,，更應該成為有思想的人。

4,、做一個不易輕言放棄的教師,。“沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”,，曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓我改變了我的想法,。雖然“朽木不可雕”,，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點石成金,，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭,。

作為新時期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的'新鮮血液,，我們既要擁有我們的,，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學過程中,，我們要有理性,、感性、悟性和靈性,。我們還要學會反思與創(chuàng)新,。讓反思成為一種習慣，要勇于反思,、善于反思,、樂于反思、即時反思,。讓創(chuàng)新成為一種追求。

另外,，xxx老師在講座中將工作態(tài)度分為三種：敷衍的狀態(tài),、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài),。

我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài),不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報!其實,，付出與回報事成正比的,，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴,！

特崗教師崗前培訓心得體會篇六

教師崗前培訓逐漸進入尾聲,，因為心懷對教育的理想,我們走在一起，因為各位名師的經(jīng)驗傳授,，我們一路感化,，一路成長。

這次新教師崗前培訓的內(nèi)容全面而細致,，深刻而生動,。包括教師在校園安全事故中的責任、名師成長足跡-一心會跟愛一起走,、關于依法治校的幾點思考,、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧,、心理健康教育對課改的幾點思考,，以及針對我們數(shù)學教師設置的“合格的數(shù)學教師應具備的素質(zhì)”和“數(shù)學教學設計與激趣藝術”等諸多方面的系統(tǒng)學習。這次培訓,，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光,，使我受益匪淺。

作為一名數(shù)學教師,，首先你需要具備良好的師德品質(zhì),，精深的.數(shù)學文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì),。我們必須心存愛心,，做每一位學生的護花使者，善待每一位學生,，成為對學生具有正面影響的“重要他人”,，只因為“愛是教育最美的語言”。

教師道路任重而道遠,，而我們不能僅僅只作為一名教書匠,，那不是我們應有的目標。我們給予學生的,，不應該僅僅是知識,，更應該是掌握知識的方法與技巧，這就是“授人以魚不如授人以漁”,。讓我們的數(shù)學課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學生在做中學,，玩中學,，讓老師成為課堂的引導者,學生成為課堂的主體，從而使我們的數(shù)學課堂煥發(fā)生命的活力,。

總之,，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學習的地方,。確實，作為一名新教師,，要學習的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇七

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學生的學習生涯結(jié)束了，在這個酷熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗老師的行程,，要從學生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程,。但是對如何上課,，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理,，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過新疆兵團教育廳為了使我們新老師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了為期九天的崗前培訓,，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉,。

20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓，內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范,，課堂教學標準，師德師風,、教學工作規(guī)范,，說課、聽課,、評課,，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習。在這期間，我專心傾聽了特級老師黃寶國,、劉曉明,、孫愛曼等很多優(yōu)秀老師的精彩講座，領會了他們幽默風趣的教育風格,、先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐,、獵取匪淺!

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的`崗前培訓時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天,，可我剛來到這個陌生的地方時,，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后,，來到了xx縣教育局報到,，這里的領導也是非常熱忱的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓的內(nèi)容,、時間,、地點。給我們上課的老師有教育局里面的領導,、有幾所學校的校長,，有些領導雖說看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說話照舊是那么的青春,、風趣,。因此吸引了我的留意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想,，我想到：對,，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象，最簡潔的,，假如一個老師布滿了陽光,，也能帶動自己的學生布滿活力、想象力,，也能給學生帶來平坦的課堂,、和諧的課堂氛圍。這就是這些領導給我的第一印象,。其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民老師,。

雖說我們在學校的時候試講過、實習過,，我也在民辦學校上過課過,，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責，但卻從未專心的想過這些問題,。聽了這些老師的講課之后,，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解,。當好一名老師首先你要知道學生想要什么樣的老師,、家長想要什么樣的老師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實的老師，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學生除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題,，俗話說"其身正,，不令而為其身不正，雖令不從,。"其次就是作為一個老師的人際交往關系,，老師除了要和學生搞好關系之外，還得和家長,、和學校領導以及同事之間都必須得有很好的人際關系,，這樣會便于我們開展教學活動。再次就是作為一個老師要每日思考一下自己的教法問題,，備好學生,、備好教材走一條屬于自己的科學的、合理的,、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個人顏色。另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化,，課后輔導的工作也必須到位，每日還作好學生易錯的記錄,，替學生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇八

在20xx年5月20日至5月21日，我有幸加入了特崗教師培訓,。在這期間,，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)良教師的示范課。明白了他們幽默風趣的教育風格,，先輩的教育理論,，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺,！此次培訓我有幾點心得體會：

首先,，xxx講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn),，同時,，學生受教育的過程是人格完美的過程。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

1,、提高自身素質(zhì)是關鍵。常言道“給人一碗水,，自己應備一桶水”,，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我此后要不斷努力和加強的！

2,、培養(yǎng)自身組織教學的'能力。成績提高在于教室,，而教室的有效組織在于教師,！只要有效組織教學，才是提高教室教學質(zhì)量的緊張包管,。我以為,，在教學中，教師要組織引導學生會合注意力,，調(diào)動激起學生進修樂趣,，勇敢探索問題，才能增強教學效果,。

培訓雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要研究的地方還有很好！在接下來的時間里,，我在做好本職工作的同時,，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)！

特崗教師崗前培訓心得體會篇九

20xx年7月28號到29號,，我參加了xx教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓,。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏,，參加這樣的培訓是十分有必要的,，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育,、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況、教學常規(guī),、班級學生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有兩天,，但內(nèi)容卻是充實的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓中,，聽了有關教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：

首先,，教師是文化的傳遞者,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘.新時代下的教師應具有高尚的師德,、先進的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導的話、實在的話,；少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì),。

在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習,，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的六認真要求，即認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置批改作業(yè),、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動,。備課是其中一項重要的組成部分,，它包括了教材、學生,、教法,、語言、實驗,、提問,、板書、練習八個環(huán)節(jié),。要關注學生如何學,，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的.業(yè)務水平。在教學上,，應該懂得將教學藝術化,，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習,，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓中,，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境；要更加理性地認識社會,、認識自己的角色,；要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,；要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。也許，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進,。

作為一名新教師,，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心,，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇十

20xx年7月28號到29號,，我參加了××教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓,。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏,，參加這樣的培訓是十分有必要的,，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育,、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況,、教學常規(guī),、班級學生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有兩天,，但內(nèi)容卻是充實的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓中,，聽了有關教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：

首先,，教師是文化的傳遞者,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,、含辛茹苦,、默默耕耘.新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平,、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話,、安慰的話、開導的話,、實在的話;少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì),。

在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習,，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的六認真要求,，即認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真布置批改作業(yè),、認真輔導,、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分,，它包括了教材,、學生,、教法、語言,、實驗,、提問、板書,、練習八個環(huán)節(jié),。要關注學生如何學，學到了多少東西,。不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平,。在教學上,，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理,，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;要更加理性地認識社會,、認識自己的角色;要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己,，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進,。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

特崗教師崗前培訓心得體會篇十一

今天,，開始了為期五天的新教師崗前培訓,。這次培訓也能看出我們北部新區(qū)對教師的自身素質(zhì)以及專業(yè)能力的重視，對于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭,，及時的補充知識養(yǎng)分,。

特別幸運的是，第一堂課就認識了一位特別美麗的李達武教授,，雖然已經(jīng)64歲的高齡了,，但是看上去卻那么充滿熱情和活力。李教授是西南大學的古代文學專業(yè)的教授,，一生致力于教育教學,，以“快樂國學與師德師風建設：美在理解，美在知音”為主題,，用她極其幽默的語言,，謙遜的態(tài)度，廣博的知識,，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課,，也讓我對教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認識。

出處 m.sevw.cn

李教授用伯牙和子期的故事,，結(jié)合“知音”一詞的原始意義及擴展,，用她淵博的古代文學知識為我們闡釋了山和水的含義，也同時教育我們作為教師對待學生,、家長要有山和水的謙遜和寬廣,。面對不同的家長，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通,，保持思想上的一致,，面對不同的學生，我們要用寬容的胸懷去尊重和認識每一個孩子,，正確的認識教育文化,。

李教授用她幽默風趣的語言，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,，從二人的性格分析中,，教育我們在工作中要正確認識教師這個職業(yè)，找清楚自己所處的位置,，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關系,，坦誠的對待教育事業(yè)。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處,，升華了知音的意義,，告訴要相信教師是學生永遠的精神支柱，想要讓學生優(yōu)秀,，那么自己必須有足夠的才能去幫助學生,，同時學生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關系。她提出了“兩美必合”這一追求目標,，在人與人之間,、人與職業(yè)之間、人與職位及職稱之間體現(xiàn)兩美必合,，時刻保持快樂的心態(tài),，堅信人不為結(jié)果而活，而是為信念而活,，保持教師的上進心及廉潔性,。

“四美”包括：道德美、性格美,、人才美,、能力美。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗,。她用杜甫的人生經(jīng)歷為我們闡釋仁愛,、善良、忠誠,、堅貞這一道德美,，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學中用李叔同的藝術系的曲調(diào)唱自己的教學內(nèi)容,，加深學生的記憶和學習興趣。她用《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩詞為我們展示知音的人才美,，同時啟示我們在教學生涯中要時刻保持一顆終身學習,、不斷奮進的心，不斷的超越一個又一個短期目標,，組建接近終極目標,。她用毛澤東的文學作品為我們展示了知音的性格美，啟發(fā)我們對自己要自尊,、自愛,、自信，對他人要寬容,、幽默,、智慧，對事業(yè)人生要熱情,、投入,、無怨無悔。

她的能歌善舞,，她的熱情活力,，她的敏捷智慧都讓我驚嘆，同時也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心,，不斷增長自己的知識和見識,，尋找特別的方式激發(fā)學生的學習熱情，在教學中要有自己的思想和判斷,，不斷更新知識,，成長起來，做一個在教育教學,、管理,、服務等工作中不斷進步和發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺,。同時正視自己存在的問題,，不斷學習做一名優(yōu)秀的教師,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇十二

當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時,，有這樣的時機,，要好好記錄下來,，這樣可以不斷更新自己的想法,。那么好的心得體會是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的特崗教師崗前培訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天,，可我卻受益非淺,。

剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐,。我在旅舍里休息了一夜之后,，來到了xx縣教育局報到,，這里的領導也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題,，接著就是培訓的內(nèi)容、時間,、地點,。

給我們上課的老師有教育局里面的領導、有幾所學校的校長,，有些領導雖說看著年齡已經(jīng)很老了,，但是他們說話依舊是那么的青春、風趣,。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的`聯(lián)想，我想到：對,，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象,，最簡單的，如果一個老師充滿了陽光,，也能帶動自己的學生充滿活力,、想象力，也能給學生帶來溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領導給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民教師,。

雖說我們在學校的時候試講過,、實習過，我也在民辦學校上過課過,，但是我們都只是去做好自己的本分,、盡好自己的職責，但卻從未認真的想過這些問題,。

聽了這些老師的講課之后,，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解,。

當好一名教師首先你要知道學生想要什么樣的老師,、家長想要什么樣的老師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實的老師,，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學生；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題,，俗話說“其身正,，不令而為；其身不正,，雖令不從,。”其次就是作為一個老師的人際交往關系,，老師除了要和學生搞好關系之外,，還得和家長、和學校領導以及同事之間都必須得有很好的人際關系,，這樣會便于我們開展教學活動,。再次就是作為一個老師要每天思考一下自己的教法問題，備好學生,、備好教材走一條屬于自己的科學的,、合理的、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個人色彩,。

另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化,，課后輔導的工作也必須到位,，每天還作好學生易錯的記錄，替學生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，我在xx縣的崗前培訓時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天,。

剛來到這個陌生的地方時,，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后,，來到了xx縣教育局報到,，這里的領導也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓的內(nèi)容,、時間,、地點。

給我們上課的老師有教育局里面的領導,、有幾所學校的校長,，有些領導雖說看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說話依舊是那么的青春,、風趣,。因此吸引了我的注意力,，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對,，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象,，最簡單的，如果一個老師充滿了陽光,，也能帶動自己的學生充滿活力,、想象力，也能給學生帶來溫暖的課堂,、和諧的課堂氛圍,。這就是這些領導給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民教師,。

雖說我們在學校的時候試講過,、實習過,，我也在民辦學校上過課過,，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責,，但卻從未認真的想過這些問題,。

聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民教師真的不是那么容易,。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解,。

當好一名教師首先你要知道學生想要什么樣的老師、家長想要什么樣的老師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實的老師,，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學生,；除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說“其身正,，不令而為,；其身不正，雖令不從,?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€老師的人際交往關系，老師除了要和學生搞好關系之外,，還得和家長,、和學校領導以及同事之間都必須得有很好的人際關系，這樣會便于我們開展教學活動,。再次就是作為一個老師要每天思考一下自己的教法問題,，備好學生、備好教材走一條屬于自己的科學的,、合理的,、創(chuàng)新的教法之路,，繪出自己的個人色彩。

另外就是作業(yè)安排質(zhì),、量的合理化,，課后輔導的工作也必須到位，每天還作好學生易錯的記錄,，替學生尋找一下原因以及解決的方法,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇十四

20xx年x月22日上午，我懷著無比激動的心情來到特殊教育骨干教師培訓教育班學習,。時光匆匆,，如白駒過隙，為期十天的培訓學習轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了,?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓學習生活，緊張,、充實,、快樂，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,，得到他們的悉心指導,，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來,，國內(nèi)專家及各位專家教授高屋建瓴的專題講座,，令人醍醐灌頂，時時回味,。xxx教授引領我們系統(tǒng)了解了聾啞學校新課改的理論與實踐的最新成果,，道出了聾啞教育課程理論的真諦;xxx教授、xx教授等分別對醫(yī)教結(jié)合下聾教育的發(fā)展,、聾校課程設置方案與課程校本化研討,、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓練,、言語功能評估與訓練等課程理論進行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導,，指引我們從課程、方法,、技術三個層面探尋教學之路;xxx教授,、xxx教授則從聾生認知能力評估與訓練、語文教學,、數(shù)學教學,、聾生身心發(fā)展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關注學生的特征，注重教學研究，促進學生適應性發(fā)展;xxx教授,、xx教授則從學前及低年級聾生教育康復課程設置及案例分析,、聾教育中的家校互動,、單一被試研究方法作了真切的描述,，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認識與信心。特教專家們用生動的語言,、精到的講授,、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，精彩而又務實的講授給我們帶來了全新的體驗,，開拓了我們的專業(yè)視野,，解決了許多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神,、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升,。

本次培訓中還安排了兩次對特校的`考察學習活動，這同樣讓人印象深刻,，深受鼓舞和激勵,。xx學校樹立了醫(yī)教結(jié)合的辦學思想，積極發(fā)展殘疾兒童康復與教育相結(jié)合的專業(yè)課程,；xxx幼兒園積極發(fā)展學前教育,對聾啞兒童實行可視音樂干預治療的新課程,、新方法的實踐研究讓人驚喜贊嘆;第x聾校特殊教育學校高期望教育理念引領下的醫(yī)教結(jié)合教育體系研究成果菲然,，口語教學成效顯著讓人驚嘆,；xxx幼稚園實現(xiàn)聾健融合理念下的自助發(fā)展教育聲聞宇內(nèi)，成績令人矚目,。這些特教精品學校,，充分展示了特教發(fā)展先人一步、引領我國的獨特風范,，將理想的特殊教育形態(tài)真切地展現(xiàn)在學員面前,，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造,。

十天的學習雖然短暫,，但卻受益匪淺。培訓學習讓我們更新了教育理念,，指明了發(fā)展方向,，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實際，立足本職崗位,，靜心專業(yè),，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

特崗教師崗前培訓心得體會篇十五

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學生的學習生涯結(jié)束了,，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程,，要從學生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列,，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課,，如何上好一堂課,，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過為期九天的崗前培訓,，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉。這次培訓,，內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準,，師德師風,、教學工作規(guī)范，說課,、聽課,、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習,，可以說此次培訓收益頗豐,、獵取匪淺！

1,、提高自身素養(yǎng)是關鍵,。

假如想教育出的學生，那么我們首先要做一名的老師,。只有的老師才能培育出的人才,，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“提倡教育家辦學,，制造有利條件,，激勵老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想,，教育模式和教育方法,，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”,。作為一名老師,，我們首先應該提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。

2,、有正確的教學態(tài)度,。

做為老師，我們應該以愛學生為前提,，這樣,，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的,，“沒有愛就沒有教育”,。所以，教育的前提就是愛,。我應該一心一意的為了孩子,，這樣，我們才能成為一名好老師,。

3,、培訓使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓中,，老師給我們談到了當代老師身肩重任,、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉：首先,，老師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性,。其次，老師是榜樣,。"學高為師，身正為范"也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，老師的人格力氣是無形的、不行估量的,，老師要真正成為學生的引路人,。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的進展,。第四,，老師是父母。作為一名老師,，要富有"愛心",，老師對學生的愛應是無私的、公平的',，就像父母對待孩子,，所以我們說老師是父母。并且,，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和進展需要,。第五，老師是伴侶,。所謂"良師益友",，就是強調(diào)老師和學生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心伴侶一樣,。最后，老師是學生的心理輔導者,。老師必必要懂教育學,、心理學、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予準時的幫助和排解,，培育學生健康的心理品質(zhì)。

4,、培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略,。

在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法閱歷方面,，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要專心地貫穿新的教學理念,，以學生進展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課,、努力地熬煉,、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神,，由于它是每個人都可以做到的,，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,，由于偉大出自平凡,，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻,。培訓雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里,，我在做好本職工作的同時,，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)！

特崗教師崗前培訓心得體會篇十六

xxxx年7月28號到29號,，我參加了印江縣教育局舉辦的xxxx年特崗教師崗前培訓,。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏,，參加這樣的培訓是十分有必要的,，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風教育,、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況,、教學常規(guī),、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識,。雖然時間只有兩天,，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓中,，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。使我深刻地認識到：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,。學高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘.新時代下的教師應具有高尚的師德,、先進的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導的話、實在的話;少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì),。

在本次培訓中,，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認真”要求,，即認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置批改作業(yè),、認真輔導,、認真組織考試和認真組織課外活動,。備課是其中一項重要的組成部分,，它包括了教材、學生,、教法,、語言、實驗,、提問,、板書、練習八個環(huán)節(jié),。要關注學生如何學,，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上,，應該懂得將教學藝術化,，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習,，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

在本次培訓中,，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境;要更加理性地認識社會、認識自己的角色;要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己,，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進,。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。