思想的解放和自由是人類文明進步的動力,，如何保障人們的思想自由是一個亟待解決的問題。如何提高自己的溝通能力和人際關系呢,？我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W習的方法,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)慶祝活動策劃篇一

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的.敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

感謝師恩愛在我心,。

xx年9月10日早上7：30整隊,，7：35——7：55活動。

全校師生員工,。

大操場（學生按升旗儀式隊伍站好,，教師按年級組站在主席臺的北面）。

1,、召開大隊委,、中隊委會議,，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求,。

2,、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,，要求學生利用課余時間積極做好準備,。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）自制一份賀卡,。（一,、二、三年級,，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）,。

（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。

（4）向見到的每一位老師問好,。

（5）向老師說心里話的征文比賽,。（四、五,、六年級,，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事,；印象最深的老師……）,。

（6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

出旗（敬禮,、禮畢）唱隊歌

1,、校長節(jié)日致辭。

2,、少先隊員代表發(fā)言,。

3、向老師獻上自制的賀卡或花,。

4,、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎,。

呼號退旗（敬禮,、禮畢）

宣布活動結束，有秩序地退場,。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

一、活動目的：

在教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二,、活動主題：

“尊師感恩”

三,、活動時間：

20__年9月6日——9月10日。

四,、活動內容：

活動時間：9月10日課間操,。

活動地點：征長小學操場。

活動程序：

1,、少先隊員獻詞,。

2、共植“感恩樹”,。

3,、獨唱《長大后我就成了你》。

4,、全校合唱《感恩的心》。

責任分工：__,。

學生主持,、獻詞：__。

音響：__,。

攝影：__,。

合唱環(huán)節(jié)組織工作：__。

宣傳報道：__,。

(二)“手繪師生情”活動,。

以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫,、作文,、手抄報等形式，表現(xiàn)濃濃師生情,，培養(yǎng)學生對老師的敬意,。具體安排如下：

一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫,，a4紙,，每班上交10份。

三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份,。

五年級：“老師,，您辛苦了”手抄報。a4紙,，每班上交10份,。

9月__日前，以級部為單位上交德育處,。加彩色封皮,，裝釘工整，學校存檔,。

(三)“感謝師恩”國旗下講話,。

時間：9月6日。

責任人：__,。

征長小學德育處,。

教師節(jié)慶祝活動策劃篇三

1,、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上!

2、通過朗誦,、歌唱,、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,，來表達學生對老師的禮贊和祝福,。

3、通過問答競賽形式,，了解有關教師節(jié)的知識,、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益,，既激發(fā)學生的愛師,、尊師的情感，又增加學生的知識儲備,。

1,、教師精心制作活動課件

2、學生自己設計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物,。

3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞,。

4,、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5,、邀請參加活動的老師,。

6、布置好教室

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

出自 m.sevw.cn

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完,，

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

今年教師節(jié)的慶祝活動,，按照教育部提出的“我是光榮的人民教師”這一主題,，既熱烈隆重，又注重實效地組織開展,。要通過多層面的教育成果展示和教師先進事跡宣傳等活動,，把今年教師節(jié)慶祝活動轉化為弘揚,、學習優(yōu)秀教師先進事跡的過程，轉化為加強教育與人民群眾密切聯(lián)系的過程,，轉化為進一步提升教師社會地位,、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程，進而激勵廣大教師敬業(yè)愛崗,，為人師表,，為全面推進我市教育現(xiàn)代化作出更大的貢獻。

1,、教育改革發(fā)展成果展示,；

2、各級各類先進推薦,、評比,、表彰活動；

3、市領導分組慰問教師,；

4,、教師節(jié)文藝演出暨先進教師表彰會；

5,、組織開展教育服務社會,、服務人民系列活動；

6,、積極開展為教師辦實事,、辦好事活動。

1,、市領導分組慰問教師：時間,，9月9日；市委,、市人大,、市政府、市政協(xié)領導分別帶領有關部門領導慰問教師,。（由教育局安排初步方案報市委,、市政府辦公室）

2、教師節(jié)文藝演出暨先進教師表彰會：時間,，9月9日下午,；地點，太平洋大酒店環(huán)球廳,；邀請市領導致辭,、頒獎。（由教育局組織文藝節(jié)目,，以教師節(jié)目為主,。擬將文藝演出與市領導致辭、頒獎穿插進行,，同時還將組織新教師宣誓儀式,，免費便民服務和學生學業(yè)、心理咨詢電話開通儀式）

3,、廣場大型咨詢活動：時間,，9月5日；地點,，市中心休閑廣場（銀泰百貨商場對面）,。擬邀請?zhí)丶壗處煛⒚處?、學科帶頭人等現(xiàn)場為群眾解答有關學生學習問題,、學生心理問題及群眾關心的與教育教學有關的各類問題,。要求有關學校組織學生積極參與咨詢活動。同時在廣場將展示余姚教育改革與發(fā)展成果圖片,。

4,、各類先進推薦、評比活動：經市政府同意,，今年評比,、表彰余姚市級先進教師、先進教育工作者,、先進班主任,、師德標兵、從事山區(qū)教育優(yōu)秀教師等共200名,，評比,、表彰余姚市級綠葉獎27名；向寧波市教育推薦全國優(yōu)秀教育工作者1名（參加寧波市聯(lián)評）,；推薦省優(yōu)秀教師4名,、省優(yōu)秀教育工作者1名、省春蠶獎5名,、省綠葉獎1名,。各類先進名單將在9月10日的余姚日報上刊登。

5,、優(yōu)秀教師事跡專題宣傳活動：將在教師節(jié)前后,，由教育局提供先進教師名單，新聞媒體組織采訪,，在余姚日報,、電視臺、電臺等刊載,、播放先進教師的事跡,。

6、組織教師開展“為人師表,、從我做起”教育活動：以教師自我剖析存在的不足,、分析問題的原因入手，組織教師學先進,、向先進看齊；組織開展千名教師進萬家,、萬名家長（學生）評教師活動,。該項活動已從今年4月份開始，將開展到10月份告一個段落,。

7,、組織開展“我的教師”,、“我身邊的優(yōu)秀教師”征文活動：該項活動已與今年4月份組織開展，目前已收到全市中小學生,、廣大教師的征文多篇,。通過評選后，擬將編印成冊,。

1,、敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂

2、熱烈慶祝第22個教師節(jié)向老師們致以節(jié)日的問候

3,、向辛勤的園丁致以崇高的敬意,！

4、老師您辛苦了,！

5,、向光榮的人民教師致敬。

6,、社會尊師宗教教師回報社會,！

7、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責,！

8,、教育寧波現(xiàn)代化建設的“一號工程”

9、優(yōu)先發(fā)展教育加快寧波實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

10,、辦好人民滿意教育為全面建設小康社會作貢獻,！

11、實施科教興市“一號工程”為寧波提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗,！

12,、千秋基業(yè)教育為本繼往開來再創(chuàng)輝煌

13、群策群力同心同德努力開創(chuàng)寧波教育現(xiàn)代化新局面,！

14,、振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師！

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,。

20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了,，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話,。(由五年級負責)

2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至五年級完成手抄報,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報,。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5,、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

7,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。

8、以班級為單位,，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,，題目：“老師，我的愛對你說……”.

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語,，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委,，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看，這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報,、賀卡制作,、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3―5份，學校將進行評獎,，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽,。

各班要認真發(fā)動，積極準備,，保證活動效果,。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,，希望同學們熱烈參加,。接到通知后，立即行動起來,，盡快傳達對老師的心意,。

教師節(jié)慶祝活動策劃篇六

四,、活動來賓：部分退休教師,、部分學生家長、社區(qū)領導,、全體學生,、教師及共建學校師生代表(安民小學),。

五、活動設計：

(一)前期活動,。

1,、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語,，發(fā)留學證件,。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫,。

3,、感恩樹：學校設立感恩樹，學生,、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上,。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)。

4,、家長信：感恩的故事匯編,。

5、了解教師：每班分幾位教師,，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道),。

6、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中,。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑,、盒子大小,，事先不告訴用途)。

(二)現(xiàn)場活動,。

1,、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。

2,、介紹領導來賓,。

主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育,，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓,，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛,、對我們的關心,、對我們的支持與認可。

主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育現(xiàn)在開始!

主持乙：在明媚的陽光下,，在“禮誠善”的校園里,，我們能快樂的學習、生活,，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

主持甲：在活動開始之前,，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗,，直接升旗)。

第一部分：感恩父母,。

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活,，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

主持乙：全體家人呵護著我們的成長,，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝,、健康自信的小學生。

l舞臺劇《一碗餛飩》,。

主持乙：讓我們高興的是,，在我們的身邊就有一些同學在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流,，他們能尊重自己的家長,，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心,。

今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學給予表彰：表彰優(yōu)秀學生,。

第二部分：感恩教師。

詩朗誦《老師,，我們愛您》,。

l學生送禮物、鮮花,、巧克力,。

第三部分：感恩社會。

1,、留學生感言,。

2、安民風采展示,。

3,、現(xiàn)場連線。

4,、領導講話,。

5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長,、教師,、學生、社區(qū)),。

6,、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生),。

7,、結束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》。

8,、領導留言：

結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區(qū)政府,，請給予解決。(散會后由小記者向領導遞送,，向領導介紹“禮誠善”教育特色,，在遞送時爭取能得到領導題詞)。

(三)活動延伸,。

1,、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事。

2,、“禮誠善”觀察員：關愛社會,，從我做起。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

為弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，本著“隆重,、熱烈,、簡樸、和諧”的'原則,，通過內容豐富,、形式新穎的系列活動，鼓勵教師感悟教育情懷,，樂享教師生活;教育學生發(fā)現(xiàn)教師的美,，感恩教師關愛。通過增強活動的感染力和影響力,，在全校營造尊師重教,、教書育人的良好氛圍。

二,、活動內容與安排,。

本次活動以“美在校園”為主題,，主要開展以下六項活動：

1.《暢想中國夢集郵進校園》主題郵展。

負責部門：工會,。

完成時間：20xx年9月10日前,。

活動要求：聯(lián)系集郵協(xié)會商討展覽時間，地點等事宜,。各班組織,、引導學生前往觀展。

負責部門：蓮東小學“陽光郵局”

完成時間：20xx年9月10日,。

活動要求：由龍巖市集郵協(xié)會在“陽光郵局”開展中國郵政9月10日發(fā)行20xx-19《教師節(jié)》紀念郵票1套2枚,，內容為“放飛希望”、“師恩難忘”,，全套郵票面值2.70元,。歡迎廣大集郵愛好者前往選購。

3.“淡淡妝容,，精致師表”專題講座。

負責部門：女工委,。

完成時間：20xx年9月10日下午3：30--5：00,。

活動要求：由工會聘請專業(yè)美容師作“教師日常化妝知識”講座,，培養(yǎng)老師健康的審美情趣,，提升教師生活品味。歡迎有空的教師前往階梯教室參加,。

4.“品味.溫馨”辦公室文化建設評比,。

負責部門：辦公室。

完成時間：20xx年10月1日前,。

活動要求：每位教師養(yǎng)護一盆綠色盆栽;辦公室墻面布置大方,、整潔;展示本年段或教研團隊的個性照片;個人辦公桌、茶水區(qū)保持干凈;洗手間物品歸置齊整,。

5.教師風采展示,。

負責部門：辦公室。

完成時間：20xx年9月19日前,。

活動要求：由龍巖市集郵協(xié)會專業(yè)攝影師為每位教師拍攝照片,，由教師選擇自己最滿意的一張生活照發(fā)送至指定郵箱(注明年級，學科),，以年級和教研組為單位制作“教師風采展示欄”,。

6.和諧團隊展示。

負責部門：辦公室,。

完成時間：20xx9月19日前,。

活動要求：以年段和教研組為單位拍攝團隊集體照,，交由學校工會統(tǒng)一布置，在各辦公室及行政會議室張貼展示,。

三,、活動要求。

各部門和全體師生要高度重視教師節(jié)活動,。各部門要按照學校安排做好宣傳發(fā)動,、組織實施，密切配合,，將每一項活動開展好,、落實好。全體師生要以主人翁姿態(tài),，積極參加各項活動,，共同歡度自己的節(jié)日。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

師德修養(yǎng)教育活動方式：

1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務意識，形成“管理育人,、教書育人,、服務育人”的新理念。

2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國,，樂于奉獻的精神,，做愛崗敬業(yè)的模范；關愛學生,，銳意進取,，做教書育人的楷模；為人師表,，嚴于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月10日前

責任人：黨總支,、校長室教師活動

一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部。

活動時間：9月10日前

活動方式：1.級部評比,。2.教室內張貼,。3.匯編成冊。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

在迎世博,、建新校的背景下，教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,，作為我校建校以來的第一個教師節(jié),，我校提出了教師節(jié)----我們的愛生節(jié)主題活動,，培養(yǎng)教師關愛每個學生的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注,。

20xx年9月10日,。

(一)教師走進學生生活中。

學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學的家庭,，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活,。

(二)學生自主表達感恩情,。

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接,、祝福每位教師,。

2.課堂上，各班同學向老師問好,、送出祝福,，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間,，參加學校老師,，我想對您說的校園留言活動。之后,，組織感恩隊會,。

4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個一：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。

上午7點30分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口,，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福,。

課堂上,，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡,，這一天的課上課下,，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間,，各班積極參加了學校老師,，我想對您說的校園留言活動,，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上,。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個一：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。讓老師們驚喜連連,，深受感動。

我校全體教師表示,，家長把孩子交給了老師,，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持,。這些都應該成為教師關愛學生的動力,，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式,。

在關愛每一位學生的同時,，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭,，與部分學生親切交談,，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的'全面發(fā)展，通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

“向老師敬禮”,。

20xx年9月10日

1,、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，書寫祝福語,，充分表達對老師的理解,、關心和尊重，并于教師節(jié)當天送給敬愛的老師,。（xx）

注：請每班擇優(yōu)推薦學生制作的精美賀卡5張,，于9月9日大課間交于少總部,，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進行展出。

2,、收集整理學校近些年來教師為學校發(fā)展,、學生成長無私奉獻的照片，并制作成《一起走過的日子》,。（xx）

3,、班班有歌聲，學生傳唱贊美教師,、感激師恩的優(yōu)秀歌曲,。（音樂老師）

4、屏幕宣傳標語及橫幅制作,。（xx）

1,、工會向校離退休教師送花。（xx）

2,、校小合唱團唱《我愛米蘭》,，向老師敬禮。（xx）

3,、校長致賀詞,。

4、少先隊員代表分別向元老教師,、各年段組教師獻花,。（預先分組：xx）、（背景音樂：xx）

5,、學生代表發(fā)言謝師恩,。（xx）

6、主持人：學生

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

1,、在班主任例會上：布置中隊50字小征文“老師,，我想對您說……”,，將它寫在彩色便條紙上（大隊部會發(fā)專用的紙統(tǒng)一規(guī)格）。在教師節(jié)當天請學生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師,，我想對您說……”上,。

2、紅領巾廣播站錄播第一期廣播稿,，主題是“紅燭頌”,，在第一周，第二周循環(huán)廣播,。

3,、制作黑板大小的活動海報“老師,，我想對您說……”海報中絕大多數(shù)地方要留出來，給學生貼小征文,。

4,、為老師準備一支康乃馨，一條紅領巾,。

5,、制作一個簽名展板，上面寫著“為孩子奉獻一生的老師：”,，并準備3支黑色白板筆,。（合影留念）。

6,、最后將洗出的照片發(fā)給每一位老師,，做為永久的珍藏。

1,、清晨,，校園插上彩旗，門口放上宣傳欄“老師,，我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師：”,，桌了上放三支黑色白板筆。

2,、全體大隊委站兩排,，為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花,。并找一位大隊委位任“引導員”,，禮貌引導老師在簽名墻“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名，并合影留念,。

3,、廣播里播放出動人的音樂（音時適中）。

4,、請學生在話語墻“老師,，我想對您說……”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）,。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的'辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意,，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福,。

1,、開展“知師情、解師憂,、送關懷”走訪慰問活動,。

2、教師節(jié)期間,，相關股室和各學校積極要開展教師節(jié)走訪慰問活動,，召開教師代表座談會，在政治,、思想和生活上關心教師,。

3、了解教師的生活狀況,，傾聽一線教師的工作困惑和意見建議,，幫助教師解決實際困難，送去關懷和溫暖,。

4,、開展“學先進、樹形象,、比奉獻”師德建設活動,。

5、組建師德先進事跡巡回報告團進學校開展宣講活動,，引導廣大教師以先進模范為榜樣,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，肩負起立德樹人的光榮使命,，努力做好人民滿意的好教師。

6,、各校要圍繞師德教育活動的主題,，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會,。統(tǒng)一思想認識,，宣講活動方案,，布置活動安排,。

7、調動廣大教職工積極投身于師德主題教育活動,，通過校園網,、墻報,、宣傳欄、懸掛標語及會議等各種形式加強宣傳,。

形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍,，使每位教師認識到本次師德主題教育活動的重要性、必要性,，主動,、自覺地參加到師德主題教育活動中來。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

根據(jù)我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,，全市各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動,，向教師感恩教師節(jié)慶?；顒印８鶕?jù)這一精神,，我校決定在教師節(jié)來臨之際,，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下,，請各班認真發(fā)動,，遵照執(zhí)行。

發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶祝活動》,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,。

：“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”

（一）“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈,、歌曲均可,，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個,。

2,、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節(jié)播放。

3,、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動,，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動,。

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加,。要求認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

今年9月10日是我國第二十九個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進建設,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關系,。

xxx年9月x日至10日（教師節(jié)前一周）。

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了,，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的。（由五年級負責）,。

2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

5、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6、給老師寫一段表露感激之情的,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者。

7,、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話,。

8,、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,，題目：“老師,，我的愛對你說……”.

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,。50字以內,。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委,，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎,，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”.

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質,。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組完整的連環(huán)畫,。也可以是手抄報,、賀卡制作、作文（可以是書信,、等）或者毛筆對聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份,，學校將進行評獎,，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發(fā)動,，積極準備,，保證活動效果。以上作品以班為單位,，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,，希望同學們熱烈參加。接到通知后,，立即行動起來,，盡快傳達對老師的心意。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

活動目的：

在第_個教師節(jié)來臨之際,，在班級內營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的`敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

活動時間：

9月7日下午

活動地點：

初二(8)班教室

活動準備：

活動過程：

1,、主持人宣布活動開始

2、獻花祝福――老師,，您辛苦了,。每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱,、一聲祝福,。(音樂《感恩的心》)

3、真情告白――老師,，我想對您說

a,、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)

b,、主持人選讀6―7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)

4,、學生朗讀

5,、班主任致辭

6、主持人宣布活動結束

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

從1985到20xx年,，我們迎來了第xx個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日,，結合我園十二五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機，加強教師隊伍建設,，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在二幼

延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結合教師品牌建設,，外塑形象、內強素質,，增強教師的.使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質上小學前教育品牌而努力,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

活動過程4:00――5:30

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

xxx年教師節(jié)是我國第28個教師節(jié)，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略,，努力營造“尊師重教”的良好校風,，進一步促進學校的教學改革和內涵發(fā)展，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來”

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，并通過實際行動表達對老師的敬意；也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責任感與使命感,。

xxxx年9月xx日至9月10日。

全校師生,。

1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師，您辛苦了,！”;各教室的黑板報以“祝福,，感恩”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

2,、說一說,。引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

3,、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風,，自己動手制作賀卡,，送上對老師的祝福。

4,、寫一寫,。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂,。

5、演一演,。以班級為單位召開班隊會,，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學生與老師的距離。

6,、演講比賽,。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

簡述：（寫入櫥窗）,。

活動主旨：

精心策劃，認真組織,，將本次活動開展得有聲有色,。

1、活動主題“尊師重教奠基未來”

2,、活動時間9月1日至9月10日,。

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報,。

4,、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽,。

5,、做一做。學生自己動手制作賀卡,，表達對老師的深情,。

6、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事,。

7、演一演,。各班召開班隊會,，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演,。

8,、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

××負責活動影像采集,。

××負責對環(huán)境布置評價。

××負責組織演講比賽,。

教師節(jié)慶?；顒硬邉澠?/h3>

為慶祝教師節(jié),，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作,、自立能力,，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的.角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案,。

一張小賀卡,，一份真感謝!

1、教師節(jié)的前一周,，由輔導員提出活動要求,。

2、xx月xx日,，由各年級美術老師利用課堂,，合理抽時間指導學生賀卡的制作。

1,、在xx月xx日國旗下的講話中,，由學生向老師表達感恩之情。

2,、xx月xx日,，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,，讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實。

3,、xx月xx日,，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則),，讓師生充分體驗親力親為之情感,。

全體教師于xx月xx日下午4：30集體就餐，共慶教師節(jié),。